新年的小故事
新年的小故事：贴春联和门神
据说贴春联的习俗，大约始于一千多年前的后蜀时期。此外根据《玉烛宝典》，《燕京岁时记》等着作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。
中国古代神话中，相传有一个鬼域的世界，当中有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住，用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。
到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联，新春之际贴在门窗两边，用以表达人们祈求来年福运的美好心愿。
为了祈求一家的福寿康宁，一些地方的人们还保留着贴门神的习惯。据说，大门上贴上两位门神，一切妖魔鬼怪都会望而生畏。在民间，门神是正气和武力的象征，古人认为，相貌出奇的人往往具有神奇的禀性和不凡的本领。他们心地正直善良，捉鬼擒魔是他们的
天性和责任，人们所仰慕的捉鬼天师钟馗，即是此种奇形怪相。所以民间的门神都怒目圆睁，相貌狰狞，手里拿着各种传统的武器，随时准备同敢于上门来的鬼魅战斗。由于我国民居的大门，通常都是两扇对开，所以门神总是成双成对。唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。
新年的小故事：过年
过年，最难忘的还是童年在乡下过年。
记得六岁那年，除夕的爆竹已慢慢停息，夜已很深了，我们姐俩跑了半晚看爆竹都很累，躺在炕上已进入了梦乡，就在这时，娘把我从躺在姐姐身旁摇醒，唤我下炕站在她的跟前。
只见娘在炕前打开一个漆色斑驳的旧木柜，从内取出两件衣裳，上面一件是红色带有小白花的，显然那是给姐姐的，便放在还熟睡的姐姐枕前，另一件是给我的，娘替我穿上。这便是娘给我和姐姐过年穿的新衣。
那时父亲去世早，姐姐和我还小，娘要拉扯我们过日子是十分艰辛的，但娘却不在乎这些。娘是一个纯朴善良、勤俭持家的人，什么罪都不怕，只图我们长大成为一个有出息的人。为了这身衣裳，娘是受了不少罪。记得那时她每天晚上，聚在昏暗的煤油灯下，一针一线缝呀、缝呀，一直到鸡鸣。
娘这阵瞧我穿着衣裳挺合适，满意地笑了。这时领着我向后院走去。后院里是我们家平日堆积杂物和柴草的地方，那里面还长着两棵树，一棵是很粗的土槐，另一棵便已是有碗口粗的椿树了。这时
后院很黑，只有天空中密密的繁星在空间闪烁着，其他一点什么亮色也没有。娘领我到后院门口道：“华子，今年你又长一岁了，你个子这么小，去摇摇椿树吧，那样你会长高的。”
椿树，在我的家乡属栋梁料，生长快，一般都在三、四丈高，家乡人都称它为乔木中的“树王”，很是喜爱它。它的生命力极强，是靠着自己有翅膀的种子四处飞散繁衍起来的。俗话所说的“槐栽骨朵柳栽棒，椿树疙瘩撞一撞”，就是说椿树只要摇一摇，它的种子就会落地生根的。我家前院那棵大椿树，听娘讲就是这样长成参天大树的。
这时娘就教我摇椿树的方儿，在摇椿树时嘴里应说的话。听着娘的话，我歪着朦胧的头颅望着娘道：“娘，摇椿树个子真能长高么？”娘却认真道：“会长高的，椿树是树王，生长向来就快，你摇摇会长高的，隔壁你建哥就是摇椿树长高的。”是哇，我曾听建哥给我讲过，他小时个子就小，后来他家大人让他摇椿树就长高了，现在已是村里最高的个子。
这会我听完娘的话，便默默地点了点头，可由于天太黑，我怕，娘就说：“不要怕，过年夜静才摇呢，你去，娘在这给你做伴。”于是娘就站在后院门口，我便硬着头皮向那黑影里椿树跟前走去，依着娘的方儿，嘴里念着娘的话：“椿树、椿树你慢长，等我长高变大汉，你再长高盖楼房”。这样反复说三遍，才算了事。
这样一年又一年的春节过去，我也摇了一年又一年的椿树，直到后来我大了参加工作，身高才长到一米六五。可后院的那棵椿树
并没慢长，反倒比我摇它时长得更高更壮实。
以后我从外地回家过年，每逢娘一见到我，就念叨后院的椿树，说我个子能长到今天这般高，是摇椿树长高的。我听娘话惹得放声大笑，固然我是不会相信这些的。但娘却很认真，我还是点头同意娘的说法。后来据姐姐说，在我参加工作走后，娘还替我悄悄摇过几年椿树。听到这些，我眼睛湿了。
如今，娘已离我们永远地去了，每逢到了过年时候，我就情不自禁想起我摇椿树的故事，就感到特别温馨。
新年的小故事：过年由来
相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。“年”兽常年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜，伤害人命，因此每到除夕，人们扶老携幼，逃往深山，以躲避年的伤害。
这年的除夕，大家又要收拾东西到深山躲避，突然来了一个白发老人，他说他一定能将“年”怪兽驱走，大家不信，仍然去深山，老人坚持留下。
当“年”怪兽像往年一样闯进来发威时，突然传来白发老人然响的爆竹声，“年”兽混身颤抖，再也不敢往前走了，原来“年”兽最怕红色，火光和爆竹声。这时，一身披红袍的老人哈哈大笑朝“年”兽走来，“年”兽大惊，仓惶而逃。
第二天，当人们从深山回来时，发现家里安然无恙，这才知道，白发老人是来帮助大家驱赶“年”兽的神仙，人们同时发现白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此每年的除夕，家家贴红对联，
燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁，这风俗越穿越广，成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。
为感谢白发老人救命之恩，大年初一，人们早早起来，穿上自己最漂亮的衣服，出门相互拜年，祝福新年愉快，恭喜发财等吉祥的话语，于是拜“年”之风绵绵相传。拜年成为中国的传统习俗，是人们辞旧迎新，相互表达美好祝愿的一种方式。
现在，大年三十，我们一家人围坐在一起，吃团圆饭，吃完饭，去楼下放烟火，晚上8时，春节联欢晚会开始了，全家人坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”，那幽默的小品相声，动听的歌声，优美的舞姿，都逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事，我每年都盼望这一天的到来。
