第3课“军事天才”拿破仑·波拿巴
1．拿破仑第一次率军取得胜利的战役，被破格授予准将的军衔，使他成为法军中最年轻的将军。这次战役是()
A．针对英国支持的保王党势力
B．英国组织的第一次反法同盟
C．针对波旁王朝的反动军队
D．俄国组织的第二次反法同盟
答案 A
解析被破格授予准将军衔的是土伦战役，这次战役针对的是英国支持的保王党的复辟势力。
2．作为一位伟人，拿破仑不仅在战场上取得了辉煌的战绩，在政治上也有许多建树，包括() ①实行宗教宽容，缓和宗教矛盾②颁布法典，巩固资产阶级革命的成果③依法保障公民的民事权利④实行恐怖政策，稳定社会秩序
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
答案 A
解析在法国大革命期间，雅各宾派为了抗击国内外敌人的进攻，实施恐怖政策。拿破仑政权面临的重要任务是清除恐怖，恢复资本主义的正常秩序。④表述不符合史实，排除。3．拿破仑说：“从伟大到荒谬只差一步，让后代去评论吧！”他所说的“荒谬”是指他率军进攻()
A．意大利B．埃及
C．普鲁士D．俄国
答案 D
解析1812年，拿破仑远征俄国失败，使拿破仑帝国走向末日。
4．阅读下列材料：
材料一勒鲁说：“法国革命把政治恰当地归结为三个神圣的词：自由、平等、博爱。”……而它们的直接来源，就是启蒙运动。……法国大革命则以一种无与伦比的群众动员的伟力把这些普世伦理确认为一切政治制度的合法性源泉。——《欧洲启蒙运动讲义》
材料二拿破仑这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。虽然也存在着渴望复辟旧制度或是认
为拿破仑背叛了革命的政敌，但是大多数人则都因为他结束了骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请完成：
(1)结合材料一和所学知识，指出启蒙思想家的主要诉求以及主要思想武器。
(2)结合所学知识，指出拿破仑在改造法国方面的“实在的成就”。
(3)结合拿破仑改造法国的具体措施谈谈你对“拿破仑背叛了革命”的认识。(正反两面任意选择一面作答)
答案(1)主要诉求：人人享有与生俱来的自然权利。主要思想武器：限制“公权力”、主张“主权在民”和要求人人自由平等。
(2)结束了骚乱；将政府改革成高效的军事体制；促进资本主义经济发展；建立先进的兵役制度；编纂的《民法典》(《拿破仑法典》)成为资本主义世界的经典。
(3)拿破仑统治时期取消出版、言论自由，取缔党派，迫害工人。剥夺人民的民主权利，这是对法国启蒙思想及法国大革命精神的否定，从这个角度看，上述观点是正确的。
同时，拿破仑统治时期，设立法兰西银行，整顿国家财政，采取一系列手段扶植资本主义经济发展；废除雇佣兵制，实行征兵制；编纂《民法典》，把法国大革命时期有利于资产阶级的成果用法律的形式确定下来。以上措施促进了法国资本主义的发展，从这个角度看，上述观点有些片面。
[基础达标]
1．1795年，拿破仑在一夜之间荣升少将，任巴黎卫戍区司令，主要是因为他()
A．取得了土伦战役的胜利
B．成功地镇压了保王党人的叛乱
C．远征埃及取得重大成功
D．粉碎了第一次反法同盟的进攻
答案 B
解析1795年，保王党人在巴黎发动了叛乱。拿破仑指挥军队用大炮向叛军发动猛烈进攻，不到一天就击溃了敌人。这次行动为他赢得了极高的荣誉，使他在军界和政界崭露头角。2．央视网就法兰西文化年专题进行了一个网民调查，你最了解的法国人中，拿破仑高居榜首，拿破仑一生最主要的功绩是()
A．建立了法兰西第一帝国B．颁布了《民法典》
C．捍卫了法国大革命成果D．发动了对外战争
答案 C
解析拿破仑最重要的历史贡献在于维护了法国大革命的成果，故C项正确。B项包含在C 项中；A、D两项所述拿破仑的活动存在双重影响，与题意不符。
拿破仑加冕仪式
3．(2018·新余高二检测)如图是1804年拿破仑加冕仪式，当时他说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”下面对这句话的理解正确的是，拿破仑()
A．肯定了罗马教皇的地位
B．维护了法国资产阶级利益
C．恢复了法国的封建君主制度
D．表明了与华盛顿一样都是共和主义者
答案 B
解析该图反映的是1804年拿破仑建立法兰西第一帝国的情形。法兰西第一帝国在性质上是资产阶级军事专政，它体现了资产阶级的利益与要求。
4.(2018·泉州高二检测)1803年的一幅漫画描绘拿破仑的一生经历为单跳、稳跨、飞跃三步。他从出生于科西嘉的普通家庭到攫取法国最高权力，又从掌握法国最高权力，到图中灭亡在约翰牛(英国的绰号)的刀尖上。其中第二步是在哪一事件之后()
A．热月政变B．雾月政变
C．奥地利公主嫁给拿破仑D．当上“法兰西人的皇帝”
答案 B
解析1799年，拿破仑发动“雾月政变”，掌握了法国的军政大权，这标志着拿破仑军事独裁的开始，故B与题意相符。
5．《拿破仑法典》阐述的原则是：私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。它的历史作用不包括()
A．把启蒙思想的原则规定下来
B．奠定资本主义社会立法基础
C．推动资本主义生活方式确立
D．改变了土地私有制
答案 D
解析本题旨在考查学生分析理解能力。《拿破仑法典》没有改变土地私有制的性质。6．19世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了战争，最后拿破仑遭到了失败。这从根本上反映了()
A．战争遭到法国及其他国家人民的强烈反对
B．在俄国的惨败使其元气大损
C．资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量
D．拿破仑的个人力量有限
答案 C
解析本题考查学生的分析理解能力。拿破仑战争的失败，反映了18世纪末19世纪初欧洲的资本主义发展不充分，尚不具备战胜欧洲封建主义的力量。
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一实则始皇时代之法制，实具伟大之精神，以一政府而辖制方数千里之中国，是固国家形式之进化，抑亦其时思想之进化也。——柳诒徵《中国文化史》
材料二拿破仑尽管在政治上实行个人集权并恢复帝制，亲自当上了法国皇帝，但他试图完成革命……早在法国大革命之初，革命的领袖曾宣布他们的理想是要推翻全欧洲的专制政体，扫除额外特权，普及共和体制，然而这一理想只是在拿破仑手中，严格地说，是在他的武力征服中，开始输出到欧洲其他国家。——徐新《西方文化史》
