小学人教版六年级下册作文范文
第五单元作文
习作五《自由习作》
18、难忘的小学生活
小学只有六年。有时候我会想，六年，一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。
陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀！老师常会说，我们是她教过的最难教的学生。曾经，我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人………而我们又能报以什么呢？记得有一次，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。我心想，会不会又要挨骂了?我灵机一动，说：“老师，我忘带了。”老师听了，叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的一番教诲，心里豁然开朗。老师，永远是我们最好的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。
我的小学生活中还有很多必不可少的同学，他们总是给我很多帮助，很多关心。还记得吗？我们在一起打打闹闹，做着各种有趣的游戏，还有那次，我们在一起滑旱冰的时候，我不
小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出来，是你们扶着我去了医院，并且安慰我，使我忘记了疼痛……总之，同学们是我最宝贵的财富。
小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。
19、难忘的小学生活
在这艳阳高照的，槐花飘香的日子里，我们最后一次聚在母校的操场，欢聚在这棵绿阴如盖得大树下。
从入学到现在，身边的这棵大树已经增添了六个年轮，每一个年轮，都仿佛是以本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我的耳边有回响着充满墨香的心声；我眼前有浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。
我的眼前仿佛出现了一个画面，那是五年级的一次运动会，尽管那时候是热火朝天，可是同学似乎一点儿也没有感觉到热，他们在为赛场上将要比赛的同学大声的喊着“加油，加油。”这个时候有一位同学在将要离终点还有一点点距离的时候，脚滑了一下，他失去了知觉，倒在了地上，那时所有在场的同学都很紧张，他们十分的担心那位同学的安危。在他后面的同学也慢慢的停下了脚步，他们也担心他会出事，就算赢了也是赢的不光彩，因为这个第一名本来是别人的，因为原来的第一名
摔跤了，自己就拿了第一名。虽然失去了一个奖杯，但是用这个奖杯换来的是同学之间的友谊，收获了宝贵的真情。
我记得在三年级的时候，我得了一场病，有好几天没来上学，那是我的学习成绩很差，有许多的作业没做，老师您是那么的细心，您耐心的教我做一道又一道，盛饭的时候您还让同学帮我盛，您像照顾您的孩子一样照顾着我，在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了。敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即逝，身后的这棵大树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎团徽的召唤。
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。
再见敬爱的老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就在我们的心田的春雨，我们将永远感谢您。
我们曾经是并肩生长的两棵小树苗，我们曾经是赛场上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的祝福，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。
20、难忘的小学生活
时光匆匆，转眼间，六年的小学生活已经结束了。在这六
年的小学生活里，是母校给了我学习的摇篮，是老师给了我知识与智慧，是同学们给了我关怀帮助……这一切，是我无法忘怀的。
走进校园，昔日里与同学们一起在这里快乐的场面如电影般放映出来。那时候，我们一起奔跑在校园的跑道上，脸上流淌的汗水写满了我们内心的兴奋。
忘不了，老师们用辛勤的汗水浇灌我们这些祖国的花朵。记得我刚读一年级的时候，老师慈眉善目地走进教室，用温和的语气对我们说话。这时老师提出了一个问题让我门思考，经过一段绞尽脑汁，我的心中出现了一个答案。可我总感觉自己的答案是错误的，不敢举手。眼见的老师似乎看透了我的心思，便放重了语气，说：“如果有答案就大胆的说出来，即使错了也没关系。”这时我壮着胆子举起了手，流利地说出了我的答案。老是赞许地说：“回答得十分正确。”从那一刻起，我便养成了积极回答的好习惯。感谢你，老师，让我学会了如此众多的智慧。
忘不了，同学们对我的纯真友谊和关怀帮助。记得那一次，我拿着考砸了的试卷，闷闷不乐的坐在教室里。好朋友小红走过来，关切地问：“你怎么啦？不舒服吗？”我抬起头，说：“不是。”说完，我把试卷递给她看。她拿过试卷，认真地看了一遍，说：“其实你这张试卷还可以争取很多分，你看，这几道题都是粗心造成的……”听她说着，泪水迷糊了我的双眼，我感激地说：“谢谢你，谢谢你帮我分析。”小红笑了笑，说：“没关系，朋友之间互相帮助是应该的，说什么谢谢呢？”说完，
她为我拭去脸上的泪水，我俩都会心地笑了。
忘不了，老师们与我们共进智宫取宝藏；忘不了，同学们与我朝夕相处，与我共同学习，共同欢笑；忘不了，在校园里欢乐的奔跑；忘不了，在校园里奋笔疾书的学习……忘不了，在校园里与同学们的点点滴滴，在校园里留下的每一个足迹，在校园里的每一个生活片段。
