精心整理教师教案
(2014—2015学年第一学期)
院系名称：
教学设计[模块一]导入（时长15分钟）
情景讨论，某制造公司召开2014年度经营会议，会议上财务部门建议多生产A产品，因为A产品的利润高，有利于实现财务目标，销售部门建议多生产B产品，因为B产品销售量大，研发部门则建议生产C产品，因为C产品技术含量高，代表公司的技术水准，生产部门建议多生产D产品，因为D产品质量稳定，容易生产，如果你是公司的CEO，你该怎么办
[模块二]讲授内容（时长70分钟）
一、企业战略管理
（1）战略目标的确定（2）战略目标的分解
二、生产运作战略
（1）生产运作战略的概念（2）生产运作战略的制定
生产企业外部环境分析
思考：？？为什么要进行环境分析
引用：天、地、彼（孟子）；知己知彼，百战不殆——孙子
讨论：环境对我们的影响
小结：通过对生产企业外部环境（包括宏观环境和行业环境）分析，分析企业所面临的机会和威胁
内容：1.生产企业宏观环境分析（PEST）2.生产企业行业环境分析（波特五力）
案例分析：根据所给资料对首钢的外部环境进行分析
生产企业内部分析——己
思考：？？如何进行企业分析
引入：我们如何评估人——曾国藩看人口诀
我们如何评估高校——高校评估表
设疑：那么我们如何评估生产企业呢
生产企业内外部环境综合分析——SWOT矩阵分析
讨论：对你个人做SWOT分析，并制定个人发展规划或个人发展战略
三、产品的开发决策
（1）产品开发决策的依据
作业简述企业战略和生产运作策略的关系（相适应）
课程名称（编号）生产管理授课班级及人数13工商人