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[观后感]黑洞表面影评
黑洞表面影评
黑洞表面影评精选（1）：
《黑洞表面》--绝望的力量，纯粹的黑暗
仿佛是遥远星球佩戴的十字架，孤寂和死亡在无休止的黑暗中延伸，沉沦毁灭与痛苦的深渊绝不乞求救赎。究竟何为真实？这是本片留下的疑问。透过影片中种种表现来看，“黑洞”能吞噬的只能是人的精神中痛苦的一面，而非实质上的肉体。生命体离引力推进机越近，它越容易进入你的思想，找到你最恐惧和最痛苦的回忆，并将其转变为幻觉出此刻你面前，所以最后队长识破了黑洞的计谋明白那名队员已经死去，出现的立刻是威尔博士。但我认为，不论是此刻一脸伤痕牛逼哄哄的威尔博士，还是正常状况下带着救援队来找“撕裂地平线”号的博士，都是假的。真正的博士就是“撕裂地平线”号里的那具无眼干尸，在引力重新回到飞船上后摔碎的那具。这也解释了黑洞制造幻觉的说法和这具干尸的来历，从“撕裂地平线号”的航行日记来看，为什么所有的船员都被一个无眼杀手杀死，可尸体全都不见了？只有那具无眼干尸依然在太空漂浮？这是一个谜团，其次，博士中招之后第一件事就是扣掉了自我的眼珠子，这种举动和那具无眼干尸的外表相吻合。最后，影片一开始出现的漂浮在飞船里的不是无眼干尸，而是浑身伤痕的恐怖尸体，这和被炸死的无眼博士之后以浑身伤痕的姿态出现同样吻合。所以我断定，实际上博士早在“撕裂地平线”号出发
之际就其尸身就已经死在了飞船里，灵魂被黑洞控制，而其浑身伤痕的姿态就是在黑洞地狱中的形态，专门负责带人类回到黑洞供其吞噬。这也能够解释了为什么影片结尾明明两个队员看起来是很欢乐的获救了而影片结尾却呈现出无与伦比的诡异气氛，因为实际上他们根本没有获救！我们都记得威尔博士在“冬眠舱”里也是先做了一个噩梦然后被人拉了出来，而女队员同样是做了一个噩梦然后被人拉了出来，留给我们的最后一个镜头是缓缓关掉的舱门，这意味着女队员-亦或者是两个被救者-都将踏上威尔博士的老路，将救援队作为祭品献给黑洞！实际上，影片开始就将这个完美噬人的计划展现了关键一点给观者，那就是所谓的“求救讯号”，如果谁都听不出来里面说的是什么也就罢了，可就在威尔博士神经兮兮的和大家公布了有关黑洞和救人的机密之后，队员竟然能够从国家航天局都没能破译的奇怪讯号中听出拉丁文“救你自我、脱离地狱”？如果这个疑点还不能作为博士从一开始就是黑洞派来的杀手这个重要议题中的一个重要因素的话，那它就是全片最大的BUG。甚至船员的死，也是蹊跷万分，在之后浑身伤痕的威尔博士向队长展现地狱的景象时队长看到了他的队员无时无刻不在经受着恐怖的肉体折磨，而影片中恰好有一个队员被威尔博士剥
了皮之后悬挂在了“船身修补”这一个牌子上方。我们都明白，有意识的不仅仅仅是黑洞，队员一上船就说整条船都是生命体，也就是说，这条“撕裂地平线”号已经活了，它在过去的七年经受了黑洞地狱的折磨之后复活了（最后的鲜血如河大家都记得吧），成为了黑洞地狱的帮凶！！人的肉体成为了飞船的食物，而人痛苦的精神和灵魂则永远的成为了黑洞的动力！！
这是一个开放式的结尾，我们能够想象，新一轮“人与黑洞”的斗争即将开始。其实人心本身又何尝不是一个黑洞？一旦陷入了罪恶的深渊便无法自拔。
在太空中苏醒的开始让我想起了《深空失忆》，但这部早了十年的影片其特效和视觉效果丝毫不逊色，甚至能够说略胜一筹。石家庄的空中花园里有一个游戏设施就是类似太空探索的圆筒，中间有一条小路，旋转的灯光和声效让身在其中的人产生圆筒在转的奇特感觉，在看过本片之后我能够断定，这是彻头彻尾对引力推进机前面的那段被队员称之为“绞肉机”的道路的模仿！但其神秘和诡异绝不及影片中的万分之一。同样精彩的是飞船在无引力时所有的液态和固态物体都在空中漂浮的美感，既可爱又可怕。
紧凑的节奏和悬念丛生的剧情为影片增色不少，但演员的表演必须是让整部影片拉下分手的原因之一。片中那个黑人为紧张的情绪放松不少，都被弹到太空了还骂着“他奶奶的怎
样这么倒霉”而且还真的就想法回去了！
黑洞表面影评精选（2）：
心理黑洞
10年前上演的一部老片子，有把它翻译成《黑洞表面》的，也有把它翻译成《撕裂地平线》的，相比，我更加喜欢《撕裂地平线》。撕裂地平线是个什么概念？伟博士在飞船用了张美女明星的海报给大家做了演示，大体就是利用爱因斯坦的广义相对论，巨大的质量将因重力的作用坍陷成黑洞。小时候数理化学的不是很好，具体的原理详细的状况我倒还真记不住了。还好的是电影只是电影，对于一些由这些引发的或状况或事件我能够选取学习巩固或者放下。
对于传统的科幻片来说，这部片子还是蛮有看头的，集科幻，恐怖一体。一个女孩子家晚上独自一人在偌大的房子里看这个片子，虽然没有纯粹的恐怖片来的更加受刺激，但是看了一半要跑卫生间上个厕所倒还是需要那么一点点小勇气的，就生怕中途上跑出来个什么你心里的恶念啊愧疚啊你看不见的东西出来。归归，幸好平时没做什么亏心事，不然的话感觉还真寒。
船长劳伦斯·菲什伯恩（LaurenceFishburne），长着一张很战斗的脸，有着暴徒和领袖的阴沉气质。早在《黑客帝国》里我就对他印象颇深了。正邪兼有的气质让他随时能够在黑白之间颠倒身份，掌控局面。比起黄药师，老黄是阴柔居多，那么他就是刚硬偏重了。制造神秘飞船的伟博士山姆·内尔（SamNeill）则是在《侏罗纪公园》里认识他的，SamNeill是英国人，但是个人觉得他的英国气质并不多，反而比较美国化。
黑洞大约说的就是人的心理黑洞，当人心坦然的时候，自然没有黑洞。对战友的见死不救，对妻子的熟视无睹，对儿子的愧疚等等等等，或者有更加阴暗的东西。“每个人都有秘密”，突然就想起这样一句话来，有些秘密无论对谁，总是不会说出来，直至到老，直至到死。但是人有一个这一辈子都无法逃脱的监视器就是人自我，但是骗过全世界，但是不能骗过自我。
黑洞表面影评精选（3）：
《黑洞表面》观后感4000字
剧情介绍：
