目 录
2000年云南大学生物化学考研真题2001年云南大学生物化学考研真题2002年云南大学生物化学考研真题
2003年云南大学生物化学考研真题（A 卷）
2004年云南大学生物化学考研真题2005年云南大学生物化学考研真题2010年云南大学826生物化学考研真题2011年云南大学826生物化学考研真题
2012年云南大学826生物化学考研真题
2013年云南大学826生物化学考研真题2014年云南大学826生物化学考研真题
2016年云南大学826生物化学考研真题（回忆版）（不完整）
2017年云南大学826生物化学考研真题（回忆版）（不完整）
2000年云南大学生物化学考研真题
一、填空题（每题1分，共20分）
1．原核生物蛋白质合成中，mRNA与30S亚基结合时，有（ ）因子参与。
2．tRNA与氨基酸结合时，其连接键为（ ）。
3．为保证碱基顺序和氨基酸残基顺序的对应关系，除了密码子与反密码子的配对外，还有（ ）的作用保证了这种对应关系。
4．蛋白质合成时，氨酰tRNA进入核糖体的（ ）位。
5．（ ）DNA复制时，采用D环复制方式。
6．核苷酸从头合成中，核糖体来自（ ）。
7．谷胱甘肽的结构为（ ）。
8．脂肪酸合成时，参与但不留在脂肪酸链中的是（ ）。
9．甘油三酯的甘油以（ ）进入糖代谢。
10．原核生物基因转录时，除了核心酶外，还需要（ ）。
11．细胞色素aa3的辅因子是（ ）。
12．细胞中，其酶蛋白量不受外界因素影响的酶是（ ）。
13．在与底物结合后，其残基Tyr248移动距离达1.2nm，这是（ ）的描述。
14．糖原合成时，葡萄糖的活化形式是（ ）。
15．分子筛层析时，最先洗脱流出的是（ ）。
16．寡聚蛋白的亚基多为（ ）排列。
338-《生物化学》考试大纲 一、考试性质 《生物化学》是生物工程研究领域的重要基础课程，它是研究生命物质的化学组成、结构及生命活动过程中各种化学变化的基础生命科学学科。生物化学原理和方法既是生物学后续课程学习的基础，也是现代生物学的核心，为生物学在工程领域的运用提供重要的基础理论和技术支持。 二、考试要求 要求学生比较系统地理解并掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握生命组成物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法；理解基因表达、调控和基因工程的基本理论；并能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。 三、考试分值 本科目满分150分，考试时间180分钟。 四、试题结构 选择题40分 填空题30分
名词解释20分 问答分析题60分 五、考查内容 第一章糖类的结构与功能 要求：了解糖的基本结构，性质，生物学意义。 难点: 糖的结构 第一节糖的主要分类及其各自的代表 第二节糖聚合物及其代表和它们的生物学功能 第三节糖链和糖蛋白的生物活性 第二章脂类化学 要求：了解脂类的种类，结构，生物学功能。 难点: 化学性质及其功能 第一节脂肪酸 一、脂肪酸的结构特征 二、脂肪酸的种类，生物体内常见的脂肪酸 三、脂肪酸的理化性质 第二节甘油三酯 一、甘油三酯的结构 二、甘油三酯的生物学意义 第三节其它酯类 一、磷脂
磷脂的结构，种类，性质，生物学意义 二、甾体类化合物 甾体化合物的结构、性质和生物学意义 三、糖酯 糖酯的结构、生物学意义 第三章氨基酸 要求：掌握氨基酸的基本结构，20种氨基酸的简写符号，氨基酸的理化性质，尤其是酸碱性质；层析技术的基本原理；理论上掌握氨基酸分离分析的基本技术。 难点:氨基酸的酸碱性质；等电点的计算；分配层析原理 第一节氨基酸的结构 一、蛋白质的水解性质 二、氨基酸的分类和结构特点 第二节氨基酸的性质 一、物理性质 二、光学性质，包括光吸收性质、旋光性质 三、酸碱性质，等电点概念及其意义 四、氨基酸的化学性质，包括氨基、羧基和侧链基团的反应特性。 第三节氨基酸的分析方法 一、分配层析原理 二、各种不同层析方法的原理、方式
338-《生物化学》考试大纲 （研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。） 一、考试性质 《生物化学》是生物学科的重要基础课程，它是研究生命物质的化学组成、结构及生命活动过程中各种化学变化的生命科学基础学科。它是现代生物学的核心，为生物学的研究提供基础理论和技术支持。《生物化学》是生物工程专业学位研究生入学统一考试的科目之一，考试要求反映考生的生物化学和分子生物学基础，科学、公平、准确、规范地测评考生的必备的专业素质和综合应用能力，用以选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家科技发展、经济建设培养具有较强分析与解决问题能力的高层次、应用型、复合型生物学专业人才。 二、考试要求 要求学生比较系统地理解并掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握生命组成物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法；理解基因表达、调控及基因工程的基本理论并能有一定的应用能力；了解生物化学和分子生物学的最新进展，并能综合运用所学的知识分析问题和解决相关的生物学问题。 三、考试分值 本科目满分150分，考试时间180分钟。 四、试卷结构（题型） 单项选择题、判断题、填空题、名称解释、问答分析题。
