五年级下册数学重点知识归纳总结
A 、分数乘法
一、分数乘法
（一）分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的
简便运算。 注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。例如：5
3×7表示求7个53的和是多少。或表示求5
3的7倍是多少。 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
注：“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。（第一个因数是什么都可以） 例如：53×61表示求53的61是多少。9 ×61表示求9的61是多少。A ×61表示求a 的6
1是多少。 （二）分数乘法的计算法则：
1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
注：（1）为了计算简便，能约分的可先约分再计算。（整数只能和分母约分，不能和分子约分。）
（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。（整数千万不能与分母相乘，计算结果必
须是最简分数）
2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。（分子乘分子，分母乘分母）
注：为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。（2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。（3）在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数(即商)。（约分后分子和分母必须不再含有公有质因数，这样计算后的结果才是最简单分数）（4）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。
（三）积与因数的关系变化规律：（乘法中比较大小时）
一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。a ×b=c,当b >1时，c>a.
一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。a ×b=c,当b <1时，c 一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数。a ×b=c,当b =1时，c=a . 注：在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为0时的特殊情况。 附：形如)(1b a a +?的分数可折成（b a a +-11）×b 1 （四）分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同：先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。 （五）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律：a ×b=b ×a 乘法结合律：(a ×b)×c=a ×(b ×c) 乘法分配律：a ×(b ±c)=a ×b ±a ×c 乘法对加减法分配律的反用：a ×b ±a ×c= a ×(b ±c) 连减性质：a-b-c=a-(b+c) 连除性质：a ÷b ÷c=a ÷(b ×c) a-(b-c)=a-b+c=a+c-b 二、分数乘法应用题 ——用分数乘法解决问题 （已知单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少。用乘法） 1、画线段图：（1）两个量的关系：画两条线段图； （2）部分和整体的关系：画一条线段图。 2、找单位“1”： 在分率句中分率的前面；或 “占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍： 一个数×几倍； 求一个数的几分之几是多少：一个数× 几几 。 4、写数量关系式技巧： （1）“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于“ = ” （2）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量 （3）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1±分率）=分率对应量 5、求一个数的几分之几是多少？（用乘法） “1”× a b = 例如：求25的53是多少？ 列式：25×53 =15 甲数的53等于乙数，已知甲数是25，求乙数是多少？ 列式：25×53 =15 注：已知单位“1”的量，求单位“1”的量的几分之几是多少，用单位“1”的量与分数相乘。 6、（ 什么）是（什么 ）的)() (几几。 （ ）= ( “1” ) ×)() (几几 例1: 已知甲数是乙数的53 ，乙数是25，求甲数是多少？ 甲数=乙数×53 即25×53=15 注:（1）“是”““”“的”字中间的量“乙数”是53的单位“1”的量，即53是把乙数看作单位“1”，把乙数平均分成5份，甲数是其中的3份。 （2）“是”“占”“比”这三个字都相当于“=”号，“的”字相当于“×”。 （3）单位“1”的量×分率=分率对应的量 例2：甲数比乙数多（少）53，乙数是25，求甲数是多少？ 甲数=乙数 ± 乙数×53 即25±25×53=25×（1±53 ）＝40（或10） 7、巧找单位“1”的量：在含有分数（分率）的语句中，分率前面的量就是单位“1”对应的量，或者“占”“是”“比”字与“的”字之间的量是单位“1”。 