__ 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 __ __ __ __ _ __ __ __ _ __ 卷
_ _ _ (1)着迷（ ） (2)着落（ ） __ __ 上 __ __ _ __ 名 __ _ __ __ _ _ _ 校 _ 题 --------------------题整理填诗文 （10 分）
2.专 学 __ __ __ 无
． ． 《 ------------- 绝密 ★启用前
在
--------------------
2019 年浙江省宁波市中考试卷
语
文
(2)按要求选择诗句。(填序号)（2 分）
A .感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B .秋风萧瑟，洪波涌起。
C .八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
_ -------------------- __ 二、积累（20 分） _ _ _ _ 号 _ 【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。
证 _ 考 _ 一个对读书着迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠。
准 _
_ _ _ _ 【任务二】找出右图中的错别字，并改正。 _ _ 。 姓 __ 答 _ _ _ _ _ _ _ _ (1)______改 ______ (2)______改为______ 业 __ 毕 __ (1)古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇，①____________”赋予了山林无限生机， __ __ “万籁此都寂，②____________”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下 _ 一、书写（5分）
此
班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动。请你参与，完成 1-3 题。 1.结合语境辨音形。（4 分） --------------------
-------------------- A .zh āo B .zháo C .zhe D .zhuó
--------------------
“③____________，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗， 醉翁亭记》中“觥 --------------------
筹交错，④____________，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益《夜上受降城闻
笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：⑤____________，____________。苏轼《定风
D .安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!
E .怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
F .枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
①作者相同的是（ ） ②运用典故的是（ ）
3.拓展关联知文化。（6 分）
根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。
【任务一】解释下面三则材料中加点的字。（3 分）
A .是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（《礼记·礼运》）
B .事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。 （徐祯稷《耻言》）
C .敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推
诿。 （曾国藩《与鲍春霆》）
(1)作：_______ (2)善：_______ (3)过：_______
【任务二】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把【任务一】中的三则材料作为分论点
的论据填在相应的横线上。(填序号)（3 分）
效
---------------- 波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥____________，
____________。
语文试卷 第 1 页（共 20 页）
语文试卷 第 2 页（共 20 页）
-------------
--------------------好忧伤。 -------------------- --------------------个哥哥都说过：猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。 检索目录 押送生辰纲的原因，应
关注情节 命运变化的两个情节。 --------------------爸爸举手做了个手势。我立刻收住脚步，在原地等着。爸爸向上看，好像要找天上的星又圆
三、阅读（57 分）
（一）名著阅读（8 分）
4.根据名著阅读任务单，完成相关任务。（4 分）
阅读方法
助读资料
阅读任务
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山
(1)探究杨志的出身和
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武
该选择阅读哪几回？ 第十四回 赤发鬼醉卧灵宫殿 晁天王认义东溪村
__________________
第十五回吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义
探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个 (2)列举因人物突然出
人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致
现或消失而导致祥子
人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样
的情节突变处：大兵突然出现，夺走了祥子的新车， (助读资料涉及的情节
让他长久的努力化为泡影；小福子绝望自杀，让祥 除外) 子精神彻底崩溃……
_______________
5.小说中许多人物成了读者心中的英雄。请从备选人物中选择一人，结合原著内容，说 说该人物的英雄表现。（4 分）
备选人物：A .哈里·谢顿 B .塞佛·哈定 C .哈利·波特 D .纳威·隆巴顿
我选_______，______________________________________________________
___________________________________________________________________
（二）文学类文本阅读（18 分）
月下看猫头鹰
[美]珍·尤伦
我跟爸爸出去看猫头鹰，是在一个冬天的晚上。那时候已经三更半夜了，我们一直
语文试卷 第 3 页（共 20 页）
都没睡觉。外面没有风。那些大树直挺挺地站着，像一座座高大的雕像。月光耀眼，天
色很亮。背后远远传来火车的汽笛声，笛音低沉，拉得很长，就像一首歌，听起来好忧
在
伤，
爸爸早把我的毛线帽拉低，盖住我的耳朵。但是隔着帽子，我还是听得到声音。农
场里的一只狗，跟着汽笛叫了起来。接着，第二只狗也叫了。火车和狗，齐声歌唱，唱
此 了好一阵子。闹声消失以后，四周静极了，就像在梦里。爸爸，还有我，一直向着树林 --------------------
走去。
我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪，留下小小的灰色脚印。爸爸在地上拖着长长的
卷 影子，我的影子却又短又圆。隔不多久，我就得奔跑几步，才能跟得上爸爸。我那又短
--------------------的影子，也跟着我跌跌撞撞。但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸
一直就是这么说的。我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰，已经盼望好久好久了。
我们走到了松林地带。在亮亮的天色里，一棵棵的松树，看起来黑黑的，尖尖的。
上 星，又像在查看空中的一张地图。月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。他开
始呼叫起来：
答 “呼，胡胡胡胡——呼!”学的是大角猫头鹰的叫声。
“呼，胡胡胡胡——呼!”
他叫了一阵，又叫了一阵。每叫过一次，他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵，
静静地听一会儿，但是什么也没听到。爸爸耸耸肩膀，我也耸耸肩膀。我并不难过。我
题
的几
我们再往前走。我感觉得出天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我
的鼻子、我的面颊，里热外冷，冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰，
无 一定要安静，一定要坚强。 --------------------
我们走进了树林。那些树影，比我见过的任何东西都要阴暗，遮掩了地上的白雪。
蒙在嘴上的围巾，温温湿湿的，毛茸茸地护着我的嘴。深更半夜，会不会有什么东西躲
效 在黑黑的大树背后呢？我问都没问。出去看猫头鹰，一定要勇敢。
---------------- 我们来到了黑森林中的一片空地。月亮高高挂在天空，月光就像对准着空地的中央
语文试卷 第 4 页（共 20 页）
__ __ __ __ __ _准 _ __ __ _ __ _ _ _ 业 __ __
__
__
爸爸仰起了脸，打算再呼叫一次，但是他还没开口，就有回应的声音穿过树丛，传了过 _号 _ 然后，他跟猫头鹰，就像在那儿谈天，谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。
我 _考 _ 松开了捂住围巾和嘴的手套，开心得想笑出来。 _ __ _ 忽然间，一个猫头鹰的影子，从地上的大树影里分离开，向着我们的头顶飞过来。我们 名 __ 爸爸拧亮了他的大手电筒，正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。 _ __ 我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分 _ 它飞回树林里去了。
_ 影子。 _ （ （
__
_ _ _ _ “呼，胡胡胡胡——呼!” _ _ _ _ 爸爸脸上有了笑意，他回应了一声：“呼，胡胡胡胡——呼!” _ _ _ _ 证 _
_ _ _ _ 看着，嘴里发热，却不出声，许多想说的话一句也没说。飞过来的黑影又发出了叫声。 _ _ _ _
姓 __
_ _ _ _ 钟也说不定。 _ _ _ _ 后来，那只猫头鹰就扇动它的大翅膀，从树枝上飞开了，像一道无声无息的黑影。 _ _ 校
_ 学 __ 毕 _
_ __
照下来。月光下的雪，看起来，比瓷碗里的牛奶还要白。
我喘着粗气。爸爸听见了，做手势叫我别出声。我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住
我的嘴。我用心地听。爸爸又呼叫了起来：
“呼，胡胡胡胡——呼!”
“呼，胡胡胡胡——呼!”
