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(完整版)马原自考模拟试卷(1)

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2009年12月自学考试

马克思主义基本原理概论模拟试卷一

专业考号姓名成绩

一、单项选择(请选择出下列答案中最符合题意的一个,并把答案写在题后的表格内。每题1分,共计30分)

1.哲学的基本问题是

A. 哲学观和人生观的关系问题

B. 辩证法和形而上学的关系问题

C. 思维和存在的关系问题

D. 物质和运动的关系问题

2.把原子看成堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。这是一种

A.朴素唯物主义的物质观B.庸俗唯物主义的物质观

C.辩证唯物主义的物质观D.形而上学唯物主义的物质观

3.从本质上说,意识是

A.绝对精神的表现B.人脑的主观创造

C.人脑对客观世界的反映D.人脑分泌的特殊物质

4.“历史者,英雄之舞台也”。这种观点是

A. 历史唯物主义观点

B. 历史唯心主义观点

C. 历史唯物主义和历史唯心主义都能接受的观点

D. 正确肯定杰出人物在历史发展中的重大作用的观点

5.属于马克思主义哲学的直接理论来源的是

A英国古典经济学 B 17、18世纪英法唯物主义

C英国空想社会主义D黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义6.古代朴素的唯物主义把世界的本原归结为

A. 绝对观念

B. 灵魂

C. 具体物质形态

D. 理念7.下列活动中,属于最基本的实践活动的是

A.歌手演唱歌曲B.农民收割水稻

C.球员参加比赛D.法官审理案件

8.中国古话讲:“是药三分毒”。这说明

A. 矛盾的普遍性和特殊性相互联结

B. 矛盾双方互相斗争

C. 主要矛盾决定了事物的性质

D. 任何事物都包含既对立又统一的两个方面9.一切从实际出发,实事求是,是从( )中必然得出的结论。

A. 世界的物质统一性原理

B. 世界是自在世界和人类世界的统一体原理

C. 世界的普遍联系和永恒发展原理

D. 世界的精神统一性原理

10.下列说法中,说明要坚持适度原则的是

A. 因地制宜,因时制宜

B. 掌握火候,适可而止

C. 兼听则明,偏听则暗

D. 欲擒故纵,声东击西

11.实现意识能动性的根本途径是

A、投身社会实践

B、认识客观规律

C、加强主观努力

D、制订周密计划12.宋代诗人陆游在一首诗中说;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这是强调A.读书不能获得真知 B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的来源

D.实践是认识的目的13.真理的绝对性是指它的

A.永恒性

B.客观性C.不变性 D.终极性

14.实践中的“一刀切”的工作方法是由于忽视了

A.矛盾的同一性

B.矛盾的普遍性

C.矛盾的斗争性

D.矛盾的特殊性

15.中国古代哲人荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这是一种

A.宿命论观点 B.唯意志论观点

C.机械唯物论观点 D.朴素唯物论观点。

16.资本主义生产过程的二重性是指

A.生产使用价值的劳动过程和生产价值的价值形成过程

B.生产使用价值的劳动过程和生产剩余价值的价值增殖过程

C.价值形成过程和价值增殖过程

D.转移价值的过程和创造价值的过程

17.任何科学理论都不是终极真理,而是在实践中不断发展的。这说明

A.真理具有客观性

B.真理具有绝对性

C.真理具有相对性

D.真理具有全面性

18. 1958年,我们认为麻雀吃粮食,于是把它列为“四害”之一,加以消灭。后来,我们认识到麻雀在消灭害虫方面贡献很大,便把它从“四害”中解放出来,并列为保护动物。1958年,我们消灭麻雀的错误,从哲学上看是没有做到

