给学生一片天空还老师许多惊喜
——谈如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度在学生心中，数学是一门枯燥乏味的课程，数学课堂也是许多学生不太喜欢的场所之一。听课、做题、做题……让学生望而生畏，最终厌烦数学，远离数学。
如何让儿童在数学课堂兴趣盎然、积极参与呢？
一、给予学生一个宽松的学习环境
心理学研究表明，教学环境与学生学习有着必然的联系，良好的课堂气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态，而紧张的课堂气氛难以调动起学生学习的积极性。在课堂教学中，只有在愉悦、和谐的课堂气氛下学生的学习热情才会高涨，课堂参与积极性高，因此，创造愉悦、和谐的课堂气氛是学生主动创新的前提。这不禁让我想起了一个故事：据说陶行知先生在为他的学生讲课时曾演示了这样生动的一幕：先生手抓一只鸡走进教室，在讲台上撒下米粒，随后向下按着鸡头强迫鸡吃米，鸡却拧着脖子坚决不从；先生又扒开鸡嘴往里面硬灌米粒，鸡还是昂着头、挣扎着不吃；先生松开了手，只见鸡在讲台上甩甩头、抖抖毛，自由活动了一会儿便悠闲自得地开始吃米。今天，当我们的课堂改革正逐步走进校园、新课程理念正日益走进教师时，再次回味这个故事更有一番独特的感受。课堂是一个开放的、动态的、生机勃勃的“智慧场”，在“智慧场”中每个孩子都有智慧，“每个儿童都有创造的可能”，然而这种智慧、这种潜能需要在获取知识、经验的过程中经由教育的悉心呵护才能不断得到开始、丰富和发展。
正如陶行知先生在《创造的儿童教育》一书中所说；“儿童的创造力是千千万万祖先，至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华，发挥或阻碍，加强或削弱，培养或摧残这创造力的是环境。”教师在教育环境中起着重要的作用，教学就如喂鸡吃米一样，只有在宽松的氛围中，当学习成为自身的需要时，学习才会产生效果。
二、给予学生思维的主动权
古人云：“授人以鱼不如授人以渔。”如何在一节课内让学生得到最大的提高一直是我们研究的方向，在以往的教学中，我们往往以课本为中心，认为课本是至高无上、毫无暇茈的，所以课本是怎样写的，我们就要求学生一定要按这个模式做，限制了学生的思维发展。其实，我们要相信学生，我们所要设置的探究问题间域要宽，解距要长，思维坡度要大，给学生提供一个充分自由的探索空间。以《9加几》为例，教学时先不把“凑十法”直接抛给学生，学生探究的空间就大了，学生也就有了思维的主动权，如“9加8”，学生就会提出“摆小棒数”、“从9接着往下数”、“9+1+7”、“7+2+8”等多种算法和算式，继而让学生经过一些练习比较，最后在活跃的思维中自己发现“凑十法”。
三、给予学生自我支配时间的权利
学生进行观察、实验、猜测、推理与交流等自主探索数学活动是需要时间的。为此，在学习过程中要充分保证学生从事探究活动过程的时间。只有给学生留下自己支配时间的权利，学生才有所发现，有所创造。探究要讲究策略与层次，在一次探究中不可能解决所有问题，
在教学中应多为学生创设“阶梯式”问题串，通过一探再探展开切实可行的探究。同时，探究并不是成功与完美的代名词，在探索问题设置时，既要考虑如何让学生获得成功的体验，又要考虑如何让学生经历挑战与面临挫折，两者不可偏废。在课堂上我们会遇上像学生花了很多时间，精力之后结果并不理想或一节课将大部分时间耗费于探究未来得及做练习的现象，从学生体验数学价值的角度而言，这些付出的代价是值得的，是终生受益的。当然，如何在一节有限的40分钟内尽可能将多的时空留给学生关键取决于教师的教学功底，即收放自如、点到为止的调控与驾驭课堂的教学能力。
四、给予学生自主选择自主餐的权利
如何让不同的人学有不同的数学？显然，整齐划一的做法就某个活生生的个体而言是不切实际的，教师在教学中提出的要求与规定不能简单化，应当给学生有一个自主选择、自我挑战开放的空间。像教学“两位数加减两位数”，教师没必要规定一定要列竖式，其实对于程度好的学生就可以选择口算，这样可以锻炼学生的记忆力、丰富学生的想象力，像这种看似细枝末节的自助餐式小建议何乐而不为呢？
另外，在选择课外作业时也是一样，程度好的要求做一些提高题和拓展题等等，以发展其思维；程度较差的可只要求完成课堂中的基础题，以培养其信心。只有这样，每个学生才都能感觉到“跳一跳就能摘到苹果”，充分激发了学生的学习积极性，个性也得到了最大的张扬。
总之，给学生一片天空吧，允许不同学生从不同角度用自己的方式认识问题，用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题，只有这样，我们课堂上那一声声整齐划一的回答将不再重复！那一次次精彩的创新将不再被扼杀！那一次次参与将更为热情！那一次次理解将更加深刻！
小学生给老师的一封信 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 小学生给老师的一封信（一） 亲爱的史老师： 您好！ 我们前天去了网吧，被您知道了。其实，我们去网吧不是查资料，是打游戏。这款网络游戏的名字叫做“问道”，对人没有多大吸引力。我之所以去网吧，起初只是为了消磨时间。我的妈妈去世了，爸爸又要及时挣钱养家糊口，每天放学回家，家里空荡荡的只有我一个人。老师，我实在经不起过分的寂寞，就与几个同学相约上了网吧。由于我们爱比，比谁升的级数高，这种比不能不使我们没有刺激。从去年腊月到现在，我、禾欠、永晨一直玩，一直比，总想比个你高我低。我妈妈病的那段日子，家里钱花光了，爸爸还借了不少债，家里困难得拿不出几个钱来，禾欠总主动地给我出钱。 后来，我们为了更刺激些，就把超帆给拽上了。我承认超帆是一个品学兼优的好学生，值得我们去学习。超帆有个好朋友叫瑞玉，这孩子口袋里的钱不少，平时花钱大手大脚，一说上网，他也要去，并主动给超帆提供足够的上机费。这样，我们这类伙伴也由三个增至五个，玩时也觉得更刺激了。然而，这种刺激不但耽误了超帆的学习，也耽误了我们的学习，尤其使我的学习一落千丈，我真后悔啊。
