[00:02.98]UNIT ONE 第一单元
[00:04.42]Hello! 你好!
[00:05.95]Hello! 你好!
[00:06.79]I'm Zoom.我是祖恩!
[00:08.57]Hi!嗨!
[00:09.52]My name's Zip.我是智普!
[00:11.79]Hello!你好!
[00:13.08]Hi!嗨!
[00:14.72]Hello!你好!
[00:15.83]I'm Sarah.我是莎拉.
[00:17.40]What's your name?你叫什么名字?
[00:19.49]My name's Chen Jie.我叫陈洁
[00:22.17]Bye,Miss White!再见,怀特老师!
[00:23.90]Goodbye!再见!
[00:25.71]Hello! 你好!
[00:26.58]I'm Zoom.我是祖恩!
[00:28.34]Hi!嗨!
[00:29.38]My name's Zip.我是智普!
[00:31.57]Hello!你好!
[00:32.82]Hi!嗨!
[00:34.47]Hello!你好!
[00:35.57]I'm Sarah.我是莎拉.
[00:37.20]What's your name?你叫什么名字?
[00:39.34]My name's Chen Jie.我叫陈洁
[00:41.93]Bye,Miss White!再见,怀特老师!
[00:43.70]Goodbye!再见!
[00:45.26]A Let's talk谈一谈
[00:47.54]Hello!你好!Hi!嗨!
[00:49.82]Hello!I'm Wu Yifan.你好!我是吴亦帆. [00:51.64]Hi!I'm Sarah.嗨!我是萨拉.
[00:53.66]Goodbye!再见!
[00:55.09]Bye.Miss White!再见,怀特小姐!
[00:58.28]Let's play
[01:00.07]Hi!
[01:01.56]I'm Bai Ling
[01:03.96]Let's learn学一学
[01:05.69]pencil铅笔 pen钢笔 ruler尺子
[01:09.85]eraser橡皮 crayon蜡笔
[01:13.00]Let's do做一做
[01:20.40]Show me your pencil.把你的铅笔给我看一看.
[01:21.69]Show me your ruler.把你的尺子给我看一看. [01:23.13]Show me your eraser.把你的橡皮给我看一看.
[01:24.40]Show me your crayon.把你的蜡笔给我看一看.
[01:26.10]Show me your pen.把你的钢笔给我看一看. [01:28.66]Let's make 做一做[01:30.77]Draw yourself.画出自己
[01:32.94]Write your name.写上你的名字
[01:35.34]Make the holes. 弄两个洞
[01:38.52]Thread the string.穿线
[01:41.47]Wear the name card.戴上名片
[01:44.59]Say your name.说出你的名字.
[01:47.50]Hello!你好!
[01:48.49]I'm Xiao Qiang.我是小强.
[01:51.39]Let's sing
[01:57.92]Hello,Sarah!do,oh,do.
[02:00.41]Hello,John!do,oh,do.
[02:03.02]Hello,Mike!do,oh,do.
[02:05.60]Hello!Hello!Hello!
[02:13.42]Hello,Sarah!do,oh,do.
[02:15.86]Hello,John!do,oh,do.
[02:18.34]Hello,Mike!do,oh,do.
[02:20.94]Hello!Hello!Hello!
[02:24.88]
[00:02.83]UNIT ONE 第一单元
[00:04.30]Hello! 你好!
[00:05.45]B Let's talk
[00:07.76]Hello!I'm Mike.你好!我是迈克.
[00:10.44]What's your name?你叫什么名字?
[00:12.24]My name's Chen Jie.我叫陈洁.
[00:14.61]Bye!
[00:15.99]See you!再见!
[00:18.49]Let's play
[00:20.48]Hello!你好!
[00:21.55]What's your name?你叫什么名字?
[00:23.91]My name's Sarah.我叫莎拉.
[00:26.82]Welcome!欢迎!
[00:28.90]Let's learn
[00:30.51]school学校 bag书包 pencil-case铅笔盒[00:35.01]book书 sharpener铅笔刀
[00:38.24]Let's do
[00:45.82]Open your pencil-case.打开你的铅笔盒. [00:47.16]Show me your sharpener.把你的铅笔刀给我看一看.
[00:48.48]Close your book.合上你的书.
[00:49.77]Carry your bag.拿上你的书包.
[00:51.22]Go to school.去学校.
[00:54.21]Let's check
[00:58.00]1.Open the book.打开书.
[01:02.36]2.Show me your pencil给我看看你的铅笔. [01:07.34]3.Goodbye Bye.再见.再见.
[01:11.83]4.Hello,my name is Mike.你好,我叫迈克. [01:17.42]Let's chant
[01:24.97]I have a pencil.Me too!
[01:27.68]I have a book.Me too!
[01:30.65]I have a ruler. Me too！
[01:33.46]I have a bag. Me too!
[01:36.33]I'm going to school.Me too!
[01:40.22]
[ti:wa]
[00:02.42]UNIT ONE 第一单元
[00:03.90]Hello! 你好!
[00:04.80]C Story time
[00:07.28]Hello!
[00:08.61]Hi!Who's there?嗨!谁在那儿?
[00:11.05]Guess!猜一猜.
[00:12.27]Are you Tutu?你是图图吗? No!
[00:15.09]Ha!Ha!I'm Zip.哈!哈!我是Zip.
[00:17.24]Hi,Zip!My name's Zoom.嗨,Zip!我叫Zoom. [00:20.98]Let's play!OK?我们一起玩,好吗?
[00:23.64]Great!太好了!
[00:25.43]Culture
[00:27.35]Happy Teachers' Day! 教师节快乐! [00:30.11]Thank you!谢谢你们!
[00:31.93]Let's sing
[00:38.88]Hello Happy Teacher's Day!
[00:41.51]Hello Happy Teacher's Day!
[00:44.03]Hello Hello Miss White!
[00:46.75]Hello Happy Teacher's Day!
[00:54.69]Hello Happy Teacher's Day!
[00:57.18]Hello Happy Teacher's Day!
[00:59.77]Hello Hello Miss White!
[01:02.46]Hello Happy Teacher's Day!
[01:05.09]
[00:02.70]UNIT 2 第二单元
[00:04.36]Look at Me 看着我
[00:06.72]Let's play
[00:09.25]Hello! 你好!
[00:10.27]This is my arm.这是我的胳膊.
[00:13.02]Hi!嗨!
[00:14.27]This is my nose.这是我的鼻子.
[00:17.66]Wow!哇!
[00:19.13]Good morning!早上好!
[00:21.05]Good morning!早上好!
[00:23.40]Nice to meet you.见到你很高兴.
[00:25.46]Nice to meet you,too.见到你我也很高兴. [00:28.52]Let's play
[00:31.07]Hello! 你好!
[00:32.11]This is my arm.这是我的胳膊. [00:34.75]Hi!嗨!
[00:36.05]This is my nose.这是我的鼻子.
[00:39.43]Wow!哇!
[00:40.90]Good morning!早上好!
[00:42.85]Good morning!早上好!
[00:45.22]Nice to meet you.见到你很高兴.
[00:47.28]Nice to meet you,too.见到你我也很高兴. [00:50.54]A Let's talk.
[00:53.02]Good morning!早上好!
[00:54.32]Good morning!
[00:56.50]Hello!你好!Hi!嗨!
[00:58.76]This is John.这是约翰.
[01:00.30]Nice to meet you.见到你很高兴.
[01:01.75]Let's go to school!我们去上学吧!
[01:03.35]OK!好的!
[01:05.26]Let's play
[01:07.52]Good morning.早上好.
[01:09.06]This is Mr .Yu.这是余先生.
[01:12.11]Hello!你好!
[01:13.75]Nice to meet you.很高兴见到你.
[01:16.01]Let's learn.
[01:17.75]Look at me.看着我.
[01:19.42]This is my head.这是我的头.
[01:21.53]This is my ear.这是我的耳朵.
[01:23.97]This is my eye.这是我的眼睛.
[01:26.16]This is my nose.这是我的鼻子.
[01:28.28]This is my face.这是我的脸.
[01:30.51]This is my mouth.这是我的嘴巴.
[01:33.05]Let's do.
[01:40.60]Touch your head.摸摸你的头.
[01:42.18]Touch your nose.摸摸你的鼻子.
[01:43.59]Touch your eye.摸摸你的眼睛.
[01:45.05]Touch your mouth.摸摸你的嘴巴.
[01:46.70]Touch your ear.摸摸你的耳朵.
[01:48.14]Touch your face.摸摸你的脸.
[01:51.14]Let's draw
[01:53.49]eye 眼睛
[01:55.55]ear 耳朵
[01:57.63]nose鼻子
[01:59.80]eye 眼睛
[02:01.81]ear 耳朵
[02:03.71]mouth 嘴巴
[02:05.50]Let's sing.
[02:11.57]Teddy Bear,Teddy Bear,touch your nose. [02:15.81]Teddy Bear,Teddy Bear,turn around. [02:20.13]Teddy Bear,Teddy Bear,touch your head. [02:24.47]Teddy Bear,Teddy Bear,touch the ground. [02:33.12]Teddy Bear,Teddy Bear,touch your nose.
[02:37.36]Teddy Bear,Teddy Bear,turn around. [02:41.80]Teddy Bear,Teddy Bear,touch your head. [02:46.07]Teddy Bear,Teddy Bear,touch the ground. [02:51.16]
[00:02.46]UNIT TWO 第二单元
[00:04.10]Look at Me 看着我
[00:05.60]B Let's talk
[00:08.14]Hi,Mom!嗨,妈妈!
[00:09.29]Hi!
[00:10.67]Mom,this is Mike.妈妈,这是迈克.
[00:12.63]Good afternoon,Mike.下午好,迈克.
[00:14.56]Good afternoon.下午好.
[00:16.38]Nice to meet you.很高兴见到您.
[00:18.19]Nice to meet you,too.我也很高心见到你. [00:21.18]Let's play
[00:23.23]Good afternoon,Chen Jie.下午好,陈洁. [00:25.55]This is Zoom.我是祖恩.
