物质的量浓度(第一课时)
教学目标:
知识技能：使学生理解物质的量浓度的概念；会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算；学会配制物质的量浓度溶液的方法和技能。
能力培养：从概念的应用中，培养学生的逻辑思维和抽象概括的能力。
科学思想：通过概念的学习和溶液的配制，培养学生理论联系实际的学习自然科学的思想。
科学品质：培养学生学习自然科学的学习兴趣以及严谨求实的学习态度。
科学方法：通过实验的教学培养学生仔细观察实验现象，发现问题的本质以及独立探讨解决问题的方法。
重点、难点:物质的量浓度的概念，物质的量浓度溶液的配制。
教学过程设计：
板书设计
一、物质的量浓度
单位通常是用mol／L表示。
二、1.物质的量浓度溶液的配制
例：配制250mL0.5mol／L的NaCl溶液。
2．称量
3．溶解
4．转移
5．洗涤6．定容7．摇匀
教案设计
课题：物质的量浓度
授课人:杨志辉
设计时间：2008年9月28日