老师，我错了，以后再也不去网吧玩游戏了。我们即将小学毕业，我一定会专心致志，一心一意地去学习，用优异的成绩来报答您这位六年来为我们付出心血的好老师。 老师，再过一个月我们就要小学毕业会考了，我希望您再在我们身上下点功夫，我们也一定会好好学习，努力考出好成绩。 另外，我姐姐还让我打听一下您的手机号码，以便与你及时沟通，了解我的情况，与老师配合，对我加强管理。临了，祝老师身体健康，时时开心！ 您的学生：××× 小学生给老师的一封信（二） 敬爱的老师： 您好！我是您的学生郑淑丽，展信快乐！在此先向您说声对不起，自从我小学毕业后就没跟您联系过，也没去看过您。老师真的对不起，请原谅我吧，或许您认为我已经把您给忘了，那您就想错了，不！我不会忘记您的，永远也不会！ 老师，您现在过得好吗？工作辛苦吗？教学压力大不大？您想念我们吗？您如今是不是正在备课或给学生改作业呢？老师，不管您工作多忙，一定要多休息，注意身体啊，不要太操劳，千万不能累坏了您的身体哦。 老师，我是一个不善于表达感情的女孩，在小学的两年里，我不曾为您做过什么，也不曾跟您说过什么亲切的话语。现在我就提起笔，为您写下我的一片真诚。
给老师的一封信100字大全 作为学生，我们应该去尊师重道，应该对我们的老师怀有感激之情，给老师的一封信你知道怎么写吗？不知道的跟下面这篇范文一起学习一下吧！ 01 亲爱的王老师： 谢谢您一直以来都很关心我，疼爱我。 您还帮我实现了一个巨大的愿望，那就是上周去兰州。我很想去兰州，可是全家人都反对我去兰州，包括爸爸。 但，您，王老师，还在一如既往的支持我。 我在那儿玩的很开心，学到了无数个意想不到的知识和文化。 再次衷心感谢您！！！ 祝王老师天天都有好心情！ 02 尊敬的老师： 老师,您最近好吗？ 老师,谢谢您!一直这么辛苦地教我们,让我们有今天的成绩。 老师,我还要跟您说声对不起，在课上，我老是胆小,一直不敢发言，发现您字写错了，也还是不敢告诉您。
老师，我很敬佩您，您一个人教这么多门功课，还教了这么多的学生，您从来也不说：“我很累，”谢谢您对我这么好！有了您，我们才会有今天；有了您，我们才会有今天这样好的成绩。 老师，多谢您一直给我们机会，我们做错了事，您再三给我们机会，一直不会怪我们。老师如果有那个胆的话，上课我一定会发言的。 祝您身体健康，万事如意。 03 敬爱的鲁老师： 您好！ 您就像一盏明亮的台灯，为我们照亮，如果没用您，我们就只能在黑暗中摸索。您就像一只指路的星星，为我们指路，如果没用您我们就会迷路。您还像一座房子，为我们取暖，如果没用您我们就会被冻死。您还像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。在我的心里你永远是一位最好的老师，虽然你严厉的批评过我们，但你一直对我们很好，还会给我们东西吃。 谢谢您我敬爱的鲁老师！ 敬礼 04 尊敬的老师：
您好，感谢你在这么长的时间里，给予我肯定和鼓励。我永远感谢你，我的老师，我的恩师。在一次征文比赛中，我的作文写得不好，是你帮我改正，是你在这么不好的作文中改得如此的好，谢谢你，在你改完，你还让我自己写一句结尾，谢谢你，是你让我在那时的了优秀奖。 我永远感谢你，我的老师，我的恩师。 05 敬爱的陈老师： 您好！ 我是您的学生梁雅迪。我第一次接触您的时候是在黄埔文学社里，您给我的印象就是两个字：幽默。现在，您已经是我的语文老师了。我越来越感觉到您不像是一个老师，而是和我们一样，像一个十几岁的小孩子，因为我们彼此之间的距离是那么的近。
小学生写给老师的一封信300字作文 老师就像一束温暖的阳光，用他的光辉照耀着我们成长，下面是小编为大家整理的小学生写给老师的一封信300字作文相关模板，接下来我们一起来看看吧! 小学生写给老师的一封信300字作文(一) 黄老师： 您好! 我感谢您一路陪着我。都是因为您，我的语文才有了一点进步，字也写得比以前好一点了。 都是因为您每天都叫我去办公室写作业和默写。几天前，您叫我去办公室默写《古诗词三首》。您看我有一个没有想出来，就让我重抄了一遍。这样，我才能顺利地把古诗词默完。还有这几天，您都叫我去办公室写作业。我的字也越写越好，比以前工整了很多。 背书，我以前一点都不会。多亏了您，我才会背那么一点。也能自己背诵那么一点点了。谢谢黄老师，多亏了您我才能背得那么通顺。都是黄老师您，我的成绩才提升了很多。 谢谢黄老师。我以后会加油的，我一定会取得一个好成绩。我觉得这样下去，应该可以打80分以上。 黄老师，希望您能教我很多东西。谢谢黄老师。 您的学生：xxx 2019年3月3日 小学生写给老师的一封信300字作文(二) 敬爱的老师： 您好! 小草感谢雨露，因为雨露给予它营养;花朵感谢春风，因为春风呼唤它绽放;鸟儿感谢树木，因为树木温暖它成长;我感谢老师，因为老师引领我前行!老师，是您教给了我丰富的知识;老师，是您教会我做一个正直、健康、智慧的人;老师，是您把无知的我们培养成善良、懂事、信守诺言的好少年。 每次上课的时候，您的眼睛总是注视着我们，生怕上课没有认真听课。每天晚自习的时候，都要到教室来看看我们的学习情况。每回临近期末时，您不停地给我们巩固已学知识，您的喉咙越来越沙哑，但还是坚持着，因为您希望我们能在期末考试中取得优异的成绩，回报辛苦养育我们的父母。
我的一片天空作文八篇 自由天空，我们追求。理想天空，我们向往。自己的一片天空，我们美好人生的开端，成功的彼岸！下面是小编收集整理的我的一片天空作文，希望对你有所帮助！ 篇一：我的一片天空 透过层层叠叠的书架，我看到了窗外的这一方天空。它清澈纯洁，瓦蓝瓦蓝的底子上游动着丝缕的云彩，还嵌着颗炫目的太阳。可是这一方天空的美固然异彩纷呈，让人目不暇接，但我更陶醉的却是我的那一片天空——我的课余生活。 我的那一片天空，由纸承载，由笔勾勒，由墨渲染。 纸承载的是唐诗宋词，它们是天空的底色。时而晴空万里，那是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”带给我的乐观旷达。时而金光四射，那是“会当凌绝顶，一览众山小”带给我的壮志豪情。时而飘着小雨，夹着落英，“采菊东篱下，悠然见南山”的悠游遐思尽在不言中。但有时也会阴云密布，那是陈子昂“前不见古人，后不见来者”的孤独寂寞。那是李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不断，理还乱，是离愁”的哀之痛与思之切……纸承载的是精神的基石。 笔勾勒的是作文小诗，它们是飘散的云彩。当笔尖接触纸面，心中的情感便从双手流向笔尖，紧接着一下子决堤一
