施工技术与管理作为施工企业发展生存的基础性资源,施工技术的重要性不容忽视。就
我国目前的施工市场而言,大都呈现出一哄而上的局面,竞争秩序较乱,各施工企业相互之间
的竞争甚为激烈,为此,有必要努力强化企业施工技术与管理工作,促进企业可持续优化发展。
以提高建筑技术与增强管理技能为目的，透过专家设计、专家讲授的课程体系，提高个
人能力。课程对象针对工程管理人员或欲从事工程管理工作的人员。
具备以下特点：
科学性：符合现代工程项目管理与社会发展趋势，遵循科学原理，理论依据正确与实效；
针对性：课程要针对工程技术专业人员的需求与现状，有效提高学员理论知识与实践能力；
趣味性：课程内容生动形象、风趣幽默；
实效性：切实提高学员的管理知识与技术能力。
项目管理：建筑企业管理的重中之重
?课程介绍：
工程项目是建筑企业得以生存和发展的基础，是企业经济效益的源头和企业形象的展示窗口，也是企业培养高素质人才的阵地。项目管理的好坏直接决定着企业的可持续发展能力。
本课程旨在全方位提高团队的管理能力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释增强项目管理的科学方法和实用技巧；用互动的方式引导正确的管理心态与管理技能。
帮助企业通过提高工程技术管理人员的执业素养，从而达到业绩的提升；培养一批具有优秀管理技能人才。
帮助参与者：投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为职业、专业、敬业的职业化人才。
?课程时间：6天
?参训对象：企业高层、中层骨干及追求卓越执行的建筑技术人。
?课程大纲：
前言：
1.什么是项目管理？
2.项目管理的核心任务是什么？
3.项目管理的类型？
4.施工方项目管理的目标和任务?
5.施工项目管理的目标的动态控制？
6.施工风险管理？
第一部分：施工成本管理
一、建筑安装工程费用项目的组成和计算
1.按费用构成要素划分的建安费项目组成
2.按造价形成划分的建安费项目组成
3.建筑安装工程费用计算方法
4.建筑安装工程计价程序
5.工程量清单计价
二、建设工程定额
1.建设工程定额分类
2.人工定额
3.材料消耗定额
4.施工机械台班使用定额
三、合同价款约定与工程结算
1.合同价款约定
2.工程计量
3.合同价款调整
4.工程变更
5.索赔与现场签证
6.合同价款期中支付
7.竣工结算与支付
四、施工成本管理与施工成本计划
1. 施工成本管理的任务与措施
2. 施工成本计划的类型
3. 施工成本计划的编制依据
4.施工成本计划的编制方法
五、施工成本控制与施工成本分析
1. 施工成本控制依据
2.施工成本控制的步骤
3.施工成本控制的方法
4.施工成本分析的方法
第二部分：施工进度管理
一、建设工程项目进度控制的目标和任务
1. 总进度目标
2. 进度控制的任务
二、施工监督计划的类型及其作用
1. 施工进度计划的类型
2. 控制性施工进度计划的作用
3. 实时性施工进度计划的作用
三、施工进度计划的编制方法
1. 横道图进度计划编制方法
2. 工程网络计划的类型和应用
四、施工进度控制的任务和措施
1. 施工进度控制的任务
2.施工进度控制的措施
第三部分：施工质量管理
一、施工质量管理与施工质量控制
1. 施工质量的基本要求
2. 影响施工质量的主要因素
3. 施工质量管理和控制的内涵特点
二、施工质量管理体系
1. 工程项目施工质量保证体系的建立和运行
2. 施工质量管理体系的建立和认证
三、施工质量控制的内容和方法
1. 施工质量控制的基本环节和一般方法
2. 施工准备的质量控制
3.施工过程的质量控制
4. 施工质量验收的规定和方法
四、施工质量事故预防与处理
1. 工程质量事故分类
2. 施工质量事故预防
3. 施工质量事故处理办法
五、施工质量的政府监督
1. 政府对施工质量的监督职能
2. 政府对施工质量监督的实施
施工技术：建筑企业质量的重中之重?课程介绍：
建筑施工技术的发展和进步直接影响了建筑工程的质量，对建筑企业的信誉和发展也有很大的影响，先进的建筑施工技术能够有效地避免建筑工程中的重大过失，能够科学有效地保障建筑工程的质量，保证社会的和谐、稳定发展和人民的生命财产安全。
本课程旨在全方位提高技术人员施工技术水平，增强员工创新能力，从而提升公司的建筑质量水平！
?课程时间：4天
?参训对象：专业建筑技术人。
?课程大纲：
前言：
1.建筑施工技术原理？
2.建筑施工技术现状？
3.建筑施工技术发展趋势？
第一部分：地基与基础工程施工
一、土方工程
1. 地基土的基本性质及分类
2. 施工排水
3. 场地平整施工
4. 土方开挖
5. 土方填筑与压实
二、地基处理
1. 换填垫层法
2.预压法
3.强夯法
4. 挤密桩法
5.化学加固法
三、基础施工
1. 刚性基础
2. 柔性基础
3. 预制桩施工
4. 灌注桩施工
第二部分：主体结构施工
一、砌体工程
1. 砖砌体砌筑
2. 脚手架工程
二、钢筋混凝工程
1. 钢筋工程
2. 模板工程
3. 混凝土工程
三、预应力混凝工程
1. 先张法施工
2. 后张法施工
3. 无黏结预应力施工
四、结构吊装工程
1. 吊装机械的选择
2. 单房工业厂房和多层楼房的结构安装
五、钢结构施工
1. 钢屋架结构组成
2. 钢结构连接
3. 钢结构制作及安装
专家介绍：
李君，高级经理，教授级高级工程师。住房和城乡建设部项目管理培训教师，国家认证认可委员会的审核员面试和笔试考试专家，资深培训专家。长期在施工企业工作，其中在施工现场工作15年。现在是国家工程建设项目管理委员会委员、理事，国家环境管理技术委员会委员，国家招投标协会专家委员，国家对外承包商会专家委员,国家施工质量管理委员会专家。多次担任国家全国优秀项目管理成果评价专家组组长。
李君同志是国家标准《建设工程项目管理规范》（2006），《建设工程项目总承包管理规范》（2005），《施工企业质量管理规范》（2008）的主要起草人。作为主要人员编写了
建设部《建设项目管理实施手册》（任副主编），商务部《国际工程承包实用手册》（主要编写人），国家标准《施工企业质量管理规范实施指南》（主要编写人）,国家发改委《项目管理与招标采购》（常务副主编）等专门标准、著作8部。曾编著《施工现场环境控制规程》、《施工现场安全和环境管理方案》、《施工企业质量管理体系的建立与运行》、《施工企业职业健康安全管理体系》和《施工项目管理体系审核手册》等专著49部，获得各种奖励16次。
专家介绍：
吴欣之，教授级高级工程师，国家一级注册建造师，现任上海建工集团副总工程师、上海市机械施工有限公司副总经理、总工程师，全国劳动模范，享受国务院特殊津贴专家和国家级突出贡献中青年专家等称号，上海市科技功臣。
