2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试
小学信息技术学科考试大纲
闽试教育
一、考试性质
福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全
省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试
的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进
行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度
和适当的难度。
二、考试目标与要求
1．考查考生了解《普通高中技术课程标准（实验）》信息技术部分、福
建省小学信息技术现行教材所要求的学科基本知识与基本技能，了解信息技
术发展的历史和现状，把握信息技术最新发展动态。
2．考查考生掌握高等教育中与小学信息技术学科相关的专业理论知识，具有运用信息技术分析问题和解决问题的能力。
3．考查考生掌握小学信息技术课程与教学论的基本理论和基本方法，
能运用这些基本理论和基本方法解决有关小学信息技术学科教学中的实际
问题，具备从事小学信息技术学科教育教学工作所必需的基本教学技能和持
续发展自身专业素养的能力。
三、考试内容与范围
（一）信息技术学科专业知识
1．信息与信息技术
了解信息的概念和主要特征；
了解信息技术的应用范畴；
列举信息技术的应用实例；
了解计算机编码的一般特征；
掌握二进制、十进制、十六进制之间的换算；
了解计算机的基本组成，理解其工作原理，了解计算机操作系统及应用。
2．信息的来源与获取
了解信息来源的多样性；
了解信息获取方法的多样性；
能通过目录搜索引擎、全文引擎获取信息；
掌握常用文件类型及主要特征；
掌握信息资源的存储方法。
3．信息加工与处理
能使用文字处理软件进行图文排版、制作电子报刊、编辑表格；
能使用电子表格软件处理信息，能利用数值计算和图表等手段进行数据分析；
能使用电子演示软件制作课件；
理解多媒体技术的基本概念、现状及其发展趋势；
了解常用的图像、声音和视频相关技术术语及压缩标准；
掌握图形图像处理软件的基本操作方法；
能使用合适的工具软件处理声音和视频文件；
理解多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性；
了解制作多媒体作品的一般方法；
能使用合适的多媒体集成软件制作多媒体作品；
了解鉴赏与评价多媒体作品的一般方法。
4．信息管理
能描述信息资源管理的各阶段及其特点；
理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念及其之间的关系；
了解关系数据库中的表、记录、字段的概念；
了解三种数据模型；
了解常见的数据库管理系统软件；
熟练掌握通用数据库管理系统的基本操作。
5．信息技术与社会
了解信息安全防范的基本方法（物理防范、逻辑防范）；
了解计算机病毒的特征及分类；
掌握使用杀毒软件查杀病毒的方法；
了解网络安全防范方法（客户端安全、网关安全、服务器安全、安全服务）；
能描述个人使用信息应遵守的道德规范；
了解我国信息与信息技术法律。
6．算法与程序设计
了解编写计算机程序解决问题的基本过程；
理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能从简单问题出发，设计出解决实际问题的算法；
了解程序设计中的常用算法；
了解算法与数据结构的关系；
了解线性表、栈、队列、二叉树、图的基本概念。
7．网络技术应用
了解常见网络连接设备；
了解计算机网络的分类与拓扑结构；
理解网络协议的基本概念；
能列举网络通信中常用的信息交换技术；
了解浏览器/服务器（B/S）结构、客户机/服务器（C/S）结构的概念与特点；
了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；
理解IP地址的格式与分类；
理解域名的概念、域名解释的基本过程；
了解信息交流的常用方式，能使用电子邮件、电子公告板、博客等工具表达和交流信息；
了解超文本标记语言（HTML）的特点；
网页、主页、网站的基本概念及其相互关系；
了解网站规划、设计、制作、发布与管理的一般过程；
掌握常用的网页制作软件的使用方法；
了解网站评价的一般方法。
（二）信息技术课程与教学论
1．信息技术课程与教学论基本知识
了解《普通高中技术课程标准（实验）》信息技术部分所规定的模块结构，理解信息技术课程性质、基本理念、课程目标、教学实施和教学评价。
2．信息技术教学设计与实施
具有了解学生认知特征，分析学生学习需求的能力；
能对信息技术教学内容进行分析，确立教学重点与难点；
领会“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度教学目标的含义；能确定具体课程内容的教学目标并准确表述；
正确选择教学媒体，能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境；
能结合学科的特点和学生认知特征，选择合适的教学策略和教学方法；
理解信息技术教学内容组织的基本形式和策略，能够设计合理的教学流程；
了解信息技术教学评价的知识和方法，能够对学生的学习活动进行有效评价。
3．教学研究
了解教学研究的目的、方法和任务；
了解选择课题的依据与原则，能制订课题研究方案。
四、考试形式
1．答卷方式：闭卷、笔试。
2．考试时间：120分钟。
3．试卷分值：150分。
五、试卷结构
1．主要题型：选择题，非选择题，如选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等。
2．内容比例：信息技术学科专业基础主干知识约占60%，小学信息技术课程与教学论内容约占40%。
3．试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。
《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学） 一、考试目标 1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。 2.信息技术教学设计能力。能够根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标，结合基础教育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。 3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；创设教学情境，能够有效地将学生引入学习活动；运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。 4.信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。 二、考试内容模块与要求 （一）学科知识 1．信息技术专业知识 （1）了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论； （2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。 （3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。 2．信息技术课程知识
福建教师招聘考试试题 25） 1、开展教育工作，首先需要（） A、确立教育目的 B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法 2、教师提高研究技能的三种途径是（） A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（） A、双重抑制 B、单一抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（） A、《大学》 B、《中庸》C《论语》D《孟子》 5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（） A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 6、三角函数的值是（） A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数 7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（） A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象 8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现
