2019-2020学年度第一学期九年级第三次月考试卷
化学
?考试范围：人教版九年级化学上册全册?
注意事项：
1.化学试卷共三大题16小题，满分60分。考试时间60分钟。
2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。
3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题是无效的。
可能用到的相对原子质量：O-16 C1-35.5 K-39
一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
1.下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（）
2.下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是（）
A.人走关灯、少开空调
B.自带水杯出行
C.使用一次性餐具
D.对垃圾进行分类
3.在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）
A.风力发电
B.海水晒盐
C.水的净化
D.煤分解得到煤焦油
4.室温下压强超过10GPa时，氧气的体积骤减，颜色变成深红色。称为“红氧”。科学家利用X射线晶体学研究表明红氧的化学式为O8。下列有关说法正确的是（）
A.红氧与氧气属于同一种物质
B.每个红氧分子由4个氧分子构成
C.红氧和氧气都具有氧化性
D.红氧中分子不再运动
5.如图是金元素在元素周期表中的信息示意图，从中可获取的信息是（）
A.金元素属于非金属元素
B.一个金原子的中子数为197
C.一个金原子的核外电子数为79
D.一个金原子中所含粒子总数为197
6.如图是制取饮用水消毒剂二氧化氯的微观过程图。下列说法错误的是（）
A.二氧化氯的化学式为ClO2
B.二氧化氯中氯元素的化合价为+4
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应中反应物的质量之比与生成物的质量之比相等
7.分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列对各选项中的实验事实分析推理关系成立的是（）
选项实验事实推理
A用带火星的木条伸人集气瓶中木条不复燃集气瓶中一定不含有氧气
B水电解产生氢气和氧气水是由氢气和氧气组成的
C5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL微粒间有间隔
D铁丝在氧气中燃烧后质量增大化学反应前后质量不一定守恒
8.石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（）
A.石墨烯是一种新型化合物
B.三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
C.金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
D.石墨烯的化学式为C
9.世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是（）
A.油锅着火用锅盖盖灭
B.睡觉时闻到很重的煤气味，打开电灯检查煤气罐漏气部位
C.图书馆内图书起火，立即用水扑灭
D.室内起火时打开门窗通风
10.下列实验设计不能达到实验目的的是（）
二、本大题包括5小题，共34分。
11.（6分）化石能源不可再生，发展新能源汽车势在必行。下图是一款以氢氧燃料电池为动力的新能源汽车模型，回答下列问题。
（1）常见的三种化石燃料包括煤、石油和。
（2）图中标示的物件中含有的金属元素有（用元素符号表示，填一种即可）。
（3）氢气是理想的“绿色能源”，它具有的优点是，氢能源目前还很难普及，请写出不能普及的一点原因。
（4）新能源汽车将逐步替代燃油汽车，由此你对化学与人类生活的关系有何感想？
（5）在新能源汽车未普及时，在汽油中添加适量乙醇成为一种“节能减排”的有效措施.以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是（）
A.原料来源丰富
B.是可再生能源
C.乙醇汽油燃烧完全没有污染
12.（7分）请根据下列实验装置图回答问题：
（1）仪器a的名称是。
（2）若用B装置制氧气，仪器b的优点是。
（3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取比较纯净的甲烷，发生和收集装置应选择，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。
（4）实验室用F装置来收集CO2，气体应从（填“m”或“n”）端进入。其中在水面上覆盖一层植物油的目的是。
13.（6分）在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。生成轻质碳酸钙的流程如图所示。
（1）写出反应①的化学方程式。该反应属于（填基本反应类型）。
（2）反应②的过程中（填“放出”或“吸收”）热量。
（3）操作I的名称是，该操作中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用是。
14.（7分）科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）。
A氨分子是不断运动的B氨分子有一定质量C浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，
出现这种现象的原因是
（3）图C所示实验，当通过导管向80℃热水中通人氧气时，观察到的现象是，
该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②温度达到可燃物的；③。
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是。
15.（8分）CO是一种无色无味、有毒的可燃气体，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：
（1）Co和CO2的组成元素相同，但它们的性质为什么不同?
（2）CO气体能使人中毒，其原因是。
（3）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是。
（4）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是，发生反应的化学方程式为。
（5）该装置存在的不足之处，如何改进? 。
注意：若答对第（6）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。
（6）同学们根据上述探究进行思考，我们学习过的能够还原氧化铜的物质除了一氧化碳还有氢气和氢气和一氧化碳具有很多共同性质，你能写出鉴别一氧化碳和氢气的化学方法吗?
三、本大题共6分。
16.实验室用加热氯酸钾（KC1O3）和二氧化锰混合物的方法制取氧气，若制取9.6g氧气，试计算参加反应的氯酸钾的质量?
参考答案
化学
一、选择题(每题2分，共20分）
1-5.DCBCC 6-10.DCAAB
二、填空和简答
11.（6分）（1）天然气
（2）Cu或Al
（3）热值高，产物是水无污染等制备成本高、运输和贮存困难等
（4）化学技术的发展与进步推动人类社会向前发展，让生活更美好（合理即可）
（5）C
12.（7分）（1）酒精灯
（2）可以控制化学反应速率或节约药品
（3）AE CH4 + 2O2点燃C02+ 2H2O（2分）
（4）m 使CO2与水隔离，防止CO2溶于水
13.（6分）（1）CaCO3高温CaO + CO2↑ 分解反应
（2）放出
（3）过滤引流
14. （7分）（1）红色B
（2）浓石灰水与CO2反应，使瓶内压强变小
（3）白磷在水中燃烧②着火点② 与氧气接触
（4）二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红
15．（8分）（1）分子的构成（或结构）不同
（2）CO极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，使人体缺氧
（3）排除装置中的空气，防止加热时发生爆炸
（4）黑色粉末逐渐变红CO+ CuO△Cu + CO2
（5）缺少尾气处理装置在C处安装一个气囊或者放一个燃着的酒精灯
注意：若答对第（6）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。
碳（1分）
将气体点燃，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，过一会儿，迅速取下，倒入澄清的石灰水振荡，若烧杯内壁有水珠，澄清的石灰水不变浑浊，该气体是氢气。若烧杯内壁没有水珠，澄清的石灰水变浑浊，则该气体是一氧化碳（合理即可）（3分）
三、计算题
16.（6分）解：设参加反应的氯酸钾的质量为X
2KClO3△ 2 KCl + 3O2↑
245 96
X 9.6g
96245=g
X 9.6 X=24.5g 答：参加反应的氯酸钾的质量为24.5g 。