《软件工程模拟试题及参考答案》（一）
一、单向选择题（四选一、每小题3分，共18分）
1、面向对象（Object Oriented）方法是将现实世界的事物以对象的方式（B ）到计算机世界的方法。
对应
映射
反映
反射
2、盒图也称为（D）或Chapin图。这种表达方式取消了流程线，它强迫程序员以结构化方式思考和解决问题。0802 流程图
框图
判定表
N-S图
3、面向数据的设计方法就是根据问题的数据结构定义一组映射，把问题的数据结构转换为问题解的（A）结构。1001 程序
数据
逻辑
物理
4、人机界面的风格大致经过了（B）代的演变。
三
四
五
六
5、以下不属于白盒测试技术的是（D）1402
逻辑覆盖
基本路径测试
循环覆盖测试
等价类划分
6、为改正软件系统中潜藏的错误而进行的维护活动称为（A）。1501
纠错性维护
适应性维护
改善性维护
预防性维护
二、填空题（每空2分，共18分）
1.文档—一种数据媒体和其上所记录的（数据）。0101
2.机器语言、汇编语言：依赖于机器，面向（机器）0101
3.软件有效性，指软件系统的时间和（空间）效率。0103
4.软件定义过程可通过软件系统的(可行性研究)和需求分析两个阶段来完成。0103
5.软件定义的基本任务是确定软件系统的工程（需求），也就是要搞清“做什么”。0103
6.为了使用户需求逐步精细化、完全化、一致化，通常采用（需求建模技术）。0402
7.一个软件的深度是指其控制的（层数）。0801
8.以详细设计说明书为输入，将该输入用某种程序设计语言翻译成计算机可以理解并最终可运行的代码的过程叫
（编码）过程。1301
9.软件维护是软件生命周期的（最后）一个阶段。1501
三、判断题（每小题2分，共24分，错误打X、正确打√）
1.缺乏有力的方法学的指导和有效的开发工具的支持，这往往是产生软件危机的原因之一。（√）0102
2.一个好的开发人员应具备的素质和能力不包括具有良好的书面和口头表达能力。（X）0206
3.在用户需求分析时观察用户手工操作过程不是为了模拟手工操作过程，而是为了获取第一手资料，并从中提取出
有价值的需求。（√）0402
4. 快速原型技术的适用于软件产品要求大量的用户交互、或产生大量的可视输出、或设计一些复杂的算法等场合。（√）0402
5. 流程图也称为程序框图是最常用的一种表示法。（√）0802
6.
面向数据设计方法一般都包括下列任务： 确定数据结构特征；用顺序、选择和重复三种基本形式表示数据等步骤。（√）1001
7. 理想的人机界面应针对具有典型个性的特定的一类用户设计。（√）1201 8. 数据输入的一般准则中包括尽量增加用户输入的动作。（X ）1204 9. 用穷举测试是较现实的测试方法。（X ）1401
四、简答题（每小题4分，共20分）
1、计算机软件——与计算机系统操作有关的程序、规程、 规则及任何与之有关的文档和数据。0101
2、需求分析的任务是什么？0103
需求分析的任务是确定待开发的软件系统“做什么”。具体任务包括确定软件系统的功能需求、性能需求和运行环境约束，编制软件需求规格说明书、软件系统的验收测试准则和初步的用户手册。
3、软件项目的成本管理——估算软件项目的成本，作为立项和签合同的依据之一，并在软件开发过程中按计划管理经费的使用。0201
4、快速原型技术的基本思想是什么？0402
在软件开发的早期，快速开发一个目标软件系统的原型，让用户对其进行评价并提出修改意见，然后开发人员根据用户的意见对原型进行改进。
5、程序设计语言的有哪些特点？1301 1）一致性 2）二义性 3）紧致性 4）局部性
五、综合题（每小题10分，共20分）
1、可将软件生存周期划分为哪3个过程和哪9个阶段。0103
（1）3个过程是：软件定义过程、软件开发过程、软件使用与维护过程。
（2）9个阶段有：可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、实现、组装测试、验收测试、使用与维护、退役。
2、画出与图1所示的程序流程图对应的程序图，并试计算其巡回秩数V(G)。 解： （1）程序图如（图2）所示：
（2）计算其巡回秩数：V （G ）=E –N +2=13 –10 +2=5
（图一） （图二）
《软件工程模拟试题及参考答案》（二）
一、单向选择题（四选一、每小题3分，共18分）
1、软件的发展经历了（D）个发展阶段。0102
A.一
B.二
C.三
D.四
2、需求分析的任务不包括（B）。
A.问题分析
B.系统设计
C.需求描述
D.需求评审。
3、一个软件的宽度是指其控制的（C）。0801
A.模块数
B.层数
C.跨度
D.厚度
4、当模块中包含复杂的条件组合，只有（A）能够清晰地表达出各种动作之间的对应关系。0802
A.判定表和判定树
B.盒图
C.流程图
D.关系图
5、以下不属于逻辑覆盖的是（D）。
A.语句覆盖
B.判定覆盖
C.条件覆盖
D.基本路径
6、为适应软件运行环境的变化而修改软件的活动称为（B）。1501
A.纠错性维护
B.适应性维护
C.改善性维护
D.预防性维护
二、填空题（每空2分，共18分）
1.软件可靠性是指在给定的时间间隔内，程序成功运行的（概率）。0101
2.高级语言：独立于机器，面向过程或面向（对象）0101
3.软件项目管理的范围主要集中于3个P上，即：People人员、Problem问题和（过程）。0201
4.人机界面的风格第一代界面是命令和（询问）方式。1202
5.由于维护或在维护过程中其他一些不期望的行为引入的错误称为维护的（副作用）。1504
6.在公式V（G）= E –N + 2中：E为程序图G中边的总数；N 为程序图中结点的总数。V（G）又称为图
G的环形（复杂度）0204。
7.任何一个基于计算机系统都可以用输入-处理-输出（IPO）图来描述，它将该系统转换成一个信息变换模型。
0303
8.为提高可交互性一般对所有可能造成损害的用户操作动作，应坚持要求用户（确认），例如，提问―你确实要
删除…？‖。1204
9.文档是一种数据媒体和其上所记录的（数据）。0101
三、判断题（每小题2分，共24分，错误打X、正确打√）
1.用户对软件需求的描述不精确，往往是产生软件危机的原因之一。（√）0102
2.目前，软件项目的进度安排的两种比较常用的方法是程序评估与审查技术（PERT）和关键路径法（CPM）。（√）
0206
3.一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于与周围人员团结协作，建立良好的人际关系，善于听取别人的意
见。（√）0206
4.目前的绝大多数软件都不适合于快速原型技术。（X）0402
5.面向数据的设计方法的适用场合是具有明显的层次信息结构的应用如：企事业的信息管理系统；系统软件（如操
作系统）等。（√）10001
6.缺乏处理大型软件项目的经验。是产生软件危机的唯一原因。（X）0102
7.通常紧致性好的语言一致性就好。（X）1301
8.测试计划、测试用例、出错统计和有关的分析报告一般不用长期保存。（X）1401
9.数据输入的一般准则中包括保证信息显示方式与数据输入方式的协调一致；允许用户定做输入格式等内容。（√）
1204
10.软件也会磨损和老化。（X）0101
11.完善性维护是提高或完善软件的性能。（√）0101
12.McCabe建议模块规模应满足：V（G）≤20。（X）0204
四、简答题（每小题4分，共20分）
1、程序设计语言的三种类型和特点是什么？0101
1．机器语言、汇编语言：依赖于机器，面向机器
2．高级语言：独立于机器，面向过程或面向对象
3．面向问题语言：独立于机器，非过程式语言（4GL）（2分）
2、软件危机——是指在计算机软件开发、使用与维护过程中遇到的一系列严重问题和难题。0101
3、软件项目的质量管理——制定软件质量保证计划，按照质量评价体系控制软件质量要素，对阶段性的软件产品进行评审，对最终软件产品进行确认，确保软件质量。0201
4、好的编程风格应遵循哪四条规则？1304
1）节简化
2）模块化
3）简单化
4）文档化
5、软件测试中按照错误的性质和范围进行分类可分为：“功能错误”及其它哪些错误？
1．系统错误
2．加工错误（算法错误）
3．数据错误
4．代码错误
五、综合题（每小题10分，共20分）
1、选择语言时要考虑的因素有：项目的应用领域、项目中算法、计算的复杂性和其余哪些内容？1301
答：
1）项目中数据结构的复杂性
2）用户的性能需求
3）软件运行的环境
4）软件开发人员开发水平
5）可用的编译器和交叉编译器
2、已知一个软件项目的记录，开发人员M=3人，其代码行数=12.1KLOC，工作量E=24PM，成本S=168000美元，错误数N=29，文档页数Pd=365页。试计算开发该软件项目的生产率P、平均成本C、代码出错率EQR和文档率D。0201
解：1．软件开发的生产率P为：
