教研室主任工作职责
（试行）
教研室是依据重点专业、专业群（方向）、招生数和基础课程群归口的教学管理部门。教研室主任在系主任领导下进行工作，组织、领导本教研室的教学及教学研究工作。其主要职责如下：
⒈全面负责教研室的工作。提出教研室教学、科研及师资培养的发展规划，全面组织本教研室全体人员执行教师工作规范，全面完成学校下达的教学、科研和进修等工作任务。
⒉协助教工党支部或党小组做好教研室人员的思想政治工作，关心教研室人员思想进步、工作、学习和生活，为教师办实事。搞好教研室人员的团结，帮助他们树立良好的教风、学风、校风，搞好教书育人工作。
⒊领导本教研室所开课程的教学工作，审定和编写课程标准，确定选用教材、考试试题和有关资料。向系主任提出每学期各门课程的主讲教师、实训教师及其它有关教学环节的人员建议名单。
⒋及时传达学校、系两级教学工作的安排和决定，并结合实际加以贯彻落实；及时向学院反映教学工作的情况以及存在的问题，成为沟通教师与系部的桥梁；组织教师进行业务学习，学习教育、教学理论和教学管理的规章制度，掌握教改动态和信息，研究教学规律；组织教师互相学习、交流教学经验和体会，互相促进，不断提高教学质量。
⒌组织任课教师按照课程标准编写授课计划，督促、核定教师按要求填报教学进度表和教师工作量表，考察教师的教学业务的完成情况，年终对教师的工作作出鉴定，报系主任审核；协助系部、教务处搞好教师教学情况的检查工作和教学质量的管理工作,负责检查教师的备课、批改作业与实验报告、教学日
志的填写、辅导等情况的汇总。
⒍组织本教研室的教学活动及教学检查工作。每周至少应主持和开展一次教研活动，组织教师进行教学研究、观摩；其本人至少应听课十课时以上，并搜集、核实教师和学生的反映情况；了解和检查教研室教师的讲授、实训指导、教学辅导、作业批改的情况，定期了解学生对教学的意见，做好反馈工作，并向教师提出具体建议和意见，努力提高课堂教学和实验教学的质量。
⒎组织教研室的教研、科研工作。组织教师积极申报各级项目，组织教师改革教学内容，完善课程体系。主持教研室的科研活动，组织教师完成科研项目或上级下达的重要科研任务，提高科研的水平和质量，督促、检查科研计划的执行和完成情况。
8．专业教研室主任要执行学院和系部专业建设规划；通过市场专业调研，了解职业岗位需求，依据知识、能力和素质要求，制订合理的人才培养方案，根据最新高职教育理念及时对人才培养方案进行优化、修订，并对开设新专业（专业方向）进行可行性研究；积极开展归属课程的实验、实训室建设工作，做好实训设备、耗材的招标采购，安装调试和实训项目开发，搞好实验、实训场地环境建设，做好跨专业实训中心、实训基地建设工作，并根据专业工学结合需要，协助系部领导，做好校企合作工作。
9．专业教研室主任要积极开展学生就业市场的拓展工作，认真回访毕业生部分就业单位，征询各用人单位对毕业生的意见和建议，进一步开拓就业市场，探寻校企广泛合作的模式，并根据市场调研和社会需求分析，及时调整专业课程设置、专业方向和招生人数。
10．协助系主任抓好教师队伍建设，有计划地安排好教研室教师的业务进修、提高工作，做好青年教师的业务培养和指导工作，并积极做好中年教师的
知识更新工作。
（1）协助系主任制定教师队伍建设规划，充分发挥老教师传帮带的作用。
（2）鼓励和支持中青年教师多出成果，出好成果。
（3）加强对新教师的培养，为他们指定指导教师，制定进修计划，并检查完成的情况，对新教师和任新课的教师要组织试讲，试讲通过后才能正式开课。
（4）负责审批教研室所编写的教学文件（如大纲、学期授课计划）负责审批期末考试试卷；负责审批、选定教材。
（5）负责安排教研活动及其考勤工作，完成系部和学院交给的临时任务。
11.加强制度建设，抓好教研室常规教学活动。
（1）工作计划、总结制度：每学期前制定工作计划。期中有检查，期末有总结，并交教学秘书存档。
（2）例会制度：每周至少召开一次全体教师会，讨论教学方法；及时与班主任、辅导员沟通，互通情况、交流教学信息，研究工作改进措施。
（3）听课、评价制度：每学期组织观摩教学不少于 1 次，并进行评议；组织教师之间互相听课，做好听课记录，提出评价意见。
（4）根据教学计划，按系主任要求安排每学期的教学，排好课并及时通知任课教师。
（5）每学期开学前组织教研室进行教案本的展示(重点是新开课、新上岗教师的教案)，检查是否按教务处的要求进行备课，检查教学准备情况。
（6）每学期听课不少于10 节，注意搜集学生对教学的意见，并及时向主讲教师提供改进意见。
（7）每学期至少检查一次教师批改作业、辅导答疑等教学工作。抓好教考分离和题库建设工作。审阅试卷并签署意见交系主任审定。
（8）组织教师互相听课，促进教师之间的交流，审查教师的工作量，对教师的工作作出客观公正的评价，并主持教研室所开课程的成绩考核工作。
（9）积极开展教研室活动，提高教师素质。每学期至少开展五次专题教研活动，钻研教材和大纲，集体备课，研究教学方法和手段，分析学生的情况，交流教学经验和信息。做到每次活动都有记录。
（10）组织教师创造教学研究成果，撰写教学和科研论文。教研室主任要认真积累教学档案材料。工作计划和总结，教研室活动记录，听课记录本，获奖材料，教学进度表、课程表、试卷样本、问卷调查材料、教材大纲、教参，以及有关的音像、图片资料等都应妥善保存，以备教学评估需要。
12．教研室主任既是教学业务的骨干，也是一线教研、科研和管理的骨干，要做到教学工作示范作用和日常管理的带头作用。在每年必须完成一定的主干课程教学任务的同时，要认真研究教学方法改革和教学内容改革，率先讲授新专业课程或教改课程，并完成一定的教研和科研任务。
13．教研室主任实行半天坐班制，坐班时间和授课时间不得重叠，每天必须保证4 小时以上的坐班时间。
14．实行主任负责制。教研室主任对本教研室人员的聘任或补充考核、转正、定级、晋升、获奖等有签署意见的职责和权力。系（部）和有关部门应把教研室的意见视为重要的参考意见
15．教研室主任是教研室工作的组织者和带头人，一般设主任1 人，由本人申请，经全体老师投票，系部党政联席会议研究后确定，并报人事处备案。
汽车工程学院
二0一0年十二月三日
教学岗位职责
（试行）
（一）、讲师岗位职责
1、系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计；完成规定的教学、科研工作任务。
2、担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，参加所任课程的课程建设，参加教材、教学资料（教学参考资料）、实验、实习教材和指导书的编写，审议教材和教学参考书籍。
3、参加科学研究、教学法研究、教学改革工作、技术开发、社会服务、社会调查和咨询及其他科学技术工作，撰写科研及教学性研究论文。
4、搞好教书育人，开展思想政治教育工作。担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。
5、根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。
（二）、教授、副教授岗位职责
1、担任一门主干基础课或者两门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查和咨询，指导毕业论文、毕业设计；完成学院规定的教学、科研工作量。
2、掌握本学科范围内的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，参加科学研究、教学改革、教学研究、学术讨论、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。主持或参加教学法研究，撰写科研及教学法研究论文，编著教材及论著。
3、负责所任课程的课程建设。指导助教和见习教师的教学工作；主持或参加教学大纲制订，校内教材、讲义及教学资料（教学参考资料）的编写，审议新
教材和教学参考书；主持实验、实习教材和指导书的编写工作。
4、指导实验室的建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。
5、搞好教书育人，开展思想政治教育工作，担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。
6、根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、和指导学生进行科学技术工作等教学工作。
7、教授应承担比副教授职责要求更高的工作。领导本学科教学、科学研究工作。
汽车工程学院
二0一0年十二月三日
教学工作基本规范
（试行）
教学工作是学校的中心工作，教师是承担教学工作的主体。为使教师从事教学工作有章可循，有序可控，不断提高教育教学质量，特制定本规范。
一、总则
1、本规范适用于从事教学工作的主讲教师、辅导教师和各实践性教学环
节（实验、现场、课程设计、毕业设计或论文）的指导教师。
2、教师必须坚持四项基本原则，树立坚定正确的政治方向，努力学习和
传播马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
3、教师必须忠诚党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，模范遵守国
家的教育法规，坚持教书育人。对学生既要严格要求，从严执教，又要满腔热情，关心爱护。要结合教学工作培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的全面素质。
