微信小程序功能体验太差？那是因为你没用过这些小程序！ 小程序经过两个月争议的洗礼与数次沉浮起落，慢慢开始走上正轨。滴滴、摩拜、今日头条等一大批巨头的进驻和小程序自身能力的开放。让小程序丰富了许多。越来越多的用户开始使用并习惯使用小程序，借助“即速应用”这类无需代码拖拽组件直接生成的小程序开发工具，整个市场中的小程序数量也在快速增长，除了大平台发布的关注度较高的小程序之外。其实还有很多实用而美的小程序也值我们去发现。今天就给大家介绍几款这样的小程序。 1、小睡眠 这是一款辅助睡眠的小程序，里面有非常多纯粹的天然白噪音和几十种自然界中纯净的声音，非常有趣。除此之外，小睡眠界面清新，设计简洁，还支持定时停止，非常适合睡前来使用。
2、小打卡 小打卡是一个简洁的学习管理软件，每天健身、阅读、学英语，打卡记录自己的成长。 此外小打卡还支持与好友分享打卡记录，和好友相互鼓励，养成好习惯。 小打卡里的Pro付费功能还可以设置打卡地点。很适合户外跑、徒步的用户记录自己的足迹。
3、社交名片 社交名片是一个名片管理小工具，我们可以非常方便的把自己的名片收录进去以便需要时分享给别人。也可以把别人的名单都存储在小程序中，等需要的时候，可以随时调看，并且支 持一键拨打电话，非常实用。推荐给大家。
4、轻松同传 轻松同传是一款即时翻译软件。页面简洁，但功能简单好用，只需要将文字输入对话框或者语音讲出来，点击发送，马上就有对应的英语翻译。非常迅速和准确，在现实的场景中具有 很强的实用性。
5、玩物志 玩物志是一个专注轻奢、设计品、有趣之物的线上电商平台。和某宝、某东有着清晰而不同定位。上面的商品，品类不多，但每一个都有着独特的设计感和小情调。很符合追求生活品 质和与不平凡的你。
[java語言與程序設計]简易加减计算器小程序 歸真我发表于：2011/8/1922:51:21标签(TAG)： 简易加减计算器小程序 在上一篇《简易计算器面板小程序》中，我已对面板部分的程序作了详细的注释，并对程序的运行过程及结果作了完整的介绍，并且是上机调试过了得到的结果。但是，那只是面板，不能运算。要想让它具有运算的功能，还得在此基础上作一些修改，加进有关按钮动作响应部分的程序。为了便于理解，便于调试，便于学习，掌握其要点，我想应该遵循循序渐进的原则，所以，先从加减运算开始，看看这个功能是怎么实现的。请看下面的小程序。从程序中可以看出，它是利用内部类ButtonAct来处理按钮的动作响应的。从总体上讲是两个按钮“运算”和“重置”，但“运算”又区分为“加”和“减”。所以，用负责实现双分支的if语句来编程。 /**C2.java简易加减计算器小程序*/ import java.applet.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class C2extends Applet{ TextField t1,t2,t3; Button btn1,btn2; CheckboxGroup select; Checkbox a,s;//分别代表加、减 Label b; public void init(){ t1=new TextField(13); t2=new TextField(13); t3=new TextField(13); btn1=new Button("等于");
btn2=new Button("重置"); select=new CheckboxGroup(); a=new Checkbox("加",true,select); s=new Checkbox("减",false,select); b=new Label("简易加法/减法计算器"); add(b); add(t1); add(a); add(s); add(t2); add(btn1); add(t3); add(btn2); btn1.addActionListener(new ButtonAct());//注册给ButtonAct对象btn2.addActionListener(new ButtonAct());//注册给ButtonAct对象} class ButtonAct implements ActionListener{//内部类，按钮处理public void actionPerformed(ActionEvent e){ int op1,op2,op3; if(e.getSource()==btn1){//等于按钮 op1=Integer.parseInt(t1.getText()); op2=Integer.parseInt(t2.getText()); if(a.getState())//以下判断计算类型并实现相应的计算 op3=op1+op2; else op3=op1-op2; t3.setText(Integer.toString(op3)); } else{//重置按钮 t1.setText(""); t2.setText(""); t3.setText(""); a.setState(true); } } }//end of ButtonAct }//*~ 运行结果为：
