《经济生活》第四课生产与经济制度第一课时发展生产满足消费【学习目标】
1、知识目标
①理解生产与消费的辨证关系；②了解社会主义初级阶段的主要矛盾；
③懂得发展的意义；④了解我国的中心工作；⑤了解社会主义改革的实质
2、水平目标
①通过对生产与消费之间辨证关系的学习，初步培养学生的辨证思维水平；
②准确理解生产在社会经济生活中的决定作用，从而培养准确理解我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力。
3、情感、态度与价值观目标
①深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存有和发展的基础；
②牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观点；
③树立“科技是第一生产力”的思想，大力推动自主创新。
【预习案】
1、生产与消费的辨证关系
（1）生产决定消费。表现在：
①
②
③
④
（2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促动生产的发展。表现在：
①（消费是生产的目的）
②（消费的调节导向作用）
③（消费是生产的动力）
④（消费为生产创造劳动力）
2、社会再生产过程
（1）社会再生产过程有哪些环节？
（2）各环节之间的关系？
3、大力发展生产力
（1）为什么要大力发展生产力？
①根本原因：物质资料的生产是人类社会赖以存有和发展的。
②现实原因：第一，解决的要求
（我国社会主义初级阶段的主要矛盾）
第二，是的本质要求
（社会主义本质是：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕）
③大力发展生产力的现实意义：
2、如何大力发展生产力？（四要素：路线、人、技术、改革）
【探究案】
刘大妈家的菜篮子不经意间发生了很大的变化，往日冬季的当家菜萝卜白菜土豆少了，鸡鸭鱼肉虾和各种蔬菜多了。而且自从市场上有了绿色食品，刘大妈就成了它的忠实消费者，绿色消费已经成为当今时尚，如今，刘大妈一家过上了幸福的小康生活，家里背投电视、变频空调、电脑等家用电器一应俱全。双休日，刘大妈一家经常到体育馆和健身房实行锻炼。用她的话说就是“花钱买健康”。而利用DVD娱乐休闲、网络远程教育等，也是刘大妈一家生活的重要内容，刘大妈整天乐呵呵的“新时代、新生活”已经成为她的一句口禅。
从材料中能够看出，生产与消费之间存有什么关系？结合材料分析具体表现在哪些方面？
【训练案】
1．近年来，“假日经济”方兴未艾，“假日消费”给商家带来了巨大的收益。这说明
A．生产决定消费 B．消费发展促动生产发展
C．消费是生产的目的 D．我国人民的消费结构发生了重大变化
2．我国居民对固定电话和移动电话的巨大需求带动电信行业的蓬勃发展说明
A．消费方式决定生产方式 B．消费对生产具有反作用
C．消费结构决定生产结构 D．生产水平决定消费水平
3．在我国社会主义初级阶段，国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对国有经济的控制力，我们应这样理解
①对关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位
②普通竞争行业，国有经济逐步退出
③控制力表现在国有经济越多越好
④对于那些重要行业的龙头企业或重点企业，国有经济不一定要持100％的股份
A．①②④ B。①②③④ C。①④ D。①③④
4．在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60％左右，当前我国最终消费81％的居民消费每增长1％，即可带动GDP增长0．5％。这说明
A．只要增加居民收入就能推动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消赞
C．消费是生产的目的和动力 D．有效需求不足会制约经济的增长
5．公有制经济的主体地位的理解，错误的是
A．公有资产在社会总资产中占优势 B．国有经济控制国民经济命脉
C．国有经济对经济发展起主导作用 D．公有制企业在数量上和质量上占优势
6．要大力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是因为
①我国还处于社会主义初级阶段②社会主义的本质要求
③我国社会的主要矛盾决定的④称霸世界的需要
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．公有制实现形式能够而且理应多样化，要积极探索公有制的多种有效实现形式。从根本上说，这是
A．公有制形式多样性决定
B．生产关系一定要适合生产力发展水平的客观规律决定的
C．由多种所有制经济共同发展决定的
D．发展社会主义市场经济的客观要求
《经济生活》第四课生产与经济制度第二课时我国的基本经济制度【学习目标】
⒈知识目标
①了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容，懂得我国基本经济制度的决定因素。
②了解公有制经济的构成。
③了解混合所有制经济的含义。
④了解各种非公有制经济的含义及作用。
⑤理解社会主义公有制的地位。
⑥理解国有经济、集体经济的含义与作用。
⑦理解公有制主体地位的内涵。
⑧理解如何增强公有制的主体地位。
⑨理解公有制经济与非公有制经济的关系。
⑩懂得我国基本经济制度的决定因素。
⒉水平目标：辨识不同经济实体所有制性质的水平。
⒊情感、态度与价值观目标
①自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度，社会主义基本经济制度具有优越性。
②树立多种所有制平等竞争的观点。
【预习案】
（一）坚持和完善我国的基本经济制度
1.什么是我国的基本经济制度？
是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
2.为什么要坚持和完善这个基本经济制度？
（1）根本原因：
（2）实践证明：这个制度有利于，有利于，有利于。
3.怎样坚持和完善这个基本经济制度？
（二）公有制为主体
1公有制经济的范围（组成）包括、以及。
2. 地位及主要体现：
（1）公有制是社会主义的，是社会主义经济制度的，在国民经济中
居地位。
（2）主要体现在：
3.方针：必须毫不动摇地公有制经济。
（三）非公有制经济
1.非公有制经济的范围及其区别
2.国家对非公有制经济的方针：
【探究案】
1. 材料一：有个街道办的食品厂，原来不大景气。后来实行以劳动者的劳动联合和资本联合为主的
股份合作制，企业职工既是劳动者又是投资者，企业的重大决策都要通过员工股东大会的批准，职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩，又与出资数量挂钩。职工的生产积极性提升了，工厂办得红红火火。
材料二：几年前，某国有独资企业改制为股份有限公司，注册总资本为90亿元人民币，国有资金占80%，非公有资金占20%，总资本比股份制改造前增加近30亿元，企业的经济效益连年增长。
探究：（1）这两个企业分别属于什么所有制类型的企业？应如何界定它们的性质？
（2）股份合作制与股份制在性质上有何不同？
（3）国有企业搞股份制改造有什么积极意义？
2. 有对夫妇筹资开了个小饭馆，夫妻俩既当老板又当服务员。它们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品，远近闻名。后来，生意越来越红火，他俩开起了连锁店，取名为“小南瓜”，雇工经营，自己当老板。
探究：（1）“小饭馆”与“小南瓜”连锁店分别属于何种所有制经济？
（2）从“小饭馆”到“小南瓜”连锁店的变化有什么积极作用？
【训练案】
1．公有制的实现形式是多种多样的，今后要使______成为公有制的主要实现形式。
A．股份制 B。承包制 C。租赁制 D。聘任制
2．河南开封市对个体工商户采取统一核定营业额总数、依率计征等措施。规范了个体户的税费征收，扭转了税费征收的随意性，减轻了经营者的负担，效果显著。这表明国家对个体经济
A．鼓励发展 B。限制改造 C。依法保护 D。免征税费
3．必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，这表明
A．非公有制经济代表了我国经济发展的方向
B．非公有制经济适合了社会化大生产的要求
C．非公有制经济与我国经济制度的性质一致
D．非公制经济发展对我国公有制经济的发展有促动作用
4．在我国个体、私营经济都是
A．社会主义条件下的混合所有制经济 B．社会主义市场经济的重要组成部分
C．以生产资料私有制和雇佣劳动为基础 D。以劳动者自己劳动力为基础的
5．下列对我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的理解，准确的是
A．各种经济成分同等重要，应一律平等对待
B．国有经济在一切领域和地区都应占主导地位