吴欣之同志长期从事建筑机械化施工技术研究和技术管理工作，致力于运用先进工程技术改造和提升建筑施工传统工艺，为提高我国建筑机械化施工技术水平，特别是钢结构施工水平做出了突出贡献。
他曾负责过上海东方明珠电视塔，上海八万人体育场、上海浦东国际机场一、二期航站楼、重庆江北机场航站楼、广州国际会展中心，上海铁路南站，北京国家大剧院，广州新电
视塔，上海世博会中国馆、世博中心、文化中心和世博轴等数十项重大工程的钢结构施工。
先后主持或参与包括863计划在内的省部级以上科研项目十余项，获得国家科技进步二等奖2项，省部级科技进步一等奖3项，二等奖7项，三等奖3项。
课程费用
项目管理----6天总费用60000元
施工技术----4天总费用44000元
每天上午9：00-11：40 下午2：00-5：30
注：费用包含课程开发费、资料费、讲师交通费用，如需发票，需补交7%的税金，发票项目为“咨询费”，普通发票（非增值税发票），如有特殊要求，请企业提前声明。
鲁班培训是北京龙本教育科技有限公司着力打造的培训品牌，是当前国内最具实力的建筑类考前辅导培训实体。龙本教育（鲁班培训）是中国建筑行业领先的人才培养整体解决方案提供商，是目前国内最大的建筑职业资格证书考试辅导机构。曾荣获搜狐教育“中国远程教育优秀企业”、新浪盛典“2011十大知名职业培训机构”等。
鲁班培训总部设在建设部大院威可达办公楼内，采用现代远程教学技术，整合国内建筑领域优质教学资源，推行优质服务，十余年间在全国各地设立了上百家家直属及连锁分支机构，规模和年培训人次均居全国前列。鲁班培训秉承诚实守信、专业立身的精神，兢兢业业服务于建筑行业学员，赢得了广大学员的普遍赞誉。
服务客户：江苏金厦集团，江苏德丰集团，常州三建建设有限公司，安徽省煤田地质局，中冶建工集团有限公司，浙江中成建工集团有限公司，浙江宝业集团，天津华北地质勘查局，铁道第三勘察设计院，中航天建设工程有限公司，北京港源建筑装饰工程有限公司，中建三局东方装饰设计工程有限公司，浙江昆仑集团，浙江宝业集团有限公司，宿迁华夏建设集团
有限公司，中城建第五工程局，江苏武进建设集团，江苏成章建设集团，北京竣铭诚市政工程有限公司，常州先达路桥建设有限公司等。
服务行业：专注建筑培训行业十六年，从事职业教育服务的专业化大型机构，秉承着“让学习推动发展”理念，为建筑业发展贡献自己的力量。
我们的口号是：
把个人的目标定得高一点、远一点，对自我要求的标准高一点。
把精神和理想的目标看得更重一些，把自我提升看得更重一些。
把组织的、集体的、大局的目标和需要放在更重要的位置。
要有专业的原则性和做人的正义感。
要有坦率、真诚、表里如一、做人比较快乐的生活方式。
要包容、要信任，以信任自己的态度来信任别人，以坦诚的态度来影响别人。
要相信科学的方法。
要勇于承担风险与责任，积极地投入工作和生活。
幼儿园2019年教师培训计划书 为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶，制定本计划。 一、指导思想 以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。 二、培训目标 建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。 三、培训任务 1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时，其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时。 2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。
3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。 4、在培训周期内退休的教师每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。 四、培训内容 1、师德专题培训。深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。 2、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。 3、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。 4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训。 5、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献。
APP项目商业计划书 第一章项目概要 摘要是APP项目商业计划书的“凤头”，是对整个计划书的高度概括，投资者是否中意项目，很大程度取决于摘要的部分。可以说，没有好的摘要，就没有投资。 ·专业――以专业的知识、专业的技能、专业的精神处理工作上的一切事情。我们尊重专业，
就是尊重人才，尊重科学。我们说专业，就是要成为各自领域的专家，无论是个人、产品还是企业，都要达到一流的专家水平。 相待。信誉是宝贵的财富，要赢得他人的信任，要对自己的言行负责，这是公司和做人的信念。 ·协作――企业的良好运作要有协作和配合的精神，从而营造企业和谐健康的工作环境。我们倡导企业成员间互相鼓励、关心和帮助。企业成员不仅要对自己的工作认真负责，同时也对集体的工作负责，进而对整个企业的发展负责。我们还要与合作伙伴，与客户建立紧密的协 的运营创造良好的环境。 励创新性的工作行为、创新性的想法和富有一定的冒险精神。 创新更是一种成果导向。技术要创新，产品要创新，应用要创新。我们只有不断地追求创新，更让创新结出丰硕的果实，才能实现卓越，赢得竞争！
作等各个方面。企业用心就是想客户之所想，想员工之所想；员工也用心就是虑客户之所虑、虑企业之所虑，为客户和企业谋求发展。 ·共创价值，体现在企业与客户之间相互的服务关系。我们协助客户进行产品应用实施和业务开拓，为客户节约成本，提升效率，创造价值。 ·学习是为了提升自我的综合素质和素养，提高分析和解决问题的能力。不断学习，就拥有 第二章公司介绍 一、公司成立与宗旨 美格智联软件科技有限公司致力于研发及应用通信互联技术，打造一个集商业推广、电子商务、数据处理、信息交流、智能设备互联的WIFI应用平台。 二、企业简介 美格智联软件科技有限公司成立于2014年5月，注册资本金为100万元。公司目前有在研项目3个，合作科研成员15人，市场推广成员5人。在研项目包括APP商业应
