课代表及小组长职责
组长职责
1、组长首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本组的一切工作。是班级中本组的学习带头人和组织领导者。
2、组长应该有集体荣誉感。始终想老师之所想，急老师之所急，工作上要有服从意识和超前意识。思想上要有要求上进和敢于担当的精神。
3、组长应该做好每天作业的收交工作，并且及时记录和上报作业情况。组长要禁止组员的作弊行为。
4、组长应该热情关心帮助每一位组员，努力不让任何一位组员掉队。
5、组长要督促组员认真听课，认真学习，纠正组员的不良行为。
6、组长在课堂上要主动发言，积极带领组员配合任课教师。
7、组长应该能够在课堂上有效组织组员高效完成老师布置的学习讨论任务，并且能够把结果汇总精炼，可以做发言。
8、组长要做好平时和考前复习的基础知识检查默写工作。
9、组长要积极协助课代表维持课堂纪律，配合课代表做好收交作业、抽查作业等各项工作。
10、组长要统计每节课组员发言次数，发言少的组长要督促教育。每个组发言总次数最少的要受罚。
11、组长要有带领本组争先创优的精神。
注：1、每两个月评选优秀组长并给予奖励。2、课代表从组长中选择。
3、不对小组考试成绩排位，只评比小组精神风貌和作业质量。
课代表职责
1、课代表首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的一切学习任务。是班级中本学科的学习带头人和组织领导者。
2、课代表应该有集体荣誉感。始终想老师之所想，急老师之所急，工作上要有服从意识和超前意识。思想上要有要求上进和敢于担当的精神。
3、课代表应该在适当的时间内及时的收发作业，布置作业并且检查作业。若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时记录在工作本上。
4、课代表上课之前要去办公室询问老师本节课的学习任务并且及时地写在黑板上。上课之前要及时打开电脑等教学设备待课。
5、课代表在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师授课，并举手发言。
6、课代表要把课堂上的纪律等情况及时记录在工作本上。每节课包括自习课的情况和作业收交情况要有详细记录。
7、课代表在早读七点十五之前应该督促学生拿出语文课本并把早读任务写在黑板上。
8、如果下午没有该科自习，课代表每天下午第二节课要到办公室询问作业。如有自习却遇到任课老师不在的特殊情况，应该主动到讲台上维持纪律并且布置学习任务。
9、课代表要有能力组织小组长搞好本学科学习等工作，并且能够团结各位组长树立良好学习氛围。
10、课代表应该带领组长做好平时和考前复习时的基础知识的检查工作。
11、课代表及时向任课老师反映班级学生思想动态。可以有选择性地向任课老师提出有利于本学科的可行建议，自己能处理的小事自己处理做好记录，不能处理的交由任课老师处理。
12、课代表每周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、课堂违纪等次数最多者，将检查结果上交任课老师和班主任，任课教师将酌情严肃处理。
注：1、班级本科成绩在月考，期中和期末考试中取得进步，课代表将得到表扬奖励。
2、任课教师督察课代表的工作本记录情况
3、评选本科课代表依据考试成绩和平时工作态度
4、每两个月评选优秀组长并且给予奖励
小组长的职责 小组合作学习的关键是交流技能的培养，如学会倾听、学会质疑、学会表达、学会接受、学会总结等等。组长在老师的引导之下逐步能帮助组员掌握一些合作学习的基本技能，互帮互学，共同进步。现将小组长职责明确： 1小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色；在实践操作过程中，组长能引导大家运用合作学习的礼节，比如发言人要先说提示语；一人发言之后其他同学要给予掌声、认真倾听发言者表达，直至对方发言完毕再发表自己观点；使用较为规范的交流语言——“我想补充××同学的观点”、“我同意××同学的说法”；发言完毕之后能进行提示并道谢等等。组长能根据组员的特点做好合理的分工，比如主持、记录、导演、总结等。 2 小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑，确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标； 3小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，****清，周周清，月月清； 4为确保所有学生都能参与活动并在活动中受益，小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步； 小组长能对合作活动过程进行公正客观的评价，包括自学、组内活动、组际间交流中的表现和态度，进行口头表扬或批评。这样的评价方式，会促进每个成员努力争先，也促进了组际间的竞争。 5小组长要组织小组成员利用好自主自习，根据 A 、B 、C 分层完成训练学案，并及时收齐上交；小组内可能有解决得不够满意或解决不了的问题，小组长能够带领大家进行整理归纳，准备组际间交流时与其他小组共同探讨；关心小组中基础薄弱的同学，要有耐心帮助其进步。 6小组长要负责维持本组同学的学习纪律。要有高度的责任感，确保小组成员在适当的时间做恰当的事，讨论与上课有关的话，不说无关的话题。必要时要阻止小组成员的不规范的动作和语言。 7、及时向老师反馈本组成员的学习情况，在组内解决不了的事情可以请老师帮助解决。
学习小组职责 Prepared on 22 November 2020
