营销中心店员星级考评方案
深圳市轻松科技开发有限公司
生效日期：2007年1月1日版本：A/2 倍营第（2006）第004号一．目的
制定店员星级评定方案，明确店员星级评定中的相关操作标准，通过对店员的全面考核,给予相应的职称及奖励促进员工积极的进取精神,以提高店员的综合素质。
二．适用范围
适用于营销中心所有符合条件的店员。
三．晋升资格标准
三星级 1) 已通过新员工的模压式训练
2) 考核表半年内月度考评表不低于85分
3) 工作时间半年以上
4) 销售前半年达成率不低于90%
四星级 1）是三星级员工
2）考核表半年内月度考评表不低于90分
3）工作时间一年及以上
4) 销售前半年达成率不低于95%
五星级 1）是四星级员工
2）考核表半年内月度考评表不低于95分
3）工作时间二年及以上
4）销售前半年达成率不低于100%
星级晋升采用逐级晋升方法，如三星级员工只能晋升四星级，即使条件符合亦不能直接晋升五星级。* 如有表现优秀的员工，工作时间可不受资格标准的限制，评四星、五星级店员如有表现优秀，但在公司工作时间未达到参加考评的资格者，也可参加考评，但其资格需由大区经理签批；
四．晋升形式及标准
?晋升评定原则：公平、公开、公正
?形式：笔试+ 产品陈述
?笔试：由营销中心人事培训部出题，主管和培训教练监考并打分
具体考题将以加密的形式，通过电子邮件发送至各分支机构
?销售达成率：根据考核前六个月的实际销售情况，体现在考评表中
?月度考评分：根据考核前六个月的每月考评的平均成绩，体现在考评表中
?总分＝销售达成率40%+ 月度考评分20%+ 笔试20%+ 产品陈述20%
?三星级考核人：地区培训教练+ 大区培训教练+ 区域/城市经理
四星级考核人：区域/城市经理+ 大区培训教练+ 大区经理
五星级考核人：+ 大区培训教练+ 区域/城市经理+ 大区经理+ 全国培训经理
?员工晋级时高分者优先，三星级由大区经理审批后将名单报总部备案；五星级员工晋级时必须
经大区经理面试合格报营销中心审批后方可晋级。
五．操作程序及评定周期
?评定周期三星级：每季度的最后一个月，对上季度符合晋升三星级资格的员工进行星级评定；
四星级：每年的六月和十二月，对上个半年符合晋升四星级资格的员工进行星级评定；
五星级：每年的十二月，对本年度符合晋升五星级资格的员工进行星级评定。
?每次星级晋升，营销中心将提前发出通知，确定考核项目及笔试题，具体安排由分公司自行安排。
评定在一周之内完成，如有特殊情况将顺延至下一周，原则上不能逾期至下月，评定结果在各市场月末的最后一个周会中公布，同时也将在公司的信息栏中公布。
?操作流程：
流程负责人时间说明
发放晋升通知及流程至大区全国培训经理评估前一个月
各分支机构上报晋升名单至大区培训教练评估前20天
营销中心人事培训部确认考核题全国培训经理评估前半个月
各大区自行安排考核日期人事培训经理
培训教练批卷，汇总成绩培训教练
大区经理签批晋升名单大区经理
五星级
上报至营销中心人事培训部营销总监
营销中心公布晋升名单人事培训部评估后第二个月
分支机构安排晋升员工培训人事培训经理/培训教练
六. 星级降级原则
星级员工原则上是稳定的，但有下列情况之一者，将降一级
A．月度考评连续3个月未达到各星级的考核资格分者
B．任务完成率连续3个月未达到90%者
C．两个月内累计两次及两次以上严重违纪者
七．星级晋升薪资调整时间：
?三星、四星级：大区经理对评定结果审批后一个月内进行调整；
?五星级：公司总部审批后一个月内进行调整；
?薪资调整的标准将根据公司薪酬体系进行调整；
?星级档案：所有星级员工的评定资料将作为员工工作资历列入个人档案中。并将作为员工升职、
调薪不可缺少的参考依据。
八. 本补充说明的最终解释权为营销中心人事培训部，如有更改详见新的规定。
以上考评方案批准日即可生效.
