初一学生家长给老师的一封信
导读：初一学生家长给老师的一封信【篇一】
以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情保持了一个良好、乐观的态度。这也是我希望能得到的。我和同龄人在一起议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对自己子女学校不满，而我很庆幸，我的女儿接受了良好的教育。
她有了良好的学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间很大，她能够有时间有精力做自己喜欢做的事情。而且现在她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。
谢谢您，赵老师，真的很感谢您，谢谢您帮助我家孩子，让她现在获得了一个良好的性格，有了自己的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。
初一学生家长给老师的一封信【篇二】
各位家长：
大家好!
今天我想给大家交流的内容是“转换观念，形成合力”。
我们许多孩子走进成外，不仅仅只是孩子的努力，同时，也有许多家长用了近一年的时间选题，选老师，选学校。小升初考完后，比了又比，选了又选，才终于走进了成外。我做为成外的老师深感荣幸，
也真诚欢迎您的孩子来到成外。但今天，我却需要新生及家长们理解的是一旦做出选择后，您就失去了选择的权利，剩下的就只有为您的选择而努力了。
社会上有许多人都说成外是“贵族学校”，您认为成外是吗?我做为成外人，明确地说我个人认为成外就是贵族学校，贵在气节，贵在品质，贵在责任。当社会需要的时候，成外人无论在哪里，都有责任站出来带领一个团队勇于面对和担当，但千万不要以为我们是社会上认为的“富二代”，你富并不等于你贵，你可能一夜暴富，却永远没有一夜暴贵的。只有当你的孩子战胜了困难，他才具有坚毅的品质;只有当你孩子经历了挫折，他才能变得睿智而成熟;只有当你孩子承受了压力后，他沉淀出来的才是气质。今天，你的孩子走进了成外，就接过了成外人的接力棒，他有责任和义务传承成外文化，今天我以成外为荣，明天成外以我为荣。
作为家长也必须转变自己的观念，您不是普通的学生家长，您是成外学生的家长，您也应该和您的孩子共同成长，和孩子一起度过他们人生中最美好的时光。
您首先必须了解成外，融入成外，和成外及成外的老师一起共同去面对孩子成长过程中的各种小插曲。作为初一的家长，首先应该了解中小学区别：
小学有6年，主要学习语文和数学，而初中压缩为3年，主要学习语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。学科
增多，容量加大，要求提高，时间压缩，课时减少。这正是中学生有压力的原因，不要以为是进了成外才有压力，其实全国的中学生都一样，成外有的是更多睿智的学生，更多的机会和更高的平台。
如果中学生还像小学那样只是上课认真听讲，下课认真完成作业，那么他仅仅只是合格中学生，什么是合格呢?60分!那么什么又是优
秀的中学生呢?有良好的学习习惯，有强烈的时间观念，有高效的效
率概念，有严明的纪律观念，有善于思考和归纳的学习能力。
小学生要天真、活泼，而中学生要阳光、向上。初中老师不要你的天真，那是没有思想，叫无知，也不要你过分的活泼，那是没有规矩，叫无纪律。我们要学生入室即静，入座即学，因为学习是一个修行的过程，任何一个人的成功，都要学会忍受孤独和寂寞。
小学试卷就是100分，而初中语、数、外三科都是150分，考试分A，B卷，它体现了考试的两大基本功能，A卷——考查功能，它
考查学生学的怎么样，老师教的怎么样，有许多人认为A卷叫基础，这种认识是错误的，A卷考查学生基础知识掌握的精不精。B卷——
选拔功能，为更高一级的学校选拔学生而服务的。比如数学这门学科，成外的高中要选拔有良好数学功底的学生，为高中学习而准备。
就以这次数学调研考试为例，这一个月以来，我们就学习了《有理数及其运算》，这一章主要讲有理数的加、减、乘、除、乘方计算，它不存在您的孩子听不听得懂的问题，那么为什么学生之间分数差异大呢?初中计算并不难，就是先确定符号，再进行绝对值的计算，因
为当简单的事情重复做一百次，一千次，一万次，都不出错时，那就是优秀了，而他出错就一定是没有良好的习惯了，而许多学生和家长都会简单的认为是孩子粗心了、晃了，其实不是，是他的坏习惯导致的，老师通过试卷看见的是习惯，而家长通过卷子看见的却是分数。
其次，进入初中，就意味着你的孩子进入了青春期，面临着人生的重要过度期：
青春逆反期。青春期的孩子有一些逆反是正常的。但问题是为什么你的孩子很逆反，而有别人的孩子又不那么逆反呢?如果你的孩子在你面前很逆反，说明你在孩子心中的威信降低，地位打折，是他认为家长的方法单一，观念沉旧，看见你身上太多的不足了，你的孩子从幼儿园，到小学，今天又来到了中学，他不断地更新升级，而你却从没有提速换代，他逆反很正常。
有些孩子进入初中后可能发生“早恋”现象，有的却能平稳过渡，有的闹的轰轰烈烈，甚至有的为此而跳楼呢，为什么孩子之间对“早恋”问题的处理方法差异如此之大呢?其实这些问题老师是不能完全解决的，因为他属于家源性问题，老师只能帮助协调。我们有许多初中生的家长都在观察和了解孩子是否存在“早恋”现象啦，一旦发现就不留余力地进行“围追堵截”，又遇到青春期的逆反，结果就是你的孩子在挑战教育的高度，家长面对的是教育的困惑，增加了学校的教育难度，所以这是最不可取的方法。要解决这个问题，我个人认为家长应该思考在家庭教育的过程中有没有潜移默化地渗透给孩子正
确的婚恋观，这不是老师能教的，因为每个家庭面对的情况是不同的，而是主要靠家长在日常生活中去引导，老师只能配合协助解决的。譬如，当孩子看电影后某些问题你可以立即与他(她)探讨，当孩子看了小说时你也可以与他分享，当邻家孩子的故事上演时你也可以了解他的观点等等，以引导孩子形成正确的婚恋观。
做一名初中生的家长，首先树立与孩子共同成长的思想，孩子刚进入成外，要适应成外的生活、学习和管理，其实家长也要学会如何当初中生的父母了，已经不能像小学生父母那样事无巨细地关怀他，他会非常反感的。有许多孩子刚来，一天给父母打几个电话，慢慢地一周打几个，再过一段时间你会经常找不到他，而需要通过老师去找他了，这是孩子成长的必然经历。而有些家长孩子进入成外后，要么关注孩子坐第几排啦，同学又说了他什么啦，老师今天批评他的语言重不重啦，总在担心他在学校想家没有，哭没哭等等琐事，听说他哭心就很心痛，我告诉你，孩子哭很正常，他的人生学会的第一件事就是哭，你心痛忍着，没有忍住就是你还不适应。我记得我儿子在上初一时有一次他们的体育锻炼课因为种种原因被改成了数学课，班级中就有同学不满意，于是在班级的门上贴了一张“强烈抗议”的纸条，班主任发现了这张纸条，就根据字体找了几个同学进行调查，其中也包括我儿子，他从班主任的办公室出来，就哭哭啼啼地来找我，因为他认为我和班主任关系好，希望我出面打个电话说明一下，我告诉儿子，调查是一把双刃剑，如果不是你，它可以还你清白，如果就是你，
