《公共体育场馆建设标准》
（1）《公共体育场建设标准》
第一章总则
第一条为适应我国体育事业发展的需要，加强和规范体育场的建设，贯彻执行《公共文化体育设施条例》，提高体育场建设项目决策与管理水平，充分发挥投资效益，制定本建设标准。第一条本建设标准是编制、评估和审批体育场项目建议书、可行性研究报告和初步设计的依据，也是有关部门在项目实施过程中监督、检查的尺度。
第二条本建设标准适用于政府投资建设的新建体育场项目。政府投资建设的改建、扩建工程和非政府投资项目可参照执行。
第三条体育场的建设应坚持以人为本的原则，服务于竞赛体育及群众体育的需要，做到规模合理、功能适用、经济高效。
第四条体育场的新建项目，应符合国家及所在地区城乡建设规划、体育事业发展规划的要求，按实际情况考虑未来发展需要，避免重复建设；改建、扩建项目应充分利用原有设施，厉行节约，避免浪费。
第五条除执行本建设标准外，体育场的建设，尚应符合《体育场建设用地指标》的规定，同时也应符合体育竞赛规则及国家现行的有关标准、规范及定额的规定。
第二章选址和建设条件
第六条体育场的选址应征得当地城乡规划行政主管部门的许可，在城乡规划确定的建设用地范围内选址，并考虑远期发展的需要。
第七条体育场的选址应考虑市、区各级体育设施的布局，应当符合人口集中、交通便利的原则，在基础设施条件较好的地段选址，合理利用自然地形、地貌。用地至少应有一面或两面临接城市道路，以满足交通、疏散等要求。
第八条体育场的建设应符合城乡规划条件要求。
第九条体育场应满足朝向、日照、风向、安全、卫生、消防、环保等建设条件的要求，并根据当地气候条件，在满足体育竞赛要求的前提下，采取节能、节水措施，科学利用自然通风和天然采光，合理确定建设方案。
第三章建设规模
第十条体育场的建设规模应按人口规模和竞赛要求确定。体育场按照人口规模可分为五级，即200万以上人口、100-200万人口、50-100万人口、20-50万人口、20万以下人口。
第十一条第二条体育场根据使用要求确定的建筑面积指标应符合表2-104的规定。
表2-104 体育场根据人口规模分级对应的建设规模表
注：1.建设40000座席以上体育场应根据承办的赛事等级另行审批。
2.5000座以下体育场按4000㎡为上限。
3.本表的使用方法详见条文说明。
第十二条 50万以上人口的城市可设置次一级（所在地的行政级别）的体育场，其规模应按10000-5000座确定。
第十三条第二条体育场的竞赛要求应符合表2-105规定。
表2-105 体育赛事等级表
第四章主要项目构成与建筑面积指标
第十四条体育场由运动场地、看台、辅助用房和设施等部分组成。应根据相应赛事
等级确定各部分建筑面积指标。
第十五条运动场地包括：比赛场地和热身场地，其规格和设施标准应符合足球和田
径运动项目规则和赛事的相关规定。
第十六条看台包括：观众席（含无障碍坐席）、运动员席、媒体席、主席台和包厢等，应根据体育场等级和赛事要求进行设置。
第十七条无障碍坐席位至少应按看台总坐席数的2‰设置，位置应方便入席及疏散。
第十八条主席台的规模宜符合表2-106的规定。
表2-106 主席台坐席指标（席）
第十九条辅助用房包括：观众用房、运动员用房、竞赛管理用房、媒体用房、场馆运营用房、技术设备用房和安保用房等，其功能布局应满足比赛要求，具有通用性和灵活性，便于使用和管理，并解决好平时与赛时各类用房的利用问题。
第二十条观众用房包括：观众区、贵宾区和其他（赞助商区）。观众用房应与其看台区接近，建筑面积应与其使用要求及使用人数相一致，并配置相应的服务设施。
第二十一条运动员用房应符合下列要求：
运动员用房应包括：运动员及随队官员休息室、兴奋剂检查室、医务急救室、检录处和赛后控制室等。运动员用房最低标准应符合表2-107规定。
表2-107 运动员休息室、兴奋剂检查室、医务急救室、检录处和赛后控制室建筑面积指标（㎡）
注：1.体育场检录处指第二检录处，体育场第一检录处设置在热身场地处。
2.赛后控制室面积为男女合计面积。
第二十二条竞赛管理用房应包括：组委会办公和接待用房、赛事技术用房、其他工作人员办公区、储藏用房等。最低标准应符合表2-108的规定。
表2-108 组委会办公和接待用房、赛事技术用房、其他工作人员办公区和储藏用房建筑面积指标（㎡）
第二十三条媒体用房应包括：媒体工作区和媒体技术支持区。媒体工作区包括：新闻发布厅、记者工作区、记者休息区、评论员控制室（CCR）、转播信息办公室（BIO）和新闻官员办公室等。媒体用房最低标准应符合表2-109的规定。
表2-109 媒体用房建筑面积指标（㎡）
第二十四条技术设备用房包括：计时记分用房和扩声、场地照明机房。计时记分用房应包括：计时控制，计时与终点摄影转换，屏幕控制室，数据处理室等。技术设备用房最低标准应符合表2-110的规定。
表2-110 体育场技术设备用房建筑面积指标（㎡）
第二十五条场馆运营用房包括：办公区、会议区和库房。
第二十六条其他设备用房应包括：消防控制室，电气系统用房、设备机房和设备库房等。
第二十七条安保用房包括：安保观察室、安保指挥室。
（2）《公共体育馆建设标准》
第一章总则
第一条为适应我国体育事业发展的需要，加强和规范体育馆的建设，贯彻执行《公共文化体育设施条例》，提高体育馆建设项目决策与管理水平，充分发挥投资效益，制定本建设标准。
第二条本建设标准是编制、评估和审批体育馆项目建议书、可行性研究报告和初步设计的依据，也是有关部门在项目实施过程中监督、检查的尺度。
第三条本建设标准适用于政府投资建设的新建体育馆项目。政府投资建设的改建、扩建工程和非政府投资项目可参照执行。
第四条体育馆的建设应坚持以人为本的原则，服务于竞赛体育及群众体育的需要，做到规模合理、功能适用、经济高效。
第五条体育馆的新建项目，应符合国家及所在地区城乡建设规划、体育事业发展规划的要求，按实际情况考虑发展需要，避免重复建设；改建、扩建项目应充分利用原有设施，厉行节约，避免浪费。
第六条除执行本建设标准外，体育馆的建设，尚应符合《体育馆建设用地指标》的规定，同时也应符合国际体育竞赛规则及国家现行的有关标准、规范及定额的规定。
第二章选址和建设条件
第七条体育馆的选址应征得当地城乡规划行政主管部门的许可，在城乡规划确定的建设用地范围内选址，并考虑远期发展的需要。
第八条体育馆的选址应考虑市、区各级体育设施的布局，应当符合人口集中、交通便利的原则，在基础设施条件较好的地段选址，合理利用自然地形、地貌。用地至少应有一面或两面临接城市道路，以满足交通、疏散等要求。
第九条体育场的建设应符合城乡规划条件要求。
第十条体育馆应满足安全、卫生、消防、环保等建设条件的要求，并根据当地气候条件，在满足体育竞赛要求的前提下，采取节能、节水措施，科学利用自然通风和天然采光，合理确定建设方案。
第三章建设规模
第十一条体育馆的建设规模应按人口规模和竞赛要求确定。体育馆按照人口规模可分为五级，即200万以上人口、100-200万人口、50-100万人口、20-50万人口、20万以下人口。
第十二条体育馆根据使用要求确定的建筑面积指标应符合表2-111的规定。
表2-111 体育馆根据人口规模分级对应的建设规模表
注：1.体育馆坐席为6000人时，分别按体操和手球计算单座建筑面积。
2.2000座以下体育馆以10000㎡为上限。
3.本表的使用方法详见条文说明。
第十三条 50万以上人口的城市可设置次一级（所在地的行政级别）的体育馆，其规模应按6000座以下体育馆确定。
第十四条体育馆的竞赛要求应符合表2-112规定。
表2-112 体育赛事等级表
第四章主要项目构成与建筑面积指标
第十五条体育馆由运动场地、看台、辅助用房和设施等组成。
第十六条运动场地包括：比赛场地和热身场地，其规格和设施标准应符合各运动项目规则和赛事的相关规定。
第十七条看台包括：观众席（含无障碍坐席）、运动员席、媒体席、主席台和包厢等，应根据体育馆等级和赛事要求进行设置。
