生物七年级上册生物期末试题及答案解答
一、选择题
1．雷锋是一个全心全意为人民服务的楷模。他的生命显然定格在22岁，但他平凡事迹铸成的“雷锋精神”影响着一代又一代人。因此，从生命接续方面看，人的生命包括
（）
①身体的生命②社会关系中的生命③精神信念上的生命④其他人的生命
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
2．“孝心美德少年”邓天芦，从三岁起开始学习照顾生活不能自理的妈妈。多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。他的事变表明
A．孝敬父母就是在生活上照顾父母
B．孝敬父母要在物质上赡养父母
C．孝敬父母是中华民族的传统美德
D．孝敬父母只是公民的道德义务
3．老师之间是有风格上的差异的，以下认识正确的是（）
A．老师间的差异只是因为年龄差异B．我们一定要选择适合自己的老师
C．我们只选择听自己喜欢的老师课D．我们要学会接纳每位老师的不同
4．《礼记》上说“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”这句话告诉我们的道理是（）
A．要尊重老师与学业，与老师建立良好关系
B．师生之间发生矛盾要求同存异，主动关心
C．在平等相待中，我们可以和老师成为朋友
D．老师都是我们精神成长的指导者与引路人
5．2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰____在海南三亚某军港交付海军
A．上海舰
B．辽宁舰
C．山东舰
D．福建舰
6．2019北京世园会是继昆明世园会、上海世博会和首届进博会之后，我国举办的级别最高、规模最大、参展国家最多的一届世界园艺博览会。2019北京世园会的办会主题是A．新时代,共享未来
B．绿色生活,美丽家园
C．城市,让生活更美好
D．人与自然—迈向21世纪
7．七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李
A．能不断从别人身上吸收优点B．能够用发展的眼光看待自己
C．不能正确认识自己、悦纳自我D．能客观认识自己的内在素质
8．尊师重教是中华民族的传统美德。下列诗句属于赞美老师伟大人格的是
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
9．七年级同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议，下列认识正确的是
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10．有人说，互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。对此，下列看法你认为正确的是
A．我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网
B．我们要分析网络带给我们的危害，坚决拒绝上网
C．我们已有自我保护能力，网上交往不会造成很大危害
D．我们要正确认识网上交往，用其所长，避其所短
11．近几年我国的春运，每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，
亲人在心里，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明
①“孝”是中国传统文化的重要内容
②子女只有在父母身边才能表达孝心
③家是血脉相连充满亲情的生活共同体
④回家过年是我国每个子女的法定义务
A．②④B．②③
C．①③D．①④
12．历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，普通人生命也会在从平凡中闪耀出伟大。平凡中的伟大主要表现为：
①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，影响着一代又一代的人
②为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献
③将人类共同需要建立在个人追求的基础上
④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
13．记者在采访一名中国维和战士时问道：“维和的第一要务是什么？”他回答道：“第一要务是活着。”这一回答体现了
①生命至上
②敬畏生命的情怀
③善待生命，珍惜自己和他人生命
④珍爱自己的生命，不关爱他人生命
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
14．我们对生命有敬畏之心
①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
②当他人生命遭遇困境时，要对风险作出预测和评估后再做决定自己是否出手
③谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
④并不是谁的命令，而是内心的自愿选择
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
15．电影《中国机长》原型人物，川航机长刘传健临危不惧，沉着应对，成功处置万米高空飞机驾驶舱，挡风玻璃爆裂脱落陷阱，确保了机上119名旅客生命安全，他的事迹启示
①我们要用责任和勇敢书写自己的生命价值
②每个人的生命都是独特、不可替代的
③高空险情是创造生命价值的必要条件
④心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大
A．①②
B．①③
C．②③
D．①④
16．漫画启示我们要学会
A．宽容别人
B．平等待人
C．换位思考
D．固执己见
17．尊师是中华民族的传统美德，习近平曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望．”那么，下列语句与这段话意思最贴近的是（）
A．侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱
B．善之本在教，教之本在师
