第二学期高一政治期中考试试卷分析 第二学期高一政治期中考试试卷分析 考试是检验学校教育教学工作质量的重要手段，为系统评价和分析学校常规教学中存在不足之处，做到查漏补缺，依据学校教学工作安排，在学期过半时段，举行学科期中考试。作为一名政治任课教师，为了发现课堂教学中存在问题，改善课堂教学现状，提高教学效率，有必要将本次政治科目期中考试试卷大致情况予以分析，现简要总结如下： 一。试题卷面结构、题型设置和分值布局 本次政治科目命题分为两大部分：基础知识考察和综合能力运用，对应的题型设置分别为单项选择题和材料分析题，其中单项选择题涵盖教材内容1-5课的基础知识，知识点多，知识密度大，分布零散，凸显夯实基础知识的重要性，共有40道选择题，每题1.5分，满分为60分；材料分析题共三小题，覆盖教材重点框题的知识体系，分值为40分；整个试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 二、知识点考察概况及得分、丢分情况简要统计 总览整份试卷，选择题涉及课本知识点大体包括以下方面：商品的含义、商品的属性、商品的价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率、货币的产生、货币的本质、货币的基本职能、价格的决定和影响因素、价值规律的基本内容和表现形式、替代品和互补品的比较、生活必需品和高档耐用品的需求弹性、企业的概念及其经营成功的因素和失败的后果、我国的基本经济制度、生产和消费的辩证关系、我国目前的就业形势以及解决就业的途径等等；选择题得分、丢分的大体情况是各占50%,丢分现象比较严重；材料分析题的作答情况呈现出明显的分层现象，例如第41题考查绿色无公害蔬菜价格上涨的原因及小汽车价格回落的原
因，应该运用商品价格的决定和影响因素加以作答，学生考试过程中大部分只能答出其中一点，个别考生运用生产与消费的辩证关系加以分析，找不到解决问题的突破口，第42题片段1考查面对严峻的就业形势，小明的表姐在即将大学毕业后，应如何树立正确的就业择业观，该题难度系数不大，只要熟悉教材内容方可顺利作答，然而一部分的考生由于对课本知识比较生疏导致丢分现象严重，第42题片段2考察企业经营成功的因素，学生得分率较高，第43题以”中国式奢侈”为素材呈现目前日常生活中的消费观，材料形象地反映目前我国百姓生活中的不同消费心理，以此警示社会应当”厉行勤俭节约，反对铺张浪费”,提醒广大青年学生应当艰苦奋斗、勤俭节约，反对享乐主义和拜金主义等不良思想的诱惑，明确自身的使命，树立正确的消费观和价值观，争做”四有”公民和有为青年。 三、试题难易程度、丢分原因及解决对策 （一）试题难易程度 整套试卷难易适中，灵活多变，贴近生活，时代色彩和生活气息浓厚，重在引导学生建构课本知识框架，理论联系实际，运用教材知识回答生活实际问题，以现实经济人的角色参与经济生活，提高观察经济生活的洞察力，学会做生活的主人，而非被动接受知识的容器，因而命题的真正难点并不在于试题自身，而是如何实现学生自身角色的转换，凸显学生学习的主体性。 （二）丢分的原因分析 1.学习态度、学习习惯方面问题 态度定成败、习惯成自然。长期以来，政治科目对学生来说并非主科，并且绝大多数学生认为政治科目无需花太多精力去理解分析就能对知识加以消化吸
2014年高考政治一轮复习主干知识解读：第六课投资理财的选择 （新人教必修1） 第六课投资理财的选择 一、储蓄存款和商业银行 1、储蓄存款 （1）储蓄存款的含义：指个人将属于其合法所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。 （2）我国的储蓄机构主要是各商业银行。 （3）在我国，储蓄存款都能获取利息。存款利息是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。 利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。存款利息的计算公式为：存款利息=本金×利率×存款期限。在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴税。（目前是5%） （4）储蓄存款的分类 目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。 2、我国的商业银行 （1）商业银行的含义：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。我国的商业银行以国有控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。 （2）商业银行的主要业务有三类： 其一，存款业务。这项业务是商业银行的基础业务。 其二，贷款业务。它是我国商业的主体业务，也是商业银行营利的主要来源。从贷款对象看，主要有工商业贷款和消费贷款。（银行会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性等原则，评估借款人的信用状况，根据结果决定是否发放贷款。）