(1)材料一中“是固国家形式之进化，抑亦其时思想之进化也”反映了当时中国社会怎样的发展趋势？
(2)根据材料二和所学知识，概括拿破仑的历史贡献。
(3)秦始皇和拿破仑在巩固政权的手段上有何相似之处？
答案(1)由分封制变为中央集权制；由分裂走向统一。
(2)捍卫法国大革命的成果；推动欧洲封建制度的瓦解和资本主义的发展。
(3)称帝集权；创立制度；发动战争。
Q1:拿破仑的六名大元帅都有谁？ A1: （1）易斯·亚历山大·贝尔蒂埃 （2）若阿尚·缪拉 （3）让·拉纳 （4）米歇尔·内伊 （5）让·巴普蒂斯·贝尔纳多特 （6）尼古拉斯·让·德迪乌·苏尔特 Q2:拿破仑的法兰西第一帝国的二十六位元帅都是谁？其中哪些人当过国家君主？ A2:（1）路易斯·亚历山大·贝尔蒂埃，1804年5月19日晋封 （2）若阿尚·缪拉，1804年5月19日晋封（那不勒斯国王） （3）邦·阿德里安·让诺·德·蒙塞，1804年5月19日晋封（波尔图国王） （4）让·巴普蒂斯·儒尔当，1804年5月19日晋封 （5）安德烈·马塞纳，1804年5月19日晋封 （6）皮埃尔·奥热罗，1804年5月19日晋封 （7）让·巴普蒂斯·贝尔纳多特，1804年5月19日晋封（瑞典国王） （8）纪尧姆·玛丽·安内·布律纳，1804年5月19日晋封 （9）尼古拉斯·让·德迪乌·苏尔特，1804年5月19日晋封 （10）让·拉纳，1804年5月19日晋封 （11）爱德华·阿道夫·卡西米尔·约瑟夫·莫蒂埃，1804年5月19日晋封 （12）米歇尔·内伊，埃尔欣根公爵，1804年5月19日晋封 （13）路易斯·尼古拉斯·达武，1804年5月19日晋封 （14）让·巴普蒂斯·贝西埃尔，1804年5月19日晋封 （15）弗朗索瓦·克里斯多夫·克勒曼，1804年5月19日晋封 （16）弗朗索瓦·约瑟夫·勒费弗尔，1804年5月19日晋封 （17）多米尼克·凯瑟林·德·佩里尼翁，1804年5月19日晋封 （18）让·马蒂厄·菲利贝特，1804年5月19日晋封 （19）克劳德·皮尔林·维克托，1807年7月13日晋封 （20）埃蒂安·雅克·约瑟夫·亚历山大·麦克唐纳，1809年7月12日晋封 （21）尼古拉斯·查尔斯·乌迪诺，1809年7月12日晋封 （22）奥古斯特·弗雷德里克·路易·马尔蒙，1809年7月12日晋封 （23）路易斯·加布里埃尔·絮歇，1811年7月8日晋封 （24）劳伦特，1812年晋封 （25）约瑟夫·波尼亚托夫斯基，1813年10月16日晋封 （26）埃曼努尔·格鲁希，1815年4月15日晋封 Q3:关于拿破仑的身高有几种说法？ A3:（1）拿破仑的仆人康斯坦在他的回忆录里说"他身高5尺2寸3分"，这相当于1米685，也就是168.5 公分。 （2）法国当时的顾贺高将军在1815年9月8日亲自量过拿破仑的身高，而且记在日记里----"5尺2寸半"，相当于1米692，也就是169.2公分。法国服兵役的最低身高要求. （3）拿破仑英国人说他的身高不到160
选修四总复习提纲 第一单元――古代中国的政治家㈠统一中国的第一个皇帝秦始皇 一、秦始皇能够统一六国的原因①根本原因：统一是历史必然趋势;②国力因素：商鞅变法奠定经济和军事基础；③民心因素：人民渴望统一；④个人因素：嬴政具有雄才大略。 二、秦始皇巩固统一采取的具体措施 ①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制，建立专制主义中央集权制度；②经济上：统一货币、度量衡，促进经济发展；③军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域；④文化上：统一文字（小篆），有利于国家的统一和国内经济文化的交流；⑤交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。 三、秦始皇的暴政的表现和暴政的影响 ⑴表现：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；②大兴土木，劳民伤财。③徭役繁重。④刑法严酷。⑵影响：激化阶级矛盾，加速秦的灭亡。 四、评价秦始皇 ①秦始皇统一中国，结束诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族历史发展的新纪元；另一方面他的暴政又导致秦朝很快灭亡;②秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家，但是他又是统治残暴的封建皇帝。 ㈡大唐盛世的奠基人唐太宗 一、“贞观之治”出现的原因和表现 ⑴原因：①客观上：吸取隋朝灭亡的教训，总结历代兴衰的经验。②主观上：唐太宗心存百姓，选贤与能，励精图治，善于用人与纳谏，社会稳定，经济恢复和发展。 ⑵主要表现：①政治上：虚心纳谏，选贤与能,加强中央集权，使唐朝政治清明，社会安定； ②经济上：强调存百姓思想，实行休养生息政策,使社会经济迅速恢复和发展；③法律上：慎用刑法，使社会风气得到了很大改观；④思想上：文德治国，崇儒尊孔，有利于提高官员素质，扩大统治基础；⑤民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来或控制，促进民族关系发展；⑥对外关系上：采取积极友好态度和开放政策，促进中外经济文化交流。 二、唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用 ①唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。②唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家过入了鼎盛时期。③唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩； ㈢统一多民族国家的捍卫者康熙帝 一、康熙帝初年面临问题 ①郑成功收复台湾后，坚持抗清；②沙俄势力正在东来；③游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理；④地方割据实力的威胁尚未清除⑤满汉矛盾尚未平复。 二、康熙帝巩固中国统一的举措 ①平定三藩，有利于安定统一；②收复台湾：启用郑氏降将施琅。收复后台湾设一府三县，隶属福建省。加强了台湾和大陆联系，促进了台湾开发，巩固了海防。台湾正式隶属于清朝
