高一语文试卷1
注意事项：
1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2、本试卷考试时间为150分钟，总分150分。
第I卷阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1－3题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。
古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法；现在合二为一了，一律叫做“书法”。书法在人们的生活中发挥着很大的作用，从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法，同时书法活动既可以培养艺术.情操，又可以调心养气，收到健身的效果。北朝人曾经说过：“尺牍素书，千里面目”。看到一封来信，感到很亲切，如见其人。书法被人作为人的品格和形象的代表，自古以来就是这样。（摘编自启功《金石书画漫谈》）
1．下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A.在汉语中，“书”既可以指文字符号，也可以是文字学的“六书”之“书”，本文则是从书法艺术上来讲，所谓“书”就是书法。
B. 在历史上，“书”与“金”、“石”与“画”并称，它们同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置
C. 在甲骨文中，不论是单个的字还是全篇的字，结构章法都已经很好看了，可见汉字刚一出现，就有了“书”这一方面的要求。
D.真书书写方便，千姿百态的作品不断出现，形成颜体、柳体等不同的字体，这些字体是依据“书”的艺术风格划分出来的。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A. 秦隶和汉隶都是从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。于是到了晋朝后，真书应运而生，并且一直使用到今天。
B. 真书写得萦连便是行书，行书再快一点就是草书，这是草书的一个来源。草书的另一个来源是章草，是用汉隶笔法写章草而形成的。
C.在古代，起初没有专门写字并且因为书法而出名的人，直到唐朝文人写碑成为风气，欧阳询、颜真卿、柳公权等人由此成为书法家。
D.在古代“书法”是指书写的方法，“法书”是指好的书法作品，到现在则把这两者合而为一，都称为“书法”。
3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（）
A.在字形的繁难复杂方面，秦隶和汉隶要超过真书，甲骨文又要超过秦隶和汉隶，可以说这是真书使用时间特别长久的根本原因。
B.古时候书法流派不多，当时甚至没有“书法家”这一称呼，而到唐代书法大盛，流派逐渐增多，看来书法的发展跟社会的崇尚有很大的关系。
C. 在唐代有些无名书法家的水平也很高，唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平，只是因为它们是皇帝、大官所写，才为世人所推崇。
D. 中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表，所以北朝人所谓“尺牍素书，千里面目”，也就是今人所谓“见字如见其人”的意思。
二、古代诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成4－6题，每题3分。
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网
得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
4．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是：（）
A．①顾．安所得酒乎②道士顾．笑，予亦惊寤
B．①归而谋诸．妇②或取诸．怀抱，悟言一室之内
C．①适．有孤鹤，横江东来②而吾与子之所共适．
D．①攀栖鹘之危．巢②正襟危．坐
5．下列句子中，加点词语的活用情况与其他三项不同的是：（）
A．步．自雪堂 B．履．巉岩
C．横江东．来 D．掠予舟而西．也
6．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是：（）
A．文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。
B．“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。
C．作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。
D．文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。
7．翻译下面的句子。（9分）
（1）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。（5分）
__________________________________________________________________
（2）我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？（4分）
__________________________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（10分）
阅读下面这首诗，完成8－9题。
减字木兰花
苏轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。
8．词中所写的最美好的时节是什么时候？结合词中的描写简要说明。（4分）
答：
9．结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（6分）
答：
（三）名篇名句默写（10分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）清风徐来，水波不兴。_____________，诵明月之诗，____________。
（2）__________________，__________________。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（3）__________________，__________________，是造物者之无尽藏也。
（4）_______________，_______________，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
（5）有志与力，而又不随以怠，____________________________，亦不能至也。
（6）鹰击长空，鱼翔浅底，________________________。
三、实用类文本阅读（25分)
11. 阅读下面的文字，完成（1）－（4）题（25分）
苏东坡传（节选）
林语堂
徐州不仅是个大城市，地控鲁南，一向为军事要冲。在过去各朝代，徐州四面皆有战事，今日仍位于津浦陇海两铁路交会之处。徐州离一个地区近在咫尺，此地区即在此后数十年内因为一个盗匪巢穴受《水浒传》的渲染而出名。徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过。当地出产上等花岗岩、煤、铁，苏东坡时已开始开采。因此徐州也以产刀剑著称。苏东坡喜爱此地的自然风光，鱼与螃蟹也种类繁多，因称之为“小住胜地”。