#include"stdio.h" #include"math.h" #include"stdlib.h" struct optrstyle { int top; char stack[20]; } struct opndstyle { int top; int stack[20]; } void main() { char ch; while(1) { printf("-----------------------------------------\n"); printf("|-----------欢迎来到速算24--------------|\n"); printf("|----------是否开始游戏?????------------|\n"); printf("|--------- 开始游戏请按'Y'-------------|\n"); printf("|--------- 退出游戏请按其他键-------------|\n"); printf("-----------------------------------------\n"); scanf("%c",&ch); if(ch=='Y' or ch=='y') { } else break; } } int EvaluateExpression() { // 算术表达式求值的算符优先算法。设OPTR 和OPND 分别为运算符栈和运算数栈，OP 为运算符集合。 InitStack(OPTR); Push(OPTR,'#'); InitStack(OPND); c = getchar(); while(c!='#' || GetTop(OPTR)!='#') { if(!In(c,OP))
摘要 Android是当今最重要的手机开发平台之一，它是建立在Java基础之上的，能够迅速建立手机软件的解决方案。Android的功能十分强大，成为当今软件行业的一股新兴力量。Android基于Linux平台，由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成，具有以下5个特点：开放性、应用程序无界限、应用程序是在平等条件下创建的，应用程序可以轻松的嵌入网络、应用程序可以并行运行。而简单计算器又是手机上必备的小程序，所以此次创新实践很有意义。并且具有很强的使用性。 关键字：Android Java基础计算器
目录 第1章开发工具与环境 (1) 1.1 Android平台 (1) 1.2 Java开发环境 (1) 1.3 Eclipse (1) 1.4 Android程序基础—Android应用程序的构成 (2) 第2章系统分析与设计 (4) 2.1系统的可行性分析 (4) 2.2 系统的需求分析 (4) 2.3 系统的优势 (4) 2.4 系统的流程图 (5) 第3章系统详细设计 (6) 3.1 动作Activity (6) 3.2 布局文件XML (6) 3.3 Activity的详细设计 (7) 3.2 布局文件XML的详细设计 (21) 3.2 系统的运行结果 (24) 结论 (25) 参考文献 (26)
第1章开发工具与环境 1.1 Android平台 1.谷歌与开放手机联盟合作开发了Android, 这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达和T-Mobile在内的30多家技术和无线应用的领军企业组成。 2.Android是一个真正意义上的开放性移动设备综合平台。通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，来建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统，这样应用之间的通用性和互联性将在最大程度上得到保持。 3.所有的Android应用之间是完全平等的。 4.所有的应用都运行在一个核心的引擎上面，这个核心引擎其实就是一个虚拟机，它提供了一系列用于应用和硬件资源间进行通讯的API。撇开这个核心引擎，Android的所有其他的东西都是“应用”。 5.Android打破了应用之间的界限，比如开发人员可以把Web上的数据与本地的联系人，日历，位置信息结合起来，为用户创造全新的用户体验。 1.2 Java开发环境 Java技术包含了一个编程语言及一个平台。Java编程语言具有很多特性，如面向对象、跨平台、分布式、多线程、解释性等等。Java编程语言起源于Sun公司的一个叫“Green”的项目，目的是开发嵌入式家用电器的分布式系统，使电气更加智能化。1996年1月发布了JDK1.1版本，一门新语言自此走向世界。之后，1998年12月发布了1.2版本，2002年2月发布1.4版本，2004年10月发布1.5版本（5.0），2006年12月发布1.6（6.0）版本，这是目前的最新版本。Java1.2版本是一个重要的版本，基于该版本，Sun将Java技术分为J2SE、J2ME、J2EE,其中J2SE为创建和运行Java程序提供了最基本的环境，J2ME与J2EE 建立在J2SE的基础上，J2ME为嵌入式应用（如运行在手机里的Java程序）提供开发与运行环境，J2EE为分布式的企业应用提供开发与运行环境。 1.3 Eclipse
