电视新闻串联词的写作技巧
电视新闻串联词又称为导播词、串词，是电视新闻播报过程中衔接两条内容上彼此独立的新闻时采用的比较简短精炼、观点鲜明的句子。串联词不同于新闻导语，新闻导语内容仅与本文相关，而串联词有所不同，它既要承上又要启下，使新闻在电视画面和语言表达的更替上具有连贯性。
电视新闻串词一般占用的时间短、花费的文字少，呈现的观点鲜明、通俗易懂，而如何让电视新闻串词更能体现新闻的可读性，更好地引导到下一条新闻的播报，就要求对新闻串词写作上掌握好一定的技巧。
一、串联词的作用
电视新闻的串联词是节目主持人在报道的条与条之间“说”的话。它的作用有三：
(一)承上启下的衔接作用
电视新闻串词最显著的作用就是把内容相互独立的两条无关新闻“强行”关联起来，让新闻在播报时呈现一种上下有序、相互关联的作用，不至于让观众从听觉上感觉内容上有较大的跨越或跳跃，使得观众在观看时形成一种循序渐进的、逻辑严密的思维形势。电视新闻的串词改变了长期以来电视新闻编排中关联性不大的播报形式，让电视新闻的播报形成一个有机整体，有限的字数在限定的时间内明确了媒体的观点，总结了上条新闻的要点，带出了下一条新闻。(二)对上条新闻的点评，亮明观点
新闻报道的最终目的是以正确的观点引导舆论，对新闻做出正确的评价是引导舆论最直接、最有效的方法。同时，也是提高电视公信力的有效手段。电视新闻的报道，尤其是民生新闻的播报，大部分内容都是关乎老百姓身边的事情，有道德的、有法律的、有习俗的、还有观念上的，涉及到是非曲直、大是大非的新闻，如果在播报新闻后附上一段短评，对于表明媒体立场、引导舆论，帮助群众明辨是非、树立正确的价值观具有积极的作用。
《借用鱼竿跳江救人竟被索要费用》在一个生命面前，一根鱼竿的价值是多少，这个不必多说。不过让人欣慰的是，我们身边总是不缺毕先生这样的好心人。《河水浸过路面轿车径直落水》（超级新闻场）
(三)树立新闻栏目特色，展现节目魅力
新闻节目的播报不仅是严肃的，同时也应该是活泼的，具有启发性和教育性的。众所周知，“个性魅力是广播电视节目获得良好传播效果的重要因素，也是节目主持人艺术生命力的体现”，电视新闻播报过程中，只有新闻串词是主持人能够发挥个人魅力、展示艺术特色的唯一过程。主持人应当抓住这个机会把自身特色的东西、个性的东西融入新闻的播报中，创造出一种亲切、自然、独具魅力
的栏目特色，才能形成品牌，广受欢迎。北京卫视的《特别关注》同样的栏目，江西卫视《晨光新视界》主持人没有充分发挥新闻串词的作用，没有个性风采魅力的一种展示。而安徽卫视《超级新闻场》孙鹏飞则串不到点子上，对整个栏目也有影响。
有了串联词，新闻节目的主持人不是隔一会露个脸，播一段新闻导语就了事了，而是在播或“说”串联词这样一个过程中，把自己融进新闻报道中去，也就是把自己的表情、声音、语态等与新闻报道融为一体，将对报道的理解很自然地传达给观众，引导观众逐条观看，同时给观众以贴近感和亲切感。可以说，串联词是新闻节目主持人自我展示的一个载体，不少电视台的新闻节目主持人因此而展现了自己的主持风格，不少新闻节目也因主持人的出色表现而独具特色。二、串联词的特点
从上述对于电视新闻串词作用来看，不难看出，电视新闻串词具有以下几个明显的特点。
首先，电视新闻串词是承上启下的“过渡句子”，它必须是简短、精炼、通俗易懂而又观点鲜明的语句。作为“过渡句”毕竟不是新闻节目的主体，是用来修饰新闻播报的主体的，所以不能喧宾夺主。如果不能找好两条新闻之间的关联内容，绕一个大圈子去连接下面的新闻，势必会让观众产生生拉硬扯的感觉，同时也会占用宝贵的时间。因此必须简短、精炼，既能承接、总结上条新闻，又能引出下条新闻，不要让观众产生唐突或硬扯的感觉。
其次，电视新闻串词使用的语句必须是观众认可的，在群众中有一定认可度的“俗语”，也就是观众喜闻乐见的语言。要以“正确的舆论引导人”就必须使用具有一定权威性的、具有普遍认可度的语句，同时还要雅俗得当，合乎常理的，比如“种瓜得瓜，种豆得豆”、“早霞不出门晚霞行千里”“冲动是魔鬼”“没有金刚钻别揽瓷器活”等等。像“此处不留爷，自有留爷处”这样的语言就显得粗俗了。
第三，串联词的花样繁多，语言表达应别出心裁、诙谐幽默。语句简单但富含哲理，启人心智，同时也要一针见血，点明事件本质。主持人使用的电视串词既诙谐幽默，又富含真理，能一针见血揭露事件本质，让人观后拍案成绝，回味无穷，才真正体现了主持人或是编辑人员的新闻播报或编辑水准。
比如“俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。可是我市郊县的农民却遇上了种瓜得豆的事儿。今年春上，这里的农民种了几百亩优质西瓜，眼看夏天就要过去了，这几百亩瓜地一个西瓜也没有长出来。”
再比如，“煮熟的鸭子会飞吗？当然不会。然而火车站的两个小偷今天却遇上了这样的尴尬事儿。他们俩合伙偷了旅客的一个大行李包，正当两人躲在一个
静悄悄的角落里分赃的时候，却被从天而降的警察逮了个正着，原来他们躲藏的地方正是公安局的宿舍。”
三、电视新闻串联词的写作注意事项
首先，要对播报的所有新闻内容作大体上的了解，做到心中有数，特别要了解播放时的前后两条或多条新闻内容，从中找出它们之间直接或间接的关联特性，才能够使之形成一种上下之间的逻辑关系。找新闻与新闻之间的交集。
其次，电视新闻串词的写作应当秉持言简意赅、幽默诙谐、一针见血、富含启迪的理念，用最少的文字传达出最丰富的内容，在节目允许的时间内，扩大新闻播报的效果。
再次，电视新闻串词作为语言播报类节目的用词，应当选择口语化的词语，尽量少用或者不用书面词。电视新闻是“说”给观众听的语言类节目，使用书面语或者生僻字，容易让人听了而不知道意思，或者是听完了还在想这个字或词的意思时，下面的内容就错过了。同时，对于文言文、专业性强的术语等等都要经过编辑加工形成口语化、容易理解的词语后才使用。
四、串联词的写作技巧
现在不少电视新闻节目的串联词都取代了传统的新闻导语形式，成了名副其实的引导新闻的“导播”。这样的超越单篇新闻内容之上的串联词在写作方式上十分灵活。
要写好串联词关键是找到新闻的条与条之间比较合适的关联内容，这种关联可以是关联词、关联句，也可以是语气关联、逻辑关联、情感关联等等，基本上可以概括为以下几种方法。
1.关联词串联法
这是最常用的一种方法，上下两条新闻之间能够找到一个关联的词或句。例如，上一条新闻说的是小偷行窃围观者不愿管，而下一条新闻说的是农民不愿打消费官司，这两条新闻都有“不愿意”这么一层意思。所以，“不愿”就可以作为一个关联词。于是两条新闻之间的关联词可以这样写：“看见小偷正在行窃就是不愿管，说来原因是多方面的。有时候愿与不愿既有主观的原因，又有客观的原因。就拿现在的一些农民来说吧，遇到消费纠纷时，宁愿私了也不愿打官司，这是为什么呢？”
《夏季腹泻增多不可乱服黄连素》再来关注另外一种病，暴发性心肌炎。很多人认为，这病一般还真不容易得吧，尤其是年轻人，殊不知青少年对于这个病来说那还就是高发人群。《暴发性心肌炎青少年成为高发人群》通过“病”这个词连接起上下两条新闻。
有时候关联词要换成关联句才能使串联词更流畅。如《此处何时才有人行道》与《明晚
又有流星雨，市民肉眼可见着》之间的串联词可以写成这样：“人走人的道儿，车走车的道儿，宇宙间的星星更是按照各自的轨迹运行。记者刚才从有关部门了解到，今年天文奇观好戏连台，刚刚欣赏完500年一遇的狮子座流星暴雨，双子座流星雨又将于明晚划亮夜空。”
《“杂技摩托“开上路险象环生》8个年轻人骑在1辆摩托车上路，姿态各异，像玩杂技一样。现在很多年轻人呀只能用无知者无畏这句话来形容他们了。同样，在前些天邢台市消防中队接到了一个报警电话，说一个20岁左右的小伙子卡在了邢台市一个小区的顶楼洗手间通风管道里了，为什么呢？说这小伙子练缩骨功呢。《男子练习”缩骨功“被困六层通风道》
2.同类串联法
具有同一个主题的几条新闻的上下联接，可以从上一条消息的内容说开去，引出下一条消息。比如在《我市开展“3·15”大型投诉活动》和《“12315”今天太辛苦》两条消息之间可以这样串联：“从现场投诉的效果看出，今天可以说是个让消费者放心、让造假售假者胆颤的日子，当然仅仅靠这一天解决不了所有的问题，广大观众都有一个愿望：让‘3·15’变成‘365’。不过，一年365天都在开通的‘12315’投诉热线，也只有今天最热。”