你就为自己行为买单，为什么害怕调查呢?你还不够坦荡。再说班主任有权处理班级事务，此时我是学生家长，是无权干涉老师的正常工作的。其实这些矛盾都是孩子要学会面对的，不需要家长面对，要引导孩子，成功的人找方法，失败的人才找借口，梦鸽就是一个典型的事例，孩子出现问题要让他勇于面对和担当。否则，总有一天，既使军方很关注，你也很无助。
再次，家长只有配合学校教育，才能形成教育合力。
我认为学校教育是为家庭教育服务和补充的，当我看见你孩子遇事就发脾气时，我知道其实你们的家庭教育模式就是暴躁的方式居多;当我看见你的孩子因为住校而哭闹时，我知道你们的家庭教育模式以溺爱的方式居多;当我看见你的孩子经常返校就丢三落四时，我知道你们的家庭教育模式以包办的方式居多等等。每个家庭在教育自己的孩子时，都可能存在许多不足或缺陷。因此，孩子在学校反映出的许多问题，都存在于家庭教育的影子，需要家长去反思，找出问题，想办法克服，为孩子的成长营造良好的`家庭环境。
家长要配合学校教育，而不是参于管理。要做到关注而不越位，帮忙而不添乱，我们现在的家长因为关注孩子的成长，就去关注老师的言谈，日常工作，甚至于发不发成绩，老师排名在第几等等问题，因为家长认为我就这一个孩子，我输不起。对的，是你输不起，而不是你孩子输不起，每一个孩子在成长的过程中都会经历失败，甚至挫折。如果今天一个小小的失败，都没有让他改变，就意味着明天有一
个更大的挫折等着他，说明你的孩子需要挫折教育。甚至有个别家长因为排名在后，就去捏弄是非，组织几个家长到校长那去弹劾老师，其实每一次校长都首先要找班主任，所以我希望家长能先与班主任沟通，给我一次机会，就是给孩子一次机会。举一个真实的事例：在带往届学生时发生这样一件事，有一个周末一个家长给我打电话，话没说几句就哭的很伤心，我知道，一定发生了什么，立即请她来我家，从她的哭诉中我明白了，是上某一学科课时，她的女儿讲话，老师招呼了一次，女儿还是不听，结果这个老师居然让旁边的一个男生打了她女儿一个耳光。周末回家女儿就把这件事告诉了妈妈，她完全无法接受，情绪也很激动，说是要去教育局告学校、告老师。我说既然你都来了，说明你还是信任我的，我帮你分析一下吧，假如你去告他，我完全能理解，因为这正是教育部和学校严查的一类违法事件，这个老师很可能下岗，然后换一个新老师。你可能以为这件事处理完了，其实不然，因为任何一个撇老师也有优生，任何一个优秀的老师也有差生，所以无论是什么样的老师，都有学生喜欢，也有学生不喜欢，那么班上喜欢这个老师的学生会怎么与你女儿相处呢?许多年以后，同学们聚会时，说起你女儿时，他们记忆最深刻的是什么?换个角度，这个老师还年轻、没有孩子，也许他还不是非常懂学生及学生父母的心，自己也可能还是父母身边一个任性的大男孩呢，如果他失去了这份工作，我相信对他一生的影响也是很大的，所以如果你相信我，就给我一周的时间，假如一周后你不满意，我陪你去找校长。在
送走家长后，立即与老师联系，制定了一系列关于这个孩子的教学措施及情感补救方法，一周后的女孩的小测排名第八，她妈妈没有给我打电话，半期考试班级排名第四，家长还是没给我打电话，初三毕业一等奖学金直升我校高中。而这个老师也成长为我们学校一名成熟而优秀的老师。其实这样的事例年年都有发生，每个人站的角度不同，处理问题的方法就不一样，结果也不同，我真的希望家长们能明白：给老师一次机会，就是给孩子们一次机会，毕竟大家的愿望是一致的。
这些年总有个别家长因为种种原因而非常挑剔老师，现在的老师真的不好当呀，一个不小心就又被几个家长联合起来去校长那里弹劾了。我的孩子是高一时才转到成外的，第一个月月考，孩子数学150分的题考了23分，周末回家后，我们问他适应新学校吗?他就只说数学老师说话他听不懂，因为要说方言，我爱人立即说国家没有规定高中生的老师还必须说普通话，再说即使有方言也是四川话，有什么听不懂的，将来你离开四川去外地，那么外地人就必须都说四川话你才听得懂吗?你自己要明白到一个新环境只能是你去适应新环境，而不是环境适应你，所以学生必须学会适应老师，而不是老师适应学生，给你一周时间适应数学老师的课。第二天我立即与数学老师沟通，针对孩子数学底子薄制定了一系列的学习规划，一周后孩子的爸爸问他能听懂数学课吗?孩子说可以听懂了，于是我们认认真真督促孩子执行了三年与数学老师共同制定学习规划，高考时孩子的数学考了108分，所以只有当孩子学会适应了老师，他才能听懂老师传授的知识。
当然，假如你们认为自己的能量足够大，你可以选择去告，但凭我的经验，可以明确地告诉你们，在你的坚持不懈的努力下，至少需要一年，你可能弹劾掉老师，但我要告诉你其实学校一旦决定换老师，是对老师最大的保护。可是你知道吗?在这一年中你精力的偏离，内
心天平的偏差掩盖了孩子的问题的存在，而你的孩子又干什么呢?他
快乐，他自由，他飞翔，他不必尽力，因为今天的这一切他已经找到为他买单的人了，而他初中只有三年，你们用一年时间教会了他什么?他学到了什么?我相信他一定能懂得“有问题，找父母，我有强大的
爹和妈，我怕谁!”而新接手的老师明白，要教这个班，先学会自我
保护，来吧，剩下的二年会怎样……所以，当你的孩子对你说××老师我不喜欢时，其实他在暗示你我在这门学科上要开始“放水”了，对老师的的要求要“打折”了，你意识了吗?此时，家长应该听完他
的理由，毫不犹豫指出他的问题，若需要及时与老师或班主任沟通，我相信老师是能解并帮助协调的。当你的孩子某门学科成绩不理想时，就说明他在这门学科上要多花时间，多下功夫，在你人生的路上总有你不喜欢的人，不喜欢的作业，不喜欢的学科，不喜欢的事，这些都很正常，但假如因为你的不喜欢而放弃，这就不正常了。
最后，学习的目的是什么?
我个人认为学习的目的是为了“改变”，改变你的观念，才能提升你的能力，就有机会上更高的平台。所以现代的学生是不能“孤芳自赏”的，首先要学会合作和分享，比如，我的数学课堂上每天都有
一名学生轮流讲一道题，这既锻炼了讲题学生的能力，又让听题的同学们分享到不同的思维方法和观点，等到孩子们到初三时，经常都会让我感受到在同学们身上学到了许多新思维、新方法，所以当老师是快乐的，常常是教会了学生的同时也顺便把自己教会了。让孩子在分享中学习，才能在肯定中成长，也才有机会真正体会到学习的乐趣，将来才能懂得改变观念的真谛。
我们要做到慢养孩子，静待花开!
祝我们的孩子们在成外健康发展，学有所成!
谢谢大家!
初一学生家长给老师的一封信【篇三】
尊敬的邓老师:
您好,辛苦了!