4、教师应服从工作需要，积极承担教学、科研任务和学生政治思想工作，
学风严谨，教风端正，为人师表。
5、教师应树立高尚的职业道德，遵纪守法，团结协作。
6、刻苦钻研业务，精通所教学科的专业知识，具有广博的文化素养，不
断吸取科学文化知识的最新成就，了解本专业前沿课题和动态，及时更新和加深教学内容，提高教学质量。
7、实行教学与科研相结合的原则，积极创造条件从事科学研究活动，增
强自己的创新能力与创造精神、科学研究能力。经常深入生产现场，熟悉技术应用现状与发展动态，不断提高技术应用能力，努力向“双师型”方向发展。
8、认真学习、研究，掌握和实践教育科学理论，了解当代大学生心理发
展基本规律，并在自己的教学实践中创造性地运用和不断总结提高。
二、岗前培训与指导
1、凡未参加过社会实际工作或生产劳动锻炼的青年教师，都要由院统一安排参加社会实践锻炼，本科毕业的青年教师安排1-2年，研究生毕业的青年教师安排1年左右。
2、青年教师上岗前应按规定参加培训学习，取得合格证书，并作为转正晋级的必备条件之一。
3、各系要认真为青年教师选配指导导师，对本科毕业的青年教师，在两年内配导师，对研究生毕业的青年教师，在一年内配导师。指导导师应是思想素质好，业务能力强，教学经验丰富的骨干教师，对青年教师的思想和业务进行全面指导和传帮带；青年教师应制订自己的工作和学习提高计划，虚心诚恳地向指导教师请教，以便在共同工作中互相促进、共同提高。
三、教师任课资格
1、凡已取得相应教师资格证的教师，从事本专业学科（工种）的教学工作，即具有正常任课资格。具有下列情况之一者无任课资格：
（1）未取得岗前培训资格证书的青年教师；
（2）受到党内严重警告、行政记大过以上处分者；
（3）发生过3次（含3次）以上教学事故；
（4）教学检查（考核）中评为D等的教师。
2、新教师开展，一般须实践拟开课程（工种）的辅导、习题课、实验（实习实训）指导、批改作业等助教环节，本科毕业的青年教师，须助教两启蒙以上；研究生毕业的青年教师及改行进入教学工作的中年教师，须助教一启蒙以
上，由系组织试讲，经教研室主任考核、系主任审定，报教务处、人事处备案，确认已具有开课能力，方具备任课资格。
3、教师开新课（指本院新开设的非教师本专业学科（工种）课程）应符合以下条件：
（1）进修过该课程，成绩在良好以上，或对新课所属学科（工种）领域有较坚实的理论基础和实践能力，积累较多的参考资料。
（2）根据新课程的教学大纲提供较详细的讲授提纲，经教研室讨论或采用一定的形式公开阐述本课程的内容重点、难点和开设本课程应达到的目的和要求，经系审定，报教务处备案后确认任课资格。
4、任何教师开课，均须具备下列基本条件，否则不具备授课资格：
（1）有符合专业教学计划要求的课程教学大纲，这是经系主任审核批准报教务处教研科备案的基本教学文件；
（2）有适合专业教学计划和课程教学大纲要求的教材（包括理论课程教材、实验教材或实验指导书、课程设计及实习指导书等）；
（3）有符合课程教学大纲、校历和学期教学进程表要求的授课计划；
（4）有不少于三分之一计划学时的教案或讲稿（课件），并保证在以后的教学中始终有两周以上的教案储备；
（5）能提供不少于三本教学及学生自学用的中外文参考书。
5、特殊情况，因为教学需要，经过试讲考核合格，由教研室提出、系主任和教务处审核，主管教学院领导批准，助教职称的青年教师可受聘上课。
四、备课
备课是提高教学质量的重要前提，无论新、老教师，讲新课或老课，都必须认真备课，按教学大纲要求，深入钻研教材，广泛阅读参考文献，结合学生专
业特点及基础情况，写好教案或讲稿（课件）。备课的基本要求是：
1、熟悉教学计划，明确本门课程在达到专业培养目标中的作
用，在专业课程设置中的地位、开课学期、考核方法及总教学时数。
2、吃透教学大纲精神，明确本课程的性质、任务和基本要求，选定合适的
教材。
3、确定重点、难点，分清主次，抓住基本概念、基本理论、基本要求，合
理分配各教学环节和各部分内容的学时。
4、注意与前导后续课程的关系，以便相互衔接，避免脱节与重复。
5、每学期末制订出下学期的授课计划一式四份（教师本人、教研室、系、
教务处各一份），授课计划内容包括：
（1）每次课的教学内容（章节及课题）与教学要求；
（2）各章节、课题的讲授方法，直观教具和教学设备；
（3）每次课（或章节）安排的练习与作业；
（4）期中、期末考试、可预料假日和机动时间安排等。
学期授课计划由教研室主任审查、系主任批准。
6、编写教案
根据教学大纲的要求，精选与组织教学内容，明确其重点与难点，把握深广度，采用与教学内容相适应的教学方法，选择合适的作业题，并进行试作。
按授课计划安排，提前2周编写出达到上述要求的教案（课件）。
7、根据教学内容的要求，准备好挂图、教具等。
8、教师在上课之前，还要课前备课，将本次讲授内容再熟悉一次，使用权上课“胸有成竹”、得心应手。
五、课堂教学
课堂教学是教学的基本组织形式，其效果主要决定于任课教师的教学思想、工作态度、学术水平、教学方法、教学手段和实践经验。因此，必须明确课堂教学中教师的主导地位作用，明确教学中能力培养和创新精神培养的主线，实行都课堂负责制，任课教师必须对课堂纪律和秩序、教学质量和效果全面负责，充分调动学生的学习积极性，课堂教学的基本要求是：
1、准时上、下课，不准迟到、早退、不拖堂，注意仪表，衣着整洁大方。
2、严格执行教学大纲和学期授课计划，教学实际进度与授课计划进度相差
在每学期总学时数的5%之内。
3、讲课时应做到语言精炼，讲授生动，概念准确，条理清楚，
重点突出，力争理论联系实际，讲课过程中注意启迪学生积极思考，教养学生的独立思考能力。讲课中应紧扣课程主题，不得无端涉及其它内容，更不得发表对党和国家及组织和他人不得的言论。
4、积极采用教具、挂图等直观教学，积极运用现代教学手段，确保单位课
时教学信息含量，努力提高教学效率，提高教学质量。
六、辅导、答疑
1、任课教师应当根据教学需要及时下班辅导和答疑。
2、辅导可在课间休息时进行，也可在晚自习时间进行，具体时间和地点在每学期第一周由任课教师本人和教研室确定后报系，由系汇总后报教务处备案，并向班级公布。
七、批改作业
1、除个别课程（体育等）之外，课后均要布置作业（包括思考题）。作业要根据教学大纲要求，对作业的内容、数量、难易程度等统筹考虑，既要有加深理解与巩固教学内容的作业，又要有培养学生分析与解决问题能力的作业，
同时应注意不使学生负担过重。
2、认真检查与批改作业，多数课程的作业应全批全改，部分课程经系批准，可减少批改量，但不得少于作业份数的1/2。
3、学生完成作业的情况，应作为平时成绩考核的依据之一，对于缺交1/3以上作业的学生，不得参加本门课程的成绩考核。
八、实验教学
1、认真做好实验前的准备工作（包括设计实验程度、编写实验指导书、检查实验仪器设备的准备情况等），实验任课教师和实验员对所做实验应亲自试做。
2、严格要求学生实验前做好预习，对于没有认真预习的学生，应不准其实验。
3、实验中精心指导，实验后认真批改实验报告并写出评语和评定成绩。
4、经常对学生进行爱护仪器设备、遵守操作规范、注意安全等教育，损坏仪器设备应及时按规定处理。
5、对学生提出的自我设计实验，教师要认真分析学生的实验准备报告，答复学生开否实验，同时预约实验时间。实验前向学生指出应注意的事项，准备好实验器材，指导学生做好实验，达到预期的目的。
九、现场教学
1、现场教学是按教学计划在职业环境中进行教学活动的形式，是学生获得实际知识、提高技术应用能力，培养劳动技能，以及提高道德品质和行为修养的重要途径，我院目前现场教学的组织形式有参观、社会调查和实习、实训等，它们都必须置于教学计划中实施。现场教学的教学大纲和实施方案由教研室组织拟定，系主任或实训中心主任审批，指派人员联系落实，报教务处备案。
2、现场教学是责任性重大的教学活动，各部门必须加强组织领导，校外现场教学须指派责任心强、有经验的教师担任领队或主要指导，指导教师或领队要对现场教学全面负责，包括思想政治工作、教学活动、安全纪律等，实施中遇到重大问题，要及时向系或学院汇报。各部门应在现场教学开始前召开动员大会，宣布教学计划，进行组织纪律和安全等方面的教育，结束后应认真总结，写出总结报告。
3、参观实习与社会调查的指导教师应负责组织和指导学生完成大纲规定的教学任务，解答学生遇到的疑难问题，督促学生做好现场记录，审阅学生总结报告，成绩考核由指导教师根据学生表现、现场笔记、总结报告等按五级分制评定，其中社会调查和实习均单独记入学生成绩册，不及格不予参加调和考试或毕业设计（论文）。
4、实习实训可视学生的情况采用先讲后练，边讲边练，讲练结合，操作示范，操作训练和实际操作等多种方式进行。指导教师应及时记录学生迟到、早退、中途溜号等现象，并批评、教育、制止。强调安全生产、文明上岗，严格各工种的操作规程，认真、规范做好教学指导。学生每天应填写实习教学日记，指导教师应如实填写教学日志和实习实训教学卡。实习实训结束后应认真批阅实习日记，并根据其内容和表现与考核结果，按五级分制评定成绩。
5、每个学生根据专业的不同要求至少取得一个职业资格证书。
十、课程设计与毕业设计（论文）
1、课程设计的指导教师要按教学大纲选题、编写指导书，经教研室主任审定后印发全体学生。实施中指导教师应多加指导，多教方法，不能代劳，及时回答疑难问题，注意阶段审查，结束后应认真批阅，用五级分制评定成绩，记入学生成绩册。对优秀和不及格的试卷要写出简短评语。课程设计不及格的学
生该课程总评成绩为不及格。
