学校防踩踏紧急疏散安全演练方案
分界镇中心学校
紧急疏散安全演练方案
一：演练目的
通过紧急疏散安全演练，使学生掌握应急避灾的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保学校紧急疏散应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护学生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力自救互救能力。为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园。突发事件时学生能有条不紊地疏散师生远离事发现场，确保学校的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。
二、演练安排
1、内容：
(1)紧急疏散安全演练
(2)突发事件时学生可以应对紧急疏散安全。
2、对象：全校学生
3、时间：2015年12月11日上午早读
三、演练准备
1、2015年12月08日，演练前召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调突发事件时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述紧急疏散安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习紧急疏散时防踩踏安全。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
组长：吴德权
副组长：蓝蝶邓茂奕林水华杨雪婵
成员：全体教师
信号员：梁兵
2、场地组：组长：龚郁组员：黄志勇梁兵余烨
3、疏散线路人员职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事
故。
②、处理学生疏散过程中的突发事件
4、拍照：邓茂奕杨雪婵
5、后勤组：组长：林水华组员：黄志勇余烨
六、演练程序
启动程序：班主任强调演练程序和演练要求。(5分钟) （1）做到不惊慌，采取就近避险。
（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。
（3）全体学生禁止穿拖鞋。
（4）教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师
不得擅离岗位、应该断后。
（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）学生撤至安全地带后，班主任立即清点人数，并向校长报告，
报告方式：（报告指挥， XX班撤离xx人或已全部安全撤离，完成
任务。）以便在第一时间内向上一级党委政府汇报。
3、撤离路线：（附件）紧急疏散安全演练分工细则
七、演练总结
校长总结讲话并宣布演练结束。
分界镇中心学校
2015年12月07日
附：
分界中心学校紧急疏散安全演练分工细则
一、演练前准备：
1、2015年12月08日班主任在本班强调学生不准穿拖鞋回校。
2、各班主任利用2015年12月09日上午，对学生讲解《突发事件时紧急疏散》，让学生熟悉疏散演练的程序。
3、2015年12月11日上午早读按课程表正常上课，警报发出后，班主任或当堂任课教师负责组织该班学生按演练细则要求撤离到集合地点。
二、疏散组织:
1、疏散组组长：邓茂奕，负责按照演练细则监督、指挥全校师生应急疏散工作。
2、由演练总指挥发布演练开始指令，联络员梁兵用广播发布警报。班主任组织各班撤离到集合地点。
3、广播发布警报时，各班当堂任课教师为当时学生安全第一责任人，负责组织本班学生的疏散工作。各班班主任、科任可以协同本节课教师共同组织本班学生撤离。
三、演练程序：
1、各班撤离路线和顺序：
任课教师必须按学校规定的顺序和路线组织本班学生排成两路纵队撤离，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。具体安排：
1、教学楼①与教学楼②主通道：疏散员：余烨
2、教学楼①：南门：疏散员：一楼（蓝蝶）二楼（吴志强）；二（1）班、六（6）班、六（5）班、六（3）班、六（4）班，按顺序撤离；北门：疏散员：一楼（莫亚超）二楼（辛剑梅）；二（3）班、二（2）班、六（8）班，六（7）班、六（1）班，六（2）班按顺序撤离，南门撤离班级通过教学楼南面边缘两路纵队撤离，北门撤离班级通过主校道时靠左边两路纵队撤离。
3、教学楼②：南门：疏散员：一楼（潘飞雁）二楼（陈洁玲）三楼（梁健）；二（4）班，二（5）班，三（2）班，三（3）班，四（1）班、四（2）班、五（1）班、按顺序撤离，南门撤离班级通过主校道时靠右边两路纵队撤离。北门：疏散员：一楼（林水华）二楼（黄亚媚）三楼（陈娟）；三（4）班、四（3）班、五（3）班、五（2）班、按顺序撤离，通过主校道时居中撤离。
4、综合楼：南门：疏散员：一楼（黎俭）二楼（李丽玲）三楼（陈悦）；一（2）班、一（4）班、三（1）班、北门：疏散员：一楼（杨雪婵）二楼（吕海婵）三楼（陈翰宙）按一（1）班、一（3）班一（5）班顺序撤离两路纵队撤离。
各楼层的负责老师
教学楼②栋
教学楼①栋
南：二层，吴志强北：二层，辛剑梅南：三层，梁健北：三层，陈娟一层，蓝蝶一层，莫亚超二层，陈洁玲二层，黄亚媚
一层，潘飞雁一层，林水华
综合楼教学楼①与教学
疏散员：余烨
楼②主通道：
南：三层，陈悦北：三层，陈翰宙
二层，李丽玲二层，吕海婵
一层，黎俭一层，杨雪婵
3、疏散员在各楼梯口和各出口负责维护秩序，要坚守到此出口最后一名学生撤离后再撤离，并不断告诫学生“不要慌”、“不要急”，同时防止拥堵和踩踏事故的发生。
4、撤离时，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤离。
5、到操场后，各班以到达的先后次序，在操场以升旗台为中央按每班两列队形所指定的位置集合。所有人员一律听从疏散组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，要避免行进路线的交叉，更不能乱喊乱叫。
6、各班到达集合地点后，任班主任站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组。最后将集合情况及时向总指挥报告。（班主任报告：XX班学生已全部安全疏散到集合地点。）