P = L / E = 12.1×103LOC / 24PM = 504 LOC/PM 2．开发每行代码的平均成本C为：
C = S / L = 168000美元/ 12100LOC=13.9美元/LOC 3．代码出错率EQR为：
EQR = N / L = 29个/12.1KLOC=2.4个/KLOC
4．软件的文档率D为：
D = Pd / L = 365页/ 12.1KLOC = 30页/ KLOC
《软件工程模拟试题及参考答案》（三）
单向选择题（四选一、每小题3分，共18分）
1、从事物的组成部件及每个部件的属性、功能来认识事物。这种方法被称为（A）的方法。0701
A、面向对象
B、面向数据
C、面向过程
D、面向属性
2、判定表由四部分组成：左上部列出（B）。0802
A.条件组合与动作之间的对应关系
B.所有条件
C.所有可能的动作
D.可能的条件组合
3、根据用户在软件使用过程中提出的建设性意见而进行的维护活动称为（C）。1501
A.纠错性维护
B.适应性维护
C.改善性维护
D.预防性维护
4、可行性研究的步骤中不包括（C）的内容。0302
A.复查初步分析结果。
B.研究现有的系统。
C.导出新系统高层逻辑模型。
D.建立新系统的物理模型解法。
5、将软件组装成系统的一种测试技术叫（A）。1403
A.集成测试
B.单元测试
C.集合测试
D.系统测试
6、技术可行性是可行性研究的关键，其主要内容一般不包括（C）。0302
A.风险分析
B.资源分析
C.人员分析
D.技术分析
二、填空题（每空2分，共18分）
1.面向问题语言：是独立于（机器），非过程式语言4GL。0101
2.软件有效性，指软件系统的（时间）和空间效率。0103
3.软件项目管理的对象主要包括产品、过程和（资源）等。0201
4.计算机系统工程是用工程、科学和（数学）的原则与方法研制基于计算机的系统的有关技术、方法
和过程。0301
5.在Jackson方法中，实体结构是指实体在时间坐标系中的行为序列。这种序列以顺序、选择和（重
复）三种结构进行复合。0602
6.一个模块的―扇出数‖是指该模块直接控制的其他（模块数）。0801
7.第二代界面是简单的（菜单）式。1202
8.软件可适应性，是指软件在不同的（系统约束）条件下，使用户需求得到满足的难易程度。0302
9.如果一个模块控制另一个模块，称前者为主控模块，后者为(从属)模块。0801
三、判断题（每小题2分，共24分，错误打X、正确打√）
1.可行性研究工作要在初步的需求定义之前进行。（X）0302
2.软件开发、设计几乎都是从头开始，成本和进度很难估计。(√)0101
3.文档（document）—一种数据媒体和其上所记录的数据。（√）0101
4.软件工程使用的软件工具能够自动或半自动地支持软件的开发、管理和文档的生成。（√）0102
5.为了充分发挥开发人员的潜力、缩短工期，软件工程项目的任务分解与安排应尽力挖掘可并行开发的部分。（√）
0206
6.需求分析阶段的成果主要是需求规格说明，但该成果与软件设计、编码、测试直至维护关系不大。（X）0401
7.类是对具有共同特征的对象的进一步抽象。（√）0701
8.面对日益增长的软件需求，人们显得力不从心。往往是产生软件危机的原因之一。（√）0202
9.数据输入的一般准则中包括采用灵活多样的交互方式，允许用户自选输入方式；允许用户控制交互过程。（√）
1204
10.如果在分析阶段和设计阶段采用的是面向对象的方法，而在编码阶段采用的是面向过程的语言，那么这种翻译就
比较困难。（√）1301
11.软件测试是对软件规格说明、软件设计和编码的最全面也是最后的审查。（√）1401
12.如果测试过程没有发现任何错误，则说明软件没有错误。(X)1401
四、简答题（每小题4分，共20分）
1、螺旋模型的适应场合有哪些？0104
适应场合：支持需求不明确、特别是大型软件系统的开发，并支持面向规格说明、面向过程、面向对象等多种软件开发方法，是一种具有广阔前景的模型。
2、软件生存周期
软件从定义开始，经过开发、使用和维护，直到最终退役的全过程称为软件生存周期。
3、软件开发风险分析实际上就是贯穿于软件工程过程中的一系列风险管理步骤，它包括哪些主要内容？
1.风险标识
2.风险估算
3.风险评价
4.风险驾驭和监控。
4、需求评审评审标准（按照重要性的次序）包括正确性、无歧义性、完全性、可验证性和其它那些内容？。
1）一致性。
2）可理解性。
3）可修改性。
4）可追踪性。
5、什么是静态测试
静态测试是采用人工检测和计算机辅助静态分析的方法对程序进行检测。1401
五、综合题（每小题10分，共20分）
1、为以下程序流程图分别设计语句覆盖和判定覆盖测试用例并标明程序执行路径。1402
解：1）语句覆盖测试用例
令x=2，y=0，z=4作为测试数据，程序执行路径为abcde。
2）判定覆盖——分支覆盖
可以设计如下两组数据以满足判定覆盖： x=3，y=0，z=1（通过路径abce ）； x=2，y=1，z=2（通过路径acde ）。
x=2，y=1，z=1；覆盖路径acde x=1，y=1，z=1；覆盖路径ace x=3，y=0，z=1；覆盖路径abce
2、分别画出顺序结构、选择结构、while 结构、until 结构的程序图，并计算它们的V(G)值。0202 解：
R1
（a ）顺序结构
V （G ）= E –N + 2 = 1 –2 + 2 = 1
V （G ）= E –N + 2 = 4 –4 + 2 = 2
V （G ）= E –N + 2 = 3 –3 + 2 = 2
（d ）until 结构
V （G ）= E –N + 2 = 3 –3 + 2 = 2
《软件工程模拟试题及参考答案》（四）
一、单向选择题（四选一、每小题2分，共18分）
1、软件工程中的各种方法是完成软件工程项目的技术手段，它们支持软件工程的（A）阶段。0102
A.各个
B.前期
C.中期
D.后期
2、从事物的属性侧面来描述事物的方法就是（B）的方法。0701
A.面向对象
B.面向数据
C.面向过程
D.面向属性
3、一个模块的（B）是指能直接控制该模块的模块数。0801
A.扇出数
B.扇入数
C.宽度
D.深度
4、Jackson方法在需求分析阶段的主要步骤不包括（A）。
A.了解实体行为
B.标识实体与行为
C.生成实体结构图
D.创建软件系统模型
5、实践表明，确定发生错误的位置和内在原因所需的工作量几乎占整个调试工作量的（D）%。1404
A.30
B.50
C.70
D.90
6、为了进一步改善软件系统的可维护性和可靠性，并为以后的改进奠定基础的软件维护称为（D）。1501
A.纠错性维护
B.适应性维护
C.改善性维护
D.预防性维护
二、填空题（每空2分，共18分）
1.软件工程由方法、工具和过程三部分组成，称为（软件工程）的三要素。0102
2.软件可修改性，是指允许对软件系统进行修改而不增加其（复杂）性。0103
3.一般来说，产品、过程、资源等对象都具有内部属性和（外部）属性。0602
4.软件开发风险分析实际上就是贯穿于软件工程过程中的一系列风险管理步骤，包括风险标识、（风险估算）、
风险评价、风险驾驭和监控。0206
5.使用类创建对象的过程实际上是类的（实例化）过程。0701
6.第三代界面是面向（窗口）的点选界面。1202
7.在编码阶段对代码的可测试性进行考虑可以（减少）测试阶段的工作量。1303
8.测试用例的设计应有第（三）方参与。1302
9.调试的目的是确定错误的位置和引起错误的原因，并加以（改正）。1404
三、判断题（每小题2分，共24分，错误打X、正确打√）
1.一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于分析和综合问题，具有严密的逻辑思维能力。（√）0206
2.计算机系统工程是一种从系统层面上的问题求解活动。（√）0301
3.软件需求是指用户对目标软件系统在功能、性能、行为、设计约束等方面的期望。（√）0402
4.数据流图就是用来刻画数据流和转换的信息系统建模技术。（√）0501
5.软件过程设计不用遵循―自上而下，逐步求精‖的原则和单入口单出口的结构化设计思想。（X）0802
6.PDL经常表现为一种―混杂‖的形式，他不允许自然语言如英语的词汇与某种结构化程序设计语言（如Pascal、C、
Ada等）的语法结构交织在一起。（X）0802
7.设计阶段的输出是编码阶段的输入。（√）1301
8.通过软件测试，可以发现软件中所有潜伏的错误。（X）1404
9.非结构化维护用于软件的配置中只有源代码维护。（√）1501
10.系统规格说明是系统分析和定义阶段生成的一种文档。（√）0304
11.数据流图的分解速度应保持较高。通常一个加工每次可分解为10~20个子加工。（X）0501
12.内聚度标志一个模块内部各成分彼此结合的紧密程度，按其高低程度可分为七级，内聚度越低越好。（X）0803