C．各种经济成分都有其存有和发展的必然性
D．应鼓励各种经济成分在一切范围内发展
6．居民为了满足自身需要所实行的消费活动，从根本上说的是要受
A．收入水平的制约 B．物价水平的制约
C．国家经济发展水平的制约 D．人口数量的制约
7．浙江温州市在过去10年中把个体、私营经济当作富民强市的生力军，因为发展个体、私营经济①有利于扩大就业②对提升国家的综合实力具有决定作用②有利于增加劳动者个人收入④有利于国家财政增收
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立是由
A．我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的 B．党的基本路线决定
C．邓小平理论决定 D．价值规律决定
9．国有经济有步骤地向国民经济重点行业和重点企业转移
A．是价值规律的客观要求
B．有利于增强国有经济对国民经济的控制力
C．说明一切反映社会化生产规律的经营方式都能够利用
D．背离了价值规律的客观要求
10．党的十六大报告指出，坚持公有制为主体，促动非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。其“统一性”在于
①它们都是社会主义经济的重要组成部分
②它们都能够在市场竞争中发挥各自优势，相互促动，共同发展
③它们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分
④它们都是与按劳分配的分配方式相联系的
A．①③ B。②④ C。②③ D。①④
《经济生活》第五课企业与劳动者第一课时公司的经营
【学习目标】
⒈知识目标
①了解企业的含义及其社会作用、地位；了解公司的基本含义及设立公司的要求。
②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。
③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。
④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点
⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。
⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。
⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。
⒉水平目标
①比较不同公司类型的特点的分析水平。
②初步掌握创办、经营公司，就业与自主创业的基本技能。
③准确看待公司兼并、破产的辨证思维水平。
⒊情感、态度与价值观目标
①培养创业精神和创业意识。
②增强依法经营、依法维权的法制观点。
③增强诚实守信、科学管理的观点。
【预习案】
（一）企业
1.含义
企业是以为目的，从事活动，向社会提供的组织。
2.地位
企业是市场经济活动的，是国民经济的，是我国社会主义市场经济的，人民消费的商品和服务，主要是由提供的。
3.分类
（1）按所有制结构分为：
(2)按企业组织形式分为：
（二）公司
1.含义：。
理解：
（1）成立要求：依法成立、、。
（2）资金来源：。
（3）股东
股东权利：公司股东依法享有、和等权利。
股东义务：股东以其或对公司承担责任。
（3）目的：。
（4）性质：。
2.我国法定的公司形式
3.公司的组织机构
A 机构————处理公司。
B 机构————负责。
C 机构————的工作实行监督
4.公司制的优点：具有、和等优点。
二、公司的经营与发展
1.公司经营的直接目的及其重要性：
2. 影响公司经营成功的主要因素有哪些？
（1）；（2）；
（3）。
企业信誉与形象
①表现：
②重要性：
③公司如何树立良好的信誉与形象？
3.兼并、破产、联合
【探究案】
宝鸡石油公司是一家具有优良传统的国有企业，。“十五”期间，公司果断实行了产业结构调整，改制成了股份有限责任公司，取得了良好的经济效益。公司成立后，紧紧围绕“巩固和发展国内市场，大力开拓国际市场，积极进入海洋市场”这个战略目标，形成了一套适合公司运作的新机制，有效提升了企业的经济效益。另外，该公司还建立了严格的质量管理和质量保证体系，保证了产品质量稳步提升，在国内外用户心中打造了过硬的品牌。现在，该公司产品的产量在国内领先，质量和信誉全国闻名。
（1）结合上述材料说明是怎样取得良性发展的?
（2）如果宝鸡石油公司想扩大规模，但又缺乏资金。你能帮他们出个主意吗？
【训练案】
企业时经营实体，必须以效益最大化为目的。据此回答1~2题。
1、企业是经营实体，意味着( )
A.独立的从事生产经营,是企业的主要活动
B.会减轻负担,企业不宜从事生产经营以外的事情
C.企业是非营利性机构
D.企业是惟一的市场主体
２、企业必须以效益最大化为目的。这表明（）
Ａ.企业在社会经济活动中有重要作用
Ｂ.企业是营利性机构
Ｃ.社会主义生产的根本目的是满足人民的需要
Ｄ.提升社会效益是企业生产的惟一目的
3、推动管理之所以能提升经济效益，主要是因为通过科学管理能够（）
Ａ.有效地发挥人力、物力、财力等各类资源的效能
Ｂ.大面积推广先进生产技术和工艺
Ｃ.增加职工福利收入，有效地调动生产积极性
Ｄ.大幅度提升商品出厂价格，增强盈利
公司制是现在企业制度的一种有效组织形式，我国当前正在对国有大中型企业实行规范的公司制改革。据此回答4～5题。
4、下列对于公司理解不准确的是（）
Ａ.它是企业形式中的一种Ｂ.它不是国家机关，也不是社会团体
Ｃ.它是从事生产、流通或其他服务性活动的经济组织Ｄ.非公有制经济一般采用公司制
5、公司制的核心是（）
Ａ.有限责任制度Ｂ.董事会和监事会制度
Ｃ.股份多元化结构Ｄ.公司法人治理结构
《中华人民共和国公司法》是一部为规范公司的组织和行为，保护公司、股东和债权人的合法权益而指定的法律。据此回答6～7题。
6、按照我国的相关法律规定，我国法定公司形式有（）
①股份有限公司②个人筹集资本兴建的公司
③在社会上集资筹建的公司④有限责任公司
Ａ.①④Ｂ.②③Ｃ.①②Ｄ.③④
7、判断一个股份制公司是不是具有明显的公有性，关键是看它（）
Ａ.是否有利于扩大公有资产的支配范围Ｂ.是否壮大了国有经济的力量
Ｃ.是否有利于巩固公有制的地位Ｄ.是否由社会主义条件下的国家和集体掌握控股权
8、实现国民经济持续健康发展，必须继续实行鼓励兼并、规范破产和减员增效等方针。实行鼓励兼
并、规范破产方针的目的是（）
①优化资源配置②增强企业竞争力③避免企业优胜劣④调整和优化经济结构
Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①②③Ｄ．①③④
《经济生活》第五课企业与劳动者第二课时新时代的劳动者
【学习目标】
⒈知识目标
①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题⑤理解当代劳动者应该树立的准确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式
⒉水平目标
①初步掌握就业与自主创业的基本技能②准确理解我国就业形势的辩证思维水平
③依法维护劳动者合法权益的水平
⒊情感、态度与价值观目标
①培养创新精神和创业意识②增强进取心和正当竞争的意识
③树立准确的就业与择业观点④树立劳动光荣，劳动平等的观点和热爱劳动人民的情感
【预习案】
（一）劳动和劳动者
1.劳动
（1）含义
（2）意义
2.劳动者的地位作用
（二）就业
1.我国为什么要重视就业问题？
（1）就业的意义：
就业是，对整个社会具有重要意义。
①从国家与社会发展的角度
②从劳动者的角度
（2）我国当前的就业形势
2.如何解决我国的就业问题？
（三）依法维护劳动者权益
1.我国劳动者依法享有的权利有哪些?
2.我国为什么要依法维护劳动者的权益?
3.如何依法维护劳动者的权益？
（1）作为政府
（2）作为劳动者
（3）企业等用人单位
【探究案】
1.材料一：2008年8月5日《深圳晚报》“今年上半年，我市求职群体中新成长的失业青年数量逐渐增加。中国深圳人力资源市场日前公布的“2008年上半年中国深圳人力资源市场供求状况分析”表明，上半年我市第三产业需求比重逐渐增长，加工制造业依然难招人，同时新成长失业青年求职比重增至30．98％，反映了我市新增劳动力就业压力日渐增大。”
材料二：某电视台记者采访发现在民工就业市场上存有着一种奇怪的现象：一方面很多女工在拼命找工作，另一方面很多企业招不到女工。尤其是服装缝纫等以女性员工为主的行业，对女工需求量很大，但绝大部分女工都不愿意到这些行业工作。为此，服装缝纫企业已经普遍把女工的月工资调高了200～300元，但招聘情况仍旧不理想。女工不愿意到服装缝纫企业工作的原因有以下三个方面：一、服装缝纫企业经常加班，劳动强度大，生产环境不好；二、服装加工工作没有家政服务轻松，赚钱多；三、用人单位为了保证用工，往往要求与女工签订劳动合同，造成女工不能随意更换工作或者农忙停工回家。
（1）材料一说明了什么?
