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《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》【2009版】_secret

《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》【2009版】_secret
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《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》【2009版】

环评吧整理提供环境保护部2009年

第一科目环境影响评价相关法律法规考试大纲【2009版】考试目的

通过本科目考试,检验具有一定实践经验的环境影响评价专业技术人员对从事环境影响评价所必需的法律法规、政策等相关知识了解、熟悉、掌握的程度和在环境影响评价及

相关

业务工作中正确理解、执行国家相关法律法规和政策的能力。

考试内容

一、环境保护法律法规体系

(1)熟悉我国环境保护法律法规体系的构成;

(2)了解我国环境保护法律法规体系中各层次之间的相互关系。

二、《中华人民共和国环境保护法》

(1)掌握环境的含义;

(2)了解本法的适用范围;

(3)掌握建设项目环境影响报告书的有关规定;

(4 )熟悉保护自然生态系统区域、野生动植物自然分布区域、水源涵养区域、自然遗迹、人文遗迹、古树名木的有关规定;

(5)掌握加强对农业环境保护的有关规定;

(6)掌握产生环境污染和公害的单位必须采取有效措施防治污染和公害的有关规定;

(7)掌握新建和技术改造的企业防治污染和公害的有关规定;

(8)掌握建设项目防治污染设施“三同时”的有关规定;

(9)熟悉因发生事故或者其他突发性事件,造成或者可能造成污染事故的单位应当加强防范的有关规定;

(10)熟悉违反建设和使用污染防治设施的有关规定应承担的法律责任。

三、《中华人民共和国环境影响评价法》、《建设项目环境保护管理条例》及配套的部门规章、规范性文件

(一)环境影响评价的定义及原则

(1)了解《中华人民共和国环境影响评价法》的立法目的;

(2)掌握环境影响评价的法律定义;

(3)掌握环境影响评价的原则;

(二)规划的环境影响评价

(1)掌握需进行环境影响评价的规划的类别、范围及评价要求;

(2)掌握专项规划环境影响报告书及规划有关环境影响的篇章或者说明的主要内容;

(3)掌握专项规划环境影响评价公众参与的有关规定;

(4 )熟悉规划有关环境影响的篇章或者说明的报送要求;

(5)熟悉专项规划环境影响报告书的报审时限;

(6)熟悉专项规划环境影响报告书的审查程序和审查时限;

(7)熟悉专项规划环境影响报告书结论及审查意见采纳的有关规定;

(8)熟悉对环境有重大影响的规划实施后组织环境影响跟踪评价的有关规定;

(9)了解规划编制机关和审查机关在规划环境影响评价中违反有关规定应承担的法律责任。

(三)建设项目的环境影响评价

1.建设项目环境影响评价分类管理

(1)掌握建设项目环境影响评价分类管理的有关法律规定;

(2)掌握环境影响评价分类管理中类别确定的原则规定;

(3)掌握建设项目环境影响评价分类管理中环境敏感区的含义;

2.建设项目环境影响评价文件的编制与报批

(1)掌握建设项目环境影响报告书内容的有关法律规定;

(2)掌握环境影响报告表和环境影响登记表的内容和填报要求;

(3)掌握建设项目环境影响评价公众参与的有关规定;

(4)了解建设项目环境影响评价应当避免与规划环境影响评价相重复的有关规定;

(5)熟悉建设项目环境影响评价文件报批的有关规定及审批时限;

(6)掌握建设项目环境影响评价文件重新报批和重新审核的有关规定。

3.建设项目环境影响评价分级审批

(1)了解国务院环境保护行政主管部门负责审批的环境影响评价文件的范围;

(2)了解省级环境保护行政主管部门提出建设项目环境影响评价分级审批建议的原则。

4.建设项目环境影响评价的实施

(1)掌握建设项目实施环境保护对策措施的有关规定;

(2)熟悉建设项目环境影响后评价的有关规定;

(3)掌握建设单位未依法执行环境影响评价制度擅自开工建设应承担的法律责任。

5.建设项目环境影响评价机构资质管理

(1)掌握建设项目环境影响评价机构资质管理的有关法律规定;

(2)掌握建设项目环境影响评价资质等级和评价范围划分的有关规定;

(3)了解建设项目环境影响评价机构资质条件的有关规定;

(4)熟悉建设项目环境影响评价机构的管理、考核与监督的有关规定;

(5)熟悉建设项目环境影响评价机构应承担的法律责任;

(6)熟悉建设项目环境影响评价机构违反资质管理有关规定应受的处罚。

6.建设项目环境影响评价行为准则

熟悉承担建设项目环境影响评价工作的机构及其环境影响评价技术人员的行为准则

(四)建设项目竣工环境保护验收

(1)掌握建设项目竣工环境保护验收的范围;

(2)熟悉建设单位申请竣工环境保护验收的时限及延期验收的有关规定;

(3)掌握对建设项目竣工环境保护验收实施分类管理的规定;

(4)了解申请建设项目竣工环境保护验收应提交的材料;

(5)掌握建设项目竣工环境保护验收的条件;

(6)熟悉建设项目试生产环境保护的有关规定;

(7)熟悉建设单位未按有关规定申请环境保护设施竣工验收应受的处罚;

(8)熟悉建设项目需配套建设的环境保护设施未建成、未经验收或验收不合格,主体工程正式投入生产或者使用的,建设单位应受的处罚;

(9)熟悉承担建设项目竣工环境保护验收监测或调查工作的单位及其人员的行为准则。

(五)环境影响评价工程师职业资格制度

(1)熟悉环境影响评价工程师登记的有关规定;

(2)掌握环境影响评价工程师的职责;

(3)掌握环境影响评价工程师违反有关规定应受的处罚;

(4)了解环境影响评价工程师继续教育的有关规定。

四、环境影响评价相关法律法规

(一)《中华人民共和国大气污染防治法》

(1)熟悉大气污染物总量控制区的有关规定;

(2)熟悉企业应当优先采用清洁生产工艺,减少大气污染物产生的有关规定;

(3)掌握防治燃煤产生大气污染的有关规定;

(4)了解不得制造、销售或者进口污染物排放超过规定排放标准的机动车船的规定;

(5)掌握防治废气、粉尘和恶臭污染的有关规定。

(二)《中华人民共和国水污染防治法》

(1)了解本法的适用范围;

(2)熟悉水污染防治原则的有关规定;

(3)掌握排放水污染物不得超过国宝和地方规定的水污染物排放标准和不污染物排放总量控制指标的规定;

(4)掌握新建、扩建、改建直接或间接向水体排放污染物的建设项目和其他水上设施环境影响评价的有关规定;

(5)熟悉国家对重点污染物排放实施总量控制制度的有关规定;

(6)掌握禁止私设暗管或者采取其他规避监管的方式排放水污染物的有关规定;

(7)掌握水污染防治措施的有关规定;

(8)掌握饮用水源和其他特殊水体保护的有关规定;

(9)了解生产、储存危险化学品的企业事业单位应当采取措施,防止在处理安全生产事故过程中产生的可能严重污染水体的消防废水、废液直接排入水体的规定。

(三)《中华人民共和国水污染防治法实施细则》

掌握生活饮用水地表水源保护区适用标准的有关规定;

(四)《中华人民共和国环境噪声污染防治法》

(1)掌握环境噪声、环境噪声污染、噪声排放、噪声敏感建筑物和噪声敏感建筑物集中区域的含义;

(2)了解地方各级人民政府在制定城乡建设规划时,防止或减轻环境噪声污染的有关规定;

(3)熟悉城市规划部门在确定建设布局时,合理划定建筑物与交通干线的防噪声距离的有关规定;

(4)掌握在噪音敏感建筑物集中区域内,造成严重环境噪音污染的企业事业单位应该遵守的有关规定。

(5)熟悉在城市范围内向周围生活环境排放工业噪声,应当符合国家规定的工业企业厂界噪声排放标准的规定;

(6)熟悉产生环境噪声污染的工业企业,应当采取有效措施减轻对周围生活环境影响的规定;

(7)熟悉在城市市区范围内向周围生活环境排放建筑施工噪声,应当符合国家规定的建筑施工场界环境噪声标准的规定;

(8)掌握在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内,禁止夜间进行产生环境噪声污染的建筑施工作业的有关规定;

(9)掌握交通运输噪音污染防治的有关规定。

(10)熟悉社会生活噪音污染防治的有关规定。

(五)《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》

(1)掌握固体废物、工业固体废物、生活垃圾、危险废物、贮存、处置、利用的含义;

(2)了解本法的适用范围;

(3)掌握固体废物污染防治原则;

(4)掌握固体废物贮存、处置设施、场所的有关规定;

(5)掌握企业事业单位应当对其产生的工业固体废物加以利用、安全分类存放或采取无害化处置措施的有关规定;

(6)掌握矿业固体废物贮存设施停止使用后应当按照有关环境保护规定进行封场的有关规定;

(7)掌握建设、关闭生活垃圾处置设施、场所的有关规定;

(8)了解制定危险废物管理计划的有关规定;

(9)了解组织编制危险废物集中处置设施、场所建设规划及组织建设危险废物集中处置设施、场所的有关规定;

(10)掌握产生危险废物的单位必须按照国家规定处置危险废物的有关规定;

(11)掌握分类收集、贮存危险废物的有关规定;

(12)了解禁止过境转移危险废物的规定。

(六)《中华人民共和国海洋环境保护法》

(1)了解本法的适用范围;

(2)了解海洋环境污染损害、内水、滨海湿地、海洋功能区划的含义。

(3)了解海洋生态保护的有关规定;

(4 )掌握入海排污口设置的有关规定;

(5)掌握禁止、严格限制或严格控制向海域排放废液或废水的有关规定;

(6)掌握须采取有效措施处理并符合国家有关标准后,方能向海域排放污水或废水的规定;

(7)熟悉防治海岸工程建设项目对海洋环境的污染损害的有关规定。

(七)《中华人民共和国放射性污染防治法》

(1)了解本法的适用范围;