2040年，利用空间扭曲技术深入宇宙的“新领域号”消失于海王星附近。2047年，新领域号突然在海王星发回讯号，讯号资料经过十几次过滤之后听上去似乎为求救（船员Dj开始认为是拉丁语：释吾、救我，之后才恍然大悟是：释汝，救你自我，脱离地狱）于是当年设计“新领域号的威尔博士受命乘坐营救船“侠侣号”号前去施救。“侠侣号”很快按计划与新领域号对接，虽然生命扫描显示新领域号充满生命迹象，但搜寻之后营救队发现所有船员均死亡或消失，泽斯汀误入引力推进器构成的黑洞，被救后神志不清，惊恐万状，口中喊着“他来了，黑暗，黑暗……”，“新领域号”制造黑洞的核心动力部分产生的震荡破坏了路易与克拉克号的外壳，营救队被迫暂时停留。在“新领域号”不断出现幻觉、幻听等怪事，让所有船员惊恐不安，心事重重。“新领域号”残留的影像记录将当时血腥的一幕呈现给所有人，营救队员们被幻象所困――他们分别看到了自我心中无法释怀的伤痛。队员们陷入了崩溃的边缘。然而更令人惊异的是，新领域号似乎具有了某种未知的生命。威尔博士相信新领域号的变化是由于它进入过地狱，最终失去自制丧失理智，开始疯狂的伤害其他船员。米勒船长为了拯救队员们和威尔展开了生死对决，最终与“新领域号”、威尔博
士同归于尽。
前些日子看了1997年在美国上映的科幻惊悚电影《黑洞表面》，和大多数观众一样，本人也是冲着关于黑洞的天文科幻去的，事后却不能得不承认结果与之前的预判相去甚远，有些观众大呼上当受骗，斥责本片借科幻探索之名行恐怖惊悚之实，把恐怖电影活生生搬到宇
宙空间（www。niuBb。NEt)，不仅仅愚弄了观众的期盼，剧中的各种灵异事件也使观众百思不得其解，失去耐心和正像片名一样停留在表面的观众大为火光，甚至不惜用超级烂片盖棺定论，可想而知，如果您观看了近1个半小时除了如临深渊的恐惧、恐怖意象和对真相的探索之外，就只剩一头雾水，更有甚者认为自我被情节牵着鼻子走，逐渐陷入导演设置的悬念里，找不到出路，那么我相信您也会闹情绪，开始对本片的不合理之处直言不讳或者肆意渲染，以坚定自我的见解、以弥补自我的被欺骗，实不相瞒和很多观众一样这便是我看过第一遍时的感受的真实写照。
毫无疑问看过此片的人都能依稀感受到电影企图表达的意图，只是电影到之后越来越灵异，大家心中关于真相的假说也显得越来越微不足道，越来越模糊，越来越难以解释。电影到最后就像一匹脱缰的野马，你难以预测脱离科学的禁锢之后它会奔向何方，或许只能肯定的是无论接下来发生什么都不是好事，它的十足破坏性让你需要1个足够强大的心脏准备承受1个更恐怖的不幸。
也有一些观众并不愿意止步在模棱两可、似是而非的主观感觉里，尝试着从科学的角度解释在“新领域号”一系列的悬疑事件和幻象。其中有比较完整解释的是电波生命假说，此假说认为“新领域号”弥漫着的生命迹象是穿越黑洞穿越时空后从另1个世界带回来的生命――电波。电波星人虽无形却真实存在，凭借制造恐惧和幻觉摧毁并重塑船员的意志和信仰，从而到达吸收船员的脑电能量最终剥夺船员生命把船员推向地狱的目的。此假说有很大的说服力并带给了1个有科学色彩的独特视角，以电波星人的能量逐渐强大并最终摄人心魄控制人的精神意识为线索，贯穿在船员与恐怖幻象的斗争中。随着船员的恐惧越来越强烈，幻象越来越真实，大家开始意识到“新领域号”具有某种未知的生命，它们拥有高度进化的智慧，能够读取和干扰人类的脑电波，使船员浮现压抑已久的悲哀往事，并且使他们沉溺于幻觉，难以自拔。就像大副舒泰克假设的理论：船对我们的反应越来越强，船似乎具有某种生命力。所以每当核心动力泄露时（引力推进器自动打开），生命探测器的数据就极度攀升，这成为电波生命说的有力证据，电波生命说也在很大程度上将本片挽救回科幻电影的范围。然而电波生命说也存在一些缺陷，难以解释在本部电影中出现的一些灵异事件。
如果说电波星人借恐怖幻象制造恐惧到达杀人目的，那将如何解释在电影后半段越来越魔鬼化的威尔博士，如果说他种种凶恶残忍、令人发指的行为是因为受电波星人制造幻象的影响，那他如何具有无坚不摧甚至死而复生的力量？电波星人如果具有那般神力为何还要上演这么一般让人捉摸不定的恐怖虐待的一系列的场景？按照电波生命说电波星人可能使人失去理智，可能吸收人恐惧的能量，但却很难将能量直接释放到外界，或者说电波星人无法使威尔博士变成有超潜力的魔鬼。因为如果电波星人能够将强大的能量释放，它便不须威尔这个傀儡。当然也有可能随着恐惧升级，电波星人的能量逐渐强大并从单纯制造幻象到完全控制1个人，但依然无法解释超潜力灵异现象，譬如原本已自瞎双眼的威尔博士最后又奇迹般出现双眼，并且满脸疤痕，十分简单地即可蹂躏富有战斗力的米勒船长；譬如最后魔鬼化的威尔博士变成米勒以前抛弃过的船员高利，然而米勒十分坚定的否认了幻想，战胜了恐惧，因此高利又变回成威尔博士。对于最后威尔博士的超潜力，电波生命说可能会认为威尔已不再是威尔，威尔只但是是电波星人最容易附身的躯体，他种种超潜力都是电波星人的直接赋予（能够发现，威尔博士最后变成了大光头，这种外形指证似乎能够说明前后的变化）。倘若如此那我们便要真正质疑无影无踪却又无所不能的电波星人是如何存在的了。
电波生命说给我们模糊的观后感1种似乎可行的解释视角，但在某种程度上依旧给人1种牵强附会感，毕竟大多数的观众对电波星人的生命特征和运行方式一无所知。而且总感觉此假说避重就轻，可能解释了背后的真相，却忽略了过程。如果观众完全弄不懂电影的意图，得到一些教化，那么观众将并不会感到满意。然而观众心底到底有疑问，为什么电影浓墨重
彩的刻画那些幻象，并借由幻象将每个人的心结和盘托出？为什么最后善良的舒泰克和喜感的谷巴还有重伤的泽斯汀能够生还？导演除了玩一出恐惧之外究竟还想表达什么？
与生命电波假说的观众一样，笔者也不愿意向观后的混乱思维妥协，混乱的思维预示着超多的感官材料在与记忆系统中的各种知识、意象、图式进行匹配和创造性加工，混乱的思维表示我绝对没有停止对电影的探索和思考，并且存在着超多的感觉体验和一些猜想，但是一时光又难以确定，我唯一坚定的信念是我能够读懂这部电影，我必须能找到1个合理的解释视角。这有可能像是弗洛伊德所说的前意识状态，虽然思想混乱但能够透过意志努力使我逐渐明白我的那些主观体验究竟为何。我想这就是为什么要说混乱的思维要比毫无头绪要更可靠的原因了。
