8神奇的克隆学案
五年级语文教案
第一课时
学习目标
1.学会本课7个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.理清课文脉络，初步了解课文主要内容。
导学过程
●一、用红笔给一类生字注音，用红色“——”画出课文中的生字词语。标出
段落序号。大声朗读课文，遇到的难字先找同桌帮助，两人都不会时查字典。
1、描红（1遍）。
2、在课后给生字组词（2个）。
3、看拼音写词语。
bīn lín jià jiē xì jūn sì yǎng
( ) （）（）（）
shēng chù xiào lǜ cí xióng péi zhí
（）（）（）（）
●二、小声读课文。读课文时，用“＝”画出不理解的词语、四字成语。
1、不理解的词语旁边做上记号。
2、同桌交流不理解的词语。
3、在作业本上抄写重点词语。
4、完成下面练习。
卓有（）（）一（）一（）无性（）（）
生态（）（）（）（）后代
●三、浏览课文，概括课文主要内容，完成以下练习。
本文是一篇介绍文章克隆的科普文章。先用神话小说____________ 引出克隆的
____________ ，然后分类介绍____________ 、____________ 、____________ 的克隆现象，最后告诉我们克隆技术可以_______________，而且神奇的克隆____________________ _____________________。
把课文分成三段，并概括段意。
第二课时
学习目标
1．了解并学习本文的说明方法。
2．深入学习课文，体会克隆技术的意义及诱人前景。
3. 培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。
导学过程
●一、检查预习情况。
1、听写生字、词语。
2、二人小组交流课文的主要内容。
●二、带着问题读课文。
1、什么是克隆？课文从哪几个方面讲了自然界的克隆？用的是什么方法？
（1）独立思考
（2）二人小组交流
（3）班级展示
2、神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那克隆技术有怎样诱人的前景？
（1）独立思考
（2）二人小组交流
（3）班级展示
●三、完成练习
1、基础题：
八年级语文双休日作业 奇妙的克隆练习 1，给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字： 蟾蜍（）锦nánɡ()脊zhuī()繁衍（） 雌（）性pēi（）胎鳞（）片濒（）临 2.根据文意选择恰当的词语填空，正确的一项是（）（3分） 手术完成之后，用相同频率的电脉冲换核卵，让“苏格兰黑面羊”的卵细胞质与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的、而形成胚胎的过程。 A.冲激配合分裂发育 B.刺激谐调分开发展 C.刺激协调分裂发育 D.刺激协调分配发育 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的是（）（3分） ①那么，优良的骡如何扩大繁殖？ ②母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡 ③最好的办法也是“克隆” ④然而骡不能繁殖后代 A.②④①③ B.②③①④ C.③①②④ D.③②④① 语段三 一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二；…………简称无性系。 自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的。。。。。。可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家在《西游记》中已有精彩的描述：___________________________________________________________就是克隆。克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比是一座制药。。。。。。。。奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森说：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。” 节选自《中学生科技》 1、文章主要介绍了两方面的内容，请各用一句话概括。（2分）
奇妙的克隆语段阅读 一、阅读1---3 段回答。 ①一个细菌经过20 分钟就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走” 的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗??…凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone音译为克隆”实际上，英文的“Clone 起源于希腊文“Klone,”原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 ②自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块?…最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个…??生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个?…个体就叫做无性繁殖（也叫克隆）。 ③可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。 1. “克隆“的含义是什么作者在说明其含义是用的是什么说明方法（3 分）不仅仅是“无性繁殖”，凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体都叫“克隆”。列数字下定义 2. 选文的说明顺序是什么简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。（3 分）从现象到本质从具体到抽象 3. 什么叫有性繁殖用的是什么说明方法。（2 分） 举例子下定义 4. 选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用（2 分）引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把 “克隆”这门学科写得生动有趣 二、阅读二部分。 1979 年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385 天59 代连续传代培养后，用直径10 微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189 个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80 多天培养后长成8 厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。 1、本段说明的对象是什么克隆鲫鱼 2、文段中使用了列数据的说明方法，其作用是什么具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。 3、为什么叫这种鱼为“克隆鱼” 因为这种鱼没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此称为“克隆鱼” 。 4 、用简洁的文字概括克隆鲫鱼出世的过程.（不超过30 字）把囊胚细胞核放入去核卵细胞, 孵化出鱼苗, 培养成鲫鱼. 5、这段文字的说明顺序是：时间顺序 6、指出画线句子所使用的说明方法并分析其作用.
