一、填空题
1．射极输出器的主要特点是电压放大倍数小于而接近于1，输入电阻高、输出电阻低。
2．三极管的偏置情况为发射结正向偏置，集电结反向偏置时，三极管处于饱和状态。
3．射极输出器可以用作多级放大器的输入级，是因为射极输出器的输入电阻高。
4．射极输出器可以用作多级放大器的输出级，是因为射极输出器的输出电阻低。
5．常用的静态工作点稳定的电路为分压式偏置放大电路。
6．为使电压放大电路中的三极管能正常工作，必须选择合适的静态工作点。
7．三极管放大电路静态分析就是要计算静态工作点，即计算I B 、I C 、U CE三个值。
8．共集放大电路（射极输出器）的集电极极是输入、输出回路公共端。
9．共集放大电路（射极输出器）是因为信号从发射极极输出而得名。（）
10．射极输出器又称为电压跟随器，是因为其电压放大倍数电压放大倍数接近于1 。
11．画放大电路的直流通路时，电路中的电容应断开。
12．画放大电路的交流通路时，电路中的电容应短路。
13．若静态工作点选得过高，容易产生饱和失真。
14．若静态工作点选得过低，容易产生截止失真。
15．放大电路有交流信号时的状态称为动态。
16．当输入信号为零时，放大电路的工作状态称为静态。
17．当输入信号不为零时，放大电路的工作状态称为动态。
18．放大电路的静态分析方法有估算法、图解法。
19．放大电路的动态分析方法有微变等效电路法、图解法。
20．放大电路输出信号的能量来自直流电源。
二、选择题
1、在图示电路中，已知U C C＝12V，晶体管的β＝100，'
R＝100kΩ。当i U＝0V时，
b
测得U B E＝0.7V，若要基极电流I B＝20μA，则R W为kΩ。A
A. 465
B. 565
C.400
D.300
2.在图示电路中，已知U C C＝12V，晶体管的β＝100，若测得I B＝20μA，U C E＝6V，则R c＝kΩ。A
A.3
B.4
C.6
D.300
3、在图示电路中， 已知U C C ＝12V ，晶体管的 ＝100，'
B R ＝100k Ω。当i U ＝0V 时，
测得U B E ＝0.6V ，基极电流I B ＝20μA ，当测得输入电压有效值i U =5mV 时，输出电压有
效值'
o U ＝0.6V ， 则电压放大倍数u A ＝ 。A
A. -120
B.1
C.-1
D. 120
4、在共射放大电路中，若测得输入电压有效值i U =5mV 时，当未带上负载时输出电
压有效值'o U ＝0.6V ，负载电阻R L 值与R C 相等 ，则带上负载输出电压有效值o U ＝
V 。A
A. 0.3
B.0.6
C. 1.2
D.-0.3
5．已知图示电路中U C C ＝12V ，R C ＝3k Ω，静态管压降U C E ＝6V ；并在输出端加负载电阻R L ，其阻值为3k Ω。若发现电路出现饱和失真，则为消除失真，可将 。A
A. R W 增大
B.R c 减小
C.U C C 减小
D. R W 减小
6．已知图示电路中U C C ＝12V ，R C ＝3k Ω，静态管压降U C E ＝6V ；并在输出端加负载电阻R L ，其阻值为3k Ω。若发现电路出现截止失真，则为消除失真，可将 。A
A.R W减小
B.R c减小
C.U C C减小
D. R W增大
7．在固定偏置放大电路中，若偏置电阻R B的阻值增大了，则静态工作点Q将。A
A、下移；
B、上移；
C、不动；
D、上下来回移动
8．在固定偏置放大电路中，若偏置电阻R B的值减小了，则静态工作点Q将。A
A、上移；
B、下移；
C、不动；
D、上下来回移动
9.在固定偏置放大电路中，如果负载电阻增大，则电压放大倍数______。A
Ａ. 减小Ｂ. 增大Ｃ. 无法确定
10．分析如图所示电路可知，该电路______。A
A. 不能起放大作用
B.能起放大作用但效果不好
C. 能起放大作用但效果很好
11．测得晶体三极管ＩB=30μA时,ＩC=2.4mA；ＩB=40μA时,ＩC=3mA；则该管的交流电流放大系数为________。 A
Ａ. 60 Ｂ. 80 Ｃ.75 Ｄ.100
12．在图示放大电路中，β＝30，晶体三极管工作在状态。A
A.放大
B.饱和
C.截止
13．在图示放大电路中，β＝30，晶体三极管工作在状态。A
A. 饱和
B. 放大
C.截止
14．在图示放大电路中，β＝30，晶体三极管工作在状态。A
A. 截止
B.饱和
C. 放大
14．在图示放大电路中，β＝30，晶体三极管工作在 状态。A
A. 截止
B.饱和
C. 放大
15．在图示放大电路中，7.0=BE U V ，3.0=CE U V ，晶体三极管工作在 状态。A
A. 饱和
B. 放大
C.截止
16．静态时测得某硅NPN 管的三个电极的电位是：U B =3V ，U E =2.3V ，U C =4.8V ，则可判断该管工作在 状态。A
A.放大
B.饱和
C.截止
17．由NPN 管构成的的基本共射放大电路，输入是正弦信号，若从示波器显示的输出信号波形发现底部（负半周）削波失真，则该放大电路产生了 失真。A
A. 饱和
B. 放大
C.截止
18．由NPN 管构成的的基本共射放大电路，输入是正弦信号，若从示波器显示的输出信号波形发现顶部（正半周）削波失真，则该放大电路产生了 失真。A
A. 截止
B.饱和
C. 放大
19．由NPN 管构成的的基本共射放大电路，输入是正弦信号，若从示波器显示的输出信号波形发现底部削波失真，这是由于静态工作点电流I C 造成。A
A.过大
B.过小
C.不能确定
20．由NPN 管构成的的基本共射放大电路，输入是正弦信号，若从示波器显示的输出信号波形发现底部削波失真，这是由于静态工作点电流I C 造成。A
A. 过小
B. 过大
C. 不能确定
21．为了提高交流放大电路的输入电阻，应选用 电路作为输入级。A
A. 射极输出器
B.共发射极放大电路
C. 功率放大器
22．为了提高交流放大电路的带负载能力，应选用 电路作为输出级。A
A. 射极输出器
B.共发射极放大电路
C. 功率放大器
23．某放大电路在负载开路时的输出电压为4V ，接入3K Ω的负载电阻后，输出电压降为3V 。这说明该放大器的输出电阻为 。A
A. 1KΩ
B. 2KΩ
C. 3KΩ
D. 0.5KΩ
24．图示放大电路，耦合电容C1的极性为。A
A. 左-，右+
B. 左+，右-
C. 不法确定
25．图示放大电路，耦合电容C2的极性为。A
A. 左+，右-
B. 左-，右+
C. 不法确定
26．图示放大电路，耦合电容C2的极性为。A
A. 左-，右+
B. 左+，右-
C. 不法确定
27．图示放大电路，耦合电容C1的极性为。A
A. 左+，右-
B. 左-，右+
C. 不法确定
28．在分压式偏置放大电路中，除去旁路电容C E，下列说法正确的是。A
A. 输出电阻不变
B.静态工作点改变
C. 电压放大倍数增大
D. 输入电阻减小29．射极输出器。A
A.有电流放大作用，没有电压放大
B. 有电流放大，也有电压放大
C. 没有电流放大，也没有电压放大
30．在基本放大电路中，交流参数r i较大，下列说法正确的是。 A
A. 实际加在放大电路的输入电压较大，从而增大输出电压
B. 从信号源取用较大电流，增加了信号源的负担
C.会降低前级放大电路的电压放大倍数
31．引起晶体管放大电路产生非线性失真的原因是。A
A. 静态工作点不合适或输入信号幅值过大
B.β值过小
C. 直流电源U CC值过高
32．在基本放大电路中，提高直流电源UCC的值，其它电路参数不变，则直流负载线的低斜
率。A
A.不变
B.增大
C. 减小
33．对基本放大电路而言，下列说法正确的是。A
A. 输入与输出信号反相
B.输入与输出信号同相
C. 输入电阻较大
34．采用分压式偏置放大电路，下列说法正确的是。A
A. 起到稳定静态工作点的作用
B.带负载能力增强
C. 提高了电压放大倍数
35．对射极输出器而言，下列说法不正确的是。A
A. 电压放大倍数大于1
B.带负载能力强
C.输入与输出信号同相
D. 输出电阻高
36．在基本放大电路中，影响直流负载线斜率大小的是。A
A. R C的值
B.U CC的值
C. R B的值
D.β值
37．图示分压偏置放大电路中，若减小R B2，则集电极电流I C。A
A. 增大
B. 减小
C.不变
38．图示分压偏置放大电路中，若增大R B2，则集电极电流I C。A
A.减小
B.增大
C.不变
39．在单级共射极放大电路中，输入电压信号和输出电压信号的相位是。A
A.反相
B. 同相
C.相差90o
40．在单级射极输出器放大电路中，输入电压信号和输出电压信号的相位是。A
A.同相
B.反相
C.相差90o
三、计算题
1、共射放大电路中，U CC=12V，三极管的电流放大系数β=40，r be=1KΩ，R B=300KΩ，R C=4KΩ，R L=4K Ω。求（1）接入负载电阻R L前、后的电压放大倍数；（2）输入电阻r i输出电阻r o