在此我十分感谢您的辛勤付出,以及对我小孩的厚爱,使她能够
在学校快乐地学习、健康地成长，作为家长我亦感到十分的欣慰。
由于生逢时代的大变局，长年的南漂已成为我的生活，且能力所限不能把子女带在身边接受教育，于是和小孩两地分居成为一种常态，对小孩的监护缺失已不可挽回的造成，所幸在学校遇到您这样一位好师长，时时在指引着她往正确的道路上成长。吕若洋长期和爷爷奶奶在一起生活，从小都一直比较听话，只是随着年岁的增长，开始慢慢有自己的主见，且青少年的逆反心亦在渐渐滋长，老一辈的说教已很难使她全部接受，但对于老师的话还是奉若圣旨，足见老师在她心中
还是地位蛮高的。平时她也喜欢去老师家看看书，我也鼓励她去看书。最近觉得她的学习成绩下滑厉害，语文好像还是比较稳定，因为平时我都抽查要她背课文，也买了许多的课外读物给她，但数学就没怎么要求，所以这次数学成绩不怎么理想。目前我的想法是多培养孩子的兴趣，尽量让她觉得学习有乐趣，而不是苦差事。
作为长年在外地的家长，不敢有太多的奢求，只希望小孩在校期间能健康、快乐的学习成长，建议学校(班级)组建家长QQ群，可以实时发布学生的近况、动态，让学校和家长之间多些沟通联系，共同关心祖国的未来。再次表示衷心的感谢!
吕筱恒
QQ:136 775 4571
2014年05月10日
【初一学生家长给老师的一封信】
1.小学学生家长致老师的一封信
2.老师写给学生家长的一封信
3.老师给学生家长的一封信
4.给学校的学生家长老师的一封信
5.老师致初三学生家长们的一封信
6.老师给学生家长汇报开学情况的一封信
7.老师给不了孩子这些给学生家长的一封信
8.学生家长致老师的一封信三篇
上文是关于初一学生家长给老师的一封信，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
给老师的一封信500字精选【6篇】 些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!今天小编在这给大家整理了给老师的一封信500字大全，接下来随着小编一起来看看吧! 给老师的一封信500字(一) 敬爱的陈老师： 您好! 如果把我的小学生活比作一片天空，您一定是这天空中最绚烂的彩虹! 记得第一天上您的课，您穿着黄色碎花裙子，迈着轻盈的步伐走进教室，开始给我们 上课。您声情并茂地朗读着课文，一下子就把我吸引住了。过了一会儿，您从我身边 走过，一阵香气扑鼻而来，那曼妙的清香，让我陶醉。那一刻，我爱上了您，爱上了 那股清香，爱上了那动情的朗诵。 杜甫在《春夜喜雨》中写道：“随风潜入夜，润物细无声”。李商隐在《无题》中也写道：“蜡炬成灰泪始干”。这些都是您真实的写照。五年级时，我觉得您布置的作业有 些多。但现在，我明白了您布置的所有作业都别有用意。现在，我也明白了这个道理：“书到用时方恨少”。您布置的阅读作业开阔了我们的视野，您让我们背古诗，让我们 领略了古人的文笔，让我们懂得了知识要靠日积月累。现在我要说：谢谢您给我们布 置的这些作业! 两年来，您就像我们的大姐姐。下课时，您总是亲切地和我们聊天，我时常觉得您并 不像我们的老师。您更像我们的好朋友，好挚友。我喜欢在下课时找您聊天，您总是 向我谈起您的小小时候，也总能在平凡的故事中，告诉我许许多多做人道理。 陈老师，也许我只是你众多学生中的一员，但您却是点亮我生命之灯的人!我永远不会 忘记您! 祝您 身体健康、工作顺利! 给老师的一封信500字(二) 陆老师： 您好! 还记得四上年级的一次课间活动——冬季长跑吗?
家长给老师的一封信15篇 家长给教师的一封信（一）： 教师： 您工作繁忙，请注意劳逸结合。 我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是教师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。 一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？ 我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。 我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。所以，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画
画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最终的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多？”――成了“每日必问”。 可是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们梦想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？ 我们很想听到您在这方面的感受与体会。 十分感激您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！ 预祝国庆节欢乐！ 孩子的家长 20XX年XX月XX日 家长给教师的一封信（二）： 某某教师： 您好！ 我是您教的学生的家长，首先感激您在教育孩子上所付出的努力和贡献，您倾注了很大的精力。 我最近对孩子的学习情景感到焦虑，想就有关孩子的学
[关于写给老师的一封信]写给老师的一封信【信访维稳公文】 写给老师的一封信篇(1):给老师的一封信400字 给老师的一封信400字 亲爱的黄老师： 您好！ 虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。 您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。 岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈
母。 您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。 老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！ 敬祝： 万事如意！
您的学生：李涵琪 2012年3月1日 写给老师的一封信篇(2):写给老师的一封信 老师们： 你们好！这是我第一次给你们写信。快六年了，你们传授给我们多少知识，给了我们多少关心和关爱，我们很难报答你们对我们的付出。 从我第一次走进校门的时候，紧张的我们在踏进班级的那一刻，看到了你们那微笑的面孔，我们那紧张的心马上放了下来，可能你们已经不记得了吧？那时，我们班上的两位同学，待在教室的门口，一看他们的脸上挂满了恐慌，就知道