营销中心人事培训部
2007年01月01日
公司最美员工评选活动方案 为进一步加强公司员工队伍建设，激励员工工作积极性，弘扬企业文化和企业精神，展现优秀员工风采，树立全体员工学习的典范和榜样，经公司研究决定，在全公司组织开展最美员工评选活动，具体方案如下： 一、总体目标 评选活动紧紧围绕回馈社会、回馈客户、回馈员工的主题，通 过广泛发动，层层选拔，层层推荐，在公司发掘宣传树立一批工作在基层、服务在基层、奉献在基层的典型最美员工，在全公司掀起人人寻找最美员工，人人学习最美事迹，人人践行最美精神的热潮，努力把此次评选打造成为特色鲜明、影响广泛的公司文化建设的品牌活动，为公司持续、健康发展，战略目标实现提供强大的精神动力和道德支撑。 二、组织领导 为确保活动顺利开展，公司成立最美员工评选活动组委会： 组长： 副组长： 成员： 张春雷 组委会下设办公室，办公室设在公司党群工作部，主要负责督促落实组委会的各项决议决定，统筹协调推进活动相关工作，审议、确
定候选人名单。 各子公司须各自成立最美员工评选活动组委会，做好组织保障，结合自身实际，制定细化可行方案，使此次评选活动推进有力，影响广泛，确保圆满成功。 三、活动时间 20**年*月至20**年**月。 四、评选范围 在公司工作满一年的全体员工，以基层一线员工为主。 五、奖项设置及名额 在公司范围内共评选表彰最美员工**名，并颁发荣誉证书和奖金。 六、评选要求及标准 (一)基本要求 1.具有很高的思想政治觉悟。自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参加社会公益事业，传递正能量，赢得社会高度赞誉。 2.具有很高的社会公德和职业道德。坚持诚信为本，品行优良，热爱公司，认同公司文化，在公司或行业享有很高的信誉。 3.具有很强的职业技能和创新意识。业务精湛，技能超群，成绩突出，所提改革创新举措或合理化建议产生显著经济效益或社会效益。 4.具有很强的示范表率作用。在艰苦条件下或平凡岗位上，恪守职责，勇于担当，任劳任怨，甘于奉献，形成模范效应，特别具有榜样力量。 5.具有广泛的宣传弘扬作用。事迹典型感人，能够充分体现公司
公司2017年度优秀评选方案 一、评选目的 为嘉奖在2017年度中表现优秀、工作业绩突出的员工，达到表彰先进、激励后进的目的。通过评选这一过程，号召以身边的先锋模范人物为榜样，充分调动全体员工的工作积极性和主观能动性，营造人性化的管理氛围，鼓励员工全身心的投入工作，特拟定本方案。 二、评选原则 以“公平、公正、公开”的原则，依据员工表现、工作成绩等方面为主要参考标准进行考核及评定。 三、评选对象 在2017年12月31日前入职的员工中按各奖项评选标准评选。 四、评选方法及流程 1、各部门负责人根据综合办下发的奖项评选标准，对符合要求的员工填写《公司2017年度员工推荐表》，候选人原则上按本部门总人数的10%（不足10人的按1人）提报，1月15日之前上报到综合办进行汇总。 2、综合办通过OA系统下发候选人名单进行全员投票，通过投票数确定最终人选。 3、优秀管理者和最佳团队奖的评选由公司经营班子领导通过会议决议或总经理直接提名。 4、最后对各科室上报的侯选人和最终获得奖项的团体和个人进行公示，公示期间若无异议再进行相应奖励。 五、评选纪律要求 1、各部门提报的员工推荐表材料必须真实准确，字数在300字以上。 2、上报材料若有弄虚作假现象，不按照评选条件进行评选的，对相关部门进行全员通报批评，并取消本次评选资格。 3、OA系统投票为不记名投票，严禁部门间进行恶意拉票。
七、奖项评定标准 页脚内容6
页脚内容6
学期（学年）考核奖发放办法 ***2017年度员工推荐表姓名所在部门 岗位入职日期 推荐奖 项 主要事 迹（可附页） 推荐意 见签字：年月日备注
孙老家镇中学星级学生评比方案为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生良好习惯，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定开展星级学生评选活动。 一、制定依据 本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《孙老家镇中学学生管理规范》等。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，实现自身的价值。 二、培育目标 开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。让每个个体得到最大限度的发展，学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，管理有章程。实现“自己的事情自己做、我的班级我做主”的管理目标。 三、星级学生评比内容及基本要求 （一）、评比的主要内容 1、文明礼仪星 2、学习优胜星 3、班级管理星 4、学习进步星 5、安全守纪星 6、卫生环保星 7、课堂展示星 8、才艺特长星 （二）基本要求 1．文明礼仪星
基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。 （1）整洁朴素，大方得体。不佩戴首饰，不穿拖鞋，男不留长发，女不穿高跟鞋，彬彬有礼，温文尔雅，不说粗话、脏话，不骂人；能按要求穿校服；升国旗时庄严、肃穆。 （2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师、家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常帮家长做力所能及的家务，与同学友好相处，说话文明，经常使用礼貌用语。（3）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。 （4）同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，没有敲诈勒索等行为。 （5）不进营业性网吧，不打架斗殴。 （6）关心他人，乐于助人，拾金不昧。 2．学习优胜星 （1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能。 （2）善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。 （3）能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁，美观且准确率高。 （4）在期中、期末、月考中成绩突出，年级前十名。 （5）、能够帮助其他同学一起提高学习成绩，积极配合班级提升班级的学习氛围。 3．班级管理星 具有管理能力、自制力较强；能主动参与学校和班级的管理，在学生中有一定的威信，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。（名额：每班一人。从班委、值日班长、合作小组组长、课代表等学生中选举投票产生）。 4、学习进步星 （1）、思想表现进步显著，各种不良习惯和以往比有较大进步，量化评分在班级前茅，受到师生好评。
