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精编《大学生创新基础》考核复习题库(含标准答案)

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2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]

一、多选题

1.六步引领法的三大学科基础是()。

A、心理学

B、生理学

C、管理学

D、经济学

我的答案:ABC

2.属性列举法主要列举的属性包括()。

A、名词属性

B、动词属性

C、形容词属性

D、量词属性

我的答案:ABCD

3.类比法的基础是比较,它的运作机制原理包括()。

A、同质异化

B、同质同化

C、异质异化

D、异质同化

我的答案:AD

4.提问有助于激发创意,提问通常有不同的方式,比如()。

A、自由式发问

B、交流式提问

C、讨论性提问

D、客观批评

我的答案:ABC

5.正常人的大脑潜力只开发了4%~6%,所以我们的大脑()。

A、值得进一步开发

B、无法发挥进一步的能力

C、可以培养

D、可以加强有意识引导

我的答案:ACD

宪法学期末考试简答题、论述题

电大法学专科《宪法学》期末考试简答题、论述题题库 电大法学专科《宪法学》期末考试名词解释题库 简答题题库 32.简述宪法实施的监督及其内容。 参考答案:宪法实施的监督是为了保证宪法的贯彻实施,而对一切违宪活动所进行的审查和纠正。(2分) 内容包括: (1)审查法律、法规和规范性法律文件的合宪性;(2分) (2)审查国家机关及其工作人员行为的合宪性;(2分) (3)审查政党、社会团体等行为的合宪性。(2分) 33.简述我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据。 参考答案: 我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据有: (1)从历史因素看,实行单一制是历史的必然选择。(1分) (2)从民族关系发展的因素来看,统一是各民族人民的共同愿望。(2分) (3)从我国的民族成分和民族分布的情况来看,建立单一制的国家有利于民族的团结。(2分) (4)从我国资源分布的情况和经济发展不平衡的状况来看,建立单一制的国家有利于各民族的共同繁荣。(2分) (5)根据我国尚未完全统一和少数民族多的特点,我国需要建立具有自身特色、具有灵活性的单一制国家。(1分) 31.简述宪法具有最高法律效力的含义。 参考答案:

宪法最高法律效力表现在: (1)宪法是制定普通法律的依据。(3分) (2)普通法律不得与宪法相抵触。违反宪法的法律无效。(3分) (3)宪法是一切组织或者个人根本的活动准则。(2分) 32.简述我国人民代表大会制民主集中制原则的具体表现。参考答案: 我国的人民代表大会制民主集中制原则的具体表现是: (1)从人民代表大会与人民群众的关系上看,人民是国家的主人,各级人大代表都是人民通过直接或间接选举的代表组成的。(3分)(2)从人民代表大会同其他国家机关的关系上看,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会构成我国国家权力机关的统一体系。(3分) (3)从中央和地方国家机关的关系上看,中央和地方国家机关职权的划分是遵循在中央统一领导下,充分发挥地方积极性和主动性的原则。(2分) 32。如何理解宪法规范的科学性?参考答案: 所谓宪法规范的科学性是指宪法的各项规定必须真实的反映现实的社会关系,使宪法具有严密的完整的科学体系。(2分)首先,取决于宪法在指导思想上的正确性;(2分) 其次,它要真实的反应并正确处理各种社会关系,使之规范化、条文化;(2分) 再次,还要求宪法必须概念清晰、含意严谨、明确界限分明、做到解释的排他性,避免使用时产生歧义。(2分) 33.简述我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据。参考答案: (1)从历史因素看,实行单一制是历史的必然选择。(1分) (2)从民族关系发展的因素来看,统一是各民族人民的共同愿望。(2分) (3)从我国的民族成分和民族分布的情况来看,建立单一制的国家有利于民族的团结。(2分) (4)从我国资源分布的情况和经济发展不平衡的状况来看,建立单一制的国家有利于各民族的共同繁荣。(2分)

高考理科数学模拟试题精编(二)

高考理科数学模拟试题精编(二) (考试用时:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.复数z =||()3-i i +i 2 019(为虚数单位),则复数的共轭复数为( ) A .2-i B .2+i C .4-i D .4+i 2.已知集合M ={x |x 2<1},N ={x |2x >1},则M ∩N =( ) A .? B .{x |0<x <1} C .{x |x <0} D .{x |x <1} 3.若x >1,y >0,x y +x -y =22,则x y -x -y 的值为( ) A. 6 B .-2 C .2 D .2或-2