(2)了解核设施选址、建造、运营、退役前进行环境影响评价的有关规定;

(3)了解开发利用或关闭铀(钍)矿前进行环境影响评价的有关规定;

(4 )了解产生放射性废液的单位排放或处理、贮存放射性废液的有关规定;

(5)了解放射性固体废物的处置方式及编制处置设施选址规划的有关规定;

(6)掌握产生放射性固体废物的单位处理处置放射性固体废物的有关规定。

(八)《中华人民共和国清洁生产促进法》

(1)了解清洁生产的法律定义;

(2)了解国家对浪费资源和严重污染环境的落后生产技术、工艺、设备和产品实行强制淘汰制度的规定;

(3)熟悉企业在进行技术改造时应采取的清洁生产措施;

(4)了解农业生产者应采取的清洁生产措施;

(5)了解餐饮、娱乐、宾馆等服务性企业应采取的清洁生产措施。

(6)了解建筑工程应采取的清洁生产措施。

(九)《中华人民共和国循环经济促进法》

(1)了解循环经济、减量化、再利用、资源化的法律定义;

(2)了解发展循环经济应遵循的原则;

(3)熟悉企业事业单位应采取措施降低资源消耗,减少废物的产生量和排放量,提高废物的再利用和资源化水平的规定;

(4 )熟悉新建、改建、扩建项目必须符合本行政区域主要污染物排放、建设用地和用水总量控制指标的要求;

(5)熟悉减量化、再利用和资源化的有关规定

(十)《中华人民共和国水法》

(1)熟悉水资源开发利用的有关规定;

(2)熟悉建立饮用水水源保护区制度的有关规定;

(3)掌握设置、新建、改建或者扩大排污口的有关规定;

(4)熟悉河道管理范围内禁止行为的有关规定;

(5)了解禁上围湖造地、围垦河道的规定;

(6)了解工业用水应增加循环用水次数,提高水的重复利刷率的规定。

(十一)《中华人民共和国节约能源法》

(1)熟悉能源和节能的法律定义;

(2)了解国家节能政策的有关规定;

(3)熟悉国家对落后的耗能过高的用能产品、设备实行淘汰制度的规定;

(4)熟悉禁止生产、进口、销售及使用国家明令淘汰或者不符合强制性能源效率标准的用能产品、设备、生产工艺的规定。

(5)了解工业节能的有关规定。

(十二)《中华人民共和国防沙治沙法》

(1)了解土地沙化的法律定义;

(2)了解在沙化土地范围内从事开发建设活动须进行环境影响评价的规定;

(3)掌握沙化土地封禁保护区范围内禁止行为的有关规定;

(4)了解已经沙化的土地范围内的铁路、路、河流、水渠两侧和城镇、村庄、厂矿、水库周围,实行单位治理责任制的有关规定。

(十三)《中华人民共和国草原法》

(1)了解编制草原保护、建设、利用规划应当遵循的原则及应当包括的内容;

(2)掌握基本草原保护制度的有关规定;

(3)熟悉禁止开垦草原的有关规定;

(十四)《中华人民共和国文物保护法》

(1)了解在文物保护单位的保护范围及建设控制地带内不得进行的活动的有关规定;

(2)熟悉建设工程选址中保护不可移动文物的有关规定。

(十五)《中华人民共和国森林法》

(1)熟悉森林的分类;

(2)掌握进行勘查、开采矿藏和各项建设工程占用或者征用林地的有关规定;

(3)掌握禁止毁林开垦、开采等行为的有关规定;

(4)熟悉采伐森林和林木必须遵守的规定。

(十六)《中华人民共和国渔业法》

(1)了解本法的适用范围;

(2)熟悉在鱼、虾、蟹洄游通道建闸、筑坝,对渔业资源有严重影响的,应当建造过鱼设施或者采取其他补救措施的规定。

(十七)《中华人民共和国矿产资源法》

(1)熟悉非经国务院授权的有关主管部门同意,不得开采矿产资源的地区;

(2)了解关闭矿山的有关规定;

(3)了解矿产资源开采的有关规定。

(十八)《中华人民共和国土地管理法》

(1)了解国家土地用途管制制度的有关规定;

(2)熟悉保护耕地和占用耕地补偿制度的有关规定;

(3)掌握国家实行基本农田保护制度的有关规定;

(4)了解建设占用土地的有关规定;

(5)了解由国务院批准的征用土地的范围。

(十九)《中华人民共和国水土保持法》

(1)熟悉修建铁路、公路和水工程必须采取防止水土流失措施的有关规定;

(2)熟悉开办矿山企业、电力企业和其他企业必须采取防止水土流失措施的有关规定;

(3)掌握在山区、丘陵区、风沙区内的建设项目编制水土保持方案的有关规定。

(二十)《中华人民共和国野生动物保护法》

(1)了解本法的适用范围;

(2)熟悉野生动物保护的有关规定。

(二十一)《中华人民共和国防洪法》

(1)了解建设跨河、穿河、穿堤、临河工程设施防洪的有关规定;

(2)了解防洪区、洪泛区、蓄滞洪区和防洪保护区的法律定义。

(二十二)《中华人民共和国城市规划法》

(1)了解城乡规划和规划区的法律定义;

(2)了解编制省域城镇体系规划、城市总体规划、镇总体规划以及乡规划、村庄规划的有关规定。

(3)熟悉城市新区开发、建设和旧城区改建的有关规定。

(4)熟悉城乡建设和发展依法保护和合理利用风景名胜资源的有关规定。

(5)熟悉禁止擅自改变城乡规划确定用途的用地种类。

(二十三)《中华人民共和国河道管理条例》

(1)了解本条例的适用范围;

(2)掌握修建桥梁、码头和其他设施须按照防洪和航运的标准、要求进行的有关规定;

(3)掌握城镇建设和发展不得占用河道滩地的规定。

(二十四)《中华人民共和国自然保护区条例》

(1)掌握自然保护区的功能区划分及保护要求;

(2)掌握自然保护区内禁止行为的有关规定;

(3)掌握内部未分区的自然保护区按照核心区和缓冲区管理的规定。

(二十五)《风景名胜区管理暂行条例》

熟悉风景名胜区保护的有关规定。

(二十六)《基本农田保护条例》

(1)了解基本农田和基本农田保护区的法律定义;

(2)掌握与建设项目有关的基本农田保护措施。

(二十七)《医疗废物管理条例》

熟悉医疗废物集中贮存、处置设施选址的有关规定;

(二十八)《危险化学品安全管理条例》

熟悉危险化学品生产装置和储存设施与有关场所、区域的距离必须符合国家标准或规定的有关规定,

(二十九)《中华人民共和国防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例》

(1)熟悉海岸工程建设项目的法律定义及范围;

(2)熟悉建设各类海岸工程建设项目应采取的环境保护措施;

(3)掌握禁止兴建的海岸工程建设项目的有关规定。

(三十)《防治海洋工程建设项目污染损害海洋环境管理条例》

(1)熟悉海洋工程建设项目的法律定义及范围;

(2)掌握严格控制围填海工程的有关规定。

(3)了解海洋工程拆除、弃置或者改作他用的环境保护有关规定。

(4 )熟悉海洋工程污染物排放管理的有关规定。

五、环境政策与产业政策

(一)国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定

(1)了解用科学发展观统领环境保护工作的基本原则;

(2)熟悉经济社会发展必须与环境保护相协调的有关要求;

(3)了解需切实解决的突出环境问题;

(4 )了解加强环境监管制度的有关要求。

(二)节能减排综合性工作方案

(1)掌握国家节能减排的主要目标;

(2)熟悉控制高能耗、高污染行业过快快增长的主要措施;

(3)了解“十一五”时期淘汰落后生产能力的主要行业和内容。(三)全国生态环境保护纲要

(1)熟悉重要生态功能区的类型和生态功能保护区的级别;

(2)熟悉对生态功能保护区采取的保护措施;

(3)了解各类资源开发利用的生态环境保护要求。

(四)国家重点生态功能保护区规划纲要

(1)熟悉重点生态功能保护区规划的指导思想、原则及目标;

(2)了解重点生态功能保护区规划的主要任务。

(五)全国生态脆弱区保护规划纲要

(1)熟悉生态脆弱区保护规划的指导思想、原则及目标;

(2)了解生态脆弱区保护规划的总体任务和具体任务。

(六)产业结构调整的相关规定

(1)熟悉产业结构调整的方向和重点;

(2)了解《促进产业结构调整暂行规定》施行后废止的相关产业目录;(3)了解推进产能过剩行业结构调整的总体要求和原则;

(4 )熟悉推进产能过剩行业结构调整的重点措施;

(5)掌握《产业结构调整指导名录》的分类。

(七)外商投资产业指导目录

掌握外商投资产业指导目录的分类。

(八)废弃危险化学品污染环境防治办法

(1)熟悉废弃危险化学品的含义;

(2)了解本办法的适用范围;

(3)熟悉危险化学品的生产、存储、使用单位转产、停产、停业或者解散的环境保护有关规定。

(九)国家危险废物名录

(1)了解列入本名录的危险物类别;

(2)了解列入本名录危险物范围的原则规定;

第二科目环境影响评价技术导则与标准考试大纲【2009版】

考试目的

通过本科目的考试,检验具有一定实践经验的环境影响评价专业技术人员对环境影响评价技术导则与标准了解、熟悉、掌握的程度和在环境影响评价及相关业务工作中正确应用环

境影响评价技术导则,正确选择环境影响评价有关标准的能力。

考试内容

一、环境标准体系

(一)环境标准体系的构成

(1)熟悉家环境标准的分类及各自的特点;

(2)熟悉我国现行的主要环境影响评价技术导则的种类及其应用范围;

(3)了解国家颁布的主要环境质量标准和污染物排放标准。

(二)各类标准之间的关系

(1)了解国家环境标准与地方环境标准之间的关系;