一、班级实行日常管理小组负责制，即班级每一周的日常管理工作均由该组负责，具体如下： 1.由班长安排负责每一周日常管理的小组； 2.每一个小组负责每一周的 （1）值日、保洁（时间从周一早上到周日晚上） （2）大扫除，若遇考试，还应该洗地 （3）教学日志和班级日志的填写（教学日志和班级日志要在每周一上午交到教务处和德育处，同时领新一周的教学日志和班级日志并交到下一个值班小组；班级日志要在周日晚交班主任审阅 （4）利用周一班会或者班务十分钟对班级一周同学们的学习、常规、住校生情况进行总结，表扬好的地方，指出做的不好的地方，提出好的改进建议 （5）督查各班干部对班级日常管理的填写工作，检查是否填写，检查填写是否仔细到位，并提醒做的不好的班干部 （6）安排每天的纪律值班 （9）协助班主任完成其他一些常规事情，如手机的收缴并统计名单，校服补订等等 （10）协助班干部完成其他一些活动，如运动会，黑板报等等 （11）完成班务十分钟的相关事情 组织小组内成员对值班小组打分，并将所打的分按照一定比例纳入到该小组成员操行分中，此分单列一项 （12）协助班干部统计值周过程中同学们的操行分
（13）早中晚三个时间段安排专门人员对班级入门即静进行管理，课前预备按排专上人员对教室内秩序进行管理和提醒。 二、组内各职务的职责 1.组长 （1）组长就是助理班主任，肩负小组成员发展的重任，一定要大胆的想，大胆的开展工作，积极观察了解，积极做好组内成员的学习思想等工作，团结小组成员，积极开展各种活动使得小组健康发展。 （2）负责安排小组内所有成员的工作 （3）组织组内每周的总结工作，各学段的工作总结；组织值周过程中的工作总结。 （4）小组组长由各小组推荐 （5）提前将每天值日和纪律值班同学安排名单写到黑板 （6）了解组内同学各个方面表现情况，以便操行分统计时加分有理，扣分有据（7）组织小组内成员对值班小组打分，并将所打的分按照一定比例纳入到该小组成员操行分中，此分单列一项 （8）协助班干部统计值周过程中同学们的操行分 （9）协助班主任完成其他一些常规事情，如手机的收缴并统计名单，校服补订等等 （10）协助班干部完成其他一些活动，如运动会，黑板报等等 （11）完成班务十分钟的相关事情 2.各学科带头人负责工作 （1）各科作业的收缴。
小组长的职责 1、组织。组织小组成员取好小组名称，提出小组活动口号，组织小组成员制定小组学习计划、奋斗目标、小组学习奖励条例、小组活动章程等；小组长要组织小组成员讨论制定小组相关职责，如组织员、协调员、汇报员、记录员的职责，设计出小组工作轮流安排表；大家都认为小组长要组织、带领全组同学开展课内外合作学习，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，协作完成学习任务；组织小组成员针对性开展一些比赛活动，如写字、每日一练、自命题、读书比赛等；小组长要定期组织小组成员会议，总结分析本小组学习等情况，讨论提出改进办法，并提请老师对本小组工作作指导；小组长要组织小组学期或阶段工作总结（包括学习态度、作业情况、成绩考核情况、建议、打算等），以书面形式上报给教师；小组长应根据本小组成员的兴趣爱好等情况组织丰富多彩的课外小组活动和本小组的宣传活动。 2、协调。组长要学会做好组员的思想工作。小组长要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异；小组长要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组合力；发挥小组长在教师与小组成员之间的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他小组成员的矛盾纠纷，学会借助外部资源（如教师、其他小组长、班级干部），主动与其他小组长一道控制矛盾的激化，化“干戈”为“玉帛”，协助教师建构和谐文明的合作型班级；主动处理好各小组长之间的关系，积极组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争，掀起比、学、赶、帮、超的良好氛围。 3、示范。组长与每一个组员之间是平等互助的伙伴关系，小组长不要有“可以享受特权”的想法，不能因为自己是小组长就可以免去或减少组内日常工作。小组内的各项制度，小组长首先要遵守。小组内的各项任务，小组长要争取最先按质完成。班级或学校组织的各项活动，小组长要带好头并发动组员积极参加，时时处处带头维护班级和学校荣誉。要求组员做到的，小组长首先要做到。小组长要时时处处起榜样作用，做好示范。 4、监辅。小组长要组织组内成员相互监督各项制度的遵守情况和各项作业的完成情况，组织组内帮扶辅导，互帮互助。小组长要督促同伴改正错误，帮助同伴完成老师布置的各项任务。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作。 5、维持。小组长要维持小组活动纪律，维持好小组课内外活动的正常秩序，协助教师做好小组活动的安全防范等工作。 6、评价。讨论中，大家一致认为小组长要做好自评、他评与互评工作，协助教师实行“多元化”评价。自评指组内成员自己评价自己的基础上，对本小组工作作出中肯的自我评价；他评指其他小组成员、教师对本小组及本小组成员的评价； 互评指组与组、组长之间、组员之间、师生之间进行的相互评价。 7、协助。小组长要协助教师完成一些力所能及的日常工作。小组长要帮助老师收发作业、组织读背课文与公式、协助组织组内成员的听写等。 8、反馈。定期检查或随时抽查小组同伴的学习情况，作好学习记录，小组长要及时向教师汇报本组成员的学习和思想等方面的情况，主动向教师了解本小组成员的学习等情况或工作建议；小组长要把老师提出的需要完成的内容或小组长工作会精神准确及时地反馈给小
业务学习主讲纪玉敏：6月27日 合作学习中小组长的职责 在合作学习中，班级内往往实行的是小组合作学习。小组长是小组活动的灵魂，他既是小组活动的领导者，又是小组活动的组织者，同时又是教师的小助手，小组长在小组合作学习中具有举足轻重的作用。只有明确了小组长的职责，开展系统有效的培训，充分发挥小组长的作用，小组合作学习才能真正产生实效。 1、组织。组织小组成员取好小组名称，提出小组活动口号，设计组徽、组牌、组旗；组织小组成员制定小组学习计划、奋斗目标、小组学习奖励条例、小组活动章程等；小组长要组织小组成员讨论制定小组相关职责，如组织员、协调员、汇报员、记录员的职责，设计出小组工作轮流安排表；大家都认为小组长要组织、带领全组同学开展课内外合作学习，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，协作完成学习任务；组织小组成员针对性开展一些比赛活动，如写字、每日一练、自命题、读书比赛等；小组长要定期组织小组成员会议，总结分析本小组学习等情况，讨论提出改进办法，并提请老师对本小组工作作指导；小组长要组织小组学期或阶段工作总结（包括学习态度、作业情况、成绩考核情况、建议、打算等），以书面形式上报给教师；小组长应根据本小组成员的兴趣爱好等情况组织丰富多彩的课外小组活动和本小组的宣传活动。 