第十八条无障碍坐席位至少应按看台总坐席数的2‰设置，位置应方便入席及疏散。
第十九条主席台的规模宜符合表2-113的规定。
表2-113 主席台坐席指标（席）
第二十条辅助用房包括：观众用房、运动员用房、竞赛管理用房、媒体用房、场馆运营用房、技术设备用房和安保用房等，其功能布局应满足比赛要求，具有通用性和灵活性，便于使用和管理，并解决好平时与赛时各类用房的利用问题。
第二十一条观众用房包括：观众区、贵宾区和其他（赞助商区）。观众用房应与其看台区接近，建筑面积应与其使用要求及使用人数相一致，并配置相应的服务设施。
第二十二条运动员用房应符合下列要求：
运动员用房应包括：运动员及随队官员休息室、兴奋剂检查室、医务急救室和检录处等。运动员用房最低标准应符合表2-114规定。
表2-114 运动员休息室、兴奋剂检查室、医务急救室和检录处建筑面积指标（㎡）
第二十三条竞赛管理用房应包括：组委会办公和接待用房、赛事技术用房、其他工作人员办公区、储藏用房等。最低标准应符合表2-115的规定。
表2-115 组委会办公和接待用房、赛事技术用房、其他工作人员办公区和储藏用房建筑面积指标（㎡）
第二十四条媒体用房应包括：媒体工作区和媒体技术支持区。媒体工作区包括：新闻发布厅、记者工作区、记者休息区、评论员控制室（CCR）、转播信息办公室（BIO）和新闻官员办公室等。媒体用房最低标准应符合表2-116的规定。
表2-116 媒体用房建筑面积指标（㎡）
第二十五条技术设备用房包括：计时记分用房和扩声、场地照明机房。计时记分用房应包括：屏幕控制室，数据处理室等。技术设备用房应符合表2-117的规定。
表2-117 体育馆技术设备用房建筑面积指标（㎡）
第二十六条场馆运营用房包括：办公区、会议区和库房。
第二十七条其他设备用房应包括：消防控制室，电气系统用房、设备机房和设备库房等。
第二十八条安保用房包括：安保观察室、安保指挥室。
（3）《游泳馆建设标准》
第一章总则
为适应我国体育事业发展的需要，加强和规范游泳馆的建设，贯彻执行《公共文化体
育设施条例》，提高游泳馆建设项目决策与管理水平，充分发挥投资效益，制定本建设标准。
本建设标准是编制、评估和审批游泳馆项目建议书、可行性研究报告和初步设计的依据，也是有关部门在项目实施过程中监督、检查的尺度。
本建设标准适用于政府投资建设的新建游泳馆项目。政府投资建设的改建、扩建工程和非政府投资项目可参照执行。
游泳馆的建设应坚持以人为本的原则，服务于竞赛体育及群众体育的需要，做到规模合理、功能适用、经济高效。
游泳馆的新建（迁建）项目，应符合国家及所在地区城乡建设规划、体育事业发展规划的要求，按实际情况考虑发展需要，避免重复建设；改建、扩建项目应充分利用原有设施，厉行节约，避免浪费。
除执行本建设标准外，游泳馆的建设，尚应符合《游泳馆建设用地指标》的规定，同时也应符合国际体育竞赛规则及国家现行的有关标准、规范及定额的规定。
第二章选址和建设条件
游泳馆的选址应征得当地城乡规划行政主管部门的许可，在城乡规划确定的建设用地范围内选址，并考虑远期发展的需要。
游泳馆的选址应考虑市、区各级体育设施的布局，应当符合人口集中、交通便利的原则，在基础设施条件较好的地段选址，合理利用自然地形、地貌。用地至少应有一面或两面临接城市道路，以满足交通、疏散等要求。
游泳馆的建设应符合城乡规划条件要求。
游泳馆应满足朝向、日照、风向、安全、卫生、消防、环保等建设条件的要求，并根据当地气候条件，在满足体育竞赛要求的前提下，采取节能、节水措施，科学利用自然通风和天然采光，合理确定建设方案
第三章建设规模
游泳馆的建设规模应按人口规模和竞赛要求确定。游泳馆按照人口规模可分为五级，即200万以上人口、100-200万人口、50-100万人口、20-50万人口、20万以下人口。
游泳馆根据使用要求确定的建筑面积指标应符合表1的规定。
表1 游泳馆根据人口规模分级对应的建设规模表
注：1、1500座以下游泳馆按13000㎡为上限。
2、本表的使用方法详见条文说明。
50万以上人口的城市可设置次一级（所在地的行政级别）的游泳馆，其规模应按1500座以下游泳馆确定。
游泳馆的竞赛要求应符合表2规定。
表2 体育赛事等级表
第四章主要项目构成与建筑面积指标
游泳馆由运动场地、看台、辅助用房和设施等组成。
运动场地包括：比赛池和热身池，其规格和设施标准应符合各运动项目规则和赛事的相关规定。
看台包括：观众席（含无障碍坐席）、运动员席、媒体席、主席台和包厢等，应根据游泳馆等级和赛事要求进行设置。
无障碍坐席位至少应按看台总坐席数的2‰设置，位置应方便入席及疏散。
主席台的规模宜符合表3的规定。
表3 主席台坐席指标（席）
辅助用房包括：观众用房、运动员用房、竞赛管理用房、媒体用房、场馆运营用房和技术设备用房和安保用房等，其功能布局应满足比赛要求，具有通用性和灵活性，便于使用和管理，并解决好平时与赛时各类用房的利用问题。
观众用房包括：观众区、贵宾区和其他（赞助商区）。观众用房应与其看台区接近，建筑面积应与其使用要求及使用人数相一致，并配置相应的服务设施。
运动员用房应符合下列要求：
运动员用房应包括：运动员及随队官员休息室、兴奋剂检查室、医务急救室和检录处等。
运动员用房最低标准应符合表4规定。
表4 运动员休息室、兴奋剂检查室、医务急救室和检录处建筑面积指标（m2）
竞赛管理用房应包括：组委会办公和接待用房、赛事技术用房、其他工作人员办公区、储藏用房等。最低标准应符合表5的规定。
表 5 组委会办公和接待用房、赛事技术用房、其他工作人员办公区和储藏用房建筑面积指标（m2）
媒体用房应包括：媒体工作区和媒体技术支持区。媒体工作区包括：新闻发布厅、记者工作区、记者休息区、评论员控制室（CCR）、转播信息办公室（BIO）和新闻官员办公室等。媒体用房最低标准应符合表6的规定。
表6 媒体用房建筑面积指标（m2）
技术设备用房包括：计时记分用房和扩声、场地照明机房。计时记分用房应包括：计时控制，屏幕控制室，数据处理室等。技术设备用房应符合表7的规定。
表7 游泳馆技术设备用房建筑面积指标（m2）
场馆运营用房包括：办公区、会议区和库房。
其他设备用房应包括：消防控制室，电气系统用房、设备机房和设备库房等。
安保用房包括：安保观察室、安保指挥室。
第五章建筑标准
游泳馆应充分满足相应级别的体育竞赛要求，同时应满足观众观看比赛所需要的视觉及声学环境要求。
游泳馆的建设除满足相应体育竞赛要求外，场地及用房还应兼顾全民健身等活动要求。
游泳馆结构形式应满足大空间、大跨度的体育建筑设计要求，同时兼顾经济性和实用性。
游泳馆空间形式、设备选型、材料选用应充分考虑节能、环保等可持续发展要求。
游泳馆应便于维护管理，同时应有安全、可靠的措施能够应对使用中发生的紧急情况和意外事件。
体育场的建设应考虑体育运动的特点，考虑老幼及残障人士等不同使用对象的特殊要求。
在同一场地上应能开展不同的运动项目。内部辅助用房应有一定的适应性和灵活性。
运动场地界线外围须按照规则设有缓冲区域、通行宽度及安全防护等要求。
看台平面布置应根据比赛场地和运动项目，使多数席位处于视距短、方位好的位置。第六章主要经济指标
游泳馆工程概预算应满足国家取费规定和地方定额标准。
游泳馆的平均建安工程造价水平，可参照当地多层住宅的平均建安工程造价的3.5-5.5倍确定。
建筑装修标准应在满足体育竞赛要求前提下，因地制宜，就地取材，优先选取国产装修材料。
游泳馆的建设应满足国家和当地节能减排的相关规定，严格执行《公共建筑节能设计标准》。对采暖、空调、电梯、供配电、弱电、卫生及消防等设备宜采用高效、节能、环保的国产产品。