4、什么是速度？ ——速度是单位时间内行驶的路程。速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 路程=速度×时间 ——单位时间指的是1小时、1分钟、1秒等这样的大小为1的时间单位，每分钟、每小时、每秒钟等。 5、求甲比乙多（少）几分之几？ 多：（甲-乙）÷乙 少：（乙-甲）÷乙 比字后面的量乙）—甲( 6、在工作问题中，存在工作量、工作效率、工作时间三个基本量，它们的基本关系是： 工作效率×工作时间=工作量 工作量÷工作效率=工作时间 工作量÷工作时间=工作效率 工作效率是指单位时间内所完成的工作量。 读书问题、挖路、修路、生产物品等情况中出现的问题都是符合工作问题的数量关系的。 三、倒数 1、倒数的意义： 乘积是1的两个数互为．． 倒数。强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。（要说清谁是谁的倒数）。判断两个数是否互为倒数的唯一标准是：两数相乘的积是否为1。 例如：a ×b=1则a 、b 互为倒数。 2、求倒数的方法：（1）求分数的倒数：交换分子分母的位置。（2）求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。即整数分之1。（3）求带分数的倒数：把带分数化为假分数， = 比后差 再求倒数。（4）求小数的倒数： 把小数化为分数，再求倒数。也可根据定义用1除以已知数找它的倒数。 3、1的倒数是1；0没有倒数。 因为1×1=1；0乘任何数都得0， 1（分母不能为0） 4、 对于任意数(0)a a ≠，它的倒数为1a ；非零整数a 的倒数为1a ；分数b a 的倒数是a b ； 5、真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。 B 、分数除法（与比、比例） 一、 分数除法 分数除法是分数乘法的逆运算 1、分数除法的意义：乘法： 因数 × 因数 = 积 除法： 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数 分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数（指除数）的倒数。 （1）被除数÷除数=被除数×除数的倒数。例53÷3=53×31=51 3÷53=3×3 5=5 （2）除法转化成乘法时，被除数一定不能变，“÷”变成“×”，除数变成它的倒数。 （3）分数除法算式中出现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。 （4）被除数与商的变化规律：（分数除法比较大小时） ①除以大于1的数，商小于被除数：a ÷b=c 当b>1时，ca (a ≠0 b ≠0) ③除以等于1的数，商等于被除数：a ÷b=c 当b=1时，c=a 4、混合运算用脱式计算，等号写在第一个数字的左下角对齐。 5、运算顺序：①连除：属同级运算，按照从左往右的顺序进行计算；或者先把所有除法转化成乘法再计算；或者依据“除以几个数，等于乘上这几个数的积”的简便方法计算。加、减法为一级运算，乘、除法为二级运算。②混合运算：没有括号的先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面，再算括号外面。“[]”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。注：（a ±b ）÷c=a ÷c ±b ÷c 二、分数除法解决问题 （未知单位“1”的量（用除法）： 已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。 ） 1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同： （1）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量 （2）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1±分率）=分率对应量 2、解法：（建议：最好用方程解答） （1）方程：根据数量关系式设未知量为X ，用方程解答。 （2）算术（用除法）：分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量 3、求一个数是另一个数的几分之几：就是 一个数÷另一个数 4、求一个数比另一个数多（少）几分之几： 两个数的相差量÷单位“1”的量 或： ① 求多几分之几：大数÷小数 – 1 ② 求少几分之几： 1 - 小数÷大数 四、比：两个数相除也叫两个数的比 1、比式中，比号（∶）前面的数叫前项，比号后面的项叫做后项，比号相当于除号，比的前项除以后项的商叫做比值。 注：连比如：3：4：5读作：3比4比5 2、比表示的是两个数的关系，可以用分数表示，写成分数的形式，读作几比几。 ∶2012＝12÷20=5 3=0.6 12∶20读作：12比20 注：区分比和比值：比值是一个数，通常用分数表示，也可以是整数、小数。 比是一个式子，表示两个数的关系，可以写成比，也可以写成分数的形式。 3、比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。 3、化简比：化简之后结果还是一个比，不是一个数。 （1）、 用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。 （2）、 两个分数的比，用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。也可以求出比值再写成比的形式。 （3）、 两个小数的比，向右移动小数点的位置，也是先化成整数比。 4、求比值：把比号写成除号再计算，结果是一个数（或分数），相当于商，不是比。 5、比和除法、分数的区别： 附： 商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 后项 前项 前项 后项 比号 比值 分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 五、分数除法和比的应用 1、已知单位“1”的量用乘法。例：甲是乙的53，乙是25，求甲是多少？即：甲=乙×53（15×5 3=9） 2、未知单位“1”的量用除法。例: 甲是乙的53，甲是15，求乙是多少？即：甲=乙×53（15÷53=25）（建议列方程答） 3、分数应用题基本数量关系（把分数看成比） （1）甲是乙的几分之几？ 甲＝乙×几分之几 （例：甲是15的53，求甲是多少？15×5 3＝9） 乙＝甲÷几分之几 （例：9是乙的53，求乙是多少？9÷5 3＝15） 几分之几＝甲÷乙 （例：9是15的几分之几？9÷15＝5 3）（“是”字相当“÷”号，乙是单位“1”） （2）甲比乙多（少）几分之几？ A 差÷乙=乙 差（“比”字后面的量是单位“1”的量）（例：9比15少几分之几？（15-9）÷15＝159 15 ＝156＝5 2） B 多几分之几是：乙甲–1 （例： 15比9少几分之几？15÷9＝915-1＝35–1＝3 2） C 少几分之几是：1–乙甲 （例：9比15少几分之几？1-9÷15＝1–159＝1–53＝5 2） D 甲=乙±差=乙±乙×乙差=乙±乙×几几=乙（1±几 几） （例：甲比15少52，求甲是多少？15–15×52 ＝15×（1–5 2）＝9（多是“+”少是“–”） E 乙=甲÷(1±几几 )（例：9比乙少52，求乙是多少？9÷（1-52）＝9 ÷53＝15）（多是“+”少是“–”） （例：15比乙多32，求乙是多少？15÷（1+32）＝15 ÷3 5＝9）（多是“+”少是“–”） 4、按比例分配：把一个量按一定的比分配的方法叫做按比例分配。 例如：已知甲乙的和是56，甲、乙的比3∶5，求甲、乙分别是多少？ 方法一：56÷（3+5）＝7 甲：3×7＝21 乙：5×7＝35 方法二：甲：56×533+＝21 乙：56×5 35+＝35 例如：已知甲是21，甲、乙的比3∶5，求乙是多少？ 方法一：21÷3＝7 乙：5×7＝35 方法二：甲乙的和21÷5 33+＝56 乙：56×5 35+＝35 方法二：甲÷乙＝53 乙＝甲÷53＝21÷53＝35 5、画线段图： （1）找出单位“1”的量，先画出单位“1”，标出已知和未知。（2）分析数量关系。（3）找等量关系。 （4）列方程。注：两个量的关系画两条线段图，部分和整体的关系画一条线段图。 C 、百分数 一、百分数的意义和写法 1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。百分数是指的两个数的比，因此也叫百分率或百分比。 2、千分数：表示一个数是另一个数的千分之几。 3、百分数和分数的主要联系与区别： （1） 联系：都可以表示两个量的倍比关系。 （2） 区别：①意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的倍比关系，表示具本数时可以带单位。 ②百分数的分子可以是整数，也可以是小数；分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。 4、百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。 注：百分数在生活中应用广泛，所涉及问题基本和分数问题相同，分母是100的分数并不是百分数，必须把分母写成“%”才是百分数，所以“分母是100的分数就是百分数”这句话是错误的。“%”的两个0要小写，不要与百分数前面的数混淆。一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%。 二、百分数和分数、小数的互化 （一）百分数与小数的互化：1、小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号“%”。2. 百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号“%”。 （二）百分数的和分数的互化 1、百分数化成分数：先把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是否100的分数，能约分要约成最简分数。 2、分数化成百分数：① 用分数的基本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。②先用分子除以分母得到小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 （三）常见的分数与小数、百分数之间的互化 21 = 0.5 = 50% 51 = 0.2 = 20% 8 5 = 0.625 = 62.5% 41 = 0.25 = 25% 52 = 0.4 = 40% 81 = 0.125 = 12.5% 4 3 = 0.75 = 75% 53 = 0.6 = 60% 83 = 1.375 = 37.5% 161 = 0.0625 = 6.25% 5 4 = 0.8 = 80% 87 = 0.87 5 = 87.5% 251 = 0.04 = 4﹪ 252 = 0.08 = 8﹪ 253 = 0.12 = 12﹪ 25 4 = 0.16 = 16﹪ 三、用百分数解决问题 （一）一般应用题 1、常见的百分率的计算方法： ①合格率 = %100?产品总数 合格产品数 ②发芽率 = %100?