解：（1）接入负载电阻R L 前： A u = -βR C /r be = -40×4/1= -160 接入负载电阻R L 后：
A u = -β(R C // R L ) /r be = -40×(4//4)/1= -80 （2）输入电阻r i = r be =1K Ω 输出电阻r o = R C =4K Ω
2、在共发射极基本交流放大电路中，已知 U CC = 12V ，R C = 4 k Ω，R L = 4 k Ω，R B = 300 k Ω，r be =1K Ω，β=37.5 试求：
（1）放大电路的静态值
（2）试求电压放大倍数 A u 。
解:（1） 04.010
30012
3
=?=≈-=
B C
C B BE CC B R U R U U I （mA ） 5.104.05.37=?==B C I I β（mA ）
65.1412=?-=-=C C CC CE I R U U （V ） （2）2//=='L C L R R R （k Ω） 751
2
5.37-=-='-=be L u r R A β
3、在图示电路中，已知晶体管的β＝80，r b e ＝1k Ω，U i ＝20mV ；静态时
U B E ＝0.7V ，U C E ＝4V ，I B ＝20μA 。 求（1）电压放大倍数 （2）输入电阻 （3）输出电阻
解：（1）2001
5
.280//-=?-=-=be L C u r R R A β
（2） Ω=≈=k 1//i be be B r r R R （3）Ω=≈k 5o C R R
4.在图示电路中，已知U C C ＝12V ，晶体管的β＝100，100=B R k Ω。求
（1）当i U ＝0V 时，测得U B E ＝0.7V ，若要基极电流I B ＝20μA ， 则B
R '和R W 之和R B 等于多少？而若测得U C E ＝6V ，则R c 等于多少？
（2）若测得输入电压有效值i U =5mV 时，输出电压有效值'
o U ＝0.6V ，则电压放大
倍数u A 等于多少？若负载电阻R L 值与R C 相等，则带上负载后输出电压有效值o U 等于多少？）
解：（1）565/)(=-=B BE CC B I U U R （Ωk ）
3/=-=B CE CC C I U U R β（Ωk ）
（2）120005
.06
.0-==-
=i o u U U A 0.3V U '
o L
C L O =?=
U R R R ＋
5、在共发射极基本交流放大电路中，已知 U CC = 12V ，R C = 4 k Ω，R L = 4 k Ω，R B = 300 k Ω，r b e
＝1k Ω，β=37.5，试求放大电路的静态值、电压放大倍数及输入电阻和输出电阻。
解: 04.01030012
3
=?=≈-=
B C
C B BE CC B R U R U U I （mA ）
5.104.05.37=?==B C I I β（mA ）
65.1412=?-=-=C C CC CE I R U U （V ） 2//=='L C L
R R R （k Ω） 751
)
4//4(5.37)
//(-=?-
=-
=?
be
L C U r R R A β
r i =R B //r be =300//1=1 k Ω r o = R C =4 k Ω
6、已知图示电路中晶体管的β ＝100，r b e =1k Ω。 （1）现已测得静态管压降U C E
＝6V ，估算R B 约为多少千欧；（2）若测得i U 和o
U 的有效值分别为1mV 和100mV ，则负载电阻R L 为多少千欧？
解：（1）求解R B
Ω=-=-=
===-=k 57002
.06
.012A 02.0),(2mA,2B BE CC B C B c CE CC C I U U R m I
I R U U I β分
（2）求解R L ：
1001
100i o -=-=-
=U U A u Ω=∴?=-=k 1 1
R -100 '
L L ,be
'
L
R r R A u
β 而
Ω=∴=+=+k 5.1 1
1 R 1 31 111
L L L c R R R R L 即， 7、电路如图所示，晶体管的β＝50，r b e =1K Ω，7.0=BE U V ，求（1）电路的静态工
作点；（2）电路的电压放大倍数u A 。
解：
（1）
V 2CC b2
b1b1
B =?+≈V R R R U
A 3.11
7
.02e
BE
BQ E =-=
-=
≈R U U I I C 4050
2
==
=
β
C
B I I （μA ） 2.4)15(3.112)(=+?-=+-=E
C C CC CE R R I U U （V ）
（2）5.2//=='L C L
R R R （k Ω） 1251
5.250)(be L c -=?-=-=r R R A u
∥β 8、图为分压式偏置放大电路，已知U CC =24V ，R C =3.3K Ω，R E =1.5 K Ω,R B1=33 K Ω,R B2=10 K Ω,R L =5.1 K Ω,β=66，7.0=BE U V 。试求：（1）静态值I B 、I C 和U CE ；（2）画出微变等效电路。
解：（1）
V R R R U U B B B CC
B 58.522
1=+=
mA R U U I I E BE B E C 2.35
.17
.058.5=-=-=
≈
mA
I I C
B 048.0662.3===
β V I R R U U C E C CC CE 64.82.3)5.13.3(24)(=?+-=+-=
（2）
9、图为分压式偏置放大电路，已知U CC =15V ，R C =3K Ω，R E =2K Ω,R B1=25K Ω,R B2=10K Ω,R L =5 K Ω,β=50 ，
r b e =1K Ω，7.0=BE U V 。试求：（1）静态值I B 、I C 和U CE ；（2）计算电压放大倍数u A 。
解：（1）
V R R R U U B B B CC
B 3.422
1=+=
mA R U U I I E BE B E C 8.12
7
.03.4=-=-=
≈
mA I I C
B 036.050
8
.1===
β
V I R R U U C E C CC CE 68.1)23(15)(=?+-=+-=
（2）1001
6
//350'-=?-=-=be L u r R A β
10、图为分压式偏置放大电路，已知U CC =24V ，R C =3.3K Ω，R E =1.5 K Ω,R B1=33 K Ω,R B2=10 K Ω,R L =5.1 K Ω,β=60 ，r b e =1K Ω，7.0=BE U V 。试求：（1）计算电压放大倍数u A ；（2）空载时的电压放大倍数0u A ；
（3）估算放大电路的输入电阻和输出电阻。
解：（1）21
.53.31
.53.3//≈+?=='L C L
R R R （k Ω）
120'-=-=be
L
u r R A β
（2）1980-=-=be
C
u r R A β （3）
Ω=≈Ω≈==K R r K R R r r C B B be i 3.3110//33//1////021，
11、图为分压式偏置放大电路，已知U CC =12V ，R C =3K Ω，R E =2 K Ω,R B1=20K Ω,R B2=10 K Ω,R L =3K Ω,β=60，
r b e =1K Ω，7.0=BE U V 。试求：（1）画出微变等效电路；（2）计算电压放大倍数u A ；（3）估算放大电
路的输入电阻和输出电阻。
解：（1）
（2）5.13
33
3//=+?=='L C L
R R R （k Ω） 901
3
//360'-=?-=-=be L u r R A β
（3）Ω=≈Ω≈==K R r K R R r r C B B be i 3110//20//1////021，
12、电路如图所示，晶体管的β＝60，r b e =1K Ω，7.0=BE U V 。（1）求静态工作点、（2）求u A 、r i 和r o 。
解：（1）Q 点：
,031.01
613007
.012)1(mA R R U U I e b BE CC B =?+-=++-=
β
，
mA I I B C 88.1031.060=?==β ，
）（）（V R I I R I U U E B C C C CC CE 36.41031.088.1388.112=?+-?-=+--= （2）901
3
//360'
-=?-=-=be L u r R A β
，
，Ω=≈Ω===K R r K R r r C b be i 31300//1//0 13、电路如图所示，晶体管的β＝50，r b e =1K Ω，7.0=BE U V 。 （1）u A 、r i 和r o ；（2）设s U ＝10mV （有效值），问i U ＝？o U ＝？
解：（1）
，
9013
//360'
-=?-=-=?
