《广东省新能源汽车产业专利导航分析报告》
摘要
项目组织单位：广东省市场监督管理局（知识产权局）
项目承担单位：合享汇智信息科技集团（广州）有限公司
广东省新能源汽车产业协会
一、项目背景
随着传统汽车数量的日益暴增，在促进国家经济发展的同时也导致了大量的化石能源消耗以及碳排放，以及引发了全球能源日益短缺、环境恶化日益严重等一些问题，在此背景之下积极发展新能源汽车产业对于能源短缺及环境恶化的改善具有重要意义。
对此，国务院在《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》指出：要实现新能源汽车规模应用。强化技术创新，完善产业链，优化配套环境，落实和完善扶持政策，提升纯电动汽车和插电式混合动力汽车产业化水平，推进燃料电池汽车产业化。
为落实国家关于发展战略性新兴产业和加强节能减排的部署，助推广东省新能源汽车产业创新驱动和高质量发展，广东省市场监督管理局（知识产权局）决定实施《广东省新能源汽车产业专利导航工程》，并通过本次专利导航工程全景揭示全球新能源汽车产业整体专利布局，以及近景聚焦广东省在新能源汽车产业中的定位，为广东省在新能源汽车产业中实现产业结构优化升级、企业培育引进、技术创新和人才培养，以及专利协同创新及管理运营提供科学具体的决策依据。
本项导航工作的主要目的，一方面是为我省新能源汽车产业应用保驾护航，为国家战略新兴产业发展做出贡献；另一方面是以专利信息资源的深入开发利用为基础，结合产业重点企业及学
术研究调查，揭示广东省新能源汽车行业发展方向，明晰区域产业发展的地位及趋势，研究制定区域产业创新发展及专利布局策略，为地方产业提质增效和高质量发展提供导航和支撑。
本项目以《广东省专利导航工作指南》为工作指引，开展广东省新能源汽车行业专利导航工程，按照《战略性新兴产业分类（2018）》（国家统计局令第23号）的指导意见，将新能源汽车产业划分为整车制造、装置配件制造、相关设施制造以及其他相关服务四个技术领域，以及增加关键技术领域，并从专利申请趋势、地域分布、重点申请人、发明人和技术构成等多个维度，分别对全球、中国和广东的公开专利进行态势分析。
本项目采用的专利数据通过以下检索策略获得：检索对象为新能源汽车整体行业及其重点分支；检索时间为截至2019年11月25日；检索范围为全球公开专利文献；检索工具为incoPat全球科技分析运营平台。
二、现状分析
（一）全球及中国专利现状
统计结果显示，截止2019年11月25日，检索到新能源汽车产业全球专利682,310件，经简单同族合并后为541,280项，平均每个技术方案申请1.26件专利。从专利来源的主要国家地区来看，来自中国申请人的专利数量共有176,328件，排名全球第一，然后是日本、德国、美国和韩国，分别为157,045件、123,399件、
72,960件和51,670件。从专利布局的主要国家地区来看，中国受理已公开的专利总计已有205,042件，同样排名全球第一，日本、德国、美国和韩国分别为107,660件、94,276件、77,493件以及54,561件。
整体上，中国内地是全球新能源汽车行业领域最大的专利来源国以及专利市场国，而日本、德国、美国和韩国的专利储备同样也较多。新能源汽车行业领域近年来全球专利布局主要聚焦在驱动系统、制动系统、混合动力汽车、驱动电机、动力电池以及充电桩或充电系统等关键技术方向上。在全球专利申请量排名前15位的申请人中，日本企业6家，德国企业5家，法国企业2家，美国企业有1家，韩国企业有1家，中国企业暂无。日本企业占据了前15位的6位，且排名第一的丰田公司的申请量几乎达到了排名第二的博世公司的一倍，是新能源汽车领域中影响力最大的技术创新主体国家。
中国的新能源汽车产业虽然起步较晚，但在近十年主导了全球新能源汽车产业专利申请的上升趋势，是近年来新能源汽车产业市场发展的主导力量。中国大致在2000年后开始快速发展，并于2010年后迅速成为领域专利布局的主要国家之一，2018年达到年度最高的专利布局数量，35,170件。统计结果显示，中国专利申请中，江苏、广东、浙江、北京和安徽五省新能源汽车产业领域在中国的专利申请量分别为23,113件、21,392件、16,385件、
14,427件和10,910件，占据全国的前五名。龙头企业主要有比亚迪公司、北汽集团、奇瑞汽车、吉利汽车和上汽集团等。
（二）广东省行业专利特点
统计结果显示，广东省在中国的专利申请量为21,392件，占全国的12.24%，仅次于江苏。在该21,597件专利中，有效专利占51.76％，在全国前十的省市中占比最大，失效专利占24.11％，在全国前十的省市中占比最小，作为对比，江苏省的有效专利比例只占43.05％，而失效专利比例却达到了32.49%。广东是全国新能源汽车行业技术研发实力最强的地区，也是全国行业发展的主导力量。