4.若双曲线x 2a 2-y 2 b 2=1(a >0,b >0)的一条渐近线的倾斜角为30°, 则其离心率的值为( ) A .2 B .2 2 C.233 D.322 5.某微信群中有甲、乙、丙、丁、戊五个人玩抢红包游戏,现有4个红包,每人最多抢一个,且红包被全部抢完,4个红包中有2个6元,1个8元,1个10元(红包中金额相同视为相同红包),则甲、乙都抢到红包的情况有( ) A .18种 B .24种 C .36种 D .48种 6.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) A .12 B .18 C .24 D .30 7.不等式组???? ? 2x +y -3≤03x -y +3≥0 x -2y +1≤0 的解集记为D ,有下面四个命题: p 1∶?(x ,y )∈D,2x +3y ≥-1;p 2∶?(x ,y )∈D,2x -5y ≥-3;p 3∶?(x ,y )∈D ,y -12-x ≤1 3 ;p 4∶?(x ,y )∈D ,x 2+y 2 +2y ≤1.其中的

2019—2020学年九年级英语期末复习试题(一)(精编新题型 带答案)

2019—2020年九年级英语期末复习试题(一) (满分120分,考试时间90分钟) Name:_____________ Grade:______________ 第一节:短文理解(本题共15小题,每小题2分,计30分) 根据短文内容,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 A * I don’t want to spend a boring holiday this year. What’s your plan for the coming National Day holiday? — Bruce * I will be studying half the time. The rest of the time, I’ll reflect. Anyway, learning without thinking leads to confusion. — Linda * Well, my wife is taking our son to see her parents, so I’ll be at home alone and continue to work. It will be too quiet without them around, but one good thing is that I can smoke in the living room. Since my son was born, I haven’t smoked. — Alex * I’ll work. I canceled the holiday. Instead, I will take a long break in February to return to my home country. — Jane * I spent the National Day holiday traveling last year. Prices went up, and everywhere was crowded ... so I’ll hang out with friends who hate the busy traveling days like me. When the holiday is over and people are back to work, I’ll g o to Yellow Mountain. — Lily * To cook nice things...invite my friends... and party together at home... no outdoor plan. — John * I’ll be in the US for the whole October! I will be listening to the beautiful sounds of silence outside my window as I watch sailboats pass by in the sea. — Bill ( )1. According to the passage, how many people will work or study during the holiday? A. Two. B. Three. C. Four. D. Five. ( )2. The underlined word “canceled” in the 4th paragraph means ____. A. 进行 B. 取代 C. 享受 D. 取消 ( )3. Jane will probably take a long break during the ____. A. Mid-Autumn Festival B. National Day C. Dragon Boat Festival D. Spring Festival ( )4. What do John and Lily have in common when they make their holiday plans? A. They both plan to spend time with their friends. B. They both have a lot of difficult work to finish. C. They both want to travel to places of interest. D. They both have nothing to do but sleep. ( )5. Who had bad National Day holiday traveling experiences last year? A. Bill. B. Alex. C. Jane. D. Lily.

会计实训心得体会15篇

《会计实训心得体会》 会计实训心得体会(一): 实践是检验真理的唯一标准。眼看着,两周的实训就要在这两天画上圆满的句号了。对于会计专业的我们来说,这是一个充满挑战却又赋予激情的过程! 一、实训时间:2009年6月8日至6月21日 二、实训目的:透过会计实训,使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手潜力,提高运用会计基本技能的水平,也是对学生所学专业知识的一个检验。使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。 三、实训资料:以企业的实际经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。 四、实训心得:两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫,甚至是不知所措,只能依靠老师的引导和帮忙。透过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则,和会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的基本程序,锻炼了自己的动手操作潜力,使我深一步了解到里面的乐趣,更重要的是发现了自己的不足之处,它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环,即从期初建账,原始凭证和记账凭证的填制、审核,账簿的登记、核对,错账的更正,会计处理程序的运用到会计报表的编制,从而对企业会计核算构成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么,使我更加爱好这个专业。 俗话说:要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材。此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所此刻去看依然能够解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我务必在以后的学习中加以改善的。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮忙,有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏对账的时候就是有错误,让其同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。所以说,相互帮忙是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。 两个星期的实训结束了,收获颇丰,总的来说我对这次实训还是比较满意的,

课标全国高考语文模拟试题精编(一)