象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（） A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉 9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（） A、陶冶教育法 B、说服教育法 C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法 10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（） A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性 11、下列成语中没有错别字的是（） A、因地制宜举一反三声名狼籍怨天尤人 B、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加利 C、走投无路漫不经心川流不息千头万序 D、随机应变因材施教再接再厉相提并论 12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合理的是（） A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的 C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题 13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（） A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化 C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制
2013年福建教师招聘考试小学信息技术 第一部分选择题 一、单项选择题（35小题，每题2分，70分） 1. 根据单位宣传栏通知，小张前往办公室申请参加支教活动，被告知报告活动已截止。这件事情表明信息具有（） A．共享性 B. 时效性 C. 依附性 D. 价值性 2. 下列不属于现代信息技术应用实例的是（） A. 远程教育 B. 联网售票 C. 可视通话 D. 烽火告急 3. 小郑在报纸上查找了许多关于农村留守儿童的信息，这属于获取信息基于过程中的（） A. 确定信息需求 B. 确定信息来源 C. 采集信息 D. 保存信息 4. 十进制数13转化成二进制数是（） A. 1101 B. 1011 C. 1001 D. 1100 5. 下列属于常用的全文类搜索引擎使用技巧的有（） ①提炼关键字②细化搜索条件③用好逻辑符④分类搜索 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 能够让学生挑选喜欢的段落进行跟*读的课件体现了多媒体的（） A. 集成性 B. 交互性 C. 可传递性 D. 大容量存储技术 7. 存储一幅未经压缩800*600像素的256色彩色位图图像，需要的字节数是（） A. 800*600*1/8 B. 800*600*256/8 C. 800*600*4/8 D. 800*600*8/8 图1适用于第8、9小题 改进的文档保护（用艺术字体现） …………… …………… …………… 图1 8. 图1所示文档中的标题适用了（）
A. 艺术字 B. 自选图形 C. 倾斜 D. 文本框 9. 图1所示文档中的文体采用了（） A. 悬挂缩进 B. 二分栏 C. 竖排文本框 D. 字符底纹 表1适用于第10、11小题 10. 计算表1中各评价指标的平均分，采用的函数是（） A. sum B. count C. max D. average 11. 快速计算表1中各评价指标的平均分，最便捷的方法是（） A. 函数法 B. 公式复制法 C. 手工逐个计算 D. 计算器计算 12. 下列软件属于下载工具的是（） A. Front Page B. Flash Get C. Fox Pro D. power point 13. 下列不属于静态图像文件格式的是（） A. .JPG B. .PSD C. .BMP D. .SWF 14. 下列不属于视频文件格式的是（） A. .DAT B. .MPG C. .JPG D. .RMVB 15. 下列软件中能够处理音频文件的是（） A. Cool edit Pro B. Photoshop C. ACD See D. Flash Get 16. 下列属于矢量图文件格式的是（） A. .PSD B. .COR C. .TIFF D. .GIF 17. 标准CD格式的要求是（） A. 采样频率44.1KHZ，速率为88.2KB/S，量化位数为16 B. 采样频率44.1KHZ，速率为44.1 KB/S，量化位数为16
教师资格证考试《信息技术知识与教学能力》考试大纲 （高级中学） 注： 1.2018 年教师资格笔试报名在9月4日开始； 2 国家实行教师资格统一考试, 提高教师认定门槛, 加大了考试难度, 笔试通过率只有30%左右； 3.想考证小伙伴抓紧时间准备吧！备考同学请认真看下下面考试大纲作有针对性复习,预祝考试成功！主页中有2017 年国考考试真题,建议下载熟悉题型. 一、考试目标 1.信息技术学科知识运用能力. 了解信息技术发展历史和现状, 把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能, 熟悉信息技术学科特征与应用领域；掌握信息技术学科教学基本理论和方法, 并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定课程目标、教学内容和实施建议, 用以开展学科教学和指导学生实训实践. 2.信息技术教学设计能力.能根据《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定课程目标, 针对高中学生认知特征、知识水平及学习需要选择合适教学内容, 制定具体教学目标；能够根据教学内容特点、学生个体差异, 确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块特点, 合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源, 设
计多样化学习活动, 引导学生积极参与学习过程 3.信息技术教学实施能力. 认识学生建构信息技术知识和获得技能过程,并能依据信息技术教学需要, 恰当选用相关教学资源；能够创设教学情境, 有效地将学生引入学习活动；能够运用信息技术教学策略, 组织有效教学活动；能够根据学生学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能, 获得信息技术学习方法, 引导学生树立健康信息意识和价值观, 培养良好信息素养. 4.信息技术教学评价能力.掌握教学评价基本知识与方法, 并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标多元化和评价方式多样化, 发挥教学评价促进学生发展功能；能够通过教学反思改进教学. 二、考试内容模块与要求 （一）学科知识 1.信息技术学科专业知识 （1）了解信息技术发展史及国内外发展动态, 掌握与高中信息技术课程相关基础知识和基本理论. （2）掌握与信息活动相关法律法规、伦理道德. （3）掌握信息技术学科基本理论和基本方法, 并能用于分析和解决相关问题. 2．信息技术课程知识 （1）理解信息技术课程课程性质、基本理念、设计思路和课程 目标.