黑洞表面影评精选（4）：
《黑洞表面》：科学对宗教的臣服或反抗
宇宙到底有多大？人类究竟能不能发现所有的世界？或者有无可能长生不老？2200年前的屈原大夫以他的方式问过，那时候人们相信天圆地方，遥远的西方甚至有说法称世界被驮在乌龟背之上，至于乌龟又怎样驮来驮去，人们懒得理会。400年前的牛顿爵士发现了物理学几大定律，将本属于上帝的解释权抢到手里，但是他最终依然把他的科学奉献给上帝，人类进入科学和宗教互动时代。100年前的爱因斯坦先生最终搞出了相对论，于是人类认为自我能够完全掌握世界，并且制造出原子弹。
科学再怎样发展，宗教也有存在的理由，终极信仰与理性世界之间，从一开始就分不出胜负。因为宇宙的无穷大，爱因斯坦告诉我们宇宙中，没有什么能超过光的速度。1970年代，霍金博士告诉我们宇宙中存在黑洞，时空可能被扭曲，以至于有近路可抄，于是人们幻想从此刻进入过去或未来，甚至于平行的宇宙。在某些人对世界的解释里，上帝或许作为最高存在而存在，于是地狱和天堂并非单纯的想象、迷信，或者说是宗教之形容，罗马诗人但丁以前游览的地狱，很可能透过跨越时空奇点的方式进入，本片讲的就是这样一个故事。
黑洞的理论，在书本上总是晦涩难懂，本片试图透过近似于投机取巧的方式阐释。二十世纪以来，科学发展到高度的自我昌明阶段，有众多的学者相信科学能够解答一切谜团，只要足够的时光和尽可能的尝试。而另外有部分人，则依旧相信世界是由上帝所制造，一切“科学”都但是是对上帝无所不能无所不在的证明而已。根据爱因斯坦的广义相对论，巨大的质量将因重力的作用坍陷成黑洞，黑洞周围的时空高度扭曲卷缩。霍金也指黑洞周围出现的这个将卷缩的时空与整个宇宙区隔出来的界面，任何东西都不能从这个界面的内部逃逸出去，包括光线，因此也有人将之翻译成“视界”。对于人的精神状态及因此而生的文学而言，黑洞以及黑洞的边界这样一种概念，自然能够成为一种极具魔力的隐喻，它指涉了彻底的黑暗与绝望，甚至于就是撒旦魔鬼的化身。
在无数神话、传说和小说之中，宇宙中除了生物具有生命之外，非生物在特殊的机缘之下，同样能够拥有意识（决定和选取）、潜力（进攻和防守），高级形式便是拟人化，比如说魔戒、八卦阵、法柜、海神等。本片中的航天飞机EventHorizon便以前穿越时空到达地狱，从而成为了鬼狱－－整艘船变成一个生命体：引擎就是cPU（就应说是心脏、大脑），其免疫系统便是唤起异物入侵者们内在罪孽的幻觉，然后加以一一残杀。正如孔夫子或耶稣所言，每个人都会在人生中犯下错误，无论是救赎、遗忘、改正，都会在心灵深处留下记忆，这艘船都将自我看作是“黑洞”式的最终审判者，激发人的潜意识中的罪孽感，和孔夫子与耶稣不一样，它寻求的是所有人的死亡，它违背了传统、科学和宗教的最高原则，没有任何人能够战胜与它的Pk，除非视死如归。最后说明一下，不要试图相信电影对黑洞的描述，因为霍金告诉我们，黑洞对我们而言，没有任何好处。
雨人电影观后感 第一篇：雨人电影观后感 雨人电影观后感 以前听过“雨人”是指某一方面智商极高而其他方面却像个孩子的人。最近看了一些书，感觉智商高是一件非常不错的事情，但是现在已经渐渐愚昧了，只有凭经验取胜了。 剧情片，主人公竟然发现了还有一个哥哥，开始带走他是为了分遗产，后来在一路上感情渐渐发生了转变，愿意照料哥哥了，虽然最后还是没有把监护权给他，但是遗产已经不重要了。 查理·巴比特是洛杉矶一名青年汽车商。他经营着一家小型汽车行，凭着精明的头脑和灵活的手腕，事业风生水起。今天查理又眼见着做成一笔生意，高兴之余，他带着女友苏珊娜——也是他仅有的两个手下职员之一，去棕榈泉渡周末。 路上，他接到留守在公司的助手伦尼的电话，通知他他的父亲刚刚去世了。查理表现得很漠然，不过他还是决定去辛辛那提参加父亲的葬礼。 原来查理的母亲在他两岁时去世，而父亲对他管教甚严。查理十六岁时，有次不顾父亲的禁令，擅自将父亲最喜爱的1949年产的"别克"牌白色敞蓬车开出去带同学兜风，不料父亲竟然故意报警说车子被盗，以至查理和他的同学被警察以"偷车"罪名拘留，查里的同学们很快被各自的父母保释，而查理的父亲为了给他一个教训，故意让查理在警察局关了两天。由此父子反目，查理愤而离家出走，
之后拒绝以任何形式与父亲联系。查理父亲在遗嘱里的说法是“让他失掉了另一 个儿子”。不过父亲毕竟是父亲，除了祝福查理一切如意以外，父亲给他留下了 那辆导致他们父子反目的白色别克轿车以及他获奖的嫁接玫瑰花丛。至于他的房屋及其它共值三百万美元的遗产，则被列为信托资金，由被委托人为这笔遗产的受益人托管。 查理大失所望，极其愤怒，他原以为自己是父亲唯一的财产继承人，谁想竟横生枝节。不过，性格强硬头脑精明的查理绝不打算就此罢手，他决定把父亲留下的巨额遗产的去向查清，准备打一场扞卫自己权利的遗产争夺战。 顺藤摸瓜，查理和苏珊娜找到一家叫做沃尔布鲁克的疗养院。并很快弄清楚原来三百万美元遗产的托管人是院长布鲁诺。布鲁诺大夫是查理父亲多年的老友。受命管理遗产，而遗产受益者是长期住在该疗养院的雷蒙。巴比特。雷蒙患有自闭症，他不能以正常的方式与人交往，不能适应通常意义上的社会生活。 查理这才知道他还有一个哥哥。面对这个“对金钱没概念”却继承了三百万美元遗产的兄长，查理出其愤怒，笑了出来：“这笔钱对他（指雷蒙）有什么意义呢？”他觉得父亲在故意愚弄他，惩罚他，跟他开了一个大大的玩笑。他将对父 亲的怨恨迁怒于眼前这个突然冒出来的“哥哥”，看着这个智力有问题的傻乎乎的兄长，查理既嫉妒又轻蔑。不过这个雷蒙看起来倒是容易摆布，查理决定利用他夺回本该属于自己的一半遗产。 未经布鲁诺同意，查理私自将雷蒙带离疗养院，只要争取到对雷蒙的监护权，也就争回了父亲的遗产。况且他还要赶回洛杉矶打理生意上的事。苏珊娜对查理利用雷蒙的做法很不满，愤然离开了他。