人教版《选修四化学反应原理》电解池（第一课时说课稿） 许昌县实验中学李俊华各位评委、各位老师：大家好 我今天说课的题目是：《选修四化学反应原理》第四章第一节原电池，我主要从六个方面对本节课进行阐述 一、教材的地位和作用 本节教材是人教版化学选修4第四章第一节的教学内容，以必修2“化学能与电能”为基础，进一步介绍原电池的组成和工作原理，增加了盐桥的内容。在此之前学生学习过的氧化还原反应，能量之间转换，电解质，金属活泼性等化学知识及物理电学的相关知识，已为本节课的学习做好了一定知识储备；同时原电池的原理又为后面金属的腐蚀和防护，其它常见电池的原理及电解原理等重要电化学知识的学习奠定了基础。它是电化学学习的基础内容也是核心内容。 二、教学目标 知识与技能： 1、理解原电池的化学原理，正确判断原电池的正负极 2、了解盐桥的作用，能设计简单的原电池 3、掌握形成原电池的基本条件，并能将理论应用于实际 过程与方法： 1、初步学会设计简单的原电池 2、初步培养学生归纳推理、逻辑推理和思维创造能力 情感、态度与价值观： 通过对实验的交流讨论，培养学生严谨、认真的学习态度，掌握科学的学习方法。 三、教学的重、难点 教学重点： 带盐桥的原电池的工作原理 教学难点： 根据原电池的工作原理设计原电池 四、教学方法 本课主要采用了实验探究法，再结合问题探讨法、分析推理和比较归纳法等教学方法，更好地突出本课重点，突破难点，完成教学任务。同时在教学中还合理地运用多媒体等辅助手段，便于达到预期的教学效果
五、学法指导 主要采用对实验现象探究、问题探讨、分析推理和比较归纳等方法，并结合多媒体进行辅助教学。在观察——讨论——分析——总结归纳的过程中，学习和理解原电池的概念、原理及构成条件以及盐桥的作用、工作原理。 六、教学过程 创设情景巩固复习实验探究完善认识归纳总结加强巩固 回忆复习原理形成条件探究分析分池,盐桥双液原理学以致用设计简单原电池
(时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共50分) 1．以下地区在克伦威尔统治时期被并入英国的是() ①英格兰②苏格兰③威尔士④爱尔兰 A．①②B．②④ C．①③D．③④ 解析：克伦威尔统治时期，远征爱尔兰和苏格兰，把这两个地区并入英国。 答案：B 2．“早上我来到议会……一个领子粗劣而不大整洁……面部红肿，声调尖厉难听，不过他的演说却充满了热情。”这段文字描写的是() A．克伦威尔在议会中影响突显 B．柏拉图阐述他的《理想国》 C．亚里士多德与当时著名学者激烈争论 D．魏征积极进谏李世民 解析：紧扣题干中的“议会”加以理解。议会首先在西方国家的近代化过程中出现。B、C、D三项与“议会”无关。 答案：A 3．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明() ①克伦威尔已蜕变为封建专制君主②护国主实际操纵了立法权和行政权③克伦威尔严格遵守了共和国原则④克伦威尔以此建立了个人独裁统治 A．①②B．②④ C．②③D．③④ 解析：克伦威尔代表的是资产阶级的利益，不能说蜕变为封建专制君主，故①错误；克伦威尔担任护国主违背了共和国原则，故③错误。 答案：B 4．克伦威尔说：“我正在从事一桩不平凡的事业，并一定坚持到底。”对这句话的理解，正确的是() ①是在马斯顿荒原战役以后说的 ②“不平凡的事业”指英国的资产阶级革命 ③“一定坚持到底”反映了他对革命必胜的信心 ④是在1688年“光荣革命”后说的
A．①②④B．①②③ C．②③④D．①③④ 解析：1688年“光荣革命”时，克伦威尔已经去世，排除④。 答案：B 5．英国的克伦威尔和法国的拿破仑都() A．打败了外国武装干涉B．多次冲散议会 C．建立了军事独裁政权D．颁布了多部法典 解析：两人为了稳定资产阶级统治秩序的需要，都建立了军事独裁政权。 答案：C 6．19世纪的一名英国著名政治家曾评价一部宪法是“在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。他所评价的宪法最有可能是() A．英国《权利法案》B．美国1787年宪法 C．法国1875年宪法D．德国1871年宪法 解析：美国1787年宪法，在一个大国首次以成文法的形式确立了共和制度，这是一个伟大的创举。 答案：B 7．美国联邦政府成立，主要说明() A．美利坚合众国成立 B．美国国际地位得到确认 C．美国中央政府的权力得到加强 D．华盛顿的领导地位在法律上得到确认 解析：美国联邦政府成立，说明美国从邦联制变为联邦制，美国中央政府的权力得到加强。 答案：C 8．托马斯·杰斐逊在谈到华盛顿时说：“一个伟人的节制和美德，可能使这场革命免于像其他众多的革命那样，使盼望建立的自由被扼杀而告终。”这主要是赞美华盛顿() A．创立三权分立的政治体制 B．就任大陆军总司令 C．拒当国王且主持制定宪法 D．废除黑人奴隶制 解析：华盛顿在独立战争胜利后，拒绝了部下推举他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国，故答案为C。 答案：C 9．下列有关拿破仑的说法，不正确的是()
课文注释：《拿破仑法典》对大陆法系的影响大陆法系是以罗马法为基础而发展起来的法律的总称，又名罗马法系、民法法系、罗马──德意志法系、法典法系等。因为这一法系的主要历史渊源是罗马法，它首先在欧洲大陆各国兴起，这些国家主要由拉丁族和日耳曼族人构成，法系的主要内容是民法，法系的代表性法律文献《查士丁尼国法大全》和《拿破仑法典》都采用法典形式编纂，故有以上不同的名称。属于大陆法系的国家和地区，主要是以法、德两国为代表的很多欧洲大陆国家，但它的影响扩展到世界上广大地区，其中主要是以前为法国、西班牙、荷兰、葡萄牙四国殖民地的国家和地区，此外还包括日本、泰国、土耳其、埃塞俄比亚等国。 大陆法系渊源于古代罗马法，中间经过11至16世纪罗马法在欧洲大陆的复兴，18世纪资产阶级革命，最后于19世纪发展成为一个世界性的法系。在大陆法系形成和发展的历史进程中，以罗马法为基础而制定的《拿破仑法典》发挥了极其重要的作用。因为罗马法毕竟是古代的以奴隶制和简单商品生产为基础的法律，而《拿破仑法典》则是以简明、严谨的法律词句对近代资本主义民事法律关系作了较全面的规定。在该法典制定后所出现的资本主义民法典，都在不同程度上受它的影响。 不容置疑，大陆法系的形成和发展与《拿破仑法典》的影响存在着不可分割的联系。这种影响可用“承前启后”来概括。 所谓“承前”者，相对于罗马法而言，是指《拿破仑法典》在资本主义商品经济条件下丰富和发展了《查士丁尼国法大全》所蕴含的民法原理。可以说，没有《查士丁尼国法大全》，就没有《拿破仑法典》；没有这两部经典性法律文献，就没有现代民法，自然也就不会有大陆法系。 所谓“启后”者，相对于大陆法系国家其他法典而言，是指《拿破仑法典》在相当长的时间里“成为世界各地编纂新法典时当作基础来使用的法典”。（《马克思恩格斯全集》第37卷，第488页。）在当时法属的比利时、卢森堡现在仍然将《拿破仑法典》当作自己的法典使用。1838年《丹麦民法典》、1855年《智利民法典》、1865年《意大利民法典》、1869年《阿根廷民法典》、1900年《德国民法典》、1907年《瑞士民法典》等等都受到《拿破仑法典》的不同影响。所以恩格斯称它是“典型的资产阶级社会的法典”。（《马克思恩格斯选集》第4卷，