电子技术课程设计 题目：简易加减法计算器 一、设计课题：简易加减法计算器 二、设计任务和要求： 1、用于两位以下十进制数的加减运算。 2、以合适方式显示输入数据及计算结果。 三、原理电路设计 1、方案的比较 对于简单加减计算器可有三种不同的方案 ①用数/模转换，与模拟电路中的加减计算器进行简单的加减计 算。先用74LS147二-十进制优先编码器转化为二进制进行输A，然后数模转化模拟信号，进行加减计算后，转化为数字信号输 出。 此方案思路较明确，但经过二次数模相互转换，精确率较低； 具体输出时的负数效应，与单输入的二进制转化为十进制时电 路较复杂，无成块的集成电路，致使误差率较大。 ②可用数字电路中4位超前进位加法器74LS283与方案一输入相 同；后用三态输出CMOS门电路进行选择输入，进行加法运算
后输出，输出时，注意负数的问题与在输出中2进制与10进制关系的问题。还有寄存器的问题。 此方案思路明确，比较精确，此中的2进制与10进制问题需复杂门电路解决无现成集成元件，存在太多的散元件。减法运算需要反码进行运算，况且在其触发过程中需要考虑同步问题。 ③可运用数字电路中的单时钟同步十进制加/减计数器74LS190 进行加减计算。方案以上升沿进行输入，触发加减计算。本方案输入方式不同于一般输入方式，需要有所改进。但思路明了，不十分复杂，对于负数运算较复杂，可集成程度较高。 终上所述，最好是相互结合，以③为本。 2、单元电路设计
3、元件的选择
对于计数器来说需要选同时可以进行加减计数的计数器进行 加减，因此选用单时钟十进制加/减计数器74LS190. 其电路图及功能表如下： 中间由于1/0的输出不能够持久的进行保持，因此可用RS触 发器进行保持。对于加/减，等于触发需要74LS194进行触发 保持 4、整体电路（见附图） 5、工作原理 主要运用十进制加/减计数器74LS190加/减计数功能与74LS194的触发 功能。 六、设计总结 我们以为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教别人，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。而且，这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。 因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的骄傲！相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情永远还会结束，
微信小程序开发合同 甲方：乙方： 联系人：联系人： 联系电话：联系电话： 地址：地址： 本合同除合同编号、文本空格、双方签章信息外，其余内容均为印刷字体。手写部分（包括但不限于添加、删除、修改）无效，不具备法律效力。委托人甲方与受托人（以下简称“乙方”）双方本着平等互利、友好协商的原则，依据《中华人民共和国合同法》等法律规定，就甲方授权乙方开发微信小程序事宜的达成如下协议。 第一条、服务内容： 、甲方的权利和义务: 1、甲方有权享有本合同备注项目下的服务。 2、合同期满后甲方有权自主进行选择服务商，乙方应提供必要的协助。 3、甲方应该如实向乙方提供所需之相关信息（包括但不限于本合同填写之信息）凡因相关信息不真实，不准确等原因导致乙方无法或不能妥善履行本合同义务的，因此产生的一切后果由甲方负责。 4、甲方应当遵守相关法律及本合同项下服务内容相关的各项服务费用规定，甲方应保
证本合同项下服务过程中甲方通过小程序发布传递信息的真实性、准确性、合法性和合理性；不能使用小程序开发服务从事任何违反法律及国家利益的事务；若乙方发现甲方有上述违约或违规行为，乙方有权选择立即暂停或终止微信小程序服务，并有权不承担任何责任的单方解除本合同，甲方还应当给乙方适当的赔偿。 5、甲方应妥善保管小程序相关账号和密码，非因乙方原因造成甲方账号和密码泄露，被他人盗用等所产生的损失，乙方不承担任何责任。 、乙方的权利和义务: 1、乙方为甲方提供小程序开发服务、技术支持及服务器。 2、未经甲方书面同意，乙方不得随意更改甲方提供的资料，乙方应对甲方的相关信息保密（司法机关或行政机关根据其权限调查除外）。 3、乙方负责在产品设计功能范围内解决甲方在小程序内容制作过程中遇到的技术问题。 4、乙方在维护管理服务器时，或由于乙方网站平台改版、升级、更新等，必要时可短时间中断服务。 第四条、验收标准： 1、甲方应以电话、传真以及电子邮件提供运营结果。 2、运营结果达到到约定效果即为验收合格。 3、乙方需及时填写验收确认信息。 4、验收期限为三天，如果乙方超过验收期未验收，甲方将视为验收满意。 5、甲方完成验收后以合同提供的联系方式及时联系乙方。 、违约责任： 1、因甲方违反本合同的约定造成乙方收到相关部门处罚或者对任何第三方产生不良后果的，甲方应当赔偿因此给乙方造成的损失，并追究甲方其他的法律责任。 2、若乙方违反合同约定，甲方有权单方面终止合同，并要求乙方退回未履约的相应费用，并追究乙方的其他法律责任。 3、任何一方因不可抗力，致使对方受到重要经济损失，或导致本合同不能履行或不能完全履行时，受不可抗力影响的一方对另一方的损失不承担违约责任，本合同所指不可抗力，是指不能避免，不能实现的客观要求，包括但不仅限于地震、洪水等自然灾害、战争及政府行为、突发性公共事实等。 4、任何一方违反本合同约定的，应赔偿守约方因对方违约造成的全部损失，守约方有