第7章 力 第一节 力 1.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态；（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系。 答：（1）用力拉橡皮筋橡皮筋伸长；跳水运动员站在跳板上把跳板压弯；挤压橡皮泥可以得到我们想要的形状。（2）足球运动员将放在点球点上的足球射向球门；举重运动员将杠铃从地面举过头顶；枪膛里的子弹在火药燃烧后高温高压气体的推动下射出枪膛。（3）力的大小：搬同一张课桌上楼八年级的同学比一年级的小朋友容易；力的方向：开关铝合金玻璃窗顺着玻璃方向拉或推就可以达到目的，但用同样大小的力在垂直于玻璃方向拉或推就不能达到目的；开关门时用同样大小的力沿一个方向拉门把手可以把门打开，越靠近门轴就越难，甚至不能打开门。 2.用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N 。请在图7.1-7中画出拉力F 的示意图。 3.一位同学沿水平方向用75N 的力推箱子，请在图7.1-8中画出这个力的示意图。 4.如图7.1-9，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？为什么。 答：不能，因为力的作用是相互的，人再用力推另一只小船的时候同时受到另一只小船的反作用力，所以人坐的这只小船也要向后运动。 第二节 弹力 1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯”两个 现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。 答：“橡皮泥上留下漂亮的指印”不是弹性形变，因为撤除力后橡 皮泥不能自动恢复原来的形状；“跳板被跳水运动员压弯”是弹性 形变，因为撤除力后跳板能自动恢复原来的形状。 2.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没什么感到太费力，可是 两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是什么原因？ 答：这是因为，在弹性形变限度内，同一物体形变越大所用的 力越大。 F=4N F=75N
八年级上册动手动脑学物理答案 【篇一：(人教2011课标版)(2012秋季使用)八年级物 理上册课后习题动手动脑学物理题目和答案(word版)】 一节长度时间及测量 1、许多石英电子手表具有听表的功能，通过反复尝试学会使用这个 功能。 2、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个来回摆。测出它摆 动一个来回所用的时间。怎样能测得更准确？你能做一个周期为１ ｓ的摆吗？ 答：测出小铁块摆动若干次所用的时间，然后除以摆动次数，这样 测量的结果更准确。对于后一个问题，可让学生通过不断尝试，认 识到小铁块的摆动周期只与绳的长度有关。 3、各组同学之间比一比，怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币 的周长、一页纸的厚度、铜丝直径？你能想出多少种测量硬币周长 的方法？ 答：略 4、用宽约２ｃｍ的牛皮纸条，自制量程为2m、分度值为1cm的 卷尺。用这个卷尺测量家里某个人的身高。起床后和临睡前各测一次，你会发现什么？ 答：由于白天人们多处于站立姿势，自身的重使得骨骼间缝隙变小，因此临睡前的身高要低于起床后的身高。 5、联系电流表、温度计等测量工具的用法，总结一下，使用刻度尺 时容易出现哪些错误？哪些做法会引起较大的误差？ 答：使用刻度尺常出现的错误有：（1）不注意起始刻度；（2）读 数时视线与尺面不垂直测量结果不写单位；（3）刻度尺没有与被测 物体重合； 第二节运动的描述 1．以火车头、车厢的座椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物填空：在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于___________是 静止的，相对于___________是运动的。 答：火车；树木、房屋等。 2．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为 参照物的？b a．河岸上的树 b．船舱 c．迎面驶来的船 d．河水
人教版八年级上册动手动脑学物理答案 第一章 第一节长度和时间的测量 1.硬币的直径——用直尺和三角板如图所示测出硬币的直径。 硬币的周长等于它在纸面上滚动1周的线段的长 纸的厚度——测量出100张纸的厚度再除100。 铜丝的直径——将铜丝在一只笔上排紧绕上数圈，测出所绕铜丝的长度，再用这一长度除以所绕的圈数就得到了铜丝的直径。 测硬币周长的方法有： （1）用绳子绕硬币一周，测出所绕一周绳子的长即为硬币的周长； （2）在硬币上作两条弦，分别作中垂线，相交的点就是硬币的圆心，让刻度尺过圆心，就测出了其直径，再用直径乘以圆周率就得到了其周长； （3）作出相互垂直且有一个公共端点的两条弦，把另两个端点连起来就是该圆的直径，用刻度尺测出该圆的直径，再乘以圆周率就得到了其周长； （4）让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺测出两点之间的长度就是其周长。 2.用刻度尺测量自己的脚长，在乘于7得到了自己的身高。 3.一天=24×3600s=86400s 4.测摆动50次或者更多次所用的时间，求平均值。 次数越多越精确。 另外最好是从最低处开始计时，因为那时候速度最大，时间短。 通过调整摆线的长度来调整摆动的周期。 第二节运动的描述 1.以火车车头为参照物——物品是静止的。 以车厢座椅为参照物——物品是静止的。 以树木为参照物——物品是运动的。 以房屋为参照物——物品是运动的。 2.B 3.通常对运动的描述，我们习惯取地面为参照物。感觉运动员跑的得快，是因为我们看到运动员相对于背景的相对运动比较快；而摄像机在拍摄运动员比赛时，镜头是始终跟着运动员，即与运动员保持同步，而看电视时，由于习惯人们仍取跑道为参照物，这就导致看电视转播时，我们感觉运动员跑的很快，但他们始终处于屏幕上。 第三节运动的快慢 1.可以，实际上在跑步比赛时，就是利用单位路程所用的时间来比较运动员快慢的。但在物理学中是用单位时间通过的路程来表示运动快慢的。
第九章 压强 第1节压强 1、估测你站立时对地面的压强，先估计你的体重，它的大小等于你对地面的压力。再测量你站立时鞋底和地面的接触面积，为简单起见，假设双脚站立在松软土地上，整个鞋印范围全部和土地接触。测量时，在方格纸上画出鞋底边缘的轮廓，看鞋底范围内占有多少个方格（不满一格时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算），再乘以 每一方格的面积。根据得到的数据，计算你对地面的压强。 如果图中每个小格的边长是1cm ，某同学的质量为50kg ，他对地面的压 强是多大？与你对地面的压强相比哪个大？ 2、解释下列现象 锯、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么？书包为什么要 用宽的背带，而不用细绳？啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生 存为什么特别重要？ 3、骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄子的三倍。这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？ 4、一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5ⅹ10-4cm 2，手指对钉帽的压力是20N ，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？ 