我全神贯注地听着、看着，在这冷空气中，听得耳朵发疼，看得双眼蒙上一层雾。
来。
从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声，越来越近了。草地上却没有一点动静。
“该回家了。”爸爸对我说。
我知道我可以说话了，也可以放声地笑。但是在回家的路上，我一声不响，像一道
出去看猫头鹰，不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一
个希望。爸爸是这么说的。那个希望，会用没有声音的翅膀，在明亮的、看猫头鹰的好
月光下，向前飞行。
语文试卷 第 5 页（共 20 页）
(林良译）
【故事·概括】
6.在去看猫头鹰的路上，“我”遇到了许多困难，“我”想起了一些话，“我”克服了
困难。仿照示例，用“虽然……但是……因为……”概括情节。(两个即可)（4 分）
【示例】虽然“我”跟着爸爸跌跌撞撞很辛苦，但是“我”没有喊累，因为“我”想
起了爸爸说“出去看猫头鹰，就得保持安静”。
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
【故事·赏析】
7.赏析文中画线句子。（4 分）
(1)我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。
_______________________________________________________________________
(2)我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百
分钟也说不定。
_______________________________________________________________________ 【故事·想象】
8.好故事常给人想象空间。爸爸说“该回家了”，他们回家的画面会是文首和文末的哪
幅图呢？结合你对文中父亲形象的理解，说说理由。 4 分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
【故事·感悟】
9.成长是一个微妙 过程，有时候“不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，
只要心中有一个希望”。结合文本，探究“我”怎样在无声中成长的。 6 分）
语文试卷 第 6 页（共 20 页）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________（三）实用类文本阅读（10分）
关于薯片的网络阅读
小涛想了解薯片的营养，网络搜索关键词“薯片”后，意外得知薯片易致癌，接着搜索关键词“薯片致癌”，找到了与之相关的一个帖子。他对帖子中提及的“couch
p otat oe s族”很感兴趣。在检索了解了“couch potat oes族”的相关信息后，他十分好奇：帖子中的哪个人最有可能成为其中一员呢？想到自己隔周吃一次薯片的情况，他有点担心，于是发帖求助。以下是小涛网络阅读的内容：
材料一
薯片对健康的影响
薯片含油量通常在30%左右，属高油高盐食物。与其他油炸食品一样，长期食用对健康不利。同时，富含淀粉的食品经高温加工处理后可能产生含量不等的丙烯酰胺，有人担心这种物质有致癌风险。农业大学营养专家范志红认为：由于老人的新陈代谢比较缓慢，幼儿的身体尚处于发育之中，解毒能力较差，这两种人长期吃含有丙烯酰胺的油炸食品，毒素不易排出，对健康危害最大。患有高血脂、高血压、心脑血管病以及糖尿病等慢性病的人，必须拒绝炸薯片等香脆食品。
关于丙烯酰胺
淀粉类食品在高温(>120℃)烹调下容易产生丙烯酰胺，这是一种可能致癌物。但其导致人体致癌的机理尚不明确，有待进一步研究。而且并没有发现任何一项研究可以证明：人在正常食用食物的情况下，摄入的丙烯酰胺能够造成癌症。目前世界卫生组织尚未制定丙烯酰胺的限量标准。
材料二
薯片致癌，你们还会买来吃吗？
材料三
薯片是大家再熟悉不过的油炸小零食，那淡淡的咸味伴随着土豆特有的泥土香味，还有嚼在口里“咯吱咯吱”的清脆口感，让许多人爱不释手。美国由此诞生了“couch p otat oe s族”，他们一边躺在躺椅上看电视，一边嚼着薯片。“沙发土豆(couch potato)”的生活方式早在二十世纪六十年代就开始流行于美国，后来又传遍世界各国，成为致胖的重要因素，严重影响了人们的形象和健康。
材料四
语文试卷第7页（共20页）语文试卷第8页（共20页）
__ __ __ __ __
__ __ __ _ _ __ 号 __ 证 __ 考 __ 准 __ 上
__ __ __ __ _ __ __ _ _ _ 小涛为什么会这样认为？结合医生的回复作出推测。
__ __ 名 __ ____________________________________________________________________
_ _ ____________________________________________________________________ _ _ _校 __ 学 __ __ 无
--------------------文言文阅读（16 分） __ __
_ 卷
11.阅读 （ -------------
在
--------------------
此
--------------------
_ __ _ _ _ _ --------------------
10.材料二中那个人最有可能成为“couch potat oe s 族”？请结合材料帮小涛作出判断并
_ _ 解释。（3 分）
____________________________________________________________________
-------------------- 材料四，回答问题。
（4 分）
小涛看了王杰、胡伟、洪广平这三位医生的回复后，认为有一位医生的回复最 _ _ 有针对性，有一位医生的回复不但没有针对性，还别有用意。
答
--------------------
姓 __ _ _ _ _ 12.综合材料信息，帮助小涛完成网络阅读收获卡。 3 分） _ _ _ _ 题
_ _ --------------------
_ 业 __ 毕 __ __ （四）
【甲】诫子书
诸葛亮
也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年
与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
【乙】示儿燕
孙枝蔚①
初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更
买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗，明知是
旧窑④，当珍惜;然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之
.
【注释】①孙枝蔚：清初诗人。②高阁：束之高阁，不去阅读。③遑：闲暇，空闲。
④旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。
【丙】谕儿书
吴汝纶①
忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自
寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎？凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。
孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。
【注释】①吴汝纶：清代作家。②掌：同“长”。③疢(chèn)疾：疾病，比喻忧患。
【释义·懂文】
13.根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。（2 分）
（1）示（ ） A .上天对人类显示吉凶祸福 B . 给人看
C .表示
D .教导
（2）谕（ ） A .上对下的文告、指示 B .告诉
C .知道
D .比喻
14.用现代汉语写出下面句子的意思。（6 分）
（1）盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。
_____________________________________________________________________
（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。
效 ----------------
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静
语文试卷 第 9 页（共 20 页） ____________________________________________________________________ 【圈点·品味】
语文试卷 第 10 页（共 20 页）
【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
（1）初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁。
（2）人生在世，安得与我同心者相与共处乎？（（
。
15.参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。4分）
．．．．．．．．
“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……
无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。
．．
_____________________________________________________________________
．．
_____________________________________________________________________【摘录·明理】
16.下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在
相应的横线上。(填序号)（4分）
①静以修身，俭以养德②非淡泊无以明志，非宁静无以致远③淫慢则不能励精，险
躁则不能治性④便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本⑤忍让为居家美德⑥若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼⑦生于忧患，存乎疢疾17.两位诗人向往的生活一样吗？结合牧童形象作出分析。5分）
______________________________________________________________________
四、写作（68分）
18.根据要求完成任务。（8分）
《宁波晚报》“今日新闻”栏目需要新闻稿件，请以今天(6月14日)“宁波市2019年初中学业水平考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体地名、人名、校名以xx代替，150字左右。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.按要求写作（60分）
学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目(见下表)。请你写一篇文章投稿。
栏目内容举例
读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“(1)_________”去做;面对困境，可以用古人的话“(2)_________”来勉励自己;当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“(3)_______”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“(4)____________”。
（五）古诗阅读（5分）家乡风味
家乡风光
家乡风俗
宁波汤圆、红膏咸蟹……
四明山、东钱湖……
闹元宵、过端午……
牧童词
[唐]李涉
朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑出林春细雨，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。
牧童
[唐]栖蟾
牛得自由骑，春见细雨飞。
青山青草里，一笛一蓑衣。
日出唱歌去，月明抚掌归。
何人得似尔，无是亦无非。
语文试卷第11页（共20页）
家乡风尚全民健身、垃圾分类……
要求：（1）任选一个角度，可记叙，可议论，可说明……（2）自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
语文试卷第12页（共20页）
2019年浙江省宁波市中考试卷
语文答案解析
二、积累
1.【答案】【任务一】（1）B
（2）D
【任务二】（1）示
事
（2）检
捡
【解析】要重视常用字的读写。书写的关键是要注意形近字、同音字的区别；认读的关键是要区分多音字在不同词语中的读音。“着”一共有四种读音：zhe、zhuó、zháo、zhāo。
【任务一】中的两个词语应分别读作：zhāo、zhuó。
【任务二】中“示”与“事”是同音字，应把“示”改为“事”，“检”与“捡”是形近字，应把“检”改为“捡”。
【考查能力】汉字的书写及认读
2.【答案】（1）①猿鸟乱鸣
②但余钟磬音
③箫鼓追随春社近
④起坐而喧哗者
⑤不知何处吹芦管
一夜征人尽望乡
⑥莫听穿林打叶声
何妨吟啸且徐行
（2）①AD
语文试卷第13页（共20页）②CE
【解析】（1）内容分布在六册教材及补充的课外古诗词中。这题考查对同话题的古文、
古诗词名句的掌握情况。①-④空比较简单，给了上句或下句，要求填出下句或上句，书写时要防止写错别字，“燃”“箫”很容易写错；⑤⑥句要抓住关键信息理解，⑤句的关键信息是“笛声寄托……思乡之情”，⑥句的关键信息是“面对风而从容豁达”。注意“芦”“吟”不要写错。
（2）本题考查古诗词的作者和表现手法，A、D项的作者同为杜甫，C项中的“八百里”和E项中的“闻笛赋”“烂柯人”都用了典故。
【考点】古诗文的掌握情况
3.【答案任务一】（1）兴起
（2）好
（3）错误，过失（“犯错误”亦可）
【任务二】（1）C
（2）B
（3）A
【解析】【任务一】的三个词中，A出自课内，B、C是课内延伸到课外。要解答文言文实词的意思，有必要对160个常用实词的意思作系统地梳理并记忆。
【任务二】考查对【任务一】中三句文言句子意思的理解，并以论点与论据的关系形式呈现。解答这一题的关键是理解这三句话的意思。A句体现“大同”社会的理想；B句讲要孝顺父母，和睦相处；C句讲对人要留有余地，不把过错推给别人。故答案分别为C、B、A.
