高效不忘——30天刷完10000个单词
在背单词时，有的同学是压根觉得记不住，有的是记了忘得快，有的是中英文对应不准备...都是因为大家方法出了问题。
对留学党来说，单词不仅是备战ACT/托福的第一关，也可能是之后学习生活的必备技能。掌握科学的背词方法非常有必要。
这里备考君和大家分享一位高中生的背单词经历，其中有很多大家值得借鉴的经验。1
先唠唠英语学习
备考托福前后将近一年，时间不短但是很明显的一个问题就是词汇。
单词到底要背多少一直有不少人争论，我的判断方法很简单，就是背到我觉得能把ACT、托福的阅读都能看个七七八八就可以了。毕竟剩下的一部分是不影响做题的，一部分是可以通过上下文来理解的。
所以算起来，我们需要掌握的单词量其实不太多，目前只为考试的话，不用只达到2、3w的程度，1w已经足以帮助我们应付出国的标化考试啦。
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一剂鸡血
词汇量越低的人
背单词的回报量是巨大的！
那么在分享背单词经验之前，给单词量渣的同学打一剂鸡血，来看牛津英文语料库（OEC）的一张图：
第一列是单词书
第二列是出现的频率
第三列是对应的一些例子
也就是说英语中使用率最高的10个单词占到了所有英语25%的内容，同理，如果你能掌握1000个单词，就能理解所有英语中75%的内容了。也就是说，在背单词初期，你因为单词量的增加而获得的回报是巨大的，越往后能够覆盖的面就越少。
如果你能拥有7000个高频词，那么随意给你一本《经济学人》、ACT阅读原文，或其他英语材料，你就可以理解90%的内容，剩下的10%，根据语境你也是可以理解的差不多的。
当然注意，这里的7000词是牛津英文语料库统计的所有英语材料的高频词汇，并不针对ACT、托福，但是依然可以给我们一个数量上的参考，我们可以把范围稍扩大一些，一般来讲，8k~1w词汇量，应付ACT是足够的了。
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聊完这个
我们再说说记单词
理想再丰满，现实还是很骨感的…很久不背单词，非常不习惯捡起单词来背，刚开始不仅单词背不下来，整个人都很不习惯有单词要去背。
磕磕绊绊最后摸索出来门道儿的时候，时间已经所剩无几，离最终冲分儿只有四十天，然而托福单词48个list（一个list大约90-100个单词）至少也得过两遍，最可怕的是，如果托福词汇这一关都过不了，阅读根本看不下去的。
我创下的最高纪录是一天六个list（那一天没出门，窝在家里背单词），但是要想背完单词，也不用很整块儿很整块儿的时间，零散的时间反而更好（在后面我会细讲）。
最终我给自己下了死令一定要搞定单词，大概的流程是这样儿的：
1、让自己适应背单词并养成习惯
2、增加速度
3、发现并发明好的背单词方法
4、坚持下来就是胜利！
下面上干货！
我会分两个部分来讲，第一个部分是关于「一个很有用的背单词方法」，第二个是「如何养成良好的背单词习惯」。
一个很有用的背单词方法
一、准备工作
1、找到一本单词书，算一下每日预计词量。
方法如下：
第一步：先看看一共多少词，看一下自己想要多少天背完，一般可以把预计的天数减上三天，因为在刚开始要有一个适应的过程不宜背很多单词把自己吓到，具体的后面的习惯里会提到，大约减去三天就差不多了；
第二步：用天数（减完3的那个天数）除单词数，就可以得到你的每日预计词量了。
2、拿出一支笔，从第一个单词开始数，数到了预计词数就可以大笔一挥，在下面画上一道长长的横，写上预计完成日期，比如7/29，
这样的方法一是可以让自己知道每天到底要背多少单词，背到哪里，第二是可以时刻监督自己按时完成计划，如果你完不成，你看着那几个“几几年几月几日之前完成”的字样、却没有完成，心里也不舒服吧。所以背单词就是个苦差事，不要总是太惯着自己。
3、接下来就是一步很有满足感的步骤：拿水笔把自己会的单词划掉。划完一遍会觉得超级过瘾，原来自己会这么多单词！
到这步我们的准备工作就做完了，就要真的开始背单词了。
二、开背
一共分为五个部分：
1、这一步先把预计时间内的单词看一遍，慢慢的背，怎么记得住怎么来，各种方法比如联想啊归类啊实物化啊怎么习惯怎么背；
2、第二步，拿一个什么东西把单词的中文意思盖住，然后检测一遍，不用检测那些记号笔划过的单词，因为经验来看如果当时画的时候就会那么以后忘记的几率不是很大；
背下来的单词可以拿铅笔划掉，如果不想用铅笔用彩铅或者是可擦笔都可以，但请不要用水笔，因为这遍背下来不代表着会了，下一遍没背下来还是要擦掉的！
但是，这一遍过的时候如果背下来得不多，是很正常的，“如果你一次性都背下来了，那你不是人，快洗洗睡吧不要背了”所以各位小伙伴不要被吓到，可能背了100个词真正背下来的只有10个，这是很正常的现象，背单词的精髓就是反复看反复看的重复。
3、第三步，再背一遍，这遍只背没划掉的单词，这次背的时候可以换一种方法背，可能是因为上一遍的方法不适合你，才没有背下来的。如果也没什么方法，那就生背吧。
4、第四步，再次检测，这次检测不仅要检测上一遍没背下来的，也要把上一遍背下来的检测一遍（就是除了水笔划掉的都要检测一遍），因为上一遍背下来不代表着会了，也许这一遍就忘记了呢。
5、第五步，重复第三、四步。一直持续到有一次的测试，所有的单词都背划掉了，或者，截止时间到了。
背单词的这个过程就是要一直重复，直到你要么把这计划任务内的单词全部都记住了，要么你规定的背单词时间到了。记不住的单词，要用另外不同以上任何一种笔的颜色标出来，或者你可以单独把不会的单词写在一个小本上。这些单词你要对其格外提高警惕，因为它们实在太贱了！你背了这么多遍，都没有背住。基本其实如果你非常用心地背的话，这样的单词不会超过单词总量的10%的。