《砸车打司机号称为正义》我们再来关注一个案子，29岁的男子王璐想带女友出国旅游，但是没钱购物，他就决定冒充快递员，到客户家中弄点钱花。不料过程中遭遇事主反抗，导致一名七旬老人死亡。昨天王璐在北京中级人民法院接受审理。《男子冒充快递员老人在家被劫杀》据了解，2002年至今假快递员犯罪案件国内已发生35起，涉及受害者63人，11人被杀死。由于近几年网购越来越多，在上述案件中有7场都发生在2010年之后。王璐一时的贪念毁了自己的一生，在这起案件中有一个重要的细节，就是被告王璐是通过购买快递单获取被害人信息的，我们说任何事情有因才有果，那么，导致王璐这么轻易地得到快递单上的客户信息的原因是什么。我们记者在调查中发现，多家快递公司的客户信息遭到泄露，网上出现了多个专门交易快递单号的网站，其中不少网站成为专门卖快递单号信息的载体。《网站出售快递单号泄露个人重要隐私》
3.语气串联法
当上下两条新闻很难找到关联词的时候，可以用一种语气关联的办法进行串联。语气关联的种类很多，用法也很灵活。比如上条新闻是《峨眉山市：全力抢救“12·11”事故伤员》，下条新闻是《此处何时才有人行道》，我们在串联时就可以选“愣是”这么一个语气词：“好端端的一条路，那辆大客车愣是冲下了沟。在咱们乐山城里被人称为‘十里长街’的嘉定路的一段街上，行人也愣是找不着人行道，这是怎么一回事儿呢？”
4.情绪转移串联法
如果连续几条新闻都使观众的心情紧张起来，为了调节一下观众的情绪就可以使用这种串联方法。如在《输气管道破了，居民们急了》和《煤气泄漏一夜，好悬！》两条新闻之后，
使用这样的串联词连接下面的新闻《一盏红军留下的煤油灯》，以调节观众紧张的情绪：“又是水管破裂，又是煤气泄漏，还真让人有点紧张。下面我们来看一条轻松的消息。前不久，在犍为县城发现了一盏当年红军用过的煤油灯，在场的人试了试，没想到还能点燃。”
5.点评串联法
对上一条比较有分量的新闻作简练的点评，既能够体现编辑思想，增加报道力度，又能够平滑地转到下一条新闻上。如上一条新闻是《直击“乡官”公选》，下一条新闻是《峨眉山市：全力抢救“12·11”事故伤员》，我们就可以使用点评串联法：“选‘乡官’曾经被村民们认为是走过场的事儿，现在公推公选‘乡官’明来明去，村民们说，他们就需要这样透明的选举。好了，我们来看下面一条来自峨眉山市的消息……”
《借用鱼竿跳江救人竟被索要费用》在一个生命面前，一根鱼竿的价值是多少，这个不必多说。不过让人欣慰的是，我们身边总是不缺毕先生这样的好心人。《河水浸过路面轿车径直落水》（超级新闻场）
《出租车私自改装不烧汽油烧甲醇》的哥的姐们工作辛苦，赚钱不容易。这个大家都理解。但是行车在路上，最重要的就是保证安全。这点无论是出于什么样的理由，都是马虎不得的。（江西卫视《晨光新视界》）
五、新闻串联词的写作方法
我们还可以分别从承上和启下去考虑方法。首先看承上的方法。
一是补充法，即对上一条新闻尚未说尽的内容加以补充。补充式串联词常常出现在以活动为主要内容的新闻中，交待活动的具体时间、地点、注意事项，以增强新闻的服务性；再者就是补充由于画面缺失无法用电视语言表达的内容。
二是点评法，即对上一条新闻事件进行点评。可以是严肃的观点，也可以是对新闻的点滴感受，可以是环环相扣的郑重言辞，也可以是三言两语的俏皮调侃。
《撞坏法拉利拒赔偿法院查封被告房产》咱就说那试驾吧，一次试驾就110万，不是我不厚道，落井下石啊，你没这金刚钻，就别揽这瓷器活。
三是并列法，即把有共同特点的事物并列陈述。共同特点可以是内容、本质，也可以是形式甚至关联对象。简言之，并列式连接就是要合并同类项，如“除了……，还……”、“……也……”、“……和……一样”等等。
这是有明显连接词的并列连接法，但更多的情况是并列关系并不能一眼看出来，这时候就得通过生活积累，再通过分析，总结出并列关系。有两条新闻，上一条报道的是雪后高速公路发生多起车祸，提醒大家小心驾驶；下一条新闻说雪后第二天，航班恢复正常后，各地上百名MBA学员专程坐飞机到北京上课。两条新闻内容迥异，共通点只有一个，都是雪后第二天的事情，但如果仅以时间作为连接点，未免刻板、生硬。换个角度看问题，虽然车祸和坐飞机上学之间没有直接联系，但人与汽车、人与飞机的关系是一样的，它们对生活的作用是相同的，
都是生活中必不可少的交通工具，这样就找到了连接点，可以这样串联：
“现代社会，人们对飞机的依赖已经不亚于汽车，昨天的雪让首都机场部分航班晚点，经过一宿的铲冰除雪已经恢复正常，今天一大早，就有上百名来自全国各地的MBA学员打着飞机的到北京来上课。”
大家都知道一句话：冲动是魔鬼，一点都没错，无论遇到什么不高兴的事，咱都必须得冷静。看看下面这一位，就为一口气，怒砸肯德基。《女子怒砸肯德基一时冲动铸成错》一个女子因为在肯德基摔了一跤，扭伤了胳膊，不满意肯德基的赔偿，再次拿着菜刀到肯德基乱砍人家的机器和桌子，共计损失达到6万元。该女子被刑事拘留，可能要判一年六个月有期徒刑。而在7月初，在长安区管庄附近的一家麦当劳内也发生了一起伤害事件，当时的监控录像显示，一名男子有重大的作案嫌疑，现在这位投案了。再多说一句啊，眼下这三伏天，是不是特容易让人心浮气躁啊，反正咱得注意调适自己的心情。您知道这事为什么吗？就因为两包番茄酱。《麦当劳内伤人逃逸涉案男子自首》：3个男子喝酒之后在麦当劳餐厅醒酒，与麦当劳的一名员工发生纠纷就大打出手，之后逃离了现场。后来监控录像在《法制进行时》栏目播出，征寻打人者线索。节目播出后不久3名男子到派出所自首。知道投案自首了，估计这事也想的差不多了，想明白了。而下面这位小偷，必须给他点颜色看看，为什么呢？太嚣张了。偷了人家东西，还给人打电话呢。《男子偷窃起色心要挟事主终落网》一个男子在筒子楼里趁女孩睡觉房门没关严之际偷走了手机和笔记本，女孩发现之后拨打自己的电话，这个小偷不仅贼心不死，还色胆包天，竟然接了电话，女孩问他要电话，他还和对方约定见面。警察将计就计，在见面过程中将犯罪嫌疑人抓获。
四是递进法，即寻找上下两条新闻之间是否存在递进的逻辑关系，并以此关系推进下一条导语。有两条有关禽流感的新闻，上一条是说一家专门卖炸鸡的洋快餐连锁店销售未受影响，因为食客们大多知道，禽流感病毒最怕高温，70度两分钟就可以杀灭，炸鸡的温度足以杀灭病毒。下一条新闻是工商部门下达禁令，严禁现场宰杀活禽。显然两条新闻有共同的主题即防治禽流感，上一条说的是人们面对禽流感的态度，下一条说的是措施，两者是有内在逻辑关系的，因而可以这样连接：
“面对禽流感，不仅要有科学的态度，而且要有得力的措施。未经检疫的禽蛋、羽毛、粪便都有可能携带病毒，所以从今天开始，北京禁止在现场宰杀活禽。”五是转折法，即通过上下两条新闻内容之间存在的转折关系进行连接。很多时候，这种转折关系并不存在于表面上，也要通过分析才能得出。有这样两条新闻，上一条说的是搜抓网站为给自己新推出的业务造势，首席执行官亲自穿上轮滑服在广场上作秀。下一条新闻是另一家门户网站得到了风险投资的支持。分析一下，
这两条新闻有多种连接方法，都是网络行业，可以用并列法，说“一家网站在作秀，另一家网站在找钱……”，也可以用递进法，说“互联网仅仅靠作秀是不够的，更需要资金支持……”，但两种连接都感觉欠火候，而使用转折法，则是：“互联网从来不缺点子，缺的是钱……”
三种连接法立见高下，最后一种不但有连接，而且透过现象看本质，一句话概括出互联网行业当时的现状和问题，应该说是最得当的连接。
以上是串联词“承上”的几种方法，所列举的实例已经表明，其中的并列法、递进法、转折法在“承上”的同时还具有“启下”的作用。“启下”的方法除了这三种，还有其他一些方式，姑且概括为顶针法、多层推进法等。
先说顶针法。上下两条新闻的连接可以是逻辑上的，也可以是形式或情绪上的，顶针法就是在上一条新闻的尾句或串联词起到“承上”作用的部分，找到一个关键词或一句话，通过这个词、这句话延续上一条新闻所引发的情绪或内容，并以其作为连接点，顺延到下一条新闻的导语中去，从而产生连接的效果。