篇一:《写给老师的一封信(300字)作文》 精选作文:写给老师的一封信(300字)作文 敬爱的金老师首先，我要感谢您多年给我们的教育，是您这样的关心我们，爱护我们，用您的心血，才使我们学到很多了知识，并让我们知道怎样做人处事。还有您也是我们最好的朋友，我们心里的话也很愿意和您讲。只有您才会理解我们。我在这里要说一声老师，我好喜欢您。您对我们说上课我们是师生关系，下课是朋友关系。这句话我真的很喜欢，我也觉得上课时要严肃，认真上好四十分钟课，下课就要忘记一切烦恼忧愁，开心的娱乐放松。有您从不为小事生我们的气，每当有同学犯了错误，您总是一次又一次的原谅同学，这证明您是一个心胸多么宽广的老师。老师，您是红烛，照亮了我们前方的路；您是春蚕，吐尽银丝，温暖了我们；您是园丁，把我们培养成参天大树。最后，我再次的谢谢您，谢谢您让我们快乐的成长。您的学生郭文洁 2014．1．1四年级:郭文洁 篇一给老师的一封信500字作文 给老师的一封信500字作文 敬爱的麻老师您好！ 老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。 老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。 往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。 祝 您的学生王玉普 2014年4月22日 篇二给老师的一封信作文
写给老师的一封信_650字 亲爱的老师： 您好!我特别喜欢您那灿烂慈爱的微笑。 碧波荡漾的湖水是美丽的，比湖水还美的是芳香四溢的鲜花，比鲜花更美的是老师那灿烂慈爱的微笑。 不是吗?当我第一次走进学校大门的时候，一切都感到那么好奇，陌生而又紧张。是老师您，亲切的抚摸着我的头，用微笑的双眸把我迎进教室，不，是把我领进了知识的大门。啊，老师的笑容真美丽。于是，我一下子就喜欢上了您，喜欢上了这个洋溢着微笑的校园。 在以后朝夕相处的日子中，您的微笑一直伴随我的左右，真我心灵，激我上进，催我发奋。上课前，我总是吧黑板擦得干干净净，乌黑发亮。您用微笑表扬我：做得好，是个勤劳的好孩子。单元测试时，我的成绩一落千丈，您仍然用微笑的目光注视我，仿佛在说;失败是成功之母，别灰心，要坚强! 老师您还记得那件事吗?有一个双休日，我由于贪玩忘了写作文。直到周一早上才想起。于是，胡乱从作文书抄袭了一篇。当你批改到我的作文时，犹豫了一下，意味深长的看了我一眼。当时，我的心跳到了喉咙口，生怕别您毫不留情的揭穿。但您没说什么，仍他写了一个大大的优“字。我连忙回到座位上，可心
里总感觉缺少了什么，噢，对了，是缺少了您慈爱的微笑!我毅然捧着作文本走向您，向您说明了事情的真相，等待着您的暴风雨”。可您没有批评我，反而微笑着说：“我早就看出来了!记住，城市比分数更重要!”望着您充满微笑的双眸，我暗暗下决心：努力学习，让老师脸上的微笑永驻。 啊!老师的微笑，如屡屡春风，吹开我们心灵的花蕾;老师的微笑，像涓涓细流，滋润我们干涸的心田;老师的微笑，死高高的航标，指引我们驶向成功的彼岸…… 此致 敬礼 您的学生 5月5日 返回查字典首页 购买相关教材
给老师的一封信作文300字 写给老师的一封信敬爱的于老师： 您最近好吗？在城市那一端的您，工作顺利吗？ 离开小学，步入中学的日子里，一瞬间的变化使我有些紧张，但随之校长与老师的关心，使我迅速适应了中学生活，并且也感受到初中与小学的不同，我们长大了，我们是初中生了，不再是那个懵懂的孩子了。 回首往事，总会想起您批改作业的神情，微微皱起的眉头和那开怀的笑容。 渐行的时光抹去了离别的悲伤，留下的是那美好的记忆。 您还记得吗？一次我们跑步，体力不支时，是您给跟我们一起跑，鼓动我们向前进。 您还记得吗？在期末时，为了减轻我们的压力，不顾已沙哑的嗓音，为我们讲趣事，放松心情。 您还记得吗？您还记得吗？我想您还记得。您用宝贵的岁月呵护我们的成长，用心血浇灌我们的前进。在点滴中，付出着。每一次想起您为我们做的每一件事，心中总会涌起无尽的感激。 您总教导我们要努力，要自己奋发图强，学会独立。您总不顾身体为了我们能更好，常常四处奔波，寻找更捷径的学习良方。 您总是这样，总是这样，这样般地付出着，这样般地付出着，不过是为了我们。 老师，老师。您要注意身体，您身体好，我们心里才高兴。虽然，往后的道路上，可能会遇到许多困难，挫折，但我会学着克服它，勇往直前。请您放心，我一定会好好学习，不辜负你的一片期望。 哦，对了老师，您一定要支持我，您的支持对于我很重要…… 您的学生吕玉 9月8日 写给李老师的一封信陈鹤皋亲爱的李老师， 您好！ 我想，感恩不是每个人都会的，也不是每个人都会做的。他是人的天性，却不易被激发，也不易被学懂。他是由一个人给予另一个人，又由另一个人以回报的形式把它带给更多的人。李老师，作为管乐队的一名队员，今天我想对您说声谢谢！ 谢谢您让我学会了感恩，学会了把问题想得更深。您是帮我预测未来的眼睛，是我迷茫中的一颗启明星，没有您我找不到状态，没有您我走不到现在。 失落的时候，您鼓励我；吹错音时，您会提醒我；我的声音有点左，绝望的时候您帮助我，受束缚的时候您为我解开枷锁。 还记得您给我修小号那次，损坏小号是我做的错事，您却不顾代价，帮我找人修了那把小号，帮我涂掉了那篇错误的日志。在修小号的期间，您把您的小号借给我，让我不好耽搁练习的时间。 李老师，如果没有您的帮助，在管乐队我无法领先；如果没有您的帮助，我只有被夹在“老兵”和“新手”之间。 李老师，您放心，我一定会努力，一定会用感恩把队员们系成一根线，让每个人都为这个大团体做出贡献，让每个人的本事得到体现。
给老师的一封信500字20篇 看着作业本上的红色批号，似乎是看到了教师为我们批改的身影。您留给我的为什么仅有忙碌的身影呢 昔日，我曾是一个不懂事的孩童，在我的眼里，世界是一张白纸，是您教我把它画成了五彩斑斓的一幅彩画。 小树之所以能茁壮成长，是因为沐浴着阳光，小河能欢乐的流淌，是因为有大海撑腰，我之所以有知识的坚墙，是因为有您的悉心培育。 教师，您奉献了青春，奉献了精力，请允许我用：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容您吧! 此致 敬礼 给教师的一封信500字（九）： 敬爱的郑教师： 您好 时光飞逝，光阴如梭，转眼间六年时光匆匆而去，留下的是您满脸皱纹。我也不是一年级时那个懵懂的孩子了，立刻就要毕业了，在分别之际，我想对您说几句话，告个别。 郑教师，您耐心地培养了我六年，这六年来您就像我第二个妈妈，无时无刻给我无微不至的关照。还记得一年级刚到班级时，你那慈祥的目光，温柔的声音，滋润着我们每个同学的心田，让我们感到不会陌生。我们犯错误时，您总是严厉地批评我们，想让我们不要再犯同
样的错误，每当您骂完我们，脸上总会多几丝皱纹。 六年了，您就像一座灯塔照亮了我们班每个人前进的方向；您像一叶扁舟带领我们驶过江河，来到知识的海洋；您像一滴甘露滋润我们的心田给，我们成长的力量。我长大了，要挥动翅膀去飞翔，开拓自我的一片天地。您的每一个笑容，每一句深刻话语，每一次细心教导，都会刻在我的记忆里，陪伴我成长。 您像一片枯黄的叶片，用您养分滋润我们成长成新生的绿叶，我们在一点点长大，您却在一点点老去。您六年来的教导，时光匆匆而去，当年那个一年级的孩子要离开家，展翅高飞了。就算分开了，您还在我心中，您的教导还在我脑中铭记。多谢，郑教师。 祝 身体健康 给教师的一封信500字（十）： 尊敬的刘教师： 您好! 时间过得真快，转眼间您就当了我们三年半的班主任了。您像太阳一样温暖着我们，把您的知识无私的传播给我们。您每次都是认真地为我们上课。有一次，您喉咙哑了，可您强忍着，依然为我们上完了一天的课程，这让我十分的感动。您不仅仅让我学到了很多丰富的知识，还让我明白了什么是奉献。每次我们调皮不听话的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听了惭愧不已。您每一天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，