（2）既然我国的就业形势这么严峻，大家为什么还要去积极就业？
（3）假如你是记者，你对求职女工的上述想法会有哪些评论？（请写出3条以上要点）
（4）你认为应该如何解决我国的就业问题？
2. 材料一：小张的母亲病了，他向单位提出休假探亲，单位以他在本地结婚为由，不批探亲假；小张工作的工厂既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊强光，工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝；单位只给资格老的职工办理社会保险，小张等不在其中。
材料二：有的下岗职工因急于找工作，在签订再就业劳动合同时委曲求全，没有按照劳动法的要求签约，任人摆布，吃亏上当。有的仅仅在口头上就劳动中的权利与义务达成协议，没有签订合同。以至于付出大量的劳动而得不到劳动报酬。
（1）我国劳动者依法享有哪些权利？该厂的做法侵害了小张的哪些权利？小张理应怎么办？
（2）针对以上案例，你认为如何维护劳动者合法权益？
【训练案】
1、民工的劳动应该得到尊重，也必须得到尊重。这是因为（）
①在我国，每个劳动者都是社会主义国家的主人
②劳动者享有劳动等基本权利，是劳动者主人翁地位的体现
③民工是特殊的群体，对城市建设贡献最大
④侵害民工的事件时有发生，民工的合法权益还没有得到保护
Ａ．①②③Ｂ．①②Ｃ．①③④Ｄ．①②④
2、下列关于劳动的叙述准确的有（）
①劳动是人类一切财富生产的决定性力量②劳动创造文明创造富足
③劳动促动人的发展④劳动推动历史前进
Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．①②③④
3、当前，我国有些用人单位拖欠和克扣农民工工资的现象时有发生。这种行为侵犯了农民工的：
A、取得劳动报酬权
B、索取赔偿权
C、获得劳动安全卫生权
D、公平交易权
4、为切实保障农民工的合法权益，必须：（）
①尽快制定《劳动法》，使农民工的权利有法律保障②提升农民工的法律意识
③进一步完善劳动合同制度④劳动者要提升竞争意识
A、①②
B、②③
C、②③④
D、①②③④
5、在社会主义制度下，劳动者的权利和义务的关系是：（）
A、先享有权利，后履行义务
B、只有先履行义务，才能享有权利
C、权利和义务是统一的，是互相依存，不可分割的
D、只有保障劳动者的权利，才能保障劳动者的主人翁地位
《经济生活》第六课投资理财的选择第一课时储蓄存款和商业银行【学习目标】
1、知识目标
①了解储蓄存款的含义及其主要目的；②了解我国主要的储蓄机构；③知道存款利息的含义及其主要影响因素；④懂得存款利息的计算；⑤了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容；⑥理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；⑦知道商业银行的含义；⑧了解商业银行的主要业务
2、水平目标
通过学习储蓄相关知识增强学生投资理财的观点，提升学生参与经济生活的实践水平。
3、情感、态度与价值观目标
①培养学生诚实守信的品质；
②培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观点；
③培养理性投资、理性理财的观点。
【预习案】
（一）便捷的投资——储蓄存款
1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入，储蓄机构开具或者作为凭证，个人凭存折或者存单能够支取和，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
温馨提示：
①是谁存钱？。
②存什么钱？。
③存到何处？。
④有何凭证？。
⑤有何益处？。
2、主要机构：
我国的储蓄机构主要是
3、存款利息：
（1）含义：
（2）影响因素：、、。
（3）计算公式：
4、种类：储蓄和储蓄
（二）我国的商业银行
1、商业银行的含义：
（注意：我国商业银行以国家银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。）★2、主要业务：
除上述三大业务之外，商业银行还为我们提供、、
、等。
【探究案
1、农民小张南下打工一年挣了5万元，但是这些钱暂时不用，放在家里又不安全，对此小张感觉很烦恼。
讨论：你认为处理这5万元的最好的办法是什么？请你给他出个主意，并说说你的理由。
2、储蓄存款是各种投资方式中最好的一种，因为它没有风险。谈谈你对这个观点的看法。
【训练案
1、居民储蓄的直接目的是（）
A、为了更好地消费
B、为了获得利息
C、为了支援国家建设
D、为国家经济建设筹集资金
2、假如某银行一年内贷款6000万元人民币，平均年利率为5%，同年吸收储蓄存款5000万元人民币，平均年息为2厘。一年中该银行共支付职工工资、奖金等10万元，其他支出80万元。这个年该银行的利润理应是（）
A、200万元
B、110万元
C、210万元
D、300万元
3、下列对商业银行的表述准确的是（）
A、商业银行是惟一有权吸收存款的金融机构
B、随着银行业的发展，各类股份制银行逐步成为商业银行的主体
C、无论何种性质的商业银行，其经营的目的都是为了营利
D、国有制商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分
4下列对银行贷款表述准确的是（）
A、多贷款是商业银行经营的目的
B、贷款是银行盈利的主要来源
C、贷款是商业银行的基础业务
D、贷款按用途可分为工业贷款和商业贷款
5随着个人住房、汽车、助学、耐用消费品贷款等消费信贷项目的开办，越来越多的个人与银行建立了信贷关系。这说明（）
A、食用是商品的暂时转让
B、信用是货币的暂时转让
C、货币已成为消费的中介
D、分行充当了食用的中介
6据统计，在银行吸收的居民储蓄存款中，活期存款占了相当大的一部分。居民之所以选择活期存款是因为（）
A、活期储蓄不受存期和金额限制，非常灵活
B、活期储蓄比定期储蓄安全、可靠
C、活期储蓄比定期储蓄收益高
D、银行对活期储蓄有特殊的优惠政策
《经济生活》第六课投资理财的选择第二课时股票、债券和保险
【学习目标】
⒈知识目标
①了解股票的含义及其基本特征②知道股票投资的基本特征以及股票投资收入的构成③了解债券的含义④知道国债、金融债券、企业债券的基本特征⑤了解商业保险的含义⑥了解保险业务的基本分类⑦知道订立保险合同的基本原则
⒉水平目标
①比较储蓄存款、购买债券、购买股票等投资方式异同的分析水平②利用相关知识分析在不同条件下如何合理投资理财的实践水平③利用所学知识为企业融资提出建设性意见的实践水平
⒊情感、态度与价值观目标
①培养理性投资、理性理财的观点②增强投资风险防范与控制的意识③培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观点④培养学生诚实守信的品质
【预习案
（一）高风险、高收益同在——股票
1.股票：
（1）含义：股票是公司在筹集资本时向出资人出具的。股票代表股东对股份公司的。
（2）股票基本特征
一是股东购买股票后，不能要求；
二是股票能够在证券市场上。
2.股票投资
（1）股票投资的收入构成
一是；
二是。
（2）股票投资的基本特征：高、高。
3.发展股票市场的作用
（1）对个人来讲，；
（2）对企业来讲，；
（3）对社会来讲，。
（二）稳健的投资——债券
1.债券的含义
（三）规避风险的途径——保险
1.什么是商业保险?