广东省内，以深圳为代表，共计9,186件，是广东省新能源汽车产业创新发展的主导力量；其次是广州和东莞，分别4,536件和2,028件，并以佛山、珠海、惠州等地市作为辐射范围，珠三角区域的专利申请量总计达到20,145件，占全省申请量的96.14％；除汕头市申请量达到418件外，其余大部分粤东和粤西地区的专利申请量均在100件左右或以下，研发实力较弱，广东产业领域的集群效应很强，且创新能力与地区经济发展水平密切相关。
从技术分支来看，广东申请人在全球申请的专利中，主要技术构成与中国类似，除了整车制造的技术占比为2%，低于全球的6%以及中国的3％外，其余部分的技术分支的占比基本保持一致，
差距不大。一定程度上反映出广东乃至中国在新能源汽车产业领域与全球的技术发展重点基本保持一致。
从创新主体来看，全球有四分之一的专利来自中国创新主体，而中国创新主体在全球中，近13％的专利是来自广东创新主体，在广东创新主体中，四成以上来自深圳。可见，广东乃至深圳，是我国新能源汽车行业领域发展中的重要创新聚集地。
（三）优势及机遇
广东省新能源汽车行业企业数量多、整体规模大，研发实力相对较强。
1、广东在混合动力汽车、动力电池和充电设施三个技术方向上排名全国第一，分别为2,603件、2,546件和3,885件，在全球的专利技术分布较多，很大程度上掌握着中国新能源汽车未来发展方向的主动权。
2、在电动汽车以及驱动电机两个技术方向上，广东省的专利布局同样较多，分别为6,761件和2,161件，仅次于江苏，拥有丰富的设备研发和生产资源。
（四）劣势及挑战
1.从全国范围来看，广东在燃料电池汽车、车身轻量化以及电控系统三个方向上的专利布局较为欠缺，与其他技术分支存在一定差距。
从全球范围来看，在燃料电池汽车、驱动电机和电控系统上，
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 精馏实验报告
编号：FS-DY-20707 精馏实验报告 学院：化学工程学院姓名：学号：专业：化学工程与工艺班级：同组人员： 课程名称：化工原理实验实验名称：精馏实验实验日期 北京化工大学 实验五精馏实验 摘要：本实验通过测定稳定工作状态下塔顶、塔釜及任意两块塔板的液相折光度，得到该处液相浓度，根据数据绘出x-y图并用图解法求出理论塔板数，从而得到全回流时的全塔效率及单板效率。通过实验，了解精馏塔工作原理。关键词：精馏，图解法，理论板数，全塔效率，单板效率。 一、目的及任务 ①熟悉精馏的工艺流程，掌握精馏实验的操作方法。 ②了解板式塔的结构，观察塔板上汽-液接触状况。
③测定全回流时的全塔效率及单塔效率。 ④测定部分回流时的全塔效率。 ⑤测定全塔的浓度（或温度）分布。 ⑥测定塔釜再沸器的沸腾给热系数。 二、基本原理 在板式精馏塔中，由塔釜产生的蒸汽沿塔逐板上升与来自塔顶逐板下降的回流液，在塔板上实现多次接触，进行传热与传质，使混合液达到一定程度的分离。回流是精馏操作得以实现的基础。塔顶的回流量与采出量之比，称为回流比。回流比是精馏操作的重要参数之一，其大小影响着精馏操作的分离效果和能耗。回流比存在两种极限情况：最小回流比和全回流。若塔在最小回流比下操作，要完成分离任务，则需要无穷多塔板的精馏塔。当然，这不符合工业实际，所以最小回流比只是一个操作限度。若操作处于全回流时，既无任何产品采出，也无原料加入，塔顶的冷凝液全部返回塔中，这在生产中午实际意义。但是由于此时所需理论板数最少，又易于达到稳定，故常在工业装置的开停车、排除故障及科学研究时采用。
2017年课题研究结题报告范文 课题研究乱象丛生,表现为组织乱、过程乱、要求乱、评价乱、奖励乱。下面是学习啦小编为大家整理的2017年课题研究结题报告范文，欢迎阅读。 2017年课题研究结题报告范文篇1 教师课题研究结题报告的撰写提要：结题报告的撰写，在某种意义上而言，重形式更重与内容，一份行文规范的研究报告可以显现研究者良好的研究态度与研究水平。 教师课题研究结题报告的撰写 0xx年度—20xx年度尚有部分立项课题没有结题，按照学校规定，这些课题必须在6月底前整理好现有资料，撰写好课题研究结题报告。为便于教师撰写，将课题结题报告的撰写方法和格式简单整理如下，希望对课题研究者有所帮助。 结题报告的撰写，在某种意义上而言，重形式更重与内容，一份行文规范的研究报告可以显现研究者良好的研究态度与研究水平。 结题报告应该包含三大块的内容：标题部分、正文部分、附录部分。 一、标题部分 标题：题目中看内容，要求简练、体现报告的主观点。 署名：一般不超过三个，以对课题研究的贡献大小排列。