(2)熟悉环境功能区和环境质量标准之间的关系;

(3)了解环境质量标准和污染物排放标准之间的关系;

(4 )了解综合性污染物排放标准与行业污染物排放标准之间的关系。

二、环境影响评价技术导则

(一)环境影响评价技术导则——总纲

1.工作程序

熟悉环境影响评价工作程序;

2.工作等级划分

(1)掌握划分环境影响评价工作等级的依据;

(2)熟悉不同环境影响评价评价等级的评价要求;

3.环境影响报告书的编制

掌握环境影响报告书编制的内容及要求;

4.工程分析

(1)熟悉建设项目工程分析应遵循的基本原则;

(2)熟悉建设项目实施过程的阶段划分;

(3)掌握建设项目工程分析的对象及要求;

(4)掌握建设项目工程分析的重点;

(5)熟悉建设项目工程分析的方法与特点。

5.环境现状调查

(1)熟悉建设项目所在地区环境现状调查的一般原则;

(2)掌握建设项目所在地区环境现状调查的主要内容;

(3)掌握主要的环境现状调查方法及特点。

6.环境影响预测与评价

(1)熟悉建设项目环境影响预测的原则;

(2)掌握常用建设项目环境影响预测方法与特点;

(3)掌握建设项目环境影响时期的划分和预测环境影响时段;

(4)掌握建设项目环境影响预测的范围及内容;

(5)掌握单项评价方法的含义及其应用原则。

7.环境影响报告书结论的编写

掌握环境影响报告书结论编写的原则、要求及内容。

(二)环境影响评价技术导则——大气环境

1.评价工作等级与评价范围

(1)掌握大气环境影响评价工作等级的划分方法;

(2)掌握大气环境影响评价范围的确定原则。

2.大气环境源调查与分析

(1)熟悉大气污染源调查与分析对象;

(2)熟悉各等级评价项目大气污染源调查的内容及要求;

3.环境空气质量现状调查

(1)掌握环境空气质量现状监测因子与监测制度;

(2)熟悉环境空气环境质量现状监测布点原则;

(3)熟悉环境空气质量现状监测结果统计分析内容。

4.气象观测资料调查

(1)熟悉气象观测资料调查的基本原则;

(2)了解一级评价项目气象观测资料调查要求;

(3)了解二级评价项目气象观测资料调查要求;

(4)熟悉地面气象观测资料和常规高空气象探测资料调查的主要内容。(5)了解常规气象资料分析内容。

5.大气环境影响预测与评价

(1)掌握大气环境影响预测的一般步骤;

(2)熟悉大气环境影响预测因子和预测范围确定的原则;

(3)掌握各类污染源计算清单的内容;

(4)熟悉大气环境影响预测计算点的分类;

(5)熟悉各等级评价项目大气环境影响预测内容及要求;

(6)掌握常规预测情景组合;

(7)熟悉大气环境影响预测分析与评价的主要内容;

(8)掌握推荐模式的适用条件。

6.大气环境防护距离

熟悉大气环境防护距离的确定原则与要求。

7.大气环境影响评价结论与建议

掌握大气环境影响评价结论与建议的主要内容。

8.附录

了解附录中对环境影响报告书附图、附表、附件的要求。

(三)《环境影响评价技术导则——地面水环境》

1.评价等级

掌握地面水环境影响评价工作级别的划分;

2.地面水环境现状调查

(1)熟悉地表水环境现状调查范围的确定原则;

(2)熟悉不同评价等级各类水域的调查时期;

(3)了解各类水域水文调查与水文测量的原则与内容;

(4 )熟悉点污染源调查的原则及基本内容;

(5)了解非点污染源调查的原则及基本内容;

(6)掌握水质调查水质参数的选择原则;

(7)熟悉各类水域布设水质取样断面、取样点的原则。

(8)熟悉地面水环境现状评价的原则。

3.地面水环境影响预测

(1)熟悉建设项目地面水环境影响时期及预测地面水环境影响时段的确定原则;(2)掌握拟预测水质参数筛选的原则;

(3)熟悉各类地面水环境水体简化和污染源简化的条件;

(4)掌握利用数学模式预测各类地面水体水质时,模式的选用原则。

(5)了解在地面水环境影响预测中物理模型法、类别调查法和专业判断法的适用条件;(6)掌握河流、海域水质数学模式的适用条件;

(7)熟悉湖泊、水库、海湾水质数学模式的适用条件。

(8)熟悉预测点布设的原则;

(9)了解面源环境影响预测的一般原则。

4.评价地面水环境影响

(1)熟悉评价地面水环境影响的原则;

(2)掌握评价地面水环境影响的基本资料要求;

(3)掌握单项水质参数评价方法的种类及其适用范围。

(四)环境影响评价技术导则——声环境

1.一般规定

(1)了解声环境影响评价的工作程序;

(2)掌握声环境影响评价工作等级的划分;

(3)熟悉各等级声环境影响评价工作的基本要求;

(4 )掌握环境噪声评价量及应用条件;

2.环境噪声现状调查与测量

(1)掌握环境噪声现状调查的基本内容;

(2)熟悉环境噪声现状调查的基本方法;

(3)掌握环境噪声现状测量点的布设原则;

(4 )熟悉环境噪声现状测量的测量量和测量时段;

(5)掌握环境噪声现状评价的主要内容。

3.噪声预测

(1)掌握噪声预测的基础资料要求;

(2)熟悉噪声预测范围和预测点的布设原则;

(3)了解噪声源噪声级数据获得的途径及要求;

(4)熟悉简化声源的条件和方法;

(5)熟悉户外声源声波在气中传播引起声级衰减的主要因素。

4.声环境影响评价

(1)熟悉声环境影响评价的基本内容。

(2)掌握噪声防治对策应考虑的环节。

(五)环境影响评价技术导则——非污染生态影响1. 评价工作等级及评价范围

(1)掌握生态影响评价工作等级的划分;(

2)掌握生态影响评价范围的确定原则。

2.

工程调查与分析

(1)熟悉工程资料收集的要求;

(2)熟悉工程分析的要求;

(3)掌握对关键问题识别和评价因子筛选的要求。3.生态环境状况调查与现状评价

(1)掌握生态环境状况调查的基本内容及要求;(2)熟悉生态现状评价的要求;

(3)熟悉生态现状评价的主要内容;

(4)熟悉常用的生态现状评价方法与适用范围。

4.生态影响预测与评价

(1)熟悉生态影响预测的内容;

(2)了解生态影响经济损益分析的原则。

5.生态影响的防护、恢复及替代方案

(1)熟悉生态环境的防护与恢复应遵循的原则。(2)熟悉生态影响的管理措施;

(3)熟悉替代方案的原则要求。

6.典型项目的生态环境影响评价

熟悉典型自然资源开发项目中生态环境影响评价要点。(六)开发区区域环境影响评价技术导则

1.总则

(1)熟悉导则的适用范围;

(2)掌握开发区区域环境影响评价重点;

2.环境影响评价实施方案

(1)熟悉实施方案的基本内容;

(2)熟悉规划方案初步分析的内容及要求;

3.环境影响报告书标准要求

(1)熟悉区域环境现状调查和评价的内容和要求;

(2)熟悉规划方案分析的内容和要求;

(3)熟悉环境容量与污染五总量控的主要内容;

(4)熟悉生态环境保护与生态建设的主要内容;

(5)熟悉开发区规划综合论证的内容和要求;

(6)熟悉确定环境保护对策及环境影响减缓措施的原则要求。

(七)规划环境影响评价技术导则

1. 总则

(1)熟悉导则的适用范围;

(2)掌握规划环境影响评价的原则;

2. 规划环境影响评价的内容与方法

(1)熟悉规划环境影响评价的基本内容;

(2)了解环境目标和评价指标的含义;

(3)了解规划分析的基本内容;

(4 )熟悉规划环境影响评价中拟定环境保护对策与减缓措施的原则和优先顺序。(八)建设项目环境风险评价技术导则

1. 总则

(1)掌握导则的适用范围;

(2)熟悉环境风险评价的目的和重点;

(3)熟悉环境风险评价工作级别的划分;

(4 )熟悉环境风险评价的工作程序。

2. 风险识别

熟悉风险识别的范围、类型和内容

3、风险计算和评价

(1)熟悉风险值的定义;

(2)了解风险评价的原则。

4. 风险管理

(1)熟悉风险防范措施;

(2)了解应急预案的主要内容。

(九)建设项目竣工环境保护验收技术规范——生态影响类

1.适用范围

熟悉规范的适用范围

2.总则

(1)了解验收调查的工作程序;

(2)熟悉验收调查时段的划分

(3)熟悉验收调查标准的确定原则;

(4)了解验收调查的运行工况要求;

(5)掌握验收调查的重点。

3.调查技术要求

(1)掌握环境敏感目标调查的内容及要求;

(2)熟悉工程调查的内容及要求;

(3)掌握环境保护措施落实情况调查的内容及要求;

(4)熟悉生态影响调查的内容、方法及调查结果分析的主要内容;

(5)熟悉调查结论与建议的编写要求及方法。

三、环境质量标准

(一)环境空气质量标准

(1)掌握环境空气质量功能区的分类

(2)掌握环境空气质量标准分级。

(3)了解常规污染物(二氧化硫、总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化氮、一氧化碳、臭氧)的浓度限值。

(4)了解常规污染物的监测分析方法。

(5)掌握常规污染物数据统计的有效性规定。

(二)地表水环境质量标准

(1)了解标准项目划分与适用范围;

(2)掌握水域功能和标准的分类。

(3)掌握水质评价的原则;

(4)了解地表水环境质量标准基本项目中常规项目(水温、pH 值、溶解氧、高锰酸盐指数、化学需氧量、五日生化需氧量、氨氮、总氮、总磷)的标准限值。

(5)了解地表水环境质量标准基本项目中常规项目的监测分析方法。

(三)地下水质量标准

(1)掌握本标准的适用范围;

(2)掌握地下水质量分类;