再说说多层推进法。很多时候，上下两条新闻是否具有逻辑关系不是从表面上就能看出来的，即使有关系，也不是简单的一层关系，而是需要层层传导才能从上一条新闻推导到一下条新闻，在具有多重关系时，就需要多层连接才能达到目的。有这样两条新闻，上一条是说粮油小幅涨价了，下一条是华夏回报基金发放第一笔红利。串联词是这样的：
“物价有涨有落，谁不希望多挣点儿钱来面对这种起伏，投资华夏回报基金的市民，今天拿到了第一笔红利，才3个月，红利就相当于一年定期存款的利息，而且不用交税。”
分析一下，这段串联词实际上暗含着四层关系，第一层是对上一条新闻的点评，说“物价有起有落”，第二层与第一层形成因果关系，因为“物价有起有落”，所以“希望多挣点儿钱来面对这种起伏”，第三层的意思是暗含的，没有在字面上表现出来，应为“投资基金是挣钱的手段之一”，有了这层意思，就有了“基金”这个关键词，从而衍生出第四层——华夏回报基金开始分红了。
综上所述，面对同样的两条新闻，不同的人会有各异的承上启下的方法，但正如文无定法却有高下之分一样，串联词作为一种智力劳动，没有最好，只有更好。
总之，电视新闻串词表现形式丰富多样，而承上启下却是电视新闻串词最主要的功能。同时，电视新闻串词作为新闻播报中重要的“过渡性”语言，其所占用的时间和内容是非常少的，如何在有限的字数和时间内发挥出串词的魅力，使之成为新闻播报主持人的播报艺术特色之一，不仅需要主持人提高对新闻播报内容的了解上，更需要编辑在写作新闻串词时因地制宜、因事而异，随时随地把握好舆论引导的主调，创办起栏目的特色。
新闻写作报告会主持词（共2篇） 新闻写作报告会词 借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在人们积极参与各种活动的今天，活动集会越来越多，主持词怎么写才更有新意呢？下面是为大家的新闻写作报告会主持词，欢迎大家分享。 各位老师，同学们，大家好， 为了进一步加强新闻 ___，我们决定对教工通讯员和学生记者进行新闻写作培训。我们举办这次新闻培训，主要目的和任务，就是通过举办这次培训活动，提高水平，开阔视野，提升队伍，促进工作，不断推动我校新闻 ___迈上新台阶，为学校建设高水平研究型大学营造良好的舆论氛围。 这是我们本次培训的第一次讲座。本次讲座荣幸地邀请到了副校长叶国英来为我们作报告。叶国英副校长是我们学校主管学校宣传思想工作的校领导，在思想政治工作、人才培养、党的建设等方面有着深厚的理论根底和丰富的实践经验。 今天参加报告会的同志有：全校教工通讯员，新闻中心学生记者，部分学生会成员和我们校党委宣传部全体成员。
下面，让我们以热烈的掌声，请叶国英副校长来为我们做报告。 刚才，叶国英副校长用充满激情的语言，通过聊天的方式，引用了大量生动的例子和富有说服力的数据，从、文化、政治、经济等多个方面，就把握成才主动权这一话题，给我们做了一场精彩的报告。 叶国英副校长是学校宣传思想工作的实践者和领导者。她的报告的生动和深刻，告诉我们，一个好的宣传思想工作者不仅要有深百姓的.新闻业务功底，也要了解政治、经济、文化、等各方面的知识。好的新闻工作者一定是杂家。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须要牢牢把握主动权，主动出击，等新闻出现，不如出去找新闻。就必须要树立创新思维，心中要常有好思路，想别人想不到的。就必须要胸有全局。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须了解南林、热爱南林、服务南林，从思想上做到以南林为荣，发自内心的做一个自豪的南林人。用热爱南林的感情，书写南林的新闻。
写作新闻写作 进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。 1.学习采访新闻的方法技巧。 2.了解新闻的构成要素及特点。 根据自己的采访情况和搜集到的新闻素材，写一则新闻。 二、写作导航 同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗？ 要想写好新闻，首先要熟悉新闻的种类。广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。其次要知道新闻是由几部分组成的。一般而言，一篇新闻可以分成五个部分，即标题、导语、主体、结尾、背景。 （一）设置醒目的标题 消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式： 1．主题式。如： (1)胜利截流腰斩“黄龙” (2)国民遇难海里挣扎首相挥汗球场尽兴 主题式标题直接揭示文章的核心。 2．主题加引题式。如： 保护野生动物维护生态平衡(引题)西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题) 肩题也称引题、眉题，在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明。 3．主题加副题式。如： 一道公文背着39颗印章旅行(主题) 希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐(副题) 副题也称子题、辅题，在主题下边，对主题其补充、注释的作用。 4．完全式(主题加引题、副题)。 如：屡遭打击流浪异地而不改其志(肩题) 勇哉，科技铁汉刘忠笃！(主题) 如：二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励(副题) （二）提炼精彩的导语 导语是消息写作的重心，是消息的头一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有以下四种形式： 1．叙述式：是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。 2．描写式：是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。 3．评论式：是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。 4．提问式：是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者
1、新闻的定义 什么是新闻？不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。 在美国，麦尔文;曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：达纳在１８６９年至１８９７年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。 ? 《现代汉语词典》释新闻为： ? ①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。 ? ②指社会上最近发生的新事情。 ? 《辞海》对新闻的解释是： ? ①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。 ? ②指被人当作谈助的新奇事情。 ? 综合上述，我们不妨把新闻定义小结为：新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。 ? 明确了新闻定义，我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。 ? 广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。 ? 狭义的新闻专指消息。 ? 新闻价值 ? 社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面： ? (一)指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确的舆论引导人； ? (二)重要性与显著性：内容重要，社会影响大； ? (三)普遍性与迫切性：反映群众呼声，关注社会热点； ? (四)知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣； ? (五)时效性与真实性：坚持新闻的真，突出新闻的新。 ? 新闻写作基本原则 ? (一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律； ? (二)实事求是，用事实说话； ? (三)迅速及时，讲求时效； ? (四)在写作技巧上遵守以下10条写作规则： ? １、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。 ? ２、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。 ? ３、要表现，不要陈述。 ? ４、把精彩的引语放在消息的前头。 ? ５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。 ? ６、运用具体名词和富于动作色彩的动词。 ? ７、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。 ? ８、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。 ? ９、在消息中不要提那些你回答不了的问题。 ? 10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。 ? 总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活 2、消息的写作
培训课主持人串词范文 导读：本文培训课主持人串词范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 同志们： 根据医院创建“省级文明单位”的总体安排，为进一步加强医院宣传工作，提高医务人员的理论素养和宣传业务水平，前期，医院出台了加强宣传工作和组建通讯员队伍的有关文件，下发了招募通讯员的通知，各科室认真组织报名，共选拔通讯员70余人。今天，我们在这里举办第二届培训班，对通讯员进行业务培训，这次培训，非常荣幸地邀请到※※※日报社和市广播电视台两位领导、专家为我们做专题辅导。※※※日报社※※※总编稍后到会，首先由市广播电视台※※※主任授课，※※※主任现任市广播电视台党建频道副主任、主任记者，从事新闻工作20多年;有40多篇在中央和省或一、二等奖，个人连续7年获山东电视台优秀通讯员一等奖，连续三届荣获※※※奖;策划了十几起大型直播活动，挖掘、推出了一批新闻群体和新闻人物，今天将就如何把握医院舆论导向问题为我们作指导。两位领导和专家在百忙之中挤时间来给我们讲课，机会难得，希望大家自觉遵守会场纪律，认真做好笔记、用心听、用心领会。 下面让我们以热烈掌声欢迎※※※主任为我们授课。 ***********************************
刚才，※※※主任的授课很有针对性，作为业务单位，我们广大医务人员在实际工作中，不同程度的存在对负面报道敏锐性不够高、不善于应对媒体、舆论导向把握不到位等实际问题。※※※主任讲了很多生动翔实的案例，教给我们应对技巧、解决问题的办法，切中了问题的要害，对于我们补强薄弱环节具有重要的意义。 下面的时间，由※※※日报社※※※总编为大家讲解新闻写作，※※※老师现任※※※日报副总编辑、高级记者、硕士生导师，是我市新闻战线上的“笔杆子”，具有很高的理论水平和丰富的写作经验。下面让我们以热烈掌声欢迎※※※总编为我们授课。 *********************************** ※※※总编从新闻的要素入手，就如何写好医院新闻消息，具体写作中的技巧，做了深入浅出、精彩生动的讲解，指导性、实用性较强。两位领导、专家的授课侧重点不同，但都非常专业，结合了我们医疗卫生行业特点和医院实际，列举了大量实例，既有理论深度，又有宝贵经验，针对性很强，相信在座各位一定受益匪浅。希望大家回去后向科室主任作好汇报，利用交接班、政治学习的时间，向科室医护人员认真传达本次培训班的精神。今年是医改工作的攻坚年，也是医院改革和发展的关键之年，院党委提出了创建“省级文明单位”的奋斗目标，希望进一步统一思想、提高认识，做好本职工作：一是必须坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针。目前，全院各项事业发展的势头很好。宣传工作要真实、客观、全面地反映医疗护理工作的主流，多做统一思想、凝聚力量的工作，多做鼓舞士气、振奋精神的工作，
励志报告会主持词 感恩励志教育报告会主持词 尊敬的家长朋友们、老师们、同学们:大家中午好! 今天我们有幸邀请到国家关工委感恩励志教育讲师团的讲师在这里为我们奉献一堂别开生面的以“感恩”为主题的心理教育课。主席台就坐的有讲师团的王老师、杨老师等，在此让我们以热烈的掌声对讲师团的讲师和各位领导的到来表示热烈的欢迎! 同学们，感恩，是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生会过得充实而幸福! 这次主讲的专家是中国关工委支学助教工程教育专家讲师杨丽老师，杨老师是中国关工委支学助教工程《感恩励志中国行》专家组成员之一，中国感恩励志教育中心资深讲师，资深策划师，感恩励志教育实践者，杨老师多年从事青少年心里教育研究工作，他随讲师团先后在安徽、河北、青海、新疆、山东、福建、山西、陕西、内蒙古等地成功的举行过两百多场的励志教育活动，每一场都感人之志，感人至深，所到之处无不深受老师、家长和同学们的欢迎。各地主流媒体均已多次进行过报导，社会反应一直很好。这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化，也一定能够使各位家长、老师和同学们得到意想不到的收获。下面，我们就以热烈的掌声请杨老师作报告! 报告会总结 老师的演讲震撼人心，催人泪下，称得上是“最震撼人心的演讲，令人终生难忘的演讲”。相信杨老师感人至深的激-情演讲能帮助我
们很多人重新树立生活的自信，寻找到人生的方向，会让很多人学会如何去爱、去宽刷去祝福和感恩，并由此使我们的人生变得更加美好。感恩是每个人都应当有的基本道德准则，是做人最起码的修养，是中华民族的传统美德。从古至今：“滴水之恩当涌泉相报”，最为真切地表达了对给予自己帮助的人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好阐释!让我们用心去感悟，用心去体会，用心去理解，愿我们在场的每一个人的心灵都受到一次洗礼，成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人!让我们以学校为纽带，真正让学校、家庭、社会牵起手来，为孩子们健康成长打下坚实的基矗 最后，让我们再一次以热烈的掌声，感谢杨老师、感谢讲师团的全体成员、感谢各位领导、感谢各位家长的大力支持和配合，谢谢大家! 【扩展阅读篇】 主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。 如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