小学科学新课程标准知识测试题 一、填空题。（每题 1 分，共67分） 1、科学课程的三个分目标是（科学探究）（情感态度与价值观）（科学知识）； 2、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是（科学探究）（情感、态度、价值观）（生命世界）（物质世界）（地球与宇宙）。 3、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括（对待科学学习）（对待科学）（对待科学、技术与社会的关系）（对待自然） 4、科学探究大致涉及（提出问题）、（猜想结果）、（制定计划）、观察、实验、制作、（搜集证据）、（进行解释）、（表达与交流）等活动，对别人研究的结论（提出质疑）也是科学探究的一部分。 5、生命世界的具体内容标准包括（多样的生物）（生命的共同特征）（生物与环境）（健康生活） 6、物质世界的具体内容标准包括（物体与物质）（运动与力）（能量的表现形式） 7、地球与宇宙的具体内容标准包括（地球的概貌与地球的物质）（地球运动与所引起的变化）（天空中的星体） 8、科学探究活动一般应把握由（简单）到（复杂）、由（教师扶着走）到（逐步放开）、由（模仿）到（半独立）再（到独立）的过程逐步进行。 9、科学课程最基本的特点是从儿童身边的（自然事物）开始学习活动，以形成对自然进行探究的（态度）、（技能）和（获取关于自然的知识）。 10、科学探究方面的评价应重点评价学生的动手动脑“做”科学的爱好、技能、思维水平和活动能力。 11、情感态度价值观的评价应重点评价小学生（科学学习的态度）。 12、科学知识方面应重点评价小学生对生命科学、物质科学、地球与宇宙科学诸方面最基本的概念和技能的理解 过程和应用情况，而不是检查学生最终记住了多少信息。 13、科学课教学在确定教学目标中，涉及科学探究能力的具体目标，其行为动词主要用（会）、（能够）。涉及情感、态度与价值观的具体目标，其行为动词主要用（体验）、（意识）。涉及知识的具体目标，其行为动词主要用（知道）、（、认识）、（理解） 14、科学实验可以分为（验证性实验）、（模拟实验）和（探究性实验）。新课程大力提倡（探究性实验）。 15、科学教育资源从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、 （环境）三大资源。 16、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（观察对象为标志）和以（观察现象为标志）分为两种。 17、用做档案的方法做学生学业的全过程评价，这种评价法称为（成长记录袋）评价法。 三、简答题。（（每题3分，共12 分）） 1、小学科学教育的基本理念是什么？学生是科学学习的主体。 科学学习要以探究为核心。科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。 科学课程应具有开放性。科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。 2、各部分目标的相互关系是什么？科学课程的总目标和分目标，勾画了小学生科学素养的大致轮廓。为了使总目标能够落实到科学课程的教学组织、教材编写、教师培训及课程资源配置之中，《标准》将总目标从科学探究、情感态度与价值观和科学知识三个领域进行分解，提出了分目标，但这绝不意味着在教学过程中各分目标的达成是单独进行的。好的教学活动，往往能达到多个教学目标。因此，在实践中，各分目标必须作为一个完整的体系来加以把握。 3、在科学教学中教师应注意什么？在科学教学中教师应注意： 1. 低估儿童学习科学的潜能比高估更可怕。儿童天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。而且，他们想象丰富、思维活跃。例如，中年级学生已经能够在头脑中把一个压扁的塑料球复原成圆球，也即借助想象对一个简单过程进行逆向思维。又如高年级学生能够初步建立用数据来检验某种假设或某种观点的思维方法。即使低年级学生也决不是一张白纸，他们在人生早年积累起来的经验是他们学习新事物的基础。 2. 鼓励儿童通过动手动脑"学"科学。心理学研究表明，对于儿童来说，态度的形成需要实践的过程，技能的形成需要反复的模仿练习，而知识的获取主要通过感性经验的积累。他们常常依靠动手操作来认识和理解世界，而他们所能认识和理解的也往往局限于他们自己可以动手操作的具体事物。因此，在科学教学过程中创设一定的情景、开展多样化活动是十分重要的。
第一部分综合实践活动 一、综合实践活动课程基础 （一）综合实践活动课程的产生 （二）综合实践活动课程的性质和特征 1.综合实践活动的性质。 2.综合实践活动的特征。 （三）综合实践活动课程的基本理念 1.坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。 2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。 3.注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。 （四）综合实践活动课程的地位和价值 1.综合实践活动是一门独立的课程。 2.综合实践活动是新课程体系的重要组成部分。 二、综合实践活动课程的目标与内容 （一）综合实践活动课程的目标 1.课程的总体目标。 2.小学综合实践活动的目标。 （二）综合实践活动课程的内容 1.综合实践活动内容的组织线索。 2.综合实践活动的内容范围（研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育、非指定领域）。 3.综合实践活动课程内容的开发。 三、小学综合实践活动设计 （一）小学综合实践活动设计基础 1.什么是活动设计。 2.活动设计的主要内容。 3.小学综合实践活动设计的基本要求。 （二）综合实践活动的主题设计 1.主题设计的原则。 2.主题的来源。 3.主题设计的方法与策略。 4.主题的类型。 （三）综合实践活动方案 1.活动方案的构成。 2.