样从笔下宣泄出来。笔在纸与墨的配合下，挥洒出了我心中的诗篇，那长短的诗行，那一个个的方块字，不再是简单的符号，而是有了生命，有了性灵，跳跃在稿纸上，氤氲在笔下。笔的沙沙声，宣泄了我的满足。笔的颤动游走，是我最美的享受。笔勾勒的是精神的框架。 墨渲染的是卡通动漫，它们是日月星辰，它们是草木虫豸。线条、色块组成的是一个空灵无邪的境界，在这里，没有勾心斗角，没有争名夺利，有的是团队合作、永不言弃。有的是不畏艰难，勇担责任。这里有友情、亲情还有少年的懵懂爱情。它们像太阳耀眼，像月亮纯洁，像星辰点缀生活。墨渲染的是我课余涂鸦的精神装饰。 呵，我的那一片天空！我的课余生活。 篇二：我的一片天空 一张小床，一张书桌，一台电脑，还有一个放满了自己丰硕成果的——书架，就构成了我的一方天空。 想要飞得更高，但在自己的天空里可以更自由的飞翔。当考试失利，烦燥不安时，去向简、保尔、鲁滨孙、贝多芬述说自己的不幸与烦恼，在他们的身上得到安慰与鼓励。于是又鼓起勇气，扬起风帆开始自己的旅程。当获得成功时，打开电脑，向网上的朋友述说喜讯，让他们一同分享你的快乐与荣誉，赢得他们真诚的祝福。当心中有了秘密却不愿与人分享时，趴在那张属于自己的小书桌写下属于自己的日记，
4年级给老师的一封信 四年级的学生，应该如何写信给自己的老师呢?今天橙子就与大家分享4年级给老师的一封信，仅供大家参考! 写给老师的一封信 张老师： 您好!光阴似箭，转眼间，我在您这里学作文已经一年有余了。我的作文水平逐渐提高，在我们的期末考试时，我发挥出惊人的水平，作文得了满分。 稻穗的香醇，来自土壤的肥沃;大海的宽阔，来自于一条条清澈的小溪，而我的好成绩，却来自于您的一滴滴汗水。 我觉得，您上课很有趣，幽默，正是您这些风趣、幽默的语言激发了我写作的兴趣。您一边带着我们做游戏，一边教给我们写作的方法，我的作文生动活泼，您对我不断的称赞，让我越学越有信心，从此我爱上了作文。 记得有一次，您带我们在楼下玩“长江黄河大比拼”的游戏，同学们玩得可高兴了，听着那开心的笑声，看着那甜美的笑容，使我的灵感像泉水般涌来，一篇优美的记事作文一挥而就。 我的收获来自于您的劳累，来自于您不断的鼓励，我感激不尽! 祝您 永远快乐，身体健康。 您的学生：郝好. 给老师的一封信
敬爱的某老师： 您好! 大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁! 我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花。 您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图。 您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。 老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。 平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次;第二课时让我们深入理解一句一段;第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。 作文课上，您更是认真指导我们，，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。 老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢! 祝您身体健康，万事如意，工作顺利! 您的学生：某某某 四年级给老师写一封信 敬爱的李老师：
最新给老师的一封信小学作文500字-1 给老师的一封信小学作文500字 亲爱的吴老师: 您好！ 在这小学6年中，您为我们做了许许多多的事，虽然您不是我的启蒙老师，但是您给予我的知识，给予我做人的道理，更胜于起我的启蒙老师。 在4年级时，您刚刚接手我们班，我们为您闯了多少麻烦，多少事，您又为我们操了多少心，您原本一头的黑发渐渐的变白了，一根一根地白了下来，可我们班的同学还是无所事事，还是依旧那样子，为您惹麻烦，为学校惹麻烦，他们只考虑到自己，而从来没有考虑到您。 我记得在刚刚过去不久的打架事件中，我们班的同学围殴一班的一名同学，打到人家轻微的脑震荡，您为了这个事情花费了多少心思，多少心血去和人家调解，可最后还是没有办法，让我们班的同学赔了钱。 我还记得在前一周的时候，我们班的子璇不见了，她离家出走了。这已经是他第二次离家出走了，他爸爸把全部的地方都找了一个遍，还是没有找到。
吴老师您为世界事情操了多少心啊？您和同学说了同学也去找了，可还是没有找到啊，最后只好报了警。最终在中山路那边发现了子璇。 吴老师您为了我们付出了太多太多，而我们却无法回报，只有用我们的学习来回报您。 也许当我们升入初中时，您早已淡忘了我们，当我们考上高中时，您已经对我们的印象变得模糊了，当我们考上大学时，您已经完全忘记了我们，可是我们永远也不会忘记您，因为您是我们生命中最重要的一位老师。 祝您 身体健康，万事如意 您的学生张玮 给老师的一封信小学作文500字 亲爱的吴老师: 您好！ 在这小学6年中，您为我们做了许许多多的事，虽然您不是我的启蒙老师，但是您给予我的知识，给予我做人的道理，更胜于起我的启蒙老师。 在4年级时，您刚刚接手我们班，我们为您闯
我的一片天空 我的一片天空 有时总感到，天空是那么小，似井底之蛙所见，圆圆的——那便是天空了。守候着舒适的空间，抱着一些幻想的东西，原来天空是那样的小，小的还不如我的视野。而这些只是那蛙的偏见了。只要我们放开视线，极目远，天空不仅将我们的世界覆盖，而且宽阔的无边无际。这时醒悟的我不禁羞愧地烧红了脸。于是我从家里那片宁静的天空，走到了城里喧闹的天空，走遍了世界的每一个角落，可我还没有走出天空，没看到天空的边沿。 有时总感觉，只有飘着彩云的天空最美，使我又总联想到那种“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑。”的草原风光来。的确很美，我也不得不陶醉于那美妙的歌声和那迷人的天空中。云的形状更是千姿百态，变幻莫测，神奇地有点捉摸不透，那便是天空的宠儿，天空的精灵了。天空才变得如此的让人向往，让人迷恋。特别是灿烂的朝霞和那绚丽的晚霞，金灿灿的朝霞，被太阳的光泽染红，红的有时鲜艳，红的有时醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生机，年轻蓬勃。