答案： 1. 解：该同学的重力:G=mg=50kg ⅹ10N/kg=500N 站立时双脚与地面的接触面积：S=2ⅹ143cm 2=286cm 2=2.86ⅹ10-2m 2 他对地面的压强：P=S F =500N/2.86ⅹ10-2m 2=1.75ⅹ104Pa 2. 解：锯、剪刀、斧头要磨一磨，是为了减小受力面积增大压强；书包带较宽是为了增大受力面积减小压强。啄木鸟的喙坚硬而细长，是为了减小受力面积增大压强，更有利于啄开树洞。 3. 解：骆驼的脚掌大，可以增大与沙漠地面的接触面积，减小对地面的压强，从而避免脚掌陷入沙中，利于在沙漠中行走。 4. 解：手对图钉帽的压强：P 1=F/S 1=20N/0.8ⅹ10-4m 2=2.5ⅹ105Pa 图顶尖对墙的压强：P 2=F/S 2=20N/5ⅹ10-8m 2=4ⅹ108Pa 第2节液体的压强 1、一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同（图9.2-8）。为什么每次橡皮膜都向内凹？为什么橡皮膜在下端时比在上端凹进的更多？ 2、图9.2-9中两个容器中盛有同种相同质量的液体，哪个容器底受到的压强大？ 9.2-8 9.2-9
新人教版八年级上册英语单词表 Unit1 Where did you go on vacation? 1.anyone ['eniw?n] pron.任何人 2.anywhere ['eniwe?(r)] adv.任何地方n.任何(一个)地方 3.wonderful ['w?nd?fl] adj.精彩的；极好的 4.few [fju?] adj.很少的；n.少量 5.most [m??st] adj.最多的；大多数的； 6.something ['s?mθ??] pron.某事物； 7.nothing(=not…anything) ['n?θ??] pron.没有什么n.没有 8.myself [ma?'self] pron.我自己 9.everyone ['evriw?n] pron.每人；人人 10.yourself [j??'self] pron.你自己；你亲自 11.hen [hen] n.母鸡；雌禽 12.bored [b??d] adj.无聊的；厌烦的；郁闷的 13.pig n.猪 14.diary ['da??ri] n.日记；日记簿(keep a diary) 15.seem [si?m] vi.似乎；好像 16.someone ['s?mw?n] pron.某人；有人 17.quite a few相当多；不少(后接可数名词) 18.of course [?vk??s] 当然 19.activity [?k't?v?ti] n.活动；活跃 20.decide [d?'sa?d] v.决定；选定(decide to do sth.) 21.try [tra?] v.尝试；设法；努力(try to do sth. /try doing sth.) 22.bird [b??d] n.鸟；禽 23.paragliding ['p?r?ɡla?d??] n.空中滑翔跳伞 24.bicycle ['ba?s?kl] n.自行车 25.building ['b?ld??] n.建筑物 26.trader ['tre?d?(r)] n.商人；商船 27.wonder ['w?nd?(r)] v.惊奇；想知道；怀疑 28.difference ['d?fr?ns] n.差异；不同 29.top [t?p] n.顶部；顶 30.wait [we?t] v.等；等待(wait for) 31.umbrella [?m'brel?] n.伞；雨伞 32.wet [wet] adj.湿的；雨天的 33.below [b?'l??] prep.低于；在...下面adv.在下面 34.as [?z] conj.如同；像...一样 35.enough [?'n?f] adj.足够的adv.足够地；充分地 36.duck [d?k] n.鸭肉；鸭 37.hungry(反full) ['h??ɡri] adj.饥饿的；渴望的 38.feel like(doing sth.)想要 39.dislike [d?s'la?k] v.不喜欢；厌恶n.不喜爱；厌恶；反感 40.because of因为；由于 41.have a good time=enjoy oneself=have fun(doing sth.)玩得痛快 Unit2How often do you exercise? 1.housework ['ha?sw??k] n.家务劳动
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 人教版八年级下册动手动脑学物理答案 第七章 第一节力 1.（1）用力拉皮筋皮筋变长；大风将树吹弯了；用力压气球，气球被压扁。 （2）用头顶足球，会使足球变向；足球守门员将飞来的足球接住；汽车关闭发动机后，会慢慢停下来；用力蹬自行车，自行车会加速前进 （3）推一个半开的门，你用力小了门是不动的，大了就动了，你推得方向不同门可能会打开或关闭，作用点是如果你在里门轴远的地方推，很容易推动，距离门轴近的地方很难推动 2. 3. 4.不能。 因为力的作用是相互的，当人用力推另一艘船时，另一只船也会给他一个反作用力，故两船都会运动，且运动方向相反．
第二节弹力 1.橡皮泥发生的不是弹性形变；跳板发生的是弹性形变。因为撤去对橡皮泥施加的力后，橡皮泥不能自动恢复原状，所以橡皮泥发生的不是弹性形变。而当跳水运动员离开跳板后跳板能够恢复原状，所以跳板发生的是弹性形变。 2.弹簧产生的弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度有关，弹性形变程度越大，产生的弹力越大。 3.弹簧会因使用时间长了而失去原有的弹性，弹簧的变形系数k就变了，即发生了变化，无法与原来的刻度相搭配，测出来的力自然不再准确。 4.0.3N 1.15N 5.因为力是使物体发生形变的原因，当用双手挤压玻璃瓶时，玻璃瓶发生想变，容积减小，玻璃瓶中的水已灌满且体积一定，所以会观察到细玻璃管内的水面上升。 第三节重力 1. 2. 3. 4.答：还需要重锤线；
词词性归类 （八上）一、名词 A 1.according 相符的 2.achievement 成就 3.act 表演者 4.advice 劝告 5.amount 总额 6.aquarium 水族馆 7.arm 臂；胳膊 8.artist 艺术家 https://www.doczj.com/doc/8d12917903.html, 亚洲 10.athlete 运动员 11.autograph 亲笔签名 B 1.back 后背 2.balance 平衡 3.band 管乐队 4.bargain 特价商品 5.bicycle 自行车 6.bike 自行车 7.blender 果汁机 8.boat 船 9.body 身体 10.bread 面包 11.brown bread 黑面包 12.butter 黄油 C 1.calendar 日历 2.camel 骆驼 3.car 小汽车 4.champion 冠军 5.championship 冠军称号 6.cheese 奶酪 7.chemistry 化学 8.chip 薄片 9.chocolate 巧克力 10.chore 杂事 11.cinema 电影院