第三课“军事天才”拿破仑·波拿巴 【课程标准】 简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。 【学习目标】 1．了解拿破仑早年军事生涯的基本史实，掌握拿破仑的战略战术 2．掌握拿破仑上台后的对内对外政策，理解拿破仑对维护法国大革命成果所起到的作用3．掌握拿破仑称帝的相关史实，认识拿破仑帝国的性质 4．了解拿破仑帝国对外战争的主要战役，理解拿破仑最终失败的主要原因，评价拿破仑的功过是非 【教学重点难点】 拿破仑的主要军事、政治活动。评价拿破仑当政时期的内外政策。 【自读预习知识梳理】 一、从少尉到将军 1、出生于科西嘉岛（原属意大利），从小崇拜古代希腊、罗马的英雄，受影响；学习勤奋，野心勃勃；在巴黎军事学院学习，后成为。 2、法国大革命中拥护雅各宾派；1793年指挥收复，开始展露头角。 二、“法国宝剑” 1、1795年平定，成为共和国的救星和重要将领。 2、1796年远征。 3、1797年战胜第一次反法同盟。被誉为“”。 三、雾月政变 1、背景：法国大革命震撼了欧洲，策划组成反法同盟，干涉法国革命；英国为维持欧洲霸权，参加；法军在作战中处于劣势。 2、情况：⑴远征意大利，以少胜多，屡次击败。 ⑵为切断英国和印度间联系，率军远征；结果虽占领埃及，但遭遇严重困难，进退两难。 ⑶利用软弱无力，无法应对内外危局，统治摇摇欲坠的有利时机，返回巴黎，发动“”，推翻督政府，担任法国第一执政，掌握了政治军事大权。 ⑷局势稳定后，返回前线，夺回法国在的利益，迫使英、奥承认法国在欧洲占领的领土。 ⑸亲自指挥了多次战役，善于牵制敌军主力，集中优势兵力以击破敌人（如1805年奥斯特里茨战役，即三皇会战，其军事才能发挥到极致。）；先后粉碎了五次反法同盟的进攻。 ⑹拿破仑的战争几乎席卷了整个，控制了除英国、俄国以外的大片领土。 拿破仑得以上台的原因：资产阶级需要强有力的政权应付内外危局；拿破仑个人的才能和威望。 拿破仑对外战争的性质： ①进步性：维护了法国大革命的成果；打击了，传播了思想。 ②侵略性：奴役和压迫了欧洲各国人民，给带来了巨大灾难。 ③争霸性：与英国、俄国的战争带有争夺的性质。 四、建立法兰西第一帝国 1、称帝：1804年 2、统治特点：；知人善任；奖惩分明；注重实际；对外强硬； 3、措施： ⑴宗教上：承认为国教； ⑵政治上：实行独裁统治；将政府改革成高效的；剥夺人民的民主权利，取消言
来到武汉科技大学后，我在空余时间喜欢上了看书，特别是人物传记。我看的第一本是《拿破仑》，我被他的高超指挥能力所折服，赞叹他的聪明才智，更佩服他的坚强意志。 拿破仑.波拿巴出生于科西嘉岛的一个破落贵族家庭，他看到岛上居民受尽法国的剥削，立志为岛上居民取得自由。这是他的第一个目标，接着他为他的目标而努力。他从小就很认真学习，并且善于观察身边的人和事，用脑袋去思考他所看到的。后来他进入了巴黎贵族学院学习，并以优异成绩毕业，到一个炮兵团服役。在服役期间，他很有兴趣的研究各种大炮，并虚心向他人学习，他要成为一名优秀的军官，去完成他的目标。不久一场革命推翻了腐朽的封建王朝，成立了督政府。当时国内很不安定，各种反动势力频频发起破坏。这是他看到展示自己的时机到了，他不会让它溜走。他主动请求去镇压反动势力的要求得到了批准，他高兴极了，带领将士们冲入敌阵，杀的敌人片甲不留。取得了一连串的胜利，他因此而出名，他也实现了自己的目标，让岛上的人民过上了平安的生活。 但接下来，他发现现在的督政府比较无能，他对法国的未来失去了信心。他决定在恰当的时机自己上台执政。不久他被任命为意大利方面的总司令，在他带领下，一次次的战役取得了成功，意大利被完全纳入法国版块。他的凯旋，受到法国人民的热烈欢迎，他因此被人们称为“战神”、救星。没多久又任命他为埃及远征军统帅，但这一次由于战线长，远离法国本土，导致补给物资很难到达，加上长年征战疲劳，结果以失败告终。拿破仑回到国内，这时的政府越来越无能，
人民生活在水生火热之中。他要玩就法国人民和自己的岛民，他以此作为自己的第二个目标，他因此决定推翻督政府，建立三人执政的政府，史称雾月政变。 接下来，他要让自己集权利于一身，当上法兰西的皇帝，他以此为第三个目标。此时敌对国如英国、俄国、普鲁士、奥地利组成的反法同盟，拿破仑并没有因为强大的盟军而害怕，他积极准备作战，他决定让敌人为他们的行为感到后悔。他招集他的军队，并向他们发表了作战的动员演讲，是每个法国士兵都愿为法国，为拿破仑献身。同时他积极准备战时的补给物资，并且派出骑兵打听盟军的动静，在准备好一切，把敌人了如指掌之后，他制定了一整套作战计划。在战场中，他沉着、冷静，并能准确发现敌军的弱点，然后自己亲自带兵冲入敌阵，这给士兵很大鼓励，他们一个个勇敢向前不退缩，为拿破仑的亲临而感动。即使失败了，他也不会沮丧，因为他曾在炮兵团与士兵又很深感情，了解他们的所思所想，因此他会再一次用昂扬的演讲唤起士兵的信心。他带兵打败强大的反同盟五次，可见他的军事才能。 遥远的但在聪明的人也会犯错，他攻打俄国就是一个错误，由于他高估自己且轻敌，在没有准备好的情况下，率领几十万大军远征俄国。俄国采取避战策略，是法国军队很快就到达莫斯科，打不久俄国就进入了冬天，法军受不了那零下几十度的天气，大量的军官、士兵死去。最后拿破仑无奈的选择撤退，但此时俄国真正出兵了，不断阻止法军的撤退，是法军撤离缓慢，由于补给物资得不到解决，加上寒冷的天气，到执法军损失惨重，而俄军没损失一兵一卒。最后回到巴