课标全国高考语文模拟试题精编(一) 【说明】本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分150分,考试时间150分钟。 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 孔子一生以维护、恢复“周礼”为己任,他的各项政治主张都是从这一总目标出发而提出的。明“夷狄”、“诸夏”之别,就是其中之一。孔子这方面的言论虽不多,却牵涉“民族意识自觉”的大问题,对后世的影响也极为深远。 “周礼”成为周王朝建立领主制封建国家政治机构的组织原则之后,其作为周族的典章、制度、仪节、习俗的总称的意义不仅依然存在,而且被扩大、推广到整个华夏族的势力范围。在当时,用不用“周礼”,已成为区分“夷狄”与“诸夏”的主要标志。如楚是南方大国,文化发展程度并不低于周族的姬姓各国,只因为不用“周礼”,而被“诸夏”视为“蛮夷”。齐桓公建立霸业时,还专门以“包茅不贡”为借口对楚进行讨伐。可见,“周礼”在区分“夷狄”与“诸夏”时的重要意义。由于当时在“夷狄”与“诸夏”之间还存在着严重的民族斗争,这种区分就有着十分重要的现实意义。从西周到春秋末,尽管华夏族在黄河中下游地区已居主导地位,但并未从根本上改变华夏诸国与少数民族杂处的局面,如“王畿”附近就有伊雒之戎、陆浑之戎。诸侯大国卫国在卫懿公时,和邢国一起被狄人“残破”。救卫存邢、南伐荆楚、北伐山戎,是管仲辅佐齐桓公所建立的重要霸业。所以,尽管孔子对管仲僭越违礼颇为不满,但对其“相桓公,九合诸侯,一匡天下”十分称许,说:“微管仲,吾其被发左衽矣。”孔子觉察到当时民族斗争的严重性,从维护周礼到自觉维护“诸夏”的团结统一,充分肯定管仲这方面的功绩,这说明孔子自觉地把维护民族利益作为第一位的大义,把管仲的贡献提到了“如其仁”的高度。比起“民族大义”来,管仲在其他方面的不足,在孔子看来,都是可以原谅的。这可以说是最早地体现了某种朦胧状态的民族意识的自觉,这种民族意识的自觉的继承和发扬,就成为一种民族的向心力和凝聚力。中华民族的文化传统几千年来绵延不绝,是世界文明发展史上的奇迹,它的出现应当说与孔子所开始的民族意识的

2020高考理科数学模拟试题精编

2020高考理科数学模拟试题精编 (考试用时:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.设全集Q ={x |2x 2-5x ≤0,x ∈N},且P ?Q ,则满足条件的集合P 的个数是( ) A .3 B .4 C .7 D .8 2.若复数z =m (m -1)+(m -1)i 是纯虚数,其中m 是实数,则1z =( ) A .i B .-i C .2i D .-2i 3.已知等差数列{a n }的公差为5,前n 项和为S n ,且a 1,a 2,a 5成等比数列,则S 6=( ) A .80 B .85 C .90 D .95 4.小明每天上学都需要经过一个有交通信号灯的十字路口.已知十字路口的交通信号灯绿灯亮的时间为40秒,黄灯5秒,红灯45秒.如果小明每天到路口的时间是随机的,则小明上学时到十字路口需要等待的时间不少于20秒的概率是( ) A.34 B.23 C.12 D.13 5.已知以下三视图中有三个同时表示某一个三棱锥,则不是.. 该三棱锥的三视图的是( ) 6.已知p :a =±1,q :函数f (x )=ln(x +a 2+x 2)为奇函数,则p 是q 成立的( )

金融学期末复习题及答案

西华大学课程考试(考查)试题卷( B 卷) 试卷编号: 一单项选择题(每小题只有一个正确答案。每小题1.5分,共12分。) 1.商业银行最早萌芽于17世纪末叶设立的() A. 瑞典国家银行 B. 英格兰银行 C.法兰西银行 D.德国国家银行2.按我国货币供应量的统计口径,准货币指() A. 流通中的现金 B. 活期性质存款 C. M2-M1 D.储蓄存款 3.商业汇票签发后,必须经过债务人的认可和承认,即债务人签字、划押、盖章的过程,这一行为称为() A.背书 B.承兑 C.贴现 D.转让 4.在商品的赊买赊卖过程中,货币发挥的职能是() A.价值尺度 B.交易媒介 C.支付手段 D.贮藏手段 E.世界货币 5.2月10 日,美元兑日元的报价为 103.00美元=100.00日元 2月15 日,美元兑日元的报价为 101.00美元=100.00日元。则贬值的货币是()B. 日元 C.美元和日元 A.美元 D.不能确定。6.商业银行开展的代理保险业务属于()A. 中间业务 B.表外业务 C. 资产业务 D. 负债业务 )7.商业银行开展的贷款承诺业务属于( A. 中间业务 C. B.D. 负债业务表外业务资产业务8.中央银行从商业银行收购外汇或黄金,意味着() A.基础货币从中央银行流出,基础货币与商业银行的存款准备金等额增加,货币供应量多倍扩张 B.基础货币从中央银行流出,基础货币与商业银行的存款准备金等额增加,货币供应量等额扩张 C.基础货币流入中央银行,基础货币与商业银行的存款准备金等额减少,货币供应量多倍收缩 D.基础货币从中央银行流出,商业银行的存款准备金多倍增加,货币供应量多倍扩张 )分,共16分。二、多项选择题(每小题有两个以上的正确答案。每小题21.人民币符合以下特点() A. 是信用货币 B.起一般等价物作用 C.是我国唯一合法流通的货币 D.是典型的国家货币 E.由中国人民银行统一发行 2.商业银行的资产业务有() A. 准备金 B. 应收现金 C.存款 D.同业存款 E.贷款 F.证券 3.银行保持超额准备金的目的是() A. 保持银行资产的流动性 B. 降低银行的经营风险 C.用于银行间票据交换差额的清算 D.应付不可预料的现金提取 E.等待有利的贷款或投资机会 4.在下列各项中,属于中央银行“政府的银行”职能的内容是()。 A. 充当最后贷款人 B. 代理国库 C.监督和管理全国的商业银行 D.制定和执行货币政策 E.作为全国票据清算中心,实现商业银行之间的票据清算 5.商业银行经营的原则包括()。