XX评选活动方案(4篇) 本期，是我校课改推进工作的关键年。根据丰都县教育科学研究所关于开展小学语文、数学课改录像课评选活动的通知要求，按乡教育管理中心教改课改赛课活动要求，结合我校科研工作计划、课改工作计划，定于在三月（5——7周）开展人人上展示课暨课改录像课评选活动，方案如下： 一、参加对象： 全校语数教师。 二、时间任务： 3月7日：学校教科室制定活动方案，交学校审核； 3月14日——3月30日：各备课组结合学校活动方案，制定本组一周一公开课安排表，并上报学校统筹安排上课教师进行上课； 3月31日，总结评比，上报初赛结果； 4月15日，组织教师参加乡决赛。 三、组织领导： 为使本活动有实效，能圆满成功，成立领导小组 组长：田x 成员：刘x 张x 谭x 领导小组负责本次活动开展的总体规划、协调、组织工作。领导小组下设语文、数学学科工作小组。 语文：刘x、张x
数学：田x、谭x 工作小组负责展示课的服务工作，备课组长必须指导所属年级的教师备课、上课，并作为集中评课的主评人对课进行评课。 四、选拔方式： 全校语数分学科1---6年级拉通评比出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，学校进行表彰；学校确定5名教师参加乡教育管理中心决赛。 五、资料准备： 1、参赛教师：根据我校三环节教学模式，撰写好学案，课后写好教学反思； 2、主评老师：撰写好评课材料；集中评课中指定教师记录好评课记录； 3、领导小组：拟定本活动方案，制定评价标准，统筹制定活动安排表；撰写好活动总结、图片资料收集。 4、备课组长：上报本组教师参赛轮次表（一周一公开课轮次表）； 5、语文资料交张军处，数学资料由谭红艳收齐后交张军处; 6、除评课材料外其它资料均使用电子文档，发junx@ 六、评选原则： 先学后教、小组展示、测学过关。（即能体现出我校三
公司各部门：为加强企业文化建设，培养和塑造广大干部员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，在公司上下形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围，激发全体员工的工作积极性和创新能力，为公司发展创造更好的效益，公司决定开展2020年度评先评优活动。 一、组织机构为加强此次评先评优的组织领导，保证活动的顺利开展，公司成立评先评优工作评审小组，办公室设立在综合办公室，组成人员如下：组长：严晓丽；副组长：杨海英组员：郝家琪、栾玉梅 二、评选范围在公司工作满3个月（含3个月）以上的员工（干部） 三、评选原则评先评优工作，应本着实事求是、树立典型、激励员工，营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。 四、奖项设立 五、评选标准 （一）优秀员工评选条件 1、对企业忠诚，工作踏实认真，积极主动，并一贯勤勤恳恳，任劳任怨，不争名、不争利，从不计较个人得失； 2、能够遵守企业各项规章制度，爱岗敬业，熟练掌握本岗位的工作技能、技术，并能不断学习和创新，工作积极主动，不找任何借口，有较好的发展潜力。 3、工作中敢担当、肯奉献，从不推卸工作责任，对于本职工作能经常提出合理化的建议。 4、尊重上司及同事，有良好的团队合作精神，并经常受到同事和领导的称赞和表扬； 5、全年请假在7天以内，无迟到、早退、旷工现象 6员工月度考核达到目标值 （二）评先进个人评选条件 1、满足优秀员工评选基本标准； 2、对企业忠诚，时刻以企业利益为重，秉公办事，不徇私情，工作严谨，责任心强；
3、业务本领过硬，积极主动学习专业知识并能够影响带动本部门员工自主学习； 4、有较强的组织、领导、分析和管理能力，受到员工的尊重和信服 5、能够培育下属、督导下属，使团队能够发挥出最佳的职能。 6、沟通和解决问题能力强，工作讲究方式方法，具备较强的执行能力能带领团队圆满完成公司下达的各项工作任务和指标 7月度考核达到目标值 六、评选办法以“民-主、公开、公平”为原则，各部门责任人组织本组召开部门会议，严格按照评选条件和分配名额推荐优秀员工、先进，选出部门人选后报送综合办公室。在由全体员工对候选人进行终极评选，由评审小组公开评选结果。 注：以上评选结果在全公司范围内公示3天，接受全体员工的监督，公示无异议后上报公司总经理批准。 注：优秀员工和先进个人的推荐人选不得重复（季度评选一次？） 评先评优实施方案 [篇2] 一、活动目标：通过评选，让教职工们学有榜样，激励教职工反思不足，更进一步。 二、评选方法： 全园教职工进行无记名投票选举：设立集体奖及个人奖. 1、集体奖包括 ①环境创设优秀奖（1个）； ②文明班组奖（3个）； ③卫生班组奖（3个）； ④幼儿出勤奖（2个） 2、个人奖包括： 优秀班长（2名）优秀教师（2名） 优秀后勤人员（2名）优秀学科引领人（1名）
大孤山镇九年一贯制学校初中部 星级学生评比方案 随着教育改革的深入，评选三好学生、优秀干部出现些问题。首先是名额过少，大部分学生即使拼命努力也与之无缘，很多人整个上学的历程从没有获得过这一称号，那么对多数学生就失去了激励作用。其次“三好”面有些窄，且“德”比较笼统，实际操作时往往是学习成绩起了决定作用，导向上不利学生综合素质的提高。三是重视结果，不重视过程，缺少了过程，效果就会大打折扣。为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生的自信心与成就感，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定停止“三好学生”、“优秀干部”评价激励机制——开展星级学生评选活动。 一、制定依据 本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《公民道德规范》、等。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。每一位学生都有不同于他人的素质和生活环境，都有自己的爱好，长处和不足。教育的目的不是消除学生个体间的差异，而是把个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。 二、培育目标 开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三