新闻写作教案 在正式讲解新闻的写作之前，我想先向大家明确一下新闻的作用，新闻：传播信息—使大家信息共享，彼此了解；沟通理解—及时沟通，信息透明，部门和谐，校内和谐；树立形象—在校内有效传递城市学院的声音，进行系统内的交流。 定义 那什么是新闻呢，新闻的定义是对新近发生或即将发生事实的报道。在这个定义中，我们要抓住定义的关键字：新、事实。 例如：以下两条都满足新闻的定义，哪条是真正的新闻？ 某同学今天中午将去三餐厅吃饭 教工餐厅今起装修一个月师生将集中在三餐厅用餐 从这个例子大家就可以看出，不是所有的新近发生的事实都是新闻，这里就简单讲一下新闻和新闻的价值。 新闻价值：客观事实中所存在的、能够满足社会主体需要的新闻属性。 这种新闻属性,越能够强烈、普遍地满足社会主体的需要,它的新闻价值就越大。西方新闻界有这么一句话：狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。在上面的例子中，某同学去哪儿吃饭这个问题，是客观存在的，但是他不能普遍瞒住社会主体的需要，所以，不算是新闻。 怎样写出有价值的新闻： 1、时效性，要求新闻要“快”和“新”。新闻是对最新发生的事实、最新出 现的信息的报道，应选择最迅速、最及时、最新鲜的信息。新闻信息量要大。 例如：唐茜教授赴湖北、广东两省考察茶树资源圃并引进茶树新品种 汪志辉副教授一行参加阿坝州藏区（金县）农业产业化发展与市场建设会议 2、接近性。指新闻报道的内容与受众的接近性。具体有两层含义：一是指新 闻所报道的事件或人物在地理上与受众靠近；二是指报道的内容与受众心理贴近，能唤起读者的关注、同情和共鸣。 例如，我们在院网上挂一篇某外省发生的换届选举之类的事情，就不能引起我们的关注，因为这不会直接影响到我们的生活和学习，但是我们挂出的我们第四届学生会的换届选举、举行的一些专业方面的讲座就能在很大程度上引起我们的关注，因为这些事情会直
新闻写作报告会主持词 各位老师，同学们，大家好， 为了进一步加强新闻宣传工作，我们决定对教工通讯员和学生记者进行新闻写作培训。我们举办这次新闻培训，主要目的和任务，就是通过举办这次培训活动，提高水平，开阔视野，提升队伍，促进工作，不断推动我校新闻宣传工作迈上新台阶，为学校建设高水平研究教学型大学营造良好的舆论氛围。 这是我们本次培训的一次讲座。本次讲座荣幸地邀请到了副校长叶国英来为我们作报告。叶国英副校长是我们学校主管学校宣传思想工作的校领导，在思想政治工作、人才培养、党的建设等方面有着深厚的理论根底和丰富的实践经验。 今天参加报告会的同志有全校教工通讯员，新闻中心学生记者，部分学生会成员和我们校党委宣传部全体成员。 下面，让我们以热烈的掌声，请叶国英副校长来为我们做报告。 刚才，叶国英副校长用充满激情的语言，通过聊天的方式，引用了大量生动的例子和富有说服力的数据，从教育、文化、政治、经济等多个方面，就把握成才主动权这一话题，给我们做了一场精彩的报告。 叶国英副校长是学校宣传思想工作的实践者和领导者。她的报告的生动和深刻，告诉我们，一个好的宣传思想工作者不仅要有深百姓的新闻业务功底，也要了解政治、经济、文化、教育等各方面的知识。好的新闻工作者一定是杂家。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须要牢牢把握主动权，主动出击，等新闻出现，不如出去找新闻。就必须要树立创新思维，心中要常有好思路，想别人想不到的。就必须要胸有全局。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须了解南林、热爱南林、服务南林，从思想上做到“以南林为荣”，发自内心的“做一个自豪的南林人”。用热爱南林的感情，书写南林的新闻。 叶国英副校长的报告，对于我们提高理论水平，开阔视野，进一步做好宣传工作，提供了重要的启示和帮助。让我们再次经热烈的掌声，对叶校长的报告表示感谢。
新闻发布会主持词模板大全 导读：本文新闻发布会主持词模板大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一尊敬的各位嘉宾、各位领导、文学艺术界、新闻界及社会各界的好朋友们： 大家上午好！四月，我们呼吸着春天的气息；四月，我们沐浴着阳光的温暖；四月，我们欣赏着盎然的美景，四月，我们播种着人生的期望。在这草长莺飞、桃花盛开的季节，我们相聚在新华书店文圣书吧这个文化味道浓郁的艺术空间里，共同庆祝臧龙海先生的新作《草原留痕》新书发布会，请允许我代表臧龙海先生对大家的的莅临表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！ 我是xxx先生的学生xxx，很荣幸、也很激动主持这天的新书发布会。 我市知名作家郑德忱、吕峰、徐文静、赵晗煜、张宝钢、关延平、农民作家孙立新等应约到会。出席这天发布会的还有来自辽阳日报、辽阳电视台、辽阳电台、千山晚报的媒体记者朋友们，市群众艺术馆美术部副主任王福安、律师刘斌、心理咨询师高崇以及民营企业代表应邀出席了这天的发布会。出席这天发布会的还有臧龙海先生的同事、博友、朋友及社会各界人士，时光关系在此不一一介绍了。尚有许多朋友因事未能前来，但透过不一样方式对新书出版表示祝贺，在此谨致谢意。感谢大家在百忙之中赶到那里，相信诸位的到来定能让这天
的发布会锦上添花，相信大家会不虚此行！感谢你们的光临！ 二、下方我就《草原留痕》一书向大家做以简单介绍： 《草原留痕》书作者臧龙海，内蒙古呼伦贝尔人。从事过知青社员、会计、教师、生产队长、共青团干部、乡镇干部、国企工人、财务、秘书、经理办主任、部门经理、街道干部、报社修改记者等多种职业。1987年来到辽阳，业余时光热爱写作，2002年开始文学创作，作品散见于《辽阳日报》、《光明日报》、《工人日报》、《辽宁日报》、《中国老年报》、《中国特产报》、《辽宁散文》、《老年文学》等报纸杂志，累计发表散文、诗歌、言论、随笔等作品80余万字，另发表有新闻稿件260余万字。 《草原留痕》一书，是从作者近些年来发表的散文作品中选出的105篇修改而成。全书24万字，分设了“根生草原”、“亲情暖胸”、“握紧友谊”、“襄平岁月”四个单元，展示了作者留恋草原家乡，享受亲情，珍惜友谊，热爱第二故乡的生活态度。辽宁省散文学会副会长崔春昌题写书名，市作协名誉主席朱东惠为该书题词“臧否书生，龙海精神”，作家郑德忱老师倾情作序。 三、下方请市作协名誉主席朱东惠老师评点新书《草原留痕》。 四、接下来有请市文联副主席、市作家协会副主席金鹰士老师对《草原留痕》一书做精彩的点评，大家掌声欢迎！ 五、下方有请《草原留痕》序言作者、省散文学会理事、辽阳地区总干事、辽阳市诗词楹联协会副主席、宏伟区作协主席、区诗词楹联协会主席郑德忱老师发言，大家欢迎！
集团公司新闻写作专题培训班心得体会范文 我作为**中心的一员有幸参加了公司举办的新闻写作专题培训班。本期培训班特邀***资格认证培训专家**为学员们讲解新闻写作技巧及相关知识。**老师结合自身工作经验及大量实例，从纸媒体到新媒体，从行业外到行业内，深入浅出地讲述了如何写新闻、如何适应新媒体、如何做人物报道、如何做好新闻策划等关注度较高的热点问题。重点就消息的倒金字塔结构特点，专稿、调查报告、评论、新媒体的写作技巧等进行了深入浅出的讲解，内容兼顾深度与广度，起到了开阔视野、强化技能、指明方向、解惑释疑的作用，使我对新闻写作有了更新的认识和见解。 对于初步接触新闻的我来说，一天的学习让我掌握了新闻写作的简单方法和技巧。再次让我明白巧妇难为无米之炊的道理，没有丰富、详实的资料和信息，新闻写作就会空洞无物，缺乏生命力。所以要多搜集来自基层横向、纵向的线索和信息，多了解上级文件精神，多走、多听、多看、多问，多与领导、同事交流沟通。才能积累更多的新闻素材，不断充实自己的信息库。 通过课堂上的交流学习，使我明白新闻写作虽然不刻意追求文辞优美，但是我们要多读书、读好书，在提高自己文学素养和写作能力的基础上时刻关注公司发展，多了解公司和本单位年度工作目标和工作重点，多上级文件精神，拓展自己的眼界和思维，使自己新闻写作在不失真实性的前提下，又能表现文学性，增添新闻写作色彩。 最后，让我最受益颇深的是公司党委书记**讲的一个真实的案列，指出了企业新闻舆情控制处理的重要性，企业要有具备新闻舆情处理能力，能迅速处理和控制舆情对企业的影响。以后自己将加强这方面的学习，提升自己对舆情的敏感度和应对能力。作为一名基层信息报道员，要以公司的发展为己任，深刻了解公司经营发展目标，深刻领会公司各项工作指导思路，结合基层实际，才能为公司的改革、发展、稳定起到积极的宣传。 1