7、总指挥宣布演练结束，全体师生在校操场集合，听取总指挥对本次演练作总结讲话。
8、全体有顺序解散。
分界镇中心学校
2015年12月07日
防踩踏事故疏散演练总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
防踩踏事故疏散演练总结 根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《防踩踏事故演练方案》进行了疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果良好
下午4:10，防踩踏演习活动开始。在场教师指导学生捂口鼻、弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。 四、活动最后，政教处何瑞章主任向师生讲解了防楼梯拥挤踩踏相关安全要求和基本常识。 这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震、防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。 油坊小学
防踩踏应急演练活动方案 一、活动目的 为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据相关文件精神，结合我校实际，决定开展“学生预防踩踏事件应急演练活动”。本次演练活动的目的： 1.使全体师生在紧急状况下熟悉撤离线路及疏散方法，能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。 2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段能够靠右行走，疏散队伍快速、有序，预防和避免踩踏事件的发生，以及了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 二、活动时间： 2014年03月20日上午第二节大课间 三、活动组织 （一）、领导小组 组长：张肖华副组长：杨义锋成员：全体教师 信号员：王坤摄像：王强 (二)、教室室内指导组 各班第二节课的任课教师和各班班主任 四、具体活动过程 本次活动分两个阶段： （一）教育训练阶段 1.学习防踩踏知识：
各班级抽时间对学生进行防踩踏知识讲解，并上交发言稿一份。 2.各班教育训练 各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到快速、有序：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终保持安静，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合活动课、体育课（体育老师要配合）进行实地多次训练演习，使学生了解活动步骤及内容，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。 （二）应急演练 情况A：正常情况：全体师生撤离 1.撤离路线： 一楼：5.3从教学楼东面的侧门撤到操场 5.1、5.2从教学楼大厅中间的门撤到操场 二楼：1.1、1.2从教学楼中间偏东的门沿楼梯下到一楼大厅从中间的门撤到操场 3.1、从教学楼中间偏西的门沿楼梯下到一楼大厅从中间的门撤到操场 1.3、1.4从教学楼二楼东侧门沿楼梯下到一楼东面的侧门撤到操场 3.2、3.3从教学楼二楼西侧门沿楼梯下到一楼西侧门撤到操场。
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 学校安全逃生演练实施方 案(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-7757-62 学校安全逃生演练实施方案(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为进一步加强学校安全管理，深入开展“第十七个安全教育日”活动，提高全校师生在安全事故、灾害发生时的应急、自救技能，使全校师生能在危急时刻快速有序、安全地疏散逃生，经研究，我校拟于20xx 年9月28下午举行安全应急疏散演练活动。具体方案和要求如下： 一、成立安全疏散演练机构： 1、领导小组： 组长：连亚恩（学校校长） 副组长：杨毅超冯志刚张学东袁煜东张彩红冯国庆 成员：各科室主任、年级主任及各班班主任 医护：刘勇 2、指挥小组：
总指挥：连亚恩副总指挥：杨毅超各楼道指挥长：杨培娟杜江伟张学东3、逃生引导小组：（楼道） 组长：杜江伟（南楼）杨培娟（北楼）成员：南楼东：周津津李梅萍王智芳南楼西: 李胜姨杨国全彭国栋 北楼东：张炎高晓英何树芳 北楼西：刘亚楠赵文庆杨喜娟 4、楼梯纪律维持小组：(楼梯) 组长：刘晓杨富强 成员：南楼东：王改霞贾伟超王雅星南楼西: 李泉李彦红庞红伟 北楼东：李丽华翟便丽孟海涛 北楼西：刘颖黄金梅杨二妮 5、救护及学生心理疏导组： 组长：张学东 成员：各班班主任 6、音响播放：贾晓伟
防踩踏应急安全疏散演练活动方案 为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练活动方案，并在全校开展实际演练。 一、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。 二、演练安排 1、对象：全体师生 2、时间：2018年3月28日（星期三）最后一节。 三、演练准备 1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。 2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。 3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。 4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演