;. ;.' 2017-2018 学年第一学期艺术高一政治期中考试质量分析 本次考试采取自命题形式，考试范围是必修一《经济生活》第1-5 课的内 容，考试时间90 分钟，试题满分100 分，25 道单项选择题和4 道材料分析题，以基础考查为主。全年级两个班共参加考试81 人，平均分为57.3%，优秀率1.23%，及格率44.44%。最高分95 分，最低分 6 分。 一、试题特点 1、注重对基础知识、主干知识的考查。 单项选择题50 分，25 道题都是最基础的知识点考查，主要是考查学生对教材知识的熟悉程度； 4 道材料分析题共50 分，主要查考学生对教材的理解和运用，四个知识点分别是影响价格的因素、生产与消费的辩证关系，大力发展 生产力，企业经营的成功因素。题目很基础，符合艺术生基础薄弱的学情。试 题这样安排也是为了引导学生注重教材，注重基础，平时多看课本。 2、关注热点，贴近生活。 试题素材背景新颖，既反映了国家的重大问题，也突出了时政热点，既有 利于开拓学生视野，引导学生关心国家大事，也能使考试充满时代特点。利于 引导学生平时多关注国家大事，关注社会发展动态，培养爱国精神，提高分析 问题和解决问题的能力。 二、学生情况分析 1、错误率较高的题目分析 第一大题：选择题1-25 小题 5、6 题：不能根据所给图中的正比例关系，判断经济生活中的一些正比反 比关系。 7、21、23 题：基础知识不扎实，混淆或者没记住。 13、15、25 题：不能准确理解题意，不能通过阅读材料找到考查的知识 点。 第二大题：26-29 小题 26 题：运用“笔记本电脑价格下降的原因”考查“影响价格的因素”。这 个是我多次强调材料题最爱考的知识点，月考也考了。两句话的教材观点，学 生就是记不住，答案中出现就材料论材料现象普遍，很少有学生答出“价直决 定价格、供求影响价格”这样的经济学原理。 27 题：考查“消费对生产的反作用”，很多学生把知识点混淆了，将“生 产决定消费”写上去了，分不清这两个知识。 28、29 题：这两道题直接考查教材观点，几乎是送分题，只要记住了就能 写出来，没什么难度。考查如何大力发展生产力，企业成功经营的三个主要因
2019—2020学年人教版高一政治寒假作业 （6）投资理财的选择 1、截至2018年6月30 日，我国互联网理财使用率由2017年末的16.7%提升至2018年6月的21.0%，互联网理财用户增加3974万，半年增长率达30.9%。互联网理财具有收益相对较高、投资门槛低、操作方便快捷、短期流动性强的特点和优势。对上述材料认识正确的是( ) ①互联网理财增加了居民的投资途径和渠道 ②居民购买互联网理财产品是理智的消费行为 ③互联网理财因其随时可赎回而增强安全性 ④互联网理财的发展倒逼传统金融企业改善经营 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 2、十九大报告中提出“要提高直接融资的比重”。“直接融资”是指没有金融中介机构介入的资金融通方式。资金盈余单位通过直接与资金需求单位协议,或在金融市场上购买资金需求单位所发行的有价证券，将货币资金提供给需求单位使用。以下属于直接融资的是( ) ①王某向银行贷款购置房屋 ②某上市公司增发300 万新股票 ③张某通过支付宝平台购买了某款理财产品 ④某公司发行400 万公司债券 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3、很多人在自己有了一定积蓄之后,都会认识到理财规划的重要性,但又都在为如何做好理财和选择哪种理财方式而犯愁。因此,懂得基本的理财常识很有必要。下面所介绍的理财经验正确的是( ) A.银行存款利率提高,意味着居民存款的实际收益增加 B.持公司债券意味着拥有公司的所有权,每年可享受分红 C.股票投资收益完全来自股份公司利润,需慎重选股 D.保险具有互助特征,可使自己所承担的风险损失下降 4、某居民家庭以工资收入为主，孩子即将大学毕业，正在考虑帮助孩子买房子。如图是该居民几种理财方式投资比例的最佳组合。根据该居民的情况判断，下列组合正确的是（）
第六课投资理财的选择 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2020·四川雅安中学摸底)小程序是种不需要下载安装即可使用的应用，它实现了应用“触手可及”的梦想，它体现了“用完即走”的理念，小程序时代应用将无处不在，随时可用，但又无需安装卸载。“广发基智理财”“南方基金微理财”等各种理财小程序应运而生。这有利于( ) ①拓宽商业银行的业务范围 ②提高金融服务效率与水平 ③提供有效的理财辅助手段 ④规避理财存在的潜在风险 A．①③B．①④ C．②③D．②④ 解析：选C。各种理财小程序提供了有效的理财辅助手段，并没有拓宽商业银行的业务范围，①不选；小程序是种不需要下载安装即可使用的应用，它实现了应用“触手可及”的梦想，它体现了“用完即走”的理念，这表明各种理财小程序有利于提高金融服务效率与水平，提供有效的理财辅助手段，②③符合题意；各种理财小程序提供了有效的理财辅助手段，但不能规避理财存在的潜在风险，④错误。 2．小李创业时获得银行60万元贷款支持，贷款期限为2年，贷款年利率为5%。期间，贷款到1年时，他提前还款10万元。不考虑其他因素，两年中小李需支付的贷款利息共为( ) A．5.6万元B．5.5万元 C．5.4万元D．5.3万元 解析：选B。两年中小李需支付的贷款利息是：60×5%×1＋(60－10)×5%×1＝5.5万元。 3．实体兴则经济兴，然而，近年来大量的社会资本涌入房地产、股市等领域，实体经济的发展急需金融的支持。下列能够正确体现金融业采取措施对实体经济发展产生影响的路径是( ) ①定向降低存款准备金率②全面降低贷款利率③资金流向小微企业④小微企业
最新高一政治期中考试分析 高一政治期中考试分析(一) 一、对试卷的评价 1、本次考试属于阶段性性考试，试卷的难易度控制在0.6-0.7之间，适合大多数学生完成。考试范围为《经济生活》前两个单元。 2、本次考试侧重于对《经济生活》模块书本知识的考查。 (1)难题的比重在10%左右，要求对基础知识在识记的基础上加以综合与运用，在试卷中主要以材料图表题的形式体现。 (2)稍难题的分值主要体现在部分选择题上，要求学生掌握知识点、理解知识点，结合所给材料选出最佳答案，这有利于提高学生的综合运用知识的能力。 (3)其余考试内容为基础题，包括25个选择题和4个非选择题题，
