队列实验报告
小组成员：xxxxxxxx日期：xxxxxxxx
一、需求分析（xxx）
1.链队列
1）在本演示程序中，首先要链队列添加一个头结点，并判断队列是否为空，它只允许在表的一端进行插入，而在另一端删除元素，允许插入的一段叫队尾，允许删除的一端则为对头，接着访问队列中所有元素，并输出，输出是每个元素之间用空格来完成。最后销毁队列，释放空间。
2）演示程序以用户和计算机的对话方式执行，即在计算机终端上显示“欢迎来到链队列”“元素入队”“元素出队”“销毁队列”“清空队列”之后。由用户在键盘上输入演示程序中规定的运算命令，相应的运算数据和显示结果显示在其后。
3）程序执行的命令包括：
欢迎来到链队列
1输出队列长度
2元素入队
3元素出队
4销毁队列
5清空队列
6对头元素
7退出链队列
4）测试数据
入队 1
2
3
4
5
分别执行“元素入队”“元素出队”“销毁队列”“清空队列”等操作。
2.顺序队列
1）在本演示程序中，首先要顺序队列添加一个头结点，并判断队列是否为空，它只允许在表的一端进行插入，而在另一端删除元素，允许插入的一段叫队尾，允许删除的一端则为对头，接着访问队列中所有元素，并输出，输出是每个元素之间用空格来完成。
2）演示程序以用户和计算机的对话方式执行，即在计算机终端上显示“欢迎来到链队列”“元素入队”“元素出队”“取得头结点”“输出显示”之后。由用户在键盘上输入演示程序中规定的运算命令，相应的运算数据和显示结果显示在其后。
3）程序执行的命令包括：
欢迎来到顺序队列
1入队
2出队
3判断是否为空
4取得头结点
5输出显示
6退出顺序队列
4）测试数据
入队 1
2
3
4
5
分别执行“元素入队”“元素出队”等操作。
3循环队列
1）在本演示程序中，首先要顺序队列添加一个头结点，并判断队列是否为空，初始化建空队列时，
“头指针增1”。令front=rear=0,每当插入新的队列尾元素时，“尾指针增1”；每当删除队列头元素时，
接着访问队列中所有元素，并输出，输出是每个元素之间用空格来完成。
2）演示程序以用户和计算机的对话方式执行，即在计算机终端上显示“欢迎来到链队列”“元素入队”“元素出队”“取得头结点”“输出显示”之后。由用户在键盘上输入演示程序中规定的运算命令，相应的运算数据和显示结果显示在其后。
3）程序执行的命令包括：
欢迎来到循环队列
1入队
2出队
3判断是否为空
4取得头结点
5输出显示
6退出顺序队列
4）测试数据
入队 1
2
3
4
5
分别执行“元素入队”“元素出队”等操作。
二．概要设计(xxxx)
⒈为实现上述算法，需要顺序表的抽象数据类型，抽象数据类型定义如下：
ADT Queue {
数据对象：D={ ai|ai∈ElemSet, i=1,2,3...,n, n>=0 }
数据关系: R={
基本操作：
InitQueue (&Q)
操作结果：构造一个空队列。
DestroyQueue (&Q)
初始条件：队列Q已存在。
操作结果：队列Q已被销毁。
ClearQueue(&Q)
初始条件：队列Q已存在。
操作结果：将Q清为空队列。
QueueEmpty(Q)
初始条件：队列Q已存在。
操作结果：若Q为空队列，则返回TRUE,否则FALSE。
QueueLength(Q)
初始条件：队列Q已存在。
操作结果：返回Q元素的个数，即队列的长度。
GetHead(Q,&e)
初始条件:Q为非空队列。
操作结果：用e返回Q的队头元素。
EnQueue (&Q,e)
初始条件：队列Q已存在。
操作结果：插入e返回Q的新的队尾元素。
DeQueue (&Q，&e)
初始条件：Q为非空队列。
操作结果：删除Q的队头元素，并用e返回其值。
}ADT Queue
2.单链队列
typedefstructQNode
{
QElemType;
structQNode *next;//指针域
}QNode,*QueuePtr;
Typedefstruct{
QueuePtr front;
QueuePtr rear;
}LinkQueue;
Status InitQueue (LinkQueue&Q)
//构造一个空队列。
Status DestroyQueue (LinkQueue&Q)
//销毁队列Q，Q不存在。
Status ClearQueue(LinkQueue&Q)
//将Q清为空队列。
Status QueueEmpty(LinkQueueQ)
//若Q为空队列，则返回TRUE,否则FALSE。
intQueueLength(LinkQueueQ)
//返回Q元素的个数，即队列的长度。
Status GetHead(LinkQueueQ,QElemType&e)
//若队列不为空，则用e返回Q的队头元素，并返回OK;否则返回ERROR。
Status EnQueue (LinkQueue&Q,QElemType e)
//插入e返回Q的新的队尾元素。
Status DeQueue (LinkQueue&Q,QElemType&e)
//若队列不空，则删除Q的队头元素，并用e返回其值，并返回OK;否则返回ERROR。
三．详细设计（xxx）
1.顺序队列的实现和运算
1）元素的类型
typedefstruct
{
Datatypedata[MAXSIZE];
intfront,rear;
}Squeue;
2）空的队列的构造
void InitSqueue(Squeue *p) /*初始化队列*/
{
p->front=0;
p->rear=0;
}
3）元素的入队
int Ensqueue1(Squeue1 *q, Datatype e) /*入队*/ {
if((q->rear+1)% MAXSIZE == q->front)
{
printf("\n队列已满\n");
return 0;
}
4）元素的出队
int DeSqueue1(Squeue1 *q,Datatype *e) /*出队*/
{
if (q->front==q->rear)
{
printf("队列已空,无法出队!");
return 0;
}
*e=q->data[q->front];
q->front=(q->front+1)%MAXSIZE;
return 1;
}
5）判断队列是否为空
int QueueEmpty1(Squeue1 q) // 判断是否为空
{
if (q.front==q.rear)
return 1;
else
return 0;
}
6）队头元素的取值的算法
int Gethead1(Squeue1 *q,Datatype *e) // 取对头元素 {
if (q->front==q->rear)
{
printf("队列已空，无法出队!");
return 0;
}
else
*e=q->data[q->front];
return 1;
}
7）遍历顺序队列的算法