练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。 5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。 6、演练前保障。安全办、政教处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。 7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。 四、演练要求 1、听从指挥，不惊慌，服从安排。 2、安全快速、镇定从容、整体有序。 3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。 4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥：朱贵生 副总指挥：王立新张显忠邹兴权黄永明 成员：李立薛海山季永刚韩有刚刘凤岐 2、工作小组 （1）现场总指挥：王立新
★学校防踩踏演练方案_共10篇 范文一：防踩踏演练方案幸福泉幼儿园防踩踏演练方案 为进一步落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神，认真抓好应急疏散演练方案的制定，定期组织幼儿开展应急疏散演练活动。活动的宗旨是预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件的发生。主要达到以下目的： 1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄地段，文明、沉着、冷静的分两队走。队伍静、齐、快。了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 一、负责人及职责： 总指挥：唐文艺 副指挥：谭艳琴负责安全出口撤出时的紧急情况处理。 成员：各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。 二、安全教育内容 各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠两边走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中
发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。 三、疏散演练内容 （一）演练步骤 1.10月16日下午，湄子老师拉响警报，全校师生进行紧急疏散演练，各班教师立刻集合幼儿，按照指定路线带领幼儿撤离到大门口集合。 2.老师要引导幼儿向大门口疏散，防止幼儿拥挤摔倒。 3.疏散演练确保全体师生都能在2分钟左右集合到大门口。 4.幼儿撤离到操场后，各班老师整理队伍，检查幼儿人数，由各班主任向园长报告人数及情况。 5.疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。 株洲市天元区幸福泉幼儿园幸福泉幼儿园防踩踏演练方案 为进一步落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神，认真抓好应急疏散演练方案的制定，定期组织幼儿开展应急疏散演练活动。活动的宗旨是预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件的发生。主要达到以下目的： 1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄地段，文明、沉着、冷静的分两队走。队伍静、齐、快。了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 一、负责人及职责： 总指挥：唐文艺
学校地震等安全疏散应急演练方案为了进一步宣传防震减灾知识，保护学校师生生命和财产安全，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救能力，经我校研究、决定结合学校实际，开展防震减灾宣传活动。具体活动方案如下： 一、演练目的 通过地震等安全疏散应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等来临时，我校地震等安全疏散应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 1、演练前各班班主任要召开班会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述地震等安全疏散应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震等应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构 (1)领导小组 组长： 副组长： 成员： 信号员： 时间：6月15日下午 (2)教室室内指导 各班班主任在教室室内指导职责： ①、“地震等安全警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震等安全警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 教学楼负责人： 一楼楼梯拐角处： 二楼楼梯拐角处： 三楼楼梯拐角处： 疏散线路沿线工作职责：
周田小学2018年防踩踏安全演练方案 一：演练目的 通过防踩踏安全演练，使学生掌握应急避灾的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保学校紧急疏散应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护学生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力自救互救能力。为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园。突发事件时学生能有条不紊地疏散师生远离事发现场，确保学校的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。 二、演练安排 1、内容： (1)紧急疏散安全演练 (2)突发事件时学生可以应对紧急疏散安全。 2、对象：全校学生 3、时间：2018年3月2日下午第一节课 三、演练准备 1、2018年3月2日，演练前召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调突发事件时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避灾