从而确保大多数学生能拿到一定的分数。 3、个别选择题、辨析题、材料分析题中渗透了对学生"情感、态度与价值观"三维目标的教育。 二、学生考试情况分析 1、基础知识掌握不扎实，知识间相互混淆。如货币的基本职能(价值尺度和流通手段)与货币的本质(一般等价物)。 2、记得书本的内容，但是与所问问题不相对应。如把"价值规律的基本内容与表现形式"不能准确对应。 3、审题不清。如"影响价格的因素和价格变动的影响"是不同的问题，学生审题不清导致选择错项。 4、知识的综合运用能力较差，不会阅读材料，找不到材料的中心旨意，不会将材料的中心旨意和教材上的知识点联系起来，从而出现在答题时简单搬动材料，简单的罗列教材知识点。 5、政治术语运用较差。政治作为文科科目，对学生的文字表达能力有较高的要求。在本次考试的非主观题部分，学生文字表达术语
运用不当，出现多人多次错误，使人产生歧义。 6、文字书写功底较差。网上阅卷要求学生书写整洁清晰，本次考试中，有相当一部分学生书写潦草，卷面不整洁，尤其错别字较多。 三、对今后教学的启示 1、努力提高课堂教学质量，让充分参与学习，调动学生学习的积极性、主动性。 2、强化书本基础知识的记忆、理解，采用抽背或默写的方式加以巩固。 3、罗列易错的知识点和词句，便于学生区分。 4、加强平时学习中的练习，特别是对出错较多的知识进行针对性训练，提高学生的做题思维和技巧。 5、抓好平时作业和教辅资料的练习，主要针对一些重要的时事材料，考试中的各种题型，平时的书写、语言表述等。 6、在日常的教学中，多引导学生自主学习，自主反思和讨论提
高一（政治）上学期期中考试题 一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分。 1、商品是用于交换的劳动产品。下列属于商品的是（） ①服装厂刚刚生产出来的服装②自产自用的蔬菜③商店里卖的衣服④赠 送给同学的生日礼物⑤中国政府向朝鲜提供的紧急援助物资⑥家庭用的电、自来水 A、③⑥ B、③④⑤ C、①③⑥ D、②④⑤⑥ 2、商品是一个“天生的平等派”。这是说（） A、商品的交换必须遵循等价交换的原则 B、商品的价值量都是由劳动时间决定的 C、同一商品在市场销售中的价格是一样的 D、发展商品经济可以实现社会平等 3、在商场柜台上，一台彩电的标价是3000元，这3000元是（） ①货币在执行价值尺度职能②货币在执行流通手段③现实的货币④观念的货币⑤商品的价值⑥商品的价格 A、①④⑤ B、②④⑥ C、①④⑥ D、②③⑤ ４、在下列经济活动中，货币执行流通手段的职能的是（） A. 某企业向职工发放的工资 B. 一本教科书标价15元 C. 小李从银行取出存款利息400元 D. 小张用xx元购买一台彩电 ５、如果把黄金拿到市场上出售，其本质是（） A、商品 B、价值 C 、一般等价物 D 、使用价值 ６、在我国，人民币可以购买一切商品，这是因为（） A 人民币本身有价值 B 人民币的本质是一般等价物 C 人民币是从商品中分离出来的 D 人民币是国家发行的强制使用的货币符号 ７、每年初夏，市场上的西瓜较少，新上市的西瓜1元多钱1斤，后来到盛夏时，满街都是西瓜，一般只有4角钱1斤。这种现象包含的经济常识道理是（） A、商品的价格是由购买者的多少决定的 B、商品的价格是由供求关系决定的 C、商品的价格是由商品的价值和购买者的多少决定的 D、商品的价格受供求关系的影响
高一政治投资理财的选择知识点整理 1、储蓄存款： (1)含义：个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定定付存款本金和利息的活动。 (2)主要机构包括：各商业银行、信用合作社、邮政企业等依法办理储蓄业务的机构 2、利息计算公式：利息=本金*利息率*存款期限 利息收入的20%要作为税收上缴国家。 3、存款储蓄分类：活期储蓄和定期储蓄 定期储蓄包括：零存整取、存本取息、整存零取等具体形式 4、我国的商业银行 (1)含义：商业银行指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 (2)主要业务：存款、贷款、结算三种 A存款业务是商业银行的基础业务 B贷款业务，是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。按照贷款用途，可划分为工商业贷款和消费者贷款。银行本着真实性、谨慎性、安全性等原则，评估借款人的信用状况，然而评估的结果，决定是否发放贷款。
C结算业务 其他还有提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。 5、股票：(高收益、高风险同在) (1)含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。代表其持有者(即股东)对股东公司的所有权。 (2)生命力所在：流通性。 注意：不允许向公司要求返还其出资。 (3)股票投资的收入包括两部分。一部分是股息和红利收入，它来源于企业了;利润。另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。 (4)股票市场的建立和发展，对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重要意义。 6、债券：(稳健的投资) 含义：一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 组成：期限、面值、价格、利率和偿还方式等组成 种类：根据发行者不同分为政府债券、金融债券、企业债券 三种债券依次流通性渐弱、利率渐高、风险渐大。