2、协调。组长要学会做好组员的思想工作。小组长要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异，要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组合力；发挥小组长在教师与小组成员之间的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他小组成员的矛盾纠纷，学会借助外部资源（如教师、其他小组长、班级干部），主动与其他小组长一道控制矛盾的激化，化“干戈”为“玉帛”，协助教师建构和谐文明的合作型班级；主动处理好各小组长之间的关系，积极组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争，掀起比、学、赶、帮、超的良好氛围。 3、示范。组长与每一个组员之间是平等互助的伙伴关系，小组长不要有“可以享受特权”的想法，不能因为自己是小组长就可以免去或减少组内日常工作。小组内的各项制度，小组长首先要遵守。小组内的各项任务，小组长要争取最先按质完成。班级或学校组织的各项活动，小组长要带好头并发动组员积极参加，时时处处带头维护班级和学校荣誉。要求组员做到的，小组长首先要做到。小组长要时时处处起榜样作用，做好示范。 4、监辅。小组长要组织组内成员相互监督各项制度的遵守情况和各项作业的完成情况，组织组内帮扶辅导，互帮互助，要督促同伴改正错误，帮助同伴完成老师布置的各项任务。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作。 5、维持。小组长要维持小组活动纪律，维持好小组课内外活动的正常秩序，协助教师做好小组活动的安全防范等工作。 6、评价。讨论中，大家一致认为小组长要做好自评、他评与互评工作，协助教师实行“多元化”评价。自评指组内成员自己评价自己的基础上，对本小组工作作出中肯的自我评价；他评指其他小组成员、教师对本小组及本小组成员的评价；互评指组与组、组长之间、组员之间、师生之间进行的相互评价。 7、协助。小组长要协助教师完成一些力所能及的日常工作，要帮助老师收发作业、组织读背课文与公式、协助组织组内成员的听写等。 8、反馈。定期检查或随时抽查小组同伴的学习情况，作好学习记录，小组长要及时向教师汇报本组成员的学习和思想等方面的情况，主动向教师了解本小组成员的学习等情况或工作建议，要把老师提出的需要完成的内容或小组长工作会精神准确及时地反馈给小组的每一个成员，并组织小组成员开始实施；加强与本组成员的沟通，及时把同伴学习等情况反馈给教师，便利于教师作出调整安排，要负责小组成员的成绩记载、兴趣爱好的调查统计等工作，
高一1班班干部职责分工 班干部要起带头模范作用，热心为同学、班级服务，服从班主任指挥并接受同学的监督。同学们要支持和配合班干部工作，以主人翁精神积极参与班级管理。 一、班长（2人） 班长主抓班级全面工作，副班长辅助班长展开工作。 1、班长起班级领头羊的作用，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的学习、思想情况。制定班阶段和学期计划，并在班主任的指导下带领班委会成员实施计划。 2、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。 3、记录每天、每节课的考勤情况，上课的纪律情况（迟到，缺勤、包括寝室……） 4、负责做好班会记录，并在班会后一天内上报班主任。 5、密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作，确定班级建设的重大决策。 6、对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。 7、做好周汇报、月汇报工作。 二、团支部书记：（1人） 1、协助班长完成一些急、难、重的任务； 2、合理安排团内事务，积极主动协助学校团委搞好团队工作。 能出色地完成学校团委下达的任务； 3、协助宣传委员、体育委员、文娱委员开展活动；组织团员开展有
益的活动，加强团员的思想品德教育。 4、全面负责班级的团组织工作，协调宣传与组织工作，收取团费等 三、学习委员（1人） 1、密切联系各科任课教师，及时传达任科老师的通知，及时反映同学对教学和建议和要求； 2、主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难，关注本班整体学习状况，制定相关的措施和计划提高班级整体成绩； 3、组织学习经验交流； 4、完成学校布置的任务，收取课本书费。 5.负责督促小组长和科代表收查作业。 四、文娱委员（1人） 1、组织同学开展文娱和艺术活动，精选励志歌曲，活跃课余生活。 2、负责组织主题班会的节目表演，负责组织重大节日文艺节目及文艺联欢活动。 3、组织同学积极参加学校文艺汇演。 五、宣传委员（1人） 1、负责贯彻学校布置的宣传工作，做好上传下达。 2、组织班宣传小组，负责黑板报，力争板报评比获优秀，积极向校报、校刊提供稿件，报导班级的最新动向。 3、发现表扬好人好事，批评不良思想和行为。 4、教室的装饰、美化、布局的安排工作等等 六：组织委员（分工负责班级的组织工作）（1人）
年级主任工作职责 年级主任对本年级安全，教育教学质量，教师管理与思想政治工作，年级建设、管理、发展等全面负责。接受学校党政领导并直接向联系领导负责，主要联系学校各部门。 1. 及时向联系本年级的校级领导汇报、交流、讨论本年级包括提升教育教学质量和改善管理的各项举措、集体活动、师生奖惩、教师安排与请假、资金开支等重大、重要事项，组织实施年级各项工作。 2. 以身作则，团结带领年级党小组长和工会小组长带动本年级教师以良好的风貌投入工作。负责召集年级全体教师会议，年级重大事项一般应全体教师表决，特殊情况的要召集党小组长和工会小组长集体讨论决定，一般事项应及时通报。负责本年级教师安排，负责组织年级教