[00:28.37]Hello,Zoom!你好,祖恩!
[00:30.10]Nice to meet you.很高兴见到你.
[00:32.87]Let's learn
[00:34.49]Finger手指 body身体 leg腿
[00:37.96]foot脚 hand手 arm胳膊
[00:41.21]Let's do
[00:48.64]Clap your hands 拍拍手
[00:49.87]Snap your fingers.捻捻手指.
[00:51.43]Wave your arms.挥挥胳膊.
[00:52.91]Cross your legs.盘盘腿.
[00:54.28]Shake your body.摇摇身体.
[00:55.61]Stamp your foot.跺跺脚.
[00:58.69]Let's check
[01:01.75]1.Touch your nose.摸摸你的鼻子.
[01:06.53]2.This is Mike.这是迈克.
[01:11.66]3.Let's go to school我们上学去吧. [01:16.96]4.Close your mouth.闭上你的嘴.
[01:21.73]Let's chant
[01:29.10]Where is your mouth?你的嘴巴在哪儿? [01:30.51]Here it is!在这儿.
[01:31.80]Where is your hand?你的手在哪儿?
[01:33.11]Here it is!
[01:34.53]Where is your ear?你的耳朵在哪儿? [01:35.84]Here it is!
[01:37.35]Where is your nose?你的鼻子在哪儿? [01:38.69]Here it is!
[01:42.03]
[00:02.32]UNIT TWO 第二单元
[00:03.90]Look at Me 看着我
[00:05.25]C Story time
[00:08.21]Let's make a puppet.我们做个木偶吧. [00:10.27]Good idea!好主意!
[00:12.01]First,make the head.首先,我们来做头. [00:14.78]Then,make the body.然后来做身体.
[00:17.48]Look!Arms and legs.看,这是胳膊和腿. [00:19.83]Let's play with the puppet.我们来和木偶玩吧.
[00:22.23]Oh,no!Don't run away.哦,不!不要跑走. [00:26.28]Culture
[00:28.42]Halloween 万圣节
[00:30.79]Trick or treat!
[00:33.89]Happy Halloween! 万圣节快乐!
[00:37.25]Thank you! 谢谢!
[00:39.15]Happy Halloween!万圣节快乐!
[00:41.57]Let's sing.
[00:43.86]……
[00:50.23]
[00:02.74]UNIT THREE 第三单元
[00:04.13]Let's Paint我们来画画
[00:06.42]let's paint! 我们来画画
[00:08.76]OK!好的!
[00:10.64]Hello,Miss White! 你好,怀特老师!
[00:12.58]How are you?你好吗?
[00:15.12]Fine,thank you.很好,谢谢.
[00:17.31]How are you?你好吗?
[00:19.11]Very well,thanks.非常好,谢谢.
[00:21.28]I like blue.我喜欢蓝色.
[00:23.48]Me too.我也是.
[00:25.90]let's paint! 我们来画画
[00:28.34]OK!好的!
[00:30.18]Hello,Miss White! 你好,怀特老师!
[00:32.12]How are you?你好吗?
[00:34.66]Fine,thank you.很好,谢谢.
[00:36.84]How are you?你好吗?
[00:38.63]Very well,thanks.非常好,谢谢.
[00:40.82]I like blue.我喜欢蓝色.
[00:43.07]Me too.我也是.
[00:45.88]A Let's talk
[00:48.75]Good morning,Miss Green.早上好,格林小姐. [00:50.55]How are you?你好吗?
[00:52.16]Fine,thank you.我很好,谢谢.
[00:53.47]Mr.Black,this is Miss White.
[00:56.37]Nice to meet you.很高兴见到你.
[00:58.13]Nice to meet you,too.我也很高兴见到你. [01:01.13]Let's play
[01:03.36]Good morning,Sarah.
[01:05.43]How are you?
[01:07.33]Fine,thank you.
[01:10.85]Let's learn
[01:12.72]blue蓝色的 green绿色的 yellow黄色的[01:16.74]red 红色的 purple紫色的
[01:20.08]Let's do
[01:28.29]Show me your red crayon.把你的红色蜡笔给我看.
[01:29.66]Show me your blue crayon.把你的蓝色蜡笔给我看.
[01:31.16]Show me your green crayon.把你的绿色蜡笔给我看.
[01:32.57]Show me your yellow crayon.把你的黄色蜡笔给我看.
[01:34.04]Show me purple crayon.把你的紫色蜡笔给看.
[01:38.26]Let's paint
[01:40.85]Colour the face yellow.把脸画成黄色. [01:44.37]Colour the nose green.把鼻子画成绿色. [01:48.32]Colour the eye blue.把眼睛画成蓝色. [01:52.25]Colour the mouth red.把嘴画成红色. [01:56.15]Colour the ear purple.把耳朵画成紫色. [01:59.66]Let's sing
[02:09.96]Who is wearing yellow today?Yellow today? [02:15.80]Yellow today?Who is wearing yellow today? [02:21.63]Who's wearing yellow today?
[02:34.13]Who is wearing purple today?Purple today? [02:40.56]Purple today?Who is wearing purple today? [02:46.53]Who is wearing purple today?
[02:51.05]
[00:02.75]UNIT THREE 第三单元
[00:04.18]Let's Paint我们来画画
[00:05.94]B Let's talk
[00:08.64]Hi,Mike!嗨,迈克!
[00:10.70]Hi,Sarah!How are you?嗨,莎拉!你好吗? [00:13.52]Fine,thanks.我很好,谢谢.
[00:14.60]How are you?你好吗?
[00:15.79]I'm fine.Thank you.我很好.谢谢.
[00:18.44]Let's paint!我们来画画吧!
[00:20.02]Great!太棒了!
[00:21.22]Bye,Mom! 妈妈,再见!
[00:22.40]Bye!
[00:24.56]Let's Play
[00:26.53]Hi,John!嗨,约翰.
[00:27.82]How are you?你好吗?
[00:29.81]Fine,thank you很好,谢谢你.
[00:32.12]Hi,Bai Ling.嗨,白灵.
[00:33.96]How are you?你好吗?
[00:36.10]Fine.很好. [00:37.20]Hi.嗨
[00:39.03]Hi,Mike!嗨,迈克!
[00:40.68]How are you?你好吗?
[00:42.29]Very well,thank.很好,谢谢.
[00:45.19]Let's learn
[00:47.11]white白色的 pink粉红色的 orange橙色的[00:51.08]brown棕色的 black黑色的
[00:54.84]Let's do
[01:03.22]Black,black.Stand up.黑色的,黑色的.站起来.
[01:06.05]Pink,pink.Sit down.粉红色的,粉红色的.坐下.
[01:09.04]Brown,brown.Touch the ground.棕色的,碰一下地.
[01:12.00]Orange,orange.Touch your head.橙色的.摸摸你的头.
[01:15.05]White,white.Turn around.白色的,白色的.转一圈.
[01:20.35]Let's check
[01:24.44]1.I like red 我喜欢红色.
[01:30.37]2.How are you? 你好吗?
[01:36.79]I'm fine,thank you.我很好,谢谢.
[01:40.62]3.Show me green 给我看看绿色.
[01:46.06]4.Let's paint.OK.我们画画吧.好的. [01:53.45]Let's chant
[02:02.35]Pink ball.
[02:03.17]Pink ball,purple ball.
[02:05.57]Pink ball,purple ball.
[02:07.27]Orange ball.
[02:08.96]Pink ball,purple ball.
[02:10.53]Orange ball,brown ball.
[02:13.17]Pink ball,purple ball,
[02:14.71]Orange ball,brown ball,
[02:16.49]Green ball.
[02:20.70]I can see a rainbow!我能看见彩虹! [02:23.77]How about you?你呢?
[02:25.54]
[00:02.35]UNIT THREE 第三单元
[00:03.68]Let's Paint我们来画画
[00:05.24]C Story time
[00:07.59]Good morning,Zoom.早上好,Zoom.
[00:09.36]Good morning,Zip.早上好,Zip.
[00:10.90]How are you,Zip?你好吗,Zip?
[00:12.55]Fine,thank you.我很好,谢谢你.
[00:14.22]Wow!Flowers!哇!花!
[00:16.68]A blue flower.一朵蓝色的花.
[00:18.32]A red one.一朵红色的花.
[00:19.65]A yellow one.一朵黄色的花.
[00:21.78]Look!看!
[00:22.91]Here is your ticket.这是你的票.
[00:24.26]Oh no!哦,不!
[00:27.20]Culture
[00:29.07]Look at my flag.看看我的旗.
[00:31.71]It's red and white.它是红白相间的. [00:35.04]My flag is red,white and blue.
[00:40.20]CAN 加拿大
[00:42.15]PRC中国
[00:44.22]USA 美国
[00:46.24]UK 英国
[00:48.32]Let's sing
[00:59.22]Red and yellow and pink and green, [01:03.36]Purple and orange and blue.
[01:07.87]I can sing a rainbow,sing a rainbow, [01:12.84]Sing a rainbow now.
[01:26.11]Red and yellow and pink and green, [01:30.14]Purple and orange and blue.
[01:34.91]I can sing a rainbow,sing a rainbow, [01:39.75]Sing a rainbow now.
[01:44.26]
[00:02.53]Recycle 1 Let's act
[00:05.87]Hello!Hi!
[00:08.49]How are you?你好吗?
[00:10.10]Fine,thank you.很好,谢谢.
[00:11.02]How are you?你好吗?
[00:12.70]Very well,thanks.非常好,谢谢.
[00:15.12]Good morning!早上好!
[00:17.43]Good morning.I'm Bai Ling.早上好.我是白灵.
[00:19.84]This is Sarah.这是萨拉.
[00:21.83]What's your name?你叫什么名字?
[00:23.81]I'm Zip.我是Zip.
[00:25.29]My name's Zoom.我的名字叫Zoom.
[00:27.38]Nice to meet you!很高兴见到你!
[00:29.56]Nice to meet you,too.我也很高兴见到你. [00:33.02]Hello!你好!