摘要：中文摘要300字以内，常用200字以内。内容为“为什么做?”、“怎么样做?”、“得到了哪些肯定或否定的结论”。英文摘要50个单词左右，用第三人称描述，时态是过去时。 二、正文部分 包含“引言”、“方法”、“结果分析”、“讨论”、“结论”五大部分。当然在文字在表述上不需要一定按照五类的说法。 “引言”：即前言、问题的提出，必须和课题研究的内容相对应。 “方法”：即课题的对象与方法， 如果是实验报告，需要阐述实验研究的仪器、设备、材料、量表工具，使用的数据分析软件等等。 现在我们教师大都采用的叙事方式的阐述，写明课题研究的设计程序、整个研究过程的客观描述。 “结果分析”：文字表述和数据描述相结合，即定性描述和定量描述。 在数据描述时，可以采用饼图、曲线图、条形图等图形帮助说明，在表格形式进行描述时，可以采用三线表格形式。 “讨论”，讨论包含以下内容： 讨论预期与结果的一致性，判断为什么一致。 讨论本研究与其他的同类研究的异同，说明本研究的前
智能循迹小车 【摘要】 本课题是基于低功耗单片机的智能小车的设计与实现，小车完成的主要功能是能够自主识别黑色引导线并根据黑线走向实现快速稳定的寻线行驶。小车系统以单片机为系统控制处器；采用红外传感获取赛道的信息，来对小车的方向和速度进行控制。此外，对整个控制软件进行设计和程序的编制以及程序的调试，并最终完成软件和硬件的融合，实现小车的预期功能。 一、实验目的 这次设计智能小车的目的是为了掌握电路设计的方法和技巧。如何将学习到的理论知识运用到实际当中去，怎样能够活学活用，深入的了解电子元器件的使用方法，了解各种元器件的基本用途和方法，能够灵活敏捷的判断电路中出现的故障，学会独立设计电路，积累更多的设计经验，加强焊接能力和技巧，完成基本的要求。并能完美的完成这次实训。 根据老师给的控制要求，和自己的发挥扩充能力，独立的，大胆的去实践，开拓创新，能够将自己的想法体现到实际电路当中去。 二、设计方案 该智能车采用红外传感器对赛道进行道路检测，单片机根据采集到的信号的不同状态判断小车当前状态，通过电机驱动芯片发出控制命令，控制电机的工作状态以实现对小车姿态的控制。 三、各芯片说明 W981216BH-6 一种髙速度同步动态随机存取存储器(SDRAM),具有1M 字(words) *4 层(banks)*16 位(bits)的存储结构组织.传输数据带宽最高达166M 字/秒(-6)。
对SDRAM是否访问是突发导向。在一个页面连续的内存位置可在一个1, 2, 4, 8或整页突发访问时长和行选择组由活动命令。列地址自动生成的SDRAM 的内部计数器在突发运作。随机栏也可以通过阅读在每个时钟周期提供其地址。该多组特性使交织在内部银行隐藏预充电时间。通过让一个可编程的模式寄存器，该系统可以改变突发长度，延时周期，交错或连续突发最大限度地发挥其性能。 W981216BH是在理想的主内存高性能应用。 特征： 1、.3V±0.3V电源 2、截至143 MHz时钟频率 3、2,097,152字×4层×16 位组织 4、自动刷新和自刷新 5、CAS 延时：2和3 6、突发长度：1, 2, 4, 8,和整页 7、突发读，写单人模式 8、自动预充电和预充电控制 9、4K刷新周期/ 64 ms TE28F160C3BD70（快闪记忆体）
一、心理实验报告的基本形式和要求 一个完整的实验报告必须包括以下几项内容：题目和作者、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献或附录。每一部分都有重要的作用，必不可少。 (一)题目和作者 题目是文章主要内容的浓缩,要言简意赅,最多不超过20个字.说明所研究的具体问题,最典型的题目就是指出实验的自变量和因变量.例如,"照度对视觉敏度的影响",其中"照度"是自变量,"视觉敏度"是因变量。在题目之下标上作者的名字。另外，同时还要注明研究者所在单位名称及邮编(对学生来说只要注明系专业、班级、学号)。 (二)摘要 摘要是概括文章要点的短段。在杂志上发表的论文摘要一般不超过150个字。好的摘要应该包含以下信息：要研究的问题是什么；前人对该问题的争论；本研究的被试、方法、结果、结论以及研究发现的价值和启示。摘要中最后还要写出3到5个关键词。 (三)引言 在引言中一般要说明所要研究的问题的意义，然后，应指出该问题的背景材料，最好能指出这类实验的来龙去脉。最后，应指出自己对该问题的假设。或者说明本实验做什么，试图证明什么。一般来说，所要研究的问题来自如下几个方面： 第一，前人曾做过的研究，尤其是尚未有定论、对结果还存在许多争论的问题。对于这类实验，在引言中要系统、简要地介绍以前的研究方法及结论，以便与本实验进行衔接和对比。 第二，以某一理论为根据所提出的假设。在引言中要介绍有关理论的内容和背景，并清楚地解释假设的由来。 第三，现实生活中提出的实际问题（问题的提出）。在引言中要明确实际工作中存在的问题，并提出可能的解决方法，然后通过实验来证实。 (四)方法 方法部分主要说明整个实验的操作过程。它必须详细，以便其他实验者能够参照实验的研究条件，复核该实验结果。方法部分主要包括三个方面：被试、仪器或材料、实验程序。 1，被试。