师履职考核。支持年级党小组的建设与活动。负责年级工会资金保管和具体开支安排。 3. 根据学校工作计划，结合本年级学生实际，制定学期工作计划和活动方案。教育教学活动设计要按照系列化、制度化、规范化和有效性、科学性思考落实。负责各类工作安排和活动的督促检查。及时协调班主任、科任教师、家长与学生之间的关系。 4. 负责教学质量管理及日常教学秩序，指导、督促班主任和学科教师制定好班务工作计划和教学工作计划，重点是教育、教学活动中的过程控制和风险管控。督查科任老师的早、中、晚值日管理和教学工作。检查和督促各备课组的工作，定期组织教情和学情分析，调控年级工作重点，确保教学质量和管理水平不断提高。 5. 抓好年级教学常规和行为常规检查，重点是有效课
堂的构建和学生行为习惯、文明礼仪教育，细节要落实到作业布置、批阅和更正，班容风貌检查和学生行为矫正等具体工作上。 6. 做好年级月教学效果监测、期中和期末市监测等各种检测的监考安排、阅卷并作好质量分析，不断提高教学质量。 7. 定期召开年级教师会、班主任会、青年教师座谈会、学生代表和学生干部座谈会等，定期分析本年级学生思想动态，抓好先进教育教学理论学习和德育工作经验交流，抓好尖子生的培养和学困生转化工作，调控好薄弱班级建设。抓好年级学生会、团队工作与建设、家长学校与家长委员会工作，锻炼学生参与年级、学校管理的能力。 8. 对年级安全工作负总责。负责组织和安排年级学
四年级学习小组长职责 全体组员必须无条件服从组长、副组长的正当管理和帮助，否则交班主任教育和管理！ 组长职责： 负责本小组清洁、纪律、学习、思想意识、行为规范等全面工作的管理和协调，具体做好以下工作： 1、每天检查本小组“一日情况记载”（于放学后交班长检查），并对违反纪律的组员予以帮助和教育； 2、收缴学科相关作业、资料，若有未交的，问明原因，并报告课代表，同时督促该生到相应教师处说明情况； 3、检查本小组早、中到位情况及到位后的表现；若有清洁生，督促其及时到位并认真打扫； 4、负责收集本小组全体组员对学科教师、班主任的意见和建议，并及时与班主任交流； 5、负责收集本小组全体组员的学习问题，并及时讲解和帮助，若有不能处理的，与其他同学或教师联系； 6、指导、督促副组长工作。 副组长职责： 1、协助组长作好本小组的全面工作，组长不在时，代行组长工作； 2、负责收缴除数学、英语以外的所有学科作业及资料等，若有未交的，问明原因，并报告课代表，同时督促该生到相应教师处说明情况； 3、每节课预备铃后，督促本小组组员准备学习资料并摆放到规定位置，安静等待上课； 4、负责本小组的思想教育和纪律管理，并及时将本小组各组员的违纪情况记载详实(包括假日期间)并报告班主任。
四年级学习小组长职责 全体组员必须无条件服从组长、副组长的正当管理和帮助，否则交班主任教育和管理！ 组长职责： 负责本小组清洁、纪律、学习、思想意识、行为规范等全面工作的管理和协调，具体做好以下工作： 1、每天检查本小组“一日情况记载”（于放学后交班长检查），并对违反纪律的组员予以帮助和教育； 2、收缴学科相关作业、资料，若有未交的，问明原因，并报告课代表，同时督促该生到相应教师处说明情况； 3、检查本小组早、中到位情况及到位后的表现；若有清洁生，督促其及时到位并认真打扫； 4、负责收集本小组全体组员对学科教师、班主任的意见和建议，并及时与班主任交流； 5、负责收集本小组全体组员的学习问题，并及时讲解和帮助，若有不能处理的，与其他同学或教师联系； 6、指导、督促副组长工作。 副组长职责： 1、协助组长作好本小组的全面工作，组长不在时，代行组长工作； 2、负责收缴除数学、英语以外的所有学科作业及资料等，若有未交的，问明原因，并报告课代表，同时督促该生到相应教师处说明情况； 3、每节课预备铃后，督促本小组组员准备学习资料并摆放到规定位置，安静等待上课； 4、负责本小组的思想教育和纪律管理，并及时将本小组各组员的违纪情况记载详实(包括假日期间)并报告班主任。
岗位说明书系列语文课代表职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-28156 语文课代表职责 Chinese class representative duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 篇一:语文课代表的职责 一、语文课代表要做那些事 1.在上语文课之前，先要上老师办公室问下节课要拿出什么东西或要做什么事情，提前跟同学们说明。 2.自己准备一个班中同学名单，便于收发作业。 3.要及时的收发作业，将没有交作业、没有按时交作业或交错作业的同学名字，以及原因写在一个本子上，当天向老师报告。 4.下午或上完语文课后(如果1天就一节语文课的情况下)，问老师当天的作业，及时写在黑板上。 5.以身作则(不管什么事)。 二、今后我的行动与建议: 1.替老师帮助那些学习一般或很差的同学。
2.给老师提建议，建立一个图书角，每位同学都将自己的书拿到学校里，和同学一起分享，使我们整个班，成为书香门第，每位同学都显得很用学问、素质、修养。我来当管理员，记录情况。 篇二:语文课代表的职责 1、填写考勤表(大课、习题课)，调查缺席原因(考勤形式有待确定) 2、收发作业，督促同学交作业;统计作业成绩，提醒同学认真完成 3、负责打印和分发学习资料，如课件、习题课题目和答案、作业与课后练习答案 4、调查学习资源(可以向班主任、辅导员、任课老师、助教、上一级同学、同级同学咨询)，如参考书、考题、考试重点等，并将信息发布给全班同学(需要建立个人联系网) 5、了解考试信息，提醒同学们开始复习与何为复习重点 6、汇集同学反映的疑难问题，定期组织同学参加答疑，整理答案，并发布给全班同学 篇三:语文课代表的职责
工会小组长工作职责
篇一：工会小组长的职责 工会小组长的职责 、做好工会小组员工的日常政治思想工作，带领小 组员工积极参加政治、业务、文化学习，提交职工 队伍素质，开展有益于身心健康的文艺体育活动； 二 、动员员工群众参加班组民主管理，组织开展劳动 竞赛，维护职工工会法权益，努力完成项目部的生 产和工作任务； 三 、关心职工生活，热心为职工办实事，经常进行职 工家访和谈心，对生病职工进行慰问，开展小组的 经济、劳动、生活互助活动； 四 、加强工会小组的自身建设，定期开好工会小组民 主生活会，传达上级工会决议，讨论小组工作，开