在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾设法疏浚过黄河水道，但是空花了五百万缗，工程竟归失败，负责工程的人畏罪自尽。黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口，水势开始蔓延，淹没了几百方里。水到徐州城边时，被城南的
高山所阻，于是继续高涨，到了九月，水深达到两丈九尺。水高一度超过了徐州城内的街道。苏东坡奋不顾身，抢救城池。有几十天不回家过夜，住在城墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。他说：“我不走，你们最好也不要走。”这样把大家劝回去。此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算。在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在忙于加强城基和增加城高。防水工程长九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。完成这项工程，需要数千人之众。他亲身到军营去见指挥官，在泥里跋涉。因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助。指挥官欣然应允，他说：“大人都亲自监工，我们自然应当尽力。”同时在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道，黄河在中国历史上曾改道多次。洪水威胁徐州城四十五天。在十月初五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，洪水才开始撤退。
百姓欢天喜地，感谢全城得救。但是苏东坡对临时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于将来。空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，建议改用坚强的木材加强堤防，不再用石头。皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷拨予苏东坡三万贯，七千二百个员工，在城东南建筑了一条木坝。在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建筑的超然台，成了他在密州所写诗集的名称一样。
黄楼之所以如此命名，是因为对古老中国的宇宙论的信念而起。根据中国的宇宙论，宇宙中万物由金木水火土五行所构成。五行中每一行都代表一种性质，如同坚硬、生长、流动、热、重等等，这些性质都具有一种宇宙的意义，不但用以指物质的宇宙，也用以指生命的功能与人的个性行为，也可以用于男女的婚配。生命离不开五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其颜色，正好象征那种元素的性质。说也奇怪，黄代表土，黑代表水，黄土因具有吸水力量，所以可以克服水。黄楼之命名即含有防水之意。
神宗元丰元年（一0七八）九月初九，黄楼举行盛大落成典礼。苏东坡是由衷的欢喜。老百姓得免于水灾，建堤建楼费了半年工。黄楼属于全城的居民，分明是将来防洪的保障，落成仪式举行时，全城万人空巷，前来参加。他们可以听到远处陆洪和百步洪波涛澎湃之声，与近处下面的鹅鸭之声相错杂。最后，摆设盛筵，款待来宾，有大乐队奏乐。苏东坡写了一篇文章记此盛事，刻之于石，以垂久远。
（摘自林语堂《苏东坡传》第十三章“黄楼”）（1）下列对文章内容的分析错误的两项是（）（）（5分）
A．文章在叙述苏轼治水的过程中运用了大量的数据，体现了传记文学的真实性。
B．本文叙事语言平实、质朴，读者在平淡的叙述中看到东坡居士的人格魅力。
C．苏轼到徐州上任三个月便治理洪水，为徐州百姓做了实事，并且还上书朝廷建议用木材加固堤防，以防患于将来。
D．本文通过叙述苏轼在徐州的政事，勾勒了一位兼济天下，关心民生疾苦的士大夫形象。
E．苏轼给黄楼的命名，运用了宇宙论的知识，可见，他不但在文学上有很高的成就，在科学上也不逊色。
（2）选文第一段交代了徐州哪些方面的特点？交代这些特点有何作用？（6分）
答：
（3）文章在刻画人物方面多处运用侧面描写的手法，请找出相关内容并分别说明具体作用。（6分）
答：
（4）苏东坡为了治水有哪些突出表现，这种表现的思想根源是什么？请你再举一历史人物为例进行阐述。（8分）
答：
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用（18分）
12．下列句子的句式，相同的一项是（）
A．苏子与客泛舟游于赤壁之下
此非曹孟德之困于周郎者乎？
B．客有吹洞箫者
大王来何操？
C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
是造物者之无尽藏也。
D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
13．下列加点词语的用法，不相同的一项是（）
A．唐浮图慧褒始舍．于其址
以故其后名．之曰“褒禅”
B．西望夏口，东．望武昌。
方其破荆州，下江陵，顺流而东．也
C．固知一死生为虚诞，齐．彭殇为妄作
侣．鱼虾而友麋鹿
D．其人居远．未来而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
．．
14．下列句子中没有通假字的一项是（）
A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
B．或取诸怀抱，悟言一室之内
C．燕王诚振怖大王之威
D．朝济而夕设版焉
15．下列词语的读音，错误最多一组是（）
A．癸．（kuǐ）丑枕藉．（jí）长歌当．（dāng）哭喋．（dié）血
B．王回深父．（fù）火钵．（bó）殒．（yǔn）身不恤壬．（rén）戌
C．舳．（zhóu）舻嫠．（lí）妇横槊．（shuò）赋诗匏．（bāo）樽
D．弄．（lòng）堂船棹．（nào）风尘仆．（pú）仆扁．（biǎn）舟
16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．对于孩子的毛病，他总是不以为意
．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
B．班里抄袭作业的现象已蔚然成风
．．．．，再不治理就会带来严重后果。
C．中国人民众志成城，因人成事
．．．．，靠自己的力量建立了新中国。
D．他挪用了两万多元公款，虽然有错，但毕竟罪不容诛
．．．．。
17．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．重庆市正抓紧完善开征商品房房产税相关方案，有望将在2011年第一季度出台文件，
开征高档商品房房产税。
B．居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在那里发现了镭。
C．城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。
D．我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了学校里许多老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
五、作文（60分）
请以“遇见___________”为题目，写一篇不少于800字的记叙文或记叙性散文。
要求：自主立意，不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；书写规范，正确使用标点符号。