[00:34.47]Look!Zoom and Zip!看!Zoom和Zip. [00:36.78]Who are you?你是谁?
[00:38.86]I'm John.我是约翰.
[00:40.83]My name's Mike.我的名字叫迈克.
[00:43.38]Bye!Hey!
[00:46.34]Let's play
[00:48.14]Chant and find!
[00:56.40]What's in the picture?照片里是什么? [00:57.62]Look,look,look!
[00:59.10]A pencil,a ruler,一只铅笔,一把尺子, [01:00.60]A little red book.一本红色小书. [01:05.03]Pencil-case,sharpener,bag,
[01:07.98]Look,look,look!
[01:10.80]Eraser,crayon,pen,橡皮,蜡笔,钢笔, [01:13.70]And a big blue book.
[01:17.92]Chant and colour
[01:26.45]Colour this clown,up and down, [01:29.39]Hands pink,ears brown.
[01:32.36]Face white,eyes blue,
[01:35.41]Hair red,mouth too.
[01:41.42]Nose purple,feet grey.
[01:44.45]Body orange,hip hooray!
[01:47.43]Legs black,car yellow,
[01:50.33]Happy,happy,happy fellow!
[01:57.68]Let's make
[01:59.69]Make a funny face
[02:02.59]1.Copy and cut...
[02:06.12]eyes 眼睛
[02:07.37]mouth 嘴巴
[02:08.55]nose 鼻子
[02:09.80]ears 耳朵
[02:11.06]2.Choose and paste.
[02:14.97]Let's sing
[02:17.40]……
[03:08.64]
[00:02.89]UNIT FOUR
[00:04.62]We Love Animals 我们爱护动物
[00:08.41]I have a panda.我有一只熊猫.
[00:11.22]Look at my rabbit.看我的兔子. [00:14.36]Look at my elephant.看我的大象. [00:17.57]Oh,it's lovely.哦,真可爱.
[00:20.17]I like it.我喜欢.
[00:21.87]Thank you.谢谢.
[00:25.00]I have a duck.我有一只鸭子.
[00:28.56]May I have a look?我可以看看吗? [00:31.81]Sure!当然可以.
[00:34.19]I have a panda.我有一只熊猫.
[00:36.96]Look at my rabbit.看我的兔子. [00:40.09]Look at my elephant.看我的大象. [00:43.31]Oh,it's lovely.哦,真可爱.
[00:45.93]I like it.我喜欢.
[00:47.99]Thank you.谢谢.
[00:50.78]I have a duck.我有一只鸭子.
[00:54.27]May I have a look?我可以看看吗?
[00:57.51]Sure!当然可以.
[00:59.43]A Let's talk
[01:02.48]Look!I have a rabbit.看!我有一只小兔子.Cool!
[01:06.95]Look!I have a panda!看!我有一只熊猫!Super!
[01:11.56]Look!I have a monkey.看!我有一只猴子!Great!
[01:15.79]Look!I have a zoo.看!我有一个动物园.Wow! [01:20.04]Let's play
[01:21.75]Look!看!
[01:22.97]I have a dog.我有一只狗.
[01:25.48]Woof!Woof!汪!汪!
[01:27.27]Look!看!
[01:28.24]I have a cat.我有一只猫.
[01:31.39]Mew!Mew!喵!喵!
[01:33.46]Look!看!
[01:34.54]I have a duck.我有一只鸭子.
[01:37.30]Quack!Quack!嘎!嘎!
[01:39.87]Let's learn
[01:41.96]dog小狗 monkey猴子 duck鸭子
[01:46.89]panda熊猫 cat小猫 rabbit小兔子
[01:52.44]Let's do
[02:01.03]Act like a cat.扮演一只小猫.
[02:02.53]Act like a duck.扮演一只鸭子.
[02:03.99]Act like a panda.扮演一只熊猫.
[02:05.43]Act like a monkey.扮演一只猴子
[02:07.08]Act like a rabbit.扮演一只小兔子. [02:08.72]Act like a dog.扮演一只小狗.
[02:11.41]Let's sing
[02:19.70]Old MacDonald had a farm E I E I O. [02:25.66]And on that farm he had some ducks E I E I O.
[02:31.75]With a quack quack here and a quack there, [02:35.28]here a quack,there a quack,everywhere a quack.
[02:38.58]Old MacDonald had a farm E I E I O. [02:44.85]Old MacDonald had a farm E I E I O. [02:52.16]And on that farm he had some ducks E I E I O.
[03:00.04]With a quack quack here and a quack there, [03:04.32]here a quack,there a quack,everywhere a quack.
[03:08.38]Old MacDonald had a farm E I E I O. [03:16.26]
[00:02.47]UNIT FOUR 第四单元
[00:04.25]We Love Animals 我们爱护动物
[00:06.81]B Let's talk [00:09.84]I have a Teddy Bear.我有一只玩具熊. [00:11.36]Oh,really?哦是真的吗?
[00:13.45]May I have a look?我能看一下吗?
[00:15.05]Sure.当然可以.
[00:16.49]Here you are.给你.
[00:17.52]Thank you.谢谢.
[00:19.17]Oh,it's nice!哦,太好了.
[00:21.13]I like it.我喜欢.
[00:22.65]Thanks.谢谢.
[00:25.35]Let's play
[00:27.09]I have a rabbit.我有一只兔子.
[00:30.33]Really?真的吗?
[00:31.74]May I have a look?我可以看看吗?
[00:34.67]Sure.当然.
[00:36.13]Here you are.给你.
[00:39.29]Wow!哇!
[00:41.61]Let's learn
[00:43.81]pig小猪 elephant大象 squirrel松鼠[00:49.18]mouse老鼠 bird小鸟 bear小熊
[00:55.19]Let's do
[01:03.84]Hunt like a mouse.像老鼠一样觅食. [01:05.72]Walk like an elephant.像大象一样走路. [01:07.18]Climb like a bear.像熊一样爬.
[01:08.55]Fly like a bird.像鸟一样飞.
[01:09.96]Jump like a squirrel.像松鼠一样跳. [01:13.23]Let's check
[01:17.52]1.Look at the panda.看那只熊猫.
[01:23.38]2.I have a squirrel.我有一只松鼠. [01:30.51]3.Jump like a rabbit.像兔子一样跳. [01:38.01]4.Fly like a bird.像鸟一样飞.
[01:44.15]Let's chant
[01:52.75]Look at the cat.看这只猫.
[01:54.06]It is fat.它很胖.
[01:55.57]Look at the pig.看这只猪.
[01:57.02]It is big.它很大.
[01:58.65]Look at the monkey.看这只猴子.
[02:00.08]It is funny.它很有意思.
[02:01.67]Look at the mouse,看这只老鼠.
[02:03.21]In my house.Ahhh!!!在我的房子里.啊!! [02:04.65]
[00:03.34]UNIT FOUR 第四单元
[00:04.77]We Love Animals 我们爱护动物
[00:07.26]C
[00:08.51]Story time
[00:10.50]Hello,Pig!Follow me.你好,小猪!跟我来. [00:14.07]Hello,Dog!Follow pig.你好,小狗!跟着小猪.
[00:17.00]Follow me.跟我来.
[00:19.14]Hello,Duck!Follow dog.你好,鸭子!跟着小狗.
[00:22.10]Follow pig.Follow me.跟着小猪.跟我来. [00:25.80]Hello,Rabbit!你好,小兔子!
[00:27.50]Follow duck.Follow dog.跟着鸭子.跟着小狗.
[00:30.13]Follow pig.Follow me.跟着小猪.跟我来. [00:33.72]Don't follow Zoom.不要跟着小熊Zoom. [00:35.45]Follow me,please.请跟我来.
[00:38.19]Culture
[00:40.78]CHINA 中国
[00:42.82]panda 熊猫
[00:44.85]CANADA 加拿大
[00:46.92]beaver 海狸
[00:49.09]USA 美国
[00:51.95]eagle 鹰
[00:54.55]AUSTRALIA 澳大利亚
[00:57.43]kangaroo 袋鼠
[00:59.79]Let's sing
[01:01.03]……
[01:02.86]
[00:02.68]UNIT FIVE 第五单元
[00:04.63]Let's Eat 让我们吃吧
[00:06.96]Mmm...嗯...
[00:08.42]Have some milk.喝些牛奶吧
[00:11.16]Thank you.谢谢你.
[00:12.32]You're welcome.不用谢.
[00:14.30]Can I have some chicken?我可以要些鸡肉吗? [00:17.22]Sure.当然可以.
[00:18.48]Have some cake.吃些蛋糕吧.
[00:21.26]Thank you.谢谢.
[00:22.69]I like cake.我喜欢蛋糕.
[00:25.77]Mmm...嗯...
[00:27.26]Have some milk.喝些牛奶吧
[00:30.05]Thank you.谢谢你.
[00:31.18]You're welcome.不用谢.
[00:33.17]Can I have some chicken?我可以要些鸡肉吗? [00:35.98]Sure.当然可以.
[00:37.27]Have some cake.吃些蛋糕吧.
[00:40.07]Thank you.谢谢.
[00:41.50]I like cake.我喜欢蛋糕.
[00:44.35]A Let's talk
[00:47.28]I like hamburgers.我喜欢吃汉堡.
[00:49.92]I like hot dogs.我喜欢吃热狗.
[00:52.85]Here you are.给你. [00:54.06]Hot dogs and hamburgers.热狗和汉堡. [00:56.84]Thank you.谢谢.
[00:58.97]I like French fries.我喜欢吃炸薯条. [01:01.55]Me,too!我也喜欢.
[01:03.27]OK!Have some French fries.好的,给你一些薯条.
[01:06.23]Thank you.谢谢.
[01:09.25]Let's play
[01:11.17]I like chicken.我喜欢鸡肉
[01:14.03]I like chicken and French fries.