评选活动方案 评选活动方案 第一篇： 微笑之星评选活动方案 酒店微笑服务活动策划方案 微笑服务活动方案 包括两个方案 方案一： 适用范围酒店各部门员工 一、举办“酒店微笑服务”目的 迎接酒店的正式营业，以最佳的精神面貌服务宾客 加深礼仪礼貌的重要性，提高员工综合素质。 加强服务意识，营造一个良好服务气氛 二、“酒店微笑服务”具体操作 1、酒店微笑服务活动评选规则： 微笑之星活动自11月份开始，每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”， 2、酒店微笑服务评比对象： 酒店l5级以下员工 3、酒店微笑服务评比形式 1、每天宾客意见反馈。 2、每天大堂副理巡查。 3、每天eod值班。
4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的出勤情况进行抽查。 4、酒店微笑服务具体操作 a、宾客意见收集 1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所，配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。 2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票，投到就近的投标箱内。 3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。 4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后，由人力资源部每周向总经理秘书索取。 5、对二线部门的满意程度，由一线部门员工评选，此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。 b、酒店管理层意见收集 1、大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。 2、每天eod值班，若发现有较好或较差现象，于第二天早上知会人力资源部。 3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象，酒店微笑服务知会人力资源部。 、酒店微笑服务宣传与公布
重庆XX开发有限责任公司 公司年度部门及个人评优评先暂行办法 一、目的 为加强企业文化建设，树立典型，表彰先进，弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性，特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程，适用于本办法。 三、评选原则 （一）公平、公开 广泛收集意见，评选出名符其实的优秀管理者和员工，保证整个过程的公平性和公开化。 （二）客观、公正 根据评选条件，严格审核候选人资格，以量化评估为主，并对候选人进行多角度评价。 四、评优评先工作的分工 （一）评优评先小组 评选小组组长：
评选小组成员： 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作，董事会、监事会负责评选结果的审批。 （二）行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 （三）各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 （一）评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖，个人类为优秀员工奖。 （二）奖励期限，各类奖项奖励期限均为年度。 （三）奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类，奖金分别为3000元、2500元、2000元，颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名，奖金800元/名，颁发证书。 六、评选范围 （一）先进部门奖，在公司现有六个部门（行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部）中评选。 （二）优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 （一）先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实，出色完成公司下达的
辛庄小学星级学生评比方案 为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，更好地发挥学校的育人功能，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，结合我校实际，特制定此方案。 一、指导思想 为了全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，以学生个体为评价对象，建立一套科学、合理、注重过程评价和多元评价的评价体系，对我校学生的综合素质进行全面的评价。并改革“三好学生”的评选方法，代之以“星级学生”评价，正确引导学生全面地认识自我，引领学生全面发展。 二、组织机构 为更好地落实、完善我“星级学生”评价工作，特成立了辛庄小学星级学生”评价领导小组。 组长：杨莹 副组长：葛凤玲 成员：各班班主任 三、星级学生的评比原则 人人都有“星”，努力争“五星”。 四、星级学生的评比程序 以学期为阶段，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末学校表彰。 2015年11月9日