2. 保险机构：保险机构：在我国，只有才能经营保险业务。
3.保险业务类型
4.订立保险合同的基本原则
投保人和保险人理应遵循、、的原则，订立保险合同。
【探究案
张大爷购买体育彩票中了35000元大奖，他准备存入银行。在去银行路上，碰见了甲、乙、丙三个人，甲建议他炒股，乙建议他买债券，丙让他买商业保险。张大爷被说得左右为难，不知该怎么办才好。（1）如果你是股票组或债券组或保险组的一员，你准备如何向张大爷推销？
（2）如果你是投资专家，请为张大爷设计一个投资方案。
（3）作为一个理性的投资者，你认为在选择投资方向时应注意什么问题？
【训练案
1、债券与股票的相同点是（）
A、都是有价证券，都有能获得一定收益的金融资产；
B、受经济状况的影响，二者的收益都会发生变化；
C、二者都能够到期还本付息
D、二者都能够退还给出资者
2、公司债券对于投资者的吸引力在于（）
A、价格公开，信用好
B、代用率高，收益好
C、利率较高，收益较好
D、风险小，安全性好
3、商业保险与储蓄的不同点是（）
A二者都是投资方式；
B、商业保险是为了安定生活、防范后患，储蓄是为了更好地消费
C、商业保险和储蓄都能够给投资者带来利息收入
D、商业保险和储蓄遵循相同的原则规定
4、小张在选择个人投资方向时，既要求安全性高，以要求其流通性强和收益率高。对他来说最好是（）
A、购买股票
B、购买政府债券
C、购买保险
D、定期储蓄
5、某股票的上市盘流通2000万股，预期股息为0、4元，股票的价格为20元。如果银行利率提升2%，当预期股息为0、6元时，该股票的市场价格是（）
A、15元
B、20元
C、30元
D、40元
6政府债券的特点是（）
A、不记名、不挂失、能够转让
B、没有风险，安全性好
C、收益最好，风险大
D、能够用来补充国库的暂性资金不足，平衡财政收支
7我国商业保险的主要业务是（）
A、把分散的社会资金集中起来，用以补偿自然灾害和意外事故所造成的损失
B、办理财产保险和人身保险
C、责任保险
D、保证保险
8下列关于债券与股票的说法中，准确的是（）
①它们都是有价证券，都有是能获得一定收益的金融资产②都有是承诺在一定时期内支付约定利息并到期偿还本金③债券以定期收取利息为条件，其安全性比股票大④股票具有明确的付息期限，其收益比债券大
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
9、把所有的鸡蛋都放在同一篮子的投资理念，强调的是重视股票、债券等投资方式的（）
A、流动性
B、灵活性
C、风险性
D、稳定性
10据中国人民银行上海分行的调查，当前购买国债已经成为居民家庭持有金融资产的首选。下列关于国债的理解准确的是（）
A、国债利息收入属于劳动所得
B、国债能够提前支取
C、国债能够无限制发行
D、国债是一种最安全的债券
11股份公司向社会发行股票和债券。股票和债券的主要区别表现在（）
A、股票是有价证券，债券是一种债务凭证
B、购买者与公司的实际关系不同
C、股票能够买卖，债券只能到期还本付息
D、股票收益总是大于债券收益
12市居民购买股票主要是为了（）
A、使企业筹集到更多的社会资金
B、以所投资的股份公司和生产经营活动实行决策
C、取得股息和从股票升值中获得收入
D、进入股市买卖股票
第二单元《生产、劳动与经营》复习学案【主干速记忆】 第四课生产与经济制度 第五课企业与劳动者 第六课投资理财的选择 【知识体系】 【知识梳理】 一、发展生产满足消费 （一）生产与消费的关系 1.生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存有与发展的基础 ①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力 2.消费反作用于生产，消费的发展促动生产的发展 ①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成；②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起导向作用；③消费是生产的动力——一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长；④消费为生产创造出新的劳动力，能够提升劳动力的质量，提升劳动者的生产积极性。 3.社会再生产过程包括生产（是起决定作用的环节）、分配、交换、消费（是最终的目的和动力）四环节。 （二）大力发展生产力 1.大力发展生产力的原因（必要性+重要性） （1）生产决定消费，这要求我们要大力发展生产力。 （2）大力发展生产力是由社会主义主要矛盾决定的，也是社会主义本质的内在要求。 （3）大力发展生产力具有重要意义：有利于为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础，缩小与发达国家的差别，充分显示社会主义制度的优越性；有利于持续增强综合国力，提升我国的国际地位。 2.怎样大力发展生产力？ （1）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以经济建设为中心。 （2）通过改革，调整生产关系与生产力不相适合的部分，调整经济基础与上层建筑不相适合的部分，完善社会主义各项基本制度。 （3）实施科技兴国战略和人才强国战略，重视劳动者素质的提升和科技进步与创新。 二、我国的基本经济制度 （一）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 （二）公有制经济： 1.地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 2.内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。 3.公有制主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势。就全国来说，有的地区和有的产业能够的有所差别。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即控制国经济发展的方向、控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的水平上；在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占居支配地位。 4.态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。要使股份制成为公有制的主要实现形式，它有利于增强公有制经济的活力，提升企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制经济的主体地位。 （三）非公有制经济 1.内容：个体经济、私营经济、外资经济 2.地位：是社会主义市场经济的重要组成部分 3.态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 原因：①从根本说是由生产关系一定要适合生产力发展客观规律决定的，个体、私营等非公制经济发
高一经济生活导学案2.1 制作人：安星星陈冰凤段翔鹏校对：寇建刚 学习目标---导航 一、学习目标 1.理解供求关系对商品价格的影响； 2.理解价格与价值的关系； 3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的； 4.理解企业提高劳动生产率的意义； 5.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。 二、教学重难点 重点：供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式； 难点：劳动生产率与价值量的关系 基础梳理-----预习 （一）供求影响价格 1.影响价格变动和差异的因素： 间接： 直接：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的来实现的, 2．供求变化对价格变动的影响：价格随供求关系的变化而变化 供不应求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用） 供过于求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）。 (二)价值决定价格 1．价格与价值的关系： 价格最终是由价值的。价值是价格的，价格是价值的。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格；商品的价值量越小，价格。 ２．商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系： （1）商品的价值量不是由决定的，而是由决定。 什么是社会必要劳动时间？ __________________________________________________________________。 5) 劳动生产率是指劳动者的生产效率 通常有两种表示方法：一是用单位劳动时间内生产的产品数量来表示，在单位时间内生产的产品数量越多，说明劳动生产率越高，反之越低。二是用生产单位产品所耗费的劳动时间来表示，单位产品所耗费的劳动时间越少，说明劳动生产率越高，反之越低。 (2)劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分 个别劳动生产率和社会劳动生产率的变化分别引起个别劳动时间和社会必要劳动时间的变化。 （2）若其他因素不变，商品的价值量与社会必要劳动时间成比，与社会劳动生产率成比，与个别