【考点】文言文实词注释和文言句子理解
三、阅读
4.【答案】（1）第十二回，第十三回。
（2）示例：①孙侦探突然出现，敲诈了祥子买车的钱，让他买车的愿望再次落空。②
语文试卷第14页（共20页）
，
（
虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。③曹先生突然
离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。④车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙
的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。
【解析】（1）根据《水浒传》中的回目把握情节，有关杨志的情节在第十二、十三回，
难度不高。
（2）列举改变祥子命运的情节，难度也不高。在阅读名著时，对重要人物的重要情节
要进行梳理。
【考点】名著阅读的情节把握
5.【答案】示例一：我选哈里·谢顿，他凭借过人的心理史学知识，预见了银河帝国覆
灭的危机。在离世前，他能长远布局，安排团队到银河边缘的端点星建立基地，使基地
成为人类未来的希望。示例二：我选塞佛·哈定，他作为端点星市长，凭借过人的政治
智慧和强大的科技力量，带领基地两次走出
“谢顿危机”，使基地得以继续发展。示例三：我选哈利·波特，他面对险恶的形势，
坚持战斗。他不断寻找并毁灭魂器，敢于只身前往禁林，直面死亡，最终消灭强大的伏
地魔，拯救了世界。示例四：我选纳威·隆巴顿，他在伏地魔掌控霍格沃茨后，不惧自
身受到的威胁和伤害，坚持斗争。伏地魔宣布杀死了哈利·波特后，他仍挺身反抗，并
在最后的决斗中斩杀了魂器大蛇纳吉尼。（其他符合题意的内容亦可）
【解析】要结合人物表现写出该人物性格中作为“英雄”这一方面的特点。可以挑选自
己熟悉的、有把握的人物写，从本题看，课本规定的“自主阅读”明著也要阅读。
【考点】名著阅读的人物形象分析
6.【答案】示例：①虽然猫头鹰一开始没有出现，但是“我”并不难过，因为“我”想
起几个哥哥说的话：猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。②虽然“我”冻得发疼，
但是“我”一句抱怨的话也没说，因为出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。③虽
然“我”很担心有什么东西躲在大树背后，但是“我”问都没问，因为出去看猫头鹰，
一定要勇敢。
语文试卷 第 15 页（共 20 页）
【解析】先要理清文章的思路，找出相应情节所在的段落，然后再概括。【示例】已经
给了第一个情节，顺着思路分析，第二个情节在第4--7 段，第三个情节在第 8 段，第四
个情节在第 9 段。归纳时要仿照【示例】 用“虽然……但是……因为……”这一句式。
【考点】故事情节的概括
7.【答案】（1）示例：这句话运用动作描写，写出“我”捂嘴的动作之快，表现“我”
紧张、急切的心情，充满了童真与可爱。
（2）示例：这句话运用夸张的修辞，写出“我”看猫头鹰时的投入专注，表现出“我”
愿望实现时的惊喜和兴奋。
【解析】（1）考查人物的动作描写，一个“赶紧”和两个“捂”写出了“我”在爸爸叫
“我”别出声时的紧张与急切，表现了“我”的童真与可爱。
（2）考查修辞手法，“一百分钟”用了夸张的手法，写出了“我”看猫头鹰时的专注和
兴奋。
【考点】语言的赏析
8.【答案】示例一：文首图。图中父亲让孩子跟着走回家，这跟文中父亲的形象相吻合。
父亲在孩子遇到困难时，并没有直接予以帮助，因为父亲信任孩子。他带孩子去看猫头
鹰，让孩子看到希望，教会孩子坦然面对困难，让孩子学会勇敢、坚强、独立。示例二：
文末图。图中父亲抱着孩子回家，这跟文中父亲的形象相吻合。父亲在寒冷的雪夜帮孩
子去实现期盼已久的愿望，一路上他不停地呼唤着猫头鹰，还时刻关注着孩子。看完猫
头鹰，孩子也累了，抱着孩子回家，吻合文中温暖慈爱的父亲形象。 言之有理即可）
【解析】要解答此题，先要读懂文章，找出文中“父亲”为“我”所做的事，把握“父
亲”对“我”而言是一个什么样的父亲，再根据两幅图片中“父亲”的做法来判断。如
果这是一个想让“我”变得勇敢、坚强、独立的父亲，可以选文首围；如果这是一个慈
爱的父亲，可以选文末图。
【考点】人物形象分析
语文试卷 第 16 页（共 20 页）
. “ “ ， ，
9.【答案】本题分层赋分。第一层：单个角度理解“无声”和“成长”的内涵，理解肤
浅，思维结构单一。示例一：“我”在寒冷无声的环境中得到了锻炼。示例二： 我”在
寒冷无声的环境中不抱怨，坚持前行，锻炼了毅力。示例三：“我”是在父亲无声的陪
伴下成长的。示例四：“我”在父亲无声的陪伴下，一路保持着安静，克服各种困难，
变得勇敢、坚强。第二层：多个角度理解“无声”和“成长”的内涵，但不够深入；或
单个角度理解“无声”和“成长”的内涵，理解深入。示例一：“我”在寒冷无声的环
境中得到了锻炼，在父亲的陪伴和引领下克服了各种困难，变得勇敢、坚强，“我”获
得了成长。示例二：看猫头鹰是“我”期盼已久的愿望，在猫头鹰这一希望的指引下，
“我”学会了忍耐、克制、坚强、勇敢和坦然，获得了成长。第三层：多个角度理解“无
声”和“成长”的内涵，理解深入且形成关联。示例一：“我”在寒冷无声的环境中得
到磨炼，不断回想父亲和哥哥们的话来勉励自己，以父亲无声的陪伴和信任为前进的力
量，满怀希望，坚定地追寻着目标，战胜了困难和恐惧，变得勇敢、坚强，获得了成长。
示例二：“我”在寒冷无声的环境中得到磨炼，战胜了寒冷和恐惧。 我”不断回想父亲
和哥哥们的话来勉励自己，以父亲无声的陪伴和信任为前进的力量，战胜了种种困难，
变得勇敢、坚强。“我”满怀希望，坚定地追寻着目标，从中学会了忍耐、克制。无声
的成长就是“我”内心不断丰富的历程。
【解析】先要理解“无声”的内涵，既指寒冷无声的环境，也指父亲无声的陪体和信任；
接着要理解“成长”的内涵，既指“我”变得坚强、勇敢，也指“我”满怀希望，坚定
地追寻目标，从中学会了忍耐、克制。最后对“无声”与“成长”进行关联一通过在“无
声”中看猫头属这件事，“我”“成长”了。
【考点】文章主题的把握
10 【答案】 心若止水”。从发言内容来看， 心若止水”最爱吃薯片，向往“couch potat oe s
族”的生活方式，不会因为致痛而不吃薯片。
【解析】要解答这个题目，首先要根据材料三明确“couch p otat oes 族”的特点；题目规
语文试卷 第 17 页（共 20 页） 定答案要从材料二中去找，比较材料二中几个人的发言，根据他们的发言判断他们的特
点，这样很容易找出“心若止水”最符合“couch potat oe s 族”的特点。
【考查能力】对非连续性文本中信息的比较筛选
11.【答案】因为一位医生（王杰）明确指出了薯片的致癌可能和不良影响，并建议要少
吃薯片，隔一段时间吃一点是可以的，所以最有针对性；一位医生（胡伟）把话题从“致
癌”转向“减肥瘦身” 还留了 QQ 群号，这位医生的回复不但没有针对性，还有做广告
的嫌疑，所以小涛会这样认为。
【解析】解答此题，要分析三位医生是否在紧扣小涛的问题回答，其中王杰明确指出了
薯片的致癌可能性和不良影响，而胡伟答非所问，还给了 QQ 群号，似乎在做广告。所
以小涛会这样认为。
【考查能力】对非连续性文本中信息的推理判断
12.【答案】①口感清脆 ②广受喜爱 ③高油高盐 ④易使人肥胖 ⑤含可能致癌成分
【解析】题目中要求给薯片下定义，就要从材料中提取有关薯片特点的信息，并加以概
括，形成答案。
【考查能力】对非连续性文本中信息的提取概括
13.【答案】（1）D
（2）B
【解析】解释文言实词的方法有多种，其中一种是根据语境猜断。本题两个文言词语，
可以根据【乙】【丙】两篇短文的内容来猜断。【乙】文作者教导儿女书是用来读的，不
能过分爱惜；【丙】文作者是在告诉儿子要学会忍让，忧患会使人生存的道理。故分别
选 D 、B 。
【考查能力】文言文实词解释
14.【答案】（1）爱惜书本是有能力的人家（或：富贵人家）藏书的人所做的事，我们
贫穷人家没有空闲（或：余力）效仿这种做法。 2）凡是遇到逆境（或：不顺的处境）
都能增长学问和见识。
语文试卷 第 18 页（共 20 页）
“（“
【解析】翻译时既要落实重点词语，又要做到文从字顺。重点词如“这”字”等，这”注释中有翻译，“掌”根据语境应该翻译为“增长”。
【考查能力】文言文句子的翻译
15.【答案】（1）“切莫”是千万不要的意思，语气坚决，强调了要读书就不必爱惜书，
表现了孙枝蔚要儿子务实求知的谆谆教诲和殷切期望。
（2）“安得……乎”以反问的语气，告诉儿子遇到志同道合的人很难，要学会忍让，表现了吴汝纶对儿子拥有美好德行的殷切期望。
【解析】（1）先要理解“切莫”一词的意思，再结合语境分析其作用。
（2）要把握反问句在表情达意中的作用。
【考查能力】文言语言的赏析，词语的品析，文言句式的品析
16.【答案】（1）④
（2）⑦
（3）③
（4）②
【解析】解答此题必须对三则短文的内客作大致的理解。因为是选择题，本题难度不大。【乙文参考译文】开始读古书时，千万不要大爱惜书本；过分爱惜书本，一定会束之高阔，不去阅读。（读书时）就必须动手圈圈点点，（如果）看坏了一本（书），不妨重新
去买一本来。爱惜书本是有能力的人家藏书的人所做的事，我们贫穷人家没有空闲效仿这种做法。就譬如茶杯饭碗，明明知道是珍贵的古瓷器，本应当珍惜；但家里贫穷，只有这件器皿，难道忍着口渴和饥饿（把它）珍藏起来吗？你应当知道这个道理。
【丙文参考译文】忍让是居家的美德。你）没听到过孟子说的要多次自我反省的话吗？如果认为只有和人争短长才算赢，那么就是最不聪明而自寻烦恼的。人生在世，哪里能总是和自己志同道合的人在一起呢？凡是遇到逆境，都能增长学问和见识。孟子的“忧患会使人生存”“疾病会使人生存”，都是至理名言。
【考查能力】文章内容的理解
17.【答案】示例一：一样。《牧童词》“芦管卧吹莎草绿”中的牧童卧吹芦管，自得其乐；《牧童》“牛得自由骑，春风细雨飞”中的牧童自由自在，骑牛闲游。两首诗都表达
了诗人对悠然自得、闲适自由生活的向往。示例二：不一样。《牧童词》中牧童“乱插
语文试卷第19页（共20页）蓬蒿”不怕猛虎”表现了牧童的可爱顽皮、率性天真。诗人描写这种可贵的童稚之心，表达了对生命本真状态的渴慕。《牧童》中“自由骑”“唱歌去”“抚掌归”写出牧童的
悠闲自在、怡然自得，表现了诗人对远离俗世纷争生活的向往。
【解析】《妆童词》表现牧童的自得其乐、顽皮率性；牧童》表现牧童的悠闲自得。答“一样”“不一样”都可以，只要结合诗的内容，理由充分即可。
【《牧童词》赏析】早晨去放牛，经过曲曲折折的江岸。夜晚去放牛，经过几个村庄山谷。穿蓑衣出树林，春雨淅淅沥沥；躺在莎草丛吹起芦笛，吹得江两岸一片葱绿。四周插上蓬蒿，腰中装满弓箭，不怕猛虎欺凌黄牛楼。