《看上去很美》观后感 《看上去很美》观后感1 老师说《看上去很美》是一部非原生态的电影，但是，我还是从中看到了小孩子的单纯简单，就像一张白纸一样，没有任何污点，但是却很容易受到“污染”。 电影《看上去很美》讲的是一位名叫方枪枪的小孩子由于家中暂时无人照料被送进了幼儿园开始了寄宿生活。作为一名新生，年纪又那么小，根本就不能自理，也没有各种符合规矩的“条件反射”，他总是跟着自己的意愿去做事，却屡屡遭到班主任李老师的嫌弃。 李老师被一种“光环效应”蒙蔽了双眼，只看到好学生于倩倩的各种优点，对于倩倩甚是喜爱与赞赏，但是对新来的方枪枪所犯的错误是无比的厌恶，即使方枪枪做得很好了她也不会去奖励他。再说，李老师的做法真的很不恰当，在上课的时候，她模仿了行为怪异的大猩猩，吓到了小朋友们，于是就被方枪枪造了“李老师是妖怪”的谣，最后她知道了小朋友们的想法，却不分青红皂白地将平时表现很不好的一名同学抓了出去训骂。我认为这样的行为是极不可取的，作为一名教师，尤其是幼儿园的老师绝对不应该有这样的做法，平等看待每一位学生是教师的基本操守！！ 我发现，影片中几乎每一位教师都是用斥责的方法来纠
正孩子的错误的，这也是不恰当的做法，只有唐老师她可以蹲下来和孩子说话，与孩子平视，尊重孩子。我之前看过一本书叫《蹲下来和孩子说话》，书中提到，当我们蹲下来和孩子说话的时候，不仅仅是对孩子的尊重，而且这样做更容易用孩子的眼光看世界，更容易了解孩子。 幼儿园的院长面对方枪枪对老师说了脏话的问题时，也采取了不恰当的惩罚措施，她竟然让李老师命令其他孩子不要理会方枪枪，孤立他一个月。(观后感https://www.doczj.com/doc/9413335416.html,)这是没有人性的做法，殊不知，这样会让孩子得到的是友谊支持，会增加孩子的孤独感，不利于孩子的成长，可能会造成他在人际交往方面的严重的问题。 当然，我知道这影片是很久之前的，可能现在这样的情况已经有所改善了，但是我相信这样的情况还是存在的，我真心希望每个孩子都可以在一个健康的环境中存在，希望教师们可以在这样一张白纸上画出美好的未来，而不是让他们有了污点，并将污点不断扩大。 《看上去很美》观后感2 刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但是当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但是今天看完就有了更深层的感受：我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的“关爱”下获得的“成
雨人观后感1500 导语：《雨人》是巴里·莱文森1988年执导的一部剧情电影，由达斯汀·霍夫曼和汤姆·克鲁斯主演。影片中，查理·巴比特发现父亲将遗产留给了患自闭症的哥哥本文是本人精心收集的，仅供参考! 雨人观后感1500 《雨人》于1988年上映，并拿下了当年的奥斯卡小金人。虽然，对于现在，这部影片的年代已经挺远了，但经典是永远不会被时间所阻隔的。而一部之所以让人铭记的电影，其产生的共鸣，也绝不受国家，语言等等任何外因的影响。 生活陷入困境的汽车商查理得知了父亲去世的噩耗。葬礼之后，律师宣布了遗嘱，查理只得到一部老式轿车，而他从未见过的哥哥却继承了300万美元的遗产，愤愤不平的查理立刻前去寻找哥哥。 雷蒙长期住在一所疗养院里。他自幼患严重的自闭症，终日沉浸在自我幻想世界之中，行为异常，被视为白痴《雨人》观后感作文800字3篇《雨人》观后感作文800字3篇。他特别怕下雨，还总把自己的名字念成雷曼——“雨人”。查理拐走了雷蒙，想要重新更改遗嘱。 但在两兄弟相处的短短一个星期内，查理内心深处沉睡太久的亲情逐渐被唤醒。最后，查理已经无所谓遗产了，他
只想以为雷蒙弟弟的身份当他的监护人，让哥哥和自己一起住。但影片最后，雷蒙还是回到了精神病院 雨人观后感1500 查理巴比特是洛杉矶一名青年汽车商，有一天查理巴比特发现父亲将巨额遗产(300万美元)留给了患自闭症的哥哥雷蒙巴比特，便计划骗取这笔财富，把哥哥从疗养院中拐走，就这样，他们共同度过了一段时间，期间发生了一些搞笑而又感人的故事，但在此过程中，血缘的亲情打破了原有的疏离，真挚动人的手足之情取代了查理原先只求一己利益的私心。 十九世纪九十年代的美国作为发展中的一个资本主义国家，资本家们大多是唯利是图，利欲熏心，在他们眼中金钱才是主角，其他的只是金钱的附属品。亲情、友情、爱情大都是建立在金钱的基础上，人们的眼中都是利益，摒除一切地追求利益。在这样的故事背景下，查理(弟弟)作为一个事业小成的青年汽车商当然也不例外，他收到父亲过世的消息时并没有悲伤，首先想到的是得到了父亲巨额遗产，但他接着又得知父亲把遗产都给了他哥哥。他快疯了，不知道自己居然还有个哥哥。他查到他哥哥是个智障(自闭症)并找到了他，把他从疗养院拐走，试图骗取遗产。但是被发现了，不得不带着哥哥返回，可是雷蒙(哥哥)不坐飞机，就这样，他们开启了六天的汽车之旅。影片通过对他们兄弟俩相处的六天经历，查理的心理变化，向我们阐述了一个温暖人心的
《造雨人》经典观后感10篇 以下是为大家整理的《造雨人》经典观后感10篇的相关范文，本文关键词为造雨人,经典,观后感,10篇,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在观后感中查看更多范文。 《造雨人》是一部由弗朗西斯·福特·科波拉执导，马特·达蒙/丹尼·德维托/克莱尔·丹妮丝主演的一部犯罪/剧情/惊悚类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。 《造雨人》观后感(一)：向往良知的声音从未停止过 到底是上帝赐给平民的奇迹，还是美国人为他们的司法制镀金让真正向往正义的人们自欺欺人下？看过之后觉得片尾主人公颇有自知之明的自白，很是值得回味~很好的影片，不管怎样，给平凡的人们以安慰总是好的~ 《造雨人》观后感(二)：classicalsentences I'mhot.Infact,I'msohot,there'snoplaceformetogobutdown.