void display1(Squeue1 q) //遍历顺序对列
{
printf("此队列数据为:\n");
if (q.front==q.rear)
printf("此队列为空!");
else
{
while(q.front { printf("%d\t", q.data[q.front]); q.front=(q.front+1)%MAXSIZE; } printf("\n"); } 2. 链式队列的实现和运算 1）构造空队列的算法 void InitQueue2(LinkQueue *q) { // 构造一个空队列Q q->front=q->rear=malloc(sizeof(QNode)); if(!q->front) exit(1); q->front->next=NULL; } 2）元素的入队算法 void EnQueue2(LinkQueue *q, QElemType e)//将元素e进队 { QueuePtr p; p=(QueuePtr)malloc(sizeof(QNode));//创建新节点 if(!p)//如果内存分配成功 exit(1); p->data=e;//初始化新节点数据为e p->next=NULL; q->rear->next=p; q->rear=p; } 3）元素的出队的算法 int DeQueue2(LinkQueue *q,QElemType e)//队头结点出队,将出队的元素存入e { QueuePtr p; if(q->front==q->rear)//队列为空 return 0; p=q->front->next;//初始化temp为要出队的结点指针 if(q->front->next==q->rear)//要出队的结点为最后一个结点q->rear=q->front; e=p->data;//要出队的数据元素为e q->front->next=p->next;//使下一个结点变为对头 free(p);//删除要出队的结点 return e; } 4）队列的长度算法 void QueueLength2(LinkQueue *q)//返回队列长度 { QueuePtr p; int i=0; p=q->front->next; while(p) { ++i; p=p->next; } printf("链队列长度为:%d\n",i); } 5）队列的销毁 void DestroyQueue2(LinkQueue *q) { while(q->front) { q->rear=q->front->next; free(q->front); q->front=q->rear; if(!q->rear) free(q->rear); } free(q->front); } 6）队列的输出算法 void output2(LinkQueue *q)//输出队列 { QueuePtr p; p=q->front->next; printf("链队列元素依次为:"); while(p) { printf("%d->",p->data); p=p->next; } printf("\n"); } 7）队列的清空的算法 void Clear2(LinkQueue *q)//清空队列 { QueuePtr temp=q->front->next; while(temp) { QueuePtrtp=temp; temp=temp->next; free(tp); } temp=q->front; q->front=q->rear=NULL; free(temp); } 8）返回对头元素的算法 int GetHead2(LinkQueue *q, int *e)//返回对头结点元素，存入e { if(q->front==q->rear) return 0; *e=q->front->next->data; return 1; } 3. 循环队列的实现和运算 1）队列的初始化算法 void InitSqueue3(Squeue3 *p) /*初始化队列*/ { p->base=(Datatype *)malloc(sizeof(Datatype)* MAXSIZE); p->front=0; p->rear=0; } 2）入队的算法 int Ensqueue3(Squeue3 *q, Datatype e) /*入队*/ { if((q->rear+1)% MAXSIZE == q->front) { printf("\n队列已满\n"); return 0; } else q->base[q->rear]=e;/*将接收到得值付给队尾所指的节点*/ q->rear=(q->rear+1) % MAXSIZE;/*队尾向后移一位完成入队*/ return 1; } 3）出队的算法 int DeSqueue3(Squeue3 *q,Datatype *e) /*出队*/ { if (q->front==q->rear) { printf("队列已空,无法出队!"); return 0; } *e=q->base[q->front]; q->front=(q->front+1)%MAXSIZE; return 1; } 4判断队列是否为空的算法 int QueueEmpty3(Squeue3 q) // 判断是否为空 { if (q.front==q.rear) return 1; else return 0; } 5）对头元素的返还的算法 int Gethead3(Squeue3 *q,Datatype *e) // 取对头元素 { if (q->front==q->rear) { printf("队列已空，无法出队!"); return 0; } else *e=q->base[q->front]; return 1; } 6）遍历循环队列的算法 void display3(Squeue3 *q) //遍历循环对列 { int tail; tail=q->front; printf("此队列数据为:\n"); if (q->front==q->rear) printf("此队列为空!"); else { while(tail!=q->rear) { printf("%d\t", q->base[tail]); tail=(tail+1)%MAXSIZE; } printf("\n"); } } 4.主函数的算法 void main() { int choice; Datatype e1; int i1,a1,x1,s1,j1; //顺序队列定义的量 int e2,i2,n2,s2,a2; //链队列定义的量 int i3,a3,x3,s3,j3; //循环队列定义的量 Datatype e3; Squeue1 Q1; //******************************* LinkQueue q; //******************************** Squeue3 Q; //**************************** choice=-1; Begin(); while(choice!