只要用心记，基本是没有记不住的单词的。因为一定要相信，单词是死的，你是活的。活的东西一定能战胜死的东西。如果战胜不了它，那就洗洗睡吧！
如何养成良好的背单词习惯
很多小伙伴会说，每次都会列好计划，但往往坚持几天就坚持不下去了。很多人可能会认为这是耐力不够或是决心不足，我倒是觉得不如算作是没有养成「正确的背词习惯」。
那么，什么算是“正确的背词习惯”？真正习惯养成之后，背单词是一种不由自主就会去做的事情，也是一种回忆起来会很美好的事情（我是指，回忆起我背过那么多单词会很美好，并不能保证当时是美好的）。
第一个阶段，“从小目标做起”，时间再紧迫，也要让自己先去习惯于背单词。刚开始背词的时候可以把每天背的单词量控制少一点，大概100-200就很合理了（这是从我的角度来说，但是大家还是根据自己不同情况下自行调整吧）。
但是，一定要从第一天背单词就严格遵循背单词的方法，这个养成习惯的过程，与其说让自己从心里适应，倒不如说让自己从头到脚都习惯于一个背单词的方法。
一般来说第一个阶段有个五天，让自己适应到背单词的感觉，就要开始步入正轨了。（不然是完不成任务的啊！）
第二个阶段把每日的单词量提高到自己每日目标词量，就是说用自己剩下的天数除单词数（e.g.假如有三千单词要背，还剩下十天，那么ok，一天三百个）。
第三个阶段就是要保持住你的热情，很多时候刚开始自己被动力驱动着要背单词，但当这股动力慢慢消灭了之后就很容易懈怠了，一次的懈怠就导致第二天要背更多，于是第二天就拖了下去，第二天第三天.....这么下去单词就没背成，最后把书一扔，放弃。
所以在第三阶段我的建议是今日事今日毕，今日毕不了就洗洗睡吧，明天从明天的开始，不往后拖单词。举个例子，假设今天应该背300个单词，到晚上背下来287
个，那那13个单词怎么办？明天多背13个？不！把这13个词标注一下，可以尝试着记一下，但是不要花太长时间，第二天从第二天的开始。
那么这些词怎么办呢？我会在每周做一次周结，把这周剩下来的单词背下来，周结的频率可以根据大家调整，因为我一周剩下来的就差不多要结一下，不然第一次的记忆就已经被磨灭了。
同时也可以把计划分成两天一单位，比如本来一天应该背三百的单词，那么就变成两天背六百个，这样的话在后期大量刷单词的时候不会在小阶段查询的时候长期拖着单词没背完。
第四个阶段，背完单词之后的应用。我背下来单词之后最深刻的感受就是，要想由内至外掌握，一定要应用！这里说的应用，不仅仅是所谓的写作用口语用blahblahblah，个人觉得这种话说了跟没说一样。
这里的应用是指，有意识地用，其中在写作的领域，就可以是有意识的同义替换练习。我建议有精力有时间的小仙女可以把同义词整理出来，（也不用非常非常非常全，只要是自己背过的，就列出来就可以了。）然后在平时的写作中有意识的来来回回替换，久而久之就会用并且记住了。还有一种比较适合要想在短期内突破用法的小伙伴，就是用自己背的词编故事，再用其他的词做同义替换。
再强调一下，同义替换不只是把这个单词挖走换上另外一个，而是要造出来新的句子，新的同义句！不然是没有作用的。
当然啦，今天我只是分享了我在背单词过程中的一些小小的总结，每个人的方法都不同，大家最好能摸索出来最适合自己的。只要再正确的道路上坚持到底，就一定能够到达想去的目的地。
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某牛人曾创下10天背完1万GRE单词的惊人记录，目前在美国留学的她为网友们总结了巨细糜遗的背单词方法，为单词痛苦的你还不认真看看？因为单词是万事的基础，所以决定把单词提到前面来写。 1. 背词经历： 最一开始背单词的时候，郑老师扔给我们三个人一人一本高中单词，说，背吧，每天背100个单词，一周背700个单词，下周我检查你们。我们三个人直接傻了，怎么可能一天100个啊?但是也没办法啊，老师直接发话了，下周就要查，没办法，我和脏兮兮每天吃完中午饭，开始埋头背单词。一开始觉得那简直就是不可能完成的任务，刚看到第50个单词，就已经把第7个单词忘得一干二净了。后来两个人决定实行监督制，在老师检查我们之前，我们要先互相检查。凡是被对方查住的，就要画住，然后死死的再看它20眼。后来慢慢的，发现一天100个单词其实是自己完全能消化掉的。 我们几乎每天都是走着看单词，坐着看单词，铅笔盒打开也是写着单词的小纸条，每周郑老师检查我们单词的时候，规矩是这样的，错一个单词，罚一分。攒够5块钱的时候，请彼此吃个盒饭。于是为了不请别人吃饭，我们连哪怕一个单词都不敢放过。所以那个时候，觉得背单词的时候有一个伴是挺好的，可以互相激励，惩罚，督促对方别放弃。因为背单词很枯燥。后来养成了以天为单位高数量背词的习惯，后来每天背500个单词也不觉得有什么了。所以发现人的潜力真是无穷。 后来到了大学的时候，要背GRE单词，决定誓死要拿下这个拦在我出国之路上的大老虎!那个时候也很幸运，我有我的GRE 飞跃小分队做伴，大家背词的热情很高涨。王思思说她是单词女王，我说我是单词皇后，虽然皮诺曹同学并没有给自己任何封号，但他貌似认为自己是GRE单词国王……大家每天貌似都会花两三个小时甚至更多的时间在单词上。 我们把自己的红宝书几乎已经磨的不像样了，我的红宝书更是背我拆成了四分五裂。每天中午和晚上吃饭的时候最高兴，因为我们终于可以互相考对方单词了，只要考住对方，就觉得自己很牛，然后借故狂鄙视对方一下。GRE单词攻坚战打到最后的时候，我有那么四百个左右的单词永远都记不住，于是我就把它们打到了电脑里，正反页的，正面是英文单词，反面是它相对应的中文意思，那两张A4的纸几乎成了我永远不离手的伙伴了。后来在我的死磨硬泡下，终于是把最后这几百个不认识的单词拿下了。 2. 背词方法： 考拉的方法是，反复看，重复啊重复，直到吐了为止。当然不是真吐，只是感觉像吐。总结为一句话，我觉得背单词的精髓，就是重复重复加重复，一遍又一遍，而且是短时间内高效率的重复，这样最容易记住。 