实验二中２０１３级高一年级寒假作业1 语文试卷答题卡 一、选择题（每个3分） 题号 1 2 3 4 5 6 12 13 14 15 16 17 答案 7、翻译下面两个句子（10分，各5分） （1）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。（5分） __________________________________________________________________ （2）我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？（4分） __________________________________________________________________ （二）古代诗歌阅读（10分） 8．词中所写的最美好的时节是什么时候？结合词中的描写简要说明。（4分） 答： 9．结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（6分） 答： （三）名篇名句默写（10分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分） （1）清风徐来，水波不兴。_____________，诵明月之诗，____________。 （2）__________________，__________________。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 （3）__________________，__________________，是造物者之无尽藏也。 （4）_______________，_______________，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。 （5）有志与力，而又不随以怠，____________________________，亦不能至也。 （6）鹰击长空，鱼翔浅底，________________________。
三、实用文本类阅读（25分）
1、（ ）（ ）（5分）
学校
：
赤峰
市
第二
实
验
中
学
班
级
：
高一
、
班
姓
名：
考号
：
2、
（6分）3、
（6分）4、
（8分）五、作文（60分）
请以“遇见___________”为题目，写一篇不少于800字的记叙文或记叙性散文。
要求：自主立意，不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；书写规范，正确使用标点符号。（作文纸在背面）
高一语文暑假作业答案 高一语文暑假作业答案大全 第一练 一、基础知识。1、A2、A3、B4、①书生意气，挥斥放遒。 ②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。⑤锲而不舍，金石可镂。⑥道之所存。 二、文言文。5、A6、C7、D8、D9、今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。10、①以地位低的人为师就觉得羞耻，以官职高的人为师就近乎谄媚了。②世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。 三、11.参考答案：①乘风大声呼啸;②蓬头乱发跳跃;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。 解析:在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。 12.参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡忧伤哀思的情感。萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、婉转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅美妙的自然图景，浸染着作者的情绪与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。 ②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出“我的狂态”的描写和梦见“两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹”等。 解析:一般说来，题目问你“作用”“意图”之类，你应该从内容和形式两个方面进行思考，这样回答才全面。散文和小说中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人
物，③推动情节，④烘托主题。考生在阅读过程中可以有意识地从 这几个方面去思考，就能比较准确地把握文意，理解景物描写的妙处。本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。理解 时要注意这点。关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来 表述：为下文写“我的狂态”及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。 13.参考答案：这句话表面上是说被我“蹂躏”的青草在春风里 能够恢复生机与活力;实际上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和 奋斗改变不尽如人意的黯淡的现状，创造光明美好的未来。 解析:解答时要注意“句不离段”的特点，结合上下文甚至全文 的中心、背景来理解。本文作者是现代文学史上早期作家之一，她 文笔清新，感情细腻，多写自然与博爱的主题。要搞清“青草”和“阳光”的含义。 14.参考答案：(1)在对比、反衬中凸显作者的郁闷与伤感之情。 (2)表达了作者摆脱现实苦闷、渴望获得新生的急切心情和强烈 愿望。 四、15、初次见面说(久仰)，好久不见说(久违)，请人批评说(指教)，求人原谅说(包涵)，求人帮忙说(劳驾)，求给方便说(借光)，麻烦别人说(打扰)，向人祝贺说(恭喜)，求人看高稿说(过目)，求人解答说(请问)，求人指点说(赐教)，托人办事说(拜托)。16、1、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)2、把足智多谋的人喻为(智多星)3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)4、把公堂台阶下受审的 囚犯喻为(阶下囚)5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)6、 把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)7、把世故圆滑的人喻为 (老油条)8、把没有专业知识的`外行人喻为(门外汉)9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫) 第二练 三、D(“虽然”改为“纵使”，虽然是条件关系，“纵使”是让步关系)