2、毕业设计（论文）是对学生最高形式的综合训练与全面检查。各系、专业教研室应于实施的前一个学期结束前连同毕业实习作出实施计划，选好课题，落实指导老师，作出预算报主管院长批准、教务处备案。各系毕业设计要有一位系主任全面负责比项工作，选聘的指导教师应由学术水平和科研能力较高的讲师以上职称的教师担任。选题应在教研室讨论，要求符合专业培养目标，能较全面地运用专业知识综合训练，尽可能结合社会精神生产和物质生产、科研和实验室建设的课题，并且是基本完整而又分量适当的题目，最后由教研室主任和系主任批准列入毕业设计实施计划。
3、毕业设计指导教师应在实施的学期开学第1-2周内将毕业设计（论文）指导书和毕业实习基本要求交教研室主任审查，经系主任批准交教务处印刷；应在毕业设计（论文）进行前指导学生做好一切物质准备；实施中指导教师应经常检查学生进度，给予必要的指导，即使是模拟课题也要求学生以负责态度当真课题做；对较复杂的课题中出现超出指导教师业务范围的问题，可聘请或请教其他教师或专家协助，指导教师应有实事求是精神和科学道德，并以此影响和严格要求学生。
4、毕业设计（论文）成绩的评定按《毕业设计论文》成绩评定办法与标准，采用设计（论文）质量评议和答辩考查相结合的综合评审方式，即先由指导教师或评议小组全面评阅学生完成的毕业设计（论文）图纸、资料，写出评语，给出评议成绩；然后按答辩程序进行答辩考查，写出评语，评出答辩成绩；最后由系答辩委员会根据两部分成绩综合确定，将优秀比例控制在15%以内，及格与不及格之和应不少于20%，所审定的成绩和评语由系主任签字，成绩以五级分制记入学生成绩册。
5、毕业设计（论文）环节结束后，各专业教研室应进行总结，并由系汇总写成书面总结报教务处转主管院长审查。学生设计（论文）资料，成绩评定资料均由系办公室保存三年，优秀资料推荐到教务处档案室长期保存，其它三年后可予以处理。
十一、学生成绩考核
1、成绩考核按教学计划规定方式进行。考试采用百分制评分，由全院统一安排期末进行。特殊原因不能统一安排时间进行考试的科目，应由系与教务处协商报主管院长批准，在考试日期前一周确定。任课教师、监考人员不得随意更改考试日程、时间和考场；考查采用五级分制评分（优秀、良好、中等、及格、不及格），可根据学生平时成绩评定课程成绩，平时成绩包括作业、实验、测验、学习态度等，记录次数不能少于5次，否则应通过期末考试再综合评分。
2、考核可采用闭卷笔试、开卷笔试、口试、操作和应知应会相
结合等方式。考试命题以教学大纲为依据，兼顾概念、理解、应用、分析、综合和评价等多种题型，覆盖面尽可能宽，难度、份量适当，无特殊申请，考试时间一律按二小时（操作考核可视实际情况决定）。试题中属于基本概念、基本知识和基本技能技巧的基本题占10%。各科目必须拟制A、B两套试卷（其题量和难度大致相同），尽可能采取“教考分离”的方式命题，各课程均要积极创造条件逐步建立“试题库”，已建立试题库的课程，考试命题调用题库量应占试题总分数60%-80%，试题经教研室主任审批时有权调用题库量应占试题总分数在40%以内。
3、试卷一律采用教务处印刷的标准试卷纸，用碳素墨水书写或打印，字迹端正清楚，图表清晰，应在每学期第十五周前送交教务处验收，然后由教务主管任择一套使用，另一套作补考备用。不合要求的试卷退回重制，应三日内赶
制交教务处。
4、教师对考试、考查都应严格要求，考前按规定进行资格审查，教师要引导学生全面复习，把精力放在分析问题和综合解决问题的能力上。复习不能以任何形式泄漏考题，违者将按教学事故追究处理。
5、主考、监考人员必须严肃执行《监考守则》，全院期末考试采用封闭教学楼方式，阅卷评分均集体在指定地点统一进行，教师应严格按评分标准评分，一般情况应基本符合正态颁规律，即两头小中间大，优秀率15%以下，不及格率不低于3%。评卷结束，任课教师应作考试评析，填写“考试评析表”，连同成绩单于考后三天内经教研室主任签字，交系分班汇总后，送教务处归档。
十二、教学研究
1、积极开展教学研究，不断改进教学方法，是提高教师教学水平和教学质量的重要环节。教学系、教研室应切实按照规定，定期组织教师开展多种形式的教学研究活动，有领导有计划地组织教师进行教学改革试点，讨论课程的重点难点，研究教学方法，总结和交流教学经验等。
2、外出参加有关教学研究、学术活动的教师，返校后应认真向教研室和有
关部门汇报，并结合院、系和教研室的具体情况提出建议，同时将资料交资料室，供教师参阅。
3、时刻关注本专业学术动态，及时掌握生产现场本专业技术应用状态。
4、不断拓宽学术视野，积极撰写教学科研论文，每年必须公开发表学术论文。
十三、教学检查
1、教学检查是全面了解教学情况，及时解决教学工作中存在的问题、改进教学方法、提高教学质量和教学管理水平的重要措施。学院、系、教研室都应
进行经常性的教学检查工作。学院成立教学督导团，对全院的教学工作进行督导、检查，掌握全院的教学工作情况。通过随机检查、听课、抽考、查阅作业、向学生调查等方式，有计划、有目的、有重点地检查教学情况与教学质量。发现典型，推介经验。系成立教学督导组，负责对本系的教学运行进行实时监控，掌握本系的教学动态，维持良好的教学秩序，重点帮助青年教师改进教学方法，提高教学质量。
2、每们教师每学期初还应提出自己的工作计划，学期末应对教学工作进行
小结，并向教研室汇报。学院、系和教研室对每学期的教学工作应有书面计划和总结，且系、教研室的教学工作计划和总结应报教务处备案。
十四、教书育人
1、教师必须严格要求自己，处处起表率作用。
2、在各个教学环节上严格要求学生，寓思想政治教育于教学过程中。
3、关心学生，爱护学生，经常深入到学生中去了解情况，听取意见，不断
改进教学工作，提高教学质量。
十五、集体活动
1、准时参加学校、系召开的各种会议，自觉遵守会议纪律。
2、积极参加教研室的各项活动，认真积累教学资料，搞好教研室建设。
3、教学内容上相同或相近的教师应定期研讨教学中的问题，以改进和提高教学质量。
4、积极参加实验室建设、教材与课程建设，认真做好教研室各项工作。
十六、附则
1、教师执行本规范的情况，将作为学院对教师进行年度业绩考核、奖惩、工资晋级、职务晋升和行政职务聘任的重要依据。
2、对模范遵守本规范，在高职高专理论研究与探索、教书育人和教学改革等各方面做出突出成绩的教师，按有关规定和考核程序给予适当奖励。
3、对故意违反本规范的教师视情节轻重，要给予批评教育，限期改正，构成教学事故的按相关的规定给予严肃惩处。
4、本规范的解释权归教务处。
教学差错与教学事故的认定及处理办法
（试行）
为强化教学运行管理，严肃教学纪律，维护正常的教学秩序，提高教学质量，特制订本办法。
一、凡属下列情况之一者均为教学差错
1、上课迟到或提前下课者；
2、因备课不认真，造成课堂教学中止者；
3、实际教学课时（含实习、设计天数）与教学计划规定的课时（或天数）
相差10%以内者；
4、未申请变动，实际教学进度与授课计划进度相差4课时及以上者；
5、不按规定输调课手续者；
6、因故经批准停课后的积欠课时未如数补上或草率补上者；
7、不按时上报课程（含实习、设计等）进度计划、自拟试题和学生成绩册等需上报的教学资料者；
8、不按时上报教材预定计划或漏订、错订教材，影响教学者；
9、批改作业的份量、辅导答疑的课时，指导实习及设计的时间不符合《教师教学工作规范》要求者；
10、监考不认真履行职责，迟到、早退、中途随意离开考室或做与监考无关的事情，致使考试纪律松驰，被巡视员发现或师生有反映者。
二、凡属下列情况之一均为教学事故
1、上课迟到或提前下课累计三次以上（含三次）；
2、使用的自编教材和教学参考资料中有严重错误者；
3、讲课无教案或讲授中经教学督导团认定有明显的概念错误，反映强烈者；
4、不执行教学计划，擅自改动教学计划、授课计划而影响教学工作，实际教学课时（含实习计划天数）不足计划规定（或天数）的90%者；
5、无故或未经请假批准缺课（含实验课、习题课、监考等），私自调课、停课、请人代课；
6、试卷命题有错误或难度严重失调，致使评分标准需要变更或重新考试者；
7、考试前试卷泄密者；
8、监考严重失职，出现丢失考卷，考试组织混乱等情况者；
9、由于实验、实习前教师准备不充分或指导不负责任，导致设备损坏或人身伤害者；
10、在填写、呈报学生学习成绩时弄虚作假者；
11、多次不按规定的数量批改作业，反映强烈者。
三、凡发生教学差错均由系核实后分月填报教务处备查，发生教学差错，由系予以通报；发生差错三次以上者，全院通报批评，当事人写出书面检查，情节严重的，要给予警告、严重警告、记大过等纪律处分。
四、凡发现教学事故，一般由所在系核实后写出书面材料报教务处存档，再由教务处报主管院长，在全校范围内通报批评，情节严重或屡教不改的要给予警告、严重警告、记过、记大过、勒令停课等纪律处分。
五、凡在学校领导或学校教学督导团检查过程中发现教学事故，由教务处汇总后报主管院长，并反馈给有关系处理。
六、凡因发生教学事故、教学差错受到全校通报者，不得评为当年校级及以上先进个人，专业技术职务年度考核不得评优。对一年累计发生教学事故3人次或累计发生教学差错6人次的部门，当年不得评为先进单位或先进党总支。
七、凡发生教学事故、教学差错与教学工作量有关的除按上述条例处理外，
湖南省专科大学排名 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016年湖南省专科学校排名 湖南专科排名第一的是长沙民政职业技术学院，排名第二的是湖南工业职业技术学院，排名第三的是湖南工商职业学院，以下是湖南专科学校排名2016具体榜单，仅供大家参考。 本省排名 学校名称 地区 全国排名 1 长沙民政职业技术学院 湖南 24 2 湖南工业职业技术学院 湖南 29