我无法用更多的词语去描绘晚霞的风景了，那是根本无法用语言来写出的美，一句话“夕阳无限好”，但这并不是霞光的神奇，而是天空，是天空拥有的一切，是天空造就了这伟大的神圣。然而我的天空却没有一片云，但不能不说它也很美，在那里可以写下文字，这样的天空不是更特别吗? 给我一片天空，那里有闪烁的星星眨着眼睛，向你歌唱着夜的动听，和你倾诉着晚风的清新，陪你沉醉在幸福快乐中。星星会讲夜的童话，夜的.故事和夜的传说。到那时，我可以把温馨的祝福伴着星星寄托到世界的每一个地方。 天空会将潇潇的雨撒下，那不是哭泣的眼泪，而是甘露，滋润着我们每个人的心灵。打开梦想的风帆去远航，去乘风破浪!掀起美好的回忆，让微笑的影子在脸上绽放。朦朦的天空下，那是一种享受，一种追求，一种渴望，一种激情。我可以把无声的祈随着细雨沐浴着每个人心灵。 给我一片天空，我可以放飞几只小鸟，栽上几丛小花，鸟儿清脆的歌喉，花儿淡淡的清香，弥漫着，像蒙上轻轻的白纱，静悄悄的。 给我一片天空，我可以踏着欢快的节奏翩翩起舞，若隐若现，伸展的手臂似诗，优美的动作如画。跳动的音符，像热情的篝火，奔放的。
给老师的一封信四年级作文1000字 给老师的一封信四年级作文1000字 最亲爱的老师： 您好！ 是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！ 老师，您是幽默的。 记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的！ 老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。 老师，您是专注的。 老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。 老师，您是神奇的。 当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我
小学生感谢自己恩师的书信习作：给 老师的一封信 我敬爱的吴老师： 您是我众多的老师中最显眼的一位，因为您的课堂气氛十分活跃，与其他老师截然不同。树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们无私的施舍，才会有生机勃勃；花朵的生长，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，您滴水之恩，我会涌泉相报。这一年来，您苦口婆心地教育我们，您的每一句金石良言，我一直铭刻心中。有时候，我觉得您不是老师，而是我们的朋友。 记得那一次，您让我们上活动课。我高兴极了，一溜烟地跑下去。上来时，您和其他的同学们一起踢毽子，我也参与了，让我觉得无比开心。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得有了无穷无尽的力量。老师，您不但有和蔼的一面，也有严格的一面。您常对我
们说：“要玩就痛痛快快地玩，要学就认认真真地学。”您让我们养成许多好习惯。十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。即将毕业的我们，还在回忆着您的教诲，还想用您的知识来武装自己的头脑。 啊！吴老师，是您教会了我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。 祝您 身体健康 工作顺利 您的学生：谢灿辉 我敬爱的吴老师： 您是我众多的老师中最显眼的一位，因为您的课堂气氛十分活跃，与其他老师截然不同。树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们无私的施舍，才会有生机勃勃；花朵的生长，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，您滴
每个人的心中都有一片天空，一片或许晴朗而又或许阴沉的天空。每一片天空都是一个梦，一个可能美好但也可能无法实现的梦。时光总是不断在流逝，原来的有些东西失去了总是无法弥补。我昨天的天空，带着昨天的或许完成的或许未完成的梦远去了，而我今天的天空充满着现在的梦。天空中飘动的云，一朵又一朵，就像我们天空中的一个个梦想。有时会有一群青鸟飞过，不知在赞美着什么；也有时会有一片乌云飘过，不知是在掩盖着什么。不论怎样，却还是一片有限的天空。 天空中的梦，就是希望，是期盼；梦想又是美好的心愿，是对未来的美好憧憬，是对未来向往的那份执着。梦想是一段奋斗的路程，它的起点就是希望，而它的终点在理想的实现。这一段路，令人魂牵心动；这一段路，令人心神徘徊。梦想是黑暗后的光明，是坎坷后的平坦，是风雨后的彩虹。而能打破黑暗，走过坎坷，扛过风雨的，是真实有力的行动！ 回忆过去的天空，曾经有阳光的明媚；回忆过去的天空，曾经有白云的恬静；回忆过去的天空，曾经有风雨的狂性！昨天的天空，一朵朵梦想之花已经结出丰硕的果实，昨天的艰苦奋斗已经换取了成果的丰硕，昨天的迷茫已经重新找到了正确的航向，昨天的天空已经过去！ 面对现在的天空，我们又重新站在了一个起点，踏上了新的征途，走上了新的道路。一个又一个新的梦想又在孕育着、生长着。这
些梦想有在等待我们去拼搏、去奋斗、去实现。漫漫的人生路上，谁都不会忘记在自己的天空中点缀梦想的白云。既然，梦想的云已经点缀，我们就应该为之不息奋斗，我相信我的天空中的梦想一定会成为现实。有了梦想，人生才不会觉得累，人活着才有伟大的生命意义，才会感到生活的充实。一方面来说，人生重要的不是成就和地位，而是心灵天空中那一朵朵梦想的云，值得让人奋斗的梦想之云。 人的天空中的梦想，可以是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”那样的雄壮；可以是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”那样的漫长。只要天空中有梦，那么“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就在眼前！
