网康、深信服、网络督察、Bluecoat的功能对比
本文从产品的硬件、功能、性能等多方面比较了网康、深信服、网络督察、Bluecoat四家厂家的上网行为管理产品，仅供参考。
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网络信息安全（毕业论文） 目录 前言 摘要 第1章计算机网络的概述 1.1 计算机网络系统的定义，功能，组成与主要用途 第2章网络信息安全概述 2.1 网络信息安全的定义 2.2 网络信息安全问题的产生与网络信息安全的威胁 第3章实例 3.1 网络信息应用中字符引发的信息安全问题 参考 结束语 前言 随着计算机技术的不断发展，计算机网络已经成为信息时代的重要特征，人们称它为信息高速公路。网络是计算机技术和通信技术的产物，是应社会对信息共享和信息传递的要求发展起来的，各国都在建设自己的信息高速公路。我国近年来计算机网络发展的速度也很快，在国防、电信、银行、广播等方面都有广泛的应用。我相信在不长的时间里，计算机网络一定会得到极大的发展，那时将全面进入信息时代。 正因为网络应用的如此广泛，又在生活中扮演很重要的角色，所以其安全性是不容忽视的，它是网络能否经历考验的关键，如果安全性不好会给人们带来很多麻烦。网络信息交流现已是生活中必不可少的一个环节，然而信息安全却得不到相应的重视。本文就网络信息的发展，组成，与安全问题的危害做一个简单的探讨 摘要
本文就网络信息安全这个课题进行展开说明，特别针对字符引发的信息安全问题。第1章计算机网络的概述简要说明计算机网络的发展，网络的功能，网络的定义，网络系统的组成以及网络的主要用途。第2章对网络安全做一个概述。第3章简单探讨一下字符过滤不严而引发的网络信息威胁 第1章 1.1计算机网络系统的定义，功能，组成与主要用途 计算机网络源于计算机与通信技术的结合，其发展历史按年代划分经历了以下几个时期。 50-60年代，出现了以批处理为运行特征的主机系统和远程终端之间的数据通信。 60-70年代，出现分时系统。主机运行分时操作系统，主机和主机之间、主机和远程终端之间通过前置机通信。美国国防高级计划局开发的ARPA网投入使用，计算机网处于兴起时期。 70-80年代是计算机网络发展最快的阶段，网络开始商品化和实用化，通信技术和计算机技术互相促进，结合更加紧密。网络技术飞速发展，特别是微型计算机局域网的发展和应用十分广泛。 进入90年代后，局域网成为计算机网络结构的基本单元。网络间互连的要求越来越强，真正达到资源共享、数据通信和分布处理的目标。 迅速崛起的Internet是人们向往的"信息高速公路"的一个雏形，从它目前发展的广度和应用的深度来看，其潜力还远远没有发挥出来，随着21世纪的到来，Internet必将在人类的社会、政治和经济生活中扮演着越来越重要的角色。 计算机网络的发展过程是从简单到复杂，从单机到多机，从终端与计算机之间的通信发展到计算机与计算机之间的直接通信的演变过程。其发展经历了具有通信功能的批处理系统、具有通信功能的多机系统和计算机网络系统三个阶段。 1.具有通信功能的批处理系统 在具有通信功能的批处理系统中，计算机既要进行数据处理，又要承担终端间的通信，主机负荷加重，实际工作效率下降；分散的终端单独占用一条通信线路，通信线路利用率低，费用高。 2.具有通信功能的多机系统
第一章课后练习 选择题 1.向有限的空间输入超长的字符串是（A）攻击手段。 A、缓冲区溢出 B、网络监听 C、端口扫描 D、IP欺骗 2.使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息，消耗带宽，导致网络或系统停止正常服务，这属于（A）漏洞。 A、拒绝服务 B、文件共享 C、BIND漏洞 D、远程过程调用 3.不属于黑客被动攻击的是（A ） A、缓冲区溢出 B、运行恶意软件 C、浏览恶意代码网页 D、打开病毒 4. 抵御电子邮箱入侵措施中，不正确的是（D） A、不用生日做密码 B、不要使用少于5位的密码 C、不要使用纯数字 D、自己做服务器 5. 不属于常见的危险密码的是（D）。 A、跟用户名相同的密码 B、使用生日作为密码 C、只有4位数的密码 D、10的综合型密码 6．属于黑客入侵的常用手段的是（D）。 A、口令设置 B、邮件群发 C、窃取情报 D、IP欺骗 7．计算机网络系统的安全威胁不包括（D）。