2014-2015新人教版四年级数学上册精编优质期末复习资料 全册第1-8单元重点复习题(14套)试题-试卷

第一单元重点习题(一) 姓名 一、填空: 1、()个十万是一百万,10个一千万是(),100个十亿是()。 2、在用数字表示数的时候,计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做()。 3、万级包括()这四个数位,亿级包括()计数单位。 4、一万一万地数,九十九万、()、一百零一万。十万十万地数,从八十万、()、一百万。一千万一千万地数,九千万、一亿、()。 5、从个位起,第()位是万位,第9位是()位,千亿位是第()位,万位的右面一位是()位,左面是()位,一个十位数,它的最高位是()位。 6、读出下面的数。 6407000 读作: 30400000 读作: 10030015 读作: 100000000 读作: 107070 读作: 10040002000 读作: 400305000040 读作: 309000500000 读作: 110403060 读作: 7、写出下面的数。 四万零九十写作:

九千零二十万零三百写作: 一百万写作: 十万零五写作: 五百一十亿三千零九万写作: 七千零三亿零二十万写作: 八百四十亿九千三百万写作: 三亿零七十万零四百写作: 8、最大的九位数是(),最小是十位数是 ()。 9、107398中的“1”在()位上,表示(),14323003008中从左起的第一个“3”表示(),第二个“3”表示(),第三个“3”表示()。 10、270006是由()个万和()个一组成的,55523870是由()个万和()个一组成的,60702013000是由()个亿、()个万和()个一组成的。 11、写出下面的数。 (1)四百万、八十万、五万和三千。写作:() (2)六千零九万零五百。写作:() (3)4000000+600000+70000+80000+2 写作:() 12、下面哪些说法不合理?合理的画“√”,不合理的画“×”。 (1)珠穆朗玛峰高8844米。() (2)我今天卖出二千多万根冰棍。() (3)我们学校有500多人。() (4)我们学校有十万人。() 13、用0,0,0,1,2,3,4七个数字按要求组成一个七位数。组成读两个0的数是(),组成只读一个0的数是(),组成所有的0都不读的数是()组成读三个0的数是()。(每个括号里只填一个数。)

宪法学试题及参考答案

西南财经大学2013——2014学年度上学期2013级期末学业水平测试 宪法学试题及参考答案 注意事项 1.本次考试必须在答题卡上用钢笔或签字笔作答,并在答题卡指定的位置填写自己的姓名及填涂准考证号等信息。 2.本次考试与一般的考试不同,它是对应考者阅读理解能力、分析能力、提出并解决问题能力和文字表达能力的综合测试。 3.本卷满分为100分。考试总时限为120分钟。 5.考试结束铃声一响,请你立即放下笔,将试题、答题卡和草稿纸交给监考员验收后方可离开考场。 一、单选题(下面题目中只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入题内括号内,每题1分,共35分) 1.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于( D)年通过的。 A.1954 B.1975 C.1978 D.1982 2.我国现行宪法除序言外,有一百三十八条,其四个修正案共有(B )条。 A.三十 B.三十一 C.二十 D.二十一 3.根据我国宪法规定,国家保护和改善生活环境和( D ),防治污染和其他公害。 A.生态平衡 B.生存环境 C.自然环境 D.生态环境 4.我国宪法规定,(C )是我国的根本制度。 A.人民民主专政 B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度 5.任何公民,非经( A )批准或者决定或者()决定,并由()执行,不受逮捕。 A.人民检察院,人民法院,公安机关 B.人民法院,人民检察院,公安机关 C.人民法院,公安机关,人民检察院 D.公安机关,人民检察院,人民法院 6.除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者(C )依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

