其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，因而留围之三年，吴师败，越遂复栖吴王于姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”句践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎。‘伐柯者其则不远’，君忘会稽之戹乎？”句践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓进兵，曰：“王已属政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。句践怜之，乃使人谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰：“吾老矣，不能事君王！”遂自杀。乃蔽其面，曰：“吾无面以见子胥也！”越王乃葬吴王而诛太宰嚭。
1、越复伐吴。复，副词，又。
2、吴士民罢弊。罢，通“疲”，疲惫。
3、吴王使公孙雄肉袒膝行而前。肉、膝，名词作状语，译为“把肉（袒）、用膝（行）。
4、孤臣惟命是听。命，宾语前置。
5、意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？之，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。（虚词用法）
6、且夫君王蚤朝晏罢。蚤，通“早”，早晨。
7、范蠡乃鼓进兵。鼓，名词用作动词，击鼓。
8、不者且得罪。不，通“否”，否则。
9、吾置王甬东。省略句，“甬东”前省略了介词“于”。（省略句）
10、君百家。君，名词用作动词，做……君。
11、吾无面以见子胥也！判断句，用“也”表判断。
一、古今词义的异同
1.死古：①丧失生命②尸体今：单指丧失生命
2.大古：通“太”，如姜太公今：指大小之大
3.布古：本义是麻布今：发布，宣布；陈列，展开
4.尝古：曾经今：品尝
5.听古：张口笑的意思今：用耳朵感受声音
6.意古：①心意②预料，猜想今：意思
7.亦古：胳肢窝今：副词，作“也”讲
8.欲古：欲望，中性词今：贪欲，情欲，物欲，多用于贬义
9.取古：获取猎物或抓获俘虏时，断取左耳今：指获取，求取，嫁娶等义
10.属同“嘱”古：连接今：嘱托，请托
11.不古：本义指花萼今：指否定
12.君古：①指古代帝王、诸侯②统治今：敬词，对对方的尊称
13.面古：以背相向，反手缚于背后今：脸
14.见古：出现，显露，表达今：看见
二、古今字
死——尸
取——娶
属——嘱
见——现
三、通假字
1.吴士民罢弊。罢，通“疲”，疲惫
2.且夫君王蚤朝晏罢。蚤，通“早”，早晨。
3.不者且得罪。不，通“否”，否则。
四、词类活用
1.吴王使公孙雄肉袒膝行而前。肉、膝，名词作状语，译为“把肉（袒）、用膝（行）。
2.范蠡乃鼓进兵。鼓，名词用作动词，击鼓。
3.君百家。君，名词用作动词，做……君。
五、判断句
1.吾无面以见子胥也！判断句，用“也”表判断。
六、宾语前置
1.孤臣惟命是听。命，宾语前置。
高一语文文言文必修一特殊句式及词类活 用
高一语文必修一文言文之特殊句式及词类活用 一、判断句 （1）是寡人之过也（……也）——《烛之武退秦师》 （2）今日往而不反者，竖子也（……者，……也）——《荆轲刺秦王》（3）此臣日夜切齿拊心也（“也”表判断）——《荆轲刺秦王》 （4）吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也（……也）——《鸿门宴》 （5）夺项王天下者必沛公也（……也）——《鸿门宴》 （6）楚左尹项伯者，项羽季父也（……者，……也）——《鸿门宴》 （7）亚父者，范增也（……者，……也）——《鸿门宴》 （8）此沛公左司马曹无伤言之（……）——《鸿门宴》 （9）此亡秦之续耳（……）——《鸿门宴》 （10）沛公之参乘樊哙者也。（……者也）——《鸿门宴》 （11）人方为刀俎，我为鱼肉（“为”表判断）——《鸿门宴》 二、状语后置（又叫介词结构后置或介宾短语后置） ①以其无礼于晋，且贰于楚（应“于晋无礼”；应“于楚贰”）——《烛之武退秦师》 ②佚之狐言于郑伯曰（应“于郑伯言”）——《烛之武退秦师》 ③若亡郑有益于君（应“于君有益”）——《烛之武退秦师》 ④见燕使者（于）咸阳宫（应“（于）咸阳宫”见燕使者）——《荆轲刺秦王》
⑤秦王购之（以）金千斤（应“（以）金千斤，邑万家购之”）——《荆轲刺秦王》 ⑥给贡职如郡县（即“如郡县给贡职”）——《荆轲刺秦王》 ⑦常痛于骨髓（应“于骨髓常痛”）——《荆轲刺秦王》 ⑧嘉为（之）先言于秦王（应“于秦王先言”）——《荆轲刺秦王》 ⑨燕王拜送于庭（应“于庭拜送”）——《荆轲刺秦王》 ⑩贪于财货（应“于财货贪”）——《鸿门宴》 ⑾具告以事(应“以事具告”) ——《鸿门宴》 ⑿具以沛公言报项王(应“以沛公言具”) ——《鸿门宴》 ⒀长于臣（应“于臣长”）——《鸿门宴》 ⒁得复见将军于此(应“于此得复见将军”) ——《鸿门宴》 三、宾语前置 ①夫晋，何厌之有（应“有何厌”。之，宾语前置的标志）——《烛之武退秦师》 ②而报将军之仇者，何如（应“如何”）——《荆轲刺秦王》 ③籍何以至此(应“以何”) ——《鸿门宴》④大王来何操(应“操何”) ——《鸿门宴》 ⑤沛公安在(应“在安”) ——《鸿门宴》⑥客何为者（应“为何”）——《鸿门宴》 四、定语后置 ①秦王购之金千斤，邑万家（应“千斤金”和“万家邑”）——《荆轲刺秦王》
文言特殊句式 一、判断句 用“者……也”表判断 “陈胜者，阳城人也。”（陈胜是阳城人） “廉颇者，赵之良将也。”（廉颇是赵国的良将） 句末用“也”表判断 “城北徐公，齐国之美丽者也。”（城北徐公是齐国的美丽的人） “方柯，天才也。”（方柯是天才） 用“者”表判断 “方柯者，中国之人。”（方柯，是中国人） 用“乃”表判断 “是乃狼也。”（这是狼） ? “电脑乃高科技用具。”（电脑是高科技用具） 需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。 用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如： 当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) 夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》) 用否定副词“非”等表示否定的判断。