=0) { scanf("%d",&choice); switch(choice) { case 1://顺序队列 { system("cls"); InitSqueue1(&Q1); printf("创建队列完成!\n"); printf("请输入数据个数j1="); scanf("%d",&j1); for(i1=1; i1<=j1;i1++) //输入的数据个数不要超过MAXSIZE,多了的部分没有插入队列 { printf("请输入第%d个数据:",i1); scanf("%d",&a1); Ensqueue1(&Q1,a1); } printf("对头为:%d\n",Q1.data[Q1.front]); printf("队尾为:%d\n",Q1.data[Q1.front+j1-1]); display1(Q1); s1=-1; start1(); while(s1!=0) { scanf("%d",&s1); switch(s1) { case 0: system("cls"); choice=-1; Begin(); break; case 1: { system("cls"); printf("请输入入队元素:\n "); scanf("%d",&x1); Ensqueue1(&Q1,x1); display1(Q1); s1=-1; start1(); break; } case 2: { system("cls"); DeSqueue1(&Q1,&e1); display1(Q1); s1=-1; start1(); break; } case 3: { system("cls"); if(QueueEmpty1(Q1)) printf("此队列为空!\n"); else printf("此队列不为空!\n"); } s1=-1; start1(); break; case 4: { system("cls"); Gethead1(&Q1,&e1); printf("对头元素为:%d\n",e1); s1=-1; start1(); break; } case 5: { system("cls"); display1(Q1); s1=-1; start1(); break; } }//switch } //while }//case1 break; //************************************************* case 2: { system("cls"); InitQueue2(&q); printf("创建队列完成!\n"); printf("输入将建立链队列元素的个数:n2="); scanf("%d",&n2); printf("请输入队列的元素：\n"); for(i2=1;i2<=n2;i2++) { printf("请输入第%d个元素:",i2); scanf("%d",&e2); EnQueue2(&q,e2); } a2=-1; start2(); while(a2!=0) { scanf("%d",&a2); switch(a2) { case 1:system("cls"); QueueLength2(&q); a2=-1; start2(); break; case 2:{ system("cls"); printf("请输入入队元素:"); scanf("%d",&e2); EnQueue2(&q,e2); output2(&q); a2=-1; start2(); }break; case 3: system("cls"); e2=DeQueue2(&q,e2); output2(&q); printf("出队元素为:%d\n",e2); a2=-1; start2(); break; case 4:DestroyQueue2(&q); printf("队列已销毁!\n"); a2=0; system("cls"); choice=-1; Begin(); break; case 5: Clear2(&q); printf("队列已清空\n"); a2=0; system("cls"); choice=-1; Begin(); break; case 6: system("cls"); GetHead2(&q,&e2); printf("队头元素为:%d\n",e2); s2=-1; start2(); break; case 0: system("cls"); choice=-1; Begin(); break; }//switch }//while }//case2 break; //************************************************** case 3: { system("cls"); InitSqueue3(&Q); printf("创建队列完成!\n"); printf("请输入数据个数j3="); scanf("%d",&j3); for(i3=1; i3<=j3;i3++) //输入的数据个数不要超过MAXSIZE,多了的部分没有插入队列 { printf("请输入第%d个数据:",i3); scanf("%d",&a3); Ensqueue3(&Q,a3); } printf("对头为:%d\n",Q.base[Q.front]); printf("队尾为:%d\n",Q.base[Q.front+j3-1]); display3(&Q); s3=-1; start3(); while(s3!=0) { scanf("%d",&s3); switch(s3) { case 0: system("cls"); choice=-1; Begin(); break; case 1: { system("cls"); printf("请输入入队元素:\n "); scanf("%d",&x3); Ensqueue3(&Q,x3); display3(&Q); s3=-1; start3(); break; } case 2: { system("cls"); DeSqueue3(&Q,&e3); display3(&Q); s3=-1; start3(); break; } case 3: { system("cls"); if(QueueEmpty3(Q)) printf("此队列为空!\n"); else printf("此队列不为空!