A、黑客攻击 B、网络内部的安全威胁 C、病毒攻击 D、自然灾害 8．信息安全危害的两大源头是病毒和黑客，因为黑客是（C）。 A、计算机编程高手 B、Cookies的发布者 C、网络的非法入侵者 D、信息垃圾的制造者 9．以下不属于计算机安全措施的是（D）。 A、下载并安装系统漏洞补丁程序 B、安装并定时升级正版杀毒软件 C、安装软件防火墙 D、不将计算机连入互联网 10.为了降低风险，不建议使用的Internet服务是（B）。（找不到） A、Web服务 B、外部访问内部系统 C、内部访问Internet D、FTP服务 11．截至2008年6月底，中国网民数量达到（A），网民规模跃居世界第一位。 A、2.53亿 B、3.35亿 C、0.53亿
高校网络安全存在的问题与对策研究 【摘要】随着信息技术与网络技术的发展，我国高校为了提高管理能力以及教学质量，纷纷构建了不同规模的校园网络。如果校园网络的安全性不能得到良好保障，那么高校利益也将会受到不同程度的影响，所以校园网络所面临的安全问题以及确保高校网络安全运行的策略成为了当前我国高校在校园网络建设与校园网络管理工作中被普遍重视的问题。本文从技术层面对高校网络面临的安全问题作出了论述，并从网络漏洞管理与软件管理两个方面对高校网络系统运行安全性的增强策略做出了探讨。 【关键词】高校；网络安全；问题；对策 一、高校网络面临的安全隐患 （一）网络入侵 网络入侵者一般具有较高的程序调试能力与编写能力，可以熟练掌握各类网络程序的原理以及应用方法，在此基础上他们可以利用自身所拥有的网络技术获得高校网络进入权限。当获得这一权限之后，入侵者能够对高校网络中的文件以及数据进行自由访问，并具备对这些文件以及数据进行存储、读写的权限。同时网络入侵者可以以此为跳板对更深层次的系统进行入侵并开展破坏性攻击，在此情况下，高校网络可能会丧失部分服务功能以及执行能力。 （二）木马与后门程序 网络黑客所开发的后门技术几乎与互联网一同发展，这种技术的启用让黑客能够轻而易举的进入高校网络系统并对高校网络系统的安全造成威胁。另外，木马作为特殊的网络后门技术，能够使用远程控制等方法对高校网络开展具有隐蔽性特点的攻击，所以这种程序也成为了威胁高校网络安全的主要入侵工具之一。 （三）蠕虫与病毒 在对计算机程序进行编写的过程中，蠕虫与病毒能够对计算机功能和计算机程序造成破坏。其中，计算机病毒不仅会导致计算机无法正常的使用，同时能够对计算机的网络执行程序以及代码进行复制。蠕虫作为一种相对较新的病毒，能够在计算机运行过程中对高校计算机操作系统以及相关程序中存在的漏洞进行查找并开展攻击，同时能够利用高校网络对这种恶性病毒进行广泛的传播。对于包括高校网络在内的所有网路系统而言，计算机病毒一般都具有较强的隐蔽性、较广的破坏范围以及较快的传播速度。
网络安全试题一 一．判断题（每题1分，共25分） 1.计算机病毒对计算机网络系统威胁不大。 2.黑客攻击是属于人为的攻击行为。 3.信息根据敏感程序一般可为成非保密的、内部使用的、保密的、绝密的几类。 4.防止发送数据方发送数据后否认自已发送过的数据是一种抗抵赖性的形式。 5.密钥是用来加密、解密的一些特殊的信息。 6.在非对称密钥密码体制中，发信方与收信方使用不同的密钥。 7.数据加密可以采用软件和硬件方式加密。 8.Kerberos协议是建立在非对称加密算法RAS上的。 9.PEM是专用来为电子邮件提供加密的。 10.在PGP中用户之间没有信任关系。 11.Kerberos能为分布式计算机环境提供对用户单方进行验证的方法。 12.当一个网络中的主机太多时，可以将一个大网络分成几个子网。 13.对路由器的配置可以设置用户访问路由器的权限。 14.计算机系统的脆弱性主要来自于网络操作系统的不安全性。 15.操作系统中超级用户和普通用户的访问权限没有差别。 16.保护帐户口令和控制访问权限可以提高操作系统的安全性能。 17.