例如： 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》) 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子·得道多助，失道寡助》 直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。例如：刘备天下条雄。(司马光《赤壁之战》) 刘豫州王室之胃。(同上)（一）宾语前置 二、被动句 所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 1、用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。例如：“身死人手，为天下笑者。”（……被天下人嘲笑） 有如此之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》) 不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》) 2、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：吾长见笑于大方之家。 3、用“被”表被动“忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） 用介词“于”受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：不拘于时，学于余。 4．用介词“被”表被动。例如：予犹记周公之被逮。 （1）否定句中代词宾语前置 这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 ?例如：《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
初中文言文句式 初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、倒装句、省略句、被动句。 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。文言文中，判断句有以下八种形式： （—）、用“……者，……也”来表示。 1、胜者，阳城人也《涉世家》 2、诸孔明者，卧龙也《隆中对》 3、吾之妻美我者，私我也《邹忌讽齐王纳谏》 （二）、用“……者……也”来表示，即主语后面不用“，”号。 1、食马者，不知其能千里而食也《马说》 2、望之蔚然而深秀者，琅琊也《醉翁亭记》 3、醒能述以文者，太守也《醉翁亭记》 4、然侍卫之臣不懈于，忠志之士忘身于外者，盖追先帝知殊遇，欲报之于殿下 也《出师表》 （三）、用“……者也”表示判断，翻译时“者也”不译。 1、二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也《鱼我所欲也》 2、予谓菊，花之隐逸者也《爱莲说》 3、莲，花之君子者也《爱莲说》 4、城北徐公，齐国之美丽者也《邹忌讽齐王纳谏》 （四）、用“……也”来表示。这有两种情况： （1）主语后有“，”号，翻译时便去掉“，”号，再加“是”。 1、奂山山市，邑八景之一也《山市》 2、夫战，勇气也《刿论战》 3、知之为知之，不知为不知，是知也《<论语>十则》 4、子骥，高尚士也《桃花源记》 5、之潮，天下之伟观也《观潮》 6、孤之有孔明，犹鱼之有水也《隆中对》 （2）主语后无“，”号，只在主语后加“是”，“也”字不译。 1、鱼我所欲也《鱼我所欲也》 2、环滁皆山也《醉翁亭记》 3、此则楼之大观也《楼记》 4、此诚危急存亡之秋也《出师表》 5、先生不知何许人也《五柳先生传》 6、此庸夫之怒也《唐雎不辱使命》 （五）、用动词“为”作判断，把“为”直接翻译成“是”，语序不变。 1、此为何若人《公输》 2、为与此同类《公输》 3、天下为公《大道之行也》 4、4、号为楚《涉世家》 5、中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》 6、此不为远者小而近者大乎《两小儿辩日》 （六）、用副词表示判断，这个副词不代替判断词，所以翻译时副词照样译，只在其后加判
文言文复习之词类活用 （2006安徽）提问：这个君王到底圣明不圣明？ 文言：圣王在上而民不冻不饥者，非能耕而食之，织而衣之，为开其资财之道也。 翻译：圣明的君王在位之上，而老百姓有不受冻挨饿的原因，并不是国君自己能耕种而吃老百姓，国君自己能织布而穿老百姓的衣服，关键是能为他们开辟获取财富的途径。 1.考纲要求： 文言词语与现代汉语不同的用法，主要指词类活用。文言文中，某类词在特定的语言环境中临时具备了另一类词的语法特征，并进而产生出和语境相适合的意义，这就是词类活用现象。 高考应用重点：实词推断文言文翻译 识记：文言文中常见的词类活用类型有：名词用作一般动词；（）动词、名词、形容词用作使动；（）名词用作意动；（）名词用作状语；（）形容词用作名词、动词。（） 2难点：区别判断： （1）使动VS意动——看翻译：“使”vs“认为” 例：项伯杀人，臣活之。活： 舞幽壑之潜蛟舞： 且庸人尚羞之羞： 2名做状VS名做动——看动词：有动词，往往修饰动词做状语。 例：西望夏口，东望武昌。东： 方其破荆州，下江陵，顺流而东也。东： 练习一： 回顾课本《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》 1城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。完： 2大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。急： 3遂许斋五日，舍相如广成传。舍： 4乃使其从者衣褐，怀其壁，从径道亡，归璧于赵。怀： 5卒庭见相如，毕礼而归之。庭： 6左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。刃： 1沛公军霸上，未得与项羽相见。军： 2秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。活： 3君为我呼入，吾得兄事之。兄：
4沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门。从： 5常以身翼蔽沛公，庄不得击。翼： 6先破秦入咸阳者王之。王： 练习二：解释词语 1于是皇帝辇出房，百官执职传警。引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃敬。辇： 2与之语，奇之，立许字以女妻之。奇：妻： 3吴翁者，徽州人，贾于富阳。每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，置其户中，不使知也。夜： 4众皆大笑。李（李千户）出琵琶弹数曲。立恭（人名）折竹，窍而吹之，作洞簘声。窍： 5（六国）争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。亡： 6 卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之（日：）。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。 南郭有士病鼠（病：），鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。 [注] 狸狌：野猫。 练习三：找出词类活用的词并解释 1奚以之九万里而南为2其疾病而死 3买五人之头而函之4六王毕，四海一 5泣孤舟之嫠妇6安能屈豪杰之流 7必固其根本8则思知止以安人 9故知一死生为虚诞10上食埃土 11草行露宿12秋水时至 13吾妻之手植也14虽以史迁之善传游侠 15顺流而东行16则耻师焉
初中文言文特殊句式归纳 一、倒装句。 倒装句有下面几种情况：①主谓倒装（谓语前置）；②定语后置（定语放在中心词之后）；③宾语前置（宾语置于动词谓语或介词之前）④状语后置，也叫介宾短语后置。如： 1、倒装句：尝贻余核舟一，原句应为：尝贻余一核舟。 2、乂用篆章一，原句应为：乂用一篆章。 3、盖简桃核修狭者为之，原句应为：盖简修狭桃核为之。 4、其两膝相比者……相比”是中心词两膝”的定语. 5、如：其矣，汝之不惠！正常语序为：汝之不惠，其矣！ 6、②居庙堂之高则忧其民，处7工湖之远则忧其启。 7、①马之千里者，一食或尽粟一石。（千里马） ②群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（能面刺寡人之过之群臣吏民，受上赏） 8、①每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（时人莫许之） ②忌不自信，而复问其妾曰……（忌不信自） 9、②全石以为底。（以全石为底 10、此所谓战胜于朝廷。 11、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 12、受任于败军之际，奉命于危难之间。 13、起于鲁。 14、欲信大义于天下 15、战于长勺。 16、故临崩寄臣以大事。 17、蒙辞以军中事务多。 18、白雪纷纷何所似？ 19、微斯人，吾谁与归。 20、何陋之有？ 21、遂率子孙荷担者三夫。 22、为人五，为窗八。 23、予谓菊，花之隐逸者也。花之隐逸者”是隐逸之花”的倒装。可译为其有 隐逸气质的花”。 24、告之于帝 25、躬耕于南阳 26、屠惧，投以骨。全句为以骨投之”的倒装 27、祭以尉首 28、醒能述以文者：述以文”是以文述的倒装 29、托臣以讨贼兴复之效”是以讨贼兴复之效托臣”的倒装
二、判断句：（一般有：“者，也）如： I、此则岳阳楼之大观也。2、当立者乃公子扶苏。3、中轩敞者为舱。 4、中峨冠而多髯者为东坡。 5、城北徐公，齐国之美丽者也、 6、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。 7、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 8、陈涉者，阳城人也。”（《史记.陈涉世家》， 9、失战，勇气也”。（《左传曹判论战〉〉） 10、莲，花之启子者也。”周敦颐《爱莲说〉〉） II、南阳刘子骥，高尚士也”。 12、太丘舍去，去后乃至”《世说新语》其中乃用来表示判断。 13、日初出大如车盖，及日中则如盘盂”《两小儿辩日》用贝U”来对日中时的形状作出判断。 14、不可久居，乃记之而去”《小石潭记》不能久留，就记下这些景色离开了 15、狼亦黠矣，而顷刻两毕，只曾笑耳！”（《狼》），狼也很狡猾了，可是一 会儿两只狼都被杀死，只是增加一点笑料罢了。”其中的耳”为语助词表判断。 16、臣以王之攻宋也，为与此同类。 17、菲人哉！与人期行，相委而去。”（《 三、省略句:句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较为常见。 主要有： 1、（渔人）便舍船，从口入。 2、（此）忠之届也。（《曹刿论战》） 3、择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语十则》） 4、一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》） 投（之）以骨。（《狼〉〉） 5、启与（之）俱来。（《隆中对》） 6、林尽（丁）水源。（《桃花源记》） 7、急湍甚（丁） 箭。（《与朱元思书》） 8、一（张）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（块）抚尺而 已 9、孔子东游，见两（个）小儿斗 10、二（个）男新战死 11、日中（友人）不至。 12/尉剑挺，广起，夺（剑）而杀尉 13、口技人坐（丁）屏障中。 四、被动句：主要有两种情况：一是用竽”为”为……所”见”字表被动句二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。 1、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山：被……所感动。 2、国险而民附，贤能为之用。 3、”舌一吐而二虫尽为所吞为所吞”即被……吞掉”。 4、于”表被动：管夷吾举丁士举丁……”即在……被举荐”。 5、茅屋为秋风所破歌。 6、山峦为晴学所洗。
文言文特殊句式整理 九年级下册 《公输》 一.倒装句 1.起于鲁 2.宋何罪之有? 3.吾既已言之王矣 4.胡不见我于王？ 二.省略句 1. 知而不争 2. 然胡不已乎? 3.邻有敝舆而欲窃之 4.必为有窃疾矣 5.于是见公输盘 6.虽杀臣，不能绝也。 7.将以攻宋
三.判断句 1.此为何若人? 2.必为有窃疾矣 3.江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 4.宋所谓无雉兔鲋鱼者也 5.臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 《得道多助，失道寡助》 一.省略句 1.故君子有不战，战必胜矣 《生于忧患，死于安乐》 一.省略句 1.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市 2.然后知生于忧患而死于安乐也 二.被动句 1.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔
敖举于海，百里奚举于市 《鱼我所欲也》 一. .省略句 1.乡为身死而不受 2.所欲有甚于生者，故不为苟得也 3.万钟则不辩礼义而受之 二.倒装句 1.所欲有甚于生者，故不为苟得也 2.所恶有甚于死者，故患有所不辟也 三.判断句 1.鱼，我所欲也。 2.熊掌，亦我所欲也。 3.生，亦我所欲也。 4.义，亦我所欲也。 《曹刿论战》一.省略句
1.对曰：“小惠……” 2.问：“何以战” 3.必以分人 4.一鼓作气，再而衰，三而竭。 5.曹刿请见 6.又何间焉？ 7.乃入见 8.小惠未徧 9.可以一战 二.倒装句 1.何以战 2.战于长勺 三.判断句 1.夫战，勇气也。 2.忠之属也 3.夫大国，难测也。
《邹忌讽齐王纳谏》 一.倒装句 1.我孰与城北徐公美？ 2.君美甚 3.吾孰与徐公美？ 4.问之客曰 5.又弗如远甚。 6.欲有求于我也 7.忌不自信。 8.臣之客欲有求于臣 9.皆以美于徐公 10.能谤讥于市朝 11.皆朝于齐 12.此所谓战胜于朝廷 二.省略句 1.与坐谈，
文言句式与词类活用 一、文言句式 课标《考试说明》规定的“与现代汉语不同的句式”主要有：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句等。 (一)判断句 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。文言文中常用以下几种形式表示判断： 被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者。被动句主要有以下几种形式： 文言文语句中，根据习惯省略某词或某种成分的句子叫省略句。有承前省、蒙后省、承宾省、对话省以及概括性省略等。省略句主要有五种形式：
(四)变式句 语序与现代汉语不同的文言句式总称为变式句，主要有主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构后置等。掌握这些变式句的特点，有助于理解和翻译文言文。 固定句式也叫固定结构或凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，约定俗成，经久不变。熟练地掌握这些句式，可以收到事半功倍的效果，对快速、正确地翻译非常有帮助。常见的文言固定句式分类归纳如下： 1．“无以”“无从”，译为“没有用来……的(办法)”。 例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《荀子·劝学》) 译文：因此不积累每一小步，就无法到达千里之外；不汇集细微的水流，就无法形成江海。 2．“……，抑……”，译为“是……，还是……”或“……，或者……”。 例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤？(《伶官传序》) 译文：或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗？ 3．“有所”，译为“有……的”。(人、物、事) 例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》) 译文：死也是我厌恶的，(但是我)厌恶的还有比死更严重的，所以祸患(也)有(我)不躲避的。 4．“无所”，译为“没有……的”。(人、物、事) 例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。(《指南录后序》) 译文：天刚亮时，在竹林里躲避哨兵，(碰到)几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。 5．“如何”“奈何”“若何”，译为“把……怎么办呢？”“对……怎么样呢？”，如果中间没有插入名词、代词或词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办”。有询问怎么处理的意思。 例：今者出，未辞也，为之奈何？(《鸿门宴》) 译文：(沛公说：)现在出来了，没有告辞，这该怎么办呢？
文言文词类活用和特殊句式练习 一、解释下列加点的字并指出其特殊用法 1、晋军．函岭，秦军．氾南。驻扎名作动 2、．籍．吏民，封府库。登记造册名作动 3、子孙帝王 ．．万世之业也成为帝王名作动 4、五亩之宅，树．之以桑。种植名作动 5、假舟楫者，非能水．也，而绝江河游水名作动 6、然而不王．者，未之有也称王名作动 7、范增数目．项王使眼色名作动 8、扣弦而歌．唱歌名作动 9、赵王之子孙侯．者，其继有在者乎做诸侯名作动 10、驴不胜怒，蹄．之用蹄踢名作动 11、太守即遣人随其往，寻向所志．，遂迷，不复得路。标记名作动 12、天下云．集响．应，赢粮而景从像云一样像回声一样名作状 13、日．削月．割，以趋于亡一天天一月月名作状 14、卒廷．见相如，毕礼而归之。在朝廷上名作状 15、上．食埃土，下．饮黄泉。往上往下名作状 16、余自临安舟．行适临汝。乘船名作状 17、君为我呼入，吾得兄．事之。用对待兄长一样的礼节名作状 18、群臣吏民能面．刺寡人之过者，受上赏。当面名作状 19、是使民养生．丧死．而无遗憾矣。活着的人死去的人动作名 20、殚其地之出．，竭其庐之入．。出产收入动 作名 21、故远人不服，则修文德以来．之使……来 使动用法 22、燕赵之收藏 ．．，韩魏之经营 ．．收藏经营的金银财宝动作名 23、将军身披坚．执锐．坚硬的盔甲锋利的兵器 形作名 24、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远 ．．，而人之力所罕至焉。危险僻远的地方形作名 25、亲．贤臣，远．小人，此先汉所以兴隆也。亲近疏 远形作动 26、素善．留侯张良。与……交好形作动 27、与苍梧太守吴巨有旧．，欲往投之。旧交情形 作名 28、大王必欲急．臣。使……着急形使动 29、春风又绿．江南岸。使……变绿形使动 30、子谓生．死而肉．骨也。使……生动使动使…… 长肉名使动 31、市中游侠儿得佳者笼养之，昂．其直，居为奇货。 使……昂贵抬高形作使动 32、故王不如东．苏子，秦必疑齐而不信苏子矣 使……往东名使动 33、孔子登东山而小．鲁，登泰山而小．天下。认为…… 小形意动 34、君子病．无能焉，不病．人之不己知也。以……为 病（担心）名意动 35、吾从而师．之。以……为师名意动 36、夫人将启．之。为……打开城门为动用法 37、君行仁政，斯民亲其上，死．其长矣。为…… 1