“当---当---”新的钟声敲响，这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空，鞭炮声，笑声响成了一片，简直就是一曲有声有色的“交响乐”。我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的愿望：我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，更大的收获。
[新年的小故事]
教学资料参考范本 幼儿园小班主题教案《过新年》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
设计思路： 新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端， 目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导 幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过 新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。 为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有 机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎 接新年――庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的 庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做 准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 具体预设方案如下： 认识新年教学目标： 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。 活动一： 认识新年（谈话）活动准备： 新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动建议： 1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？
2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？ 活动二： 新年到（儿歌）活动准备： 学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。 活动建议： 1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？ 2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 4、分配角色表演儿歌。 活动三： 新年好（歌曲）活动准备： 大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。 活动建议： 1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？ 2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。 3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。 4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。 此环节着重发展幼儿的语言能力，而“发展幼儿语言的关键是创 设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的 环境。”在“认识新年”的活动中，我们运用了多种直观手段来丰富 了孩子们感性认识。孩子们虽然对“元旦”这个概念有点模糊不清，
xx小班新年主题教案：《过新 年》 内容与要求： 1、以各种方式参加节日活动。 2、关注节日中自己周围环境的变化。 3、体验新年的喜悦，过节的欢乐。 时间安排： 活动分二到三周进行。 一、康健和运动 主题活动目标： 二、情感和表达 1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸，自己做自己的事情。 2、练习钻、跑的动作。 1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢乐气氛。愿意参加集体庆祝活动，体验过新年的欢愉情绪。 2、学习用多种方式表达对他人的xx。 三、认知和能力 3、参加多种形式的艺术活动，表达自己过新年的欢愉情绪。 2、了解过新年的习俗。 1、学说简单的xx。 3、知道新的一年里大家都xx一岁了。
活动具体安排 1、事先收集一些小盒子，教师准备一些制作彩灯的辅助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根据新年的生肖准备一些图案，幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。 的颜料点上灯。2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色纸上粘贴房子，在用白色教材站点――看彩灯（部分） 敲锣打鼓放鞭炮集体活动教师在进行教材中的音乐内容时，多给孩子一些欣赏的机会，听听民乐的合奏曲目，增加孩子对节奏的感受。 教材站点――敲锣打鼓放鞭炮 过年真开心集体活动教师与幼儿准备好，用一个比较集中的时间进行迎接新年的准备，将活动内容分成几个区域同时进行，幼儿按照自己的意愿选择活动活动内容：布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果（或者礼物）等，选择一些背景音乐渲染气氛。之后，吃自己做的汤圆，年糕，幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加热烈程度。 教材站点――大家来过年（拓展） 爸爸妈妈一起来亲子活动(亲子运动会)邀请家长来幼儿园，与孩子一起进行一些运动的小游戏，与爸爸妈妈一起体验过新年的喜悦，活动内容根据幼儿园情况制定。 活动方案资源： 活动内容： 过新年 教学目标： 教学准备： 了解元旦的名称及简单意义。