四、简答题（每小题4分，共20分）
1、原型法模型一般适应哪些场合？0104
它适合于那些不能预先确切定义需求的软件系统的开发，更适合于那些项目组成员（包括分析员、设计员、程序员和用户）不能很好交流或通信有困难的情况。
2、简答结构化程序设计的内容。0801
是程序设计技术，它采用自顶向下逐步求精的设计方法和单入口单出口的控制构件。
3、用JSD方法开发一个软件的步骤包括：标识实体与动作、生成实体结构图和以下那些方面？1002
1）初建系统模型
2）扩充功能性过程
3）系统定时
4）实现
4、动态测试
动态测试是指事先设计好一组测试用例，然后通过运行程序来发现错误。1402
5、逻辑覆盖——指设计测试用例对程序的内部分支逻辑结构进行部分或全部覆盖的技术。1402
五、综合题（每小题10分，共20分）
1、软件工程的目标是什么？0103
答：在给定成本、进度的前提下，开发出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可适应性、可移植性、可追踪性和可互操作性并满足用户需求的软件产品。
2、什么是判定/条件覆盖？为以下程序流程图设计判定/条件覆盖测试用例并标明程序执行路径。
解：1）判定/条件覆盖——它是指设计足够的测试用例，即满足条件覆盖又满足判定覆盖。
2）测试用例：x=2，y=0，z=3（覆盖x>1，y=0，x=2，z>1，通过路径abcde）；
x=1，y=1，z=1（覆盖x≤1，y≠0，x≠2，z≤1，通过路径ace）。
《软件工程模拟试题及参考答案》（五）
一、单向选择题（四选一、每小题2分，共18分）
1、统计表明，软件测试工作往往占软件开发总工作量的（B）%以上。
A.20
B.40
C.60
D.80
2、单元测试的测试对象是（B）。1403
A.系统
B.程序模块。
C.模块接口
D.系统功能
3、软件总体设计是指软件总体结构设计和数据设计，该阶段的主要任务不包括（D）。0801
A.设计软件的模块结构
B.定义接口并建立数据结构
C.生成概要设计规格说明和组装测试计划
D.模块设计
4、软件开发部分的任务是将系统对软件的需求转换成可操作的系统要素，即（A）0101
A.软件
B.硬件
C.文本
D.说明
5、维护工作量的估算模型为：M＝P+Ke(c-d)其中：M代表（A）。1502
A.维护所用工作量
B.生产性工作量
C.助动性工作量
D.经验常数
6、维护的副作用可分三类，不包括（D）。1504
A.代码副作用
B.数据副作用
C.文档副作用
D.人员副作用
二、填空题（每空2分，共18分）
1.软件工程由（方法）、工具和过程三部分组成，称软件工程的三要素。0103
2.基于计算机系统的软件要素中的软部件由程序、数据和（文档）组成。0301
3.数据流图就是用来刻画数据流和转换的信息系统建模技术。它用简单的图形记号分别表示数据流、转换、（数
据源）以及外部实体。0501
4.被继承的类我们称之为基类（父类），在基类的基础上新建立的类我们称之为派生类子类。0701
5.流程图也称为程序框图是最常用的一种表示法，它有顺序、分支和（循环）三个基本控制构件。0802
6.机器语言和汇编语言，也称为（低级）语言。1301
7.软件测试是执行程序发现并排除程序中潜伏的（错误）的过程。1401
8.动态测试有两种测试方法：黑盒测试和（白盒）测试。1401
9.软件可维护性，是指软件产品交付使用后，在实现改正潜伏的错误、改进性能等属性、适应环境变化等方面
工作的（难易）程度。0103
三、判断题（每小题2分，共24分，错误打X、正确打√）
1.文档记录软件开发活动和阶段成果，具有永久性，可供人或机器阅读。（√）0101
2.生产高质量的软件产品是软件工程的首要目标。（√）0203
3.软件开发人员对用户需求的理解有偏差，这将导致软件产品与用户的需求不一致，是产生软件危机的唯一原因。
（X）0102
4.开发一个软件项目总存在某些不确定性，即存在风险。有些风险如果控制得不好，可能导致灾难性的后果。（√）
0206
5.面向对象设计是将面向对象分析所创建的分析模型进一步细化形成软件设计模型的过程。（√）1101
6.只有了解用户、了解任务，才能设计出好的用户界面。（√）1202
7.结构化维护用于待维护的软件的配置是完整的维护。（√）1501
8.用户本身的技能，个性上的差异，行为方式的不同，不会对人机界面使用造成影响。（X）1201
9.程序的可靠性、可维护性和效率通常由程序设计语言、源代码的质量、和语言的实现机制决定的。（√）1302
10.程序文档一般指以注释的形式嵌入程序中的代码描述。（√）1303
11.为提高可交互性一般应提高用户对话、移动和思考的效率，即最大可能地减少击键次数，缩短鼠标移动的距离，
避免使用户产生无所适从的感觉。（√）1204
12.一般单元测试不可以并行进行。(X)1403
四、简答题（每小题4分，共20分）
1、软件工程的原则有抽象、信息隐藏、模块化和其他那些内容？
局部化
一致性
完全性
可验证性
2、常用的软件项目的估算方法主要有哪4种？
1．自顶向下的估算方法
2．自底向上的估算方法
3．差别估算法
4．根据经验估算公式
3、一个PDL的原型，它可以建立在任意一个通用的结构化程序设计语言之上。其基本成分包括：子程序定义、界面描述、数据说明和其它那些内容？0802
块结构
分支结构
循环结构
I/O结构
4、人机界面设计过程可分为创建系统功能的外部模型；确定为完成此系统功能人和计算机应分别完成的任务及另外哪4个步骤？1202
1）考虑界面设计中的典型问题
2）借助CASE工具构造界面原型
3）实现设计模型
4）评估界面质量
5、软件测试过程一般可划分为哪几个主要阶段？
单元测试
集成测试
验收测试
系统测试
五、综合题（每小题10分，共20分）
1、请简述编码原则
1）编写易于修改和维护的代码
2）编写易于测试的代码
3）编写详细的程序文档
4）编程中采用统一的标准和约定，降低程序的复杂性
5）分离功能独立的代码块形成新的模块
2、什么是条件覆盖？并为以下程序流程图设计条件覆盖测试用例并标明程序执行路径。
解：1）条件覆盖——条件覆盖是指设计足够的测试用例，使每个判定表达式中的每个条件的每种可能值都至少出现一次。
设计如下两组测试用例，可以满足条件覆盖的标准：
x=2，y=0，z=3
（覆盖x>1，y=0，x=2，z>1，通过路径abcde）；
x=1，y=1，z=1
（覆盖x≤1，y≠0，x≠2，z≤1，通过路径ace）。
学术活动总结报告 院（系） 专业 姓名 学号 导师 时间
学术活动总结报告 随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。这些学术活动拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。 1、学术活动之一：《关于气候变化的哲学思考》学术讲座 2010年3月17日，长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。李教授曾在水建学院任教，因此显得格外亲切和蔼。而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。他强调，运动变化是绝对的，地球的气候一直在变。地球气候一直在变化着，当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。矛盾决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，气候变化有着众多因素的推动。要历史的、全面的、辩证的看问题，不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。任何事物都是一分为二的，对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。因此，他认
为应该具体矛盾具体解决，中国应该寻求自己的应对气候变化之策。他的论题与新闻媒体一面倒的观点相比，充分体现了作为学术研究 工作者的科学客观的态度，这一点尤为值得我们大家学习。 2、学术活动之二：《河流研究的新挑战》学术讲座 2009年10月11日，来自清华大学的王兆印教授来到我们学院 为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。会上，王教授 针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战：巨型滑坡体的稳定 及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重 两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响，给我们 作了一场精彩的报告。王老师大量利用他在实地考察得到的图片、 数据、影像，给大家作直观的介绍及深刻的分析，让大家对该方面 的研究现状与进展有了比较全面而深入的认识。我们在感叹王老师 知识渊博的同时，也为王老师对科研的认真态度以及学术热情叹服。王老师把河流的研究范围拓展到山区河流，同时研究中结合到地质 生物学方面的知识，研究成果在国际上引起不同反响。 3、学术活动之三：《硕士毕业论文写作》学术讲座 2010年5月13日，花保祯教授为我们做了题为“硕士毕业论 文写作”的学术报告。花保祯教授从硕士学位论文的特点、结构、 写作提纲、论文的修改等四个方面进行了详细讲解。他介绍了图标 的使用和图片的处理，着重讲解了参考文献的使用和编辑，并推荐 了一个参考文献管理软件：EndNotes X1。当删除或添加参考文献时，