快乐的元宵节 正月十五是中国的传统节日——元宵节，也是我最喜爱的节日之一。这一天，人们要吃元宵、闹花灯、放烟花等。 元宵节的下午，我来到奶奶家，二妈早已给我和小妹妹买好了灯笼。我的灯笼是一只笑咪咪的小猪，它的样子非常可爱，还带了个小肚兜；小妹妹的灯笼是一只小蜻蜓，它的翅膀可以来回扇动，像真的能飞一样。晚饭之前，奶奶让我们用灯笼照一下粮仓和墙角等地方，奶奶说这样照过的地方一年就不会生虫子了。 晚饭过后我们又到屋外放烟花，爸爸抱出一个很大的烟花，放在院子中间，点燃之后，只见，烟花中先是一个个小球一样的东西飞到天空中，在天空中炸开后，有的分散成一个个金色的火花，每个火花又分散成更多的火花，天空中像下了一场流星雨；有的分散成五颜六色的火花从天空中哗啦哗啦地落了下来；放完了，天空中还会出现许多彩色的小纸片。看到这么美丽的烟花，我和小妹妹激动得又蹦又跳。放完了大烟花，我和小妹妹还放了小蝴蝶烟花，彩色的小蝴蝶可以旋转着飞上天空，非常有趣。 本来我们还计划去市政府广场看花灯的，可今天刮大风，天气很冷，妈妈怕我感冒，就取消了计划，真有点遗憾。 今年的正月十五我过得很快乐，明天我就开学了，这个快乐的元宵节给我的寒假生活画了一个完美的句号
中国传统文化——剪纸 咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦！ 剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。 剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生；再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，活像一个小孩在玩 耍……剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢！我也曾经剪过，非常的漂亮，不信，你自己试试！你看了准会说很好看，因为这是以前传下来的吗！ 剪纸旗幡我也做过，（是照自己的方式做的）我先拿来一条1分米的棍子，再拿来一张纸，吧之间成一个三角形的形状，（自己看一下该剪多大）最后再把纸粘上去。就做成了，你试试吧！
成长为话题的中学生作文范文精选10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 成长为话题的范文一 成长路上，有你真好 成长的路上，我们总会遇见许多人，发生许多事。这些人教会我们如何生活，这些事令我们不断成长。无论是困惑还是迷茫，总有些许人陪在我们身边，对此，我只有由衷的说一句：“成长路上，有你真好。” 每当我伤心的时候你总会给予我心灵上的温暖。那一次，我发挥失常，在考试里尝到了失败的滋味。面对老师的批评，父母的责怪，我的心情更是像一粒尘埃一样，跌落到了谷底。此时的你，看到了我眼里的失落，跑到我的旁边，可怜巴巴地安慰着我，可能是因为太紧张的缘故，连说话都断断续续的。我看着你那可爱的模样，忍不住笑了起来，心情也好了许多。 每当我迷茫的时候你总会给予我行动上的勇气。那一次，老师说周末有个作文比赛，让我们自己举荐参赛的人选，那时的我胆子很小，虽想得到一次锻炼，但确犹犹豫豫的。因为没有人自荐，老师便给了我们考虑的时间。于是，选择困难的我便将所想的全然告诉了你，你听了之后，为了给我参赛的勇气，居然陪着我一起报了名，要知道，那时的你，可还是一个有着写作困难症的学生啊!看着一向不喜欢写作的你如此坚定的拉着我的手走向办公室，我的心中顿时有了勇气。 每当我遇到困难的时候你总会给予我最无私的帮助。那一次，体育老师让我们练习跑步，你知道跑步一向是我的弱点，便牺牲了自己的课余时间，义无反顾地陪着我一天一天，一次一次的跑步，你的无私感动了我，使原本打算放弃的我有了坚持下去的动力。 心灵上的温暖、行动上的勇气和最无私的帮助都只是你美好中的一点点，你是我最好的朋友，无论前方的风雪有多大，困难有多大，阻碍有多大，我们都要一直走下去。今生能够遇见你，是我最大的幸福。 未来的路上，总有些许迷茫，不要困惑，看看自己的身边，那些陪着你一起前进，一起越过阻碍的，都是最爱你的人。那时，你一定最想对他们说：“成长
第五单元单元试卷 时间90分钟满分100分得分 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) 奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xīshēnɡ()、qièér bùshě()的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。 (二)用“ ”给加点字选择正确的读音。(4分) 1.爸爸用图钉．(dìnɡdīnɡ)把年画钉．(dìnɡdīnɡ)在 了墙上。 2.小明屏．(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡ pínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。 (三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。(2分) A.洪亮清脆拒绝司空见惯 B.花圃伟度测量无独有偶 C.机遇灵感促使见危知著 (四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。(2分) A.走．马观花(奔跑) B.不以为然．(正确) C.赴汤．蹈火(热水) D.过犹不及．(及格) (五)根据要求,完成句子练习。(24分) 1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。(4分) 地球停止转动。不会产生这种漩涡。 2.用自己的话说说下面句子的意思。(8分) (1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 (2)两小儿笑曰“孰为汝多知乎?”