元旦的传说故事 导读：篇一：关于元旦的传说故事 后来有的朝代对元旦的日期有所变更，但原则上还是以每年的第一天为元旦，如夏代以正月初一为元旦，但商代以12月初一为元旦，而周代又以11月初一为元旦，秦代以10月初一为元旦。 篇二：关于元旦的传说故事 直到西汉武帝时，大历史学家司马迁等人重新制定历法，并规定每年正月初一为元旦，从此历代不改。 1911年辛亥革命成功后，决定采用国际通行的公历，于是将农历元旦改为"春节"，而把公历的1月1日称为元旦。新中国成立之时，开始正式使用"公元纪年法"，把每年公历的1月1日定为元旦。 现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行的公历。但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。元旦是全世界人民传统的新年。元旦，就是一年的头一天。元旦是合成词，拆开来讲，元是第一或开始的意思，旦字的原意是一轮红日从地面升起。 篇三：关于元旦的传说故事 在历法上，人们习惯称地球绕太阳转1周为1年。但是由于地球绕太阳运转没有固定的起点和终点，所以一年的起点和终点都是人为规定的，这就造成了各种历法的不一致。相传"元旦"一词来自我国最
早的皇帝之一--颛顼，他规定以农历正月为"元"，初一为"旦"。 篇四：关于元旦的传说故事 在中国，元旦这一名称，都说起自传说中三皇五帝之一的颛顼，他以农历正月为元，初一为旦。据《史记》载：夏代以正月初一为元旦;周代以十一月初一为元旦;秦以十月初一为元旦。辛亥革命后，我国把正月初一称作春节，公历1月1日叫新年，不称元旦。直到1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法，才又将公历1月1日正式定为元旦，农历正月初一定为春节。 篇五：关于元旦的传说故事 阴历的祖先埃及历，把天狼星和太阳一同升起的那天作为元旦;阿富汗把春分作为元旦;犹太人把秋分作为元旦;而寒带的爱斯基摩 人的`元旦是不固定的，他们把第一次下雨作为元旦。公元前46年，罗马皇帝儒略.凯撒制定儒略历，开始时他把冬至作为元旦。但是，人们坚持要把朔日作为元旦，因此就把元旦延到冬至后10天。 【延伸阅读】 元旦的习俗文化： 杯盘碎片送朋友 丹麦人在元旦前夜，家家户户都要将平时打碎的杯盘碎片收集起来，待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。元旦的早晨，如果谁家门前堆放的碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。 妇女坐上市长椅
精品教案，欢迎老师您参考使用！ 幼儿小班主题教案《过新年》 主题目标: 为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解；通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 主题来源: 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题. 具体预设方案如下: 主题网络图: 主题资源：迎接新年的录像及VCD片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 第一部分熟悉新年 活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。 谈话：认识新年 活动准备： 新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动过程： 1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？ 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍
馍、包饺子等）。 3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？ 活动名称：儿歌《新年》 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。 活动准备： 儿歌《新年》，新年录像 活动过程： 一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。 1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？ 2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像） 3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。 二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。 1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌） 2、师：儿歌说太阳变成了什么？ 3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？ 4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？ 提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。
新年的童话故事 篇一： 从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 时间一点一点地过去了，小兔贝贝也逐步地长大了，不过她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。 贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。 记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我能够带你们去看看。 过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。不过垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢?
鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯 罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告 诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的，当然不保 护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王 国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正!”贝贝说：“我一 定会改正这个缺点的，一定会的!”鸡大婶们满意得笑了。 篇二：蚂蚁过新年 在美丽的大森林里，住着蚂蚁大家庭，蚂蚁太太生了50个孩子， 他们中只有两个是女孩。蚂蚁爸爸一连取了50个名字，忙了他50天 才取完。 一天，蚂蚁一家都长出了一双长腿，以前的短腿不见了。蚂蚁一 家很奇怪，他们的短腿去哪了?蚂蚁一家去找邻居奇奇蚂蚁一家问怎么 回事。一看，它们呆住了，奇奇蚂蚁一家也长出了长腿，所有的蚂蚁 现在只有一个念头，他们的短腿到底去了哪儿了? 蚂蚁大家庭与奇奇蚂蚁一家一起去寻找蚂蚁们的腿。它们一路上 跋山涉水，千辛万苦，可却一无所获。有一天，蚂蚁们来到一个山洞里。突然，奇奇蚂蚁一家中的奇奇花大叫：“快看，这里面全部是又 细又短的细条条!”蚂蚁们数了数，一共372个细条条。我刚才说过了，蚂蚁大家庭里一共52只蚂蚁，还有奇奇蚂蚁一家有8个孩子，加上奇 奇妈和奇奇爸一共10个。这时，蚂蚁大家庭的2个女孩说话了，而且 是非常惊讶并异口同声地说：“那是我们的腿!”“什么，你们不要开 玩笑，找我们的短腿不过一件非常严肃的事情。”蚂蚁爸爸有点生气，可他仔细一看就发现自己错了，而且大错特错了。因为他们两家所有 的腿一共就是372只。
幼儿教育：________ 幼儿园小班主题教案《过新年》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共10 页
幼儿园小班主题教案《过新年》 过新年——小班科学活动系列方案与实施 设计思路： 新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。 为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下： (一)、认识新年 活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。 活动一、谈话：认识新年 活动准备： 新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动建议： 第 2 页共 10 页
1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义? 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。 3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了? 活动二、儿歌：新年到 活动准备： 学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。 活动建议： 1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物? 2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 4、分配角色表演儿歌。 活动三、歌曲：新年好 活动准备： 大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。 活动建议： 1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来? 2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。 3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。 4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。 此环节着重发展幼儿的语言能力，而“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在“认识新年”的活动中，我们运用了多种直观手段来丰富了孩 第 3 页共 10 页
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《看彩灯》 活动名称：好看的节日（科学——常识）P91 活动目标 1．感知幼儿园迎新年的景象。 2．学用一些词语表达自己的感受。 环境与材料：过年时周围街景图片、幼儿园新年环境布置……
一、引发参观兴趣 重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？ 为什么要打扮得那么漂亮? 小结：这些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥姐姐班都打扮得可漂亮了，因为新年到了，大家都在庆祝新年的到来。 二、提出参观要求 重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？ 小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌的打招呼…… 三、参观幼儿园的节日环境 重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪里？都有些什么？ 在教师启发带领下描述节日景象 尝试与他人(哥哥姐姐等)交谈。 小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的***真漂亮啊，有***有***，我们也来打扮我们的教室吧！ 观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。 活动名称：彩灯亮了（科学—数活动、排序）P92 活动目标： 1、尝试用简单、自己喜欢的排序方法来点彩灯。 2、体验彩灯亮了的快乐情绪。 环境与材料： 1、红色和绿色（彩灯若干），黑色卡纸（第一教时事先粘好房子） 2、PPT