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《看上去很美》观后感12篇 看起来很美，其实并不美！就像影片中的那一群孩子，看起来那 么美，本该绽放自己天性，自由自在，发挥自己的天赋！但是却 一点都不美，那些教育者就像侩子手一样手持残忍的利刃，将孩 子们的个性生生砍掉！留下一个个千篇一律的“杰作”，自鸣得意！ 小男孩枪枪的困惑是我们该深深思考的，究竟做错了什么？ 他的世界观被无情的扭曲着，找不到答案的问题时刻都在折磨他 幼小的心灵！这是他幼小心灵上永恒的问号！也是教育者的反思！ 《看上去很美》这部电影里的教育者们却在绞尽脑汁的泯灭属于孩子们特有的天性。而那个个性突出的孩子方枪枪因为自己的 个性而被批评，被孤立，最后被所有人忽略！ 他只是个孩子，幼小的心灵根本无法明白这个世界为何这样，自己怎么努力都是那样的格格不入呢？这个疑问也留给观众们深 深的思考。 ——题记 1、教育的反思——《看上去很美》观后感 影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育 的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行 为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评 了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感
想…… 1、老师的出发点没有错，只是观念和教育方式欠妥当。 不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛 苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师 的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子 良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师 的想法是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了 孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致 孩子有了心理阴影和行为问题。 2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教 师在幼儿心目中崇高的形象。 3、教师应充分尊重幼儿的人格，满足他们的心理需求。 教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也可以说是世 上最难做的职业，因为她的服务对象是“人”，不是机器或动物。人本身是个复杂的个体，教师要把人培养成人才，那就需要我们 教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。 4、教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。 影片中教师与幼儿的关系可以说是对立的关系，与今天所倡 导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的 要求，教师的身份是多重的，她既是教师，也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是什么时 候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会
《巴黎圣母院》电影观后感精选范文5篇 大家有没有观看过电影《巴黎圣母院》，大家有没有写过关于《巴黎圣母院》观后感?以下是我整理的观后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 巴黎圣母院观后感范文(一) 我在周日看了一场电影名叫巴黎圣母院，里面讲的是18世纪法国一场伟大的杯具性感情。它的女主角名叫爱丝梅拉达，在这个可怜的以卖艺为生的她竟被黑心的教堂副教主弗罗洛给盯上了，而最终却被丑陋的敲钟人卡西莫相救。最终的结果却是那么的悲惨。还好，弗罗洛最终遭到了报应，被卡莫西亲手推下高楼而死!我真为她感到可怜。看电影时我不禁留下了悲痛的眼泪。 这部伟大的中世纪感情杯具，是由吉卜赛姑娘爱丝梅拉达引起的，当她在街边卖艺了来维持生活时，正好被有一颗恶毒心肠的教堂副教主弗罗洛给发现了。于是接下来便发生了一系列蜿蜒曲折的故事。爱丝梅拉达错误的爱上了弓手队队长弗比斯。弗罗洛却千方百计地想把爱丝梅拉达占为己有。为了正义，卡西莫毅然被背叛了他一向信奉入神的副教主。这是一种反抗，一种对当时残暴统治的反抗! 爱丝梅拉达斯死后，卡莫西抱着她的尸体死去，也算是得偿夙愿了。 电影中总是有太多让我们感动的东西，少女的热情和纯美，残疾的身体和善良的心灵。看完这部电影，我反复回想着那美丽壮观的场面，我要把卡西莫德美永远印在脑海中，以填补我那时对美肤浅的认识。 在那美丽而神圣的教堂中，竟影藏着如此丑恶的故事，更体现了当时社会歪斜扭曲的一面。巴黎圣母院是一部经典之作，它所蕴含的道理是无穷的，它的价
值更是无穷的………… 巴黎，尤其是那时的巴黎，在夏日黎明时分得清新霞光得映照下，从圣母院的钟楼顶上眺望，景色真是灿烂多彩，绚丽迷人。让我们闭上双眼，默默为卡莫西与爱丝梅拉达祈祷吧!感情是完美的，即使最终留下的仅仅是一缕尘土。人的欲望如果永无休止的发展，只会制造杯具，毁掉美，毁掉一切! 巴黎圣母院观后感范文(二) 音乐剧《巴黎圣母院》看完了，心仍旧颤动着，久久不能平息。表演者者投入的演出，划破一张张或真或假的嘴脸，冲进人心筑起的高高城墙，穿越时空的层层樊篱，直击观看者的心脏，引起观者全身的震动，进而产生强烈的共鸣。这时的你，请静数你脉搏的跳动，你会感到灵魂在随声舞蹈。你会微笑，你会静静的坦然的看着你含泪的双眼，心里久违的那泓湖水，泛着澄澈的光芒。 即使音乐剧《巴黎圣母院》没有百老汇音乐剧那样辉煌的舞台背景、华丽的服饰，即使没有人数庞大的表演者阵营，即使被指责用那些大大的话筒挂在嘴边影响其真实感的再现，你也绝对不能否认它会打动你的心灵，涤荡你的灵魂。你不会法语，但你会被极富感情的演唱极具感染力的旋律所感动;你不了解剧情，但你会被拥有浪漫主义传统的诗化哲理化的歌词所折服;你不欣赏西方的张扬美，但你会为刚劲有力的舞蹈而活力澎湃。 雨果在《巴黎圣母院》中的序写到，他在参观圣母院时发现一个手刻的词，在两座钟楼之一的暗角墙壁上，“由于长期的侵蚀破败而发黑，深深嵌入石壁中”词是希腊文，意思是“命运”。其中所包藏的难逃定数的命意，让雨果凛然心惊。于是，为了窥见究竟何等痛苦的灵魂，誓要给古老教堂的额头上打上这样的烙印，才肯离开人世;为了不让晦暗钟楼上的神秘文字，及其惨然概括的未知
教育电影《看上去很美》观后感500字 范文 《看上去很美》观后感范文一 今天在而儿童文学英语阅读课上，老师让我们看了《看上去很美》，从影名上可以读出，看上去很美，实际上不美。 影片上的主人公叫方枪枪，方枪枪被送入幼儿园这是影片的开始，幼儿园里有很多和方枪枪一样大的孩子，负责他们的是李老师，这个幼儿园非常死板，吃饭之前要先上厕所，而且是集体上厕所，谁表现好就给谁小红花，然后洗手，再去吃饭。睡觉时要自己脱衣服，方枪枪由于刚来，年龄还小，自己不会脱衣服，他就傻傻的看着其他人，南燕也是幼儿园里的小朋友，她还有个妹妹叫北燕，当南燕帮北燕脱完衣服，她看见方枪枪不会脱衣服，她就帮方枪枪，这样方枪枪就从心里自然感激南燕。孩子内心是纯洁的，就像南燕会帮助方枪枪，这种帮助不带有任何目的，后来方枪枪就捡了一个小红花要送给南燕，这也是孩子感激他人的一种方式。孩子一出生没有好坏之分，哪一个孩子都会追求上进，方枪枪在老师眼里不是一个好孩子，一进幼儿园就被老师把辫子剪掉，
不会脱衣服，上完厕所还不洗手，还尿床，可方枪枪也在努力改，只是老师从不注意方枪枪的进步，方枪枪也希望得到小红花，也希望得到老师的表扬，可老师忽视了他，这个幼儿园制度化特别严重，看上去老师照顾孩子面面俱到，可老师从不用心去和孩子们交流。 老师在给孩子们上课时，听见有放屁的声音，老师问是谁放的，没人回答，老师就一个挨着一个的闻，真是滑稽，后来老师认为是方枪枪和南燕，就把他们两个拉到厕所，是不是他们两个不知道，但放屁这也管，真是不知道该怎样评价这里的老师。当两个人在厕所扒着窗户看小朋友做游戏，孩子的眼中流露出的是羡慕，后来方枪枪和南燕跑出了学校去外面玩。 这个影片还演了一个孩子叫汪若海，他的父亲是个部长，他提前两个小时来接孩子，一开始李老师不知道这位家长的身份，不让接走孩子，当院长向李老师介绍完这位家长的身份，李老师的语气立刻变得非常客气，其他老师也放下手里的活，赶忙凑到这位家长面前，当这位部长看见黑板上的小红花，他儿子没有，老师立即把小红花贴到黑板上，还说一些违心的话，真是让人发出一阵叹息。难道只因为这位
