第一章世界的物质性及其发展规律
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1、思维与存在的关系问题是（）。
A．唯心主义哲学的基本问题 B．唯物主义哲学的基本问题
C．全部哲学的基本问题 D．一部分哲学的基本问题
2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（）。
A．运动 B.．可知性 C．存在性D．客观实在性
3、否认思维和存在的同一性必然导致( )。
A．绝对主义Ｂ．唯物主义Ｃ．不可知论D．唯心论
4、哲学上的两大基本派别是( )。
A．一元论和二元论 B．辩证法和形而上学
Ｃ．唯物论和唯心论 D．可知论和不可知论
5、划分唯心主义和唯物主义的标准是( )。
A．如何回答人和自然的关系问题Ｂ．如何看待现实和理想的关系问题
C．如何回答思维和存在谁是第一性的问题D．如何回答物质和运动的关系问题6、在意识的产生和发展中起决定性作用的是（）。
A．动物心理的形成 B．语言的产生
C．劳动 D．人脑的进化
7、意识是“客观存在的主观映象”是指 ( )。
A．意识是沟通主观和客观的桥梁
B．意识是客观精神和主观感觉的产物
C. 意识的形式是客观的，而它的内容是主观的
D．意识的内容是客观的，而它的形式是主观的
8、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。”这个观点表明
（）。
A．意识是人脑中特有的物质 B．人脑是意识的源泉
C．意识是客观世界的主观映象 D．意识是主观世界的客观映象
9、爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”。这说明（）。
A．哲学是自然科学的基础B．哲学是对自然科学理论的概括和总结C．哲学是一切科学之科学 D．哲学对自然科学的研究有指导作用
10、中国古代思想家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”
这段话表明人的意识具有（）。
A．客观性Ｂ．能动性Ｃ．任意性 D．对象性
11、物质的根本属性是（）。
A．运动 B．层次性 C．结构性 D．客观实在性
12、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”，这两种观点( )。
A．是相同的，只是强调的方面不同
B．前者是辩证法，后者是诡辩论
C．前者是形而上学，后者是辩证法
D．两者都是辩证法，后者是对前者的发展
13、时间和空间是（）。
Ａ．物质的两种属性B．运动着的物质的存在形式
C．整理认识材料的工具 D．感觉系列调整了的体系
14、有首古诗：“王子去求仙，丹成入九天，洞中方七日，世上已千年”，这是用神话形式说
明时间的具体特性是( )。
A．客观的 B．有限的 C．可知的 D．相对的
15、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。
A．思维和存在的统一Ｂ．各种实物的总和
C．主体和客体的统一 D．多样性的物质统一
16、社会生活在本质上是（）。
A．物质的 B．精神的 C．运动的 D．实践的
17、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”这一观点是说（）。 A．认识的目的在于指导实践 B．实践是认识的本质
C．认识世界没有必要 D．理论没有意义，实践才是最重要的
18、唯物辩证法的总特征是（）。
A．对立统一的观点 B．共性和个性相统一的观点
C．联系和发展的观点 D．运动和静止相统一的观点
19、有一首断言缺了钉马掌的钉子会导致战争失败、国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸；
蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含着的有价值的哲学道理是（）。
A．事物的发展是偶然的B．事物是普遍联系的
C．事物的现象是本质的表现D．事物的量变引起质变
20、“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”，这一观点说明（）。
A．世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态
B．一切都在变化和发展，没有永恒不变的事物
C．世界除了过程，什么都不存在
D．承认运动就必然否认相对稳定
21、唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否（）。
A．承认事物是相互联系的B．承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉C．承认事物是运动、变化、发展的D．用全面的整体的观点看问题
22、对立统一规律是唯物辩证法的（）。
A．总特征B．全部内容 C．实质和核心 D．唯一规律
23、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原
植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。这种做法（）。
A．只看到物与物之间的联系，没有看到人与人的联系
B．过分强调事物的绝对运动，否认事物的相对静止
C．过分强调人的主观能动性，忽视了客观规律
D．只看到人的活动与经济利益的直接联系，没有看到眼前活动与生态平衡的长远的间接联系
24、科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论称：“可预言：一只蝴蝶在巴西震动翅膀会在德克
萨斯州掀起龙卷风”，这个说法（）。
A．说明一种事物或现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系B．片面夸大了联系的普遍性
C．否认了联系的多样性
D．把联系理解为主观随意的，否认联系的客观性
25、矛盾的转化是（）。
A．向各自对立面转化 B．由低级向高级转化
C．任何一个方向转化 D．由坏向好转化
26、“马克思主义的活的灵魂”是指（）。
A．矛盾的同一性和斗争性的关系 B．内因和外因的关系
C．一般和个别的关系 D．具体问题具体分析
27、矛盾的基本属性是（）。
A．普遍性和特殊性 B．绝对性和相对性
C．整体性与局部性 D．同一性和斗争性
28、对立统一规律揭示了事物发展的（）。
A．道路和方向 B．源泉和动力 C．形式和状态 D．结构和层次29、中国特色社会主义理论的哲学根据是（）。
A．矛盾的普遍性与特殊性的关系 B．形式与内容的关系
C．本质与现象的关系 D．矛盾的同一性与斗争性的关系
30、区别量变与质变的根本标志是（）。
A．事物变化持续时间的长短B．事物量的变化是否超出度的范围
C．事物的变化是否顺利和显著D．事物的质变是否引起了新的量变31、在工作中防止“过”与“不及”的关键在于（）。
A．把握事物的度 B．确定事物的量
C．抓住事物的主要矛盾 D．抓住事物主要矛盾的主要方面
32、唯物辩证法认为，事物是相互联系和永恒发展的。发展的实质是（）。
A．质变的过程 B．事物原有状态和性质的转变
C．新事物的产生和旧事物的灭亡 D．前进性和曲折性的统一
33、构建和谐社会的哲学依据是（）。
A．矛盾同一性原理 B．矛盾斗争性原理
C．矛盾普遍性原理 D．矛盾特殊性原理
34、辩证法所说的“扬弃”是指（）。
A．既前进又倒退 B．既克服又抛弃
C．既克服又保留 D．纯粹的否定
35、辩证法所理解的否定是指事物中所包含的( )。
A．落后的方面 B．促使其转化为他物的方面
C．旧质的残余 D．阻碍事物发展的因素
36、人们制定远景工作规划的依据是（）。
A．现实的可能性 B．好的可能性 C．抽象的可能性 D．现实性
37、唯物辩证法揭示事物发展是前进性和曲折性统一的规律是（）。
A．联系和发展的规律 B．对立统一规律
C．质量互变规律 D．否定之否定规律
38、偶然性在事物发展中（）。
A．不起任何作用 B．起决定作用
C．可以促进或延缓事物的发展 D．时而起作用，时而不起作用
39、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗
包含的哲学道理是（）
A．矛盾是事物发展的动力 B．事物是本质和现象的统一
C．事物的发展是量变和质量的统一 D．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势40、唯物辩证法的因果联系是指（）。
A．一切前后相继的现象之间的联系 B．一切同时存在的现象之间的联系