3 湖南工商职业学院 湖南 55 4 湖南环境生物职业技术学院湖南 59 5 湖南化工职业技术学院 湖南 82 6 娄底职业技术学院 湖南 106 7 岳阳职业技术学院 湖南 108 8 湖南交通职业技术学院
湖南 181 9 湖南信息职业技术学院湖南 188 10 邵阳医学高等专科学校湖南 191 11 湘潭职业技术学院 湖南 204 12 长沙航空职业技术学院湖南 220 13 湖南体育职业学院 湖南 254
14 湖南生物机电职业技术学院湖南 268 15 常德职业技术学院 湖南 277 16 湖南科技职业学院 湖南 279 17 湖南机电职业技术学院 湖南 285 18 湖南中医药高等专科学校湖南 314 19 湖南民族职业学院
湖南 324 20 湖南汽车工程职业学院 湖南 337 21 怀化职业技术学院 湖南 338 22 长沙环境保护职业技术学院湖南 366 23 湖南铁道职业技术学院 湖南 402 24 湘西民族职业技术学院 湖南 406
25 永州职业技术学院 湖南 409 26 湖南税务高等专科学校 湖南 449 27 湖南幼儿师范高等专科学校湖南 479 28 湖南网络工程职业学院 湖南 485 29 湖南大众传媒职业技术学院湖南 494 30 衡阳财经工业职业技术学院
作者：旧在几 作品编号：2254487796631145587263GF24000022 时间：2020.12.13 教研室主任岗位职责 教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。教研室主任在系主任、分管副主任领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。其主要职责是： 1．年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。 2．组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。 3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。 4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。 5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷。期中、期末考试过程中，按照学院和系的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。 6．定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。
每学期听课5—8节。 7。制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。 8．负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。 9．在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。 10．收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。 11．自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。 12．完成学院和系交办的其它工作。 作者：旧在几 作品编号：2254487796631145587263GF24000022 时间：2020.12.13
湖南本科高校 学校名称主管部门所在地层次网址 军国防科学技术大学长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 01中南大学教育部长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 02湖南大学教育部长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 03长沙理工大学湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 04湖南师范大学湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 05湖南科技大学湖南省湘潭市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 06湘潭大学湖南省湘潭市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 07吉首大学湖南省吉首市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html, 08南华大学湖南省衡阳市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 09湖南工业大学湖南省株洲市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 10湖南农业大学湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 11湖南中医药大学湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 12中南林业科技大学湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 13长沙学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 14湖南城市学院湖南省益阳市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 15湖南工程学院湖南省湘潭市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 16湖南理工学院湖南省岳阳市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 17长沙医学院湖南省教育厅长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 18衡阳师范学院湖南省衡阳市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 19湘南学院湖南省郴州市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 20湖南涉外经济学院湖南省教育厅长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 21湖南商学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 22湖南文理学院湖南省常德市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 23怀化学院湖南省怀化市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 24湖南科技学院湖南省永州市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 25邵阳学院湖南省邵阳市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 26湖南人文科技学院湖南省娄底市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 27湖南工学院湖南省衡阳市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 28湖南第一师范学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 29湖南女子学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 30湖南财政经济学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 31湖南警察学院湖南省长沙市本科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 湖南专科高校 学校名称主管部门所在地层次网址 01怀化医学高等专科学校湖南省怀化市专科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 02湖南中医药高等专科学校湖南省湖南省专科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 03邵阳医学高等专科学校湖南省邵阳市专科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 04益阳医学高等专科学校湖南省益阳市专科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 05株洲师范高等专科学校湖南省株洲市专科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 06湖南税务高等专科学校湖南省长沙市专科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 07湖南科技工业职业技术学院湖南省湘潭市专科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 08湖南环境生物职业技术学院湖南省衡阳市专科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 09湖南水利水电职业技术学院湖南省专科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ 10湖南安全技术职业学院湖南省湖南省专科https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/