的环境条件，阐述紧急疏散安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习紧急疏散时防踩踏安全。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 组长：黎强 副组长：阳晃庭黎汝生阳喜 成员：全体教师 信号员：阳喜 2、场地组：组长：阳晃庭组员：周林 3、疏散线路人员职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的突发事件 4、拍照：刘亮亮 5、后勤组：组长：黎汝生组员：李珂
防踩踏安全演练方案 一、活动目的： 为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，开展预防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件。 二、活动时间： 20xx年xx月xx日上午3：00 三、组织领导： 组长： 副组长： 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（xxx）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（xxx）来担任指挥人员。 四、具体活动过程 （一）安全教育阶段 各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。（二）应急演练 1、演练开始 （1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全
体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。（2）撤离路线： 小班幼儿从天井向前门进行疏散，中一班、中二班（从二楼西楼梯疏散）中三班（从东楼梯进行疏散）。 大一班、大二班（从三楼西楼梯疏散）大三班幼儿（从三楼东楼梯进行疏散），各班级幼儿疏散到操场空旷平地上，做好安全防护措施。（3）撤离方式： 严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。 3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。 4、防踩踏演练活动结束。
小学安全疏散应急（演练）预案 一、指导思想 学习贯彻党的十八届三中全会的重要思想，贯彻落实教育部及上级有关部门关于校园安全保卫工作的规定和要求，增强师生的安全防范意识，本着“安全第一，防范为主”的原则，进一步加强学校的安全保卫工作。 二、领导小组 总指挥： z（体育组长） 组长： z（校长） 副组长： z（副校长） 组员： z（信息安全主任） z（教导主任） z（德育、卫生指导师） z（教科室主任） z（工会主席） z（大队辅导员） z（总务主任） z（后勤管理员） 三、疏散方案 1、信息安全处主任 z 通过广播告知师生开始进行应急疏散，在教室的各位老师也应在第一时间告知学生开始进行应急疏散。 2、各年段的安全工作协助人员应即刻奔向所在楼层的楼梯拐角处，以协助疏导学生，避免出现拥挤、推搡、摔倒等情况。 3、所有当时不带班的体育教师应即刻奔向疏散地带，以疏导指挥从楼上跑下来的学生。 4、在校的当时不带班的教研组长、班主任、教师等应即刻赶往本年段、本班级协助科任老师，在校的行政人员即刻给予协助。 5、在教室上课的老师组织学生进行疏散，教室前面一半学生从前门出，后 面一半的学生从后门离开教室，经过走廊按附件 1 线路迅速离开教学楼向疏散 地疏散。在功能室上课的老师组织学生就近从 3 号或 4 号楼梯迅速向疏散地疏
散。 6、如遇地震来了，地震时 ,从地震发生到房屋倒塌 ,一般有 12 秒钟,此时要保持冷静： （1）能撤离时，按以上方法迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。 （ 2）来不及撤离 ,应就近避震 ,震后再迅速撤离到安全地方。例如：在教室里可躲在书桌下或墙角边。 （3）避震时，要注意保护头部，如用书包顶在头上，用双手护住头部。 7、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 8、在教室的老师组织学生进行疏散时，应先在教室前面观察一下，应稍等前面班级先疏散，以避免教室前面 4 排的学生从前门出来刚好与前面班级后几排学生从后门出来时撞在一起。 9、楼层较高的班级也应稍等下面楼层的班级先疏散，以避免出现拥挤推搡等情况。楼层间应有一点点的时间差。 10、学生经过楼梯拐角处时，楼梯拐角处的各年段的安全工作协助人员应对学生进行指挥、疏导、帮助，以避免不安全事故的发生。 11、在进行疏散时，任何人不得逆向行走，不得故意停顿，不得勾肩搭背，不得随意改变疏散路线。 12、学生到达疏散地带时，在场的体育教师及带队的科任教师、正副班主任应组织好学生站在适当的安全地方，先下来的班级或学生应先引到离教学楼最远的操场上，以免堵住后下来的学生。 13、学生进入安全地带时，带队教师立即组织班级检查人数，上报学校总指挥。 14、在疏散地带时，老师要维持好各种安全秩序，等接到警报解除通知，才能
统将幼儿园防踩踏演练方案 一、活动目的 为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的： 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 二、活动时间： 2015年4月28日 三、活动组织 （一）领导小组 组长：侯延侠 副组长：李海萍 组员：全体行政人员以及各班主任 （二）职责分工 总指挥：侯延侠 指挥全体教职员工到岗：雷春喜 宣传：党文强 带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。 四、具体活动过程 本次活动分两个阶段： （一）教育训练阶段 各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练 A）全体师生撤离 1、撤离路线： 各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置。 2、撤离要求： （警报拉响）全体师生听到警报声： ⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。 ⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。 ⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。 要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。 3、清点人数： 各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。 B)集合处理善后工作 1、副组长汇报情况于组长。 2、保健室查看有无伤害并进行处理 3、班主任安慰幼儿并发放餐点。 4、查看无意外，带幼儿进班休息。 统将幼儿园 2015年5月4日