基于单片机的计算器的设计 摘要：本设计是一个实现加减乘除的计算器，它的硬件主要由四部分构成，一个8051单片机芯片，两个八段共阴极数码管，一个4*4键盘，它可以实现一位数的加减乘除运算。 显示部分：采用LED动态显示。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值，并执行相应的操作。 关键词：LED接口；键盘接口；8255A；汇编语言 一、概述 1.1设计要求及任务： （1）设计4*4的键盘，其中10个数字键0~9，其余六个键“+”、“—”、“*”、“/”、“=”、和“C”键； （2）设计两位LED接口电路； （3）实现1位数的简单运算 1.2设计原理 （1）LED显示器接口技术 LED动态显示接口技术 （2）键盘显示技术 逐行（逐列扫描法） 二、系统总体方案和硬件设计 2.1计算器总体思想 显示部分：采用LED动态显示。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值，并执行相应的操作。 执行过程：开机显示零，等待键入数值，当键入数字，经通过数码管显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在数码管上输出运算结果。 图1 系统设计框图
2.2硬件的选择与连接 图二硬件连接总图 2.2.1硬件选择 (1)由于本设计比较简单，因此选用内部含有4KBE2PROM的89C51单片机作为系统的核心。 (2)扩展输入/输出端口 在扩展输入/输出端口时，要求输入口能够缓冲，，输出口能够锁存。常用小规模集成电路芯片74LS244或74LS245等扩展输入端口，用74LS273、74LS373、 74LS377扩展输出端口。这种扩展方法的特点是电路简单，但功能单一、灵活性差。因而常采用中规模的可编程并行接口芯片8255A扩展输入/输出端口。 (3)锁存电路采用74LS373 2.2.2接口设计 (1)单片机与8255A的接口设计 8255A中的数据总线缓冲器为三态双向数据缓冲存储器，用于将8255A的数据线 D0~D7和单片机的数据总线（P0口）连接，实现单片机和接口间的数据传送。 读写控制部件的接口设计 1、/CS为片选信号，接成低电平表示8255A 被选中。/CS与P2.7相连，用P2口的最高位控制8255A是否工作。即将P2.7控制为低电平。 2、RESET-复位信号，高电平有效，接在单片机的RST端。 3、/RD和/WR为读写控制信号，低电平有效。分别将两个端口接单片机的/RD和/WR 4、A1和A0-端口选择信号，分别与单片机的低两位地址线P1.1和P1.0相连。用于选择不同端口。采用74LS373三态锁存器，用于分离P0口第八位地址线，将它的Q0和Q1口接至8255A的地址输入端A0和A1。
《单片机原理及应用》课程课程设计 题目简易计算器的设计 院（系）信息工程学院 专业班级 11级计算机应用技术1班 学生姓名 XXXXX 学号 XXXXXXXX 设计地点计算机应用实验室 指导教师 XXXX 起止时间：2013年6月3日至2013 年6 月14 日
摘要 随着科技的飞速发展，单片机的应用正在不断深入，同时带动传统控制检测技术日益更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往作为一个核心部件来使用，仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬件结构软硬件结合，加以完善。 本题目是实现两位数的加减运算的简易计算器，实现键盘输入，由七段LED 数码管输出；程序都是根据教材内和网络中的程序参考编写而成，在功能上还并不十分完善，限制也较多。本设计重在设计构思，使得我们用专业知识、专业技能分析和解决问题，通过设计使得我们对所学知识彻底巩固。 课程设计目的和意义： 通过这次课程设计,进一步掌握单片机理论知识，知道AT89S52单片机的原理、编程和各种功能的应用,了解简易计算器的工作原理，初步掌握计算器的硬软件设计、编写、调试和仿真，充分提高动手能力和排除故障的能力。同时通过毕业设计加深了我们对单片机的认识和兴趣，发挥了我们的创新能力。 在本次课程设计中，充分调动了组员的积极性，彼此之间通过相互合作，共同努力，一起出色地完成了任务！ 设计任务：能够实现0~9这10个1位数的加减运算，用10个按键模拟0~9数字键，用两个按键实现加减运算，运算结果用5个数码管显示出来。如：5+3=8。关键词 : 单片机；数码管；矩阵键盘
目录 1.设计方案 (4) 1.1设计思路 (4) 1.2整体设计 (4) 2.电路设计原理 (6) 2.1键盘接口电路 (6) 2.2数码管显示原理及译码电路 (7) 2.3运算模块（单片机控制） (7) 3.功能程序仿真调试 (10) 3.1编程调试环境 (10) 3.2测试结果截图 (11) 4.程序设计 (12) 4.1软件程序设计 (12) 4.2源程序 (14) 5.总结 (18) 6.参考文献 (19)