敬呈: 南京 培训计划书》 管理顾问有限公司
目录 、八、- 一 . 前言 二 . 课程介绍 三 . 讲师介绍 四 . 课程内容及安排 五 . 授课方式及效果 六 . 选择的理由 七 . 培训收费 八 . 顾客见证 九. 联系方式
一、前言： 经与贵公司反复沟通，“创联企管”将于2006年9月14日针对“”人员将进行一次系统性的培训。 统计数据表明：对员工培训投资1美元，可以创造50美元的回报。据美国培训与发展年会统计：投资培训的公司，其利润的提升比其他企业的平均值高37%人均产值比平均值高57%股票市值的提升比平均值高20% 我们将站在贵公司未来长期发展的高度，运用系统科学的思想和方法，结合贵公司的企业文化，有针对性地设计并实施贵企业的培训方案。 、课程介绍: 全球最具震撼性的心理课程 一堂改变您一生的研讨会! “攻城为下，攻心为上”，现代管理，亦复如此。企事业中所有的战略决策，无不 需要员工在良好情绪和状态下，不折不扣地执行，但来自工作和生活各方面的压力和 冲突，往往使员工们裹挟着诸多不良情绪，以致严重影响工作效率和企业目标的达 成。因此员工良好的情绪管理是企业成功的有力保障。美国《财富》杂志评选出的世 界500强大企业, 已有98%以上设置了 EAP （员工帮助计划），帮助员工解决压力和心理问题。 创联企管隆重推出《压力管理下的情绪管理》，这门课程将是企业送给员工最好的礼物，使您和您的员工们在阳光般的愉悦中，抖擞精神，高效运作。精彩课程，期 待您的积极参与！ 经典内训课程《情绪管理与压力缓解》能力不好不一定不会成功, 但是情绪管理不好一定不会成功。当我們把情緒毫无保留地发洩在我們周遭的人身上, 那种
计划编号：YT-FS-1794-53 中小学骨干教师培训计划 书(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
中小学骨干教师培训计划书(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍，影响、带动我校教师队伍整体素质的提高，特制定“中心学校骨干教师培养计划”。 一、培养目标 加强骨干教师网络建设，构建由校骨干教师——县优青、学科带头人——市优青、学科带头人组成的骨干教师队伍。造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果有名的特色名师。到20xx年，争取培养出2名左右的镇学科带头人，2名左右的县
级骨干， 1名市级骨干。 二、选拔方法 制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步形成我校的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全校教师积极进取。 三、培养方法 开办“骨干教师培训班” 学习内容：《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等 学习形式：以自学为主，辅以集体辅导。 采取“请进来”和“走出去”等办法。 青年教师培养方案 为加强我校教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的
幼儿园教师培训计划方案 一、总目标： 通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。 二、具体措施： 开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。 1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。 2、加强对新《纲要》的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。 3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。 4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。
5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。 6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出1—3 名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。 7、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操作能力。 8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。 9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。 10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。 11、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。
... —XXXXX项目实施计划书 建立日期: 修改日期: 文控编号: 版本编号: 作者: 审核人: 甲方项目经理： XXXX 公司项目经 理：
内容概述 《项目实施主计划书》的用途， 1、项目实施主计划是项目开始实施前的整体规划； 2、项目实施的进度控制的依据； 3、指导双方项目实施小组进行项目实施的关键资料； 项目实施主计划主要在工作任务书基础上内容的补充，并且是经过实施双方多次沟 通后，并结合企业现状制定出来的项目整体规划书，明确项目实施的具体时间、阶段任务、 负责人等相关内容。通过项目前期的规划指导项目实施双方的项目组成员完成不同的任务， 并且让项目成员清楚的知道在不同的阶段，应投入不同资源，实施工作的重点不同，最终可以保证项目的质量和进度。 项目范围 双方项目小组将遵守以下确定的实施范围，任何范围的调整都必须执行本计划书第7 章节规定的变更控制程序。 实施企业范围 企业范围是指本系统实施的主体，本实施主计划书所指项目实施的主体包括且仅限于 下表所列内容： 公司/单位公司地点实施地点 功能范围 项目实施的系统模块包括XXXERP-U8 的以下模块： 产品系列模块计划站点数原有站点数 财务会计总账