C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
18．学习完“守护生命”这一课时后，同学们展开了大讨论。下列说法你认为正确的是
①养护精神受物质条件的制约
②守护生命首先要满足精神需求
③守护精神家园，离不开传统文化的滋养
④作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉
A．①③
B．①②
C．③④
D．①④
19．“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓的亲情。这说明中国人的“家”
①有着深厚的意味、丰富的内涵
②是代代传承、血脉相连的生活共同体
③是甜蜜、温暖、轻松的避风港
④作为社会的细胞，承担着多种功能
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
20．“亲其师才能信其道，信其道才能愿受其教。”这句话告诉我们
A．学生要知师、信师、爱师、敬师
B．老师只愿教听话的学生
C．学生对老师所讲的-切都不能怀疑
D．老师是学生最真挚的朋友
21．“道路千万条，安全第一条”，这是电影《流浪地球》中反复使用的交通安全宣传用语，珍视生命要注意安全，下列安全标志中属于交通安全标志的是
A．B．
C．D．
22．父亲天生残疾、哥哥天生脑瘫、居住的房屋还是爷爷留下来的……这是南昌市十佳美德少年熊子豪的生活现状。即使这样，他仍笑对生活，用自己柔弱的肩膀承担起家庭重担，用自己的双手努力改变生活。我们要学习熊子豪
①勇对挫折的优秀品质
②积极乐观的生活态度
③热心公益的高尚品德
④自强不息的可贵精神
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
23．当人们问球王贝利哪一个进球最精彩的时候，他回答“下一个”。这是对自己能力的信心，也是对已有成绩的超越。“做最好的自己”成为球王的座右铭。下面说法错误的是A．“做更好的自己”需要扬长避短
B．“做更好的自己”需要主动改正缺点
C．“做更好的自己”还需要不断激发自己的潜能
D．“做更好的自己”就要放弃学习
24．习近平总书记指出无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行，在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品；在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收；在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。这段话主要启示我们A．只有平凡的人才能干出不平凡的业绩
B．生命虽然平凡,但也能创造伟大
C．劳动是人类唯一的存在方式
D．成为伟人，生命才会有价值
25．下图数据不仅提醒老师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（）
A．老师的表扬对提高学生的学习成绩都是有利的
B．老师的批评只能降低学生的学习积极性
C．要时刻关注自己受到的表扬
D．要注重把注意力放在老师批评的内容和用意上
26．人民教育家陶行知认为，“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人”，“先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”因此
①弟子不必不如师，师不必贤于弟子
②老师和学生一定要相互崇拜
③老师的成功与否取决于是否教育出杰出的人才
④学生如果不能超过老师，就不是一个合格的学生
A．①②③④ B．①② C．① D．②③
27．“工欲善其事，必先利其器。”这句话告诉我们
A．发现并保持学习兴趣B．确立明确的学习目的
C．掌握科学的学习方法D．善于运用不同的学习方式
28．同学们，半学期即将结束。你对这半年应有的科学认识是
A．学习因挑战而退步B．朋友因交往而坦诚
C．青春因玩乐而精彩D．老师因作业而疏远
29．“想家!想家!无论我在海角天涯，想家!想家!……想家!想家!今年春节一定回家!”质朴的西单女孩任月丽这一首《想家》不知道拨动了多少离家游子的心。漂泊在外的游子们想家的原因是
A．家里有亲人，家中有亲情
B．家能满足我们的一切需求
C．家是我们休息娱乐的场所
D．家是我们食、宿的地方
30．一位妈妈给心理医生打电话说：“我的孩子马上要期末考试了，平时她学习还好，很认真，但一到考试就紧张，发挥不稳定，真急人啊！”心理医生可能会建议这位妈妈让孩子
A．立即调整自己的理想
B．对考试抱着无所谓的态度
C．努力学习，增强自身实力和水平
D．实事求是地调整自我期望，减轻压力
31．两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密。如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。这对我们适应新环境的启示在于
A．及时确立新的目标
B．学会在与他人的交往中认识自我
C．要学会主动调节自己
D．逆境中要学会忍气吞声
32．“人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺。”这段话告诉我们
A．生命的意义需要自我发现，但不是通过成功体现的
B．挫折是生命成长的一部分，人们面对挫折有不同的行为反应是正常的
C．生活难免有挫折，它有利于人们磨砺意志，获得经验
D．要培养面对困难的勇气，接纳自己的不完美是探索生命意义对我们的要求
33．俗话说“家和万事兴”，家庭成员间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员要做到和睦相处，需要
①价值观念相同
②生活方式相同
③相互理解、信任
④相互体谅、包容
A．①②B．①④C．②③D．③④
34．热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救
②汽车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则