一、欣赏感知： 1、观看PPT：感知美丽的夜景。 提问：夜晚虽然黑黑的，但是有了彩灯就很美丽。你看到过彩灯么？看过美丽的夜景么？ 小结：夜晚有了彩灯，才更美丽，灯光闪烁，星星点点。 2、观赏范例： 提问：灯点在哪里？怎样点才好看？ 小结：灯点在屋顶上，沿着屋顶点。红红的、有绿绿的、亮亮的。有规律地点灯更加漂亮。 二、示范演示： 1、教师讲解范例，一起感知简单的AB模式。 2、教师先点，接着幼儿上来接着点AABB模式。 三、幼儿点灯： 1、彩灯亮起来，用彩点点灯，尝试运用两种颜色点，有一定的规律。 （AB、AABB。。。。。。） 三、幼儿点灯： 1、彩灯亮起来，用彩点点灯，尝试运用两种颜色点，有一定的规律。 （AB、AABB。。。。。。） 2、及时肯定幼儿有规律地点。 3、及时发现与他人不同的模式。 小结：彩灯亮起来了，夜晚真美丽。 四、展示交流： 1、你是怎样点灯的？ 2、纠正点在房子以外的彩灯和没有规律的点灯。 3.、出示：ABB、AAABBB等模式，让幼儿感知，引起下次兴趣。 活动内容：挂彩灯（艺术—美术） 活动目标: 尝试用图形（圆、方、三角）与线条组合画出各种彩灯。
新年故事 新年到了，邮递员熊伯伯忙着把新年礼物送到小动物的家里去。 熊伯伯背着绿色的大邮袋，来了一棵高高的大松树下。他抬头喊：“小松鼠，小松鼠！”小松鼠从树上跳下来，接过熊伯伯手中的礼物，打开一看，原来是外婆送他的一顶小绒毛帽子。小松鼠高兴地跳起来说：“太好了，太好了，天冷了我正缺少一顶帽子取暖呢，谢谢你熊伯伯。”熊伯伯笑着说：“不用谢！小松鼠，再见。我还要给其他小动物送新年礼物呢！”他背起大邮袋来到了小河边，把一件新年礼物送给了小白鹅。小白鹅打开一看，哇！原来是一双漂亮的溜冰鞋。她高兴极了，对熊伯伯说：“天冷了，小河里的水结冰了，我正愁不能游泳呢！有了溜冰鞋，我就可以学习溜冰了。熊伯伯，谢谢您。”熊伯伯笑着说：“不用谢！小白鹅，再见。我还要给其他小动物送新年礼物呢！”熊伯伯背起大邮袋又上路了，他给小鹿送去了温暖的棉手套，给小狐狸送去了一束美丽的鲜花，给小白兔送去了粉红色的蝴蝶结新年礼物送完了，绿色的大邮袋也空了，熊伯伯看着空的绿色的大邮袋，心里很难过：大家都有人关心，都收到了新年礼物，只有我！唉！熊伯伯低着头，慢慢地往家里走。咦！家门口是什么呀？熊伯伯揉了揉眼睛。仔细一看：是一个好大的礼盒，上面写着：亲爱的熊伯伯，您每天都忙着为我们送信，要走很多很多的路，多累呀！我们送您一件新年礼物，希望能给您带来轻松和方便！熊伯伯打开一看。哇！原来是一辆崭新的自行车！从此，熊伯伯天天骑着自行车去送信，又快又省力。这辆自行车是最好的新年礼物！年的传说传说中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常，年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。 又到了一年的除夕，乡亲们象往年都忙着收拾东西准备逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱赶走．众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。 当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃．第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝．从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁．这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日“过年”．现在，春节是我国人民的佳节，它象征着团结、兴旺，人们对新的一年寄托着希望。
小班过新年主题小结 为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解；通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 主题来源: 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题. 主题资源： 迎接新年的录像及vcd片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 第一部分熟悉新年 活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。 谈话：认识新年 活动准备： 新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。
活动过程： 1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？ 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？ 活动名称：儿歌《新年》 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。 活动准备： 儿歌《新年》，新年录像 活动过程： 一、经验交流 价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。 1、师：新年就要到了，我们过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？ 2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像） 3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流） 提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。 二、欣赏儿歌
THE STORY OF THE YEAR. IT was near the end of January, and a terrible fall of snow was pelting down, and whirling through the streets and lanes; the windows were plastered with snow on the outside, snow fell in masses from the roofs. Every one seemed in a great hurry; they ran, they flew, fell into each other's arms, holding fast for a moment as long as they could stand safely. Coaches and horses looked as if they had been frosted with sugar. The