竭诚为您提供优质文档/双击可除 新闻培训班主持词 篇一：新闻写作及摄影培训班主持词 疾控中心新闻写作暨摄影培训班 主持词 各位领导、同志们： 大家上午好！ 为提高大家的新闻写作水平，增强宣传意识，建立健全宣传网络，形成人人都是疾控中心宣传员的大宣传格局，进一步提升**疾控中心的知名度、美誉度和社会影响力，今天，我们在这里举办**疾控中心新闻写作及摄影培训班。 参加今天培训的有中心领导班子全体、中心新闻宣传工作领导小组全体成员和各科室新闻宣传通讯员。特别要向大家隆重介绍的是，我们有幸邀请到了中国民俗摄影协会会员、**摄影家协会副主席兼秘书长、县财政局办公室副主任*** 和县人民医院党办主任、宣传科科长***两位老师亲自为我 们授课，让我们以热烈的掌声欢迎两位专家老师的到来！ 两位专家老师平时工作繁忙，今天能够亲自为我们授课，
机会非常难得，希望大家抓住这次难得的机会，务必专心听讲。 下面，首先请县人民医院党办主任、宣传科科长***老师给大家授课，大家欢迎！ …… 感谢***老师精彩的授课。 下面请*主任给我们授课，大家欢迎！ …… 两位老师的授课针对性很强，既有理论深度，又有宝贵经验，他们结合自身实践，就如何做好新闻写作、拍好新闻图片和做好 网络宣传等方面，做了深入浅出、精彩生动的讲授，相信在座各位一定会在今后的新闻宣传工作中受益匪浅。 今天的培训内容到此已经全部结束，最后，让我们再次以热烈的掌声表达我们对两位老师的感谢！ 篇二：新闻写作及摄影培训班主持词(1) 甘浚镇新闻写作培训班 主持词 各位领导、同志们： 大家上午好！ 为提高大家的新闻写作水平，增强宣传意识，建立健全宣传网络，形成人人都是我镇宣传员的大宣传格局，进一步
人教版（部编）初中八年级语文上第一单元口语交际 《讲述》最新教学设计 一、教材简析 本次活动主要是交代讲述常识，讲述对象、场合和技巧，使学生通过学习乐于交往，善于表达，喜欢上语文学习。 二、活动目标 1.知识与能力 【1】了解什么是讲述，讲述应该注意的事项，讲述语言的特点，能够流利准确的表达自己的观点。 【2】培养学生正确的用口语组织和表达能力。 2.过程与方法 【1】根据活动要求讲述故事，介绍清楚人物的性格或品质，介绍清楚事件的基本要素。 3.情感态度与价值观 通过讲述培养学生口语交际的能力，态度诚恳，礼貌用语 三、活动重难点 1.重点： 根据活动要求讲述故事，口语表达顺畅，能够抓住重点，条理清楚。 2.难点； 培养学生正确的口语组织能力和表达能力 四、活动方法 情景设置，互动讨论、训练展示、教师点拨 五、活动用具 教学用书等 六、活动过程 1】情景导入 同学们，我们这一单元学习了哪些课文啊？这些课文讲述了作者身边发生的那些事情？ 【1】新闻的六要素有哪些？ 【2】要把事情讲说清楚，要注意哪些？ 【3】讲述事情的重点是什么？这节课我们将引导大家去学习。 2】活动内容 【1】讲述的注意事项 1.讲述要注意对象 同样的内容，对象不同，讲的方式就有所不同。 大家想一想：如果分别向你的同学、师长、父母讲述同一个故事，如鲁迅长妈妈的故事，讲述方式有什么不同？ 小组讨论交流讲述方式全班交流。 明确： 2.讲述要注意场合 要根据场合的特点，调整讲述的方式。
讨论：正式场合和日常聊天语气语调有什么不同？ 明确：在正式的场合进行讲述，要事先做好准备，斟酌言辞，想好开头和结尾，讲述的时间语调要平缓自然，语气要庄重严肃，日常聊天时的讲述呢，就可以随意一些语气语调呢，不妨多一些变化，甚至可以加一些幽默调侃的话语。 3．讲述要突出重点，条理清楚 讲述之前，通常会有准备的时间，哪怕时间很短，也要充分的利用，先想你讲述的中心话题是什么？这样就不会散乱，讲述条理清楚，容易让人明白事理的前因后果，来龙去脉。 4.讲述要运用一些叙事技巧 讲述要简洁，避免反复冗长，还要注意轻重的互动，讲述者还需要运用一些叙述的技巧增强讲述的效果。比如先叙述结果，讲述过程中到了紧要的环节，停顿片刻，卖关子，勾起读者的好奇心，语气语调要自然大方，可以赋予必要的体态，如表情手势的。 5.注意口语表达的特点 要尽量使用简洁的句式，多用短句，少用长句，有时为了强调提醒，引起读者注意，可以适当的重复说一些话，尽量不用生僻词语和专门的数据，以免造成引来误解，还可以借助说话的停顿语速，语气语调和动作表情，增强讲述的感染力。【2】活动内容 下列题目中任选一个，讲给你的同学听 1.我经历过这样一件事 2.我有这样一位朋友 3.我印象最深的一次出游 4.我喜欢的一位老师 5.我喜欢的一本书 6.我最爱听的一首歌 7.一个美丽的梦 3】活动收获：通过学习你收获了什么，让学生总结自己这节课所体会到的讲述的要求与技巧，让学生谈谈讲述过程中当中自己的心理感受与事物，让学生通过谈感受再次体会训练讲述的收获。 4】讲述小结：同学们，讲述无处不在，在生活中，擅长讲述的同学妙语连珠，听众如云；擅长讲述的同学思维敏捷，学习优异；擅长讲述的同学受人欢迎，人见人爱，将讲述进行到底，让你的人生因讲述而更精彩！ 5】板书设计 讲述的基本要求 一、注意讲述的对象和场合 二、要重点突出条理，清楚运用一些叙事技巧 三、第三个注意口语表达的特点
写作培训新闻稿 篇一:新闻稿写作培训(打印) 社联新闻中心培训 一、标题导语主体结尾 报道稿常出席的人物准确地点 1、字体字号间距等 标题:黑体小二eg:xx活动成功举办、圆满告罄,xx会议顺利召开副标题----- 暨xx 字体: 正文:仿宋 4号 页面:上下15cm 左右:25cm 行间距固定值23磅 2、常出席的人物 注意活动或会议出席的人物同等或并列职务的用顿号其余用逗号主持人写出来,有职位的老师或学生干部, 名字后不能出现老师二字 导员:学生工作办公室*** 大四辅导员梁佳煦大三辅导员刘祥朝 大二辅导员王朝大一辅导员王军政助理李志雨党总支书记 :任来成党总支副书记:王军政 院长:董良杰副院长:朱凤武王景力 分团委书记:刘祥朝分团委副书记:单庆伟 学生会主席:张程大学生社团联合会:主席姜立民
3、准确地点 导办:学生工作办公室工院二阶工院三阶 22教 大会议室小会议室 综合楼:中心教学楼 团委:学工楼 主楼:一号楼 一楼国报:学术报告厅 二楼国报:国际报告厅 4、学院 12个全称 动物科学技术学院 食品科学与工程学院 5、 落款:社联新闻中心 ***,人名, 第一段:时间、地点,专业术语～要全称,、人物,注 意主次,、事件、目的,可省略, 第二段:活动内容,适当形容词描述～可借鉴优秀的 新闻稿, 第三段:意义,看下文～不同新闻稿有不同的要求～ 注意高度, 活动新闻稿怎么写 活动新闻稿～顾名思义～讲述活动的新闻稿～既然是新闻稿～那么就需要符合新闻的特征～在符合新闻的特点的情况下进行活动的描述～这才是真正的活动新闻稿～那么活动新闻稿应该怎么写呢, 活动新闻稿写作步骤
新闻写作报告会主持词（共2篇） 第1篇：新闻写作报告会主持词 新闻写作报告会主持词 借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在人们积极参与各种活动的今天，活动集会越来越多，主持词怎么写才更有新意呢？下面是我为大家整理的新闻写作报告会主持词，欢迎大家分享。 各位老师，同学们，大家好， 为了进一步加强新闻宣传工作，我们决定对教工通讯员和学生记者进行新闻写作培训。我们举办这次新闻培训，主要目的和任务，就是通过举办这次培训活动，提高水平，开阔视野，提升队伍，促进工作，不断推动我校新闻宣传工作迈上新台阶，为学校建设高水平研究教学型大学营造良好的舆论氛围。 这是我们本次培训的第一次讲座。本次讲座荣幸地邀请到了副校长叶国英来为我们作报告。叶国英副校长是我们学校主管学校宣传思想工作的校领导，在思想政治工作、人才培养、党的建设等方面有着深厚的理论根底和丰富的实践经验。 今天参加报告会的同志有：全校教工通讯员，新闻中心学生记者，部分学生会成员和我们校党委宣传部全体成员。 下面，让我们以热烈的掌声，请叶国英副校长来为我们做报告。