湖南工业职业技术学院科研档案管理办法 一、基本原则 1、为建立健全我校科研档案工作，加强科研档案的科学管理，充分发挥科研档案在科学研究中的作用。根据国务院批准的《科学技术档案工作条例》、教育部、国家档案局联合发布的《科学技术档案管理暂行规定》等法律、法规、规章、特制订本办法。 2、凡在科学研究管理和实践活动中直接形成具有保存价值的文字、图表及声像载体材料，均属科研档案。 3、科研档案必须实行集中统一管理，确保完整、准确、系统和安全、便于开发利用。任何单位或个人不得据为己有或拒绝归档，不得私自将其转借、买卖或销毁。 二、档案管理 1、由科技处归口管理，负责全校科研档案的收集、整理和归档。 2、科研成果进行鉴定验收时，必须有科技处和课题组成员参加。 3、不同部门协作完成的研究课题，由主持单位归档保存一整套档案，协作单位保存自己所承担任务中形成的科研文件材料，并将有关的复印件送交主持单位。如确系涉及协作单位的合法权益，应在协议、合同或委托书中明确其科研文件材料的归属，但协作单位应将承担课题部分的有关档号及案卷目录提供主持单位。 4、每个项目结束后，均应按归档范围要求及时收集整理本项目的文件材料，由课题负责人按照立卷要求进行检查、鉴定、整理立卷，并在一个月内向科技处移交。跨年度的研究课题，做好年度总结，订好第二年作业计划，整理好当年的课题文件材料。 三、档案归档要求 1、各系、各单位的项目(课题)负责人需认真检查、做好科研文件材料的形成、积累和归档工作。 2、项目(课题)研究文件材料在归档时，要求完整、准确、系统，由课题组负责立卷，并经课题负责人审查后归档。案卷应填写项目名称、立卷日期、卷内目录、科研档案内容提要、归档说明。
教研室主任的岗位职责 教研室是按学科门类组织起来的教学基层单位，其任务是在分院和党组织的领导下，组织教师进行教学工作，开展教学研究和学术研究， 一、教研室主任的岗位职责： 1、坚持四项基本原则，坚持把教学放在首位，热心集体工作，团结和关心本室教师，搞好教学工作和科学研究工作； 2、在分院领导下，组织教研室全体教师学习专业科学知识，钻研业务，不断提高教学和学术水平； 3、根据专业教学计划，制订本教研室的课程授课计划，组织教师拟定、实施教学大纲，选用或编写教材，制订实验或实习方案； 4、选聘授课教师，安排教师的教学任务； 5、管理和促进开课教师的备课、讲授、实验、辅导、课堂讨论、批改作业等教学环节的管理工作； 6、组织开展教学研究，互相听课，交流教学经验，改进教学方法，提高教学质量； 7、在分院领导下积极开展课程和专业建设与评估工作； 8、抓好课程考核工作，制定考试大纲，积极进行题库建设，组织考试命题、成绩评定及教学质量分析； 9、进行科学研究工作，开展各项学术活动，提高学术水平； 10、抓好本专业实验室的建设，根据课程内容和科学研究需要，提出添置实验仪器、图书资料的建议，不断充实完善教学和科研设备； 11、管理教研室教师的培养和进修计划，搞好教师队伍的梯队建设； 12、搞好教学档案建设，积累、整理、保存好下列档案资料：(1)学校、分院下发的教学工作文件；(2)本教研室工作计划及课程教学活动计划；(3)课程教学（含实验、实训）大纲；(4)课程的基本理论、基本知识、基本训练的内容、要求及实施方案；(5)教学日历及备课资料；(6)科研学术交流及教师个人的科研成果
材料；(7)实验室建设材料；(8)试题汇集和试题库建设资料；(9)本教研室组织活动的资料；(10)其他有关资料。 13、执行教务处和学院领导交给的各项任务。
4344湖南财经高等专科学校第1名专科名气最大 4342湖南女子职业大学第2名 4331长沙民政职业技术学院第3名示范性高校 4711湖南软件职业学院第4名示范性高校，本科建设学院 4769湖南电子科技职业学院第5名示范性入围高校 4757湖南信息科学职业学院第6名示范性入围高校 4364湖南铁道职业技术学院第7名示范性高校 4745湖南同德职业学院第8名湖南最美高校2010升本 4356湖南交通职业技术学院第9名示范性高校 4358湖南工业职业技术学院第10名示范性高校 4328长沙航空职业技术学院第11名 4377湖南中医药高等专科学校第12名 4372湖南大众传媒职业技术学院第13名 4329长沙环境保护职业技术学院第14名示范性入围高校 4359张家界航空工业职业技术学院第15名示范性入围高校 4702岳阳职业技术学院第16名示范性入围高校 4340永州职业技术学院第17名示范性高校 4345长沙师范学校第18名 4347湖南科技职业学院第19名 4367湖南工程职业技术学院第20名 4338怀化医学高等专科学校第21名 4387湖南工程职业技术学院第22名 4343湖南公安高等专科学校第23名 4379湖南网络工程职业学院第24名 4760湖南交通工程职业技术学院第25名 4374湖南商务职业技术学院第26名 4376邵阳医学高等专科学校第27名 4381益阳医学高等专科学校第28名 4352湖南生物机电职业技术学院第29名 4369湘潭职业技术学院第30名 4370娄底职业技术学院第31名 4334湖南铁路科技职业技术学院第32名 4714长沙商贸旅游职业技术学院第33名 4701湖南化工职业技术学院第34名 4758湖南科技经贸职业学院第35名 4756湖南现代物流职业技术学院第36名 4357湖南信息职业技术学院第37名 4349湖南艺术职业学院第38名 4719株洲职业技术学院第39名 4335湖南机电职业技术学院第40名 4371保险职业学院第41名 4759湘潭教育学院第42名 4768长沙电力职业技术学院第43名 4353湖南科技职业学院（软件学院）第44名
xx中学教研室主任工作职责 学校教研室主任是学校教育科研的组织者和管理者，是学校教育教学改革的参谋，详尽职责如下： 1、坚持“科研兴校”的工作方针，主动为学校行政决策和深化教育教学改革，提高教育质量，提供科学指导。 2、坚持理论联系实际的原则，遵循教育科研规律，从学校实际出发，切实加强教育科研的前瞻性、计划性、系统性和实效性，充分发挥教育科研在学校深入实施素质教育和推进教育现代化工程中的先导功能。 3、加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导和发动广漠教师结合教育教学实践开展教育科研活动。 4、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果。 5、坚持“立足现实，着眼发展，突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制定校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，优化课题申报、论证、立项，计划、实施、阶段小结和成果推广等课题管理各环节，使学校科研管理走上制度化、规范化的轨道． 6、主动加强与上级教育科研部门的联系。及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，及时举办各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育教学实践的结合以及教育理论向教育教学实践的转化，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务。 7、通过多种渠道积极传递教育科研和教育教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外优秀教育教学改革的经验。 8、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师教育科研成果，并汇集成册。
9、及时识别、发掘和总结教师的教育教学的经验，通过不断探索教育教学中的因果关系，并上升为理论，指导和改进学校教育教学工作，为提高教育教学质量服务。 10、努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广漠青年教师从实践型、经验型向科研型转化。
（职业规划）湖南九嶷职业技术学院三年发展规划
目录 壹、学院建设发展的现状分析1 （壹）学院的历史沿革1 （二）学院合且后的现状2 （三）学院目前存于的主要差距3 二、学院建设发展的指导思想和目标定位4 （壹）规划设计的背景和依据4 （二）学院建设发展的指导思想、发展理念和基本原则4 （三）学院建设发展目标定位6 三、学院主要建设项目和要求7 （壹）新校园基本建设7 （二）学科和专业建设9 （三）课程和课件建设10 （四）实训条件和图书资料建设10 （五）电子校务和电子教学建设10 （六）师资队伍建设11 （七）科学研究和产业开发11 （八）对外交流和合作11 （九）招生和就业工作12 （十）深化制度改革，提高效率12 （十壹）校园文化建设12 四、实现学院规划的主要措施13 （壹）抓好党建和思想政治工作，为学院发展提供组织保证13
