实验4
1叠加原理中US1, US2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（US1或US2）直接短接？
2.实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性与齐次性还成立吗？为什么？
实验6
1?如何测量有源二端网络的开路电压和短路电流，在什么情况下不能直接测量？
A .开路电压可以直接用V表直接量出来；然后接一个负载电阻，再量端口电压，该电压除以该电阻得电流，用该电流去除两次电压测量的差值，得等效内阻，于是，开路电压除以等效内阻得短路电流。
B .当内电阻过小时，不能测量短路电压，当内阻过大时，不能测量开路电压。2?说明测量有源二端网络的开路电压及等效内阻的几种方法
A .开路电压、短路电流法b半电压法C.伏安法D .零示法
一用电压表直接测电压，把电路内电流源短路，电压源开路。用电阻档测电阻。二在电路分
别接二个不同电阻，测出电阻上的电流和电压。然后计算出。列两个二元一次方程就行。
实验8
1?什么是受控源？了解四种受控源的缩写、电路模型、控制量与被控量的关系
受控源向外电路提供的电压或电流是受其它支路的电压或电流控制，因而受控源是双口
元件：一个为控制端口，或称输入端口，输入控制量（电压或电流），另一个为受控端口或
称输出端口，向外电路提供电压或电流。受控端口的电压或电流，受控制端口的电压或电流的控制。根据控制变量与受控变量的不同组合，受控源可分为四类：
（1）电压控制电压源（VCVS ）,如图8 —1（a）所示，其特性为：
u2u1
其中：皿称为转移电压比（即电压放大倍数）。
u1
（2）电压控制电流源（VCCS ）,
如图8—1（b）所示，其特性为：
其中：g m 竺称为转移电导。
U i
（3）电流控制电压源（CCVS）
i2 g U1
如图8- 1（c）所示，其特性为：
u2r i1
其中：r U2称为转移电阻。
i i
（4）电流控制电流源（CCCS），如图8- 1（d）所示，其特性为：
i2 i i 其中：竺称为转移电流比（即电流放大倍数）
i i
2..四种受控源中的转移参量卩、g、r和B的意义是什么？如何测得？
3.若受控源控制量的极性反向，试问其输出极性是否发生变化？
答：会发生变化，输入输出成线性
4.如何由两个基本的CCVC禾口VCCS获得其它两个CCCS禾口VCVS , 它们的输入输出如何连接？
5.了解运算放大器的特性，分析四种受控源实验电路的输入、输出关系。
虚断和虚短
实验10
1?参阅课外资料，了解日光灯的启辉原理
刚接通灯具电源时全部电压加在启辉器上，启辉器放电而发热双金属片弯曲接通电源，接通后启辉器没有电压放电停止双金属片冷却断开,在断开的瞬间灯管发光，起动后一半以上的电压降落在镇流器上，启辉器电压不足不能放电保持断开状态。
2 .在日常生活中，当日光灯上缺少了启辉器时，人们常用一导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮；或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么？
会产生很大的自感电压灯正常发光时可拿出启辉器，启只需一瞬
间点亮
可以
因为启辉器只是在开灯的一瞬间利用电磁感应的原理产生大电流点
亮日光灯'在灯点亮以后只需要小电流维持亮度就可以了'这个时候启辉器是不起作用的'所以可以去下来点亮别的灯
3.为了提高电路的功率因数，常在感性负载上并联电容器，此时增加了一条电流支路，试问电路的总电流是增大还是减小，此时感性元件上的电流和功率是否改变？
减少不变
4.提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法，而不用串联法？所并的电容器是否越大越好？
解1电容容量串连变小，并联变大，变大就可以提高功率因数了电容是越大越好，但也不能无限制的大，达到一定程度就不起作用了
实验11
1.用示波器观察RC 一阶电路零输入响应和零状态响应时，为什么激励必须是方波信号？
考察RC电路要求加载恒定电压，当然只能用方波了
2.已知RC一阶电路的R=10k Q, C = O.Og F,试计算时间常数T,并根据T 值的物理意义，拟定测量T的方案。
T =1/(RC)=0.0001(秒)。由于T对应于C上电压升高到0.63倍电源
电压时的时间，可以用这个电压值作为计时停止的信号。
3.在RC 一阶电路中，当R、C的大小变化时，对电路的响应有何影响？
R增大，T变大，Ur变换过程缓慢；或C增大，电容充放电也缓慢，电路的响应时间延长
4.何谓积分电路和微分电路，它们必须具备什么条件？它们在方波激励下，其输出信号波形的变化规律如何？这两种电路有何功能？
RC电路中，从R两端得到的电压变化曲线是微分曲线，从C两端得到的电压变化曲线是积分曲线。功能嘛，自己分析哦！
实验14
1.电感性的负载为什么功率因数较低？负载较低的功率因数对供电
系统有何影响？为什么？
由于电感负载有较大的感抗，因而功率因数较低
有若电源向负载传送的功率P Ul cos ，当功率P和供电电压U —定时，功率因数cos越低，线路电流I就越大，从而增加了线路电压降和线路功率损耗，若线路总电阻为R1，则线路电压降和线路功率损耗分别为U IR,和P l2R ;另外，负载的功率因数越低，
表明无功功率就越大，电源就必须用较大的容量和负载电感进行能量交换，电源向负载提供
有功功率的能力就必然下降，从而降低了电源容量的利用率。因而，从提高供电系统的经济效益和供电质量，必须采取措施提高电感性负载的功率因数。
2.为了提高电路的功率因数，常在感性负载上并联电容器，此时增加了一条电流支路，试问电路的总电流是增大还是减小？此时感性负载上的电流和功率是否改变？
A.总电流减少
B.电流增大功率增大
3.提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法，而不用串联法？电容器和电阻器正好相反，它是并联增加电容的容量，串联是减小电容器的容量，所以为了提高功率因数，当然是希望电容越大越好，所以采用电容并联的方法来提高电容器的容量。
（因为为了提高线路功率因素，电容的容量当然越大越好，但不能无
限制的大，达到一定程度就可以了，二电容并联时，电容容量增大时串联电容容量减小）
4.自拟实验所需的所有表格。
5?了解日光灯工作原理
启辉器在导通之后产生瞬间高压，击打日光灯管中的汞，汞受高压之后便成汞蒸汽，而汞蒸汽的特点是可以发出紫外线，紫外线照射在日光灯管的内表面上荧光粉而产生荧光。待回路导通之后，通过稳流器稳定电压，就可以持续发光了。荧光是一种不产生热辐射的冷光。
白炽灯的原理是金属导电后发热（就好像铁受热后发红一样）发出的光，是一种热光。
实验18
1三相负载根据什么原则作星形或三角形连接？本实验为什么将三相电源线电压设定为220V ？
根据a.电源线电压b.负载的额定功率
电灯泡的额定电压为220v
2.三相负载按星形或三角形连接，它们的线电压与相电压、线电流与相电流有何关系？当三相负载对称时又有何关系？
A.