12.clothing 衣服 13.coffee 咖啡 14.cola 可乐 https://www.doczj.com/doc/8d12917903.html,petition 竞争 16.concert 音乐会 17.countryside 乡下 18.cow 奶牛 19.cup 小茶杯 20.curry 咖喱 D 1.day off 休息日 2.deli 熟食店 3.dentist 牙医 4.diet 饮食 5.difference 不同 6.diner 路边小餐馆 7.dish 盘 8.distance 距离 9.DJ 音乐节目主持人 10.dream 梦想 11.drive 驾驶 12.duck 鸭子 13.DVD 数字化视频光盘E 1.ear 耳朵 2.end 结束 3.engineer 工程师 4.Europe 欧洲 5.exchange 交换 6.exercise 锻炼 7.exhibition 展览 F 1.fax 传真 2.fever 发烧 3.fishing 捕鱼 4.foot 脚 5.friendship 友谊 6.future 将来 G 1.gift 礼物
第一章 机械运动 第1节长度和时间的测量 1、（1）硬币直径的测量方法如图所示（图略） （2） 硬币周长的测量方法有以下三种： ①在硬币边缘做一记号，在直尺上滚动一周； ②用棉线在硬币上绕一周，用直尺量出棉线的长度； ③用直尺和三角尺量出硬币直径，算出周长。 （3）一页纸的厚度的测量方法：用直尺先测出100页纸的厚度，然后除以100. （4）铜丝直径的测量方法如图所示（图略） 2、用刻度尺测出自己一只脚的长度L ，则自己的身高为7L 3、因为1天等于24小时，1小时等于60分，1分等于60,秒，所以1天等于86400秒（1天=60秒×60×24=86400秒） 4、利用累积法，测量多个周期的总时间求平均值可以测得更准确。调整摆长可以做出周期为1s 的摆长。 第2节 运动的描述 1、放在列车行李架上的物品相对于火车头、车厢的座椅是静止的；相对于路边的树木、房屋是运动的。 2、B 解析：向船尾跑去了，就是离船越来越远了，以船为参照物。 3、若以电视机为参照物，则可近似认为运动员和屏幕之间相对静止；但实际上我们根据经验，会很自然地选取相对于地球不动的物体为参照物，如以电视机中的观众、跑道为参照物，就会感觉运动员是运动的。 第3节 运动的快慢 1、能。解析：这样就是说通过单位路程所用的时间越短，物体运动越快，时间越长物体运动越慢。 2、用手表测出通过1km 所用的时间，再用速度公式v=t s 求出速度。 3、小明前50m 的平均速度v 1=s m 650≈8.33m/s 小明在后50m 的平均速度 v 2=s m 750≈7.14m/s 小明在100m 的平均速度v=s m 13100≈7.69m/s 4、（1）v=t s =小时千米小时千米/05.268917.41318= （2） 小时 千米小时，千米小时千米小时千米/68 .276/36.26523.2617253.140622 11 =====t s t s v 小时，千米小时千米/52.25615.1295333===t s v
第八课时八年级(上) Unit 7 ~Unit 8 01考点扫描知识清单化
3.R________ can do a lot of work in the factories. 4.A_______ five to six, and you’ll get eleven. 5.Before planting a tree, you have to d________ a hole. 6.It’s our duty to try to improve our e________. 7.Don’t play in the tree.It’s d_______. 8.—I have a sore throat. —You’d better have some water with h__________. 9.I’m hungry.Please give me some p________ of bread. 10.Western people usually eat turkeys on T_______ Day. 11.New robots will have many different s_______, like round. 12.I really enjoyed myself during my summer h________. 13.The t________ is very low in winter here.You should put on more clothes. 14.Please put all the ingredients in the bowl, and then m______ them all up. 15.How are you going to c_______ your father’s birthday？ Ⅱ.用括号中所给单词的适当形式填空。 16.Do you think people will live________(be) 200 years old？ 17.I think there will be ________(little) pollution in the future. 18.After trying many times, we_______(final) succeeded. 19.Now more and more______(travel) come to our city for holidays. 20.Qipao is a _______ (tradition) dress for Chinese women, and it is becoming popular in the world of high fashion. 21.I like________(sandwich) with chicken very much. 22.I think cities will be more crowded and ________(pollute). 23.It’s________ (possible) for him to cook dinner, because he is so young. 24.We should help people in_________(dangerous). 25.Do you think his________(predict) will come true？ 26.There are many robots________(work) in the factories. 27.There are six_________(hundred) books in our school library. 28.How much__________ (butter) is there on the bread？ 29.Don’t put too much salt, or the soup will be _________(salt). 30.Although they are twin brothers, they often have some_______ (disagree). Ⅲ.从方框中选择恰当的短语并用其正确形式完成下列各句。 31.Most children ___________walk at the age of 15 months. 32.I want to watch Animal World.Will you please __________ the TV？ 33.That house is too old, it may___________. 34.Let’s play a game.First please__________ your eyes _______ your hands. 