③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙
④学校草坪上设置的温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”
A．①②B．①③C．②③D．①④
35．父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友?加为好友后，你会不会在朋友圈将他们屏蔽?某市有记者就此问题随机采访了60位市民(子女40人，父母20人)。其中17名子女将父母加为微信好友，但他们中有14人将父母屏蔽，仅3位父母可看到子女的朋友圈。对此现象，认识正确的有
①互联网的出现，妨碍了子女与父母间的沟通交流
②亲子之间可能会因此而出现沟通障碍
③子女依法享有隐私权，即使父母也不得侵犯
④亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解
A．②④B．①③C．①②D．③④
36．歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。”其歌词中流露出淡淡的忧伤。请你用我们所学的知识来解释其忧伤的原因( )
A．小鸟飞走不回来了
B．生命是短暂的
C．生命是不可逆的，时光一去不复返
D．生命是来之不易的
37．下列反映生命的特点有：
①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复还②人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己
③世界上没有两片相同的树叶④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
38．春节快到了，很多在外漂泊的人都想着回家，因此形成了中国特有的一道风景“春运”，我是这样看的
A．这些人真是傻，那么拥挤，那么累，回去干什么，多辛苦啊
B．春节回家要花很多钱，不想回去
C．天再冷，人再多，我也要回去陪着家人过一个亲情满满的春节
D．没有父母的唠叨，可以一个人自由自在的，多舒服呀
39．80后外卖小哥雷海为在《中国诗词大会》第三季总决赛中战胜北大才子、《诗刊》编辑彭敏爆冷夺魁。如果给这则新闻加一个标题，你认为最恰当的是
A．理想目标要实现，外在条件是关键B．外卖小哥素质高，诗词歌赋样样通C．社会不公莫抱怨，学习古诗定成功D．平凡人生有梦想，努力奋斗梦成真40．家属不签字，医生能手术吗？ 2017年1月4日，一位南京鼓楼医院急诊科的王军医生，在病人家属无法及时赶来的情况下，毫不犹豫地选择了做手术。他说：“所有责任我来承担，救一条命总比害怕担责任要强。”这位医生的做法告诉我们（）
①生命的价值高于一切，我们要敬畏生命
②拯救他人生命，不需要承担责任
③人们的一切行为都是为了自己更好地活着
④生命至上，我们不仅要珍视自己的生命，还要关怀他人的生命
A．①②B．①③C．②③D．①④
41．下图的遗忘曲线图，蕴含着这样的意思：遗忘在学习之后就立即开始，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。它给我们的启示是
①要学会学习
②学习要讲究方法
③学习需要保持兴趣
④学习需要集中精力
A．①②B．①③C．②④D．③④
42．莉莉经常怼父母：学习、买衣服、交朋友，都是自己拿主意；只要父母有不同意见，他就大吼大叫，后来干脆就不与父母交流了。你想对莉莉说
①这是青春期正常的心理现象，应顺应自然
②父母年龄大，思想落伍，就该这样怼父母
③要学会心理换位，理解父母，与父母沟通
④应学会控制情绪，正确处理与父母的分歧
A．①②B．③④C．①③④D．②③④
43．生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福。守护生命首先要
A．关爱他人生命B．养护精神C．关注自己的身体D．加强体育锻炼44．有人用“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔杀不死，乐尔乐”这颇具古诗味道的语句，来识记数字串“3.1415926535897932384626”，可谓效果显著。这一事例表明
①通过适当方法，可以培养探究的兴趣
②学习的过程也可成为享受学习的过程
③有了兴趣就能在学习中战胜所有困难
④学习的兴趣有助于我们学会学习
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
45．“友谊犹如一件珍贵的陶器具，诞生它其实很难，但粉碎它却十分容易，易如反掌”。面对友谊，我们应
A．珍惜友情，根除差异B．寻觅真谛，用心呵护
C．加深理解，消弭分歧D．彼此信任，凡事忍让
46．_______是梦想与现实之间的桥梁。（）
A．心动B．沟通
C．努力D．想象
47．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习发展的过程。这主要告诉我们
A．学习需要自觉、主动的态度
B．生活中点点滴滴都是学习
C．学习没有终点
D．学习伴随着我们成长
48．面对不同风格的老师，我们要
①承认老师之间的差距，接纳每位老师的不同
②无论什么风格的老师，我们都要尊重
③学会与不同风格的老师相处
④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
49．“树欲静而风不止，子欲养而不在”要求我们做到尽孝要在当下，因为
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵
②孝亲敬长是中华民族的传统美德
③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
④是我们长大以后的事
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
50．乌兰察布集宁区桥西街道马桥街社区工作人员薛文慧在入户途中，遇到一位八旬老人不慎摔倒在路边。薛文慧立即跑上前去，简单询问老人情况后，与过往的辖区居民合力将摔倒的老人扶了起来。令人感动的是，多名热心居民都表示做好事不需要留下姓名。这启示我们