3.玛琪好奇地问“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分) 4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。(8分) (1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样“人固有一 死, , 。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样“粉骨碎身浑不怕, 。” (2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日 新, , 。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。” (六)判断正误。正确的画“ ”,错误的画“?”。(4分) 1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。( ) 2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。 ( ) 3.《表里的生物》一文,题目中的“生物”指的是秒针。 ( ) 4.《三门记》是元代著名书法家赵孟的楷书代表作之一。 ( ) 二、积少成多。(10分) 1.虽, 矣。为是与?曰也。 2.一儿曰“日初出,及其日中,此不为者而者乎?” 三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分) 洗澡是一件非常普通的事情。然而,美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢?谢皮罗
二十年后的相聚 二十年后的我们都成了国家的栋梁之材，是国家不可缺少的一部 分。为此，我们的小学教师感到十分欣慰，因为她使我们从一个个无知的 少年走向成熟与稳重。 ?叮零零……?我们家的电话响了，?喂，你找谁呀？??汤小静，你忘 了我们二十年前的约定了吗？?是二十年前的同学陈小渝。?我没忘，那 我们在老师家里会合。?挂了电话，我坐上那辆飞行式汽车，仅用了一分 钟就到了老师的家，老师的家从以前的小户型变成了一幢别墅，在别墅的 前面有一个游泳池，后面是一个四季常青的花园，还有一个机器人管家水 仙。走进别墅，里面富丽堂皇，灯光闪烁，客厅里坐满了以前的同学，有
书法家陈小渝，有画家王小宇，有科学家赵小含，作家蒋小敏，还有许许 多多的市长县长，大家都在亲热地说话，屋子里充满了欢声笑语。突然， 从别墅中央的楼梯上下来一个人，这是谁呀？大家都议论开来，可科学家 赵小含却胸有成竹的样子。这时，那个人说话了：?同学们，不记得我了？? 这声音好熟悉，是二十年前我们老师的声音。赵小含笑着对大家说：?怎 么样？我们老师用了我发明的恢复青绿叶素，是它让老师一直保持着二十 年前的模样。? 这时，我们展示自己的特长来庆祝这次相聚。画家王小宇给老师画了一幅 荷花图；作家蒋小敏和我为老师写了一首诗；由主持人段小洁来为老师朗 读；书法家陈小渝为老师写了一幅字，祝老师永远年轻漂亮……啊！这次相聚真是太令人激动了！
二十年后的相聚 时光流逝，转眼间，二十年过去了，现在已是二十年后的时光。只听 闹钟在报时：?现在是二零二七年九月八日七点整。?现在我应该到张老 师家与同学们相聚呀！快点快点，就要迟到了，算了，不开飞船了，开我 的时空瞬间转移飞船吧! 我来到船仓，启动时空瞬间转移飞船，转眼到了张老师的家门口，我嗯摁了一下门铃，发出了动听的音乐，我又把我的两个职业的名片插进去，只听门铃发出了?客人来了，客人来了?的声音，一个机器人保姆来给我开门，还说：?我的主人已等侯您多时了。?我被机器人保姆领到一间装饰豪华的房子里，只见里面闹哄哄的，都是些三十岁的男女们，里面坐着一位和蔼可亲、满脸皱纹的老太太，我猜想：那些男女们肯定是我的同学们，那位老太太一定就是张老师！张老师一眼就认出我来，说：?晓莉，你终于来了，快过来吧!?张老师把我叫了过去，说：?你们都说一说自己的职业吧！晓莉我是知道，她是有名的美容师和科学家。?只听同学们不约而同的?哇—?的一声叫起来。甜甜说：?现在，我是一位数学家，如果大家有什么不会的数学难题，来问我就行了！雯雯是一个红遍大江南北的女歌星。?晖晖说：?现在我是奥运会的长跑冠军，就像二十年前的邢慧娜一样。?童童说：?现在，我是一名像达.芬奇一样的画家。?竟竟说：?现在我是一名天文学家?赞赞说：?我是一为作家。?煜煜
关于成长话题作文范文 春花 长大是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。下面是小编整理的关于成长话题作文范文，希望能够帮到大家。 关于成长话题作文范文【一】 生活中，往往快乐伴随着忧伤;美丽伴随着丑陋;善良伴随着凶恶;成长伴随着烦恼。 ——题记 烦恼如同成长的必经之路，每个人都不可能错过。 自从我跨入初中的大门，电视成为了一件熟悉又陌生的家具这一年在我的软磨硬泡下父母终于同意我在周六晚上可以看电视。可就在前几天，我边写作业边想：周六晚上看电视，周日早上还可以美美睡一觉，此乃是天伦之乐矣。可我写完作业后，正要看电视，妈妈就冲了过来，一把夺过遥控器以狮吼功的十成功力，冲我吼：“看什么看，都初一了还看。你知不知道，现在连大学生都不好找工作，不好好学习将来干什么，扫大街，还是干苦力?”我想大人们怎么老逼我们干着干那，三百六十行，行行出状元，干哪行不行。有点太小题大做了吧。我现在学习有点紧，看看电视放松放松神经有利于学习。妈妈你不要再把我唯一的娱乐时间也给剥夺了，那样和软禁没有区别。我渴望自由，我渴望休息，妈妈你不要再束缚我了，我知道外面社会压力大，可看一次电视又不能让成绩下滑，看看电视还可以让我了解书本以外的知识，妈妈终于同意我看了。我很高兴因为我可以看电视了，我也很郁闷为什么现在的中学生连看电视都有问题。现在的学生，学习多多，烦恼也随着多多。我想起了一首歌叫《我不想长大》长大了要面临的事又增大不少。 这就是我的之一，总之我要好好学习克服一个有一个的烦恼。要和烦恼说SEEYOULATOR. 关于成长话题作文范文【二】 听母亲说，小时候我很瘦很瘦。几年工夫，我竟像吹气球似的疯长，一米四几的个子，体重就达到了四十八公斤，整个儿一个“小胖墩儿”。走起路来一摇一摆，慢吞吞的，像只小企鹅，稍微用点劲儿就累得气喘吁吁。因此，我很苦恼。 父母的同事来家串门儿时，总会打着哈哈对爸爸说：“老张，瞧你儿子又白又胖，一定 在吃上花了不少功夫吧?”接着还语重心长地劝道：“得多注意注意才是啊。”说罢，便转过头 来拍拍我的肚皮，笑眯眯地说：“长大了准是当官儿的料。”哼，你们敢拿我开涮，这时我多半会愤然转身离去。 晚饭后散步时，老爷爷、老奶奶若碰见妈妈，总会唠叨两句：“给你儿子少吃点回锅 肉，多吃些青菜萝卜，瞧这个胖哟。”一位快嘴阿姨竟冒出一句：“不过长胖了也好，去日本 学相扑，没准儿还会为国争光哩!”我和妈妈一脸的尴尬。后来我拒绝出去散步，我真想把自己关在屋里，永远不出门了，可我还得上学呀。
