黑河学院数学系2012届本科生毕业论文（设计）
工作实施方案
毕业论文（设计）是本科专业教学的重要组成部分，是学生修完教学计划规定的全部课程后必须进行的重要实践教学环节。毕业论文（设计）是对学生四年学习状况的一次综合检验，是培养学生的创造性、创新意识和创新能力的重要措施，是对学生进行学科专业科研的一次全面训练，也是学生毕业及学士学位认定的重要依据。为了进一步规范学院本科生毕业论文（设计）管理，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本实施方案。
一、组织机构
1.组成毕业论文（设计）工作领导小组，采用定期和不定期的方式检查各小组工作。
组长：李珊
副组长：苟立云
组员：由金玲、葛丽萍、姚艳、王凤玲、范英兵
2.组成毕业论文（设计）指导教师工作小组
组长：李珊
副组长：由金玲
成员：王宏、田玉萍、邵丽梅、谭福玲、王凤玲、孙丽男、张卓、葛丽萍
3.组成毕业论文（设计）论文答辩委员会
主任：李珊
副主任：苟立云
成员：由金玲、葛丽萍、姚艳、王凤玲
二、毕业论文（设计）工作流程
指导教师资格认定→指导教师拟题→学生毕业论文（设计）动员会→学生选题→确定论文题目→指导分组→选题审批→下达任务→开题论证→中期检查→论文完成情况形式审查→评阅→答辩资格认定→答辩→答辩委员会审查→论文及相关材料归档。
三、毕业论文（设计）工作具体时间安排
本次2012届的毕业论文设计时间为2011年12月1日——2012年5月16日。安排如下：第一阶段：毕业论文的准备工作。（2011年12月1日—12月11日）
第二阶段：确定指导教师和论文题目。（2011年12月12日—2011年12月31日）
第三阶段：学生查阅文献、收集资料、论文撰写指导讲座（2012年3月1日—3月14日）第四阶段：论文初稿撰写（2012年3月15日—4月18日）
第五阶段：论文定稿打印（2012年4月19日—5月3日）
第六阶段：论文答辩及成绩评定（2012年5月4日—5月12日）
第七阶段：专家审查，论文装订存档（2011年5月13日—5月30日）主要时间安排如下：
至少要有15篇相关论文参考资料，
依照“学生撰写论文—提交答辩申请—现场陈述—答辩小组教师提问—学生作答—小组商议—确定成绩”的程序组织学生逐个答辩。
组织专家及有关人员对本届毕业生所有毕业论文逐篇进行审查，重点检查承诺书、开题报告、中期检查、答辩记录、成绩表、毕业论文格式规范等项目，检查有无抄袭现象，检查成绩评定是否客观公正以及毕业论文质量是否符合标准。检查中发现问题的，令其在5月30前完成修改，仍不符合要求或质量低劣的毕业论文，成绩按不及格处理，且不予毕业。合格的论文装订存档。
黑河学院数学系毕业论文（设计）中的工作职责
一、数学系系的职责
数学系是毕业论文（设计）的具体管理单位。主要职责是：
1．贯彻学校有关毕业论文（设计）的若干规定，结合本系各专业特点，制定毕业论文（设计）管理细则；
2．对毕业论文（设计）工作的各个环节定期检查指导；
3．审批确定答辩委员会和答辩小组；
4．负责毕业论文（设计）成绩审定，各项资料的归档；
5．作好总结工作，按要求将有关材料送交教务处。
二、教研室职责
教研室是直接组织和指导学生进行毕业论文（设计）的基层单位，其主要职责是：
1．组织教师设计和论证本专业毕业论文（设计）的论文选题，并报系（中心）里批准，指导学生进行选题；
2．具体组织安排各个环节的检查、指导、总结、答辩和验收工作；
3．为教师和学生联系和解决毕业论文（设计）工作场所、实验条件等；
4．进行毕业论文（设计）各项资料规范化建设。
三、指导教师职责
1．指导教师负责毕业论文（设计）研究与写作阶段的全面工作，注重培养学生独立进行科学研究，提高分析问题解决问题的能力；
2．指导教师根据学校论文写作的基本要求，尤其围绕专业特点，贴近实际地做好选题工作，帮助学生了解选题研究的目的、意义及研究现状，指导学生写出开题报告；
3．指导学生调研、搜集资料和实验，审定写作提纲，审阅论文初稿，提出具体的修改意见；
4．指导学生完成答辩前的各项准备工作，并向系答辩委员会提交论文评语、建议和意见；
5．毕业论文（设计）期间要保证教师有足够的时间对学生进行耐心、细致、认真的指导，要求教师对每个学生的指导每周不少于2次，要严格控制教师的出差，因公必须出差的需要经过系（中心）负责人批准，超过两周由主管教学校长批准。
四、学生的义务和责任
1.毕业论文（设计）是学生必须完成的学习任务，要在实践中努力提高独立工作和进行学科专业研究的能力；
2.学生要做好的第一项工作就是在指导教师指导下完成选题和开题报告，学生报告的内容包括：选题研究的目的、意义、主要内容、研究手段和方法、工作计划等；
3.严格遵守纪律，在指定地点进行毕业论文（设计）。有事或有病，要事先向指导教师请假，并按学院请假制度，申报各级批准。否则视为旷课，按学籍管理有关规定进行处理；
4.学生必须参加毕业论文（设计）工作的全过程，并认真填写工作日志，必须严格遵守实验室规则和操作规程，确保实验安全；
5.按规定的时间完成研究与写作任务，并参加论文答辩，获取成绩。
附件2黑河学院本科生毕业论文（设计）选题审批表系别：专业：班级：
注：（1）“选题理由”由拟题人填写。
（2）本表一式二份，一份系留存，一份发给学生，最后装订在毕业论文（设计）说明书中。
附件3 黑河学院本科生毕业论文（设计）任务书