襄樊三中经济生活（必修1）学案﹙5﹚ 课题：第一单元生活与消费 第一框消费及其类型 一、学习目标 1、重点 影响消费水平的因素；消费的类型；消费结构及恩格尔系数。 2、难点 对贷款消费的理解 二、预习导引 1、居民的消费水平主要受哪两大因素影响? 2、消费的分类﹙注意分类标准即按照交易方式、按消费对象、按消费的目的﹚ 3、什么是消费结构和恩格尔系数？ 三、知识梳理（见《金牌学子》p19-20） 四、知识拓展 1、全面理解影响消费的因素（见《金牌学子》p20） 2、准确理解消费结构和恩格尔系数（见《金牌学子》p21） 3、理解基尼系数：基尼系数是国际上常用的一种收入差别的测量指标，其数值在0~1 之间。数值越高，收入分配的不均等水准越高。按照国际通常标准，基尼系数在0.3 以下为最佳的平均状态，在0.3~0.4之间为正常状态，超过0.4为警戒状态，达到 0.6则属于危险状态。自2000年开始，我国的基尼系数已越过0.4的警戒线，并逐 年上升。1978年我国基尼系数为0.317，2006年则升至0.496。我国贫富差别在扩 大 五、易混知识 1、国家鼓励公民贷款消费。 2、恩格尔系数越大，表明消费结构层次越高；系数越小，说明消费结构层次越低。 3、恩格尔系数与生活水平成正比。 4、物价越低，生活水平越高。 5、消费就是生活消费。 六、经典回放 1.(09江苏卷8)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响 2.（08广东卷9）甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%。这表明（） A.从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B.从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民
第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框：发展生产满足消费 一、学习目标： 理解生产与消费的关系了解社会再生产的四个环节 了解社会主义初级阶段的主要任务 理解以经济建设为中心，必须大力发展生产力 二、重点难点： 生产与消费的关系社会主义的根本任务是大力发展生产力 三、自主探究： （一）生产与消费的关系 2．社会再生产及四个环节的关系 任何社会都需要生产过程的不断和，这就是。社会再生产过程包括生产、、、这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起的一切；和是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的和。 （二）大力发展生产力 1．大力发展生产力的原因、意义 原因：是人类社会存在和发展的基础；大力发展生产力是解决我国社会主义初级阶段的的需要，是的要求。 意义：只有大力发展生产力，A、才能为巩固社会主义制度建立基础；B、才能摆脱的状态，缩小与的差距，以至发达国家，充分显示；C、才能不断增强，提高我国的。 2．怎样大力发展生产力 （1）要完成根本任务，一定要坚持不动摇，坚持以为中心，聚精会神搞，一心一意谋。 （2）通过，生产关系中与不相适应的部分，上层建筑 中与不相适应的部分。 （3）提高素质 （4）加快，大力推动。 社会主义根本任务是。 社会主义社会初级阶段的主要矛盾是。 四、学习测评： （一）、单项选择题： 1．随着人们休闲方式的不断升级，昔日的网球、保龄球等“贵族运动”，如今已成为平民时尚，人们对休闲服务的个性化需求也在增加。人们休闲方式升级的根本原因是（） A．居民收入稳步增加B．商品服务价格持续下降
C．社会经济不断发展D．消费热点不断出现 2．在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60%左右，目前我国居民消费每增长1%，即可带动GDP增长0.5％。这说明（） A．只要增加居民收入就能推动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消费 C．消费是生产的目的和动力D．有效需求不足会制约经济的增长 3.自从彩电、冰箱、洗衣机在城市普及后，城市消费进入了新一轮消费升级的储备期，必 须有新一代“领航产品”的出现，才能带来新的消费热点。这体现的经济学道理（） A．生产决定消费，生产为消费提供动力 B．消费反作用于生产，消费是生产的动力 C．新的消费热点的出现，能带动新的产业的出现和成长 D．消费是生产的目的，没有消费就没有生产 4．下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是（） A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C．计算机、网络的出现使网上购物成为潮流 D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 5．改革开放以来，随着我国家电工业的迅速发展，改变了我国城乡居民的消费方式和娱乐方式，这说明（） Ａ．消费促进生产Ｂ．消费决定生产 Ｃ．消费反作用于生产Ｄ．生产决定消费 6．2008年北京奥运会吉祥物由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊和北京燕组成的五个“福娃”组成。由于人们对“福娃”的喜爱，企业都争取通过合法途径在自己商品上印上“福娃”图样。材料反映了（） A．消费是生产的目的B．生产决定消费 C．消费一定促进生产D．消费反作用于生产 7．一个新的消费热点的出现，往往会带动一个产业的出现和发展，这说明（） A．消费决定生产B．生产和消费互相促进 C．生产决定消费D．消费对生产具有导向作用 8．社会再生产包括四个方面，其中起决定作用的是（） A．直接的生产过程 B．直接的交换过程 C．直接的消费过程D．直接的分配过程 9．2007年1月29日召开的全国科技工作会议再次强调科技创新。近年来，我国高新技术产业迅速发展，高新技术产品出口占工业制成品出口额的比重不断增长。这表明（） Ａ．我国劳动密集型产品在国际上缺乏竞争力Ｂ．高新技术产业将取代传统产业 Ｃ．科学技术是社会财富的创造者Ｄ．科学技术是经济发展的强大动力 （二）、非选择题： 10．胡锦涛同志在十七大报告中再次强调，以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 我们为什么要坚持以经济建设为中心不动摇，大力发展生产力？怎样发展生产力？
经济生活第九课第一轮复习教学案 一、考点概览 （1）市场经济基本原理：①市场与计划②市场调节及其局限性③市场配置资源④规范市场秩序 （2）社会主义市场经济：①社会主义市场经济的基本特征②宏观调控 二、考向定位 1.从知识的考查看：试题主要立足国民经济的发展，重点考查市场调节及宏观调控的具体措施 2.从试题类型上看：选择题多以措施类和体现类为主，集中于市场的缺陷和宏观调控措施。材料题多以措施类为主，立足经济发展形势，具体考查资源配置方式，重点考查宏观调控与经济又好又快发展的关系 三、高考复习策略 1．立足课时结构：本课时以“提高资源的配置效率”为主线，明确了资源配置中市场与计划两种手段的运用。复习本课时要把握一对关系，明确两项保障和三个特点。一对关系就是市场与计划的关系。两项保障，即从市场秩序维护和宏观调控两个方面认识对市场缺陷的弥补。三个特征就是社会主义市场经济的三个特征。 2．立足单元与教材结构：本单元立足经济又好又快发展，明确了国内市场与国际市场的关系。复习中必须明确资源配置两种手段与经济又好又快发展的关系，资源配置方式与提高对外开放水平的关系。立足整个教材，必须认识宏观调控与物价、消费、就业、分配、生产的关系。 3．提高资源配置效率是主线，所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合2015年以来我国宏观调控政策的变化，特别要关注2015年中央经济工作会议，注意国家宏观调控政策的变化与国家经济发展走势，认识宏观调控的具体措施，这是高考命题的兴奋点。 ②结合我国通过宏观调控手段促进就业，发展生产，维护公平等措施，认识社会主义市场经济的特点。 ③结合食品安全质量问题，分析市场配置资源的缺陷，认识规范整顿市场秩序的重要性及宏观调控的必要性， 〖名师点睛〗： 一个关系→市场经济与宏观调控的关系 一个治本之策→规范市场秩序的治本之策 三个基本特征→社会主义市场经济的基本特征
《经济生活》复习导学案（三） 一、考点要求 1.重大假日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受型为主。 2.当前我国居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变。 3.消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能增加人们的预期收入。 4.要提高居民消费水平，就应多发行纸币。 5.物价水平越低，说明消费水平越高。 6.扩大内需就是鼓励超前消费，建设节约型社会要求节制消费。 7.恩格尔系数是指各类消费支出占家庭总支出的比重。 8.按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 9.随着我国经济的发展、人民收入的增加，居民的恩格尔系数不断降低，食品支出越来越少。家庭消费以享受资料消费为主。 10.从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。 11.贷款消费属于超前消费，适度消费就是限制消费。 12.提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。 三、选考真题 1.近年来，浙江走上了绿色发展、生态富民、科学跨越的路子，绿色消费成为风尚。绿色消费的核心是： A.保护消费者健康 B.节约资源 C.可持续性消费 D.减少污染 2.一般说来，人们预期未来有失业风险就会节制当前消费。 3.“不需现金，扫码就行”，这句广告语道出了“扫码”成为时尚的一个原因，“扫码消费” A.减少流通所需的货币量 B.降低支付风险 C.提高消费的便利性 D.增强消费信心 4.为了提高英语能力，小明使用信用卡透支98元购买了一本权威词典。按消费目的划分，这属于 A.生存资料消费 B.享受资料消费 C.发展资料消费 D.贷款消费
四、模拟题 1.“舌尖上的浪费”有悖于量入为出、适度消费的原则。 2.下表为近三年我国国内旅游市场发展主要指标（单位：万亿元）。从中可以推断出 A．经济结构实现战略性调整B．旅游行业服务质量显著提升 C．城乡居民的收入差距拉大D．消费对生产有重要的反作用 3.下表为某省2015-2017 年经济发展部分调查数据，从中可以看出该省（） A.居民生存资料消费量正逐年减少 B.居民消费水平的提高与经济发展同步 C.城镇居民的恩格尔系数会高于农村居民 D.城乡居民收入差距缩小提高了总体消费水平（）4.近年来，浙江走上了绿色发展、生态富民、科学跨越的路子，以节约资源为核心的绿色消费成为风尚。 （）5.“一贵一贱，极而复反”体现了商品价格与供求相互影响、相互制约。 6.（名校协作体）11.春节促销期间,甲乙两种商品都打六折,甲商品的需求量增加了200%,乙商品的需求量增加了30%。假设其他情况不变,下列说法正确的是 ①甲商品需求弹性大,更适合采取“降价促销”的方式 ②乙商品需求弹性大,更适合采取“降价促销”的方式 ③若居民收入不断增加,则更适合扩大甲商品的生产 ④若居民收入不断减少,则乙商品的生产会先受到冲击