的小程序计算器 对于刚入门学习VB6 的朋友来说肯定会做些小程序吧，这里就是给大家演示个简单的计算器程序，仅供参考啦。 界面上加减乘除四个按钮分别是cmdAdd cmdPlus、cmdMultiple、cmdDevide，小数点按钮是cmdDot,负号按钮是cmdMinuse,数字0?9为了偷懒，用了控件数组cmdNumber(O)~ cmdNumber(9)，上面txtShow 是显示数字和结果用的，txtOperate 是显示中间步骤的。 思路大致是这样, 点加减乘除这类操作符的时候, 把当前txtShow 的值保存在模块变量mstrParam1 里,同时把操作符保存到mstrOperate 里,按等于号时把先把当前txtShow 的值保存在模块变量mstrParam2 里,然后对mstrParam1 和mstrParam2 进行运算,当然要记得设法把String 转换成数值进行运算。 转换的过程要注意,这里是用的Variant 数据类型, vParam1 和vParam2 都是Variant 类型,保存的是mstrParam1 和mstrParam2 的数值。之所以不用integer 、long 、double 这些标准类型，是因为这些类型都有大小限制，做出来用着不方便，VB最大的整型long才 到47 ,这意味着计算器的计算结果只能限制在9位到10位。而Variant类型可以支持非常 大的数，具体多大不清楚，但起码几十位是能够支持的。另外，最后算完的结果也要做格式化，因为如果数值非常大的话，VB会自动转成科学计数法，所以要用Format函数进行调整。 如果需要源代码的话在我百度空间里留言。Explicit Private Const mstrFORMATDEFAULT As String = "#.##" Private mstrParam1 As String, mstrParam2 As String Private mstrOperate As String Private Sub cmdAdd_Click() mstrParam1 = Trim mstrOperate = "+" ___ nil = & mstrParam1 & vbCrLf = & mstrOperate & vbCrLf End Sub Private Sub cmdPlus_Click() mstrParam1 = Trim mstrOperate = "-" ____ Illi
《微信小程序开发实战》试卷 得分 单选题（每题2分，共计30分） 1．微信小程序提供了（）组件，将音乐文件引入到小程序中。 A、<> B、<> C、<> D、<> 2．关于属性说法错误的是（）。 A、表示按钮的样式类型 B、点击分别触发事件 C、表示是否禁用 D、按钮是否镂空，背景不透明3．在微信小程序的页面组件中，图片组件用（）表示。 A、<> B、<> C、<> D、<> 4．下列关于媒体组件，说法正确的是（）。 A、媒体组件包括音频组件、视频组件、图片组件 B、组件的属性有12种展现模式 C、表示视频组件 D、组件的宽高不能通过设置 5．搭建后台服务，（）命令可以实时监听文件的修改且进行实时更新。A、 B、 C、 D、 总分题型单选题多选题填空题简答题题分 得分
6．关于表单组件描述错误的是（）。 A、每个表单内的组件不用设定属性 B、表单提交的是表单内选中的所有组件 C、组件用来将表单里的值提交给逻辑层进行处理 D、中的有两个属性分别是和 7．在使用实现页面列表渲染时，的值为（）时表示将每一项本身作为唯一标识。 A、* B、 C、 D、 8．下列关于坐标点说法错误的是（）。 A、表示经纬度数组 B、表示线的颜色 C、表示线宽 D、默认为显示虚线9．在小程序的页面组件中，（）是定义单选框。 A、<> B、 C、 D、<> 10．下列关于组件说法错误的是（）。 A、属性可以设置输入框的禁用 B、用来控制输入单行文本内容 C、通过给输入框添加友好提示信息 D、的属性有3种有效类型 11．在小程序权限管理中，（）是可以使用开发者工具及开发版小程序进行开发。 A、开发管理 B、开发者权限 C、暂停服务设置 D、登录
科研训练论文 题目：基于单片机的计算器的设计 目录 一、概述 (3) 1.1设计要求及任务： (3) 1.2设计原理: (3) 二、系统总体方案及硬件设计 (3) 2.1计算器总体思想 (3) 2.2硬件的选择与连接 (4) 2.2.1硬件选择 (4) 2.2.2接口设计 (5) 三、软件设计 (7)
3.2系统流程总图 (8) 3.3显示程序设计 (8) 3.4键盘识别程序设计 (9) 3.4.1原理与分析 (9) 3.4.2流程图 (10) 四、设计体会与总结 (11) 五、参考文献 (11) 附录 基于单片机的计算器的设计 摘要：本设计是一个实现加减乘除的计算器，它的硬件主要由四部分构成，一个8051单片机芯片，两个八段共阴极数码管，一个4*4键盘，它可以实现一位数的加减乘除运算。 显示部分：采用LED动态显示。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值，并执行相应的操作。 关键词：LED接口；键盘接口；8255A；汇编语言