B.线电流IL是相电流IP的倍
3.说明在三相四线制供电系统中中线的作用，中线上能安装保险丝
吗？为什么？
三相四线制供电系统中，中线的作用是：当三相负载不对称时，中线提供各相电流的回路
不能，（中线会被烧断，会导致超压，超负荷，为了保证每相得到额定电压）
三相四线制供电系统中，如果中性线安装了保险丝且被烧短，则三相电源上的各个负荷，将变成为串联在380V电源上的电器了。如果三相的负荷是绝对平衡的（那是不可能的），则还没有什么影响。如果不平衡（这是一定的），贝S接入的电器的总电功率小的那相电路，也将通过电功率大的那相电路的电流（串联电路的电流处处相等），电功率小的那相电路的电器（因分压较大，可能远超过220V,）将被烧毁。所以中性线上严禁安装保险丝。
; n1．测量比例+积分环节前，必须将电容两端短路，否则会出现什么情况，为什么 电容两端短路是为了让电容放电，将电路变成纯比例环节，否则测量时只能观察到比例环节而看不到积分环节。 2．接线检查无误、弄清楚如何测量数据/波形后，方可通电，并尽快完成测试断电，准备下次测试，通电调试时间过长容易烧电机和其它器件（为什么） 主要是因为实验中的电机无散热装置，调试时间过长，引起电机发热，其温度升高超出允许限度，导致绕组过热烧毁。 3．工作时，必须保证直流发电机/电动机励磁电源接通（为什么） 如果没有励磁，电机内没有初始磁场，电机无法启动，且先加电枢电源，引起启动电流过大，长时间后会烧坏电机。 （ 4．电流变换器的输出值的大小主要与哪些因素有关 答案一：放大器的电压倍数，电流变换器的电压放大倍数，转速偏差电压。 答案二：电流输出与整流管电流大小、变压器功率大小有关。如果是开关电源，还与开关管功率有关。 5．本系统中，给定值、比较器、执行机构、受控对象、被控量、测量及变送器、测量信号分别是什么 给定值——转速给定电压 比较器——PI调节器 执行机构——UPE（晶闸管可控整流器） < 受控对象——电动机M 被控量——转速 测量及变送器——电流变送器 测量信号——给定值 6．P调节器和PI调节器在直流调速系统中的作用有什么不同它们对于闭环控制系统的动态误差和静态误差有何影响 作用：P调节器使调速系统动态响应快，PI调节器使调速系统在无静差的情况下保持恒速运行，实现无静差调速，提高了稳态精度，进一步提高系统的稳定性能。 影响：P调节器的比例系数越小，消除误差能力越强；而采用PI调节器的闭环调速系统无静差。 # 7．实验中，如何确定转速反馈的极性并把转速反馈正确地接入系统中调节什么元件能改变转速反馈的强度 通过给定值Uct的极性来判断。调节给定值Uct和反馈系数比α能改变转速反馈的强度。 8．对于电流单闭环、速度单闭环和速度－电流双闭环系统，给定输入的极性应如何设置（Uct
一、离子选择性电极法测定水中微量氟 1、总离子强度调节剂(TISAB)是由那些组分组成，各组分的作用是什么？ 答：氯化钠，柠檬酸钠，冰醋酸，氢氧化钠，氯化钠是提高离子强度，柠檬酸钠是掩蔽一些干扰离子，冰醋和氢氧化钠形成缓冲溶液，维持体系PH值稳定！2、测量氟离子标准系列溶液的电动势时,为什么测定顺序要从低含量到高含量? 答：测什么一般都是从低到高，每测一个你都冲洗电极吗，不冲洗的话，从低到高，比从高到低，影响小。还有就是防止测到高浓度的溶液使电极超出使用范围。 3、测定F-浓度时为什么要控制在测定F-离子时,为什么要控制酸度,pH值过高或过低有何影响? 答：因为在酸性溶液中，H+离子与部分F-离子形成HF或HF2-，会降低F-离子的浓度；在碱性溶液中，LaF3 薄膜与OH-离子发生反应而使溶液中F-离子浓度增加。因此溶液的酸度对测定有影响。氟电极的适用酸度范围为pH=5～6，测定浓度在10^0～10^-6 mol/L范围内，△φM与lgC F-呈线性响应，电极的检测下限在10-7 mol/L左右。 二、醇系物的气相色谱分析 1、如何进行纯物质色谱的定性分析？ 色谱无法对未知纯物质定性分析（这里所谓未知就是你对它的分子组成、结构一无所知），除非你已经知道它可能是某种物质或某几种物质之一，那么你可以用这几种物质的标准品和待分析的纯物质样品在相同色谱条件下对照，保留时间相同，则证明是同种物质。 为色谱峰面积； A i 为相对重量校正因子，f(甲醇)=1.62、f(乙醇)=1.65、f(正丙醇)=1.05、f(正f i 丁醇)=0.87 三、邻二氮菲分光光度法测定铁 1、 2、制作标准曲线和进行其他条件试验时，加入还原剂、缓冲溶液、显色剂等试 剂的顺序能否任意改变？为什么？
电学实验探究题专题复习 复习指南 1、基本实验、仪器的选择和使用（电表量程的选择，Rp的选择） 2、电路故障的分析与排除 3、根据实验现象及数据总结规律，必须用准确精练的物理语言回答。 4、根据要求设计实验 实验一探究串、并联电路的电流规律 探究串、并联电路的电流规律在中考试题中通常从以下几个方面考查： 考查点1.电流表的使用、读数； 考查点2.实验基本操作，如拆接电路时，开关应处于状态（所有电学实验）； 考查点3.电路故障分析； 考查点4.实验数据分析及结论的归纳， 即 考查点5.实验的纠错及改进。如实物图接错了 例题1：在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验步骤如下。 1、选用两个规格（选填“相同”或“不同”）灯泡L1、L2串联起来接到图1所示电路中， 2、闭合开关后发现两个灯泡均不亮，检查各个接线柱均连接良好，小明用一根导线连接AB两点时，两个灯泡仍不亮，连接BC两点时，L1发光，则故障是。 3、排除故障后，把电流表分别把图中A、B、C三点，测出个点的电流。 4、换上另外两个小灯泡，再次测量三点的电流。下表是两次测量的记录数据. 图1 分析和论证： （1）在拆接电路时，开关S必须处于________状态。 （2）结论：串联电路中。 （3）本次实验进行多次测量的目的是。 例题2：在探究并联电路电流规律的实验中，图2甲是实验电路图。 图2 （1）电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；若要测量干路电流，则 电流表应接在图甲中的点。 （2）小刘在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A。 （3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据。由实验数据小亮得出 I A/A I B/A I C/A 0.2 0.2 0.4 （4）实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。 请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①；
2020九年级物理第十五章单元测试卷 一、单选题 1．关于家庭电路，下列说法中正确的是（） A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大 B．带金属外壳的家用电器使用三线插头是为了防止触电事故 C．家庭电路中总电流过大，保险丝熔断，一定是由于电路中用电器过多引起的 D．使用试电笔时，手必须要触碰到试电笔的笔尖金属体 2．两只定值电阻，甲标有“15Ω，1A”，乙标有“10Ω，2A”，把它们串联起来，两端允许加的最大电压是 A．12伏B．15伏C．25伏D．35伏 3．将一粗细均匀的电阻为2Ω的导体，均匀地拉长到原来的两倍，则导体的电阻变为（）A．1ΩB．4ΩC．8ΩD．2Ω 4．如图所示，A、B间为一串联电器的一部分，R1=R2，V1、V2示数分别为90V、50V，则AB间的电压为（） A．111V B．140V C．130V D．无法确定 5．遵守交通法规，请从自身做起。根据你对斑马线旁边红、绿信号灯的观察判断，下图中符合实际的电路图是 A．B．C．