2020届高三联考 生物试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：高考范围。 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.下列关于细胞中糖类、脂质和蛋白质的叙述，错误的是 A.细胞中的脂质能够与糖类结合 B.细胞中的脂质不会含有氮元素 C.细胞膜上糖类与蛋白质的结合物具有识别作用 D.细胞中的糖类不能作为人体的直接能源物质 2.如图表示小肠上皮细胞转运葡萄糖的过程，已知肠腔的葡萄糖浓度小于细胞内葡萄糖浓度，细胞内的葡萄糖浓度大于组织液中葡萄糖的浓度，细胞内的钠离子浓度低于细胞外，葡萄糖依赖钠离子形成的浓度差与钠离子一起同向运输。下列相关叙述错误的是 A.细胞中的葡萄糖进入组织液可不消耗能量 B.图中Na+的转运依赖两种不同的动力 C.一种物质可以有两种不同的运输方式 D.Na+/葡萄糖同向运输蛋白能同时运输葡萄糖和Na+，说明其不具有特异性 3.内质网对细胞损伤因素（如缺氧）极为敏感，当细胞受到损伤因素作用时，内质网腔内出现
错误折叠蛋白和未折叠蛋白聚集等现象，称为内质网应激（ERS）。肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误蛋白降解，以维持肿瘤细胞的存活和转移。下列叙述错误的是 A.内质网可对肽链进行折叠、加工、修饰等 B.肿瘤细胞的转移可能与内质网中大量蛋白合成有关 C.肿瘤细胞的ERS机制可能使其能耐受缺氧酸中毒等环境 D.敲除与ERS相关的基因可能会使生物发生癌症的几率下降 4.2020年全球爆发了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致，如图表示新型冠状病毒的结构模式图，该病毒的遗传物质为单链RNA，其通过刺突糖蛋白（S）与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II（ACE2）专一性结合进入宿主细胞，在宿主细胞内完成增殖。下列相关叙述错误的是 A.新型冠状病毒的组成有RNA和蛋白质，但其不属于生命系统的结构层次 B.该病毒容易发生变异是因为RNA中A与U碱基配对时形成的氢键太少 C.具有ACE2受体的细胞可将该病毒作为自己需要的成分吞入细胞内部 D.抑制该病毒表面的刺突糖蛋白或细胞ACE2受体活性可能会阻止该病毒的入侵 5.真核生物染色体上DNA具有多起点双向复制的特点，在复制原点（Ori）结合相关的复合体，进行DNA的复制。下列叙述正确的是 A.真核生物DNA上Ori多于染色体的数目 B.Ori上结合的复合体具有打开磷酸二酯键的作用 C.DNA子链延伸过程中，结合的复合体促进氢键形成 D.每个细胞周期Ori处可起始多次以保证子代DNA快速合成 6.鹦鹉的毛色由两对独立遗传的基因A、a和B、b控制，如图所示，其中B、b位于Z染色体
文昌小学“我是环保小卫士” 社会实践与社区服务活动方案 一、指导思想 根据党的教育方针，把社会实践活动纳入校本课程，提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发展学生的实践能力、社会责任感以及良好的个性品质；帮助学生牢固树立正确的价值观、人生观，弘扬雷锋志愿者精神；把创建文明校园活动引向深入，为全市的文明创建工作营造氛围，同时培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境，参与环境保护，培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“环保小卫士进社区”社会实践活动。 二、学情分析： 当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机、电脑或作业为伴。为此我们组织开展“环保小卫士进社区”的实践活动，希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。 三、活动目标： 1、让学生关心自然，具有环保意识，明白保护环境不仅仅是环卫工
人的事情，也是我们每一个人的责任； 2、参与环境保护行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人，对“随手乱扔垃圾”行为说不； 3、积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲自参与环保活动，来懂得环境保护的重要性，增强学生的社会实践能力； 4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，培育和发扬志愿者精神； 四、活动名称： 环保小卫士进社区——文昌小学五年级中队进社区清洁环境志愿者活动 五、活动主题：环保从小做起，环保从我做起 六、参加人员： 五零二班学生；傅田宾杨艳霞姚成友张大寨石琳 七、活动地点：翻身社区 八、活动时间：2018.10.29 九、活动内容： 1、在老师的带领下，有纪律地走进社区清扫垃圾、清除牛皮藓小广告、擦拭公共设施等； 2、对不遵守交通规则、乱停乱放等违背文明城市创建的行为进行劝说； 3、做环保和文明创建工作的宣传员，积极宣传的环保重要性。 十、活动措施：
学术活动心得体会范文3篇是增进学术交流的最佳方式和手段,对于大学的长足发展具有非常重要的作用。下面是带来的学术活动心得体会范文，希望可以帮到大家。 篇一：学术活动心得体会范文 最近几天学术活动比较频繁，社会学院和公共管理学院讲座不断，法学院又举办研究生和青年教师的论文发布会，发布会上不仅可以看到同学和师长报告论文而且有各位一流刊物的编审给予精彩的点评，几天下来收获良多，于是要将这种感受记录下来，以便日后回味。 一、董平教授讲座："儒家的反思与心灵秩序的重建" 昨天得到消息，公共管理学院举办第二期学术大讲堂活动邀请了浙江大学的董平教授来进行一场"儒家的反思与心灵秩序的重建"的讲座。我得到消息立即和几个同学一起赶往独墅湖去旁听董平教授的演讲。由于，当天晚上回来的比较晚，而且第二天我还要在论文发布会上介绍自己的论文，回到宿舍后连夜写第二天的讲稿，因此没有及时整理讲座的心得，现在补上。由于隔了一天，有些感受已经没有当天印象深刻，只能记下一两点对自己最有启发意义的内容。 关于仁 孔子书中多次论仁，大概统计了一下，孔子书中有六十节的内容谈到了仁，过去我们在解释孔子之仁的时候往往会引用"樊迟问仁"一节，孔子在那一节中简单地回答了："仁者，爱人也。"或者引用"子
贡问仁"的一节，孔子的回答是：己所不欲，勿施于人。说实话，我过去理解仁的时候，也往往将其看成是"爱人也"，并且将儒家的仁进一步理解为一种等差之爱，甚至狭隘的理解儒家的爱是亲疏有别的，父子、夫妇、兄弟之爱与乡里、路人之爱是不能等同的。而在讲座中，董平教授指出了这种理解的片面之处。董平教授说，孔子的论语是一部对话作品，每一段对话都有其具体语境的意义，脱离了语境，这一段文字或许就不具有原本的意义。樊迟与子贡问仁，孔子之所以有不同回答，是因为两位弟子的个性与品格各有不同，樊迟对于父母的三年怀抱之恩不加以回报并且感到心安，可见其不知爱人，因此孔子教诲他仁者爱人的道理。而子贡则比较意气风发，难免强人从己，因此孔子告诫己所不欲勿施于人。 那么，既然如此，孔子的哲学似乎就是只言片语而不成体系，似乎和黑格尔讥讽的一样了，《论语》不过是人生格言的大拼凑。其实不然，孔子思想自有其一以贯之之道，是一门成体系的哲学。董平教授进一步阐述了孔子的仁，董平教授认为反思在儒家思想中是十分重要的，所谓"见不贤，思自省"和"反求诸己"都是反思的重要方法，孟子也曾经说过"反身而诚，乐莫大焉。" 所谓一以贯之之道就是忠恕。忠者，正心也，也即合乎内心之仁的反思过程。而恕，也就是关于仁的实践方式，是一种个体的经验的思考。所谓恕，也是儒家的推己及人的过程，儒家的整个政治哲学也正是建立在这个外推的基础之上，孟子将之称之为推恩。 二、论文发布会的感受