初中语文试卷 马鸣风萧萧 语文学科校本作业 第17课 奇妙的克隆 一、主体文意梳理 1. 的说明顺序来安排结构的。 2.本文所谈的克隆问题，专业性较强，但作者却借助一些说明方法深入浅出，把一个复杂的科学问题讲得清清楚楚。你能说说下面的句子各运用了什么说明方法吗？ （1）这种依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。 （ ） （2）在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。 （ ） （3）克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL 公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I 抗胰蛋白酶的母羊。 （ ） （4）有关克隆的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。（ ） 二、阅读下面两个语段，回答问题 （一） ①一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone ”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone ”来源于希腊文“Klone ”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 ②自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。 ③可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 1.选文的第一段与第二段调换顺序好吗？为什么？ 2.语段主要运用了举例子和作引用等说明方法，试找出有关语句（各举一例）。 3.世界上第一只克隆羊名叫_ _________ ___。 4.你认为克隆技术会给人类带来什么样的影响？请你从正反两方面简单谈谈。 （二）生命与气候共同进化 你能想到吗？亿万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界和植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则通过光合作用吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此
1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。 1、本段说明的对象是什么？克隆鲫鱼 2、文段中使用了列数据的说明方法，其作用是什么？ 具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。 3、为什么叫这种鱼为“克隆鱼”？ 因为这种鱼没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此称为“克隆鱼”。 4 、用简洁的文字概括克隆鲫鱼出世的过程 .( 不超过 30 字 ) 把囊胚细胞核放入去核卵细胞 , 孵化出鱼苗 , 培养成鲫鱼 . 5、这段文字的说明顺序是：时间顺序 6、指出画线句子所使用的说明方法并分析其作用 . 列数字 . 准确地说明了克隆鲫鱼技术复杂 . 成功率低，也说明我国科学工作者面对困难不退缩，严谨求实、锲而不舍的科学态度与精神。 7、“而最终只有一条幼鱼渡过难关”一句中的“难关”一词如何理解？ “难关”本义指不容易度过的时期，在这里是指从换核卵细胞到成为一条幼鱼的生死关口。 8、克隆鲫鱼的出世给你什么启示？（ 略 , 言之有理即可 . 提示：可以从科学家的态度 . 成功与失败的关系 . 设计相关的实验或产生相关的设想等选择一个角度来谈 .要结合自己的情况。 以成功与失败的关系为例：古语说“失败乃成功之母”，克隆鲫鱼的实验是艰难的，历经那么多次失败，才取得了克隆鲫鱼的成功。这启示我认真对待日常学习中的挫折，从中吸取经验教训，认真查漏补缺，必然能不断进步，取得好成绩。 之二
人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础题 (共17题；共121分) 1. （5分）给下面划线的词语换个说法。 ①几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。 ②我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 ③我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 2. （8分）根据课文《欢庆》组词。 旗________、________ 祖________、________ 洁________、________ 庆________、________ 3. （8分）比一比，再组词。 粮________洞________干________东________ 浪________同________汗________冬________ 4. （4分）“外”字共________笔，第二笔________，偏旁是________，组词________。 5. （10分）按课文内容填空。 《可贵的沉默》主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的________并向他们________，孩子们因此而感到________和________；知道爸爸妈妈生日的孩子________，而________向爸爸妈妈祝贺生日。强烈________之下，孩子们________，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要________父母，并学会以行动________父母对自己的爱。 6. （8分）给多音字注音并组词。