①没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠②要关切他人的生命
③要设身处地地思考并善待他人④人与人之间需要真诚、热情和友善A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查生命有接续。生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系的生命、精神信念上的生命，①②③说法正确；④说法错误，我们每个人都不仅仅是身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。故选B。
2．C
解析：C
【解析】
【详解】
题干中，邓天芦用实际行动孝敬父母，他的事迹表明孝敬父母是中华民族的传统美德，C 符合题意。AB错误，孝敬父母不单纯是指在生活上照顾父母，在物质上赡养父母，还表现在精神上扶助父母。孝敬父母还是法律规定公民应尽的义务，D错误。故选C。
3．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查面对风格不同的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，选项A错误；作为学生我们难以主动选择老师，选项B错误；我们要接纳每位老师，不能只选择听自己喜欢的老师课，选项C错误；我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，选项D正确。本题选D。
4．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查师生关系。“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”的意思是：求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。告诉我们要尊重老师与学业，与老师建立良好关系，选项A正确；题干没有体现“师生之间发生矛盾要求同存异，主动关心”、“在平等相待中，我们可以和老师成为朋友”，所以选项BC不符合题意；选项D中“都是”说法太绝对，错误。本题选A。
【点睛】
依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近年来的命题趋势。要解决这类问题，需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词；多思考见到的古典名言和古诗词与道德与法治课的联系，做到有备无患。
5．C
解析：C
【解析】
【详解】
时政题，解析略。
6．B
解析：B
【解析】
【详解】
时政题，解析略。
7．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查悦纳自己。我们应该面对现实，积极接纳自己，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的和谐统一。分析材料表明七年级学生小李不能正确认识自己，不能悦纳自己，他应该面对现实，积极接纳自己，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的和谐统一。所以项C 说法符合题意；ABD说法是小李没有做到的，与题意不符，排除。故选C。
8．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查尊敬老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意思是：春蚕结茧到死时丝才
吐完，蜡烛要燃尽成灰时，像泪一样的蜡油才能滴干，说法①符合题意；“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”中鹤发银丝指的是老师因辛苦奋斗在讲台而变白的头发，讴歌了老师的无私奉献；丹心热血指的是老师对于学生的关爱与真诚之心，两句联在一起赞扬了老师的兢兢业业死而后已的奉献精神，说法②符合题意；“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”歌颂的是友情，说法③不符合题意；“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”，歌颂的是爱国之情，说法④不符合题意。本题选A。
【点睛】
依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近年来的命题趋势。要解决这类问题，需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词；多思考见到的古典名言和古诗词与道德与法治课的联系，做到有备无患。
9．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查生命的意义。依据教材知识可知，能够活出自己的人生，实现自我价值这样的一生是值得的；在看到别人的需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的；所以说法②③④正确。在看到别人的需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的，所以说法①错误。本题选D。
10．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查合理利用网络。我们要学会“信息节食”，更不可沉迷于网络，选项A错误；“坚决拒绝上网”不现实，选项B错误；未成年人的自我保护意识较差，网络交往有可能对自己造成伤害，选项C错误；我们要正确认识网上交往，用其所长，避其所短，选项D 正确。本题选D。
11．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查的是孝敬父母，题干说明了家是我们心灵的港湾和血脉相连的生活共同体，而中国人的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝敬父母是中华民族的传统美德，都想回家过年，与双亲长辈保持亲近，知恩、感恩，用行动表达感恩之情，所以选项①③观点正确，符合题意；选项②④的观点是不对的，并不是子女只有在父母身边才能表达孝敬之心；回家过年陪伴父母是我国每个子女的道德义务。故选：C。