主要说明选择被试的方式，被试的年龄、性别和文化层次等情况，以及被试的数目和怎样分组等（对实验组不必罗列个人名单和个人情况，只要对该组有所说明即可）。 2，仪器或材料。包括用来测试被试的所有设备和问卷、词组表等材料。要标明设备的型号等细节，有时由于型号不同，同类仪器作出的结果也不同。如果材料过长，可以在附录中详细列出。 3，实验程序。即实验具体是怎么进行的，研究者对被试做了什么，包括实验的原则、方法步骤、指导语、控制的变量等。这部分要写清楚、确切，以便他人随时重复验证。 (五)结果 结果部分主要说明实验者在实验中收集到的数据处理情况。但在大多数情况下，这一部分无需列出实验的原始数据。实验者必须先对原始数据进行统计加工，然后在这一部分以描述性统计和推断统计的形式将结果表示出来。不管是描述性统计还是推断统计，除了用数据加言语来表示外，还可以用图或表来说明。作者还可以对统计结果及图或表进行简要说明。 (六)讨论 实验者可以对结果部分的有关数据作出自己的解释，指出事先的实验假设是否可靠。如果结果不能充分说明问题或各部分有矛盾，实验者要进行分析，找出原因：如果结果与前人的研究结果不-致，实验者可以讨论，提出自己的见解和理由；如果实验得到意外的结果，实验者也要进行分析；如果理论预测将要发生什么，但事实上却什么也没发生时，也应在这一部分一并进行讨论。另外，这一部分还可以对本实验的程序（实验设计）、使用的仪器以及进一步研究提出修改意见和建议。 (七)结论 这部分说明本实验结果证实了或否定了什么问题，一般用简洁的条文形式来表述。实验者必须注意，结论应以实验所得的结果为依据，确切地反应整个实验的收获。 （八）参考文献 参考文献写在文章的最后，心理学的期刊杂志要求实验者列出所有参考文章的题目、出处、作者、发表日期等。要注意的是，实验论文不同于学术著作。著作的参考文献要包括尽可能多的引用材料，而在实验论文的参考文献中，只有实验引用过的文章才能被列入。 期刊：作者、文章名字、刊名、期号 著作：著者、书名、版次(初版码)，出版社、出版年、起止页码 （九）附录
如何撰写科研课题结题报告 一、结题报告的类型及主要结构 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。 一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？” 一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）： 1、课题提出的背景； 2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）； 这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？” 3、课题研究的理论依据； 4、课题研究的目标； 5、课题研究的主要内容； 6、课题研究的方法； 7、课题研究的步骤； 8、课题研究的主要过程； 从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？” 结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也可以合并写。
9、课题研究成果； 这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果？” 10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。 实验性研究课题结题报告的结构，基本上与应用性研究课题结题报告相同。它们之间的差别在3个地方： 1、研究报告中的第3部分“课题研究目标”，在实验报告中应改为“实验假设”。 2、研究报告中的第9部分“课题研究成果”，在实验报告中应改为“实验结果与分析”。 3、研究报告中其他部分的标题中的“课题研究”，应改为“课题实验”。 [1][2][3][4]下一页 一、结题报告的类型及主要结构 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。 一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？” 一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）： 1、课题提出的背景； 2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）； 这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”