footmen stood with their backs against the carriages, so as to turn their faces from the wind. The foot passengers kept within the shelter of the carriages, which could only move slowly on in the deep snow. At last the storm abated, and a narrow path was swept clean in front of the houses; when two persons met in this path they stood still, for neither liked to take the first step on one side into the deep snow to let the other pass him. There they stood silent and motionless, till at last, as if by tacit consent, they each sacrificed a leg and buried it in the deep snow. Towards evening, the weather became calm. The sky, cleared from the snow, looked more lofty and transparent, while the stars shone with new brightness and purity. The frozen snow crackled under foot, and was quite firm enough to bear the sparrows, who hopped upon it in the morning dawn. They searched for food in the path which had been swept, but there was very little for them, and they were terribly cold. "Tweet, tweet, " said one to another; they call this a new year, but I think it is worse than the last. We might just as well have kept the old year; I'm quite unhappy, and I have a right to be so. " "Yes, you have; and yet the people ran about and fired off guns, to usher in the new year, " said a little shivering sparrow. "They threw things against the doors, and were quite beside themselves with joy, because the old year had disappeared. I was glad too, for I expected we should have some warm days, but my hopes have come to nothing. It freezes harder than ever; I think mankind have made a mistake in reckoning time. " "That they have, " said a third, an old sparrow with a white poll; "they have something they call a calendar; it's an invention of their own, and everything must be arranged according to it, but it won't do. When spring comes, then the year begins. It is the voice of nature, and I reckon by that. " "But when will spring come? " asked the others. "It will come when the stork returns, but he is very uncertain, and here in the town no one knows anything about it. In the country they have more knowledge; shall we fly away there and wait? we shall be nearer to spring then, certainly. " "That may be all very well, " said another sparrow, who had been hopping about for a long
小班新年科学教案 【篇一：小班科学活动教案】 幼儿园小（2）班科学活动设计第周 幼儿园小（2）班科学活动设计第周 【篇二：小班社会教案：新年活动】 活动目标： 1、让幼儿体验过新年的快乐 2、让幼儿对新年产生美好的愿望。 活动准备： 1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，体现出新年的气氛 2、有“过年啦”的版面，请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和对孩子的祝福 3、一棵大的心愿树 活动过程： 一、说心愿 1、我们的教室漂亮吗？为什么我们的教室很漂亮呢？（幼儿的回答：教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了??） 2、新年快到了，小朋友们都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快来告诉你身边的好朋友。 3、谁愿意把心愿讲给大家听？ 4、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长的祝福语念给大家听） 二、布置心愿树 1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。 2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。 3、将心愿挂到心愿树上。 三、活动延伸 1、请幼儿欣赏装扮好的心愿树。 2、在音乐声中，幼儿互相祝福，互送礼物。 3、师生同唱新年歌。 反思： 在整个活动中孩子们都非常的愉悦，都非常的互动，当心愿树在幼儿手中穿上新衣服之后，孩子们都兴奋的拍手叫了起来，他们满意