【《牧童》赏析】在春雨纷飞中，牧童自由自在地骑在牛背上。在青山绿草中，牧童吹
着短笛，披着袭衣，悠闲自在。牧童早晨迎着日出唱着歌儿去放牧，傍晚踏着月光打着节拍归来，有什么人能像牧童一样啊，心无牵绊，欢乐舒畅。
【考查能力】对古诗的内容与情感的理解
四、写作
18.【答案】略。
【解析】本题是基于八上课本第一单元活动探究——消息命题的，写作前，先要回忆一下有关新闻的要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果），特点（及时性、真实性、准确性、简明性），结构（标题、导语、主体）等知识。
【考查能力】新闻的写作能力
19.【答案】略。
【解析】参考中考作文评分标准。
语文试卷第20页（共20页）
2019年中考语文专题复习试题及答案全套 一．名著阅读 考点冲刺训练 1.下列关于文学名著表述有误的一项是（） A．在《水浒传》中，“太喝道：‘____ （人名），你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂…’，横线处的人名应是黑旋风李逵。 B．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，最终取得真经。 C．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，体现了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和体验。《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》都是其中的作品。 D．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔．柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，他逐步走上了革命道路。 2.名著阅读。（任选一题 ．．．．作答） （1）中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字，将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。请你从下面的人物中任选一个，结合书中的一个具体情节，谈谈该名著中的“义”或“诚”。 ①鲁智深②宋江③孙悟空④唐僧 （2）请在横线上填写出相应的人物。 ①他先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是平生的真才实学，非同小可。 ②屋中的灯还亮着呢。一见这个灯亮，他猛的木在那里。立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说，她总会明白的。 ③早晨，住在一门里的进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给父亲换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…… ④出得门来，高叫道：“是什么人，在我这里吆喝！”行者近前笑道：“我贤侄莫弄虚头，你今早在山路旁，高吊在松树梢头，是那般一个瘦怯怯的黄病孩儿，哄了我师父。我倒好意驮着你，你就弄风儿把我师父摄将来。” 3.阅读下面的名著选段，回答问题。 在我看来，他是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害一但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。 我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而他还是一个精通中国旧学的有成就的学者。他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。他有演讲和写作的才能。记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感到兴趣的事。 红军正在保安盖起几所新建筑，但当我在那里的时候，住处是非常原始的。他和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了，但因为是一个湖南“富”农的儿子，他也经历过比这更好的。他们夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，他的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物包括两套布制服。他还是红军的一个指挥员，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。 （1）文段选自《》，文中的“他”是（人名）。 （2）请结合选文和原著，说说在斯诺眼中，他是一个怎样的人？
2015年广东省中考语文试卷（解析版） 满分为120分。考试用时为120分钟。 本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 一、（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）蒹葭萋萋，□□□□。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）（1分） （2）日月之行，若出其中；□□□□，若出其里。（曹操《观沧海》）（1分） （3）《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是□□□□，□□□□□。（2分）（4）□□□□，□□□□，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（2分）（5）把王维的《终南别业》默写完整。（4分） 中岁颇好道，晚家南山陲。 □□□□□，□□□□□。 □□□□□，□□□□□。 偶然值林叟，谈笑无还期。 【本题共5小题，其中第（1）、（2）两小题每小题错、漏、多1字扣0.5分；第（3）、（4）、（5）每句1分，每句错、漏、多1字扣0.5分。扣完小题分为止。本题共5小题10组空格，每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格即不能得分。（1）白露未晞（2）星汉灿烂（3）黄发垂髫并怡然自乐（4）峰峦如聚波涛如怒（5）兴来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时】 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）理想使你微笑地观察着生活；理想使你jué jiàng地反抗着命运。 （2）女佣略一chóuchú后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。 （3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì。 （4）上帝在这对男女的眼睛中看到了wúyǔlúnbǐ的美和更大的力量。 【（1）倔强（2）踌躇（3）销声匿迹（4）无与伦比】 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分） A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧 ．．气氛是再合适不过了。 B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误， 继续保持它在冬季的缄默 ．．。 C．“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群 山围翠，真是赏心悦目 ．．．．。 *D．电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫 ．．．．和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 【改为“跌宕起伏”】 4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”） *B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”） C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越
2019年中考语文模拟试题 一、积累与运用(30分) 1．下列词语中加点宇的宇音、字形完全正确的( )（2分） A．畅．想(chàng)棱．角(líng) 险俊．(jùn) 销．声匿迹(xāao) B．倾．倒(qīng)烘．托(hōng) 稀罕．(hān) 容光涣．发(huàn) C．豁．达(huò) 赐．教(cì) 勾勒．（lè）老谋．深算(móu) D．处．理（chù）宽敞．(chǎng) 键．谈（jiàn）举世闻．名(wén) 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分) 生活中，面对别人的困难，有的人总是一副____的姿态。殊不知，自私导致自伤，____没有一个人能够____到一生不会遇到任何困难．，如果大家都____别人的困难，那么 当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。 A．事不关己所以幸福无视 B．心安理得因为幸福漠视 C．心安理得所以幸运无视 D．事不关己因为幸运漠视 3．依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) (2分) 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，____________________。 ①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力 A.②④③① B.③②④① C.③④①② D.②①③④ 4．下列各项中表述有误的一项是( )（2分） A．《登飞来峰》的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文学家。 B．《毛泽东的少年时代》的作者埃德加·斯诺，是美国记者、作家。 C.叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的作品《桥梁远景图》。 D．《钦差大臣(节选)中众官员读了假钦差的信件后，极力为自己开脱。 5．走近名著。（3分） (1)根据要求填空。（1分） 他经受了这初次的打击，正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样：当时他虽然倒下去，可是立刻就站了起来。 这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，选段中的“他”是____。 (2)下面关于名著内容的表述正确的一项是( )（2分） A．《童年》中外祖母关心、疼爱阿廖沙，给予他无限的温情。 B．父亲给鲁迅买来渴求已久的《山海经》．使他充满了感激与尊敬。 C.在小人国里，格列佛犹如一只渺小的蚂蚁，可以任人踩踏。 D．孙悟空在无奈之下，请求观音菩萨帮助，擒住牛魔王，最终找回袈裟。 6．诗文填空。（请规范书写）(12分) (1)天街小雨润如酥，________________。(2) ________________？留取丹心照汗青。 (3)忽如一夜春风来，________________。(4) ________________，东风无力百花残。 (5)小时候／________________／我在这头／母亲在那头(6) ________________，儿女共沾巾。 (7)俄顷风定云墨色，________________。(8) ________，锦鳞游泳。 (9)造化钟神秀，________________。(10) ________________，皆若空游无所依。 (11)《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句________________。 7．《渔家傲》的赏析有误的一项是( )（3分）