实用精品文献资料分享 投资理财的选择测试题(含答案)第二单元第6课《投资理财的选择》课时训练（人教实验版必修1） 时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分) 1．活期储蓄是百姓非常熟悉的一种投资方式。它与定期储蓄相比( ) A．流通性更强 B．流动性更强 C．风险性更高 D．收益性更大解析：流通性是指资金能否在市场上转让交易，如果越容易转让交易，那么流通性越强；流动性是指资金能否迅速转化为现金的能力，如果越快转化为现金，那么流动性越强。活期储蓄灵活方便，流动性强，而定期储蓄流动性较差，但是收益高于活期储蓄。答案：B 2．假设现在将1万元存入银行，定期3年，目前银行1年期的定期储蓄存款的年利息率是2.25%,3年定期储蓄存款的年利息率是3.33%。在不考虑其他因素的条件下，到期后存款人得到的利息是( ) A．999元B．333元 C．675元 D．799.2元解析：根据利息率的计算公式，利息＝本金×利息率×存款期限，可知3年后得到的利息是：1万元×3.33%×3年＝999元。答案：A 3．商业银行是以利润为主要经营目标的金融机构。其营利主要来源于( ) A．贷款业务 B．存款业务 C．结算业务 D．代理保险业务 解析：商业银行营利的主要来源是贷款业务，故选A。答案：A 4．作为投资手段，无论是活期储蓄还是定期储蓄都存在风险。这种风险是指( ) A．若发生通货膨胀，存款会发生贬值 B．商业银行比较容
易破产 C．定期存款提前支取会损失利息 D．存折丢失，容易被人盗取解析：在市场经济条件下，商业银行存在破产的可能，但这并不等于说商业银行比较容易破产，B错误；题干强调的是活期储蓄和定期储蓄存在的共同风险，C不符合题意；材料说的是投资风险，D与题意无关。答案：A 5．2010年8月28日至29日，第五届中国金融市场分析年会在北京召开。国泰君安总经济师、首席经济学家李迅雷表示，过去10年买股票不如买债券，投资股票是一个最惨的选择。这告诉我们( ) A．股票是一种高风险、低收益的投资方式 B．投资者应远离股市而寻找其他投资渠道 C．债券在各种投资方式中风险最小、收益最高 D．选择投资方式要注意投资的风险性和回报四(年凭证式2010决定发行日发布公告，6月9财政部．6D 答案：率．实用精品文献资料分享 期)国债。发行总额为400亿元，其中1年期200亿元，票面年利率2.60%；3年期200亿元，票面年利率3.73%。发行国债是( ) ①宽松货币政策的主要措施②国家财政支出的重要方面③国家财政收 入的重要来源④政府筹集资金的重要方式 A．①② B．③④ C．①④ D．②③答案：B 7．中央政府债券、金融债券、企业债券的共同点是( ) A．都是筹资者给投资者的债务凭证 B．发行的目的都是为了弥补国家财政赤字 C．风险都小于储蓄存款 D．风险都大于股票解析：金融债券、企业债券的风险都大于储蓄存款，不一定大于股票；
高中政治必修一投资理财的选择（教师版） 一、考点梳理及真题回顾 考点1：我国商业银行的主要业务 A 1、商业银行：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 2、商业银行的主要业务： 其一，存款业务。存款是银行对存款客户的负债。这项业务是商业银行的基础业务。 其二，贷款业务。它是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。 其三，结算业务。结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务，银行对此收取一定的服务费用。 除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务 考点2：储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式 B 1．储蓄存款 （1）分类：活期存款和定期存款。 （2）特点：活期储蓄流动性强、灵活方便，但收益低。定期存续流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，储蓄存款比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。 （3）主要机构：各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。（4）利息：利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。它的计算公式为：利息=本金*利息率*存款期限(现行利息税20%。) 3．债券 （1）含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 （2）性质：债务证书。 （3）特点：稳健的投资。 （4）分类：国债、金融债券和企业债券。