A.用全面的观点看问题 B.用发展的观点看问题C.用实践的观点看问题 D.用量变质变的观点看问题19.要判断一种观点的是非对错,下列说法中正确的是

A.以伟人之是非为是非 B.以吾心之是非为是非

C.以众人的意见定是非 D.以是否在实践中得到证明定是非20.剩余价值的实现是在产业资本循环的

A.购买阶段 B.生产阶段 C.销售阶段 D.流通阶段21.不同的具体劳动能创造出不同的

A. 商品的使用价值

B. 商品的价值

C. 商品的交换价值

D. 商品的价格

22.主张“世界上除了运动着的物质之外,什么也没有”的观点,属于

A.否认人的意识存在的自然唯物主义 B.主张世界统一于物质的辩证唯物主义C.否认时间与空间存在性的唯心主义

D.把人的意识理解成某种特殊的“精细物”的机械唯物主义

23.社会历史观的基本问题()

A.生产力和生产关系的问题

B.社会规律和主观意识的关系问题

C.社会存在和社会意识的关系问题

D.自然和社会的关系问题

24. 下列不属于不变资本的是

A. 转化为劳动力的资本

B. 转化为原材料的资本

C. 转化为厂房的资本

D. 转化为机器设备的资本

25. 人类活动只有在一定的社会关系中才能进行。在社会关系体系中,最基础的关系是

A、政治关系

B、思想关系

C、生产关系

D、家庭关系26.划分生产关系类型的基本标志是

A. 产品的分配形式

B. 生产资料的所有制形式

C. 人们在生产中的地位

D. 生产关系与生产力的矛盾性质

27. 剩余价值率和利润率相比通常是

A. 剩余价值率小于利润率

B. 剩余价值率等于利润率

C. 剩余价值率大于利润率

D. 剩余价值率时而小于利润率、时而等于利润率

28.古代思想家董仲舒说:“古之天下,亦今之天下,今之天下,亦古之天下。”这是A. 形而上学观点 B. 唯心论观点

C. 辩证法观点

D. 唯物论观点

29.在哲学史中我们可以看到,各种唯心主义派别之间的差异和矛盾,常常有利于唯物主义的发展,这一事实说明

A.矛盾一方克服另一方促使事物发展

B.矛盾一方的发展可以为另一方的发展提从条件

C.矛盾双方中每一方的自身矛盾。可以为另一方的发展所利用

D.矛盾双方的融合促使事物发展

30. 社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别在于()

A. 决定商品价值的依据不同

B. 决定商品价格的基础不同

C. 生产资料所有制基础不同

D. 价值规律内容不同

二、多项选择(下列每题的选项中至少有一项是符合题意的。少选、多选、错选,该题不得分。并把答案写在题后的表格内。每题2分,共10分)

1. 关于社会历史发展的动力问题,下列说法正确的有

A.社会基本矛盾是社会发展的基本动力 B.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力C.革命是历史的火车头 D.改革对社会发展起推动作用

E.人民群众是社会历史的创造者

2.真理的客观性是指

A.真理是不依赖于意识的客观实在 B.真理是不以人的意志为转移的客观规律C.真理中包含着不依赖于人类的客观内容

D.真理的检验标准是客观的社会实践

E.真理是符合实际的认识

3.下列选项中,体现矛盾特殊性的有

A.量体裁衣

B.对症下药

C.声东击西

D.因地制宜

E.因材施教

4.辩证法与形而上学的对立表现在是否承认

A.世界的本原是物质 B.世界是可以认识的

C.世界上的事物是普遍联系的 D.世界上的事物是运动发展的

E.矛盾是事物发展的源泉

5. “三鹿奶粉”事件曾引发国人关注,三聚氰胺原本是一种重要的氮杂环有机化工原料,主要用于生产三聚氰胺-甲醛树脂,广泛用于木材加工、塑料、涂料、造纸、纺织、皮革、电气、医药等行业,但是用于食品生产可导致人体泌尿系统产生结石。这说明A.矛盾的普遍性和特殊性相互联结 B.任何事物都有自己的优缺点C.主要矛盾决定了事物的性质 D.一切事物都是发展变化的E.任何事物都包含既对立又统一的两个方面

三.简答题(每题7分,共35分)

1. 什么是规律?如何正确处理主观能动性和客观规律之间的关系?

