模拟自测题
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.某连续变量,其末组为“500以上”,又知其邻组的下限为400,则末组的组中值为( D )。
A.600
B. 450
C. 500
D. 550
2.甲、乙两数列的平均数分别为80和70,它们的标准差为8.8和8.4,则( A )。
A. 甲数列平均数的代表性高于乙数列
B. 乙数列平均数的代表性高于甲数列
C. 两数列平均数的代表性相同
D. 两数列平均数的代表性无法比较
3.在简单随机重复抽样条件下,当抽样平均误差缩小为原来的1/3时,则样本单位数为原来的( C )
A. 2倍
B. 3倍
C. 9倍
D. 无法判断
4.对学生学习情况进行抽查,将学号按顺序排列,每隔五个学号抽取一个学生访问,这种抽查方式是( C)。
A. 简单随机抽样
B. 类型抽样
C. 等距抽样
D. 整群抽样
5.在假设检验中,原假设和备择假设( C )
A.都有可能成立 B. 都有可能不成立
C.只有一个成立而且必有一个成立
D. 原假设一定成立,备择假设一定不成立
6. 在其他条件不变的情况下,提高估计的概率保证程度,其估计的精确程度( B)
A、随之扩大
B、随之缩小
C、保持不变
D、无法确定
7. 根据间隔相等的间断时点数列计算平均发展水平的方法是( D )。
A、简单算数平均法
B、加权算术平均法
C、简单几何平均法
D、首尾斩半法
8. 变异指标反映了总体各单位变量值分布的( B )。
A.集中趋势 B. 离散趋势 C. 变动区属 D. 长期趋势
9. 在假设检验中,通常犯一类错误的概率称为( B )。
A. 置信水平
B. 显著性水平
C. 取伪概率
D. 取真概率
10. 以下哪种情况适用t检验统计量( C )
A. 样本为大样本,且总体方差已知
B. 样本为小样本,且总体方差已知
C. 样本为小样本,且总体方差未知
D. 样本为大样本,且总体方差未知
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1. 构成分配数列的两个基本要素是( AB )
A. 组数的多少
B. 各组组距大小
C. 统计分组
D. 各组标志值的大小
E. 各组次数大小
F.分配在各组的单位数
2. 平均数的计算方法有( ABC )。
A. 算术平均数
B. 调和平均数
C. 几何平均数
D. 众数
E. 中位数
3. 影响抽样平均误差的因素有( CDE )
A. 是有限总体还是无限总体
B. 是变量总体还是属性总体
C. 是重复抽样还是不重复抽样
D. 抽样单位数的多少
E. 全及总体标志的变动程度
4. 标准差( CE )
A. 表明总体单位标志值的一般水平
B. 反映总体单位的一般水平
C. 反映总体单位标志值的离散程度
D. 反映总体分布的集中趋势
E. 反映总体分布的离中趋势
5.在各种平均指标中,不受极端值影响的平均指标是( DE )
A.算数平均数
B.调和平均数
C.几何平均数
D. 中位数
E.众数
6. 下列属于品质标志的是( BCD )
A.职工人数B.性别 C.企业经济类型
D.文化程度 E. 先进工作者人数
7. 用样本指标估计总体指标时,判断估计的优良标准是( ABC )
A、无偏性
B、一致性
C、有效性
D、灵活性
E、随机性
8. 当我们根据样本资料对原假设做出接受或拒绝的决定时,可能出现的情况有( ACDE )
A、当原假设为真时接受它
B、当原假设为假时接受它,我们犯了第一类错误
C、当原假设为真时拒绝它,我们犯了第一类错误
D、当原假设为假时拒绝它
E、当原假设为假时接受它,我们犯了第二类错误
9.编制时期数列,各个指标所属的时间要求( A D )
A、相等
B、不相等
C、一般应不相等,但有时也可以相等
D、一般应相等,但有时也可以不想等
10. 测定长期趋势的方法有( ABC )
A. 时距扩大法
B. 最小二乘法
C. 移动平均法
D. 几何平均法
三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1. 数据预处理是在统计数据分组或分类之后所做的必要处理。(错)
2.如果α=0.05,当我们拒绝H0时,我们就有5%的可能犯错误。(对)
3. 标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标值的变异程度越大,则平均指标的代表性越小。( 对 )