\n"); } s3=-1; start3(); break; case 4: { system("cls"); Gethead3(&Q,&e3); printf("对头元素为:%d\n",e3); s3=-1; start3(); break; } case 5: { system("cls"); display3(&Q); s3=-1; start3(); break; } }//switch } //while }//case 3 break; case 0: printf(" 谢谢使用!!!!\n"); break; //*************************** }//switch }//while }//main 四．调试分析（xxx） 顺序队列 1.编译并调试，运行程序。 2.设计测试用例，分析测试结果，以验证所完成的系统是否达到预期效果。 3.判断队列是否为空。队列是否为空的标志就是队头指针和队尾指针是否同时指向队列中的同一个位置，即队头指针和队尾指针是否相等。 4.队列满时候不能入队列，否则会出现溢出现象。即先要判断队列是否已经已满，因为队尾指针的最大值是MAXQSIZE，所以通过检查队尾指针rear是否等于MAXQSIZE来判断队列是否已满。在删除队首元素时，应首先通过队头指针和队尾指针是否相等判断队列是否已空。 5.在元素出队操作，先通过队头指针和队尾指针是否相等判断队列是否已空，空时不能操作，这是要注意的。 6.程序满足了本次试验的目的和任务要求，可以进行人机交互，在后来的程序中将会做些改进，以增强人机交互性。 7.本程序存在较多不足，如有问题，参考用户手册。 8.在程序语句中，原本使用了大量的生僻的函数名，经过改进，目前使用都是通俗易懂的函数名称，方便用户理解。 链队列 1.编译并调试，运行程序。 2.设计测试用例，分析测试结果，以验证所完成的系统是否达到预期效果。 3.要注意设定一个在链队列添加一个头结点并令指针指向头结点。同时，删除不可以在最后面进行删除，但是插入可以最后一个进行插入，这点需要注意 4.需要分别指向队头和队尾的指针。 5.程序满足了本次试验的目的和任务要求，可以进行人机交互，在后来的程序中将会做些改进，以增强人机交互性。 6.本程序存在较多不足，如有问题，参考用户手册。 7.在程序语句中，原本使用了大量的生僻的函数名，经过改进，目前使用都是通俗易懂的函数名称，方便用户理解。 《数据结构课程实验》大纲 一、《数据结构课程实验》的地位与作用 “数据结构”是计算机专业一门重要的专业技术基础课程，是计算机专业的一门核心的关键性课程。本课程较系统地介绍了软件设计中常用的数据结构以及相应的存储结构和实现算法，介绍了常用的多种查找和排序技术，并做了性能分析和比较，内容非常丰富。本课程的学习将为后续课程的学习以及软件设计水平的提高打下良好的基础。 由于以下原因，使得掌握这门课程具有较大的难度： （1）内容丰富，学习量大，给学习带来困难； （2）贯穿全书的动态链表存储结构和递归技术是学习中的重点也是难点； （3）所用到的技术多，而在此之前的各门课程中所介绍的专业性知识又不多，因而加大了学习难度； （4）隐含在各部分的技术和方法丰富，也是学习的重点和难点。 根据《数据结构课程》课程本身的技术特性，设置《数据结构课程实验》实践环节十分重要。通过实验实践内容的训练，突出构造性思维训练的特征, 目的是提高学生组织数据及编写大型程序的能力。实验学时为18。 二、《数据结构课程实验》的目的和要求 不少学生在解答习题尤其是算法设计题时，觉得无从下手，做起来特别费劲。实验中的内容和教科书的内容是密切相关的，解决题目要求所需的各种技术大多可从教科书中找到，只不过其出现的形式呈多样化，因此需要仔细体会，在反复实践的过程中才能掌握。 为了帮助学生更好地学习本课程，理解和掌握算法设计所需的技术，为整个专业学习打好基础，要求运用所学知识，上机解决一些典型问题，通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练，使学生深刻理解、牢固掌握所用到的一些技术。数据结构中稍微复杂一些的算法设计中可能同时要用到多种技术和方法，如算法设计的构思方法，动态链表，算法的编码，递归技术，与特定问题相关的技术等，要求重点掌握线性链表、二叉树和树、图结构、数组结构相关算法的设计。在掌握基本算法的基础上，掌握分析、解决实际问题的能力。 三、《数据结构课程实验》内容 课程实验共18学时，要求完成以下六个题目： 实习一约瑟夫环问题（2学时） 软件工程实验报告 课题：人事管理系统学生姓名： 学号： 专业班级： 指导教师： 同组成员： 需求分析 一、实验目的 掌握软件需求的结构化分析方法。 二、实验任务与实验要求 导出系统详细的逻辑模型，这里用数据流图来表示。 三、实验内容 （1）功能分析 经过初步分析“人事管理系统”应该具备以下主要功能。 1、职员个人信息资料的增加、修改和删除； 2、职员的考勤录入和查询； 3、职员工资结算和查询； 4、人事管理人员的变化和操作授权； 由于是使用计算机管理，就带来了新的功能：用户登陆、操作人员的管理、基本数据的维护、由数据安全产生的数据备份与恢复。 （2）、关系模式 在满足函数依赖和无损连接的基础上，使数据的设计更加合理。在本系统中只有3个实体，那就是普通员工、管理员、超级管理员，他们权限的不听通过角色来区分。在整个系统中超级管理员只有一人，管理员二人。一个人只可以在普通员工、管理员、超级管理员中处于一个角色，而不可以兼任。其具体的关系模式如下： 普通员工（员工号，密码，姓名，性别，出生年月，身份证号，联系电话，就职时间） 管理员（管理员号，密码，姓名，性别，出生年月，身份证号，联系电话，就职时间） 超级管理员（超级管理员号，密码，姓名，性别，出生年月，身份证号，联系电话，就职时间） 工资（员工号，时间，基本工资，提成，奖金） 考勤（员工号，时间，迟到，早退，管理员号） 注意：“”表示主码，“”表示既是主码又是外码。 E-R图如下所示 数据字典设计： 为了方便数据库的管理和维护，本系统只设计一个数据库workers.mdb，其中包含worker（员工信息表）、manager（考勤信息表）、booklist（工资信息表） 表1-1 worker（员工信息表）各字段设计 表1-2 monit （考勤信息表）各字段设计 数据结构实验报告全集 实验一线性表基本操作和简单程序 1 ．实验目的 （1 ）掌握使用Visual C++ 6.0 上机调试程序的基本方法； （2 ）掌握线性表的基本操作：初始化、插入、删除、取数据元素等运算在顺序存储结构和链表存储结构上的程序设计方法。 2 ．实验要求 （1 ）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。 （2 ）认真阅读和掌握本章相关内容的程序。 （3 ）上机运行程序。 （4 ）保存和打印出程序的运行结果，并结合程序进行分析。 （5 ）按照你对线性表的操作需要，重新改写主程序并运行，打印出文件清单和运行结果 实验代码： 1）头文件模块 #include iostream.h>// 头文件 #include nodetype *create()// 建立单链表，由用户输入各结点data 域之值， // 以0 表示输入结束 { elemtype d;// 定义数据元素d nodetype *h=NULL,*s,*t;// 定义结点指针 int i=1; cout<<" 建立一个单链表"< 实验编号：3四川师大《数据结构》实验报告2016年10月29日 实验三栈和队列及其应用_ 一．实验目的及要求 （1）掌握栈和队列这两种特殊的线性表，熟悉它们的特性，在实际问题背景下灵活运用它们； （2）本实验训练的要点是“栈”的观点及其典型用法； （3）掌握问题求解的状态表示及其递归算法，以及由递归程序到非递归程序的转化方法。 二．实验内容 （1）编程实现栈在两种存储结构中的基本操作（栈的初始化、判栈空、入栈、出栈等）； （2）应用栈的基本操作，实现数制转换（任意进制）； （3）编程实现队列在两种存储结构中的基本操作（队列的初始化、判队列空、入队列、出队列）； （4）利用栈实现任一个表达式中的语法检查（括号的匹配）。 （5）利用栈实现表达式的求值。 注：（1）～（3）必做，（4）～（5）选做。 三．主要仪器设备及软件 （1）PC机 （2）Dev C++ ,Visual C++, VS2010等 四．实验主要流程、基本操作或核心代码、算法片段（该部分如不够填写，请另加附页）（1）编程实现栈在两种存储结构中的基本操作（栈的初始化、判栈空、入栈、出栈等）； A.顺序储存： 代码部分： 栈" << endl; cout << " 2.出栈" << endl; cout << " 3.判栈空" << endl; cout << " 4.返回栈顶部数据" << endl; cout << " 5.栈长" << endl; cout << " 0.退出系统" << endl; cout << "你的选择是：" ; } 链式储存： 代码部分： 栈"< 数据结构实验报告 一．题目要求 1）编程实现二叉排序树，包括生成、插入，删除； 2）对二叉排序树进行先根、中根、和后根非递归遍历； 3）每次对树的修改操作和遍历操作的显示结果都需要在屏幕上用树的形状表示出来。 4）分别用二叉排序树和数组去存储一个班(50人以上)的成员信息(至少包括学号、姓名、成绩3项),对比查找效率，并说明在什么情况下二叉排序树效率高,为什么? 二．解决方案 对于前三个题目要求，我们用一个程序实现代码如下 #include 实验报告格式范文 实验一撰写可行性研究报告 一、实验目的 1、掌握可行性研究步骤； 2、学习编制可行性研究报告。 二、实验要求 硬件：Intel Pentium 120 或以上级别的CPU，大于16MB的内存。 软件：Win dows 95/98/2000 操作系统，Office 97/2000 软件 学时：2学时 写岀此项实验报告 三、实验内容 1、可行性研究(结构化分析)方法； 2、绘制数据流图，使用Word写实验报告。 四、实验步骤 1 ?引言 1.1 编写目的 可行性研究的目的是为了对问题进行研究，以最小的代价在最短的时间内确定问题是否可解。 经过对此项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对软件开发中将要面临的问题及其解决方案进行初步设计及合理安排。明确开发风险及其所带来的经济效益。本报告经审核后，交软件经理审查。 1 . 2 项目背景 (1 )待开发的软件产品名称：旅行社机票预定系统。 (2)本项目的提岀者：冯剑。开发者：李翀。用户：旅行社 (3)本软件产品将用于旅行社的机票预定和费用的记录。 1 . 3术语说明 DFD (数据流图)：一种描述书记变换的图形工具，是结构化分析方法最普遍采用的表示手段，但数据流图并不是结构化分析模型的全部，数据字典和小说明为数据流图提供了补充，并用以验证图形表示的正确性、一致性和完整性，三者共同构成了被建系统的模型。 1 . 4.系统参考文献 参考文献见附录 2?可行性研究的前提 2.1基本要求 ⑴功能 本软件实现的功能有：为游客提供机票预定服务，提高旅游局的服务质量和服务效率。 对航班数据库的查询和修改，对机票费用记帐数据库的查询和修改，记录旅客信息(姓名、性别、年龄、身份证号、单位、旅行时间、目的地)、航班时间和班次，打印机票和帐单。 (2) 性能 时间：提供的信息必须及时的反映在工作平台上。售票系统的定单必须无差错的存 储在机场的主服务器上。对服务器上的数据必须进行及时正确的刷新。一笔业务在一分钟内完成。空间：运行空间 2M。 (3) 系统的输入和输岀 输入：旅行社定票单。数据完整，详实。 输岀：机票、帐单。简捷，快速，实时。 (4) 处理流程 旅行社将定票信息输入定票系统，系统输岀机票和帐单给旅客。 5 ）安全保密要求 实验二堆栈和队列 实验目的： 1.熟悉栈这种特殊线性结构的特性； 2.熟练并掌握栈在顺序存储结构和链表存储结构下的基本运算； 3.熟悉队列这种特殊线性结构的特性； 3.熟练掌握队列在链表存储结构下的基本运算。 实验原理： 堆栈顺序存储结构下的基本算法； 堆栈链式存储结构下的基本算法； 队列顺序存储结构下的基本算法； 队列链式存储结构下的基本算法； 实验内容： 第一题链式堆栈设计。要求 （1）用链式堆栈设计实现堆栈，堆栈的操作集合要求包括：初始化StackInitiate（S）,非空否StackNotEmpty(S)，入栈StackiPush(S,x),出栈StackPop（S,d）,取栈顶数据元素StackTop(S,d); （2）设计一个主函数对链式堆栈进行测试。测试方法为：依次把数据元素1，2，3，4，5入栈，然后出栈并在屏幕上显示出栈的数据元素； （3）定义数据元素的数据类型为如下形式的结构体， Typedef struct { char taskName[10]; int taskNo; }DataType; 首先设计一个包含5个数据元素的测试数据，然后设计一个主函数对链式堆栈进行测试，测试方法为：依次吧5个数据元素入栈，然后出栈并在屏幕上显示出栈的数据元素。 第二题对顺序循环队列，常规的设计方法是使用対尾指针和对头指针，对尾指针用于指示当前的対尾位置下标，对头指针用于指示当前的対头位置下标。现要求： （1）设计一个使用对头指针和计数器的顺序循环队列抽象数据类型，其中操作包括：初始化，入队列，出队列，取对头元素和判断队列是否为空； （2）编写主函数进行测试。 程序代码： 第一题： （1）源程序"LinStack.h"如下： #define NULL 0 typedef struct snode { DataType data; struct snode *next; } LSNode; /*（1）初始化StackInitiate(LSNode ** head) */ void StackInitiate(LSNode ** head) /*初始化带头结点链式堆栈*/ 数据流图实验报告 篇一：软件工程实验报告 篇二：需求分析实验报告 软件工程实践报告 计科12—1班 杨光敏 08123234 （一）软件需求分析 1.