中班美术教案我设计的船
年月日
我设计的船
教学目标：
1.了解船的基本结构，比例，色彩等造型特征，知道船的设计与制造要符合人的需要
，适应时代发展的需要
2.培养对船造型的设计，表现能力，掌握造船的基本方法，创造出心目中的船
3.激发学生创造美的激情，并通过不断的尝试，体验创造的艰辛，培养学生的耐挫力和积极向上的乐观精神。
教学重点：培养学生手脑并用的能力，感受创造的乐趣
教学难点：能熟练运用绘画，制作技法，表现出自己设计的船
教学准备：师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。学生：绘画工具教师：代表大海的蓝色大纸
教学过程：
1.导入：
出示上节课《船》的优秀作业展示，稍作点评
揭示课题
2.感知与启示
随着社会的发展，船从刚开始的水上交通运输工具，发展成为具有更多更好功能的设施
出示几组功能船的图片，教师做简单介绍
豪华游轮
破冰船
油气勘探船
航空母舰
潜水艇
气垫船
3.教师示范
教师示范一艘新型的船，启发学生
4.学生作业
看了这么多的船，你能画出你心目中的大船吗？学生自由创作，教师巡视指导。
5.作业展评：
自评，互评，教师点评
中班美术《轮船》
执教者：钟超波
设计意图
轮船的造型简洁，结构比较明显，主要由船体的主体部分和上层建筑组成，看上去就像一个个拼搭而成的图形。
对于幼儿来说轮船既熟悉又陌生，虽然他们都认识轮船，但是即便是坐过轮船的幼儿请他来介绍轮船的具体形状时也是比较模糊的。因此，本次活动以轮船为主要内容，旨在让幼儿通过欣赏轮船图片、视频来了解轮船的结构特点从而进行创造性的表现。
活动目标
1.认识轮船，知道轮船的基本形状、结构。
2.在仔细观察的基础上尝试自由表现、创作轮船。
3.喜欢用各种色彩装扮轮船，感受自由创作的快乐。
活动准备
PPT，油画棒，勾线笔、白纸、蓝色水粉颜料。
活动过程
一、话题导入
1.有没有小朋友坐过轮船？做轮船的感觉怎么样？
2.你见过的轮船是什么样子的？
二、欣赏轮船
1.老师这里也有好多轮船，请你来看一看。
2.出示第一张轮船图片，了解轮船的基本结构。
3. 观察组图，分别从轮船的船头，船尾，船身来找一找这些轮船的相似处及不同点。请你从轮船的船头，船尾，船身来找一找他有什么特点。
4. 欣赏不同的轮船，说一说每搜轮船的特点。
5.观看轮船视频，进一步欣赏动态的轮船。
三、幼儿操作
1.这些轮船好看吗，看了这么多不一样的轮船，你是不是也想来自己动手设计一艘轮船呢？
2.鼓励幼儿发挥想象，大胆作画。
四、相互交流
1.展示自己的作品，相互欣赏，教师讲评。
星桥中心幼儿园2014年6月4日