种子总数发芽种子数 ③出勤率 = %100?总人数出勤人数 ④达标率 = %100?学生总人数达标学生人数 ⑤成活率 = %100?总数量成活的数量 ⑥出粉率 = %100?出粉物的重量 粉的重量 ⑦烘干率 = %100?烘干前的重量烘干后的重量 ⑧含水率 = %100?-烘干前的重量烘干后的重量烘干前的重量 一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。（一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%。） 2、已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的百分之几是多少的问题： 数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同： （1）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量 （2）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1±分率）=分率对应量 3、未知单位“1”的量（用除法），已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”。 解法：（建议：最好用方程解答） （1）方程： 根据数量关系式设未知量为X ，用方程解答。 （2）算术（用除法）： 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量 （即 部分量÷百分率=一个数（单位“1”） 4、求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题： 两个数的相差量÷单位“1”的量 × 100% 或： ① 求多百分之几：（大数÷小数 – 1） × 100% ② 求少百分之几：（ 1 - 小数÷大数）× 100% 求一个数比另一个数多（或少）百分之几，实际生活中，人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。 求甲比乙多百分之几 （甲-乙）÷乙 求乙比甲少百分之几 （甲-乙）÷甲 5、百分数应用题型分类 （1）求甲是乙的百分之几——（甲÷乙）×100% = 乙甲×100% = 百分之几 （2）求甲比乙多(少)百分之几——比字后面差×100% = 乙 差×100% ① 甲是50，乙是40，甲是乙的百分之几？（50是40的百分之几？）50÷40=125% ② 甲是50，乙是40，乙是甲的百分之几？（40是50的百分之几？）40÷50=80% ③ 乙是40，甲是乙的125%，甲数是多少？（40的125%是多少？）40×125%=50 ④ 甲是50，乙是甲的80%，乙数是多少？（50的80%是多少？）50×80%=40 ⑤ 乙是40，乙是甲的80%，甲数是多少？（一个数的80%是40，这个数是多少？）40÷80%=50 ⑥ 甲是50，甲是乙的125%，乙数是多少？（一个数的125%是50，这个数是多少？）50÷125%=40 ⑦ 甲是50，乙是40，甲比乙多百分之几？（50比40多百分之几？）(50-40)÷40×100%=25% ⑧ 甲是50，乙是40，乙比甲少百分之几？（40比50少百分之几？）(50-40)÷50×100%=20% ⑨ 甲比乙多25%，多10，乙是多少？10÷25%=40 ⑩ 甲比乙多25%，多10，甲是多少？10÷25%+10=50 ? 乙比甲少20%，少10，甲是多少？10÷20%=50 ? 乙比甲少20%，少10，乙是多少？10÷20%-10=40 ? 乙是40，甲比乙多25%，甲数是多少？（什么数比40多25%？）40×（1+25%）=50 ? 甲是50，乙比甲少20%，乙数是多少？（什么数比50多25%？）50×（1-20%）=40 ?乙是40，比甲少20%，甲数是多少？（40比什么数少20%？）40÷（1-20%）=50 ?甲是50，比乙多25%，乙数是多少？（50比什么数多25%？）40÷（1+25%）=40 ?带有百分号的数叫做百分数，百分数相当于一个比值，因而没有单位。 2、四个公式： ?3、两个公式：①增加量（减少量）＝原来的量×增加的百分数（减少的百分数） ②现在的量＝原来的量±增加量（减少量） 4、含有未知数的等式就是方程，如x+5=6 5、解方程的步骤：①去分母②去括号③移项④合并同类项⑤系数化为1 6、列方程解应用题的步骤： ①审题，用x表示未知数。（一般问什么就设什么） ②找出等量关系，列方程。（这一步最最重要） ③解方程。 ④检验、写出答案。 （二）折扣折扣、打折的意义：几折就是十分之几也就是百分之几十 1、折扣：商品按原定价格的百分之几出售，叫做折扣。通称“打折”。 8=80﹪,六折五=0.65=65﹪；五五折就是几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如八折= 10 百分之五十五，即五五折=0.55=55% 原价×折数（即十分之几）=现价 折扣成数几分之几百分之几小数通用 八折八成十分之八百分之八十0.8 八五折八成五十分之八点五百分之八十五0.85 五折五成十分之五百分之五十0.5半价 （三）纳税缴纳的税款叫做应纳税额。 1、纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 2、纳税的意义：税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、 文化和国防安全等事业。 3、应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。 