2. 新事物为什么是不可战胜的?

3. 简述生产方式的含义及其在社会发展中的作用。

4.商品经济的基本规律是什么?它的内容及作用有哪些?

5. 资本主义经济危机的含义和实质是什么?产生的根源及其表现是什么?

四、材料题(结合所学知识和原理分析并回题。每小题5分,共10分。)

材料一:

“甲型H1N1流感”是甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,这种病在猪群中经常发生,但很少导致猪的死亡。由于人类与猪的种属差异,在通常情况下人类很少感染猪流感病毒。此次甲型H1N1流感是一种变异了的新型流感病毒,它主要是在人类中传播,并不引起猪生病,而且,现在也没有证据证实它可以通过食物传

播,因此,为了避免误导消费者,世界卫生组织2009年4月30日宣布,从当日起,该组织不再使用“猪流感”一词而开始使用“A(H1N1)型流感”一词来指代这种新的流感病毒。

“甲型HINI流感”是一种新发疾病,我们对它的认识还有待完善,但目前比较确定的是:甲型H1N1流感" 的早期症状其他流感症状类似,如高热、咳嗽、乏力、精神不好、食欲不振等。但部分患者病情可迅速进展,来势凶猛、突然高热、体温超过39℃,甚至继发严重肺炎、肺出血、胸腔积液、肾功能衰竭、败血症、休克、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。

材料二:

正当全球还在美国次贷危机蔓延而引发的世界经济危机而苦苦挣扎的时候,又一个严重威胁悄然而至,这就是初期被称为“猪流感”,而后被改称为甲型H1NI流感病毒的流感爆发。甲型H1NI流感病毒早期只是在墨西哥、美国开始出现,但迅速在全世界传播开来。依照流行病学理论,流行病大规模爆发的重要原因,与人口密度及大规模接触的可能相关,而全球化程度的不断加深为这种爆发提供了可能。这也是人们获益于全球化代来的效率提高交易成本减少等等好处之外,不得不接受的负面结果。

5月18日第62届世界卫生大会开幕,5月19日,联合国秘书长潘基文也在大会发言中强调,甲型H1N1流感的暴发再次显示出了世界相互关联的本质,面对可能发生的流感大流行,加强全球团结是关键。

材料三:

卫生部于2009年5月29日晚召开全国卫生系统视频会议,卫生部部长陈竺出席会议并讲话。陈竺指出,面对当前复杂的甲型H1N1流感疫情,党中央、国务院领导同志高度重视防控工作,在全球疫情发生后的一个多月时间内,已多次做出重要指示。在党中央、国务院的坚强领导下,应对甲型H1N1流感联防联控工作机制坚持“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的原则,前一阶段采取了“对外堵输入,对内防扩散”的策略。各地各级卫生部门按照党中央、国务院的统一部署,在全国应对甲型H1N1流感联防联控工作机制的指导下,根据全球疫情现状和发展态势,以及我国疫情动态和防控工作进展,积极采取各项应对措施,对外围堵、对内防控,大家通过不竭努力,有效控制了甲型H1N1流感疫情的快速传入和在我境内传播。

请结合上述材料运用马克思主义基本原理的相关理论回答下列问题:

1、结合材料一,并运用马克思主义认识论有关原理分析为什么认识过程具有反复性?(5分)

2、结合材料二,并运用马克思主义关于事物普遍联系的原理分析甲型H1N1流感的影响面以及防治需要加强各国合作的必要性。(5分)

五.论述题(本题15分)要求论述紧扣题意,合乎逻辑,有要点有阐述。

当代资本主义有哪些新的变化?产生这些新变化的原因是什么?如何正确认识这些变化的实质?

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