老师给家长的一封信范文 亲爱的家长，你好，给您写这些东西，是因为我是您孩子的老师，作为一名新年华教育的中考托管班老师，我也同样深深爱着您的孩子，他的成长过程牵动着你我的心。所以，让我以爱的名义，邀请您共同探讨一下，我们的孩子更需要的是什么。 一、抽出时间多陪孩子 你很忙，需要工作，需要挣钱来维持整个家庭的物质保障，但孩子的成长更需要你的关心和陪伴。没有足够的爱孩子不能茁壮成长，他们对爱的需求远胜于对其他任何东西的需要。每当你忙着去打麻将，逛街、看肥皂剧时候，你的孩子也许很想你能和他一起讨论一道奥赛题。应当养成这样的习惯，经常轻轻拍拍孩子的肩，临睡前给你的孩子一个深情的吻，在孩子上学时，跟他挥手道别，在孩子放学回家时，给他一个温和的问候。一个孩子从呱呱落地，到养他照顾他，送他受教育，您都是很累的，难免有懈怠的时候，但是，是孩子使您的辛勤劳动变得甜蜜，再忙再累，也要多留一点时间给自己的孩子，美国总统里根的女儿曾写文章回忆父亲给他最难忘的印象，就是和他们兄妹围坐一起，朗诵童话故事，那感觉最温馨。
二、允许孩子犯错，让孩子勇于承担责任 在孩子犯错时，您是怎样对待的呢?有的父母重养轻教，从生活每个方面都结予无微不至的关心和爱护，眼睛却只盯着孩子的成绩单，对孩子的德育很少提出明确要求，对孩子的不良行为也不加限制。一定要从小培养让孩子的是非观念、美丑观念千万不要替孩子包揽一切，承担一切。让孩子懂得做人处事的基本规则，和自我约束的重要性，让他们知道凡事不能为所欲为，一旦犯错，您得耐心地引导他勇敢地承担后果，平心静气地向他说明无论何时再犯，您都会毫不犹豫地采取相关惩罚措施，直至孩子完全改正为止，破口大骂、暴打一顿绝不是解决问题的途径。成年人也有犯错的时候，何况孩子，允许您的孩子犯错吧，经历了不断犯错、反思、纠正的这一过程，您的孩子会渐渐成长起来。 三、做孩子的伯乐 对孩子的良好行为给予恰当赞扬，在这一方面，无论是您还是我，都是难以把握的，因为称赞虽然必要，但如果一不小心赞扬过度，评价言过其实，会有损孩子的自我评价，提升他的骄傲情绪，如果对孩子的良好行为评价不到位的话，又会打消他的积极性，不利于孩子的进步。我认为，适当有度地赞扬您的孩子，让您的孩子永远生活在鼓励当中如沐春风，是成功的、明智的父母应该做的一件事情。孩子在五六岁时，就会对某一方面表现出特殊的敏感和强烈的好奇
《给班主任的一封信》 给班主任的一封信（一）： 敬爱的班主任老师: 中考在即，忧虑与紧张总陪伴在我的左右。毕竟我不是个成绩优秀的学生，在您的眼里心里，怎样排位，也轮不上我，但您的气度、语言，甚至您的声音都散发着一种活力，我觉得与您交流是一大快事，因此我快乐地提起笔，与您说说话，也许您会对我刮目相看。 近两年来，您为我们尽心尽力地工作，使我们很感动。在那里，我代表全体同学对您说一声：老师，您辛苦了！我们会永远记得您的！我们甚至相约，毕业后要每年定期看您去。 每当我犯了错误，您总是用充满爱心的教育方法教育我。记得我以前听一位教育专家说过：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。您就是用行动实践着这位专家说的鼓励、认可等爱的教育方法，所以大家都说：这两年，是您开发了我们的学习潜能，大幅度提高了我们的成绩。我还在教育名人类书籍上看见过车尔尼雪夫斯基的名言：对于人，什么是最可爱的呢？生活！因为我们的一切快乐，我们的一切幸福，我们的一切期望，只与生活联系。您常说：有品位的生活，其实就是一个人的文化素养决定的生活方式的体现。对于我们这样住宿在学校的学生，主要的生活场所不外乎两个：一个是家，一个是学校（主要是班级）。班级生活的班级文化，对我们这样的学生的个性发展、智力开发、修身养性，是何其重要啊！因此您常常用心经营我们的学校生活，朗诵古诗文、三字经是，您带领我们走进传统经典诗文的中华灿烂古典文化之海；在凤凰语文发帖进行作文和资料交流，又是您以得天独厚的版主身份引领我们走向现代网络的广阔世界和有利于同学交流的崭新的心灵空间；最难忘的还是您自己献出３０００元加上我们节约的６００元零 用钱集资３６００元赞助了一位期望工程的孩子读完６年的小学生涯，并且把孩子和她妈妈多次请到我们班级参加六一、新年等游艺活动，让我们切身体会了分享童年的快乐，奉献爱心的好处。 我在*****学校里读书两年，因为您，从书本以外的生活中学到的东西，能够说，比从书本上学到的东西还要多，还更加难忘，甚至能够说，也许将影响我的一生。我是透过您的一系列爱与感恩，职责与义务，法律与道德等教育，自己从一次次的错误中慢慢懂事长大，才明白了：孩子，要从小做一个负职责的人，不论发生了什么事，只要与你有关，你就要勇敢地承担你那部分职责，不要找借口去推卸。只要勇于承担职责，你就能正确对待一切发生的事，因为你掌握了主动权，你就能够能够更好地解决你遇到困难和问题，同时，你就能从这样的挫折和坎坷中吸取教训，积累经验，将来，你就能够承担起生命中更大的职责。一个勇于承担职责的人，也是一个守信誉的人，一个诚实的、自尊的、公正的人。真是红尘滚滚我没有看透，我此刻才明白您的用心良苦。 那里，我引用某流行歌曲的歌词，献给您我崇拜的老师，期望热爱音乐的您不会介意我利用别人的语言表达我在这毕业前夕难以言表的心声和我对您的祝福与理解： 岁月难得沉默，秋风厌倦漂泊，再回首，往事也随枫叶一片片落，壮志凌云几分愁，知己难逢几人留。再回首，却闻笑传醉梦中，笑谈词穷古痴今狂终成空。一场雨把我困在那里，你冷漠的表情会让我悲哀，六月的雨是无情的，但是也没有阻止我心中荡漾。
写给老师的一封信300字 老师，眨眼间我就要离开您的怀抱了，听不到您的教诲，老师我还有许多话想对您说…下面是橙子为大家收集关于写给老师的一封信300字，欢迎借鉴参考。 写给老师的一封信300字一 尊敬的唐老师： 您好!在不知不觉中，我已经在竹苑小学习生活了六年，在不知不觉中，我已经在您的教育下度过了一年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝，我对您的印象、感情逐渐加深，我忘不了您课堂上的口若悬河，妙语如珠;我忘不了你联欢会中你张扬活力的舞步;我忘不了包饺子活动中您挥汗如雨的身影;我忘不了拔河比赛中您为我们的呐喊助威声;我忘不了您为我们所做的一切，一切。这些，是那般的清晰，明了。 您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们，而你却无怨无悔，仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。 毕业考快要来临了，您十分关注我们的学习，为了不让任何一个同学掉队，您总是牺牲休息时间给同学们辅导，也别出心裁地用多种形式给我们复习，而您从不叫苦叫累。在别的班都如火如荼地进行着1 / 11