一、概述 1.1设计要求及任务： （1）设计4*4的键盘，其中10个数字键0~9，其余六个键“+”、“—”、“*”、“/”、“=”、和“C”键； （2）设计两位LED接口电路； （3）实现1位数的简单运算 1.2设计原理: （1）LED显示器接口技术 LED动态显示接口技术 （2）键盘显示技术 逐行（逐列扫描法） 二、系统总体方案及硬件设计 2.1计算器总体思想 显示部分：采用LED动态显示。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值，并执行相应的操作。 执行过程：开机显示零，等待键入数值，当键入数字，经通过数码管显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在数码管上输出运算结果。
电子技术课程设计电气与信息工程学院建筑电气与智能化专业题目：简易加减计算器设计 姓名：徐雪娇 学号：094412110 指导教师：祁林
简易加减计算器设计 一、设计目的 1、在前导验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计实验. 2、在教师指导下独立查阅资料、设计、特定功能的电子电路。 3、培养利用数字电路知识，解决电子线路中常见实际问题的能力. 4、积累电子制作经验，巩固基础、培养技能、追求创新、走向实用。 5、培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 二、设计要求 1、用于两位一下十进制的加减运算。 2、以合适方式显示输入数据及计算结果。 三、总体设计 第一步置入两个四位二进制数。例如（1001）2,（0011）2和（0101）2，（1000）2，同时在两个七段译码显示器上显示出对应的十进制数9，3和5，8。 第二步通过开关选择加（减）运算方式； 第三步若选择加运算方式所置数送入加法运算电路进行运算；同理若选 择减运算方式，则所置数送入减法运算电路运算； 第四步前面所得结果通过另外两个七段译码器显示。即： 方案一 通过开关J1-J8接不同的高低电平来控制输入端所置的两个一位十进制数， 译码显示器U10和U13分别显示所置入的两个数。数A直接置入四位超前进位 加法器74LS283的A4-A1端，74LS283的B4-B1端接四个2输入异或门。四个 2输入异或门的一输入端同时接到开关S1上，另一输入端分别接开关J5-J8，通过开关J5-J8控制数B的输入。当开关S1接低电平时，B与0异或的结果为B， 通过加法器74LS283完成两个数A和B的相加。当开关J1接高电平时，B与1 异或的结果为B非，置入的数B在74LS283的输入端为B的反码，且74LS283 的进位信号C0为1，其完成S=A+B（反码）+1，实际上其计算的结果为S=A-B 完成减法运算。由于译码显示器只能显示0-9，所以当A+B>9时不能显示，我们 在此用另一片芯片74LS283完成二进制码与8421BCD码的转换，即S>9（1001） 时加上6（0110）2，产生的进位信号送入译码器U12来显示结果的十位，U11 2 显示结果的个位。由于减法运算时两个一位十进制数相减不会大于10，所以不 会出现上述情况，用一片芯片U11即可显示结果。 方案二 由两异或门两与门和一或门组成全加器，可实现一位二进制加逻辑运算，四 位二进制数并行相加的逻辑运算可采用四个全加器串行进位的方式来实现，将低 位的进位输出信号接到高位的进位输入端，四个全加器依次串行连接，并将最低
此计算机包含+，-，/，*，!,sin,tan,cos,^,e。 #include 实验一（带有进度条的倒计时程序） Public Class Form1 Dim timers As Integer Dim temp As Integer Private Sub Timer1_Tick(ByVal sender As , ByVal e As Handles If + / timers < Then += / timers Else = False = ("进度完成！") End If temp += 1 = () End Sub Private Sub Form1_Load(ByVal sender As , ByVal e As Handles timers = 30 End Sub Private Sub Button2_Click(ByVal sender As , ByVal e As Handles timers = Val(InputBox("输入", "请输入总时间。", 30, 0, 0)) End Sub Private Sub Button1_Click(ByVal sender As , ByVal e As Handles = True End Sub End Class 实验二（定时器控制蝴蝶飞舞） Public Class Form1 Dim t As Integer Private Sub Timer1_Tick(ByVal sender As , ByVal e As Handles ’Dim t As Boolean ' If t = True Then ' = ' t = False 'Else ' = ' t = True 'End If Select Case t Case 0 = 简易加减计算器的设计 一设计任务和要求 1自选器件制作一个简易计算器实现二位以下十进制数的加减计算 2进一步掌握数字电子技术课程所学的理论知识。 