【点睛】
解答本题的关键：需要明确孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。孝敬父
母是平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。在此基础上结合题文信息作答。
12．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查平凡与伟大。依据教材知识可知，伟大在于创造和奉献，一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，说法①正确；当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，说法②正确；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，说法④正确。应该将个人追求建立在人类共同需要的基础上，说法③错误。本题选C。
13．C
解析：C
【解析】
题文中的“第一要务是活着”体现了生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切，我们要敬畏生命，①②观点正确；生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也要承认别人的生命同样重要，③观点正确，④观点错误，所以本题选择C答案。14．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查敬畏生命。依据教材知识可知，敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，说法①正确；我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，说法③正确；我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，说法④正确。当他人生命遭遇困境时，我们要付出自己的爱心，伸出援助之手，说法②错误。本题选D。
15．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查活出生命的精彩。题干表述了英雄机长冷静处置飞机在高空中遇到的难题，确保了机上119名旅客生命安全，他的事迹启示我们要用责任和勇敢书写自己的生命价值，在英雄机长身上，我们看到了心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大，心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大，①④是正确的，②不是题干主旨的反映，排除。③存在明显的错误，排除。故本题选D。
16．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查与人交往，分析漫画内容可知，站在不同角度看问题，结果也不一样。这启示我们要换位思考，观点C正确；观点A涉及宽容别人，与题干不符合；观点B涉及平等待人，与题干不符合；我们在与人交往中不能固执己见，观点D错误；所以选C。
【点睛】
解答漫画题常用的方法：一是看漫画的标题，标题往往起着画龙点睛的作用；二是分析漫画中人物的语言、动作、表情等，提取有效信息；三是综合以上内容，结合所学知识，把握漫画真正的内涵。
17．B
解析：B
【解析】此题旨在考查学生对教师的重要性的认识，主要考查学生的理解能力，A表明要孝敬父母；B表明教师传授我们知识，教我们做人的道理；C表明要勤奋学习的重要性；D 体现了坚强的意志，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
18．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查对守护生命的认识和理解。根据所学知识，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，①说法正确；守护生命首先要关注自己的身体，②说法错误；守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养，③说法错误；作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，④说法正确；故选D。
19．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查对家的认识和理解。根据所学知识，中国人的“家”有着深厚的意味、丰富的内涵，是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，①②③说法正确；材料没有体现出家庭的功能，④与题意不符；故选A。
20．A
解析：A
【解析】
【详解】
题干中的语句形象地告诉我们应积极尊敬老师，尊重老师的劳动，信任与爱戴自己的老师，切实将尊敬老师落实在行动上，并且在社会上形成良好的风尚，所以A说法符合题意；B错误，这是对老师教学的错误认识，在老师眼中学生都是平等的； C错误，说法过
于绝对，对于老师的错误之处，应及时给老师指出来，应排除；D错误，说法过于绝对。故选A。
21．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查对交通安全标识的认识。A表述的意思是禁止攀爬，不合题意，排除；B的意思是行人要走人行横道，属于交通安全标志，正确。C表述的意思是禁止烟火，不合题意，排除。D表述的意思是有电危险，不合题意，排除。故本题选B。
22．A
解析：A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对优秀品质的认识，题文中的熊子豪面对家庭困难，采取积极乐观的心态，用自己柔弱的双肩担起家庭重担，体现了勇对挫折的优秀品质、积极乐观的生活态度和自强不息的可贵精神等，①②④观点正确；③热心公益在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选A。