无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学语文兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题：以“秋天”为主题 一.比赛要求： 每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式： 1.以学段为单位，进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。 三.版面要求： 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留 有空处，赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。 四.评比标准： 1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上
3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好 五.奖项设立： 1、作品：各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 备注：1、评比时间：第九周 2、评比地点：会议室 3、评委：刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2011年10月18日 小学生写字活动方案 一：比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。 二：比赛时间：第七周。 三：比赛范围：一至六年级全体学生 四：比赛要求： 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。 五：比赛内容：自己找材料书写。 六：评比标准： 一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
2018年湖南省岳阳市高考生物一模试卷 湘阴一中殷伟李和 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关细胞学说的说法正确的是（） A. 细胞学说的建立者是英国科学家虎克 B. 细胞学说认为生物都是由细胞发育而来的 C. 细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位 D. 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 2. 念珠藻与酵母菌的相同之处是（） A. 都有细胞膜和拟核 B. 都能进行有氧呼吸 C. 都有染色质和核糖体 D. 都能进行光合作用 3. 下列物质中，不能通过静脉注射到人体内发挥其生理作用的是（） A．蔗糖B．生长激素C．甲状腺激素D．抗体 4. 如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F分别代表物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。下列相关叙述中，错误的是（） A. 图中B是构成所有生物膜的基本支架 B. 图中D与细胞的识别有密切关系 C. 细胞需要的氨基酸可以通过a方式进入细胞，CO2 可以通过c 方式排出细胞 D. 若图C代表胰岛素，则C与膜上受体结合后，可促进E转化为F，F最可能是葡萄糖 5. 下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（） A. 酶提供了化学反应所需的活化能，从而提高了反应速率 B. 酶制剂适宜于在酶的最适温度下保存 C. ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D. 酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶的催化 6. 下列关于人体细胞的代谢过程，可以不在细胞器中进行的是（） A. 细胞呼吸中CO2的生成 B. H2O2酶的合成 C. 密码子与反密码子配对 D. NADH的生成 7. 下图甲表示某植物叶肉细胞内两个重要的生理过程，图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系，图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d 时，CO2释放量和O2吸收量的关系。下列叙述错误的是（）
小学2019年教育进社区活动方案 为进一步做好“南京市文明城区”创建工作，深入推进“教育进社区”活动的开展，加强学校、家庭、社会三结合教育，我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动，并制订本方案。一、家访的意义 家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一；家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。 家访能打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、学生和家长的沟通，通过面对面地真诚沟通，形成良好的“互动关系”，使教育更有针对性和实效性。 二、家访时间： 2019年6月11日至6月30日 三、领导小组： 组长: 赵玉宝 副组长: 周文林、叶梅 组员：全体老师 策划人：付桂红、方敏 协调人：付桂红、方敏、尹鸿斌 年级协调人：年级组长（负责安排领导参与各班家访）
四、参加人员： 全体领导和老师 五、家访形式； 各班班主任和任课教师2—3人为一组，班主任为小组长。 六、阶段 第一阶段：准备工作（6月11日至6月13日） 1．召开年级组组长会议，布置家访事宜。 2．教导处把所有班主任及任课教师分成小组。 3．年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。 4．各家访教师准备交谈材料（学校情况、班级情况、学生情况）第二阶段：（6月13日至6月23日） 1．分组进行家访。 2．做好家访记录工作，写家访的心得或日记进行交流。 第三阶段：（6月24日6月30日） 1．总结表彰。 对于本次活动中表现突出的老师，真正收到良好效果的教师进行表扬，进行经验介绍。 2．整理本次活动的各种文档资料，归类存档。 （1）班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。 （2）各个年级组组长统计家访人数，和原始记录。 （3）家访后，学校将对家长作进行一次调查，对教师的家访情况进行一次评定。
参加学术活动的心得体会范文 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集参加学术活动的心得体会范文，希望对你有所帮助。 参加学术活动的心得体会(1) 通过这几次活动让我受益良多，给我以后如何在课堂上更好地教学提供了很好的示范作用。就拿最基础的上课来说，不管老师讲的如何，上课对你而言肯定是有好处的，很多老师还是讲的不错的，比起自己钻研课本，从老师那里获取间接经验肯定会快一些。可能有时你是在浪费时间，但是能听到一句有用的有启发的，就不愧对那些浪费的时间。 再说，上课对自己最起码还有一个激励作用的，所以哪怕是去教师睡觉也必在寝室睡觉好得多，说不定你在梦中也会听到那关键的一句话。除了上课我参加的学术活动并不多，唯一的一次会议，但是当时研一的我对神经网络可以说还一窍不通(当然，现在也差不多)，也没有学到什么东西，而且是全英文的，听力不是很好的我，只能象看戏一样的参加了会议，领上会议资料，然后游览了一下风景名胜就圆满完成了学术活动的任务，没想到这是我的第一次也成了最后一次。 再往后数，顶多也就是在院里的会议室听的几个讲座，当然我一直不感冒，所以也不是很积极，基本没有什么收获，唯一去的一次还遭遇了主讲人的“堵车”(当然这是他给出的解释)，足足晚了有1，2个小时。 除此之外也就没什么学术活动了。 当然，我的硕士的大部分时间都花在了电子商务网站在快递企业竞争力提升中的分析研究的开发上，当然收获不小，其中的一些已经总结到了本版我的《做研究之我见》中。毕竟社会实践是科研工作中最为重要的一环，通过实践才能检验我们的科研成果。在实践中，不但可以检验理论正确性，体现理论价值，还可以提高我们与人沟通、团队协作、学习、动手等多方面的能力。为日后踏入社会打下一定的基础，积累少许的经验。 个人觉得交流和团队协作方面最重要的是要学会发现别人的长处，容忍别人