课时： 2 授课日期： 授课班级：学生人数： 【课题】第四课生产与经济制度 【考纲要求】 1.生产与消费生产决定消费、消费对生产的反作用、发展生产的意义 2.我国的基本经济制度公有制为主体、国有经济及其主导作用、多种所有制经济共同发展 【教学目标】 1．生产与消费之间是什么关系？ 2．当前，我国大力发展生产力有什么重要意义？ 3．当前，我国应当怎样发展生产力？ 4．我国的公有制、非公有制经济各包括哪些范围？公有制与非公有制各处于什么地位？ 5．我国公有制的主体地位主要体现在哪些方面？ 6．我国国有经济的主导作用是怎样体现出来的？ 7．我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么要坚持这一制度？ 【复习重点】生产与消费的关系我国的基本经济制度 【复习难点】各种经济成分的地位及实现 【内容分析整合】由对生产力的解放和发展引出我国经济制度改革和现行经济制度 【教学方法】自主探究复习自测讲解 【学情分析】本届高三文科学生基础薄弱，复习要侧重基础知识的夯实，适当进行拓展【教具使用】多媒体学案 【教学过程】 一、快速前测 1.（2011高考天津卷）京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来几十个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘飞机的最低费用一般也要400以上，致使以往乘坐的人大多改成动车。于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉---南京的所有航班。这种现象说明 ①生产决定消费水平②生产决定消费方式③消费促进产业结构升级④消费对生产具有导向作用 A．①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.（2011高考江苏卷）2010年，江苏省固定资产投资总量较快增长，全年共完成23186.8亿元，其中国有及国有控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、13%和64%。这说明 A.国有经济在国民经济中起主导作用 B.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征 C.多种所有制经济可以发挥各自优势，共同发展
第七课个人收入的分配 最新考纲 1.分配制度：生产决定分配；按劳分配及其作用；我国多种分配方式并存。2.效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响；提高效率、促进公平。 本课概览 一、分配制度 1．生产决定分配 2．按劳分配及其作用 (1)含义：在__________经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向 社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配______________，多劳多得，少劳少得。
(3)意义：有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，从而促进__________的发展；体现了劳动者共同劳动、__________的社会地位。 (4)地位：是在社会主义公有制经济中____________分配的基本原则，在所有分配方式中占______地位。 3．我国多种分配方式并存 二、效率与公平 1．实现收入分配公平 (1)收入分配的公平，主要表现为__________的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。 (2)意义：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的____________关系，实现经济发展、__________。 (3)措施 ①坚持和完善____________________________________的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。 ②保证__________在国民收入分配中占合理比重、__________在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。 ③________更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
第二单元《生产、劳动与经营》复习导学案 一、本单元复习重难点 （1）识记和理解消费的反作用 （2）理解公有制主体地位的体现以及公有制的实现形式。 （3）理解我国实行的经济制度的原因及坚持该制度的基本要求 （4）理解公司经营发展成功因素 （5）识记和理解如何解决就业问题 二、请自主构建本单元主干知识体系 三、本单元基本问题回顾（从课本中找出相应知识，上课抽背） 1.生产与消费的辩证关系（消费的反作用） 2.为什么要大力发展生产力？如何大力发展生产力？ 3.我国的基本经济制度（是什么、为什么、怎么办） 4.公有制主体地位的表现；公有制的主要实现形式----股份制的作用 5.公司的两种形式的区别；公司制的三个优点； 6.公司经营发展成功因素有哪些？ 7.就业问题（为什么；怎么办？） 8.劳动者维权问题（权利有哪些？为什么？怎么办）？ 9.投资方式有哪些？特点（从风险与收益两个角度） 四、本单元易错知识点(请改正) 1.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。 2.国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。 3.公有制、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 4.非公有制经济是社会主义经济制度的基础。 5.各种所有制经济在国民经济结构中的地位和市场地位都是平等的。( 6.公司的执行机构是股东大会及董事会。 7.国有经济是社会主义经济制度的基础。 8.企业经营的目的就是营利。 9.只要提高自主创新能力（树立自己的品牌），就能提高公司的竞争优势。 10..银行存款利率提高，储户的实际收益增多。 11.储蓄存款比较安全，没有风险。 五、合作探究，学以致用
合作探究一 当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提 倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型， 并逐步引领汽车消费的新趋势。 结合材料运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。 合作探究二 春暖花开之际，我省某校高一（1）班开展以“走出书本，走进社会”为主题的研学旅行 活动，邀你同行。 走进企业：感悟民营经济活力 同学们参观了我省一家著名高新科技民营企业，了解到安徽省十分重视民营经济的发展， 2014年，民营经济发展提速，活力进一步激发. 201 4年安徽省民营经济发展情况表 注：截至2014年底，全省私营企业45.6万户、个体工商户183.4万户，但同江浙相 比，安徽民营企业在数量、质量、规模上仍有较大差距，制约安徽经济的发展。 结合材料．说明安徽省重视发展民营经济的经济依据。（8分） 合作探究三 安徽江淮汽车股份有限公司坚持全面实施国际化战略，已建立起一个具有国际竞争力的全 球设计网络、制造网络、营销与服务网络。在激烈的价格竞争中并没有随波逐流，而是注重依 靠科技进步和提高劳动者的素质，努力提高产品的质量和服务。同时，江淮集团还通过海内外 并购、联合等做强做大企业，其市场占有率不断扩大，取得了较好的经济效益。 结合材料，分析江淮汽车股份有限公司的成功之路给企业经营发展提供了那些宝贵经验？ （12分） 合作探究四 阅读下列材料，回答问题。 安庆地处皖西南，是农业和人口大市，受多种因素的影响，经济发展水平不高，而且城乡、 区域之间存在着较大差距，作为劳务输出大市，进城务工收入是一些家庭收入的主要来源，近 年来，我市家庭人均年收入涨幅明显，但由于大多数农民工未经过职业培训、就业观念陈旧， “有些活不愿干，有些活干不了”，务工工资收入不尽如人意，同时，出于对物价上涨、医疗、 养老等方面的顾虑，“有钱不敢花”成为一种消费常态，严重制约了我市城乡居民生活水平的 提高。 （1）请运用“影响消费的因素”的知识，分析我市城乡居民整体消费水平不高的原因。（10 分） （2）请用“生产、劳动经营”的知识，给破解我市农民工就业、增加务工收入难题提出合 理化的建议。（8分） 六、主观题解题指导 一审： 审设问----知识范围、主体、题型 审材料----提炼有效信息 二联：把设问和材料联系起来 三结合：材料、教材、时政观点相结合 四原则： ①表达书面化、术语化、观点化 ②答案条理化、段落化、序号化 ③语言组织陈述化，忌疑问、反问化 ④由大到小或者由小到大阐述，注重逻辑化。
《经济生活》第二课多变的价格 【复习目标】 1、供求关系对价格的影响 2、价值与价格的关系 3、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 4、企业提高劳动生产率的意义 5、价值规律的基本内容及其表现形式 6、价格变动对人们生活和生产的影响【自主构建知识框架】 【考点详解】 考点一：供求关系对价格的影响 1、间接因素：如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的来实现的。 2、直接因素：商品的。 （1）供不应求时，价格升高，出现“”的现象。 （2）供过于求时，价格降低，出现“”的现象。 【即讲即练】 1、2014年夏季，吉林、辽宁等地发生63年来最严重的干旱，这些地区的农作物大多遭遇“掐脖旱”，导致玉米等庄稼产量减半甚至绝收。这可能引起的连锁反应有（） A、玉米价格上涨——猪饲料生产企业改用大麦作原材料——生猪养殖规模扩大 B、玉米种植户收入减少——来年玉米种植面积大幅减少——农田水利建设受到重视 C、来年玉米种植面积大幅减少——猪肉价格上涨——生猪养殖规模扩大 D、玉米种植户收入减少——玉米价格上涨——猪饲料生产企业改用大麦作原材料 2、上个世纪 90 年代以来，国际环境发生重大变化，粮食生产和粮食价格受到诸多因素影响。下列因素中，导致粮食供给曲线如右图中由S向S1变动的因素有 S ①日本、巴西、欧洲等国家和地区农业生产率提高 ②发达国家因为参加世贸组织谈判削减了农业补贴 ③以生物质能源替代石油、煤炭等传统能源 ④随着城市化、工业化进程加速，农业劳动力加速流失 A、①② B、①④ C、②④ D、③④ 3、气候、时间、地域、宗教信仰、习俗等因素的变化，都会引起商品价格的变动。它们对商品价格的影响，是因为改变了 A、该商品的个别劳动生产率 B、该商品的价值量 C、该商品的供求关系 D、该商品的社会劳动生产率 4、能源问题已成为影响当今世界经济政治发展的突出问题。为保证石油安全，减轻国际石油价格频繁、剧烈的波动对我国经济产生的不良影响，我国启动了战略石油储备计划，拟建立四个大型石油储备基地。增加石油储备可以稳定国内石油价格。这说明 A、价值决定价格 B、价格是价值的货币表现 C、供求影响价格 D、交换价值是价值的表现形式 5、现如今“房奴”这个名词已经越来越成为我们社会所共同关注的热点。房价过高，是催生“房奴”的直接原因。针对“高房价”，下面相关认识正确的是