高一暑期作业 一、成语运用（每小题3分，共30分） 1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一 ．．．．，极度缺乏。 B．他们差强人意 ．．．．的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 C．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透 ．．．．的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。 D．四名共同作案的盗窃分子，正在坐地分赃 ．．．．时，被及时赶到的警察擒获。 2.下列各句中，加点成语使用正确的—项是( ) A．向农民打白条，这种现象方兴未艾 ．．．．，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到了预期的效果。 B．后世合称的“高岑”，此时也登上了边塞的舞台。高适有着不可一世 ．．．．的气派，整个唐代大诗人中政治才干最出色，官做得最大的就数他了。 C．如果不是因为他必须得唱，并一唱而不可收拾 ．．．．，终于成为美国一位家喻户晓的表演艺术家的话，他可能会在一个默默无闻的小酒吧里当，一辈子默默无闻的琴师。 D．抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波 ．．．．，后来干脆卖身投靠，成了目寇的忠实走狗。 3.下列各句中，加点成语使用正确的—项是( ) A．据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三， 许多视力正常的运动员不能望其项背 ．．．．。 B．各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香 ．．．．来形容，实不为过。 C．随着人民生活水平的逐渐提高，国人购买私家车的热情蔚然成风 ．．．．。 D．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交 ．．．．，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中 人物演得栩栩如生 ．．．．，博得了观众的热烈掌声。 B．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但9．11事件以后，来这里旅游的人寥寥无 ．．．几．。 C．每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神。我的问
高一第一学期期末考试语文试卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 （选自《光明日报》2014年 12月21日） 1．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高激”宽容待人。 C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。 D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 2．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。 C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。 D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。 3．下列表述符合原文内容的一项是 A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。 B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。 D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。 二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡
高一语文暑假作业答案 第一套 1．B (A项，犷guǎng；C项，应yīng；D项，熨yù ) 2． A (“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照 应。“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。 “虽然”表示转 折，“即 使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即 使”一般不与“可”搭配) 3．D (A项，“安居乐业”与前面的“生活”意思重复。B项，“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称。用在此处有误。C项，“釜底抽薪”比喻从根本上解决。用在此处不当，宜 用“背水一战” D“高射炮打蚊子”比喻大材小用，小题大做。) 4．C (A项，“豪华……精细”语序不当；B项，“提出了”后面少了宾语中心语的“动议案”；D项，“向……借鉴”搭配不当，“主张反对”重复赘余) 6．【答案】（1）必须删去的是：⑤⑾ （2）不能删去的是： ③④⑥⑦⑨⑩ 【解析】：本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习，还有锻炼语境的感觉能力。 第二套 1．D 加点字都读“huáng”；A项：“据”音“jū”，其余加点的字都读“jù”；B项：“怙”音“hù”，其余加点字都读“gū”；C 项：“聒”音“guō”；“殄”音“tiǎn”，其余加点字都 读“tián”。 2． A ①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物；②“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；③“因为”与“从而”不搭配。 3．D A项：“不可收拾”的适用对象应是事情；B项：“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，与语境不符；C项：“接踵而至”使用对象不当。 4．D A项：语序不当，应为“建立与完善”；B项:主宾搭配不当；C 项：成分残缺，应在伤害加“造成了”。 6．【答案】18①将惊悉改为获悉；②将造访改为探望；③将阁下改为您老；④将馈赠改为敬献。
美文加油站 哲理短章 琐碎与做人 做大事的人必定没有琐碎。 琐碎的心境、琐碎的事，会扼杀掉人最优质的天分。 中国人离不开饭局，饭局上离不开“小道消息”。吃的是山珍海味，品的却是家长里短。 一个人的讲话，若总是不离他人隐私，且所说的内容总能让你时时有惊讶。离他远点，否则，下一个被出卖的，就是你。 不要一头扎进是非堆，不要扎堆讲是非。虽然你也许觉得“讲是非”是最容易让对方敞开嘴巴的途径，但是非讲得太多，心就会变得浑浊。 人心只一拳，别把它想得太大。盛下了是非，就盛不下正事。 很多人每天忙忙碌碌一事无成，那就是对细枝末节的琐碎关注得太多。 米可果腹，沙可盖屋，但二者掺到一起，价值全无。做人纯粹点，做事才能痛快点。 心若一潭清水，便可容量无限。心若一潭浑水，只能整日无闲。 身若累了，不过一身臭汗。心若累了，人生不再会有奇迹。 美文品读 社戏 沈从文 到开锣那天，本村子里和附近村子里的人，都换了浆洗过的新衣服，荷包中板带中装满零用钱，赶到萝卜溪伏波宫看大戏，一面看戏一面就掏钱买各种零食吃。因为一有戏，照习惯吕家坪镇上卖大面的、卖豆糕米粉的、油炸饼和其他干湿甜酸熟食冷食的，焖狗肉和牛杂碎的，无不挑了锅罐家私来在庙前庙后搭棚子，竞争招揽买卖。妇女们且多戴上满头新洗过的首饰，或镀金首饰，发蓝点翠首饰，打一条高脚长板凳，成群结伴远远地跑来看戏。必到把入晚最后一幕杂戏看完，把荷包中零用钱花完，方才扛起那条凳子回家。有的来时还带了饭箩和针线，有的又带了香烛纸张顺便敬神还愿。 小孩子和老妇人，尤其把这几天当成一个大节日，穿上新衣赶来赴会。平时单纯沉静的萝卜溪，于是忽然显得空前活泼热闹起来。 长顺一家正忙着把橘子下树上船，还要为远处来看戏的亲友准备茶饭，因此更见得热闹而忙乱。家中每天必为镇上和其他村子里来的客人，办一顿过午面饭。又另外烧几缸热茶，供给普通乡下人。唱戏事既是一乡中公众庄严的集会，包含了虔诚与快乐，因此长顺自己且换了件大船主穿的大袖短摆蓝宁绸长衫，罩一件玄青羽绫马褂，舞着那个挂有镶银老虎爪的紫竹马鞭长烟杆，到处走动拜客。见远来的客人必邀约过家中吃便饭或喝茶。家中在戏台前选定地方，另外摆上几张高台凳，一家大小每天都轮流去看戏，也和别的人一样，从绣花荷包中掏零用钱买东西吃。 第一天开锣时，由长顺和其他三个上年纪的首事人，在伏波爷爷神像前磕头焚香，杀了一只白羊，烧了个敬神黄表。 到中午休息，匀出时间大吃大喝。休息时间一些戏子头上都罩着发网子，脸上油彩也未去净，争到台边熟食棚子去喝酒，引起观众的另外一种兴趣，包围了棚子看热闹。顽皮孩子且乘隙爬上戏台，争夺马鞭子玩，或到台后去看下装的旦角，说两句无伤大雅的笑话。 掌班的耳根还留下一片油渍和粉彩，穿着扮天官时的青鹅绒朝靴，换了件不长不短的干净衣服，带了个油腻腻的戏簪子，走到坐正席的几位要人身边，谦虚而愉快地来请求赏脸，在排定戏目外额外点戏。点戏的花个一百八十，就可出点小风头，引起观众注意。 大家都客气谦让，不肯开口。经过一阵撺掇，队长和税局主任是远客，少不了各点一出，会长也被迫点一出；队长点《武松打虎》，因为武人点英雄，短而热闹，且合身份；会长却点《王大娘补缸》，戏是趣剧，用意在与民同乐。 最末一出杂戏多是短打，三个穿红袴子的小花脸，在台上不住地翻跟斗，说浑话。 收锣时已天近黄昏，天上一片霞，照得人特别好看。一切人影子都在地平线上被斜阳拉得长长的，脸庞被夕照炙得红红的。到处是笑语嘈杂，为前一时戏文中的打趣处引起调谑和