五、考试内容 第一章氨基酸 要求：掌握氨基酸的基本结构，20种基本氨基酸的结构，氨基酸的理化性质，尤其是酸碱性质；层析技术的基本原理；理论上掌握氨基酸分离分析的基本技术。 难点:氨基酸的酸碱性质；等电点；分配层析原理 （一）氨基酸的结构 氨基酸的结构、种类和分类 （二）氨基酸的性质 物理性质、光学性质、酸碱性质和化学性质 （三）氨基酸的分析方法 分配层析原理、各种不同层析方法的原理和应用 第二章蛋白质的结构 要求：了解蛋白质的基本结构层次，空间结构形成的机制和作用力，了解蛋白质折叠机制以及结构预测方法。 难点: 蛋白质的基本结构层次，蛋白质一级结构与功能的关系，三级结构蛋白的结构特征，別构效应的概念。 （一）蛋白质通论 蛋白质的水解、化学组成及分类、蛋白质的分子大小及形状，蛋白质的功能（蛋白质在生命活动中的作用） （二）蛋白质的结构 一级结构：肽的命名、肽键的结构与性质、常见的天然多肽的结构及生理意义、蛋白质一级结构与生物学功能的关系 二级结构：肽平面的基本概念及性质、二面角的旋转、限制及分布、典型的蛋白质二级结构模型 三级结构：结构域的概念及甄别 四级结构：概念、四级结构的对称性质、蛋白质的协同效应 （三）蛋白质的折叠历程 （四）蛋白质组和蛋白质组学
分类号TP31 密级公开 UDC 编号 硕士研究生学位论文题目 XX系统的研究与分析 学院（所、中心）软件学院 专业名称软件工程 研究生姓名学号 导师姓名职称 年月
云南大学硕士研究生论文XX系统的研究与分析 独创性声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 研究生签名：日期： 论文使用和授权说明 本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版；允许论文被查阅或借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 （保密的论文在解密后应遵循此规定） 研究生签名：导师签名：日期：………………………………………………………………… 本人及导师同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”进行电子和网络出版，并编入CNKI系列数据库，传播本学位论文的全部或部分内容，同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。 研究生签名：导师签名：日期：
摘要 <此处要插入简单的论文背景描述> 论文介绍了XX系统的研究背景、项目意义和目前的研究与应用现状，明确了论文研究的内容和主要工作；在业务分析中，论文对系统存在的问题、组织机构、原有业务流程等进行了分析，给出了优化后的业务流程；在功能分析中，论文通过用例分析和用例描述，明确了系统的功能，给出了系统的总体功能包图和子功能包图，包括XX等子包图；在数据分析中，论文对系统各功能的所需要处理的数据进行了分析，给出了实体类关系图，建立了数据库表结构；论文最后对所做的研究与分析工作进行了总结，并对进一步的工作进行了展望。 关键词：信息系统；需求分析；数据库建模；XXX
软件工程领域专业学位硕士研究生培养方案 （代码： 085212 授工程硕士专业学位） 华中科技大学软件学院是经教育部批准（教高[2001]6号文）的首批35所国家示范性软件学院之一。华中科技大学软件学院坚持以需求为目标，面向产业、面向领域；坚持国际合作、校企共建；坚持质量第一，素质与技术并重、基础与实践统一；坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新；秉承“厚基础、强能力、重实践、求创新”的工程化办学理念；做到人才培养与社会需求的无缝接轨，使其成为培养高层次、复合型、国际化、工程型软件精英人才基地。 一、培养目标 1. 政治素质：热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和创业精神； 2. 业务技能：具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、很强的动手能力；具备运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发、维护工作能力；具有工程项目的组织与管理能力，以及团队协作和市场开拓的能力； 3. 外语水平：具备良好阅读、理解、撰写外文资料和进行国际交流的能力。
二、主要研究方向 1.软件工程理论与方法； 2.IT项目管理； 3.软件测试与质量工程； 4.嵌入式系统与应用； 5.数据库系统与应用； 6.网络与信息安全技术； 7.数字化技术与领域工程；8.图形图像处理； 9.数字媒体技术。 三、学习年限与培养方式 软件工程领域工程硕士培养方式采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制；软件工程实践要求学生直接参与软件企业或软件工程项目的实际开发过程，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果的基础上完成硕士学位论文的工作。 学院聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程实践进行联合指导。加强双语教学的力度，包括直接采用英文原版教材，培养学生国际竞争的能力。 学习年限为2.5年，其中从事软件工程实践的时间一般不得少于1年。 四、学分要求与分配 总学分要求≥40学分，其中学位课学分要求≥26学分，研究
实验难度： A □ B □ C □ 学期：2017秋季学期 任课教师: 实验题目: 组员及组长: 承担工作： 联系电话: 电子邮件: 完成提交时间：年月日