毕业设计（论文）的撰写规范 一、书写 毕业设计（论文）原则上要用A4复印纸打印，需要手写时必须用黑或蓝墨水。文稿纸不得随意接长或截短。文中的任何部分不得超过规定的版面，汉字必须使用国家公布的规范字。 二、标点符号 毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署公布的《标点符号用法》使用。 三、名词、名称 1、科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。 2、采用英语缩写词时, 除本行业广泛应用的通用缩写词外, 文中首次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。 3、外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。中国人名翻译成英文时按名前姓后的原则书写，如Weiguo Liu。 四、量和单位 量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。 五、数字 毕业设计（论文）中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。年份要求写全数，如2005年不能写成05年。 六、论文页面设置 页边距：上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm； 行间距：1.5倍行距； 页码：论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚右侧。封面、中英文设计说明（论文摘要）和目录不编入论文页码。 七、字体和字号 论文题目：二号黑体加粗（封面） 章标题：三号黑体加粗 节标题：小四号黑体加粗
目录 一、毕业论文及其写作要求 (2) 二、毕业论文的选题 (4) 三、毕业论文撰写程序 (6) 四、毕业论文的结构和项目 (9) 五、毕业论文的指导 (12) 六、毕业论文的答辩 (12) 七、毕业论文成绩的评定 (13) 附录1：参考文献格式 (16) 附录2：毕业论文基本格式与要求 (20) 工商管理类专业毕业论文指导书
一、毕业论文及其写作要求 (一)什么是毕业论文 毕业论文从文体而言，它是对教学领域的现实问题或理论问题进行科学探索的具有一定价值的论说文。从侧重点不同，分为学术论文和理论论文。工商管理本科的毕业论文一般为理论论文。理论论文是以议论为主要表达方式来探讨、论述理论问题，表述理论研究的成果，或理论对现实问题进行、说明、提出对策办法，并提升到理论高度的一种著述文体。由于毕业论文的写作，具有总结理论学习成果，培养学生的独立分析问题和解决问题能力的性质，就不能简单地重复已有的结论，而是从已知求未知，必须具有一点新的思想深度和自己的观点、主张。 (二)撰写毕业论文的目的 大学生撰写毕业论文的目的主要有两个：一是对学生的知识和能力进行一次全面的考核。撰写毕业论文是在校大学生最后一次接受知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。 总之，撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆，检索资料等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的
本科毕业论文（设计） 指导手册 题目： 姓名： 学院： 专业： 学号： 指导教师姓名、职称： 完成日期：
填写说明 1.表中凡涉及签字部分，一律由本人亲笔签名，不得使用代签或印章。 2.需填写意见部分，应由相关人员亲笔填写，禁止打印在其它纸上后剪贴。 3.在表五中对论文的评语，应从学生的工作态度和工作能力、论文选题的价值与意义、写作的规范化程度、存在的问题、创新性、建议成绩、是否可以提交答辩等方面填写。 4.在表六中“答辩小组评价意见”应根据学生论文质量及答辩时回答问题的情况（知识面掌握、逻辑思维能力、语言表达能力、回答问题的正确性等）等方面填写，并给出成绩。
材料目录 1.毕业论文（设计）结构格式标准 (1) 2.毕业论文（设计）选题审批单 (3) 3.毕业论文（设计）开题报告 (4) 4.毕业论文（设计）指导记录表 (6) 5.毕业论文（设计）成绩评定表 (8) 6.毕业论文（设计）答辩记录表 (9)
1.毕业论文（设计）结构格式标准 一、毕业论文（设计）结构 1.构成项目 毕业论文包括以下内容（按顺序）：封面、诚信承诺书、中文内容提要与关键词、英文内容提要与关键词、正文、注释、附录、参考文献、封底。其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。 2.各项目含义 封面和诚信承诺书：学校统一提供电子版（见教务处网页）。 摘要与关键词：摘要应写成报道性文摘，无缩略语和特殊术语。非综述类论文应在摘要中简要地介绍研究目的、方法、结果（主要数据）和结论。中文摘要字数200～300个。 英文摘要与关键词：英文内容提要（Abstract）和关键词（key words）由中文摘要和关键词翻译而成。 正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数应在6000-10000字之间。 注释：是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。 附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。 参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 二、格式编排 1.纸型及页边距 论文一律用国际标准A4纸打印，页边距设置为：上25mm，下25mm，左30mm，右25mm。正文行距为1.5倍行距，字符间距为标准。 2.版式与用字 文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字，除非必要，不使用繁体字，忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 3.各部分的编排式样及字体字号 论文中文标题：三号黑体加粗，文头下居中，下空一行。 论文中文副标题：小三号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号，下空一行。 姓名、学号、指导教师：项目名称用楷体小四号加粗居中，内容用楷体小四号，下空一行。 中文摘要、关键词：标题小五号黑体，内容要求用小五号楷体。关键词通常3-5个，词间空一格。 论文英文标题：三号Times New Roman粗体，居中，下空一行。 论文英文副标题：小三号Times New Roman粗体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号，下空一行。 