be L u r R A β ，
，Ω=≈Ω≈==K R r K R r r C b be i 31300//1//0
mV U r R r U s i s i i 326.3109967
.029967
.0=?+=+=
)3.0300326.390V mV U A U i u o ==?==?
14、电路如图所示的放大电路中, 己知晶体管的β=50，U CC =12V ，r be =1.5k Ω，∞=L R ，ＲB1=20k Ω，
ＲB2=100 k Ω，ＲE ＝1.5k Ω，ＲC ＝4.5k Ω。
⑴估算放大器的静态工作点。 （取5.0=be U V ） ⑵计算放大器的电压放大倍数u A
⑶当输入信号Ｕi =10毫伏时，输出电压为多少?
解：⑴212100
2020
211=?+=?+=
CC B B B B U R R R U (Ｖ)
故 ＵE ＝ＵB －Ｕbe ＝2-0.5=1.5(Ｖ)， ＩC ≈ＩE ＝ＵE ／ＲE ＝1(ｍＡ)
ＩB ＝ＩC /β=20(μＡ)， ＵCE ＝ＵCC －ＩC (ＲC +ＲE )=6(Ｖ)
⑵电压放大倍数1505
.15
.450-=?-='-=be L u
r R A β (3) 故 Ｕo =?u
A Ｕi ＝1.5(Ｖ)
15、※已知电路如图所示，U CC =6V ，β=30，∞=L R ，ＲB =100k Ω，ＲC ＝2k Ω，取0=be U V 。 试求：（1）放大电路的静态工作点；
（2）画出它的直流通路；
（3）画出它的微变等效电路。
解：（1）静态工作点计算 (2)直流通路 (3)微变等效电路
直流通路 微变等效电路
B B
C B B B C E CC R I R I R I R I U ++=+=)1(β
37)1(=++=
B
C CC
B R R U I β(μＡ)
1.11037303=??==-B C I I β(ｍＡ)
8.3=-=C E CC CE R I U U （V ）
16、单管放大电路如图所示，已知三极管的β=50，Ｕbe =0.7V ，各电容对信号可视为短路。试计算：(1)静态工作点Ｑ的电流、电压值。
(2)画微变等效电路； (3)电压放大倍数u A 。(取ｒbe =1k Ω， ＲL ＝4 k Ω)
解：⑴ 40300/.012(/)(=-=-=B BE CC B R U U I （μA ） 24050=?==B C I I β(mA)
44212=?-=-=C C CC CE R I U U (V) ⑵ 微变等电路如下：
⑶ 1001/)4//4(50/)//(/-=-=-==be L C i o u r R R u u A β
17、※已知电路如图所示，β=30，U CC =10V ， r be =1.7k Ω，∞=L R ，ＲB1=10k Ω，ＲB2=90 k Ω，
ＲE ＝300Ω，ＲC ＝4.7k Ω。取0=be U .7V 。
试计算此放大电路的静态工作点、电压放大倍数u A ，并画出它的微变等效电路。
解：⑴11090
1010
211=?+=?+=
CC B B B B U R R R U (Ｖ)
故 ＵE ＝ＵB －Ｕbe ＝1-0.7=0.3(Ｖ)， ＩC ≈ＩE ＝ＵE ／ＲE ＝1(ｍＡ)
ＩB ＝ＩC /β≈33(μＡ)， ＵCE ＝ＵCC －ＩC (ＲC +ＲE )=5(Ｖ)
⑵电压放大倍数1505
.15
.450-=?-='-=be L u
r R A β （3）
18、△ 图示放大电路中，若测得ＵB =3.2V ，ＵC =３V ，而电源电压为１２V ，己知ＲC =３K Ω，Ｔ为硅管，0=BE U .7V ，试求ＩC =？ＲE ＝？该电路的静态工作点是否合适？
解：R C 两端的电压为：U CC -U C =12-3=9V
所以33
3
12=-=-=
C C CC C R U U I （mA ）
5.27.02.3=-=-=BE B E U U U （V ）
83.03
5.2===
E E E I U R （ＫΩ） 由于U B >U C ，所以三极管集电结处于正向偏置，三极管处于饱和状态。工作点不合适。 19、△电路如图所示,ＵＣＣ=12Ｖ，ＲＣ=3ＫΩ,
100==ββ，ｒbe =1.6ＫΩ，电容C 1、C 2足够大。
(1)要使静态时ＵＣＥ＝6V ，ＲＢ的阻值大约是多少？ (2)计算空载时的电压放大倍数u A ； (3)画出微变等效电路。
解：(1)ＩC =2ｍＡ，ＩB ＝20μＡ，ＲB =565Ω(或ＲB ≈600K Ω)
(2)5.1876
.13100-=?-='-=be L u r R A β
（3）微变等效电路如下：
20．射极输出器的直流通路如图所示，已知，U CC =6V ，β=49，ＲC ＝2k Ω，ＲB =100k Ω，取0=be U V 。试计算：（1）各静态值B I 、C I 、CE U ；（2）画画出微变等效电路。
解：（1）03.02
)491(1000
6)1(=?++-=++-=
E B BE CC B R R U U I β（mA ）
47.103.049=?==B C I I β（mA ）
32)03.047.1(6=?+-=-=E E CC CE R I U U (V)
（2）
（3）
《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》考试 试题及答案 招考教师试题 2009-08-30 17:42:48 阅读2011 评论2 字号：大中小《中华人民共和国教师法》考试试题及答案【教师业务考试参考】 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中；选出一个正确的答案；并将其代码填入题干后的括号内。） 1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D） A《教师资格条例》 B《教师资格认定的过渡办法》 C《〈教师资格条例〉实施办法》 D《中华人民共和国教师法》2．制度化教育建立的典型表现特征是（B） A学校的产生 B学制的建立 C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现 3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A）A生理活动 B心理活动 C认识活动 D实践活动 4．教育史上“现代教育”的代言人是（B） A赫尔巴特 B杜威 C夸美纽斯 D洛克 “现代教育学之父”赫尔巴特 5．培养劳动者是（A） A社会主义教育目的的总要求 B对人才培养规格的具体要求 C我国教育目的的根本特点 D学校的教育质量标准 6．被称为“课程评价之父”的教育家是（C） A杜威 B斯塔弗尔比姆 C泰勒 D裴斯泰洛齐 7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（A）
A直观性原则 B启发性原则 C循序渐进原则 D巩固性原则 8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（D）。 A实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C） A学校教育与社会教育相结合 B德、智、体全面发展 C教育与生产劳动相结合 D坚持教育的正确方向 10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B） A《关于教师地位的建议》 B《国际标准职业分类》 C《教师资格条例》 D《中华人民共和国教师法》 11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C） A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次 12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A） A评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法 B一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利 C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数 13．下列关于复式教学叙述正确的是（C） A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 14．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（D） A教学策略受制于教学方法 B教学策略从层次上低于教学方法 C教学方法的采用不受教学策略的支配 D教学方法是教学策略的具