C．反映和被反映的现象之间的联系 D．引起和被引起的现象之间的联系
41、实现意识能动性的根本途径是（）。
A．投身社会实践 B．认识客观规律
C．加强主观努力 D．制订周密计划
42、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原
本不存在的化合物，其数量已达数百万种。这一情况说明：( )。
A．人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物” B．物质世界是由人创造的C．物质世界依赖于人的意识而存在 D．人造物质可以脱离天然物质而存在43、正确发挥主观能动性的前提是（）。
A．个人积极性的充分调动B．集体智慧的充分发挥
C．对客观规律的正确认识D．对保守思想的克服
44、人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。这一命题表明意识对物质具有（）。 A．绝对性 B．预见性 C．能动性 D．主动性
45、错误认识归根到底来源于（）。
A．人们的错误判断 B．人们的主观想象
C．客观物质世界 D．人们的思想偏见
46、从起源上说，意识是( )。
A．人脑所固有的本质属性 B．对客观世界的主观印象
C．对物质世界有巨大反作用的能动活动 D．物质世界发展到一定阶段的产物
47、实践高于理性的认识，是因为实践具有（）。
A．直接现实性 B．绝对性 C．客观实在性 D．普遍性
48、唯物辩证法认为事物发展的规律是（）。
A．用思维整理感性材料的思维形式 B．思维对事物本质的概括和反映
C．事物内在的、本质的、稳定的联系 D．客观事物的本质在人们头脑中的反映49、主观辩证法与客观辩证法的关系是（）。
A．反映与被反映的关系 B．唯心主义与唯物主义的关系
C．抽象与具体的关系 D．唯心辩证法与唯物辩证法的关系
50、从一般原理走向个别结论的思维方法是（）。
A．归纳法 B．演绎法 C．分析法 D．综合法
答案： 1、C 2、D 3、C 4、C 5、C 6、C 7、D 8、C
9、D 10、B 11、A 12、B 13、B 14、D 15、D 16、D
17、A 18、C 19、B 20、B 21、B 22、C 23、D 24、A
25、A 26、D 27、D 28、B 29、A 30、B 31、A 32、C
33、A 34、C 35、B 36、D 37、D 38、C 39、D 40、D
41、A 42、A 43、C 44、C 45、C 46、D 47、A 48、C
49、A 50、B
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。
1、思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，因为（）。
A．它是任何哲学派别都不能回避而必须回答的问题
B．它是实际工作中正确处理主观和客观关系的根本问题
C．它是划分唯物主义和唯心主义哲学的唯一标准
D．它是划分辩证法和形而上学的标准
E．它是人类认识和改造世界不能回避的最基本问题
2、辩证唯物主义认为物质是( )。
A．看得见摸得着的事物 B．标志客观实在的哲学范畴
C．不依赖于我们的感觉而存在 D．能为人们认识的 E．自然事物
3、马克思主义哲学物质观的意义是（）。
A．指出物质的唯一特性是客观实在性，批判了唯心主义和二元论
B．坚持了物质世界的可知性，体现了本体论和认识论的统一
C．坚持了世界的多样性的物质统一，克服了旧唯物主义物质观的缺陷
D．揭示了自然和社会的物质性，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一
E．指出了哲学物质概念与自然科学物质结构概念的一致性
4、从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为（）。
A．精神与物质不具有同一性 B．事物在人脑中的反映不等同于事物自身
C．精神不能转化为物质 D．精神对物质具有相对独立性
E．观念的东西不能代替物质的东西
5、下列命题属于唯心主义的有（）。
A．理在事先 B．心外无物 C．存在就是被感知
D．天地合而万物生，阴阳接而变化起 E．形存则神存，形灭则神灭
6、唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否（）。
A．坚持联系的观点 B．坚持发展的观点 C．承认规律的客观性
D．坚持矛盾是事物发展的源泉和动力 E．承认意识的能动性
7、辨证唯物主义认为，意识是（）。
A．人脑的机能和属性 B．人与生俱来的特征
C．客观世界的主观印象 D．人脑的分泌物 E．知、情、意的统一
8、鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而
他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长了颈子二尺而已。”古希腊哲学家克塞诺芬尼早就说过：“埃塞俄比亚人说他们的神皮肤是黑的，鼻子是扁的；特拉基人说他们的神是蓝眼睛、红头发的。”这些表明，人们头脑中的鬼神观念是（）。
A．人的头脑中主观自生的B．人脑对鬼神的虚幻反映
C．人脑对客观世界的歪曲反映D．可以从客观世界找到它的原型
E．人按照自己的形象想像出来的
9、意识对物质的依赖性表现在（）。
A．意识是自然界长期发展的产物B．意识是人脑的机能
C．意识是社会劳动的产物 D．意识是人脑对客观世界的反映
E．意识的能动作用受物质条件制约
10、中国古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也”。这句话在哲
学上表达了（）。
A．多元论的思想 B．物质和运动不可分的思想 C．朴素辩证法的思想
D．万物都是物质的不同表现形式的思想 E．物质运动形式多样性的思想
11、“时间和空间离开了物质，当然都是无，都只是在我们头脑中存在的观念抽象。”这段话
说明（）。
A．时间和空间是客观的 B．时间和空间是物质运动的存在形式
C．时间和空间是绝对的，又是相对的 D．时间和空间是一切事物的贮藏所E．时间和空间是人们头脑中存在的先天感性直观形式
12、社会的物质性表现为（）。
A．人类社会是自然界长期发展的产物
B．社会运动是物质运动的一种特殊形式
C．物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
D．人类的实践活动依赖于客观世界
E．生产力是人类改造自然的物质力量，生产关系是客观的物质关系13、实践是人的存在方式是指（）。
A．实践是人特有的活动 B．实践创造出了人之为人的一切特征 C．实践是人类生存和发展的基础 D．实践使人从动物界提升出来 D．在实践的基础上，人类的本质力量得到充分的体现和确证
14、实践的客观物质性体现在（）。
A．实践的主体是客观的 B．实践的客体是客观的
C．实践的手段是客观的 D．实践的结果是客观的
E．实践的过程受客观条件的制约和客观规律的支配
15、实践的基本形式有（）。
A．物质生产实践 B．处理社会关系实践 C．科学实验
D．社会管理 E．教育活动
16、实践具有（）。
A．物质性 B．直接现实性 C．自觉能动性
D．客观实在性 E．社会历史性
17、唯物辩证法的总特征要求我们（）。
A．善于分析事物的具体联系 B．一切以条件、时间、地点为转移C．确立整体性、开放性观念 D．用变化发展的观点观察事物
E．用具体的、历史的观点观察事物
18、唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它（）。
A．在对现存事物肯定的理解中包含否定的理解
B．认为凡是合理的就一定存在，凡是存在的就一定合理
C．对每一种既成的事物都是从其暂时性方面去理解
D．认为凡是现存的都是必然要灭亡的
E．认为事物的发展是不断否定的、循环往复的过程
19、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，在于（）。
A．它揭示了事物发展的源泉和动力 B．它揭示了事物发展的方向和道路C．它揭示了事物发展的形式和道路 D．它提供了认识世界和改造世界的根本方法E．它是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的主线
20、矛盾的同一性在事物发展中的作用表现为（）。
A．调和矛盾双方的对立 B．阻碍矛盾双方的相互转化
C．它是事物存在和发展的前提 D．规定着事物转化的可能和发展的趋势
E．它使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而各自得到发展