4. 将某班学生按考试成绩分组形成的数列是时点数列。(错)
5. 样本单位数的多少与总体单位标志值的变异程度成反比,与抽样极限误差范围的大小成正比。(错)
6. 品质标志说明总体单位的属性特征,其标志表现只能用文字表现,所以品质标志不能直接转化为统计指标。(对)
7. 很多统计方法的假设前提是随机变量服从正态分布。(对)
8. 在抽样推断中,总体指标值是确定的、唯一的,而样本指标值是一个随机变量。(对)
9. 某企业的公司人数、广告费用投入这两个变量,前者是连续变量,后者是离散变量(错)
10.定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积,所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度积。(错)
四、计算题(本大题共5题,共50分)
1.某条高速公路上极少发生汽车碰撞的事故。假定碰撞次数为1.5次每6个月,服从泊松分布。计算6个月内恰好发生2次碰撞的概率。(5分)
【参见相应课后习题】
2. 保险公司从投保人中随机抽取36人,计算得36人的平均年龄为39.5岁,已知投保人平均年龄近似正态分布,标准差为7.2岁,试求全体投保人的平均年龄的置信水平为95%的置信区间。如果其他条件不变,将允许误差缩小一半,应抽取多少名投保人?(10分)(参数估计)
(1)求单个总体关于均值μ的区间估计,且方差σ2已知,利用公式(4-12)
3. 某教师希望了解两个专业的学生在学习运筹学这门课程方面的差异,他对两个专业的学生在运筹学考试成绩中的方差是否相等感兴趣。该教师从两个专业学生历年运筹学期末考试成绩中分别随机抽取了30个,计算出两个专业的样本标准差分别为15分和22分。根据这些数据,该教师能够得到什么结论?(α=0.05)(10分)(假设检验)
4. 某学校进行一次英语测验,为了了解学生的考试情况,随机抽选部分学生进行调查,结果如下:(10分)
考试成绩(分)60以下60-70 70-80 80-90 90以上
学生人数(人)10 20 22 40 8
要求:
(1)试以95%的可靠性估计该校学生英语考试的平均成绩的范围。
(2)以同样的可靠性估计该校学生成绩在80分以上的学生所占的比重范围。
5. 某企业广告费和销售收入历史统计资料如下:(15分)
广告费 1 2 3 4 5 6 7 8 销售收入10 14 18 20 25 28 30 40 要求:
(1)用最小二乘法求出回归方程;
(2)求估计标准误差
【参照第五章“知识要点”案例】
全国自考学前卫生学模拟考试
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2011年全国自考学前卫生学模拟试卷 一、单项选择题(本大题共16小题,每小题1分,共16分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 小儿体温()为低烧。 A. 35.5~36.4℃ B. 36.5~37.4℃ C. 37.5~38℃ D. 38℃以上 答案:C 2. 下列不属于婴幼儿耳的特点的是() A. 耳廓易生冻疮 B. 易患中耳炎 C. 外耳道易生疖 D. 对噪声迟钝 答案:D 3. 鼻腔的易出血区在() A. 鼻中隔后方 B. 鼻中隔中部 C. 鼻中隔前下方 D. 鼻中隔前上方 答案:C 4. 大脑右半球() A. 具有潜识功能,主要通过情感和形象来表达内心世界 B. 具有显识功能,主要通过情感和形象来表达内心世界 C. 具有潜识功能,主要通过语言和逻辑来表达内心世界 D. 具有显识功能,主要通过语言和逻辑来表达内心世界 答案:A 5. 下列关于维生素C的描述,错误的是() A. 维生素C又称抗坏血酸 B. 维生素C可防癌、抗癌 C. 维生素C属于脂溶性维生素 D. 蔬菜漂洗过多易造成维生素C的损失 答案:C 6. 下列属于化学消毒法的为() A. 机械法 B. 煮沸法 C. 漂白粉 D. 漂白粉 答案:C 7. 从胎盘、乳汁获得抗体是() A. 自然自动免疫 B. 自然被动免疫 C. 人工自动免疫 D. 人工被动免疫
网站设计全程技术考试题一 一、单项选择(15题共30分) 1.HTML语言结构中哪个是用来指定文件的主体,文字、图形、图像、链接、动画和影音等元素都位于该标签内。B A、 B、
C、 D、表示表格的单元格 C、height属性设置表格高度 D、vlign表示表格的水平对齐属性7.框架标签是:A A、 B、 |