2-2 电路如图2-35所示，已知V CC =12 V ，R C =2 k Ω，晶体管的β=60，U BE =0.3 V , I CEO =0.1 mA ,要求： (1) 如果欲将I C 调到1.5 mA,试计算R B 应取多大值？(2) 如果欲将U CE 调到3 V ，试问R B 应取多大 值？ 图2-35 题2-2图 解：1）C B 1.5I βI mA == B 0(12)0.3 1.5/600.025B I mA R ---=== 所以B 468R k =Ω 2）C 3 123 4.5210 I mA -= =?，B 0(12)0.34.5/600.075B I mA R ---===所以B 156R k =Ω 2-3 电路图2-36所示，已知晶体管的β=60，r be k =1Ω，BE U =0.7 V ，试求：(1)静态工作点 I B ，I C ，U CE ；(2) 电压放大倍数；(3) 若输入电压 mV sin 210i t u ω=，则输出电压U o 的有效值为多少? V 图2-36 题2-3图 解：1）计算电路的静态工作点： B 120.7 0.04270 I mA -= = C B 0.0460 2.4I I mA β==?= CE 12 2.43 4.8U V =-?= 2)对电路进行动态分析 o L u i be 6031801 U βR A U r '-?= =-==- 3）0180101800u i U A U =?=?=V 所以输出电压的有效值为1800V 1.放大器中的信号是交、直流共存的。交流信号是被放大的量；直流信号的作用是使放大器工作在放大状态，且有合适的静态工作点，以保证不失真地放大交流信号。 2.若要使放大器正常地放大交流信号，必须设置好工作状态及工作点，这首先需要作直流量的计算；
ABCD 9、 洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地 （） A 、家用电器不能工作 B 、家用电器的寿命会缩短 C 、人接触家用电器时可能发生触电事故 D 、家用电器消耗电能会增加 10、 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用 《电路图》练习题（附答案） 一、单选题（每题 3分，共36分） 1如图所示电路中，当开关 S i 、S 2都闭合时，下列说法正确的是 （） A .只有L 1发光B ?只有L 2发光 C. L i 、L 2都发光D . L i 、L 2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（） L i 、 L 1、 3、 A. B .若 C. D. 4、 如图所示的四个电路中，开关能使 的是（） 。分析正确 、都闭合时，则 ，则 A 说法， 有错 是（） A .安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B .只有不高于220V 的电压才是安全的 C.家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路，二是用电器的总功率过大 D .当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、 关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（） A 、导体和绝缘体都容易导电 B 、大地、人体、油都是导体 C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、 图中，若L 2的灯丝断了，而电路其他部分完好， 则开关S 闭合后（） A . L 1发光，L 2不发光 B. L 1不发光，L 2发光 C . L i 和L 2都发光 D. L i 和L 2都不发光 8、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（）
电工学 电子技术 常见的交流放大电路简单分析 学院： 专业： 班级： 学号： 姓名：
晶体管的主要用途之一是利用其放大作用组成放大电路。在生产和科学实验中，往往要求用微弱的信号去控制较大的功率负载。放大器的目的是将微弱的变化电信号转换为较强的电信号。 放大器实现放大的条件： 1.晶体管必须偏置在放大区。发射结正偏，集电结反偏； 2.正确设置静态工作点，使整个波形处于放大区； 3.输出回路将变化的集电极电流转化成变化的集电极电压，经电容滤波只输出交流信号。 这里，我们介绍的是由分立元器件组成的各种常用的交流基本放大电路，将讨论它们的电路结构、工作原理、分析方法以及特点。 一、固定偏置放大电路 1、电路图 2、微变等效电路
3、静态值 直流通路如图所示 C C CC CE B B CEO B C B CC B BE C C B I R U U I I I I I R U R U U I -=≈≈+=≈-= 射极电压集集电极电流基极电流-βββ 注： 静态值也可以用图解法来解决，并能直观地分析和了解静态值的变化对放大电路工作的影响。在上图直流通路中，我们有C C CC CE I R U U -=或 C CC CE C C R U U R I +- =1 ，这是一个直线方程，斜率是C R 1 - ，在横轴上的截距为CC U ，在纵轴上的截距为 C CC R U 。 由以上，我们可以作出直流负载线（如右图 所示）。直流负载线与晶体管的某条输出特性曲线（B I 决定）交点Q 为静态工作点，此点确定了放大电路的电压和电流的静态值。 4、电压放大倍数
中华人民共和国教师法考试试题及答案 一、单项选择题。 1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D） A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》 C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》 2．制度化教育建立的典型表现特征是（B） A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现 3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A） A生理活动B心理活动C认识活动D实践活动 4．教育史上“现代教育”的代言人是（B） A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D洛克 5．培养劳动者是（A） A社会主义教育目的的总要求B对人才培养规格的具体要求 C我国教育目的的根本特点D学校的教育质量标准 6．被称为“课程评价之父”的教育家是（C）A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐 7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（A）A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D巩固性原则 8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（D）。 A实验法B讲解法C讨论法D演示法 9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C） A学校教育与社会教育相结合B德、智、体全面发展C教育与生产劳动相结合D坚持教育的正确方向 10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B） A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业分类》C《教师资格条例》D《中华人民共和国教师法》 11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C） A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次 12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A）