[01:18.28]I like chicken,French fires and bread. [01:24.19]I like chicken...我喜欢鸡肉...... [01:26.69]Let's learn
[01:28.55]cake蛋糕 hamburger汉堡 hot dog热狗[01:33.43]chicken鸡肉 French fries炸薯条 bread面包
[01:38.96]Let's do
[01:47.23]Show me the hamburger.把汉堡给我看看. [01:48.70]Pass me the French fries.把炸薯条递给我. [01:50.26]Cut the bread.把面包切开.
[01:51.69]Eat the hot dog.吃热狗吧.
[01:53.08]Smell the chicken.闻闻鸡肉的味道. [01:54.55]Make the cake.做一个蛋糕.
[01:58.33]Let's make
[02:00.16]What do you like? 你喜欢什么?
[02:02.58]I like hot dogs.我喜欢热狗.
[02:05.49]Food 食物
[02:06.80]Name 名字
[02:08.36]Mike 迈克
[02:10.42]Let's sing
[02:18.39]Let's have a picnic today.我们今天去野餐. [02:23.31]Let's have a picnic today.
[02:27.84]Let's have a picnic today on such a lovely day!
[02:43.41]Let's have a picnic today.
[02:47.86]Let's have a picnic today on such a lovely day!
[02:53.77]
[00:03.45]UNIT FIVE 第五单元
[00:05.53]Let's Eat 让我们吃吧
[00:07.07]B
[00:07.79]Let's talk
[00:09.52]Have some juice!喝一些果汁把!
[00:11.89]No,thanks.I like Coke.不,谢谢.我喜欢可乐.
[00:14.08]Me too.我也是.
[00:15.65]OK.Here you are.好的,给你们.
[00:17.91]Thank you.谢谢.
[00:19.38]You're welcome.不用谢.
[00:21.02]Can I have some chicken?我能要一些鸡肉吗? [00:23.12]Sure.Here you are.当然可以.给你.
[00:24.85]Thank you.谢谢.
[00:26.16]You're welcome.
[00:28.69]Let's play
[00:30.71]Can I have a Coke,please?我能要杯可乐吗? [00:33.75]Here you are.给你.
[00:36.12]Thank you.谢谢.
[00:37.92]Let's learn
[00:39.74]water水 milk牛奶 juice果汁 Coke可乐[00:45.00]tea茶 coffee咖啡
[00:48.79]Let's do
[00:56.51]Pour the water.倒水
[00:57.82]Taste the tea.品品茶.
[00:59.41]Smell the coffee.闻闻咖啡
[01:00.78]Show me the milk.把牛奶给我看看.
[01:02.49]Drink the juice.喝喝果汁.
[01:05.80]Let's check
[01:08.64]1.Have some hamburger.吃一些汉堡. [01:12.79]2.I like milk.我喜欢牛奶.
[01:16.84]3.Have some tea.喝些茶.
[01:21.19]4.Can I have some chicken?我能要一些鸡肉吗?
[01:24.21]Here you are.给你.
[01:26.39]Let's chant
[01:34.85]Chicken and fries,
[01:37.66]What a surprise!
[01:39.31]Chicken and fries!
[01:43.66]Smell the chicken,
[01:45.24]Taste the fries.
[01:46.73]Dinner is ready,
[01:48.17]Open your eyes!
[01:49.61]
[00:02.90]UNIT FIVE 第五单元
[00:04.83]Let's Eat 让我们吃吧
[00:06.45]C
[00:07.23]Story time
[00:09.04]Can I have a hamburger?我能要个汉堡吗? [00:11.60]Here you are.给你.
[00:13.31]Can I have a Coke?我能要杯可乐吗? [00:15.11]Sure.可以.
[00:16.65]Can I have some ice-cream?我能要些冰淇淋吗?
[00:18.72]Here you are.给你.
[00:20.40]Mmm...Good!嗯...太好了!
[00:23.24]Can I have some French fries?我能要一些炸薯条吗? [00:25.61]OK.Here you are.好的.给你.
[00:27.96]Oh,no!My ice-cream!哦,不!我的冰淇淋呀! [00:31.63]Culture
[00:33.18]The knife is on the right.刀在右边. [00:36.37]The fork is on the left.叉在左边. [00:39.80]The spoon is beside the knife.汤匙放在刀的旁边.
[00:43.71]The plate is in the middle.盘子放在中间. [00:47.29]Let's sing
[00:55.33]Noodle noodle dumpling,my son John. [00:59.64]He has lunch with his pyjamas on. [01:03.92]One slipper off and one slipper on. [01:08.25]Noodle noodle dumpling,my son John. [01:19.20]Noodle noodle dumpling,my son John. [01:23.40]He has lunch with his pyjamas on. [01:27.65]One slipper off and one slipper on. [01:32.08]Noodle noodle dumpling,my son John. [01:34.00]
[00:02.58]UNIT SIX 第六单元
[00:04.17]Happy Birthday! 生日快乐!
[00:06.49]Happy birthday to you!祝你生日快乐! [00:09.32]This is for you!这是给你的!
[00:12.04]Thank you.谢谢.
[00:13.33]How old are you?你几岁了?
[00:15.64]I'm 9.9岁.
[00:17.30]How many candles?有多少只蜡烛.
[00:19.75]9.9支.
[00:21.68]Happy birthday to you!祝你生日快乐! [00:24.48]This is for you!这是给你的!
[00:26.92]Thank you.谢谢.
[00:28.49]How old are you?你几岁了?
[00:30.79]I'm 9.9岁.
[00:32.42]How many candles?有多少只蜡烛.
[00:34.95]9.9支.
[00:36.53]A Let's talk
[00:39.02]Hello,Sarah.你好,莎拉.
[00:40.54]This is my friend,Wu Yifan.这位是我朋友吴伊帆.
[00:43.77]Happy birthday!祝你生日快乐!
[00:45.35]Thank you.谢谢.
[00:46.86]How old are you?你几岁了?
[00:48.33]I'm 9.我九岁了.
[00:50.24]Let's eat the birthday cake.我们来吃生日蛋糕吧.
[00:52.31]Great!太好了!
[00:53.94]Let's play
[00:55.77]How old are you?你几岁了?
[00:58.46]I'm 4.我四岁.
[01:00.82]Let's learn
[01:02.69]one一 two二 three三 four四 five五[01:09.54]six六 seven七 eight八 nine九 ten十[01:17.65]Let's do
[01:26.49]Show me 1 and 2.做出一和二的手势. [01:28.19]Show me 3 and 4.做出三和四的手势. [01:29.79]Show me 5 and 6.做出五和六的手势. [01:31.47]Show me 7 and 8.做出七和八的手势. [01:33.09]Show me 9 and 10.做出九和十的手势. [01:37.22]Let's make
[01:39.17]1.Fold 折起来.
[01:41.66]2.Cut 剪纸
[01:44.30]3.Fold back 折回来.
[01:47.59]4.Open 打开
[01:50.18]5.Push out 压出去
[01:53.03]6.Look! 看!
[01:55.94]A birthday card.一张生日卡片.
[01:58.92]Let's sing.
[02:08.49]One little,two little,three little candles,
[02:12.28]four little,five little,six little candles,
[02:16.13]seven little,eight little,nine little candles
[02:19.84]ten little candles dance.
[02:31.51]Ten little,nine little,eight little candles,
[02:35.33]Seven little,six little,five little candles,
[02:39.15]four little,three little,two little candles,
[02:42.88]one little candle dances.
[02:46.54]
[00:02.66]UNIT SIX 第六单元
[00:04.24]Happy Birthday! 生日快乐!
[00:06.05]C
[00:07.03]Story time
[00:09.15]Sh!There is Zoom!嘘!小熊Zoom在那儿. [00:12.51]I have two gifts.我有两件礼物.
[00:14.80]SURPRISE!惊喜!
[00:16.89]Happy birthday to you!祝你生日快乐! [00:20.00]This cake is for you,Zoom.这是给你的蛋糕,小熊.
[00:22.63]Thank you.谢谢你们.
[00:23.73]Let's eat the cake!我们吃蛋糕吧! [00:26.89]Culture
[00:28.62]I'm from China.我来自中国.
[00:30.92]Our lucky number is 6.我们的幸运数字是6.
[00:35.53]I'm from Canada.我来自加拿大.
[00:37.97]Our lucky number is 7.我们的幸运数字是7.
[00:42.39]Let's sing
[00:51.63]Happy birthday to you!Happy birthday to you!
[00:58.43]Happy birthday!Happy birthday!
[01:01.87]Happy birthday to you!
[01:12.99]Happy birthday to you!Happy birthday to you!
[01:19.87]Happy birthday!Happy birthday!
[01:23.33]Happy birthday to you!
[01:27.84]
[00:02.66]Recycle 2 复习2
[00:04.50]Let's act
[00:06.63]Happy New Year,Miss White!怀特小姐祝你新年快乐!
[00:09.76]Happy New Year!祝你新年快乐!
[00:12.10]This is for you!这是送给你的!
[00:14.37]Thank you.谢谢.
[00:16.09]I have gifts for you,too.我也有礼物要送给你.
[00:18.69]Thank you.谢谢.
[00:20.30]I have a doll!我有一个玩具!
[00:22.08]Look!I have a car!看!我有一辆小汽车! [00:24.28]May I have a look?我能看一看吗?
[00:25.70]Sure!Here you are.当然!给你.
[00:27.21]How many cakes?有多少块蛋糕?
[00:29.61]8.有八块.
[00:30.67]Have some juice.喝点果汁吧.
[00:32.40]Thank you.谢谢.
[00:33.75]You're welcome.不用谢.
[00:35.49]Can I have a cake?我能吃一块蛋糕吗? [00:37.72]Sure!当然!
[00:39.27]Oh,no!哦,不!
[00:40.58]Where are they?它们在哪儿?
[00:44.20]Let's play
[00:46.21]Chant and move
[00:50.73]......
[01:40.18]Find and match
[01:42.77]Help the bird get home..
[01:43.00]......
[02:27.78]who has no home?谁没有家?
[02:31.65]Let's make
[02:35.24]Let's make a shaker!