2019年贵州省贵阳市高考生物一模试卷 1.下列生理过程中不会引起细胞膜面积改变的是 A. 吞噬细胞吞噬病菌 B. 神经元释放神经递质 C. 红细胞吸收钾离子 D. 细胞有丝分裂过程 【答案】C 【解析】 【分析】 胞吐、胞吐过程需要借助膜泡运输，所以会引起细胞膜面积的变化。 【详解】吞噬细胞吞噬病菌属于胞吞过程，需要细胞膜内陷形成囊泡包裹病菌进入细胞，此过程细胞膜面积减小，A不符合题意；神经元释放神经递质属于胞吐过程，由包裹神经递质的突触小泡与细胞膜融合，该过程细胞膜面积会增大，B不符合题意；红细胞吸收钾离子属于主动运输，需要细胞膜上载体蛋白的转运，细胞膜面积不会改变，C符合题意；细胞有丝分裂过程中一个细胞变成两个细胞，细胞膜面积减小，D 不符合题意。 故选C。 2.细胞中存在核酸一蛋白质复合物、糖蛋白质复合物，以及构成离子通道的蛋白质复合物等。科学家运用冷冻电镜可以研究生物大分子复合物的功能。下列叙述不合理的是 A. 在细胞膜上，一种离子通道允许不同离子通过 B. 真核细胞的染色体中存在DNA蛋白质复合物 C. 癌细胞间的黏着性降低与细胞膜上糖一蛋白质复合物等减少有关 D. 若复合物中的某蛋白质参与DNA复制，该蛋白可能是DNA聚合酶 【答案】A 【解析】 【分析】 蛋白质结构具有多样性，功能也具有多样性，蛋白质可与DNA结合形成染色体，DNA聚合酶和RNA聚合酶的本质是蛋白质，可以与DNA结合分别催化DNA的复制和转录过程。细胞膜上的蛋白质可与糖类结合形成糖蛋白，糖蛋白具有识别、保护和润滑的作用。 【详解】离子通道具有选择性，一种离子通道只允许相应的离子通过，A错误；染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，B正确；癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，使得癌细胞之间黏着性降低，容易扩散，C正确；DNA复制时需要DNA聚合酶的催化，所以若复合物中的某蛋白质参与DNA复制，该蛋白可能是DNA聚合酶，D正确。 故选A。
小学社区服务活动方案 社区是养成教育的一个基地，也是校园德育作业的一个十分重要的场所，是学生体会社会首要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的生长过程中有着重要的含义。充分使用社区教育资源，把孩子带进社会大讲堂中，关于展开教育，促进健康生长有着无足轻重的效果，而学生的参加也为社区供给了鲜活的力气。为此特拟定如下方案： 一、教导思维 以“以德治国”的重要思维为教导，以国家“公民品德施行大纲”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、校园教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，尽力构建齐抓共管、立体敞开的社区品德建造的教育办理体系，营建杰出的育人大环境，到达“社会育人”和“育社会人”意图。使学生具有杰出的公民品德认识，在社会实践中成为文明的小主人，日子的小主人，健康的小主人，劳作的小主人，学习的小主人。 二、具体措施 1、展开美化社区活动，对学生进行环保教育。安排各种自愿效劳小队，行走络绎于街头巷尾，做些量力而行的劳作：擦窗、美化、清洁、除白色废物等等。让学生认识到这是咱们的社区，这是咱们的家庭，这是咱们应该保护的当地，增强环保认识。
2、展开社区互动弘美德活动，让孩子们贡献老一辈，关怀别人。定时安排校园到敬老院、社区慰劳孤寡白叟，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定时上门慰劳，帮着打扫，陪着谈天。 3、为加强未成年人思维品德建造，减轻学生课业负担，校园使用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰厚学生的课余日子。校园在寒暑假、节假日敞开电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职教导教师进行办理和教导。 4、校园与社区委员会结对子，一同要求各班拟定具体的社区活动方案，并定时与大街负责人联络，安排自愿者到结对社区签到，参加为民效劳小队，一同进入社区走上大街，合作社区干部展开各类文艺宣扬活动、劳作效劳活动。 5、延聘法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。 6、为创设杰出的校园周边环境，要与校园地址社区委员有关负责人交涉，并得到整体家长委员会成员的支撑，保证学生安全上学、放学。 7、发挥社区优势，树立多种类型的小阵地。社区中具有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。依据活动的类型树立不同的活动阵地。如： 1、文娱型活动阵地：（1）树立家庭学艺阵地，如学做
学术活动的心得体会 学术活动心得体会 10月25日下午，中国科学院马志明院士在东区水上报告厅作了题为《我们与数学强国的差距—关于我国数学发展的点滴思考》的学术报告。报告中，马院士结合自己的工作经历，介绍了我国近年来在数学领域取得的巨大成就和快速进步，以及我国与数学强国的差距。马院士认为通过我国老一辈数学家们为中国数学发展所做的大量工作，国家对数学这门学科的大量投入以及中国数学界的团结和不懈努力，中国数学在国际数学界的影响越来越大，我们正在走向世界。 马院士曾担任过国际数学联盟执委会副主席，这一经历让他切身感受到中国数学的成长和变化。他谈到现在的国际数学科学及相关领域的学术会议上都有中国数学家（包括海外华人华裔）的声音，在国际数学科学及相关领域的杂志上都有中国数学家的文章，中国数学家在国际上出版了许多学术专著，以中国数学家命名的定理和方法也已越来越多，不少中国数学家被邀请在国际学术刊物担任编委，在国际学术组织里担任职务等等，这些都从不同方面说明了中国数学和数学家们在国外数学界正被广泛承认和认可。 在看到成绩的同时，马院士还分析了我国与数学强国的差距。特别强调了我国缺乏引领国际数学研究的`强有力的学术领军人物，缺乏大师级数学家，具有中国特色的学派在国际上影响力还不是很强。同时，现有的科研评价机制让国内的学术氛围出现了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同学们看到成绩和不足后，努力学习知识，客服不利因素潜心研究，为我国早日成为数学强国做出自己的贡献。 通过听取了马院士的报告后，我获得了很大的收获，通过以下几方面谈谈我个人的一些心得体会： 1、通过中国数学所取得成绩与在国际上的影响，更增强了我的自信心。相信通过自己的不懈努力，也能够在自己的专业领域内取得一定的成绩，并得到别人的认可； 2、只有掌握了扎实的学术基础，才能在专业领域内取得真正的成绩。在今后的学习和学术研究中，应该拒绝浮躁，营造良好的数学氛围； 3、继承老一辈科研工作者严谨求实、淡泊名利的传统。潜心研究，力争做出专业领域内前沿的成果。
宁海中学清明节手抄报活动方案 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，通过开展传统节日“清明节” 报刊活动活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，引导学生缅怀革命先烈，珍惜幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习，成长成材。 我校利用主题班队会、团日活动时间，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报。让学生过一个特别的有意义的清明节。 我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。 我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。
通过此次活动，让学生会收集各种资料、图片。学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊，我校将在中午学校广播站播出。对该次活动的意义作出了评点。活动后，还对在该次活动中所反映出来的困难作解决，以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。 二、活动要求： 1、学生人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。 2、要求学生都能认真对待，设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义，而且学生的书写也非常的认真。 三、活动目标：培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，提高学生对素质作文训练的认识，并做好相应的心理准备。