紧张的复习时，而您也却不忘减我们身上所背负的压力，给我们开展了许多丰富多彩的课外活动，让我们放松心情，劳逸结合，以最好的状态去迎接考试。唐老师，您的体贴与关怀使我在又苦又累的考前“战争”中得到了许多的温暖与安慰，真的很谢谢您，亲爱的老师。 唐老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许你终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。唐老师，我要真诚地对您说一句，虽然我无法去做些什么了，而我也即将要离开您了，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福! 祝： 身体健康!合家幸福! 您的学生：程子淇 20xx年6月13日 写给老师的一封信300字二 尊敬的老师： 您好。离开学校已经有三个月的时间了，我也到达工作岗位坚持了接近三个月了。想念老师的面容，想念学校无忧无虑的校园生活。一直没得时间跟老师联系，也仅仅是在中秋节跟教师节的时候简短的祝福了下老师。 2 / 11
高一新生家长写给老师的一封信范文书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。下面是橙子为大家整理收集的高一新生家长写给老师的一封信范文，希望对你有所帮助! 高一新生家长写给老师的一封信范文 我是王XX妈妈，能有这样的机会与老师说说心里话，真的很高兴，也是盼望了好久的事。中考过后全家再三商量，决定选择了XX 中学，之前和孩子谈过“在本地”还是“XX”，孩子也知道XX比普通高中严格，他毫不犹豫选择了XX，也决定了不能后退!除了拼搏，努力，付出别无选择。 开学的第一天，来到了XX中学，一个刚刚新建的学校，一座座并立的高楼，让人看了心旷神怡!上面挂满了鼓舞同学奋发学习的标语，教室、餐厅、操场、宿舍一切的一切都是现代化，超前，干净，整齐，这我就不一一细说，总得一句，让人看了是那么舒心，能在这样好的环境下学习，是每个孩子的荣幸! 环境好先不说，第二天孩子在学校就遇到麻烦事，饭卡不能吃饭，也不知道哪里出了问题，我一次次给老师打电话，发短信，王老师是您给孩子想办法，又咨询别人，每次接电话耐心解释，我每次一发过去短信，您都及时回复，我心中有说不出的感动。王老师您在百忙中把每个孩子挂在心上。一个老师做着两个班的班主任,真是太不容易了，因为孩子不能用饭卡吃饭，做为妈妈都能体会到心中有多么着急，两次数学小测验，XX考得都不好，我吃不下去饭，睡不着觉，把奶
奶担心的直哭，怕孩子跟不上班，我也觉得孩子在学习上出现了问题，因为在之前的九年中孩子一直学习还不错，也听话，从来没有让我费过心，不是夸自己的孩子，我做家长的绝不夸张!出什么问题了呢?第一次小测验我看了多少遍看不到他的分数，第二次小测验满分100他考了70分，这是我没想到的，怎么这么差，是你王老师在我无助的时候告诉我，不要担心，孩子比较踏实，一两次小测验说明不了什么。这只是其中的一句，看到王老师说的话我把心放宽了些。 还要感谢数学老师――赵国敬老师，在短短的几天时间能记住大部分学生的名字，并一一回复，能很快说出孩子在学校的状况，学习态度，书写情况，太佩服了，再说说数学老师对我家孩子的事，看到小测验第一次没有他的名字，就发微信给老师说，她告诉我明天给我问问，第二天早上收到回复我，孩子没按规定号写，我让他重做，做好了没让老师检验，为这事老师更关注他了，近几天一直观察他的上课状态，并常常和我聊天，第二次小测验，70分的7和0中间写了一个连笔字，我怎么看也像20分，我马上问赵老师，他告诉我不可能，他班没有记得有20分的，说第二天给我问问，第二天一早又给我回复，孩子考的70不是20。像这样的好老师谁能比!70分也够差啊!这成绩实在让我担心，老师得知我的心思后，找到XX谈话，原因出在“上课着重注意的地方没注意，效率不高”赵老师没有批评孩子，而是鼓励他“找到原因，然后改正，而不是抱怨，只要自己主动，心态好点，作业认真点，一定会有好成绩”。 第二次开学后又把饭卡丢了，孩子的粗心又给王老师带来麻烦，
给老师的一封信5篇 亲爱的王老师：您好！ 时间就像握在手里的细沙，没有声音，没有踪迹，就这样悄悄流逝。 转眼间，我即将小学毕业，和您相处的一年里，我成长了许多，也懂得了许多！还记得我们第一次见面的时候吗？您给我的印象是与众不同的，你好像带着一种其他老师没有的气质，当时我还很疑惑这是为什么。通过日后的相处，原来这个秘诀就是——书啊！ 讲到书，这可是我们受您熏陶最多的地方啦！那时候，一开学你就告诉我们，您希望您教过的每一个学生即使不会成为终生的读者，也希望他们能喜欢上阅读，能爱上阅读。在您的循循善诱下，我们也渐渐养成了一有空就读书的好习惯，作文水平也进步了不好呢！ 嘿！对了，跳长绳这个事情，你肯定没有忘记，对吧！那时你特意来教我们不会跳的同学，一开始我也不想学的，但旁边的同学都说试一试嘛，也许就学会了呢。可能因为他们给了我一份勇气，让我准备去尝试一下。 终于在其他同学你推我躲的情况下，我自告奋勇地走了上去。听了您的建议，我连试了好几次，渐渐就找到了感觉，咦？我学会啦！我当时可兴奋了呢！感谢您耐心地教我，还有同学们给我的勇气。 您对每个同学都有不同的教育方法，让我们在学习上有更多的进步，更教给我们许多人生的道理，懂得了以后该怎样做人做事，让人受益匪浅！ 仅仅一年，作为语文老师以及班主任的您，用您的教育方法让我们对未来充满信心！ 王老师，我不知道该怎样感谢您，那就让我把您当成我永远的朋友吧！ 祝您身体健康，工作顺利！ 您的学生：蒋怡 XX年5月3日 致老师的一封信 尊敬的老师： 您好！我是马军琴，平日的我面对您，总是害羞腼腆，不善言辞，今天写信给您，真是百感交集，对您有着说不尽，道不完的话语！ 回眸这一年与您朝夕相处的日子，我受益匪浅。想当初我到您这报名时，匆匆忙忙地赶到学校。看到已有好多同学来了，唯独我一人迟到，就随口喊了声“报道”！这时，坐在讲台边的你看了我一眼，用了一种温和而严肃的语气对我说“进
精选作文:写给老师的一封信(700字)作文尊敬的朱老师：您好！光阴似箭，我已经是六年级的学生了，在您陪伴的三年学习里，您像春雨，牺牲自己在滋润禾苗。您像阳光，照亮了每一位学生的心房。您是一个和蔼可亲（执着）的老师，你从不放弃任何一个学生，包括在每个老师心里都被打上了有问题的标签的同学。我原来是一个对人都点冷漠的孩子，让人难以接近的孩子。直到您接手了我们班，在课堂上永远默不作声的听课的我，很快就被您发现了。后来经过你的鼓励，我发言的次数变多了，也愿意与人交流了。您夸我是个聪明的学生，您那毫不吝啬的夸奖，让我觉得您是一个待学生都那么好，那么公平，就像对待自己的孩子的人。您是一个公正的老师，不管是好学生还是坏学生，只要犯了错，都不给面子。记得那是一个星期一的下午，本来就是刚刚放完假期，又上了一上午的课，这让我疲惫不堪，于是在您的课上开始魂不守舍，没有专心听你讲课。没想到您一下子就发现了，您那严厉的目光降临在了我的身上，呵斥道：祝宇琪下课来我办公室！下课铃一响，我带着忐忑不安的心慢吞吞的走到您的办公室，在您的面前低着头，像一头任人宰割的小羔羊，全无反击之力。原本我以为您将会严厉的批评我，没想到您反而语重心长地对我说：祝宇琪啊！上课可不能开小差啊！要是漏听了重要的，吃亏的可是你啊！听了您的话让我知道了我的举动是多么的愚蠢。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。朱老师就是一个处处为学生着想的老师，把每个学生都当做自己的孩子一样对待。在这我想对您说：谢谢您！祝您身体健康，工作顺利！您的学生浙江嘉兴海宁市海宁市长安镇中心小学六年级:祝宇琪 篇一：给老师的一封信500字作文 给老师的一封信500字作文 敬爱的麻老师： 您好！ 老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。 老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。 往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。 祝 您的学生：王玉普2014年4月22日