浙江省中考语文模拟试题及答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《浙江省中考语文模拟试题及答案》的内容，具体内容：中考复习语文的时候多做语文模拟试题，能够对语文知识面的巩固和灵活运用，更能够激发出同学们的信心。以下是我给你推荐的中考语文模拟试题及答案，希望对你有帮助!浙江省中考语文模拟试题... 中考复习语文的时候多做语文模拟试题，能够对语文知识面的巩固和灵活运用，更能够激发出同学们的信心。以下是我给你推荐的中考语文模拟试题及答案，希望对你有帮助! 浙江省中考语文模拟试题 一语文基础知识积累与运用(30分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) A. 嗔视(chēn) 毗邻(b) 迥乎不同(jiǒng) B. 胚芽(pī) 缄默(jiān) 廓然无累(ku) C. 酬和(h) 追溯(s ) 脱笼之鹄(h) D. 彷徨(png) 伎俩(j) 叱咤风云(ch) 2.下列词语中没有别字的一项是(3分) A.矫健一代天骄纯萃鞠躬尽瘁 B.寒暄喧宾夺主重叠险象迭生 C.喑哑暗然缥缈翰林浩瀚无垠 D.报酬以德抱怨对峙恃才放旷
3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分) A. 在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。 B. 这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 C. 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。 D. 这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。 4.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分) A.《孔乙己》选自《呐喊》，是鲁迅最得意的小说之一。小说不仅抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，还反映了社会的冷漠和人们同情心的普遍缺失。 B.《惠子相梁》和《庄子与惠子游于濠梁》这两则故事均节选自《庄子》，《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄周，战国时宋国蒙人，哲学家，道家代表人物。 C.《曹刿论战》选自《战国策》，文章记录了曹刿关于战争的论述，说明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。 D.夏洛克是英国戏剧家莎士比亚早期作品《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象，他为人刻毒、贪婪。 5.下列句子没有语病的一项是(3分)
浙江省金华市2016年中考 语文试卷 一、语文知识积累（20分） 1．给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。（4分）一篇文学作品到了手，我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的辞zǎo，存心装饰的文章甚至使我嫌恶．（A．è B．wù）；我所要求的是语文的精确妥帖，心里所要说的与手里所写出来的完全一致，不含糊，也不夸张，最适当的字句安排在最适当的位置。这种精确妥帖的语文颇不是易事，它需要尖锐的敏感，极端的严jǐn和极艰苦的挣扎。一般人只是得过且过，到大致不差时便不再kē求。 （选自朱光潜《谈文学》）2．古诗文默写。（10分） （1）三军可夺帅也，。（《论语?子罕》） （2），赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》） （4），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）金华八咏楼因南北朝时沈约题《八咏诗》而得名，李清熙避难于此，登楼遥望残存的南国半壁江山，不禁临风感慨：“，江山留与后人愁，，气压江城十四州。” （6）乡居的日子是一钵闪烁的黄金，行云飞鸟是一幅绝美的图画。吴均《山中杂诗》“，”，鸟飞云动，展现了山居之情趣；陶渊明《饮酒》（其五）“，”，日落鸟还，传达了归隐之悠然。3．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）（2分） A．顾．野有麦场，场主积薪其中三顾．臣于草庐之中 B．虽杀臣，不能绝．也奇山异水，天下独绝． C．中间．力拉崩倒之声又间．令吴广之次所旁丛祠中D．且欲与常马等不可得，安．求其能千里也子非鱼，安．知鱼之乐 4．名著阅读。（4分） （1）人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项。（2分） ①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。” ②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！” ③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？” A．孙二娘 B．简?爱 C．虎妞 D．翠翠
中考语文试题 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），你要在150分钟内答完所有的题目。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题 是无效的。 3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①遥看是君家，。（《十五从军征》） ②，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） ③乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》） ④，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） ⑤何处望神州。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ⑥，英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） （2）根据提示写出相应的句子。 ①《登幽州台歌》中写诗人孤单悲苦的心绪的诗句是：。 ②《爱莲说》中直接点明莲花形象的句子是：。 2.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（9分） 小型蚁筑巢，将湿rùn的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状和蔬松的蜂房状，高sǒng在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一枝黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 湿rùn（）酒盅（）高sǒng（）
（2）文中有错别字的一个词是“”，正确的写法是“”。 （3）“不拘细节”中“拘”的意思是（） A.逮捕或扣押 B.拘束，不变通 C.限，限制 （4）将文中的画线句改为反问句，不得改变原意。 3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分） （1）下列关于课外名著的说法有误的一项是（） A.《海底两万里》中，尼摩船长等人在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰 手刃了一条凶恶的巨鲨。 B.《水浒传》中，鲁智深在东京相国寺看守菜园子，倒拔垂杨柳，制服常来滋事的泼皮无赖。之 前他还大闹野猪林，救了林冲。 C.《红岩》中，成岗在印刷《挺进报》时被抓，千钧一发之际将扫帚挂在窗口为同志们传递危险 信号，保卫了党组织。 D.《骆驼祥子》中，祥子在曹先生家拉包月，不小心碰坏了车子，摔了曹先生，祥子提出 用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。 （2）名著中的主要人物，往往身上凝聚着可贵的品质。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。 A.阿长 B.保尔·柯察金 C.简·爱 4.育才中学在（2）班同学开展“合理饮食与健康体质”的专题实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分） （1）为了给同学们普及正确的健康饮食知识，班委准备邀请营养师王娟女士在6月10日下午3点来班级做讲座，请你代班委写一封邀请函。 （2）请你仔细观察下面的统计图和漫画，写出两条探究结论。