一、【实验构思（Conceive）】(10%) （本部分应包括：描述实验实现的基本思路，包括所用到的离散数学、工程数学、程序设计等相关知识，对问题进行概要性地分析） 首先输入迷宫数据，在计算机的屏幕上显示一个8行8列的矩阵表示迷宫。矩阵中的每个数据或为通路（以0表示），或为墙（以1表示），所求路径必须是简单路径，即在求得的路径上不能重复出现同一道块。假设以栈S记录“当前路径”，则栈顶中存放的是“当前路径上最后一个通道块”。由此，“纳入路径”的操作为“当前位置入栈”；从当前路径删除前一通道块的操作为“出栈”。若找到出口，则从栈中弹出数据，在屏幕上显示从入口到出口的路径坐标。 二、【实验设计(Design)】(20%) （本部分应包括：抽象数据类型的定义和基本操作说明，程序包含的模块以及各模块间的调用关系，关键算法伪码描述及程序流程图等，如有界面则需包括界面设计，功能说明等） 1、定义坐标（X，Y）: struct Coor { int row; int column; int direction; }; 2、定义方向： struct Move { int row; int column; }; 3、定义/链表结点： struct LinkNode { Coor data; LinkNode *next; }; 4、定义栈： class stack { private: LinkNode *top; public:
826-《分子生物学与生物化学》考试大纲 （研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。） 一、考试性质 《生物化学》和《分子生物学》是生物学科的两门重要基础课程，它是研究生物的化学组成、结构及生命活动过程中各种化学变化的生命科学基础学科。它是现代生物学的核心和基础，为生物学的研究提供基础理论和技术支持。《分子生物学与生物化学》是生物类（植物学、动物学、微生物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学、水生生物学、发育生物学等专业）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《分子生物学与生物化学》考试要求反映考生生物化学和分子生物学的基础，科学、公平、准确、规范地测评考生的专业基本素质和综合应用能力，用以选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家科技发展、经济建设培养具有较强综合分析与解决问题能力的高层次复合型生物学专业人才。 二、考试要求 要求学生比较系统地理解并掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握生命组成物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方式；理解核酸的结构和功能，基因表达调控和基因工程的基本理论；了解生物化学和分子生物学的基本技术和最新进展，并能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。 三、考试分值 本科目满分150分，考试时间180分钟。
四、试卷结构（题型） 单项选择题、判断题、填空题、名称解释、问答分析题。 五、考试内容 第一章氨基酸 要求：掌握氨基酸的基本结构，20种基本氨基酸的结构，氨基酸的理化性质，尤其是酸碱性质；层析技术的原理。 难点:氨基酸的酸碱性质；等电点；分配层析原理 （一）氨基酸的结构 氨基酸的结构、种类和分类 （二）氨基酸的性质 物理性质、光学性质（光吸收性质、旋光性质）、酸碱性质（等电点概念及其意义）、化学性质（氨基、羧基和侧链基团的反应特性） （三）氨基酸的分析方法 分配层析原理、各种不同层析方法的原理和应用 第二章蛋白质的结构 要求：了解蛋白质的基本结构层次，空间结构形成的机制和作用力，了解蛋白质折叠机制以及结构预测方法。 难点: 蛋白质的基本结构层次，蛋白质一级结构与功能的关系，三级结构蛋白的结构特征，別构效应的概念。 （一）蛋白质通论 蛋白质的水解、化学组成及分类、蛋白质的分子大小及形状，蛋白质的功能（蛋白质在生命活动中的作用） （二）蛋白质的结构 一级结构：肽的命名、肽键的结构与性质、常见的天然多肽的结构及生理意义、蛋白质一级结构与生物学功能的关系 二级结构：肽平面的基本概念及性质、二面角的旋转、限制及分布、典型的蛋白质二级结构模型（α—螺旋、β—折叠、β—转角的结构特点）三级结构：超二级结构、三级结构和结构域、蛋白质三级结构特征
2018年全国软件工程专业大学排名前34强 名单出炉 2018年全国软件工程专业大学排名前34强名单出炉 软件工程专业排名被评为A+等级的学校有： 1、清华大学 2、西安交通大学 3、武汉大学 4、上海交通大学 5、南京大学 6、东北大学 7、哈尔滨工业大学 8、东南大学 9、中山大学 软件工程专业排名被评为A等级的学校有： 吉林大学、中国科学技术大学、西安电子科技大学、大连理工大学、北京航空航天大学、华中科技大学、复旦大学、浙江大学、北京理工大学、电子科技大学、重庆大学、北京交通大学、四川大学、华南理工大学、东华理工大学、山东大学、西北工业大学、华东师范大学、新疆大学、同济大学、南京理工大学、南昌大学、东北师范大学、暨南大学、中国地质大学、沈阳工业大学、广东工业大学