UFO 报表 应收账款 应付账款 工资管理 固定资产 购销存采购管理 销售管理 库存管理 存货核算 项目接口范围 1．本项目实施涉及的与XXX公司ERP系统的数据接口： 例如：将XXX 公司ERP850 产品凭证导入到XXX 公司ERP821 产品中进行数据上传。2．系统接口方式： 为保证总公司数据集中的需要,需要单独保留一台计算机安装XXX 公司ERPU821 产品，建立单独账套； 在日常应用XXX 公司ERP850 产品；在总账模块将凭证定期导出，通过XXX 公司 ERPU821 总账工具引入到XXX 公司ERPU821 产品中，进行记账、数据上传工作。项目实施方案 以下将按客户的ERP 软件包实施方法论，对项目实施过程中各阶段所涉及的客户的任 务与交付件、XXX 公司责任及各阶段工作的完成标志进行描述。 主要阶段为：IT 咨询（ITZX）、项目规划阶段（XMGH）、蓝图设计阶段（LTSJ）、项目建设阶段（XMJS）、切换准备阶段（QHZB）、系统切换(XTQH)、持续支持(CXZC)共7 个阶段，详见项目实施主计划表 （一）编制项目实施主计划和项目启动会议 交付成果： 《项目实施主计划表》（双方签字）； 《项目启动会议纪要》 （二）系统安装与调试 交付成果： 《系统安装确认书》（双方签字） 注：系统安装与调试主要包括服务器端、客户端系统的安装和调试； （三）关键用户培训： 交付成果：
“压力管理”团体心理辅导策划方案 一、团体名称 压力管理 二、团体性质： 结构式的，同质的，训练性，封闭性团体 三、团体规模： 30人 四、团体对象： ×××××× 五、活动时间： 共1次， 六、活动地点： ××××活动室 七、活动器材： 1、音响，话筒 2、一次性纸杯二十个 3、550ML矿泉水十瓶 4、大口径水杯4个 5、背摔台一个，或者高130CM-140CM桌子两个 6、报纸12张 7、1米长的绳子一条 8、周华健《朋友》歌词三十份 八、团体领导者： ×××机构、头衔某某某 九、团体辅导目标与意义 1、为ＸＸ提供一个宣泄压力的平台，缓解他们的工作压力 2、为ＸＸ间沟通搭建一个桥梁，加深彼此间的相互理解和信任； 3、为ＸＸ介绍并帮助他们掌握几种简单实用的减压方法
十、团体方案 十一、团体辅导具体安排 （一）简要介绍，建立团体契约 时间：5分钟 内容： 我愿意真诚的遵守下列团体契约，若有违背愿无条件接受自我检讨， 我绝不：无故退出活动。 我可以：在活动中尽情地放开自己 我能够：真诚互动、积极投入。 我期待：建立互助友爱的团队。 我相信：我们一定会成功。 （二）互相按摩 时间：5分钟 活动目的： 1、通过身体接触，使人们发笑，从而创造融洽欢快的氛围。 2、激发活力，改变听众的生理状态，使其情绪兴奋，对课程充满期待。 3、在短时间内提升培训师的亲和力，拉近与听众之间的心理距离。 操作步骤： 1、培训师告诉大家：为了让学习的过程充满乐趣，而又能始终精神饱满，下面请 所有人一起来玩一个集体按摩的游戏。 2、这时候音乐放起来，请大家全体起立、出列、向右转。每列站在最前面的人， 一起拍手，后面的人依次把手放到千面人的太阳穴上，开始按摩。 3、按摩的顺序为太阳穴、耳朵、肩膀、背部、腰部、臀部、大小腿。 4、全部按摩完毕之后，培训师说，“付出终会有回报”，然后让所有人向后转，将 第一遍的按摩再做一遍。 5、在按摩的过程中，听众听培训师的口令，按顺序进行。
河南职业技术学院 《创新发展行动计划（2015-2018年）》任务（项目）建设任务书 编号：XM-6 项目名称：XM-6-精品在线开放课程-大数 据时代数据库技术与应用 项目负责人：张素青 所属部门：信息工程系 教务处制 二〇一七年二月
填表说明 一、“任务”和“项目”均填写此任务书。 二、编号及项目名称依据教育厅相关文件要求填写。 三、填写各项内容时，要准确、详实，表达要严谨、简洁明了。建设目标和建设方案要突出创新要素、发展要素，立足实际，体现增量。 四、分年度建设目标及建设方案与进度安排及资金预算等两部分内容要相互呼应，保持前后一致。 五、有关栏目内容可续表。 六、计划书用A4纸双面印制，左侧装订。
一、项目基本情况 项目名称大数据时代数据库技术与应用 项目负责人张素青所属单位河南职业技术学院职务职称教授 手机 项目概述及2016年建设成果： 根据《河南省<高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）实施方案>》中落实XM-6建设省级高等职业精品在线开放课程的建设要求，学院将《数据库技术与应用》课程开发为精品在线开放课程。本项目以建设优质的教学资源、开放课程线上应用为基础，建设一流师资队伍、一流教学内容、一流教学水平、一流立体化教材为目标，在两年内将此课程建设成具有高职特色、在全省同类专业中处于领先水平、“工学结合”度高及实用性强的示范性精品在线开放课程。 本项目与企业团队共同建设，借鉴企业实践经验，注重高质量精品课程资源建设，研究MOOC展示平台的运用，并将二者结合应用，充分发挥现代教学技术、方法与手段，增强成果的实用性，力求切实解决教学重难点。 项目建设周期从2016年1月开始，预计2018年12月结束，建设期三年。 2016年成果： 行业企业调研报告 项目建设规划方案 项目建设标准
2019 年教师培训工作计划表 【导语】工作计划表就是使用表格的形式反映工作计划的内容。表格是工作计划的工具。 通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总，表达出企业工作计划的基本内容。 WTT 搜集的《2019 年教师培训工作计划表》，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作计划频道。 时光飞逝，转眼间又是崭新的一个学期。为了在新的学期里把工作做到，特意制定了以下的工作计划。 一、现状分析 本教研组现有教师9 名，以中青年为主，小学语文教研组工作计划。在教学上用心肯干，努力上进，且大部分都是班主任，是学校的中坚力量，透过对于一些课题的研究，老师已经能够熟练掌握农远资源的使用，但还是存在必须的问题的，所以致使教学水平停留在原地不动，有待提高，为此本期教研重点，学习语文新课标，利用新建网络观摩探讨优秀教师和名家的课堂视频，发挥骨干教师的示范作用，指导青年教师进行课堂备课和教学。 二、主要工作： 1、根据学校要求，着手进行课题申报和研究，初步拟定为“电子备课”方面的资料。 2、做好教学开放周组织宣传工作。 3、做好观看名师教学录像的工作。 三、具体工作安排： 三月份： 1、完成教研组计划的制定。 2、召开第一次教研组例会，明确学期工作重点，明确备课、作业批改的要求。 3、开学初常规教学检查（单元计划，进度表）。 四月份： 1、组织观看名师教学的实况录像。要求有记录（算听课一节），有评价反思。 2、组织参加电教8 项和小语会教学论文，设计的评比活动。 3、备课笔记和作业检查。 五月份： 1、期中测试状况的分析。 2、作文和写字比赛。