(3)了解地下水水质监测的监测频率和监测项目;

(4)了解地下水质量单组分评价的方法和原则;

(5)熟悉地下水质量保护的原则要求。

(四)海水水质标准

(1)熟悉海水水质的分类;

(2)熟悉混合区的规定。

(五)声环境质量标准

(1)掌握本标准的适用范围;

(2)掌握声环境功能区分类;

(3)熟悉各类声环境功能区环境噪声限值及相关规定;

(4)了解环境噪声监测测点选择条件;

(5)了解声环境功能区的划分要求。

(六)城市区域环境振动标准

熟悉城市各类区域铅垂向Z振级标准值。

(七)土壤环境质量标准

(1)熟悉土壤环境质量的分类。

(2)熟悉土壤环境质量标准的分级。

四、污染物排放标准

(一)大气污染物综合排放标准

(1)掌握本标准的适用范围。

(2)熟悉本标准的指标体系;

(3)掌握排放速率标准分级;

(4)熟悉排气筒高度与排放速率的有关规定;

(5)熟悉监测采样时间与频次;

(6)了解现有污染物源大气污染物中常规项目(二氧化硫、氮氧化物、颗粒物)的排放限值;

(7)了解新污染物源大气污染物中常规项目(二氧化硫、氮氧化物、颗粒物)的排放限值。

(二)污水综合排放标准

(1)掌握本标准的适用范围;

(2)掌握污水综合排放标准的分级;

(3)掌握污染物按性质及控制方式进行的分类;

(4)掌握污染物排污口设置的有关要求;

(5)熟悉监测频率要求;

(6)熟悉新、改、扩建项目按年限执行不同污染物最高允许排放浓度限值的有关规定;

(7)了解第一类污染物最高允许排放浓度。

(三)工业企业厂界环境噪声排放标准

(1)熟悉本标准的适用范围;

(2)熟悉环境噪声排放限值的有关规定;

(3)了解噪声测量条件、测点位置、测量时段、背景噪声测量、测量结果修正的有关规定;;

(4)了解噪声测量结果评价的有关规定。

(四)建筑施工场界噪声限值

(1)熟悉本标准的适用范围;

(2)掌握各施工阶段的标准限值;

(五)社会生活环境噪声排放标准

(1)熟悉本标准的适用范围;

(2)熟悉环境噪声排放限值的有关规定;

(3)熟悉噪声测量条件、测点位置、测量时段、背景噪声测量、测量结果修正的有关规定;;

(4)了解噪声测量结果评价的有关规定。

(六)恶臭污染物排放标准

(1)熟悉本标准的适用范围;

(2)熟悉恶臭厂界标准值的分级;

(3)了解标准实施的有关基本规定。

心想事成的秘密——吸引力法则

心想事成的秘密 ——吸引力法则 五味子(QQ:99284375) 这两天一直在看《秘密》,并且我已被这条秘密所吸引。 “因为这个秘密曾被埋藏,这个秘密令人觊觎,这个秘密遭到封锁。那些知道这个秘密的人,他们都是历史上最伟大的人物。” “这个秘密,能给你任何你想要的东西,幸福、健康、财富。你可以拥有、去做或成为任何你想要的,我们能拥有我们所选择的任何东西,而不管这个目标有多大。” “这一且的发生都是因为知道如何运用这个秘密。” “现在,你可能坐在那里猜想,这个秘密到底是什么,我来告诉你,我是怎样理解这个秘密的。” 这个秘密就是“吸引力法则”! 吸引力法则,简单地来说,就是好的思想和心态决定吸引更多好的事情到你身边,而负面的思想和心态吸引更多负面的东西。你生活中所发生的所有事情,都是你自己吸引来的。是你头脑中所想像的图像吸引来的。它就像磁铁(同类相吸)。也可以用另一个简单词“物以类聚”来概括。当我们持续地思考我们想要的东西,便召唤出吸引力法则,你会成为你心里想的最多的那种人,拥有心中想得最多的那些东西。

实践吸引力法则最核心的三个步骤是:要求——相信——接受。 首先对宇宙下命令,让宇宙知道你要什么。宇宙会响应你的思想。接着相信“它”已经是你的了。在你要求、相信、并且知道你已在看不见的世界里拥有它的时候,整个宇宙就会转变,把它带到看得见的世界里来。你的所行、所言和所思,都必须像正在接收它一样。过程的最后一步,就是“接收”。开始感觉好极了。想想若是你想要的事物已经到来,将会是什么样的感觉,就用同样的感受来感觉它。 有时候需要行动:如果你的所作是和宇宙要给你的东西相一致,这将会有喜悦的感觉,你将感到如此的有活力。 宇宙喜欢快速,不要迟疑、猜测、怀疑,当机会到来、冲动与内在的直接触动到来,要立即行动! 不要让行动成为例行公事,而是要让行动变成习惯,只有习惯成自然,最终才能心想事成,梦想成真!

秘密——吸引力法则

《秘密——吸引力法则》的中文字幕全纪录 朗达拜恩《秘密》 一年以前,我的生活彻底崩溃了。我把自己累的精疲力竭,我的父亲也突然去世了,我的人际关系也一团糟了,那时,我还不知道,在这最大的绝望之中,将要来临的是上天最大的礼物。我瞥见了一个伟大的秘密。我开始追踪这个秘密的历史渊源。 这个秘密曾被埋藏,这个秘密令人觊觎。这个秘密遭到封锁。我简直不敢相信,那些知道这个秘密的人,他们都是历史上最伟大的人物:柏拉图,莎士比亚,牛顿,雨果,贝多芬,林肯,爱默生,爱迪生,爱因斯坦,我想把这个秘密分享给世界,我开始搜寻那些现在还在世知道这个秘密的人,一个接一个,他们出现在我的面前。。。这个秘密,能给你任何你想要的东西,幸福,健康,财富。你可以拥有、去做或成为任何你想要的,我们能拥有我们所选择的任何东西,而不管这个目标有多大,你想住什麽样的房子?你想成为百万富翁吗?你想经营什麽事业,你想有更多的成功麽?你到底想要什么?我看到很多奇迹发生在人们的生活中,财务上的奇迹,身体康复的奇迹,心理康复的奇迹,感情修复的奇迹。。。这一起的发生是因为知道如何运用这个秘密。这就是生活的大秘密。 秘密,就是过去,现在,和未来的的一起解答。------爱默生 现在,你可能坐在那里猜想,这个秘密到底是什麽,我来告诉你,我是怎样理解这个秘密的,我们都受一个威力无穷的自然力量支配,我们都被同一个规律指导着。宇宙中的自然规律是如此的精确,以至于我们可以运用这些规律来建造宇宙飞船而毫无困难。我们可以把人们送到月球,也可以把着陆时间精确到秒的几分之一。不论你是在印度,还是在澳大利亚,纽西兰,还是在斯德哥尔摩或伦敦,或者多伦多,或蒙特利尔,或纽约。。。我们都受同一种力量支配,一个规律支配,这就是吸引力。我们上面所说的那个秘密,就是吸引力定律。 你生活中所发生的所有的事情,都是你自己吸引过来的,是你头脑中所想象的图像吸引过来的,那些事情都是你的思想导致的。不管你脑中想什麽,你都会把它吸引过来。 聪明的人都知道这个道理,你来了解一下古巴比伦人,他们也知道这个规律,那是精心挑选出来的一小群人。你想想为什么1%的人挣了96%的钱?你认为那是一个偶然吗?绝非偶然。这个方式就是这样设计的(事情就应当如此),他们懂得这个道理,他们知道这个秘密。我现在正在给你介绍这个秘密。理解吸引力最简单的方法,是你假设把自己当一个磁铁,我知道磁铁会吸磁铁。简单的说,吸引力的规律就是“相似的吸引相似的”(同类相吸)。但我们是在“思想”这个层次来讨论问题的。作为人类,我们要做的工作就是

2020中考励志标语大全

2020中考励志标语大全 1、九年磨一剑,中考越难关 2、放飞理想中考起步,施展才华高校留名 3、人难我也难,我不畏难;人易我也易,我不大意。 4、我中考,我自信,我尽力,我成功 5、为理想而奋斗 6、流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队 7、今天学习不努力,明天努力找工作。 8、要给成功找方法,不给失败找理由。 9、青春没有草稿纸,我们永远不能输! 10、一心一意守望六月续写辉煌 11、努力````不要让自己后悔```` 付出汗水,改变命运!!! 12、百分之1的希望,百分之99努力!! 13、有量的积累,才有质的飞跃 14、点滴努力,泉水回报 15、不经一番寒傲骨,那得梅花扑鼻香 16、三分天注定,七分靠拼搏,会拼才会赢。 17、时不我待,分秒必争备战中考。 18、机不可失,锱铢必较谱写人生。 19、群策群力奋战百日决胜中考

20、世界会向那些有目标和远见的人让路 21、向着理想奋飞,向着中考冲刺! 22、奋斗改变命运,梦想在于行动! 23、增强规范性,考试无不胜! 24、拼搏创造价值,勤奋成就未来,细心完善考试,勇气铸就高分! 25、志存高远,扎实奋战,永不言累,定要成功! 26、积累、反思、条理化、强化训练是学习成功的法宝! 27、混混噩噩的生活不值得过。. 28、生活没有目标,犹如航海没有罗盘。 29、没有了目的,生活便郁闷无光。 30、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。 31、不要为成功而努力,要为做一个有价值的人而努力。 32、人必须有自信,这是成功的秘密 33、不管追求什么目标,都应坚持不懈。 34、生命不止,奋斗不息。 35、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格,而是生来就是被征服的。 36、谁把握机遇,谁就心想事成。 37、胜利是不会向我们走来的,我必须自己走向胜利。 38、中考得高分的秘诀就是少丢分!