英文摘要及关键词：英文摘要和关键词分别是中文摘要和关键词的翻译，项目名称规定为“Abstract”、“Keywords”,标题为小五号Times New Roman粗体；内容为五号Times New Roman体。 正文文字：正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，1.5倍行距，页码及页眉、页脚用小五号宋体。 正文文中标题： 一级标题：标题序号为“1.”，四号黑体，靠左，独占行，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为“1.1”，小四号黑体加粗，靠左，独占行，末尾不加标点符号； 三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.1.1”，五号黑体加粗，靠左，可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
毕业论文指导手册指导老师指导记录 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
毕业论文指导手册指导老师指导记录 说明:指导老师指导记录总共6次，请各位同学按照法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。同时根据自己的论文选题和实际情况，可稍作调整。 第一次 1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。 3．要求学生阐明针对本选题，已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文开题与写作原则。 4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。 第二次 1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告，提出修改与完善的意见。2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。特别指出，文献综述的撰写，对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间，有非常重要的意义，一定要认真对待。同时，对文献综述的写作规范进行了指导。
3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。 第三次 1．审定学生的开题报告。 2．审阅学生提交的文献综述初稿，从内容和形式方面提出修改意见。3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进行外文翻译进行指导。强调外文翻译尽量要意译，而且要做到“信、达、雅”。 4．布置学生撰写毕业论文初稿。要求学生在开题报告拟定的论文框架、结构下完成毕业论文初稿，并就如何引用他人的观点与论述进行指导。 第四次 1．审阅学生的外文翻译初稿，就外文翻译的内容和形式提出相应的修改意见。 2．审查学生的文献综述修改稿，并最终定稿。 3．审查学生的毕业论文初稿。针对学生在毕业论文初稿写作过程中对论文结构作出微调问题、某些观点的成立与否问题、如何加强论证等问题进行指导，并就毕业论文的格式与规范问题提出修改意见。同时，就毕业论文的摘要与关键词的提炼与归纳进行指导。 第五次 1．修改审定学生毕业论文的外文文献翻译。
一、封面： 论文题目——浅议民营中小企业货币资金的内部控制 学生XX：XX 专业班级：会计3班 学号：6 指导老师： 职称：副教授 日期：（此项暂不填）
二、毕业设计（论文）任务书 说明：此页打印，贴上去即可！只贴边子就行了，不要贴得太满，万一要修改，就不好撕了。 （第一页内容就按以下方法填写，够一页即可，本来此页应由我来填写的，我实在没时间，就由大家代劳一下，谢了！） 题目：《浅议民营中小企业货币资金的内部控制》 研究目的与内容：（第一页的研究目的与内容比第二页要简单些） 研究目的： 企业的内部控制是企业内部管理的核心，它对于企业的整个管理活动起到约束和指导的作用。它不仅能有效的发现或预防错误与弊端，而且还有利于企业高效有序的从事经营活动。为了总结企业货币资金内部控制的经验和教训，完善和强化企业货币资金内部控制。同时，通过本题的撰写和研究，达到运用所学知识分析和解决问题，培养自身综合素质的目的。 主要内容：(此处主要内容,就把你论文章标题写进来即可.) 1、内部控制的概述 2、中小企业货币资金内部控制的方法 3、中小企业货币资金内部控制存在的问题及成因分析 4、规X中小企业货币资金内部控制的对策与建议
主要参考资料：（不少于10个，从你的正文后面的参考文献挑选10个出来，中英文都要） [1] 高丽琴.浅谈货币资金内部控制[J].财经界，2010,（18） [2]X国康，等，内部控制制度[M].XX：立信会计，2003 [3]钟辉.企业集团全面预算管理体系研究[D]硕士学位论文，2005 [4] 李连华，聂海涛.我国内部控制研究的思想主线及其演变[J].会计研究，2007，（3） [5]赵秀敏.论货币资金的内部控制[J].XX职业技术学院学报，2008,（6） [6]肖全芳，曹宏凌.浅谈材料采购业务的内部控制[J].商业研究，2003，（04） [7] P.E．Jason .bined Code[D]．Institute of chartered Accountants in England& Wales September， 1999. [8] Kevin.Adams.InternalControl＆Auditing[J].Australia Pry LTD，1997． [9] Steven.J.Root.Corporate Management Of Internal Control[J].Stanford University Press，2002. [10] .igi-global./viewtitlesample.aspx?id=6790 三、毕业设计（论文）开题报告 （第二页内容就按以下方法填写，即把你们开题报告打印出来，和第一页一样，粘贴上去即可，一样不要贴得太满，怕万一要撕了修改）开题报告：[研究目的及意义、主要研究内容。若纸X不够，可另附页] 论文题目：浅议民营中小企业货币资金的内部控制 一、选题的意义 随着社会经济的发展，内部控制在企业管理中的地位和作用日渐突出。如何建立具有中国特色的内部控制，已成为规X企业行为、提高会计信息质量的当务之急。所谓的企业货币资金的内部控制是企业内控的一个重要组成部分，货币资金控制的好坏直接关系到企业的生存、发展、获利。内部控制的主要目的是实现企业货币开支的合理、合法和货币回收的安全