拿破仑称帝是历史的倒退 1784年以优异成绩毕业后，被选送到巴黎军官学校，专攻炮兵学。16岁时父亲去世，他中途辍学并被授予炮兵少尉头衔。在随部队驻防各地期间，他阅读了许多启蒙思想家的著作，其中卢梭的思想对他影响非常大。1789年法国大革命爆发后，拿破仑回到科西嘉，希望推动科西嘉独立，但遭到另一个亲英派的强烈反对。1789年法国大革命爆发后，拿破仑回到科西嘉，希望推动科西嘉独立，但遭到另一个亲英派的强烈反对。1791年，国王路易十六勾结外国反动势力，结果阴谋败露，王政被废除了。1792年，代表大工商业资产阶级的吉伦特派上台执政，9月22日，法兰西王国改成法兰西共和国，1793年初路易十六被处死，英国等组成第一次反法同盟，法国革命面临严重的危机。1793年6月，以罗伯斯庇尔为首的代表中小资产阶级的民主派雅各宾派掌握了政权，法国大革命达到了高潮。7月，已经是少校的拿破仑带兵攻下了保王党的堡垒土伦，因此受到雅各宾派的赏识，被破格升为准将，是欧洲军事史上的首次破例。1795年他受巴黎督政官巴拉斯之托成功平定保王党武装叛乱，也就是著名的镇压保王党战役。拿破仑一夜之间荣升为陆军中将兼巴黎卫戍司令，开始在军界和政界崭露头角。 拿破仑是一名出色的军事家，对当时的军事知识深有研究，善于将各种军事策略运用于实战之中，尤其是主张将火炮集中使用，以及充分发挥骑兵的机动作用。1796年在意大利，拿破仑统帅的军队多次击退了奥地利帝国的维尔姆泽将军与萨丁组成的第一次反法同盟联军，最后迫使对方签署了有利于法兰西共和国的停战条约。在此之后，拿破仑威信越来越高，他成为了法兰西共和国的英雄。 拿破仑的南征北战中，总会带着很多的学者，然而1798年远征埃及本身是一个大失败。虽然拿破仑指挥法军在陆地上取得第一执政全盘胜利。拿破仑的舰队被英国的海军中将纳尔逊完全摧毁，部队被困在埃及。1799年回国时，400艘军舰只剩下2只小舰，原本侵略印度的计划受阻，人员损失惨重。1799年11月9日，拿破仑发动了雾月政变并获得成功，成为法兰西共和国第一执政，实际为独裁者。 拿破仑成为了第一执政，开始实现他自己的很多想法，拿破仑之后进行了多项政治、教育、司法、行政、立法、经济方面的重大改革，其中最著名并且直到今天依然有重要影响的《拿破仑法典》。 1802年8月，拿破仑修改共和八年宪法，改为终身执政。拿破仑开始称帝封王，经过以为选举，拿破仑成为了法兰西帝国的皇帝，他的这一称帝举动，是历史的后退。拿破仑是当时最有眼光的资产阶级军事家、政治家、数学家，可是他还是选择了封建的君主专制，他选择了帝王，这一举动是法国历史的倒退，本因进入资本主义，却还是没有结束这封建君主的专制。 拿破仑的想法太多，本来只是自己国内的正义战争，为人民而战的战争，可是在拿破仑的手里却慢慢变了质，慢慢改为了向外侵略，他想统治欧洲，他的想法太过疯狂。但是他最终还是失败了，穷途末路，最后只有选择投降，第六次的反法联盟使法兰西第一帝国灭亡了。拿破仑本人在退位后被流放到地中海上的一个小岛厄尔巴岛。拿破仑保留了“皇帝”的称号，可是他的领土只局限在那个小岛上。而后他想复辟可是第七次的反法联盟又打破了他的理想。 1814年，6月22日，拿破仑宣布退位，英国人决定把他流放到圣赫勒拿岛，而且对
高二人教版历史必修三知识点整理 【一】 一、汉字与书法艺术 1、汉字的发展历程： (1)汉字是世界上最古老的文字之一。六千多年前，“图画文字”出现。 (2)象形字后来逐渐符号化，脱离图画，形成汉字。 (3)至商朝，汉字已形成完整体系。其演变的总趋势是由繁到简。 2、书法艺术的形成： 魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。中国书法兼具审美功能与实用功能，自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。 3、代表人物及特点： (1)魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之贡献。 (2)唐代楷书步人盛世，欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体，成为后人学习、临摹的范式。 (3)魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。 (4)行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受世人喜爱。 二、笔墨丹青中国画 中国画的发展历程： (1)彩陶画：《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。 (2)战国帛画：《人物龙风图》《人物驭龙图》，造型准确，线条流畅，色彩绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。 (3)魏晋时期，顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等*佳作，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。 (4)隋唐时期，展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品。 (5)敦煌莫高窟的壁画。 (6)北宋画家张择端的《清明上河图》。 三、京剧的出现 1、发展历程： (1)春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人，称为优伶。 (2)元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。 (3)明朝时候，江苏昆山一带形成的昆曲，流传甚广。 (4)清朝前期，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。 (5)道光年间，形成“徽汉合流”的局面。形成了一个新剧种，就是后来的京剧。 (6)同治、光绪年间，京剧走向成熟。 2、代表人物：程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的艺人。 【二】 世界近代现代的国际关系，若依据国际关系中主要矛盾以及国际政治格局的发展变化来划分,大致可以分为三个时期进行分析。 1.从17世纪下半期至一战为第一时期。此时欧洲资本主义经济最发达，国际关系的中心舞台在欧洲。在这一时期，欧洲列强之间为争夺欧洲霸权和世界殖民霸权展开激烈的角逐和斗争，最终导致了一战的爆发。
拿破仑 拿破仑在杜伊勒里宫书房 （雅克-路易·大卫作，1812年）
1769年8月15日 法国科西嘉岛阿雅克肖 1821年5月5日（51岁） 大英帝国圣赫勒拿岛朗伍德