4．商业保险 （1）分类：分为人身保险和财产保险两大类。 （2）特点：是规避风险的有效措施。 ）保险原则：公平互利，协商一致，自愿订立。 ①要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。 ②要注意投资的多样化。 ③投资要根据自己的经济实力量力而行。 1.只有银行才能吸纳居民存款。（其他的金融机构如:邮政储蓄、信用社等） 2.储蓄存款具有收益低，无风险的特点。（风险小） 3.商业银行的主体业务是存款业务。（贷款业务） 4.银行存款利率越高，储户的实际收益越多。反之，利率越低，储户的实际收益越少。（要看同期的物价上涨情况） 5.国家提高银行存、贷款利率，可以增加居民的收入，对于企业不利。（要具体分析） 6.股票的股东与公司的关系是债权债务关系。（所以者、主人） 7.股份有限公司的股票都可以上市交易。（有一定的条件） 8.股票是有价证券，债券仅是一种债务凭证；股票可以买卖，债券只能到期还本付息；股票收益总是大于债券收益。（债券也可以流通、两者的收益情况要具体分析） 9.居民之所以购买股票，是因为股票可以当作货币在市场上自由流通。（具有流通性，流通性的强弱关键是看该公司的业绩，不能说自由流通。） 10.购买商业保险可以避免风险。
高一政治期中考试分析 一、对试卷的分析 1、本此考试属于阶段性检测考试，试卷的难度对于高一学生来讲，有点难度。考试范围为政治必修二《政治生活》的第一课———第八课。 2、本次考试侧重于对政治生活模块教材知识的考查。 （1）、难题的比重占10%左右，要求对基础知识再识记的基础上加以综合与运用，在试卷中主要是以材料题的形式出现，如21和22题。（2）、中等难度题的分值主要体现在部分选择题中，如5、10、14、17题。要求学生理解知识，结合所给材料选择最佳答案，这有利于提升学生的综合运用只是的能力。 （3）、其余的考试内容为基础题。 3、本次考试平均分为72.3分，及格率95%。 二、学生考试情况分析 1、基础知识掌握不扎实，基本概念模糊。如1题中“村党组织”和“村委会”，5题中的“人大代表的权利”和“人大代表的义务”的区别，等等。 2、背记知识点模糊。答题时与所答问题不相对应。 3、审题不明确。 4、知识的综合运用能力比较差。不会阅读材料，找不到材料的中心含义，不会把材料和教材的知识点联系起来，从而出现无从下手的状
况，不会答题或者答题时简单的照搬材料，简单的罗列知识点。 5、语言组织能力差，表达不清晰。 6、文字书写功底差。 三、今后教学建议 1、努力提升课堂教学质量，让学生充分参与学习，调动学生学习的积极性和主动性。 2、强化书本知识的识记、理解和综合运用。采用读、记、背相结合的方式加以巩固，夯实学生的基础。 3、归纳易错易混淆的知识点，便于学生区分，从而加强记忆。 4、加强平时的学习练习，提高学生的解题思维和答题技巧。 5、抓好作业和教辅资料的练习。 2017年4月27日 高一政治备课组 声明：此资源由本人收集整理于网络只用于交流学习。如有侵权请联系删除处理。
《投资理财的选择》
教师活动：引导学生阅读教材64页“上海徐家汇地铁站”材料，议论材料提出的三个问题。 教师活动： 讲解引导财 政的含义 教师活动：引导学生阅读教材71页彩图材料，并思考所 教学过程 导入新课：学生讨论上海徐家汇地铁站三个思考问题： (1)地铁能靠个人兴建吗? (2)修建地铁耗资巨大,如果个人难以承担,应该由谁来办? (3)修建地铁的资金从哪里来? 在教师引导下明确：地铁耗资巨大，只能有国家出资兴办，国家必须有一定的收入，才能保证其各项职能的顺利实施。 （二）进行新课 财政及其作用 1、什么是财政 教师活动：讲解引导财政的含义 . 国家的收入和支出就是财政 从这一含义中我们可以看到，财政的实质就是国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用。 （2）国家预算和国家决算 教师活动：请大家想一想，财政实施过程中首先需要做什么工作？ 学生活动：积极思考、讨论，回答问题。制定收入、支出计划。 教师点评：政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，叫做国家预算。 上一年度的财政实际执行情况，叫做国家决算。 国家就是通过财政收入和支出这两个方面，参与社会分配，实现国家职能的。 2、财政的巨大作用 （1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。 材料：温家宝总理在《政府工作报告》中 讲到“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。” 2006年：全年中央财政用于教育的支出是536亿元，比上年增长39.4%。全国财政安排农村义务教育经费1840亿元。全国免除了西部地区和部分中部地区农村义务教育阶段5200万名学生的学杂费。 2007年：在全国农村全部免除义务教育阶段学杂费，使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担。全国财政安排农村义务教育经费2235亿元，比上年增加395亿元。在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度。为此，中央财政支出将从2006年18亿元增加到2007年95亿元，2008年将安排200亿元。 2008年：我国从2008年秋季起全面免除城市义务教育学杂费，这是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。 图片展示：我国的社会保障体系不断的完善。城乡居民医疗保障制度不断健全 （2）国家财政具有促进资源合理配置的作用 基础建设行业特点：资金投入大，建设周期长，投资风险大，利润不高 教师总结：所以个人不愿意投资，只能由国家财政承担。 （3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 社会总供给——社会总需求 5分钟 15分 钟 15分钟 5分钟