辛庄小学星级评选活动总结 星级评选活动开展以来，我校班级的各个方面均取得了进步。具体情况如下： 一、学习方面： 学生在课堂上能积极与老师配合，大部分学生都能积极主动的参与课堂活动，但部分科目仍需努力。中午默写过关率也比以前高了许多，每天只是个别同学不过关，学生作业表现优秀，多次受到老师的好评。但英语作业中，几个别同学字体仍受到批评。以后争取达到使各科老师满意。 二、纪律方面： 通过开展星级学生评选，大部分同学都能严格要求自己，无论课堂、还是自习都有明显进步。课堂上主动回答问题的人多了，相应走神的就减少了。自习课上大部分同学都能自觉地复习、预习，从而使成绩逐步稳定，而且大家的心态比较端正，不再像以前那么浮躁。但同时也存在着一些不足，但只是集中在个别人身上。例如：小部分男生爱课间打闹。 三、卫生方面： 开展活动以来，每次学校卫生检查评比得分均在9分以上，而且还有个别班是满分，这是全体同学共同努力的结果。同时坚持每周都能拖地面一次，使教室的地面保持较洁净，物品摆放和桌斗桌面的整理也有了很大的提高。 四、体育方面： 间操情况良好，体能训练都能认真参加。只是天气渐冷，感冒的同学明显增加，请假的人也随之增多。 通过以上几方面的总结，星级学生评选活动的开展，对于整体班级面貌的促进与改善，还是非常有作用的。它给予全体学生一种动力，为了集体的荣誉而努力，同时也增强了集体的向心力，每个同学都在为集体而贡献自己的力量。但在实施的过程当中我们也要考虑到及时保护学生的积极性，其实在日常学习与各项评比中，真正违纪的总是那几个学生，因为学习习惯和能力的欠缺，想让他们马上就能改变是不可能的，怎样是他们能彻底改变，正是我们应该注意的问题。在具体的操作过程中，应大力表扬他们的进步，若违纪或成绩不理想时可以提供补过机会。 2015年12月22日
平凉市崆峒区草峰镇丁寨小学 开展小学生星级评价活动实施方案 为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展。根据草峰镇学区实施方案，结合我校实际，特制定本方案。 一．指导思想 认真落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》“把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”“探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才”“树立科学的教育质量观和人才培养观，要坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神和实践能力的培养。尤其要重视学生的心理健康教育，加强体育和艺术教育，确保学生德智体美全面发展” 二、组织机构 为使小学生星级评价活动正常、规范、有序开展，我校决定成立丁寨小学小学生星级评价活动领导小组，负责全校小学生星级评价工作。组成人员如下：
组长：陈显伟校长 副组长：车跟龙主任 组员：各年级班主任。 校长担任组长，亲自安排部署此项工作。要充分发挥教导处、少先队大队部及班主任工作积极性，明确职责和分工，建立专门的工作制度。 三、活动形式 学校以班级为单位，开展“小学生星级评价”活动。原则上每个班级一周评选一次“某某之星”，学校一个月评选一次“某某之星”。对于某方面表现突出的学生，评之为“某某之星”，并进行物质奖励和宣传学习。丁寨蓝天幼儿园可参照执行。 四、活动时间 丁寨小学生星级评价活动自学区发文之日起正式开始实施。 五、评价内容 根据《小学生日常行为规范》及社会、时代发展的要求，坚持从德、智、体、美、劳等几个方面对学生进行评价，既立足学生的个性发展和特长培养，又关注学生的团队意识和全面发展，从而促使学生评价从单一的评价方式向多元化的评价方式转变，进而逐步建立和完善素质教育的学生评价体系。学校初步确定涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素质要求的“十星”（即“文明之星”、“守纪之星”、“诚信之星”、“友爱之星”、“勤俭之星”、“学习之星”、“进 步之星”、“运动之星”、“洁美之星”、“才艺之星”）开展评价活动。结合实际，本着便于操作和调动学生积极性原则进一步细化内容，开展活动。例如，品德方面：红花之星、友爱之星、礼仪之星、节约 之星、敬老之星、诚实之星、宽容之星、自护之星、助人之星。能力 方面：组织管理之星、演讲口才之星、环境保护之星、科技发明之星、
2015年度评先评优活动方案 公司各部门：为加强企业文化建设，培养和塑造广大干部员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，在公司上下形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围，激发全体员工的工作积极性和创新能力，为公司发展创造更好的效益，公司决定开展2015年度评先评优活动。 一、组织机构为加强此次评先评优的组织领导，保证活动的 顺利开展，公司成立评先评优工作评审小组，办公室设立在综合办公室，组成人员如下：组长：严晓丽；副组长：杨海英组员：郝家琪、栾玉梅 二、评选范围在公司工作满3个月（含3个月）以上的员工（干 部） 三、评选原则评先评优工作，应本着实事求是、树立典型、激 励员工，营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。 四、奖项设立
五、评选标准 （一）优秀员工评选条件 1、对企业忠诚，工作踏实认真，积极主动，并一贯勤勤恳恳，任劳任怨，不争名、不争利，从不计较个人得失； 2、能够遵守企业各项规章制度，爱岗敬业，熟练掌握本岗位的工作技能、技术，并能不断学习和创新，工作积极主动，不找任何借口，有较好的发展潜力。 3、工作中敢担当、肯奉献，从不推卸工作责任，对于本职工作能经常提出合理化的建议。 4、尊重上司及同事，有良好的团队合作精神，并经常受到同事和领导的称赞和表扬； 5、全年请假在7天以内，无迟到、早退、旷工现象 6员工月度考核达到目标值 （二）评先进个人评选条件 1、满足优秀员工评选基本标准； 2、对企业忠诚，时刻以企业利益为重，秉公办事，不徇私情，工作严谨，责任心强； 3、业务本领过硬，积极主动学习专业知识并能够影响带动本部门员工自主学习； 4、有较强的组织、领导、分析和管理能力，受到员工的尊重和信服 5、能够培育下属、督导下属，使团队能够发挥出最佳的职能。