宁夏大学继续教育学院 函授夜大教学部毕业论文指导意见书 学习形式： 论文题目： 姓名： 学号： 年级专业层次： 指导老师： 年月日
宁夏大学继续教育学院函授夜大教学部 本科各专业毕业论文（设计）撰写要求 毕业论文是检验函授、夜大学员学习、实践和探索、创新相结合的综合性教学环节。所有本科学员必须撰写毕业论文（或毕业设计），为了本证毕业论文的质量，使学员能够顺利完成毕业论文（设计），特做如下要求： 1、毕业论文、毕业设计的选题要紧密结合专业特点和实际，注意选题的先进性和实用性。内容超出专业范围要求，或本人曾经发表、出版或参加过各种级别类型评比的设计、论文、著作等均不能算作毕业论文或毕业设计。毕业论文题目可参考《论文选题》，也可以自拟题目（必须围绕所学专业）。 2、学员所交的毕业论文、毕业设计不得抄袭、剽窃他人的作品，一经发现将不得参与评审，毕业论文（设计）成绩以零分记。毕业论文（设计）要求观点鲜明、说理充分、条理清晰、逻辑严谨、材料充实、引住明确、绘图规范、书写工整、格式规范。 3、毕业论文（设计）基本格式包含下列要素：（1）题目；（2）作者（××级××专业）；（3）内容摘要（200字以内）；（4）关键字（3—5个）；（5）正文；（6）注释；（7）参考文献；（8）作者联系方式（通讯地址、电话及E-mail）。 毕业论文（设计）打印格式（答辩专业填写毕业论文指导意见书，评审专业填写评审表，各教学站可从函授夜大教学部统一领取、也可上网下载）： （1）版面：A4版面（210×297mm） （2）标题字型字号：二号、黑体 （3）摘要、关键字：小四号、仿宋体 （4）内容字型字号：小四号、宋体、1.5倍行距 （5）页码：版面下方正中央 5、毕业论文（设计）字数：文科类以4000字至6000字为宜；理工科以3000字至5000字为宜；英语专业的毕业论文必须全部用英语论述，字数以3500至4000个单词为宜。
目录 南开大学本科生毕业论文（设计） 管理规定（2015年修订） (1) 南开大学本科毕业论文（设计） 格式和打印要求 (17) 南开大学本科毕业论文（设计） 封面及表格 (27) 南开大学本科毕业论文（设计） 指导教师职责 (45) 南开大学本科毕业论文（设计） 管理人员职责 (48) 南开大学校级优秀本科毕业论文（设计） 评选的有关规定 (49) 南开大学关于本科生到校外做毕业论文（设计）的有关规定 (54)
南开大学本科生毕业论文（设计） 管理规定 二○一五年十一月修订 本科生毕业论文（设计）【以下简称毕业论文（设计）】是实现高等学校人才培养目标的重要教学环节，是培养学生创新意识和创新能力的重要手段，是理论学习与社会实践相结合的重要体现。 为进一步规范毕业论文（设计）管理，提高毕业论文（设计）质量，提高我校人才培养工作水平，特制定本规定。本规定适用于我校对全校全日制本科生毕业论文（设计）的管理，是各学院开展毕业论文管理和学校进行教学质量评价的依据。 一、指导思想 毕业论文（设计）的目的，是巩固学生所学专业基础知识，加强学生基本技能训练，通过知识和技能的综合运用，培养学生严谨求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神，提高学生获取新知识的能力和创新能力。 毕业论文（设计）具有学术论文性质，是学生科
研能力与学识水平的体现。学生撰写的毕业论文（设计），在内容上应当符合《中华人民共和国学位条例》中所规定的“已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”的水平要求，在形式上应当符合学术论文的规范格式。 在毕业论文（设计）选题与写作中，指导教师要引导学生面向经济社会发展的需要，注重理论联系实际，加强对学生创新意识和创新能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求，以实现本科专业人才的培养目标。 二、组织管理 毕业论文（设计）的管理采取学院具体负责，教务处宏观指导的体制，实行在主管教学校长领导下，由教务处和各学院共同管理和组织实施的校、院二级管理。 1. 教务处负责制定毕业论文（设计）管理的基本规则和要求，对毕业论文（设计）管理工作进行指导和监督，遴选校级优秀毕业论文（设计）和天津市级优秀毕业论文（设计）。 2. 学院根据教育部关于毕业论文（设计）的指导意见和学校的总体要求，结合本专业特点和人才培养
2018届毕业设计手册 专业 学号 姓名 指导老师 机电工程学院编印 2017年6月
毕业设计手册使用说明 一、此手册由机电工程学院统一印发，毕业生人手一份，相关附件作为毕业设计指导和存档资料； 二、毕业生拿到手册后，要认真阅读手册内容，熟悉使用要求； 三、毕业生在指导老师的指导下认真填写毕业设计手册相关材料，根据要求提交电子档或纸质档； 四、毕业生要妥善保管手册，应在规定的时间内完成相关工作，交给指导老师审阅或签字，指导老师对毕业生提交的含毕业设计在内的所有资料审阅合格后，签署同意答辩声明，毕业生答辩结束后，将全部材料装袋归档后方可离校。
目录 一、2018届毕业生毕业设计及毕业答辩说明 (1) 二、2018届毕业生毕业设计安排计划 (4) 三、2018届毕业生指导老师分配表 (5) 四、2018届毕业生指导老师联系表 (6) 附件1：毕业设计选题表 (7) 附件2：毕业设计任务书 (8) 附件3：毕业设计开题报告书 (9) 附件4：毕业设计过程指导记录 (12) 附件5：毕业设计过程检查记录表 (13) 附件6：毕业设计封面及正文格式 (14) 附件7、8、9：顶岗实习鉴定表、考核表 (27) 附件10、11、12答辩申明、成绩评定、答辩记录 (30)