《奇妙的克隆》阅读题答案 《奇妙的克隆》是人教版八年级上册第四单元第二篇课文，是科普说明文，下面是的《奇妙的克隆》阅读题答案，欢迎阅读参考! 一、阅读语段，回答问题 美国科学家闭门造人 ①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院(TIGR)。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗?TIGR主席克莱尔·弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。 ②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余的基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫!“这是多么美妙而又危险的禁区!我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”TIGR老板克莱格·文特下令暂停在实验室制造生命的研究。 ③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经可以证实，不存在一种创造了生命的神秘的、魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。 1、题目中的“造”字可用一个新近产生的词来诠释，这个新词是。 2、这篇文章说明的内容是，说明顺序是，第②段运用的主要的说明方法是。 3、第③段画波浪线句子的含义是什么? 4、从文章内容来看，美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展?作者对美国科学家闭门造人持什么态度? 二、阅读语段，回答问题 ①古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。 ②化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。 ③例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。 1、选文说明的主要内容是。 2、②段在结构上的作用是。
三年级下册语文第17课可贵的沉默教案 教学目标： 1、学习课文，会认9个生字，会读“迅速、蕴藏”等词语，理清课文条理。 2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 教学重点、难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。 教法学法：启发、质疑;自学、朗读、讨论。 教学准备：多媒体课件。 教学课时：1课时。 【教学流程】 一、创设情景，导入课文。 我知道大家听歌!(放生日快乐歌).知道这是什么歌吗?(生日快乐歌).熟悉吗?那么听到这首<<生日快乐>>,你想到了什么?(指名说:过生日,我想到了爸爸妈妈带我去过生日,生日礼物,切蛋糕…..) 的确,关于生日这个话题,每个人都有自己的感受,这其中也有许多感人的故事,这节课我们就一起来学习一篇课文.(板书课题:17.可贵的沉默).下面请同学们来听一听这个故事吧! 二、学生自学，解决疑惑。 1.请同学们自己来学习这篇课文,老师给大家自学提示：第一点:认真自读课文,边读边想：课文写了一件什么事?第二点:借助字典学习理解生字,新词.第三点:同学之间互相提出自己不理解的词语,请
同学帮助解答.同学们自学之后,老师再来检查,听明白了吗?(听明白了)开始吧! 2.检查自学情况。 ⑴出示生词: 迅速蕴藏霎时寂静恰好犯错稚拙烦恼 ⑵指名认读，纠音。 (3)课文写了一件什么事?(学生自由说，教师小结) 三、朗读感悟，唤发爱意。 (一)学习课文(1~9自然段)。 1、当我们读到老师问，你们的爸爸妈妈知道你的生日是哪一天吗?他们是怎么向你祝贺的?这个时候课堂上出现了怎样的场面?(指 名回答，师板书：热闹)。 2、课件出示第一幅插图，这幅图就是当时课堂热闹的场面，课文那几个自然段描写的这个热闹的场面呢?(指名回答) 3、请同学们自由读课文第一至九自然段，从中找找描写课堂上“热闹”的语句。 4.指名回答(教师课件出示句子)： ①自由句子，读完以后，感受到了什么? ②你能找到描述这种心情的词吗? ③找找从哪些词中还能体会到他们的兴奋?(神气十足、左顾右盼) ④你们能体会他们当时的心情吗?齐读 ⑤从这这几句话中，“我”知道孩子们是——快乐幸福的。 ⑥他们的快乐是谁给的?