展批评与自我批评，进行会员权利、义务教育，做好发展新会员和按时收缴会费工作； 五、做好班组劳动争议调解工作，依法维护职工群众的合法权益； 六、加强工会小组的制度建设，建立健全工会小组的民主制度、工作制度、工作台账等，用科学的制度和规范工会小组工作。 层各单位： 根据《中国工会章程》有关条款的规定，经公司工会委员会研究决定，拟在公司的分公司基层单位成立工会小组，现将具体办法通知如下： 一、工会小组建设的意义与任务
工会小组是工会组织系统中最基础的组织，是工会组织的细胞，建立工会小组，有利于更好地组织和动员员工实现工会工作方针，有利于体现工会组织群众化的特点。把广大员工吸引到工会组织中，使工会工作紧密围绕公司中心工作开展各项工作、开展各项活动。工会小组的任务是围绕新时期工会工作的方针，动员和依靠群众办公会，实现工会组织群众化，认真落实工会提出的各项任务。 二、工会小组的设置 工会小组按公司行政单位划分，即机关、基层各项目部都建立一个工会小组。 三、工会小组长的产生及报送时间 各小组成立后，经过民主推荐，选举一名工会小组
党小组长是小组活动的组织者，其主要职责是根据党支部的要求，积极主动地做好党小组的工作。具体有以下几方面： 1、经常组织党员学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，督促党员学习文化、科学、技术和业务知识。（按第五章党员教育的基本目标和要求组织学习） 2、召开党小组会议，过好组织生活，讨论执行党支部决议的具体措施，把党支部交办的任务具体分配给每个党员，督促检查党员认真落实，还要掌握小组每个党员的思想、工作及生活方面的情况，经常开展批评与自我批评。 3、组织党员做好群众工作，及时向非党员宣传党的路线、方针、政策，宣传党的基本理论，做好群众的思想政治工作，经常了解群众对党组织和党员的意见，如实向党支部反映党员和群众的意见和要求。 4、收集党员汇报，及时向党支部反映本小组的工作情况，提出改进工作的建议。有领导干部或领导干部较多的小组，党小组长要消除顾虑，大胆工作，负起责任。 5、积极协助党支部做好党员评议、鉴定、接收新党员、对预备党员的教育、考察等工作。 6、按时收缴党费，做好党费的记录工作。
7、认真执行党的各项规章制度，开展党小组的各项活动，及时总结本小组的工作。 8、完成党支部交办的其他工作 党小组长工作职责 一、按照支部安排，组织好党员学习，执行支部决议，向本小组党员布置任务。 二、定期召开小组会，严格组织生活，会前做好准备，并确定内容、时间等。 三、了解本小组党员的思想工作和学习情况，经常向党支部汇报情况，反映党员的意见、建议和要求。 四、做好群众工作，反映群众的情绪和要求。 五、发现和培养入党积极分子，协助支部做好发展党员工作。 六、按时收交党费。 党小组的任务 党小组在党支部的领导下，组织本组党员开展各项工作，实现党支部的决议，确保各项任务完成。主要的任务包括六个方面： 1、组织和指导党员认真执行党支部的决议，努力完成党支部布置的各项任务。我们知道，党小组不是党的一级组织，而是党支部的一个组成部分，它没有任何决策权，不能脱离党支部自己单独制定对党有约束力
1、负责协助班主任管理全部班级日常事务. 负责向班主任及时沟通反馈班上情况。 2、负责配合学校相关工作的开展。安排班干轮值日，负责报告轮值情况。逢自习课时管理全班纪律。 3、大胆管理班集体，有正气、有朝气、积极向上，在班上有一定的威信，与同学和睦相处， 并敢于指出同学的不良行为，维护班级荣誉。 4、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。副班长： 1.负责班级课上课下纪律以及协助班长对各部门委员工作的维持和保障。 2.监管早上、中午、自习和课间的纪律及科代表辅导工作。 3.记录学生每天违记、扣分、加分情况，及时递交登记并汇报班主任。 4.班长不在时，代理班长职责。 学习委员： 1、做学习上的标兵，各科学习成绩优异。协助各科任教师管理学习事务。 2、收集同学的建议、意见，并及时向班主任反馈同学的学习困惑。 3、在每次考试中（期中、期末等），负责动员工作，在每次考试后做考试总结。 4、介绍学习经验，推广先进的学习方法，营造良好的学习气氛。 5、帮助学习困难的同学，释难解疑，有问必答，做同学学习的好榜样。 文艺委员： 1、在学校的文艺演出中负责协调节目的安排，参加学校的相关会议。 2、负责班级整体环境设计，包括学习宣传语、宣传栏、学习园地的制作，并负责维护。 3、负责办好本班的班报和黑板报，并把每次的内容加以记载。 体育委员： 1 负责体育课的组织、安全。负责学校大型体育活动的组织、协调、安全。 生活委员： 1.负责好本班班费的收支记录，做好同学的生活零用钱的存取工作。 劳动委员 1、安排本班同学每天教室，卫生区的打扫，并检查每天的打扫情况。 课代表职责 1.课代表首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的一切学习任务。 2.课代表应该在适当的时间内及时的收发作业，布置作业并且检查作业。若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时记录在工作本上。 3.课代表在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师授课，并举手发言。 4.课代表应该带领组长做好平时和考前复习时的基础知识的检查工作。 5.课代表及时向任课老师反映班级学生思想动态。可以有选择性地向任课老师提出有利于 本学科的可行建议，自己能处理的小事自己处理做好记录，不能处理的交由任课老师处理。 6、课代表每周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、课堂违纪等次数最多者， 将检查结果上交任课老师和班主任，任课教师将酌情严肃处理。
学习小组长职责文档 Learning team leader responsibility document