高一政治第二学期期末质量评估试卷分析 一、试卷类型及命题指导思想 1．本次考试是市学年第二学期高一期末质量评估，由市教研室统一组织命题，全市51所高中共27218名学生参加了评估考试。 2．命题指导思想： 根据新课程的理念，命题以《普通高中思想政治课程标准（实施）》和《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科教学指导意见》为依据，结合近几年浙江省高考及学考政治试题的命题方向，既重视考查学生基础知识掌握情况，又重视考查学生学科能力，试题力求联系当前社会热点问题，使用最新的素材，以学生面对的生活为起点，同时与高考及学考接轨，既有利于教学质量评估，又能为教师教学提供指导。 二、试卷特点 1．考查范围：《思想政治》必修二《政治生活》全书四个单元 2．试卷结构： 3．命题特点： （1）注重基础知识考查，凸显学科主干。 试题立足基础知识，整合教材知识，注重学科主干知识的考查，以检验学生对政治学科主干知识的理解和运用。如“民主管理”、“我国政府是人民的政府”、“国家利益”等等。既考查学生对主干知识的准确理解，又考查学生对主干知识内在联系的把握及其灵活运用的能力。同时，非常注重对书本易混点、模糊点的考查，加强学生对基础知识的理解和运用。（2）关注长效热点，凸显时代气息。 关注社会热点与教材知识的结合，以社会热点为背景来设置情境，考查学生对知识的理解和运用，考查学生的认识能力、综合分析能力和解决问题的能力。如户籍改革、协商民主制度、马航失联、冬奥会、五水共治等等。 （3）注重能力考查，凸显课程理念。 高中政治新课程要求学生能够运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。而在分析解决问题时，学生要能够具备获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探索问题四种基本能力。这些问题在书本上没有现成答案，学生简单地背书是不可能解决的，这需要学生具有较强的实践能力、思辨能力和概括能力，能够正确解读试题信息，调动和运用自己知识库中的知识，对问题进行自主探索，从而较完备的描述、阐释、论证问题。 （4）体现生活教学，凸显生活理念。 试题贴近社会生活和学生生活，试题背景材料大多直接来自社会生活。如党的群众路线教育实践活动、党风廉政建设等，既考查相关知识，又考查学生分析、解决实际问题的能力及情感、态度与价值观，使“三维目标”在学生思考、解决现实问题中得以落实，同时有助于培养学生的公民意识。 （5）模仿高考学考命题，凸显复习方向。 试题力求在对往年浙江省高考及学考政治试题研究的基础上，主要模仿学考试题命题的基本格式和要求，既考基础知识，又考基本能力；既考主干知识，又抓当前热点；既考学生答题的准确度，又考学生答题的速度。 （6）适当关注新版本的新提法
投资理财的选择 一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F) 1．(2019·浙江名校新高考研究联盟联考)我国将对有较好收益预期的高铁推进债转股，这将使高铁债权人成为高铁的所有权人。( T ) 2．(2019·绍兴模拟)一般来说，国债的风险比储蓄存款低，但是收益却高于相同期限的储蓄存款。( T ) 3．(2019·温州二模)小明把压岁钱办理成三年期储蓄，若提前支取会有损失本金的风险。( F ) 4．(2019·宁波九校联考)商业银行的利润主要来源于商业银行的贷款业务，因此贷款业务是商业银行的基础业务。( F ) 5．股票代表其持有者对股份公司的所有权。( T ) 二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 6．在其他条件不变的情况下，如果降低存贷款基准利率，可能会引起( ) ①股票投资需求增加并推升股价 ②国内固定资产投资增加 ③商业银行可贷资金供给量增加 ④国内消费需求减少 A．①②B．②③ C．①④D．③④ 解析：选A。降低存贷款基准利率，流动资金会增加，一部分会流向股市，一部分会流向实体投资，也会有部分资金直接用于消费，①②符合题意，④错误。降低存贷款基准利率，商业银行吸收存款量会减少，可贷资金供给量会减少，③错误。 7．(2019·浙江9＋1联盟联考)中国人民银行公布的《全国银行间债券市场柜台业务管理办法》首次允许符合条件的企业和个人通过银行柜台直接买卖债券。银行间债券市场向个人投资者打开大门( ) ①旨在拓展银行筹集资金的空间 ②拓宽了个人投资理财的渠道 ③说明购买债券是收益最大的投资方式 ④能有效地杜绝投资理财风险 A．①② B．①③ C．②③D．③④ 解析：选A。银行间债券市场向个人投资者打开大门有利于拓宽个人投资理财的渠道，拓展银行筹集资金的空间，①②正确且符合题意。③④说法错误，排除。 8．2018年1月13日晚，银监会连发三份监管文件，旨在进一步整治银行业市场乱象。