六年级给老师的一封信800字作文小学生作文 尊敬的老师： 您好！我想，您一定知道我为什么给您写这封信吧！ 说起这件事，我的心像灌了铅似的难受，上个星期五下午，是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛，上午，我在学校上课时，您当着全班 同学的面宣布：“李绪嘉、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了作文比赛。”您知道吗？当时我的心情是多么激动啊！全班女生就只我一个 参加，您说，我不高兴吗？于是，那天中午一学，我急速跑回家，又 认真地打起腹稿，心中充满着希望。下午，我兴高采烈地去学校，第 一节课预备钟响了，我先到了电教室（比赛的地点），老师已经把座 位给我们安排好，我及时又想了想作文的要求，就在这时，听见一个 让我出乎意料的消息！老师叫蔡新对我说：“你不要参加，让李慧颖 参加”。听了这个消息，失落的我沮丧地回到教室，到了教室，许多 同学用诧异的目光看着我，议论说：“李绪嘉不是去参加写毛笔字比 赛吗？怎么回来了；李绪嘉你是光荣退休回来了？呵呵呵！李绪嘉， 上午老师不是说让你去毛笔字吗，现在怎么换成了李慧颖？李绪嘉， 你位置又被人抢走了！李绪嘉，你真可怜呀！……”听了同学的话， 我羞得无地自容…… 我想：老师怎么搞的，说话不算数，上午在全班同学面前说了，下午 怎么变了？同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼，我恨马上钻进一个无底洞里。我还是个小学生，自尊心是很强的 不仅需要家长的关心和尊重，也同时需要老师的关心和尊重。学生应 该尊敬老师的，如果老师不尊重自己的学生，学生会尊敬老师，吗？ 您看，我已坐在电教室里同学那么多，也有其他老师，而我被您赶走，那么，我还有自尊心呢！您把我当成了猴子耍，可我不是猴子，您也 不是耍猴人，可是，您的做法伤害了我的自尊心，换成您，那么您的 自尊心也不是受到巨大的打击吗？你们大人都会这么大的打击。何况，我还是儿童呢？心灵的伤害是抹不去的！
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学生写给老师的感谢信及感谢的话 学生写给老师的感谢信及感谢的话 敬爱的xx老师： 您好! 您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。 树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人学生写给老师的感谢信及感谢的话。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长老师，太谢谢您了!师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。 老师，我想对您说：您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您! 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些祖国的 1 / 10
花朵才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理学生写给老师的感谢信及感谢的话。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水学生写给老师的感谢信及感谢的话。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声谢谢都无法回报您对我们的教导。 祝您 身体健康 您的学生：xx x年x月x日 延伸阅读：
给老师的一封信 给老师的一封信400字亲爱的老师： 您好！您，兢兢业业，引领我们走上光明的大道；您，尽职尽责，往我们这些幼苗身上播撒知识的甘霖。您用清泉般的心传道授业，您用勤劳的双手解惑扶持！这便是您，伟大的——老师！ 还犹记六年前，我们还只是刚入小学懵懂的孩子，您就成为了我们的班主任。六年来，每当我们遇到困难时您总是悉心指导；但是我们做错了什么您也会毫不留情地指出，再加以耐心地劝导，真是使得我们又爱又怕啊。时光荏苒，那些老师给予我们母亲般的爱的记忆片断，总会像影片一样，清晰地浮现在我的眼前。从六岁至十二岁，从一年级至六年级，试问老师为我们付出了多少的汗水？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赋予把她的青春给予我们的老师，师恩难忘，却以投桃报李。老师为我们付出了数以万计的心血与汗水，我们只能赠予微不足道的一句问候，简简单单，却又饱含深情，也是只能如此，表达我们对您最深切，最真挚的情感！ 即将毕业，离开的不仅是母校，还有恩师，心中的早已全然是不舍了。老师，您那宽广的胸怀，明亮的眸子，还有那板书时的身影，是我离开校园，走进中学的啊！在不久的将来，我无论是在任何的时候，任何的地方，我都会深深怀念我小学时帮助我学习，教我如何做人，如何做一个好人的老师！ 此致 敬礼！ 刘佑祺 2014年5月20日 六 给未来中学老师的一封信500字我未来的中学老师： 您好！ 我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！ 我的名字叫付紫杭，今年13岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。我的优点是上课积极回答问题，声音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺点是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过…… 初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切…… 一些大哥哥大姐姐们常说：“上了初中，可就没好日子过了！每天要做的东西，堆起来比山都还高，不管做错几道题，老师都会批评……”不过，我却不这样认为，我想您一定是一个严中有爱、严中有宽的老师，每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言来批评我们，伤害我们的自尊；也不会经常叫家长，更不会体罚我们，而总是耐心教导我们，对吧？ 相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！