(完整版)电工学期末复习题及答案

武汉理工大学电工学期末复习题 一、单项选择题:在下列各题中,将唯一正确的答案代码填入括号内 1、把图1所示的电路改为图2的电路,其负载电流I1和I2将()。 (a)增大(b)不变(c)减小 2、当三相交流发电机的三个绕组接成星形时,若线电压u BC=380sin wt V,则相电压u B=()。 (a)(b) (c) 3、在图示电路中,开关S在t=0瞬间闭合,若,则()。 (a)0.6A(b)0.4A(c)0.8A 4、两个铁心线圈除了匝数不同(N1>N2)外,其他参数都相同,若将这两个线圈接在同一交流电源上,它们的磁通F1和F2的关系为()。 (a)F1>F2(b)F1

6、在电动机的继电器接触器控制电路中,零压保护的功能是()。 (a)防止电源电压降低烧坏电动机 (b)防止停电后再恢复供电时电动机自行起动 (c)实现短路保护 7、在中点接地的三相四线制低压供电系统中,为了防止触电事故,对电气设备应采取 ()措施。 (a)保护接中(接零)线(b)保护接地(c)保护接中线或保护接地 8、图1与图2为两个正弦交流等效电路,已知R=9W,R¢=10W,C=F,C¢=F,需施加的正弦信号的角频率w为()。 (a)0.32rad/s(b)0.11rad/s(c)2rda/s 9、图示正弦交流电路中,R=XL=10W,欲使电路的功率因数l=0.707,则XC 为()。 (a)20W(b)10W(c)5W

10、在R,L,C串联电路中,总电压,电流 i=10sin(wt+)A,w=1000rad/s,L=1H,则R,C分别为()。 (a)10W,1mF(b)10W,1000mF(c)0.1W,1000mF 11、图示正弦交流电路中,Z=(40+j30)W,XC=10W,有效值U2=200V,则总电压有效值U为()。 (a)178.9V(b)226V(c)120V 12、在R,L并联的正弦交流电路中,R=40W,XL=30W,电路的无功功率 Q=480var,则视在功率S为()。 (a)866VA(b)800VA(c)600VA 13、在图示电路中,U S,I S均为正值,其工作状态是()。 (a)电压源发出功率(b)电流源发出功率 (c)电压源和电流源都不发出功率

出纳实务课程标准

出纳实务课程标准 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

《出纳实务》 课程标准开课系部:经济管理系 适用专业:会计 课程编号: 课程负责人 编制日期:年月日

《出纳实务》课程标准 一、前言 (一)课程信息 1.本课程是会计电算化专业课程体系改革后的一门专业核心必修岗位课程,是会计学原理的后续课程。其功能是使学生掌握企事业单位出纳业务的基本知识,具备处理出纳业务的基本技能和专业技能。本课程服务于各类企事业单位出纳岗位、收银岗位的工作要求,具有相对独立性,同时又为会计电算化专业的后续主干岗位课程做知识和技能的铺垫。 2.《出纳实务》是会计专业的主干课程,也是核心课程,对于培养学生的会计专业能力和会计核算能力具有举足轻重的作用。 (三)课程设计理念

本院会计专业的培养目标是培养具有良好的政治素质与道德修养、高度社会责任感和敬业精神,掌握出纳基本理论知识和应用技能,能够服务于各类企事业单位出纳岗位、收银岗位的工作要求,具有相对独立性,同时又为会计电算化专业的后续主干岗位课程做知识和技能的铺垫。 本课程的总体设计思路是,以企事业单位出纳岗位的工作任务和职业能力分析为依据,确定课程目标,设计课程内容,以工作任务为线索构建任务引领型课程。 课程结构分为出纳职业道德、出纳基本功训练与出纳业务训练三大基本模块。其中出纳基本功训练包括点验钞训练、计算器使用训练、珠算训练等;出纳业务训练以库存现金、银行存款等货币资金的收付业务流程为主线,将出纳岗位业务分解设计成若干个工作任务,包括会计凭证的审核、编制和复核、现金及银行存款日记账的登记、货币资金的日清月结、货币资金结算等。课程内容紧紧围绕出纳工作任务,循序渐进,同时融合会计从业资格证书对出纳专业知识、技能和职业道德素养的要求。 每个工作任务都设计了相应的情景模拟训练,要求学生以工作任务为核心,把理论知识与技能操练结合起来,实现做学教一体化,培养学生掌握出纳会计岗位业务操作的职业能力。 本课程建议学时数为72。 二、课程目标 (一)总体目标 使学生具有良好的政治素质与道德修养、高度社会责任感和敬业精神,掌握出纳基本理论知识和应用技能,能够服务于各类企事业单位出纳岗位、收银岗位的工作要求, (二)具体目标