2020高一年级语文暑假作业答案 课内知识梳理 一.拼音答案： 1. A(B遒劲(jìng)，C“投奔(bèn)，D“城垣”中的“垣”读yuán。) 2、C 3、B(全读líng。A狙jū,粗cū,其余读jǔ;C烙印 lào,其余读luò; D沆hàng，吭，háng，其余读kàng) 4. B 。 A滂沱(pāng) 挣脱(zhèng);C憎恶(zēng) D氛围(fēn) 牵累(lěi) 5、答案：B(A唱喏(rě) ，C酗酒(xù)，D拾级而上 (shè)) 二.字形答案： 1.(答案：B。A“循私舞弊”应为“徇私舞弊”C“唇枪舌箭”应 为“唇枪舌剑”D“沉缅”应为“沉湎”) 2.(答案：C。A“白内瘴”应为“白内障”B“按迹寻踪”应为 “按迹循踪”D“缘份”应为“缘分”) 3.(答案：C。A赋与应为“ 赋予”，“跚跚来迟”应为“姗姗来迟”B“衣衫烂褛”应为“衣衫褴褛”D“裨官野史”应为“稗官野史”) 4.(答案：B。A“察颜观色”应为“察言观色”C“幅射”应为 “辐射”D“影牒”应为“影碟”)
5.(答案：B。A“揠旗息鼓”应为“偃旗息鼓”C“脉博”应为 “脉搏”D“日没途穷”应为“日暮途穷” 三.成语答案 1.D.(不可理喻：形容蛮横不讲理，此处应为“不可理解”。泾渭 分明：指的是界限非常清楚，而不是理解为心中非常清楚。鼎力相助 用于别人协助我，而不是我协助别人。) 2.A.(巧夺天工，指的是人工，技艺高超;文不加点指的是文章写 的很好，很流畅;危言危行是正直的言行。) 3.C .(美轮美奂指房屋高大众多;轻歌曼舞形容音乐轻快，舞姿优美， 是一个形容词，这里理解为动词跳舞，明显不对;浩如烟海，形容典籍、图书、资料等极为丰富。不能形容商品。) 4. D (事倍功半应该为“事半功倍”;妄自菲薄不能带宾语;呼之 欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。) 5.C . (落井下石：比喻乘人有危难时加以陷害;一文不名，同“不名一钱”“不名一文”，意思是一个钱都没有。名，占有。这里宜改为 “一文不值”;素昧平生，指与某人从来不理解。不用于知识。) 拓展阅读 一、文言文阅读 1.B A领：担任职务 C便宜：利于治国、合乎时宜的办法或建议 D. 制度：规模。 2.D ①表明受皇帝信任，③这是郡长吏的语言) 3.C 强加因果关系
文言文课外浅易短文阅读系列训练 一.孔子犹江海 赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!” 【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③说：同“悦”。④终业：完成学业。 一、解释下列句中加点的词。 1．孔子犹江海2．赐不能识也 二、翻译下列句子。 1．夫子事孔子数十年，终业而去之。 2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。 3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之? 三、请从文中找出相应的句子。 1．谓语提前的倒装句： 2．疑问代词“何”作宾语： 四、下列对文章理解最准确的一项是( )。 A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。D．闸述求学问必须知其所以然的道理。 一、1．如，像2．了解二、1．先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。2．我又怎 么能够了解他? 三、1．善哉，子贡之言也！2．孔子为人何如? 四、C 译文：赵简子问子贡说：“孔子这个人为人怎么样？”子贡回答说：“我不能够了解他”赵简子很不高兴地说：“你跟随孔子学习了几十年，学业有成才离开他，（现在）我问你（他为人怎样），你却说不了解，这是为什么啊？”子贡（回答）说：“我就象饥渴的人在江边喝水，知道满足就罢了。 而孔子就象江海一样（辽阔，深邃），我怎么有能力了解他呢？”赵简子说：“好，子贡的话说的真 对啊！” 二.推敲 《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推” 字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。 一、对加点的词语解释不恰当的一项是( )。 A．遂于驴上吟哦(歌唱) B．时时引手作推敲之势(不时地) C．时时引手作推敲之势(伸出手) D．遂并辔而归(骑着马一同走) 二、解释下列句中加点的词。 1．始欲着“推”字( ) 2．炼之未定( ) 3．时时引手作推敲之势( ) 4．与为布衣之交( ) 三、下列朗读语句停顿正确的一项是( )。 A．岛／初赴举／京师B．岛初赴／举京师 C．岛具／对所得／诗句／云云D．时／韩愈／吏部权京兆 四、韩愈认为“作敲字佳”，请你说说理由。 五．翻译句子。 1．遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。 2．左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。 3．留连论诗，与为布衣之交。 五、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。 闲居少邻并，草径人荒园。，。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 一、A 二、1．开始2．锤炼3．姿势4．成为三、A 四、大意：“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比五、鸟宿池边树，僧敲月下门 译文：贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵，不停做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，感觉中好像亲自去某地游览，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛成为了普通人之间的交往。 三.罗生还镯