刚才，叶国英副校长用充满激情的语言，通过聊天的方式，引用了大量生动的例子和富有说服力的数据，从教育、文化、政治、经济等多个方面，就把握成才主动权这一话题，给我们做了一场精彩的报告。 叶国英副校长是学校宣传思想工作的实践者和领导者。她的报告的生动和深刻，告诉我们，一个好的宣传思想工作者不仅要有深百姓的.新闻业务功底，也要了解政治、经济、文化、教育等各方面的知识。好的新闻工作者一定是杂家。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须要牢牢把握主动权，主动出击，等新闻出现，不如出去找新闻。就必须要树立创新思维，心中要常有好思路，想别人想不到的。就必须要胸有全局。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须了解南林、热爱南林、服务南林，从思想上做到以南林为荣，发自内心的做一个自豪的南林人。用热爱南林的感情，书写南林的新闻。 叶国英副校长的报告，对于我们提高理论水平，开阔视野，进一步做好宣传工作，提供了重要的启示和帮助。让我们再次经热烈的掌声，对叶校长的报告表示感谢。 第2篇：新闻写作报告会主持词 猜这篇新闻写作报告会主持词范文对你应该有所帮助。 各位老师，同学们，大家好， 为了进一步加强新闻宣传工作，我们决定对教工通讯员和学生记者进行新闻写作培训。我们举办这次新闻培训，主要目的和任务，就是通过举办
《新闻写作》教案 学习目标 1.回顾消息的知识和特点。 2.掌握消息写作的方法和技巧。 3.运用所学知识进行消息写作。 教学过程： 一、回顾消息的知识： 1.什么是消息？ 消息（即狭义新闻）就是用简洁的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。 2.消息有什么特点？ 真实性时效性简洁性 3.消息的要素有哪些？ 时间地点人物事件的起因、经过、结果 4.消息的结构有哪几部分？ 标题导语主体背景结语 消息的结构：倒金字塔式 以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的写在前面，
然后将各个事实按其重要性程度依次写下去，一段只写一个事实，全部陈述事实，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形。 二、消息写作的方法和技巧 （一）标题的写作 1、看标题，说发现 人民解放军百万大军横渡长江 中原我军解放南阳 意（大利）火车出轨20人受伤 我的发现： （1）标题一般是由和两个要素组成。（何人、何事） （2）标题的语言要、、。（准确、简明、生动） 2、标题形式： 标题是全文的眼睛，概括、揭示消息的主要事实。标题的形式有： 一是正题（主题、母题）：突出消息最主要的事实或中心思想。 二是引题（肩题、眉题）：在正题前，用来交代背景，说明原因，烘托气氛，解释意义等。 三是副题（子题、辅题）：在正题后，用来补充、注释和说明、印证正题。标题形式举例： （1）北京26日举行奥运火炬接力线路发布仪式 （2）榜上无名脚下有路（引题） 青工董云峰业余发明获两项专利（正题） （3）景区鸟类介绍牌成“菜谱”？ -----腾冲县旅游局：会建议投资方修改内容 说明：（1）单一型标题：正题 （2）复合型标题：引题+正题 （3）复合型标题：正题+副题。 （4）背了半个多世纪的“0”甩进了太平洋（引题） 奥运会第一枚金牌为我夺得（正题） 许海峰百步穿杨夺魁首曾国强力举千钧占鳌头（副题）
公文写作培训班主持词 篇一：全县公文写作和新闻采编培训班会议主持词 全县公文写作和新闻采编培训班会议主持词 XXXXXXXXXX XXXX年XXX月XXX日 各位领导、同志们： 大家好！ 为进一步规范全县党政机关公文写作工作，切实提高办公室文秘人员公文写作水平和网站稿件采编质量，经县政府同意，举办这次全县公文写作和新闻采编培训。本次培训为期一天，主要任务是对全县从事文秘工作的同志进行公文写作基础知识，政务信息采编，摄影技术，新闻采集、写作、xx技巧与案例分析等为主要内容的专题培训，并通过这次培训，建立一个全县文秘人员工作学习交流的平台，方便大家以后进行更多的工作交流和业务联系。虽然培训时间较短，但内容丰富，重点突出，希望大家能够珍惜这次难得的学习机会，自觉遵守培训制度，严格课堂纪律，尊重老师，关闭手机，不吸烟、不大声喧哗、不迟到早退和随便出入课堂，集中时间精力，认真学习思考，积极讨论交流，达到培训预期目的与效果。 出席并参加今天培训会的有XXXX及各乡镇、各部门文
秘工作者和网站新闻采编人员。 这次培训，我们十分荣幸地请到了XXX、XXX、XXX为大家授课。这几位老师平时工作都非常繁忙，能邀请到几位老师来给大家讲课，机会十分宝贵。在此，让我们以热烈的掌声向几位老师的到来表示衷心的感谢！ 下面，首先有请ＸＸ同志作重要讲话,大家掌声欢迎。现在，培训会正式开始。请ＸＸＸ为大家授课。大家掌声欢迎！ ……………………………………………………………请ＸＸＸ就ＸＸ进行培训。 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃下面，请各位参会人员就公文写作基础知识、信息采编与授课人员进行互动交流。 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃同志们，今天上午的培训到此结束。ＸＸＸ、ＸＸＸ为我们系统、详细地讲授了公文写作基础知识、政务信息采编等知识，授课中既有格式规范剖析，又有实际操作指导；既有处理技巧指导，又有易犯错误示例，讲解清晰，明了易懂，使我们对公文写作、政务信息采编有了全面、准确的认识和理解。希望在座的每位同志回去后，认真总结学习，在实践中进一步
新闻写作培训会主持词 秋末冬初的天气纵然寒气逼人，但是万山红遍，层林尽染的景色却是令人赏心悦目。这个季节如同一个美丽的交接仪式，让我们相聚在这里，召开政治与公共管理学院新闻写作培训会。 首先，我谨代表政治与公共管理学院团委宣传部和团委编辑部欢迎各位同学参加此次培训会。我深知，在坐的各位都是学生工作中的佼佼者，具有较强的工作能力。当然，我们这次活动的目的，就是进一步提升各位的工作能力，为大家更好的学习写作新闻稿和策划书等应用文提供一个平台。 团委宣传部，顾名思义就是配合学院和团委的工作，积极开展学生思想教育工作，在宣传、教育工作中团结、引导和服务团员青年。通过新闻稿向大家宣传学院团委和学生会主办的各种活动。便于信息更迅速、准确、广泛的向广大学生传播。所以，新闻稿就成为我们宣传工作中的重中之重。一篇新闻稿，看似普通，但对于作者的概括能力和组织能力却非同一般。当然我们的团队中不乏文字领域的能工巧匠，下面就有请团委编辑部副部长宋坤政学姐为我们讲解小新闻稿里的大学问。 （学长讲解） 团委编辑部是学院近几年来新成立的一个部门，工作内容主要为学院品牌活动申报材料的整理，相关活动策划书的编写以及《政管院报》的编辑和制定，此外，在需要的时候协助团委宣传部写好新闻稿。材料整理看似简单，但其中语言文字的简洁易懂，逻辑思维的严谨缜密，却并不像看起来那么简单。尤其是近来开办的《政管院报》，作为学院对外宣传的阵地，需要大量的文字和创意来丰盈，在此，我也希望在座各位在以后的工作中多多配合协助，共同办好《政管院报》。下面，有请我们团委编辑部副部长谢飞学姐为大家做这一方面的详细讲解。 感谢学姐的精彩讲解。相信从学姐的讲解中，大家的收获颇多。但对于初次涉猎新闻宣传工作的我们，一定还有一些疑惑。那么今天，我们就为大家提供了一个答疑解惑的平台，帮助大家解决这些难题。下面，请同学们自由提问，我们将有请具有丰富工作经验的学姐学长为大家一一解答。 (自由提问)
新闻写作培训 一、什么是新闻(新闻的定义) 1. 新闻的定义。 a. 新闻必须是新近发生的; b. 新闻所报道的事实必须是真实的，且有价值的; c. 新闻必实)须是对事件(事的“报道”。 2. 新闻六要素=5W 1H。 既然新闻是对新近发生的事实的报道，即对“5W”事件What、时间When、人物Who、地点Where、原因Why和“1H”How怎么样,如何/结果)的报道。5W 1H也称新闻六要素。新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可，原来我们上学时的教科书里只有新闻五要素，即5W。 a(新闻报道不是重复历史(旧闻) 过去的已知已发生的事实不是新闻，新闻是新近(近期)发生的未知事实，昨天的新闻就是今天的历史。如:比如3月份发生在车间的新闻，你4月份才去写，或者别人都知道了，你再写，就没有新闻报道的价值了。所以说，新闻必须要及时。 b(新闻稿件不是文学作品 文学作品都是大家常见的，比如散文、诗歌、小说、剧本。文学作品讲究修饰、形容，甚至虚构、夸大;但新闻重真实、明晰(尽量少用形容词、心理描写、合理想像，多用动词)。新闻通讯是饭、文学作品是酒。