《经济生活》价格变动的影响导学案 【学习目标】——明确目标，有的放矢。 1.了解价格变动对生活消费和生产经营的影响，明确需求量与价格之间的一般规律。 2.理解不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同，明确价格变动对相关商品需求量的影响。 3.理解价格变动对生产经营的影响。 【自主学习】——带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆。 1、价格变动生活消费的影响 （1））价格变动对消费者的影响 一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会_______对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会_________对它的购买。（价格变动与消费需求之间的一般影响规律也叫需求法则） （2）价格变动对需求量的影响 价格变动会引起需求量的变动，但_________的需求量对价格变动的反应程度（又称需求弹性）是不同的。___________ 价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少； ___________ 价格的大幅度下降，会导致消费者对其需求量的迅速增加。故价格变动对___________需求量的影响比较小，对_________需求量的影响比较大。 【针对训练1】一般情况下，商品价格变动会引起需求量变动。在日常生活中，价格变动对需求影响较小的一组商品是（） A.轿车、食用油 B.蔬菜、米面、日用调味 C.金银首饰、高档手表 D.海鲜产品、电脑、轿车 （3）相关商品价格对需求量的影响 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品_____________的影响，而且受_________________的影响。 ①在可以_________的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的_______________，反之，一种商品价格下降，导致对另一种商品的__________________。 ②在有____________的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量__________,也会使另一种商品的需求量_______;反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品需求量随之________ 。 【针对训练2】消费旺季的来临，往往会带动生猪市场供应偏紧，生猪价格上涨。当猪肉价格上涨且居高不下时，很多家庭会更多选择购买鸡肉，引起鸡肉需求量增加。这种现象说明（） A.鸡肉的价值量比鸡肉大 B.生产鸡肉的劳动生产率提高 C.猪肉与鸡肉互为替代品 D.猪肉与鸡肉是互补品 【针对训练3】上海某公司王经理需要每月到丹阳提货，他算了一笔账，坐汽车需要36元，时常3小时；坐火车仅需50元，1小时35分就到了。比较下来，他成了火车的常客。 运用所学经济生活相关知识分析王经理火车常客的原因。 2.价格变动对生产经营的影响 （1）价格变动对生产的影响，主要表现在以下两个方面。 ①调节产量。某种商品的价格下降，生产者获利________ ，这时生产者会________ 生产规模， ________ 产量；当某种商品的价格上涨，生产者获利________ ，这时生产者 ________ 生产规模，________ 产量。 ②调节生产要素的投入。为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以________ 时，为了________ 生产成本，哪种生产要素的价格 ________ ，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格 _______，生产者就会减少这种要素的使用量。（2）价格变动对生产的影响是______________ 发生作用的重要体现。 价值规律的调节作用是通过_______与_______相互制约实现，因此价格的调节作用是价值规律发生作用的外在表现。 【针对训练4】由于紫菜价格不断攀升，许多农户准备来年增加投入，提高产量。这充分说明了价格变动对生产经营的影响。这一影响表现在（）
《经济生活》树立正确的消费观导学案 【学习目标】——明确目标，有的放矢。 1.理解四种不同消费心理的特征并作出区分。 2.理解树立正确的消费观应遵循的消费原则。 3.运用价值观的知识，分析不同的消费行为。 【自主学习】——带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆。一. 消费心理面面观 1.人们的消费行为受消费心理影响 （1）消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，其形成经济、社会、文化等客观因素与个人性格、爱好等主观因素共同作用的结果。 【针对训练1】消费者的心理对消费行为具有重要影响，企业据此制定正确的经营战略是经营成功 的重要因素。下列企业的经营战略与消费者的消费心理对应的是（）A.企业高薪聘请影视明星作为产品代言人——利用消费者的求异心理 B.企业采用个性化产品设计和私人订制模式——利用消费者的从众心理 C.企业大量生产物美价廉的高性价比产品——利用消费者的求实心理 D.企业依靠技术创新，提高产品质量——利用消费者的攀比心理 【针对训练2】用尽“洪荒之力”的游泳运动员傅园慧是2016年奥运会最火的运动员之一。据悉傅园慧的广告身价约为800万元。商家通过体育明星代言，利用的是消费者的（） A.从众心理 B.求异心理 C.攀比心理 D.求实心理 二.做理智的消费者 1.______________的变化推动着人们消费观念的更新，也带来了不同消费观念的碰撞。 2践行正确的消费原则 （1）量入为出，________消费。要在自己的 __________________之内进行消费。既要反对不考虑自己的___________________的行为，这是缺乏理智的；又要反对______________________，它使人们的______得不到满足，也不利于推动____________的发展。 （2）避免盲从，__________消费。___________________________，是不理智的。坚持避免盲从，理性消费，要避免_______________，避免 _____________，避免 ___________________的倾向。（3）保护环境，______________消费。（1）绿色消费是以____________________ 为主旨，符合______________________________的各种消费行为的总称，核心是____________________。（2）绿色消费的特征是：___________________；______________________ ；_______________；分类回收，循环再用；保护自然，万物共存 （4）勤俭节约，艰苦奋斗。艰苦奋斗的精神，任何时候都应该发扬光大。 【针对训练3】目前，买房、买车、结婚等方面的高额消费现象时有发生，“房奴”“车奴”“婚奴”等说法在中国悄然流行。面对这种现象，正确的消费态度应该是（） ①坚持适度消费，量入为出②坚持理性消费，实现物质文明和精神文明同步增长 ③树立勤俭节约、艰苦奋斗的精神④树立绿色消费观，建设生态文明社会 A. ①② B.③④ C. ②④ D.①③
扬州市新华中学教学案 学科政治年级高一主备_______________________ 校对_______ 编号 017 ___________ ★课题：第九课(第一框市场配置资源) ★学习目标： 1. 知识目标：(1)阐释市场在配置资源中起决定性作用；(2)分析用法律和道德规范市 场秩序的重要性;(3)理解市场调节的优点与局限性。 2. 能力目标:(1)通过学习，培养学生认识事物根本性质的能力，用辩证的观点看问题 的能力，理论联系实际的能力，运用事例对问题进行综合的分析能力，以及文字、口头表达能力；(2)市场有效发挥调节作用要有公正、公平的市场秩序，学会全面看问题。 3. 情感态度价值观:(1)养成勤俭节约的好习惯；(2)树立起学法、懂法、守法的观念。★学习重点：市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性。 ★学习难点：市场配置资源的手段。 ★学习过程： 【导学菜单】——我来预习(完成填空) 一、市场调节 1. 合理配置资源的必要性：社会资源的① _____________________ 与人类需求的② 之间的矛盾，需要对资源进行合理配置。 2. 资源配置的基本手段：③ ______________ 。 3. 市场经济的含义：市场在资源配置中起④ ____________ 作用的经济就是市场经 济。 4. 市场配置资源的方式：市场决定资源配置是市场经济的一般规律，在市场经济 中，生产什么、如何生产和为谁生产，主要是通过⑤ ___________________ 以及⑥来由市场调节的。 5. 市场配置资源的优点：在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过⑦ 比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市 场竞争，商品生产者、经营者在⑧ _____________ 的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。 二、市场秩序 1. 规范市场秩序的必要性：⑨_______________ 的市场秩序，统一开放、竞争有序 的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。 2. 市场规则 (1) 重要性：良好的市场秩序依赖公平开放透明的⑩ _______________ 来维护。 (2) 表现形式：以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式作出具体规定。 (3) 主要内容：包括市场准入规则、 _________________ 、市场交易规则等。要实 行统一的市场监督，清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和不正当竞争。市场交易必须____________________________________ 、平等、公平、诚实守信。 3. 如何规范市场秩序