第一次形考测试 一、判断题 (V) 1.在个人/家庭资产负债表中，提前偿还房贷不能使净资产值上升。 (V) 2.客户通过理财规划所要实现的目标或满足的期望是理财目标。 (V) 3. 在通货膨胀条件下，固定利率资产贬值。 (V) 4. 对于现金流量表的分析可以作为估计未来收入支出的基础。 (X) 5.客户负债中起止年限3~5年的为中期负债。 (X) 6.定期存款属于个人资产负债表中流动资产。 (X) 7. 不同的理财计划有着不同的收益率给出形式，商业银行个人理财计划常用收益率形式只有最低收益率。 (V) 8. 客户和某商业银行签订了非保本浮动收益理财计划, 则该银行根据约定条件和实际投资收益情况向客户支付收益。。 (X) 9. 对未来生活预期属于判断性信息。 (V) 10. 境内外资银行推出的指数型外汇个人理财产品适合有较高流动性需求的个人投资者购买。 (V) 11. 在客户信息收集方法中，采用数据调查表属于初级信息收集方法。 (X) 12. 个人理财主要考虑的是资产的增值，因此，个人理财就是如何进行投资。(V) 13. 目前，证券公司的个人理财服务形式主要以代客进行投资操作为主。 (V) 14. 客户提出理财的要求主要希望财务状况的增值。 二、单选题:14 道, 每道 3 分, 总分42 1. 如果个人银行理财产品执行的是固定利率，当物价上涨率( B)银行理财产品的 税后收益率时，个人投资者产生实际损失。 A、低于 B、超过 C、等于 D、没有关系 2. ( A ) 是个人理财最基础的理论。 A、生命周期理论 B、资产组合理论 C、资本资产定价理论 D、期权定价理论 3. (A)最早提出了贴现现金流量的概念。 A、威廉姆斯 B、夏普 C、马科维茨 D、莫迪利亚尼 4. 生命周期理论认为，人们更加偏好什么样的消费模式？( C) A、年轻时多消费，年老时少消费 B 、年轻时少消费，年老时多消费 C、消费水平在人的一生中保持相当的平稳 D、每个人的爱好不同，没有统一的模式 5. (B)属于客户财务信息。 A、投资偏好 B、收支状况 C、风险承受能力 D、年龄 6. 客户谈话的风格相当个性话，在性格特征模型中，该客户是( B )。 A、完美主义者 B、创造主义者 C、欢欣主义者 D、挑战主义者 7. “我不希望在我的投资计划中采用股票投资”是(B)信息类型。 A、事实性 B、判断性 C、推论性 D、财务信息 8. 个人理财的理论基础来自于( B)。 A、经济学 B、现代理财学 C、金融市场学 D、投资学 9. 银行的理财产品与一般物质经营企业的产品的根本区别，就在于银行个人理财产品本质上是一种（D）。 A、货币储蓄 B、银行转帐 C、银行咨询 D、服务 10. 某投资者购买了50000美元利率挂钩外汇结构性理财产品（一年按360 天计
高中政治有关投资理财的选择的必背知识 点总结 高中政治有关投资理财的选择的必背知识点总结 高中政治有关投资理财的选择的知识点 1、我国的商业银行及其主要业务 储蓄机构：商业银行(吸收存款最多的金融机构)、信用合作社、邮政企业 利息：①银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。是人们从储蓄存款中得到的唯一收益。②计算公式：利息=本金利息率存款期限③影响因素：本金、利息率水平、存款期限、存款储蓄的种类：活期储蓄和定期储蓄 商业银行： ①含义：指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 ②组成：我国商业银行以国有独资银行和国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分 ③主要业务：存款业务基础业务贷款业务主体业务是商业银行营利的主要来源、结算业务 ④其它业务：债券买卖和兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱业务等 计算公式：利息=本金利息率存款期限③影响因素：本金、利息率水平、存款期限在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴税。 1、股票高风险、高收益同在
①含义：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 ②收入：股息和红利收入、股票价格上升带来的差价。 影响股票价格因素：公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素。 ③意义：搞活资金融通、提高资金使用效率、企业的改革与发展 ④性质：所有权凭证。(股东可参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取息或分享红利等 2、债券稳健的投资 ①含义：筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 ②性质：债务证书 ③类型：国债、金融债券和企业债券 3、保险规避风险 ①含义②类型：人身保险和财产保险 ③投保原则：公平互利、协商一致、自愿订立
高中政治考试反思 高中政治考试反思范文5篇 一、试题分析 1、综合考查主干知识，知识与能力考查巧妙结合。试题涉及 “喜羊羊”饰品、社会道德、住房改革、家电下乡、财政和货币政 策等。 2、试题既贴近生活又突出当前热点，体现时代精神和人为精神。试题以鲜活的时政为背景，关注了青海玉树地震、中美关系与经济 发展、庆祝建国60周年等现实问题。 3、试题图文并茂，注重创新精神和实践能力的考查。 4、答案编写简练有逻辑性、层次性。交给学生一般的解题思路 和方法，能够很好的检测学习的效果。 5、格式规范，分值分布合理。 本次试题存在问题：25个选择题答案A、B、C、D分布没有注意 均衡性，给学生心理上造成了压力，不敢相信自己的选项。 二、答题分析 主观题共50分，70%的学生分值在30～36分，20%的学生分值在30分以下，10%的学生分值在40左右。全年级及格96人，最高74分，最低12分。其中26题关与社会价值和人生价值一题答的很差。客观题答得不好，分值不高。 三、成绩分析(略) 四、存在问题 1、基本概念不清楚