D． 6．滑动变阻器的工作原理是改变接入电路中电阻丝的 A．长度B．粗细C．温度D．密度 7．当某导体两端电压是5V时，通过它的电流是0. 2A，则该导体的电阻是_________Ω；当它两端电压为0V时，该导体的电阻为_________Ω。 8．甲、乙两个定值电阻，甲标有“16Ω 1.5A”、乙标有“22Ω 0.5A”。现把它们串联起来，为保证电阻工作安全，则该串联电路两端允许加的最大电压为_____V。 9．如图是练习使用试电笔的两种情形，图_______所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用试电笔，将笔尖插入插座的_______侧插孔，氖管会发光。若按图中错误方式操作，易造成_________(选填“单线触电”或“双线触电”)． 10．两个灯泡并联接入电路，要求一次测出各支路及干路中的电流，至少需要接入电流表________只．如图所示，闭合开关后，观察电流表：A2的示数为2.3A，A1的示数为1.5A，则________的读数是错误的，出现这种错误的原因是________，其正确读数应该是________． 三、作图题 11．按照题目要求作图． （1）如图甲所示，小球沿固定斜面自由滚下．画出小球所受重力和支持力的示意图． （2）如图乙所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，画出平面镜的摆放位置．
实验一电阻元件伏安特性的测绘 1、设某器件伏安特性曲线的函数式为I=f（U），试问在逐点绘制曲线时，其坐标变量应如 何放置？ 在平面内绘制xOy直角坐标系，以x轴为电压U，y轴为电流I，观察I和U的测量数据，根据数据类型合理地绘制伏安特性曲线。 2、稳压二极管与普通二极管有何区别，其用途如何？ 普通二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导电电阻很 小；而在反向电压作用下导电电阻极大或无穷大。正因为二极管具有上述特性， 电路中常把它用在整流。稳压二极管的特点就是加反向电压击穿后，其两端的电压基本保持不变。稳压二极管用来稳压或在串联电路中作基准电压。普通二极管和稳压二极管都是PN半导体器件，所不同的是普通二极管用的是单向导电性， 稳压二极管是利用了其反向特性，在电路中反向联接。 实验二网络的等效变换于电源的等效变换 1、通常直流稳压电源的输出端不允许短路，直流恒流源的输出端不允许开路，为什么？ 2 P U 如果电压源短路，会把电源给烧坏，相当于负载无限小，功率R为无穷大。 2 如果电流源开路，相当于负载无穷大，那么功率P I R为无穷大，也会烧坏电流源。 2、电压源与电流源的外特性为什么呈下降趋势，稳压源和恒流源的输出在任何负载下是 否保持恒值？ 因为电压源有一定内阻，随着负载的增大，内阻的压降也增大，因此外特性呈下降趋势。电流源实际也有一个内阻，是与理想恒流源并联的，当电压增加时，同样由于内阻的存在，输出的电流就会减少，因此，电流源的外特性也呈 下降的趋势。不是。当负载大于稳压源对电压稳定能力时，就不能再保持电压稳定了，若负载进一步增加，最终稳压源将烧坏。实际的恒流源的控制能力一般都有一定的范围，在这个范围内恒流源的恒流性能较好，可以基本保持恒流，但超出恒流源的恒流范围后，它同样不具有恒流能力了，进一步增加输出的功率，恒流源也将损坏。 实验三叠加原理实验 1、在叠加原理实验中，要令U1、U2分别单独作用，应如何操作？可否直接 将不作用的电源（U1或U2）置零连接？ 在叠加原理实验中，要令U1单独作用，则将开关K1投向U1侧，开关K2投向 短路侧；要令U2单独作用，则将开关K1投向短路侧，开关K2投向U2侧。不
分析化学实验定量分析思考题答案 定量分析实验实验一分析天平称量练习思考题： 1.加减砝码、圈码和称量物时，为什么必须关闭天平？ 答：天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。若刀口不锋利或缺损，将会影响称量的灵敏度，因此，在加减砝码、取放物体时，必须关闭天平，使玛瑙刀和刀承分开，以保护玛瑙刀口。 2.分析天平的灵敏度越高，是否称量的准确度就越高？ 答：分析天平的灵敏度越高，并非称量的准确度就越高。因为太灵敏，则达到平衡较为困难，不便于称量。 3.递减称量法称量过程中能否用小勺取样，为什么？ 答：递减称量法称量过程中不能用小勺取样，因为称量物有部分要沾在小勺上，影响称量的准确度。 4.在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明左盘重还是右盘重？ 答：在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明右盘重。 滴定分析基本操作练习思考题：实验二 1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl和NaOH标准溶液时不能用直接法。
2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH （S）、而不用吸量管和分析天平？ 答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定，NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？ 答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？ 答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管 的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。 标准溶液的标定思考题：和实验三NaOHHCl 1.如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或Na2CO3的质量范围？称 得太多或太少对标定有何影响？ 答：在滴定分析中，为了减少滴定管的读数误差，一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml之间，称取基准物的大约质量应由下式求得：如果基准物质称得太多，所配制的标准溶液较浓，则由一滴或半滴过量所造成的误差就较大。称取基准物质的量也不能太少，因为每一份