五年级下册语文第五单元作文范文:五年级下册 七单元作文 五年级下册语文第五单元的作文主题是缩写，同学们可以自由选择想要缩写的文章进行创作。WTT在此整理了五年级下册语文第五单元作文范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 五年级下册语文第五单元作文范文篇1缩写《猴王出世》 傲来国附近的大海中有座花果山，山顶上有一块仙石。一天仙石炸开，变成一个石猴。那石猴腾挪跳跃，无所不能。 一天，石猴与其他猴子去玩发现飞泉。总猴说，只要谁能飞进飞泉寻找出水源，又不伤身体者，就拜他为王。石猴说：“我进去，我进去。” 说完，石猴纵跳入泉中，却发现了一个石洞，洞中刻有字：花果山福地，水帘洞洞天。还有天造地设的家当。 石猴便又回来，高兴地对大家说：“那里有个山洞，什么家当都有，是个安身的好住处。也免得受老天之气，都随我进来去吧!”说完，众猴飞入洞中，所有人都随石猴进去，自此就把这水帘洞当成他们的家。一个个抢盆夺碗，占灶争床。 众猴都说：“人而无信，不知其可。好。” 众猴便拜石猴为“千岁大王。”
石猴登位后，将石字隐了，逐称“美猴王。” 五年级下册语文第五单元作文范文篇2缩写《草船借箭》 诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌。有一次周瑜故意想刁难诸葛亮，就让他十天之内做好十万支箭，而诸葛亮表示三天之内就能完成任务。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十名军士，而且船员要用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子排在船的后边，到了第三天四更时候，二十条船朝北岸开去，这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。这时候船上的军士边擂鼓边呐喊。 鲁肃很吃惊就让诸葛亮停下来。诸葛亮表示没事。曹操听到鼓声和呐喊声就下令不要出动。诸葛亮下令把船头朝东船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼得曹军水寨受箭。这时候天渐渐亮了起来，船两边的草把子都插满了箭，周瑜派五百个军士来搬箭，这时候周瑜长叹一口气表示诸葛亮的机智、神机妙算比不上诸葛亮。 五年级下册语文第五单元作文范文篇3缩写《将相和》 战国时侯，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得到一无价之宝叫和氏璧。秦王知道了就说愿意拿十五座城换这块璧。 赵王立即召集大臣来商议。大家说不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。 正在为难的时候，蔺相如想了一会，说：“我愿意去换.&;
成长类作文指导 成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。 1、同学们，你们能说说什么叫“成长”？ 2、那么你觉得哪些算是成长呢？（懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……） A.品德方面的成长：会帮助同学了为父母做事了能恪守诺言坚持原则…… B.学习方面的成长：能坚持不懈了自己的难题自己解决能主动探索知识了能体会到大人的苦心了知道细心的重要…… C.能力方面的成长：学会了一项技能能自己独自回家了会开展小队活动了会为大家服务了能耐心做事情…… D.友情方面的成长：会解决同学矛盾会真心对待朋友学会了谦让…… E.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发摩擦中懂得谅解矛盾中得到教训后悔中得到成长 强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。 成长作文开头和结尾 1.（开头）成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。 （结尾）一天天的成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无声息。 成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。 2.（开头）日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。（结尾）停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰…… 3.岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。 时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足樱它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。 4.成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。 5.成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。 6.成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。 7.成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。 8.停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰…… 9.在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。