心想事成的秘密

心想事成的秘密 本文是关于成功励志的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 心想事成的秘密 每一个时代都有一些智者,他们明白人生的秘密,他们总比别人过得幸福、快乐,他们总能取得比常人更高的成就,他们总能得到自己想要的人生,他们总能心想事成!他们成为杰出的领袖、富有的商人、成功的专业人士…… 为什么我同样也有梦想,却无法实现? 为什么我渴望成功,却一直遭受失败? 为什么我想拥有财富,却总是捉襟见肘? 为什么我为别人服务,却总是没有好报? 为什么我处处细心,身体依然出现问题? 难道社会真的不公平吗?难道人的命运真是生来注定的吗?我应该如何才能过上自己期望的生活?如何才能事事心想事成?在这背后,究竟有着什么样的秘密? 千百年来,无数的人用各种各样的方法去寻找这个答案,从古老的典籍中,从哲学家的思想中,从诗人的诗歌中,从伟人的言谈中……人们似乎找到了一些零碎的真理,然而,却无法真正地理解。 直到1911年,一个人发现了这个秘密,一个关于宇宙和人生真相的大秘密!于是,无数的人聚集在他的身边,聆听他的演说,阅读

他的著作,成为他的学生。 这些知道秘密的人,立刻成为了富有的企业家、杰出的作家、伟大的导师! 威廉·詹姆斯,美国近代的心理学之父,他说,20世纪最大的发现,就是通过改变人的思想从而改变我们的人生,他曾经留给世界一句著名的名言——“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”他就是这个“秘密”最早的受益者。 查尔斯·哈尼尔,当时最伟大的实业家,最杰出的导师和作家,他在取得巨大的自我成功后开始传播这个秘密,他的书《硅谷禁书》因为向公众揭露了这个“秘密”而被教会禁止发行。 罗伯特·柯里尔,当时最成功的出版商,曾经登上《时代》杂志封面的畅销书作家,他因为学习了这个“秘密”而创作出史上最畅销的励志书《秘密》。 安德鲁·卡内基,钢铁大王,当时最富有的商人,正因为学习了这个“秘密”,让他取得如此巨大的成功。 拿破仑·希尔,思考致富学的创始人,他的成功就来自于在他20几岁的时候就知道了这个“秘密”。 奥里森·马登,《成功》杂志的创始人,他正是因为学习了这个秘密,才从一个普通的穷人孩子成为伟大的励志导师。 吴若来(心如来),中国超意识ESP训练首席培训导师,他的成功来自于学习了这个“秘密”,并接受了这个秘密体系中的潜意识输入训练以及更为高端的超意识ESP训练,成就并确立了他在中国大陆

《秘密吸引力法则》读后感

《秘密吸引力法则》读后感最近非常有幸观看了此部《秘密-吸引力法则》,瞬间觉得整个世界都宽阔了,原来自己曾经经历的很多无法用科学去解释的现象,这部影片都给了我们最好的答案。 “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合!”每个人的一生都会面临很多的挫折与成就,可是因为面对挫折时的心态不同,则决定了其未来的命运。就如《秘密》中所说的,你的想法会影响你的感觉,一种是心情愉快,一种是心情抑郁,心情是一个很好的回馈机制,心情好则为自己创造一个理想的人生,心情不好则背到而驰,每一个念头,每一个情绪都在创造我们的未来。 想要改变现在困境,也许很多人会觉得很难,其实有时候只要简单的转换下心情---转念,这一天甚至一辈子都会变得不同,我们古人曾经说过的“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”也许就是这个意境吧! 是的,我们生命里发生的一切都是由我们自己吸引而来的,当你心里有所想,你的眼里才会有所现,就如一块强有力的磁铁,散发着你所特有的磁力,吸引着同频率的事物。当你是积极乐观的状态时,即使是阴雨绵绵的天气,你也可以透过雨天看到被雨水洗过的那片干净,问到雨后的那片清新,当你是烦躁郁闷时,你也许看到的就是泥泞的地面和一片潮湿。当你感觉自己是健康、富有、被爱包围的幸福人儿,

宇宙则会回应你,因为你确定有这种感觉,你的想法,你的感觉会创造你的人生,让你的好吸引更多好的情绪到你的生活,把注意力放在让你感觉好的事物上,则可以让你拥有一个意想不到的人生。 希望此分享可以给很多还在人生迷途和困惑中的朋友一点帮助,常怀善念,积极乐观,时时转正念,一切都会朝着你想要的结果去发展,一切都是最好的安排,如果你觉得不好,那是还没到最好的时候,那就赶紧调整自己的状态吧!

吸引力法则演讲稿

看完影片,第一个感觉:震撼。刚开始,有感于它的神奇,之后领悟到是心灵的力量。影片开篇就说“我被那条秘密所吸引”。接着用一些人士的亲身经历,分享这个秘密就是吸引力定律。 什么是吸引力定律呢?简单来说,就是在你的生命里,你会吸引到你所注意,关心的东西,也就是说,我们的思想,情感,语言,行动结合在一起,就能转化为能量吸引与其本质相同的积极能量。吸引力告诉我们:首先要树立一个积极的目标,并不断的在内心中提醒自己。努力思考如何去实现它。只要这样,我们就会将各种有利于目标实现的资源吸引过来,从而实现我们的目标。 影片还告诉我们“你是你自己现实的创造者”。首先,明确你想要什么,你想要得到什么样的人生,说出来,写下来或画出来,要把自己的注意力全集中在自己所期望发生的事情上。其次,你要相信,要有坚定的信念,相信你眼睛所不能看见的,相信你所要求的已经是你的。让你想要的得以发生你可能不知道该怎么做,你只要知道你想要什么并坚信,你就会把方法吸引过来。最后,用心去感受它的存在,不是表面上,而是更深层次,心灵上的感受,感受它已属于你,感受它就在你的身边,造成吸引的是你的感觉,而不是你的想象,要让自己进入到身临其境的状态,感受将成为其展现力量的途径。片中多次说到feeling good,感觉良好。相信自己,想象自己的心,我们做任何事,我们的心都会引导着自己,因为那些都是我们自己所能要去感受的,感觉良好,就行。只要你开始对你已经拥有的东西有不一样的感觉,你就会开始吸引更多更好的东西。 你要改变现状,就要先改变你的想法。吸引力定律永远会顺从你的思想。片中有一句很经典的话“我们所有的现状都是过去思考的结果。要用积极的态度面对一切不顺心的事情,你善待自己,充满快乐,就会影响你周边的人或事,憧憬那些美好的,设定下目标,付诸于行动,没有不可能! 请想象,每个人都能完全发挥其身心潜能的世界,我们可以去任何地方,达到任何目的,看到你自己已拥有的你渴望的东西。 也许我们都知道了这个秘密,目标,相信,接受,那么我们又将如何去运用呢,这就要我们相信自己是一个怎样的人,我们的人生是怎样的,其实秘密很简单,这个秘密就在我们的心中,因此从现在开始,让我们相信自己的心,相信自己能在自己的岗位上有出色表现。 最后,很喜欢影片中的一段话:你的人生目标有你决定,你的天赋就是你给自己的使命,你的人生是有你自己创造,永远不是由别人来审判你!

《秘密吸引力法则》观后感(精选4篇)

《秘密吸引力法则》观后感(精选4篇) 《秘密吸引力法则》观后感1 在看《秘密吸引力法则》之前我从来不知道自己所想、所感觉到的就是正在变成实物的最好反应;也不知道我现在的一切都是过去思想的结果;更不知道无形操纵有形,内在决定外在。 看秘密吸引力已经有2遍了,这两遍都是刘老师带我们一起观看,一起学习的。看了电影后回想过去的种种感觉所有的东西真的是我们自己的思想吸引过来的,我们都知道在武汉的公交车是又贵人又多,而我每次上了公交车看到那么多人,我就会很沮丧的想怎么这么多人呀!又要一路站回去了。看了秘密吸引力法则后才知道,我所想的都是正在变成事物最好的反馈。防不慎防其实也是秘密吸引力的一个实例,当你越是关注一些事或者一些人的时候,它们反而会与你预期的结果背道而驰。这就是秘密吸引力中所说的“排斥力”变成“推动力”。 对于秘密吸引力法则虽然我看了两遍但是我还是不知道在现实生活中怎么去运用秘密吸引力法则,我现在的收获只是我知道秘密的一些理论知识正如: 1、我必须向宇宙发出请求—要求我想要的。 2、相信它已经是属于我的了。 3、满心欢喜的接受—我必须要求我想要的东西与我处于相同的状态,这样才能达到共振,吸引力才会更强大。

在整个过程中我们始终要保持一个积极向上、感恩的心,这也是做任何事情的一个动机,当你怀着一个感恩的心,怀着一个帮助他人的心去做事情的时候你会发现你的路越走越宽阔,越走越平坦。当然说的这些都是理论,真正的能做到这样是很难的,但是我想成为与别人不一样的人,我想获得自己想要的东西,在实现这些过程中可能会遇到很多挫折和困难,但是我已经做好了迎接这些挑战的准备。 《秘密吸引力法则》观后感2 今天,偶然看到《秘密》的电影版《吸引力法则》,因为《秘密》是一本鼎鼎大名的书,对电影的好奇油然而生,片长1个半小时,系统的介绍了吸引力法则,感觉比书更加直观易懂,现将电影的主要内容概括如下: 一、秘密是什么? 秘密就是,我们每一个人,都被同样的定律引导着,那就是吸引力定律。 二、吸引力定律是什么? 吸引力定律就是,你生命里发生的一切都是被你吸引而来的。不管是身边的人,你的工作,你生活的环境,健康状态、财富,或者是债务,喜乐,你开的车子,你的交际圈、这些都是你吸引来的,你就像一块磁铁,你想什么,就会吸引来什么。 三、科学依据是什么? 影片提供的依据是:量子物理已证明没有思想存在的地方,不可能造就出宇宙,是思想构造了我们接触到的一切事