定期检查操作系统的安全日志和系统状态可以有助于提高操作系统安全。 18.在Windows NT操作系统中，域间的委托关系有单向委托和双向委托两种。 19.在NetWare操作系统中，使用NIS提供的层次式的分配和管理网络访问权的办法。 20.审计和日志工具可以记录对系统的所有访问，可以追踪入侵者的痕迹，能够找出系统的 安全漏动。 21.访问控制是用来控制用户访问资源权限的手段。 22.数字证书是由CA认证中心签发的。 23.防火墙可以用来控制进出它们的网络服务及传输数据。 24.防火墙中应用的数据包过滤技术是基于数据包的IP地址及TCP端口号的而实现对数据 过滤的。 25.病毒只能以软盘作为传播的途径。 二．单项选择题（每题1分，共25分） 1.目前广为流行的安全级别是美国国防部开发的计算机安全标准－可信任计算机标准评 价准则（Trusted Computer Standards Evaluation Criteria）。TCSEC按安全程度最低的级别是： A D B A1 C C1 D B2 E 以上都不是 2.有一种系统具有限制用户执行某些命令或访问某些文件的权限，而且还加入了身份认证 级别；系统对发生的事件能够加以审计（audit），并写入日志当中。这个系统属于哪一个安全级别？ A D B C1 C C2 D B2 3.属于C级的操作系统有： A. UNIX操作系统 B. DOS操作系统 C. Windows99操作系统 D. Windows NT操作系统 4.数据在存储或传输时不被修改、破坏，或数据包的丢失、乱序等是指：
附件1： 《网络安全管理实训》课程标准(a) 课程名称：网络安全管理实训课程代码： 课程负责人：课程类型： 参考学时和学分：72（3周）学科名称和代码： 课程资源： 课程发展的历史沿革 网络安全与管理技术是当前最受人们关注的热点技术之一，是计算机技术的重要发展方向。随着计算机技术、网络技术和通信技术的迅速发展与广泛应用，人们对网络的依赖性与日俱增，使得网络的安全性受到极大重视，成为了信息化建设的一个核心问题，社会对网络安全技术的需求越来越迫切。为了满足社会需要，许多高校在计算机相关专业相继开设了网络安全技术方面的课程，我校于2005年开始在计算机网络技术专业开设了《网络安全技术基础》课程。本课程是计算机网络技术专业的主要课程之一，并将之作为重点专业课程。
经历几年的课程建设和教学改革，形成了比较独特的教学方法、实践体系和实验内容，形成了自己的特色。 课程定位和目标 1.在网络专业课程体系中的定位 《Windows server网络操作系统》课程主要讲解Windows Server 2003构建企业服务器系统方法，服务器是局域网的核心，网络管理，网络安全都要建立在它基础之上，因此这门课对于网络专业和计算机应用专业特别重要，是核心专业课程，是专业的必须课。该课程旨在培养学生的网络操作系统应用能力，为后面的《网络管理技术基础》和《网络安全技术》等课程打下良好的基础。2.课程定位 《Windows server网络操作系统》课程主要解决局域网络管理，服务器构建，网络安全设置等，网络维护、网络管理工作要求必须熟练掌握本门课程。网络操作系统是专业必修课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实践联系比较紧密的课程。 3.课程目标 通过本门课程的学习，使学生掌握服务器系统的安装，WWW、FTP、DNS、DHCP等服务的配置，文件权限的设置，文件共享的实现，服务器安全设置，打印系统的实现等。学完本门课程，学生可以从事企业服务器的安装、配置和网络管理等方面工作。由于我们按照MCSE认证构建课程体系，学生可以参加网络系统方面的认证考试。 教学内容 1.知识模块顺序及对应的学时 （1）课程内容模块顺序及对应的学时 《Windows server网络操作系统》课程主要讲解Windows Server 2003网络功能的详细使用，主要包括七大模块：网络基础和网络操作系统安装、文件系统管理、磁盘管理、活动目录、各类服务的安装及配置、VPN和代理服务器的实现、其它辅助功能，对应学时如下：