2012-2013年六年级下册第五单元测试卷及答案 一、读拼音写词语。(8分) hū xiào ké sou xiāo yān chān fú ( ) ( ) ( ) ( ) mí màn tú shā xī shēng yín yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。(8分) 忧( ) 旬( ) 销( ) 潇( ) 犹( ) 询( ) 硝( ) 萧( ) 三、在括号里分别写出同一个读音的字，与括号外的字组成词语(8分) 1.xián 悠( ) 2.jié ( )毛 ( )弃敏( ) ( )味( )合 琴( ) ( )净 3.Zhí繁( ) 4.xìng ( )福 ( )树( )名 简( ) ( )别 ( )务( )树 四、在括号里填上合适的词语。( 6 分) 湛蓝的( ) 孕育( ) 缤纷的( ) 驱赶( ) 繁华的( ) 传递( ) 清脆的( ) 捐赠( ) 绚丽的( ) 签署( ) 弥漫的( ) 等待( ) 五、选出恰当的词填在括号里。(8分) 1.欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢悦 儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的( )声和抓鱼时的( )声，常常钻入我的心田，让我一直享受着当时的( )。 2.严明严格严肃严守严厉严重 李老师对我们要求很( )，但教育我们又很注意方法，即使我们犯了( )的错误，他也不是( )地训斥批评，而是耐心地帮助，使我们班有了( )的纪律。 3.神圣神妙神异神秘神采 (1)这些古代传说经过人们越来越多的加工，显得更加( )了。 (2)他眼睛里充满了兴奋的( )。 (3)科学技术并不是那么( )，只要努力钻研，就可以掌握它。 (4)海南岛是我国的( )领土，不容侵犯。 六、修改病句。(5分) 1.我估计他这道题一定做错了。 __________________________ 2.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 __________________________ 3.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 __________________________ 4.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 __________________________ 5.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
小学语文人教版三年级上册第五单元作文要求及范文（网络搜集编辑整理）一、本次习作有四点要求： 1．将在综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下。 2．做好材料的选择和整理工作，把最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。 3．按照一定的顺序写作，将习作进行相互交流。 4．交流之后，可以把有特色的习作集中起来，装订成一本习作集；也可以编成“生活中的传统文化”手抄报。 二、确定自己要写的内容： 我们在学习本组课文的时候，从多个方面了解了我们中华传统文化的博大精深，进一步加深了我们热爱祖国文化的情感和增强了我们民族自豪感。生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺；我们有古老的民族艺术；我们有独特的风俗习惯……在学习完《孔子拜师》后我们做了一次综合性学习研究，学习《盘古开天地》后，我们又去搜集了有关的神话故事，学习《赵州桥》后，我们对中华古代建筑也做了一个相关的资料搜集……所有这一切内容的搜集，既有叙事性的，又有说明性的。根据这样的实际情况，我们可以这样思考： 1．可以介绍自己了解到的传统文化，以说明的形式展示出来。 2．可以写开展活动时发生的事情，以叙述的形式展示出来。 3、我们还可以从其它许多艺术形式中看到璀璨的民族传统文化：对联、诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏你就会从中发现传统文化的伟大艺术魅力，挖掘出其强大的生命力。请以“传统文化”为话题写一篇作文，题目自拟，立意自定，文体自定，不要写成诗歌可以写八月十五会什么吃月饼,端五节为什么吃粽子,腊月二十八为什么做八宝粥来吃,春节为什么吃汤圆,…… [写作点拨] （一）话题理解 传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文明，它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现，也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累。 我国的传统文化源远流长、博大精深。其实，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。它跳动在民族乐器二胡哀婉而凄美的弓弦上，闪烁在国粹京剧色彩斑斓的脸谱上，绽放在异彩纷呈的民俗节日中，传扬在脍炙人口的中华诗词里总之，传统文化渗透于我们生活的方方面面。 （二）写法提示 传统文化内容浩如烟海，要想在一篇文章中把所有内容都涵盖是不可能的，所以，写作文时需要注意以下几点： 1．化虚为实，以“具体”诠释“抽象” “传统文化”是较抽象的概念，写作时，化概念为万象，用具体的文化形态——诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日……