综合实践活动的过程设计。 （四）综合实践活动课程总体规划 1.学校对综合实践活动的统筹规划。 2.对综合实践活动的管理。 四、小学综合实践活动课程的实施 （一）综合实践活动课程实施的基本过程 1.准备阶段。 2.具体实施阶段。 3.不同类型活动的实施过程。 4.综合实践活动的总结交流。 （二）小学综合实践活动课程实施中的问题 1.如何将活动引向深入。 2.学生遇到困难时。 3.引导学生进行自我反思。 4.安全保障工作。 5.综合实践活动的课时安排。 6.综合实践活动的组织形式。 7.综合实践活动课程的可持续性的问题。（三）综合实践活动的方式与方法 1.综合实践活动的方式（游戏活动方式、探究活动方式、交往活动方式、表现活动方式）。 2.综合实践活动常用的教学方式（观察法、考察法、调查法、实验法、模拟体验等等）。 3.教师的指导任务。 五、小学综合实践活动课程的评价 （一）综合实践活动课程评价的基本理念及原则 1.当前教育评价的发展趋势。 2.综合实践活动评价的原则。 （二）小学综合实践活动课程评价的内容 1.对综合实践活动课程设计的评价。 2.对综合实践活动实施的评价。 （三）小学综合实践活动课程评价的方法 1.审议法。 2.师生民主评议法。 3.档案袋法。 4.自我评价法。
2015年福建教师招聘考试教育综合知识练习题七 【导语】福建教师招聘考试网，福建教师招聘考试网为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。以下是小编整理的2015年福建教师招聘考试教育综合知识练习题七。 简答题 1.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养? 参考答案： ①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。 ②教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。 ③教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。 ④教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。 2.课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?
参考答案： 课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。 课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。 3.简述德育工作的新形式。 参考答案： ①通过开展社区教育进行德育; ②创办业余党校; ③开展心理健康教育活动; ④建立教育基地。 4.简述新型师生关系的特点? 参考答案： 我国社会主义新型师生关系的特点是： (1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。 (3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。 (4)心理相容。心理相容是形成良好师生关系保证教育效果的必要条件。受教育者只有在心理上承认、赞同，愿意接受教育者，才能对教育内容认同、相信、信服。 5.班主任工作的基本任务和具体方法各是什么? 参考答案： 班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。 班主任工作的具体方法是： 做好常规工作，包括：全面了解和研究学生;组织和培养班集体;与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量;做好操行评定;做好班主任工作的计划和总结。 做好个别工作：对于优等生、中等生和后进生，要根据不同群体和个体差异，做好相应的教育工作。 6.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主 参考答案：
小学信息技术知识点复习提纲 1.语言、文字、符号、图形、图像、声音等反映出来的情况和消息就称为信息。 2.信息具有普遍性、共享性、时效性等特征。 3.在信息的获取、存储、加工、传递等过程中涉及到的技术通常称为信息技术。 4.从古到今，信息技术随着人类社会的发展经历了5次重大的革命：语言的产生，文字的使用，造纸和印刷术的发明，电信与无线电技术的发明和普及应用，计算机的发明和因特网的诞生。 5.计算机的硬件是由主机、显示器、键盘、鼠标等部分组成的。中央处理器是进行运算和控制。存储器主要是存放程序和数据。输入设备是输入程序和数据。输出设备是显示打印数据处理结果。 6.存储器分内存储器和外存储器。内存储器存取信息方便快捷，但是关闭电源后信息将会丢失。外存储器能长久地保存信息，因此需要长期保存的信息应存放在硬盘、光盘、U盘等外存储器中。 7.计算机软件分为系统软件和应用软件。 8.鼠标的功能主要是通过它的左右键来指挥计算机工作。 9.键盘的功能主要是向计算机输入程序和数据以及发出控制命令。一般键盘有104个键，分为功能键区、主键盘区、辅助键盘区、操作键区、键盘指示灯区。 10.主要键：跳格键（tab）、大小写字母锁定键(caps lock)、换档键(shift)、控制键(ctrl)、转换键(alt)、空格键、回车键
(enter)、退格键、删除键（delete）等。 11.windows桌面一般由桌面背景、图标、任务栏、开始按钮等部分组成。 12.鼠标的5种基本操作方法：指向、单击、双击、右击、拖动。 13.窗口由标题栏、菜单栏、状态栏、工作区四部分组成。 14.窗口按钮有最小化、最大化、关闭、还原四种按钮。 15.两个定位键是F J，8个基准键：ASDFJKL; 16.通过文件夹可以对电脑中的文件进行管理。 17.新建一个文件夹的方法是打开脑中的某个分区，单击菜单栏上“文件”、“新建”、“文件夹”即可。或者右击鼠标、新建、文件夹即可。 18.一次选择多个连续的文件，可用shift+单击某个不相邻的文件。一次选择多个不连续的文件，可用Ctrl+单击某个不相邻的文件。19.画图窗口主要由标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒、画布几部分组成。 20.工具栏中有任意形状的剪裁、选定、取色、填充、放大镜、铅笔、刷子、喷枪、文字、直线、曲线、矩形、多边形、椭圆、圆角矩形十六种工具。 21.在绘画过程中，要修改细小的地方，可以借助放大镜工具。 22.椭圆工具的三种填充形式：前景色画线条，无颜色填充，即空心椭圆；前景色画线条，背景色填充，即镶边实心圆；无线条，前景色填充，即实心椭圆。