35.They are playing soccer. Shall we_________ in it？ 36.I can’t find my key.I’m ____________everywhere. 37.My mother asked me to copy the new words_____________ . 38.The glass is ____________milk. 39.We plant ____________trees every spring. 40.Let’s make Jiaozi. Please help me _____________ the meat. 02 考点透视问题情景化 ?Will people use money in 100 years？(From： Unit 7/Section A) 一百年后人们还用纸币吗？ 【题组训练】 Ⅰ.单项选择。 （）1.(2014·鄂州)—Can you tell me _______？ —In three days. A.when will they go to the Science Museum B.how long they have been in New York C.how soon they will go to see the children left at home D.what time will they attend the meeting （）2.(2014·乐山)—Hurry up!There’s a bus coming! —Why run？There will be another one______ two or three minutes. A.by B.in C.for （）3.(2014·聊城)—How soon will his father come back from London？ —_______ a week. A.Since B.In C.At D.On （）4.(2013·安顺)Dad __________ the USA in two weeks. A.is leave for B.leaves for C.is leaving for D.left for （）5.(2013·鄂州)—What do you think your life will be like ______ twenty years？ —Yeah. I have thought about it ______ three years. A.before；of B.after；in C.in；for D.for；for Ⅱ.按要求完成句子，每空一词。 6.They will leave for Hainan in two days.(对画线部分提问) _____ _____will they leave for Hainan？ 7.——他们多久之后回来？ ——大约一周以后。（汉译英） — ____ _____ ____they come back？ — ______about one week. 8.我们两点后去公园。（汉译英） We _____ _____to the park ______ two o’clock. 【要点速记】 (1) “in+时间段”常用于一般将来时的句子中，表示“在……之后”，对其画线提问用how soon。 (2) “after+时间段”常用于一般过去时的句子中，对其画线提问用when；“after+时间点”常用于一般将来时的句子中，对其画线提问用when。 ?However，they agree it may take hundreds of years.(From：
2014新人教版八年级上册英语单词表全Unit 1 anyone /'eniw?n/ pron.任何人 anywhere /'eniwe?(r)/ adv.任何地方wonderful/'w?nd?(r)fl/adj.精彩的;绝妙的few /fju:/adj.&pron.不多；很少 quite a few相当多；不少(后接可数名词) most/m??st/adj.，adv.&pron.最多；大多数something /'s?mθ??/ pron.某事；某物nothing(=not…anything)/'n?θ??/pron. 没有什么；没有一件东西 everyone/'evriw?n/pron.每人;人人;所有人of course /?vk?:s/ 当然；自然 myself /ma?'self/ pron.我自己；我本人yourself /j?:'self/ pron.你自己；您自己 hen /hen/ n.母鸡 pig /p?g/n.猪 seem /si:m/ vi.好像;似乎；看来 bored /b?:d/ adj.厌倦的；烦闷的someone /'s?mw?n/ pron.某人 diary/'da??ri/n.日记;日记簿 (keep a diary) enjoyable/'?n'd????bl/ adj.有乐趣的;令人愉快的 activity /?k't?v?ti/ n.活动 decide /d?'sa?d/ v.决定；选定 (decide to do sth.) try /tra?/ v.尝试；设法；努力 (try to do sth. /try doing sth.) paragliding/'p?r?ɡla?d??/n.空中滑翔跳伞 feel like 给……的感觉；感受到 bird /b?:d/ n.鸟 bicycle /'ba?s?kl/ n.自行车；脚踏车building /'b?ld??/ n.建筑物；房子 trader /'tre?d?(r)/ n.商人 wonder /'w?nd?(r)/ v.想知道；琢磨difference /'d?fr?ns/ n.差别；差异 top /t?p/ n.顶部；表面 wait /we?t/ v.等待；等候(wait for) umbrella /?m'brel?/ n.伞；雨伞 wet /wet/ adj.湿的；潮湿的；下雨的because of 因为 below/b?'l??/prep.&adv.在……下面;到……下面 enough/?'n?f/adj.足够的(地)adv.充足的(地);充分的(地) hungry /'h??ɡri/ adj.饥饿的 as /?z/ conj.像……一样；如同 hill /h?l/ n.小山；山丘 duck /d?k/ n.鸭 dislike/d?s'la?k/v.&n.不喜爱(的事物);厌恶(的事物) Central Park 中央公园（美国纽约）HuangguoshuWarterfall /'w?:t?(r)f?:l/ 黄果树瀑布(贵州) HongKong /,h??'k??/,/'ha:?,ka:?/香港（中 华人民共和国特别行政区） Malaysia /m?'le???/马来西亚; Malaysian/m?'le??n/adj.马来西亚的;n.马来西亚人 Georgetown/'d??:d?ta?n/乔治市(马来西亚) Weld /weld/ Quay /ki:/ 海墘街 Penang /p?'n??/ Hill 槟城山(马来西亚）Tian'anmen Square/skwe?(r)/天安门广场the Palace /'p?l?s/ Museum 故宫博物院 Unit 2 housework/'ha?sw?:(r)k/n.家务劳动;家务事hardly /'hɑ:(r)dli/ adv.几乎不；几乎没有ever/'ev?(r)/adv.在任何时候；从来；曾经hardly ever几乎从不 once /w?ns/ adv.一次；曾经 twice /twa?s/ adv.两次；两倍 Internet/'?nt?net/n.(国际)互联网;因特网Program/'pr??ɡr?m/ n.（=programme）节目full /f?l/ adj.忙的；满的；充满的 swing /sw??/ n.摆动；秋千v.(swung/sw??/) 使摆动；摇摆 swing dance 摇摆舞 maybe/'me?bi/ adv.大概；或许；可能 least/li:st/adv.最小;最少;adj.&pron最小的;最少的 at least至少；不少于；起码 junk /d???k / n.无用的东西；无价值的东西junk food 垃圾食品 coffee /'k?fi/ n.咖啡health/helθ/n.健康;人的身体(或精神)状态result /r?'z?lt/ n.结果；后果 percent/p?'sent/n.(=per cent)百分之……online /,?n'la?n/,/,ɑ:n'la?n/adj.&dav在线(的);