学习小组长职责文档 小泰温馨提示：岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，明确岗位的目标和责任，规范工作内容、规范操作行为等以此提升工作产能效益最大化。本文档根据岗位职责要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 自主、互助、合作教学中小组长的作用是非常重要的，教师在小组建设中必须将小组长往以下方向培训： 1、要有个人责任感。小组里的每个成员都要为小组的学习任务承担一部分责任，不要有依赖思想，也要对自己的学习负责，从而激励自己努力参与小组合作学习。 2、小组长在合作时要求学会倾听，懂得尊重别人，对别人的发言要能表示出赞同或提出不同的见解。 3、小组长要清楚表达自己的观点。语言表达是人与人交往和互动的基础，也是个人交际能力的重要指标。 合作学习需要小组长清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点，在此基础上才能合作探究问题。 4、小组长领导小组成员管理有方，组长与基础弱的同学结成对子，要有耐心帮助其进步，再次明确学习
责任，完成课堂学习任务。 5、小组长应有高度的小组意识，你是领头雁，你领先了，你的小组就领先了，老师不在，你就是老师， 你就是比老师更棒的小老师。小组长一定要学会当好小老师。 6、小组长要有竞争意识、不服输的意识。带领小组成员不断追求进步，争取把自己的小组建成最优秀的 1、熟悉小组合作学习的流程，要有不同问题不同的合作交流的程序。精确的把握学习时间，确保小组成员 在适当的时间干恰当的事，讨论与本课程有关的话，不说无关的话题。 2、及时组织本组成员展开讨论和结束讨论。必要时要阻止小组成员的不规范的动作和语言。 3、组长要正确、公正的作好本组成员的评价。小组长要公正、公平的对待小组成员。 4．及时与老师联系，及时向老师正确的反馈小组成员对学习知识掌握情况，在组内解决不了的事情可以 三、学会合理安排调度
一、组长所做工作 1、做标准 2、业务培训、咨询，提供给组员处理和解决问题的方法 3、通过咨询后或得到主管指导到，通过内部或跨部门或与客户沟通解决和处理组员碰 到问题 4、组员请假，组长安排代班人员，协助代班人员完成代班工作 组员请假，最终的审批在经理（总监） 5、组员离职，重新安排客户的分配 6、协助主管完成公司流程规范的执行、落地和完成情况的验收等工作 7、新同学进入时，充当师傅的角色，对新人进行辅导和培训 8、组员的工作站往上一级提（组员—组长—主管） 9、费用调整的援助事务，在结算组暂时未完全处理时，先由主管处理 10、新客户由主管安排分配 11、每周一的晚上8点之前，发上一周的周报给主管 12、每个月的第一周，周四下午6点开月底例会，由各组长和主管参加，组长轮流 主持（做PPT，分析月底组员情况） 13、协助主管完成日常管理工作 二、小组的目标和任务 1、参考KPI内的指标，作出每月的计划，并每周了解完成情况 2、帮助组内新同学的成长，提升组员的业务能力，提高组内的工作氛围 三、开展培训方法 1、建立小组团队目标 2、作好培训计划（培训时间，地点，对象，内容，目标） 3、定期开展圆桌会议，组内分享工作经验 四、和组员建立信任感 1、以身作则，从身边的小事做起，做好， 2、努力提高自身的专业知识水平，在不能回答组员的专业问题时，一定要请教主管， 然后一起帮组员解决问题，而不是直接让组员找主管解决 3、时常与组员充分沟通，时常走动辅导，用主动的方式来发现组员的问题，而不是坐 等组员来提问题 4、做好团建工作，增加团队气氛和凝聚力，比如做小游戏，聚餐，小比赛等 五、处理特殊问题的方法 1、先告诉组员，自己也会碰到不懂的问题，但是一定会全力去解决和处理 2、先告诉组员，希望大家配合自己的工作，如果不配合，按公司制度走，希望大家支 持 无做小人，后做君子 3、碰到不懂的问题，自己先问一下主管或其它部门的同事，自己了解清楚的后再回复组员。
篇一：英语课代表的职责 1、提高身为英语课代表的素质。 2、按时收发英语作业；负责英语的背诵，负责相关的批改检查等工作；协助英语科老师做好相关工作。提醒同学们准备英语课用具。 3、关心一位益能员的学习，提供本职力所能及的热情帮助与科学建议。 4、积极参加英语课代表集训活动。 5、及时向学习委员提出本职遇到的难题及各种解决办法。 篇二：英语课代表的职责 1、将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。 2、课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。 3、课前到办公室拿录音机和磁带。 4、收交作业必须及时，隔天早上必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师单面说明或写张字条说明原因交给组长）。课代表在业绩表上做好记录。作业和业绩表一起在早读课后交给老师。 5、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。 6、了解同学作业完成情况，并记载好作业记载本（哪一题错的比较多），连同作业簿一起上交给任课老师。 7、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。 8、如上课时有到多媒体上课，课代表应提早通知同学，确保在上课前在多媒体做好准备。 篇三：英语课代表的职责 一．收发作业要求 1.及时收上本课作业，并做好登记。如当日未按老师要求收上作业，则应向老师 说明。 2.及时搬回作业，确保每个同学都能收到自己的作业（未交者除外）。 3.将作业未交者，作业不合格者，作业抄袭者及时记录在工作本上报科任老师和 班主任。 4.严禁包庇不交作业者