23．D
解析：D
【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。材料中的贝利正正确认识自己，ABC的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。D的说法错误，做更好的自己不能放弃学习。此项符合题意，应入选。故该题选D。
24．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查生命生命价值，题干“只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩”说明生命虽然平凡,但也能创造伟大，观点B正确；不是只有平凡的人才能干出不平凡的业绩，观点A错误；劳动不是人类唯一的存在方式，观点C正确；平凡人的生命才也会有价值，观点D错误；所以选B。
【点睛】
“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“最”“一定”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。
25．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。D说法正确；AC说法太绝对；B是对老师批评的错误认识。故选D。26．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题主要考查师生关系，“先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”说明老师不一定要比学生优秀，学生可以超越老师，故①正确；题文主要阐述了老师可以崇拜比自己优秀的学生，没有涉及到要相互崇拜，故②错误；③的说法太绝对，故错误；学生可能超越老师，比老师优秀，也有可能没有老师优秀，故④说法错误，正确答案是C。27．C
解析：C
【解析】
【详解】
工欲善其事，必先利其器是说工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。形象地告诉我们在学习过程中科学的学习方法的重要性，找到了科学的学习方法会取得较好的效果，C说法正确。ABD与题干无关，应排除。故选C。
28．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据教材知识分析，以积极轻松的状态面对学习的挑战，会取得学习的进步，A说法错误。坦诚的与朋友交往，会获得更多的友谊，B说法正确。要珍惜青春的大好时光，玩乐是对自己的不负责任，C说法错误。我们要按时完成老师布置的作业，就不会与老师因作业而疏远，D说法错误。故选B。
29．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
漂泊在外的人之所以想回家，是因为家中有亲人，家中有亲情。A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法错误，家庭是我们情感的栖息地，也我们的物质生活后盾。但家不能满足我们的一切需求；CD的说法都是对家的片面认识。这三项应排除，故该题选A。30．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对缓解考试焦虑的认识和理解。过度的考试焦虑，会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响，我们要树立正确的考试观念，实事求是地调整自我期望，D符合题意。AB观点错误，C观点正确，但不符合题意，排除。故选D。
2017年酷爱篮球的16岁少年叶沙因突发脑溢血抢救无效离世。尊重其遗愿，他的心、肺、肝、两个肾、一对眼角膜，被捐献给了7个急需器官移植的病人。2019年在WCBA全明星正赛上，由五位重获新生的受捐者组成的球队“叶沙队”即“一个人”球队震惊全场，获得两分钟比赛时间，为少年圆梦。据此材料回答下面小题。
31．C
解析：C
【解析】
【详解】
题干中描述两个球接触的是点就不够紧密，如果是面就足够紧密，说明面对新的环境，我们需要积极、主动地去适应，调整好心态，寻找到方法建立起信心，学会主动调节自己，C符合题意。AB和材料无关，D错误，逆境中并不是一定要忍气吞声。故选C。
32．C
解析：C
【解析】
【详解】
“人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能路路顺”这告诉我们挫折是难免的，是生命成长的一部分，我们要以坚强的意志战胜挫折，有利于人们磨砺意志，获得经验，C符合题意。ABD说法正确，但与题干不符。故选C。
33．D
解析：D
【解析】
【详解】
要实现家庭和谐，家庭成员间应通过有效交流和沟通来化解冲突，家庭成员间要相互理解、信任、体谅和包容，以良好的心态面对家庭发展中的问题，③④说法正确。价值观念相同、生活方式相同不是构建家庭的和睦方法，也不切实际，①②应排除。故选D。34．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
依据教材知识，分析选项中初中生不假思索，下水营救的行为是不珍爱自己生命的表现，要保全自己生命的情况下去救人，不能盲目施救，①是不珍爱自己生命的做法。②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，这是珍爱生命的行为。③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙，这是不尊重、不珍爱动物生命的表现。④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”，这是珍爱生命的表现。故选B。
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