的欣赏着面前这棵焕然一新的心愿树，他们的情感得到了升华，他 们在感受着过年的喜悦。在活动中，我注意观察每个孩子的表现， 表达的欲望与动作发展，准确把握来自孩子的信息。。通过活动， 孩子的语言表达能力得到了培养和提高，孩子们也感受到了同伴的 祝福，同时幼儿又有了情感的体验。在二期课改中，我们不是常说 要注重孩子的情感体验吗？这个活动对于小班幼儿来说，过程是快 乐的，学习是愉悦的，孩子有了成功的体验，对自己更有了自信。 【篇三：小班(新年教案)我们长大了】 (亲子活动教案)我们长大了 设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我 们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不 了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法， 搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们 来共同探讨有关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到 这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。 教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过 年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们 懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。活动内容： 语常活动：我长大 活动要求： 1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。 3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。活动准备： 1 幼儿小时侯的照片、录象。 2 各类婴儿衣物等。 3 积木，玩具，号码牌 活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。 活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感，还有得 让家长认识到不要事事做孩子的保姆。 活动设计： （一）来园活动
小班主题教案《过新年》 Small class theme lesson plan "celebrate the new year"
小班主题教案《过新年》 前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 设计思路： 新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年 的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。 为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个 幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从" 认识新年――迎接新年――庆祝新年"三个环节入手，通过组 织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作 点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会 的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下：
（一）、认识新年 活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。 活动一、谈话：认识新年 活动准备： 新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动建议： 1、出示日历讨论："一月一日"是什么节日?有什么象征意义? 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了? 活动二、儿歌：新年到
关于新年由来的小故事 有哪些小故事是关于新年由来的呢？接下来，小编为大家整理的是关于新年由来的小故事，欢迎阅读。 【关于新年由来的小故事一】压岁钱的来历 古时候，有一种小妖叫“祟”，全身黑漆漆的，只有手是白的。祟喜欢在除夕的半夜出来摸熟睡着的小孩的头，小孩被摸就会发高烧，退烧后则就会变傻瓜。 所以，大人在除夕这一整夜就会点着灯并守着小孩不睡，这就叫做“守祟”。村里有一对夫妻俩老年得子，在一年除夕晚上决定整夜守着刚满一岁的儿子不让祟摸到儿子的头。 他们拿八枚铜钱和孩子玩，半夜孩子玩累了睡着了。夫妻俩就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕边，然后也不小心睡着了。 突然咻的一声，矮黑的祟已经站在床边正要伸手去摸孩子的头，枕边的红纸里突然发出金光，吓得“祟”逃跑了。 隔天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，很快这件事就传遍全国。隔年的除夕，大家都用红纸包着铜钱给孩子并放在枕边。果然祟再也不敢来摸小孩的头了。 原来八枚铜钱是八仙变的，暗中来保护孩子的。从此以后，大家就把这种钱叫“压祟钱”、也因为“祟”与“岁”发音相同，加上过个年就多一岁，久而久之压“祟”钱就被写成压“岁”钱。 【关于新年由来的小故事二】贴春联习俗由来
据说贴春联的习俗，大约始于一千多年前的后蜀时期，这是有史为证的。此外根据《玉烛宝典》，《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。 在中国古代神话中，相传有一个鬼域的世界，当中有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住，用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。 到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联，新春之际贴在门窗两边，用以表达人们祈求来年福运的美好心愿。 为了祈求一家的福寿康宁，一些地方的人们还保留着贴门神的习惯。据说，大门上贴上两位门神，一切妖魔鬼怪都会望而生畏。在民间，门神是正气和武力的象征，古人认为，相貌出奇的人往往具有神奇的禀性和不凡的本领。他们心地正直善良，捉鬼擒魔是他们的天性和责任，人们所仰慕的捉鬼天师钟馗，即是此种奇形怪相。所以民间的门神永远都怒目圆睁，相貌狰狞，手里拿着各种传统的武器，随