系统的方法是：拿到一本新的单词书以后， 第一步：先看一下一共有多少个单词。然后定一下目标，大概自己要花多久背完这本书。例如人家有3000单词量，自己打算花30天背完，那就很容易了，一天背100个单词。 第二步：开始做一件很有意思的工作，打开书，从A的第一个单词数起(这就要真的去数了!)，数到第100个，画一条横线用醒目的笔写：“2016年1月2日之前完成”，然后又数100个，写“2016年1月3日之前完成”，以此类推。等把3000个单词都画完，基本就知道自己的日程如何安排了。这样的方法一是可以让自己知道每天到底要背到哪里，第二是可以时刻监督自己按时完成计划，如果你完不成，你看着那几个“几几年几月几日之前完成”的字样、却没有完成，心里也不舒服吧。所以背单词就是个苦差事，不要总是太惯着自己。 第三步：一件更有意思的事情：再把书从头看一遍，这次的任务是划去自己已经认识了的单词。因为有些词本来已经认识了，就没有必要每次看到它时再在它上面停留几秒钟。认识的词一律划掉，要划的很狠。这样从头到尾把整个书划一遍，心情是很愉快的!因为发现自己原来认识这么多词!自己竟然不知不觉已经把单词书过了两遍了呢。 第四步：开背!划完认识的单词以后，基本就可以开始背单词了。背单词的时候，我并没有看到第一个词就“apple, apple...”的读，那样效率又低，读着又口渴，还容易影响到别人。我背单词的时候从来没有重复地读，也没有重复地写，只是重复地看，从头看到尾，再看回来。(针对本来会读或者对音标掌握很好的) (Step 1) 把第1到100个单词，先慢速的背一遍，背的时候要用自己的方法尝试记住它们。记单词的时候，可以尽情发挥自己所知道的所有的背单词的方法，比如联想法啊，读音规律法啊，词根词缀法啊，只要你觉得哪种方法能把它的意思记对了，你统统都可以用上。 (Step 2) 第100个单词看完以后，马上回头继续重新从第一个看起。这次要全部堵住中文意思，就是考核自己初记的效果怎么样。这一遍下来的效果，很有可能是100个单词你记住了12个，剩下八十多个一个都没记住。遇到这样的情况，千万别郁闷。这是正常的。背单词的情况是这样的, 如果你一次性都记住了, 你不是人。Step 1 Step 2 被我称为初记。 (Step 3) 第二遍记忆的方法要这样：首先在这一百个单词中，把第一次就记住了意思的单词用铅笔轻轻划去(因为这次你只是暂时记住了，所以要用铅笔)然后开始第二遍记忆。这次要更加认真的看自己在第一遍时没有记住的单词，先想想自己初记的时候用的什么方法，没记住是因为把方法忘记了?还是因为那个方法不够有效?如果没效，就试试别的方法。。 (Step 4) 二记结束以后，马上重头开始看第一个单词，用书签等堵住中文意思，检验一下自己记的效果。注意这次检验的时候，虽然之前用铅笔划掉了一部分单词，但检验的时候要100个单词全部检验。效果检验完以后，你很有可能万念俱灰的发现，不但没记住几个单词，反而初记的单词又忘了那么几个。不要郁闷，谁让它是外国字呢?重头再来。Step 3 Step 4 被我称为二记。(Step 5) 重复Step 3和Step 4。这个过程要一直重复，直到你要么把这100个单词全部都记住了，要么你规定的背单词时间到了。记不住的单词，要用另外不同以上任何一种笔的颜色标出来，或者你可以单独把不会的单词写在一个小本上。这些单词你要对其提高警惕，基本其实如果你非常用心地背的话，这样的单词不会超过单词总量的10%的。所以，只要用心记，基本是没有记不住的单词的。因为一定要相信，单词是死的，你是活的。活的东西一定能战胜死的东西。如果战胜不了它，那就洗洗睡吧3. 关于背单词的方法： 以上所有所有我讲述的背单词的方法，都是我自己的方法，姑且称之为考拉背词法吧。这一套方法是在常年背单词的艰苦战斗中自己不断总结出来的。经过实践检验，它是对我自己最有效、最快捷、最能在短时间内攻克大量单词量的方法。 后来我发现用“单词风暴软件”去背，就可以利用电脑自动帮我这样背，它可以根据记忆自动重复复习不熟悉的单词，直到你全部熟悉为止，真是要吐血，早知道用这个软件去背了，不过我最后2000个单词是用这个软件去背的，效率至少比前面提高一倍多。背单词的方法有成百上千，你可以大声朗读，你可以无数遍的抄写，你可以听写单词。只要你觉得对你有效，统统可以为之一用。 4. 关于背会的单词如何运用： 关于背会的单词如何运用，这个完全跟你所背的单词的级别、以及你想怎么用它有关系。要想将背会的单词运用起来，首先需要自己对单词的掌握程度已经非常非常好才行，因为当单词进入你大脑的单词储备库里，你必须在对它很熟悉的程度下才能在你需要它的时候对它进行轻松调配。这个问题其实我并没有很好的经验可以分享，因为记得当时背完单词以后，在写作的过程中一直都是想到一个词的意思，立马可以把刚背的一个单词迅速运用上来，貌似也没有经过很痛苦的挣扎。 但是在口语的过程中，这点我做的一直都不好，也一直是我自己有待加强的一个地方。这跟口语的临场性有很大的关系。 但是我可以分享一个我同学的经验，她当时为了要将背好的单词运用起来，专门为整本书自己进行了同义词、反义词的归类，她是自己归的类，不是买的归类书，因为她长期在做这件事，后来搞得她一说一个形容词，就能把整本书跟这个形容词意思有关系的词如数家珍般地说出来;说一个动词，她就可以把整本书的相似涵义的动词都说出来。这样，在写作的时候，她再也不用枯燥地只用那么几个动词或者形容词了，她可以找很多背过的同义词来替换。所以事实证明你功夫下到了哪里，哪里就会有长进。这就是传说中的积累。