部编六年级下册第五单元测试卷含答案 一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1． 礼物 ①他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着，想着女儿看到这辆自行车时将有的雀跃欢呼，他为自己选择的礼物不由自主地笑了，他知道一辆自行车对女儿的意义。 ②女儿很不幸，他总是这么认为，在她最需要母爱的时候，却失去了母亲。当时，他就暗暗发誓，今后，他会将此生所有的爱都交给自己的女儿，女儿就是他的唯一，是他所有的财富，他定会让女儿享受到别人能享受的全部的爱。 ③但是他只是一家小工厂的工人，每月那点可怜的收入，除去父女俩的生活费用所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿，女儿却一年到头总穿着那件洗得发白了的校服；别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室，而女儿仅有的娱乐就是帮那个几年前花一块五毛钱买的洋娃娃梳梳头；别的孩子都是每天坐在饭桌前等着开饭，女儿却差不多负担了所有的家务……这一切，使他对女儿产生了深深的内疚感，女儿弱小的双肩本不该承受这一切啊！ ④“没妈的孩子真可怜。”一听到邻里这样的议论，他的心就像被针扎着一样疼。 ⑤女儿是非常优秀的。每一次的考试，每一次的学科竟赛，女儿总是第一。他为有这样的女儿而骄做。他不知道别的家长是怎样来表达自己的自豪感，是怎样来庆祝的，他能做的，就是让女儿吃上一顿她爱吃的莱。 ⑥女儿快十五岁了。一天，他说：“等你再拿一个第一，爸爸买辆自行车给你。”女儿的眼睛亮了一下，随即又暗淡了下来：“不，爸爸，我真的不需要。”虽然女儿这样说，但他明白，一辆自行车对女儿的意义。 ⑦上小学时，别的孩子有车接送，他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿上了中学，不用他送了，可他知道，学校离家更远了，别的孩子都骑自行车，可女儿……每当刮风下雨，女儿回来总是一身泥水，一脸疲惫，他见了不知道多心疼。他也曾每天给女儿几元钱，让她乘公共汽车，女儿收下后，却在他生日那天送了他一双不很名贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋。女儿也知道，他太需要一双皮鞋了。女儿真的很乖，他为有这样的女儿而骄做。 ⑧ 这次考试后，他发现女儿沉默了许多，考试成绩也迟迟没有告诉他，他隐隐猜出几分，却什么也没问。他决定无论如何，一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。 ⑨今天，就是女儿十五岁的生日，一大早，女儿出乎意料地主动给他看了成绩； 那是一个比以往任何一次考试都低很多的分数。“没关系的，要相信自己。”他擦干女儿眼角的泪，对她说。 ①尽管女儿没得到第一，他仍旧去了商店，挑来挑去，最终，他选了一辆“安琪儿”，红色的——红色代表希望，女儿一定喜欢。 ①回到家，女儿已将饭做好了。“来，看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。 ②女儿诧异地跟着他出了家门，mò
父母的爱 周末，阳光明媚、万里无云，我陪妈妈散步。 我们俩兴高采烈地走到华发健身广场，那里有宽阔的大圈，群众在自由自在地走动。我一步一步地数数，“一二三四五”，一共有三百多块地板，不愧是大广场。四周有成千上万的人，有的人还带了小巧玲珑的小狗和小猫，脸红通通的，真像个红红的大苹果，可爱极了。 妈妈上了一天班，坐在草地上休息，我连忙帮妈妈捶背，妈妈甜甜的进入梦乡。看到妈妈慈祥的脸孔，我亲亲妈妈，“妈妈你太累了，我要好好对你，好好学习，回报您的爱！ 回报父母的爱 作为小学生，应如何回报父母的爱呢？我认为应该从以下几个方面体现出来： 1、上课应该专心听讲，积极回答问题，按时完成作业。成为老师和同学们心目中的好学生。 2、在日常生活中做些力所能及的事，比如帮助父母收拾房间、浇花。周未的时候自己洗些小件衣服，还可以帮父母洗袜子之类的。 3、在家里听父母的话，不和父母顶嘴。平时注意用火用电，不是我做的事情绝不能去做，免得给父母找麻烦。当父母生病的时候，帮他们递水、拿药，主动照顾他们。当他们下班时，第一时间把拖鞋拿给他们；当他们累了一天回到家时，我要去给父母做简单的按摩。 总之，我就要从一点一滴做起，从现在开始，去孝顺我亲爱的爸爸和妈妈！ 父母的爱 我爱我的爸爸妈妈，她们为我付出了许多。 在我还年幼的时候，是爸爸、妈妈呵护着我。有一天，我在幼儿园玩耍时不小心磕破了皮，鲜血顺着腿流下来。我痛得大哭起来。是爸爸妈妈小心翼翼地处理着我的伤口，关心地问我还庝不庝。我呲牙裂嘴了好半天，才从牙缝里挤出一句话来：“不……庝了。” 虽然我长大了，但爸爸、妈妈任然关心着我。每天早上起床后，妈妈会为我做好丰盛的早餐，爸爸会为我接上洗脸水、漱口水，还会亲切地问我睡得怎么样。吃午饭的时候，她们总是把最好的东西夹到我的碗里。 我要轻轻松松地学习，快快乐乐地玩耍。不让父母操心。在生活中，我也要干一些力所能及的事。让累了一天的父母减轻一些负担。 父母的爱 人不是女娲选出来的，也不是像孙悟空那样从石头里蹦出来的。人的生命都是父母给的。这就是所说的：“生育之恩大于天”！每个人的启蒙教育一般都来自于父母，并由父母养育成人。这就是父母的第二大恩——养育之恩。 面对这两大恩，我该如何回报呢？ 爸爸每天都起早贪黑给我做早点，并准时“天黑着出去，天黑着回
四年级上学期第五单元词语盘点 班别：姓名：学号： pán xuán chéng zhuān chéng qiáng tún bīng bǎo lěi wān yáｎ dǎ zhàng hū yìng jiān bǎng zhì huì níng jié cháng láng zhù zi jiàn zhù gōng diàn cōng yù yǎn yìng zhū hóng dīàn diāo kè fó xiāng gé qì pò xióng wěi shī zi gé líchān fúzāi péｉ jīn bì huī huáng shēn qīng qì shuǎng yǐn yǐn yuē yuē zī tài bù yī dǒu qiào sǒng lì huà fǎng yuǎn tiào niǎo kàn tǒng shuài duān xiáng yún chèn pèi hé diāo sǜ qì gài mó nǐzhàn chēqiān shèng jiā yù guān cóng shān jùn lǐng jǔ shì wú shuāng jǐu jīng shā chǎng xiǎng yù shìjiè shēn cái kuí wǔ shén tài zì ruò yí hé yuán nán zhēng běi zhàn suǒ xiàng pī mǐ yuè yuè yù shì ruò yǒu suǒ sī shū sǐ pīn bójǔ shì wú shuāng guī móhóng dàáng shǒu tǐng xiōng liào wàng hàn shǒu dī méｉmù guāng jiǒng jiǒngwéi miào wéi xiàｏ