拿破仑一世的皇家旗帜 科西嘉岛阿雅克肖拿破仑像 拿破仑·波拿巴[1]（法语：Napoléon Bonaparte，意大利语：Napoleone Buonaparte，1769年8月15日－1821年5月5日），法国军事家、政治家与法学家，在法国大革命末期和 法国大革命战争中达到权力巅峰。 作为拿破仑一世（Napoléon I er），他在1804至1815年间在位，称“法国人的皇帝”， 也是历史上自胖子查理（881年－887年在位）后第二位享有此名号的法国皇帝。他推动司法改革，颁布《拿破仑法典》，而这一法典也对世界范围内的民法制订产生重要的影响。拿破仑最为人所知的功绩是带领法国对抗一系列的反法同盟，即所谓的拿破仑战争。他在欧洲大陆建立霸权，传播法国大革命的理念，同时创立法兰西第一帝国，在一定程度上恢复过去旧制度中的一些体制。拿破仑在他所参加的这些战争中屡获胜利，以少胜多的案例屡见不鲜，由此他也被认为是史上最伟大的军事家之一，他的战略也为全球的军事学院所研究和学习[2]。 拿破仑生于科西嘉岛的阿雅克肖。他的家庭是意大利的贵族，自16世纪便定居于科西嘉岛。他在法国本土接受炮兵训练，并在法兰西第一共和国时期成名，先后领军挫败第一次和第二次反法同盟，同时成功入侵意大利半岛。 1799年拿破仑策划并发动雾月政变，成为法兰西共和国第一执政。五年后经过公民投票，官方公布的数据为99.93%的同意票，他被参议院拥戴为帝。在19世纪10年代，拿破仑领导的法兰西第一帝国与欧洲反法同盟对抗，史称拿破仑战争，将所有欧洲列强都卷入其中[2]。在取得一系列的胜利之后，法国在欧洲大陆取得主导地位，拿破仑也通过缔结联盟和安排亲友统治附庸国来维持法国的势力范围。 半岛战争和1812年对俄国的入侵成为拿破仑运势的转折点，他的大军在战争中损失惨重，并再也没能恢复元气。1813年，第六次反法同盟在莱比锡中击败拿破仑，并于次年攻入法国，迫使拿破仑退位并将他流放到厄尔巴岛。此后不满一年，拿破仑逃离厄尔巴岛后卷土重来，但在1815年6月的滑铁卢战役中再次兵败，被流放到圣赫勒拿岛，在英国的软禁之下
历史3.4“军事天才”拿破仑.巴拿马(一)教学案 班级姓名小组第号 【学习目标】 简述拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、颁布《法典》。 【重点和难点】 重点：拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、颁布《法典》。 难点：如何理解拿破仑的政治活动 【学情分析】 通过学习历史课本并结合课外知识以及历史背景同学们对拿破仑在大革命时期的主要政治活动有了一定了解，现阶段需要用运用历史唯物主义观点全面认识拿破仑的历史地位。【导学流程】 自主学习内容 一、回顾旧知 1、华盛顿主持制定的1787年宪法建立美国什么政体？ 2、华盛顿任第一届总统期间主要的业绩有哪些？ 二、基础知识感知 [法国大革命的波涛] 一、法国大革命的波涛以及所引起的社会动荡； 关于法国大革命： 根本原因：封建专制统治阻碍法国资本主义的发展 1789．7．14革命爆发——1792．8推翻波旁封建王朝，建立第一共和国 （攻占巴士底狱） 1792．8—1793．6 吉伦特派（工商业资） 1793．6—1794．7 （中小资） 1795—1799 督政府（大资） 二、拿破仑的出生与学生时代； 拿破仑出身贫困潦倒，却磨砺了他宁折不弯、奋发自强的个性 五年军校生涯，受人嘲笑，强化了他孤僻、好胜的性格和勃勃雄心
三、拿破仑走上革命道路； 原因：热中于科西嘉脱离法国的解放事业；的熏陶和大革命的波涛 四、1793年土伦战役，24岁的拿破仑崭露头角。 [“法国宝剑”] 一、拿破仑军事统帅地位的确立（1794年7月至1799年11月） 1、后，法国仍然面临国内保王党叛乱和外国武装干涉的双重危险。拿破仑临危受命，再度发挥炮兵优势，一举平定了巴黎的武装叛乱。拿破仑被誉为“”。 2、1796年，拿破仑被督政府聘为军事顾问兼远征意大利方面军总司令，远征意大利，继而于1797年击败第一次。 二、拿破仑军事战略的基本特点。 拿破仑军事战略的最大特点在于，各个击破敌人。 1、就是在必要的地方和必要的时间，使自己的军力超过敌人。 2、习惯于侧翼攻击，中路包抄，以歼灭性突击战解决会战。 拿破仑取得一次次军事胜利的因素是多方面的。包括大革命动员起来的群众热情；拿破仑对资产阶级和工农利益的捍卫；拿破仑善于用人，出奇制胜，善于分析和利用影响战争的各种因素等。 [雾月政变] 一、雾月政变——建立起军事独裁统治（1799年） 1、背景：面对1798年欧洲第二次反法同盟的危险，法国境内保王党势力的猖獗，督政府政策左右摇摆，拿破仑率领的远征军在埃及和中东遭到了强烈的抵抗。 2、结果：年11月秘密返回巴黎，发动军事政变，执掌，解散议院，成立执政府。并将“第一执政拿破仑”史无前例地写入了。 3、性质：雾月政变是一次典型的利用武力威胁来控制政权，然后以合法的形式确认结果的军事政变。 ★二、拿破仑担任执政官时代的内外政策。 1、稳定政局 对内：在镇压保和激进的分子的同时，采取了安抚政策，使大量逃亡人士返回法国； 对外：反击第二次反法同盟，在战役中取得了对奥军的决定性胜利。不久，各
高中历史 3.3 一代雄狮拿破仑教案新人教版选 修 【教材分析】 1、本专题讲述在1718 世纪发生在欧美的三次资产阶级革命中涌现出的三位杰出的资产阶级政治家和军事家：克伦威尔、华盛顿和拿破仑。专题以英、美、法三国资产阶级革命的历史进程为线索，讲述这三位杰出历史人物的突出成就：克伦威尔领导的英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；华盛顿领导的美国独立战争，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路。法国大革命高潮过后，那破仑上台，建立帝国，他以对外战争的形式，把法国革命成果推广到欧洲其他地区。 2、本课内容描述历史人物拿破仑一生的主要活动及他的活动对法国和整个欧洲的影响。拿破仑生活法国大革命高潮过后的时期，社会动荡不安，革命成果极有可能被颠覆。 当特殊的社会环境和拿破仑个人的特质结合在一起，便铸成了这个叱咤风云的拿破仑帝国和震动整个欧洲的拿破仑对外战争。 【学情分析】