(二)积极推进院内管理体制改革，提高管理水平和办学效益15 （三）深化教育创新和教学改革，创建比较成熟的高职教育模式16 （四）切实加强师资队伍建设，全面推进人事制度改革18 （五）以新校区建设为基础，努力改善办学条件19 （六）大力加强科学研究工作，积极发展校办产业20 （七）开展国内外交流和合作，促进学院办学开放化21 （八）进壹步加大资金筹措力度，为学院发展提供物质保障22
湖南九嶷职业技术学院三年发展规划 （2009----2011年） 2009年至2011年，是我国高等职业教育由跨越、转型到提升阶段的重要时期，同时也是我院建设和发展的关键时期。为了认真践行科学发展观，实现学院快速健康发展，适应湖南省、永州市经济社会发展对职业技术人才的迫切需要，全面贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《中共湖南省委省人民政府关于建设教育强省的决定》精神，现对《湖南九嶷职业技术学院“十壹五”发展规划》作出相应修订，特制定此发展规划。 壹、学院建设发展的现状分析 （壹）学院的历史沿革 我院原为乐天宇教授于1980年于宁远九嶷山创建的“九嶷山学院”，是全国第壹所民办高等学院。曾得到了萧克、李维汉等许多老同志的赞同和支助，于海内外产生了很大的影响。1985年，胡锦涛同志（时任团中央书记）曾俩次来信对九嶷学子予以亲切教导和勉励。1986年，我院从宁远迁到永州市冷水滩区。1999年，学院改为“湖南九嶷专修学院”。2005年，经省政府批准为“湖南九嶷职业技术学院”。2001年以后，举办权由集体股份制变更为独家投资。
中学教研室主任职责 2007年11月07日16:38，Wednesday 作者：中学教研 中学教研室主任职责 1. 在校长室的领导下,负责全区中学的教学研究工作和学科教学业务管理。 2. 制定并组织实施学期教研工作计划，抓好学期性教研工作总结，协调好各学科教研活动。 3. 积极配合培训处开展继续教育工作，安排教师承担教学任务，协助组织教学实践活动，进行教育教学能力的考核。 4. 加强处室作风建设和管理，做好教研员的思想政治工作，依据岗位职责和学校规章制度，对教研员实施考核。 5. 建立和健全教研活动、质量管理、教研成果、业务学习等有关档案和资料。 充分发挥学校教导处、教研室作用 扎实做好学校教育教学管理工作 --—在全县中小学教导主任、教研室主任培训会上的讲话 蒲应文 （2010、10、30） 同志们: 在近两年学校领导班子调整充实中，一批教导主任、教研室主任走上了副校长工作岗位，一批富有朝气和活力的青年教师被提拔任用为教导主任、教研室主任，这是教体局加强学校领导班子建设的需要，也是学校重视青年教师培养的结果，更是提高教育质量办人民满意教育的希望所在。在此，我代表教体局向战斗了多年的主任同志们道一声问候：你们辛苦了，感谢你们在工作中的不懈努力。向各位新成员表示
热烈欢迎。同时，祝愿全体主任同志们与时俱进，奋发有为，取得优异成绩。 教体局决定举行这次培训，其目的在于，使新上岗者尽快入职、适应岗位要求、打开工作局面。同时，使任职较长者发挥传帮带作用，交流工作经验，焕发工作热情，与新手共同提高。这次培训，要重温2009年颁布的《镇巴县教学常规》，对修定后的《教导主任职责》、《教研室主任职责》要进行说明，对业务知识、工作方法、有关要求分别进行讲座，还留了一些时间进行互动交流、案例探讨。培训内容比较丰富也很重要，希望各位聚精会神学习领会，积极参与，共同把这次培训搞好。我相信，这次培训一定会对全县中小学教育教学管理再上台阶起到有力的促进。下面，我根据教体局的要求，讲几点意见。 一、深刻认识学校教导处、教研室的重要地位和职责，增强责任感。 学校教研室和教导处，都是校长和分管教学副校长领导下的教学管理中层执行机构。级别相同，职责不同。在教育管理中，教导处的职能凸显“管”“导”两特点，即负责办理教育教学日常事务，要求、检查、督促有关机构和人员，规范教育教学行为，建立良好的教育教学秩序，保障整个教育教学系统正常健康运转。在这个过程中，使教师、职工养成良好的职业习惯、职业道德修养，树立强烈的事业心、责
教研室主任职责及考核办法 （暂行） 教研室是按专业或课程设置的基层教学组织，学校的各项教学工作、科研工作、师资队伍建设等都依靠教研室贯彻落实。教研室主任是教研室工作的第一责任人，对于贯彻落实各项工作起着十分重要的作用。为充分发挥教研室在教学管理中的重要作用，推动我院教学管理工作的制度化、规范化、科学化，顺利开展教学改革和专业建设，努力提高教学管理水平和教学质量，根据《XXXX 学院教研室建设与管理暂行规定》和有关文件规定，结合我院实际情况，特制定本办法。 一、教研室主任职责 （一）抓好本教研室教学组织与管理工作 1、根据专业人才培养方案的要求，组织落实各课程教学任务；组织编写课程理论教学大纲和实训教学大纲并组织实施；组织教师根据教学需要选用教材或与企业共同编写教材；定期检查本教研室教师的教学工作实施情况；组织教师完成课程考核考试的相关工作。 2、合理安排教师的教学任务；审核课程教学任务书；检查备课情况；随时了解课堂教学、实践教学情况；开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见。 3、组织听课和评课。教研室主任应按照学院的要求组织教师集体听课、相互听课，做好每学期的评教评学工作，并负责组织新教师的试讲工作。 4、通过组织集体备课和专题教学研究，明确教学目的，不断更新教学内容，改进教学方法；组织教研室教学经验交流、开展观摩教学活动（如上公开课），努力提高教研室教学水平。 （二）积极开展专业和课程建设工作 负责相应的专业建设工作，根据市场需求、学院安排和用人单位制订（修订）并优化专业人才培养方案；进行开设新专业的可行性研究；以工作过程为导向规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，落实精品课程建设工作。 （三）认真组织业务学习，开展教研活动
2015湖南省高职院校单独招生报考指南 1、有关政策规定 由省教育厅审核确定试点院校和专业，下达试点招生计划，没有列入试点范围的高职 院校（专业）不能开展高职院校单独招生。考生自愿报名，自主选择报考院校。试点院校 自主组织选拔性考试（测试），自主确定录取规则。已被试点院校单独招生录取的考生不 能再参加今年统一高考和对口招生考试与录取，不得转校学习，特殊情况下，考生可在本 校单独招生专业范围内按学籍管理的有关规定转专业。 2、报名条件和程序 报名条件：参加了2015年高考报名的考生均可自愿报考高职院校单独招生。 报考程序：①报名前应主动登录招生学校网站或报名系统，查阅招生院校的单独招生 简章，了解有关信息，如有疑问，可向院校招生部门咨询。②登录湖南省高校招生考试信 息管理平台进行网上报名，没有通过该平台进行网上报名的无效，每个考生只能报考一所 院校。我省高职单招网上报名开始时间为2015年3月中旬，截止时间由招生学校确定并公布，逾期不能补报和修改报考信息。③按报考院校的要求，办理缴费确认手续。④在招生 院校规定的时间（4月26日前）参加学校自主组织的选拔性考试或测试。⑤在单独招生考 试和录取工作结束后，可通过湖南省高校招生考试信息管理平台查询自己的成绩和录取结果。 3、网上报名操作步骤 ①登录系统。考生登录湖南省高校招生考试信息管理平台(考生版) （https://www.doczj.com/doc/876546813.html,/ks/），登录用户名与密码为考生高考报名时报名号与填报高考报名信息时设置的登录密码。 ②查看院校信息。考生进入系统后，点击左侧“查看院校信息”链接。可通过输入院 校代码或者院校名称进行院校搜索；通过信息列表中的“招生简章”与“院校位置”链接，查看对应院校单独招生考试简章以及注意事项等信息。 ③填写报名信息。点击对应院校后的“报名”链接可进入到报名界面进行报名。考生 须选择一个院校的一个专业类或一个专业进行填报，填写好院校专业信息与个人信息后，点击提交报名按钮，对报名信息进行保存。 重要提示：院校报名结束后，不能进行报名操作；考生至少选择一个院校的一个专业 类或一个专业进行报名，带*号的为必填选项；联系电话只能填写手机号码，通讯地址必须详细；如院校要求考生选择科类以及报考信息选项，请考生仔细阅读院校的招生简章后按 照院校要求进行选择。
封面示例 湖南工业职业技术学院 毕业设计 课题名称自动剪切生产线的PLC控制系统设计 系（院）名称电气工程系 专业及班级机维S2013-1班 学生姓名邓鑫 学号 17 指导教师张志田 完成日期年月日
摘要 针对普通剪切机或传统自动剪切机存在的不足，为满足中小企业对普通剪切机进行技术改造和升级的需求，提出一种基于可编程逻辑控制器S7-200PLC 的薄钢板自动剪切控制系统方案并实现。当系统传送薄钢板过来时，采用光电编码器检测系统对钢板的尺寸自动计数，当与设定值（要求用拨码盘设定）一致时启动冲压系统对薄钢板进行剪切，如果大于设定值时,电机反转,直至与设定值一致。本课题的设计关键是薄钢板的剪切精度控制。本设计内容主要包括系统总体设计，系统硬件设计，系统软件设计，具体介绍了薄钢板自动剪切控制系统结构组成，确定相关电路参数，选择器件型号，给出系统的硬件连线图，软件流程图和程序清单。 本设计的薄钢板剪切自动控制系统，剪切精度较高，提高了生产效率，安装方便，具有一定的应用和经济价值。 关键词：S7-200 PLC；自动剪切；光电编码器；变频调速