3、举行语文综合性学习活动。 六月份： 1、让骨干教师介绍语文学科复习经验，拟定复习计划。 2、对电子备课状况进行反思和总结。 【篇二】 一、工作思想 以科学发展观和县进修校关于教师培训工作的文件精神为指导，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合 素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新潜力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。 二、工作目标 1。加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神; 2。更新教育教学观念，提升教育科研潜力; 3。强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平; 4。加强教育技术潜力培训，提升教育现代化实施水平，推进教育信息化建设。 5。深入贯彻落实县进修校师培工作精神，加快教师专业发展，促进教师专业素养全面提升。 三、主要工作 （一）着眼实际，注重培训的针对性。 1。强化师德建设，树立师德窗口形象。学校将坚持以学校博客、校讯通、教育简讯、《汶川教育》为媒介与视点，继 续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，透过开展政治学习和“师德演讲”、“我的教育故事征集”、“师德征 文评选”、“教育故事选编”等活动，推进新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我 校师德窗口形象建设。 2。特色建设，引领教师专业知识自主提升。以“书香校园”文化建设为源头，透过校 园图书馆、教育博客等信息平台 ，继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、知识型、智慧型的专业发展之路，以丰富的知识积淀 开启教育的智慧，提升教育科研潜力，提高课堂教学水平。本学期，学校将有目标的培养和发展
2020幼儿园教师专业培训计划 过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。 我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美好的明天。让他们在阳光的沐浴下茁壮的成长。今天我们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的希望之光! 20xx幼儿园教师专业培训计划(三) 教师是一个不断学习、不断成长的个体，而每一个个体的成长都影响着整个园所的总体发展，如何发挥教师的主动性、能动性，让教师队伍更快更好的成长起来，是一个园所发展的持久任务。本着“建优质师资，促园所发展”的理念，以促进农村幼儿教师队伍建设、提高农村学前教育质量为目标，以分层指导、多种培养的方式，梯队式培养青年教师，通过师徒结对、指导教师跟踪观察、教学研讨课的承担等途径，锻炼与提高教师教育能力与素质。尤其是今年我园全是新岗教师，虽然教中小学生都得心应手、游刃有余，但是面对幼儿他们将会举足无措，很多问题将是他们无法预计的，针对这一情况，我们准备从原点做起，通过自我定位与园方培养目标相结合，让教师切实感受主动学习、开拓创新的积极氛围。 同时为了让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索，突显自我，树立一个优秀的榜样，我们让一批师德优、作风实、有实绩的教师，来影响带动全体教师。随着计划的出台，相信工作在琼海市教育幼儿园的每一位教师都将有机会成为我们这个集体中最闪亮的“新星”。 一、指导思想： 改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园都是新岗教师的实际情况，特制订本年度我园教师园本培训计划。 二、培训目的： 通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。 近期目标：使教师使教师把握现代幼儿教育基本理念，初步掌握幼儿教育教学基本功，能更好的胜任班级、园里的工作 远期目标：成为适应幼教改革和发展需要的骨干教师、省市学科带头人、各级各类幼教专家。 三、培训内容： 邓-小-平理论基本原理、“三个代表”重要思想、中国共-产-党xx大文件精神、
项目实施方案及进度计划_项目实行计划书 范文 项目实施方案及进度计划_项目实行计划书范文 实施方案属于计划类文体,是工作、活动开展前作出的统筹安排,是工作顺利实施的重要保障和依据,也是秘书人员应掌握的常用应用文体。下面是为大家整理的项目实施方案及进度计划，供大家分享。项目实施方案及进度计划篇一 国土规划是根据国家经济社会发展总体战略目标制定的全国性或区域性国土开发整治规划，是国家规划体系的重要组成部分，主要包括国土的综合开发、利用、保护和整治，对资源综合开发、建设总体布局、环境综合整治具有重要指导性，是具有战略性、综合性的地域空间规划。为做好我省国土规划编制工作，实现经济社会与资源环境的可持续发展，根据省委、省政府的战略部署，制订本工作方案。 一、规划编制的指导思想和目的 (一)指导思想：以"三个代表"重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本和"五个统筹"的要求，树立人与自然和谐发展理念，立足广东经济社会发展的重大战略需求，充分发挥国土规划的指导作用，统筹国土资源开发与保护，切实解决广东国土开发面临的主要矛盾和问题。 (二)规划目的： 1.合理配置国土资源，按照建设和谐广东的战略要求，在广东省国民经济与社会发展总体目标的指导下，提出全省国土开发利用的
基本框架和布局，实现广东经济社会的加快发展、率先发展、协调发展。 2.制定优化整合珠江三角洲地区的国土资源开发和整治的方案，通过国土开发利用等重大项目安排，为加快广东省东西两翼和粤北山区开发建设创造有利条件。 3.科学规划高效、节约利用国土资源的战略途径，统筹协调全省各部门、各地区在未来15-xx年对国土资源的需求，提出国土资源在部门间、地区间的优化配置方案。 4.研究制定国土规划实施的政策措施，为广东省编制阶段性工作计划u> 二、编制原则 以人为本，可持续发展;统筹兼顾，协调发展;开发与保护并重;因地制宜，突出地方特色;力求观念创新、方法创新和技术创新;政府主导、社会参与。 三、规划内容 (一)规划范围：以广东省行政管辖区域为基本规划范围，包括陆域和海域。 (二)规划期限：本规划的规划期限确定为xx年，规划基期年为xx 年。 (三)主要内容： 1.揭示资源环境对经济发展的支撑能力。开展国土资源调查评价，摸清全省国土资源实际情况，重点明确资源开发利用与保护以及