奇妙的克隆课后练习题答案 《奇妙的克隆》课后练习题答案人教版真诚为您服务一、快速阅读课文回答下面问题。1为了说明克隆是什么作者运用了哪些说明方法2 克隆鲫鱼出世前后一节的说明顺序是什么为什么不以时间的先后来写克隆试验呢文中这种安排有什么好处 3 克隆羊的诞生为什么在全世界引起轰动4课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类设计此题主要是帮助学生整体把握课文。在此基础上了解事理说明文的说明顺序和说明方法。1作者为了说明克隆运用了三种说明方法举例子、释义和引用。举例子列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明把艰深的科学知识说得简明易懂释义对克隆一词进行溯源并作出解释引用引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事生动形象地说明了克隆是怎么一回事。2 克隆鲫鱼出世前后一节说明顺序的安排体现了作者的写作技巧。这一节有两条线索一是从中国的克隆试验写到外国的克隆试验这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献二是写克隆试验从鱼类、两栖类再到哺乳类体现了科学家们对科学的追求是永无止境的是一个不断求索探究的过程同时也为下文写克隆绵羊多利的诞生提供了科学基础做好行文的铺垫。3克隆羊的诞生在世界引起了轰动主要原因有二一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破而且这个结果证明动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说动物细胞与植物细胞一样也具有全能性。二是它既可能是人类的福音也可能成为人类的凶兆也就是说它既可以为人类造福也可能给人类造成危害。4课文主要是从三个方面来写克隆技术造福于人类。第一克隆可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜第二克隆可以用来挽救珍稀动物第三克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。二、从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。设计这道练习题主要是要让学生在推敲语言文字的过程中体会、学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。例如1 用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养经过385天59代连续传代培养后用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。2 在189个这种换核卵细胞中只有两个孵化出了鱼苗而最终只有一条幼鱼渡过难关经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。3 ……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。 4 经几百次灰、黑、白这样的操作以后白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。5 经过247次失败之后他们在1996年7月得到了一只名为多利的克隆雌性小绵羊。6 ……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的苏格兰黑面羊的卵细胞中。……然后将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。三、文中写道有关克隆人的讨论提醒人们科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展对社会的渗透越广泛深入就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。谈谈你对这段话的理解。关于这一问题可以展开讨论不求有统一的答案还可以结合本单元的综合性学习——关于克隆的争议的内容来开展语文活动。教师应引导学生查阅有关克隆方面的文章资料也可推荐这方面的文章供同学们研讨。关于这一问题的讨论大体可从如下几方面展开1科学是一把双刃剑既可造福人类也可殃及人类而且科学造福人类和殃及人类的程度在同步增长如核的发现和利用2科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵如克隆人问题3科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会伦理道德价值观使之既能导正科学技术的发展又能适应科学技术的进步理性而德性运用科学之剑使之为人类造福同时又让人类真正享受并体会到科学带来的幸福这将是现代社会必须探讨和面对的问题。
部编版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx题 （每空xx 分，共xx分） 一、基础题 1.读一读，写一写。 chóng fù huǎn hé wài pó ________ ________ ________ jiàn yì biǎo dá fánnǎo ________ ________ ________ 2.比一比，组词语。 稚________顾________ 议________ 讯________ 暖________ 高________ 恰________ 贺________
唯________ 烦________蚁________迅________ 缓________ 享________ 哈________ 架________ 3.比一比，再组词。 骄________ 阻________ 免________ 神________ 贺________ 异________ 绪________ 情________ 娇________ 祖________ 兔________ 伸________ 驾________ 导________ l fán nǎo fàn cuò xùn sù huǎn hé xiǎng shòu ________ ________ ________ ________ ________ 7.多音字组词。 传：chuán________ zhuàn________ 兴：xìng________ xīng________ 8.生字锤炼。 zhù hè shén qì shízú zuǒ ɡù yòu pàn lxiǎnɡ shòu ________ ________ ________ ________
奇妙的克隆教案_奇妙的克隆阅读答案 课文《奇妙的克隆》出自八年级上册语文，其原文如下： 【原文】 克隆是什么 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Cone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Cone”起源于希腊文“one”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，orG简称无性系。 自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体
就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。 可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 克隆鲫鱼出世前后 1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼 囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用 直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与 此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫 鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。 在克隆鲫鱼出现之前，英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年，先后用非洲一种有爪的蟾蜍(非洲爪蟾)进行过克隆试验。 试验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞，破坏其中的核，然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。经过精心照料，这些换核卵中终于有一部分长出了活蹦乱跳的爪蟾。这种爪蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的，所以也是克隆爪