小学生写给老师的一封信 亲爱的张老师： 您好! 在我学习的生涯里，加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我理想的花朵;您用心灵清泉，润育我情操的美果。 我和您在一起也有5年的时光了，明年我即将步入中学的殿堂，离别小学的生活。那时，我要和您说一声“再见”。现在想起这个 时候即将会来临时，我是多么渴望自己只是一个一年级的小同学， 那该有多好。 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程，老师，我由衷的感谢您! 此致 敬礼! 您的学生：吴明榆 7月22日 敬爱的吴老师： 您好! 光荣榜上有我的名字离不开您那春雨般润物细无声的教诲，伴我在这黄金般宝贵的学习年龄中成长;家中洁白如玉的粉墙上一张张金 灿灿的奖状背后，总是您的一节节语文课上对大家的辅导，带领我 们到草儿最茂盛的地方去沐浴学习中的阳光! 您是学习比赛中最公正的裁判，对学习再好的同学也毫不心软; 您是花园中最辛勤的园丁，课后给我们复印资料，作文改不完就背 回家去，在生活中总采摘对我们学习有益的东西。
记得那次，我上课和不写作文的同学窃窃私语开小差，嘻皮笑脸地拧来扭去，您毫不留情地把我拎出来，让我站在讲台上写作文，当着全班学生的面批评我，给我一个严肃的惩罚。自此以后，我很少开小差了，作文也写得快了。 老师，谢谢您! 您的学生王涵 2月22日 亲爱的老师： 您好! 现在回想起来，三年来的点点滴滴，是那么清晰，难忘，泪水忍不住划过脸庞，只因为埋藏在内心深处的小学记忆。 在您伴随的这些年来，我无时无刻都牢记着您的教育，都清晰地记得您对我的付出。 是您给予我无私的关爱;是您为我呕心沥血;我深知，您为我付出的远远比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回报! 祝：身体健康! 您的学生：可儿 7月25日
给老师的感谢信50字 【篇一：给老师的感谢信】 致精忠街小学一年级二班徐老师的感谢信 尊敬的学校领导，徐老师，你们好： 首先，让我代表一年级二班全体家长向你们表示最衷心的感谢！ 我的孩子是精忠街小学一年级二班的一名学生，从去年九月份入校 以来， 在学校各位领导、老师特别是班主任徐老师的辛勤培养教育下，孩 子得到健康 快乐的成长，从孩子的言谈举止看得出孩子的学习和道德品质都得 到极大提 高。孩子成绩的取得是与徐老师的精心培养、辅导是分不开的。徐 老师以高度 的责任感和崇高的使命感，以她丰富的教学经验和管理经验，给一 年级二班带 来了规范的治学环境，增添了学生学习的信心，孩子每次回到家不 止一次的提 起徐老师，由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。 最近这段时间以来，当每天孩子放学的时候，我们家长站在学校门 口等待 放学，都会看到徐老师蹒跚步伐一手捧着行走不便的大肚子，一手 指挥孩子们 排好队，交代着注意安全，让孩子们有序的让等待的家长领走，这 一幕让每一 位家长为之感动！可怜天下父母心，徐老师她可以休假在家里面调 养身体，让 未出生的孩子得到更好的照顾。退一步徐老师她也可以坐在办公室，让别的老 师照看孩子，是她的那份执着和敬业，那份对孩子的全心全意的爱，让她做出 这些。我们很感动，也很激动。我们感受到了徐老师您对学生的那 份爱——就 像我们爱自己的孩子那样，感谢您！！
您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富 有爱心 的老师我们十分放心！从班主任徐老师的身上，让我们家长看到了 贵校的每一 位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自 善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为祖国的花朵茁壮成长做 出卓越贡 献！ 最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的 感谢和 最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健 康持久的发 展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为祖国 的教育事业 做出更多的贡献！ 致以最诚挚的敬礼！ 一年级二班沈皓家长： 2011年6月3日 【篇二：写给老师的感谢信200字】 给老师的一封信200字 篇一：给老师的一封信200字 尊敬的老师： 您好！ 老师，能与您朝夕相处的时间已经不多了，随着离别的日子越近， 我们的师生情也越来越浓。 做了您两年的学生，我一直觉得您爱布置很多作业，还爱发脾气， 因为这两个坏毛病，难免有时我会记恨您。也许是日久生情吧！也 或许是您的脾气好多了，作业也少多了，与我们的沟通也越来越多。渐渐地，您和我们之间不像老师和学生，倒像是朋友和朋友般和谐。老师，您就像春雨，滋润了我们的心田；您就像蜡烛，照亮了我们 的人生；您就像园丁，培育着我们幼小的心灵。 十年树木，百年树人；插柳之恩，无以为报。即将离别的我，只有 默默地为您祝福。愿您 青春永驻笑口常开
【高二作文】那一片天空 “你站在这儿，顺着叶子的缝隙看，天空是绿色的。” 那个少年曾经这样对我说。 十三岁的那个暑假，我跟着母亲回了江苏。原意本是奔丧，但祖祖辈辈的关系太过遥远，只觉得躺在那里的人非亲非故。农村人遇着红白喜事是要大操大办的。母亲攀着了关系，聊得热切，我夹在推杯换盏之间，茫茫然像闯入陌生的梦境。 当我走到离宴席约两里地的地方时，人声消失了很久。夏日可畏，尤其是在农村，那 一片天空大片地袒露着白光，像过曝的胶片，好刺眼。蝉在不知名的树上直叫，这地方树 很多，往来有风。路并不好走，一半是新修的水泥道，另一半却还是扬着尘土的小路。石 阶是破碎的，我差点儿摔了一跤。 稳住脚跟，我抬起头来，发现前面并不远的地方有个少年蹲在地上。陌生的人，我的 心里却涌起炙热的风。 “你在看什么？” “喏。”他没有回头，仿佛并不在意来者是谁。 我蹲下去，顺着他的视线看，一只死掉的老鼠躺在草丛里，肚皮翻在外边。因为本能 的厌恶，我迅速地站起来。 “你不是这地方的人？”我刚从死老鼠的惊吓中缓过神来，看见他明晃晃地对着我笑，黝黑的皮肤，洁白的牙。 大人间需要寒暄，小孩子们似乎也是要的，我把从福建到江苏到县城的舟车劳顿有模 有样地说了一通，又扯了葬礼和宴席很无聊之类的话。他倒也并不附和或是回应，只是听，并且点点头。 “带你去看个地方。” 母亲说，农村人不坏。我们一前一后，走在坊巷之间，村民的衣服从平房二楼挂了出来，在午后的光线下昭昭地晃动，鲜活得像旗帜，点染了天空。蹲在路边洗衣服的阿婶脸 上带着笑，唤那少年“小航”。“小航”——英气的名字，我在心里也念一遍。 “就是这儿。” 当我抬头看的时候，浓密的绿叶盖住了我的眼。光线从细小的罅隙中穿梭而过，滚落 在地上。这树的主干生得粗，敦厚稳重，沉默木讷，像村民性格。一种极细密，极冷静的 香气从草木间发出来，有年代感，让人闻着只觉安心。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
我有一片天空作文450字4篇 正是因为有了竞争力，才能更加优秀。所以，从我进入小学以后，我在语文书上，作了笔记；老师没有布置的作业，我自觉地预习，遇到不会的，作上笔记，第二天问老师。这是妈妈教我的。只有这样努力学习，才能取得好成绩。可是过了没有多久，这样预习和不预习反正也没有关系，第二天老师也一样会讲的。妈妈看见了说：“你确定真的学好，学扎实了吗？''我微微地点了点头。“好! -说着，妈妈拿起语文书来考我。说到没5分钟，我哑口无言了。妈妈语重心长的对我说：“孩子呀，你可千万不能做井底之蛙啊!不要认为头顶的那片天就是整个天空，其实你拥有更广阔的，那就是知识的天空啊！ 我牢牢地记住了妈妈的话，再也不敢狂妄自大，开始踏踏实实的为我“知识“打好基础。之到一年级第二个学期，我的梦想终于实现了。我终于可以站在自己竞争的舞台上了，我获得了学习标兵，戴上了一朵大红花，用自己的实力赢得了台下真正属于我的掌声。 现在我认为，每一个人都有自己的一片天空，就看你能否把握住它。一片天空，就让人受益一生。只有雄鹰一样，在知识的天空中自由地飞翔，音符串起美丽的文章，才能渲染美丽的人生。
一片天空，一段人生；一片广阔的天空，一段绚丽的人生！ 篇二：有一片天空会感谢我 自行车和公交车被打入了'‘冷宫”，给人们带来方便快捷的小轿车成了人们的“新宠”。 每个家庭有着一辆想开到哪儿就开到哪儿的私家车，谁还会稀罕既速度慢优不方便的公交车、自行车呢？追求简约快捷越来越成为一种“时尚”，但是，我拒绝这样的 “时尚”。 除了上学和放学，每当我出去玩施都会执意乘公交车。当公交车上没有几个人时，我丝毫没有落伍的酸楚，我觉得自己在展示一种真正的时尚一一我知道，那些私家车排放的尾气会污染空气，甚至污染天空。空气中本不该含有的有毒气体，被人类呼吸到身体里，会有很多害处。因为当天空中充满黑乎乎的云时，禽鸟不再自由翱翔，大地不再有光彩，空气不再清新，小树低着头，花草折了腰，沙 尘满天飞 也许我一个人的坚持太微不足道，但我坚信，我一生的坚持
四年级给老师的一封信500字 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我 们一代人的脊梁。今天小编在这给大家整理了给老师的一封信500字大全，接下来随 着小编一起来看看吧! 给老师的一封信500字(一) 敬爱的肖老师 您好! 光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年的校园生活将要结束了。在这六年的时间里，您像母亲一样无微不至的关心我们，把您无穷的知识授给我们，告诉我们怎样与 同学友好相处，教会我们一些做人的道理。 每一节数学课上，你都认认真真的为我们讲解每一道题，哪怕一个公式、一个步骤。遇到新的知识您只怕我们听不懂，举一反三，直到我们学会为止。 记得在学圆柱的体积这一部分时，你讲了一节课的时间，我还是把圆柱的表面积 和体积混在了一起，越听越糊涂，您看我表情不对，下课时，您把我叫到办公室里， 拿着学习模具，举例子，作比喻，圆柱的表面积=一个侧面积+两个底面积，圆柱的体 积=底面积x高，是您苦口婆心的讲解让我终于明白了。遇到每个部分的难题，您都无数遍耐心的教我们。 张老师，六年来您一贯对工作那么的兢兢业业，您无论多么的辛苦，您都任劳任怨，在我们面前您总是那么和蔼可亲，从不打骂每个同学，在您的辛勤培育下，送走 了一个又一个毕业班，您年年被学校评为先进个人。 给老师的一封信500字(二) 敬爱的语文老师： 你好! 你过得怎么样?你辛苦了，你总是为我们的学习着想。每天我们的哪个同学吵架或打架，你总是在班级上给我们讲道理，在课堂，你愿意多花点时间给我们讲道理。 转眼间，我已经是六年级的学生了，这个学期后我就要离开您，离开我的母校了，但我不想离开您，虽然这个母校给我留下酸甜苦辣的回忆，但我再三保证，一定会想 老师的，老师，若没有您的辛勤劳动，没有您洒下的汗水，也没有我以前的好成绩。 在读初中、高中、大学、甚至走到了工作岗位，我都忘不了您，想一想老师教我的每
教师节写给老师的一封信敬爱的姜老师： 您辛苦了！ 九月份是一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。九月的天空飘溢着金秋收获的气息。老师的节日——教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。 有的人说，老师是一架高高梯子，以高大的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高再攀高。有的人说，老师是一根长长的蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞，让我们不断的向前探索。还有人说，老师是一个坚固的雨伞，而我们就是伞底下的孩子，需要老师呵护、关爱。老师，在这条漫漫人生的道路上，是您为我们打开了智慧之门，是您为我们指引了前进的方向，是您让我们懂得了做人的道理。您是我们人生路上永远的良师！ 您是永远值得我们感恩和尊重的人。老师您就想一根正在燃烧的蜡烛虽然那光芒是微弱的，但是还有着一份热量。您耗尽自己，为我们照亮前方的道路，您这无私奉献的精神值得我们去学习和认识。老师，您是伟大的，您的无私奉献比阳光还要温暖，比春风还要和煦，比清泉还要甘甜。