实验目的 学习图形工具软件VISIO，掌握结构化需求分析方法，熟练绘制数据流图；学习快速原型工具的使用。 2.基本要求 （1）针对银行ATM系统进行需求分析工作，了解银行ATM系统的功能、流程；（2）安装VISIOXX以上版本软件，熟练应用Visio绘制DFD图，绘制银行ATM系统数据流图，完成系统的软件逻辑模型； （3）安装Axure RP Pro 或者Balsamiq Mockups快速原型软件，学习绘制软件原型，完成银行ATM系统的软件原型。 3.系统概述 （1）ATM系统为银行提供一套高效稳定可靠的终端服务平台，为储户登录， 存款，取款，查询，打印凭条，转账，修改密码等操作提供便利。 图1 ATM工作流程 （2）.用户特点 本软件的用户主要是银行的广大持卡人，大多都具有使用ATM经验。另外，我们的系统要实现的一个重要目标就是当储户取钱出现故障时能在下笔业务进行之前自动恢复。以此来方便用户和保障用户的利益。本系统还为用户提供了足够的界面友好性和易操作性。即使是一个对ATM系统完全陌生的客户，也可以在交易界面的提示下顺利完成交易。 另外一部分的用户是银行工作人员，本系统不予考虑。 4需求说明 (1) 基本描述 ATM终端可以接受一张可识别的银行储蓄卡，通过储户身份验证后，同储户进行各种交互，例如：查询、存款、取款、打印凭条等；处理储户相应的要求，执行对应操作，为储户服务。该系统要求须保持一定时间内的交易记录，系统应每天自动汇总各种交易数据与服务器进行对账。同时，在通讯失败或其他交易结果不确定的情况下，ATM要自动发起冲正交易，以保证账务的完整性。 本系统的实现需要记录一些相关信息，其中包括的信息有：用户信息和交易信息。 图实验一，邻接矩阵的实现 1.实验目的 （1）掌握图的逻辑结构 （2）掌握图的邻接矩阵的存储结构 （3）验证图的邻接矩阵存储及其遍历操作的实现 2.实验内容 （1）建立无向图的邻接矩阵存储 （2）进行深度优先遍历 （3）进行广度优先遍历 3．设计与编码 MGraph.h #ifndef MGraph_H #define MGraph_H const int MaxSize = 10; template #include 2009级数据结构实验报告 实验名称：约瑟夫问题 学生姓名：李凯 班级：21班 班内序号：06 学号：09210609 日期：2010年11月5日 1．实验要求 1）功能描述：有n个人围城一个圆圈，给任意一个正整数m，从第一个人开始依次报数，数到m时则第m个人出列，重复进行，直到所有人均出列为止。请输出n个人的出列顺序。 2）输入描述：从源文件中读取。 输出描述：依次从显示屏上输出出列顺序。 2. 程序分析 1）存储结构的选择 单循环链表 2）链表的ADT定义 ADT List{ 数据对象：D={a i|a i∈ElemSet,i=1,2,3,…n,n≧0} 数据关系：R={< a i-1, a i>| a i-1 ,a i∈D,i=1,2,3,4….,n} 基本操作： ListInit(&L)；//构造一个空的单链表表L ListEmpty(L); //判断单链表L是否是空表，若是，则返回1，否则返回0. ListLength(L); //求单链表L的长度 GetElem（L，i）；//返回链表L中第i个数据元素的值； ListSort(LinkList [内容要求] 1、存储结构：顺序表、单链表或其他存储结构，需要画示意图，可参考书上P59 页图2-9 2.2 关键算法分析 结点类： template 实验报告课程名称_软件工程导论__________ 学院____计算机工程学院_________班级14软件1班 学号2014144141 姓名秦川 2016年11月8日 批阅教师时间实验成绩 课程名称软件工程 学号2014144141姓名秦川实验日期2016.11.8实验名称实验2分析数据流和绘制数据流图 实验目的： 1、掌握数据流的分析方法 2、掌握数据流图的绘制 实验内容： 任务一绘制数据流图 任务二分析数据流和绘制数据流图 案例一：总务办公管理系统 案例二：火车票预订系统 实验原理： 数据流图（DFD）是软件系统系统的逻辑模型，仅仅描绘数据在软件中流动（从输入移动到输出）的过程中所经受的变换（即加工处理）。 数据流图的绘制方法：根据数据流图的四种成分：源点或终点，处理，数据存储和数据流，从问题描述中提取数据流图的四种成分；然后依据“自顶向下、从左到右、由粗到细、逐步求精”的基本原则进行绘制。 基本符号如下： 实验过程与结果： 1．运行Microsoft Office Visio2007 运行Microsoft Office Visio2007 2．选择“软件和数据库”中的“数据流模型图”模板 选中数据流模型图模板 3．用鼠标选拉图标进行绘图 任务一绘制数据流图 试绘制工资管理系统的数据流图，根据数据流图的符号说明仔细理解下图含义： 这是学校教职工工资管理系统，教师根据课时表，职工根据任务表来确定个人工资情况，数据按以下方向传递： 首先，对课时表或任务表进行审核，审核后的数据经排序形成专用表格； 再进行一系列额外计算，包括个人所得说、住房公积金、保险费得出具体所发工资，并将工资表发给银行； 然后，向教职工展示工资所得明细； 最后，形成编制报表，更新分类表后，交于会计。 其中，人事科负责人事数据，教师与职工的工资由银行发放，会计做好报表的统计。 南京信息工程大学实验（实习）报告 实验（实习）名称栈和队列日期2017.11.8 得分指导老师崔萌萌 系计算机系专业软件工程年级2016 班次(1) 姓名学号 一、实验目的 1、学习栈的顺序存储和实现，会进行栈的基本操作 2、掌握递归 3、学习队列的顺序存储、链式存储，会进行队列的基本操作 4、掌握循环队列的表示和基本操作 二、实验内容 1、用栈解决以下问题： （1）对于输入的任意一个非负十进制数，显示输出与其等值的八进制数，写出程序。（2）表达式求值，写出程序。 2、用递归写出以下程序： （1）求n！。 （2）汉诺塔程序，并截图显示3、4、5个盘子的移动步骤,写出移动6个盘子的移动次数。 3、编程实现：（1）创建队列，将asdfghjkl依次入队。（2）将队列asdfghjkl依次出队。 4、编程实现创建一个最多6个元素的循环队列、将ABCDEF依次入队，判断循环队列是否队满。 三、实验步骤 1.