2018届毕业生毕业设计及毕业答辩说明 1.《毕业设计记手册》总体说明 《毕业设计记手册》包含毕业设计及毕业答辩说明、2018届毕业设计具体安排、2018届毕业生指导老师分配表、2018届毕业生指导联系表、毕业设计选题表、任务书、指导老师过程检查情况表及开题报告、毕业设计文本格式等内容组成。 学生应在指导老师具体指导下正确使用《毕业设计记手册》，返校时在规定的日期前交指导老师。 2.顶岗实习与毕业设计的关系 顶岗实习的具体安排根据顶岗实习指导书进行，学生在岗位实习过程中必须完成指导书上的所有任务，由校、企指导老师考核后给定成绩。毕业设计是学生运用所学专业知识和技能，进行综合性的调查、分析、研究，形成成果，作为学生专业知识综合应用能力和水平的考核依据。 3.指导老师的确定 各专业毕业设计工作小组组长（一般为专业负责人）确定该组学生的毕业设计指导老师，该指导老师同时也是顶岗实习的指导老师。 4.确定毕业设计选题 学生根据自己的专业特长，在指导老师的指导下确定毕业设计题目，指导老师在选题确定后下发毕业设计任务书（指导老师编制），并进行面对面实际指导。 5.毕业设计题目的变更 毕业设计选题一经确定不予更改，因特殊情况需要更改的必须经指导老师同意后方可更改。 6.指导老师下达毕业设计任务书 根据学生的毕业设计选题，毕业设计任务书由指导老师指导学生进行编制，任务书编制后，指导老师与学生面对面进行任务下达和作必要的解释说明。 7.完成开题报告 学生根据指导老师下达的毕业设计任务书，收集技术资料、毕业设计所涉及的标准、图集、手册等，并结合项目特点进行调查研究，撰写开题报告，完成开题报告后立即将电子档提交给指导老师，开题报告内容及格式要求见《毕业设计手册》。 8.完成毕业设计初稿 学生按照开题报告所列提纲和进度安排完成毕业设计初稿，因初稿内容较多，花
毕业论文(设计)平台使用手册(学生) 一、总体功能描述 本模块的主要功能是要对学生进行毕业论文（设计）申请、写作的管理，实现学生能通过网络完成整个论文写作的过程，指导教师对学生的论文进行指导、评阅。 二、毕业论文（设计）申请及写作操作流程
三、操作指南 1．毕业论文（设计）申请 （1）进入毕业论文（设计）界面 在网院网站,用学生自己的用户名和密码登陆到学生平台,点击”毕业论文”,在右侧区域,点击“毕业论文（设计）平台”图片链接（如下图）。 （2）进入毕业论文(设计)平台后，如下图。 点击毕业论文（设计）申请，此时对学生进行筛选，在当前批次，只有满足总部基础信息设置的论文申请条件时，并已选毕业论文（设计）时且在总部规定的申请时间范围内学生才可进行毕业论文的申请。 进入以下界面 学生可以分别选择第一志愿、第二志愿、第三志愿的论文方向，点击提交按钮，信息即被提交。（论文方向列表所调用的为总部设置的当前论文方向等信息列表。）如需要改志愿，在毕业论文申请的时间范围内，可点击以下的撤销按钮，进行重新申请。 论文方向申请之后,等待总部的论文方向和指导教师的分配,在总部发布分配结果之后,学生点击毕业论文（设计）申请结果查询，呈现以下界面 2．毕业论文（设计）写作 在总部规定的毕业论文/设计写作时间，进入毕业论文/设计平台，点击“毕业论文/设计写作”链接，进入毕业论文/设计各个阶段的写作。（如下图） 在总部规定的提交时间段内,学生可以点击提交按钮，进行开题报告、初稿、二稿、终稿这四个阶段论文的上传。且在规定的答辩申请时间段内可以提交参加答辩的申请。 （1）开题报告阶段稿件的提交 点击开题报告的提交按钮，进入开题报告阶段稿件提交界面，进行论文的上传（大小不超过2M，上传格式为压缩或.doc），填写论文题目(30字以内，包括标点符号)、摘要（400字以内，包括标点符号）及关键字（50字以内，包括标点符号）等信息，点击提交按钮后，系统自动提示红色字体“上传完成”，此时信息即被提交。信息提交后，指导教师即可对提交上来的论文进行指导和评阅。 在稿件提交阶段如果指导教师未对稿件进行评阅(即未写评语),学生可以重复提交此阶段的稿件。 （2）初稿阶段稿件的提交 点击初稿的提交按钮，进入初稿阶段稿件提交界面，进行论文的上传（大小不超过2M，上传格式为压缩或.doc），填写论文题目(30字以内，包括标点符号)、摘要（400字以内，包括标点符号）及关键字（50字以内，包括标点符号）等信息，点击提交按钮后，系统自动提示红色字体“上传完成”，此时信息即被提交。信息提交后，指导教师即可对提交上来的论文进行指导和评阅。 在稿件提交阶段如果指导教师未对稿件进行评阅(即未写评语),学生可以重复提交此阶段的稿件。 （3）二稿阶段稿件的提交 点击二稿的提交按钮，进入二稿阶段稿件提交界面，进行论文的上传（大小不超过2M，上传格式为压缩或.doc），填写论文题目(30字以内，包括标点符号)、摘要（400字以内，包括标点符号）及关键字（50字以内，包括标点符号）等信息，点击提交按钮后，系统自动提示红色字体“上传完成”，此时信息即被提交。信息提交后，指导教师即可对提交上来的论文进行指导和评阅。 在稿件提交阶段如果指导教师未对稿件进行评阅(即未写评语),学生可以重复提交此阶段的稿件。 （4）二稿阶段稿件的提交 点击终稿的提交按钮，进入终稿阶段稿件提交界面，进行论文的上传（大小不超过2M，上传格式为压缩或.doc），填写论文题目(30字以内，包括标点符号)、摘要（400字以内，包括标点符号）及关键字（50字以内，包括标点符号）等信息，点击提交按钮后，系统自动提示红色字体“上传完成”，此时信息即被提交。信