您的微笑会让您的学生们感到细致而温暖。老师，您是宽容的，对于新生的我来说，对教室的规矩还不了解，经常会做错事，或者冒犯到您，可是您去宽容大度，不但没有批评我们的意思，还用眼神告诉我们以后必须注意一点。 在课上，是您用将那乏味的书本变得生动有趣，您讲的课，是那样丰富多采，仿佛在我面前打开了一扇窗户，而课文中的每一个章节仿佛都从黑色的字体都变成了窗外的美景，让我看到了一个斑斓的新世界。您所说的那些单词词汇，都化作了无数颗小小的种子，在我们的心中发芽，让我们把那些知识就像那美景一样的牢记在心中。您多像那默默无闻的树根，使我们这些小树苗茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的成果，却不会要求任何报酬。 您就像给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量去于他人比较高下；您给了我们一面有着模范行为的镜子，让我们不管去哪都会有学习的榜样。老师，您的爱，比父爱更加严峻，比母爱加更细腻，比友爱更加纯洁。老师，您的爱，是天底下最伟大，最圣洁的。 此致 敬礼！ 您的学生： 初一（2）班 杨靖瑶
我有一片天空作文8篇 如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片天空，就能充分表现自我，探究创新，实现理想亲爱的朋友们，也许你拥有了一片广阔的天空，在追求拼搏中, 获得了成功的喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广。在限制束缚中感到了烦恼和困惑。我也一样也急需一片自己的天空。 以前的我，作为家里的独生女，装载了妈妈爸爸的很多希望，在家里，我拥有天空，但是那天空很小，因为妈妈有时对我施加了许多压力，给我留了许多作业。 阳光明媚，鸟语花香的一天，我想出去玩，可走到院子里，正在洗衣服的妈妈看见我，问我去干什么，我说要去玩一会儿，一会儿就回来，非让我写作业我只好回屋写作业了。在日记里，我写满了我的苦恼，我的郁闷，写下了我多么需要一片蓝色的天空，哪怕是一小片。这之后，我每天垂头丧气，成绩也下降了。 可是，一次不起眼的小测试中，改变了这一切。我在语文测试的作文我的妈妈中，我又一次写出了我的苦闷，后来在考后的家长会时，妈妈去参加老师当面读了我的作文后，要和妈
妈交说了一会儿我认为妈妈会生气，出乎我的想象，还向我赔礼道歉，说，以后学累了就去玩会吧。从此，我多了许多玩伴，对学习也感兴趣了。精神百倍。 朋友们，拥有一片独立的天空，是快乐的，愿我们每个人都要想小鸟样冲破囚笼、自由飞翔吧。 篇二：我有一片天空 正是因为有了竞争力，才能更加优秀。所以，从我进入小学以后，我在语文书上，作了笔记；老师没有布置的作业，我自觉地预习，遇到不会的，作上笔记，第二天问老师。这是妈妈教我的。只有这样努力学习，才能取得好成绩。可是过了没有多久，这样预习和不预习反正也没有关系，第二天老师也一样会讲的。妈妈看见了说：“你确定真的学好，学扎实了吗？”我微微地点了点头。“好！” 说着，妈妈拿起语文书来考我。说到没5分钟，我哑口无言了。妈妈语重心长的对我说：“孩子呀，你可千万不能做井底之蛙啊!不要认为头顶的那片天就是整个天空，其实你拥有更广阔的，那就是知识的天空啊！” 我牢牢地记住了妈妈的话，再也不敢狂妄自大，开始踏踏实实的为我“知识”打好基础。之到一年级第二个学期，我的梦想终于实现了。我终于可以站在自己竞争的舞台上了，我获得了学习标兵，戴上了一朵大红花，用自己的实
小学四年级作文给老师的一封信 最亲爱的某老师： 您好！ 是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园 丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船 夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然 是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的 水平，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！ 老师，您是幽默的。 记得那一次上课，您对我们班的同学实行评价，您把我们分成了 三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一 类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更 完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们 知道了：批评也能够是甜的! 老师，您是善良的。 记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以 及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一 直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没 有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。 老师，您是专注的。 老师，当您讲每一个难题，协助我们攻克每一堵困难之墙时，您 总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是准确地指引着我们 一步步走向准确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老
师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。 老师，您是神奇的。 当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实能够变成有声有色的动画片。 老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲! 老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！ 此致 敬礼 您的学生：某某