教学资料参考范本 幼儿园主题教案《我和小动物一起过新年》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动目标： 1、在看看、说说、找找的过程中，了解小动物喜欢吃的食物，并 尝试配对。 活动准备：《祝你新年快乐》、各种新年贺卡、各种小动物 活动过程： 一、看故事（第一遍）（提要求：图图有哪些好朋友？） 1、师：今天我们要认识一位新朋友，小老鼠图图，施老师想请小 朋友认真的听故事，看一看故事里小老鼠图图有哪些好朋友？ 师：故事看完了，小老鼠图图有哪些好朋友呀？（小猫、小兔、 小羊、小鸟） 2、看故事（第二遍）（提要求）图图给这些好朋友送了什么礼物？ 师：小老鼠给好朋友小猫送了什么礼物？为什么要给小猫送小鱼？ 小老鼠给好朋友小羊送了什么礼物？为什么要给小羊送小草？ 小老鼠给好朋友小兔送了什么礼物？为什么要给小兔送萝卜？ 小老鼠给好朋友小鸟送了什么礼物？为什么要给小鸟送苹果树？。 小结：原来小老鼠图图送给它的好朋友们喜欢吃的食物。小猫喜 欢吃鱼，小兔喜欢吃萝卜，小羊喜欢吃青草，小鸟喜欢吃苹果。 3、看故事（第三遍）（整体欣赏） 师：我们想不想再看一遍故事，看看我们宝宝刚才说的对不对？ 二、出示动物、尝试配对。 1、师：故事看完了，图图的好朋友们收到了他们喜欢吃的食物， 很开心，可是施老师这里还有一些小动物没有收到礼物。我们小朋友 能不能帮助他们呢？
（出示小熊猫图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。 （出示小狗的图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。 （出示小鸡的图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡 小结：我们小朋友真棒！帮助许多的小动物找到了自己喜欢的食物。 三、找一找 师：施老师要问问看，我们小朋友喜欢什么小动物呢？ 师：那你想不想也送好吃的食物给你喜欢的小动物呢？ （后面有1张桌子上放上小动物（小猴子、小马等小动物）的头像，另外2张桌子放小动物喜欢吃的食物） 师：施老师在一张桌子上放了许多漂亮的卡片，里面有很多不一样的小动物，每个小朋友一人选一张，然后另外一张桌子上放了许多的食物，想一想，你手里的小动物喜欢吃什么食物，然后把食物粘在卡片上，千万不要粘错哦。要不然小动物要伤心的。
幼儿园小班主题活动方案：新年好 一、主题活动的由来 新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着……辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。 二、主题目标 1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。 2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的向周围亲戚朋友问好，会 说“xxx,新年好！”。 3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及的事，体验做事的乐趣。 4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单的灯笼，增加新年的气氛。 三、主题网络图:（见附件） 四、具体活动案例 第一次活动 活动名称：勇敢的小企鹅 活动目标： 1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。 2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的 高度双脚跳下。 活动准备： 1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式
新年简短的故事大全 新年简短的故事传说1 很快家里焕然一新，喷香的菜肴挤满饭桌;滚烫的火锅使劲冒着香气;白白的蒸汽，瞬间布满爸爸的眼镜片，他顿时成了“奥特曼”让我们笑得只能用“乐不可支”来形容。————题记 期盼已久的新年，蹦蹦跳跳地来了。大年三十我和爸爸妈妈充满着欢快的心情来到奶奶家过年。 到了奶奶家，展现在我们眼前的是：门前的水泥地打扫得干干净净，不留灰尘，身边不时有提着大包小包的居民走过，大人们满脸笑容，小孩子们穿着新衣服蹦蹦跳跳地。过了一会儿，大家开始忙了起来，奶奶和妈妈做菜煮团年饭，爸爸和爷爷杀鸡宰鱼，而我却在一旁玩!瞧，大家都忙得不亦乐乎。很快家里焕然一新，喷香的菜肴挤满饭桌;滚烫的火锅使劲冒着香气;白白的蒸汽，瞬间布满爸爸的眼镜片，他顿时成了“奥特曼”让我们笑得只能用“乐不可支”来形容。吃完团圆饭，我和爸爸迫不及待地跑到门口贴春联和福字。太阳公公下班，月亮姐姐怀着高兴的心情上班去了。我们一家人围在电视机前，津津有味地观看春节联欢晚会。晚会里的歌舞小品相声等一些节目十分精彩，特别是丁建忠的魔术更吸引大家的目光。不知不觉地到了
11点55分，激动人心的时刻就要到来了!“咚!咚!咚!”零点的钟声敲响了!我激动得欢呼着“新的一年到来了!我又多了一岁了!”此时，外面的鞭炮噼里啪啦，烟花齐放照亮了整个天空。我和爸爸也跑到我们放鞭炮烟花。 而时针分针和秒针，像三个要好的小伙伴，紧紧地拥抱了一下，却很快分开，它们又将踏上新的征程。崭新的20--在我的满心期待中，来到了! 新年简短的故事传说2 “二十三，过小年;二十四，扫房子;二十五，磨豆腐;二十六，去割肉。二十七，杀年鸡;二十八，白面发;二十九，去灌酒。年三十儿，贴门旗儿。”这是我们家乡的年歌。这不，春节又快来了。 除夕这天，家家忙着贴对联，我们家也不例外。妈妈把买好的春联拿出来，一个个挑。“嗯，这个贴在阳台上，不对不对，这个才应该贴在阳台上……”唉，妈妈真纠结呀。贴完对联后，妈妈亲自下厨，给我们做了一顿美餐。 吃完午餐后，我和妈妈一起包饺子，我擀皮儿，妈妈包。虽然有点儿累，可乐在其中。到了晚上，爸爸妈妈下了饺子：有羊肉馅儿的，猪肉馅儿的，玉米馅儿的。我们边吃着饺子边看春节晚会。爸爸妈妈的手机响个不停，不是拜年的短信，就是拜年的电话。到了十点多，