探究“电流与电压、电阻的关系”的实验探究专题训练 1.小航小组的同学完成了下面的实验： 如图甲所示： （1）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有____________________ ______________________的作用。 （2）在探究“电流和电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω时，接下来滑动变阻器的滑片应向_______（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端的电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于_______Ω。 2.（1）用笔画线代替导线把实物图连接起来，要求满足当滑片P移动到 B端时滑动变阻器连入电路的电阻为最大。（参照表一数据） （2）闭合开关时，电流表指针指向如图甲所示，出现的问题是_______________________________。 （3）其中某次测量时电流表的示数如图乙所示，请在下表一中补充完整； 表一表二电压 U/V 3电阻 R/Ω 51020 电流 I/A 电流 I/A （4）分析表一的数据，可以得到结论：___________________________________________________； 分析表二的数据，可以得到结论：________________________________________________________。 3.在探究“电流与电阻的关系”实验中。
（1）连接电路时，开关应当_________。 （2）小新将实物连接成如图1所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。 （3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图2所示，为________A，则R的阻值为________Ω。 （4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向_______（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为________V。 （5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_________________________________。 4.小柯利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 （1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图乙所示的实物电路中补上两根导线，使电路连接完整（要求滑片向右移时，电压表示数变大，不得改动已有的接线）。 （2）小柯连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是____________________________________，_____________________________________。 （3）排除故障后，进行实验，当他将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，为使电压表示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动。当小柯改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值，聪明的小柯发现原因是滑动变阻器的最大阻值太小。经计算为了完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。 （4）最终小柯完成了整个实验，并根据正确的实验数据绘制了图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：电压一定时，________________________________________。
重庆市2020年九年级全册物理第十五章探究电路单元测试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图，若要求滑片P向右移动时，电路中电流增大，则正确的接法是（） A．接A、C接线柱B．接D、B接线柱C．接C、A成D、A接线柱D．接C、A成D、B接线柱 2 . 下列关于基本测量仪器的操作和使用的方法，不正确的是 A．零刻线磨损的刻度尺仍可以继续使用 B．使用温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数 C．使用弹簧测力计时，要让力的方向沿着螺旋弹簧的中心轴线方向 D．使用试电笔时，手不能接触笔尖金属体 3 . 现有两个阻值不等的未知电阻和，为了比较它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是（各电路图中的电表均在量程范围内）（） A．B．C．D． 4 . 如图所示，电源电压保持不变，电阻R1＝R2＝R3＝10Ω．当S1、S2都断开时，电流表示数为1A，则 A．电源电压为30V B．当S1、S2都闭合时，电流表示数为2A C．当S1、S2都闭合时，整个电路消耗的功率最大
D．当闭合S1、断开S2时，R1的功率为10W 5 . 关于电阻的意义，下列说法正确的是（） A．导体中有电流时，导体才有电阻 B．导体中的电流为零时，导体电阻也为零 C．通过导体的电流越小，表明导体对电流的阻碍作用越大 D．导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大 6 . 如图滑动变阻器，要在滑片右移时接入电路中的电阻变小，应连接哪两个接线柱 A．B，D B．A，B C．A，C D．B，C 7 . 从图中的长方形金属薄板abcd中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大（） A．剪出abfe B．剪出efcd C．剪出阴影部分的细金属条D．保留整块金属板 8 . 如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气。通电前，A、B两个U形管内的液面相平，接通电源一分钟后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则（）。 A．I1>I2，A管中的液面较高 B．I1 电路原理实验思考题答案 Prepared on 22 November 2020 实验一电阻元件伏安特性的测绘1、设某器件伏安特性曲线的函数式为I=f（U），试问在逐点绘制曲线时，其坐标变量应如何放置 在平面内绘制xOy直角坐标系，以x轴为电压U，y轴为电流I，观察I和U的测量数据，根据数据类型合理地绘制伏安特性曲线。 2、稳压二极管与普通二极管有何区别，其用途如何 实验六 一阶动态电路的研究 1、什么样的电信号可作为RC 一阶电路零输入响应、零状态响应和完全响应的激励源 阶跃信号可作为RC 一阶电路零输入响应激励源；脉冲信号可作为RC 一阶电路零状态响应激励源；正弦信号可作为RC 一阶电路完全响应的激励源， 2、已知RC 一阶电路R=10K Ω，C=μF ，试计算时间常数τ，并根据τ值的物理意义，拟定测量τ的方案。 ()ms s RC 111.010******* 63=?=???==--τ。测量τ的方案：如右图所示电路，测出电阻R 的值与电 容C 的值，再由公式τ=RC 计算出时间常数τ。 