1. Typical of the grassland dwellers of the continent is the American antelope, or pronghorn. 1.美洲羚羊，或称叉角羚，是该大陆典型的草原动物。 2. Of the millions who saw Haley’s comet in 1986, how many people will live long enough to see it return in the twenty-first century. 2. 1986年看见哈雷慧星的千百万人当中，有多少人能够长寿到足以目睹它在二十一世纪的回归呢？ 3. Anthropologists have discovered that fear, happiness, sadness, and surprise are universally reflected in facial expressions. 3.人类学家们已经发现，恐惧，快乐，悲伤和惊奇都会行之于色，这在全人类是共通的。 4. Because of its irritating effect on humans, the use of phenol as a general antiseptic has been largely discontinued. 4.由于苯酚对人体带有刺激性作用，它基本上已不再被当作常用的防腐剂了。 5. In group to remain in existence, a profit-making organization must, in the long run, produce something consumers consider useful or desirable. 5.任何盈利组织若要生存，最终都必须生产出消费者可用或需要的产品。 6. The greater the population there is in a locality, the greater the need there is for water, transportation, and disposal of refuse. 6.一个地方的人口越多，其对水，交通和垃圾处理的需求就会越大。 7. It is more difficult to write simply, directly, and effectively than to employ flowery but vague expressions that only obscure one’s meaning. 7.简明，直接，有力的写作难于花哨，含混而意义模糊的表达。 8. With modern offices becoming more mechanized, designers are attempting to personalize them with warmer, less severe interiors. 8.随着现代办公室的日益自动化，设计师们正试图利用较为温暖而不太严肃的内部装饰来使其具有亲切感。 9. The difference between libel and slander is that libel is printed while slander is spoken. 9.诽谤和流言的区别在于前者是书面的，而后者是口头的。 10. The knee is the joints where the thigh bone meets the large bone of the lower leg. 10.膝盖是大腿骨和小腿胫的连接处。
熟背诵英文10000单词◎教程注释 Vocabulary 10000 2 Lesson 1 2 Lesson 2 4 Lesson 3 6 Lesson 4 8 Lesson 5 9 Lesson 6 11 Lesson 7 12 Lesson 8 14 Lesson 9 16 Lesson 10 17 Lesson 11 19 Lesson 12 20 Lesson 13 23 Lesson 14 24 Lesson 15 26 Lesson 16 28 Lesson 17 29 Lesson 18 32 Lesson 19 35 Lesson 20 36 Lesson 21 38 Lesson 22 39 Lesson 23 40 Lesson 24 45 Vocabulary 10000 Lesson 1 huddle v.拥挤, 卷缩, 草率从事, 挤作一团n.杂乱的一堆, 拥挤 censure v.责难n.责难 vaccine adj.疫苗的, 牛痘的 n.疫苗 eradicate v.根除 barbarian n.粗鲁无礼的人, 野蛮人 adj.野蛮的, 粗鲁的 defile v.染污n.隘路 stable n.厩：家畜，尤指马和牛的圈养和喂食的棚子 abdomen n.腹, 腹部 bereft adj.被剥夺的, 失去亲人的, 丧失的 bereave vt. 剥夺, 使失去 adj. Suffering the loss of a loved one:忍受失去所爱之人后的痛苦的
consecrate vt.用作祭祀, 献给, 使神圣adj.被献给神的, 神圣的 consecrated adj.神圣的, 被视为神圣的 jolt v.摇晃 n.摇晃 bow n.弓, 乐弓, 弓形, 鞠躬, 船首 v.鞠躬, 弯腰 obsolete adj.荒废的, 陈旧的 n.废词, 陈腐的人 prowl v.巡游 scoope n.铲子 v.掘, 挖 diplomat n.外交官, 有外交手腕的人, 有权谋的人 beloved adj.心爱的n.所爱的人, 爱人 bandit n.强盗 rug n.(小)地毯, 垫子 deviation n.背离罗盘偏差：指南针由于局部磁场的影响发生偏移，尤指在船上tolerable adj.可容忍的, 可以的 fortitude n.坚韧 inconsolable adj.