宪法学试题及参考答案

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西南财经大学2013——2014学年度上学期2013级期末学业水平测试 宪法学试题及参考答案 注意事项 1.本次考试必须在答题卡上用钢笔或签字笔作答,并在答题卡指定的位置填写自己的姓名及填涂准考证号等信息。 2.本次考试与一般的考试不同,它是对应考者阅读理解能力、分析能力、提出并解决问题能力和文字表达能力的综合测试。 3.本卷满分为100分。考试总时限为120分钟。 5.考试结束铃声一响,请你立即放下笔,将试题、答题卡和草稿纸交给监考员验收后方可离开考场。 一、单选题(下面题目中只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入题内括号内,每题1分,共35分) 1.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于( D)年通过的。 A.1954 B.1975 C.1978 D.1982 2.我国现行宪法除序言外,有一百三十八条,其四个修正案共有(B )条。 A.三十 B.三十一 C.二十 D.二十一 3.根据我国宪法规定,国家保护和改善生活环境和( D ),防治污染和其他公害。 A.生态平衡 B.生存环境 C.自然环境 D.生态环境 4.我国宪法规定,(C )是我国的根本制度。 A.人民民主专政 B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度 5.任何公民,非经( A )批准或者决定或者()决定,并由()执行,不受逮捕。 A.人民检察院,人民法院,公安机关 B.人民法院,人民检察院,公安机关 C.人民法院,公安机关,人民检察院 D.公安机关,人民检察院,人民法院 6.除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者(C )依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

(完整版)2019届河南省高考模拟试题精编(三)文科数学(解析版)

2019届河南省高考模拟试题精编(三) 文科数学 (考试用时:120分钟试卷满分:150分) 注意事项: 1.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.已知复数z=2+i 1-i (i为虚数单位),那么z的共轭复数为() A.3 2+ 3 2i B. 1 2- 3 2i C.1 2+ 3 2i D. 3 2- 3 2i 2.已知集合A={1,2,3},B={x|x2-3x+a=0,a∈A},若A∩B≠?,则a 的值为() A.1 B.2 C.3 D.1或2 3.如图,小方格是边长为1的正方形,图中粗线画出的 是某几何体的三视图,则该几何体的体积为() A.8-4π 3B.8-π

C .8- 2π3 D .8-π 3 4.《张丘建算经》中“今有马行转迟,次日减半,疾七日,行七百里.问日行几何?”意思是:“现有一匹马行走的速度逐渐变慢,每天走的里数是前一天的一半,连续行走7天,共走了700里路,问每天走的里数为多少?”则该匹马第一天走的里数为( ) A.128127 B.44 800127 C.700 127 D.175 32 5.已知点x ,y 满足约束条件???? ? x +y -2≥0x -2y +4≥0 x -2≤0,则z =3x +y 的最大值与最 小值之差为( ) A .5 B .6 C .7 D .8 6.在△ABC 中,|AB →+AC →|=3|AB →-AC →|,|AB →|=|AC →|=3,则CB →·CA →=( ) A .3 B .-3 C.9 2 D .-92 7.执行如图的程序框图,则输出x 的值是( ) A .2 018 B .2 019 C.12 D .2 8.已知双曲线x 2a 2-y 2 b 2=1(a >0,b >0)的右顶点与抛物 线y 2 =8x 的焦点重合,且其离心率e =3 2 ,则该双曲线的方 程为( ) A.x 24-y 2 5=1 B.x 25-y 2 4=1 C.y 24-x 2 5 =1 D.y 25-x 2 4 =1

2014-2015新人教版四年级数学上册精编优质期末复习资料 应用题练习重点复习题(共16套)-试题-试卷

应用题练习卷(一) 班级: 姓名: 1、春芽鸡场星期一收的鸡蛋,18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋? 2、有3箱毛巾,每箱装12包,每包20条。共有毛巾多少条? 3、甲乙两港之间的水路长是360千米。小明上午7:00从甲地上船,下午4:00到达乙地。这艘客船平均每小时航行多少千米? 4、一块长方形果园的长是400米,宽是60米,果园的面积是多少平方米?合多少公顷? 5、时鲜水果店上午卖出14箱水蜜桃,下午卖出20箱水蜜桃。如果每箱水蜜桃重26千克。这一天一共卖出水蜜桃多少箱? 应用题练习卷(二) 班级: 姓名: 1、四年级一班有男生23人,女生25人。每4人一组去参加劳动,一共要分多少组? 2、冬冬看一本150页的故事书,第一天看了40页,第二天看的与第一天同样多。还有多少页没有看? 3、一辆小汽车5小时行驶450千米,一辆大货车4小时行驶400千米,哪辆车跟跑得快些? 4、红星小学的操场长300米,宽100米,小红绕操场跑了4圈,他一共跑了多少米?操场的面积是多少公顷?