青岛市2017年高考一模生物试卷 一、选择题 1．下列有关生物膜结构和功能的叙述正确的是（ ） A ．生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型 B ．生物膜的功能主要是为各种酶提供附着位点 C ．生物膜上可发生信号转换和能量转换 D ．生物膜具有选择透过性的基础是磷脂分子具有特异性 2．同位素标记法常用于追踪物质运行和变化规律的研究，下列相关叙述不正确的是（ ） A ．给小鼠供应182O ，其呼出气体中可能含有182C O B ．用含3H 标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖，只能在分生区细胞中检测到放射性 C ．用15N 标记DNA 分子，可用于研究DNA 分子的半保留复制 D ．用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，保温、搅拌、离心后可检测到沉淀物中放射性很髙 3．健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同，而终尿中几乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于+Na 的转运被肾小管主动重吸收的，葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗A TP ，下列有关叙述不正确是（ ） A ．葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的 B ．细胞膜上相关载体蛋白的数量和+Na 的吸收量会限制肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收 C ．驱动葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液的动力来自葡萄糖的浓度差 D ．胰岛B 细胞受损的糖尿病患者肾小管上皮细胞对+Na 的转运少于正常人 4．下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ） A ．植物激素的作用都表现为顶端优势，都具有两重性 B ．植物激素参与构成细胞结构，但不直接参与细胞代谢 C ．同一植物细胞可能含有多种植物激素的受体 D ．适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长，也能促进果实成熟 5．某地区为保护生态环境，实施退耕还林工程，群落经过数十年的演替逐渐发展到稳定阶段。下列相关叙述不正确的是（ ） A ．物种组成是区分不同群落的重要特征 B ．实施退耕还林工程后，可增大部分野生动植物种群的K 值 C ．群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构 D ．演替过程中，后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡 6．遗传病是威胁人类健康的一个重要因素，相关遗传研究备受关注。如图是某家庭的系谱图，甲乙两病均为单基因遗传病，3号个体不携带乙病的致病基因。下列叙述正确的是（ ）
关于学术会议总结 总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。以下是为大家精心搜集和整理的学术会议总结，希望大家喜欢! 学术会议总结(一) 16日下午到了会议所在城市后，直接入住酒店，在酒店大堂询问时候，发现目前酒店办会议的非常多，目前还没有房，说是要等到三点才能有房间，我就在大堂里面等着，看着酒店慢吞吞的退房速度，我心里不禁有点着急。怎么办?万一我们参会的老师来的话没房间怎么办?或者到时候老师们一起来到，办入住的速度这么慢，会不会影响参会老师们的积极性?一直在胡思乱想。终于快到3点半了，我入住了，足足等了两个小时。入住酒店就开始联系需要提前联系的老师们，确定好他们是否参加，确定好他们的车次和到站时间，心里盘算着怎么才能接待好这些老师。也和当地承办院校的负责人联系了何时办理礼品和装包，何时在大堂准备桌椅、在大堂准备接待。 17日，一大早，就接到了电话，果然呀，我的担心来了，原来是几位老师已经来报道了，比预计报到时间早了一天，到了大堂前台一问这里都有房间，去交涉问有没有联合酒店的房间，营销经理帮忙去打电话去另外的酒店找房间了，可是那边只有两间房，而这边5位老师，怎么也要三个房间。很着急，拜托酒店经理能不能想想办法。后来老师们说自己去找如家之类的便利酒店住一晚上就好了，第二天什么时间有房间什么时间过来。帮忙在前台找了地图，老师联系了附
近的酒店，终于帮助几位老师解决了住宿问题。然后我就在想，以后办会议的话，一定要和酒店方面协商提前提下几个房间，方便提前报到的老师们来住宿。接下来就是去承办院校，装礼品和书籍资料。到地方一看26包书，还有八包书目，若干资料和光盘。我一一确定包中书籍分类。得到承办院校的学生们帮忙，终于把上百包礼品都装好了。累了一身臭汗。话说当我一个人一一分辨好几十斤一包的书籍，一一搬好分类时候后，大汗如雨，心里也在流汗，在家里我都不曾搬过这好几十斤一包的大件，这里我要搬30几包，还不止搬一次，腰也酸了，手也疼。心里感慨，原来编辑也不过就是一个民工。在自嘲一下：这才是上得了厅堂，下得了厨房，上的来工地，搬得动大包。还好后来一一装袋时候来了四位学生帮忙，好不容易才弄好了。心里很感谢他们，虽然他们是听命于自己的老师，但帮我我就应该感谢人家，留了名片，说如果有需要的他们专业的书籍就给我联系，希望能以后有机会感谢他们一下。到这时候，我才发现，有些事情必须要有人帮忙才能做得完，自己一个女孩子不能像个爷们，啥都能干，啥都干得动。装好包后，又和学校那边的负责人联系了一下商议一下报到处18日几点开始接待，那边回答是八点整，我的担心又来了，会不会在八点之前有老师报到而找不到接待老师呢?跟承办方提了这个问题，说一般不会，上人都是在下午左右。我怀着满满的担心，回到了自己的住处，心想着自己早点起来吧，六点起床，吃个饭，在大堂等待报到的老师好了。 18日，这是繁忙的一天，从早上六点到晚上十二点我一直都没
学术素养心得体会《学术素养》心得体会 姓名：学号：班级：
学术素养心得体会 这学期学校开设了《学术素养概论》这门课程，虽然只开设了 18 个学识，只有短短的 6 周时间，但在其中我学到了许多新知识。通过不同的老师向我们讲授了不同方面的知识，老师精湛的讲解与课堂上生动的案例，让我也重新对研究生生活与自身道德素养方面有了深刻的认识和反思，在此与大家分享一下。研究生的生活不如本科生活那么简单，仅仅是知识的积累和各种考试，研究生，顾名思义，就是在自己所学的专业有所拓展和深入研究，从而有一些新的认识，因此，我们需要的不仅仅是知识的积累与学习，实验操作和技巧，创新思维，更是需要撰写相关论文。在这时，伴随着身边或者学术界层出不穷的学术造假、抄袭剽窃等不良现象，恪守自身道德规范，维护学术界的风气至关重要。学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。现如今，由于社会整体道德水准的下降，学术道德被很多人忽视甚至遗忘，学术腐败现象比比皆是，深入到社会的各个层面。小到学生毕业论文造假、抄袭，捏造实验数据；大到制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易等。一些学者为了自身的目的，不择手段，严重的污染了学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。学术规范问题已不仅仅是道德层面的问题，而演绎为一个跨越道德和法律两个层面的问题。对于这一问题，单纯用道德来约束是不够的，必须在加强学术道德建设的基础上，重视和加强学术法制建设，用法律武器来维护学术界的公平正义，提高学术水平，加大治理力度和效率。因此，我国需要完善相关法律体系，使得广大学者有法可依。其次，做到有法必依，提高学者法律意识，以法律约束行为，减少不良现象。其次，对于学术道德和规范问题，究其根本，是我国科研评价机制的不合理，使得学者们的学术良知和职业精神日益被腐蚀，在此机制下，出现了许多不公平的现象，许多学者的不甘心，不服气致使他们开始投机取巧，谋求自身的利益。所以，改善科研评价体系具有导向意义、激励效果和诊断作用。我们只有根据人文与社会科学诸多学科的不同特点和发展规律，探索相应的、更加人性化的分类