3、何谓积分电路和微分电路，他们必须具备什么条 件它们在方波序列脉冲的激励下，其输出信号波形的变化规律如何这两种电路有何功用 积分电路：输出电压与输入电压的时间积分成正比的电路；应具备的条件： ?≈dt RC u u S C 1。微分电路：输出电压与输入电压的变化率成正比的电路；应具备的条 件：dt d RC u u S R ≈。在方波序列脉冲的激励下，积分电路的输出信号波形在一定条件下成为三角波；而微分电路的输出信号波形为尖脉冲波。功用：积分电路可把矩形波转换成三角波；微分电路可把矩形波转换成尖脉冲波。 实验七 用三表法测量电路等效参数 在50Hz 的交流电路中，测得一只铁心线圈的P 、I 和U ，如何算得它的阻值及电感量 若测得一只铁心线圈的P 、I 和U ，则联立以下公式：阻抗的模I U Z =，电路的功率因数UI P =?cos ，等效电阻?cos 2Z P R I ==，等效电抗?sin Z X =，fL X X L π2==可计 算出阻值R 和电感量L 。 实验八 正弦稳态交流电路相量的研究 1、在日常生活中，当日光灯上缺少了启辉器时，人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮；或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么 当开关接通的时候，电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。220伏的电压立即使启辉器的惰性气体电离，产生辉光放电。辉光放电的热量使双金属片受热膨 二、滴定分析基本操作练习 （一）基本操作：溶液的配制、滴定操作 （二）实验注意问题： 1 用HCl标准溶液标定NaOH溶液时，应选用哪种指示剂？为什么？滴定操作时哪种溶液置于锥形瓶中？HCl标准溶液应如何移取？ 2 用NaOH标准溶液标定HCl溶液时，应选用哪种指示剂？为什么？ （三）思考题 1 HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？ 答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl 和NaOH标准溶液时不能用直接法。 2 配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH（S）、而不用吸量管和分析天平？ 答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定，NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。 3 标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？ 答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4 滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？ 答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。 三、NaOH标准溶液的标定 （一）基本操作 1．碱式滴定管的使用 a.包括使用前的准备：试漏、清洗 b.标准溶液的装入：润洗、标准液的装入、排气泡、调节液面、记录初读数。 c.滴定管的读数： 2．滴定操作 左的拇指在前、食指在后，其余三指夹住出口管。用拇指与食指的指尖捏挤玻璃珠周围右侧的乳胶管，溶液即可流出。 半滴的滴法 （二）实验注意问题 1 配制250mL 0.10mol·L-1 NaOH溶液，应称取NaOH多少克？用台称还是用分析天平称取？为什么？ 2 分别以邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4）、二水草酸为基准物标定0.10mol·L-1 NaOH溶液时，实验原理如何？选用何种指示剂？为什么？颜色变化如何？ 3 分别以邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4）、二水草酸为基准物标定0.10mol·L-1 NaOH溶液时，应称取的邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4）、二水草酸的质量如何计算？ 答：在滴定分析中，为了减少滴定管的读数误差，一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml 之间。 答：（1）滴定反应为：2NaOH + H2C2O4?2H2O = Na2C2O4 + 4H2O n(H2C2O4?2H2O):n(NaOH)=1:2 图2 图1 实验探究题 1. “等效替代法”是物理学中常用的一种方法。若图1甲的两个电阻并联后接入电路中的效果与图1乙一个电阻接入电路的效果相同，请你利用并联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R 与R 1、R 2的关系式。 2.某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图2甲所示的电路图。小灯泡上标有“ 0.3A ”字样，电源电压为3V 。 请完成下列回答。 （1）根据电路图，在图2乙中用笔画线代替导线连接实物图。 （2）某次测量，电流表与电压表的示数如图3所示，计算此时小灯泡灯丝的电阻值为 8Ω 。 3.用图4所示电路测量小灯的电阻。 1）图4中只有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“×”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。 2）按图4中改正后的实物电路连接情况，在图5虚线框内画出相应的电路图。 图3 3）电路改正后，闭合开关，发现无论怎样调节变阻器，电流表的指针始终在小范围内转动，幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻，但为了提高精确度，应对电路连接做如下改进电流表改接量程。 4）电路改进后，某一时刻，电压表、电流表示数如图6所示，此时小灯的电阻为 9 Ω。 4.在“用伏安法测电阻”的实验中： (1)实验原理是。（1）欧姆定律I=（或R=） （2）在图7中将滑动变阻器正确连入电路（未知电阻大于5Ω）（滑动变阻器采取“一上一下”即可，电流表必须接） （3）如某次测量中，老师只提供了下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、电流表一只、定值电阻R0一个（电阻已知）、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻R X的值，请用给定的器材（可不用完）按下列要求完成实验： ①、在图8的虚线框内画出你设计的电路图 ②、扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示） 图7 图8 武汉市南湖中学物理电流和电路单元测试卷（word版，含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．