初中阶段学生对拿破仑的认识仅仅限于法国大革命中的一小部分，但学生可能在课外读物中或影视资料中了解一些。学生对历史人物的学习比较感兴趣，尤其对这样一位有些争议的历史人物更有好奇，教师在教学中应该善于利用拿破仑的争议的评价激发学生的兴趣，参与对拿破仑评价的活动中来，从而得出自己的认识 【学习目标】 1、知识与技能：知道拿破仑的主要政治活动：平定王党叛乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布拿破仑法典和发动对外战争等；认识拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。 2、过程与方法：收集史料、课堂讨论、史论结合、论从史出。 3、情感、态度与价值观：法国大革命的发展需要一个军事独裁者来维护资产阶级的统治，而拿破仑的能力和胆识使他能够承担历史赋予他的使命，对学生进行时势造英雄的唯物史观教育。从拿破仑的一生经历认识到，勤奋、自信、勇敢、忍耐使其走向成功，而骄傲自满、迷信武力导致失败。 【重点难点】 1、重点：拿破仑对内巩固资产阶级成果的措施及其对外战争。 2、难点：拿破仑战争的双重性。
绵阳中学 科技节论文 不平凡的一生造就常人不可及的辉煌——浅述拿破仑·波拿巴一生与各时期评价 年级:2013级 班级：8班 姓名:谭均滔邱金蔷 指导老师：尧宗浪 二〇一五年四月
目录 摘要 (Ⅰ) 关键词 (Ⅰ) 第1章拿破仑生平 (Ⅱ) 第2章拿破仑的两个阶段 (Ⅶ) 2.1进军俄国前的上升时期 (Ⅶ) 2.2拿破仑的衰落 (Ⅷ) 第3章《拿破仑法典》 (Ⅻ) 参考文献 (ⅩⅤ) 附录 1 拿破仑定理 (ⅩⅥ)
摘要 拿破仑·波拿巴（1769－1821），法国军事家，政治家，法学家，法兰西第一帝国皇帝。一生譬如烟火一般，直冲云霄，绽放闪耀世间之光辉，但也一闪而逝，消逝在历史的尘埃中。他曾被认为是世界近代史上法国资产阶级对抗欧洲封建势力的象征，认为他是“继亚历山大，凯撒之后最伟大的人，马克思曾指出：“拿破仑是革命的恐怖主义对这次革命所公布的资产阶级及其政治的最后一次战斗的体现”“拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”；但也有人认为他是“暴君”，“篡位者”，“法国革命的扼杀者”。时光流转，岁月蹉跎，拿破仑的一生也在历史的河流里飘荡零落，对于他的分歧也成为了后世人们经久不衰的话题与谈资。而他那平常人遥不可及传奇的一生，也在历史的星空中，如同一颗明亮的星熠熠生辉。 关键词 辉煌滑铁卢没落《拿破仑法典》大陆政策
第一章拿破仑生平 拿破仑·波拿巴（1769－1821），法国军事家，政治家，法学家，法兰西第一帝国皇帝。出生于科西嘉岛的阿雅克肖城，父亲给他取名为“拿破仑”，意大利语的意思是“荒野雄狮”。他的家庭是意大利贵族，自十六世纪便定居于科西嘉岛。1768年科西嘉岛被卖到法国后，法国国王承认拿破仑的父亲为法国贵族，拿破仑便有足够的机会得到比一般家庭所能提供的更好的教育。 1784年，拿破仑被选送巴黎军官学校，成为一名炮兵军官。由于父亲去世，他缺少经济来源，便在一年内完成两年的课程，1785年正式毕业，被授予少尉军衔。 毕业后的拿破仑开始了他的军旅生涯，在随着部队驻防各地时，开始接触到启蒙思想家的著作，其中卢梭对他的影响最大。 法国大革命爆发，拿破仑加入支持革命的雅各宾派，并在一个志愿军团中获得了中校的位置。雅各宾专政时期，在1793年12月土伦港之战中，24岁的拿破仑一战成名，成功击败援助波旁王朝的英国舰队。拿破仑也开始受到法国革命政府的倚重，破格任命为准将。 1794年，因热月政变受到调查，后因拒绝到意大利的步兵部队服役被免去准将。1795年巴黎督政官巴拉斯重新起用拿破仑任巴黎校尉，成功平定保皇党武装叛乱。拿破仑一夜之间荣升为陆军中将兼巴黎卫戍司令，在军队和政界中崭露头角。 1796年3月2日，26岁的拿破仑被任命为法国意大利方面军总司
课后训练 五“军事天才”拿破仑·波拿巴（二） 一、选择题 1．1805年10月，法军取得了乌尔姆战役的胜利（如下图），这时同拿破仑交战的是（）。 乌尔姆战役中普鲁士军队向拿破仑投降 A．第一次反法同盟的军队B．第二次反法同盟的军队C．第三次反法同盟的军队D．第四次反法同盟的军队2．枫丹白露宫是法国的名胜，拿破仑曾把教皇庇护七世囚禁于此。当时他囚禁教皇主要是因为（）。 枫丹白露宫 A．教皇组织军队进攻法国B．教皇拒绝为拿破仑加冕C．教皇将拿破仑革除出教门D．拿破仑反对宗教的信仰3．拿破仑加冕时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”在统治法国期间，他采取措施促进和保护了法国资本主义的发展，表现在（）。 ①多次挫败反法同盟的进攻②重视法制建设③设立了法兰西银行④反对任期终身制 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．1815年2月，拿破仑从流放地秘密回国。他于3月1日在法国登陆，一路上，军队纷纷向他倒戈，农民热烈欢迎。他在“皇帝万岁”的欢迎声中一枪未发，飞速进军，于3月20日进入巴黎。法国人民对拿破仑如此欢迎，主要是希望他能够（）。 A．恢复法国的帝制B．捍卫革命成果和民族利益 C．重建法国的辉煌D．在法国建立新的政治制度 5．观察下图，塑像中的拿破仑一手持剑，一手高高举起，握住一卷文稿并指向远方。这尊塑像寓意着（）。 A．拿破仑是一位不可一世的君主 B．拿破仑用武力改变了世界历史发展的方向 C．拿破仑致力于用武力征服世界 D．武力征服和颁布法典是拿破仑的两大成就 6．拿破仑第一帝国的失败，从根本上说是因为（）。 A．法国的军事实力不够强大B．欧洲各国的民族意识觉醒
C．欧洲的封建势力异常强大D．英国组织并领导反法同盟7．拿破仑在一生中曾多次同反法同盟作战，最终打败拿破仑的是（）。 A．第四次反法同盟B．第五次反法同盟 C．第六次反法同盟D．第七次反法同盟 8．为纪念拿破仑一生中指挥的最后一次战役的失败，人们铸造了“断翅的雄鹰”，它应该被安放在（）。 A．开罗B．奥斯特里茨C．莱比锡D．滑铁卢 二、非选择题 9．在拿破仑的一生中，曾有过三次不合理的行动。第一次是1798年在埃及弃军而逃，这次行动冒着被英国军舰俘虏和被政府指控的危险，而做出了一个军人所不应做的事，也正是这次行动使他成为法国的最高统治者。第二次是在1812年从俄国私逃回国，这一行动曾遭舆论的谴责，但这一不合乎常理的行动，使他在一年多的时间里，打胜好几次重大战役。第三次就是从厄尔巴岛重返法国，既没有军队，又没有武装，轻而易举地夺得了政权，重登皇帝的宝座。 你是如何评价拿破仑这三次意外行动和意外成功的？它们说明了拿破仑的哪些个性？ 10.阅读下列材料： 材料一长时期以来，军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的。因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多。