软件工程专业排名被评为B+等级的学校有： 西北大学、厦门大学、武汉理工大学、湖南大学、四川师范大学、辽宁工业大学、北京邮电大学、安徽大学、江西师范大学、哈尔滨理工大学、华东交通大学、西南交通大学、哈尔滨工程大学、东华大学、南京邮电大学、西南石油大学、福州大学、华南师范大学、黑龙江大学、西华大学、华南农业大学、云南大学、湖南师范大学、华侨大学、南开大学、江西农业大学、成都理工大学、重庆邮电大学、中南大学、大连海事大学、华北电力大学、宁夏大学、大连交通大学、北京工业大学、浙江工业大学、中国矿业大学、长春理工大学、长春工业大学、杭州电子科技大学、福建师范大学、西安石油大学、西南科技大学、西安理工大学、太原理工大学、青岛大学、河海大学、广东外语外贸大学、深圳大学、河北大学、兰州交通大学、天津理工大学、北京工商大学、西安工业大学、长春大学 软件工程专业排名被评为B等级的学校有： 桂林电子科技大学、中国石油大学、苏州大学、山西大学、西南民族大学、大连民族学院、郑州大学、湖北工业大学、内蒙古工业大学、南华大学、南阳理工学院、辽宁工程技术大学、中北大学、西北师范大学、肇庆学院、天津师范大学、江西财经大学、成都信息工程学院、烟台大学、东莞理工学院、首都师范大学、湛江师范学院、五邑大学、河北工业大学、四川轻化工大学、浙江工商大学、天津科技大学、广西民族大学、北京信息工程学院、盐城工学院、西安科技大学、安徽工业大学、广东海洋大学、集美大学、南通大学、韶关学院、北京联合大学、泰山学院、广西工学院、南京信息工程大学、天津工业大学、惠州学院、河北科技大学、广东商学院、中国传媒大学、长安大学、平顶山学院、
云南大学2013年招收攻读硕士学位研究生 入学考试自命题科目试题 （考生特别注意：全部答案必须写在答题纸上，否则后果自负！）考试科目名称：生物化学考试科目代码：338 一、选择题（选择一个最佳答案的字母填入括号内，共15题，每题2分，共30分） 1、胰岛素的功能单位是（） A、单体 B、二体 C、四体 D、六体 2、在鸟氨酸循环中，尿素由下列哪种物质水解而得（） A、鸟氨酸 B、胍氨酸 C、精氨酸 D、精氨琥珀酸 3、催化糖原合成的三种酶是（） A、糖原磷酸化酶，糖原合酶，糖原分支酶 B、UDP葡萄糖焦磷酸酶，糖原磷酸化酶，糖原分支酶 C、UDP葡萄糖焦磷酸酶，糖原磷酸化酶，糖原合酶 D、UDP葡萄糖焦磷酸酶，糖原合酶，糖原分支酶 4、酵母双杂交系统被用来研究（）。 A、哺乳动物的功能基因的表型分析 B、酵母细胞的功能基因 C、蛋白质的相互作用 D、基因的表达调控 5、今有A，B，C，D四种蛋白质，其分子体积由大到小的顺序是A＞B＞C＞D，在凝胶过滤柱层析过程中，最先洗脱出来的蛋白质一般应是（） A、A B、B C、C D、D 6、基因有两条链，与mRNA序列相同（T代替U）的链叫做（） A、有义链 B、反义链 C、重链 D、cDNA链 7、DNA甲基化作用位点通常是CpG岛（CpG island）上的（）。 A、C的3位（生成m3CpG） B、C的5位（生成m5CpG） C、G的3位（生成Cp m3G） D、G的7位（生成Cp m7G） 8、蛋白激酶A催化蛋白质上氨基酸残基的磷酸化，它是（0 A、酪氨酸残基 B、组氨酸残基 C、丝氨酸残基 D、门冬氨酸残基 9、磷酸化酶激酶催化磷酸化酶的磷酸化，导致该酶（） 第 1 页共3 页
云南大学软件工程考研复试试题 一、谈谈你对软件工具的理解，你用过什么软件工具 软件工具是指为支持计算机软件的开发、维护、模拟、移植或管理而研制的程序系统它是为专门目的而开发的，在软件工程范围内也就是为实现软件生存期中的各种处理活动（包括管理、开发和维护）的自动化和半自动化面开发的程序系统 开发软件工具的最终目的是为了提高软件生产率和改善软件的质量 软件工具分为六类：模拟工具、开发工具、测试和评估工具、运行和维护工具、性能质量工具和程序设计支持工具 应该是看对象来选择测试工具！比如 功能测试工具WinRunner 性能测试工具LoadRunner 内存泄漏测试工具Purify 单元测试工具Junit 测试管理工具TestDirector 还有东软的bugbase IBM开发的rational 什么是软件的可维护性 软件可维护性即维护人员对该软件进行维护的难易程度具体包括理解、改正、改动和改进该软件的难易程度 决定可维护性的因素 1．系统的大小 2．系统的年龄 3．结构合理性 可维护性的度量 可理解性 可测试性 可修改性 可移植性 软件开发和写程序有什么不同？ 软件开发的内容是：需求、设计、编程和测试维护 需求分析 软件需求分析就是回答做什么的问题。它是一个对用户的需求进行去粗取精、去伪存真、正确理解，然后把它用软件工程开发语言（形式功能规约，即需求规格说明书）表达出来的过程。本阶段的基本任务是和用户一起确定要解决的问题，建立软件的逻辑模型，编写需求规格说明书文档并最终得到用户的认可。需求分析的主要方法有结构化分析方法、数据流程图和数据字典等方法。本阶段的工作是根据需求说明书的要求，设计建立相应的软件系统的体系结构，并将整个系统分解成若干个子系统或模块，定义子系统或模块间的接口关系，对各子系统进行具体设计定义，编写软件概要设计和详细设计说明书，数据库或数据结构设计说明书，组装测试计划 设计 软件设计可以分为概要设计和详细设计两个阶段。实际上软件设计的主要任务就是将软件分解成模块是指能实现某个功能的数据和程序说明、可执行程序的程序单元。可以是一个函数、过程、子程序、一段带有程序说明的独立的程序和数据，也可以是可组合、可分解和可更换的功能单元。模块，然后进行模块设计。概要设计就是结构设计，其主要目标就是给出软件的模块结构，用软件结构图表示。详细设计的首要任务就是设计模块的程序流程、算法和数据结构，次要任务就是设计数据库，常用方法还是结构化程序设计方法