目录 第1章绪论 (1) 1.1 本章小结 (3) 第2章系统总体设计 (4) 2.1 系统控制要求 (4) 2.2 系统结构组成和工作原理 (4) 第3章系统硬件设计 (6) 3.1 光电编码器 (6) 3.2 拨码盘应用 (9) 3.3 检测开关安装 (8) 3.4 主电路设计 (10) 3.5 变频器 (11) 3.6 PLC控制系统 (14) 3.7 脉冲当量选择 (16) 3.8 分段变频调速 (16) 3.9 制动过程 (17) 第4章系统软件设计 (16) 4.1 主流程 (16) 4.2 手动控制流程 (17) 4.3 高速计数器编程 (18) 4.4 编程软件 (19) 第5章结束语 (23) 致谢 (24) 参考文献 (25)
教研室主任职责 教研室是学校最基层的教学组织和科研单位。教研室的基本任务是执行专业的教学计划，保质保量的按时完成系部所规定的教学任务。作为教研室的负责人，教研室主任应当履行下列职责： 一、教学组织管理 1、每学期初根据学校和系部工作计划，结合本教研室实际情况，制订详细的教研室工作计划（包括理论教学、实践教学、科研和业务进修等）、教研活动计划，并制定组织实施计划的方案。 2．学期初制定出学年工作计划或要点，学期结束要做学期总结并向系主任汇报。 3．根据专业的培养目标和课程设置的基本要求，按照学校以及系教学管理的规定，协助系主任落实教师教学任务；组织本教研室教师讨论和编写课程标准；选择适合本学院学生使用的教材，并在此基础上制定出详细的教学进度计划。 4．本着学校可持续发展的要求，结合社会对人才的需要，开拓满足人才市场需求的新的专业，做好质量工程工作，并及时更新、调整、申请相关质量工程项目。
5．教研室要建立听课制度。教研室主任除配合系进行教学检查和评估外，还应定期或不定期地进行检查性听课，及时掌握教学动态和教学情况。对教学认真负责，教学效果优秀的教师要大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，请有经验的教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向系部提出整改意见。 6．教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织观摩教学或教学交流、研讨，并进行课后讲评，共同探讨教学方法的改革。 7. 教研室主任对系、部主任和教研室全体成员负责，经常汇报、反映教研室的情况。及时传达或通报上级的有关精神，并组织实施。 8. 以相关国赛、区赛为契机，组织好相关师生技能大赛，并且做好比赛总结和成果汇报。 二、课程建设与教学研究 1．课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好这项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准（学生评议、同行评议、专家评议）的基础上，积极配合系加大对优秀课程的投入与开发，按照优秀课程标准进行建设，形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。 2．课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关试卷审批、期末材料收集等环节。 3．教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持开展教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对
编号：QC/RE-KA7051 学校教研室主任职责标准范本 Describe the work content that the post needs to complete, and realize the scientific allocation of labor and employment to the greatest extent through the concrete work description. （岗位职责示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
学校教研室主任职责标准范本 使用指南：本岗位职责文件适合在描述岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，无论兼任还是兼管不同的职务之间，通过具象化的工作描述能最大限度地实现劳动用工的科学配置。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 学校教研室主任岗位职责 1.在部门领导领导下,主持教研室的政治学习,教学,科研,青年教师培养,校内外学术交流,开展科技开发创收等工作。 2.根据教学大纲要求,领导和组织执行学院制定的培养方案,选编教材,拟定教案。制订教学进程,检查教学秩序和教学效果.组织本室教师及新教师试讲,集体备课和互相听课活动,开展教学法研究等工作。 3.领导和组织,制定科研计划,申报科研课题.积极开展学术活动,提高学术水平。 4.领导和组织教改工作,贯彻教书育人,
开展第二课堂.积极开设选修课。 5.负责制订本室教师在职和进修培养计划,对青年教师要结合其发展方向,指定导师,实行传帮带,加强对其指导培养。 6.负责审核本室人员教学工作.负责对本室人员按岗位职责进行引导督察,并提出奖惩意见。 7.定期召开教研室会议,检查执行教学,科研工作情况,保证教学,以利于任务的完成.定期召开学生教学座谈会,征询对所授课程的教学意见,并作好座谈记录。 8.负责制定本室课程的排课、考试出卷、改卷、评分、成绩评定和教学质量分析及监督。 9.认真做好教师的考勤考核,奖励先进,
湖南九嶷职业技术学院三年发展规划 目录 一、学院建设发展的现状分析................ 错误!未定义书签。 （一）学院的历史沿革.................... 错误!未定义书签。 （二）学院合并后的现状.................. 错误!未定义书签。 （三）学院当前存在的主要差距............. 错误!未定义书签。 二、学院建设发展的指导思想和目标定位...... 错误!未定义书签。 （一）规划设计的背景和依据.............. 错误!未定义书签。 （二）学院建设发展的指导思想、发展理念与基本原则错误! 未定义书签。
（三）学院建设发展目标定位............... 错误!未定义书签。 三、学院主要建设项目和要求................ 错误!未定义书签。 （一）新校园基本建设..................... 错误!未定义书签。 （二）学科和专业建设.................... 错误!未定义书签。 （三）课程与教材建设..................... 错误!未定义书签。 （四）实训条件与图书资料建设............. 错误!未定义书签。 （五）电子校务与电子教学建设............. 错误!未定义书签。 （六）师资队伍建设...................... 错误!未定义书签。 （七）科学研究与产业开发................. 错误!未定义书签。 （八）对外交流与合作.................... 错误!未定义书签。 （九）招生与就业工作.................... 错误!未定义书签。 （十）深化制度改革, 提高效率............. 错误!未定义书签。 （十一）校园文化建设.................... 错误! 未定义书签。
（物业管理）湖南工业职业技术学校物业管理方案
湖南工业职业 技术学校 物业管理方案 第壹章服务工作目标 壹、管理思路 根据和校方签订的物业服务合同，我们将制定各个岗位的岗位职责、工作标准以及各个班组的作业指导书和相关的记录表格。认真落实合同中的每壹点。力争做到业主方满意，X公司满意，自己满意。在物业服务的过程，我将积极和校方相关部门沟通，了解他们的需求。 在物业管理运作中，将根据“精干、高效、层次明晰、减少管理环节”的原则，确定直线职能式的管理架构；根据“湖南工业职业技术学校”的需求特点，提出合理的人员配置方式；在人员管理上，确立“竞争上岗、激励约束、量化考核、首数晋升和尾数淘汰”的“四机制”原则；在人员培训方面，确立“全员培训、梯级培训、全过程考核”的培训方针，提高各类人员的综合素质，造就壹支“思想合格、素质优良、管理有方、服务周到”的员工队伍。 根据“湖南工业职业技术学校”所在区域的特点，将通过构建具有自身特色
的管理文化、服务文化、运营理念，将管理活动和服务内容赋予深厚的文化底蕴，力求全面提升“湖南工业职业技术学校”的管理品位。 二、整体管理方案策划 1、秩序良好的需求 良好校园秩序是广大师生工作、学习的重要保障，同时也是对物业管理的第壹要求，校园秩序的好坏，直接影响师生的工作、学习质量。因此，满足师生的良好秩序需求将是管理工作的重点。 2、环境需求 优美的环境是工作、学习的重要保障，对环境的关注体现了现代人居住观念的更新，同时表明物业管理工作对环境的维护、美化的重要意义。给师生们提供壹个良好、舒适的工作、学习环境，是对我们物业管理工作的基本要求。 3、精神需求 随着生活水平的不断提高，除“衣、食、住、行”之外，师生对住宅的人文环境的要求也越来越高，因此，人们更多的是期望感受到壹种理想的精神环境和文化大氛围。 三、物业管理具体措施 基于对“湖南工业职业技术学校”的特点及管理要素的分析，现提出如下管理具体措施： 1、整体设想及策划的确立原则 目标明确，共建精品； 精心管理，周到服务； 以人为本，持续改进；