成长中的爱 在我们成长中，随处可见到爱的足迹，父母的爱，老师的爱，朋友的爱等千万种爱包围在我们的身边，然而母亲在我们的成长中给予我们的爱是最美好的，很深，很甜，不断的滋养着我们，呵护着我们。 我的妈妈是一位家庭主妇，是因为爸爸不想让妈妈太累，所以没让妈妈去上班，自然而然妈妈管我比其他人严，看得比其他人紧。 记得每次同学邀我出去玩时，妈妈每次都会找理由拒绝我，我从小比较听话，只好硬着头皮跟妈妈一样找理由跟同学们推辞。上中学了，作业越来越多，好不容易写完作业想放松放松，妈妈却又说：“你看你，每次写作业，都用应付式的，不能光写作业就行了，你也要预习一下，学学那些好学生！”诶…每一次都是这句台词，也不换点新意的！真烦！这一次，我居然反驳起妈妈来了：“你每次都这样，每次你都不让我出去，每次都限制我的人身自由，烦死了！”但直到那一刻，我发现限制也是一种爱。 那一天，作业比以往多，我写到很晚，姐姐已经入睡了，我还在作业的海洋里飘荡，夜是那么的幽静，皎白的月光从窗外射入在寂静中，我只能听到，笔在像海风一样在寂静中不断的发出“嗞嗞”的声响，一道一道的题就像海浪一样向我扑过来，要吞噬了我。妈妈总是会等我们写完作业才去睡，“写完作业了吗？”一个温柔的声音的打断了我，“好了，快了。”我快速回答道。“渴了吧，来，喝点水。”说完妈妈，就走了出去，她不经意间伸了个懒腰，没多久，我写完了作业，走出房门，只见妈妈躺在沙发上睡觉，她一直守在我身边，我望了望妈妈，她的长发披散在肩上，头上的两鬓，好像又多了不少“银丝”。在妈妈的脸上，我看到岁月的痕迹，看到辛劳的痕迹，更看到
给予我爱的痕迹，我的眼圈红了，我回过头，怕妈妈醒来看见，走回房间，看到桌上那一杯温水，想起妈妈的问候、关爱，我看见了爱的足迹。眼泪再也不愿受我的控制，止不住地流过我的脸颊，砸落在桌上。这一刻，我发现限制也是一种爱，是妈妈给予我们一种特别的爱。 妈妈不让我出去，是为了我的安全，妈妈让我好好学习，是为了我的成绩，妈妈等我写完作业，是为了不让我害怕，她为的是我不是别人，那我究竟还有什么理由来反驳妈妈呢？ 母爱就像一缕温暖的阳光照耀在我的心田；就像甘甜的乳汁滋润着我--这棵饥渴的小苗；它就像雨天的一把伞，给了我一方无雨的晴空；它就像深夜里的一盏灯，给了我一份独享的明亮。 爱的足迹就在我们身边，只期待我们的发现罢了。成长中的点点滴滴，都是父母对我们的爱，一句问候，一句提醒，一杯水，我们在父母的关怀下健康的成长，我们还有什么不满足的呢？
六年级下期语文第五单元测试卷 班级姓名学号分数 一、听力训练：听著名生物学家达尔文的故事，完成下列填空。 1.达尔文使“进化论”得以确立的科学巨著是《》。 2.为完成这部巨著，达尔文经历了____年研究。除了整理考察资料，他 还继续_______________，同时______________。 3.达尔文与“进化论”的故事让我们懂得________________，这样才能接 近真理：______________________________________________________。 二、看拼音写汉字，要把字写得正确、规范、整洁。 qīn shí chú chuāng juān zèng zhuó yǒu chéng xiào ( ) ( ) ( ) ( ) dòng jiāng lǐng yù méi guī sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择正确的读音，用横线标出。 迄今（qìyì）矿渣（chā zhā）着陆（zháo zhuó）曲线（qūqǔ） 流转（zhuàn zhuǎn）糊弄（hú hù）掺和（he huo）蜷缩（juǎn quán） 四、将词语补充完整，并选取词语造一个句子。 百（）成（）发（）图（）坚（）不（）迎（）而（） 集（）广（）群（）群（）革（）（）新标（）立（） 独（）心（）（）一（）三实（）求（）各（）己（）
不（）下（）（）类（）通精（）（）精（）为（）用 五、在下列语句中填入合适的关联词。 与其……不如……因为……而……既……又…… 一面……一面……因为……所以……只要……就…… 1.他（）讲解水的形成，（）让我们传看水的资料。 2.（）他在付出了努力，（）取得了优异的成绩。 3.（）踏实勤奋，高效利用课堂，（）一定能把知识学扎实。 4.老师教我们（）要学会书本知识，（）要活学活用。 六、句子练习。 1.怀特森先生说：“其实我的破绽还有很多，只是你们没有认真思考！” （改为转述句） 2.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句） 3.只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句） 七、按课文内容填空。 1.在工作的同时，镭射线也在无声地她的肌体。她美丽健 康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得，。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的，变成物理学的一个新的，变成一条条，她变成了科学史上。
人教版四年级语文上册语文园地五习作（7篇范文） 颐和园导游词 尊敬的各位游客，我们将要游览的是颐和园。颐和园是清代皇家园林和行宫，是我园重点文物保护单位，已经列入《世界遗产名录》。游览时请大家自觉保持它的清洁。 我们首先来到的是颐和园最有名的长廊。看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，多美啊！这长廊有七百多米，共有273间。每一间的横槛上都有五彩的画。你们相信吗？几千副画没有哪两副是相同的。 我们现在来到的是万寿山。那个耸立在半山腰的八角宝塔形的三层建筑是佛香阁，房顶闪闪发光的是琉璃瓦。下面那些一排排金碧辉煌的宫殿，叫排云殿。 现在我们已登上万寿山山顶，这里是欣赏颐和园全景最佳的位置。正前面的就是昆明湖，游人常说它像镜子，像碧玉，不知你们是否有同感？下面我们就去昆明湖边仔细欣赏。 看，昆明湖多大，它周围的周围的堤岸更长。看见湖中心那个小岛了吗？走过这个长石桥就可以去小岛上玩。请仔细看这座桥，它叫十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子，这些小狮子姿态各异，没有哪两只是相同的。 颐和园到处都有美丽的景色，我说也说不尽，请你们慢慢游赏吧！