国王的演讲影评(精选8篇) 国王的演讲影评国王的演讲影评精选（一）： 《国王的演讲》：需要战胜的是自我的心魔 分了两次完整的看了《国王的演讲》，实话说，第一感受是还好！奥斯卡似乎对这种关注弱势群体（口吃姑且也算此类吧）的电影一向比较偏爱。《雨人》、《阿甘正传》等等都属此帮。 虽然本片的题材本身是具备吸引力的——国王的跟平民一样的成长苦恼以及战胜自我的传奇经历，几乎可看作是国王版的《阿甘正传》。然而本片过于平铺直叙的单行线性叙事形态，一开篇就很可能会让观众失去探索性观看下去的兴趣——接下来肯定是国王会继续失态，结尾肯定是在怪医帮忙下战胜口吃！事实上，看过影片只是证实了上述的推论罢了。当然，这是一部英国电影，自然与好莱坞的商业片叙事路子有些刻意的不一样了。 片中还鲜见的以辅线方式展示了大家比较关注的“不爱江山爱美人”，卸任时发表“如果没有我心爱女人的支持，我无法承担如此重任，也无法如我所愿的履行好作为国王的义务”的温莎公爵，还透过其他人的口道出“离过两次婚，还脚踏两只船”的“美人”以前“上海学艺”的民间传闻，满足了普通观众的八卦需要。
本片最值得肯定的是几位主要演员的表演（也包括王后、丘吉尔等），松弛而自然，深沉而内敛，很有说服力。 国王的演讲影评精选（二）： 《国王的演讲》：影帝的力量是无穷的 安静稳重的《国王的演讲》最后成功地阻击了人气更高的《社交网络》，问鼎奥斯卡，获得最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖，当真可喜可贺，除此之外我还有一点“落井下石”般的私心——它最后干掉了我不喜欢的《社交网络》——请原谅，这完全是出于一个普通影迷的情感好恶，与其它无关。去年的奥斯卡把最佳影片授予了《拆弹部队》，而这部电影恰恰是那十部提名电影中最令我生厌的一部电影，我很欣赏它的摄影和剪辑，但却永远无法认同该片的思想资料。可见作为一个有重要影响的电影颁奖机构，奥斯卡永远不会代表所有人的意愿，而这也恰恰是它好玩的地方，去年我对奥斯卡呲之以鼻，今年我忽然觉得奥斯卡“善解人意”了。在必须程度上，奥斯卡已经成为全世界影迷共同聚首的一次无边界盛会，这就是它的魅力所在。 撇开奥斯卡评委会里那帮老学究的口味不管，作为一个影迷，对于《国王的演讲》所获得的四个奖项中，我最无异议就是最佳男主角，这是当之无愧的，在本届奥斯卡所有的提名电影中哪一个男人的表演能货真价实地超越科林。费斯？
Rain Man Review Rain Man is a moving story about two brothers.The younger brother named Charlie is a business man and hated his father a lot.He cares nothing but money.The elder brother named Raymond is a autistic and does not know anything about the importance of money.Charlie did not know his brother until his father dead and left the 3000000 heritage to Raymond.At the beginning ,Charlie only want to take over the heritage of his brother.But as time goes by , there has been deep affection between Charlie and Raymond.And finally Charlie got rid of the temptation of money and felt the warmth of family. To tell the truth ,it is really an attractive classic movie even directed in 1918.It emphasis on the significance of love instead of money.I know that treasure of our life is not money or jewelry ,it is true love and care from you families.
第二次看这部影片了，但是带给我的震撼依旧是无法言说的。印象中总觉得写过一次观后感，但又既不真切。再看一遍，感觉似乎又不一样。 片名叫《看上去很美》，是啊，仅仅只是看上去，刚进校，李老师灿烂的笑容，童年的时光，和小伙伴呆在一起的幼儿园，老师和同学在大院里游戏时，似乎看上去挺美的，可这美，经不起推敲。 方枪枪出入幼儿园，不过是一个4岁的小孩子，一个熟悉环境来到完全弥生的环境，方枪枪是抵触的，恐惧的，迷茫的。父亲体不留情的转身，将方枪枪丢在了这所幼儿园里。那时的他留着一个小辫，可这不符合规定，李老师在没有征得同意的情况下，毫不留情的将它剪掉了，这加深了方枪枪的恐惧，他只能用哭闹来逃避和发泄自己的情绪。这是唐老师给了方枪枪一朵小红花，这在他看来毫无用处的小红花也被扔在了地上。 后来，方枪枪发现，要在幼儿园里生存，小红花是必须的，他开始问“为什么我没有小红花”，似乎和开始慢慢接受这个现实法则。看着方枪枪像其他孩子一样努力争取小红花时，心中不免感慨万分。 看着小朋友们排队上厕所，在李老师的口令中蹲下，看着他们把小手举得高高的排队擦手，看着他们被训练左手加饭，右手加汤，以及排队让李老师擦屁股时，不免感慨，这究竟是幼儿园，是小孩子无忧无虑随心所欲玩耍的地方，还是一个生产机器，关押犯人的地方，孩子的天性便是天真烂漫，思想更是天马行空，老师应该做的仅仅是引导，而非军事化的训练。究竟什么叫做听话，又是什么样的孩子才可以被称作乖孩子？是像于倩倩这样深的老师喜爱，中规中矩的孩子吗？显然不是的。大人们总是习惯用自己的思想去压制孩子的天性，他们并非是附属品，他们每个人生来就得按照大人的要求长成我们需要的模样，大人压迫孩子何尝不是打着爱孩子的幌子，但任何怀有目的爱都是不道德的。 方枪枪努力的想要获得小红花，努力的想要融入这个集体，但这一次小朋友爸爸来到幼儿园后放弃了。那位小朋友的爸爸恰好是幼儿园的领导，所以李老师连忙给方枪枪了一朵小红花。这是方枪枪的第一朵小红花，但这并不是他自己努力得到的，方枪枪迷惑了，他不懂，为什么自己千辛万苦的努力得不到，但这位叔叔一来就有了。方枪枪不在重视小红花。而曾经因为捡到一个小红花而小心翼翼抱起来的举动显得那么苍白可笑。 老师们训练小朋友上厕所，这不免让我想到了佛洛依德人格发展阶段理论中的肛门期。在这个时期，老师们对孩子太过严厉，反而会让孩子感到紧张，心理压力加大，扰乱孩子控制大小便的自然节律，孩子讲大小便在裤子里的次数也就会越多。所以后来我们才会看到方枪枪依旧常常尿床，甚至正在面对众人的时候小便了。这都成了可以理解的现象。没有人去关心方枪枪，只知道强迫，只讲求统一，如此压抑的环境下，面对冷漠而势力的李老师，方枪枪失望了。 他开始用自己的方式去对抗。在大家模仿动物时，南燕表演的是孔雀，看着便觉美好。接着，李老师上去模仿大猩猩，丑陋恐怖的面部表情和肢体动作刚好构成了方枪枪心中怪物的模样，李老师也就成了方枪枪以为的怪物，并且把这个发现告诉了其他的小朋友。如此一传十，十传百，每个小朋友都知道李老师是怪物了。在一个晚上，所有的小朋友都行动准备去对付怪物。。但是在实力悬殊的现状下，很显然大家失败了。其实，方枪枪是对的。李老师确实是一个怪物，她也是要吃小朋友的，但不是生命，而是其他的东西，类似于天真、快乐、思想等。或许在这一点上，方枪枪心里是了解的，但那时他不懂。后来，李老师跑出来问是谁造的谣，没想到惩罚错了人。这时，方枪枪明白了“做错了事就要被惩罚”似乎不是全对的。 这次以后，方枪枪开始“无恶不作”，和班里最调皮的小朋友一起欺负其他人，对待老师是极其恶劣的态度，就算是他最开始喜欢的唐老师也不例外。方枪枪在我看来，是失望透顶以后对着现实无奈了，却不想屈服。而这是他能做的最大抵抗。