进一步探究 电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。通常简称其容纳电荷的本领为电 容，用字母C表示，单位为法拉，用字母F表示。两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。 (1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A到B”或“从B到A”）。改变电源电压，电容器所带电荷量Q也发生改变，实验数据如下表。。 电压U/V282 电荷量Q/C4×10-36×10-32×10-35×10-3 电容C/F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3 (2)分析数据可知，电容C与电容器两端电压U及电荷量Q的关系式为：C=______。 (3)请把表格补充完整______。 (4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为 S C d ε = （ε是一个常数，S为极板面积，d为极板间距离）。多电容器串联时， 12 1111 = n C C C C ++…，（C表示总电容，C 1、C2.……C n表示各电容器的电容）。现有两个极板面积分别为S1、S2，极板间的距离分别为d1、d2的平行板电容器串联接到电压为U的电源上，则总电容C=______，总共能够储存的电荷量为______。 【答案】B到A Q C U = 2.5V 12 1221 S S S d S d ε + 12 1221 S S d d U S S ε + 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]充电过程中负电荷从A运动到B，正电荷从B运动到A，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B到A。 实验1 常用电子仪器的使用 实验报告及思考题 1．总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期（频率）的方法。答：要正确使用示波器、函数发生器等仪器，必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能，按照正确的操作步骤进行操作． 用示波器读取电压时，先要根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出波形在Y轴上所占的总格数h，按公式计算出电压的有效值。 用示波器读取被测信号的周期及频率时，先要根据示波器的扫描速率，知道屏幕上X轴方向每一格所代表的时间，再数出波形在X轴上一个周期所占的格数d，按公式T= d ×ms/cm，，计算相应的周期和频率。 2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量？答：先根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出任意两点间在垂直方向所占的格数，两者相乘即得所测电压。 3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系，如何根据实验要求选择仪器？ 答：被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内，应按照所测参量选择相应的仪器。如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。 4.用示波器观察某信号波形时，要达到以下要求，应调节哪些旋纽？①波形清晰；②波形稳定；③改变所显示波形的周期数；④改变所显示波形的幅值。答：①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。 ②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。 ③调节扫描速度旋钮。 ④调节灵敏度旋钮。 实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证 七、实验报告要求及思考题 1．说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。计算相对误差，并分析误差原因。 答：根据实验数据可得出结论：基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。 实验中所得的误差的原因可能有以下几点： 分析化学实验基本知识与基本技能复习资料 请复习《分析化学实验》（第三版）华中师范大学等校编所开设过的实验并认真思考每个实验所附的思考题！！ 一、实验室基本常识 （一）玻璃器皿的洗涤（P2-3） 分析化学实验室经常使用玻璃容器和瓷器，用不干净的容器进行实验时，往往由于污物和杂质的存在而得不到准确的结果。所以容器应该保证干净。 洗涤容器的方法很多，应根据实验的要求，污物的性质和玷污的程度加以选择。 一般来说，附着在仪器上的污物有尘土和其他不溶性物质、可溶性物质、有机物质及油污等。针对这些情况，可采用下列方法： ①用水刷洗：用自来水和毛刷刷洗容器上附着的尘土和水溶物。 ②用去污粉（或洗涤剂）和毛刷刷洗容器上附着的油污和有机物质。若仍洗不干净，可用热碱液洗。容量仪器不能用去污粉和毛刷刷洗，以免磨损器壁，使体积发生变化。 ③用还原剂洗去氧化剂如二氧化锰。 ④进行定量分析实验时，即使少量杂质也会影响实验的准确性。这时可用洗液清洗容量仪器。洗液是重铬酸钾在浓硫酸中的饱和溶液。（5g粗重铬酸钾溶于10mL热水中，稍冷，在搅拌下慢慢加入100mL浓硫酸中就得到铬酸洗液，简称洗液）。 使用洗液时要注意以下几点： ①使用洗液前最好先用水或去污粉将容器洗一下。 ②使用洗液前应尽量把容器内的水去掉，以免将洗液稀释。 ③洗液用后应倒入原瓶内，可重复使用。 ④不要用洗液去洗涤具有还原性的污物（如某些有机物），这些物质能把洗液中的重铬酸钾还原为硫酸铬（洗液的颜色则由原来的深棕色变为绿色）。已变为绿色的洗液不能继续使用。 ⑤洗液具有很强的腐蚀性，会灼伤皮肤和破坏衣物。如果不慎将洗液洒在皮肤、衣物和实验桌上，应立即用水冲洗。 ⑥因重铬酸钾严重污染环境，应尽量少用洗液。用上述方法洗涤后的容器还要用水洗去洗涤剂。并用蒸馏水再洗涤三次。 洗涤容器时应符合少量（每次用少量的洗涤剂）多次的原则。既节约，又提高了效率。已洗净的容器壁上，不应附着不溶物或油污。这样的器壁可以被水完全润湿。检查是否洗净时，将容器倒转过来，水即顺着器壁流下，器壁上只留下一层既薄又均匀的水膜，而不应有水珠。 （二）试剂及其取用方法（P3-5） 1.试剂的分类 根据化学试剂的纯度，按杂质含量的多少，国内将化学试剂分为四级： 一级试剂（优级纯试剂）通常用G.R表示。 二级试剂（分析纯试剂）通常用A.R表示。 三级试剂（化学纯）通常用C.P表示。 四级试剂（实验或工业试剂）通常用L.R表示。 1. ( 12分) （2020·长宁模拟）小明要测定某导体的电阻，小华要测定标有“3.5V”字样小灯的额定电功率，他们分别选择了电流表、电压表，开关、“20Ω2A”的滑动变阻器及若干导线、选样电源时，发现总共只有5节新干电池，他们在争抢时不慎把一个变阻器摔坏。