尊敬的X老师： 您好！我是XXX妈妈。首先祝您及家人元宵节快乐！ 时间过得真快，转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向X老师汇报如下： 开完家长会后，我和XXX进行了交谈，跟她讲了家长会的精神和要求，和她一起分析了每一科试卷的得失分情况，并让她自己查找原因、制订下一步学习计划。 通过她自己的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢，知道这个知识点，但拿不准，对于一些公式、概念等掌握的不够全面，加之她知识面窄，政、史失分严重；由于审题不仔细，数学、地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。 我想，一个优秀的孩子，身后一定有一位优秀的妈妈。作为妈妈，我首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够，尤其是孩子学习策略上，没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学科更加薄弱。 其次，在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法，只是模仿式的学习、接受式的学习，而不是探究式的自主学习。 第三，就是没有及时发现她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我真是个粗心而愚笨的妈妈。 还好，有X老师您，及时召开家长会，让我及时警醒，
及时改正我的缺点和不足。 所以，在假期，我主要是让XXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本练习册，我给她核对答案，和她一起研究错题。通过这种方式，让我了解了孩子哪些方面存在问题，有的是理解题意有误；有的是她脱离题目的主干，单纯去研究选项造成“干支分离”现象；有的大题语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不准确，步骤不完整等等。 通过一学期的接触，也许您对XXX也已经有所了解。我感觉她是一个善良单纯的孩子，容易受外部环境和他人情绪的影响，有时也受别人的心理暗示；粗心起来像个男孩子，但她是一个温暖和懂得感恩的孩子，她每天都给我打电话，告诉我班级里的事情，老师对她的好，以及同学之间的点点滴滴…… X老师，您知道吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我也姓X的缘故吧！也许五百年前我们真是一家子呢！这是何等的缘分，让我的孩子在您的教导下茁壮成长！ 通过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它复制下来，整理后念给XXX听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人，您才是真正的智者。 也许是我们家长自身的缘故，XXX从小到大，都是在各位老师的“悉心照顾”下长大，什么事都有老师帮助，时间
给老师的一封信优秀范文 敬爱的杨老师： 您好! 自从上学的第一天起，您就伴我学习、成长，您教给我许许多多的知识，教给我一些做人的道理，您对我无微不至的关怀使我敬重 您胜过自己的父母。您是和我们接触最多的老师，我喜欢您给我们 讲课、解题┈您的一言一行都令我崇拜。 您很少批评我，而是经常鼓励和表扬我。记得刚上一年级时，我因为胆小儿不敢举手回答问题，每当这时，您总是亲切的鼓励我说：“别害怕也别紧张，就是回答错了老师也不会责怪你，只要敢于回 答问题就是好的。”在您的鼓励下，我终于克服了胆小不敢举手回 答问题的缺点。 您对我慈母般的关怀和抚爱更使我深受感动。记得有一次，我肚子痛，下课时，我突然吐了，同学们闻到了那股气味，有的捂住鼻 子“逃命”似的跑道操场上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里还说： “真臭”。您问过原因后，帮我把吐出来的赃物扫到了垃圾箱里， 还用您的新手帕擦干净吐到身上的东西，又让我喝水漱口，看到我 的病情有了好转，您才舒展开眉头，笑了。看到您这么关心我，我 眼里流出了激动的泪花。 我知道，我给您最好的回报莫过于听从您的谆谆教悔，认真学习，掌握建设祖国的本领，只有这样，您才会欣慰的。老师您放心吧， 我一定不会辜负您对我的期望。 5.5 敬爱的季老师： 您好!
这些年来，您的身体还好吗?您是我的启蒙老师，当我走进幼儿 园时，你就注定值得我一生尊敬。您教我做人的道理、信誉，您把 您毕生的精力都投入到幼儿教育中来，您真的很伟大! 记得有一次，妈妈把我送到幼儿园，因为赶时间，匆匆安慰了我几句，转身就走了。孩童的心灵是最纯洁的，看着妈妈慢慢消失的 身影，一种不舍的感觉涌上心头，我“哇”的一声哭了出来。我一 边上楼一边哭泣，直到走进教室。您看见了，用纸巾轻轻擦去我的 眼泪，关切的问：“怎么了?”我抽搐着答道：“妈妈…妈走…走掉了…了。”您说∶“妈妈走掉了有什么呀!做人从小要就要独立，来，来，不要总是哭鼻子，多羞呀!”说着，一把我搂到怀里，顿时，一 股暖流涌遍全身。当时，虽然不知道独立是什么意思，但是在我那 幼小的心田里，已深深的记下了一句话：做人要独立。 有时，我会想，您是多么伟大呀!您把您的爱毫不保留的带给每 一个学生，但对自己孩子的关心却少得可怜。所以，几乎每一个老 师的儿女都会埋怨你们给他们的关心太少，但他们不知，你们这些 做老师的是有多么的辛苦啊! 几年来，您的身影不时的浮现在我的眼前。轻轻的“独立”二字，却在我心田刻下了深深的烙印，伴随着我走到了现在! 十年树木，百年树人!季老师，使您亲手把我从一个无知的孩童，送进了知识的殿堂，您对我的启蒙教育，真的让我永生不忘! 好了，今天就写到这里吧! 祝您 身体健康，工作顺利! 您的学生：杨纯懿 9月5日 亲爱的朱老师： 大家都说，老师像一盏灯，照亮了学生前进的道路，老师像一位辛勤的园丁，培养了许多茁壮成长的小树苗，老师像一支蜡烛，燃
小学生写给老师的一封信300字作文 老师就像一束温暖的阳光，用他的光辉照耀着我们成长，下面是小编为大家整理的小学生写给老师的一封信300字作文相关模板，接下来我们一起来看看吧! 小学生写给老师的一封信300字作文(一) 黄老师： 您好! 我感谢您一路陪着我。都是因为您，我的语文才有了一点进步，字也写得比以前好一点了。 都是因为您每天都叫我去办公室写作业和默写。几天前，您叫我去办公室默写《古诗词三首》。您看我有一个没有想出来，就让我重抄了一遍。这样，我才能顺利地把古诗词默完。还有这几天，您都叫我去办公室写作业。我的字也越写越好，比以前工整了很多。 背书，我以前一点都不会。多亏了您，我才会背那么一点。也能自己背诵那么一点点了。谢谢黄老师，多亏了您我才能背得那么通顺。都是黄老师您，我的成绩才提升了很多。 谢谢黄老师。我以后会加油的，我一定会取得一个好成绩。我觉得这样下去，应该可以打80分以上。 黄老师，希望您能教我很多东西。谢谢黄老师。 您的学生：xxx 2019年3月3日 小学生写给老师的一封信300字作文(二) 敬爱的老师： 您好! 小草感谢雨露，因为雨露给予它营养;花朵感谢春风，因为春风呼唤它绽放;鸟儿感谢树木，因为树木温暖它成长;我感谢老师，因为老师引领我前行!老师，是您教给了我丰富的知识;老师，是您教会我做一个正直、健康、智慧的人;老师，是您把无知的我们培养成善良、懂事、信守诺言的好少年。 每次上课的时候，您的眼睛总是注视着我们，生怕上课没有认真听课。每天晚自习的时候，都要到教室来看看我们的学习情况。每回临近期末时，您不停地给我们巩固已学知识，您的喉咙越来越沙哑，但还是坚持着，因为您希望我们能在期末考试中取得优异的成绩，回报辛苦养育我们的父母。