读书破万卷下笔如有神 人教版九年级课本中动手动脑学物理的题目和答案 第十一章多彩的物质世界 第一节宇宙和微观世界 1．列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，从多方面说明固体、液体、气体的不同特征。 答：此题让学生列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，引导学生从形状、体积、流 动性等方面归纳总结固体、液体、气体的不同特征。 2．银河系有多大？用什么长度单位表示最方便。 2115m。一束光穿1光年答：银河系巨大，其尺度在10=9.46×10m左右。长度单位用光年，越银河系要十万年。 3．组成物质的分子有大多？用什么长度单位最方便？ 答：一般分子的大小只有百忆分之几米，长度单位用nm，一般分子直径大约为0.3至0.4nm。4．固体、液体、气体都由分子组成，为什么它们的物理性质不同。 答：从微观模型考虑。固体、液体、气体的分子结构可采用如下列表比较的方法。 状态分子间距离分子间作用力分子运动情况特征 有一定体积很小固体在平衡位置附近做无规则振动很大有一定形状 有一定体积比固体稍大比固体小振动和移动液体无一定形状 无一定体积除碰撞外做匀速直线运动很小气体很大无一定形状 5．古人认为，原子是不可再分的。关于这个猜想，你认为应做哪些修正。 答：原子由原子核和核外电子组成，原子核是由更小的粒子——质子和中子组成的，而质子和 中子也还有更精细的结构——夸克。 第二节质量 1．在宇宙飞船中，物体处于失重状态。如果把物体从地面带到月球上、带到宇宙飞船中，这个物体的质量改变吗？答：不变。 2．如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法，并实际测一测。 答：取10个大头针，用天平测出它们的总质量m，则每一个大头针的质量m=m/10。总总3．一块质量为100g的冰熔化成水后，它的质量答：A A．仍是100g；B．大于100g；C．小于100g 4．某同学用天平、测一块金属的质量时，使用了4个砝码，其中有1个100g，1个50g，2个 10g，游码在标尺上的位置如图11.2-4所示。这块金属的质量是多少？答：170.32 g 5．有些商店使用一种台秤（图11.2-5），它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等。这种台秤的哪两部分相当于天平的两个盘？什么相当于天平的砝码、游码？怎样判定它的横梁是否水平？它的平衡螺母在什么位置？怎样调整才能使横梁平衡？ 答：秤盘、砝码盘；槽码和游码；秤杆水平；左边；秤杆左偏向右调整调零螺丝，秤杆右偏向左调整调零螺丝。． 读书破万卷下笔如有神
第十章浮力 第1节浮力 1.为了能把砍伐的木材从林场方便地运出,有水道的的地方常将木材连接成木排使其顺流而下。这个例子中,木排受到河水的浮力。请你从日常生活或常见的自然现象中再举两个例子说明浸入液体的物体受到浮力。 2用什么实验可以证明,沉入水中的物体受到浮力的作用 3.弹簧测力计下悬挂一个重物,在空气中称量时的示数如图10.1-7甲所 示,把重物浸在水中时的示数如图10.1-7乙所示。重物浸在水中时所受 的浮力是多大? 4.一个竖直悬挂在水中的圆柱体,上表面受到水的压力为5N,底部受到水 的压力为13N。你认为这个物体受到水的浮力为多大? 5.有人猜想:“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”。 请你为检验这个猜想设计一个实验，说出实验所需的器材和实验步骤。 答案： 1.解：轮船可以在水面上航行；苹果可以浮在水面上等（答案不唯一） 2.解：用弹簧测力计测出一个钩码的重力，然后提着钩码让钩码浸入水中，发现弹簧测力 计的示数变小，说明钩码受到了浮力的作用。 3.解：物体受到的浮力：F浮=G-F=3.2N-2.2N=1N 4.解：物体受到的浮力：F浮=F下-F上=13N-5N=8N 5.解：实验器材：弹簧测力计、水、细线、烧杯、橡皮泥 实验步骤：（1）.用细线系住橡皮泥，挂在弹簧测力计下，将橡皮泥浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F1； （2）.改变橡皮泥的形状，将橡皮泥浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F2； 比较F1和F2的大小：若F1和F2大小不相等，说明浮力的大小与物体的形状有关；若F1和F2大小相等，说明浮力的大小与物体的形状无关。 第2节阿基米德原理 1.北京“水立方”中游泳池的水深设计比一般标准游泳池深了0.5m，有人说,水的深度越深,其产生的浮力就越大,因此,各国运动员在“水立方”的比赛成绩普遍提高就不足为奇了。你认为他的说法正确吗?为什么? 2.请比较以下浮力的大小。 (1)同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,哪个受到的浮力大? (2)同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中，哪个受到的浮力大? (3)同样重的铝块和铜块,铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中,哪个受到的浮力大? 3.一个在节日放飞的气球,体积是620m3。这个气球在地面附近受到的浮力有多大?设地面附近气温是0°C,气压是1×105Pa,空气的密度是1.29kg/m3. 4.在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数是7.5N。当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，测力计的示数是6.6N,金属零件的体积有多大? 5.某同学用阿基米德原理测量一种未知液体的密度:他把一个铁块用细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上,铁块在空气中时弹簧测力计的示数是 4.74N,把铁块浸没在该液体中时弹簧测力计的示数是4.11N,该液体的密度是多少?铁的密度为7.9×103 kg/m3。 答案： 1.解：不对。因为浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与液体的深度无 关。