3熟悉几种常见的二——十进制编码器芯片、加法器芯片和八段字符型LED显示芯片，掌握其工作原理及其使用方法，并能够熟的练将其组合连接，使其构成简单的加减计算器，实现二位以下的十进制数的加减计算。 4了解数字系统设计的基本思想方法，学会科学分析和解决问题，培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。 二原理电路设计。 （１）方案比较 方案一： 该方案有三大块组成：编码输入电路、加减运算电路和显示电路。 编码输入电路： 和方案一相同，我们采用二——十进制编码器作为编码输入器件，它可将我们输入的十进制数对应的编译成对应的二进制ＢＣＤ代码，输入到运算电路。 加减运算电路： 加减运算电路主要由７４ＬＳ２８３（四位超前进位加法器）和进位信号门电路组成。 由于编码电路送过来的代码信号都是反码的形式，所以我们首先采用非门电路获得正确的代码，仍然采用个位和个位相加，十位和十位的相加的原则，将两个的个位的代码送入到一个加法器中，但是加法器只可以做加法运算，不满足我们的设计要求，因此，我们采用异或门电路，将一个位作为减数的代码与异或门电路异或，目的是取反，得到其反码，再将进位信号接入异或门控制电路，进位相当于加一，这样我们就得到了减数的补码。同样的，７４ＬＳ２８３也是一个十六进制的芯片，不满足我们的要求，我们仍然是用组合逻辑电路，设计一个进位信号，这里我们采用两片７４ＬＳ２８３，第一片运算编码电路送过来的代码，当其运算结果大于９时，由组合逻辑电路产生进位信号。当运算结果为１６、１７、１８时，我们将进位输出信号与组合逻辑电路进位信号做或运算，这样我们就得到了合适的进位了。可是怎样才可以得到正确的十进制数的代码呢，在其进行加法运算时，我们在第二片加法器上认为加上０１１０代码，将其与第一片加法器的运算结果做和，这样就得到了我们所需要的云算结果了。当我们我们做减运算时，控制异或门运算电路，得到被减数的补码，使其进行加法运算，当５减６时，为了得到正确的云算结果，我们将第一片的运算结果减六，及加上其补码——十，这样就得到了我们所需要的运算结果了。 十位运算和个位运算相同，不再赘述。 显示电路： 显示电路主要由７４４８（七段显示译码器）构成，将加减运算电路计算所得的运算结果输入到７４４８中，就得到了我们所需要的十进制的运算结果了。 本文档将带你一步步创建完成一个微信小程序，并可以在手机上体验该小程序的实际效果。这个小程序的首页将会显示欢迎语以及当前用户的微信头像，点击头像，可以在新开的页面中查看当前小程序的启动日志。下载源码 1. 获取微信小程序的AppID 首先，我们需要拥有一个帐号，如果你能看到该文档，我们应当已经邀请并为你创建好一个帐号。注意不可直接使用服务号或订阅号的AppID。利用提供的帐号，登录https://https://www.doczj.com/doc/9c12233351.html,，就可以在网站的“设置”-“开发者设置”中，查看到微信小程序的AppID了。 注意：如果我们不是用注册时绑定的管理员微信号，在手机上体验该小程序。那么我们还需要操作“绑定开发者”。即在“用户身份”-“开发者”模块，绑定上需要体验该小程序的微信号。本教程默认注册帐号、体验都是使用管理员微信号。 2. 创建项目 我们需要通过开发者工具，来完成小程序创建和代码编辑。 开发者工具安装完成后，打开并使用微信扫码登录。选择创建“项目”，填入上文获取到的AppID，设置一个本地项目的名称（非小程序名称），比如“我的第一个项目”，并选择一个本地的文件夹作为代码存储的目录，点击“新建项目”就可以了。 为方便初学者了解微信小程序的基本代码结构，在创建过程中，如果选择的本地文件夹是个空文件夹，开发者工具会提示，是否需要创建一个quick start项目。选择“是”，开发者工具会帮助我们在开发目录里生成一个简单的demo。 项目创建成功后，我们就可以点击该项目，进入并看到完整的开发者工具界面，点击左侧导航，在“编辑”里可以查看和编辑我们的代码，在“调试”里可以测试代码并模拟小程序在微信客户端效果，在“项目”里可以发送到手机里预览实际效果。 C语言编写随机加减法小程序 主要功能：1、可以自己设置加减法的范围。 2、可以控制题目的数量。 #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "time.h" void main() { char again='y'; //again表示是否终止 int count=0,option; //count存储输入无效数字的次数，option存储输入的菜单项 int sum,cha,a,k,sm,m,right=0,wrong=0,num1,num2; while(again=='y') { system("cls"); //清屏 printf("请输入加减法的范围最大值：\n"); scanf("%d",&k); printf("请输入总题数：\n"); scanf("%d",&sm); printf("===========欢迎你进行%d以内加减法练习============\n",k); printf("=================================================\n"); printf(" 1.加法练习\n"); printf(" 2.减法练习\n"); printf(" 3.