学校紧急疏散演练方案 学校紧急疏散演练方案 学校紧急疏散演练方案1 一、演练目的： 为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。经学校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小课间举行一次紧急疏散演练。 特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。 二、演练时间：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45 三、集结地点：学校田径场 四、演练对象：全校师生 五、疏散路线：全校按课间操指定路线和集合地点执行 六、演练组织机构：(乡镇学雷锋活动方案) 七、工作小组 1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。 职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责： (1)演习前清点学生人数;
(2)带领学生撤退; (3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。 2、宣传小组：... 职责：具体负责应急人员撒离现场的横幅及计时工作(及时报告总指挥)。负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。负责本次活动的报道工作(简报)。 3、救护小组：.. 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、楼道应急疏散小组： 职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。 5、撤离通道安全管理： 每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人： 各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。 以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 6、撤离后学生安全管理： 由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。 7、报警小组： 学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，
xx小学防踩踏应急预案 近年来，我校积极采取各种措施，深入开展安全管理专项整治行动，取得了显着成效。但是，近一段时间以来，全国发生在校园的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对学生生命安全构成了严重威胁，为进一步加强学校安全工作，严防校园拥挤踩踏事故的发生，切实保障学生的人身安全，针对我校实际特制定以下方案：措施1：利用班会课在学生中开展生命教育 学校要利用班会等机会，让老师和学生明白互相踩踏有什么后果，让学生明白如何应急疏散，如何珍爱生命。要让学生充分认识，发生拥挤的后果就会出现踩踏事故、注意防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性，增强学生防范意识。 措施2：加强应急疏散演习 要制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案，平时加强演练。学校要利用广播体操的机会，经常性开展紧急疏散演习，适当错开时间，分年级、分班级逐次走出教室，并安排教职工在负责维持秩序，管理学生，使应急疏散演习要制度化，常态化，做好防范。但是，演习中必须特别注意安全。 措施3：建立各项安全管理制度 健全校内各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。 一是专门针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度。提出要求，采取措施，从学生实际出发，在上操、集合等进出教室中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次走出教室，并安排教师在教室外负责维持秩序，管理学生。 二是建立定期检查制度。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅，要加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换，及时消除安全隐患。 三是制订教师值班制度。学生上操、放学时，必须有教师值班，同时一名校级领导带班。学生上下午大课间时，班主任必须和学生一起活动，全体体育教师
一、演练目的 我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 二、演练安排 1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练 2、对象：全体师生 3、时间：2016年5月20日10:15（如遇雨天另行通知） 三、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、组织机构