宝葫芦的秘密简介

宝葫芦的秘密简介 《宝葫芦的秘密》描绘了一个小学生王葆,从小受到奶奶的宠爱,每次奶奶要帮他洗脚、剪指甲之前,他都东躲西藏,实在逃不掉了,就要求奶奶讲个故事才配合。 上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。 不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。 后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?” 一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发楞,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——

“那可就省心了。” 张先生的文笔是笔者特别喜欢的那种,娓娓道来,亲切幽默,读着文字,就如同在听奶奶讲故事。可惜笔者功力实在是相差甚远,学不好。 这一天,小王葆居然真的在钓鱼时钓起了一个宝葫芦,从此以后,他心里想要什么东西,那个东西就会突然摆在他的眼前。金鱼、画报、玩具、自行车、花红、果子……要什么便有什么,真可谓是心想事成呢。 甚至在他和同学下象棋的时候,眼看局势不利,心里想着如果能吃掉对方的一只马就好了,结果那只马居然真的突然从棋盘上消失,出现在他的嘴里。同学发现少了个马,到处寻找,由于王葆嘴里有东西,被同学发现异样,怀疑他偷棋子要检查,他当然死活不敢张口。双方争执之下,最终差点把棋子咽下肚子里去,吓出一身冷汗。 有了宝葫芦,考试自动填满试卷、手工作品自动完成还十分高大上,但就是没有办法向同学们解释。面对同学们从惊讶、敬佩,到怀疑、疏远,小王葆产生了新的烦恼。 到最后,只要他平时见过、心里稍微动心想过的东西,宝葫芦就会自动搬回家,害得他啊,还要为此编出无数理由,和奶奶解释半天,唉哟,这搞得小王葆在家里面也不安生,只好没事就躲到郊外去。

惊天秘密吸引力法则笔记

吸引力法则:获取财富、健康、成功的思维法则 吸引力法则:一个从古至今的大秘密 你生命中所发生和拥有的一切,都是由你自己吸引过来的。靠什么吸引过来的?靠你心中所持的“心理意象”,即心中所想——不论你心中想的是什么,只要你的心智运转起来,你就会把它们吸引过来! 在历史上,许多伟人不仅知晓这一秘密,而且极力推崇并加以利用,莎士比亚用诗、贝多芬用音乐、达·芬奇用绘画来加以表达;苏格拉底、牛顿、柏拉图、爱默生、歌德、雨果等大师,则在阐述道理和著述时与人分享这一伟大秘密。同类相吸,这是宇宙中的一个重要的定律,也是我们对吸引力法则最简单明了的认识,把自己想象成一块磁铁,利用它吸引自己想要的东西。当你脑中出现了某个思想,它就会把其他同类想法吸引过来。它孕育着你的思想,影响着你的整个生命。这一无上的法则,正是透过你的思想来运行的,而让这一法则起作用的,只有你自己的思想。例如,你或许正在听一首歌,你脑海里也无法摆脱那首歌的旋律,它会在你脑海里一遍又一遍地重复。因为你在听那首歌的同时,已经把全部注意力和思想聚集在这上面了。当你这样行为时,就会将那首歌中隐含的同类思想吸引过来。这表明,吸引力法则开始发挥作用了,它将那首歌的思想带入你的心。 吸引力法则是一种自然法则,它是客观的,没有好坏之分,它只是接受你的思想,然后以生命体验的方式,把这些思想回放给你。吸引力法则不会顾及你的感受好是坏,也不在乎你想不想要它,它只是回应你的思想。当你把思想聚集在你想要的事物上,并且集中注意力于此时,你就是在运用宇宙最大的能量,召唤你想要的事物,去获取财富、健康和成功。 在我们的日常生活中,只要你善于运用吸引力法则,你就会成为一个自己想成为的人。它在发挥作用时,不仅所有美好的事物会被吸引过来,那些不太美好的甚至丑恶、有害的事物也会被吸引过来。如何只吸引好的、摒弃没用的和有害的事物?这正是你能从本书中学到的秘密。只要你能把书中的这些法则灵活运用到生活中,你就能改变一切。 华莱士·沃特尔斯是美国著名的新思想运动创始人,倡导人们首先从改变自己的思想开始,从而改变自己的生活。 第一篇叩开财富之门 1. 你也有权利过上富足的日子 如果一个人拥有一切生活中想要的东西,他就算得上是一个富有的人。 2. 获取财富是一门学问 致富是一门学问,一门准确的学问,就像代数和算术一样,有着特定的指导原则。一个人一旦学会并服从这种原则,他就会自然而然地富裕起来。 3. 机会都被他人垄断吗 没有人因为缺乏供给而贫穷,相反每个人都有足够的供给。可见的供给实际上是无穷无尽的,事实上还有些不可见的供给也是无穷无尽的。 4. 学会思考致富 人类可以根据思想来组成事物,通过把自己的思想加在无形的事物上,就可以创造出他想象中的事物。 5. 让你的生活水准不断提高 不要因为其他人会“捷足先登”,就担心你会失去你所期望的一切。那都不可能发生,因为你不是在寻求别人正在寻求的事物,而是在创造你所想要的东西。 6. 吸引财富降临到你头上

教师成长的秘密 读后感

教师成长的秘密 读后感兴趣是一个伟大的骗局,扼杀了无数人潜藏的才能。如果你没有读过《教师成长的秘密》你会觉得让一个不喜欢读书的人去读书并写出读后感是件痛苦的事情,然而当你把那本书读完后你会后悔,为什么没有早点遇到它。 《教师成长的秘密》是我读过最受用的一本书,它仿佛能给你所有你想要的东西,尤其是我这种新教师,就像一盏指明灯,让我从迷茫走向光明。这本书分五个部分,分别是2.18%的教育基础;120%的教育渴望;75%的教育奋斗;63%的教育韧劲;10%的教育写作。这五个部分环环相扣由浅入深。 先说教育基础:当我刚刚踏入工作岗位的时候我比较自卑,因为我是专科,而其他年轻教师都是本科或者研究生,立刻让我从考上老师的那份喜悦里逃离了出来。毕业后我也觉得在学校没学到什么知识,现在又承受了这样的打击,对刚入职的我来讲,实属残酷。然而当我翻开《教师成长的秘密》这本书的时候,我凝重的心,一下子放松了。他告诉我,在学校里所学到的知识仅有2.18%,就算我什么也没学到,我也只差他们2.18分,所以说不管是什么学历,都差不多。 120%的教育渴望告诉我们,心想事成是句真话,切切实实的真话。一个人能否成功,就看他对成功的渴望有多强烈。

成功的秘诀就是渴望。鸡蛋,从外面打破,那是食物;从里面破壳而出,那是生命。人也是,目标也是。从外面过来的是压力,从自己心里长出来,向外面展开去的,那是真正的动力。这一部分对于年轻的我们来说非常受益。刚工作的青年心里对自己的工作有无限的渴望,说三分钟热度也好,说初生牛犊不怕虎也好,总之,刚开始的年轻人有的是渴望。那这份渴望为什么到中年就没有了呢?那是因为你在这期间没有得到你想要的。管老师在书中讲,你不想做的职业并非你不喜欢,你在一行里干久了,却没有做出什么名堂,你心里不舒服了,于是说你不喜欢他。不喜欢知识逃避没做出名堂的谎言而已。 75%的教育奋斗也就是四分之三的努力。为什么不是100%的努力呢?一个人做事要努力,不要太努力,四分之三的努力够了。一个人一天24小时,扣除8小时睡觉,2小时吃饭洗澡,剩下的14个小时,也不要用满,四分之三,也就是10.5个小时,够了。看似不多的诗歌小时,能做到的又有几个?用好这十个小时,你就得学会拒绝。拒绝不必要的休闲时光,如果每天下班就有饭局,有人请唱歌,那么你还没成熟。管老师总结一句话:当你明白拒绝一个东西,比活得一个东西更重要的时候,你成熟了。 当你有了成功的渴望,并为之去付出努力的时候,不要忘了两个字,坚持。这也是管老师书中第四部分的内容:63%

《秘密吸引力法则》

《秘密》 一、秘密的揭露 1、生命的伟大秘密就是吸引力法则。 2、吸引力法则说“同类相吸”。因此当你有了一个思想,你也会吸引同类的思想过来。 3、思想是具有磁性的,并且有着某种频率。当你思考时,那些思想就发送到宇宙中,然后吸引所有相同频率的同类事物。所有发出的思想,都会回到源头——你。 4、你就像是一座“人体发射台”,用你的思想传送某种频率。如果想改变生命中的任何事,就借由改变你的思想来转换频率。 5、你当下的思想正在创造你的未来。你最常想的、或最常把焦点放在上头的,将会出现在你的生命中,成为你的人生。 6、你的思想会变成实物。 二、秘密的法则 1、吸引力法则就是一种自然法则,跟万有引力定律一样公正无私。 2、除非你用持续的思想召唤,否则不会有任何经验进入你的生命。 3、只要问自己现在的感觉如何,就能知道你正在想什么。情绪是非常有价值的工具,能立即告知我们自己在想什么。 4、不好的感觉和好的思想,是不可能同时存在的。 5、思想决定了你的频率,二感觉则会立即告诉你,你是处在哪个频率上。当你感觉不好的时候,你就是处于会引来不好事物的频率上,当你感觉美好时,你就是在强力吸引更多更美好的事物。 6、秘密转移物——例如快乐的回忆、大自然或你喜爱的音乐——可以瞬间改变你的感觉、转换你的频率。 7、爱的感觉,是你所能发出最高的频率。你所感受和发出的爱越大,所掌控的力量也就越大。 三、秘密的运用 1、吸引力法则和阿拉丁神灯的巨人一样,对我们有求必应。 2、创造的过程以三个简单的步骤,帮助你创造出你想要的:要求、相信、接受。 3、向宇宙要求是个机会,让你确定你想要什么。当你心中清楚要什么的时候,要求已经完成。 4、相信是指你的所行、所言、所思、都有如你已经接收到你所要求的事物。当你发出已经接受的频率,吸引力法则就会驱动人、事件和情境,让你来接收它。 5、接收是指去感觉你的渴望一旦实现时,你所会有的感受。现在就感觉美好,会把你放到想要事物的频率上。 6、要减肥,就不要把焦点放在“减肥”上,反之,把焦点放在你的完美体重上。去感受拥有完美体重时的感觉,你将召唤它的到来。 7、宇宙显现你所要的事物,是不花任何时间的。显现100万,与显现1块钱同样容易。 8、从吸引晓得事物开始,譬如一杯咖啡或者停车位,是体验吸引力法则实际运作最简单的方式。以强烈的意念,吸引小的事物。当体验到自己拥有吸引的力量,你将前进创造更大的事物。 9、借由去想你所要的生活方式,来预先创造你的生活,你就能依自己的意识创造生命。