第6章-基本放大电路-填空题： 1．射极输出器的主要特点是电压放大倍数小于而接近于1，输入电阻高、输出电阻低。 2．三极管的偏置情况为发射结正向偏置，集电结正向偏置时，三极管处于饱和状态。 3．射极输出器可以用作多级放大器的输入级，是因为射极输出器的。（输入电阻高）4．射极输出器可以用作多级放大器的输出级，是因为射极输出器的。（输出电阻低）5．常用的静态工作点稳定的电路为分压式偏置放大电路。 6．为使电压放大电路中的三极管能正常工作，必须选择合适的。（静态工作点） 7．三极管放大电路静态分析就是要计算静态工作点，即计算、、三个值。（I B、I C、U CE）8．共集放大电路（射极输出器）的极是输入、输出回路公共端。（集电极） 9．共集放大电路（射极输出器）是因为信号从极输出而得名。（发射极） 10．射极输出器又称为电压跟随器，是因为其电压放大倍数。（电压放大倍数接近于1）11．画放大电路的直流通路时，电路中的电容应。（断开） 12．画放大电路的交流通路时，电路中的电容应。（短路） 13．若静态工作点选得过高，容易产生失真。（饱和） 14．若静态工作点选得过低，容易产生失真。（截止） 15．放大电路有交流信号时的状态称为。（动态） 16．当时，放大电路的工作状态称为静态。（输入信号为零） 17．当时，放大电路的工作状态称为动态。（输入信号不为零） 18．放大电路的静态分析方法有、。（估算法、图解法） 19．放大电路的动态分析方法有微变等效电路法、图解法。 20．放大电路输出信号的能量来自。（直流电源） 二、计算题： 1、共射放大电路中，U CC=12V，三极管的电流放大系数β=40，r be=1KΩ，R B=300KΩ，R C=4KΩ，R L=4K Ω。求（1）接入负载电阻R L前、后的电压放大倍数；（2）输入电阻r i输出电阻r o 解：（1）接入负载电阻R L前： A u= -βR C/r be= -40×4/1= -160 接入负载电阻R L后： A u= -β(R C// R L) /r be= -40×(4//4)/1= -80 （2）输入电阻r i= r be=1KΩ 输出电阻r o = R C=4KΩ 2、在共发射极基本交流放大电路中，已知U CC = 12V，R C = 4 kΩ，R L = 4 kΩ，R B = 300 kΩ，r be=1K Ω，β=37.5 试求： （1）放大电路的静态值 （2）试求电压放大倍数A u。
、选择题 已知ab 两点之间电压为10V ，电路如下图所示，则电阻 R 为( A 、愈慢 B 、愈快 C 、先快后慢 D 、先慢后快 有一电感元件，X L =5i 」，其上电压u=10si n( ? ■ t+600 )V,则通过的电流i 的相 量 ( ) C 、I = 2 -300 A D 、1= 2 300A F 面关于阻抗模的表达式正确的是( ) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 就 8、 为 9、 A 、0 门 B 、— 5 门 C 、5 门 D 、10 门 A 、丄 I R 1 R 2 B 、亠 I R R 2 在上图2示电路中，发出功率的是( A 、电阻 B 、电压源和电流源 叠加定理用于计算( ) A 、 线性电路中的电压、电流和功率； B 、 线性电路中的电压和电流； C 、 非线性电路中的电压、电流和功率； D 、 非线性电路中的电压和电流。 将下图所示电路化为电流源模型，其电流 ) C 、电压源 电流源 A 、 B 、 C 、 D I S 和电阻R 为 1A ，1 'J 1A ，21'.1 2A ，1'J 2A ，2'? 在直流稳态时，电感元件上 A 、有电流，有电压 C 、有电流，无电压 在电路的暂态过程中，电路的时间 常数 ( ) B 、 ) 无电流，有电压 无电流，无电压 ?愈大，贝U 电流和电压的增长或衰减 A 、I =50^150° A B 、 I =2 .2 150° A R 2 ) C I R 2 + 2V
u U U U A 、 Z = — B 、 Z= — C 、 Z = — D 、Z =— i I I I 10、u=10-、2sinC.t-3O 0 )V 的相量表示式为( ) A 、U =10/-30°V B 、U =10 .. 2/ -300 V C 、U =10. 300 V D 、U =10.,2. 300 V 11、已知电路如下图所示，贝皿压电流的关系式为（ ） 13、在图示电路中，电压源发出功率的为（ A 、 6W B 、 12W C 、 30W D 、 35W 14、下列关于戴维宁定理描述不正确的是（ ） A 、 戴维宁定理通常用于含独立电源、线性电阻和受控源的一端口网络； B 、 戴维宁等效电阻R eq 是指有源一端口内全部独立电源置零后的输入电阻; C 、在数值上，开路电压 U OC 、戴维宁等效电阻 R eq 和短路电流I sC 于满足 U OC = R eq I SC ； D 、求解戴维宁等效电阻R eq 时，电流源置零时相当于短路，电压源置零时相 当于开路 12、 B 、U= — E —RI :U 的值等于（ C 、U= E+RI ) D 、U= E —RI A 、 B 、 11V 12V 13V 14V U + A 、U= — E+RI I 在下图示电路中，电压 1「
二、基本放大电路及其分析方法 一个放大器一般是由多个单级放大电路所组成，着重讨论双极型半导体三极管放大电路的三种组态，即共发射极，共集电极和共基极三种基本放大电路。从共发射极电路入手，推及其他二种电路，其中将图解分析法和微变等效电路分析法，作为分析基础来介绍。分析的步骤，首先是电路的静态工作点，然后分析其动态技术指标。对于放大器来说，主要的动态技术指标有电压放大倍数、输入阻抗和输出阻抗。 2.1.共射极基本放大电路的组成及放大作用 在实践中，放大器的用途是非常广泛的，它能够利用三极管的电流控制作用把微弱的电信号增强到所要求的数值，为了了解放大器的工作原理，先从最基本的放大电路学习： 图2.1称为共射极放大电路，要保证发射结正偏，集电极反偏Ib=（V BB-V BE）/Rb，对于硅管V BE约为0.7V左右,锗管约为0.2V左右,I B=(V BB-0.7)/Rb这个电路的偏流I B决定于V BB 和Rb的大小,V BB和Rb一经确定后,偏流I B就固定了,所以这种电路称为固定偏流电路,Rb又称为基极偏置电阻,电容Cb1和Cb2为隔直电容或耦合电容,在电路中的作用是“传送交流,隔离直流”,放大作用的实质是利用三极管的基极对集电极的控制作用来实现的. 上图是共射极放大电路的简化图,它在实际中用得比较多的一种电路组态,放大电路的主要性能指标，常用的有放大倍数、输入阻抗、输出阻抗、非线性失真、频率失真以及输出功率和效率等。对于不同的用途的电路，其指标各有侧重。 初步了解放大电路的组成及简单工作原理后，就可以对放大电路进行分析。主要方法有图解法和微变等效法。 2.2.图解分析法 2.2.1.静态工作情况分析 当放大电路没有输入信号时，电路中各处的电压，电流都是不变的直流，称为直流工作状态简称静态，在静态工作情况下，三极管各电极的直流电压和直流电流的数值，将在管子的特性曲线上确定一点，这点称为静态工作点，下面通过例题来说明怎样估算静态工作点。 解:Cb1与Cb2的隔直作用,对于静态下的直流通路,相当于开路,计算静态工作点时,只需考虑图中的Vcc、Rb、Rc及三极管所组成的直流通路就可以了，I B=（Vcc－0.7）/Rb （I C=βI B+I CEO ） I C=βI B，V CE=V CC－I C R C 如已知β，利用上式可近似估算放大电路的静态工作点。 2.2.2.用图解法确定静态工作点 在分析静态工作情况时,只需研究由V CC、R C、V BB、Rb及半导体三极管所组成的直
教师上岗考教师法习题(含答案)
．我国历史上专门为教师制定的法律是（） A《教育法》 B《高等教育法》 C《教师法》 D《义务教育法》 答案C 注释：《教师法》是我国历史上专门为教师制定的法律。 2．下列选项中不属于其他教育工作者的是（） A 教学辅助人员 B 其他专业技术人员 C 在民办学校从教的教师 D 教育职员 答案C 注释：C属于教师。 3．法律意义上的教师必须（） A 具备教师资格 B 和其他教育机构建立了聘任关系 C 直接从事教育教学工作的人才 D 以上都是 答案D 注释：具备教师资格并与学校和其他教育机构建立了聘任关系，并直接从事教育教学工作的人才是法律意义上的教师。 4．（）是确定教师概念内涵的本质特征。 A 履行教育教学职责 B 具备教师资格 C 具备相应学科知识 D 在教育机构任职 答案A 注释：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。 5．教师为履行职责所必需的基本权利为（） A 教育教学权 B 科学研究与学术活动权 C 学生管理与学业评定权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权 答案A 注释：教育教学权是教师为履行职责所必需的基本权利。 6．教师作为专业技术人员享有的权利是（） A 参与民主管理权 B 教育教学权 C 科学研究与学术活动权 D 学生管理与学业评定权 答案C 注释：科学研究与学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。 7．教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（） A 参加进修和培训权 B 参与民主管理权 C 教育教学权 D 学生管理与学业评定权