2017年浙江省初中毕业升学考试（温州卷） 语文试卷 一、语文知识积累（25分） 1．二十四节气，是中国人诗意的创造。根据要求，完成（1）（2）题。（7分） （1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 夏至 鹿角解，蝉始鸣，半夏生 木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地 沏茶熏香，听夏虫（yín）①喝 小巷（yǒu）②深，院子里（fán）③星点点 凉荫下，或是藤椅或是竹席 奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hán）④眠 宵漏夜短 夏梦正长 （2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。（3分） 冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②”的说法；冬至日，温州民间有“③”的说法。在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。 A．冬至大如年B．过了冬至大一岁C．冬至一阳生。 2．古诗文名句默写。（10分） ①桃花流水，。（李白《山中问答》） ②，千万和春住。（王观《卜算子?送鲍浩然之浙东》） ③子曰：“智者不惑，，勇者不惧”（《论语?子罕》） ④醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑤夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢《黄鹤楼》中所写： “，。” ⑥古代诗词中有些句子全由名词组成，你高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远《天净沙?秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠《商山早行》中也全用名词的句子是“，”。 ⑦芒种，是农人一年中最忙的时节，行走村野，见农人刈麦田间，耕种劳作。芒种，忙种！让人想起白居易的诗句“，”。 3．名著阅读。（8分） （1）“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字，根据下列内容分别选择正确的一项。（3分） 【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……” 【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……” 【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 A．武松B．李逵C．鲁智深 （2）根据《沙乡年鉴》相关内容，完成下面阅读任务单。（5分） 《沙乡年鉴》阅读任务单 二、现代文阅读（29分） （一）（17分） 天道立秋 张承志 1990年立秋日，是个神秘的日子。
2019 年广州市初中毕业生学业考试 本试卷共8页,分三部分,共 23 小题,满分 150分,考试用时 120 分钟 注意事项: 1 答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字的锅笔点签字笔填写自己的考生号、姓名:同时填写考点考场号、座位号,再用 2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2 选择题的答案用 2B 铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题日选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答案不能写在试卷上。 3 非选择题答案必须用黑色字的锅笔或答字笔写在答题卡各题日指定区域内的相应位置 上如需改动,先划掉愿来的答案,然后再写上新的答,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用(共 30分) 一、(6 小题,20分) 1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )3分) A 难．堪/劫难．蹒跚．/姗．姗来迟 B 怂恿．/踊．跃挑．逗/挑．拨离间 C 拘泥．/淤泥．烘托/哄堂大笑 D 修葺．/作揖．累．赘/伤痕累．累 2.下列词语中,没有错别字的一项是（）13分) A.贸然春寒料峭雾霭雕粱画栋 B 困厄神采奕奕推崇和言悦色 C.褴褛饥肠漉漉斡旋自圆其说 D 告罄摧枯拉朽藻饰人情世故 3 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分) 开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”,这些培训机构_____________而培训机构的教学质量与广大学了的切身利益_____________所以规范校外培训机构的发展已经______________了。 A 鱼龙混杂息息相关刻不容缓 B.鱼日混珠息息相关众望所归 C.鱼龙混杂休戚与共众望所归 D 鱼日混珠休戚与共刻不容缓 4.下列句子中,没有语病的一项是 ( )(3分) A 畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 B 为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵 C.十三行博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。 D.广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统
浙江省绍兴市2020年中考语文试卷 语文试题 一、书写(5分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、积累(16分) 1.阅读下面文字，按要求完成下列题目。 近年南行的次数越来越多。愈发喜欢看莺飞草长．(A.cháng B.zh?ng)、月笼烟雨，看高涨的如欢呼般的莲叶，看富ráo的阳光，被照亮的事物及其纹理；喜欢临一大面湖水，看波光浩mi?o、葛蒲丰茂，心里即有飞鸟的喜悦；喜欢那加了糖的空气，香樟、桂花、栀子、茉莉，那份免费mì饯给人以幸福感，让你唇齿生津，让你觉得世间一切悲苦皆可忍受。 (节选自王开岭《南方，南方)》) (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①富(ráo)_______②浩(mi?o) _________③(mì) _________饯 (2)给语段中加点字“长”选择正确的读音。（） A.cháng B.zh?ng 2.根据语境，选出用词搭配最恰当的一项。( ) 2020年春，突如其来的“新冠”疫情打破了人们的生活常态，也检测出了商人的 ① ，专家的② ，媒体的素养，医者的操守，民众的认知，以及干部的③ 。 A. ①水平②良知③能力和状态 B .①良知②水平③能力和状态 C. ①能力和状②良知③水平 3.请在下面横线处填上合适的古诗文名句。
生活是诗。漫步早春的钱塘湖边，闻鸟语嘤嘤，白居易写下“几处早莺争暖树，(1)______________________”；听蛙声喧闹，感夏夜闲情，赵师秀吟出 “(2)__________________，青草池塘处处蛙”；览山林美景，享秋野静谧，王绩提笔“树树皆秋色，(3)_____________”；观瀚海飘雪，叹塞外奇寒，岑参挥毫“(4)_________________，千树万树梨花开”。 诗是生活。“新冠”来袭，使命召唤，正所谓“(5)_______________ ”，多少人胸怀“(6)________，_________”的抱负，满怀“(7)____________， __________________”的信心与决心，舍家为国，共克疫情。（分别用孟子《生于优患，死于安乐》、范仲淹《岳阳楼记)、李白《行路难》中的句子填空。）三、阅读(61分) (一)名著阅读(10分) 4.《水浒传》中有很多与“酒"有关的故事.请仔细阅读下表，完成探究任务。
泰州市2019中考语文试题（有答案） （考试时间：150分钟满分：150分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、积累与运用（共30分） 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 洪宗礼先生执教语文，研究语文，编写教材，lì经六十春秋，他毫无喧哗、埋头耕yún的纯美品质，他yán谨、科学、锲而不舍的研究精神，他虚怀若谷、海纳百chuān的学者风范，无不令人感佩。他是我们做人做事的楷模。 2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。 B.梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。 C.王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。 D.今年是中华人民共和国成立70周年，也是人民海军成立、渡江战役胜利70 周年。 3.下列加点的成语使用有错误的一项是（2分） A.中华文化源远流长 ．．．．、星光璀璨，汉字是它的基石。 B.长征是中国革命史上惊天动地 ．．．．的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。 C.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的八宝粥，占全了色、味、 香，令人流连忘返 ．．．．。 D.高明的画家会在画面上留下耐．人寻味 ．．．的空白，优秀的教师会在课堂上给学生留下充分思考的余地。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～④每题1分，第⑤题4分） ①千里之行，__________。②__________，则孤陋而寡闻。 ③俏也不争春，__________。④两岸石壁，__________。 ⑤走进唐诗，能感受到诗人积极向上的精神力量。《望岳》中，诗人用“__________，__________”表现出敢于登顶俯视一切的雄心气概，显示了蓬勃向上的朝气；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用“__________，__________”表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