教师评优、评先及奖励方案 为在评优、评先及奖励中体现公平、公正、公开，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，提高我校的教学质量，特制定本方案。 一、原则 1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。 2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。 3、在同等情况下，上一年已评为先进的，退让今年评选到的。 4、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。 二、组织 组长：赵鹏 组员：马春彦周伯勤刘星朝吴吉峰乔荣记 三、办法 （一）总分100分，其中教学成绩占60%，学期考勤占10%，兼职工作或班主任占10%，师德师风占20%。 （二）教学成绩60分。各课按优秀率、良好率、及格率指标计算。具体方法见教务处《教学成绩考核办法》。 （三）学期考勤满分10分，缺勤扣分方法如下： （1）缺早操每次0.2分，缺会每次0.5分，开会迟到或早退每次0.2分。（2）请假每天0.2分（半天0.1分），全学期请假超过7天，按每天0.5分扣。 （3）缺课每节按1分扣（有一节计一节），班主任会缺席每次0.1分。（4）其它活动缺勤临时再议。 （四）兼职工作考核得分（10分） （1）没有分管工作此项得分按分管工作人员考核中等人员得分2分。 （2）按分管工作给分不同，分管工作得分亦有不同（班主任属于分管工作，按满分考核），标准如下：积分1分此得分最高为5分，积分2分此得分最高为7分；积分3分此得分最高为8分，积分4分此得分最高分为满分。多项兼职，若有一项积分在4分（含），按满分计；若分项积分均在4分以下，取其和积分计。班主任并分管其它工作，选取成绩优异者项考核。 （3）分管工作给分办法：优秀得分80%以上，良好得分70%以上，合格得分60%以上。要求各部门按岗位职责制定目标责任书，量化考核目标。 （4）班主任考核：按周考核等级计分，一级每次积0.5分，此项总分7分；巩固率3分，每流失一生扣0.6分（时间段为：上一学期结束时到本学期结束时）。 依据：查看，查记录，调查学生。 （六）师德师风得分（20分） 按照《宛城区教体局教师师德师风考核办法》，被考核为优秀档次的加分10分以上，被考核为合格档次的加分5分以上。合格以下档次，不得年度评优、晋升职称、评选先进。 (七)评优资格 （1）全体学校教师
XX小学“星级学生”评比方案 为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校开展了评选“星级学生”的活动。通过“星级学生”的评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。 一、培育目标 让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。 二、组织机构 为更好地落实、完善XX小学“星级学生”评价工作，特成立了XX小学“星级学生”评价领导小组。 组长：於亚军 副组长：徐亚兵 成员：各班班主任 三、星级学生的评比原则 人人都有“星”，努力争“五星”。 四、星级学生的评比程序 1、利用班会时间分班学习“星级学生”内容，经常对照检查自己。 2、以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、同学互评、班主任审核，期末审批，学校表彰。 3、每月的星级学生在班级宣传栏公布表彰，期末的星级学
生在学校网站公布表彰。 （一）学生评价 星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“√”，再由班级对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班主任审核。 （二）班主任审核 每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的1—3星级学生由班主任老师审核确认，4—5星级学生由班主任审核并报学校审批。每月的星级和期末的1—3星级不受百分比限制，期末4—5星级学生分别占班级学生数的15%—20%和5%—10%。 （三）学校授星 根据班主任老师的审核结果，学校进行审批。学校在每学期末对获1—5星级称号的学生进行表彰。 五、各种星级学生评选标准： （一）学习之星： 1、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。 2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业，能克服学习中的困难。 3、善于自主、合作、展示，有一定的探究能力。 4、有一定的学习方法，学习效果好。 5、在阶段性测试中，数成绩突出或进步明显的。 （二）文明之星： 1、遵守《小学生日常行为规范》《小学生守则》《八礼四仪》等行为规范的要求 2、不在操场、楼道、和教室内追逐、打闹，不在非活动区进
评选表彰活动方案 根据县委、县政府创建文明县城和巩固城乡同建同治工作要求，为进一步充分调动工人的工作积极性，培养工人的集体荣誉 感和使命感，并激励先进、鞭策后进，营造人人关心、人人支持 创建工作，在工人中形成人人争先进的良好氛围，决定于20XX年 在全县范围内组织开展“最美环卫工人”等四项评选表彰活动。 现将有关事项通知如下： 20XX年元月下旬至12月底，20XX年1月召开大会进行表彰。 为认真组织开展好“最美环卫工人”等四项评选表彰活动， 成立评选活动领导[－您的专属秘书，中国最强！]小组。 组长：向慎敏县城市管理和行政执法局工会主席 副组长：全志县环卫所所长 段连河县环卫所书记 成员：张鸿、宋代富、熊本华、罗波、杨春 (一)开展“最美环卫工人”评选表彰活动。进一步调动一线 环卫工人的工作热情和积极性，引导广大市民更加尊重环卫工人、更加关爱“城市美容师”，让环卫工人更加体面的工作、更加体 面的劳动。(评选名额：名) (二)开展“最美保洁员”评选表彰活动。进一步调动保洁员 的工作积极性，引导社区居民尊重保洁员，让保洁员在社区更加 体面的开展保洁工作。(评选名额：名)