答案D 注释：学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。 8．教师应享有的基本物质利益权利是（） A 参与民主管理权 B 科学研究与学术活动权 C 教育教学权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权 答案D 注释：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。 9．我国《教师法》对教师义务原则规定为（） A “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” B “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业” C “尽职尽责，廉洁从教，为人师表” D “遵守宪法，关心爱护学生” 答案A 注释：我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” 10．下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（） A 贯彻国家教育方针，遵守规章制度 B 关心爱护学生，尊重学生人格 C 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 答案D 注释： ABC只属于义务 11．稳定教师队伍的前提是（） A 提高教师自身素质 B 提高教师待遇 C 保证教师权利 D 加快教育设施建设 答案B 注释：提高教师待遇是稳定教师队伍的前提。 12．教师工资待遇应以（）为参照。 A 事业单位工作人员工资 B 公务员工资 C 企业单位工作人员工资 D 特殊行业工资 答案B 注释：教师工资待遇应以公务员工资为参照。 13．下列不属于发放教师教龄津贴的执行范围的是（） A 职业中学教师 B 技工学校教师 C 特殊教育学校教师 D 大学教师 答案D 注释：发放教师教龄津贴的执行范围的是中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学、小学、特殊教育学校和幼儿园的教师。 14．关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是（）
放大电路（基本放大电路、集成运算放大、负反馈电路） 一、选择题： 1、负反馈放大电路的一般表达式为F A A A f +=1 ,当11>+F A 时，表明放大电路 引入了（ ）。 A ． 负反馈 B ． 正反馈 C ． 自激振荡 D.干扰 2、负反馈放大电路产生自激振荡条件是（ ） A ．F A =1 B ．F A = -1 C ．F A >1 D. F A <1 3、在放大电路中，为稳定输出电压、增大输入电阻、减小输出电阻、展宽通频带，可引入：（ ） A. 电压串联负反馈 B. 电压并联负反馈 C. 电流串联负反馈 D. 电流并联负反馈 4、在单级共基放大电路中，若输入电压为正弦波形，则v o 和v i 的 相位( )。 A.同相 B.反相 C.相差90度 D.不确定 5、直接耦合放大电路存在零点漂移的原因主要是（ ）。 A .电阻阻值有误差 B .晶体管参数的分散性 C .晶体管参数受温度影响 D.受输入信号变化的影响 6、差分放大电路由双端输入变为单端输入，则差模电压增益( )。 A.增加一倍 B.为双端输入时的1/2 C.不变 D.不确定 7、对于放大电路，所谓开环是指( )。 A.无负载 B.无信号源 C.无反馈通路 D.无电源 8、在反馈放大电路中，如果反馈信号和输出电压成正比，称为( )反馈。 A.电流 B.串联 C.电压 D.并联 9、对于单管共射放大电路，当f ＝ f L 时，o U 与i U 相位关系是（ ）。 A.＋45? B.－90? C.－135? D. －180? 10、欲从信号源获得更大的电流，并稳定输出电流，应在放大电路中引入（ ）。 A ．电压串联负反馈 B ．电压并联负反馈 C ．电流串联负反馈 D ．电流并联负反馈 11、在某放大电路中，测得三极管三个电极的静态电位分别为0 V ，-10 V ，-9.3 V ，则这只三极管是（ ）。 A ．NPN 型硅管 B.NPN 型锗管 C. PNP 型硅管 D.PNP 型锗管 12、 放大管的导通角是0 180的放大电路是（ ）功率放大电路。 A ．甲类 B ．乙类 C ．丙类 D.甲乙类 13、射极输出器适合作多级放大电路的输入级，是因为它的（ ） A.电压放大倍数近似为1 B. r i 很大 C. r O 很小 D. 电流放大倍数近似为1 14、放大电路的频率特性在低频区主要受( )影响。 A.偏置电阻 B. 三极管的极间电容 C.管子内部结电容 D. 耦合电容和射极旁路电容 15、差动放大电路主要是为了( )而设置的。 A. 克服温漂 B.提高输入电阻 C. 稳定放大倍数 D.扩展频带
组合逻辑电路练习题及答案 一.填空题(10) 1．任何有限的逻辑关系，不管多么复杂，其逻辑函数都可通过逻辑变量的与、或、非三种运算符加以实现，但逻辑函数的一般表达式不是唯一的，而其标准表达式是唯一的。 2．任意两个最小项之积为0，任意两个最大项之和为1。 3．对于逻辑函数BC F+ =，为了化简，利用逻辑代数的基本定理，可表示为C + C A AB =，但这 F+ AB A 可能引起0型险象，因为在B=1、C=1时，化简前逻辑函数的值恒为1，但化简后逻辑函数的值为A A+。 4．当我们在计算机键盘上按一个标为“9”的按键时，键盘向主机送出一个ASCII码，这个ASCII码的值为39。 5．在3.3V供电的数字系统里，所谓的高电平并不是一定是3.3V，而是有一个电压范围，我们把这个电压范围称为高电平容限；同样所谓的低电平并不是一定是0V，而也是有一个电压范围，我们把这个电压范围称为低电平容限。 二.选择题(10) 1．在下列程序存储器的种类中，可在线改写的有 b d。 a. PROM； b. E2PROM； c. EPROM； d. FLASH_M 2．为了实现某种逻辑运算关系，其实现方法有多种多样，其中历史上曾经用到的有以下几种方式，但实现的空间密度最小、能耗最低、能得到普及应用的实现方式是d。 a. 机械式； b.电磁式； c. 分立元件式； d. 集成电路 3．在数字电路中，根据电路是否具有反馈记忆功能，将其分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两种。下列各项中，为组合逻辑电路的是befgi ，为时序逻辑电路的是acdh。 a. 触发器； b. 译码器； c. 移位寄存器； d. 计数器； e. 加法器； f. 编码器；ｇ. 数值比较器；h. 寄存器；i. 多路选择器 4．卡诺图上变量的取值顺序是采用b的形式，以便能够用几何上的相邻关系表示逻辑上的相邻。 a. 二进制码； b. 循环码； c. ASCII码； d. 十进制码 5．在可编程逻辑芯片中，有PROM、PAL、GAL、CPLD等多种结构方式，其中PROM是b，PAL 是c，GAL是a，CPLD是a。 a. 与阵列可编程； b.或阵列可编程； c. 与或阵列皆可编程 三.简答题(50) 1．分别画出JK和D触发器的电路符号图，并分别画出将JK触发器转换成D触发器以及将D触发器转换成JK触发器的电路连接图。 1
3.2 基本放大电路的分析方法 3.2.1 放大电路的静态分析 放大电路的静态分析有计算法和图解分析法两种。 （1）静态工作状态的计算分析法 根据直流通路可对放大电路的静态进行计算 (03.08) I C= I B (03.09) V CE=V CC－I C R c (03.10) I B、I C和V CE这些量代表的工作状态称为静态工作点，用Q表示。 在测试基本放大电路时，往往测量三个电极对地的电位V B、V E和V C即可确定三极管的工作状态。 （2）静态工作状态的图解分析法 放大电路静态工作状态的图解分析如图03.08所示。 图03.08 放大电路静态工作状态的图解分析 直流负载线的确定方法：
1. 由直流负载列出方程式V CE=V CC－I C R c 2. 在输出特性曲线X轴及Y轴上确定两个特殊点 V CC和V CC/R c,即可画出直流负载线。 3. 在输入回路列方程式V BE =V CC－I B R b 4. 在输入特性曲线上，作出输入负载线，两线的交点即是Q。 5. 得到Q点的参数I BQ、I CQ和V CEQ。 例3.1：测量三极管三个电极对地电位如图03.09所示，试判断三极管的工作状态。 图03.09 三极管工作状态判断 例3.2：用数字电压表测得V B=4.5V 、V E=3.8V 、V C=8V，试判断三极管的工作状态。 电路如图03.10所示 图03.10 例3.2电路图 3.2.2 放大电路的动态图解分析 (1) 交流负载线 交流负载线确定方法：