21、矛盾的斗争性在事物发展中的作用是（）。
A．促进统一体解体，使事物发生质变 B．提供矛盾双方得以存在和发展的条件
C．使矛盾双方力量对比发生变化 D．规定事物向自己的对立面转化的条件
E．促使旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生
22、西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继”，其中包含的辩证法思想有（）。 A．矛盾的同一是包含区别和差异的同一 B．对立面的统一是事物发展的动力C．不包含内部差异的事物就不能存在和发展 D．事物是由不同要素构成的统一体E．事物之间的差异越大就越有生命力
23、矛盾问题的精髓是（）。
A．同一性和斗争性的关系 B．共性与个性的关系
C．普遍性与特殊性的关系 D．一般与个别的关系
E．联系和发展的关系
24、矛盾分析方法体现为（）。
A．分析矛盾的特殊性的方法 B．“两点论”与“重点论”相结合的方法C．具体问题具体分析 D．批判与继承相统一的方法
E．在对立中把握同一，在同一中把握对立
25、表现矛盾分析方法的思想和成语有（）。
A．对症下药，量体裁衣 B．兼听则明，偏信则暗
C．因地制宜，因材施教 D．有无相生，难易相成
E．打蛇打七寸，擒贼先擒王
26、有人说，矛盾的斗争性是指对立双方“势不两立，你死我活”的对抗，这种观点( )。 A．揭示了矛盾斗争性的深刻含义
B．错误地把矛盾的斗争性归结为矛盾斗争的对抗形式
C．用矛盾斗争的对抗形式抹杀了矛盾斗争性的普遍性
D．否定了矛盾斗争性是一个含义广泛的哲学范畴
E．是对矛盾斗争性的简明扼要的表述
27、共性和个性的关系是（）。
A．共性寓于个性之中 B．个性寓于共性之中 C．个性中包含着共性
D．个性与共性的区别是相对的 E．共性只能通过个性而存在
28、我国古代有人提出的“白马非马”、“杀盗非杀人”的命题割裂了( )的关系。 A．矛盾的同一性和斗争性 B．矛盾的普遍性和特殊性
C．主要矛盾与次要矛盾 D．共性和个性 E．一般与个别
29、矛盾的同一性和斗争性的关系是（）。
A．斗争性是同一性的基础B．斗争性寓于同一性之中
C．没有矛盾的斗争性，就没有矛盾双方的相互依存、相互贯通
D．没有矛盾的同一性，就没有矛盾双方的斗争
E．同一性具有相对性而斗争性具有绝对性
30、下列选项中，体现矛盾同一性思想的有( )。
A．有无相生，长短相形 B．利害同门，祸福同邻
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．积于柔则刚，积于弱则强
E．物极必反，相反相成
31、根据唯物辩证法的观点，认识事物的基础是认识事物的( )。
A．量B．矛盾特殊性C．质
D．矛盾普遍性 E．度
32、下列说法体现质变与量变关系的有( )。
A．九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下
B．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
C．防微杜渐 D．拔苗助长 E．月晕而风，础润而雨
33、“关节点”或“临界点”是事物( )。
A．度中任何一点B．度中最佳点C．度的极限
D．量变和质变的统一 E．量变到质变的转折点
34、质量互变规律要求人们（）。
A．注意质变与量变的对立统一 B．反对激进主义和保守主义
C．把理想与实干结合起来D．有热情、激情，又有冷静的科学态度E．反对因循守旧、不思变革，又反对眼高手低、沉于空想
35、正确认识事物的度才能( )。
A．准确地认识事物的质 B．避免犯“左”或“右”的错误
C．提出指导实践的正确准则 D．在实践活动中掌握适度原则
E．在实践活动中严防“过”与“不及”
36、质量互变规律中的度是（）。
A．事物保持自己质的量的范围和限度 B．事物存在的关节点
C．事物存在的临界点 D．事物质和量的统一
E．一个事物区别于其它事物的内在的规定性
37、我国经济体制改革是( )。
A．对旧经济体制的“扬弃” B．采用资本主义经济制度
C．社会主义经济体制的自我否定D．同原有经济体制“一刀两断”
E．社会主义制度的自我完善、自我发展
38、辨证的否定是（）。
A．事物自我的否定 B．事物发展的环节 C．事物联系的环节 D．事物的外在力量作用的结果 E．扬弃
39、否定之否定规律揭示事物的发展( )。
A．总方向是前进的 B．是回到原出发点的运动
C．是波浪式前进的过程 D．具体道路是曲折的
E．是自我发展、自我完善的过程
40、新生事物是不可战胜的，因为（）。
A．新生事物内部增加了新的结构和功能 B．新生事物否定了旧事物的糟粕 C．新生事物继承了旧事物的精华 D．新生事物从时间上说是新近出现的事物 E．新事物能适应已经变化了的环境和条件
41、下列方法符合事物发展是前进性和曲折性统一原理的有（）。
A．欲擒故纵 B．将欲取之，必先予之 C．有备无患
D．明修栈道，暗渡陈仓 E．奢靡之始，危亡之渐
42、下列选项中属于因果联系的有（）。
A．磨擦生热，热胀冷缩 B．冬去春来，夏尽秋至
C．月晕而风，础润而雨 D．勤学出智慧，实践出真知
E．虚心使人进步，骄傲使人落后
43、现象和本质是辩证统一的，这是因为（）。
A．现象和本质没有区别 B．本质通过一定的现象表现出来
C．现象从一定的方面表现本质 D．只有真象才和本质具有同一性
E．假象从反面歪曲地表现本质
44、坚持必然性和偶然性辩证统一的原理，要求我们（）。
A．根据客观必然性来确定战略
B．恪守必然性，适当参照偶然性
C．既要认识客观必然性，更要把希望寄托在偶然性上
D．把偶然性当作具体战术的一个方面
E．学会利用一切有利的偶然因素来推动我们的工作
45、形式对内容的反作用表现为（）。
A．有什么样的形式，就有什么样的与之相适应的内容
B．当形式适合于内容时，可以促进内容的发展
C．当形式不适合于内容时，就阻碍内容的发展
D．形式对内容起决定作用
E．任何形式都始终有利于内容的发展
46、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁。但是理
论一经掌握群众，也会变成物质的力量。”这说明（）。
A．精神、意识对物质具有依赖性
B．精神和理论的作用可以取代物质力量
C．理论和精神可以通过群众转化为物质力量
D．人的意识不仅反映现实世界，并且可以通过实践改变现实世界
E．意识对物质有反作用
47、意识的能动性主要表现在( )。
A．意识活动的计划性 B．意识活动的目的性 C．意识活动的主动创造性
D．意识活动通过指导实践，改造客观世界 E．意识活动对人的生理活动的控制48、马克思说：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师
感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话说明（）。
A．有无目的性是人的实践与动物本能活动的根本区别
B．人的实践活动具有自觉能动性和创造性
C．动物和人一样，也具有主观能动性，可以改造世界
D．人的实践是有意识、有目的的活动
E．人们通过实践方案的实施把观念过程转化为现实过程
49、主观能动性和客观规律性的关系表现在（）。
A．客观规律限制了主观能动性的发挥
B．发挥主观能动性才能认识客观规律
C．尊重客观规律才能充分发挥主观能动性
D．要充分发挥主观能动性就必须超越规律的局限
E．尊重客观规律与发挥主观能动性是辨证统一的
50、正确发挥意识能动性的途径和条件是（）。
A．认识和把握规律 B．实践 C．利用规律
D．一定的物质条件和物质手段 E．摆脱规律的束缚
答案： 1、ABCE 2、BCD 3、ABCD 4、BE 5、ABC
6、ABD
7、ACE
8、CDE
9、ABCDE 10、BCDE
11、AB 12、ABCDE 13、ABCDE 14、ABCDE 15、ABC
16、ADCE 17、ABCDE 18、ACD 19、ADE 20、CDE
21、ACE 22、ABCD 23、BCD 24、ABCDE 25、ABCDE
26、BCD 27、ACDE 28、BDE 29、ABCDE 30、ABDE
31、BC 32、ABC 33、CE 34、ABCDE 35、ABCDE
36、AD 37、ACE 38、ABCE 39、ACDE 40、ABCE
41、AB 42、ADE 43、BCE 44、ADE 45、BC
46、ACDE 47、ABCDE 48、ABDE 49、BCE 50、ABCD
