X）1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
√）2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以
（ X）3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的
X）4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。
X）5、依法治教的主体就是各级行政机关。
（√）6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
√）7、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
X）8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
√）9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩
"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好
√）10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。
（√）11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作
、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。 ?
1依法执教 2爱岗敬业 3热爱学生 4严谨治学 5团结协作 6尊重家长 7廉洁从教 8为人师表
2、结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
答：（1）依法执教，就要要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他
"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和
"育人"的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法规。努力学习各种法律、法规，特
2）爱岗敬业，就是要热爱教育事业，教书育人。教师爱岗，重要的是要热爱教育工作，积极从事教育，忠诚于人民
3）热爱学生，教师热爱学生也称教育爱，一般是指教师对学生的一种自觉的、纯洁而真挚的、普遍而持久的爱。它
（4）严谨治学，是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。人民教师要做到严谨治学，
"刻苦"与"严谨"相结合③学而不厌做到"三勤"。
5）团结协作,是指人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。教师做好团结协作的方
:①谦虚为怀自知之明②严以律已，以诚待人 ③相互帮助通力合作 ④学习先进共同提高。
6）尊重家长，教师要想出色完成教书育人的任务，必须与家长加强联系和沟通，联系和沟通的前提条件就是要尊重
③平等待人尊重而不迁就；④宣传教育科学改进教育方法。
7）廉洁
从教,是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱
②廉洁自律，不坠秽污俗沼之中 ③公正从教，以廉明维护教育公正。
8）为人师表,是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。为人师表是师德规范的重
②做高素质的教育者 ③做社会主义精神文明的建设者 。
3、班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷
2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10—200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20—100元。班里的一
答：张某的行为违背了教师职业道德，教师不得罚款。 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方
"要进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法制国家。
单项选择题] A
A : 为人师表B : 清正廉洁C : 敬业爱业D : 团结协作
单项选择题] C
"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该
放弃对家长配合自己工作的期望B : 督促家长，让家长成为自己的"助教"C : 尊重家长，树立家长的威信，从而一
D : 在孩子面前嘲笑这些家长
单项选择题] C教育法律关系中两个最重要的主体是A : 教育部门和下属学校B : 教育机构和非教育机构
教师和学生D : 教育领导和教师
单项选择题] C依法治教的重点是
教育法学教育和研究B : 教育法律的遵守C : 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组
D : 教育立法
单项选择题] B
社会舆论决定的B : 教师的工作对象决定的C : 法律法规决定的D : 传统习俗决定的
单项选择题] D
"如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要
关心学生、了解学生B : 尊重学生、信任学生C : 严格要求学生，对学生一视同仁
把热爱事业与热爱学生结合起来
单项选择题] A教师、学生合法权益集中体现是
学校合法权益B : 教育行政部门合法权益C : 学校领导的合法权益D : 社区的合法权益
单项选择题] B
A : 表美B : 道美C : 风格美D : 形体美
单项选择题] D
走路身体一定要端正B : 对学生下命令一定要正确C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
单项选择题A
社会生活和群体的影响B : 教育对象的影响C : 教育法规的影响D : 教育原则的影响
单项选择题] D
"有偿家教"现象，这实际上违背了
爱岗敬业的职业道德B : 依法执教的职业道德C : 严谨治学的职业道德D :
廉洁从教的职业道德
单项选择题] A在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是
平等的B : 不平等的C : 对立的D : 互补的
单项选择题] C
社会教育B : 团队教育C : 家庭教育D : 单独教育
单项选择题] B"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自
柳宗元B : 韩愈C : 欧阳修D : 苏轼
单项选择题]B俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到
严以律已，以诚待人B : 谦虚为怀、戒骄戒躁C : 相互帮助通力合作D : 凡是不要先出头
单项选择题] A人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是
团结协作B : 分工负责C : 任务到人D : 求真求实
单项选择题] D提出了教育事业要"面向现代化、面向世界、面向未来"的要求的是***
胡锦涛C : 周恩来D : 邓小平
单项选择题] B严谨治学，最重要的是 A : 死扣书本B : 实事求是C : 一视同仁D : 虚怀若谷
单项选择题] A
严谨治学B : 实事求是C : 与时俱进D : 理论联系实际
单项选择题] B教育学生的感情基础A : 爱工作B : 爱学生C : 爱学校D : 爱教育事业
多项选择题] ABCD对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为
教师的行为示范B : 教师的语言示范C : 教师的衣着、仪表示范D : 教师的举止示范
多项选择题] ABCD严谨治学的道德意义有
是党和人民对教师的业务要求B : 是教育事业改革和发展的要求C : 是培养创造性人才的迫切需要
是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
多项选择题] ABC对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括
不贪学生及家长的钱物B : 不贪占公共和他人的钱物C : 不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
不能抱怨自己的薪酬
多项选择题] CD严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即
严格要求自己B : 严格要求学生
刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识
认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦
多项选择题] BCD教师热爱学生的作用表现在
得到学生及其家长的馈赠B : 爱学生是教育学生的感情基础C : 爱学生是提高教育质量的重要条件
爱学生是获得教学效果的基础
多项选择题] BCD依法执教的内容包括
依法执教是依法治国的必然要求B : 要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策
要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D : 要依法维护学校、教师的合法权益
多项选择题] BC下列哪些属于违法、犯法的行为
教师适当惩罚学生B : 教师采用各种方式体罚学生C : 教师
私拆私扣学生的信件D : 教师批评犯错误的学生
多项选择题] AB下面有关教师为人师表的特征正确的是
为人师表具有鲜明的示范性B : 为人师表具有突出的严谨性C : 为人师表具有较弱的激励性
为人师表缺乏可操作性
多项选择题] ACD廉洁从教的内容包括
坚持高尚情操B : 发挥奉献精神C : 自觉抵制社会不良风气D : 不利用职权之便谋取私利
多项选择题] BD教师尊重家长的正确方式方法包括
学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B : 主动联系及时沟通
将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来D : 听取建议积极配合
、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
1爱国守法2爱岗敬业3关爱学生4、教书育人5、为人师表6、终身学习
、结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
、班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一
2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10—200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20—100元。班里的一些同
"要进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依
"并进一步阐述："依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通
"这是我们党领
1000万教师大军，他们兢兢业业、努力工作，在教书育人的岗位上，为我国的社会主义教育事业和现代化建设作
、联系实际，谈谈如何处理好教师职业道德规范体系三个层次的关系。
主题关键词：教育类法律法规