栈的使用 1.1 用栈实现进制的转换： 代码如下： #include printf("转换为%d进制： ",radix); while(n) { s.push(n%radix); n /= radix; } while(!s.empty()) { //非空 printf("%d",s.top()); s.pop(); } printf("\n"); return 0; } 运行结果如下： 2.2 求表达式的值 代码如下： #include 数据结构实验报告-答案 数据结构(C语言版)实验报告专业班级学号姓名实验1实验题目：单链表的插入和删除实验目的：了解和掌握线性表的逻辑结构和链式存储结构，掌握单链表的基本算法及相关的时间性能分析。 实验要求：建立一个数据域定义为字符串的单链表，在链表中不允许有重复的字符串；根据输入的字符串，先找到相应的结点，后删除之。 实验主要步骤：1、分析、理解给出的示例程序。 2、调试程序，并设计输入数据（如：bat，cat，eat，fat，hat，jat，lat，mat，#），测试程序的如下功能：不允许重复字符串的插入；根据输入的字符串，找到相应的结点并删除。 3、修改程序：（1）增加插入结点的功能。 （2）将建立链表的方法改为头插入法。 程序代码:#include“stdio.h“#include“string.h“#include“stdlib.h“#include“ctype. h“typedefstructnode//定义结点{chardata[10];//结点的数据域为字符串structnode*next;//结点的指针域}ListNode;typedefListNode*LinkList;//自定义LinkList单链表类型LinkListCreatListR1();//函数，用尾插入法建立带头结点的单链表LinkListCreatList(void);//函数，用头插入法建立带头结点的单链表ListNode*LocateNode();//函数，按值查找结点voidDeleteList();//函数，删除指定值的结点voidprintlist();//函数，打印链表中的所有值voidDeleteAll();//函数，删除所有结点，释放内存 软 件 工 程 实 验 报 告 班级：计算机科学与技术1102班 学号：1108030209 姓名：蒙雨茹 实验一：使用Microsoft Visio 1.1实验目的： (1)熟悉Visio的工作环境及组成。 (2)掌握Visio软件绘制图表的基本操作。 (3)掌握基本流程图的设计方法。 1.2实验内容： 绘制基本流程图 1.3实验步骤： (1)打开一个模板，，在主菜单中依次选择【文件】->【新建】->【选 择绘图类型】，出现“选择绘图类型”窗口，在【类别】下，单击 【流程图】，在【模板】下，单击【基本流程图】。 (2)添加形状，将【形状】窗口中模具上的自己需要的形状拖到绘图页 面中合适的位置。并添加文本、连接不同形状，使流程图完整的显 现出来。 1.4实验结果： 实验二：数据流图 2.1 实验目的 (1)熟悉Visio的工作环境及组成。 ⑵掌握Visio软件绘制图表的基本操作。 ⑶掌握数据流图的设计方法。 2.2 实验内容 习题3-3，3-4，3-5 2.3 实验步骤 （1）打开模板 ①在主菜单中，依次选择【文件】——【新建】——【选择绘图类型】，出现“选择绘图类型”窗口。 ②在左侧【类别】下，单击【软件】。 ③在右侧【模板】下，单击【数据流模型图】。 (2)绘制顶层图 ①在顶层进程页面中添加、移动图形元素并调整其大小。将所需要元素用鼠标拖动到模板里，添加所需的元素符号。 接口：输入源点或输出终点，其中注明源点或终点的名称。 进程：即处理，输入数据在此进行变换产生输出数据，其中注明进程的名称。数据存储：用于代表系统中存储的信息，其中注明信息的名称。 数据流：被加工的数据及其流向。流线上注明数据名称，箭头代表数据流动方向。 ②向图形元素中添加文本，并修改数据流图中的文字和格式。 连接图形元素。 ③使用“数据流”连接线将“接口”、“进程”和“数据存储”等形状互相连接起来。 逻辑连接：将数据流起点、终点拖拽到进程或接口中央位置，进程或接口被红色框包围时松开鼠标，这时可看到数据流符号相应端点为红色方框。拖动进程或接口，可看到流据流的端点随着进程或接口的移动而移动。 《数据结构》实验报告 实验序号：4 实验项目名称：栈的操作 附源程序清单： 1. #include { return false; } else { st->top++; //移动栈顶位置 st->data[st->top]=x; //元素进栈 } return true; } bool Pop(SqStack *st,ElemType &e) //出栈 { if(st->top==-1) { return false; } else { e=st->data[st->top]; //元素出栈 st->top--; //移动栈顶位置} return true; } //函数名：Pushs //功能：数组入栈 //参数：st栈名,a->数组名，i->数组个数 bool Pushs(SqStack *st,ElemType *a,int i) { int n=0; for(;n 2011~2012第一学期数据结构实验报告 班级：信管一班 学号：201051018 姓名：史孟晨 实验报告题目及要求 一、实验题目 设某班级有M（6）名学生，本学期共开设N（3）门课程，要求实现并修改如下程序（算法）。 1. 输入学生的学号、姓名和 N 门课程的成绩（输入提示和输出显示使用汉字系统）， 输出实验结果。（15分） 2. 计算每个学生本学期 N 门课程的总分，输出总分和N门课程成绩排在前 3 名学 生的学号、姓名和成绩。 3. 按学生总分和 N 门课程成绩关键字升序排列名次，总分相同者同名次。 二、实验要求 1．修改算法。将奇偶排序算法升序改为降序。（15分） 2．用选择排序、冒泡排序、插入排序分别替换奇偶排序算法,并将升序算法修改为降序算法；。（45分）） 3．编译、链接以上算法，按要求写出实验报告（25）。 4. 修改后算法的所有语句必须加下划线，没做修改语句保持按原样不动。 5．用A4纸打印输出实验报告。 三、实验报告说明 实验数据可自定义，每种排序算法数据要求均不重复。 (1) 实验题目：《N门课程学生成绩名次排序算法实现》； (2) 实验目的：掌握各种排序算法的基本思想、实验方法和验证算法的准确性； (3) 实验要求：对算法进行上机编译、链接、运行； (4) 实验环境（Windows XP-sp3,Visual c++)； (5) 实验算法（给出四种排序算法修改后的全部清单）； (6) 实验结果（四种排序算法模拟运行后的实验结果）； (7) 实验体会（文字说明本实验成功或不足之处）。 