2015-2016学年度上学期（期末）考试高一语文试题【新课标】 考试时间：150分钟总分：150分 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一．现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 从科举制度的废除看近代以来的文化断裂 科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以得出一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革？显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。 众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造成的社会流动性，使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。 在传统科举制度下，农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，是保持其在农村中的精英地位的基础。他们正是借助这一身份与地位，获得社会的尊重，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。正如张仲礼先生所指出的，“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担了若干社会职责。他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安，征税，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作。”在这一文化系统中，由于宗族所拥有的相当数量的学田、义田、义学的存在，相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校，获得一定的文化知识，并成为农村的准文化人。据一些国外学者统计，近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，这一点很大程度上可以从这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。 由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性。这是因为，传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。他们一方面代表官府向农民征税，另一方面又利用他们的特殊身份地位，而对官府保持自己的影响力。这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪。此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。另一方面，学堂则成为跻身政界的唯一出路，而学堂均在省城和京城，又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势，这样，自民国以来，就出现了大批农村知识青年源源不断地被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。农村知识分子大量地单向地向城市流动，并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间，是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。与此同时，由于农村文化人缺乏再生机制，农村文化生态从而持续退化与空洞化。在这种背景下，农村基层的权力结构发生什么变化？正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪二三十年代，村政权落入另一类型的人物之手。他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益，村公职不再是赢得公众尊敬的场所而为人所追求。”“传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代，村民们称其为‘土豪’、‘无赖’或‘恶霸’。这些人无所不在，影响极坏。……进入民国之后，随着国家政权的内卷化，土豪劣绅乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。”可以说，民国初年以后，主宰农村命运的，正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。 科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，农村智力资源向城市的单向流动，此后数十年从来没有中止过。除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的
高一语文暑假作业一 二、阅读下面的文字，完成3-4题。 女儿的天空 孙毛伟 大三那年，我在建筑工地实习，住在工地的工棚里。 同住的有个叫吴侉子的民工，长得矮小精瘦，头发乱蓬蓬的，像几个月没洗过澡。第一次见他，我跟他打招呼，他只抬了抬眼皮，蚊子叫似的“嗯”了一声，就爬到他的上铺躺着去了。 老田哥说：“吴侉子是个怪人，你别理他，他就这样，其实人倒也不坏。” 很快，我就发现吴侉子这人确实很怪，他是苏北人，大家都喊他“吴侉子”，因为他说话侉得让人听不懂。 可能就是因为这个，他很少和别人说话。谁问他什么，他也只是嗯嗯啊啊地吐出一两个字。在工棚里，他总是躺在床上，不知是瞌睡多还是觉得躺着舒服。不过，他也从不招惹别人，和谁都不发生矛盾，好像这个工棚里就没有这个人。 吴侉子平时只做两件事，一是收工后在一个破本子上记着什么，另外就是听收音机。别人听收音机是为消闲解闷，听听新闻或是戏曲、相声什么的，他只听天气预报，而且只在每天晚上10点半准时听。有时他已经睡着了，打着很响的呼噜，可到了10点半，呼噜声会戛然而止，他准时醒来开收音机。 起先，我以为他听天气预报是想知道第二天是不是有雨，因为下雨天就出不了工。民工的工资是按天算的。一天不出工就要少拿一天的钱。 可后来我发现，他听的并不是当地的天气预报，而是苏北某地（我想可能是他家乡）的天气预报。听完了，他就关上收音机。有时，他会拿起一个破手机叽里呱啦地说几句，然后就安静了。 老田哥说他“人倒也不坏”，很快得到印证。 那天，我请假去参加表哥的婚礼，出门前还是响晴的天，我就把被子拿到外面晒。可下午忽然下起大雨。我想，我的被子怕是要泡汤了。回到工棚，却看到被子干干的放在床上。工友们说是吴侉子帮我收进来的。我谢他，他只摆摆手，还是一句话没有。 有一件事，让我对吴侉子很反感。我习惯在晚上10点半入睡，过了那一阵儿就再难睡着。可那正是吴侉子听天气预报的时间，那收音机音量总开得很大，西风、东风、阴晴雨雪什么的，灌了我一耳朵，让我无法入睡。 我真怀疑这人这么入迷地听千里之外的天气预报是不是有病。一次，我忍不住对他说：“你能不能把声音开小一点儿啊？”只听他咕噜了一句什么，收音机声音还是像打雷似的。老田哥说：“他的收音机声音没法调小。” 我一连好几天失眠，一听到这收音机响，头就嗡嗡的。我忍无可忍，终于瞅了个机会，把他那破收音机拿走藏了起来。 吴侉子发现收音机没了，急得差点儿哭了。他也不问问别人，自己到处乱找也没找到。过了几天，他又去旧货市场买了一台，每天还是听他的天气预报。 忽然有一天，吴侉子从工棚消失了。老板说：“他请假回去，给孩子看病了。”又过了几天，他的一个老乡来取他的行李，说：“他家里有事，怕是不能来了。” 这位老乡能讲普通话，我就和他聊起来。我问他；“你这位老乡好怪啊，为什么每天要听家乡的天气预报啊？”老乡说：“嗨，还不是为他女儿。”我问：“他女儿怎么啦？”他说：“他女儿是先天性心脏病，医生说要做手术，要10万元钱。他出来打工，就是为了给女儿攒手术费。医生说暂时不手术也行，但要注意千万不要感冒了，否则就有危险。他听天气预报，就是想在天气不好的时候，提醒孩子她妈给孩子加衣裳，别受凉感冒了。” 老乡扛着行李出门时，我喊住了他。我问：“他女儿的手术做了没有？”他说：“他这次回去，就是为了给女儿做手术。”我想了想，从身上掏出500元钱递给他说：“差点儿忘了，我借过他500元钱没还，你带给他吧。” 3、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（） A．吴侉子的“怪”，体现在外貌、语言和行为习惯上，小说在开篇竭力铺陈这种怪异，有利于激发读者的阅读兴趣。 B．小说设计“我”偷藏收音机这一情节，目的是要用我的“恶作剧”，来对比衬托吴侉