2016 年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试 中学英语试卷 （课程代码09303） 考生答题注意事项： 1.本试卷考试时间120 分钟，满分150 分。 2.本试卷分为两部分:第一部分为选择题，第二部分为非选择题。选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。非选择题用0.5 毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效，试卷空白处可作为草稿纸使用。 3.考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。 4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、选择题（本大题分为两个部分；单项选择和阅读理解，满分55 分） （一）单项选择（共20 小题，每小题 2 分，满分40 分） 从A、B、C、D、四个选项中，选出一个可以填入空白处的最佳选项，并在答 题卡的相应位置上涂黑。 1、—Would you be back some time earlier , David? —Sure. A、How come? B、What’s up? C、Take your time. D、It makes no difference. 2、The athlete who lost vision in his teens took up wrestle ,a sport touch and feel are more impoortant sight . A、whose B、which C、where D、when 3、The supply-side structural reform in China will have a chain of adjustmenes in relevant policies in the yeras that follow . A、paid off B、set off C、put off D、shown off 4、We seldom get to see the hard work that happens the scenes of the Spring Festival Gala. A、on B、to C、by D、behind 5、price ,the newly-developed fridge has a big advantage over any other . A、In terrns of B、By means of C、According to D、behind 6、The boy walking back and forth at the door ,his anxiety was to everyone present .
2018年教师招聘考试小学语文真题 (总分：150.00，做题时间：120分钟) 一、单项选择题 (总题数：10，分数：20.00) 1.下列加横的字读音相同的是 A. 揉搓蹂躏杂糅猿猱 B. 嫡系堤岸提防锋镝 C. 凋雕刻碉堡貂熊 √ D. 栅栏珊瑚删除蹒跚 解析： 2.下列加横线字字形正确的是 A. 背道而驰弛有度驰名中外纲纪废弛(chi) √ B. 白壁微瑕作壁上观原物璧还坚壁清野(bi) C. 成绩斐然缠绵绯恻妄自菲薄匪夷所思(fei) D. 励精图治再接再厉励行节约厉厉在目(li) 解析： 3.下列成语使用恰当的一项 A.两国家友好往来,已有一百多年历史,真可谓百年之好 B.为提高学生高考语文成绩,王老师处心积虑,想尽一切办法 C.我虽然能力有限,经验不足,但完成这项工作还是绰绰有余的√ D.他家虽不富裕,但对公益事业十分热心,真是大方之家 解析： 4.下列没有语病的一项是 A.调查表明,将近70%以上成年人有玩手机的习惯,既浪费时间又影响健康 B.许多同学学习效率不高,成绩难以提高,根本原因是由学习方法不当造成的 C.2017年我校共完成82个教研课题的申报,是近年来课题中申报数最多的一年 D.在有关部门的推动下,近年来中小学国学教育蓬勃发展,学生国学水平大幅提高√解析：
5.下列修辞手法分析不正确的一项是 A.主人下马客在船——互文 B.东边日出西边雨,道是无晴却有晴——双关 C.遥望洞庭山水色,盘里一青螺——比喻 D.不以物喜,不以己悲——借代√ 解析： 6.造字法相同的是 A.下末炎日 B.江钢枪驶√ C.月三采从 D.休腾估明 解析： 7.下列正确的是 A.诗经是我国第一部诗歌总集,收录了西周初年至战国时期诗歌共305篇 B.鲁迅是我国现代著名作家,他的小说集有《呐喊》《彷徨》《野草》《故事新篇》等 C.楚辞主要作家有屈原、宋玉等,代表作品《离骚》《九章》《九歌》等√ D.福克纳长篇小说《百年孤独》是拉美魔幻现实主义经典巨著 解析： 8.诗人余光中说:“绣口一吐就是半个盛唐”指的是 A.杜牧 B.白√ C.王维 D.白居易 解析： 9.下列选项不正确的是 A.第一学段要学会汉语拼音,准确拼读音节,熟记《汉语拼音字母表》 B.第一学段要求掌握汉字基本笔画,常用偏旁部首,按习惯方式用硬笔写字√ C.第二学段初步独立识字能力,能用音序检字法和部首检字法查字、词典 D.第三学段有较强的独立识字能力,累计认识3000字,会写2500字 解析： 10.下面选项中不正确的是 A.应采用大量讲授口语交际原则、要领的方式在实际情景中进行√ B.口语交际教学应努力贴近生活话题,采用灵活形式组织教学 C.第一学段主要评价学生口语交际的态度和习惯,重在鼓励学生自信的表达 D.第二、三学段主要评价学生日常口语交际基本能力,学会倾听、表达、交流 解析： 二、填空题 (总题数：10，分数：20.00) 11.欲把西湖比西子，_______。 填空项1:__________________ （正确答案： 浓妆淡抹总相宜 ） 解析：