高校网络安全存在的问题与对策分析 高校教育信息化发展大大促进了高校网络建设的步伐，高校的网络建设规模越来越大，其功能也越来越完善。到目前为止高校网络已经成为高校教学、管理以及科研工作的重要平台，然而由于网络本身所存在的缺陷导致高校网络安全受到来自各方面的威胁，严重影响着高校教学活动的顺利开展。因此如何构建安全性强、运行平稳的高校网络系统是信息管理工作者需要面临的主要问题。 1高校网络安全存在的问题 1.1计算机病毒的威胁 计算机病毒是一种程序，它主要是通过侵入计算机操作系统实现对计算机的自动化控制，实现某方面的目的，据有关数据统计:因为计算机病毒入侵而导致高校网络系统出现安全事故的发生概率在逐年上升。计算机病毒就是带有破坏程序的代码对计算机的运行造成的破坏影响，比如计算机病毒通过植入计算机系统中，实现对某些信息的窃取;而且计算机病毒也具有较强的复制性，可以将病毒中的程序转移到计算机某一系统中，破坏计算机的正常运行。计算机病毒对网络安全所构成的威胁是巨大的，以震荡波病毒为例，它是利用微软发布系统漏洞进行传播，结果造成计算机运行速度的下降，网络的堵塞等，给全球造成的损失超过5亿美元。 1.2操作系统安全问题 虽然计算机操作系统在不断地完善，但是相比计算机病毒的出现计
算机操作系统在设计的过程中存在着重实用性而忽视安全性的问题，分析当前计算机的操作系统可以概括的说无论使用哪种操作系统其本身都存在一些安全漏洞，而这些安全漏洞的存在会给计算机网络安全带来很大的隐患;同时由于高校网络的节点比较多，结果就会因为没有及时对某个节点采取安全防护措施，导致外部病毒以及不法分子的入侵，影响高校的网络安全。 1.3黑客的恶意攻击 黑客的恶意攻击是影响高校网络安全的重要因素，由于高校网络安全的防护措施相对比较慢，再加上高校的信息资源价值比较高，为此一些网络黑客通过各种手段，利用高校网络漏洞窃取与破坏高校的信息资源，实现自己的非法目的，一般来说高校黑客攻击主要分为主动攻击和被动攻击，但是无论哪种攻击都会影响高校网络资源的正常使用。 2保障高校网络的安全措施 针对高校所存在的网络安全问题，高校要从网络规划的整体入手，通过科学设置网络结构体系、构建完善的网络管理制度以及提升网络安全技术层次等措施提高高校的网络安全。 2.1科学设置网络结构体系 2.1.1网络架构选择。网络架构决定了校园网络的性能、可管理性以及安全性等关键因素，因此构建合理的网络架构是保障高校网络安全的基础。基于高校网络需求的要求设计，高校要构建层次化网络结构，其主要分为:核心骨干层、汇聚层接入层、校园出口以及无线网。
某高校网络安全解决方案 为教职工对外联系交流、查询、网络教学创造条件，通过网络密切与国内外的学术联系，提高学校的教学、教研水平。为全体教师和学生提供足够数量的联网微机、在每间教室配备大屏幕；（3）建设校行政管理信息系统，实现管理现代化，增强教育管理的科学性。通过实现办公自动化，提高学校各级管理的效率和水平；（4）实现学校主要的教学、教研、管理计算机联网；建设意义随着当代信息技术的发展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。校园网建设是教育信息化建设的重要组成部分，是全面实现素质教育的重要手段，是实现教育现代化的重要标志，校园网是学校信息基础设施。校园网的规模、网络性能、应用水平和普及程度已成为衡量一所院校办学水平高低的重要标志之一。网络现状目前学校拥有计算机大约5000多台，主要集中于实验楼、图书办公楼、校园文化中心。实验楼拥有200台，教室单独放置，没有网络；图书办公楼有30台，其主要功能为日常办公和学生学籍管理、财务管理，多为工作组小型网络，各个部门没有互联互通；文化中心拥有6个计算机教室，和12个多媒体阶梯教室，每个计算机教室拥有60台计算机，且计算机教室独自成网，不能互通，多媒体阶梯教室各配置一台多媒体PC，没有网络连接。综上所述：学校计算机网络覆盖率低，且现有网络不能互通。