无法安慰的, 极为伤心的 nibble n. 细咬, 轻咬, 啃v.一点一点地咬, 细咬, 吹毛求疵 coronation n.加冕礼coronate vt.加冕 pageant n.盛会, 庆典, 游行, 虚饰, 露天表演 scourge n.鞭, 笞, 苦难的根源, 灾祸 vt.鞭打, 痛斥, 蹂躏 tumble n.跌倒, 摔跤, 翻斤斗 vi.翻倒, 摔倒, 倒塌, 滚动, 翻筋斗, 仓惶地行动vt.使摔倒, 使滚翻, 弄乱 compass n.罗盘, 指南针,圆规 v.包围 malicious adj.怀恶意的, 恶毒的 inauguration n.就职典礼, 开幕式 inaugurate vt.举行就职典礼, 创新, 开辟, 举行开幕(落成、成立)典礼. afflict vt.使痛苦, 折磨 dissimulation n.掩饰, 虚伪, 装糊涂 inhumane adj.残忍的 flog vt.鞭打, 鞭策, 迫使, 驱使, 严厉批评 disobedient adj.不服从的 inscription n.题字, 碑铭 rummage v.到处翻寻, 搜出, 检查n.翻箱倒柜的寻找, 检查, 零星杂物spout n.喷管, 喷口, 水柱, 喷流, 管口v.喷出, 滔滔不绝地讲, 喷涌spout out 喷出 traverse n.横贯, 横断, 横木, 障碍, 否认, 反驳, (建筑)通廊vt.横过, 穿过, 经过, 在...来回移动, 反对, 详细研究vi.横越, 横断, 旋转, 来回移动adj.横断的, 横的 slope n.斜坡, 斜面, 倾斜v.(使)顺斜 wistful adj.渴望的, 想望的 unduly adv.不适当地, 过度地, 不正当地 meddle v.管闲事 meddle with 干涉
超强单词记忆方法10天背5500词汇 很多同学平时词汇书背得很熟，上了考场却有如下几种反应：（1）这个词我背过；（2）我知道这个词在词汇书第几页；（3）这个词上面和下面的词我都记得；（4）我忘了这个词什么意思了。博华以前也有过这样的感觉，原因在于只按照一种顺序背单词。 背单词应该按照三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。绝大部分词汇书是按正序（即字母A~Z的顺序）编排的。很多同学背A时信心百倍，背B时备受打击，背C时彻底崩溃，因此出现了很多C先生、D小姐。书的A到C部分已经翻黑、翻烂了，而Z那个部分还从来没看过。显然，这样是不行的。第一遍背单词可以正序记忆，从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆，从第五、八页等开始，先往前背，后往后背，这样才能建立对应关系，彻底记住单词。可以找一张白纸，在左上方挖一个小洞，够露出一个英文单词即可。每次背完一页后，利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过，说不出来则需要继续强化。 具体操作如下： ?首先找一本包括考研5500个单词的词汇书。以此书举例，也可以背别的单词。5500个单词不可能全不认识——500个初中词汇和2000个高 中词汇是基础，所以，真正需要记忆的词汇只有两三千个。然后每天坚持背诵一部分。如果记忆力较好，10天可以搞定；记忆力不好，20天也可 以搞定。 ?假设词汇书有300页，10天内完成，每天则需要背30页。按下面的表格制定计划，其中数字代表天数，字母代表被等分的各部分（并非单词字母表）。第一天背A部分，即词汇书的第1~30页，第二天背B部分， 即第31~60页，以此类推。 ?最好早上起床就进行背诵，因为早上起床后没有前摄干扰（指先前学习的材料对识记和回忆后学的材料的干扰作用），记忆比较深刻。单词的拼写、发音、英文解释、同义词、反义词、例句等暂时不用看，只看单词的外形和常考中文义项。在脑中默念每个单词的中文意思，或读音和中文意思。每背完一页，使用上文提到的“白纸法”，检查背诵效果。每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天重复之前背的所有单词。 开始时要严格按照上述时间进行复习，而第4天以后可在一天中的任何时间复习。14天以后，以14天为周期复习所背内容。
1. A monument was built to commemorate the victory. 记念碑是为了记念胜利而建的. 2. The children huddled together for warmth. 孩子们暖和暖和挤成一团。 3. Censure is sometimes harder to bear than punishment. 责难有时比责罚还难以忍受。 4. The new vaccine eradicated all traces of the disease within three months. 新疫苗在3个月内彻底根出了这种疾病。 5. The barbarians defiled the church by using it as a stable. 蛮夷之人把教堂当作畜生圈，使其受到玷污。 6. The pregnant woman has an enlarged abd omen. 孕妇大腹偏偏。 7. The lost hikers were bereft of hope when the rescue plane did not see them. 营救飞机没有发现迷路的徒行者，他们绝望之极了。 8. The children were bereaved by the death of their parents. 孩子失去了双亲。 