[02:39.42]1.Get 2 paper cups.拿两个纸杯.
[02:44.22]Pour in rice.倒入米.
[02:47.28]2.Tape them together.把它们用胶带连在一起.
[02:52.16]3.Decorate it.在上面画些画.
[02:56.29]4.Shake!Shake!Shake!摇!摇!摇!
[03:01.88]Let's sing
[03:10.87]Happy New Year.Happy New Year to you all. [03:17.07]We are singing.We are dancing.
[03:20.31]Happy New Year to you all.
[03:30.72]Happy New Year.Happy New Year to you all. [03:37.31]We are singing.We are dancing.
[03:40.61]Happy New Year to you all.
[03:44.30]
如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！ 人教新目标八年级英语上册一单元课文翻译：Unit 1 How often do you exercise? SECTION A 图片周末你通常做什么？我经常去看电影。 1c她在周末做什么？她经常去看电影。 2a你多久看一次电视？每周两次。 2c你多久看一次电视？我每天看电视。你最喜欢什么节目？《动物世界》。你多久看一次？Grammar Focus你周末通常做什么？我通常踢足球。他们周末做什么？他们经常去看电影。他周末做什么？他有时看电视。你多久购物一次？我每月购物一次。程多久看一次电视？他每周看两次电视。 3格林中学学生做什么？大多数学生每周锻炼三或四次。一些学生每周锻炼一两次。一些学生非常活跃，每天都锻炼。至于家庭作业，大多数学生每天都做家庭作业。一些学生每周做三或四次家庭作业。没有学生每周做一两次作业。关于“看电视”的结果很有趣。一些学生每周看一两次电视，一些学生每周看三或四次电视。但大多数学生每天都看电视。 4谁是最好的英语学生？你能做什么来提高你的英语水平？你多久读一次英语书？我每周读两次英语书。 SECTION B 1a垃圾食品牛奶水果蔬菜睡觉咖啡 1b刘芳，你多久喝一次牛奶？我每天喝牛奶。你喜欢牛奶吗？不喜欢，但我妈妈想让我喝。她说牛奶对我的健康有益。 2c你多长时间运动一次？我每天都运动。你多长时间……一次？ 3a……但是我非常健康。我每天都锻炼，通常是在我放学回家的时候，我的饮食习惯非常好。我尽量多吃蔬菜。我每天都吃水果，每天都喝牛奶。我从不喝咖啡。当然了，我也喜欢垃圾食品，我每周吃二或三次。噢，还有，我每天晚上都睡九个小时。所以你看，我爱惜我身体。我的健康的生活方式帮助我取得了好的成绩。好的食品加上运动帮助我更好地学习。3b我认为我有点不健康。我几乎不锻炼。我每周吃两次蔬菜，但我从不吃水果。并且我不喜欢喝牛奶。啐！我喜欢垃圾食品，每周吃三到四次。我也喜欢喝咖啡。因此或许我不是很健康，尽管我拥有一个健康的习惯。我每天晚上都睡九个小时。 4 你多久吃一次蔬菜？你做什么运动？玛丽亚每天锻炼。她喜欢玩…… SELF CHECK 1妈妈想让我六点起床跟她一起打乒乓球。爷爷十分健康因为他每天都锻炼。大量的蔬菜帮助你保持健康。你必须得尽量少吃肉。你有健康的生活方式吗？ Just for fun你健康吗？噢，我很健康。你最喜欢的运动是什么？我喜欢打篮球。哇！ 二单元 SECTION A 图片怎么了？我感冒了。怎么了？我胃痛。我背痛。 1c怎么啦？我喉咙痛。 2a 1.发烧—d.多喝水2.喉咙痛—b.加蜂蜜的热茶 3.胃痛—a.躺下休息 4.牙痛——c.看牙医 2c怎么了？我牙痛。也许你应该去看牙医。好主意。
高级英语第二册课文翻译 Unit1 Pub Talk and the King's English 酒吧闲聊与标准英语 亨利?费尔利 人类的一切活动中，只有闲谈最宜于增进友谊，而且是人类特有的一种活动。动物之间的信息交流，不论其方式何等复杂，也是称不上交谈的。 闲谈的引人人胜之处就在于它没有一个事先定好的话题。它时而迂回流淌，时而奔腾起伏，时而火花四射，时而热情洋溢，话题最终会扯到什么地方去谁也拿不准。要是有人觉得“有些话要说”，那定会大煞风景，使闲聊无趣。闲聊不是为了进行争论。闲聊中常常会有争论，不过其目的并不是为了说服对方。闲聊之中是不存在什么输赢胜负的。事实上，真正善于闲聊的人往往是随时准备让步的。也许他们偶然间会觉得该把自己最得意的奇闻轶事选出一件插进来讲一讲，但一转眼大家已谈到别处去了，插话的机会随之而失，他们也就听之任之。 或许是由于我从小混迹于英国小酒馆的缘故吧，我觉得酒瞎里的闲聊别有韵味。酒馆里的朋友对别人的生活毫无了解，他们只是临时凑到一起来的，彼此并无深交。他们之中也许有人面临婚因破裂，或恋爱失败，或碰到别的什么不顺心的事儿，但别人根本不管这些。他们就像大仲马笔下的三个火枪手一样，虽然日夕相处，却从不过问彼此的私事，也不去揣摸别人内心的秘密。 有一天晚上的情形正是这样。人们正漫无边际地东扯西拉，从最普通的凡人俗事谈到有关木星的科学趣闻。谈了半天也没有一个中心话题，事实上也不需要有一个中心话题。可突然间大伙儿的话题都集中到了一处，中心话题奇迹般地出现了。我记不起她那句话是在什么情况下说出来的——她显然不是预先想好把那句话带到酒馆里来说的，那也不是什么非说不可的要紧话——我只知道她那句话是随着大伙儿的话题十分自然地脱口而出的。 “几天前，我听到一个人说‘标准英语’这个词语是带贬义的批评用语，指的是人们应该尽量避免使用的英语。” 此语一出，谈话立即热烈起来。有人赞成，也有人怒斥，还有人则不以为然。最后，当然少不了要像处理所有这种场合下的意见分歧一样，由大家说定次日一早去查证一下。于是，问题便解决了。不过，酒馆闲聊并不需要解决什么问题，大伙儿仍旧可以糊里糊涂地继续闲扯下去。 告诉她“标准英语”应作那种解释的原来是个澳大利亚人。得悉此情，有些人便说起刻薄话来了，说什么囚犯的子孙这样说倒也不足为怪。这样，在五分钟内，大家便像到澳大利亚游览了一趟。在那样的社会里，“标准英语”自然是不受欢迎的。每当上流社会想给“规范英语”制订一些条条框框时，总会遭到下层人民的抵制 看看撒克逊农民与征服他们的诺曼底统治者之间的语言隔阂吧。于是话题又从19世纪的澳大利亚囚犯转到12世纪的英国农民。谁对谁错，并没有关系。闲聊依旧热火朝天。 有人举出了一个人所共知，但仍值得提出来发人深思的例子。我们谈到饭桌上的肉食时用法语词，而谈到提供这些肉食的牲畜时则用盎格鲁一撒克逊词。猪圈里的活猪叫pig，饭桌上吃的猪肉便成了pork(来自法语pore)；地里放牧着的牛叫cattle，席上吃的牛肉则叫beef(来自法语boeuf)；Chicken用作肉食时变成poultry(来自法语poulet)；calf加工成肉则变成veal(来自法语vcau)。即便我们的菜单没有为了装洋耍派头而写成法语，我们所用的英语仍然是诺曼底式的英语。这一切向我们昭示了诺曼底人征服之后英国文化上所存在的深刻的阶级裂痕。 撒克逊农民种地养畜，自己出产的肉自己却吃不起，全都送上了诺曼底人的餐桌。农民们只能吃到在地里乱窜的兔子。兔子肉因为便宜，诺曼底贵族自然不屑去吃它。因此，活兔子和吃的兔子肉共用rabbit
初三上册英语课文翻译外研版 Unit 3 前几天,我和我的朋友讨论了一些我们学校的规定,在我们学校,我们必须每天穿校服.问题就是我所有的的同学都觉得制服太丑了.我们认为年轻人应该时髦一点,所以应该穿自己的衣服.我们的老师觉得如果我们那么做,我们会把更多的经历集中在衣服上而不是学习上.我们不同意这种说法.我们应该感觉更加舒服,有宜学习.如果我们真的不能那样做的话,我们应该被允许设计自己的衣服.这是一个让学生和老师都开心的好办法. 这里也有个问题就是家长允许学生们没个晚上以小组的形式学习.我知道有时候我们会比较吵,但是我们真的从对方身上学到了很多,我们还认为假期应该长一点 现在假期太短了,长的假期可以让我们去做一些自愿者工作,去年夏天,我有一个机会去医院当志愿者,但是我没去因为我必须返校,这对我来说是一个很好的, 体验因为我以后想当一个医生. Unit4 i'm really shy and 翻译:我真的害羞,不能去聚会, i just don't enjoy parties . 我不知道应该怎么说和做 i don't know what to say or do i get nervous before big parties 在大的聚会之前我非常紧张就 and then i get pimple .They look 会长丘疹,看起来太糟糕了!我 terrible!What should i do ? 该怎么办? i can't sleep the night before i take 在大考之前我不能睡然后我 a big exam .Then i'm too tired to do well 太累以至于不能考好,我该 ,what should i do? 怎么办? 回答 a 你吃的食物能帮助你解决这个问题你应该 吃许多水果和蔬菜,喝大量的水 b 如果我是你我会在睡觉之前长时间的散步 这能帮助你放松. C 如果我是你我会和一些看起来很友善的人说话 这样就不会感觉非常害羞了 对于大多数问题，你若回答a，那么你很外向而且相当的自信。你有很多的朋友，而且你很喜欢其他人做你的伙伴。人们会在他们需要建议的时候过来找你。你的朋友们大概会说你很容易相处。 如果你选最多的答案是b，那你大概是一个内向的人。比起和一群人说话，你更喜欢和一两个人说。同样比起去派对，你更喜欢呆在家里读一本好书。你只有一个很小的好朋友圈。你的朋友们大概通常会说你是一个好的听众。 Unit 5 亲爱的安娜 如果你知道它在哪里的话请打电话给我 我向我可能是在听音乐会时遗失了它所以它可能依然在交响乐大厅里 我打过电话给你但是你的妈妈说你依然在在眼科医生那里(希望你的新眼镜看上去不错) 因为我明天有一场英语考试,所以我真的很需要它,我备考是因为它的成绩占期末考试的30% 我很着急,因为我找不到我的书包了 谢谢,琳达 鼓楼附近地区的奇怪事件 我们的附近地区过去非常安静.然而,这些天,奇怪的事情正在发生在我们的附近地区,每个人的很不舒服.本地学校的老师周顾相当地担心.当他被当地的报社采访时,他说,"每天晚上我们都会听到奇怪的噪音在我们的窗外.我的妻子认为那可能是一种动物,但是我的朋友和我认为那一定是小青年们的小把戏.我的父母已报了警,但是,警察们并未找到任何奇怪的东西.他们认为那可能是风.我可不这么认为!" 周的邻居齐辉也很不舒服."起初,我认为那可能是一只狗,但是我没看见一只狗却还会听见外面的噪音"我们附