2009 操作系统和编译原理 操作系统的主要功能是什么? 操作系统的功能： （1）操作系统的主要功能： ①资源管理。 ②程序控制。 ③人机交互。 （2）计算机系统的资源可分为设备资源和信息资源两大类。 （3）操作系统包括五个方面的管理功能： ①进程与处理器管理。 ②作业管理。 ③存储管理。 ④设备管理。 ⑤文件管理。 什么是进程？进程和程序的区别是什么？ 从用户角度来看，进程是应用程序的一个执行过程。从操作系统核心角度来看，进程代表的是操作系统分配的内存、CPU时间片等资源的基本单位，是为正在运行的程序提供的运行环境。进程与应用程序的区别在于应用程序作为一个静态文件存储在计算机系统的硬盘等存储空间中，而进程则是处于动态条件下由操作系统维护的系统资源管理实体。 区别： (1)进程是一个动态概念，而程序是一个静态概念，程序是指令的有序集合，无执行含义，进程则强调执行的过程。 (2)进程具有并行特征(独立性，异步性)，程序则没有。 (3)不同的进程可以包含同一个程序，同一程序在执行中也可以产生多个进程。 自底向上的语法分析的关键是什么? 什么时候进行归约，按照哪条产生式进行归约 数据结构和算法 什么是算法的时间复杂度？ 如果一个问题的规模是n，解决这一问题所需算法所需要的时间是n的一个函数T(n)，则T(n)称为这一算法的时间复杂度。 简述数据的逻辑结构和物理结构的概念和两者的关系? 数据元素之间的逻辑关系称为数据的逻辑结构。数据的逻辑结构可以看作是从具体问题抽象出来的数学模型，它与数据的存储无关。数据结构在计算机中的表示（又称映像）称为数据的物理结构，或称存储结构。它所研究的是数据结构在计算机中的实现方法，包括数据结构
专业学位研究生培养方案 云南大学研究生院编 二〇一四年三月
应用统计专业学位硕士研究生培养方案 (1) 国际商务（MIB）专业学位硕士研究生培养方案 (5) 资产评估专业学位硕士研究生培养方案 (8) 审计（MAud）专业学位硕士研究生培养方案 (11) 法律（非法学）专业学位硕士研究生培养方案 (14) 法律（法学）专业学位硕士研究生培养方案 (19) 在职攻读法律硕士专业学位研究生培养方案 (24) 社会工作专业学位硕士研究生培养方案 (29) 教育硕士（教育管理领域）专业学位研究生培养方案 (33) 教育硕士（现代教育技术）专业硕士研究生培养方案 (36) 汉语国际教育专业学位硕士研究生培养方案 (40) 新闻与传播专业学位硕士研究生培养方案 (45) 翻译硕士（英语笔译）专业学位研究生培养方案 (48) 翻译硕士（法语笔译）专业学位研究生培养方案 (52) 文物学与博物馆学专业学位硕士研究生培养方案 (56) 工程硕士材料工程领域专业学位研究生培养方案 (59) 工程硕士电子与通信工程领域专业学位研究生培养方案 (63) 工程硕士控制工程领域硕士研究生培养方案 (67) 工程硕士计算机技术领域研究生培养方案 (71) 工程硕士软件工程领域硕士研究生培养方案 (75) 工程硕士建筑与土木工程领域专业学位研究生培养方案 (80) 在职攻读工程硕士建筑与土木工程领域研究生培养方案 (85) 工程硕士化学工程领域专业学位研究生培养方案 (91) 工程硕士制药工程领域硕士研究生培养方案 (95) 工程硕士生物工程领域硕士研究生培养方案 (99) 工程硕士项目管理领域专业学位研究生培养方案 (103) 工商管理（MBA）硕士专业学位研究生培养方案......................................... 错误!未定义书签。公共管理（MPA）专业学位硕士研究生培养方案 (113) 会计（MPAcc）专业学位硕士研究生培养方案 (119) 旅游管理（MTA）专业学位硕士研究生培养方案 (123) 图书情报（MLIS）专业学位硕士研究生培养方案 (126) 工程硕士工程管理领域专业学位研究生培养方案 (130) 艺术硕士（MFA）专业学位研究生培养方案 (134)
云南大学2005至2006学年上学期软件学院 《软件工程》期中考试（闭卷）试卷 满分:100分 考试时间:120分钟 任课教师：李彤专业：＿＿＿＿学号：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿ 1. Explain the following terms (15 Points, 3 Points for Each): (1) User interface (2) Software evolution (3) Software requirements (4) System model (5) Verification 2. Answer the following questions briefly (20 Points, 5 Points for Each): (1) Advantages of incremental development? (2) What is the component-based development? (3) What is the multiple inheritance? (4) What is the architectural design? 3. Multiple Choices (10 Points, 1 Point for Each): (1)A generalized description of a collection of similar objects is a a. class b. instance c. subclass d. super class (2)Which of the following should be considered as candidate objects in a problem space?