1、领导小组 总指挥：吴锦、 副总指挥：彭良民 工作组及成员： 疏散指挥组：胡超 秩序导护组：郭红光 场地队列导护组：彭万鑫 紧急救护组：郭洪国赵英贵 2、教室室内指导组 成员：各班班主任 职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
学校消防安全逃生演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强全体师生的防震（消防）安全逃生意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少或避免伤亡事故发生，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全疏散演练活动方案。 二、演练原则 安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、成立疏散演练指挥部 （一）疏散演练领导小组 总指挥： 副总指挥： 现场指挥：当周值周领导 成员：演练时当节课的任课教师及各班主任。 摄影宣传：蒙汉强 （二）人员职责分工： 1、总指挥：对整个演练活动负总责。 副总指挥：负责方案制定。 现场指挥：具体负责整个疏散、自救的协调与指挥；拉响警报。 2、各班主任：具体负责宣传培训。利用早读或晚读、班会课组织学生进行相关安全逃生知识培训及交待演练要求，熟悉疏散线路；学生逃离危险
区（教室）后，组织学生在操场集中并检查人数。 3、计时：当天值日教师。要求警报鸣响即开始计时，最后一个学生撤离教学楼计时结束。 4、摄像宣传：杨国宇——打横幅。 5、演练时的当节任课教师：演练开始，迅速组织学生按要求撤出教室并迅速到就近的楼梯口维持学生撤离秩序。 四、演练疏散线路：（1）具体疏散线路如下示图：
（2）教室疏散。第一、第二组从前门撤出，第三、第四组从后门撤出，按要求线路疏散到操场，并以晨会的队列集中点名检查人数。演练时上室外课的班级直接向操场集中。 五、具体演练活动安排 （一）演练时间：每学期不定期进行两次，具体时间另行通知，以警报鸣响为准。 （二）做好演练组织工作及演练要求：
柳树镇第三中心小学校 防踩踏事件应急预案 为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本预案。 一、领导机构与职责 1、机构设置： （1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组： 组长：覃俊 副组长：胡东升徐辉 组员：杨春桃何光全林应国楼道值班人员及各班班主任 （2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由胡东升具体负责。 （3）监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。 （4）医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。 2、机构职责： （1）领导小组职责： 一是全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。 二是统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。 三是定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。
（2）办公室职责： 下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知，指导各部门或人员实施应急处理预案。 接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。 根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展 1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。 2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。 3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，各部门、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。 4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责任感。 5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。 三、事故应急处理 1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现有学生受伤，打电话、口头向学校行政值周报告，再由行政向上级部门报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际
2020中小学防踩踏紧急疏散安全演练方案 一、基本情况 我校教学区主体建筑是一幢三层新教学楼（12个教学班），全校有12个学生人数足额班级，近800名学生，新教学楼各2个楼梯口。如果遇到火灾或其它突发意外事件，学生惊慌失措蜂拥而出，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。 二、演练目的： 模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力和学生在危险来临时沉着冷静、服从教师安排的态度。 三、演练时间： 2020年3月27日课上午 四、演练形式：实地操作 五、演练信号：校园广播报警声 六、组织机构 一小安全演练领导小组。 总指挥：郭虎 副总指挥：周厚柏 指挥员：旧教学楼：颜新发谢俊汉 新教学楼：肖玉波罗功森 全校各线领导、各年级班主任老师及课任教师 七、演练指挥员工作分配： 1、操场指挥员：谢俊汉：负责篮球场学生有序集合 肖玉波：负责学校校道和教学楼前走道学生的