人教版新目标八年级英语初二英语上册课文翻译【全册】 一单元 SECTION A 图片周末你通常做什么？我经常去看电影。 1c她在周末做什么？她经常去看电影。 2a你多久看一次电视？每周两次。 2c 你多久看一次电视？我每天看电视。你最喜欢什么节目？《动物世界》。你多久看一次？ Grammar Focus 你周末通常做什么？我通常踢足球。他们周末做什么？他们经常去看电影。他周末做什么？他有时看电视。你多久购物一次？我每月购物一次。程多久看一次电视？他每周看两次电视。 3格林中学学生做什么？大多数学生每周锻炼三或四次。一些学生每周锻炼一两次。一些学生非常活跃，每天都锻炼。至于家庭作业，大多数学生每天都做家庭作业。一些学生每周做三或四次家庭作业。没有学生每周做一两次作业。关于“看电视”的结果很有趣。一些学生每周看一两次电视，一些学生每周看三或四次电视。但大多数学生每天都看电视。 4谁是最好的英语学生？你能做什么来提高你的英语水平？你多久读一次英语书？我每周读两次英语书。 SECTION B 1a垃圾食品牛奶水果蔬菜睡觉咖啡 1b刘芳，你多久喝一次牛奶？我每天喝牛奶。你喜欢牛奶吗？不喜欢，但我妈妈想让我喝。她说牛奶对我的健康有益。 2c你多长时间运动一次？我每天都运动。你多长时间……一次？ 3a……但是我非常健康。我每天都锻炼，通常是在我放学回家的时候，我的饮食习惯非常好。我尽量多吃蔬菜。我每天都吃水果，每天都喝牛奶。我从不喝咖啡。当然了，我也喜欢垃圾食品，我每周吃二或三次。噢，还有，我每天晚上都睡九个小时。所以你看，我爱惜我身体。我的健康的生活方式帮助我取得了好的成绩。好的食品加上运动帮助我更好地学习。 3b我认为我有点不健康。我几乎不锻炼。我每周吃两次蔬菜，但我从不吃水果。并且我不喜欢喝牛奶。啐！我喜欢垃圾食品，每周吃三到四次。我也喜欢喝咖啡。因此或许我不是很健康，尽管我拥有一个健康的习惯。我每天晚上都睡九个小时。 4 你多久吃一次蔬菜？你做什么运动？玛丽亚每天锻炼。她喜欢玩…… SELF CHECK 1妈妈想让我六点起床跟她一起打乒乓球。爷爷十分健康因为他每天都锻炼。大量的蔬菜帮助你保持健康。你必须得尽量少吃肉。你有健康的生活方式吗？ Just for fun你健康吗？噢，我很健康。你最喜欢的运动是什么？我喜欢打篮球。哇！ 二单元 SECTION A 图片怎么了？我感冒了。怎么了？我胃痛。我背痛。 1c怎么啦？我喉咙痛。 2a 1.发烧—d.多喝水2.喉咙痛—b.加蜂蜜的热茶 3.胃痛—a.躺下休息 4.牙痛——c.看牙医 2c怎么了？我牙痛。也许你应该去看牙医。好主意。 Grammar Focus 我头痛。你应当上床睡觉。我胃痛。他不应当吃东西。她牙痛。她应当看牙医。 3a怎么啦？我觉得不舒服。我感冒了。什么时候开始的？大约两天前。噢，那太糟糕了。你应当休息一下。是的，我也是这样想的。我希望你快点好起来。 4怎么啦？你喉咙痛吗？不，我不痛。你头痛吗？是的，我头痛。你应当躺下来休息一下。 SECTION B 1a疲乏的；劳累的饥饿的口渴的紧张的；有压力的1b吃个苹果。早点上床睡觉。喝些水。听音乐 2c吉娜怎么啦？她累了。噢，她应当早点上床睡觉。她不应该去参加聚会。 3a健康的生活方式，中国方式 传统中医认为我们需要阴阳食品的平衡以保持健康。例如，你经常没有力气并感到疲倦吗？这或许是因为你吃了太多的阴性食品，你应当吃含阳性较高的食品，像牛肉。吃党参和黄芪草对这方面也是有好处的。但那些太紧张和易怒的人也许吃了太多的阳性食品，中医认为他们应当多吃阴性食品，像豆腐。现在中药在很多西方国家很受欢迎。拥有一个健康的生活方式很容易，均衡饮食很重要。 3b每个人都会不时地感到疲倦。当你疲倦时，你不应当晚上外出。你应当几个晚上早儿上床睡觉，并且你应该锻炼以保持健康，你也应吃水果和其他健康的食品。你不应当在你感到疲倦时学习。
Lesson Eleven On Getting off to Sleep谈睡眠 人真是充满矛盾啊! 毫无疑问，幽默是惟一帮助我们摆脱矛盾的办法，要是没有它，我们就会死于烦恼。 What a bundle of contradictions is a man! Surety, humour is the saving grace of us, for without it we should die of vexation. 在我看来，没有什么比睡眠更能说明事物间的矛盾。 With me, nothing illustrates the contrariness of things better than the matter of sleep. 比如，我打算写一篇文章，面前放好了笔、墨和几张白纸，准保没写几个字我就会困得要命，无论当时是几点都会那样。 If, for example, my intention is to write an essay, and 1 have before me ink and pens and several sheets of virgin paper, you may depend upon it that before I have gone very far I feel an overpowering desire for sleep, no matter what time of the day it is. 我瞪着那似乎在谴责我的白纸，直到眼前一片模糊，声音也难以辨清，只有靠意志力才能勉强坚持。 I stare at the reproachfully blank paper until sights and sounds become dim and confused, and it is only by an effort of will that I can continue at all. 即使这时，我也会迷迷糊糊地像在做梦一样继续坚持工作。 Even then, I proceed half-heartedly, in a kind of dream. 但是当深夜躺在床上，我什么事都能干，只有睡觉无法做到。 But let me be between the sheets at a late hour, and I can do any-thing but sleep. 随着时钟一遍一遍的报时，我可以完成大量的文章。 Between chime and chime of the clock I can write essays by the score. 极有吸引力的主题和崇高的思想纷纷出现在脑海，随之而来的还有恰如其分的意象和措辞。Fascinating subjects and noble ideas come pell-mell, each with its appropriate imagery and expression. 除了笔、墨和纸，什么也不能阻止我写出半打不朽的杰作。 Nothing stands between me and half-a-dozen imperishable masterpieces but pens, ink, and paper. 如果，我们的思想和主观意象对于来世的人来说真的就像我们的书本和图片一样是有形的、摸得着的，那么我在来世会比在今生获得更高的声誉。 If it be true that our thoughts and mental images are perfectly tangible things, like our books and pictures, to the inhabitants of the next world, then I am making for myself a better reputation there than I am in this place. 只要我躺在床上有一两个小时睡不着觉，我就能令自己满意地解决人类一切的疑虑。 Give me a restless hour or two in bed and I can solve, to my own satisfaction, all the doubts of humanity. 如果我有兴致的话，我可以谱写出宏伟的交响乐，描绘出壮丽的画卷。 When I am in the humour I can compose grand symphonies, and paint magnificent pictures. 我就是莎士比亚、贝多芬和米开朗基罗。但这一切仍无法令我满意，因为我还是无法入睡。
《高级英语》课文逐句翻译（12） 我为什么写作 Lesson 12：Why I Write 从很小的时候，大概五、六岁，我知道长大以后将成为一个作家。 From a very early age，perhaps the age of five or six，I knew that when I grew up I should be a writer. 从15到24岁的这段时间里，我试图打消这个念头，可总觉得这样做是在戕害我的天性，认为我迟早会坐下来伏案著书。 Between the ages of about seventeen and twenty-four I tried to adandon this idea，but I did so with the consciousness that I was outraging my true nature and that sooner or later I should have to settle down and write books. 三个孩子中，我是老二。老大和老三与我相隔五岁。8岁以前，我很少见到我爸爸。由于这个以及其他一些缘故，我的性格有些孤僻。我的举止言谈逐渐变得很不讨人喜欢，这使我在上学期间几乎没有什么朋友。 I was the middle child of three，but there was a gap of five years on either side，and I barely saw my father before I was eight- For this and other reasons I was somewhat lonely，and I soon developed disagreeable mannerisms which made me unpopular throughout my schooldays. 我像一般孤僻的孩子一样，喜欢凭空编造各种故事，和想像的人谈话。我觉得，从一开始，我的文学志向就与一种孤独寂寞、被人冷落的感觉联系在一起。我知道我有驾驭语言的才能和直面令人不快的现实的能力。这一切似乎造就了一个私人的天地，在此天地中我能挽回我在日常生活中的不得意。 I had the lonely child's habit of making up stories and holding conversations with imaginary persons，and I think from the very start my literary ambitions were mixed up with the feeling of being isolated and undervalued. 我知道我有驾驭语言的才能和直面令人不快的现实的能力。这一切似乎造就了一个私人的天地，在此天地中我能挽回我在日常生活中的不得意。 I knew that I had a facility with words and a power of facing unpleasant facts，and I felt that this created a sort of private world in which I could get my own back for my failure 还是一个小孩子的时候，我就总爱把自己想像成惊险传奇中的主人公，例如罗宾汉。但不久，我的故事不再是粗糙简单的自我欣赏了。它开始趋向描写我的行动和我所见所闻的人和事。
外研版九年级英语上全册课文翻译 Module 1 Wonders of the world Unit 1: It’s more than 2000 years old. 托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？ Unit 2 The Grand Canyon was not just big . 自然界的一大奇观 我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。