最新语文教案：《奇妙的克隆》导学案及 答案 【学习目标】 1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 2、进一步了解说明顺序和说明方法。 3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。【学习重点、难点】 进一步了解说明顺序和说明方法；学会搜集、筛选信息。 【自主预习案】 1、给下列加点字注音。 繁衍（）囊胚期（）蟾蜍（）蝌蚪（）鄞县（） 性腺（）胰蛋白酶（）分泌（）濒临 （）孵化（） 2、根据所给的意思，写出相应的词语。 （1）彼此和平相处，没有冲突。（） （2）指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。 （ （3）悲伤和喜悦的心情交织在一起。（）（4）形容本领大，办法多。（） （5）存在于事物内部不容易发现或发觉的。（）3．选词填空。（8分）
（1）繁衍繁殖 凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来（）后代，这就是无性（）。 （2）成熟成功 鱼类换核技术的（）和两栖类换核的（），使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。 4、课文使用了四个小标题，有什么作用? ____________________________ 5、阅读课文，思考问题。 （1）究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？ ___________________________________ （2）克隆技术给人类带来哪些好处？ ________________________________________________________ 【课内探究案】 一、情景导入，明确目标。 假如你是球迷，你肯定希望世上再多一个罗纳尔多；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个帕瓦罗蒂；再有一个爱迪生、爱因
奇妙的克隆阅读答案 《奇妙的克隆》阅读答案 奇妙的克隆一个细菌经过20分钟就可以一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根; 一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖(也叫克隆)。可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。 1.“克隆“的含义是什么?作者在说明其含义是用的是什么说明方法?
列数字、下定义。 2.选文的说明顺序是什么?简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。 从现象到本质、从具体到抽象。 3.什么叫有性繁殖?用的是什么说明方法。 举例子、下定。 4.选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用? 引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把“克隆”这门学科写得生动有趣 1.节选文字说明的主要内容是() A.动物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么 2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是() A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。 B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。 C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。 D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。 3.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是() A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。 B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。 C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。 D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。 4.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是()
《奇妙的克隆》阅读答案 《奇妙的克隆》 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来衍后代，这就是无性殖。无性殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性殖”，凡来自一个祖先，无性殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性殖的后代群体也叫“无性殖系”，简称无性系。 自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的殖方法就叫有性殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个…… 个体就叫做无性殖系(也叫克隆)。 可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述--孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 1.节选文字说明的主要内容是( ) A.动物的克隆 B.有性殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么 2.第二段文字中加点“正常”的作用是( ) A.排除特殊殖情况，体现说明语言的准确性。 B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。 C.排除特殊殖情况，体现说明语言朴实的特点。 D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。 3.第三段文字引用孙悟空的的用意是( ) A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。 B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。 C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。
奇妙的克隆阅读训练及答案 奇妙的克隆（节选） 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。 可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述--孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 1.节选文字说明的主要内容是( ) A.动物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么 2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是( ) A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。 B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。 C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。 D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。 3.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是( ) A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。 B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。 C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。 D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。 4.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是( ) A.引用，体现无性繁殖的普遍性，消除读者的困惑。 B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。 C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。 D.举例子，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。 5.文中使用了英语和希腊文，其作用是( ) A.使得文章形式多样，富有文采。 B.说明“克隆”的普遍性。