1.通过输出特性曲线上的Q点做一条直线，其斜率为1/R L'。 2.R L'= R L∥R c，是交流负载电阻。 3.交流负载线是有交流输入信号时，工作点Q的运动轨迹。 4.交流负载线与直流负载线相交，通过Q点。 图03.11 放大电路的动态工作状态的图解分析 (2) 交流工作状态的图解分析 动画 图03.12 放大电路的动态图解分析（动画3-1）通过图03.12所示动态图解分析，可得出如下结论： 1. v i→↑ v BE→↑ i B→↑ i C→↑ v CE→↓ |-v o|↑； 2. v o与v i相位相反； 3.可以测量出放大电路的电压放大倍数； 4.可以确定最大不失真输出幅度。 (3) 最大不失真输出幅度 ①波形的失真
《中华人民共和国教师法》知识测试题及答案 郑州职业技术学院“五五”普法法制宣传教育活动 《中华人民共和国教师法》知识测试题 系（处）专业姓名分数 1-5 B B D B C 一、单项选择题（20题，每题3分，共60分） 1．____________主管全国的教师工作。 A、国务院 B、国务院教育行政部门 C、全国人大 D、全国人大教科文卫委员会 2．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予________。 A、纪律处分 B、行政处分 C、经济处罚 D、警告处分 3．各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的________地位。 A、政治 B、经济 C、法律 D、社会 4．教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过 ________，参与学校的民主管理。 A、学校行政部门 B、教职工代表大会或者其他形式 C、学校工会 D、学校党组织 5．取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备________。 A、中等师范学校毕业及其以上资格 B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 D、大学专科毕业及其以上学历 6-10 B A A C C 6．不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过________考试。 A、国家学历水平 B、国家教师资格 C、普通话水平 D、计算机等级 7．中小学教师资格由________教育行政部门认定。 A、县级以上地方人民政府 B、国务院
实验二 基本放大电路实验 验证性实验——晶体管共射放大电路 1．实验目的 ①掌握放大电路的静态工作点和电压放大倍数的测量方法。 ②了解电路元件参数改变对静态工作点及电压放大倍数的影响。 ③掌握放大电路输入、输出电阻的测量方法。 2．实验电路及仪器设备 ⑴ 实验电路 单管共射放大电路如图1-6所示。 图1-6 单级共射放大电路 R b1 20k Ω R b2 10k Ω R c 、R s 、R L 3k Ω R e 2k Ω C 1、C 2 10μF C e 47μF V 3DG6 β 50~60 V CC 12V ⑵ 实验仪器设备 ①双踪示波器 1台 ②直流稳压电源 1台 ③信号发生器 1台 ④交流毫伏表 1台 ⑤数字（或指针）式万用表 1块 3．实验内容及步骤 ⑴ 测量静态工作点 ①先将直流电源调整到12V ，关闭电源。 ②按图1-6连接电路，注意电容器C 1、C 2、C e 的极性不要接反，最后连接电源线。 ③仔细检查连接好的电路，确认无误后，接通直流稳压电源。 ④按表1-5用数字万用表测量各静态电压值，并将结果记入表1-5中。 表1-5 静态工作点实验数据 ⑵ 测量电压放大倍数 ①按图1-7将信号发生器和交流毫伏表接入放大器的输入端，示波器接入放大器的输出端。调节信号 发生器为放大电路提供输入信号为1kHz 的正弦波i U ，示波器用来观察输出电压o U 的波形。适当调整信号发生器的值，确保输出电压o U 不失真时，分别测出o U 和i U 的值，求出放大电路的电压放大倍数u A 。
图1-7 实验线路与所用仪器连接图 ②观察交流毫伏表读数，保持U i 不变，改变R L ，观察负载电阻改变对电压放大倍数的影响，将测量结果记入表1-6中。 表1-6 电压放大倍数实测数据（保持U i 不变） ⑶ 观察工作点变化对输出波形的影响 调整信号发生器的输出电压幅值（增大放大器的输入电压U i ），观察放大电路的输出电压的波形，使放大电路处于最大不失真电压时，逐个改变基极电阻R b1的值，分别观察R b1变化对静态工作点及输出波形的影响，将所测结果记入表1-7中。 表1-7 R b1对静态、动态影响的实验结果 ⑷ 测量输入电阻R i 及输出电阻R o ①测量输入电阻R i 方法一：测量原理图如图1-8所示，在放大电路与信号源之间串入一固定电阻 R =3k Ω，在输入电压波形不失真的条件下，用交流毫伏表测量U s 以及相应U i 的值，并按式（1-1）计算R i i i s i U R R U U = - （1-1） 方法二：测量原理图如图1-9所示，当R =0时，在输出电压波形不失真的条件下，用交流毫伏表测出输出电压U o1；当R =3k Ω时，测出输出电压U o2，并按式（1-2）计算R i o2 i o1o2 U R R U U = - （1-2） 将两种方法的测量结果计算出的R i 与理论值比较，分析测量误差。R 的取值接近于R i 。
电路故障分析及考题汇编 一、方法介绍 1.电路简化 这是电路分析中的一个非常重要的步骤，只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。对于电路的简化概括为如下几种方法： ⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代； ⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，因此也可以直接将该部分电路去掉； ⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动； ⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。 经过以上几种电路简化后，电路就会变得比较简单，容易识别出是并联还是串联，明确各用电器的关系，接下去进行第二个步骤是电表的对应。 2.电表对应 经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，。 3.电路判断 根据题目要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进行判断，比如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。 4.主要电路故障 故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动 原因：电路某处接触不良 排除方法：把松动的地方拧紧 故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数 原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路 后果：极容易烧坏电源 故障3（也就是做题最常见的故障）： 闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压 原因1：灯泡断路故电压表串联到了电路中 一般判断电路时都是把电压表当做断路是应为它的电阻很大所以呢如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定 的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压 原因2：电流表与电压表位置互换 这样灯泡就被几乎没有电阻的电流表（它接到了电压表的位置上）短路故不亮 电路中只串联了一个电流表和一个电压表因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大所以电流表几乎无示数 补充一下：有时做题会问你如果在测小灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有一个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表几乎无示数（其实就是没示数）电压表所示几乎为电源电压（其实就是电源电压） 故障4：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变 原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接 补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻 故障5：闭合开关后，无论怎样移动滑片灯泡都不亮 原因1：电路某一处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路