Unit 1 Pub Talk and the King’s English 人类的一切活动中，只有闲谈最宜于增进友谊，而且是人类特有的一种活动。动物之间的信息交流，不论其方式何等复杂，也是称不上交谈的。 闲谈的引人人胜之处就在于它没有一个事先定好的话题。它时而迂回流淌，时而奔腾起伏，时而火花四射，时而热情洋溢，话题最终会扯到什么地方去谁也拿不准。要是有人觉得“有些话要说”，那定会大煞风景，使闲聊无趣。闲聊不是为了进行争论。闲聊中常常会有争论，不过其目的并不是为了说服对方。闲聊之中是不存在什么输赢胜负的。事实上，真正善于闲聊的人往往是随时准备让步的。也许他们偶然间会觉得该把自己最得意的奇闻轶事选出一件插进来讲一讲，但一转眼大家已谈到别处去了，插话的机会随之而失，他们也就听之任之。 或许是由于我从小混迹于英国小酒馆的缘故吧，我觉得酒瞎里的闲聊别有韵味。酒馆里的朋友对别人的生活毫无了解，他们只是临时凑到一起来的，彼此并无深交。他们之中也许有人面临婚因破裂，或恋爱失败，或碰到别的什么不顺心的事儿，但别人根本不管这些。他们就像大仲马笔下的三个火枪手一样，虽然日夕相处，却从不过问彼此的私事，也不去揣摸别人内心的秘密。 有一天晚上的情形正是这样。人们正漫无边际地东扯西拉，从最普通的凡人俗事谈到有关木星的科学趣闻。谈了半天也没有一个中心话题，事实上也不需要有一个中心话题。可突然间大伙儿的话题都集中到了一处，中心话题奇迹般地出现了。我记不起她那句话是在什么情况下说出来的——她显然不是预先想好把那句话带到酒馆里来说的，那也不是什么非说不可的要紧话——我只知道她那句话是随着大伙儿的话题十分自然地脱口而出的。 “几天前，我听到一个人说‘标准英语’这个词语是带贬义的批评用语，指的是人们应该尽量避免使用的英语。” 此语一出，谈话立即热烈起来。有人赞成，也有人怒斥，还有人则不以为然。最后，当然少不了要像处理所有这种场合下的意见分歧一样，由大家说定次日一早去查证一下。于是，问题便解决了。不过，酒馆闲聊并不需要解决什么问题，大伙儿仍旧可以糊里糊涂地继续闲扯下去。 告诉她“标准英语”应作那种解释的原来是个澳大利亚人。得悉此情，有些人便说起刻薄话来了，说什么囚犯的子孙这样说倒也不足为怪。这样，在五分钟内，大家便像到澳大利亚游览了一趟。在那样的社会里，“标准英语”自然是不受欢迎的。每当上流社会想给“规范英语”制订一些条条框框时，总会遭到下层人民的抵制。 看看撒克逊农民与征服他们的诺曼底统治者之间的语言隔阂吧。于是话题又从19世纪的澳大利亚囚犯转到12世纪的英国农民。谁对谁错，并没有关系。闲聊依旧热火朝天。 有人举出了一个人所共知，但仍值得提出来发人深思的例子。我们谈到饭桌上的肉食时用法语词，而谈到提供这些肉食的牲畜时则用盎格鲁一撒克逊词。猪圈里的活猪叫pig，饭桌上吃的猪肉便成了pork(来自法语pore)；地里放牧着的牛叫cattle，席上吃的牛肉则叫beef(来自法语boeuf)；Chicken用作肉食时变成poultry(来自法语poulet)；calf加工成肉则变成veal(来自法语vcau)。即便我们的菜单没有为了装洋耍派头而写成法语，我们所用的英语仍然是诺曼底式的英语。这一切向我们昭示了诺曼底人征服之后英国文化上所存在的深刻的阶级裂痕。 撒克逊农民种地养畜，自己出产的肉自己却吃不起，全都送上了诺曼底人的餐桌。农民们只能吃到在地里乱窜的兔子。兔子肉因为便宜，诺曼底贵族自然不屑去吃它。因此，活兔子和吃的兔子肉共用rabbit 这个词表示，而没有换成由法语lapin转化而来的某个词。 当我们今天听着有关双语教育问题的争论时，我们应该设身处地替当时的撒克逊农民想一想，新的统治阶级把法语用来对抗撒克逊农民自己的语言，从而在农民周围筑起一道文化障碍。当英国人在像觉醒者赫里沃德这样的撒克逊领袖领导下起来造反时，他们一定深深地感受到了文化上的屈辱。“标准英语”——如果那时候有这个名词的话——已经变成法语。而九百年后我们在美国这儿仍然继承了这种影响。 那晚闲聊过后，第二天一早便有人去查阅了资料。这个名词在16世纪已有人使用过。纳什作于1593年的《截获信函奇闻》中就有过“标准英语”(Queen’s English)的提法。1602年德克写到某人时有句话说：
第二课 广岛——日本“最有活力”的城市 (节选) 雅各?丹瓦“广岛到了!大家请下车!”当世界上最快的高速列车减速驶进广岛车站并渐渐停稳时，那位身着日本火车站站长制服的男人口中喊出的一定是这样的话。我其实并没有听懂他在说些什么，一是因为他是用日语喊的，其次，则是因为我当时心情沉重，喉咙哽噎，忧思万缕，几乎顾不上去管那日本铁路官员说些什么。踏上这块土地，呼吸着广岛的空气，对我来说这行动本身已是一个令人激动的经历，其意义远远超过我以往所进行的任何一次旅行或采访活动。难道我不就是在犯罪现场吗? 这儿的日本人看来倒没有我这样的忧伤情绪。从车站外的人行道上看去，这儿的一切似乎都与日本其他城市没什么两样。身着和服的小姑娘和上了年纪的太太与西装打扮的少年和妇女摩肩接踵；神情严肃的男人们对周围的人群似乎视而不见，只顾着相互交淡，并不停地点头弯腰，互致问候：“多么阿里伽多戈扎伊马嘶。”还有人在使用杂货铺和烟草店门前挂着的小巧的红色电话通话。 “嗨!嗨!”出租汽车司机一看见旅客，就砰地打开车门，这样打着招呼。“嗨”，或者某个发音近似“嗨”的什么词，意思是“对”或“是”。“能送我到市政厅吗?”司机对着后视镜冲我一笑，又连声“嗨!”“嗨!”出租车穿过广岛市区狭窄的街巷全速奔驰，我们的身子随着司机手中方向盘的一次次急转而前俯后仰，东倒西歪。与此同时，这
座曾惨遭劫难的城市的高楼大厦则一座座地从我们身边飞掠而过。 正当我开始觉得路程太长时，汽车嘎地一声停了下来，司机下车去向警察问路。就像东京的情形一样，广岛的出租车司机对他们所在的城市往往不太熟悉，但因为怕在外国人面前丢脸，却又从不肯承认这一点。无论乘客指定的目的地在哪里，他们都毫不犹豫地应承下来，根本不考虑自己要花多长时间才能找到目的地。 这段小插曲后来终于结束了，我也就不知不觉地突然来到了宏伟的市政厅大楼前。当我出示了市长应我的采访要求而发送的请柬后，市政厅接待人员向我深深地鞠了一躬，然后声调悠扬地长叹了一口气。 “不是这儿，先生，”他用英语说道。“市长邀请您今天晚上同其他外宾一起在水上餐厅赴宴。您看，就是这儿。”他边说边为我在请柬背面勾划出了一张简略的示意图。 幸亏有了他画的图，我才找到一辆出租车把我直接送到了运河堤岸，那儿停泊着一艘顶篷颇像一般日本房屋屋顶的大游艇。由于地价过于昂贵，日本人便把传统日本式房屋建到了船上。漂浮在水面上的旧式日本小屋夹在一座座灰黄色摩天大楼之间，这一引人注目的景观正象征着和服与超短裙之间持续不断的斗争。 在水上餐厅的门口，一位身着和服、面色如玉、风姿绰约的迎宾女郎告诉我要脱鞋进屋。于是我便脱下鞋子，走进这座水上小屋里的一个低矮的房间，蹑手蹑脚地踏在柔软的榻榻米地席上，因想到要这样穿着袜子去见广岛市长而感到十分困窘不安。
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托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？ 我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。 我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底，它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外，也许更远。最后，我向左右遥望，大峡谷向两边延伸,长达200多英里。大峡谷不仅仅是大，而是巨大！ 我在大峡谷伫立半小时有余，我问了自己一个问题：“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗？”我心中自然已有答案。你怎么认为呢？ 托尼:玲玲,10月1日是中国的国庆节，对吗？ 玲玲:是的。中华人民共和国成立于1949年10月1日。从那时开始，中国人（每年）都庆祝国庆节。（国庆节时）到处都有鲜花和国旗，我们休假3天。 托尼:这个国庆假期你有什么计划吗？ 玲玲:有。我和爸爸妈妈准备去山东省拜访一些朋友。我们会一直待在那里，直至假期结束。和朋友们在一起期间，我们会去青岛玩一天。贝蒂，你们的国庆节是什么时候呀？贝蒂:我们的国庆节叫独立日，在7月4日。从1777年以来，我们一直庆祝这个节日。独立日是一个公共假日，但我们只放一天假。那一天有各种各样的节日活动。这个时间是休假季节的开始，大多数人都会在七月或八月的某段时间休假。 玲玲:那天有什么特别的事情吗？ 贝蒂:嗯，到处都可以看到美国国旗。我们通常会去一些好地方野餐。孩子们玩得可开以了。我们也可以在公园里观看乐队演奏乐曲。 大明:托尼，你们英国也过国庆节吗？ 托尼:不，我们没有。我们放假两天庆祝圣诞节。假期一开始，我们一家就会去某人好玩的地方。 李老师：大明，谁是你的英雄？你要选择谁来讲述？
M1 u1 詹姆斯老师：同学们，欢迎回来！今天，我们打算谈论一下学习英语的好方法。准备好了吗？ 谁有一些建议？ 玲玲：在课堂上我们应该总是讲英语。 詹姆斯老师：好！让我们尽可能多地讲英语。 大明：为什么不在我们笔记本上记下我们的错误呢？ 詹姆斯老师：那是个好主意，而且不要忘记在错误旁边写下正确的答案，还有什么其它的建议？玲玲：每天拼写并大声朗读新单词是个好主意。 詹姆斯老师：非常感谢，玲玲，听广播怎么样？ 大明：是的，那也有益于我们的发音。但有很多生词。 詹姆斯老师：你（们）不必理解每个单词（的含义）。你（们）只需要听关键词和主要意思。 大明：阅读也一样。英语故事很有趣。通过阅读我逐渐了解了世界上的许多事情。 玲玲：我认为写作也很重要。我们为什么不尽量去找些英语笔友呢？我们可以给他们写信。 詹姆斯老师：太棒了！我同意你的建议我。 M1 U2 把你的问题发送给语言博士黛安娜。 很多学生请求给予如何提高他们的英语水平的建议。这儿是三个基本问题。 第一个问是关于（如何）理解英文电影和歌曲。来自湖北的李浩写道：我喜欢看英文电影和听英文歌曲，但我理解的不多。我该怎么办呢？ 看电影和听歌曲是学习英语很好的方式！看和听几遍，并猜测生词的含义。每一遍你都会学到新东西。我还建议你和朋友们谈论一下这些电影或歌曲。 第二个问题是关于口语的。来自吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的老师。我很腼腆，不敢与她说话。我该怎么办？” 你可以说：“嗨！你好吗？”“你喜欢中国吗”这些都是展开交谈的好方式。在你开始（讲英语）前，你应该向她微笑！记住这一点：不要害羞，去试一试。 第三个问题是关于词汇的。来自安徽的张雷写道：我写下生词，但我很快就忘记了，我怎样才能记住它们呢？ 不用担心，忘记生词是很自然的！我建议你每天把四五个单词写在纸片上并放在你的房间里。看到这些单词的时候就读一读，并且尽量使用它们。 M2 u1 托尼：嘿，大明！你的周末过得怎么样？ 大明：很好！我去深圳了。 托尼：深圳在哪？ 大明：哦，它在靠近香港的海边上。大约30年前它是一个小村庄，但现在它是一个非常大的城市托尼：这么说它是一个比香港更新的城市？ 大明：是的，它是一个很新的城市。实际上，它只是在20世纪80年代才变得重要起来。它正变得更大，更繁华。我相信有一天它会变得和香港一样繁华。 托尼：深圳人口有多少？ 大明：我认为有1000多万，比中国许多其他城市的人口都多。它的街道也更宽，更干净。我认为它是一个美丽的城市。 托尼：我想有一天我去那里看看。 大明：记住去参观一下地王大厦，它比深圳的许多其他建筑物都高。 M2 u2 剑桥、伦敦和英格兰 托尼·史密斯 我来自剑桥，一座位于英格兰东部的美丽城市。它位于康河河畔，人口约12万。我的家乡尤以它的大学而闻名。许多名人在这儿学习过，比如艾萨克·牛顿和查尔斯·达尔文。这儿有许多古老的建筑和教堂可以参观。学生和游客们喜欢乘船沿河旅行。 剑桥距离伦敦80千米。伦敦在英格兰的南部，位于泰晤士河畔。伦敦人口大约750万，所以它比剑桥更大、更繁华。伦敦有大约2000年的历史。它因大本钟，白金汉宫和塔桥而闻名。 英格兰本身是一个岛的一部分，四面近海。海岸上的小村庄和海滩是度假很受欢迎的地方。游客们喜欢北部低矮的山区和美丽的湖泊，喜欢南部的小山和美村庄。在英格兰的任何地方你都会注意到乡村是那么绿。