论文周记手册 第一周（—）：查阅资料，确定论文选题，翻译专业的英文资料。 时光荏苒，转眼大学生活已经接近尾声，即将面对的是大学生活中的最后一张答卷了既毕业论文的写作，这周主要是要决定好毕业论文的选题，经过仔细的斟酌考虑，我最终确定毕业论文的选题为《企业经营风险的成分成因分析及其利用和控制问题》。围绕这一主题，列出了几个相关的题目备用，然后充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，参考了大量的时事，了解这些题目目前的理论研究现状，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助。在阅读了大量的资料后，我了解到随着生产的不断扩大，规模的不断发展，一个企业内含的风险因素也将越来越复杂。以上是本周工作，下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。 第二周（—）：整理调研资料。 这周的工作主要是对上周所选的论文题目进行资料收集工作。所需资料的获取途径主要是通过图书馆文献查询和网络资源的搜集，利用学校图书馆的网络资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊文章等，并针对论文进行相关的记录及摘抄，另外，在中国知网当中，也搜集到了大量与论文题目相关的文章期刊等，在对这些文章进行了大量的阅读分析之后，大致总结出了自己的论文应该从哪些方面着手，分析并列出文章的基本结构、重点、难点和主要研究问题，同时在一些财务专用网站上找到了部分与论文相关的资料及文献。搜集之后对这些材料进行了认真的整理，并且以涉及的内容不同为标准进行了分类，以便在日后的论文写作过程予以参考，以上是本周工作，下周主要将精力放在开题报告的撰写上。 第三周（—）：与教师确定论文提纲，撰写开题报告。 在上周收集、整理完相关资料后，这周的主要任务就是开始撰写开题报告。虽然查阅了大量的资料，但是要把这些资料完美的融入到自己的论文当中还是具有一定的难度的。在解决这一问题时，我把搜集到的资料又认真的阅读了一遍，并做了仔细的批注，经过了反复的琢磨修改后，终于形成了大致的论文框架结构，关于开题报告当中的选题意义和目的这一方面，经过了大量资料的搜集，阅读和初步整合，我深刻的了解到制定一套科学合理的盈利质量指标的重要性。在阅读大量资料后，结合自己的观点归纳总结的，对于文献综述这部分，在大量的资料基础上，挑选出从盈利的真实性、收现性、持续稳定性和增长性四个方面指标，对河北省上市公司2010年相关指标进行描述分析，以提出评价盈利质量的科学方法，提高投资者的投资决策水平。本周的工作就是对收集的资料进行梳理和撰写开题报告，下周以开题报告为基础写出论文大纲。 第四周（—）：实施设计或撰写论文初稿。 在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。我按照一般论文的基本结构，将整篇文章大体分为三部分，既概念的解读，方法的介绍，方法的使用。论文主要从以下几个部分对该问题进行简要的论述：1.引言；2.盈利质量概念的解读，根据各学者对盈利质量的理解，总结盈利质量的概念；3.对选取的沃尔评价法与主成分分析方原理、方法的介绍；4.对所选盈利指标类型的介绍，及对河北省上市公司样本数据的处理；5.分别就沃尔评分法和主成分分析法对河北省上市公司盈利质量进行分析，再将两种方法的结论综合评价；6.针对河北省上市公司的盈利质量结果提出相关的发展对策。
第一章本科生毕业论文（设计）文本构成毕业论文（设计）文本构成包括前置部分、正文部分、附录部分。具体构成及顺序如下： 封面 毕业论文（设计）学术声明 中文摘要 前置部分关键词（中文） 英文摘要 关键词（英文） 目录 毕业论文（设计）题目 引言或绪论 正文部分主体 结论 参考文献 致谢 附录部分 附录（必要时） 第二章本科生毕业论文（设计）撰写内容要求为了统一和规范我校本科生毕业论文（设计）的撰写，保证我校本科生毕业论文（设计）的质量，论文（设计）撰写内容必须符合以下要求： 第一条论文（设计）题目 （一）题目应该简短、明确，具有概括性。通过题目，能大致了解论文（设计）内容、专业特点和学科范畴。 （二）字数一般不宜超过20个字，必要时可以加副标题。外文题目一般不宜超过12个实词。 第二条摘要和关键词
（一）摘要 1.中文摘要 摘要必须是对全文内容的高度概括，应反映出毕业论文（设计）的内容、方法、成果和结论，突出毕业论文（设计）中具有创新性的成果和新见解。摘要以客观陈述为主，不用进行主观评价,以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以“作者指出”等类词语表述。语言力求精练，字数以200—300字为宜，控制在300字以内。 2.英文摘要 英文摘要应与中文摘要一致，并要符合英语语法，无语言错误，语句通顺，文字表达自然流畅。 （二）关键词 1.中文关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的通用词条。关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。 2.英文关键词 英文关键词与中文关键词应基本对应。 第三条目录 （一）目录应将文内的章节标题依次排列，标题应该简明扼要，各级标题有较显著区别。具体要列出论文（设计）的大标题、一级和二级标题，逐项标明页码。目录中应该包括论文（设计）主体、结论、参考文献、致谢、附录等。 （二）目录层次一般不超过3级，用“1”、“2”、“3”……；“1.1”、“1.2”、“1.3”……；“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”……三级表示。 第四条正文 论文（设计）正文是主体，毕业论文字数8000字以上（其中英语专业毕业论文字数为6000字以上），毕业设计的字数10000字以上（其中艺术设计类专业毕业设计报告字数为6000字以上），特殊专业可以按照教育部相关要求执行。论文(设计)一般由绪论、论文（设计）主体以及结论组成。 （一）绪论作为第一部分，是毕业论文（设计）主体的开端。一般应该包 ，说理透彻，推理严谨，立论正确。 （三）结论是毕业论文（设计）的总结，是整篇论文（设计）的归宿，要求精练、准确的阐述自己的创新性工作或新的见解以及意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 第五条注释 （一）注释是对某一问题论述时，引用他人观点来佐证、强化己方论证，或者对某