注意：答案仅供参考！ 一、填空题 1. 半导体三极管属于 电流 控制器件，而场效应管属于 电压 控制器件。 2. 放大器有两种不同性质的失真，分别是 线性 失真和 非线性 失真。 3. 共射极放大电路中三极管集电极静态电流增大时，其电压增益将变 大 ；若负载电阻R L 变小时，其电压增益将变 小 。 4. 单级共射极放大电路产生截止失真的原因是 静态Ic 偏小 ；产生饱和失真的原因是 Ic 偏大 ；若两种失真同时产生，其原因是 输入信号太大 。 5.静态工作点Q 点一般选择在 交流 负载线的中央。 6.静态工作点Q 点选得过低会导致 截止 失真；Q 点选得过高会导致 饱和 失真。 7.对于下图所示电路，设V CC =12V ，R b =510k Ω，R c =8 k Ω，V BE =0.7V ，V CE （sat ）=0.3V,当β=50，静态电流I BQ = 22μA ，I CQ = 1.1mA ，管压降V CEQ = 3.2V ；若换上一个当β=80，静态电流I BQ = 22μ A ，I CQ = 1.46mA ，管压降V CEQ = 0.3V ，三级管工作在 饱和 状态。 8.对于下图所示电路，设V CC =12V ，三级管β=50，V BE =0.7V ，若要求静态电流I CQ =2mA ，V CEQ =4V ，则电路中的R b = 282.5 k Ω ，R C = 4 k Ω 。
9.对于下图所示电路，已知V CC =12V，R b1 =27 kΩ，R c =2 kΩ,R e =1 kΩ,V BE =0.7V, 现要求静态电流I CQ =3mA，则R b2 = 12 kΩ。 10.已知图示的放大电路中的三级管β=40，V BE=0.7V，稳压管的稳定电压V Z=6V， 则静态电流I BQ = 0.275mA ，I CQ = 11mA ，管压降V CEQ = 3V 。 11. 当环境温度升高时，三极管的下列参数变化的趋势是：电流放大系数β增 大，穿透电流I CEO增加，当I B不变时，发射结正向压降|U BE|减小。 12.若下图所示放大电路在冬天调试时能正常工作，当到了夏天后，发现输出波形失真，且幅度增大，这时发生的失真是饱和失真，失真的主要原因是由于 夏天室温升高后，三级管的 I CBO 、 V BE 和β三个参数的变化，引起工 作点上移；输出波形幅度增大，则是因为β参数随温度升高而增大所造成，输出波形幅度增大也是引起失真的一个原因。
一、选择题 1、设电路元件的电压和电流分别为u 和i ，则( ). （A ）i 的参考方向应与u 的参考方向一致 （B ）u 和i 的参考方向可独立地任意指定 （C ）乘积“u i ”一定是指元件吸收的功率 （D ）乘积“u i ”一定是指元件发出的功率 2、如图1.1所示，在指定的电压u 和电流i 的正方向下，电感电压u 和电流i 的约束方程为( ). （A ）dt di 002 .0- （B ）dt di 002.0 （C ）dt di 02.0- （D ）dt di 02.0 图1.1 题2图 3、电路分析中所讨论的电路一般均指( ). （A ）由理想电路元件构成的抽象电路 （B ）由实际电路元件构成的抽象电路 （C ）由理想电路元件构成的实际电路 （D ）由实际电路元件构成的实际电路 4、图1.2所示电路中100V 电压源提供的功率为100W ，则电压U 为( ). （A ）40V （B ）60V （C ）20V （D ）-60V 图1.2 题4图 图1.3 题5图 5、图1.3所示电路中I 的表达式正确的是（ ）. （A ）R U I I S - = （B ）R U I I S += （C ）R U I -= （D ）R U I I S --= 6、下面说法正确的是（ ）. （A ）叠加原理只适用于线性电路 （B ）叠加原理只适用于非线性电路 （C ）叠加原理适用于线性和非线性电路 （D ）欧姆定律适用于非线性电路 7、图1.4所示电路中电流比B A I I 为（ ）. （A ） B A R R （B ）A B R R （ C ）B A R R - （ D ）A B R R -
教育法律法规模拟试题 一、单项选择题 1.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师()责任。 A.完全不承担 B.几乎不承担 C.承担部分 D.承担全部 2.在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由()承担赔偿责任。 A.校长 B.教师 C.上级主管部门 D.学生本人 3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于()。 A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年 4.依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为()。 A.学校事故 B.法律救济 C.法律责任 D.法律义务 5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。 A.教师申诉制度 B.学生申诉制度 C.学校事故 D.法律救济 6.教育法规定的法律责任是一种______法律责任。 A.行政 B.民事 C.经济 D.刑事 7．1980年，我国颁布了()。 A．《中华人民共和国学位条例》B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国高等教育法》 8．1986年颁布的是（）。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国职业教育法》 9．以下不属于学校法律关系基本特征的是（） A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府 10．在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是（）。 A.政府教育规章 B.教育行政法规 C.部门教育规章 D.教育基本法律11．学校事故就其性质而言，主要适用（） A．过错责任原则 B.无过错 C.过错推定 D.公平
一、填空题 1．射极输出器的主要特点是电压放大倍数小于而接近于1， 输入电阻高 、 输出电阻低 。 2．三极管的偏置情况为 发射结正向偏置，集电结反向偏置 时，三极管处于饱和状态。 3．射极输出器可以用作多级放大器的输入级，是因为射极输出器的 输入电阻高 。 4．射极输出器可以用作多级放大器的输出级，是因为射极输出器的 输出电阻低 。 5．常用的静态工作点稳定的电路为 分压式偏置放大 电路。 6．为使电压放大电路中的三极管能正常工作，必须选择合适的 静态工作点 。 7．三极管放大电路静态分析就是要计算静态工作点，即计算 I B 、 I C 、 U CE 三个值。 8．共集放大电路（射极输出器）的 集电极 极是输入、输出回路公共端。 9．共集放大电路（射极输出器）是因为信号从 发射极 极输出而得名。（） 10．射极输出器又称为电压跟随器，是因为其电压放大倍数 电压放大倍数接近于1 。 11．画放大电路的直流通路时，电路中的电容应 断开 。 12．画放大电路的交流通路时，电路中的电容应 短路 。 13．若静态工作点选得过高，容易产生 饱和 失真。 14．若静态工作点选得过低，容易产生 截止 失真。 15．放大电路有交流信号时的状态称为 动态 。 16．当 输入信号为零 时，放大电路的工作状态称为静态。 17．当 输入信号不为零 时，放大电路的工作状态称为动态。 18．放大电路的静态分析方法有 估算法 、 图解法 。 19．放大电路的动态分析方法有 微变等效电路法 、 图解法 。 20．放大电路输出信号的能量来自 直流电源 。 二、选择题 1、在图示电路中，已知U C C ＝12V ，晶体管的＝100，'b R ＝100k Ω。当i U ＝0V 时，测得U B E ＝，若要基极电流I B ＝20μA ，则R W 为 k Ω。A A. 465 B. 565