有序集合 2、楼道指挥员：颜新发：负责旧教学楼楼道安全的指挥 罗功森：负责新教学楼楼道安全的指挥 各班班主任、任课教师：负责楼道的畅通、配合楼道指挥员颜新发、肖玉波，负责学生上下楼楼道安全工作 八、安全疏散撤离路线及原则： 疏散路线： 1、一（2）班、二（1）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班从教室排队出来后，沿着旧教学楼东边楼道和教学楼台阶到学校篮球场以班级为单位集合，班主任（或任课教师）清点人数，向操场指挥员报告； 2、一（1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、五（2）班从教室排队出来后，沿着旧教学楼西边楼道和教学楼台阶，经学校旧教学楼前花坛西边到学校校道，以班级为单位集合，班主任（或任课教师）清点人数，向操场指挥员报告； 3、学前（1）班、学前（2）班、六年级（1）、六年级（2）班从教室排队出来后，沿着新教学楼两边楼道和教学楼台阶，到学校教室前校道上以班级为单位集合，班主任（或任课教师）清点人数，向操场指挥员报告； 疏散先后原则：各年级按靠楼梯近远原则和从低到高楼层顺序原则疏散 九、现场模拟程序： 2020年3月27日上午第二节课任意时间，总指挥郭虎在校内通过校园广播启动警报，全校师生立即停课，组织师生紧急集合，有序
1 / 4 清华中学防踩踏应急演练方案 清华中学防踩踏应急 演练方案 私立清华学校校园防踩踏演练方案 一、活动目的： 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，靠右文明行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，加强安全意识和自我保护能力。二、活动安排：1、活动内容：（1）防踩踏知识宣传教育（2）紧急疏散演练2、活动对象：全体学生 3、活动形式：防踩踏逃生演练 4、险情信号：鸣警报 5、活动时间：2016年12月5日下午第三节课（具体听校园广播或紧急警报声） 6、避震安全场地：塑胶操场三、活动准备：1、演练前召开动员大会，让学生认识到防踩踏应急演练的重要意义，课时演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急 和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。 2、演练前由保卫科成员对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和
隐患，确保线路畅通和安全。四、活动要求：1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、疏散过程中，以书本护头，以防被砸。5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。 2 / 4 6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。五、组织机构：1、领导小组总指挥：周育国副总指挥：姚伟林徐智荣 成员：各班班主任各科室干事及保卫科成员信号员：倪志生 2、计时员： 3、教室室内指导员（班主任负责） 4、疏散线路沿线工作组主教学楼楼道：（1号楼道）（1）楼道安全员：二楼杨结兵三楼郑光学四楼程财荣五楼胡灵之 （2）疏散顺序：七①→七②→六年级→八④→八③→八②→八①→九②→九③→九④→九⑤→高一④→高一⑤→高一⑥→高一⑦→高三④→高三⑤→高二① （3）疏散路线:下楼左转向东往塑胶操场前行到指定地点集中连接楼与主教学楼：（2号楼道） （1）楼道安全员：二楼邱晓勇三楼于甘婧四楼周伟兵五楼洪书有
学校应急疏散演练 方案
青山铺镇广福小学 应 急 疏 散 演 练 方 案 3月25日 青山铺镇广福小学应急疏散演练方案 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大师生的人身安全，特制定如下方案。 一、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 二、演练时间地点 时间： 3月26日上午 地点：学校校园内 三、演练组织机构 总指挥：冯奇志 副指挥：王力戴其中 成员：杨若茹王希茹刘义安魏树林曹灿彭艳彭银 四、演练假想事件和项目设计 演练假想事件：教室某处发生火灾危及校园师生人身安全。 演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。 （一）演习场景 1、9点28分，广福小学学校某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向校内蔓延（喷烟雾）（或发生强烈地震），学生们发现后立即向老师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防（地震）安全紧急预案，一方面广播紧急发布疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。 2、9时28分，班主任在第一时间内到达教室内。 （1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。 3、9时28分，听到警报铃声，其它教职工迅速到达各自岗位。 在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个教室门口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。 4、9时28分-9时30分，各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。 5、9时30分，全体人员到达安全地带，王力、戴其中责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 6、紧急救护组集合待命，准备好救护器材护送受伤学生送往医院（预设场景）。 （二）、疏散演习准备 1、参演人员预案学习；（指挥部负责） 2、向有关单位领导汇报并获得批准；（冯奇志负责） 3、学校准备相应的物资；（戴其中负责） 4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）： 5、预设场景导演；（魏树林负责） 6、演练预演（指挥部负责）； 7、事先通报周围单位及居民（杨若茹负责）；