9. This battlefield is consecrated to the memory of the soldiers who died here. 这个战场纪念那些英勇牺牲在此的战士。 因为缅怀那些牺牲的战士，人们对这个战场充满了敬意。 10. A good joke does not necessarily evoke a hearty laugh. 极品笑话未必哄然大笑。.真正的笑话不是笑话。 11. Wheels left grooves in a muddy dirt road. 车辙印在泥泞路上。 12. The old car jolted its passengers badly as it went over the rough road. 老爷车过颠跛路，坐车的颠来倒去。 13. Bowing to greet a lady is now an obsolete custom. 见女士弯腰致礼已是昔日旧习。 14. Many wild animals prowl at night looking for something to eat. 许多野生动物在夜间捕猎觅食。 兽类多半在夜间觅食。 15. The children scooped holes in the sand. 孩子们沙地掏洞。 17. The farmer sued the railroad station because his cow was killed by the train. 那位农夫因为他的牛丧生于车轮之下而起诉了火车站。 18. The counter of the sink has many grooves along which the water will run off. 水槽的台面上有许多凹槽，水可以沿着这些凹槽流走。 19. The cat prowled around the cellar looking for mice. 那只猫在地窖里徘徊着，伺机捕鼠。 20. We all sympathized with the husband who was bereaved of his bel oved wife. 我们都很同情那位失去了爱妻的丈夫。 21. Her singing evoked admiration from the public. 她的演唱博得了公众的赞扬。 22. We still use this machine though it is obsolete. 尽管它已经很陈旧了，但我们还在用这台机器。
NO. 01 The Language of Music A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed. Professional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long and as arduous a training to become a performer as a medical student needs to become a doctor. Most training is concerned with technique, for musicians have to have the muscular proficiency of an athlete or a ballet dancer. Singers practice breathing every day, as their vocal chords would be inadequate without controlled muscular support. String players practice moving the fingers of the left hand up and down, while drawing the bow to and fro with the right arm—two entirely different movements. Singers and instruments have to be able to get every note perfectly in tune. Pianists are spared this particular anxiety, for the notes are already there, waiting for them, and it is the piano tu ner’s responsibility to tune the instrument for them. But they have their own difficulties; the hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion, and each overlapping tone has to sound clear. This problem of getting clear texture is one that confronts student conductors: they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they have to aim at controlling these sound with fanatical but selfless authority. Technique is of no use unless it is combined with musical knowledge and understanding. Great artists are those who are so thoroughly at home in the language of music that they can enjoy performing works written in any century. 