免疫学习题集和参考答案 第一章免疫学发展简史及其展望 一、选择题 【A型题】 1．免疫是指 A．机体排除病原微生物的功能 B．机体清除损伤和衰老细胞的功能 C．机体抗感染的防御功能 D．机体识别和排除抗原性异物的功能 E．机体识别和清除自身突变细胞的功能 2. 最早用人痘苗预防天花的国家是 A．法国 B．中国 C．英国 D．美国 E．印度 3. 免疫对机体是 A．有害的 B．有利的 C．有害无利 D．有利无害 E．正常条件下有利，异常条件下有害 4. 机体免疫监视功能低下时易发生 A．肿瘤 B．超敏反应 C．移植排斥反应 D．免疫耐受 E．自身免疫病 5. 针对特定抗原的免疫应答过强易导致 A．肿瘤 B．超敏反应 C．移植排斥反应 D．反复感染 E．免疫缺陷病 6. 机体抵抗病原微生物感染的功能称为 A．免疫监视 B．免疫自稳 C．免疫耐受 D．免疫防御
E．免疫调节 7. 机体免疫系统识别和清除突变细胞的功能称为 A．免疫监视 B．免疫缺陷 C．免疫耐受 D．免疫防御 E．免疫调节 8. 首次用于人工被动免疫的制剂是 A.破伤风抗毒素 B.破伤风类素素 C.肉毒类毒素 D.白喉类素素 E.白喉抗毒素 9. 首次应用类毒素进行预防接种的科学家是 A.Pasteur B.Behring C.Jenner D.Border E.Burner 10．最早发明减毒活疫苗的科学家是 A.Jenner B.Koch C.Porter D.Burnet E.Pasteur 11．英国科学家Jenner发明了 A. 白喉抗毒素 B.狂犬疫苗 C.人痘苗 D.牛痘苗 E.卡介苗 12．创建杂交瘤技术制备单克隆抗体的学者是 A. .Koch和Pasteur B. Miller和Good C. Milstein和K?hler D. Tislius和Kabat E. Porter和Edelman 13．最早提出克隆选择学说的科学家是 A. Burnet B. Border C.Porter D. Jenner E.Pasteur 14．免疫系统的组成是 A、中枢免疫器官、周围免疫器官 B、免疫细胞、粘附免疫系统、中枢免疫器官 C、中枢免疫器官、免疫细胞、皮肤免疫系统 D、免疫分子、粘附免疫系统、皮肤免疫系统 E、免疫器官、免疫组织、免疫细胞、免疫分子 【X型题】 1．免疫细胞包括 A．淋巴细胞 B．单核-巨噬细胞 C．抗原提呈细胞 D．粒细胞 E．红细胞 2．下列哪些细胞具有特异性识别抗原的能力？ A．巨噬细胞 B．T细胞
一简述中枢免疫器官的组成和功能 中枢免疫器官：骨髓和胸腺 骨髓的功能：髓样祖细胞→粒细胞、单核、DC、①血细胞和免疫细胞发生的产所：骨髓多能造血干细胞→红细胞和血小板 淋巴样祖细胞→B、T、NK细胞 ②B细胞和NK分化发育的产所 ③再次体液免疫应答发生的主要产所：抗原再次刺激记忆B细胞(在外周) →活化B细胞随血液或淋巴返回骨髓→B细胞在骨髓分化为浆细胞→产生大量IgG，释放入血。 (注：外周免疫器官如脾脏和淋巴结也是再次应答产所，但其产生抗体速度快而持续时间短，不是血清抗原主要来源——主要来自骨髓。) 胸腺的功能： ①T细胞分化成熟的产所：经过阳性选择获得MHC限制性、经过阴性选择获得自身耐受性 ②免疫调节：胸腺基质细胞产生多种细胞因子和胸腺肽类分子，促进胸腺和外周免疫器官的发育，促进免疫细胞(特别是T细胞)的发育。 ③自身耐受的建立与维持：阳性选择后的T细胞的TCR若与胸腺基质细胞表面的自身pMHC 高亲和力则被消除。 试述淋巴结、脾和肠粘膜相关淋巴结的功能 淋巴结：T细胞和B细胞定居的主要产所(T 75%，B25%) 初次免疫应答发生产所 过滤作用——有利于巨噬细胞清除抗原 参与淋巴细胞再循环：淋巴结深皮质区的HEV 脾脏(胚胎时期造血器官、人体最大外周免疫器官) ： T细胞和B细胞定居的主要产所(T 60%，B 40%) 初次免疫应答发生产所 过滤作用——有利于巨噬细胞清除抗原 合成某些生物活性物质，如补体 MALT ：参与粘膜局部免疫应答 其中的B-1细胞产生分泌IgA，抵御病原微生物。 二淋巴细胞再循环？其生物学意义？ 淋巴细胞再循环：淋巴细胞在血液、淋巴液、淋巴器官或组织间反复循环的过程。 生物意义：补充新的免疫细胞、增加与APC接触的机会、将免疫信息传递给其他免疫成分。三试述抗原的基本特性？ 四影响抗原应答的主要因素 A抗原分子的理化性质 a化学性质：P、糖蛋白、脂蛋白、多糖类、LPS及肿瘤细胞的DNA、组蛋白 b分子量大小：>10KD，分子量大的免疫原性强 c结构复杂性：含芳香族AA的Ag免疫原性强。 d分子构像：抗原表位 e易接近性：抗原表位被淋巴细胞受体接近容易程度，易接近免疫原性强 f物理状态：颗粒性抗原免疫原性强 B宿主方面的因素：遗传因素，年龄、性别及健康状态 C抗原进入机体的方式：抗原进入机体的数量、途径、次数、两次免疫的间隔时间、佐剂的应用和类型。
免疫学部分 一、概述 【A型题】 1.免疫的概念是： A.机体的抗微生物感染功能 B.机体清除损伤和衰老细胞的功能 C.机体排除非自身物质的功能 D.机体识别、杀灭与清除外来微生物的功能 E.机体识别和排除抗原性物质的功能 2.免疫监视功能低下的后果是 A.易发生肿瘤 B.易发生超敏反应 C.易发生感染 D.易发生自身免疫病 E.易发生免耐受 3.免疫应答对机体是： A.有利的反应 B.不利的反应 C.有时有利，有时不利 D.适当时有利，不适当时不利 E.以上都不是 【X型题】 1.免疫功能在正常情况下可表现为 A.阻止病原微生物入侵 B.对自身组织成分的耐受 C.清除体内损伤、衰老细胞 D.诱导组织细胞突变 E.防止肿瘤发生 二、抗原 【A型题】 1.一般而言，抗原的分子量为多少才具有免疫原性？ A.<10kD B.< 9kD C.=10kD D.>10kD E.>100kD 2.引起同胞兄弟之间移植排斥反应的抗原属于 A.异种抗原 B.同种异型抗原 C.自身抗原 D.异嗜性抗原 E.感染的微生物抗原 3.TD－Ag得名，是因为它 A.在胸腺中产生 B.相应抗体在胸腺中产生 C.对此抗原不产生体液免疫 D.只引起迟发型变态反应 E.相应的抗体产生需T细胞辅助 4.决定抗原特异性的物质基础是 A.抗原决定基 B.抗原的大小 C.抗原的电荷性质 D.载体的性质 E.抗原的物理性状 5.下列哪种物质没有免疫原性？ A.异嗜性抗原 B.抗体 C.补体 D.半抗原 E.细菌多糖 6.异嗜性抗原广泛存在于： A.人与人之间 B.动物与动物之间 C.植物与植物之间 D.微生物与微生物之间 E.不同种属之间 7.自身抗原刺激机体产生免疫应答提示： A.自身耐受的终止 B.机体易受微生物感染 C.免疫监视功能被抑制 D.免疫应答被抑制 E.抗原的免疫原性增强 8.接种牛痘疫苗后机体产生了对天花病毒的免疫力，反映了这两种抗原分子的
一简述中枢免疫器官的组成与功能 中枢免疫器官:骨髓与胸腺 骨髓的功能: 髓样祖细胞→粒细胞、单核、DC、①血细胞与免疫细胞发生的产所:骨髓多能造血干细胞→红细胞与血小板 淋巴样祖细胞→B、T、NK细胞 ②B细胞与NK分化发育的产所 ③再次体液免疫应答发生的主要产所:抗原再次刺激记忆B细胞(在外周) →活化B细胞随血液或淋巴返回骨髓→B细胞在骨髓分化为浆细胞→产生大量IgG,释放入血。 (注:外周免疫器官如脾脏与淋巴结也就是再次应答产所,但其产生抗体速度快而持续时间短,不就是血清抗原主要来源——主要来自骨髓。) 胸腺的功能: ①T细胞分化成熟的产所:经过阳性选择获得MHC限制性、经过阴性选择获得自身耐受性 ②免疫调节:胸腺基质细胞产生多种细胞因子与胸腺肽类分子,促进胸腺与外周免疫器官的发育,促进免疫细胞(特别就是T细胞)的发育。 ③自身耐受的建立与维持:阳性选择后的T细胞的TCR若与胸腺基质细胞表面的自身pMHC 高亲与力则被消除。 试述淋巴结、脾与肠粘膜相关淋巴结的功能 淋巴结:T细胞与B细胞定居的主要产所(T 75%,B25%) 初次免疫应答发生产所 过滤作用——有利于巨噬细胞清除抗原 参与淋巴细胞再循环:淋巴结深皮质区的HEV 脾脏(胚胎时期造血器官、人体最大外周免疫器官) : T细胞与B细胞定居的主要产所(T 60%,B 40%) 初次免疫应答发生产所 过滤作用——有利于巨噬细胞清除抗原 合成某些生物活性物质,如补体 MALT :参与粘膜局部免疫应答 其中的B-1细胞产生分泌IgA,抵御病原微生物。 二淋巴细胞再循环？其生物学意义？ 淋巴细胞再循环:淋巴细胞在血液、淋巴液、淋巴器官或组织间反复循环的过程。 生物意义:补充新的免疫细胞、增加与APC接触的机会、将免疫信息传递给其她免疫成分。三试述抗原的基本特性？ 四影响抗原应答的主要因素 A抗原分子的理化性质 a化学性质:P、糖蛋白、脂蛋白、多糖类、LPS及肿瘤细胞的DNA、组蛋白 b分子量大小:>10KD,分子量大的免疫原性强 c结构复杂性:含芳香族AA的Ag免疫原性强。 d分子构像:抗原表位 e易接近性:抗原表位被淋巴细胞受体接近容易程度,易接近免疫原性强 f物理状态:颗粒性抗原免疫原性强 B宿主方面的因素:遗传因素,年龄、性别及健康状态 C抗原进入机体的方式:抗原进入机体的数量、途径、次数、两次免疫的间隔时间、佐剂的应用与类型。