2015年福建教师招考小学语文考试大纲 【导语】福建教师招聘考试网，福建教师招聘考试网为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。由于2015年福建教师招考小学语文考试大纲暂时还没有出来，但是每年的福建教师招考小学语文考试大纲都是差不多的，所以你可以参考2014年福建教师招考小学语文考试大纲。 一、考试性质 福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 1．考查考生义务教育阶段语文学科基础知识和基本能力。2．考查考生对应于小学语文课程的高等教育相关专业知识和能力。 3．考查考生小学语文课程与教学论的知识和能力。 （考核的能力要求分六个层级：A识记、B理解、C应用、D 分析、E评鉴、F创新。见附录1）
三、考试范围与内容 （一）义务教育阶段语文学科基础知识和基本能力 汉语拼音、字、词、句 1．掌握《汉语拼音方案》。（能力层级：A、C）2．正确读写《通用规范汉字表》的一级字表汉字3500个，辨别和纠正错别字。（能力层级：A、C） 3．掌握汉字基础知识，主要包括：笔画笔顺、偏旁部首、间架结构、构字方法等。（能力层级：A、C） 4．正确使用常用工具书。（能力层级： C） 5．积累丰富的词汇，正确理解、使用常用词语（包括成语、歇后语、谚语、俗语等），评鉴其表达效果。（能力层级：B、C、D、E） 6．能根据表达的需要变换句式。（能力层级：C）7．掌握常见的修辞格，评鉴其表达效果。（能力层级：B、D、E） （常见修辞格包括：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反问、设问、衬托、对比等。） 8．正确修改常见病句并作分析。（能力层级：C、D） （常见病句包括：成分残缺、搭配不当、词序颠倒、表意不明、重复罗嗦、前后矛盾、不合逻辑等。） 9．正确使用常用标点符号。（能力层级：
福建省教师招聘考试教育综合知识真题2013年 (总分：150.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(每小题2分，共70分)(总题数：35，分数：70.00) 1.2011年4月24日，胡锦涛主席在清华大学百年校庆上讲话，提出“三个结合”，以下各项不属于“三个结合”的一项是（） （分数：2.00） A.文化知识学习和思想品德修养紧密结合 B.创新思维和社会实践紧密结合 C.全面发展和个性发展紧密结合 D.实现自我价值和经济价值紧密结合√ 解析：【解析】胡锦涛在清华大学百年校庆提出的三个结合是：把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来、把创新思维和社会实践紧密结合起来、把全面发展和个性发展紧密结合起来。 2.2010年中国GDP排行超越日本，位居世界第几位?（） （分数：2.00） A.二√ B.三 C.四 D.五 解析：【解析】2012年中国GDP超越日本排名第二，紧随美国之后，日本排名第三，德国和法国分列第四和第五。 3.2010年度“感动中国”十大人物中，被誉为“雷锋传人”的是（）。 （分数：2.00） A.王伟 B.郭明义√ C.孙炎明 D.刘丽 解析：【解析】郭明义是辽宁鞍钢集团的一名普通铁矿管理人员，家里的生活并不富裕却在16年的时间里为失学儿童、受灾群众捐款12万元，20年来55次无偿献血。他做事不求人知，也不求回报，默默无闻奉献自己，被人们誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。 4.2011年4月第一次参加“金砖国家”集团第三次首脑会议的是哪个国家（）。 （分数：2.00） A.巴西 B.俄罗斯 C.印度 D.南非√ 解析：【解析】“金砖国家”集团第三次首脑会议于4月14日至15日在中国海南省三亚市举行。这是南非第一次以“金砖国家”成员国的身份参加这一盛会。 5.国内重要科技业者-宏基集团创办人施振荣先生，在1992年为了“再造宏基”提出了有名的“微笑曲线”(Smiling Curve)理论。“微笑曲线”给我们的启示是（）。 （分数：2.00） A.企业最重要的是人才 B.企业必须尽可能地压缩自己的生产成本 C.企业要运转，必须保证足够的现金流 D.企业想在竞争中立于不败之地，必须创新，提升自己的服务和品牌√ 解析：【解析】产业经济学中的“微笑曲线”表明，加工制造位于产业链附加值曲线的最底端，利润相对薄弱，企业如果要获得更多的附加值，就必须向两端延伸——要么向上游端的零件、材料、设备及科研(内
2017年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试小学信息技术学科考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 (一)考试目标 1.考查考生小学信息技术教学专业知识与能力。 2.考查考生在高校学习期间与小学信息技术教学相关专业知识的掌握情况。 3.考查考生小学信息技术课程与教学论基本知识、教学技能及其应用。 (二)考试要求 1.考查安徽省小学信息技术现行教材所要求的学科基本知识与基本技能，信息技术发展的历史和现状，以及信息技术最新发展动态。 2.考查高等教育中与小学信息技术学科相关的专业理论知识，测试考生的基本信息素养及应用能力。 3.考查小学信息技术课程与教学论的基本理论和基本方法，能运用这些基本理论和基本方法解决教学中的实际问题。 4. 具备从事小学信息技术学科教育教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力。 