压力和情绪管理”团体心理辅导策划方案实施 “压力管理”团体心理辅导策划方案 一、团体名称 压力管理 二、团体性质： 结构式的，同质的，训练性，封闭性团体 三、团体规模： 30 人 四、团体对象： XX监狱狱警 五、活动时间： 共1 次， 六、活动地点： XX监狱活动室 七、活动器材： 1、音响，话筒 2、一次性纸杯二十个
3、550ML 矿泉水十瓶 4、大口径水杯4 个 5、背摔台一个，或者高130CM-140CM 桌子两个 6、报纸12 张 7、1 米长的绳子一条 8、周华健《朋友》歌词三十份 八、团体领导者： 南昌大学教育学院研究生王旭光 九、团体辅导目标与意义 1、为狱警提供一个宣泄压力的平台，缓解他们的工作压力 2、为狱警间沟通搭建一个桥梁，加深彼此间的相互理解和信任； 3、为狱警介绍并帮助他们掌握几种简单实用的减压方法十、团体方案 十一、团体辅导具体安排 （一）简要介绍，建立团体契约 时间：5 分钟 内容： 我愿意真诚的遵守下列团体契约，若有违背愿无条件接受自我检讨，我绝不：
无故退出活动。 我可以：在活动中尽情地放开自己 我能够：真诚互动、积极投入。 我期待：建立互助友爱的团队。 我相信：我们一定会成功。 （二）互相按摩 时间：5 分钟 活动目的： 1、通过身体接触，使人们发笑，从而创造融洽欢快的氛围。 2、激发活力，改变听众的生理状态，使其情绪兴奋，对课程充满期待。 3、在短时间内提升培训师的亲和力，拉近与听众之间的心理距离。操作步 骤： 1、培训师告诉大家：为了让学习的过程充满乐趣，而又能始终精神饱满，下面请所 有人一起来玩一个集体按摩的游戏。 2、这时候音乐放起来，请大家全体起立、出列、向右转。每列站在最前面的人，一 起拍手，后面的人依次把手放到千面人的太阳穴上，开始按摩。
中等职业学校精品课程建设规划书 商品陈列
中等职业学校精品课程建设规划书 随着我国商品经济的发展，商业连锁经营在全国如雨后春笋般地迅速发展起来。而连锁店的销售情况如何，商品陈列起着至关重要的作用。一份调查显示，70%的顾客认为是商品陈列吸引他们购物的，商品陈列能将商品经过艺术性的处理展现在顾客面前，不仅能吸引顾客的兴趣，发挥其选择商品的自主性，促进购买行为，而且还有助于塑造商店的良好形象,给顾客留下深刻的印象。 我校有多年的相关课程授课经验，并且6名教师均是“双师”型教师，其中有多年的超市管理经验，这都为上好商品陈列等相关课程打下良好的基础。 一、本课程在专业课程体系中的位置 对于商贸经济专业的学生来说，本课程是专业基础课，在课程体系中居于领航的地位和基础的作用。在先修了经济学和管理学原理之后，商业连锁经营是专业课程学习的第一课,是一个起点课程。通过这门课程的学习，对商品陈列学科的兴起和发展历史的追溯、陈列理论流派的了解、连锁经营学的基本架构的把握、陈列理论发展前沿的追踪、陈列理论在中国的实践的观察等等，这些会帮助学生夯实理论基础，激发学习兴趣和求知欲，有利于后续课程，如消费者行为学、销售管理、商务谈判学、国际营销学、服务营销学等等专业课程的学习。 二、课程目标 本课程是中等职业学校商业经济专业的一门专业技术课程。根据我校办学定位和该课程所涉及专业的职业岗位指向和职业能力要求，我们确定了如下课程目标：通过课堂教学、实验和实习,使学生以“准备开店----开店----店铺管理----商店拓展”为主线，着重培养学生在商业经营活动中解决实际问题的能力。 三、课程内容和结构 1. 本章内容总共分三个部分： 第一部分为商品组合和货位布局。主要介绍商品组合和商品群的含义、类别；商品群组合的思路；商品货位的空间分配思路；商品配置表的制作要领。 第二部分为商品陈列。主要介绍商品陈列的原则和要求；商品陈列的方法和技巧。 第三部分为橱窗展示。主要介绍橱窗展示的方法；橱窗展示的构思；橱窗布置的要求和程序；橱窗展示的注意事项。 2. 课程的重点内容为：商品货位的空间分配思路；商品配置表的制作要领；商品陈列的原则和要求；商品陈列的方法和技巧；橱窗展示的方法；橱窗展示的构思；橱窗布置的要求和程序；橱窗展示的注意事项。 四、课程教学方法和手段 课程教学方法认真贯彻“教、学、做合一”的原则，在教学方法的使用上，我们主要做到了如下几点： 1 从感性到理性，从实际需求到功能理论。 2 采用“问题引导、任务驱动”的教学方法，以学生为主体、教师为主导，教师提出问题或设计出合理的实训项目，学生主动参与，整个教学过程以“导”
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 2021年教师培训项目计 划书正式版
2021年教师培训项目计划书正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、培训目标： 有针对性的开展校本培训，开展“导学——展教——训练模式”研究，开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。 二、领导小组及培训对象： 领导小组： 组长：刘祥和 副组长：张超李国宝
组员：沈艳霞卢光明马有富刘媛媛 培训对象：全体教师 三、培训内容与方式： 1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。 2、结合“比教学”活动，开展“导学——展教——训练模式”研究，开展好校本项目“导学——展教——训练模式”培训，提高教师课堂教学能力，在“导学——展教——训练模式”研究上有所作为。 3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体