教研室主任岗位职责 人文社会科学部 教研室主任岗位职责及工作内容、工作流程 教研室是教学部门的基础单位，教研室主任在教学运行管理体系中起着承上启下的重要作用。 以提高教学质量为宗旨，教研室主任应负有以下责任： ?协助人文社科部责任教授及课程负责人，有计划地组织本教研室教师的科研、教学研究活动。 ?全面掌握本教研室所承担的必修、选修及重修课程的教学任务。 ?配合部门教学副主任、教学秘书及教务员做好日常教学管理工作。 ?完成部门所下达的各项教学管理任务，确保教研室正常的教学秩序。 ?配合人文社会科学部做好各个教学阶段教学质量监控工作。 ?做好部门与教研室教师的上情下达、下情上达的媒介作用。 ?根据岗位职责要求，接受本部门进行的工作考核。 具体工作内容?组织本教研室的教学研究活动。做到有计划、有实施、有记录。 包括组织研讨教学大纲、教学进度和教学重点，并为期末考试命题做好准备工作。 ?教学运行工作： ?准确完成教研室教学任务的安排工作。 ?接到教学任务书后，及时安排讲员，合理分配教学工作量；准确确定教材的使用。 ?做好外聘教师的聘用、把关工作：填写聘用报表、宣讲教学要求等； ?及时与教学秘书协调教师课表问题。 ?选修课：开发选修课课程；按期收集本教研室新开选修课申报表、课程教学大纲。 ?重修课：安排重修课任课教师；掌握重修课教学要求的执行情况。 ?完成教学质量监控的配合工作： ?学期初：检查、验收本教研室教师教学文件（特别注意外聘教师、新进教师教学文件的准备和验收）。 ?学期中：根据学校及部门要求，做好阶段教学检查的布置工作。 ?学期末：对本教研室的考试、考查课的期末考核情况做到心中有数。 ?组织考试课程的命题工作；做好试卷的试做工作；及时向教学秘书提交考试试卷、标准答案、评分标准； ?按时、准确验收本教研室教师所提交的学生成绩单；签字后，连同试卷袋、考核分析表一并按时提交教学秘书。 注意：教研室主任应根据标准答案和评分标准对学科组各班成绩为优和不及格之考卷（如 无不及格者教师应提供成绩最差之 3 名学生考卷）安排复审工作。 ?做好新学期教学文件的准备工作。（特别注意外聘教师、新进教师教学文件的准备）。 教研室工作流程
湖南省专科大学排名 2015年湖南省专科学校排名湖南专科排名第一的是长沙民政职业技术学院，排名第二的是湖南工业职业技术学院，排名第三的是湖南工商职业学院，以下是湖南专科学校排名2015具体榜单，仅供大家参考。 （本排名数据只公布了全国1322所高职高专院校的前1200名，所以下面湖南专科学校排名数据中可能会缺少某些院校）本省排名学校名称地区全国排名1长沙民政职业技术学院湖南242湖南工业职业技术学院湖南293湖南工商职业学院湖南554湖南环境生物职业技术学院湖南595湖南化工职业技术学院湖南826娄底职业技术学院湖南1067岳阳职业技术学院湖南1088湖南交通职业技术学院湖南1819湖南信息职业技术学院湖南18810邵阳医学高等专科学校湖南19111湘潭职业技术学院湖南20412长沙航空职业技术学院湖南22013湖南体育职业学院湖南25414湖南生物机电职业技术学院湖南26815常德职业技术学院湖南27716湖南科技职业学院湖南27917湖南机电职业技术学院湖南28518湖南中医药高等专科学校湖南31419湖南民族职业学院湖南32420湖南汽车工程职业学院湖南33721怀化职业技术学院湖南33822长沙环境保护职业技术学院湖南36623湖南铁道职业技术学院湖南40224湘西民族职业技术学院湖南40625永州职业技术学院湖南40926湖南税务高等专科学校湖南44927湖南幼儿师范高等专科学校湖南47928湖南网络工程职业学院湖南48529湖南大众传媒职业
技术学院湖南49430衡阳财经工业职业技术学院湖南49931株洲师范高等专科学校湖南51532湖南城建职业技术学院湖南55833益阳医学高等专科学校湖南57034郴州职业技术学院湖南61135湖南水利水电职业技术学院湖南61436长沙南方职业学院湖南61837湖南商务职业技术学院湖南64638湖南都市职业学院湖南66339湖南外贸职业学院湖南66640长沙电力职业技术学院湖南67541湖南艺术职业学院湖南69042长沙商贸旅游职业技术学院湖南69243湖南现代物流职业技术学院湖南71144湖南安全技术职业学院湖南74045益阳职业技术学院湖南75046邵阳职业技术学院湖南77147湖南高速铁路职业技术学院湖南77748长沙职业技术学院湖南83649湖南邮电职业技术学院湖南85750保险职业学院湖南86151湘南幼儿师范高等专科学校湖南87652湖南三一工业职业技术学院湖南90053湖南九嶷职业技术学院湖南92554湖南食品药品职业学院湖南94155湖南司法警官职业学院湖南103756湖南石油化工职业技术学院湖南105657湖南软件职业学院湖南105958湖南工艺美术职业学院湖南106659湖南电气职业技术学院湖南107460湖南科技工业职业技术学院湖南110061湖南铁路科技职业技术学院湖南111362湖南外国语职业学院湖南112863湖南工程职业技术学院湖南114564湖南理工职业技术学院湖南114965湖南高尔夫旅游职业学院湖南115066湖南电子科技职业学院湖南115367潇湘职业学院湖南117168张家界航空工业职业技术学院湖南1174长沙民政职业技术学院原为国家民政部唯一直属院校，国有公办全日制普通
湖南专科学校排名 导读：本文湖南专科学校排名，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1、长沙民政职业技术学院(5) 2、湖南铁道职业技术学院(12) 3、永州职业技术学院(77) 4、湖南交通职业技术学院(81) 5、湖南生物机电职业技术学院(94) 6、湖南工业职业技术学院(116) 7、长沙航空职业技术学院(117) 8、湖南汽车工程职业学院(128) 9、娄底职业技术学院(135) 10、湖南大众传媒职业技术学院(157) 11、湖南科技职业学院(170) 12、湖南工艺美术职业学院(200) 13、常德职业技术学院(239) 14、湖南环境生物职业技术学院(249) 15、湖南化工职业技术学院(253) 16、岳阳职业技术学院(255) 17、湖南铁路科技职业技术学院(295) 18、湖南中医药高等专科学校(313) 19、长沙环境保护职业技术学院(321)
20、湖南外贸职业学院(337) 21、湖南网络工程职业学院(341) 22、湖南机电职业技术学院(342) 23、长沙商贸旅游职业技术学院(374) 24、湖南工程职业技术学院(383) 25、郴州职业技术学院(389) 26、邵阳医学高等专科学校(397) 27、湖南商务职业技术学院(404) 28、湖南城建职业技术学院(410) 29、湖南民族职业学院(439) 30、湖南高速铁路职业技术学院(442) 31、湖南财经工业职业技术学院(476) 32、益阳职业技术学院(478) 33、湖南信息职业技术学院(485) 34、长沙电力职业技术学院(496) 35、湖南现代物流职业技术学院(506) 36、湖南电气职业技术学院(513) 37、湘潭职业技术学院(520) 38、湖南水利水电职业技术学院(549) 39、长沙卫生职业学院(552) 40、保险职业学院(587) 41、株洲师范高等专科学校(595)
教研室主任岗位职责及考核办法（修订） 教研室是按专业或课程设置的基层教学组织，学校的各项教学工作、科研工作、师资队伍建设等都依靠教研室贯彻落实。教研室主任是教研室工作的第一责任人，对于贯彻落实各项工作起着十分重要的作用。为充分发挥教研室在教学管理中的重要作用，推动我院教学管理工作的制度化、规范化、科学化，顺利开展教学改革和专业建设，努力提高教学管理水平和教学质量，结合我院实际情况，特制定本办法。 一、教研室主任岗位职责 在二级分院院长的领导下，主持教研室日常工作，贯彻落实上级教研主管部门的工作要求，根据学校发展的整体规划，负责制订二级学院教研室工作计划，定期向主管领导汇报工作，做好学期工作总结。 （一）抓好本教研室教学组织与管理工作 1、根据专业人才培养方案的要求，组织落实各课程教学任务；组织编写课程理论教学大纲和实训教学大纲并组织实施；组织教师根据教学需要选用教材或与企业共同编写教材；定期检查本教研室教师的教学工作实施情况；组织教师完成课程考核考试的相关工作。 2、合理安排教师的教学任务；审核课程教学任务书；检查备课情况；随时了解课堂教学、实践教学情况；开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见。 3、组织听课和评课。教研室主任应按照学院的要求组织教师集体听课、相互听课，做好每学期的评教评学工作，并负责组织新教师的试讲工作。 4、通过组织集体备课和专题教学研究，明确教学目的，不断更新教学内容，改进教学方法；组织教研室教学经验交流、开展观摩教学活动（如上公开课），努力提高教研室教学水平。 （二）积极开展专业和课程建设工作 负责相应的专业建设工作，根据市场需求、学院安排和用人单位制订（修订）并优化专业人才培养方案；进行开设新专业的可行性研究；以工作过程为导向规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，落实精品课程建设工作。