云南大学软件学院软件工程领域工程硕士研究生培养方案 （试行） 根据国务院学位办[2002]9号文《关于软件工程领域工程硕士培养及学位授予工作有关事宜的通知》及全国工程硕士教育指导委员会提出的《关于制定软件工程硕士培养方案的指导意见》制定本培养方案。 一、培养目标 软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济与社会信息化以及信息产业发展的需要，根据企事业单位对软件人才的需求，培养高层次实用型、复合型的软件技术人才和软件工程管理人才。 培养要求如下： 1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地理解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 2、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为适合软件产业发展要求的高级技术人才或管理人才。 3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、培养方向 通过专业理论基础、最新技术工具、系统分析设计方法论、先进项目管理经验的讲授，针对市场需求，采用加强基础、需求驱动、案例牵引、技术领先、工业合作的教学原则和培养模式，以先进的教学设备、良好装备的实验环境、企业公司实验基地，企业与学校双导师制实施一体化培养方案。软件工程硕士在现阶段按以下两个方向培养： 软件开发技术：在系统化的软件工程理论学习的同时，着重培养学生开发软件项目及软件产品所需要的各种实际应用技能，特别是软件项目研发的系统分析方法、开发技术和过程管理。本专业所涵盖的知识领域覆盖了开发软件项目所必须的从项目需求分析到项目的提交的软件技术基础，注重理论与实践的结合，从设计的角度着力培养学生的软件系统的分析能力、设计能力和软件
1.报考流程，（具体时间根据当年教育部安排） 报考 --> 当年1-8月搜集信息，确定报考院校和专业，准备相关考研资料，并复习。 其中 --〉九月中旬-十月底网上报名 --〉十一月现场确认，缴费，拍照 --〉次年一月底参加初试 --〉三月下旬或四月上旬查看复试录取信息（未被录取者可以网上调剂报名录取到其他分数符合的院校当然这要收集大量信息以确定被调剂的院校录取的可能性大因为一般说来参加调剂的机会只有一次特殊情况除外） --〉受到录取（调剂）院校调档函准备相应复试科目（此时也可以联系导师或学长咨询相关考试范围） ——〉四月下旬或五月上旬（调剂院校要更靠后）参加复试 --〉依据复试排名录取公自费 --〉六月中下旬发放通知书 ——〉九月开学报到 最后祝考研成功！ 2.计算机专业研究生就业情况排名 一级：发达地区的计算机强校或者名牌大学：如清华北大，复交南浙，北航等不超过10所。这几个学校每年去摩根IT，google，微软等外企的人不少，去华为估计算很差了。出国的也多半是牛校，更有牛人能挤进顶级咨询公司。 二级：发达地区的计算机较强的，其他地区计算机强校，知名的工科强校：如哈工，中山，华科，西交，东南，同济，成电等985，北邮西电等211，差不多10-15所。 上述一级牛校的软院（除清华）就业也和这一档次的差不多。平均每年去外企（微软，IBM，Intel，Cisco等）的人数比例不如上述一级，但牛人也不少。 三级：知名的综合类院校：武大，南开，吉大等，天大大连理工等计算机不是很强的工科院校：其实这一档次的牛人和上一档次的牛人差不多，只是去外企的更少点，平均水平更差点。这一档次的大概有10来所。 四级：南航南理上大北交等211排名靠前的学校，南邮等非211，这一档次的大概有30-40所。 一个特点是去外企的更少，华为中兴，研究院的一大把。 3.为了满足我国软件行业迅猛发展对人才的需求，2002年，全国35所高校的软件学院成为国家教育部批准成立的首批全国示范性软件学院。北京地区的北京大学、清华大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、北京理工大学等7所高校的软件学院名列其中，授权培养软件工程硕士，其主要目的就是培养从事软件工程各领域工作，如软件开发、项目管理、网络安全等具有较高学历层次的人才。 报考软件工程硕士有学历背景和知识背景，即学位证书和考试成绩两方面的要求。教育
云南大学2012在云南各专业招生录取分数线理科 云南大学在云南地区录取分数线--专业类型平均分最高分最低分录取批次光电信息工程517 556 -- 第一批日语530 545 -- 第一批电子信息科学与技术516 563 -- 第一批园艺512 542 -- 第一批 保险514 535 -- 第一批制药工程514 541 -- 第一批化学工程与工艺518 542 -- 第一批信息安全517 538 -- 第一批材料物理525 569 -- 第一批大气科学523 544 -- 第一批信息管理与信息系统516 538 -- 第一批地质学525 571 -- 第一批工商管理526 559 -- 第一批财政学522 540 -- 第一批资源环境与城乡规划管理515 555 -- 第一批英语486 530 -- 第一批工程管理522 549 -- 第一批地理信息系统509 528 -- 第一批金融学532 571 -- 第一批地球物理学522 542 -- 第一批环境工程512 543 -- 第一批材料化学516 547 -- 第一批生态学521 577 -- 第一批软件工程519 572 -- 第一批统计学519 560 -- 第一批电子科学与技术514 553 -- 第一批无机非金属材料工程517 561 -- 第一批