第一讲《蒹葭》思考题 1. 你还能举出几首临水怀人的诗词作品吗？ 如《诗经·陈风》中的“东门之池”、“泽陂”，《古诗十九首》中的“涉江采芙蓉”，温庭筠的《梦江南》等。 2. 有的诗内容十分确定，有的诗可以多种理解，请你结合本文分析其中的原因何在。 诗内容确定，主要是所写对象具体；而含蓄的诗歌，力图使诗歌表现的对象给人以不确定性，难以指实，如本篇中的“在水一方”的美人，可以指情感世界的恋人，也可以指家国渴慕的贤人。 3. 本诗的复沓形式与表现的思想感情之间有什么关联？ 它的艺术作用在于很好地表现事物进展的顺序和 程度，协调诗的韵律节奏，强化诗的音乐美和抒情气氛，增强表情达意的审美效果。 4. 在当代文艺作品里，有没有采用这种方式表达情思的？请举几例。 当代作品中经常运用复沓形式表达情思，而且是很普遍的艺术手法。如刘半农《教我如何不想他》、康白情《江南》、沈尹默《月夜》等。 第二讲《无题》李商隐思考题 1. 你认为诗中的男主人公是否是诗人自己？ 供学生独立思考 2. 与《长恨歌》那种内容十分明确的爱情诗相比，这种含混朦胧的作品的长处与短处各有哪些？ 本诗具体内容的含混及缺失，反而提供给读者进行联想、想象的空间，更能引发不同读者多方面的感受。缺点是不太适合痛快淋漓地表达情感以及叙述事件。 3. 能否再举出几首具有朦胧美的诗作？ 如阮籍《咏怀》、白居易《花非花》、李商隐《锦瑟》、李煜《菩萨蛮》“花明月暗笼轻纱”等。 第三讲庄子秋水思考题1. 你认为这种对话体在说理时有什么好处？有什么不 足？ 对话体多通过两个人物的问答和辩论来阐述道理，善于将不同思想的碰撞或逻辑思辨的过程有机地呈现出来，其语言也容易具有生动、活泼和个性化的特点。其不足之处是思路和逻辑有时不够严谨。 2. 在先秦诸子中，还有谁喜欢用寓言故事来阐述其哲学思想？ 韩非子。《韩非子》中的《内储说》、《外储说》、《说林》、《喻老》、《十过》皆为寓言故事之专集，其数量居先秦散文之首。然其寓言主要取材于历史和现实，与庄子寓言的奇幻谲怪呈现为完全不同的风格。 3. 在阐述哲理时，本文使用了多种修辞手法，请指出来，并说明其效果如何。 拟人、比喻、对比、排偶，说理形象而有力。 4. 本文中有若干语句，在后世化为人们习用的成语，请指出来。 望洋兴叹、贻笑大方、坐井观天、太仓稊米。 5. 比较庄子和孟子的文章风格，谈谈二者间有何差别？ 教师引导学生自由讨论。 第四讲韩愈与潮州文化思考题 1. 苏轼曾说：“读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。”分析此说是否有道理。 苏轼的说法带有些夸张的成分，不过也指出此文饱蘸着作者真情的特点。 2. 后人认为袁枚的《祭妹文》，乃是本文的接踵之作。通过比较两文，你能否找出祭文佳作的一些共通之处？ 《祭十二郎文》饱含着韩愈对十二郎的满腔真情，袁枚《祭妹文》也通篇充盈着兄妹之间的诚挚、亲密之情。故而，祭文的最可贵处，在于能抒写真情，有真情贯注于其中。
免疫检验技术复习题( 一) 一、名词解释: 1、抗原: 2、直接凝集反应: 3、免疫球蛋白: 二、填空: 1、免疫的三大功能即______、 _________、 ______________。 2、血清中Ig含量最多的是____, 含量最少的是_____, 唯一能经过胎盘的是_____。 3、超敏反应分为四个类型: ____、 _____、 _______、 ______。 4、酶免疫技术常见的酶为______________________和____________。 5、三大经典血清学试验方法是__________、 _________、 __________。 三、选择: 1、首次用于人工被动免疫的制剂是 A、破伤风抗毒素 B、破伤风类毒素 C、肉毒类毒素 D、白喉类毒素 E、白喉抗毒素 2、机体免疫防御功能过高可导致 A、严重感染 B、免疫缺陷 C、超敏反应 D、自身免疫病 E、肿瘤 3、 T细胞主要位于淋巴结的 A、深皮质区 B、淋巴结 C、浅皮质区 D、髓窦 4、 B细胞抗原识别受体是 A、 TCR B、 CR2 C、 CD3 D、 FCR E、 mIg 5、与外毒素有相同免疫原性的物质是 A、抗毒素 B、细菌素 C、类毒素 D、抗生素 E、干扰素 6、存在于不同种属的共同抗原称为 A、同种异型抗原 B、异嗜性抗原 C、异种抗原 D、自身抗原 E、独
特型抗原 7、产妇初乳中含量最多的免疫球蛋白是 A、 IgG B、 IgM C、 SIgA D、 IgE E、 IgA 8、补体不具备下列哪种作用 A、溶解细胞作用 B 、调理作用 C 、过敏毒素作用 D 、趋化作用 E、中和毒素作用 9、 I型超敏反应主要是哪一类抗体介导产生的 A、 IgA B、 IgD C、 IgE D、 IgM 10、下列不影响抗原抗体可见反应的因素是 A、温度 B、电解质 C、酸碱度 D、湿度 11、检测血清中Ig的常见方法是 A、单向琼脂扩散 B、双向琼脂扩散 C、协同凝集试验 D、间接凝集抑制试验 四、简答: 1、抗体的生物学活性主要有哪些方面? 2、试述人工被动免疫的概念、特点及常见生物制品。 3、图示酶免疫技术的分类。 免疫检验技术复习题( 二) 一．名词解释: 1、交叉反应: 2、抗体: 3、人工被动免疫: 二、填空: 1、免疫系统的组成包括_________、 ________、 __________。 2、免疫活性细胞是指______和_______。 3、补体激活的经典途径从____开始, 活化替代途径从____开始活化。 4、免疫应答的基本过程可分为__________、 ___________、 __________三个
第一章免疫学发展简史及其展望 一、选择题 1．免疫是指 A．机体排除病原微生物的功能 B．机体清除损伤和衰老细胞的功能 C．机体抗感染的防御功能 D．机体识别和排除抗原性异物的功能 E．机体识别和清除自身突变细胞的功能 2. 最早用人痘苗预防天花的国家是 A．法国 B．中国 C．英国 D．美国 E．印度 3. 免疫对机体是 A．有害的 B．有利的 C．有害无利 D．有利无害 E．正常条件下有利，异常条件下有害 4. 机体免疫监视功能低下时易发生 A．肿瘤 B．超敏反应 C．移植排斥反应 D．免疫耐受 E．自身免疫病 5. 针对特定抗原的免疫应答过强易导致 A．肿瘤 B．超敏反应 C．移植排斥反应 D．反复感染 E．免疫缺陷病 6. 机体抵抗病原微生物感染的功能称为 A．免疫监视 B．免疫自稳 C．免疫耐受 D．免疫防御 E．免疫调节 7. 机体免疫系统识别和清除突变细胞的功能称为 A．免疫监视 B．免疫缺陷
C．免疫耐受 D．免疫防御 E．免疫调节 8. 首次用于人工被动免疫的制剂是 A.破伤风抗毒素 B.破伤风类素素 C.肉毒类毒素 D.白喉类素素 E.白喉抗毒素 9. 首次应用类毒素进行预防接种的科学家是 A.Pasteur B.Behring C.Jenner D.Border E.Burner 10．最早发明减毒活疫苗的科学家是 A.Jenner B.Koch C.Porter D.Burnet E.Pasteur 11．英国科学家Jenner发明了 A. 白喉抗毒素 B.狂犬疫苗 C.人痘苗 D.牛痘苗 E.卡介苗 12．创建杂交瘤技术制备单克隆抗体的学者是 A. .Koch和Pasteur B. Miller和Good C. Milstein和K?hler D. Tislius和Kabat E. Porter和Edelman 13．最早提出克隆选择学说的科学家是 A. Burnet B. Border C.Porter D. Jenner E.Pasteur 14．免疫系统的组成是 A、中枢免疫器官、周围免疫器官 B、免疫细胞、粘附免疫系统、中枢免疫器官 C、中枢免疫器官、免疫细胞、皮肤免疫系统 D、免疫分子、粘附免疫系统、皮肤免疫系统 E、免疫器官、免疫组织、免疫细胞、免疫分子 参考答案 一、选择题 A型题： 1.D 2.B. 3.E 4.A 5.B 6.D 7.A 8.E 9.B 10.E 11.D 12.C 13. A 14.E 第二章免疫组织和器官 一、选择题 1．属于中枢免疫器官的是 A．扁桃体 B．淋巴结 C．胸腺 D．脾脏 E．肠淋巴组织