三、考试范围与内容 (一)学科专业知识 1.信息与信息技术 (1)信息、信息技术的概念和特征。 (2)计算机的发展历史。 (3)信息技术的发展，列举信息技术的应用实例。 (4)计算机的基本组成，其工作原理。 (5)计算机操作系统及应用。 (6)前沿技术(如移动终端设备、蓝牙、可穿戴技术、3D打印、云存储、物联网等)应用。 (7)机器人的应用、组成和工作原理。 2.信息的获取 (1)信息来源的多样性。 (2)信息获取方法的多样性。 (3)因特网、网址及超链接等概念。 (4)能使用目录查找、搜索引擎等方式获取信息。 (5)因特网信息资源评价的基本内容和主要方式。 (6)图像、声音、视频数字化采集的原理与方法。 3.信息的加工 (1)各种媒体的基本特性、数据格式、转换方法和应用特点。 (2)图像、声音和视频的压缩原理、技术。 (3)整合、制作、应用与学科相关的教学资源以优化学习环境，如微课的使用与制作。 (4)利用Word软件进行图文排版、编辑表格等。
福建教师招聘考试：教育理论综合知识考点 1.在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为关键期。 2.智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ=（智力年龄MA÷实际年龄CA）×100 3.我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。 4.桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有：效果律、练习律和准备律。 5.心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是寻求发展。 6.学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是总是解决能力和创造性的发展；三是道德品质和健康心理的培养。 7.先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为心向与定势。 8.贮存时间大约为0.25—2秒的记忆是瞬时记忆。 9.在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做过度学习。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。 10.中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到
言行一致，具有自律性。 11.能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是程序教学。 12.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做课堂气氛。它是教学过程的软情境。 13.有系统的惧有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称之为教学评价。 14.标准化就测验的优越性在于：第一，客观性；第二，计划性；第三，可比性。 15.多次测验所得的分数的稳定和一致的程度，叫做测验的信度。 16.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为皮格马利翁效应。 17.信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以信息流形式储存在长时记忆中。 18.积极诱因使个体产生积极行为，趋向或接近某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。 19.布卢姆等人将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标。 20.对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以学生为中心。 21.职业道德是职业范围内的特殊道德要求，是一般社会
2018年福建教师招聘考试中学信息技术真题试卷及答案 （考试时间：120分钟满分：150) 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1.“一传十，十传百”体现了信息的（） A真伪性 B.时效性 C.传递性 D.可处理性 2.在计算机硬件系统中，高速缓冲存储器是（） A.RAM B.Cache C.ROM D.CPU 3.与二进制数0.1相等的十六进制数是（） A0.1 B.0.2 C.0.4 D.0.8 4.ASCII码49(十进制）对应的字符数是“1”则ASCII值56(十进制）对应 的字符是（） A.6 B.7 C.8 D.9 5.下表所示的四个文件类型分别是（） 2018.RAR 2018.AVI 2018.PNG 2018.MP3 A.视频文件、图像文件、压缩文件、音赖文件 B.压缩文件、图像文件、音频文件、视频文件 C.压缩文件、视频文件、图像文件、各频文件 D.压缩文件、齐频文件、视频文件、图像文件 6.小明用百度检索有关宁夏风土人情的内容，下列最合适的关键词是（) A.中国宁夏 B.宁夏风俗 C.宁夏地图 D.宁夏旅游 7.在Word编状态下，按Delete键可以（) A.删除插入光标前的字符 B.删除插入光标后的字符 C.将光标移到行首 D.将光标移到行尾 8.制作如下图所示的Excel图表，应选择的单元格区域是（）