达旗一中高一语文上学期期末考试题 第1卷（45分） 、基础知识（18分，每小题3分） 1、下面词语加点字注音全部正确的一项是（ ） A 、 前仆（p 口）后继 B 、 言简意赅（g? C 、 百折不挠（n do ） D 、 众口铄（shu c ） 金 蓊（w 缶g ）蓊郁郁 惴（zhu i ）惴不安 毛骨悚（smg ）然 风流倜（zh ou ）傥 2、下列各组中，没有错别字的一组是（ ） 3、 下列各组中， 有两个错别字的一组是（ ) A 、 乐不思蜀 夜澜人静 娇正 观摩 B 、 忧心忡忡 装表考究 杞人忧天 眷恋 C 、 光阴荏苒 穿凿附会 怨尤 缄默 D 、 耿介不阿 夸父追日 化为无有 兑付 4、下面横线处应填入的词语正确的一项是 （ ） ① 然而在这样的生活艰难中， _____________ 预定了《莽原》全年的就有她。 ② 改革开放的壮举顺应民心，合乎历史发展的规律，是不可 _________________ 的历史潮流。 ③ 这将被后代怀着敬仰之情来 ___________ 的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。 A 、竟然 遏止 朝拜 B 、毅然 遏制 朝拜 C 、毅然 遏止 朝拜 D 、竟然 遏制 瞻仰 5、下列各句中，成语使用恰当的一组是（ ） A 、 近年来，伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近，又遭美英飞机的袭 击，真是祸起萧 墙。 B 、 他把这个人物刻画得惟妙惟肖，入木三分。 C 、 朱自清写桃花红得像火，杏花粉得像霞，梨花白得像雪，还写花下的蜜蜂嗡嗡地闹着, 真是绘声绘色。 D 、 阳光明媚，和风轻吹，我们如坐春风兴高采烈地走向目的地。 安土重（ch ng ）迁 字斟（zh en ）句酌 豁（hu o ）然开朗 初见端 饿殍（pi?o ） 倔（ju 6）强 菲（f?i ） 薄 A 、冠冕堂皇 干练 焦躁不安 禁固 B 、逆来顺受 休憩 礼上往来 伎俩 C 、摧山坼地 盎然 穷形尽相 时弊 D 、响誉中外 滞留 陨身不恤 奢侈
[高一年级语文课本]高一年级语文暑假作业答案 dng,shu,qiǎo,ho,pǐ,qing,ju 2、休戚与共，沧海一粟，腻烦，赎罪，心不在焉，摇曳不定，轮廓，羞涩，恳求，兜圈，禁锢，恳求，教诲/会，瞥见，丰饶 3、B 4、B 5、D 6.ACBD 7.通感、拟人 8.思路上照应下文“这样想了好几年”;说明对生与死的选择虽然是一个长期困挠“我”的问题，对这个问题有一个正确的认识，“我”经过了艰难的思考和抉择。 9.因为“我”对“死”有了一个乐观而坦然地态度。 三、10、它可能是一条江，让你体会澎湃;它可能是一卷线装书，让你品味深沉。(此题看似简单，实则暗藏机关，其隐性要求是非常多的。首先，从整段话的大语境看，所描写的对象应是能够表现“崇高”的特点的，同时，选准对象后，描写内容也要从“崇
高”的角度来写，如果写成“它可能是一条小溪，让你感受清凉”或“它可能是一朵白云，让你感受轻柔”等，都是不合语境的。其次，从例句看：巍峨是山的特点，激越是交响乐的特点，那意味着我们仿写的句子中的宾语也应是描写对象所具有的特点，而且应该是形容词。再有，从语段的层次看，前一空应填自然物，后一空应填人文景观。) 11、现代人因生存空间的狭窄，心灵的空间日见拥挤;胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走，心不复空灵。 12、第①句,去掉"人际". 第②句,"感情的好坏"改为"感情融洽的程度". 第③句,"建立"改为"加强". 第⑤句,去掉"学生".(其他改法只要对即给分) 13、①李某由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资. ②后来他被诬告违反有关财经制度而被取消了这一奖励.
高一语文下册暑期作业卷：文言文翻译练习 第二部分：文言文翻译练习《指南录后序》德佑二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也”。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死。以小舟涉鲸波出，无可奈何，而死固付之度外矣！而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！ 《五人墓碑记》激于义而死焉者也即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣吾社之行为士先者，为之声义 于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 《烛之武退秦师》以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军?锬稀?辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共
高一年级语文期末试卷答案 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题， 9分） 1．D ( A用“富于人文精神的写作引领读者，体现自己的领袖价值和引导作用”是对大神级作家的要求；B项文章第二段是说“你可能不得不去迁就读者” C项，很多写手确有“读者是上帝”的意识，并非所有写手都遵守这一准则。) 2. D （D项说“网络文学已成为‘主流文学’”属于无中生有，文中第五段只是说“网络文学已摆脱‘非主流化’标签”。） 3. D（D项，原文第五段，原文是“网络文学还与传统出版‘联姻’，不断开发延伸产品，更好地展现其文学价值。”可见，该选项的说法过于绝对。） （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 4. C 项，“作者对他是持批判、嘲讽态度的”错误（3分） 5.（1）以女孩的“快乐”为线索可以使小说结构清晰，情节集中紧凑。 （2）使女孩这一人物的形象更突出，写出了她由一个贫穷却快乐的人变成了一个嫌弃贫穷而不快乐的人。 （3）女孩的快乐与后来的不快乐形成鲜明对比，更好地揭示小说主题：快乐是心灵的纯真。（5分） 6.（1）快乐源于心灵的纯真，而非金钱的追求。我们应该坚守本真，不过度追求物质享受、不嫌贫爱富，保持简单而纯真的快乐。 （2）帮助别人要讲究方法，不能把自己的主观感受强加在别人身上，否则会好心办坏事。（悟出道理3分，联系现实3分，其它答案言之有理即可。） （三）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分） 7. B (B项，材料二说“提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，不能仅靠调整考试科目”。) （3分） 8. C D（C项，“无法实现”说法过于绝对，原文是“文理融合、3+3选择的改革价值就难以实现”。D项，曲解文意，前提是“对于多数需要学习物理学科的专业来说”。）（选对一项2分，两项5分）9.（1）加大师资培训力度，提高教师的业务水平。 （2）加大资金投入，组建物理学科实验室，给孩子们更好的学习体验。 （3）开展校园讲座、组建社团、开设校本课程等一系列活动来启发学生们的创造性思维，发掘学生在科学技术专业上的潜能。（其它答案言之有理即可，4分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10. A（A项，“也”后面断开；“轼”作后句的主语，前面断开。）（3分） 11. B（B项“除”在古代也是表示授官。）（3分） 12. D （D项，皇帝听从了他的建议，并没有罢免他。）（3分）