建设校园网络，创建丰富多彩的校园网络文化对于转变陈旧教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化有决定性作用，尤其是对于深化基础教育改革，提高教育质量和效益，培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义。2需求调查和分析职位人数要求的服务教师200查阅，下载资料，制作课件邮件，网络教学，记录成绩，BBS学生4000查阅，下载资料，邮件，BBS教务处20学籍管理，成绩管理，发布信息财务处20记录学费。发布信息学生勤管中心10邮件管理，发布信息，经分析可得到该校园网应该提供的网络服务有：电子邮件服务：主要进行师生交流、学术探讨；WWW服务：进行对外宣传及对内的信息发布；FTP 服务：用来获取学习资料及技术文档；视频点播服务：供师生娱乐；BBS服务：提供学生，教师之间的交流的空间3网络拓扑图4主要设备选型中心服务器中心服务器是整个网络的核心部分。中心服务器是整个网络中网络服务的提供者，它
高校信息系统 安全服务方案 V1.0（初稿）
1概述 1.1需求分析 随着高校网络安全事件的不断增加，安全意识的不断提高，如何有效地选择安全措施，如何使安全产品发挥应有的作用，如何快速经济地提升系统的安全状况成为客户关心的问题。大家已不再满足于单纯地购买安全产品，开始寻找全面的、系统的解决方法。在这种环镜下，安全服务逐渐被大家接受，成为贯穿安全工作各个阶段、渗透各个方面的重要措施。 IT安全服务是信息系统安全体系中不可或缺的一部分，是整个IT环境成熟度的一个衡量指标，当整个产业的IT基础设施建设到一定程度后，在规避安全风险，控制安全成本及商业持续性保降需求的压力之下，就需要开始考虑如何制定符合自身的安全策略并使之与业务结合，这就是安全服务产生的基础。完整的安全服务不仅能帮助客户解决现有的安全问题，还能够帮助他们预计未来的趋势，规划安全的长期发展。 为响应国家信息安全等级保护的要求和高校自身对信息安全的重视，全面的了解自身信息安全隐患，从物理、网络、系统、应用及管理儿个层面分析可能存在的风险，判断高校自身所面临的网络安全态势，以态势规划系统的下一步建设，特进行此次安全服务项目。 1.2项目建设目标 通过本服务了解高校自身信息系统从物理层到应用层所存在的安全漏洞、风险隐患。通过对信息系统的安全分析，掌握当前系统的安全态势。建立起一套实时有效的信息安全服务体系，能根据安全要求的不断发展，升级和完善相关安全防护功能。 具体来讲，本项安全服务能帮客户解决以下几个方面问题： 完善安全管理制度 建立信息安全管理框架
了解自身信息安全状况 指导未来的信息安全建设和投入加固信息系统 任务安保期间信息系统安全保障
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/9d10767258.html, 高校网络安全存在的问题及策略 作者：师诺 来源：《科学导报·学术》2017年第04期 摘要：随着互联网技术的快速发展，高校网络安全问题越来越受到人们的关注。本文分 析了高校中出现的网络安全问题，比如网络安全管理人才匮乏、网络用户安全意识不够、网络病毒的传播等问题，并针对这些问题提出了相应的解决对策。高校网络安全问题不容小觑，我们应该积极主动地解决潜在的网络危险，给校园用户创造一片和谐的网络环境。 关键词：高校；网络安全；防范对策 【中图分类号】G424.2【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）04-0049-02 现在，校园网络在高校教学、科学研究等领域发挥着日益重要的作用，教师与学生对校园网络的依赖也越来越大。然而，随着科技的发展和诸多因素的存在，网络也会出现很多的不安全因素，如黑客、病毒、非法入侵等问题，它们时刻威胁着校园网络的安全。在高校的信息化过程中，校园网络安全问题的防范至关重要，建立校园网络“安全网”是每个高校都需要面临的课题。 1 新时期高校网络安全问题 校园网络与其他网络相比，具有建设规模大、用户群体多、覆盖范围广的特点，因此校园网络的安全一旦出现问题，就可能出现很大的威胁，下面我们分析一下出现的主要的网络安全问题。 