黄山导游词 游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游！我叫王诗诗，大家叫我王导好了。 俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。 大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。 黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！ 请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。 祝大家玩得愉快！
第五单元词语盘点过关 姓名评分 fēn xī wán qiánɡqīn shí yǐn tuìfá lìrónɡyù tóu xián （）（）（）（）（）（）（）juān zènɡdàn shēnɡ xǐzǎo jī xièméi ɡuīlǐnɡyù lǐchénɡbēi （）（）（）（）（）（）（）nì shí zhēn zhuó yǒu chénɡxiào sī kōnɡjiàn ɡuàn wú dú yǒu ǒu （）（）（）（） jiàn wēi zhī zhù （） ɡuī lì chánɡshì huǒjiàn kǔn bǎnɡ cǎn zhònɡchuān yuèzhèn fèn （）（）（）（）（）（）（）ɡuī móxié zuò jīnɡxìɡài kuò pínɡjià pò lìbiān zào （）（）（）（）（）（）（） qiánɡdiào jiào xùn bó dǎo lùn zhènɡquán wēi hù nònɡ （）（）（）（）（）（） chánɡé bèn yuè yán huánɡzǐsūn jī láo chénɡjífēnɡhuá zhènɡmào （）（）（）（）chū rén yì liào mù dènɡkǒu dāi ráo yǒu qù wèi （）（）（）
日积月累： bǎi liàn chéng gāng fā fèn tú qiáng jiān chí bù xièyíng nán ér shàng （）（）（）（）jí sī guǎng yìqún cè qún lìgé gù dǐng xīn biāo xīn lì yì （）（）（）（） dú chū xīn cái jǔ yī fǎn sān shí shì qiú shìgè shū jǐ jiàn （）（）（）（） bù chǐ xià wèn chù lèi páng tōng jīng yì qiú jīng gǔ wéi jīn yòng （）（）（）（） 成语故事： shě běn zhú mò （）这个成语故事的意思是
中学生成长感悟作文 你——就是我那七彩斑斓的童年。与你的分别我真的心如刀绞，你恨心地带走了我所有的童真与欢乐，在你与“花季”做完交接仪式的那一刹那；成长的烦恼、升学的压力便整天缠绕着我。是的，我不得不得承认，我来到了被称为“最美好也最痛苦”的花季。我长大了，所以就不应该去儿童乐园玩；我长大了，所以就不应该抱着洋娃娃入睡；我长大了，所以就不应该把“眼泪”作为武器，我长大了，所以只应该背上智慧的弓箭，去书山题海中拼搏，直到每次遍体鳞伤。难道这就是成长吗？在学校，体育课的自由活动不见了，变成了可怕的“魔鬼训练”；美好的课间休息不见了，变成了满黑板的习题；令人期待的周末不见了，变成了各种培训班的天地。——如果只是这样，我真的不愿长大，我愿永远和你住在那段美好的回忆里！然而你悄悄地走了，正如你轻轻地来……时此刻，我的耳畔突然回荡起了那优美的旋律“走吧，走吧，人总要学着自己长大！……”是啊，我虽然失去了一个好伙伴，但是我长大了，我有了新的伙伴，我相信只要我乐观真诚也一定会与花季成为无话不谈的好朋友。人总是在不断地离别与相遇中渐渐成熟的，我想“天下没有不散的宴席”应该就是这个意思吧！经过“花季”，就会变得成熟，更能适应这个社会，使自己的眼界变得开阔，真正成为这个社会的一员。花季是一朵浓艳的玫瑰花，虽然它枝头带刺，但是这却丝毫不会影响它的芬芳，反而会增添几分对它的怜爱。其实一切事物都有两面性，花季也不例外。虽然在花季中会遇到许多意想不到的烦恼与痛苦，但是我们就应该在暴风雨一次次猛烈的袭击中把自己磨砺成坚强的少年，我相信阳光灿烂的那一天已经不远了!现在，我长大了，我不再是丫丫学语的孩童，而是长成了一个乐观自信的花季少年，感谢童年所带给我的美好回忆，虽然它已变得十分遥远。如今，它浓缩成了一杯醇香的
六年级语文第五单元测试卷 一、读得迅速又标准，写得整齐。 Lǐnɡ yù rónɡ yù wán qiánɡ sī kōnɡ jiàn ɡuàn ( ) ( ) ( ) ( ) áo yóu shí jiàn dàn shēnɡ jiàn wēi zhī zhù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 侵（）伦（）捐（）澡（） 浸（）论（）绢（）燥（） 衔（）蚀（）诞（）域（） 街（）浊（）延（）或（） 三、把下面词语补充完整。 （）劳成（）目（）口（）（）（）图强 ( )故( )新各（）己（）（）一（）三 无（）有偶司空见（）风华正（） 见（）知著饶有（）味积劳成（）（）有成效百（）成钢变故（）新各（）己见集思广（） 四、把下列词语按一定的顺序排列。 1.沉淀分析溶解冶炼 2.神舟五号神舟六号东方1号万户试验乘火箭上天
————————————————————— 3.成就发明发现创造 五、把下列句子换个说法。 1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改为陈述句） 2.不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。（改为“被”字句） 3.你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。（改为双重否定句） 4、把下列句子改成第三人称转述句。 （1）小艳对老师说：“我愿意帮小明补课。” （2）奶奶对小明说：“我小时候可没有你这么舒服。” 六、下列成语因望文生义出现了错误，请找出错误的理解点。 1.不速之客————跑得不快的客人。 2.后生可畏————后生下来的可怕 ———————————————————————————————— 3、身体力行————身体有力就行。