5.督促小组长及时收作业 二．上课纪律 1.自身上课纪律要好 2.对于上课不守纪律，例如：讲小话、吃零食、开小差等，直接将其名单记录在 工作本上，并上报科任老师和班主任。 3.打铃后，科任老师还没来，本科课代表自动上台主持纪律，保证老师来时，教 室里是安静的。 4.严禁包庇上课不守纪律者。 三．学习 1.严格要求自己，自己本科的成绩要好，名列班上前茅。 2.同学有问题要尽量解答。 3.自己不懂的问题或不确定的问题要勤跑老师办公室，问出正确答案再告诉同 学，以免误导。 4.把老师讲的重点写下来，有空贴出来，让大家参考。 5.课代表应该带领组长做好平时和考前复习时的基础知识的检查工作，如英语、 语文背课文等。 6.适当出些选择题等题给同学们做。 7.树立良好学习氛围 8.下课后要到老师那问问有没有要嘱咐的问题,像作业,考试之类的。 四.同学与老师之间的互动 做老师与同学之间的纽带，及时向老师汇报同学们对于本科的各种问题及建议。 五.学习氛围 良好的学习氛围是靠大家共同营造的，作为课代表，应该带头活跃学习气氛，反映班级成员的整体精神风貌，体现班级的内在品格与外在形象。 篇四：英语课代表的职责 1．配合学习委员抓好英语学习及提高英语早读效果。 2．负责同学与英语老师的沟通工作，采取多样形式帮助大家提高英语水平。
村级计划生育小组长工作职责 1、每月对育龄妇女进行一次访视，准确详细掌握本组育龄妇女的生孕、节育措施落实及婚姻情况，管理好帐卡或挂牌，做到底数清、情况明、数字准，随时了解掌握外来本组育龄妇女的计划生育情况。 2、遇到婴儿出生或死亡时，在24小时之内上报村专职计划生育主任。 3、负责组织本组育龄妇女按期进行孕情普查 4、群众进行人口与计划生育基础知识教育的学习。做到有考勤、有学习计划，有学习制度，有学习内容，有活动记录。 5、及时做好药具投放工作，检查药具使用效果。 6、按时参加乡（镇）、村、组的会议、培训，每月向村汇报一次本组的计划生育工作情况。 村级计划生育专干工作责任 1、村基本情况，摸清人口计划底数； 2、掌握全村符合生育条件的育龄妇女，新婚无孩未孕底数，并张榜公布； 3、组织协调育龄小组长搞好月访视，并核实记录，帮助解决月访视中出现的问题，做艰村级月报工作。 4、组织好本村育龄妇女季普查。 5、组织好育龄人群的培训。 6、抓好“三结合”工作。 7、协助村计生协会抓好协会工作； 8、检查落实送药员工作； 9、完成乡、村交办的有关事项
协会管理制度 一、例会制度； 1、会长办公会每月召开一次； 2、理事会每季召开一次； 3、会员代表大会每年召开一次 二、宣传培训制度； 1、村级协会每季要组织全体理事会，会员学习培训一次； 2、会员小组长每月要组织本级会员进行学习； 3、理事、会员要随时向育龄群众和联系户宣传计划生育方针政策、致富信息和生产技术； 4、以会员之家为宣传阵地，利用图表和算帐对比持方法向群众进行宣传教育，启发群众转变生育观念。 三、励评比制度 1、每年根据不同时期、不同任务、不同要求的考核标准，评选出先进会员小组长和优秀会员，名额自定，查同村的计划生育表彰会一起进行表彰，以资鼓励； 2、上级协会组织推荐先进集体格优秀会员。 3、通过检查评比及时总结推广典型经验。 四、民主监督制度 1、协助村、单位认真落实计划生育方针政策，对违反计划生育政策，开歪口子，瞒报虚报等现象，应及时向有关部门反映，以保证党和政府的生育政策和各项措施的正确落实； 2、在实施计划生育各项工作中，认真贯彻《河北省计划生育条例》及有关规定，由广大理事和会员民主讨论，参与民主管理，听取广大育龄群众的意见，监督人口计划执行情况和生育指标的张榜公布； 3、对育龄夫妇和独生子女应享受的优惠政策；应向有关部门反映情况，提出建议，监督落实； 4、对超生子女费的征收，使用和管理进行民主监督，发现有滥用挪用现象，要及时向有关部门检举揭发并督促改进。 五、联系户制度 1、每个会员要同联系记户经常保持密切的联系，了解掌握他们的思想动态，生育愿望，并阻碍时做好思想工作； 2、为联系户提供节育避孕服务，想方设法帮助他们落实避孕节育措施，保证联系户不违反计划生育政策； 3、定期组织联系户学习人口和计划生育基础知识，鼓励参加各种知识竞赛活动； 4积极为联系户排忧解难，帮助他们解决生育、生活、生产中的困难，引导帮助联系发展生产走勤劳致富的差道路。
合作交流学习小组组长职责 1、小组长的角色。 必须有极强的责任心，有了责任心就有了主动性，才会驱使我们去思考，遇到困难才会去克服。成绩要优秀，只有学习成绩好了，才能得到更多同学的信服，才能在日常管理工作中获得更多的主动权。因此，在平时要刻苦学习，努力克服学习上的困难，把成绩更上一层楼，有困难时小组长之间及时交流，互相帮助，关键时候向老师寻求帮助。 2、小组长的职责。 （1）组织。制定出本小组的学习计划及学习制度，对本组工作认真分工，让本组成员各负其责；小组长要组织、带领全组同学开展课内外合作学习，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，协作完成学习任务；小组长要组织小组成员总结分析本小组学习等情况，讨论提出改进办法，并提醒老师对本小组工作作指导；小组长要组织小组学期或阶段工作总结（包括学习态度、作业情况、成绩考核情况、建议、打算等），以书面形式上报给教师。 （2）协调。组长要学会做好组员的思想工作。小组长要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异，要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组合力；发挥小组长在教师与小组成员之间的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他小组成员的矛盾纠纷，学会借助外部资源（如教师、其他小组长、班级干部），主动与其他小组长一道控制矛盾的激化，协助教师建构和谐文明的合作型班级；主动处理好各小组长之间的关系，积极组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争。 （3）示范。组长与每一个组员之间是平等互助的伙伴关系，小组长不要有“可以享受特权”的想法。小组内的各项制度，小组长首先要遵守。小组内的各项任务，小组长要争取最先保质完成。班级或学校组织的各项活动，小组长要带好头并发动组员积极参加，时时处处带头维护班级和学校荣誉。要求组员做到的，小组长首先要做到。小组长要时时处处起榜样作用，做好示范。 （4）监辅。小组长要组织组内成员相互监督各项制度的遵守情况和各项作业的完成情况，组织组内帮扶辅导，互帮互助，要督促同伴改正错误，帮助同伴完成老师布置的各项任务。