《奇妙的克隆》阅读练习题及答案 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地爬走的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫Clone，音译为克隆。实际上，英文的Clone起源于希腊文Klone，原意是用嫩枝或插条繁殖。时至今日，克隆的含义已不仅仅是无性繁殖，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫克隆。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫无性繁殖系，简称无性系。 自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述--孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 1.节选文字说明的主要内容是( ) A.动物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么 2.第二段文字中加点词语正常的作用是( ) A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。 B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。 C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。 D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。 3.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是( ) A.表明我国关于克隆的设想在世界上是很早的。
第17课《奇妙的克隆》教案（人教新课标初二上） 8doc初中语文 课文研讨 一、整体把握 ?奇异的克隆?一文用了四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。扫瞄一下课文的小标题，就对课文内容有个大体的了解。 1．克隆是什么？克隆是无性繁育的新兴生物技术。在〝克隆是什么〞一小节里，作者把这门科学技术讲得浅显易明白。第一，从我们容易明白得的常见的生物现象写起，〝一个细菌通过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄……凡此种种，差不多上生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁育后代，这确实是无性繁育。〞如此就把高深的科学技术讲得生动形象，明白晓畅。接着，从词源上追溯〝克隆〞的原意，让我们进一步弄明白了克隆的含义。紧承前文，文章对克隆的介绍又进一步，从植物〝克隆〞写到动物的〝克隆〞。以〝孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴确实是克隆猴〞来作结，把科学技术写得富有味味。 2．克隆鲫鱼出世前后。这一节是对克隆实验的简要介绍和讲明。这一节作者没有以时刻顺序来写克隆实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，如此写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和奉献；一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料。如此写便于认清克隆技术进展的脉络。两条线索有机结合，大大增强了讲明成效。 3．克隆绵羊〝多利〞。这一节较为详细地描述了〝多利〞的产生过程，并揭示了克隆羊的成功的重大意义和庞大反响。 4．克隆技术造福人类。这一节从三个方面写〝克隆技术会给人类带来极大的好处〞：第一，克隆能够有效地繁育具有〝高附加值的牲畜〞；第二，克隆能够用来挽救珍稀动物；第三，克隆关于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。然而，作者没有沉醉在盲目的乐观中，而是对克隆提出了牵涉到道德伦理咨询题的冷峻摸索。 文章先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的进展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的摸索。行文脉络十分清晰，讲明事理步步推进。 二、咨询题研究 本文在写法上专门有特点，可从以下几个方面来探讨。第一，表现在文章结构安排上，用四个小标题把全文分为四部分，这四个部分从不同的侧面讲明克隆，但前后又有紧密的逻辑联系。其次，文中运用多种讲明方法，把艰深的科学道理作了深入浅出的讲明。其三，文中浸透了作者的思想感情，学生不仅从中获得科学知识，而且受到教育，得到启发。 练习讲明 一、快速阅读课文，回答下面咨询题。
奇妙的克隆阅读及答案 Revised as of 23 November 2020
奇妙的克隆语段阅读 一、阅读1---3段回答。 ①一个细菌经过20分钟就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 ②自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖（也叫克隆）。 ③可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。 1.“克隆“的含义是什么作者在说明其含义是用的是什么说明方法（3分）
不仅仅是“无性繁殖”，凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体都叫“克隆”。列数字下定义 2.选文的是什么简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。（3分） 从现象到本质从具体到抽象 3.什么叫有性繁殖用的是什么说明方法。（2分） 举例子下定义 4.选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用（2分） 引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把“克隆”这门学科写得生动有趣 二、阅读二部分。 1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。 1、本段说明的对象是什么克隆鲫鱼 2、文段中使用了列数据的说明方法，其作用是什么 具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。
奇妙的克隆 一、找出每组加粗字注音有误的一项，将序号写入括号 1．（） A．性腺（xiàn） B．鄞县（yín） C．胚胎（pēi） D．濒临（pīn） 2．（） A．切实（qiè） B．繁衍（yān） C．蟾蜍（chán chú） D．分泌（mì） 二、给下列字注音并组词 三、根据所给的意思，写出相应的词语 1．彼此和平相处，没有冲突。（） 2．指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。（） 3．悲伤和喜悦的心情交织在一起。（） 4．形容本领大，办法多。（） 5．存在于事物内部不容易发现或发觉的。（） 四、阅读 （一） 1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。 在克隆鲫鱼出现之前，英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年，先后用非洲一种有爪的蟾蜍（非洲爪蟾）进行过克隆实验。试验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞，破坏其中的核，然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核（A）地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。经过（B）照料，这些换核