免疫学思考题整理 1、简述参与固有免疫的细胞种类及主要生物学功能 2、试述T 细胞的主要膜分子及其意义 3、试述B细胞的主要膜分子及其意义 4、简述T细胞的分类及其功能 5、简述T细胞活化的“双信号学说” 6、什么是免疫应答？试比较固有免疫及适应性免疫的特点 7、简述机体初次免疫应答和再次免疫应答抗体产生的特点 8、简述抗体分子的基本结构及各个功能区的意义 9、简述抗体分子的水解片段 10、简述五大类抗体分子具有不同的理化特性和生物学功能 11、单克隆抗体 12、简述金黄色葡萄球菌的致病物质及所致疾病 13、肠道杆菌的共同特点是什么 14、归纳志贺菌致病的主要特点 15、急性菌痢的典型症状有哪些？解释其形成机制 16、霍乱是如何传播的？期临床表现和预后如何？ 17、结核分枝杆菌的生物学特性？ 18、结核分枝杆菌致病物质及感染特点？ 19、结核菌素试验原理、结果判定与用途？ 20、试述HBV抗原抗体系统检测的内容及其临床意义 21、试述HBV致病的可能机制 22、试述HBV感染与原发性肝癌的关系及其可能的致癌机制 23、名词解释：补体、MAC、C5转化酶、补体的灭活 24、简述补体经典激活途径和旁路激活途径的过程 25、列表比较补体三大激活途径的主要区别（激活物质、C3转化酶、C5转化酶） 26、补体系统广泛参与了固有免疫和适应性免疫的效应机制 27、迄今发现了补体激活的经典途径、旁路途径和凝集素途径 28、补体激活的三个途径具有共同的末端通路，形成攻膜复合物，溶解细胞 29、补体活化过程产生多种生物活化片段，参与机体免疫调节和炎症反应 30、抗体是B细胞接受抗原刺激后产生的具有多种生物学功能的、介导体液免疫的重要 效应分子 31、抗体由两条重链和两条轻链经链接的二硫键连接而成，分为可变区、恒定区和铰链 区 32、抗体的可变区（V区）识别并特异性结合抗原，恒定区（C区）通过激活补体、结 合Fc受体（调理作用、ADCC和参与1型超敏反应）和穿过胎盘发挥作用 33、人工制备抗体的主要方法包括多克隆抗体、单克隆抗体和基因工程抗体 34、正常菌群与其宿主生态环境在长期进化中形成生理性组合的动态平衡。举例说明正 常菌群对维持这种平衡起到的重要作用有哪些？ 35、什么是微生态失调？主要原因有哪些？ 36、青霉素如何发挥杀菌作用的？ 37、细菌有哪些特殊结构，研究细胞特殊结构有什么意义？
一、名词解释（共20分） 1、共同抗原：具有共同或相似的抗原表位的不同抗原。 2、抗原决定簇：抗原分子中决定抗原特异性的特殊化 学基因。 是指抗原性物质表面决定该抗原特异性的特殊化学基团，又称表位。 3、CK：是指由免疫细胞和某些非免疫细胞经剌激而合 成、分泌的一类具有生物学效应的小分子蛋白物质 的总称。 CK 能调节白细胞生理功能、介导炎症反 应、参与免疫应答和组织修复等，是除免疫球蛋 白和补体之外的又一类免疫分子。 4、TAA:指无严格的肿瘤特异性，但可在肿瘤细胞异位 表达或出现量的改变，包括某些糖蛋白、胚胎性抗 原等。 5、超敏反应：是指机体对某些抗原初次应答致敏后，再 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
次接触相同抗原刺激时，所出现的一种以生理功能紊 乱和组织细胞损伤为主的异常免疫应答。 四、简答题（共30分） 1、免疫球蛋白的生物学功能？ 答：V区：结合抗原 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
C区：激活补体；结合Fc受提：调理作用； ADCC作用；介导Ⅰ型超敏反应；穿过胎盘和黏膜 2、补体的生物学功能有哪些？ 答：1）溶解细菌、细胞 2）调理作用 3）引起炎症反应 4）清除免疫复合物 1、补体的生物学作用 答：一、补体介导的溶菌、溶细胞作用：1。机体抵抗病原微生物、寄生虫感染的重要防御机制；2。某些病理情况下，可介导自身细胞溶解，导致组织损伤与疾病。 二、补体活性片段介导的生物学效应：（一）免疫粘附与调理作用、（二）促炎症作用、（三）对循环免疫复合物的清除作用、（四）免疫调节作用 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
第二章 流体输送机械 2-1 流体输送机械有何作用？ 答：提高流体的位能、静压能、流速，克服管路阻力。 2-2 离心泵在启动前，为什么泵壳内要灌满液体？启动后，液体在泵内是怎样提高压力的？泵入口的压力处于什么状体？ 答：离心泵在启动前未充满液体，则泵壳内存在空气。由于空气的密度很小，所产生的离心力也很小。此时，在吸入口处所形成的真空不足以将液体吸入泵内。虽启动离心泵，但不能输送液体（气缚）； 启动后泵轴带动叶轮旋转，叶片之间的液体随叶轮一起旋转，在离心力的作用下，液体沿着叶片间的通道从叶轮中心进口位置处被甩到叶轮外围，以很高的速度流入泵壳，液体流到蜗形通道后，由于截面逐渐扩大，大部分动能转变为静压能。 泵入口处于一定的真空状态（或负压） 2-3 离心泵的主要特性参数有哪些？其定义与单位是什么？ 1、流量q v : 单位时间内泵所输送到液体体积，m 3/s, m 3/min, m 3/h.。 2、扬程H ：单位重量液体流经泵所获得的能量，J/N ，m 3、功率与效率： 轴功率P ：泵轴所需的功率。或电动机传给泵轴的功率。 有效功率P e ：gH q v ρ=e P 效率η：p P e =η 2-4 离心泵的特性曲线有几条？其曲线的形状是什么样子？离心泵启动时，为什么要关闭出口阀门？ 答：1、离心泵的H 、P 、η与q v 之间的关系曲线称为特性曲线。共三条； 2、离心泵的压头H 一般随流量加大而下降 离心泵的轴功率P 在流量为零时为最小，随流量的增大而上升。 η与q v 先增大，后减小。额定流量下泵的效率最高。该最高效率点称为泵的设计点，对应的值称为最佳工况参数。 3、关闭出口阀，使电动机的启动电流减至最小，以保护电动机。 2-5 什么是液体输送机械的扬程？离心泵的扬程与流量的关系是怎样测定的？液体的流量、泵的转速、液体的粘度对扬程有何影响？ 答：1、单位重量液体流经泵所获得的能量 2、在泵的进、出口管路处分别安装真空表和压力表，在这两处管路截面1、2间列伯努利方程得： f V M H g u u g P P h H ∑+-+-+=221220ρ 3、离心泵的流量、压头均与液体密度无关，效率也不随液体密度而改变，因而当被输送液体密度发生变化时，H-Q 与η-Q 曲线基本不变，但泵的轴功率与液体密度成正比。当被输送液体的粘度大于常温水的粘度时，泵内液体的能量损失增大，导致泵的流量、扬程减小，效率下降，但轴功率增加，泵的特性曲线均发生变化。 2-6 在测定离心泵的扬程与流量的关系时，当离心泵出口管路上的阀门开度增大后，泵出口压力及进口处的液体压力将如何变化？
1、免疫定义：①机体对病原微生物的再感染有抵抗力，不患疫病，即抗感染。 ②机体识别自己与非己，并能将非己成分排出体外的复杂的生理学功能。 免疫学：研究机体免疫系统组织结构和生理功能的科学。 2、免疫的三大功能和三大特点是什么？ 答：⑴三大基本功能：①免疫防御；②免疫自身稳定；③免疫监视。 ⑵三大特点：①识别自己与非己；②特异性；③免疫记忆。 3、免疫系统的构成 骨髓 中枢免疫器官胸腺 法氏囊 免疫器官淋巴结 脾脏 外周免疫器官骨髓 哈德氏腺 粘膜相关淋巴组织 免疫系统 T淋巴细胞、B淋巴细胞 自然杀伤性细胞和杀伤细胞 免疫细胞单核-巨噬细胞系统 粒细胞系统 红细胞 抗体 免疫相关分子补体 细胞因子等 4、免疫细胞包括：淋巴细胞、单核-巨噬细胞系统、树突状细胞、其他免疫细胞（粒细胞系统、红细胞）第三章 抗原：是指凡能刺激机体产生抗体或致敏淋巴细胞，并能与之结合发生特异性免疫反应物质。 抗原决定簇：决定抗原的特异性的是由暴露在抗原分子表面具有特殊立体构型和免疫活性的 化学基团，这些化学基团称为抗原决定簇，也称抗原表位。 异嗜性抗原：是一类与种族特异性无关，存在于人、动植物、微生物之间性质相同的抗原。抗原的两种基本特性：免疫原性：抗原→刺激免疫系统→发生免疫应答→产生应答产物。 反应原性：抗原+免疫应答产物(如抗体)→特异结合。构成抗原的条件：1，异源性---是抗原的首要条件：异种物质、同种异体物质、自身物质（自身抗原） 2、构成抗原的条件有哪些？ 答：异源性；大分子物质；分子结构复杂；物理状态；适当的进入途径。第四章 抗体（Ab）：是由抗原致敏的B细胞分化为浆细胞产生的并能与相应抗原发生特异性结合的 免疫球蛋白。 免疫球蛋白：对具有抗体活性及化学结构与抗体相似的或尚不知是否有抗体活性的球蛋白。