4、税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 5、应纳税额的计算方法：应纳税额= 总收入×税率应纳税额÷总收入=税率 （四）利率与利息 1、存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。 2、储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建 设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。 3、本金：存入银行的钱叫做本金。 4、利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 5、利率：利息与本金的比值叫做利率。 6、利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间 7、注意：如要上利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则： 税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×利息税率=利息×（1-利息税率） D、长方体与正方体的表面积和体积 一、知识点一：长方体和正方体的认识 有6个面，每个面都是长方形（特殊的有一组对面是正方形，即此时具有4个相同大小的长方形面，有8条长度相等的棱），相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱平行且相等（可分为三组，即有4条相等长度的长、4条相等长度的宽、4条相等长度的高）；有8个顶点。正方体有6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同；有12条棱，所有的棱都相等；有8个顶点。正方体也叫立方体。 =（长＋宽＋高）×4用字母表示：(a+b+h)×4 或=长×4＋宽×4＋高×4 （4a+4b+4c）正方体的棱长总和= 棱长×12用字母表示：12a 反之，正方体的棱长=棱长总和÷12 二、知识点二：长方体和正方体的表面积的计算 6个面的总面积叫做它的表面积。 =（长×宽＋长×高＋宽×高）×2用字母表示：S=（ab＋ah＋bh）×2或长方体的表面积=长×宽×2＋长×高×2＋宽×高×2用字母表示：S=2ab＋2ah＋2bh “长×宽”表示找上面或下面的面积；“长×高”表示找前面或后面的面积；“宽×高”表示找左面或右面的面积 正方体的表面积= 棱长×棱长×6 “棱长×棱长”表示求其中一个面的面积字母表示：S=a×a ×6 或S=6a2 61m2 =100dm21dm2 =100cm2 1m2 =10000cm2 三、知识点三：长方体和正方体的体积的计算 = 长×宽×高用字母表示：V=abh 正方体的体积= 棱长×棱长×棱长用字母表示：V=a3 1m3=1000dm31dm3=1000cm31m3=100 0000cm3 =底面积×高用字母表示：V=Sh ------大乘小 把低级单位聚成高级单位，用低级单位数除以进率。------小除大 L和ml）1L=1000ml 1L= 1dm31ml= 1cm3 容积的计算方法，跟体积的计算方法相同，但要从里面量长、宽、高。 E、《统计》单元 1、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。 2、三种统计图：条形统计图（表示各个量的多少）、折线统计图（表示数量多少、反映增减变化）扇形统计图（表示部分与整体的关系）。 3、常用统计图的优点： 条形统计图直观显示每个数量的多少，便于看出数据的多少；折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少，能看出数据的变化趋势；扇形统计图直观显示部分和总量的关系，能清楚地看出整体与部分之间的关系。 4、平均数：几个数量的和除以数量的个数；中位数：数据从大到小或从小到大排列，最中间的一个或最中间的两个的平均数。众数：在一组数据中出现次数最多的数。 3、事情的发生有三种情况：第一种是必然事件：一定会发生的事件，概率是1；第二种是不可能事件：一定不会发生的事件，概率为0；第三种是随机事件（也叫可能事件）：可能发生也可能不发生的事件，概率是大于0小于1。 观察物体 1、观察物体一般从正面、上面、左面或右面来观察，观察所看到的图形分别叫主视图、俯视图、左视图。 2、同样高度的物体，在同一光源的照射下，离光源越近，这个物体的影子就越短；离光源越远，这个物体的影子就越长。 3、站得高，才能望得远。 F、常用单位换算 长度单位换算： 1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算： 1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米 体(容)积单位换算： 1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升1立方米=1000升 质量单位换算： 1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤=2斤 人民币单位换算： 1元=10角1角=10分1元=100分 时间单位换算： 1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12月 小月(30天)的有:4、6、9、11月 平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分=4刻钟1分=60秒1时=3600秒1刻钟=15分
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