浙江省2019中考语文试卷 （本卷满分150分，答题时间为120分钟，答案写在答题卷上） 一、书写（4分） 本题根据卷面书写情况评分，请你在书写时努力保持卷面的整洁。 二、积累和运用（33分） 1．根据拼音写汉字（4分） 生活就是在不断的领略中，才慢慢丰富了人生：在身临暖风fú（▲）面、鸟语花香的春景之后，也许会渴mù（▲）硕果累累的金秋；在经历萧瑟荒凉、销声nì（▲）迹的严寒洗礼之后，也许会憧憬炎炎夏日的热情熔炼；在赞yù（▲）过春华秋实、夏烈冬丽的四季魅力之后，也许会发现这一切之于世界，是何其的微不足道。 2．根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。 (15个字以内) （3分）眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1 500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱，拼生活，囊括生活的方方面面：“拼卡”——一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；“拼杂志”——你买ELLE，我买《瑞丽》，交换着看…… 从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。含义是：▲ 3. 下列句子中标点符号运用准确的一项是（▲）（3分） A.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。 B.东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。” C.“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。 D.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 4．阅读下面材料，按要求完成题目。（5分） “舌尖上的中国”是央视正在播出的中华美食文化的一部纪录片。不少人都会每晚10点准时守在电视机前享受“盛宴”。烹饪师的加工制作，使观众仿佛亲身到了那个境地 ．．．．．．．．，看到诱人的画面，听到美妙的声音。本片的魅力在于将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。 不少观众表示，纪录片引发了他们的食欲和思乡情感的双重共鸣。 （1）文段中画线句有语病，请修改。（2分） ▲ （2）请用合适的成语替换文段中加点的文字。（1分） ▲ （3）请用简洁的一句话概括文段的主要内容。（2分） ▲ 5．古诗文名句默写。（7分）（（1）—（4）必做，（5）—（6）选做一题。） （1）黑云压城城欲摧，▲。（李贺《雁门太守行》） （2）▲，骨肉流离道路中（白居易《望月有感》） （3）蒹葭萋萋，▲。（《蒹葭》） （4）杜甫的《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是： ▲，▲。 （5）请写出带有“马”字的连续的两句古诗：▲，▲。 （6）请写出带有“年”字的连续的两句古诗：▲，▲。 6．阅读名著选段，完成下列题目。(3分)
省市2018年初中学业水平考试语文试题 一、积累（16分） 1．读下面文字，根据拼音写出汉字。（3分） 这里mào⑴密的青草在向你頻頻点头， 当苹果滚落在草地上时， 你会将你的目光跟zōng ⑵它， 你会用你的脸庞亲昵它。 花园，我美丽的花园！ 你走遍夭yá⑶也找不到这样的花园， 也找不到这样清澈、活泼的流水． 也找不到这样的春天和夏天。 ——[波兰]切斯拉夫?米沃什《牧歌》，振辉译写出的汉字： 2．读下面对联，根据要求填写合适的古诗文名句（8分） 对联一： 兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那小老子 忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生 （玉祥题青州公亭） 对联二： 正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里 忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心 （清·黄惟诰题文天祥祠） 对联三： 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 （郭沫若题稼轩祠） 对联四： 异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客 先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂 （清·顾复初题杜甫草堂） ⑴对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向仲淹学些什么？用《楼记》中连续且意义完整的两句话回答。 ⑵对联二上联赞扬文天样的崇高气节。联系《过零丁洋》，写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。
⑶对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系《破阵子?为同甫賦壮词以寄之》，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。 ⑷对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。联系《月夜忆舍弟》，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。 3．读下面文字，根据要求完成题目。（5分） ⑴解释下列句中加点的词语。 ①君子养心，莫善．于城。（[战国]《荀子》） ②君子不患．位之不尊，而患德之不崇。（[汉]衡《应问》） ③君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为．玉而又炫之。（[宋]朱熹《四书章句集注》） ⑵由上面三句话推断“君子”的涵，下面没有提到的一项是（） A．诚实守信B．重德修身C．敛含蓄D．轻财重义 二、阅读（50分） （一）名著阅读（8分） 甲 “简·爱！——简·爱！”他只知道叫唤着。 “我亲爱的主人，”我回答说，“我是简·爱，我终于找到你了——我回到你身边来了。” “真的是吗？——真的是有血有肉的简？我那活生生的简？” “你已摸到了我，先生——你正搂着我，而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？” “我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。这是梦。是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她——我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。” “从今天起，先生，我永远不会离开你了。” （选自《简·爱》，商务印书馆，宋兆霖译） 乙 “简·爱！——简·爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。 “罗切斯特，我是简·爱，我回来了！” “我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？” “不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。” （选自《简·爱》，文史，勋译写）4．简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间，她经历了很多事。下面时间不发生在这一期间的一项是（）（2分） A．被舅妈关进红房子B．三天流浪和挨饿 C．获得叔叔的遗产D．拒绝对约翰的求婚
河南省2019年中考语文试卷 一、积累与运用（共28分） 1．（2分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（） A．夹．缝/夹．袄匀称．/称．心如意拾．金不昧/拾．级而上 B．憔悴．/荟萃．默契．/锲．而不舍殚精竭．虑/怒不可遏． C．龟．缩/龟．裂斗．志/斗．转星移发．愤图强/令人发．指 D．脊．梁/贫瘠．胸襟．/噤．若寒蝉勘．测水位/堪．当重任 2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（） A．对垒端详抱佛脚脱贫攻艰首屈一指 B．驱动交融博眼球风云变幻充耳不闻 C．幅员营销迭罗汉不可名状独树一帜 D．寒暄急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里 3．（8分）古诗文默写。 （1）关关睢鸠，（《关雎》） （2）子曰：“，可以为师矣。”（《论语》） （3）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“，”。 （4）边塞风光，独特壮观。王维出使塞上，描绘了塞外“，”（《使至塞上》）的奇美壮丽风光：岑参歌咏白雪，再现了边地“，”（《白雪歌送武判官归京》）的雪压冬林景象。名著阅读。（任选一题作答） 4．（4分）《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个，结合相关故事情节简要分析。 ①孙悟空 ②猪八戒 5．《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选一项。结合所给故事的相关情节简要分析。 ①鲁智深与林冲（鲁智深大闹野猪林） ②李逵与宋江（及时雨会神行太保） 6．（4分）阅读下面材料，按要求答题。 在我国文学史上，唐诗流传数量最多、影响最广。这是什么原因呢？ 在唐之前，也有《离骚》等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，口语化程度不高，能被完整记