从题文中调查的结果中可以看出，微信的出现不利于子女与父母之间面地面的沟通交流，导致亲子之间可能会因此而出现沟通障碍，①观点错误，②观点正确；子女的朋友圈将父母屏蔽和隐私权没有直接的关系，主要是不想让父母看到自己朋友圈的动态，③观点不合题意；亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解，④观点正确，所以本题选择A答案。36．C
解析：C
【解析】
【详解】
此问旨在考查学生对生命的认识，题文中的关键信息“我的青春小鸟一去不回来”，表明生命是不可逆的，时光一去不复返，C符合题意；A没有正确理解题意，观点错误；BD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选C。
37．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查生命的特点。①是正确的，人生不售来回票，一旦动身，绝不能复还，这说明生命是不可逆的。②是正确的，人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己，这说明生命是短暂的。③是正确的，世界上没有两片相同的树叶，这说明生命是独特的。④是错误的，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的意思是人生要及时享乐，排除。①②③是正确的，故本题选A。
【点睛】
生命的特点是：生命有时尽；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。
38．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查家的意味，对于中国人而言，家是心灵的港湾，家是代代相传、血脉相连的生活共同体，因此，回家的路虽然很辛苦，但仍然要和家人一起过春节，故C正确；ABD 与家的意味内容不相符，是消极的做法，不利于家庭和谐。正确答案是C。
39．D
解析：D
【解析】
外卖小哥雷海为在《中国诗词大会》第三季总决赛中夺魁启示我们，平凡生活中的普通人，想实现人生梦想其实不难，需始终遵从自己的内心，努力艰苦奋斗，D符合题意。A 错误，理想目标要实现，内在素质是关键。B错误，诗词歌赋样样通的说法过于绝对。C 错误，学习古诗定成功的说法过于绝对。故选D。
40．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据题文描述，这位医生在没有家属签字的情况下，选择给病人实施手术，自己承诺承担相应责任。这是关爱生命、将生命看得高于一切的做法的体现，生命至上，我们不仅要珍视自己的生命，还要关怀他人的生命，①④说法正确；拯救他人生命，也应该承担相应的责任，②说法错误；生命的意义在于对社会的贡献，③说法错误；故选D。
41．A
解析：A
【解析】
【详解】
从遗忘曲线可以看出在学习中应及时进行复习，及时巩固所学知识，要学会学习，掌握科学的学习方法。①②符合题意；③④说法正确，但与题意不符。故选A。
42．B
解析：B
【解析】
【详解】
题干体现青春期出现的逆反心理。逆反心理是青春期成长过程中的正常现象；但过度逆反心理不利于成长，影响沟通交往；要积极调适过度逆反心理，A错误。题干中的莉莉应学会控制情绪，正确处理与父母的分歧，学会心理换位，理解父母，与父母沟通，③④说说法正确。②是对父母的不尊重，不利于建立和谐融洽的亲子关系。故选B。
43．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对守护生命的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，守护生命，首先要关注自己的身体，所以ABD不符合题意，正确答案选C。
44．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查学会学习。分析材料可知，通过颇具古诗味道的语句来识记数字串
“3.1415926535897932384626”，效果显著，说明通过适当方法，可以培养探究的兴趣；学习的过程也可成为享受学习的过程；学习的兴趣有助于我们学会学习，说法①②④正确，说法③太绝对，错误。本题选B。
45．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查呵护友谊。材料中这句话的意思是友谊是珍贵的，我们要珍惜友谊，应该寻觅真谛，用心呵护，选项B正确。差异无法根除，选项A错误；分歧无法消弭，选项C错误；友谊需要讲原则，不能事事忍让，选项D错误。本题选B。
46．C
解析：C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。根据所学知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都不符合题意，应排除。故该题选C。47．D
解析：D
【解析】
本题考查学生的审题能力，题目中“从牙牙学语到能言善辩”，“从懵懂儿童到明理少年”，这是一个人不断成长的表现，体现学习伴随着我们成长，D说法正确；A体现的是学习态度；B体现的是学习的范围；C体现的是终身学习的观念。故正确答案是D。
48．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查正确对待不同风格的老师。依据教材知识可知，我们要承认老师之间的差距，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，说法①正确；无论什么风格的老师，都应该受到尊重，说法②正确；学会与不同风格的老师相处，可以让我们走近老师，更深入地了解老师，说法③正确；真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解，属于教学相长的要求，说法④不符合题意。本题选A。
49．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查孝敬父母。依据教材知识可知，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；说法①②③正确。孝敬双亲长辈，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动