毕业设计记录本 篇一：毕业论文--周记录范本 周记录： 20XX年1月11日至20XX年1月15日第一周 这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。 我的论文题目为“浅议企业并购的风险及防范”。围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与 导师联系，取得帮助，以此丰富自己在并购风险及防范方面的知识。 在阅读了大量资料后，我了解到企业并购是现代经济活动中企业自我发展的一个重要内容，是市场经济条件下企业资本经营的重要方面。通过并购，企业可以有效实现资源合理配置，扩大生产经营规模，实现纵向整合效应与协同效应，降低交易成本，达到盈利最大化的目的。但并购行为本身是一柄双刃剑，并购将会给企业带来管理上的挑战和管理成本的提高。企业并购为什么容易失败，其中很重要的一个因素是企业的管理者对并购企业中可能发生的各种风险还没有足够的认识和防范。因此，在当今世界风起云涌的企业并购
中，现代企业管理者必须要正确认识企业并购的风险并采取相应的防范。（简单谈谈你的论文的研究意义） 20XX年1月18日至20XX年1月22日第二周本周的任务很明确：完成论文开题报告。 通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我对企业并购风险的防范的研究意义有了一定了解，对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，拟定了论文整体框架，主要包括以下三部分： 一、企业并购的风险及防范概述 二、企业并购风险的类型 三、企业并购风险的防范 研究方法主要采用规范研究。待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。 20XX年4月5日至20XX年4月9日第三周本周的主要任务是依据开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，确定论文的粗纲如下： 一、企业并购的风险及防范概述 这部分内容主要解决企业并购的概念、并购风险的概念及其特征。
浙江大学法律专业自考本科毕业论文写作指导手册 一．毕业论文的意义 撰写毕业论文是自学考试计划中的一个重要环节。它综合考核考生专业知识的掌握程度及分析、解决问题的实际能力，是法学类本科生的一门必修课，也是授予相应学位的重要依据之一。 二．毕业论文的基本要求 1．环节：毕业论文环节主要包括课题调研及查阅资料、毕业论文实施等阶段。 2．能力要求：在毕业论文阶段中，要进一步培养学生具有从事法学科学研究工作和综合运用法学专业知识的初步能力。具体可归纳为： （1）对资料、信息的获取及独立分析的能力。 （2）能较好地掌握法学学科的基础理论、专门知识和基本技能；提高综合运用所学知识和解决实际问题的能力。 （3）培养学生的创新意识和创新精神，继承和发现探索与创造的能力。 （4）使用计算机（包括索取信息、数据处理、文字输入等）的能力；撰写论文的能力。 3．毕业论文环节对学生的要求 参加毕业论文环节的同学，都必须遵守以下的要求： （1）认真学习法学院的《浙江大学法学专业自考本科毕业论文写作指导手册》，了解毕业论文的过程和要求。 （2）努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，保质保量完成。 （3）定期向指导老师汇报毕业论文工作进度，接受指导教师及有关人员的指导和检查。 （4）独立完成毕业论文任务，严禁和杜绝弄虚作假及抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，以零分记。 4．毕业论文字数应在6000—8000字，要求观点鲜明，结构合理，层次清楚，论证充分，使用法言法语，并能理论联系实际。跨学科时要注意使用法言法语。 5．毕业论文的几个关系 （1）内容与形式：在注意内容的同时，形式要规范。 （2）创新与理解：不要为了创新而创新，应当建立在理解之上。 （3）兴趣与能力：要写自己熟悉学科。 三．毕业论文的选题 （一）选题的要求 每位同学都应认真收集和分析文献资料、了解法学发展的动态，慎重选择和确定毕业论文的研究课题。 1．论文选题应具有一定的理论与现实意义，体现一定的学术价值； 2．结合当前法学理论研究与法治实践中的热点、难点和焦点问题； 3．难易程度和工作量要适当。 （二）选题的原则 由各指导教师根据学科发展和本科教学的要求，提出本专业方向的毕业论文参考选题，经院审定后，在第四学年冬学期末，向全体毕业班学生公布。 学生可在公布的参考选题范围内，结合本人的具体情况确定论文课题；学生
常熟理工学院 本科生毕业设计（论文）手册
常熟理工学院 本科毕业设计（论文）流程
常熟理工学院 毕业设计（论文）工作规程 第一章总则 第一条毕业设计（论文）是本科专业人才培养计划中最后一个综合性实践教学环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。为做好毕业设计（论文）工作，特制定本规程。 第二条毕业设计（论文）工作的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力。因此，毕业设计（论文）工作应注重学生独立工作和研究能力的锻炼，重视学生创新精神和创造能力的培养。 第三条本规程适用于常熟理工学院各本科专业，专科专业可参照本规程执行。 第二章组织与管理 第四条毕业设计（论文）工作实行在分管校长的统一领导下由教务处、系、教研室分级落实完成。教务处负责毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，协调教学资源的配置，评价毕业设计（论文）工作，组织毕业设计（论文）教学研究和优秀毕业设计（论文）评选；系分管教学主任是毕业设计（论文）工作的直接领导者和责任人，全面负责本系各专业的毕业设计（论文）工作，教研室在系的领导下具体负责毕业设计（论文）的组织及实施工作。 第五条毕业设计（论文）工作一般在本科第七学期、专科第五学期中期启动。各系应成立毕业设计（论文）工作领导小组，组长由系分管教学的主任担任；教研室成立毕业设计（论文）工作指导小组，组长由教研室主任担任。 第六条各系在开始进行毕业设计（论文）工作之前，应认真审查参加毕业设计（论文）学生的资格，毕业设计答辩的资格由系根据各自专业特点审核。 第七条各系应尽早进行毕业设计（论文）动员，明确教学要求，并在毕业设计（论文）开始前的学期末检查选题落实及课题准备情况。 第八条各系要在毕业设计（论文）进行过程中，分三个阶段进行教学检查：前期主要检查开题情况，包括指导教师是否到岗、课题条件是否具备、学生是否有困难等；中期主要检查课题进展情况，包括课题进展是否符合计划要求、教师指导是否到位、学风是否正常等；后期则主要检查毕业设计（论文）完成情况，包括课题任务是否完成、完成部分的质量是否符合要求、毕业答辩准备工作进展情况等，对检查中发现的问题应及时整改。 第九条毕业设计（论文）答辩前一周，各系应成立毕业设计（论文）答辩委员会，答辩委员会主任一般由主管教学的系主任担任、成员有教研室主任或聘请学术水平较高的教师担任。各专业教研室或课题组成立若干答辩小组，组长一般由具有副教授以上职称的、有经验的教师担任，答辩小组人数一般为5人左右，负责小组答辩工作。