三仓中学2011届高三政治一轮复习《经济生活》教学案 第一单元生活与消费 第二课多变的价格 [考点展示] 理解价格与价值的关系。 理解商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定 理解企业提高劳动生产率的意义 理解供求关系对价格的影响 理解价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象 理解价格变动对人们生活和生产经营的影响 [知识疏通] ●知识结构 供求影响价格 影响价格的因素价值决定价格 社会必要劳动时间决定价值量 价值决定价格价值量与社会劳动生产率成反比 多变的价格价值规律的内容和表现形式 对人们生活的影响 价格变动的影响 对生产经营的影响 ●知识串讲 一、影响价格的因素 供求影响价格，价值决定价格 影响价格的直接因素很多，如商品价值、供求关系、货币价值、纸币的发行量、国家的宏观政策等，其中只有商品价值对价格起决定作用，但通常情况下，价格的变动主要受供求的影响。
价格、供求和价值的关系可以表述为：价值决定价格，价格与供求相互影响（不能说“决定”），而价值与供求无关（价值只取决于商品耗费的社会必要劳动时间）。 ●供求影响价格 1、供求是影响价格的直接因素，等是影响价格的间接因素。间接因素通过直接因素起作用。 2、供给、需求对价格的影响 （1）在其他条件不变的情况下，商品的供给量（“量”字不能少）多，则商品价格低；反之亦然。 （2）在其他条件不变的情况下，商品的需求量（“量”字不能少）多，则商品价格高；反之亦然。 特别提示：供给、需求对价格的影响和价格对供给、需求的影响正好相反，试从以下题目体会： 题：2009年粮食减产，出现粮食价格六年来的全面上扬。这说明（） A、供给影响价格 B、需求影响价格 C、价格影响供给 D、价格影响需求 题：中国目前的轿车盈利空间大，使得其他投资者纷纷加入这一行业。这说明（） A、供给影响价格 B、需求影响价格 C、价格影响供给 D、价格影响需求 3、买方市场和买方市场 （1）卖方市场：供不应求，“物以稀为贵”，起主导作用。 （2）买方时常：供过于求，“货多不值钱”，起主导作用。 注：买方市场与通货紧缩的关系、卖方市场与通货膨胀的关系（见前面有关阐述）。 ●价值决定价格（价值规律） 1、价值量指商品价值的大小。商品价值量由社会必要劳动时间决定。 理解社会必要劳动时间，要注意三个词语：“现有”、“正常”、“平均”。 （1）“现有”：不是过去的，也不是将来的，而是现在的。 （2）“正常”：正常条件是指某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，不是指绝大部分厂商的条件。 （3）“平均”：平均的劳动熟练程度和劳动强度决定的生产某商品的平均劳动时间，决定商品价值量。平均时间，不是指绝大部分厂商的平均劳动时间，而是指绝大部分同类产品的平均劳动时间。
第二课 多变的价格（学案） 第一框：影响价格的因素 【学习目标】：供求关系与价格；价格与价值；商品的价值量；企业提高劳动生产率的意义；价值规律的基本内容及其表现形式； 【重难点】：劳动生产率和商品价值量的关系；供求关系影响价格； 一、影响价格的因素 （一）供求影响价格 1．引起价格变动和差异的因素有哪些？（间接因素；直接因素） 间接因素：如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素 直接因素：商品的 关系 （1） 供不应求：当商品的需求增加、供给减少，价格会 ，出现 的现象。 （2） 供过于求：当商品的需求减少，供给增加，价格会 ，出现 的现象。 【对点训练1】2018年入夏，我国发生严重洪涝灾害，农作物大面积绝产，为了防止因为灾害带来的粮价上涨，中央政府决定，向市场大面积投入储备粮。这样做的依据是( ) A ．生产决定价格 B ．价值决定价格 C ．供求影响价格 D ．供求决定价格 【对点训练2】 周末，小陈同学陪妈妈逛商场，看到下图的情景，向妈妈解释了产生这一情景的下列几种原因，其中合理的是( ) A ．不正当竞争引起洗衣机市场的混乱 B ．洗衣机供过于求致使商家争抢客源 C ．洗衣机质量优劣决定其销售量大小 D ．洗衣机供不应求引发的经济现象。 思考1：即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价格高，即使 供过于求，一台彩电电视机的价格再降，也不会比一台收音机便宜。讨论：决定价格既不能无限制上涨，也不能无限制下降的原因是什么？ 思考2：甲、乙、丙、丁都是独立经营的生产者，他们都生产布匹，当时绝大部分布匹都 用织布机生产。甲、乙、丙用织布机，丁用手工织布，生产同样一匹布，甲耗费10小时，乙耗费12小时，丙耗费8小时，丁耗费20小时，试问：一匹布的价值量由谁的劳动时间来决定？ 提高个别劳动生产率有什么意义？ （二）价值决定价格 (1)价值是价格的 ，价格是价值的 表现。在其他条件不变的情况下，商品的 价格与价值量成 。 (2)商品价值量的决定因素 商品价值量是由生产该商品的 决定的。单位商品的价值量与生产该商品 的社会必要劳动时间成 ，与 成反比，与个别劳动时间 。 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 单位商品价值量 商品价值总量 个别劳动时间 个别劳动生产率
第九课走进社会主义市场经济 第一部分课标导航 一、课程标准的基本要求 阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规市场秩序的重要性。 二、教育教学目标 1、知识目标 ①识记：市场经济的含义、社会信用制度的主要容，市场规则的表现形式。 ②理解：资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足，规市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。 ③运用：结合经济生活中的实例，分析市场如何调节资源配置，认识市场配置资源的优、缺点，准确理解市场调节的功能。 2、能力目标：学会用辨证的、看问题的观点看问题。 3、情感、态度与价值观目标：节约意识、规则意识、诚信意识 三、教学重点、难点 1、市场配置资源的优缺点 2、健全社会信用制度的必要性 3、规市场秩序 第二部分课前预习案 【预习围】教材P78-81. 【预习时间】20分钟。 【预习方法】依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点容，把握教材体系。查阅资料、梳理知识、发现问题、提出问题、解决问题。 【梳理知识】 一、市场调节 1、资源配置 （1）合理配置资源的必要性： （2）基本手段：和。 2、市场经济的含义：的经济。 3、市场配置资源 市场配置资源的方式有哪些？ 二、市场秩序 1、必要性：只有具备______、______的市场秩序，形成现代市场体系，市场才能合理配置资源。 2、如何维护市场秩序？ （1）良好的市场秩序依赖___________来维护。 ①市场规则的形式：市场规则以、、等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。 ②市场规则的容：规则、规则和规则，其中市场交易必 须、、、，禁止强买强卖，巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙
高一经济生活第十课导学案 【学习目标】 1. 识记：总体小康建设成就在宏观和微观上的表现；全面建设小康社会的经济建设目标。 2. 理解：总体小康的特点、全面小康的特点、小康社会建设的不平衡性。 3. 运用：结合我国及本地经济建设的现状，分析建设小康社会的伟大意义。【学习重点】正确理解和把握全面建设小康社会；理解全面建设小康社会经济建设的新要求。 【学习难点】我国总体小康水平存在的不足；我国全面建设小康社会的美好远景。【知识梳理】认真阅读课本85—87页，完成课时练第76页的自主学习。 【问题探究】 一、从总体小康到全面小康 1、我国建设总体小康的历程是什么？ 2、总体小康的表现有哪些？（从微观和宏观上看） 3、总体小康的特点是什么？ 2、全面小康社会有什么特点？
二、经济建设的新要求 1、全面建设小康社会，在经济建设方面有哪些新要求？ 2、全面小康社会的建设进程有什么特点？ 【精练拓展】 《诗经·大雅·民劳》中曰：“民亦劳止，汔可小康。”其意是讲，老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活。据此回答1-2题。 1、我国现在达到的小康社会状况是（） A、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 B、惠及十几亿人口的小康 C、已达到中等收入国家水平 D、殷实的小康社会 2、全面建设小康社会的要求是（） ①经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实②人民生活同步富裕③我国经济和社会全面协调发展 ④物质文明、政治文明和精神文明共同进步 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 3、二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是（） ①经济体制改革不断深化的必然结果 ②本世纪头二十年要实现的奋斗目标