吸引力法则应用(实践版)

接触吸引力法则2年了,然后偶然的机会给吸引力法则吸引到这个论坛上,可以为大家服务是我的荣幸。 我一直很想把这个经历分享给想学和真心相信吸引力的朋友,我来到这个论坛就看到了很多很多朋友和我一开始一样有着各式各样的问题,那么现在我一下所写的就可以帮你们解决你们全部问题,等你们少走弯路,我把所学的吸引力法则给你们做个透透澈撤的分析。 首先来说说什么是吸引力法则把,吸引力法则又叫自然法则,和生长法则。也是宇宙法则之中运用得比较广泛,现在广为人知道的一条法则。 吸引力法则顾名思义就是,正面的频率吸引正面的,负面的频率就吸引到负面的。所有物体都是能量组成的,不管你的感觉如何,吸引力法则一直都存在,永远毫无误差地响应你的感觉(振动频率)。 吸引力法则根本不需要实践,也没有"运用"与"不运用"这个问题。 因为从你出生来到了地球这些宇宙的法则就在自然的运作,就如德芬老师说的,其实每个人都是心想事成的大师,你的生活,你周遭的人事物都是你自己吸引而来的,而我们现在运用这个吸引力法则就是有目的的把你想要的好的一切吸引过来而已。 现在开始说如何运用吸引力法则了,在运用之前如果你还在感觉这法则是不是真的,是骗人的吗?你可以离开这个论坛了(可能有点偏激),无论你信与否这个法则存在了2000多年甚至更久了。 吸引力法则运用第一点就是全然的相信这个吸引力法则,怀着半信半疑的人是用不到的,用不到后又抱怨这个法则的可信度,一切问题都在自己身上。 为什么呢,因为运用吸引力法则的运用就是要用右脑的,右脑就是潜意识的部分,右脑形象的、直觉的思维模式;而左脑是表意识的部分,左脑是过去的知识,经验批判,理智和直觉也可说成是我们的左、右脑,左脑掌管我们的记忆、逻辑推理、线性思考及序列事件发生的顺序,而右脑则是直觉、情感、创造、想像力等部份,即超越语言文字的世界用左脑就会分析这不可能啦,宇宙是谁啦,这是不是假的,下定单?要不要钱怎么下?这就很容易解释为什么那么多人看了秘密,看了那么多但是还是没达成,就是他们还会用左脑分析批判下。 多锻炼用右脑吧,世界上有钱人大部分都是右脑执行者 好了现在开始讲解每一个步骤了: 发愿

右脑开发者受益者应该懂的东西。。。宇宙法则

宇宙法则宇宙中有许多法则,所有法则都非常重要,而其中最伟大的就是爱的法则,因为爱比任何事物部长久,也是最强大的力量。 1.爱的法则: 爱的法则即是神的法则。 没有任何困难是爱所无法克服的;没有什么疾病是爱所不能治疗的;没有什么门是爱所无法打开的;没有任何鸿沟是爱所无法跨越的;没有什么墙是爱所无法穿过的;没有什么罪过是爱所无法赎回的……。如果你的心中充盈着爱,你将会是世界上最快乐、最有力量的人……。获得爱的秘诀,就是付出它。 真正的自爱会使自我消失。 纯粹而真实的爱不会伤及或损害任何人。它努力的避免损伤任何人的可能性。 真正的爱没有条件、没有限制、没有需要。 它不要求任何回报。 它不去限制别人。 它是自由。 爱是诚实、给予、接受、宽恕、不评判…… 2.自由意志法则:每个灵魂都拥有自由意志,自由意志神圣不可侵犯。 容许每个灵魂走它自己的路。 不愿意接受帮助的人,就由他们去,随他们的意愿。 真正的爱是给予自由,有时候你能给人的最大帮助就是不去管他,让他因自己的经验而成长。尊重自由意志不是漠然,更不是不在意。 3.因果法则:一切后果最后都要自己尝受。 不论你让他人尝受什么经验,有一天你也会自己尝受。 他们今天伤害别人,明天就会承受他们让别人遭受的苦楚,目的就是为了让其体会被迫害者的感受,了解造成别人的痛苦绝非好事。这样的话,随着时间的推移,他们就能学会在爱的指引下待人处事,不会觉得痛苦,也不会制造苦难,也就不会那么愚蠢了。 如果你想得到快乐那就给别人以快乐;如果你想得到爱,那就学会奉献爱;如果想得到别人的关心和欣赏,那就学会关心别人欣赏别人;如果你希望物质上的富裕,那就帮助别人在物质上变得富裕。 你想要别人怎样待你,你就怎样待人。 己所不欲勿施于人,己所欲施于人。种瓜得瓜,种豆得豆。 你所指责的,有一天将指责你。你所评判的,有一天将评判你。业力(负面消极的事情,也就是所谓的运气差)也是你自己创造的。。可能是以前。。也可能是上辈子。。。 4.信念创造体验: 你们是你们实相的创造者,而生命必会对你展现你认为它会展现的样子。 你可以是、可以做,并可以拥有任何你能想象的东西。你相信什么,你就经验什么。 你们不为自己做的事,我也不会为你们做。 地球会是这样的现状,是由于你们及你们做过——或不肯做——的选择。 你自己的人生是目前的现状,也是由于你及你做过——或不肯做——的选择。 5.吸引力法则

了解吸引力法则,揭穿《秘密》的骗局

了解吸引力法则,揭穿《秘密》的骗局 原先我也许会被这本书洗脑,然后乖乖把钱交给传销大师、大忽悠朗达·拜恩同志,然后更加快乐地活在“秘密”带来的幻觉中。但是,现在我再看这本书,脑中只有两个字:可笑。近来读了武志红老师一些关于本书的论述,感到醍醐灌顶,故写下这篇书评。先不着急批评,我们可以慢慢分析一下,不迷信权威,也不怀有成见。我们来稍微总结一下作者的观点:排除掉“人体电台”等电波系的说法,我们可以看到这样的核心思想——其一,你头脑中的意象会被实现,这就是“吸引力法则”本身,没什么好说的;其二,为了取得人生的成功,你需认真念想你所希冀的事物,以使吸引力法则给你带来美好的未来。我想读到这本书的人一般会分成两个阵营:第一种人,完全的接受作者的观点,在阅读时感到对美好的未来充满了憧憬,身体充满了动力。如果有人质疑书中内容,他会很气势汹汹地反驳,甚至开始宣讲布道。第二种人,对书中内容持一种欲拒还迎的态度,似乎感觉这东西不那么靠谱,又因为这本书太有号召力了而故意抗拒它,同时似乎又在渴求“吸引力法则”的丰厚回报。念想美好未来,吸引力法则就会把它给你,《秘密》花费一本书来阐述的这个方法看似很吸引人。那么这个方法真的有那么神奇的效果吗?我们能不能首先不去迷信权威,不要轻

易下定论,而以自己的头脑去判断一下呢?好了,请允许我指出这个方法的根本性矛盾:假设存在着吸引力法则,你的头脑中意象会被其实现,而且越强烈的意象实现可能性越大。现在,我想运用我所信奉的吸引力法则来达到比现在更大的成功,以改变我的人生。让我们来看看会发生什么。好,假设我运用书中的方法了。现在你要观察我的意识深处——“我想要成功”——其实就是“我本来就不会成功”——我不知道你们看到这个显而易见的矛盾没有。后者才是最深层、最强烈的思想意象——因为若非我对失败如此恐惧,也不会去寻求“吸引力法则”的帮助,不是么?这就是无法否定的实相,事物的对立面就是它本身。也就是说,一旦你想运用“吸引力法则”达到某目的,则目的的反面同时也出现了,并且比你想要的目的更本源、更强大。因此,吸引力法则会实现哪一个愿望?当然是后者! 这是个悖论?也就是说吸引力法则不存在?不,注意,我不是想否定吸引力法则,而是要指出《秘密》中把“吸引力法则作为达到美好人生的手段“这一方法的根本性矛盾。现在,我们已经清楚地看到了矛盾。其实,从心理学上来讲,所谓“吸引力法则”确实是存在的,不是什么玄妙的事,就像牛顿定律一样普遍,当然你也可以不把它叫这个名字,叫做“内心的投射”这种术语也行。因为你的一切行为都受潜意识的影响和制约,你的行为又会影响你的世界,