**学院体育系 本科毕业论文指导手册 体育系 二〇一九年十月
目录 一、本科毕业论文的目的和要求 (1) 二、本科毕业论文内容要求 (1) 三、论文写作过程要求 (1) 四、毕业论文的格式要求 (4) 五、对指导教师的要求 (7) 六、对学生的要求 (8) 七、答辩工作 (8) 八、成绩评定标准 (9) 九、论文保管 (10) 十、毕业论文的撰写时间 (11) 十一、组织管理 (11) 十二、附件 (12)
体育系本科毕业论文指导手册 一、本科毕业论文的目的和要求 毕业论文写作是体育教育专业本科教学计划中一个重要的部分和综合性实践教学环节，是实现教学培养目标的重要手段。毕业论文是对学生学习成果的综合检验，毕业论文的撰写可以总结、运用和提高学生各方面的专业知识和技能，促进学生对专业知识，特别是对某一课题认识的深化，促进其知识、能力和素质协调发展，培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的学术研究能力。为今后的进一步学习和工作打下良好的基础。 为确保我院本科毕业论文的质量，毕业论文指导教师要严格按照体育教育专业人才培养方案的要求，认真贯彻因材施教的原则，注重培养学生解决实际问题的能力、对综合知识的应用能力、创新能力、在工作中应用各种工具的能力以及撰写科研报告、论文和表达、答辩的能力，拓宽学生的知识面，重视开发学生的创造力。 二、本科毕业论文内容要求 （一）毕业论文的特点 1．理论性 它是指在研究客观事物时，不是停留在具体的现象上、外表上，而是要透过现象、外表找出事物的本质，揭示事物的规律。 2．科学性 内容的科学性：研究成果能经得起实践检验。 方法的科学性：认识问题和解决问题不能以主观随意性代替科学研究。 结构上的科学性：逻辑性强，层次分明，说理清楚。 表达上的科学性：观点的前后一致，论据要有说服力。 格式规范化 3．独创性 学位论文是科学研究成果的文字表述，学位论文中应体现出作者独特的见解或对未知领域探讨后得出的结论，也就是说论文中一定要有自己的东西。 4．鲜明性 观点明确，态度鲜明，同意什么，不同意什么应该表达清楚。中心论点要明确，论述有理有据，分析有一定的深度。 （二）论文内容 1．毕业论文要求思想内容健康，政治观点正确。 2．毕业论文应该理论联系实际，论点明确，论据充分，论证条理清晰，语言准确、格式规范、文字流畅。有自己独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。 3．毕业论文应由学生独立完成，严禁抄袭。毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要标有出处（引注），在参考文献中有所体现，计算的数据要求真实、客观、准确。 三、论文写作过程要求 （一）选题要求
温州科技职业学院毕业设计（论文） 指 导 手 册 信息技术系 2012年12月
目录 一、毕业设计（论文）目的 (1) 二、毕业设计（论文）任务 (1) 三、毕业设计（论文）要求 (2) 四、毕业设计（论文）选题参考方向 (7) 五、毕业设计（论文）装订次序 (8) 附件1：毕业设计（论文）开题报告 (10) 附件2：毕业设计（论文）中期检查表 (13) 附件3：毕业设计（论文）师生交流记录 (14) 附件5：毕业设计（论文）答辩单 (16)
毕业设计（论文）是我系人才培养计划的重要组成部分，是人才培养质量的重要体现，是培养学生综合素质、实践能力与创新精神的综合性重要环节。为进一步提高学生的综合素质，提高毕业设计（论文）的质量，根据院校文件精神，现对毕业设计（论文）工作做如下规定。 一、毕业设计（论文）目的 高职毕业设计（论文）基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能能力，提高分析和解决实际问题的能力，使学生初步具备从事专业技术工作的能力。通过毕业设计（论文）教学环节，要求学生得到以下方面能力的培养。 1、具备一定的自我获取知识的能力，包括对资料、信息的获取与分析能力。本专业外语的阅读和翻译能力。 2、较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，具备一定的方案论证、综合运用所学知识和技能分析解决实际问题的能力。 3、具备良好的计算机应用能力，包括信息检索、数据处理、计算机辅助工具的应用。 4、具有较好的表达能力与沟通能力，包括论文的撰写与答辩能力，毕业设计（论文）进行过程中的组织管理能力与团队意识的培养。 5、注重创新意识与创新精神的培养，同时应具有严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 二、毕业设计（论文）任务 （一）指导教师要求和任务 毕业设计（论文）工作实行导师负责制，由指导教师对整个毕业设计（论文）的教学活动全面负责。指导教师应为人师表，对学生严格要求，且应具有实际科研工作经验、学风严谨、工作踏实。指导教师应注重培养学生分析问题与解决问题的能力及创新与探索精神。具体内容有： 1、指导教师必须由讲师或同级职称以上的人员担任。 2、鼓励学生结合实际开展毕业设计（论文），以确保论文的选题具有实际应用性。 3、指导教师具体任务如下： （1）毕业设计（论文）初期，指导教师指导学生进行课题的选择和开题，在综合实践平台上进行课题分配，同时对开题报告严格审核后定终稿。