(三) 开展“文明岗位标兵”评选表彰活动。促进全所干部职工诚信守法、爱岗敬业、文明服务，履行社会责任，为实现文明县城创建目标，打造美丽和谐新__做出积极贡献。(评选名额：文明岗位标兵个) （四）开展“先进班组”评选表彰活动。为充分发扬路段成员之间团结友爱，集体荣誉感，优良的工作作风，不断形成一种团结和谐的氛围。（评选名额：先进班组个） (一)宣传发动(20XX年1-3月)。宣传发动工作贯穿全年。采取多形式、多渠道、全方位广泛宣传动员，积极引导广大环卫工人从自身做起、从现在做起、从本职工作做起，干出一流成绩，不断提高自身素质，积极参与文明__创建，努力在全所范围内掀起新一轮“争当先进，赶超先进”的热潮。 (二)组织评选(20XX年4月—20XX年1月)。要认真总结评选活动的先进经验，精心推选出一批先进典型，并在广泛征求意见建议基础上，于20XX年1月15日前向所评选活动领导小组推荐审核，最终确定表彰名单并予以公示。 (三)总结表彰(20XX年1月)。结合全所年度工作表彰会议，隆重表彰“最美环卫工人”等四项先进集体和先进个人，并给予一定的物质奖励，先进集体奖XXX元，先进个人奖XXX元。要把开展“评先”活动作为常态化工作，进行制度化安排，每年定期组织评选表彰，树立全所范围内的服务标杆。 （一）最美环卫工人：
小学评优评先考核方案 为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质认真履行好自身工作职责避免人为因素增强评优的透明度有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性结合本校实际特制定年度考核评优工作实施意见 一、评优评先注重以师德为先的原则 教师师德是衡量评优评先的重要标准在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先 二、年度考核量化入等考核方案 l、注重年度考核与平时考核相结合的原则学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现也是衡量教师工作态度和实绩的标准其计算方法如下： （1）班主任 （2）科任教师及教辅人员 2、年度考核要以注重实绩的原则 以当年元月、7月两次教学成绩为实绩以50分为基分超年级平均分1分加分以此类推低年级平均分减分以此类推在原基础上提高分加分以此类推在原基础上降低分减分以此类推 3、加分因素
（1）获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分 (2）发表沦文、经验点滴文章加分 为鼓励教师学习业务、提高素质在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分 (3）教学活动加分 县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分（优秀奖按三等计入）加分同一次教育教学活动按最高获奖等次计 4、减分或排除评优因素 (l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次事假全年累计10节病假全年累计20节不得进入优秀等次 (2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次 (3）学校出现重大责任事故校长和分管副校长不能进入评优等次 (4）全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次 （5）所带班级学生在校期间有违法犯罪现象受到校级以上处分的（6）有体罚和变相体罚学生行为的 （7）因责任事故导致学生伤害的给学校造成经济损失的 （8）从事有偿家教的 三、说明：
评优评先策划方案 一、活动目标：通过评选让教职工们学有榜样激励教职工反思不足更进一步 二、评选方法： 全园教职工进行无记名投票选举：设立集体奖及个人奖. 1、集体奖包括 ①环境创设优秀奖（1个）； ②文明班组奖（3个）； ③卫生班组奖（3个）； ④幼儿出勤奖（2个） 2、个人奖包括： 优秀班长（2名）优秀教师（2名） 优秀后勤人员（2名）优秀学科引领人（1名） 优秀门卫（2名）师德标兵（1名） 3、评优人员给予物质奖励并在全园教职工大会上通报表扬 三、参与人员：全园教职工 四、评选地点：会议室 五、评选领导小组：杨京莲吴佳琪余晴夏一丹马文燕孙建华阿娜尔 六、评选标准及规则： 1.班级保教人员出现违规行为及责任事故者不得参与优秀班级、和谐班级评选活动
2.出现违反教师职业道德行为给予纪律处分；发生责任事故者不得参与年终评选先进工作者及年终评优 3、计数员：马文燕余晴夏一丹 4、宣布评选结果 阜康市甘河子镇双语幼儿园 XX年12月 评优评先策划方案[篇2] 公司各部门：为加强企业文化建设培养和塑造广大干部员工的集体荣誉感和使命感不断增强企业向心力和凝聚力在公司上下形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围激发全体员工的工作积极性和创新能力为公司发展创造更好的效益公司决定开展XX年度评先评优活动 一、组织机构为加强此次评先评优的组织领导保证活动的顺利开展公司成立评先评优工作评审小组办公室设立在综合办公室组成人员如下：组长：严晓丽；副组长：杨海英组员：郝家琪、栾玉梅 二、评选范围在公司工作满3个月（含3个月）以上的员工（干部） 三、评选原则评先评优工作应本着实事求是、树立典型、激励员工营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行 四、奖项设立 五、评选标准 （一）优秀员工评选条件
五汛中学“学生之星”评价实施方案（试行） 一、指导思想 认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立“全面育人、全员育人、全程育人”的育人理念，按照“倡导负责任的教育”的办学理念和“领袖风范、领军人物”的育人目标，进一步推进我校素质教育和新课程改革，全面提升全校学生文明素养、文化素养、科学素养，让每个学生找准奋斗目标，体验成功。将学生的全面发展和个性、特长发展相结合，将学生日常生活表现和成长过程相结合，激励所有学生奋发进取，共建学校、社会、家庭三位一体的系统教育网络。学校通过在全校实施“星级学生”评选活动旨在建立科学有效的学生评价激励机制，树立典型，充分发挥“星级学生”的表率示范作用，努力构建“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”。 二、评选工作领导小组 组长：沈光伟 副组长：郁步明皋远仇永亮王道中 成员：李春何海钱中海许如往刘洲施邦华刘渠 郝书亚薛明吉滨峰李明堂各班班主任 三、评选内容及标准 1.文明之星 （1）思想进步，品行端正，严格遵守校纪校规。 （2）服饰整洁大方，仪表端庄，生活俭朴。 （3）坚持讲普通话，能使用礼貌用语。说话文明、举止得体、礼貌待人。能自觉抵触和纠正周围不文明的行为。 （4）乘车购物能主动谦让，照顾老弱病残。参加集会或观看演出能守秩序，适时鼓掌致谢。 （5）遵守公德，遵纪守法，诚实守信。尊重他人，为人坦诚，具有优良的诚信品质和道德素养。无任何不良诚信记录。 （6）团结同学，热爱集体，保持和谐的人际关系。积极参加有益的文体活动和社会公益活动，主动帮助身边有困难的人。在学习中，乐于合作、交流，带