三、实验源程序（算法） Score.c #include "stdio.h" #include "string.h" #define M 6 #define N 3 struct student { char name[10]; int number; int score[N+1]; /*score[N]为总分,score[0]-score[2]为学科成绩*/ }stu[M]; void changesort(struct student a[],int n,int j) {int flag=1,i; struct student temp; while(flag) { flag=0; for(i=1;i 软件工程实验报告 学生成绩管理系统的设计与实现 学生姓名 学号 班级 成绩 指导教师 年月日 目录 1 课题描述 (3) 2 可行性研究 (4) 2.1 编写目的 (4) 2.2 项目背景 (4) 2.3 定义（术语） (4) 2.4 数据流程和处理流程 (4) 2.5 可行性分析的前提 (5) 2.6 可行性分析 (5) 3 需求分析 (7) 3.1 学生成绩管理系统功能需求 (7) 3.2 学生成绩管理系统性能要求 (8) 3.3 数据流图 (8) 3.4 数据字典 (9) 3.5 学生信息管理系统逻辑结构图 (12) 3.6 用户信息实体关系图 (12) 4 概要设计 (13) 4.1 编写目的 (13) 4.2 项目背景 (13) 4.3 任务概述 (13) 4.4 总体设计 (13) 4.5接口设计 (17) 4.6数据结构设计 (17) 5 详细设计 (19) 5.1 系统程序流程图 (19) 5.2 界面设计 (21) 5.3 程序界面截图 (22) 5.4 程序源代码 (27) 6 软件测试 (58) 7 总结 (62) 1 课题描述 随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高高校的现代化管理水平，实现信息资源的共享。该项目主要是服务于教学方面，进一步方便教师的工作和学生的学习，从而从侧面达到提高学校的教学方面‘软件’质量。可以说它适用于每一所高校，因此很有开发价值。我们不敢说该产品是所有该系列产品中最好的，但是我们这里要强调的是它具有使用范围广，实用性强，使用简单，所花经费少等优点。我们可以肯定的说它将在高校的使用过程中其优点将得到最充分的体现。 主要功能有三方面： 管理员，登陆，进入系统，可以进行管理员操作，进行学生信息、教师信息、课程信息的编辑、查询、删除、修改、添加、打印等操作。 学生，登陆，进入系统，可以进行查询、修改、打印等操作。 教师，登陆，进入系统，可以进行查询、学生成绩录入、修改、打印等操作。 软件系统目标： （1）本系统具有很强的可靠行，可以对录入的学生信息进行效验，对数据进行修改、删除，规定各种权限。 （2）本系统中的模块具有很强的可续性，可以方便管理人员的修改与维护。 （3）本系统操作方便、灵活、简单。 （4）本系统可高效、快速的查询到学生的基本信息。 《用哈夫曼编码实现文件压缩》 实验报告 课程名称数据结构 实验学期2015至2016学年第一学期 学生所在系部计算机学院 年级2014专业班级物联B142班 学生姓名杨文铎学号201407054201 任课教师白磊 实验成绩 用哈夫曼编码实现文件压缩 1、了解文件的概念。 2、掌握线性表的插入、删除的算法。 3、掌握Huffman树的概念及构造方法。 4、掌握二叉树的存储结构及遍历算法。 5、利用Haffman树及Haffman编码，掌握实现文件压缩的一般原理。 微型计算机、Windows系列操作系统、Visual C++6.0软件 根据ascii码文件中各ascii字符出现的频率情况创建Haffman树，再将各字符对应的哈夫曼编码写入文件中，实现文件压缩。 本次实验采用将字符用长度尽可能短的二进制数位表示的方法，即对于文件中出现的字符，无须全部都用S为的ascii码进行存储，根据他们在文件中出现的频率不同，我们利用Haffman算法使每个字符能以最短的二进制数字符进行存储，已达到节省存储空间，压缩文件的目的，解决了压缩需要采用的算法，程序的思路已然清晰: 1、统计需压缩文件中的每个字符出现的频率 2、将每个字符的出现频率作为叶子节点构建Haffman树，然后将树中结点引向 其左孩子的分支标“0”，引向其右孩子的分支标“1”；每个字符的编码 即为从根到每个叶子的路径上得到的0、1序列，这样便完成了Haffman 编码，将每个字符用最短的二进制字符表示。 3、打开需压缩文件，再将需压缩文件中的每个ascii码对应的haffman编码按bit 单位输出。 4、文件压缩结束。 （1）构造haffman树的方法一haffman算法 构造haffman树步骤： I.根据给定的n个权值{w1，w2，w3…….wn}，构造n棵只有根结点的二叉 树，令起权值为wj。 II.在森林中选取两棵根结点权值最小的树作左右子树，构造一棵新的二叉树，置新二叉树根结点权值为其左右子树根结点权值之和。 III.在森林中删除这两棵树，同时将得到的二叉树加入森林中。 IV.重复上述两步，知道只含一棵树为止，这棵树即哈夫曼树。 对于haffman的创建算法，有以下几点说明： a）这里的Haffman树采用的是基于数组的带左右儿子结点及父结点下标作为 《数据结构》课程实验报告 实验名称栈和队列实验序号实验日期 姓名院系班级学号 专业指导教师成绩 教师评语 一、实验目的和要求 (1)理解栈和队列的特征以及它们之间的差异，知道在何时使用那种数据结构。 (2)重点掌握在顺序栈上和链栈上实现栈的基本运算算法，注意栈满和栈空的条件。 (3)重点掌握在顺序队上和链队上实现队列的基本运算算法，注意循环队队列满和队空的条件。 (4)灵活运用栈和队列这两种数据结构解决一些综合应用问题。 二、实验项目摘要 编写一个程序algo3-1.cpp，实现顺序栈的各种基本运算，并在此基础上设计一个主程序并完成如下功能：（1）初始化栈s； （2）判断栈s是否非空； （3）依次进栈元素a,b,c,d,e； （4）判断栈s是否非空； （5）输出栈长度； （6）输出从栈顶到栈底元素； （7）输出出栈序列； （8）判断栈s是否非空； （9）释放栈。 编写一个程序algo3-3.cpp，实现顺序环形队列的各种基本运算，并在此基础上设计一个主程序并完成如下功能： （1）初始化队列q； （2）判断队列q是否非空； （3）依次进队列a,b,c； （4）出队一个元素，输出该元素； （5）输出队列q的元素个数； （6）依次进队列元素d,e,f； （7）输出队列q的元素个数； （8）输出出队序列； （9）释放队列。 三、实验预习内容 栈的顺序存储结构及其基本运算实现（初始化栈，销毁栈，求栈的长度，判断栈是否为空，进栈，取栈顶元素，显示栈中元素） 队列的顺序存储结构及其基本运算实现（初始化队列，销毁队列，判断队列是否为空，入队列，出队列） 三、实验结果与分析 3-1 #define maxsize 100 #include 数据结构实验报告格式
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