河南省郑州市2018届高三第一次模拟考试理综 生物试题 一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.细胞自噬是依赖溶酶体对细胞内受损异常的蛋白质和衰老细胞器进行降解的过程。如果抑制肝癌发展期大鼠的细胞自噬，其肿瘤的体积和数量都比没有抑制细胞自噬的对照组小。下列有关此内容说法错误的是 A.自噬过程依赖于溶酶体内的水解酶 B.细胞自噬有利于维持细胞的稳态平衡 C.肝癌发展期细胞自噬会抑制肿瘤的发生 D.细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程 2.H+的跨膜运输有的与质子泵（H+的载体蛋白）有关。质子泵分为三种，一种为生成ATP的F—型质子泵，两种为消耗ATP的P—型质子泵和V—型质子泵。下列说法正确的是 A.F-型质子泵为H+逆浓度梯度运输 B.P—型质子泵为H+顺浓度梯度运输 C.类囊体薄膜上的质子泵为V-型 D.线粒体内膜上的质子泵为F-型 3.将叶绿体悬浮液置于适宜光照下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是 A.可测定叶绿体悬浮液的净光合速率 B.向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液[H]含量下降 C.突然改用等强度红光照射C3含量上升 D.改变悬浮液中pH对氧气释放无影响 4.一只杂合长翅雄果蝇与一只残翅雎果蝇杂交，产生一只三体长翅雄果蝇，其基因可能为AAa或Aaa，为确定该三体果蝇的基因组成（不考虑基因突变），让其与残翅雌果蝇测交，下列说法正确的是 A.AAa产生的原因只能为父本减数第二次分裂时姐妹染色中单体没有分开 B.Aaa产生的原因只能为母本减数第一次分裂时姐妹染色单体没有分开 C.如果后代表现型比例为长翅：残翅=5: 1则该三体果蝇的基因组成为Aaa D.如果后代表现型比例为长翅：残翅=1：1则该三体果蝇的基因组成为AAa 5.下列关于RNA的叙述错误的是 A.核糖体上可同时出现mRNA、tRNA和rRNA B.化学本质为RNA的酶主要形成于细胞核
小学生社区志愿服务活动方案 一、活动目的： 根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，我班开展了学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。 二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感。 三、活动主体：五年级全体学生。 四、活动形式和要求： 1、分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。 2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 五、活动内容及具体时间： 九月份：发扬助人精神，在敬老院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。
十月份：参与社区管理，参加义工等活动。开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。 十一、十二月份：开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动； 一、二月份：开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。 三、四月份:普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。 五、六月份：开展“安全伴我行”，“我当一天老板”，“我打一天工”，“我当一天居委会主任”“文明礼仪进校园”等系列主题班会。 小学 2016年9月
学术报告讲座心得体会 进入研究生院已经一年半了，在这一年半的时间里，我参加了很 多的学术讲座，让我受益颇多。通过这些讲座，我了解到各个领域的最新发展概况，充实了多方面的知识，拓宽了我的眼界，让我能够跟上科学发展的步伐。 其中朱志斌教授和周傲英教授的讲座让我印象尤为深刻。朱志斌 教授现任桂林电子科技大学教授，主要研究方向为优化理论与算法研究。讲座的主题是图像处理中的优化算法，朱教授的讲解条例清晰、生动有序，通常举一些例子使道理深入清楚，渗透人心，我们都被深深的吸引住了。图像处理是计算机应用领域中最为活跃的领域之一，从数码相机的普及到、数字电视的开展到遥感图像处理和智能交通，它极大地促进了人类科学研究的发展、社会生产率的提高和生活方式的改善。作为一个有广阔应用前景的学科，还存在很多问题有待探索。近年来对数字图像处理的研究倾向于将数字图像作为一个组合优化 问题，并采用一系列优化策略完成图像处理任务。 朱教授特别讲了群智能优化算法在图像处理中的应用。群智能优 化算法是模拟生物或生物种群的结构特点、进化规律、行为模式和思维方法等形成的计算技术和方法，具有自组织、自适应和自我学习能力以及良好的全局收敛性、并行性和鲁棒性等特点。常用的群智能优化算法有遗传算法和蚁群算法、布谷鸟搜索算法等。以遗传算法来说，GA是一种全局优化搜索算法，可以对复杂的非线性多-维数据空间进行快速有效的计算。特别是由于它不受搜索空间的限制性假设的约束，
鲁棒性及固有的并行性等，在图像处理、分析及理解中，具有潜在的发展前景。 从朱教授的精彩讲座中我还学习到：群智能优化算法不仅仅可以 用于图像处理，其实它还可以用于其他很多方面。联系到我的研究方向是项目调度，而项目调度是指由一系列相互关联的活动构成，在满足约束的条件下产生达到某种目标的调度方案。项目调度实质上就是组合优化问题，那么我是否可以把群智能优化算法拿过来解决我的研究问题呢？联系到朱教授所讲到的知识以及通过网络查找相关知识，我发现是通过群智能优化算法求解项目调度问题是可行的，而且应该会有比较理想的实验效果。 朱教授的讲座是我进入研究生阶段以来对我影响较大的讲座之一，使我印象深刻，收获也非常大。另一次让我受益匪浅的讲座就是周傲英教授所讲的《从大数据热看我国计算机学 界的机遇》。周傲英教授是华东师范大学长江特聘教授、云计算 与大数据研究中心主任、数据科学与工程研究院院长，是我国大数据领域的领军人物。 首先，周傲英教授以幽默风趣的开场白将大家带入大数据的世界，通过Google、Yahoo、Facebook等国外知名计算机巨头以及阿里巴巴、京东等国内计算机巨头的最新发展概况来引入大数据。大数据(bigdata)，或也可称为巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大 到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。
小学生手抄报活动方案 小学生手抄报活动方案 一、活动目的通过搜集有关的数学知识进行手抄报评比活动，培养学生的动手能力，丰富学生数学知识，提高学生学习数学的兴趣，培养学生综合能力。 二、参赛对象各小学一至六年级的在校学生 三、作品要求 1、要求主题鲜明，版面设计美观合理。 2、内容要充实，形式多样，图案可以用彩笔描绘。 3、背面左上角贴标签：注明学校、年级、姓名和指导老师。 4、作品应全部为手写，杜绝复印粘贴或用电脑制作，一二年级可用铅笔，其它年级学生除作图外，其它内容不要用铅笔，3-6 年级写字要用蓝色或黑色笔，要求字迹清楚，书写工整，设计合理新颖。 5、规格：一年级和二年级用 a4 复印纸，三至六年级学生用 b4 复印纸，上、下、前、后边距各留出 1.5 厘米。 6、上交数量：学校按各年级班额×２的份数进行上送（民办学校每年级上送 10 份）。 四、交作品的时间、地点 1、截稿5 月 28 日 2、地点：东升镇同乐小学（覃国珍老师收）。 五、奖励办法 1、分年级组分别评选 10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。
2、辅导学生获一等奖的老师颁发优秀指导老师。 六、注意事项 1、一件作品只允许一位作者和一位指导老师。 2、学生独立完成，老师可以做适当的指导，如发现作品是老师代替，则取消比赛资格。 七、未尽事项，另作通知东升镇教科文卫办公室 201X 年 3 月 20 日附:标签校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名 为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察，以及自己“共享奥运精神”的深刻体会，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下： 一、参赛对象：三至六年级学生 二、参赛组别：中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。作品规格一律用八开纸，反面右下角写上作者姓名、班级、年龄。 四、评奖办法： 1、按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异，分中年级组和高年级组进行评比，设特等奖、 一、