02 Schooling and Education It is commonly believed in United States that school is where people go to get an education. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their education to go to school. The distinction between schooling and education implied by this remark is important. Education is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Education knows no bounds. It can take place anywhere, whether in the shower or in the job, whether in a kitchen or on a tractor. It includes both the formal learning that takes place in schools and the whole universe of informal learning. The agents of education can range from a revered grandparent to the people debating politics on the radio, from a child to a distinguished scientist. Whereas schooling has a certain predictability, education quite often produces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions. People are engaged in education from infancy on. Education, then, is a very broad, inclusive term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be an integral part of one’s entire life. Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern
10天背诵英文10000单词教程1. A monument was built to commemorate the victory. 记念碑是为了记念胜利而建的. 2. The children huddled together for warmth. 孩子们暖和暖和挤成一团。 3. Censure is sometimes harder to bear than punishment. 责难有时比责罚还难以忍受。 4. The new vaccine eradicated all traces of the disease within three months. 新疫苗在3个月内彻底根出了这种疾病。 5. The barbarians defiled the church by using it as a stable. 蛮夷之人把教堂当作畜生圈，使其受到玷污。 6. The pregnant woman has an enlarged abdomen. 孕妇大腹偏偏。 7. The lost hikers were bereft of hope when the rescue plane did not see them. 营救飞机没有发现迷路的徒行者，他们绝望之极了。 8. The children were bereaved by the death of their parents. 孩子失去了双亲。 9. This battlefield is consecrated to the memory of the soldiers who died here. 这个战场纪念那些英勇牺牲在此的战士。 因为缅怀那些牺牲的战士，人们对这个战场充满了敬意。 10. A good joke does not necessarily evoke a hearty laugh. 极品笑话未必哄然大笑。 真正的笑话不是笑话。残阳犹念桥上人 11. Wheels left grooves in a muddy dirt road. 车辙印在泥泞路上。 道路泥泞不堪，满布车辙。残阳犹念桥上人 12. The old car jolted its passengers badly as it went over the rough road. 老爷车过颠跛路，坐车的颠来倒去。 13. Bowing to greet a lady is now an obsolete custom. 见女士弯腰致礼已是昔日旧习。 14. Many wild animals prowl at night looking for something to eat. 众多野兽夜间外出觅食。 许多野生动物在夜间捕猎觅食。0-1-0 许多野生动物在夜间捕猎觅食。 兽类多半在夜间觅食。残阳犹念桥上人 15. The children scooped holes in the sand.