A.A2:D6 B.A2:D5 C.A2:E6 D.A3:D6 9.如下图所示，当前数据表的名称是（） A图书馆 B.分类号 C.借还人信息 D.借书证号 10.在Access中，运行SQL命令“select 报名号from 成绩表where 语文＞＝120” 后等到的结果是（) A.查询“成绩表”中“语文”大于等于120的所有“报名号”数据 B.查询“成绩表”中“语文”大于120的所有“报名号”数据 C.查询“成绩表”中“语文”等于120的所有“报名号”数据 D.查询“成绩表”中“语文”小于等于120的所有“报名号”数据 11.下列选项中都属于多媒体中的“媒体”的是（) A、电视机、录音机、报纸 B.图像、声音、文本 C.光盘、U盘、硬盘 D.网卡、显卡、声卡 12.采用下列数字化音频参数保存的音频文件，占用存储空间最大的是（) A.采样频率11.025kH2,量化位数16位，双声道 B.采样频率22.05kH2,量化位数8位，单声道 C.采样频率22.05kH2,量化位数16位，双声道 D.采样频率44.1kH2,量化位数8位，单声道 13.小明使用PhotoShop加工图像，未能加工完毕，准备下次接着做，文件应保存的格式是（) A.BMp B.GIF C.TIF D.PSD 14.计算机网络是一个（) A.计算机数据管理系统
2018年小学信息技术教师招聘考试专业知识重点复习提纲 目录 第一部分信息与信息技术 (4) 第二部分计算机的组成 (4) 第三部分Windows的基本操作 (6) 第四部分Word（文字处理） (10) 第五部分Excel（用电子表格处理数据） (14) 第六部分Powerpoint（多媒体演示文稿的制作） (16) 第七部分网络基础知识 (17) 第一部分信息与信息技术 1、信息：是指数据、消息所包含的内容和意义。 物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 2、信息的基本特征：依附载体性、共享性、时效性、可伪性、价值相对性。 3、信息的载体：用于表示和传递信息的方法和形式。如数字、文字、符号、声音、图表、图像等，它们本身并不是信息，信息载体表示的内容才是信息。 4、信息技术：获取、存储、传递、处理及利用信息的技术。 主要包括：微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等，其中计算机技术是信息技术的核心。 5、人类历史中已经历了五次信息技术革命：(1)语言→（2）文字→（3）印刷术→（4）电报、电话、广播、电视→（5）计算机普及应用及计算机与现代通信技术的结合。
第二部分计算机的组成 1、一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。硬件:是指组成计算机的各种看得见，摸得 着的物理设备。 软件:是在硬件上运行的各类程序、数据及有 关文档的总称。 2、普通的一台计算机： 硬件外观上看主要由显示器、主机箱、 键盘、鼠标、音箱等几部分构成。 软件主要有：Windows操作系统、Office软件（Word ,Powerpoint,Excel）还有一些常用工具如：聊天软件（如：QQ）、下载软件（如：迅雷，FlashGet）、播放软件（如：暴风影音）、杀毒软件（如：360杀毒软件）、压缩软件（如：WinRAR）等等。以下图标可能是你熟悉的： 图为：计算机的组成详图 识记：CPU（中央处理器）是计算机的核心部分。 冯·诺依曼：美籍匈牙利科学家，被称为计算机之父。第一台 电子计算机诞生于1946年。 3、鼠标的五种基体操作：移动、单击、右击、双击、拖动 鼠标指针各种不同形状的含义： 4、键盘的基础知识 按键的分类：字母键、数字键、符号键、功能键 打字基本键： a s d f． j． k l ； 各主要按键及功能: Esc :Esc键功能:取消、停止 Space: 空格键功能: 每按下一次打一个空格 Shift:上档键：1.打出上档字符 2.和字母键同时按则打出大写字母
2018福建省教师统一招聘考试——小学数学 作者：温锴华（龙岩学院） 2018年5月5号下午 地点：龙岩一中 选择题15题 填空题5题 简答题1题 计算题6题 总分（150分） 时间（120分钟） 一、选择题（每题4分） （1）a+1=b 那么a 、b 的最小公倍数是（ ） A. 1 B. a C. b D. ab （2）等差数列a 8=8-a 1，求S 8=( ) （3）｛2，0，a 2｝∩｛a ，0，-1｝=｛0，1｝，则a=（ ） （4）充分必要条件的，比较简单 （5）下列命题成立的是，这是一题空间线面的问题 B. 垂直于同一平面的两个平面平行 D. 垂直于同一平面的两条直线平行 （6）正方体高加10cm ，其表面积比原表面积多120cm 2，求原表面积体积是（ ） （7）2m=2-n ，求4m +2n 的最小值（ ） （8）y=sin （2x ）左移π/4个单位，再上移1个单位得到的函数方程（ ） （9）用一种叶枝数学方法记录数据一个数据被黑点给遮住，班上平均分为 ● 9 450分，那么小于平均分的概率是（ ） A ．3/5 B ．4/5 C ．7/10 D ．9/10 （10）有理数由正数、负数、0、正分数、负分数构成，这种概括有理数的方法叫做（ ） 其中有个答案是外延法，还有统归法什么的 （11）108÷103=105，105÷102=103……推出10m ÷10n =10m-n 这种数学方法是抽想法 、辩证什 么法的，记不太清了 还有一题计算类的选择题和3题数学教学论的选择题跟(9)、(10)类似的，所以数学方法思 想很重要，一共考了5题，属于数学拉分题。 二、填空题（每题4分） 1、x 416-的值域是：[0，2） 2、｜a ｜=｜b ｜=｜a -b ｜则a 与a +b 的夹角是： 30° 3、∞→x lim xsin1/x= 1 4、数学成为了一种文化，它的内容、 思想 、 方法 、语言是现代文明的重要组成部分。 5、对于关系R ，满足 、 、对称性则R 称为等价关系。 三、简答题（10分） 小学关于几何图形的学习，……，如何培养学生的几何空间感 四、计算题（第1题8分，第2题10分，第3题10分，第4题12分，第5、6题各10分） 1、红金鱼的4/9与花金鱼的5/6相等，红金鱼比花金鱼多21条，求红金鱼和花金鱼各几条 2、梯形ABCD ，E 、F 分别是AB 、CD 边上的点 （1）若E 、F 分别是AB 、CD 的中点，求证EF=1/2(AD+BC) （2）写出（1）的逆命题，如果逆命题成立请证明，如果不成立请说明原因