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秘密吸引力法则

秘密---吸引力法则 什么是吸引力定律? 这个秘密可以给你带来任何东西,包括幸福、健康和财富。 你可以拥有、去做、或成为你想要的。 你能拥有你所选择的任何东西,而不管这个目标有多大。 这一切的发生是因为你知道如何运用这个秘密。 我们所讲的秘密,就是吸引力定律。 你生活中的所有事情,都是你自己吸引来的,是你头脑中所想象的图像吸引来的,那些事情都是你的思想导致的。 理解吸引力定律最简单的方法,是假设自己是一块磁铁。我们知道磁铁会吸引铁。 简单地说,吸引力定律就是“类似的吸引类似的”(同类相吸)。 但我们是在“思想”这个层面讨论问题的。 作为人类,我们要做的工作就是持续地思考我们想要的东西。弄清楚我们到底想要什么。从这一点起,我们开始召唤宇宙中这些伟大的定律,即吸引力定律。你会成为你心里想得最多的那种人,你也会拥有你心里想的最多东西。 你心中见到的,就会成为你手中得到的。 这个规律可以概括为三个词:思想,变成,实物。 很多人不知道思想是有频率的。每种思想都有一定的频率。我们可以测量这个思想。也就是说,如果你重复的思考一个想法,或经常在脑海中想象它。例如,想象已经拥有某辆新车,或找到你的心灵伴侣。只要你脑海中想象他们的样子,你就会持续地发射对应的频率。思想不断的发射这种带有磁性的信号,这种信号就会把相似的东西吸引回来。想象你生活在富裕之中,你就会把富裕吸引到你身边。 这个定律永远是起作用的,不论什么时候,不论对什么人,都是如此。 吸引力定律才不管你认为某件事物是好是坏,也不管你是想要还是不想要它,它只是回应你的想法。 因此,看到你想要的东西,并从心里接受它,你就召唤了一个思想,吸引力定律也就响应你的这个思想。 这是一个以吸引力为基础的宇宙。每样东西都和吸引力有关。吸引力定律总是起作用,不管你是否相信它或是否理解它。它总是起作用。 吸引力定律总是发挥作用。 吸引力法则总会说:“我们会给你们想要的东西和集中思想思考的东西。” 我们可以对未来保持积极的态度,我们就会把那些积极的人,正面的事情,和好的环境吸引到身边来。我们也可以对未来感到消极、恼怒,这样我们就会把那些消极的爱生气的人和消极的恼怒的环境吸引到身边来。最终的结果就会是我们思维中占主导地位的思想吸引到我们身边。不管是这些思想是我们有意识产生的,还是无意识产生的。 如果你了解它,就好像你是一块磁铁。吸引类似的思想,吸引类似的人,吸引类似的生活方式。确实的,发生在你生活中的每件事情,都是你经由吸引定力律的强大力量吸引到你的生活中来的。

宝葫芦的秘密电影观后感

宝葫芦的秘密电影观后感 《宝葫芦的秘密》观后感1我们周围的世界是丰富多彩的,只要我们用双眼去观察,用双手去触摸,用双耳去倾听,用心灵去感受。一部精彩的电影——《宝葫芦的秘密》伴随着我们那种激情开演了。童心无忌,幻想飞扬!一些好运总是钓起来的。可不是,故事的主人公——王葆用他那支钓鱼竿钓出了一个神气的宝葫芦,这可把王葆给吓得魂飞魄散。经过一些周折后,他们俩便约法三章。这下把王葆高兴得连嘴都合不拢。宝葫芦认祖归宗后,也带给了他不少的好运,让王葆省了不少心。于是他就养成了不劳而获的习惯,无论做什么都依赖宝葫芦。一失足成千古恨,宝葫芦闯祸了!一次数学测验,王葆不动脑筋,让宝葫芦给他做试卷。宝葫芦运用自己的魔法,把别人的答案一字不漏地转移到主人卷子上。老师和同学都用不信任的眼神看着王葆,小葆一怒之下跑出教室,来到发现葫芦的地方,责怪葫芦的不是。后来,他又把宝葫芦扔回了河里。事后,老师和同学都原谅了王葆,他也认识到是自己一直以来不想动脑筋造成的,于是,他靠自己奋发图强,终于取得了惊人的成绩——游泳比赛一等奖,不仅为自己争了光,也为全校争了光。看到这里,我又

不由得想起了自己。遇到困难时,我总是想着退缩,埋怨他人。作业多时,心里总想:太多了,干脆叫别人帮自己做。工作时三天打鱼,两天晒网。学习时,捡了芝麻丢了西瓜,整天做白日梦……天上不会掉馅饼,只有拥有真善美,才能驱除假恶丑。要成功,只需踏踏实实地做事,然后坚持,奇迹就会出现。让我们从别人的身上吸取生命的养料,走出一段灿烂的人生!忘记整天做白日梦,整天不劳而获吧。牢记“勤劳”二字,用劳动去创造出的果子是最甜的!《宝葫芦的秘密》观后感2观看了电影《宝葫芦的秘密》,我深有感触。首先,我的感触是:不要事事都做梦,把没有付诸于行动的事或不可能做的事心想成可能,而是要用自己的辛勤劳动换取成功。记得电影中宝葫芦的小主人,他一直梦想自己开着飞机到月球上,但是他不认真学习,不勤奋努力,只有在梦中才能实现他的愿望。我想想,我以前不也是这样的人吗?我一直想着买双溜冰鞋,因为我非常羡慕电视上那些花样溜冰运动员的优美舞姿。终于有一天,我的父母终于同意给我买了,但前提是这学期要评到三好学生。我高兴极了,心里想拿到三好生不是“小菜一碟”吗?于是我马马虎虎,不认真复习,考试前一个晚上还在玩游戏。结果成绩考出来很差劲,

工作正能量的句子经典语句

工作正能量的句子经典语句 1.人有了物质才能生存,人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则生活。 2.现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。 3.你必须拥有梦想,这样你才能一早从床上爬起来。 4.一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。 5.你不能左右天气,但你能转变你的心情。 6.年轻的我们,在接受着生活的五味,品味着独特的味道,我们点燃青春之火,在我们的信念里,什么都算不了,我们怀揣梦想, 在属于自己的天地间任意飞翔、驰骋,我们相信青春梦想掌握在我 们自己手中,需要我们去创造! 7.很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。 8.如果你能够想象,你就能实现;如果你能够梦想,你就能梦想 成真。 9.当你能飞的时候,就不要放弃飞;当你能梦的时候,就不要放 弃梦;当你能爱的时候,就不要放弃爱。 10.青春的梦想,是未来的真实的投影。 11.努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。 12.梦想家命长,实干家寿短。

13.梦想闪烁着熠熠的光辉。在你跌倒受伤的时候,它就像远方 诱人的风景,让你擦干眼泪,继续迎着荆棘奔跑。它无时无刻不为 干枯的生命注入鲜活的能量,让激情在全身的每一根神经末梢传递,潮水般覆盖住年轻的生命。 14.我有自己的命运,自己的梦想,自己的人生,每一颗星星都 有属于它自己的光辉,而我现在,正如那时的你一样耀眼。 15.追逐梦想作文,梦想是一缕阳光,驱散你前行的阴霾;梦想是一泓清泉,洗净你心中的铅华。追吧,展开梦想的翅膀去追吧!只有 勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人,才能进入梦想的辉煌殿堂! 16.人人都渴望梦想成真,可通往梦想的道路往往是平凡生活;人人都渴望梦想成真,但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。如 果偏离了正确的方向,追梦终将是南辕北辙。 17.追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想,因为漫漫人 生路,会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事,长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中,才能不断地超越自我、积极进取,才 能在人生的道路上走得更远,绽放出绚丽多姿的人生之花。 18.星空之下,坐着旋转木马,我没有放弃,那个一生的梦想, 我还在追寻,靠自己的翅膀,飞上星空。靠自己的文字,写下炫烂。靠自己的力量实现梦想。我曾经的世界支离破碎,作为交换,我现 在的世界阳光明媚。 19.每个人的梦想都是那么美好、远大,但是,锲而不舍地去实 现梦想的人却是少之又少,大多数人都是带着自己七彩的梦想,平 平庸庸、碌碌无为地度过了一生。殊不知,要实现梦想就要付诸行动,实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。 20.人生需要亮点,而这些亮点需要有梦想才能点燃。没有梦想,人的一辈子都会缺乏色彩,只会是灰蒙蒙的一片。 1.梦想,二字萦绕嘴边,这简短的两个字,又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我们失去了它,恐怕只会是行尸走肉般地苟延残喘 于世。

最新部编人教版道德与法制四年级下册《我们的好朋友》教学设计 第2课时

1. 我们的好朋友 教学目标: 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 教学重难点: 1.重点:能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友并维护友情。 2.难点:理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 教学准备: 教师:课件 课时安排:2 课时 教学过程: 第二课时朋友,真友谊 一、导入新课 1.“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦基”请你们自己读读,说说你的体会? 2.你觉得什么才是真正的友谊?今天继续学习什么样的朋友才是真正的友谊呢? 二、讲授新课 目标导学二:朋友,真友谊 1.活动与探究一:想一想 (1)生阅读教材P6页两个情景,试着小组内验情景表演,说说你的体会。

情景一: 时间:上午大课间 地点:教室 人物:同桌周丽和张华,其他一些女生剧情:周丽经常带些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她。边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢? 情景二: 时间:数学课 地点:教室 人物:同桌陈诚和李浩,数学老师剧情:李浩数学成绩一直不理想,这次数学考试有一道题不会做,于是,他用手肘轻轻地碰陈诚,想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张。僨偷地看了看老师。心想:要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话,是不是不够朋友? (2)小组合作,探究问题: 议一议:请仔细体会下面两个情景,他们为什么会那样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友谊,他们应该怎样做呢? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享. (4)思考:好朋友真友谊我们都渴望获得友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊? (5)在你和朋友的交往中,你遇到过类似的事情吗?你是怎样处理的呢? (6)师小结:与人相处,真诚相待,但不一定别人对你的回报也是心照不宣,有时付出与回报是不能成正比的,所以我们没必要强求,只要自己问心无愧就好! 2.阅读教材P7故事屋,思考:吕岱为什么说徐原是他的益友?你欣赏徐原对待朋友的方式吗?吕岱有什么可贵之处? 益友 三国时期,吴国有位德高望重的大臣吕岱,他为人正直、十分爱借人才。吕岱有一名好友徐原,很有才华,为人耿直,但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐,徐原才受到重用,担任了重要官职。 徐原上任后,大家都认为他会积极报答吕岱,然而出人意料的是,徐原并没有因为吕岱帮助了自己而对他言听计从,而是敢于在吕岱有过失时直接批评他,并在公开场合谈论吕岱做得不对的地方。

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