计划编号：YT-FS-4208-25 幼儿园教师培训计划书 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园教师培训计划书(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 幼儿园教师培训计划书(一) 为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良 好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师专业 发展化发展程度再上新台阶，制定本计划。 一、指导思想以科学发展观为指导，以“自主、 多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本， 更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富 培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促 进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理， 充满活力”的高素质专业化方向发展。 二、培训目标建立教师培训领导小组，初建以园 本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以 教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园
本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。 三、培训任务1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时，其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时。 2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。 3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。 4、在培训周期内退休的教师(退休前)每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。 四、培训内容1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培
云南建工集团有限公司项目管理策划指导意见 为推进云南建工集团项目实施前期策划管理，科学谋划和整体部署项目实施各环节工作，促进公司与项目部的沟通，梳理项目实施思路，分析项目实施的重点难点，提前制定应对措施，提升项目的管控水平，深入开展项目精细化管理，达到项目管理效益最大化和风险最小化，实现快速稳健发展的目标，特制订本指导意见。 第一章总则 一、项目管理策划工作分投标和实施两个阶段分别进行，本指导意见主要针对实施阶段的策划，适用于集团公司范围内承建的施工承包工程项目。 二、项目管理策划是围绕实现项目的质量、安全、工期、技术、成本等管理目标，以确定项目管理模式，梳理项目组织思路，统筹安排项目实施各环节；确定分包及采购模式；分析确定项目重点难点和应对措施；明确人、机、料、物、资金、技术等资源配置初步方案；是明确项目管理过程中重要工作的项目管理纲领性文件，务求可操作性，能对项目实施起到指导作用。 三、项目管理策划由项目管理策划书和各专业计划书组成，各专业计划是项目管理策划的支撑，它们共同组成了项目管理策划体系。项目管理策划的组成详见附件一。 第二章编制和审批 一、《项目管理策划书》编审须在项目开工前完成，一般工程由项目经理负责组织编制，重大项目由公司层面项目管理部门牵头组织编制，重大项目
的定义由各单位根据本企业规模自行确定。策划工作任务分解可参照附件二《项目策划任务表》。 二、《项目管理策划书》由公司生产管理委员会组织相关职能部门评审，一般工程由生产副总经理审批后执行，重大工程经生产副总经理审核，总经理审批后执行。重点工程在项目开工前，项目管理部门组织项目经理、项目总工、造价负责人等项目团队主要人就项目组织思路、重点难点、风险控制、主要措施等现场阐述评审，相关部门负责人及公司主要领导参加，以达到帮助项目经理部理清项目管理的思路和管理的重点关键点，加强公司与项目的沟通交流的目的。 三、项目管理策划应遵循下列程序： 1、了解项目各相关方的要求； 2、分析项目环境和条件； 3、收集项目的有关资料及类似工程信息； 4、明确项目目标； 5、确定项目管理组织模式、结构和职责； 6、明确项目管理主要内容； 7、编制项目管理策划书； 8、汇总整理，报送、评审、批准。 9、项目管理策划的执行； 10、结合实施实际，对策划书进行及时调整完善； 四、项目管理策划可依据下列资料编制：
( 培训工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-042939 2020年教师培训项目计划书2020 teacher training project plan
2020年教师培训项目计划书 一、培训目标： 有针对性的开展校本培训，开展“导学——展教——训练模式”研究，开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。 二、领导小组及培训对象： 领导小组： 组长：刘祥和 副组长：张超李国宝 组员：沈艳霞卢光明马有富刘媛媛 培训对象：全体教师 三、培训内容与方式： 1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。 2、结合“比教学”活动，开展“导学——展教——训练模式”研究，开展
好校本项目“导学——展教——训练模式”培训，提高教师课堂教学能力，在“导学——展教——训练模式”研究上有所作为。 3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。 4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。 5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。 6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。 7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。 8、建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。 四、组织与管理 1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。 2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教室、教科室负责 YW工作计划设计 YuWen Work Plan Design.