人教版九年级动手动脑学物理答案 第十三章 第一节分子热运动 1．分子的直径大约为10-10m,该正方形每条边排列的分子数目为 个，故该正方形中约有的分子数为108×108=1016个，全球人口数目约为60亿，即6×109，故这些分子的数目大约是 全球人口数目的倍。 2．扩散现象有用的例子：为了预防感冒，在教室里熏醋，不久醋味就扩散到教室的每个地方。扩散现象有害的例子：一个人吸烟，由于烟的扩散，会让房间里所有人都被动吸烟。 3．在热水杯中的水更甜。我们感觉到甜味是由于糖分子与水分子之间的扩散。由于分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快，故热水杯中的糖分子扩散更快，糖水更甜。 4．弹簧测力计的示数会增大。分子间存在引力和斥力，但这种力只在距离很小时才比较显著。用干净的玻璃板水平接触水面，就使一些玻璃分子和水分子之间的距离达到很小，产生分子引力，使玻璃和水吸在一起，所以用力向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数会增大。 5．
第二节 内能 1.（1）、冰粒的内能增加，机械能减小。 （2）、火箭的内能增加，机械能增大。 （3）、子弹的内能减小，机械能减小。 2.“炙手可热”是通过热传递的方式，使手的内能增加，温度升高；“钻木取火”是克服摩擦做功，把机械能转化为内能，木头的内能增 很小 有一定形 有一定体无一定形 无一定形有一定体无一定体 很小
加，温度升高达到着火点而燃烧。 3.通过加强热传递直接利用内能的实例：煤气灶烧饭，太阳能热水器等；通过阻碍热传递防止内能转移的实例：暖水瓶、保温杯等。 4.图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，是摩擦生热。钉帽克服摩擦做功，内能增大，温度升高。 第三节比热容 1.C 解析：比热容是物质的一个特性，它与质量、温度、吸热放热的多少无关，只与物质的种类和状态有关。 2.B 解析：因为铜比铝的比热容小，升高的温度用来表示， 吸收的热量Q相同，铜和铝的质量相同，比热容小的铜的温度上升得高。 3.由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同的热量时，相同质量的沙子温度上升得更高。所以在烈日当空的海边，沙子比海水热得多 4.该物质的比热容
七下一单元 1、guitar n.吉他 2、sing v.唱；唱歌 3、swim v.游泳 4、dance v.跳舞；舞蹈 5、draw v.画 6、chess n.国际象棋 7、play chess 下国际象棋8、speak v.说；说话 9、join v.参加；加入10、club n.俱乐部；社团 11、be good at…擅长于……12、tell v. n讲述；告诉 13、story n故事；小说14、write v.写作，写字 15、show n.演出;表演v.展示；16、or conj.或者 17、talk v. n说话；谈话18、talk to …跟……说 19、kungfu n.（中国）功夫20、drum n.鼓 21、play the drums 敲鼓22、piano n.钢琴 23、play the piano 弹钢琴24、violin n.小提琴 25、play the violin 拉小提琴26、also adv也；而且 27、people n人；人们28、home n 家，活动本部.adv到家；在家29、be good with…善于应付……的；对……有办法30、make v.使成为；制造31、make friends 结交朋友32、today adv.在今天 33、help (sb) with sth 在某方面帮助（某人）34、center n（=centre）中心，中央35、weekend. n.周末36、on the weekend. (在)周末 37、teach v教，讲授38、musician n.音乐家 39、speak English 说英语40、Life n.生活，生命 七下二单元 1、up adv 向上 2、get up 起床；站起 3、dress v.穿衣服n.连衣裙 4、get dressed 穿上衣服 5、brush v.刷刷净n.刷子 6、tooth n.(pl. teeth)牙齿 7、shower n.v淋浴;淋浴器（间）8、take a shower 洗淋浴 9、usually adv.通常地；一般地10、forty num.四十 11、Wow intery.（表示惊奇或敬佩）哇；呀12、never adv从不；绝不13、early adv. adj早（的）14、fifty num.五十 15、job n.工作；职业16、work n.& v.工作 17、station n.电视台；车站18、radio station 广播电台 19、o'clock adv.（表示整点）…点钟20、night n.晚上；夜晚 21、funny adj奇怪的；滑稽好笑的22、exercise v.n锻炼；练习 23、on weekends. (在)周末24、best adj.& adv.最好的(地) 25、half n.一半，半数26、past prep.晚于；过（时间）adj.过去的27、quarter n.一刻钟；四分之一28、homework n.家庭作业 29、do (one’s) homework 做作业30、run v 跑；奔
八年级物理动手动脑学物理参考答案 1．学生想出了许多办法说明桌子声是由桌面的振动引起的。 方法（1）：在桌子上固定一根弹性较好的细棍，细棍顶端固定一根细弹簧，弹簧上连接一个轻质小球，敲打桌子，轻质小球也随着跳起舞来。 方法（2）：在桌面上撒一些碎纸屑，用力敲打桌面，纸屑会跳动起来。 方法（3）：把手放在桌面上，当用力敲打桌面时，感觉手在振动，说明桌面在振动 2．通过查阅资料可知，北京到上海的铁路线距离s 1=1500 km ，快车的速度v 1=105 km/h ，火车从北京到上海所用的时间为 t 1=1 1v s =14.3 h 北京到上海的航线距离为s 2=1200 km ，大型喷气式客机的速度v 2=600 km/h ，则喷气式客机从北京到上海所用的时间为 t 2=2 2v s =2 h 声音在空气中的传播速度约为v 3=340 m/s,北京到上海的距离s 3=1000 km ，声音传到上海所用的时间为 t 3=3 3v s =0.8 h 3．能听到两次敲打声。第一次声音是由铁传来的，第二次听到的声音是由铁管中的空气传来的。 3、会听到一次或两次敲打的声音。具体能听到几次，与铁管的长度有关。(一般解题时，会把长理解为很长或无限长) 如没听到两次声音，师生共同讨论是否能听到一次以上的声音？需要哪些条件？ 相关知识：长铁管至少要40米。 4、255m （本题不要求格式，只要能计算正确就行） 5、小、大、温度 p18
1、有些收音机没有“STEREO MONO”开关，但多数立体声收音机有此开关。尽可能观察，并做此实验，体验立体声和非立体声的不同。如果耳机不是立体声的，将开关放在“MONO”位置接收信号较灵敏。 2、此题没有统一答案，只是让学生看看物理知识在实际中的应用。是做了这方面的调查就行。助听器普及的原因是多样的：如质量越来越好，人们的经济实力逐步提高等。 p24 1、略 2、哨子很好做，用塑料管和竹管都可以，只要是能改变所吹管内空气柱的长度，就可以改变音调。 3、250Mz，能 4、此题知识上的要求不高，只要做了，提高了学习物理的积极性，就行了。 p28 1、略 2、工厂里的电动机、车床等。公路上主要有汽车的发动机、喇叭等。 3、A、C是有效、合理的；B有效，但不合理；D是无效的，这种装置只是监测装置。 4、略 p30 1、声音的音调和音色皆有，相比之下，主要是根据碗的音调不同来判断的。 2、3062m 3、略 人教物理八年级第二章“动手动脑学物理” 参考答案及提示 p38 1、因为光的传播速度极大，约为3×108m/s，所以可以近似认为在雷电发生的同时我们就看到了闪电，根据声音在空气中的速度以及时间，即可求出雷电处距观察者的距离s=340m/s×4s=1360