退出\n"); printf("=================================================\n"); printf("请输入1或2或3，并按回车键进入："); //显示欢迎界面 scanf("%d",&option);//接受用户的选择 switch(option) { case 1: // 加法练习 system("cls");//清屏 printf("=================================================\n"); printf(" 1.加法练习本次练习共计%d道题\n",sm); printf("=================================================\n"); printf("\n"); srand(time(0)); for (a=1;a<=sm;a++)//控制总题数 { num1=rand()%k; num2=rand()%k; 前言 本人一直想学习游戏开发，以前做过Android游戏开发，但电脑坏了，所有源码都没有了，后面也就没有开发了，近来下班之余又想开发游戏了。开发游戏之前，需要考虑开发平台及语言，以前基于Android开发，但是只能够运行在Android手机上，开发成本很高。当前各种小游戏平台十分火爆，包括微信小程序、QQ程序、百度小程序、支付宝小程序、华为小程序等等，通过查询了解，cocos creator能够为跨平台提供支持，而且能够一键编译各种小程序、Android和苹果系统原生应用，实现一次开发，多平台编译，多平台运行。 案例介绍 本案例以《成语词语找字大神》（简称“找字大神”）为例，详细介绍整个开发过程，目的在于帮助游戏开发爱好者更快地开发游戏，减少弯路，快速开发自己的游戏。为了更好了解本教程，建议各位爱好者务必使用微信扫描关注试玩，快速了解本游戏的基本功能，更加容易学习本教程。 《成语词语找字大神》微信小游戏 源码开放 在学习的过程中，苦于没有太多案例，经过了长时间的琢磨和试错，终于完成了整个微信小游戏的开发，著作权的申请，微信小游戏的发布，时间比较漫长。本人开发游戏属于兴趣爱好，为了给更多开发者了解各平台小游戏的开发流程、发布流程等，减少弯路，特将本小程序进行源码开放，供各兴趣爱好者参考，如有问题，请联系我。 多平台编译和发布 本教程使用cocos creator跨平台开发有微信小程序为案例，然后根据自己的需要，通过cocos creator跨平台功能构建QQ程序、百度小程序、支付宝小程序、华为小程序、Android和苹果系统原生应用，实现“一次开发，多平台编译，多平台运行”。 下面教程，我将一步一步地描述《成语词语找字大神》的开发、发布、审批整个过程，敬请大家下一篇观看。 微信小程序大全（建议收藏） 怎么找到它们呢？你可以在“发现”里点开最后一行“小程序”，在里面进行搜索。注意： 1、现在搜索功能对模糊搜索的支持不算很好，请严格按照以下列表的名称进行搜索。 2、有写小程序后面还有个“+”号，别忘了一并输入。 3、关于小程序的答疑，我写在最后。【高频使用】美团外卖滴滴公交查询车来了大众点评+京东购物摩拜单车滴滴出行DiDi携程酒店机票火车票 【旅行】驴妈妈门票预订飞常准查航班海南航空微应用南航e行去哪儿出行朋友家精选民宿熊猫签证去哪儿酒店预订【购物】国际品牌价格小小包麻麻好物好药师优选汽车之家Autohome手机查报价有赞精选什么车好微店轻便版Coolbuy玩物志美的官方商城腾讯周边订蛋糕元祖黑天鹅诺心21cake新品有戏应用 【交通】滴滴公交查询车来了租租车出国去哪玩巴士管家知了交通 【健康医疗】姨妈日历美柚APP经期月月记好药师优选孕期提醒APP柚宝宝App药顾问丁香医生 【图片】嗨图MOTIF米田图案壁纸小工具名画滤镜APP今日名画小蚁AI艺术Miatou藏识相册 【工具】我的计算器朝夕日历Pro印象笔记微清单亲戚关系 100房贷助手查地铁Coolbuy玩物志看剧小助手约会来也老板管账掌上探路者生活序列号查查小程序示例解忧室股票灯塔艺术签名助手延迟退休计算器汽车报价库签到打卡实时空气质量自选股高校图书馆查询小小房贷计算器新股申购宝最新汇率查询汇率e二手车e记账e翻译e通勤助手留学公寓助手云梦助眠引导蚂蚁待办蚂蚁微日记窝牛App 【教育培训】小D词典词汇量查询分答快问钢琴优课天天练口语词汇量测试有钱兔择校宝宝微空间一首一首诗人人词典有可能微课蚯蚓课+桔子创投内参感恩笔记本爱弹唱 【快递查询】快递100小助手 【天气查询】智慧气象服务精准天气预报30天天气预报【投资理财】自选股富途牛牛股票微众银行南方基金微理财BP助手FellowPlus创投数据库 【票务】猫眼电影小小票儿电影演出赛事 【阅读】今日头条lite轻芒杂志Qdaily桔子创投内参QQ阅读壹点调查快看漫画段掌柜西窗诗词网易灰评换阅空间360好书推荐历史上的今时心邮口袋书架 【视频】腾讯视频开眼视频Eyepetizer 【美食】下厨房+探城美食APP 【美妆】化妆品点评 【体育】酷竞 【表情包】表情家园斗图表情包神器程序代码简单小程序
简易加减计算器的设计
微信小程序开发-简易教程
随机加减法小程序
微信小程序案例源码-cocos creator跨平台开发小游戏案例
微信小程序大全(建议收藏)
相关主题
文本预览