摘要写作参考答案（Key to Summary writing） Unit 1 Lesson 1 A Private Conversation The writer went to the theatre last week.He did't enjoy the play.A young man and a young woman were sitting behind him.They were talking loudly.The writer couldn't hear the actors.He turned round.He said he couldn't hear a word.The young man said,'This is a private conversation!'.(53 words) Lesson 2 Breakfast or Lunch The writer always gets up late on Sundays.He got up late last Sunday.His aunt telephoned then.She had just arrived by train.She was coming to see him.He said,'I am still having breakfast'.His aunt was surprised.It was one o'clock.(45 words) Lesson 3 Please Send Me a Card Postcards always spoil the writer's holidays.He spent his holiday in Italy last summer.He tought about postcards every day.He didn't send any cards to his friends.He bought thirty-seven cards on the last day.He staied at home all day.He didn't write any cards.(47 words) Lesson 4 An Exciting Trip The writer has just received a letter from his brother,Tim.Tim is an engineer.He has been in Australia for six months.He has already visited many places.He is in Alice Springs now.Tim has never been abroad before.He is enjoying his trip very much.(48 words) Lesson 5 No Wrong Numbers Mr.Scott has opened his second garage in Pinhurst.His first garage is in Silbury.Silbure is five miles away from Pinhurst.Mr.Scott can't get a telephone for his new garage.He has just bought twelve pigeons.They carry messages from one garage to the other in three minutes.(48 words) Lesson 6 Percy Buttons The writer has just moved to a house in Bridge Street.A beggar knocked at her door yesterday.He sang songs.The writer gave him a meal and a glass of beer in return for this.The beggar's name is Percy Buttons.He calls at every house once a month.(50 words) Lesson 7 Too Late Detectives were waiting at the airport all morning.They were expecting a valuable parcel of diamonds from South Africa.Two men took the parcel of the plane.Two detectives opened it.The parcel was full of stones and sand.