给老师的一封信500字20篇 给教师的一封信500字（一）： 敬爱的教师： 您好！ 人们常说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，但我要说，师恩如海，因为大海宽广，谁也无法去衡量。自从您担任我们语文教师之后，您不仅仅教我们知识，还教我们怎样做人。 我们很快就要小学毕业了，真对您有些恋恋不舍。在记忆中，总有教师的关怀与呵护，忘不了那点点滴滴的真情。 我7岁上二年级，是您微笑着把我们领进了知识大门。我感到您就像一位魔术师，您让我们认识了字，将那一张陌生的“脸”神奇地变了一个个麻麻密密，能够读的小字。春游时，正是大自然万物复苏的时候，您让我们观察春天，回来时，您让我们在作文本上留下了一行行稚嫩的笔迹，令人发笑的作文。 记得四年级在“学会感恩”的班队活动上，我第一次上台演讲。轮到我了，我的心不由得抖了起来，突然觉得脑子一片空白，这时我的眼睛无意间看到了您的眼睛，我感到您好像在说：“相信自我，你必须行的，教师相信你，加油！”这时不知从那来的勇气，我很成功的背诵完了，这时您露出了会心的笑。 随着时间流逝，成绩的好坏不知不觉的占据了生活的重要地位，如今，我们从入队仪式“一向到”毕业典礼，我们经过了许
多岁月，让我深深感激您对我们的关爱，在此我诚恳的向您说一声多谢您，教师！ 祝： 身体健康，工作顺利 您的学生：xxx 给教师的一封信500字（二）： 尊敬的王教师： 您好！ 我是梅园小学六（5）班的x听说贵校十分厉害，于是我便想去那里。 我今年十二岁了。我长着一张不圆不方的脸，因为比较黑，同学们经常叫我“非洲难民”，拿我取笑，但我一点都不在乎，因为我坚信自我的座右铭——走自我的路，让别人说去！我长得比较胖，所以我经常锻炼，篮球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜欢的运动项目。 我在班上学习成绩中等偏上，考试时常拿96、97，有时能拿99、100.我的兴趣爱好广泛，我喜欢读书，前不久还评了个市级的“阅读之星”，我一个学期读的书不下70本。因为我读书读得多，爸爸妈妈又都是语文教师，所以我的作文也写得不错。我从三年级就开始自编文集，一向坚持一学期出一本，到此刻我的文集已经有厚厚的六七本了。我不但作文写得好，书法也练得不错，我曾在市里的读书月书法比赛中拿到一等奖的好成绩。我
给老师的一封信(精选30篇) 给教师的一封信（1）： 致教师的一封信 尊敬的王教师: 您好! 教师就像是一个辛勤的园丁，培育了许多花草。教师就像是一盏明灯，在黑暗中给予我们前进的方向。教师就就像是春天的第一场春雨，灌溉我们这些种子使我们能够发芽长叶。 记得有一次，我的语文练习册有十分多的错题没有订正和没有写的空题。你在辅导课之后把我留了下来补习，我刚开始教师想着快点改完之后出去玩，好多次跑出去上厕所。你看穿了我的心思后就跟我开导说，做事情不能三心二意，要专心致志，你如果好好完成作业我会把你留下来补习吗我听了这番话后，就静下心来好好改题。但有很多的题目我都不会做，总是去找您请教。没想到您不但不会不耐烦，反倒还更加的有耐心了。最终我最终在您的大力帮忙下完成了作业任务。 有一些同学，不但不体谅您还经常在您背后说坏话。您听见了并没有像一些教师一样恼羞成怒重罚他们，只是提醒他们要尊敬长辈，注意言语。听妈妈说，您以前在我妈妈那
里看过病，因为老是低头批改作业有很严重的颈椎病会经常腰酸背痛。可您还是忍着痛，帮我们批改作业，修改作文。我期望您在改作业时也要注意一下身体的保养。 王教师原本灰黑的头发因为要培育我们这些下一代而变得灰白了。您培育了千千万万棵小树，有许多已经长成了大树支撑着祖国这个大家，数不清您为祖国培育了个栋梁之才，您是伟大的人民教师。我们永远不会忘记您的。 祝您: 健康长寿，合家欢乐 学生:xxx 给教师的一封信（2）： 尊敬的王教师: 您好! 你就像辛勤的园丁，栽培我们这些祖国的花朵，而我就是这千千万万朵花里的一朵，是您栽培的桃李里的一颗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，我们将铭记在心。 记得四年级开学第一天，戴着眼镜的您一脸严肃地站在教室门口。我们看着您，不由得害怕了起来，觉得这必须是一位严厉的教师。果不出我们所料，开学第一天，您就给我们来了个“下马威”。您给我们布置的第一项作业是练字，您异常交代过，必须要好好练，可是我们三年级时的班主任张丽云管我们管的不是很严，班上很多人写的字都一般，可
写给老师的一封信作文300字 篇一：写给老师的一封信鲁伊琳 亲爱的文老师： 您好！ 你虽然很严厉，但是我的心目您永远是我们最好的老师。有时候我上课不听讲，和别人在那里说话。你好几次点了我的名字我也当做是耳边风，老师我要向您说一声：对不起！ 小草离不开大地，只有大地妈妈的关爱，小草才会长得生机勃勃，才会开出美丽的花朵。鱼儿离不开水，只有了水鱼儿才会有的更加欢快。我们离不开您对我们的关爱。 老师您像一位慈祥的妈妈细心的呵护我们，我们才能健康成长；您像一只蜡烛燃烧了自己，照亮别人；您像辛勤的园丁培养这我们这些祖国的花朵。 老师谢谢您，教给我们丰富的知识；老师谢谢您，教育我们如何做人。这一千声一万声的谢谢也无法回报您啊！我一定会用我最优异地成绩来回报您的，请您放心吧。 祝您： 身体健康、万事如意 您的学生：鲁伊琳 2011年9月25日 篇二：给周老师的回信冰冰 敬爱的周老师： 您好！ 当我走上三楼时，听见我们班的同学正在回答题目，走进教室里第一眼看到得是周老师您。当时我还不认识您，我就想：难道徐老师剪成短发了，不像啊，连声音都不像呢！正当我在胡思乱想时，不知不觉地到了我的座位，就不管三七二十一跟大家一起想题目。 一个问题回答完了，只听见一片交头接耳、吵吵闹闹地说话声，有的问：她是什么老师啊？有的问：她姓什么啊？还有的说：就叫她老师吧！原来他们也不认识您呀！ 后来的新闻发布会让我们知道了您姓周名谢。 我的爱好是看课外读物，我家的课外读物数不胜数。我最拿手的本领是吹笛子，今年假期通过了五级！ 我最喜欢徐老师，她书写非常美观，比三（2）班的陈老师写得好！ 我的小烦恼嘛，暂时还没有！ 对了，写得太起劲，忘了自我介绍了：我是34号朱婧辰。 篇三：写给韩老师的一封信张誉月 亲爱的韩老师： 您好！ 我也很想给您写封信，我也非常感谢您！ 今天，我的病好了，可以给您写信了。 这一周，我因为病没完全的好,耽误的课没补完，所以今天我在家认真学习。 星期五，我又生病了，没有去上课，但是，我看到了您发给我们的短信，我把作业已经写完了。