2、获取和解读信息的能力不足，提炼整理信息的能力太差。 3、答题缺乏专业术语，信口开河，下笔千言万语离题万里。 4、组织答案没有逻辑性和层次性，书写极不工整、答题很不规范。 5、心理素质不好。 五、教学反思 1、探究心理调适的方法，让学生可以认识自我、自我调节在考 试中遇到的各种心理问题。 2、培养获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 3、基础知识的记忆和理解必须到位、精准，要关心时政热点、 国家大事，让学生多读报纸、看新闻积累时政，拓宽视野。 4平时答题要规范语言，既要全面思考还要书写工整、条理清晰。做到语言专业化。 5、要从宏观上把握，中观呈现，微观落实，抓住主干知识有效 串联，梳理基本概念、基本原理、基本观点，构建知识网。 6、在以后教学中，对学生要加强审题和答题能力的培养，通过 选取典型题目反复训练，提高对试题的分析、理解、构思、作答能力。结合教学和教材联系时政知识，进行归纳整理，形成具有针对 性的新的知识体系，从而提高理论联系实际的能力。在教学中，充 分把握思想政治课的课程性质，结合典型事例、名言古训，培养学 生的人文精神，爱国情感。 高二政治备课组教师，要在以后的教学中进一步强化集体交流，半学期的实践证明是切实有效的，大家要齐心协力搞好教学和育人! 一、教学反思 1、扎实双基。
课时规范练6投资理财的选择 一、选择题 1.近年来,随着互联网快速发展和老百姓投资理财意识觉醒,一些骗子通过创办网上投资交易虚假平台,利用高利息引诱投资人来他们操控的平台投资,一旦钱充进了平台,投资人就别想全身而退。如果利用微信提醒投资者,你认为最合适的标题是() A.优化结构规避风险 B.莫要贪心见好就收 C.理性投资防范风险 D.拓宽渠道合理理财 2.小李听说有人在股市上赚了很多钱,买了房,换了新车,对股票投资并不了解的小李也准备从银行取出其全部储蓄20万元,到股市上去“搏一搏”。假如你是小李的朋友,你应该告诉他() A.作为一种债务证书,买股票是一种较为理想的投资理财方式 B.全部资金投资股票是不可取的,因为股票投资的风险特别大 C.购买经营状况良好的公司股票,因为不用担心公司还本付息问题 D.购买分红多的公司股票,因为股息红利是股票投资的唯一收入 3.国家宏观经济形势和政策对居民储蓄行为会产生重要影响。下图中利率为自变量,储蓄余额为因变量,在其他条件不变的情况下,下列经济现象导致曲线D向D'移动的有() ①2017年上半年,中国股市整体呈“牛市”状态②中国人民银行决定自2017年6月8日起再次降准降息③国家统计局发布数据,2017年我国CPI总体呈较快上涨趋势④受国家宏观调控经济影响,各商业银行纷纷下调理财产品的收益率 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ ?导学号45490007? 4.被誉为股神的巴菲特说:“最终,我们的经济命运将取决于我们所拥有的公司的经济命运,无论我们的所有权是部分的还是全部的。”这句话指出了股票价格() A.受公司经营状况的影响 B.受供求关系的影响 C.受银行利率的影响 D.受大众心理的影响 5.机会成本就是为选择而付出的成本。比如,你有一万元,可以选择买一个笔记本电脑,也可以选择做一次长距离的旅行或者做其他的事情。但是一旦选择了一种,其他的选择就被排除了。那么其他选择可能带来的好处,也一并消失,消失的这部分,就是机会成本。消费如此,投资更是如此。当下列情况出现时,你的理性选择是()
高一政治期中考试试卷分析 高一政治期中考试试卷分析2017 一、试题分析 此次期中考试之后因为要召开家长会，所以我校高一政治考试试题采用的是高一政治备课组自主命题的试题。试题满分为100分， 分为客观题和主观题。客观题共30题，60分;主观题为3题共40 分。 试题的特点： 1、试题形式多样：有时政背景材料、名人格言、漫画等各种形 式命题，灵活多样。 3、试题以能力立意为主，凸显近年来高考命题的新方向，注重 对学生创新能力的培养和价值观的考查，与高考接轨。 4、试题考查的内容做到了基础知识、重点知识为主与覆盖考点 全面的统一。其中考题涉及到政治生活第一课和第二课的知识点共 16个(这两课知识点共22个)，重点考查人民当家做主的本质、公 民的权利就和义务、民主选举与监督、政府的职能及责任、政府如 何行使好权力、监督政府的内外机构有哪些等。 5、当然试题的客观试题的数量过多，主观题设置量及分值较少，这是本卷一个不合理之处。 二、试卷分析 本次考试满分为100分，参加考试学生1590人，学生最高分为 89分，及格人数614人(以60分为标准)，特优班及格率48.8%，实 验班及格率34%，普通班28.5%，基本上达到了期望值。
我们的学生已明显有成绩分化的迹象，而且是阶梯式的分化，高低成绩差异很大，且文理分化很严重，打算将来学理科的同学在政 治课堂和平时考试复习过程中明显对自己有所放松。同时差距明显，但亦说明学生的努力的程度的不同，以及现在的学生怕吃苦懒惰使 得该记的没有记下，这也是造成成绩差距的一个重要原因。 通过阅卷和数据统计，我发现了学生在前一个阶段出现的问题： 1学生的基础知识掌握不牢固，出现对知识理解不深的情况。 2学生的`能力有待提高，如审题能力、语言表述能力、分析能 力等等。 3学生的答题方法、做题技巧缺失。 4核心问题是学生对知识的记忆不够准确，记忆能力有待提高 三、应对的措施 1.加大学生的练习，注重学生对知识的深层次理解。 2.加强学生的解题能力和审题能力的锻炼，逐步培养学生的各种能力，并且培养学生的答题技巧和方法。 3.强化学生的记忆，要求每个学生必须记忆每一课的知识点以及课课之间知识的联系，提高学生对知识记忆能力，最终达到能力的 目标。