高一语文暑假作业答案参考 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 二、(18分，每小题3分)5.C6.D7.C8.B9.D10.C 三、(12分，每小题3分)11.B12.A13.B14.C 四、(18分)15.(8分)⑴等到一年，朝廷的臣子饿的面有黑黄色。这是什么缘故呢?君主喜欢这样，所以臣子能这样做。⑵有利于别人的人，别人也跟这做有利于他的事;憎恶别人的人，别人也跟着憎恶他。⑶这有什么困难呢，只不过是君王不用这样的方法施政而士人不用这样的方法行事的缘故。
16.(5分)⑴“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。⑵写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现闲适的心情。17.(5分)⑴①多于在庾之粟粒多于周身之帛缕②蜀道难可以横绝峨眉颠然后天梯石栈相钩连⑵①谗陷之蔽明也邪曲之害公也②雨霖铃执手相看泪眼竟无语凝噎 五、(18分)18.(4分)绕楼穿窗而过的飞天迈着舞步的马美丽的菩萨童子媳戏图一笔一画抄出的经书顶天立地的佛像19.(4分)用实物来记录历史，再现了千年前人们的生活状态和精神世界。20.(6分)采用比喻排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和自由的渴望。21.(6分)BD【篇二】 一、语音 1、答案：A解析：B.恪kè;C.芜wú;D.猝cù。 2、答案：D解析：槛jiàn 3、答案：D解析：A.笑吟吟yín;B.摄影shè;C.翘首qiáo。 4、答案：B解析：A.舷xián;，C.虔qián;D.翘qiáo。
5、答案：B解析：A.薄bó;C.脉mò;D.曲qū 二、字形 1、答案：B解析：A.“一愁莫展”应该是“一筹莫展”;C.“莫明其妙”应该是“莫名其妙”;D.“暴燥”应该是“暴躁”。 2、答案：D解析：A.白浪如练;B.寒暄;C.流血成仁。 3、答案：D解析：A项中“凛洌”应为“凛冽”;B项中“祈悼”应为“祈祷”;C项中“纪念牌”应为“纪念碑”。 4、答案：D解析：A.彩—采;B.至—致;C.莫—寞 5、答案：A解析：海蜇惊蛰 三、成语 1、答案：A解析：A.该语境强调需要自己到现场去闻才可以，所以将“设身处地”改为“身临其境”。
新课标2020年高一语文暑假作业1《语文》必修一、二、三 一、基础知识（每小题3分，共9分） 1.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( ) (3分) 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影家的作品 _____________，_____________。_____________，_____________，_____________，_____________，能启发我们身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A．②⑥⑤④③① B。④⑥⑤①③② C．④⑤②①⑥③ D。②③①④⑤⑥ 2.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是（）(3分) A．古建筑之所以卓尔不群，不在于它的创新，而在于它代表了某个时代；当代的建筑不应该照搬古代，需要有时代气息。 B．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的专家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 C．“很时髦”的美女司机被网友誉为“公交天使”，她乐于助人，做好事真是擢发难数。 D．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。 3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是（）(3分) A．如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。 B．改革开放30年来，这个厂产品的数量和质量，年年都上新台阶，去年上缴国家的利税与30年前相比，足足增加了二千倍。 C．近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。 D．作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。 二、阅读训练（共21分） 4.阅读下面的文章，完成(1)---(4)题 清名 梁晓声 ①倘非子诚之缘故，我断不会识得徐阿婆的。 ②子诚是我学生，他的家，在西南某山区的茶村。今年清明后，他有几天假，约我去他的老家玩。我总听他说那里风光旖旎，经不住动员，成行。 ③斯时茶村，远近山廓，美仑多姿。树、竹、茶垅，浑然而不失层次，绿如滴翠。 ④翌日傍晚，我见到了徐阿婆。 ⑤那会儿茶农们都背着竹篓或拎着塑料袋子前往茶站交茶。一路皆五六十岁男女，络绎不绝。子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪，一米六七、八的个子，腰板挺直，满头白发，
语文暑假作业（三） 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(3分)（） A．坍圮pǐ粗犷kuànɡ慰藉jiè唯唯诺诺wěi B．隽永juàn 忖度cǔn 潺潺chán 别出机杼shū C．熨帖yù强横hènɡ纶巾ɡuān 敛声屏气bǐnɡ D．哽咽yān 嗔视chēn 俨然yǎn 亘古不变ɡèn 2．下列各组词语中没有错别字的一组是(3分)（） A．谬种放诞舞榭歌台玉砌雕栏 B．厄运寒喧永志不忘不经之谈 C．婉然窒息沸反盈天天网恢恢 D．蛰伏氤氲一愁莫展惴惴不安 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(3分)（） ①第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地＿＿我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞。 ②这些，老兄，倒没什么，我跟他不论怎样总可以过下去的，只是我的心＿＿得厉害，得换一个活塞了…… ③＿＿在黑暗再次向我袭来之时，我＿＿感到我丢下了多少东西没有见到。然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。 A．凝视振荡只要／就 B．注视振荡只有／才 C．注视震荡只要／就 D．凝视震荡只有／才 4．下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是(3分)（） A．1945年，臭名昭著的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 B．我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” C．味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。 D．每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。 5．下列各句中没有语病的一句是(3分)（） A．当前，英国网上购物正方兴未艾。人们从最初在网上购买书籍、音像制品以及预订交通票，进一步扩大到购买电脑、服装等价值更高的商品。 B．根据调查，我国的中欧国际工商学院毕业生的就业情况和职业发展十分理想，毕业学员的薪水增幅稳步上升，毕业三年后年工资平均达到50至60万元人民币。 C．在发展迅速和竞争激烈的Internet世界里，企业要保持持续发展，关键在于人才的取得和保留是十分重要的。 D．在北京第八届科博会期间，海信集团语出惊人，称数字技术已经不再具有差异性，电视的网络技术集成将成为新一轮竞争焦点。