百日誓师大会观后感作文 导语：观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面由小编为大家整理的百日誓师大会观后感作文，希望可以帮助到大家！ 百日誓师大会观后感作文一今天，是一个不同寻常的日子，我们学校初三全体师生举行一次中考百日誓师大会。因为再过100天，我们将迎来2018年中考。 我们全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，去迎接人生的挑战了，我们似乎已能看到那场没有硝烟的战斗，仿佛闻到了剑拔弩张的火药味。在这个特殊的日子里，我班今天召开中考冲刺百日倒计时班会，目的是为我们学生加油、呐喊、助威。如果把初中三年的学习比作一次一千米的长跑，那么现在已跑过最后一个弯道，距终点只有百米之遥了，在这有限的时间里，我们全体的老师一定倾其所有，助你们扬帆远航。一百天的时间内，也许我们对你们有更苛刻要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为…… 同学们，现在已经到了中考倒计时的紧要关头了。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，静下心来，发扬奋力拼搏、永不言败的精神，不抛弃、不放弃，师生共同努力，全身心地奋
战中考，考出满意的成绩! 同学们：关键时刻，头脑一定要清醒，只有100天了。中考与我们距离将越来越近，要在自己心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上。干扰大目标的任何想法、任何行为都要坚决排除。帮助你成功的任何建议、任何批评都要悉心倾听。总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与中考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。 同学们，花无百日红，青春不重在，从这一刻起，为了父母那殷殷期盼地心情，为了老师那充满期待的目光，我们要努力;为了那使人向往地高一级学校，为了使自己的人生更加地丰富充实，我们要努力;为了一切关心我们、爱护我们，给我们以帮助的所有的人，为了自己的未来，我们要努力!我们要认真地对待剩下的每一分每一秒，我们要努力地去谱写一页，一页属于自己的辉煌篇章。 珍惜100天，让父母恩师在六月获得期望;奋斗100天，让雄心智慧在六月发出光芒;让我们在最后的100天里冲刺吧。 百日誓师大会观后感作文二老师们、同学们： 下午好！
听说，他们是星星的孩子，有着与众不同的小世界，不小心跌落在了地球。他们有着星光般清澈的眼睛，却不向大家描述他们所看到的灿烂；他们有着天使般甜美的笑容，却不向别人分享他们所感受到的喜悦。他们，是来自遥远星球的孩子，孤独而寂寞。这些孩子就是自闭症儿童。 我最近刚观看完电影《雨人》，深深地感受到雷蒙这个自闭症患者的孤独。在这里给大家介绍一下这部电影。主要是讲述了一个叫雷蒙的自闭症患者，他特别怕下雨，总把自己的名字念成雷蒙——“雨人”。其弟查理是一位生活陷入困境的汽车商，父亲是百万富翁，但由于查理少年时代的反叛，与父亲断绝了关系。在父亲死后，查理只获得了一辆老式轿车，而他从未见面的哥哥雷蒙却获得了300万美元的遗产。愤愤不平的查理立即前去寻找哥哥。为了得到这笔遗产，查理从精神疗养院带走了雷蒙，开始了一个星期的旅行。在这段时间内，雷蒙表现出许多怪异的行为，如不愿乘飞机，不愿上高速公路，每天要在固定时间看一个固定的电视节目，每餐吃固定食品，只穿一种品牌的内裤等。有一次，他们在饭店里打翻了牙签盒，雷蒙脱口说出了牙签的数目，查理发现他哥哥具有超人的心算能力和记忆能力。于是他们去赌城，靠着雷蒙惊人的记牌能力，赢了一大笔钱…….经过现实之旅的雷蒙依然如故，然而对于查理来说，这次旅行却让他发生了很大改变。能否分享300万美元已经不再重要，他懂得了人生中还有更珍贵的东西，例如手足之情。
《雨人》这部电影真的很令人感动！特别是看到最后心理专家问雷蒙要不要和弟弟查理一起住，雷蒙会说“要”，问他要不要回疗养院时，他的回答也是“要”，虽然他可能不清楚这两者之间的区别，但是他自己会重复说：“和查理一起回疗养院住。”这表明他是希望和弟弟查理在一起的。这是不是表明亲情对他们来说也是有感觉的呢？我想他们并不是真的没有感觉，只是和我们正常人相比亲情的感觉是质和量的多少的问题！在以前，当自闭症还没有走进大家的视野，还没有正确认识到自闭症是什么时，很多专家认为自闭症是父母养育方式不当造成的。例如，母亲疏远孩子，父母工作太忙无暇照顾孩子等，但其实并不是这样。尽管自闭症的成因任然扑朔迷离，但是现在形成的共识是，自闭症主要是脑生物学原因，而造成脑生物学改变的原因主要有遗传因素、免疫生化因素、围产期因素等。[ 自闭症的成因选自《自闭症儿童的教育与干预》第一章] 从电影中我们可以看到，虽然雷蒙还是老样子，但是他的生命已经走进一个查理，一个他唯一的亲人。家庭特别是父母以及社会是关系自闭症儿童终生发展的关键因素！对他们来讲，家庭是他们发展人际关系最有效的环境！现实生活中有一个自闭症孩子的家庭，整个家庭都会变得苦不堪言。但是家庭对孩子的影响是十分重要的！如果连家庭特别是父母都不能帮助孩子进行康复治疗，那么还有谁能够帮助这些孩子呢？因此，夫妻双方要做到不相互埋怨、不忽略对方和不失去自我！不仅仅家庭要给予支持，社会环境、学校环境
看上去很美观后感1000字： 《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片，当时我一看到这个题目，就觉得表面现象和本质一定截然不同，结果不出我所料。以下是小编给大家整理的看上去很美观后感1000字，希望可以帮到大家看上去很美观后感1000字： 影片的结尾，深夜方槍槍在室外一块石头旁边睡着了，老师呼唤着他的名字……看这部电影的我也快睡着了，因为没有看懂。 第一遍看似懂非懂，里面演的无非是一些小孩儿生活在幼儿园利吃喝拉撒的琐事。直到让写影评时才感到后果的严重性，上网查资料，甚至下载了一部又看了两遍。认真看了以后，认为这样做对了，不是为应付作业，而是真正看懂了，甚至看到了自己。 影片的内容不多说了，导演是张元，中国第六代导演，通过这部电影由“地下”转到了“地上”。原著作者竟然是王朔，写完影评一定要读!影片获奖很多，在第三届欧亚国际电影节上获得最佳导演奖。在威尼斯电影节上，张元获得了罗伯特·布莱森大奖。在柏林电影节获得杰出艺术创新奖、第十三届北京大学生电影节最佳导演奖、意大利阿巴斯国际电影节最佳导演奖、第四届亚太电影节最佳导演奖。这都是对这部电影的肯定。 看了一下，影片的英文名是Little Red Flowers，译为小红花。我想这小红花在影片中极为重要。孩子们为了得到大人们的表扬和同龄人的羡慕，都努力遵守幼儿园的各种纪律，为自己争得更多小红花。小主人公方槍槍呢?最大的愿望是得到5朵小红花，即最多的小红花。为此他使出了吃奶的力气，甚至努力克服自己各种各样的习性，而这正是影片要表达的东西，孩子的世界其实是大人世界的折射。 虽然孩子们看上去很天真，很可爱，但他们的世界依然有大人世界的影子。当我在影片中看到方槍槍为了融入这个小集体—幼儿园，做出各种各样事情，想到了现实中的我，也在通过各种方式融入这个集体，而这个集体就是社会。我们或许都是方槍槍，幼儿园正是这个社会，在努力融入这个社会;我们或许都是方槍槍，在不断努力改变自己。影片定为喜剧，重新观看时我没有笑，一直在思考，