1.1 网络安全高级管理人才匮乏 当今时代，互联网技术飞速发展，我们已经步入了网络信息化的时代，在校园网络的管理方面，大多数的管理人员经验不足、能力不够，缺乏处理突发性网络安全问题的能力，不能够应对复杂的环境，这些情况的出现给高校的网络安全带来了诸多问题。与此同时，高校在网络安全管理人才的培训方面投入力度不够，缺少一定的财力物力来吸纳高级人才，尤其是重点院校计算机专业的人才缺失，这些都是高校高级人才匮乏的原因，这样不利于高校信息化的建设。 1.2 网络用户缺乏足够的安全防范意识 网络发展到现在，其使用群体数量庞大，用户也是良莠不齐。在高校中，教师和学生这类使用群体更是缺乏足够的网络安全防范意识。比如，相当一部分学生在各种网站上登录时设置密码过于简单，没有设置密保问题等等，因此这些账户就非常容易地被黑客破解而遭到非法盗用。有的学生随便借给别人自己的账号和密码，与他人分享不加密的资源，不能及时更新自己
高校面临的网络与信息安全挑战 高校的环境就是一个典型的小社会模式，所以面临的网络与信息化问题和挑战也要比企业复杂得多。 一是面临技术的挑战。在网络与信息安全的攻防对抗中，技术是关键因素，技术力量的强弱在很大程度上决定了胜负。而网络与信息安全又是一个多范畴的学科，涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等方方面面，很难做到由一个人完全驾驭，因此给网络安全工作提出了非常大的挑战。 二是面临防范策略的挑战。在网络与信息安全的防范中，攻方占有主动权，具有主导优势。攻方可以决定在什么时候、用什么技术、从什么地方、对什么目标、动用多少资源发起攻击，因此他们具有对抗中的主动性，而防守一方则只有做好全方位的防御才有可能抵御这样一场网络战争，所以说是极具挑战性。 三是面临设备或软件方面的挑战。由于高校业务的复杂性，决定了高校的信息化产品是多元化和具有异构特征的，其硬件设施和软件产品一定是由多品牌、多型号和不同架构组成的，因此需要防护的范围不仅仅是网络安全，还要防范异构产品自身漏洞、缺陷带来的风险，可以说是一个泛在的安全防护。同时，由于软硬件产品对用户是不透明的，所以存在问题用户也不得而知，因此带来了很大的不确定性。 四是面临管理的挑战。因高校的业务复杂，构成其业务支撑的信息化系统也多为各业务单位自行防护，这样就构成了二级甚至是三级的网络与信息安全防护责任体系，所以在管理上要充分协调才能够步调一致、水平一致。但由于信息化部门的性质和地位决定了其辅助和服务性质，要想充分发挥管理职能还会面临巨大的挑战。 五是面临人员挑战。由于高校从事信息化的专业人才短缺，加上二级和三级单位的信息化人员一般是兼职和非专业人员，因此在管理和技术沟通上都存在一定困难。同时，由于人员一般非安全专业人才，所以在能力上也存在着巨大的差距和挑战。 高校网络与信息安全问题及原因 虽然高校是人才培养的摇篮，但由于高等教育信息化在近几年才得到迅猛发展，因此网络与信息安全工作也处于起步阶段，总体形势不容乐观。教育行业面临着日益增长的网络安全威胁和信息安全挑战，形势严峻。其主要问题表现为以下几个方面： 一是管理机构缺失。在2017年《网络安全法》出台之前，很多高校没有专门机构负责网络与信息安全，之后情况有极大改善，但很多高校只是设立了部门，其职能和监管工作开展还不到位。 二是专业人才缺失。在全社会都缺少网络与信息安全专业人才的的背景下，高校也面临着缺少安全专业人才的问题。很多高校的技术人才非常少，尤其是能将管理、技术和安全紧密结合并充分利用的人才则更紧缺。 三是管理不到位。很多高校还停留在基础网络与信息安全工作的硬件防护层面，没有意识到网络与信息安全是一个系统性的安全防护体系，需要从管理、技术等多方面开展工作，所以很多管理工作开展不到位甚至是没有开展。 四是防护不到位。在国家出台《网络安全法》以后，很多高校虽然加强了防护手段和硬件投入，按照等级保护的要求做了必要的防护，但在这场矛与盾的斗