通假字、词类活用及特殊句式 一、通假字 1、寒暑易节，始一反焉。通“返”。 2、胡瞻尔庭有县鹑兮！通“悬”。 3、逝将去汝，适彼乐土。通“誓”。 4、唯大王与群臣孰计议之。通“熟”。 5、将军禽操，宜在今日。通“擒”。 6、五万兵难卒合。通“猝”。 7、雷鼓大振。通“擂”。 8、则知明而行无过矣。通“智”。 9、君子生非异也，善假于物也。通“性”。 10、政通人和，百废具兴。通“俱”。 11、属予作文以记之。通“嘱”。 12、已得履，臵之其坐。通“座”。 13、在肠胃，火齐之所及也。通“剂”。 14、距关，毋内诸侯。通“拒”。通“纳”。 15、系向牛头充炭直。通“值”。 16、才美不外见。通“现”。 17、三保戒团众装药实弹。通“诫”。 18、或隐弗章。通“彰”。 19、师者，所以传道受业解惑也。通“授”。 20、齐与楚从亲。通“纵”。
21、令壮者无取老妇。通“娶”。 22、至莫夜月明。通“暮”。 23、天下云集响应，赢粮而景从。通“影”。 24、诸侯之地有限，而暴秦之欲无厌。通“餍”。 25、有者半贾而卖。通“价”。 26、以偿责者矣。通“债”。 27、奉厚而无劳。通“俸”。 28、将免者以告，公令医守之。通“娩”。 29、束载，厉兵，秣马矣。通“砺”。 30、文王之所辟风雨也。通“避”。 31、井蛙不可以语于海者，拘于虚也。通“墟”。 32、姊妹兄弟皆列土。通“裂”。 33、其剑自舟中坠于水，遽契其舟。通“锲”。 34、故其畜积足恃。通“蓄”。 35、少益耆食。通“嗜”。 36、今其智乃反不能及，其可怪也与！通“欤”。 37、道而弗牵。通“导”。 38、拜送书于庭。通“廷”。 39、其称文小而其指极大。通“旨”。 40、我心匪石，不可转也。通“非”。 41、操吴戈兮被犀甲。通“披”。 42、公输盘不说。通“悦”。
高考语文知识点：词类活用和特殊句式本文是关于高考语文知识点：词类活用和特殊句式，感谢您的阅读！ 1.名词活用 (1)名词活用作动词 晋军函陵(驻扎，驻军)越国以鄙远(以…..为边邑)既东封郑(以……为疆界)与郑人盟(结盟)宦士三百人于吴(使….做宦，帝王的仆隶)四方之士来者，必庙礼之(以礼相待)无不bù之(给….食物吃)老臣病足(患病)赵王之子孙侯者(封侯)质于齐(做人质)树之以桑(种植)五十者可以衣帛矣(穿)然而不王者(称王，此处指一统天下)王无罪岁(归罪，归咎)狗髭食人食而不知检(吃)填然鼓之(敲起鼓)假舟楫者，非能水也(游泳) (2)名词作状语 夜缒而出(在夜间) 朝济而夕设版焉(朝，在早上;夕，在晚上)既东封郑(向东)必庙礼之(在庙堂上)朝服衣冠(在早上)暮寝而思之(在晚上)能面刺寡人之过也(当面)日饮食得无衰乎(每日)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上事埃土，下饮黄泉，用心一也。(上，向上;下，向下。均作状语。) ⒉动词活用 今寡人不能。(才能。)其继有在者乎。(继承人。)若不阙秦。(使……阕。)今媪尊长安君之位。(使……尊。)夫如是，故远人不服。则修文德以来之。(使……来，使……归顺。)既来之，则安之。(使……
安定。)有能助寡人谋而退吴者。(使``````退) ⒊形容词活用 越国以鄙远。(远方的国家。)共其乏困。(缺少的东西。)以待乏也。(物质匮乏的时候。)吊有忧，贺有喜。(忧愁的事;喜，高兴的事。)虽无四方之忧。(忧愁的事，指外患。)而患其志行之少耻也。(羞恶之心。)邻之厚。君之薄也。(厚，变雄厚;薄，削弱。)然后卑事夫差。(降低身份)昔者夫差耻吾君于诸侯之国。(羞辱，侮辱。)洁其居。美其服。(洁，使……洁;美，使…..美。)媪之爱燕后贤于长安君。(胜过。)谨庠序之教。(认真从事。作动词。) 特殊句式>> ⒈判断句 ①此寡人之罪也——这是我的过错。 ②昔者之战也，非二三子之罪也——过去与吴国的战争，不是你们几个人的过错。 ③是社稷之臣也。 ④养生丧死无憾，王道之始也。 ⑤非我也，岁也。 ⑥ 虽有槁暴，不复挺者，rou使之然也。 ⑦南冥者，天池也。 ⑧《齐谐》者，志怪者也。
古今异义词150例 ( 一)词义扩大 (1)把ba [古义]动词。握住，端着。 ①手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。(《卖炭翁)) ②把酒临风，其喜洋洋者矣。(《岳阳楼记》) [今义]①握住。②把持。③介词，将。④量词。 (2)股gu [古义]名词。大腿。 两股战战，几欲先走。(《口技》) [今义]①大腿。②事物的一部分。③量词。 (3)竟jing [古义]①动词。完毕，结束。②副词。终于，最后 ①秦王竟酒，终不能加胜于赵。 ②或竟成痼疾。(《狱中杂记》) [今义]①完毕。②终于。③居然。④全。 (4)履 [古义]①动词。践踏，踩。②名词。鞋子。 ①足之所履，(《庖丁解牛》) ②郑人有欲买履者。(《郑人买步履》) [今义]①践踏，踩。。②鞋子。③脚步。④实践。 (5)再zai [古义]数词。两次，第二次。 一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》 [今义]①又一次，再一次，多次。②继续，还有。 (二)词义缩小 (6)夫fu [古义]①名词，成年男子。②丈夫。③夫子，对老师的称呼。④指从事体力劳动或奴役的人。⑤读fú，文言句首发语词、句中助词和句末语气助词。⑥读fú ，指示代词，这那种等。 ①一夫不耕，或受之饥。(《论积贮疏》) ②夫起大呼，妇亦起大呼。(《口技》) ③夫子何命焉为(《公输》) ④渔夫、夫役 ③今若焉，悲夫。(《黔之驴》) ⑥是叶公好龙也，好夫似龙而非龙者也。(《叶公好龙》) [今义]丈夫。 (7)购gou [古义〕①动词。悬赏。②动词。购买。 ①穷饿无聊，追购又急。(《(指南录)后序》） ②于购三百盆皆病者。《病梅馆记》 [今义]指购买物品。 (8)或huo [古义]①不定代词，有人，有的。②副词，也许。③有时，间或。
文言特殊句式之翻译 学习目标： 1、总结并掌握四种特殊句式的特点，能够快速识别这四种句式。 2、掌握四种句式的翻译方法，做到熟练准确的翻译。 一、判断句： 快速朗读并翻译下列句子，并分析句式特点和得分点。 ①师者，所以传道受业解惑也。 ②柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。 ③和氏璧，天下所共传宝也。 ④城北徐公，齐国之美丽者也。 ⑤此则岳阳楼之大观也。 ⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉。 ⑦六国破灭，非兵不利，战不善。 ⑧秦，虎狼之国。 特点和得分点： 分组研究其他三种句式,要求： 1、翻译句子。 2、总结句式特点和规律。 3、明确得分要点 二、被动句。（第一组）1、不拘于时，学于余。 2、秦城恐不可得，徒见欺。 3、吾长见笑于大方之家。 4身死人手，为天下笑者，何也？5如姬父为人所杀。 6信而见疑，忠而被谤。 7、洎牧以谗诛。 特点和得分点： 三、倒装句(第二组) A宾语前置： ①大王来何操？沛公安在？ 客何为者? ②忌不自信。 然而不王者，未之有也。 古之人不余欺也！ ③句读之不知，惑之不解 夫晋，何厌之有？ 唯命是从唯利是图 总结句式特点： B定语后置： 1、中心词＋后置定语＋者 遂率子孙荷担者三夫----荷担之子孙