2017小学防踩踏演练方案 灾难无情，生命无价，我们要时刻以预防为先。下面是语文迷小编整理的2017小学防踩踏演练方案，欢迎大家阅读参考! 【2017小学防踩踏演练方案1】 一、活动背景: 为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主 ”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。 二、活动目的: 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 三、组织与指挥: 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。 领导小组名单: 组长: 副组长: 成员:各班主任 2、职责分工 总指挥:
(一)指挥组 :张剑秋教学楼的指挥 (二)警戒组(除班主任外其他老师，每个楼面楼梯口2 人)每个楼道都要有人。主教学楼: 1楼: 2楼: 疏散场地引导:主教学楼集中地方(运动场) 四、时间安排: 20012年12月13日。 五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求: (一)假设:主教学楼2楼发生学生跌倒现象，学楼2 楼发生学生跌倒踩踏现象。。 (二)校长在广播室发出警报，下达命令:“全体师生注意，现在主教学楼二楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。”接着雷发家校长吹紧急哨。 (三)听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。 (四)同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。 (五)疏散顺序，底楼教室的学生可直接奔向指定场地排队。 具体是:一年级和二年级学生在班主任的带领下直接奔向运动场，三年级从东楼梯下,五从西楼梯下, 下来后直接奔向运动场。六年级从新教学楼楼梯下下来后直接奔向篮球场。站好队伍，各班主任清查人数。报告指挥组:雷发家同志。 集合地点指挥:运动场黎福洪老师;篮球场:周老师
灵官殿中学安全疏散演练防踩踏应急预案 一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案演练方案：二、组织与指挥 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。 领导小组名单如下： 组长：罗昀辉副组长：宁志求刘衡山 成员：申仲光宁成刘树阳罗瑶各班主任老师。 应急领导小组履行下列主要职责: 1.指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。 2.安排教师开展相关的预防或者实施求救工作。 3.根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4.根据需要对事件现场采取控制措施。 5.对本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。 三、时间安排 2011年5月15日下午第七节课。 四、地点 教学楼（学生从班级疏散到操场集中） 五、建立突发学生楼道拥挤踩踏应急机制 (一)进一步加强学生的安全教育和纪律教育,提高学生的防患意识。 1.结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑，增强学生安全意识和自救能力。 2.各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况,班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基
本常识等。 (二)采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生 1.明确各部门及老师楼道安全防范的职责。 后勤处要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患,要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明,并定期更换;要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。 教务处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是两操、升旗仪式或各种活动，教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线；三是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；四是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。 学校政教处和团支部要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、到专用室上课、就餐、放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值班行政、老师检查的落实工作。 值班老师按要求准时到岗，认真到位，管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序，随时注意学生课间活动的安全。 2.充分发挥学生干部的作用，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。 3.制定学生疏散、抢救预案。 A.疏散应急方案： (1)每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及时到达指定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。 (2)课间操、集会及早餐、中餐、放学时间段应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。 (3)总务处应长期对各教学楼、宿舍楼进行安全检查。 (4)一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。 (5)学校值班领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校值班领导和教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联