课号：064J22A03 课程名称：英文电影赏析改卷教师： 学号：116030126 姓名：徐欣得分： Reflection of Rain Man I saw a movie named Rain Man in class few days ago, this movie is one of the most moving movies I have seen. Rain man and Raymond are homonyms,which is a good pun. Raymond is an Autism, maybe that’s why Raymond is special in our eyes. He was curious about everything when he first came to Los Angeles. In the course of the journey the director shows us the scenery along the way, it’s just like a road movie. And the fantastic scenery seems to appeal for the true,the good and the beautiful.. Raymond is just living in his own world like an innocent child. That’s true. Raymond is an innocent child and Charlie is the one who grows up. It seems that a man has two, one is still young, a grows up. The grown one kidnaped the young himself and then both of them started an interesting journey. There is no doubt that this story shows us the brotherhood between Raymond and Charlie. But what you may not take notice of is father’ love. The father’s love is invisible. It seems that the car let the relationship between Charlie and his father came to an end. But why did the father give this car to Charlie when he died? That made Charlie confused. The father gave his son his precious things but not even a coin. Why did he do that? I think that this behaviour may represent the father’s love for his son since he had another son who was unsound, he wanted Charlie to be more independent but not sap his spirit by seeking pleasures, which may be the reason for the father’s behaviour. What’s more, the father may plan a meeting for Charlie and Raymond. Since he may had already predicted that Charlie would look for the man who would get his legacy depend on the comprehension of Charlie. What we can infer from the father’s behavior is that this may be the last course he taught his sons about life and love. The director watches and criticizes the lifestyle of the normal persons in American society from the view of Raymond. And what’s more, the movie shows also us that the normal persons in American society always discriminated against the disabled at that time and the lost of human nature with the rapid economical development, which we can see from the sharp contrast between Charlie and Raymond. What impressed me most in this movie is the love
<看上去很美>观后感] 今天我们在音乐厅看了电影<看上去很美>，这个电影我觉得不好看，里面有很多幼儿园的孩子不过有个叫方抢抢的小男孩应该是主角。 但他很不乖，不听老师的话，经常被老师批评。他还尿床不会自己脱衣服，最后他还偷偷的跑出了幼儿园，这很危险。 我觉得这个小男孩也很可怜，也许他不喜欢那个幼儿园，所以他总捣乱。但我们不能像他一样动不动就哭，因为我们已经长大了。 [篇二:电影<看上去很美>观后感] 暑假的时候，好友回来了，她是我一起学习生活了十年之久的好友，现在却由于不同的求学之路去了南方。我们好久不见，在一起到家后就经常一起讨论我们的改变我们的大学生活。她是学幼儿教育的，我们就打着观察她未来学生之名一起看了<看上去很美>。这个电影我以前听说过，报纸的评论好像不怎么乐观，不过……。 一路看下去，真得很美。 那些幼稚可爱的孩子，天真纯洁的面孔，真挚无邪的眼神——那是一个童话的世界，一个真的世界，一个美的世界。看上去很美观后感。孩子的世界本来就应该是那样的一个世界。孩子们放肆地哭，放肆地笑，放肆地闹，那些欢乐无声地回荡在耳边。 可惜的是，那并不完全是一个儿童的世界，也并不完全是一个自由的世界。孩子要在成人的教育引导下成长，而自由也是在相对的纪律约束下驰骋。于是，有了成人的束缚，一切都变得怪异了。所以，也只能说“看”上去很美。 影片是从方qiāngqiāng童稚的哭闹开始，从此他进入了一个全新的集体世界——幼儿园，那个以集体主义束缚了个性与自由的地方: 方qiāngqiāng，原本有一根独特的小辫子，可是一入园就被李老师以为他好为由，用无情的大剪刀“咔嚓咔嚓”两下给消灭了;园里的男孩女孩们都是统一着装，统一发式，一点点不一样的因素都并不存在。 不对，或许总还有点不一样的东西。比如，平静的外表下，大家内心深处肯定有不一样的思想:南燕稳重一点点，北燕稚嫩一点点，若海骄纵一点点——细细看来，这些本来就是儿童天性，哪有个性可言? 为什么会是这样?为什么?就为了每天五朵小红花吗? 为拿五朵红花，方qiāngqiāng使出了吃奶的力气。努力学习，并遵守着幼儿园的纪律:自己穿脱衣服，晨起拉大便，饭前洗手，不要尿床……他努力地控制着自己，生理的、心理的，力所能及的、力所不能及的，只为那一朵红艳艳的小纸花，他倾其所有。
《看上去很美》观后 感
第二次看这部影片了，但是带给我的震撼依旧是无法言说的。印象中总觉得写过一次观后感，但又既不真切。再看一遍，感觉似乎又不一样。 片名叫《看上去很美》，是啊，仅仅只是看上去，刚进校，李老师灿烂的笑容，童年的时光，和小伙伴呆在一起的幼儿园，老师和同学在大院里游戏时，似乎看上去挺美的，可这美，经不起推敲。 方枪枪出入幼儿园，不过是一个4岁的小孩子，一个熟悉环境来到完全弥生的环境，方枪枪是抵触的，恐惧的，迷茫的。父亲体不留情的转身，将方枪枪丢在了这所幼儿园里。那时的他留着一个小辫，可这不符合规定，李老师在没有征得同意的情况下，毫不留情的将它剪掉了，这加深了方枪枪的恐惧，他只能用哭闹来逃避和发泄自己的情绪。这是唐老师给了方枪枪一朵小红花，这在他看来毫无用处的小红花也被扔在了地上。 后来，方枪枪发现，要在幼儿园里生存，小红花是必须的，他开始问“为什么我没有小红花”，似乎和开始慢慢接受这个现实法则。看着方枪枪像其他孩子一样努力争取小红花时，心中不免感慨万分。 看着小朋友们排队上厕所，在李老师的口令中蹲下，看着他们把小手举得高高的排队擦手，看着他们被训练左手加饭，右手加汤，以及排队让李老师擦屁股时，不免感慨，这究竟是幼儿园，是小孩子无忧无虑随心所欲玩耍的地方，还是一个生产机器，关押犯人的地方，孩子的天性便是天真烂漫，思想更是天马行空，老师应该做的仅仅是引导，而非军事化的训练。究竟什么叫做听话，又是什么样的孩子才可以被称作乖孩子？是像于倩倩这样深的老师喜爱，中规中矩的孩子吗？显然不是的。大人们总是习惯用自己的思想去压制孩子的天性，他们并非是附属品，他们每个人生来就得按照大人的要求长成我们需要