教你如何轻松记住10000个单词 1. With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb.我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 2. Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear.明年，长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。 3. Early I searched through the earth for earthenware so as to research in earthquake. 早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。 4. I learn that learned earnest men earn much by learning.我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。 5. She swears to wear the pearls that appear to be pears.她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。 6. I nearly fear to tear the tearful girl's test paper.我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。 7. The bold folk fold up the gold and hold it in hand.大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。 8. The customers are accustomed to the disgusting custom.顾客们习惯了令人讨厌的风俗。 9. The dust in the industrial zone frustrated the industrious man.工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。 10. The just budget judge just justifies the adjustment of justice.公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。 11. I used to abuse the unusual usage, but now I'm not used to doing so. 我过去常滥用这个不寻常的用法,但我现在不习惯这样做。 12. The lace placed in the palace is replaced first, and displaced later.放在皇宫的带子先被替换，后来被转移。 13. I paced in the peaceful spacecraft.我在宁静的宇宙飞船里踱步。 14. Sir, your bird stirred my girlfriend's birthday party.先生，你的鸟搅了我女友的生日聚会。 15. The waterproof material is suitable for the aerial used near the waterfall.这种耐水材料适合用在瀑布附近的天线。 16. I hint that the faint saint painted the printer with a pint of paint.我暗示说虚弱的圣徒用了一品脱油漆涂印刷机。 17. At any rate, the separation ratio is accurate.无论如何,这个分离比是精确的。 18. The boundary around the round ground separates us from the surroundings.围绕着圆形场地的边界将我们同四周隔开。 19. The blunder made the underground instrument undergo an undermining of the thunderbolt. 这个失策让地下仪器经受了一次雷电的破坏。 20. The tilted salt filters halt alternately for altering.倾斜的盐过滤器交替地停下以便改造。 21. The wandering band abandoned her bandaged husband on Swan Island. 流浪的乐队把她那位打着绷带的丈夫遗弃在天鹅岛上。 22. The manly Roman woman manager by the banner had man's manner. 军旗旁那位有男子气概的古罗马女经理具有男子风度。 23. In the lane the planer saw a planet airplane under the crane.在巷道里，刨工看见了起重机下的行星飞机。 24. The wet pet in the net hasn't got on the jet plane yet.网中的湿宠物还没有登上喷气飞机。 1 25. After maintenance the main remains and remainders are left on the domain.维修之后，主要遗骸和剩余物留在了领地上。
初中英语单词趣味记忆法_英语谐音记单词10000 个 七年级上册 1.lookv.看;望;看起来 可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。 2.familyn.家;家庭 将句子“Fatherandmother,Iloveyou!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词! 3.bedn.床 可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。 4.needv.需要 可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦! 5.bananan.香蕉 可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。 6.chickenn.鸡;鸡肉 可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。 7.lunchn.午餐 可谐音记忆：“浪吃”。 8.starn.星星;明星
可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。 9.listn.清单 可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。 10.seev.看见 可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离 不开两只眼睛。 11.historyn.历史 可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。 12.singv.唱;唱歌 可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。 13.shown.演出;表演 可谐音记忆：“秀”。 14.listenv.听 可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳 朵竖起来仔细听。 15.Missn.小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼) 这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。可以将这三个意思串起来记：“错过” 一位“小姐”，就很“思念”她。 七年级下册 16.bankn.银行 可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦!
10天背诵英文10000单词◎教程的中文翻译 1. A monument was built to commemorate the victory. 记念碑是为了记念胜利而建的. 2. The children huddled together for warmth. 孩子们为暖和挤成一团。 3.Censure is sometimes harder to bear than punishment. 责难有时比责罚还难以忍受。 4. The new vaccine eradicated all traces of the disease within three months. 新疫苗在3个月内彻底根除了这种疾病。 5. The barbarians defiled the church by using it as a stable. 蛮夷之人把教堂当作畜生圈，使其受到玷污。 6. The pregnant woman has an enlarged abdomen. 孕妇大腹偏偏。 7. The lost hikers were bereft of hope when the rescue plane did not see them. 营救飞机没有发现迷路的徒行者，他们绝望之极了。adj.[bi'reft] 失去...的; 丧失 亲人的动词bereave的过去式和过去分词 8. The children were bereaved by the death of their parents. 孩子失去了双亲。[bi'ri:v]剥夺; 使失去 9. This battlefield is consecrated to the memory of the soldiers who died here. 这个战场纪念那些英勇牺牲在此的战士。|| 'k?ns?kre?t]供神用, 使神圣, 奉献desecrate[des·e·crate || 'des?kre?t] v.供俗用, 污辱, 亵渎 10. A good joke does not necessarily evoke a hearty laugh. 极品笑话未必哄然大笑。引起prompt vt 11. Wheels left grooves in a muddy dirt road. 车辙印在泥泞路上。 12. The old car jolted its passengers badly as it went over the rough road. 老爷车过颠跛路，坐车的颠来倒去。 13. Bowing to greet a lady is now an obsolete custom. 见女士弯腰致礼已是昔日旧习。adj.荒废的, 陈旧的, 成废物的['?bs??li:t] 14. Many wild animals prowl at night looking for something to eat. 众多野兽夜间外出觅食。 15. The children scooped holes in the sand. 孩子们沙地掏洞。 17. The farmer sued the railroad station because his cow was killed by the train. 那位农夫因为他的牛丧生于车轮之下而起诉了火车站。Litigate，prosecute 18. The counter of the sink has many grooves along which the water will run off. 水槽的台面上有许多凹槽，水可以沿着这些凹槽流走。 19. The cat prowled around the cellar looking for mice.