生物必修Ⅲ人教新课标免疫调节同步练习 1．下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是( ) A．天花病毒、结核杆菌是抗原 B．抗原一般具有异物性、大分子性和特异性 C．预防乙肝的疫苗是抗体x k b 1 . c o m D．抗体是由效应B细胞产生的，其化学本质是蛋白质 答案：Cw!w!w.!x!k!b! 解析：抗原具有异物性、大分子性和特异性。乙肝疫苗是外来的物质，具有大分子性和特异性，所以是抗原而不是抗体。抗体是效应B细胞产生的具有免疫能力的球蛋白。A、B、D 是对的，C是错的。 2．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是( ) ①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B 淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HI V 的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③ 答案：C 解析：本题考查艾滋病的发病原理与治疗等相关知识。艾滋病的病原体为HIV，其主要攻击人体的免疫系统特别是T淋巴细胞，最终使免疫功能丧失，其他病原体等乘虚而入，故艾滋病患者的直接死因往往是严重感染或恶性肿瘤等疾病。感染HIV但没有发病的人不称为艾滋病患者，而是艾滋病病毒携带者。在潜伏期HIV因大量增殖而浓度增加，T细胞数量逐渐减少。 3．用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后( ) A．使小鼠产生过敏反应 B．产生的抗体不能与该病毒结合 C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 答案：C ] 解析：人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，可引发机体的免疫应答，产生针对该病毒的浆细胞和记忆细胞，短时期内该病毒若再次感染，其免疫应答速度更快，也更强烈。4．(2010·天津六校模拟)哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是( )
复习思考题及答案 第一讲总论 第一章绪论 1名词解释: 免疫:从狭义上讲,免疫就是人体对病原体(病菌、病毒)与有害物质的抵抗力。 从广义上讲,免疫就是机体识别“自身”与“非己”抗原,对自身抗原形成免疫耐受,对非己抗原产生排斥反应的一种生理功能。 2.机体免疫系统识别与清除突变细胞的功能称为(C) A、免疫耐受 B、免疫自稳 C、免疫监视 D、免疫防御 E、免疫调节 3.最早提出克隆选择学说的科学家就是(D) A、Jenner B、Border C、Porter D、Burnet E、Pasteur 4.最早用牛痘预防天花的科学家就是(D) A、Burnet B、Border C、Porter D、Jenner E、Pasteur 5.免疫指(ABCDE) A、机体排除病原微生物的功能。
B、机体清除损伤与衰老细胞的功能。 C、机体识别与排除抗原性异物的功能。 D、机体抗感染的防御功能 E、机体识别与清除自身突变细胞的功能。 第二章免疫器官 1、简述淋巴细胞再循环的概念及其意义 淋巴细胞再循环:定居在外周免疫器官的淋巴细胞,由输出淋巴管进入胸导管,经上腔静脉进入血液循环,在毛细血管后微静脉处穿越血管内皮细胞表面(HEV),重新分布于全身淋巴器官与组织。淋巴细胞在血液、淋巴液、淋巴器官与组织间周而复始循环的过程即为淋巴细胞再循环。 淋巴细胞再循环的意义: (1)淋巴细胞在淋巴组织与器官中分布更为合理 (2)淋巴组织不断从循环池中补充新的淋巴细胞有助于增强整个机体的免 疫功能 (3)有利于淋巴细胞与抗原与抗原递呈细胞接触 (4)有利于动员效应淋巴细胞迁移至炎症部位; (5)定居在外周免疫器官的记忆性细胞也参与再循环,其接触相应抗原后进 入淋巴组织,并迅速发生活化、增殖与分化,产生再次免疫应答。 2.骨髓的主要功能包括(ABDE) A.各类血细胞与免疫细胞发生的场所 B.B细胞分化成熟的场所 C.T细胞分化成熟的场所
第二章：2．专有技术、专利权属于（B）。A．固定资产B．无形资产C．递延资产D．流动资产3．能长期使用，但没有实物形态的资产称为（B）。A．固定资产B．无形资产C．递延资产D．流动资产4．选出下列属于固定资产的选项：（AB）A．厂房B．高级保险柜C．专利D．原材料5．选出下列属于无形资产的选项：（ABCD）A．已申请专利的技术B．还没有申请专利的技术C．土地使用权D．商誉6．一个建设项目的总投资包括：（ACD）A．建设投资B．递延资产投资C．流动资金D．建设期借款利息7．项目总投资形成的资产可分为（ABCD）：A．固定资产B．无形资产C．流动资产D．递延资产8．无形资产具有如下特征：（ABC）A．价值的不确定性B．不存在物质实体C．是企业有偿取得D．不可计量1．企业为筹集资金而发生的各项费用称为（A）：A．财务费用B．销售费用C．费用运输D．管理费用2．产品成本随产量的增减而成比例变化的费用是（B）：A．固定成本B．可变成本C．半可变成本D．流动成本3．企业各个生产单位（分厂、车间）为组织和管理生产所发生的各项费用称为（D）：A．管理费用B．销售费用C．财务费用D．制造费用4．企业行政管理部门为组织和管理生产所发生的各项费用称为（A）：A．管理费用B．销售费用C．财务费用D．制造费用5．项目在一定时期内（一般为一年）为生产和销售产品而花费的全部成本和费用，称为（C）：A．管理费用B．销售费用C．总成本费用D．可变费用6．作为经营成本，应在总成本费用中扣除的有（ABCD）：A．折旧费B．摊销费C．维简费D．利息支出7．总成本费用包括（ABCD）：A．管理费用B．销售费用C．财务费用D．生产成本E．制造费用8．生产成本包括（ABCD）：A．直接材料费用B．直接工资C．其他直接支出D．制造费用E．管理费用9．在管理费用和销售费用中都含有的费用是（ACD）：A．工资B．劳动保护费C．修理费D．折旧费E．运输费1．企业在一定时期内全部生产经营活动的最终成果是：CA．销售总额B．销售收入C．利润D．利润率2．税后利润是指（B）：A．利润总额减去销售税金B．利润总额减去所得税C．利润总额减去增值税D．利润总额减去营业税3．年利润总额等于（ABC）：A．年销售收入B．减去年销售税金及附加C．减去年总成本费用D．减去年增值税E．减去年教育费附加1．征收营业税中，（B）税目规定5～20%幅度税率由地方自定。A．转让无形资产B．娱乐行业C．文化体育业D．邮电通信业2．（A）是以商品生产流通和提供加工修理修配劳务各环节的增值额为征税对象的一种流转税。A．增值税B．消费税C．营业税D．企业所得税3．企业所得税统一实行的比例税率为（D）。A．3%B．17%C．20%D．25%4．增值税的低税率为（C）。A．0B．17%C．13%D．15%5．从利润总额中扣除的税种有（C）。A．增值税B．营业税C．所得税D．消费税6．下列企业或个人的哪些行为需要缴纳营业税。（ACD）A．转让一项专利B．出售一台生产设备C．出售一幢办公楼D．经营一家歌舞厅7．销售税金及附加是指（ABDEF）。A．资源税B．营业税C．所得税D．消费税E．教育费附加F．增值税第三章：1．现金流量图上，现金流出用（B）表示。A．箭头向上B．箭头向下C．箭头向左D．箭头向右2．在技术经济分析中采用（B）作为计算方法。A．单利法B．复利法C．相加原则D．单利法与复利法混合运用3．在同一投资系统中，处于不同时刻数额不同的两笔或两笔以上的相关资金，按照一定的利率和计息方式，折算到某一相同时刻所得到的资金数额是相等的，则称这两笔或多笔资金为（A）的。A．等值B．等额C．等息D．等价4．属于现金流量的是（ABD）：A．现金流入B．现金流出C．现金转移D．净现金流量E．机器折旧5．假设一项工程3年完成，利率为10%，现有
中小学教师思考题参考答案： （初级职称学员作业） 针对案例1发表见解：学生对现行评价制度和评价方法的不满与无奈已并非偶发案例了。从这个案例中，我们可以清醒地看到评价的执行者——教师在评价学生学习成绩时能够发挥什么样的作用！我们首先认为这名教师不配评价学生，因为他无视学生个体之间存在的素质差异和基础差异，只凭借自己的主观看法武断下结论，甚至使用粗话做为评价语言，实在为人所不齿。从中暴露出了现行课程评价存在的评价主体与评价客体之间关系不平等的问题，这是评价动机的扭曲造成评价功能的缺失。做为人民教师，我们必须具有高度负责的工作精神和精湛的业务能力，用积极的态度、发展的眼光看待学生，鼓励学生不断走向进步，不断完善评价制度存在的缺陷，为进一步提升评价制度和方法做出自己的贡献。 针对案例2发表见解：（1）上述法条体现了《义务教育法（修订）》（2006）为切实保障义务教育健康发展、有序发展、均衡发展下定的决心、明确的责任和工作的目标，具有前瞻性、权威性、强制性、全面性、人文性等特点。（2）《义务教育法（修订）》（2006）强调的上述理念对我国基础教育发展以及国家的发展具有极为深远的积极意义。“十年树木，百年树人”，《义务教育法（修订）》（2006）修订的法条涉及义务教育工作需要贯彻落实的各个关键环节，为义务教育的进一步普及提供了可靠的法律支持，为国家实施科教兴国战略提供了强大的后备力量，是我国义务教育发展史上一个光辉的里程碑。 针对案例3发表见解：影响以上三所学校的决策以及教师的教育行为的因素既有客观的也有主观的，客观的因素是三所学校所面对的教育对象各不相同，他们在学习目标上有着各自的标准，在学习生活上有着各自的追求，三所学校会很自然地成为按需施教者；主观的因素是三所学校的决策者都只顾眼前利益，没有考虑虹口同一区域内的基础教育的均衡发展，各自为政。基础教育阶段的学校对这一因素的建设必须先从提高办学指导思想，更新育人理念做起，用主观努力改变客观环境，不给“挑剔”留空间，不给“取巧”献鲜花；不给“苦读”创条件，只给“育人”开绿灯，必要时可运用行政力量，彻底改变虹口区教育不均衡发展的格局。 针对案例4发表见解：《中小学班主任工作规定》在总则中指出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”正确认识班主任工作，是做好班主任工作的前提。在我看来，班主任工作是学校德育工作的主渠道、班级管理的主阵地、活动实施的主心骨，在学校教育管理工作中发挥着主力军的作用，事关学校教育教学工作的成