语文试卷分析 一、试卷结构与特点： 该试卷依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，仍然秉承了以往的“一卷三块”结构：即“积累与运用”、“阅读”和“写作”。其中基础知识积累与运用12分，阅读48分，作文60分，三大板块的分值较上几次月考没有变化。本次试卷共计25道题，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。 二、学生答题情况 从整体上看，大多数学生建立了能综合运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用的方法与技巧，形成了概括与分析的能力。试卷书写工整、语言表达流畅优美，思想健康积极，一些学生的创造力很强。 此次月考平均分103.40，优秀率为36.12%,及格率为80%，与前几次月考相比，成绩还是比较平稳。 三、主要问题分析 在阅卷中，我也发现了如下一些问题： 1、基础知识不牢固，理解不到位。本卷的1---7题的“积累与运用”部分应该说比较容易，满分率比较高，但还有许多同学在诗文理解上失分。第6题“岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻，描
写雪景的千古名句是：”一题，有同学竟答“山回路转不见君，雪上空留马行处。”还有同学答“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”的。 2、错别字现象严重。比如第1题，有许多同学“君子好逑”的“逑”字写成了“求”；第7小题“但愿人长久”的“长”写成“常”的、“千里共婵娟”的“婵”写了“蝉”；在作文中出现的错别字现象就更多了。 3、审题不清、马虎答题。比如第8小题的对联：“今年端午的时候，学校文学社举办征联活动。请你根据上联，对出下联。”可有一些同学对的却是玉树地震、还有对的是世博和春节的；第10小题选择题号填空，正确答案是“（4）”可有的同学却写成了“（D）”从而白白失去分值。还有名著阅读题，要求是除《海的女儿》之外的安徒生的童话，可就有的学生偏答《海的女儿》、本题的另外一个要求是“结合具体故事内容写出你的阅读感受”，可有的考生只写内容或只谈感受，或多或少在此处失分……这些都不能不说学生的答题没有养成良好的审题习惯，审题马虎、不深思造成了不必要的失分现象。 4、对文章的主旨理解不到位，缺少整体感知能力，大部分中等学生均会脱离全文主旨的“机械答题”。例如第22题：“本文标题是“鸟看地平线”，作者以这种独特的视角进行了描写。文章结尾‘飞机即将落地，远方的地平线上，灯火如云霞浮动，仿佛正在酝酿着一轮即将升腾的旭日’这句话表达了作者什么样的思想感情？”许多学生或多或少在这里失分，这题是让我们感受作者对上海世博召开的自豪与赞美，以及对中国崛起的期待与憧憬。而有的同学却脱离原文回答为：
2019年浙江省杭州市中考语文试卷 一、选择题（本大题共6小题，共12.0分） 1.下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（） A. 贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着顾养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱 贫致富。 B. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带 来惊喜。 C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中 的梦想。 D. 在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最 恰当不过了。 2.下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（） A. 谦辞：家君、，在下、愚见、寒舍 B. 法国：莫泊桑、普希金、法布尔、都德 C. 小说：《儒林外史》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》 D. 律诗：《游山西村》、《春望》、《木兰诗》、《钱塘湖春行》 3.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（） A. 这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》﹣矛盾 B. 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。 ﹣唐弢 C. 他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温 着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。﹣郑振铎 D. 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是 和充满险阻坎坷的时代相吻合的。﹣孙光萱 4.鸡蛋小面包 [西班牙]胡丽塔?尼古拉斯 在餐桌上我们从来不说话，因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。 “我想到了你。你已经12岁了，书读得很好。特别是﹣﹣鱼店老板亲口告诉我，那一家人花钱如流水，那位女士有很多珠宝首饰。这是你的任务，明白了吗，丫头？” 那天晚上我睡得很不好。可能妈妈说的有道理，我们家实在太穷了，但我还是因此痛恨她。因为这个，也因为她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒 ．．．．．．．．．．．．．。 我刚离开学校，手里拿着写有地址的纸条。我拖着脚慢慢走，这样就能晚到一些。我的腿又细又长，所有袜子都会往下掉，今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。 我不打算把它们提上去。
2019陕西省中考语文真题及答案 一、积累和运用(共6小题，计17分) 1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2分) A.楹．联(yíng)追溯．(shuò)簇．新(cù)扣人心弦．(xián) B.婆娑．(suō)惩．戒(chěng) 戳．穿(chuō)凛．然生畏(lǐng) C.嗔．怒(chēn)惬．意(qiè)瑰．宝(guī)孜．孜不倦(zī) D.召．唤(zhāo)山峦．(luán)刹．那(shà)侃．侃而谈(kǎn) 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分) A.崇高腊烛消声匿迹长途跋涉 B.驯良混淆丰功伟绩扶摇直上 C.荟萃祭祀隐天敝目通宵达旦 D.雄辨际遇束手无策分廷抗礼 3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相 (迸射迸发逬溅)，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 (2)器成还须久为功，卓越从来都不是速成的， (齐心协力坚定不移持之以恒)才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。 4. 经典诗文默写。[在第(1)～(7)题中，任选五题;在第(8)-(10)题中，任选一题](6分) (1) ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） (2) ，长河落日圆。(王维《使至塞上》) (3) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (4) ，将登太行雪满山。(李白《行路难)(其一) (5)转朱阁，，照无眠。(苏轼《水调歌头?明月几时有》) (6) ，险躁则不能治性。(请葛亮《诚子书》) (7)其间千二百里，，不以疾也。(郦道元《三峡》) (8)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，。(朱自清《春》) (9) ，是你九百六十万平方的总和。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》) (10)就是下小雪吧，，那些小山太秀气!(老舍《济南的冬天》) .
2020年浙江省中考语文模拟试卷含答案 一、（30分） 1、下列加点字的注音和画线词语的书写全部正确的一项是（3分） A．古纤（qiàn）道位于浙东运河绍兴段，它自东而西穿越绍兴全境，是古人行舟背纤的通道，又是来往船只躲避风浪的屏障。它卧伏于西兴运河，是萧绍运河上的一大奇观，堪(kān)称江南水乡一绝。 B．惊蛰一过，陇原大地的马铃薯春播在干旱瘠薄（báo）的黄土高坡上拉开了帷幕。 C．野性的湖，你冲击沙堤（tī）的波涛，你在原野上颤（chàn）动的水光，你呼啸在湖面的傲慢与粗野，都在我心中引起了难以抑制的回忆。 D．福聚德此时已赫赫扬扬，大楼雕梁画栋，金壁辉煌，门里进出的都是达官显贵，商贾（gǔ）名流。 阅读下面的文字，完成2—3题。 党的十八大以来，我们坚持导向为魂、移动为先、内容为王、①创新为要，在体制机制、政策措施、流程管理、人才技术等方面加快融合步伐 ．．，建立融合传播矩阵，打造融合产品， 取得了积极成效。我们要立足形势发展，坚定不移 ．．．．推动媒体深度融合。 传统媒体和新兴媒体不是取代关系，而是迭代关系，不是谁主谁次，而是此长彼长，② 不是谁强谁弱，而是优势互补 ．．．．。从目前情况看，我国媒体融合发展整体优势还没有充分发挥出来。③要坚持一体化发展方向，加快从相加阶段迈向相融阶段，通过流程优化、平台再造，实现各种媒介资源、生产要素有效整合，实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手 段共融互通，催化融合质变，放大一体效能，营造 ．．一批具有强大影响力、④竞争力的新型主流媒体。 2.文段中加点的词语，运用不正确的一项是（）（3分） A.步伐 B.坚定不移 C.优势互补 D.营造 3.文段中画线的标点，使用有误的一项是（）（2分） A.① B.② C.③ D.④ 4、下列句子中没有语病的一项是（3分）(改编） A．针对美国一边举着关税大棒，一边标榜自己委屈无辜，把所有的责任扣到对方头上，我们也要迎面反击。 B．青春往往伴随着成长的痛苦。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历着这样一种人生难以避免的过程。 C．建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上，还需要有监督和制约机制，以提高制度的执行力。 D．她调查了许多大学生，根据调查结果显示，大学生最渴望在创业过程中得到政府的资金扶持和简化相关审批手续是显示出来的结果。 5、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（3分） A、《谈读书》的作者培根是英国哲学家，思想家和作家，他一生追求真理，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。