***大学网络安全管理制度 第一章总则 第一条为保障***大学校园网络安全,促进校园网络的应用和发展，确保校园网的正常运行和网络用户的合法权益，根据《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《计算机信息网络国际联网保密管理规定》等法律法规，特制定本安全管理制度。 第二条本管理制度中校园网络是指为学院信息化提供应用及服务的软硬件系统的集成，以及校园网络上发布的各类信息。 第三条本规定适用于所有校园网络用户，包括校内办公用户、学生个人用户和公共网络机房等。 第二章安全保障 第四条网络管理中心负责整个校园网络安全保障工作，未经同意，任何单位和个人不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。校园内从事施工建设搬迁改造等项目，不得危害计算机网络线路和系统安全。 第五条校园网络的出口由网络管理中心统一管理，任何单位和个人，未经同意，不得开设校园网络的其它出口。任何使用***大学单位名义的网站或网络服务器必须放置在校园网络内，纳入统一管理。未经批准，各单位一律不得开设代理服务器、Email服务器、WEB服务器、FTP服务器等。 第六条任何单位和个人、不得利用连网计算机从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动；不得制作、查阅、复制和传播不健康
的信息；不得从事危害校园网络安全的活动，这些活动包括（但并不局限于）破坏网络线路和网络设备、攻击入侵服务器或他人电脑、盗用他人帐号密码、传播虚假信息、散布计算机病毒等。 第七条校园网络内各单位网站中的信息必须经单位领导审核同意后，方能发布。不得在网站内私自开设留言版，回复评论内容必须经过审核后才能显示。 第八条严禁任何单位或个人制造和传播计算机病毒以及其他危害计算机信息系统的破坏性程序。校园网络中一旦发现有染毒设备，管理人员将关闭该设备的网络连接，该设备必须清除病毒，重新申请上网。连续发生此类事件的将处以停网处罚，造成校园网损失的将追究当事人员责任。 第九条校园网中建立上网日志记录功能，历史纪录保持时间不得低于30天，校园网络用户必须接受并配合国家有关部门和网络管理中心依法依规进行的监督和检查。 第十条学院联网的公共机房一律不准对社会开放，上网人员必须出示学生证，机房工作人员记录上网人员身份和上下网时间、机器IP地址等信息。 第三章信息保密 第十一条所有校园网络用户必须严格遵守校园网络管理规定和网络用户行为规范，不得随意把账户密码等信息透露给他人，增强自我保护意识，经常更换口令，保护个人信息安全。 第十二条全体师生员工要严格执行信息安全保密制度，绝不允
实用标准文档 文案大全高校信息系统 安全服务方案V1.0（初稿）
1概述 1.1需求分析 随着高校网络安全事件的不断增加，安全意识的不断提高，如何有效地选择安全措施，如何使安全产品发挥应有的作用，如何快速经济地提升系统的安全状况成为客户关心的问题。大家已不再满足于单纯地购买安全产品，开始寻找全面的、系统的解决方法。在这种环镜下，安全服务逐渐被大家接受，成为贯穿安全工作各个阶段、渗透各个方面的重要措施。 IT安全服务是信息系统安全体系中不可或缺的一部分，是整个IT环境成熟度的一个衡量指标，当整个产业的IT基础设施建设到一定程度后，在规避安全风险，控制安全成本及商业持续性保降需求的压力之下，就需要开始考虑如何制定符合自身的安全策略并使之与业务结合，这就是安全服务产生的基础。完整的安全服务不仅能帮助客户解决现有的安全问题，还能够帮助他们预计未来的趋势，规划安全的长期发展。 为响应国家信息安全等级保护的要求和高校自身对信息安全的重视，全面的了解自身信息安全隐患，从物理、网络、系统、应用及管理儿个层面分析可能存在的风险，判断高校自身所面临的网络安全态势，以态势规划系统的下一步建设，特进行此次安全服务项目。 1.2项目建设目标 通过本服务了解高校自身信息系统从物理层到应用层所存在的安全漏洞、风险隐患。通过对信息系统的安全分析，掌握当前系统的安全态势。建立起一套实时有效的信息安全服务体系，能根据安全要求的不断发展，升级和完善相关安全防护功能。
具体来讲，本项安全服务能帮客户解决以下几个方面问题：●完善安全管理制度 ●建立信息安全管理框架 ●了解自身信息安全状况 ●指导未来的信息安全建设和投入 ●加固信息系统 ●任务安保期间信息系统安全保障