2、中心词＋之＋后置定语＋者 马之千里者-----千里之马 3、中心词＋之＋后置定语 居庙堂之高，处江湖之远---高之庙堂、远之江湖 4、中心词＋数量词尝遗余核舟一--一（只）核舟 C状语后置： 1、青，取之于蓝，而青于蓝。 2、君子博学而日参省乎己。 3、申之以孝悌之义。 4、私见张良，具告以事。 总结特点： D主谓倒装: 1、甚矣，汝之不惠! ——汝之不惠甚矣! 2、美哉，我少年中国! ——我少年中国美哉! 3、安在公子能急人之困也？ ——公子能急人之困安在也？ 四、省略句（第三组） 总结句式特点和得分点： 1、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。 2、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 3、屠惧，投以骨。 4、沛公军霸上，未得与项羽相见。 5、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑 万家 巩固练习：判断下列特殊句式的类型 1、君何以知燕王？ 2、宋何罪之有？ 3、不患人之不己知，患不知人也。 4、石之铿然有声者，所在皆是也。 5、信而见疑，忠而被谤。 6、会于西河外渑池。 7、人马烧溺死者甚众。 8、善哉，祁黄羊之论！ 9、頒白者不负戴于道路矣。 10、故内惑于郑袖，外欺于张仪。 实战演练：明确指出下列句子的特殊句式并翻译。 例1、殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。 （省略句，倒装句）用出嫁时的衣服（给她穿上）入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。 2母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。
高考语文文言文特殊句式汇总分析 判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式 (一)判断句 翻译时要译作：“……是……” 1.用“者”“也”表示，这是典型的文言判断形式。 2.用副词“乃、则、即、皆”等表判断 3.用动词“为、是”表示判断 4.用“非、未、弗”等表示否定的判断 例1：莲，花之君子者也。 例2:此则岳阳楼之大观也。 例3：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 例4：呼尔而与之，行道之人弗受。 (二)被动句 翻译时要将有关词语译成“被”。 1.用“于、见、“受…于…、见…于…”表被动 2.用“为”、“为…所…”表示被动。 3.词语本身含被动，无标志词语。 如：贤能为之用。舌一吐而二蛇尽为所吞。吾常见笑于大方之家。 (三)省略句 1.省主语、谓语、宾语“之”。 2.省略量词、介词“于”。 翻译文言省略句时，省略的词语，特别是在现代汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。 例1：如(余) 每假借于藏书之家，(余)手自笔录，计日以还……(余)录毕，(余)走送之。 例2：一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。 例3：此诚不可与(之)争锋 李4：宅边有五(棵)柳树。 例5：见二虫斗(于)草间。 (四)倒装句 文言中有些句子成分的排列次序跟现代汉语不同,习惯上称之为“倒装”。 谓语前置(主谓倒装)、宾语前置、定语后置、介宾短语后置做补语 1.谓语前置(主谓倒装) 为了强调谓语，有些感叹句或疑问句把谓语置于主语之前。一般常用逗号将主谓隔开。 如：甚矣，汝之不惠! 2.宾语前置 ①疑问代词作宾语，前置在介词前。 ②用“之、是、以”把宾语提前，以强调宾语。“之”是标志，无义。 ②文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。 如： 微斯人，吾谁与归? 忌不自信。 宋何罪之有? 全石以为底。 唯命是听
必修三文言文知识梳理 一．词类活用（例） 予分．当引决（名词作状语，按名分） 诡．踪迹（形容词作动词，诡秘，隐蔽） 草．行露．宿（名词作状语，在草丛里，在露天） 道．海安、如皋（名词作动词，取道） 庐陵文天祥自序．其诗（名词作动词，为……作序） 去今之墓．而葬焉（名词作动词，修墓） 其疾病 ．．而死（名词作动词，患疾病） 缇骑按剑而前．（名词作动词，走上前） 以大中丞抚．吴者为魏之私人（名词作动词，抚慰） 众不能堪，而仆．之（动词使动用法，使……倒地） 买五人之头而函．之（名词作动词，用盒子装） 不敢复有株治 ．．（动词作名词，株连治罪的事情） 不能容于远近 ．．（形容词作名词，远近的百姓） 则尽．其天年（形容词作动词，享尽） 人皆得以隶．使之（名词作状语，像对待奴仆那样） 安能屈．豪杰之流（动词使动用法，使……屈身） 哀斯墓之徒有其石也，而为之记．（名词作动词，作记） 晋军函陵 ．．．（名词作动词，驻军、驻扎在函陵） 邻之厚．，君之薄．也（形容词作动词，变雄厚，变削弱） 若亡．郑而有益于君（动词使动用法，使……亡） 越国以鄙远 ．．（名词意动用法，以……为鄙，形容词用作名词，远地）阙．秦以利．晋（动词使动用法，使……损害；形容词使动用法，使……受益） 既东封 ．．郑，又欲肆其西．封．（名词作状语，在东方、在西方；名词使动用法，使……为边境） 乐．盘游（意动用法，以……为乐） 宏．兹九德（使动用法，使……光大） 将有作．（动词作名词，兴建，指兴建宫室一类事情） 何必劳．神苦．思，代百司之职役哉（使动用法，使神劳，使思苦） 赵王于是遂遣相如奉璧西．入秦（名词作状语，向西） 间．至赵矣（名词作状语，从小路） 卒廷．见相如（名词作状语，在朝廷上） 相如视秦王无意偿赵城，乃前．曰（名词作动词，走上前） 怒发上．冲冠（名词作动词，向上，竖起） 臣乃敢上．璧（名词作动词，献上） 舍．相如广为传（名词作动词，安置住宿） 乃使其从者衣．褐，怀．其璧（名词作动词，穿，怀里藏着） 秦王与群臣相视而嘻．（名词作动词，发出苦笑声） 赵王鼓．瑟（名词作动词，弹） 秦御史前．书曰（名词作动词，走上前） 左右欲刃．相如（名词作动词，用刀杀） 臣舍人相如止．臣曰（使动用法，使……止，阻止） 宁许以负．秦曲（使动用法，使……承担） 归．璧于赵（使动用法，使……归） 臣请完．璧归赵（使动用法，使……完整） 大王必欲急．臣（使动用法，使……急，逼迫） 秦王恐其破．璧（使动用法，使……破） 未尝有坚明 ．．约束者也（使动用法，使……坚明，坚守，恪守） 毕．礼而归之（使动用法，使……完毕） 且庸人尚羞．之（意动用法，以……为羞） 以先．国家之急而后．私仇也（意动用法，以……为先，以……为后） 吾得兄．事之（名词作状语，像对待兄长那样）