老师对他们教育后提出:合理分配现有器材，若依然能各自独立完成实验，可原谅其过失。两位同学讨论后对电池节数和一个变阻器的分配达成了一致，并 最终都出色完成了老师的要求。 （1）如何最合理地分配电池节数并说明理由。________ （2）画出小明实验的电路图。 （3）两位同学都正确连接电路并规范操作。闭合开关，他们分别填写了表一、表二中序号1的部分数据，他们继续实验又填写了序号2的部分数据。请根据信息，将表中空项处的内容补充完整。 表一小明 表二小华 2. ( 6分) （2018九上·朝阳期中）某实验探究小组用图甲所示电路测小灯泡的电阻： （1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应________，即滑片应位于________端．（填“ ”或“ ”端）（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 __________． A.滑动变阻器开路 B.电压表短路 C.灯短路 D.灯断路 （3）排除故障后，电流表示数很小，这种情况实验可以进行的操作是________． （4）该实验电路电表示数如图，电阻大小是________欧姆．（结果保留整数） 3. ( 7分) （2019·内江）某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下实验操作： （1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。由此可知，电阻丝的直径为________mm，从而计算出电阻丝的横截面积S。 （2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做________法（选填“等效替代”或“控制变量”）。 （3）为了探究电阻丝的电阻R与L的关系，实验室备有以下实验器材： A.电源E（电压U＝1.5V） B.电流表A1（量程0～100mA） C.电流表A2（量程0～0.6A） 电功率单元测试卷（word版，含解析） 一、初三物理电功率易错压轴题（难） 1．由电路图知,电流表测量的是通过灯泡和电压表的电流之和,即所测电流偏大,根据知，测量后计算出的电功率值会偏大.小爽做“探究电流与电阻的关系”的实验，连接的电路如图甲所示，电源电压恒为3V，可用的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、和30Ω。 (1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整，并且使滑动变阻器连入电路的阻值最大；______ (2)他将5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是电阻______（选填“短路”或“断路”）；排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求时，电流表示数如图乙所示，电流为______A； (3)将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为______V为止，记录电流表的示数； (4)为了获得普遍规律，他想利用上述五个电阻分别单独接入电路，进行五次实验，则他选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于______Ω； (5)完成上述实验后，小爽又设计了如图丙所示的电路，来测量一个小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U额，电源电压为U，滑动变阻器A的最大阻值为R0，请完成实验步骤并写出表达式： ①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器A的滑片，使电压表的示数为______，此时小灯泡正常发光； ②闭合开关S、S2，断开S1，保持滑动变阻器A的滑片位置不变，______，使电压表的示数为U额，此时灯泡正常发光时的电阻就等于滑动变阻器______（选填“A”或“B”）接入电路的电阻；再保持滑动变阻器B的滑片位置不变，将滑动变阻器A的滑片移动到 ______（选填“左”或“右”）端，读出电压表的示数为U'； ③小灯泡的额定功率表达式为P额＝______。 实验4 1.叠加原理中US1, US2分别单独作用，在实验中应如何操作可否将要去掉的电源(US1或US2直接短接 2.实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性与齐次性还成立吗为什么 实验6 1.如何测量有源二端网络的开路电压和短路电流，在什么情况下不能直接测量 A.开路电压可以直接用V表直接量出来；然后接一个负载电阻，再量端口电压，该电压除以该电阻得电流，用该电流去除两次电压测量的差值，得等效内阻，于是，开路电压除以等效内阻得短路电流。 B.当内电阻过小时，不能测量短路电压，当内阻过大时，不能测量开路电压。 2.说明测量有源二端网络的开路电压及等效内阻的几种方法 A.开路电压、短路电流法b半电压法C.伏安法D.零示法 一用电压表直接测电压，把电路内电流源短路，电压源开路。用电阻档测电阻。二在电路分 别接二个不同电阻，测出电阻上的电流和电压。然后计算出。列两个二元一次方程就行。 实验8 1.什么是受控源了解四种受控源的缩写、电路模型、控制量与被控量的关系 受控源向外电路提供的电压或电流是受其它支路的电压或电流控制，因而受控源是双口 元件：一个为控制端口，或称输入端口，输入控制量(电压或电流) ，另一个为受控端口或 称输出端口，向外电路提供电压或电流。受控端口的电压或电流，受控制端口的电压或电流的控制。根据控制变量与受控变量的不同组合，受控源可分为四类： (1)电压控制电压源(VCVS，如图8 —1(a)所示，其特性为： u2u1 其中：皿称为转移电压比(即电压放大倍数) 。 U1 (2)电压控制电流源(VCCS, 如图8—1(b)所示，其特性为： i2 g U1 其中：g m 12称为转移电导。 U1 分析化学实验思考题答案 实验二滴定分析基本操作练习 1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？ 由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl和NaOH 标准溶液时不能用直接法。 2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH（S）、而不用吸量管和分析天平？ 因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定， NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。 3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？ 为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？ 加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。 