新目标人教版初二英语八年级英语上册课文翻译 Unit1 p3 格林中学的学生做什么？ 这是格林中学学生活动调查结果：大多数学生每周进行三至四次体育锻炼，有些学生每周进行一至两次体育锻炼。有些(some)学生很有活力，天天进行体育锻炼。至于家庭作业，大多数（most）学生每天都做家庭作业，有些(Some)学生每周做三至四次的家庭作业，没有）（No）学生一周做一至两次的家庭作业。“看电视”的调查结果很有意思。有些（Some）学生一周看一至两次电视，有些学生一周看三至四次（three or four times），而大部分学生每天看电视。 p5．．．．．．但我相当健康。我每天都锻炼，锻炼的时间通常是在我放学回家的时候。我的饮食习惯相当好。我努力吃大量的蔬菜，并且每天我都吃水果、喝牛奶。我从不喝咖啡。当然，我也喜欢吃垃圾食品，我每周吃二至三次。噢，而且每晚我睡9个小时。所以你看，我是在关注我的健康。我健康的生活方式帮助我取得好成绩。好的食品和锻炼帮助我学习得更好。 Unit2 P11一些健康的生活方式，中国的方式 传统中医认为我们要保持身体的阴阳平衡，这样才能健康。比如，你经常感到虚弱和疲倦吗？可能你阴气太盛。你应吃补阳的食物，如牛肉。吃党参和黄芪对此也很有益处。但是，压力大、易怒的人可能阳气太盛。中医认为他们应吃滋阴食品，如豆腐。现在，中药在很多西方国家流行。拥有一种健康的生活方式很容易，重要的是保持饮食平衡。 Unit3 P15托尼：假期你要干什么，林辉？林辉：我要去西藏待一个星期。 听起来很有趣！你要在那儿做什么？／我要在大山里徒步旅行。你呢，托尼？假期里你要干什么？／我要去看望在香港的朋友。／噢，真的？你要在那儿呆多久？／只呆四天。我不想离开太久。／好啦，祝你玩得愉快。从香港给我寄张明信片！／当然。我们回到学校时把你的照片给我看看。 P17本?兰伯特的假期计划！ 法国著名的歌手本?兰伯特今年夏天要度一个长假！他原想去希腊或西班牙，但最终还是决定去加拿大。“我总在欧洲度假。”他说道，“这一次我想做些不同的事情。我听说加拿大很美，并且我知道哪儿有许多人讲法语。”／本打算去加拿大的五大湖区。他要在六月的第一周动身并且一直呆到九月。他计划度过一个非常休闲的假期。“我要散步、去钓鱼、骑自行车旅行。我计划在美丽的
Never Give In, Never, Never, Never Almost a year has passed since I came down here at your Head Master's kind invitation in order to cheer myself and cheer the hearts of a few of my friends by singing some of our own songs. The ten months that have passed have seen very terrible catastrophic events in the world - ups and downs, misfortunes - but can anyone sitting here this afternoon, this October afternoon, not feel deeply thankful for what has happened in the time that has passed and for the very great improvement in the position of our country and of our home? Why, when I was here last time we were quite alone, desperately alone, and we had been so for five or six months. We were poorly armed. We are not so poorly armed today; but then we were very poorly armed. We had the unmeasured menace of the enemy and their air attack still beating upon us, and you yourselves had had experience of this attack; and I expect you are beginning to feel impatient that there has been this long lull with nothing particular turning up! But we must learn to be equally good at what is short and sharp and what is long and tough. It is generally said that the British are often better at the last. They do not expect to move from crisis to crisis; they do not always expect that each day will bring up some noble chance of war; but when they very slowly make up their minds that the thing has to be done and the job put through and finished, then, even if it takes months - if it takes years - they do it. Another lesson I think we may take, just throwing our minds back to our meeting here ten months ago and now, is that appearances are often very deceptive, and as Kipling well says, we must "…meet with Triumph and Disaster. And treat those two impostors just the same." You cannot tell from appearances how things will go. Sometimes imagination makes things out far worse than they are; yet without imagination not much can be done. Those people who are imaginative see many more dangers than perhaps exist; certainly many more than will happen; but then they must also pray to be given that extra courage to carry this far-reaching imagination. But for everyone, surely, what we have gone through in this period - I am addressing myself to the School - surely from this period of ten months this is the lesson: never give in, never give in, never, never, never-in nothing, great or small, large or petty - never give in except to convictions of honour and good sense. Never yield to force; never yield to the apparently overwhelming might of the enemy. We stood all alone a year ago, and to many countries it seemed that our account was closed, we were finished. All this tradition of ours, our songs, our School history, this part of the history of this country, were gone and finished and liquidated. V ery different is the mood today. Britain, other nations thought, had drawn a sponge across her slate. But instead our country stood in the gap. There was no flinching and no thought of giving in; and by what seemed almost a miracle to those outside these Islands, though we ourselves never doubted it, we now find ourselves in a position where I say that we can be sure that we have only to persevere to conquer. You sang here a verse of a School Song: you sang that extra verse written in my honour, which I was very greatly complimented by and which you have repeated today. But there is one word in it I want to alter - I wanted to do so last year, but I did not venture to. It is the line: "Not less we praise in darker days." I have obtained the Head Master's permission to alter darker to sterner. "Not less we praise in sterner days." Do not let us speak of darker days: let us speak rather of sterner days. These are not dark days;