高中文言文特殊句式总 结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高中文言文特殊句式总结 文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有：判断句，被动句，省略句和倒装句，以及一些常见的固定用法。这是翻译文言文的重点，凡被翻译的文句中有这些句式和用法，基本上都是要作为得分点考查的，必须牢牢掌握。不但要记住一定量的常见句式、用法，而且要死死记住它们的对照翻译。下边我们根据所学文言文，举例加以说明： 一、判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。在古代汉语中，判断句一般是以名词或名词短语为谓语而表示判断的。 文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） 非我也，兵也。（《寡人之于国也》） 句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。但是，这种用法不大常见。文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。 （一）用其他判断词表示判断 例如：此则寡人之罪也。（《勾践灭吴》） 翻译：这是我的罪过啊。 句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。 此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句： ①今天子有急，此乃臣效命之秋也。 ②此诚危急存亡之秋也。 ③梁将即楚将项燕。 ④臣本布衣。 ⑤且相如素贱人。 ⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。 （二）采用“……者，……也”的方式构造判断句 例如：廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）译为：廉颇，是赵国的优秀的将领。 妻之美我者，私我也。译为：妻子认为我美的原因，是私爱我。 句中判断词“是”的意思，是由“……者，……也”结构表示出来的。当然，这个结构不是固定不变的，具体言语中，其结构变化十分灵活。比如： 1．用“……，……者也”表判断例如：莲，花之君子者也。（《爱莲说》） 2．用“……者，……”表判断例如：四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（《游褒禅山记》） 3．用“……，……也”表判断例如：城北徐公，齐国之美丽者也。译为：城北徐公是齐国的美丽的人。（注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是结构助词。） 4．用“……，……”表判断例如：刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》） 二、被动句 1、用“为”、“为……所……”或“……为所……”表被动。介词“为”引进行为动作的施事者，与引进的名词或名词性词组构成介词结构在句中作状语。例如： ⑴身死人手，为天下笑者，何也（ 《过秦论上》） ⑵若属皆且为所虏！（《鸿门宴》） ⑶梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。（《史记.项羽本纪》） 2、用“于”或“受……于……”表被动。介词“于”引出动作的主动者，与引进的名词或名词性词组构成介词结构，在句中作补语。例如：
一、通假字： 强通“僵”，僵硬的意思。 女通“汝”，你。 是知也通“智”，聪明、智慧。 日扳仲永：通“攀”，牵，引。 不同“否”。 裁同“才”。 策勋十二转“策”通“册” 出门看火伴“火”通“伙”对镜帖花黄“帖”通“贴” 为博士邪“邪”通“耶” 满坐寂然：“坐”通“座”，座位。 “知”通“智”，孰为汝多知乎？ “止”通“只”，只有，止有剩骨。 三、词类活用： 父异焉：对……感到诧异，形容词的意动用法 邑人奇之：对……（感到）奇怪，形容词的意动用法 宾客其父：以宾客之礼相待，名词的意动用法 父利其然：认为……有利可图，形容词的意动用法 愿为市鞍马：买，名词作动词用 其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）； 一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。） 一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。） 恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思） 意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…） 四、一词多义： 忽啼求之：代词，指书具并自为其名：代词，自己的并自为其名：题上 借旁近与之：代词，指仲永其诗以养父母收族为意：代词，仲永的卒之为众人：成为 邑人奇之：代词，指这件事其文理皆有可观者：代词，代诗的 或以钱币乞之：代词，指仲永的诗其受之天也：代词，代他的 贤于材人远矣：比 则其受于人者不至也：被 大兄何见事之晚乎：认清：见往事耳：了解 自以为大有所益：认为 蒙辞以军中多务：用 六、特殊句式 京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。） 不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。） 1.会宾客大宴。（应为“会大宴宾客”，宾语前置。）正碰上由家人大摆宴席请客。 2.凡所应有，无所不有：应有尽有。文中形容声音之杂。 3.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走： 在这时候，客人们没有一个不惊慌变色离开座位，个个捋起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。 1.孰为汝多知乎？(应“孰为汝知多乎”，谓语前置，起强调作用。)谁说你知识渊博呢？ 2.省略句：未至，道渴而死。（“未至”前省略了“夸父”）夸父还没有赶到太湖，就