计算机科学与技术457 476 -- 第二批计算机科学与技术518 552 -- 第一批通信工程532 551 -- 第一批社会学515 534 -- 第一批禁毒学513 562 -- 第一批网络工程519 555 -- 第一批景观建筑设计517 544 -- 第一批土木工程536 559 -- 第一批城市规划518 533 -- 第一批数学与应用数学526 558 -- 第一批环境科学521 546 -- 第一批数字媒体技术515 541 -- 第一批市场营销教育458 468 -- 第二批财务会计教育475 498 -- 第二批电子信息工程515 541 -- 第一批物理学518 551 -- 第一批国际经济与贸易521 544 -- 第一批行政管理512 528 -- 第一批数理基础科学521 556 -- 第一批化学524 548 -- 第一批应用化学516 538 -- 第一批生物科学516 557 -- 第一批国际商务514 529 -- 第一批哲学523 535 -- 第一批生物学基地班527 565 -- 第一批物流管理523 548 -- 第一批财务管理527 553 -- 第一批经济学536 552 -- 第一批法语513 519 -- 第一批文化产业管理510 533 -- 第一批
考研调剂名额是怎么来的 众所周知，考研调剂打的是时间战和信息战，谁第一时间掌握最新调剂信息，谁最早联系到有调剂名额的专业和导师，谁就能更容易调剂到好的学校和心仪的专业。然而，很多应届生都是第一次考研，并不清楚调剂的信息从哪儿来，更不知道调剂的名额要怎么去获取，以下尚考考研辅导老师为各位同学一一列出常见的考研调剂名额，大家在搜集调剂信息时，可以针对自己的实际情况有目的地去搜集信息。 一目标院校专业的相近专业 很多同学的分数考的其实并不低，但距离目标院校的目标专业还差那么一点儿。差距不是特别大的话，可以考虑往相近似的专业调剂。 比如经济学门类下，金融、会计等热门专业报考人数多，分数线相对会高些，竞争比较大，但经济史、世界经济学等专业相对较冷门，可能生源不够招不满，这样就会有一定的调剂名额，在目标院校校内调剂的可能性也比较大，加上初试科目相同，调剂起来也会少去很多麻烦，不过这要求初试分数及个人素质要有一定的竞争力，且对目标专业和调剂专业都有一定了解的基础之上。毕竟很多调剂生也会优先做出这样的选择，报同一个目标的人越多，难度就越大。 二热门院校的非优势专业 在调剂的案例中，有考生经过努力调剂到了北京大学。很多同学都会惊讶，北大这样的顶级学府，还会需要调剂? 答案是肯定的。我们再说得详细一点：这位考生调剂的目标专业是北大的软件工程专业。说到这里可能同学们就稍微明白了，软件工程并非是北京大学的优势专业，很多自身实力比较强的考生，会优先选择那些专业全国排名较为靠前的专业，而不会选择分数线要求高但专业实力排名不够高的院校，而实力不够强的考生，根本不会考虑北大这样考研难度较高的学府，所以北大也会出现某些专业招不满的情况。 因此不太计较专业排名的考生，可以选择往热门院校的非优势专业调剂，努力一把成功的可能性还是有的。不过中公考研辅导老师提醒大家，这样的院校调剂的条件也许会非常苛刻，在做决定之前还是要把要求了解清楚，不要盲目去投志愿，耽误自己的时间。 三地处二区的院校 一区和二区的国家线会有几分的差距，这几分的差距足够给那些第一志愿没考上的考生们很多机会。 二区地域还是有挺多不错的院校的，比如贵州大学、兰州大学、云南大学等，生源不充足也是考生考虑的地域问题、就业问题比较多的缘故，师资力量和教学质量都不错，如果突破地域就业等问题的束缚，二区院校将会是不错的选择。
2011年云大计算机考研复试真题回忆版 -----------送人玫瑰，手留余香 报考专业:计算机系统结构 复试流程:英语共三个组，自己任选一个；专业课共三组，每组都要参加。复试时自己去教室外排队，组序任意。自己抽提，完后老师补充试题。 复试涉及到的题目： 专业一组：抽到的题目是：在后序遍历的线索二叉树中，如何找结点直接前驱？在中序线索二叉树中，如何找节点的直接前驱？老师随即补充：如何在计算机上实现线索二叉树的遍历？另一位老师，紧接着说：二叉树与离散数学中关系紧密，把偏序全序化，就是二叉树线索化，知道什么是偏序吗？ 专业二组：抽到的题目是：高速缓冲存储器-主存和主存-辅存的差别。老师补充试题：什么是多核？保证网络安全的要素有哪些？ 专业三组：抽到的题目是：什么是软件测试？软件测试的功能是什么？软件测试有哪几类？如何区分？这一组的复试时间是最长的，问了好多东西：大学都学过什么课程？有没有学过图形图像方面的课程？做过什么项目没有？软件开发与写程序一样吗？为什么？什么是文法？什么是上下文无关文法？都有哪些文法？你认为大学为什么既要学离散数学又要学高数？高数与离散数学的区别是什么？ 英语我去的是二组，20多分钟的时间里，除了读了一段文章外，其余时间，老师一直在问问题，先是闲谈，后来就问与计算机相关的了。 经验或是建议:都是基础知识，但是涉及的专业课相当多，只要看对计算机有没有系统的了解。建议复试准备时什么专业课的书都翻翻，把原来学过的知识系统一下。 计算机技术，专业硕士 复试的基本形式是：三组专业复试组，一组英语复试组。其中三组专业复试组分为两组专业面试组，和一组上机实践组。 两组专业面试组基本都是问三个问题，开始都是有个大纸箱，里面放好多小纸条，每个纸条上都有个专业问题，回答完后，老师会随机再问两个问题。其中问题涉及的科目比较广泛，有：数据结构，计算机组成原理，计算机网络，数据库，软件工程，计算机系统结构等。下面我说下我抽到的问题： 一、专业面试一组： 1.什么是软件阶段式开发？有哪些阶段？（貌似软件工程的题，我当时不会） 2.说说树和图之间的区别？ 什么是E-R图？如果有多个人同时在设计一个数据库的E-R图，应该注意什么问题？（这个第二问我也不会……） 二、专业面试二组： 根据Flynn分类法，可以将计算机系统分为哪几类？（貌似系统结构的题，我也不会……）说说模拟信号数字化的原理。 3.说说网络应用层有哪些协议？（我当时有提到SMTP协议）然后接着让我具体说说SMTP 协议（没说出来……）