第七章课后思考题参考答案 1、在对未来理想社会的认识上，马克思主义经典作家与空想社会主义者有何本质区别? 在展望未来社会的问题上，马克思主义与空想社会主义的根本区别就在于：马克思恩格斯站在科学的立场上，提出并自觉运用了预见未来社会的科学方法。 (一)在揭示人类社会发展一般规律基础上指明社会发展的方向 空想社会主义者曾详尽地描绘过理想社会的图景。但在马克思主义产生以前，人们对未来社会的预见。往往带有浓厚的空想性质和幻想色彩，因为他们还没有掌握预见未来的科学方法论，也不懂得人类社会发展的客观规律。 马克思恩格斯站在无产阶级立场上，运用科学的方法，致力于研究人类社会特别是资本主义社会，第一次揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会发展的特殊规律，从而对共产主义社会做出了科学的展望。马克思恩格斯认为，人类社会同自然界的发展一样，具有自己的发展规律，揭示这些规律，就能为正确理解过去、把握现在和展望未来提供向导。可见，马克思恩格斯关于未来社会理论是建立在对历史发展规律把握的基础上的。 (二)在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点 马克思恩格斯关于未来社会的理论主要是在运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析资本主义现实的基础上提出的。通过探索整个人类社会和资本主义社会发展的规律预测历史未来前景，是马克思恩格斯关于未来社会理论的一个重要特点。而掌握社会规律，离不开唯物主义特别是历史唯物主义理论和唯物辩证的方法的指导，这个理论与空想社会主义的根本区别在于，它不是从绝对真理、理性、正义这些抽象的观念出发描绘未来社会美景，而是在批判旧世界中发现新世界，即通过深入剖析资本主义社会形态特别是经济形态来获得对未来社会的认识。他们以此法勾画出的社会主义，是资本主义的对立物、替代物。未来社会的基本特征是与资本主义社会特征相对立的，同时，二者也有同一性，后者不仅是前者的对立物，而且也是继承者，应当吸收资本主义社会的文明成果。空想社会主义者揭露了资本主义社会中存在的剥削和压迫，但对资本主义的认识仅停留在现象上，并未揭示其实质和根源。马克思恩格斯对资本主义批判的高明之处在于，他们不是只看到资本主义社会的弊端，而是揭示出弊端的根源，揭示出资本主义发展中自我否定的力量，发现资本主义发展中孕育着的新社会因素，并以此作出对未来社会特点的预见。 (三)立足于揭示未来社会的一般特征，而不做详尽的细节描绘 当马克思恩格斯展望未来社会时，总是只限于指出未来社会发展的方向、原则和基本特征，简单说就是预测了未来社会的大体轮廓，而把具体情形留给后来的实践去回答。因为“在将来某个特定的时刻应该做什么，应该马上做些什么，这当然完全取决于人们将不得不在其中活动的那个既定的历史环境。”1马克思和恩格斯都不赞成对未来社会的特征作过于具体、全面地论述，更没有为未来社会规定具体方案。恩格斯认为，在新社会没有成为现实而缺乏实践经验的情况下详细地设计未来蓝图，其结果只能是越是制定得详细周密，就越是要陷入纯粹的幻想。经典作家们论述表明，我们不可能也不必要对遥远的未来作具体的设想和描绘，而应当把为共产主义而奋斗的最高纲领与每个阶段的现实纲领结合起来。 2、既然共产主义理想的实现是历史的必然，为什么又要人们去努力追求?既然共产主义的最终实现是个漫长的过程，为什么又说“共产主义渺茫”论是错误的?请用马克思主义的辩证观点予以正确解答。 第一问参考答案： 共产主义的实现是客观必然和主观追求的统一；共产主义的实现过程，是合目的性与合规律性的统一；它是客观规律运动发展的必然趋势，也是先进人类特别是无产阶级自觉追求的结果。
思考题 1.免疫的基本特性和基本功能有哪些？ （1）基本特性：识别自身和非自身、特异性、免疫记忆 （2）基本功能: 抵抗感染、自身稳定、免疫监视 2.影响免疫原性的因素有哪些？ （1）抗原分子的特性：异源性、一定的理化特性、对抗加工 和呈递的易感性 （2）宿主生物系统：受体动物的基因型、受体动物的年龄、性别与健康状态 （3）免疫方法的影响 3.细菌抗原和病毒抗原的种类有哪些？ （1）细菌抗原：菌体抗原、鞭毛抗原、荚膜抗原、菌毛抗原（2）病毒抗原：病毒表面抗原、病毒衣壳抗原、核蛋白抗原4.抗原的交叉性发生的原因有哪些？ （1）不同物种间存在共同的抗原组成 （2）不同的抗原分子存在共同的抗原表位 （3）不同的表位之间有部分结构相同 5.Ig的结构特点有哪些? （1）免疫球蛋白是单体分子结构：所有种类免疫球蛋白的单体分子结构都是相似的，由两条相同的重链和两条相同的轻链4 条肽链构成的“Y”字形的分子。 （2）Ig的水解片段和生物学活性：
a．两个可与抗原特异性结合的相同片段，称为抗原结合片段(Fab) b．一个可形成蛋白结晶的称为Fc片段，无结合抗原活性，具有各类Ig的抗原决定簇，与抗体分子的其他生物学活性密 切相关。 c．两个大小不同的片段，一个具有双价抗体活性的F(ab’)2片段，小片段类似于Fc片段，称为PFc’片段，无生物学 活性。 （3）免疫球蛋白有特殊分子结构： a 连接链（J链）：在免疫球蛋白中，IgM是由5个单体分子聚合而成的五聚体，分泌型的IgA是由两个单体分子聚合而成的二聚体，这些单体之间就是依靠J链连接起来的。 b 分泌成分：是分泌型IgA所特有的一种、特殊结构。 （4）糖类：以共价键结合在你H链的氨基酸上，大多数情况下，是通过有N-糖苷键与多肽链中的天冬酰胺连接在一起，少数可结合到丝氨酸上。 6.Ig的种类及其特性有哪些？ （1）类：根据重链C区的理化特性及抗原性的差异进行区分同种系所有个体内的Ig。 （2）亚类：根据重链恒定区的微细结构、二硫键的位置与数目及抗原特性的不同进行区分同一种类免疫球蛋白。 （3）型：根据轻链恒定区的不同，各类免疫球蛋白的轻链分为ｋ和
医学免疫学试题一 医学免疫学试题一 一、单选题（20分。每题1分，共20题） 1．免疫对机体是 A．有害的 B．有利的 C．有利也有害 D．有利无害 E．正常条件下有利，异常条件下有害 2．免疫防御功能低下的机体易发生 A．肿瘤 B．超敏反应 C．移植排斥反应 D．反复感染 E．自身免疫病 3．B细胞主要定居于淋巴结的哪个区域 A．皮质区 B．副皮质区 C．深皮质区 D．浅皮质区 E．髓窦 4．胸腺细胞是指 A．胸腺中未成熟的前T细胞 B．胸腺上皮细胞 C．巨噬细胞 D．胸腺树突状细胞 E．成纤维细胞 5．小肠上皮间淋巴细胞（IEL）的功能不包括 A．能抑制肠粘膜的超敏反应 B．具有对肠道病原体的防御功能 C．能分泌多种CKs D．在急性排斥反应中IEL可被激活，导致肠上皮坏死 E．具有过滤功能 6．下列哪种物质不是TD-Ag A．血清蛋白 B．细菌外毒素 C．类毒素 D．细菌脂多糖 E．IgM 7．用牛血清白蛋白-二硝基苯-卵清蛋白(BSA-DNP-OA)免疫过的动物, 注射下列哪种物质,产生抗DNP抗体的量最少? A．牛血清白蛋白-二硝基苯 B．二硝基苯-卵清蛋白 医学免疫学试题一 C．牛血清白蛋白-二硝基苯-卵清蛋白 D．鸡丙种球蛋白-二硝基苯 E．鸡丙种球蛋白-苯胺 8．动物来源的破伤风抗毒素对人而言是 A．半抗原 B．抗体 C．抗原 D．既是抗体又是抗原 E．超抗原 9．决定Ig类别的抗原决定簇存在于Ig分子的： A．轻链恒定区 B．重链恒定区C．轻链可变区 D．重链可变区 E．交链区 10．分泌型IgA的抗原结合价为 A．一价 B．二价 C．四价 D．八价 E．十价 11．下述哪一种物质既有非特异性免疫作用又参与特异性免疫效应 A．Ig B．MHC分子 C．补体 D．CD分子 E．SPA