文言文特殊句式总结 文言文词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词的活用。文言句式包括:判断句、被动句、倒装句、省略句、、否定句、疑问句、固定句式等。 详细分析如下: 一、倒装句 现代汉语的句子成分的顺序,一般为“主语—谓语—宾语”,“定(状—中心词”。但在文言文中,在一定条件下,句子成分的排列顺序会发生变化,这就是所谓倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况:①主谓倒装(谓语前置;②定语后置(定语放在中心词之后;③宾语前置(宾语置于动词谓语或介词之前④状语后置,也叫介宾短语后置(状语处在动词谓语之后。下面分述之。 1.主谓倒装 方法指导:主谓倒装即主语和谓语顺序颠倒,如:甚矣,汝之不惠!“汝之不惠”为主语,“甚矣”是谓语,前置了,正常语序为:汝之不惠,甚矣! 又如: ①大哉,尧之为君也!(尧之为君也,大哉! ②美哉,我少年中国!(我少年中国,美哉! 2.定语后置 定语后置就是把本来应在前面修饰中心词的定语置于中心词之后,形成倒装。如:“石之铿然有声者,所在皆是也。”在句中,“石”是中心词,“铿然有声”是定语,正常语
序应为:铿然有声之石,所在皆是也。又如:“计未定,求人可使报秦者,未得。”在句中,“人”是中心词,“可使报秦者”是定语,正常语序应为:计未定,求可使报秦之人,未得。定语后置句一般有三种形式,其判断方法如下: ⑴判断方法之一:中心语+定语+者 ①村中少年好事者,驯养一虫。(村中好事之少年 ②人马烧溺死者甚众。(烧溺死之人马甚众 ⑵判断方法之二:中心语+之+定语,“之”是定语后置的标志。 ①蚓无爪牙之利,筋骨之强。(蚓无利爪牙,无强筋骨 ②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 (居高庙堂则忧其民,处远江湖则忧其君 ⑶判断方法之三:中心语+之(而+定语+者,“之”是定语后置的标志。 ①马之千里者,一食或尽粟一石。(千里马 ②群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(能面刺寡人之过之群臣吏民,受上赏 3.宾语前置 文言文中,动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后,但在特定条件下宾语会前置。 例如:“古之人不余欺也。”句中“余”是宾语,“欺”是谓语动词,“不余欺”,就是“不欺余”。又如:“大王来何操?”句中“操”是谓语动词,“何”是宾语,“何操”即“操何” 对于宾语前置句式判断方法如下: ⑴判断方法之一:否定句中代词作宾语,宾语前置。如:
文言文特殊句式复习大全 文言文的句式，跟白话文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。 文言句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（习惯句式）。除了“疑问句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指与现代汉语不同的句式）。 一．判断句（10种类型） 判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。 1．师者，所以传道受业解惑也。（……者，……也） 2．此帝王之资也。（……也） 3．柳敬亭者，扬之泰州人。（……者，……） 4．刘备天下枭雄。（……，……） （这四种是由“者、也”表判断的类型） 5．沛公之参乘樊哙者也。（……者也） 6．当立者乃公子扶苏。（乃） 7．马超、韩遂尚在关西，为操后患。（为） 8．此则岳阳楼之大观也。（则） 9．即今之缧然在墓者也。（即） 10．巨是凡人。（是）（是在先秦以前只做代词用，不表判断） 练习： 一、判断句 （1）汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！（《孔雀东南飞》） （2）不知天上宫阙，今夕是何年。（《明月几时有》） （3）而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！（《赤壁之战》） （4）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。（《信陵君窃符救赵》） （5）板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。（沈括《活板》） （6）我为赵将，有攻城野战之大功。（《廉颇蔺相如列传》） （7）蔺相如者，赵人也。（《廉颇蔺相如列传》） （8）且将军大势可以拒操者，长江也。（《赤壁之战》） （9）\"离骚\"者，犹离忧也。（《屈原列传》） （10）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》） （11）四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。（《游褒禅山记》） （12）莲之爱，同予者何人？（《爱莲说》） （13）吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》） （14）我，子瑜友也。（《赤壁之战》） （15）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。（《屈原列传》） （16）曹公，豺虎也。（《赤壁之战》） （17）此世所以不传也。（《石钟山记》） （18）此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。（《信陵君窃符救赵》） （19）秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。（《屈原列传》） 二．被动句（9种类型） 1．而君幸于赵王。（……于……） 2．秦城恐不可得，徒见欺。（……见……） 3．臣诚恐见欺于王而负赵。（……见……于……） 4．受制于人。（……受……于……） 5．为天下笑，何也？（为） 6．羸兵为人马所蹈藉。（为……所……）（典型的被动句）