C(新闻不是公文 公文引经典，重重复，有倾向;新闻引“今典”，重差异，求平衡。新闻有新闻的结构、公文有公文的格式。 3. 新闻语言的应用和表述。 新闻语言的特色可以概括为:客观、确切、简练、朴实和通俗。 a.客观。 比如说，我们讲某某员工工作认真，某某领导身先士卒，则不如用一些事情把它反映出来，让读者去品味，而不一味去下结论。 b.确切。 比如，“近300人”比“几百人”，“300多米”比“几百厘米”要精确。 c.简练。 比如，“在……的大好形势下，在……鼓舞下，在……的基础上”等等繁冗的句子都应尽量避免。本来就是一个简讯不要写成消息，本来是一个消息不要写成通讯。 d.朴实通俗。 比如我们经常看到稿件中有设备、工艺的特殊专用词，即使你写错了，我们编辑也看不出来，所以要求通讯员要进行必要的解释和注释。 另外，在新闻语言表述中，还应该把握“两多两少”，即:“多用中性词，少用修饰语;多用陈述词，少用褒贬词”。 同时，新闻写作必须用第三者身份进行客观描述，而不是以第一人称或第二人称去下结论或发表感叹。我们经常看到许多通讯员经常用“我院、我校、我专业”等进行表述，这说明我们没有把自己当成通讯员，应该改为“福建中医药大学药学
通讯员会议主持词 篇一：通讯员培训班主持词 第二届通讯员培训班主持词 （XX年3月20日） 同志们： 根据医院创建“省级文明单位”的总体安排，为进一步加强医院宣传工作，提高医务人员的理论素养和宣传业务水平，前期，医院出台了加强宣传工作和组建通讯员队伍的有关文件，下发了招募通讯员的通知，各科室认真组织报名，共选拔通讯员70余人。今天，我们在这里举办第二届培训班，对通讯员进行业务培训，这次培训，非常荣幸地邀请到※※※日报社和市广播电视台两位领导、专家为我们做专题辅导。※※※日报社※※※总编稍后到会，首先由市广播电视台※※※主任授课，※※※主任现任市广播电视台党建频道副主任、主任记者，从事新闻工作20多年；有40多篇在中央和省或一、二等奖，个人连续7年获山东电视台优秀通讯员一等奖，连续三届荣获※※※奖；策划了十几起大型直播活动，挖掘、推出了一批新闻群体和新闻人物，今天将就如何把握医院舆论导向问题为我们作指导。两位领导和专家在百忙之中挤时间来给我们讲课，机会难得，希望大家自觉遵守会场纪律，认真做好笔记、用心听、用心领会。 下面让我们以热烈掌声欢迎※※※主任为我们授课。
*********************************** 刚才，※※※主任的授课很有针对性，作为业务单位，我们广大医务人员在实际工作中，不同程度的存在对负面报道敏锐性 不够高、不善于应对媒体、舆论导向把握不到位等实际问题。※※※主任讲了很多生动翔实的案例，教给我们应对技巧、解决问题的办法，切中了问题的要害，对于我们补强薄弱环节具有重要的意义。 下面的时间，由※※※日报社※※※总编为大家讲解新闻写作，※※※老师现任※※※日报副总编辑、高级记者、硕士生导师，是我市新闻战线上著名的“笔杆子”，具有很高的理论水平和丰富的写作经验。下面让我们以热烈掌声欢迎※※※总编为我们授课。 *********************************** ※※※总编从新闻的要素入手，就如何写好医院新闻消息，具体写作中的技巧，做了深入浅出、精彩生动的讲解，指导性、实用性较强。两位领导、专家的授课侧重点不同，但都非常专业，结合了我们医疗卫生行业特点和医院实际，列举了大量实例，既有理论深度，又有宝贵经验，针对性很强，相信在座各位一定受益匪浅。希望大家回去后向科室主任作好汇报，利用交接班、政治学习的时间，向科室医护人员认真传达本次培训班的精神。今年是医改工作的攻坚年，
部编版八年级上册语文第一单元：新闻写作 上节课，我们学习了新闻采访。通过完成活动任务，同学们感受到了新闻采编的一般方法和步骤。但是，只有采访而没有报道，新闻活动就没有意义。所以，我们要学会写作新闻。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法也在发生相应的变化，但万变不离其宗。今天，我们就运用之前学习的新闻知识，写一则消息。 1．在掌握新闻知识的基础上，学习消息的写作手法，提高写作新闻的能力。 2．培养学生热爱新闻及新闻工作的感情，激励学生善于发现社会中有意义的人和事，学会发现美、传扬美。 教学重点 引导学生回顾消息这种文体的相关知识，以具体的实例让学生学会写标题；通过朗读、交流实例，让学生体会导语的写法。 教学难点 在合作探究中学习消息主体的写法，安排好消息正文的结构。 1课时 文题展示 必做任务：写一则消息。每位同学都要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，写一则消息。写完后，组内同学互相交流，修改完善。 写作指导 一、引导学生回顾新闻的有关知识。 1．新闻“六要素”：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 2．新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语(其中标题、导语和主体三者缺一不可)。 3．新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。 二、引导学生学写标题。 写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。如何写作标题呢？ 1．板书展示下面几个消息标题：
(1)我三十万大军胜利南渡长江 (2)人民解放军百万大军横渡长江 (3)首届诺贝尔奖颁发 2．引导学生分析比较，然后归纳标题的特点。 (1)要准确概括消息的主要内容。 (2)要尽可能重点突出、简洁醒目。 三、引导学生就学校新发生的事实写作标题，例如： (1)××中学举行首届中学生诗词大赛 (2)我校学子全国创客大赛载誉归来 (3)初中各年级上好新学年开学第一课 (4)本校组织开展“小记者·大社会”综合实践活动 四、引导学生合理安排消息正文的结构。 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。 五、引导学生讨论交流，学习导语的写法。 1．学生朗读课本上三篇消息的导语，分析导语的特点：导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征，它是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。 2．分条明确导语写作要求：(1)突出重点，吸引读者——摒弃可有可无的内容，突出关键信息，集中呈现最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实。(2)言之有物，用事实说话——要浓缩、概括新闻事实，但不能流于抽象、空洞，尽量用事实而非概念来说话。(3)简明扼要，开启全篇——导语应简洁明了，避免与主体部分重复，用精练的语言呈现精要的内容，同时为整篇消息定下基调。(4)形式多样，体现特色——可以直接陈述新闻事实，也可以在不违背新闻真实性的前提下，表现场面，描写细节，渲染气氛，讲述故事。 六、强调写作新闻时在语言方面的要求和注意事项。 引导学生反复体会本单元三则消息的语言特点，或以身边各种媒体为例，分析其发布的消息有何语言特色。在此基础上，进行指导陈述：写作时要注意语言的准确、简练、易懂。准确，是指语言表述要与新闻事实本身高度吻合，不能夸大或缩小，也不能含糊其词。简练，是指在呈现新闻事实的时候要讲究语言干净利落，删去多余的文字。易懂，是指写消息时要有读者意识，考虑受众需求，尽量采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语。在此基础上，可适当讲究生动形象。 范文评析 我校男女篮球队勇创佳绩