幼儿园教师培训计划 一、情况分析： 1、年龄结构：在30岁左右 3、专业结构：90% 优势分析： 1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在提高学习。 2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潜力。 3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高她们能相互学习，积极的团队工作氛围正在形成。 4、能根据自己的需要拜师，提高自己的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。 5、教师资源比较丰富。 弱势分析： 1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。同时0-2年新教师较多，实践经验严重缺乏。 2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。 3、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在困难。 4、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象
普遍存在。 5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动内容缺乏新意，活动环节缺少联系性。 二、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以“幼儿发展为本”的理念为准绳，依据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核心，以教师专业成长为重心，聚焦课堂，切实提高教师的课堂教育教学的水平， 促进教师专业化发展。 三、培训目标 1、加强新教师师德修养，通过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式，提高教师专业化水平和实际操作的能力。 2、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，提高教师集体教学活动的能力。 3、采取有效培养措施，使我园新教师遵守师德规范提高师德水平，在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年龄段课程。 4、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标。 四、具体措施： (一)2018年新教师
平度xxx建设项目投资计划书 模板仅供参考
摘要 平度市，山东省青岛市代管县级市，位于胶东半岛西部，是山东省面积最大的县级市；位于中国经济强劲增长的环渤海湾经济圈、山东半岛制造业中心地带，是连接青岛、潍坊、烟台三大城市的“枢纽”，被誉为青岛的“后花园”；地形大体北高南低，呈伞形向东南、西南、西北倾斜；属暖温带东亚半湿润季风区大陆性气候；下辖5个街道、12个镇；2019年总人口137.79万人，实现生产总值684.67亿元2018年10月22日，入选2018年全国农村一二三产业融合发展先导区创建名单。2018年11月，入选2018年工业百强县（市），入选中国县级市全面小康指数前100名。2018年12月，入选全国县域经济综合竞争力100强。2019全国营商环境百强县。2019年11月，入选第二批节水型社会建设达标县（区）名单。 该xxx项目计划总投资9592.03万元，其中：固定资产投资8522.49万元，占项目总投资的88.85%；流动资金1069.54万元，占项目总投资的11.15%。 本期项目达产年营业收入10632.00万元，总成本费用8440.51万元，税金及附加157.21万元，利润总额2191.49万元，利税总额2650.97万元，税后净利润1643.62万元，达产年纳税总额1007.35万元；达产年投资利润率22.85%，投资利税率27.64%，投资回报率17.14%，全部投资回收期7.34年，提供就业职位176个。
随着我国经济的不断发展，大多数的行业都得到了很大的发展空间，呈现出一片良好的走势。陶粒市场也不例外，随着其的不断发展，已经有原来的土木工程转向了环保的陶粒市场。随着环境污染问题的恶化，群众和政府对于环保的措施是越来越看重，也出台了很多相关的政策。环保类的材料也受到了前所未有的关注和认可，间接性的促进了陶粒市场的发展和完善。
教师培训项目计划书范例 前言 过去的一年，在市委、市政府的高度重视下，在教育局的直接领导下，我们采取集中培训、远程培训、跟岗学习和在岗研修等模式，先后组织66745名中小学幼儿园教师参加各级各类培训。通过培训，使广大教师进一步更新了教育教学理念，强化了专业素质，提升了能力水平，从而有力地推动了东莞基础教育的发展。为扎实有效开展新一年的培训工作，我们制订了《20xx 年东莞市中小学（幼儿园）教师培训计划书》，供各镇（街）和中小学（幼儿园）参考，以便统筹安排教师参加培训。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的xx大、xx届四中全会精神，全面落实《中共东莞市委东莞市人民政府关于推进教育改革发展，加快实现教育现代化的决定》、《东莞市教育事业“xx”发展规划》、《关于推进基础教育“十项工程”的实施意见》和《东莞市教育局20xx年工作要点》的要求，创新培训模式，丰富培训内容，全面打造一支高水平的教师队伍，为我市“加快转型升级，建设幸福东莞，实现高水平崛起”提供强大的人才支
撑、智力支持和知识服务，为东莞创建广东省推进教育现代化先进市做出积极的贡献。 二、工作目标 今年计划培训约16.8万人次。其中集中培训约2.3万人次，远程培训约5.5万人次，校本培训约9万人次。通过培训，实现幼儿园名园长、名教师、教研骨干等高精尖人才培养和全员素质提升，落实教育部第七号令《中小学教师继续教育规定》、广东省人民政府第53号令《广东省中小学教师继续教育规定》和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《广东省教育厅关于大力加强“xx”中小学教师培训工作的意见》中的规定：保证每一位在职教师每五年内接受不少于360学时的培训（每年不少于72学时的培训）。 三、20xx年培训重点项目 1、实施教师信息技术应用能力提升工程 根据广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》的要求，本学年主要进行三方面的培训：分批组织校长、学校项目负责人、学校指导教师、学科教研员等骨干人员培训。组织数学、英语、化学、历史、信息技术、美术、音乐、综合实践等学科的全部人员和学前教育部分人员的测评和培训任务。按照分类、分层、分岗和分学科的原则，采取