905-《生物学综合》考试大纲 一、考试性质 《生物学综合》是生物类（植物学、动物学、微生物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学、水生生物学、发育生物学等专业）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《生物学综合》考试要力求反映生物学类各专业的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，用以选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家科技发展、经济建设培养具有较强分析与解决问题能力的高层次、应用型、复合型生物学专业人才。 二、考试要求 测试考生对动物学、植物学基础课程相关的基本概念、基础知识的掌握情况和综合分析能力。 三、考试分值 本科目满分150分。 四、试题结构 名词解释、选择填空题、填空题、简答题、论述题等
五、考试内容 第一章绪论：生物界与生物学 （一）生命的特征；（二）生物界的组构系统；（三）生物界的划分；（四）生物和它的环境形成相互联结的网络；（五）生物界的多样性与统一性；（六）研究生物学的方法；（七）生物学和现代社会生活的关系；（八）生命科学的发展趋势。 第二章生命的化学基础 （一）原子和分子；（二）组成细胞的大分子；（三）糖类；（四）脂质的生物学活性物质；（五）蛋白质；（六）核酸。 第三章细胞结构与细胞通讯 （一）细胞的结构；（二）真核细胞的结构；（三）生物膜—流动镶嵌模型；（四）细胞通讯。 第四章细胞代谢 （一）能与细胞；（二）酶；（三）物质的跨膜转运；（四）细胞呼吸；（五）光合作用。
第五章细胞的分裂和分化 （一）细胞周期与有丝分裂；（二）减数分裂；（三）个体发育中的细胞。 第六章高等动物的结构与功能 （一）动物是由多层次的结构所组成的；（二）动物的结构与功能对生存环境的适应；（三）动物的外部环境与内部环境。 第七章营养与消化 （一）营养；（二）动物处理食物的过程；（三）人的消化系统及其功能；（四）脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。 第八章血液与循环 （一）人和动物体内含有大量的水；（二）血液的结构与功能；（三）哺乳动物的心脏血管系统。 第九章呼吸：气体交换 （一）人的呼吸系统的结构与功能；（二）人体对高山的适应；（三）危害身体健康的呼吸系统疾病。
云南大学生命科学学院硕士点生考试历年试卷 08年普通生物学 一,名词解释 1，应激性：是生物体随环境变化的刺激而发生相应反应的特性，它是生物体的基本特性之一。 2，真核细胞：指含有真核（被核膜包围的核）的细胞。其染色体数在一个以上，能进行有丝分裂。还能进行原生质流动和变形运动。 3，裂殖：由一个母体分裂成两个或多个子体的生殖方式。单细胞生物如细菌、单胞藻和原生动物的裂殖实际是一次细胞分裂。 4，外始式和内始式：茎的维管束木质部韧皮部呈束状排列在同一半径上。而在根部，两者以同心圆的方式相间排列。木质部韧皮部相间排列，外抵中柱鞘。而此两者都来源于中柱鞘。这种由外向内发生方式被称为外始式，相反即为内始式。 5，舌状花：菊科植物花的一种。为合瓣花，花冠下部连合成管状（或称筒状），上部连合成扁平舌状。常具冠毛。多为两性花， 6，植物化石：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。保存在地壳的岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都谓之化石。 二填空 1，海绵动物的水管系统主要靠（领细胞）制造水流。 2，蚯蚓的循环系统属于（开放式）的循环系统。 3，鸟类的呼吸系统除肺外，还有一种特殊的结构，即（气囊） 4，嗅觉，味觉和取食三者是紧密相关的。鼻腔和（口腔）就是相通的。这正说
明了2个器官的紧密关系。到了哺乳类，口腔有了硬腭和软腭，这才把取食和（呼吸）的道路分开。 5，动物有专门产生激素的器官，叫（内分泌腺） 6，很多无脊椎动物，如轮虫，甲壳类，某些昆虫等的卵不必受精就可发育成成虫，这种生殖方式称为（孤雌生殖） 7，陆生脊椎动物的胚胎外面有4层膜，即（羊毛膜），（绒毛膜），（尿囊膜）和（卵黄囊膜）的膜。 8，通常用I－KI染液来鉴定细胞中淀粉粒和糊粉粒的存在，前者呈（阳性）反应，后者呈（阴性）反应。 9,玉米籽粒观察，其胚乳有两部分组成，外部结构紧密，呈淡黄色为（外胚乳）内部较松，白色称为（内胚乳） 10，用番红染液染色，可使纤维素细胞壁呈（光亮的红色），用固绿染液染色，可使纤维素细胞壁呈（绿色），细胞质呈（淡绿色）。因此，用番红，固绿两种染液对根的初生结构进行染色，我们可以看到木质部被染成（红色），而韧皮部被染成（绿色） 三，选择填空。 1，寄居蟹生活于螺壳中，他们产关系为（B）关系。 A合作关系 B互利共生 C寄生 D共栖 2, 水域生态系统中绿色藻类和陆地生态系统中植物及自养的微生物，如光合细菌，化能合成细菌等，属于（C） A消费者 B还原者 C生产者 D分解者 3, 哺乳动物针鼹属于（B）的动物 A后兽类 B原兽类 C真兽类