应用题练习卷(三) 班级: 姓名: 1、5个乒乓球装一袋,每4袋装一盒。200个乒乓球能装多少盒? 2、一条新建公路长200千米,宽40米,这条公路占地多少公顷? 3、一本科技书有256页,小红已读了8天,每天读20页,还剩多少页没读? 4、健健抄词语,上午抄了30个词,下午抄了6行,每行4个词,他一天共抄了多少个词? 5、学校买来80盆花,放在门口20盆,剩下的花分给6个班,平均每个班分到多少盆? 应用题练习卷(四) 班级: 姓名: 1、一块正方形的周长是800米,每公顷收稻谷7吨,这块地共收多少吨? 2、包装480瓶墨水,每6瓶装一盒,8盒装一箱。一共装了多少箱? 3、三、四年级的同学要坐划船,一条船只能坐6人,三年级有30人,四年级有22人,至少要几条船? 4、小汽车3小时行驶270千米,照这样计算,5小时行驶多少千米? 5、儿童票每张8元,用100元钱买12张,应找回多少钱?

2014版高考数学模拟试题精编8

山东省数学高考模拟试题精编八 【说明】 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分.考试时间120分钟.请将第Ⅰ卷的答案填入答题栏内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答. 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.若复数(a 2 -1)+(a -1)i(i 为虚数单位)是纯虚数,则实数a =( ) A .±1 B .-1 C .0 D .1 2. 设全集U =R ,A ={x |2 x (x -2) <1},B ={x |y =ln(1-x )},则图中阴影部分表示的集合( ) A .{x |x ≥1} B.{x |1≤x <2} C .{x |0<x ≤1} D.{x |x ≤1} 3.一个圆锥被过顶点的平面截去了较少的一部分几何体,余下的几何体的三视图如下,则余下部分的几何体的体积为( ) A.8π3+15 B.16π9+233 C.8π3+233 D.16π3 + 3

4.设点M 是线段BC 的中点,点A 在直线BC 外,BC →2=16,|AB →+AC →|=|AB →-AC →|,则|AM → |=( ) A .2 B .4 C .6 D .8 5. 如果执行如右图所示的程序框图,则输出的S 值为( ) A .-3 B .-1 2 C .2 D.1 3 6.(理)把五个标号为1到5的小球全部放入标号为1到4的四个盒子中,不许有空盒且任意一个小球都不能放入标有相同标号的盒子中,则不同的放法有( ) A .36种 B .45种 C .54种 D .96种 (文)给出命题p :直线l 1:ax +3y +1=0与直线l 2:2x +(a +1)y +1=0互相平行的充要条件是a =-3;命题q :若平面α内不共线的三点到平面β的距离相等,则α∥β.对以上两个命题,下列结论中正确的是( ) A .命题“p 且q ”为真 B .命题“p 或q ”为假 C .命题“p 或綈q ”为假 D .命题“p 且綈q ”为真 7.一艘轮船从O 点的正东方向10 km 处出发,沿直线向O 点的正北方向10 km 处的港口航行,某台风中心在点O ,距中心不超过r km 的位置都会受其影响,且r 是区间[5,10]内的一个随机数,则轮船在航行途中会遭受台风影响的概率是( ) A. 2-12 B .1-2 2 C.2-1 D .2- 2 8.已知函数f (x )=23sin x cos x +2cos 2 x -1(x ∈R ),则f (x )在区间? ?????0,π2上的最大值 和最小值分别是( )

【人力资源】人力期末复习题精编版

1人力资源能够推动整个社会和经济发展的劳动者的各种知识和能力的总和。 2人力资源管理提高劳动生产率,工作生活质量和取得经济效益为目的而对人力资源进行吸引、录用、保持、发展、评价和调整等一系列管理的过程 3职位在一个特定的组织中,一个特定的人员所经常承担的一系列任务以及相应的职责和职权。 4工作和职业由一组主要职责相似的职位组成。不同组织中相似的工作可被看作一种职业。 5工作分析确定某一工作的性质和任务是什么,以及具备什么样资格与条件的人适合从事这一工作。 6工作说明书集中在按功能工当前进行的情况来对它进行描述,以书面形式解释工作叫什么、做什么、在哪里做和怎么做。 7人力资源规划人力资源规划是组织在发展变化的环境中,根据自身的战略发展目标与任务的要求,科学地分析与预测人力资源的供给与需求,制定必要的政策和措施,以确保组织在需要的时间和需要的岗位上获取需要的人选的过程。 8招募寻找和吸引能够从中挑选出胜任工作空缺的合格候选人的人群的过程。 9选择从合格的候选人群中选出能成功地完成工作的人的过程。 10工作公告企业内部招聘法把关于工作空缺的通知在组织的中心地点进行公告,并让员工在给定的时间内申请这些工作。 11外出招募企业外部招聘的方法之一,主要有广告、校园招募等 12知识和技能测试知识是指人脑对客观事物的主观表征。 技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。 13能力测试能力是指个人顺利完成某种活动所必备的心理特征。任何一种活动都要求从事者具备相应的能力。 14个性测试个性指个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式。 15工作样本测试要求应聘者在一段时间内完成职位中的一项或若干项关键任务,对其完成任务的行为过程和行为结果进行评价。 16无领导小组讨论是安排一组互不相识的应聘者(通常为6~8人)组成一个临时任务小组,事先不指定负责人,请大家在限定的时间内对给定的任务(讨论题)进行自由讨论,并拿出小组决策意见。评委们不参与到讨论中去,在旁观察应聘者的行为表现并做出评价。 17信度指测试工具不受随机误差干扰的程度,亦即测试结果的稳定性和一致性程度。 18效度测试工具的效度是指测试工具测量出所要测量的程度,亦即测试工具测试的准确程度。 19面试是考官通过与应聘者面对面的交流和沟通,对应聘者做出评价的方法。 20结构化面试:依据以工作分析为基础的预先确定提纲进行的面试。(特征:工作分析为基础、预先确定) 21上岗引导向新员工介绍组织、工作部门和职位的过程,它是组织内部最为常见的培训项目。22培训需求分析培训需求调查的基础上,由培训主管部门、主管人员、工作人员等采取各种方法与技术,对组织内各部门及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析,以确定是否需要培训、谁需要培训、何时需要培训、需要何种培训的过程。 23培训效果评估收集培训成果以衡量培训是否有效的过程。 24管理开发一种计划和管理过程的总称,是组织为了提高其生产力和盈利能力,确定和持续追踪高潜能员工,帮助组织内管理人员成长和提高的项目。 25绩效个人及组织在特定的时期里,在完成特定工作任务及实现特定组织目标过程中表现出的行为、方式与取得的结果。