动大家共同进步。 2.学习之星 （1）学习目标明确，独立思考能力强，刻苦钻研，乐于探究。善于与同学交流合作，勇于创新。 （2）认真做好课前准备，按时独立完成各科作业，作业质量高。 （3）善于分析，勤于总结，具有良好的学习习惯、灵活的学习方法和优秀的思维品质，学习效率高。 （4）能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩名列前茅。能以自己的学习行为带动他人，积极配合班主任提升班级的学习氛围。 3.进步之星 (1) 学习目的明确，态度端正，勤学好问，能按时独立完成各科作业，完成预、复习工作。 （2）有较强的上进心，学习方法科学，学习成绩进步显著或单科成绩进步显著。 （3）文明习惯、思想行为等综合表现进步显著，受老师表扬。 （4）能够及时总结进步原因，并与同学共享。 4.科技之星 （1）积极参加各类科技小活动，有浓厚兴趣，进行科技制作或科学小实验。 （2）理论联系实际，思维活跃，思路开阔，知识面广，创新意识良好。 （3）积极参加科技类竞赛活动，科技小设计、小制作等作品获得市级以上（含市级）比赛荣誉。 （4）主动制作各种科技（含学习）模型，积极参与科技实践活动，并获得国家专利。 （5）在各类学科竞赛中获奖。 5. 文学之星 （1）热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功。 （2）善于利用时间广泛阅读各类有益于提升中学生人文素养的书, 且能正确处理学习 与阅读的关系。
一、指导思想： 随着素质教育的全面推进，教育思路的不断更新和人才观的改变，“三好学生”评比制度已显得不合时宜了。为此，依据“以学生发展为本，以学生的一生发展为本”的教育理念，从提高每一个学生的积极性和发展学生多元智能出发，加大奖励激励力度，全面评价，全方位提高学生的素质和能力，给每个学生成功的希望、竞争的机会和前进的动力，特制定本评比细则。 二、实施构想 我校将于2007年起，取消校级“三好学生”、“积极分子”的评比，代之以“星级生”评比制度。“星级生”分为成功级的“金星奖”、优秀级的“银星奖”、进步级的“铜星奖”。学校从十个方面对学生素质进行全面评价。 三、评比内容： （一）规范星： 1、严肃认真地参加升旗仪式，尊敬国旗，安静专心地听国旗下讲话。 2、准时到校，不迟到，不旷课。 3、遵守课堂纪律，认真完成学习任务。 4、讲文明、讲礼貌，坚持使用普通话，不说粗话、脏话。 5、课间、午间参加健康的活动，不追逐、吵闹，不搞危险活动。 6、勤俭节约，不浪费水、电、粮食，不乱花钱，不在校内吃零食。 7、爱护学校、教室和社区环境，爱护校内外的绿化。 8、遵守路队纪律，戴好安全小黄帽上学、放学，路上不逛商店，不在路边小摊买东西。 9、认真做好广播体操和眼保健操。 10、少先队员要佩戴好校徽、红领巾等标志，注意个人形象，讲究个人卫生。 11、尊老爱幼，见到师长主动问好，和同学团结友爱，乐于帮助他人。 完全遵守以上11条的方可得到规范星。学期中因违纪而被扣分两次或两次以上的则不能获得本项一星。如有打电子游戏、赌博等严重违纪情节的则一票否决。 二、智慧星： 1、在统一命题的学习质量评估中语数英均达到优秀级。 2、在各类学科竞赛中获得街道级及街道级以上的奖项或荣誉。 满足以上条件中1条即可获得智慧星。 三、体育星 1、体育课总评成绩达到优。 2、在街道级运动会比赛中获得前六名。
唐山金桥道尔顿国际学校 学生评先评优方案 为进一步推进素质教育，培养学生求知、健体、处世等方面的能力，培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德情操。学期期末，学校将在全体学生中开展各种评优活动，以促进学生和谐发展和健康成长，在全校树立学生的榜样，以榜样的力量影响人、感动人、教育人。经研究，特制定《唐山金桥道尔顿国际学校学生评先评优方案》。内容如下： 一、评选项目 学校设奖七项，分别是： 1.道德奖，包含六小项：礼仪星、守纪星、节约星、自理星（小学）、爱班星 2.学习明星 3.健身奖 4.百花奖 5.三好学生
6.优秀学生干部 7.优秀宿舍长 二、评选标准 1.道德奖（每班不超过总人数的25％）： （1）谦恭懂礼：仪表大方，着装规范，对人有礼貌，不说脏话。 （2）积极上进：心态阳光，上进心强。 （3）遵规守纪：遵守校纪，严守班规班纪，不打架骂人，知错就改。 （4）厉行节约：节约粮食，生活俭朴，不乱花钱，不比吃穿。 （5）自立自强：能独立生活，会洗刷，懂休息，生活有条不紊。 （6）爱校爱班：珍惜班级荣誉，爱护公共财物，热心班级工作。 2.学习标兵：各科成绩优秀，小学每班表扬1名，七年级、高一年级每班表扬2名。 3.健身奖（每班一名）：在体育方面成绩优异或者在各种体
育活动中表现突出者。 4.百花奖（每班一名）：在音乐、美术等艺术方面成绩优异，在各种艺术活动中表现突出或获奖。 5.三好学生（每班上报限额，小学1人，初中2人，高中3人） 在德、智、体等方面表现突出，且符合下列条件：各课必须及格，总分，小学在90％以上，初中在85％以上，高中在80％以上。 6.优秀学生干部（每班1人）：在学生管理中，对工作负责，敢管理，善管理，威信高，深得老师、同学的好评，并且是在职班干部。 7.优秀宿舍长（每班1人）：本宿舍内务、卫生、纪律均较好，未受到过通报批评，无停宿现象。 四、评选程序 1.公布评选标准，各班主任在民主评选的基础上向教育处按分配名额推荐人选。 2.教育处按标准确定人选，进行表彰，颁发奖状（证书）。 3.原则上每个人的荣誉不叠加，对于特别优秀的，奖励荣誉最高不超过三项；