实验三 NaOH和HCl标准溶液的标定 1.如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或Na2CO3的质量范围？称得太多或太少对标定有何影响？ 在滴定分析中，为了减少滴定管的读数误差，一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml 之间，称取基准物的大约质量应由下式求得： 如果基准物质称得太多，所配制的标准溶液较浓，则由一滴或半滴过量所造成的误差就较大。称取基准物质的量也不能太少，因为每一份基准物质都要经过二次称量，如果每次有±0.1mg的误差，则每份就可能有±0.2mg的误差。因此，称取基准物质的量不应少于0.2000g，这样才能使称量的相对误差大于1‰。 2.溶解基准物质时加入20～30ml水，是用量筒量取，还是用移液管移取？为什么？因为这时所加的水只是溶解基准物质，而不会影响基准物质的量。因此加入的水不需要非常准确。所以可以用量筒量取。 3.如果基准物未烘干，将使标准溶液浓度的标定结果偏高还是偏低？ 如果基准物质未烘干，将使标准溶液浓度的标定结果偏高。 4.用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时，以酚酞作指示剂，用NaOH滴定HCl，若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2，问对测定结果有何影响？ 用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时，以酚酞作为指示剂，用NaOH滴定HCl，若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2，而形成Na2CO3，使NaOH溶液浓度降低，在滴定过程中虽然其中的Na2CO3按一定量的关系与HCl定量反应，但终点酚酞变色时还有一部分NaHCO3末反应，所以使测定结果偏高。 实验四铵盐中氮含量的测定（甲醛法） R 1 R 1 R 2 R 1 R 2 R 2 A B C D 2013年湘江《探究电路》测试题 姓名 一、单项选择题（13×3分共39分） 1． 有两个电阻，其中R 1＝10Ω，R 2＝15Ω，将它们并联后的总电阻是 A ．25Ω B ．5Ω C ．6Ω D ．12Ω 2．现有两个电阻R 1、R 2，且R 1>R 2，则图1中总阻值最小的是 3．“等效替代法”是物理学中常用的一种研究方法，下面研究过程中应用了该方法的是 A ．由灯泡发光亮度的变化，研究通过灯泡电流的大小 B ．保持电阻不变，研究电流与电压的关系 C ．在电路中，一个10Ω电阻的效果与两个5Ω电阻串联效果相同 D ．通过研究水压来研究并认识电压 4．当有人触电或发生电器火灾时，下列做法正确的是 A ．立即将触电人拉开 B ．立即用小刀或剪子将电线切断 C ．应切断电源或用绝缘物将电线挑开 D ．电器火灾发生时，应立即泼水遏制火势 5．3个阻值相同的电阻，串联的总电阻与并联后的总电阻之比 A ．3:1 B ．9:1 C ．1:3 D ．1:9 6．如图2电压6V 保持不变，滑动变阻器的总电阻是R 1的2倍，当滑片 P 由a 移到b 时，R 1两端的电压变化范围 A ．从0到3V B ．从6V 到2V C ．从0到2V D ．从6V 到3V 7．在如图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时 A ．V 示数变大，A 示数变小，V 与A 示数的比值不变 B ．V 示数变小，A 示数变小，V 与A 示数的比值不变 C ．V 示数变小，A 示数变大，V 与A 示数的比值变小 D ．V 示数不变，A 示数变小，V 与A 示数的比值变大 8．某特种玻璃厂生产的电控调光玻璃，具有根据光照强度自动调节玻璃透明度的功能。光照增强，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降；光照减弱，施加于玻璃两端的电压升高，玻璃透明度上升．已知光敏电阻R x 的阻值随光照的增强而变小，R 0是定值电阻，则下列电路图中符合要求的是 A ． B ． C ． D ． 9. 小波同学为了探究电流跟电阻的关系，如图5所示的情况下，将A 、B 两点间20Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是 A. 记录电流表和电压表的示数 B. 将滑动变阻器向右移动 C. 将滑动变阻器向左移动 D. 适当增加电池的节数 10. 如图8所示的四种电路中，电阻R 0已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能．． 测算出未知电阻R x 阻值的电路是 A B C D 11. 如图9所示的电路中，电压表V 1的示数为9伏，电压表V 2的示数为3伏，那么R 1与R 2的阻值之比为 A ．2︰1 B ．1︰2 C ．3︰1 D ．1︰3 12. 如图10所示，电源电压保持不变，R 2＝20Ω，R 1=10Ω，当开关接a 点时，电压表的示数为6V ，当开关接b 点时，电压表的示数 A ．小于3V B ．等于3V C ．大于3V 而小于6V D ．等于6V 13．如图11所示，电阻R 1标着“10Ω 1A”，R 2标着“5Ω 1.2A”，电流表A 1、A 2的量程均为0~3A ，电压表量程0~15V ，在a 、b 之间接入电压可调的电源。闭合开关S 后，为保证R 1、R 2均不损坏，则允许加的电源电压和通过电流表A 1的电流不得超过 A ．16V 1A B ．10V 1A C ．6V 2.2A D ．6V 1.8A 二、填空题（每空2分，共32分） 14．一段导体两端电压为12V ，导体中的电流是2A ，则此导体本身的电阻为 Ω；如果导体两端电压降为6V ，导体中的电流是 A ；电压降低为0V ，导体的电阻等于 Ω。 15．两个电阻R 1和R 2，将它们并联使用时通过的电流之比为1:3，则两电阻之比R 1:R 2＝_______， 若将这两个电阻串联后接入电路，则它们通过的电流之比为_______，两电阻两端电压之比为_______。 16．在图12所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R 1的阻值为10欧，滑动变阻器R 2标有“5Ω 3A”字样。闭合电键S ，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，示数变大的电表有_______个；电压表V 与电压表V 1示数的差值跟电压表V 1示数的比值_________1（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 17. 一种电工工具由一个小灯泡L 和一个定值电阻R 并联而成，通过L 、R 的电流跟其两端电压 R x R x R x R 0 R 0 R 0 R 0 玻璃 玻璃 玻璃 玻璃 R x U R 2 S b A A R 2 R 1 V a 图1 图3 图4 图5 图8 图9 图10 图11 a 图2 R 1 b电路原理实验思考题答案
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