省级培训项目财务会计类专业职业教学能力与关键技能培训方案汇编

一、培训机构背景 广东金融学院创办于1950年,是一所特色鲜明的财经类省属公办本科院校,具有金融专业硕士研究生培养试点资格和港澳台本科招生资格,是目前全国仅有的四所金融类本科院校之一,也是华南地区唯一的金融类高校。学校注重科学研究,精心遴选学术带头人,组建成立了华南金融研究所等一批优质科研机构,形成有一定实力的科研团队。近几年来,我院教师主持完成国家级和省部级纵向研究项目325项,其中,国家自然科学基金项目12项,国家社科基金项目16项,教育部全国高校人文社科规划项目48项。中国金融转型与发展研究中心两度荣获广东省“金融创新奖”。 学校坚持与经济社会发展相适应的发展战略,以金融行业为依托,构建特色鲜明的专业结构与优势学科,以培育金融人才、服务经济建设为己任,传承与银行、保险、证券业的紧密联系,打造学校人才培养的特色和品牌,被誉为“华南地区金融人才的摇篮”。《广东省金融改革发展“十二五”规划》明确将广东金融学院列为广东唯一的金融人才资源培训基地。 二、培训能力与规模 广东金融学院继续教育学院培训中心是广东省乃至华南地 区金融人才培训的重要基地。继续教育学院培训中心以“继续教育,服务社会”为理念,立足华南,面向全国,以市场需求为导向,依托国际级金融学科的学术优势,整合金融、工商管理、信用管理、财务会计、保险、法律、人文艺术等相关学科的力量,为金融系统、政府部门及企事业等单位量身定制个性化培训方案。

多年来培训中心开设了不同品种、多种层次培训班,培训对象涵盖了华南地区金融界精英、商业翘楚及政府各界人士。继续教育学院培训中心拥有教学多媒体课室、计算机培训课室、金融模拟银行、金融沙盘演示实训室等教学硬件设施,同时配有高端国际会议厅及多功能厅。 广东金融学院教师发展中心自2014年成立以来,主要负责为教师培训工作的开展提供了更加有力的保障。中心作为服务教师发展的实体机构,工作职能主要包括承担统筹规划、设计和组织教职工培训的工作;为教师的发展提供资源和咨询;组织校内外专家开展与教师发展相关的研究。截止至今,中心共开展教师培训活动70余场,取得了良好的培训效果。 校内设有准三星标准招待所,学员餐厅,各类文体、球类场馆,健身场馆,游泳池等配套的后勤服务设施,能同时为240位学员提供培训食宿服务。 三、培训专业范围 培训范围为财务会计类专业的中青年骨干教师,包括财务管理、财务信息管理、会计、会计电算化、会计与统计核算、会计与审计、审计实务、统计实务等专业。参训教师应精通财务会计专业知识,具备扎实的教学基本功底、熟练应用专业软件。 四、培训目标 通过培训,使参训教师掌握现代职业教育教学理论与方法、先进教育技术和课程开发手段;了解财务会计前沿理论,了解国家高职会计专业教学资源库设计思路和使用方法;提升财务会计专业实践操作能力;提升会计技能大赛培训能力;并通过企业顶岗实践全面熟悉掌握企业实际业务工作,

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