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作。 （5）维持。小组长要维持小组活动纪律，维持好小组课内外活动的正常秩序，协助教师做好小组活动的安全防范等工作。 （6）评价。小组长要做好自评、他评与互评工作，协助教师实行“多元化”评价。自评指组内成员自己评价自己的基础上，对本小组工作作出中肯的自我评价；他评指其他小组成员、教师对本小组及本小组成员的评价；互评指组与组、组长之间、组员之间、师生之间进行的相互评价。 （7）协助。小组长要协助教师完成一些力所能及的日常工作，要帮助老师收发作业、组织读背课文单词、协助组织组内成员的听写等。 （8）反馈。定期检查或随时抽查小组同伴的学习情况，作好学习记录，小组长要及时向教师汇报本组成员的学习和思想等方面的情况，主动向教师了解本小组成员的学习等情况或工作建议，要把老师提出的需要完成的内容或小组长工作会精神准确及时地反馈给小组的每一个成员，并组织小组成员开始实施；加强与本组成员的沟通，及时把同伴学习等情况反馈给教师，便利于教师作出调整安排，要负责小组成员的成绩记载、兴趣爱好的调查统计等工作；小组长
科代表职责 科代表是该学科的带头人，是科任教师在班级的代言人，现将科代表的职责明确如下：一、职责范围 科代表首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的一切学习任务。是班级中本学科的学习带头人和组织领导者。 科代表应该有集体荣誉感。始终想老师之所想，急老师之所急，工作上要有服从意识和超前意识。思想上要有要求上进和敢于担当的精神。 二、工作要求 1、上课前要去办公室询问老师本节课的学习任务并且及时地写在黑板上。上课前要及时打开电脑等教学设备待课。要做好与任课教师的联络工作，把大多数同学没有听懂的问题及时向任课教师反映。 2、上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师授课，并举手发言。科代表要把课堂上的纪律等情况及时记录在工作本上。每节课包括自习课的情况和作业收交情况要有详细记录。 3、上课后都要向老师提前问好早晚读读背内容及检测时间，早晚读时候公布在黑板上，以提醒同学，协助任课老师做好组织好早晚读开始时间，阅读中的督促巡查，结束前的当堂检测及批改统计工作等。 三、收发作业要求 1、认真、及时地向任课教师询问当天的作业，并准确无误地、工整地书写在黑板上。 2、科代表应在上自习课之前留好作业，原则上不得在自习课上留作业。 3、认真收取每次布置的作业，及时、如实地向任课教师汇报，不得帮助他人向老师隐瞒。并做好每天的记录。 4、收交作业必须及时，隔天早上必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师单面说明或写张字条说明原因交给组长）。科代表在学分表上做好记录。作业和学分表一起在早读课后交给老师。 5、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。 6、在交作业的同时问好任课教师何时取回作业，并把作业本认真、负责地发回每一个同学的手中。 四、其他 1、如有自习却遇到任课老师不在的特殊情况，应该主动到讲台上维持纪律并且布置学习任务。 2、科代表要有能力组织小组长搞好本学科学习等工作，并且能够团结各位组长树立良好学习氛围。 3、科代表应该带领组长做好平时和考前复习时的基础知识的检查工作。 4、科代表及时向任课老师反映班级学生思想动态。可以有选择性地向任课老师提出有利于本学科的可行建议，自己能处理的小事自己处理做好记录，不能处理的交由任课老师处理。 5、科代表每周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、科堂违纪等次数最多者，将检查结果上交任科老师和班主任，任课教师将酌情严肃处理。
英语课代表职责 英语课代表（收发作业）职责 1. 收发作业，若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时记录在工作本上并抄一份送交英语老师；当天如果有作业，必须在英语课前将作业本及时的下发给每一名同学； 2. 每天放学前在黑板上板书当天作业，并大声念给全体同学听； 3. 监督有没有抄作业现象，并做好记录； 4. 每周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、课堂违纪等次数最多者，将检查结果上交任课老师和班主任，任课教师将酌情严肃处理。 5.督促学生每天预习英语书本至少两页，能力培养每天完成一个课时。每天作业整理课督促英语小组长进行检查。 英语课代表（背书）职责 1. 布置每天的背诵任务和晨读及课前读书的任务（即背什么，读什么） 2. 统计每天背诵的情况，每天上午或下午第三节课前向老师汇报一次。 3. 督促组长检查每天的背诵，把不会背的或者不熟的同学名字记下来公布在黑板上，给予一定时间背诵后，要求组长再次检查，并再次向老师汇报。 4. 检查组长的背诵并做好记录。 英语课代表（听写单词、句子）职责
1.对英语听写、默写做好统计。督促各英语小组长及时汇报听写、 默写情况，把没听写出来的同学名字记下来并公布在黑板上，给予一定时间进行重听或抄写，要求组长再次检查； 2.听写时间：每天晚自习前20分钟。一个课代表报单词或句子，其 他两个课代表监督同学是否有作弊现象。如有作弊现象应及时报告给了老师； 3.星期一、星期三、星期五听单词。星期二、星期四听写句子； 4.对同学胡听写、背书、默写和作业情况进行统计，并做好加减分；共同职责： 1. 上课之前要去办公室询问老师准备什么，上课之前要及时打开电脑等教学设备待课； 2. 课代表应该有集体荣誉感。始终想老师之所想，急老师之所急，工作上要有服从意识和超前意识。思想上要有要求上进和敢于担当的精神。 3. 自己要学好，严格要求自己，不怕老师，首先自己要成绩好，名列前茅，树立威信。 注： 1.值日课代表必须在晨读、早读带领同学们读单词或课文。（提前5 分钟） 2.每节英语课上课玲一响，除值日课代表去英语老师处，另两个课 代表分工：课代表1：表督促学生做好课前准备（英语课所必备的学具）课代表2：带领同学们读单词。