因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。 ——（法）康斯坦《回忆拿破仑》材料二欧洲则普遍认为，由人民自由治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。 ——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》请完成： （1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。 （2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。 （3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”？ （4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。
第3课一代雄狮拿破仑预习导引 课程标准重点难点 1．简述拿破仑的主要政治活动。 2．讨论拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。 1．重点：拿破仑对内巩固资产阶级成果的措 施及其对外战争。 2．难点：拿破仑对外战争的双重性。 一、荒野雄狮 1．少年发奋：出生于意大利科西嘉岛。在布里埃纳军校，亚历山大、凯撒等英雄使他神往，卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰等启蒙思想家让他着迷。15岁时转往最高军校巴黎军事学院，主修炮兵学。 2．机遇垂青：1793年9月受雅各宾派青睐，参加共和国军围攻土伦，崭露头角。1795年，受督政府邀请，平息了保王党人叛乱，成为共和国的救星。 二、称霸欧洲 1．背景：法国大革命引起了以英、俄、普为首的各国封建君主策划组成的反法联盟的干涉。 2．过程 (1)拿破仑崛起：1796年，拿破仑出任意大利方面军总司令。1798年，拿破仑率军远征埃及。 (2)建立法兰西帝国 ①1799年，拿破仑发动“雾月政变”，推翻督政府。 ②1804年12月，拿破仑自称为“法兰西人的皇帝”，建立了法兰西帝国。 (3)对外战争 ①“雾月政变”后，拿破仑重返前线，迫使奥地利和英国承认法国在欧洲占领的领土。 ②1805年的奥斯特里茨战役，一举摧垮了第三次反法联盟。 ③在第五次反法联盟被粉碎后，拿破仑登上了欧洲大陆霸主的宝座。 [深化认知』历史造就英雄。督政府执政期间，对内不能平息保王党人叛乱，对外不能击败反法同盟的进攻，法国社会需要一把利刃，军功显赫的拿破仑也就应运而生了。 三、拿破仑一世改造法国 1．加冕称帝：1804年，拿破仑加冕称帝。 2．改造法国
(1)用人上：要求任职的官吏宣誓效忠，奖励特殊有功之人。 (2)思想上：承认天主教为国教。 (3)政治上 ①精简编制，将政府改革成高效的军事体制。②剥夺人民的民主权利，取缔党派等，以实现独裁。 (4)经济上：建立法兰西银行，整顿国家财政，扶植资本主义发展。 (5)军事上：废除雇佣兵制，代之以征兵制。 (6)法制上：编撰和颁布了民法典又称为《拿破仑法典》，成为资本主义世界的经典。 [知识点拨』从拿破仑采取的内外措施来看，其帝国代表的是大资产阶级的利益，因此，法兰西第一帝国是资产阶级性质的帝国。 四、走向末日 1．原因 (1)大陆封锁：1806年，拿破仑颁布“大陆封锁令”，绝对禁止欧洲大陆与英国人通商。 (2)战场作战失败 ①1812年，拿破仑率军进攻俄国，法军后方供给不足，被迫撤退。 ②1813年，拿破仑同第六次反法联盟在莱比锡会战，法军损失惨重。 2．表现 (1)帝国覆亡：1814年，欧洲反法联盟军开进巴黎，法兰西第一帝国覆亡，波旁王朝复辟，拿破仑被流放。 (2)百日政权 ①1815年，拿破仑从流放地重返巴黎，再次登上皇位。 ②英、俄、普、奥等国组成第七次反法联盟，与拿破仑的军队在滑铁卢进行决战，法军战败。 ③1815年6月，拿破仑结束“百日”政权，再度被流放，直到1821年去世。 [深化认知』拿破仑对外战争的失败是必然的。早期资产阶级革命时期，欧洲的封建势力远远大于资本主义势力是其失败的根本原因，多线作战、对外侵略等因素是其失败的重要原因。 主题一拿破仑的对外战争 【史料探究】 史料一拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把所有的军队在西班牙、俄国
一、选择题 1．他具有科西嘉血统，受过法式教育，而在很多方面却是典型的意大利人。这个人是() A．克伦威尔B．拿破仑 C．华盛顿D．罗伯斯庇尔 解析：选B。拿破仑出生于地中海西部法属科西嘉岛(原属意大利，后被法国占领)，深受伏尔泰和卢梭启蒙思想影响，故选B项。 2．拿破仑在军界崭露头角的事件发生在() A．君主立宪派当政时期 B．吉伦特派当政时期 C．雅各宾派当政时期 D．督政府当政时期 解析：选C。1793年，年仅24岁的拿破仑收复了土伦，他因此成名并被破格授予准将军衔，从而成为法军中最年轻的将军，在军界崭露头角。 3．右图为法兰西第一帝国皇帝拿破仑。但他却曾经被称为“共和国的救星”。这应该是在() A．收复土伦战役中 B．镇压保王党叛乱后 C．远征意大利中 D．颁布《拿破仑法典》后 解析：选B。1795年，巴黎发生保王党叛乱，拿破仑果敢地将暴乱平息于炮火之中，从而成为“共和国的救星”。 4．下列关于1796年拿破仑远征意大利的叙述正确的是() ①是受督政府的派遣而进行②发表了他的第一篇告全军书③彻底铲除了意大利的封建势力④实现了意大利的统一 A．①②B．③④ C．①④D．②③ 解析：选A。拿破仑率军铲除了意大利北部的封建势力，在那里建立了革命政权，他并没有实现意大利的统一。 5．法国大革命时期，人们称拿破仑是“法国宝剑”，对此下列叙述不正确的是() A．在士兵心目中，跟着拿破仑就是胜利 B．在君主立宪派看来，拿破仑就是革命的保护神 C．在大众的心目中，拿破仑就是捍卫革命的英雄 D．在法国人看来，拿破仑能维护法国革命成果 解析：选B。由所学可知，认为拿破仑是革命的保护神的应该是督政府领导人而不是君主立宪派。 6．拿破仑曾总结自己的作战方法，“欧洲有许多优秀的将军，他们希望一下子就看到很多东西；而我只看到一样东西：兵员(敌人)，并且力图消灭他们”。这表明拿破仑在作战中() A．善于集中优势兵力作战 B．从战略上藐视敌人 C．只做有胜利把握的事情 D．高度重视消灭敌人 解析：选D。题干中的材料表明拿破仑作战的主要目的在于“力图消灭他们”，说明他在作战中高度重视消灭敌人。