(39 words) Lesson 8 The Best and Worst Joe Sanders has the best garden in town.He wins 'The Nicest Garden Competition'each year.Bill has a fine garden.Joe's is better.The writer's garden is terrible.He always win a little prize for the competition.(37 words) Lesson 9 A Cold Welcome We went to the Town Hall on New Year's Eve.There were a lot of people there.The Town Hall clock will strike twelve in twenty minutes.At five to twelve,it stopped.It refused to welcome the New Year.The crowd began to laugh and sing.(46 words) Lesson 10 Not for Jazz
佳木斯大学科研项目结题报告 项目名称：改革开放以来中国共产党 项目完成单位：社会科学部 项目负责人：张玉玲 资助经费（元）：自筹 项目起止时间：2010年7月----2012年7月 佳木斯大学科技处 二〇一〇年四月制
结题材料内容及装订顺序： （此页可不打印，如需打印请打在封面反面） 1．结题申请表 2．批准申请书复印件 3．（1）文科：研究报告一份 （2）理科：研究报告一份或研究工作总结、实验报告各一份 4．论文、著作或专利等研究成果附件复印件（论文需复印刊物封面、目录、内容） 5．经费使用说明报告（尽量列表说明，可参照申请书经费预算表格式） 6．成果应用证明（按项目实际情况，非应用项目可无） 7．其它 注： 1.以上材料按顺序统一用A4纸双面打印（除封面）；复印可单面。 2.左侧装订成册,； 3.经本单位负责人签字、盖学院公章后，一式三份报大学科技处; 4.发表文章注明佳木斯大学科研项目资助及项目编号。
佳木斯大学科研项目结题申请表 项目名称危机下黑龙江省民营企业发展方案 任务来源校级项目编号W2009-31 工作起止时间2009年7月-2011年9月主持人宁晓艳所在单位佳木斯大学社会科学部 完成计划任务情况及工作内容摘要： 2009年7月---2010年3月资料收集论证阶段 本项目自批准以来,课题组成员在已有研究成果的基础上,继续投入大量时间和精力,收集黑龙江省中小企业,特别是民营企业发展的相关资料,购买和借阅了一定数量的相关著作和论文,经集体攻关,达成以下共识: 面对金融危机所带来的经济发展困境和新的历史性机遇，黑龙江省经济发展除了需要依靠少数大型企业（集团）之外，更应全力促进民营企业加速发展。惟有如此，才能卓有成效地促进黑龙江省经济摆脱危机，走出低谷，为全国经济的可持续发展做出贡献。当前，黑龙江省民营企业既存在创业难、生存难、发展难的问题，又存在总体素质较低、增长方式粗放、结构不近合理等问题。如何有效采取针对性措施解决黑龙江省民营企业的实际瓶颈问题，真正实现黑龙江省民营企业突围，促进黑龙江省民营企业的快速发展，是政府、经济实体和金融机构的一项长期的系统性工程。 2010年3月---2010年12月实际调研阶段 除了理论攻关外,本课题组还进行了大量实际调研,分别赶赴哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、大庆、双鸭山等地进行调研，特别是针对本市的民营企业进行了较多的考察，参加学术研讨会和企业座谈会，通过对我省民营企业发展历史和现状的分析，分析金融危机带来的机遇和挑战，探寻走出危机的对策和出路。 2010年12月---2011年9月论文撰写发表阶段 在前期研究探讨的基础上，写作论文“后危机时代黑龙江省民营企业发展对策研究”，并发表于《学理论》，2011年7期。 本项目的研究成果，已经对黑龙江省民营企业走出危机提供了很好的理论指导，并取得良好应用效果。
题目: 智能小车设计 打开命令行终端的快捷方式: ctr+al+t:默认的路径在家目录 ctr+shift+n:默认的路径为上一次终端所处在的路径. linux@ubuntu:~$ linux:当前登录用户名. ubuntu:主机名 :和$之间:当前用户所处在的工作路径. windows下的工作路径如C:\Intel\Logs linux下的工作路径是:/.../..../ ~:代表的是/home/linux这个路径.(家目录). ls(list):列出当前路径下的文件名和目录名. ls -a(all):列出当前路径下的所有文件和目录名,包括了隐藏文件. .:当前路径 ..:上一级路径 ls -l:以横排的方式列出文件的详细信息 total 269464(当前这个路径总计所占空间的大小,单位是K) drwxr-xr-x 3 linux linux 4096 Dec 4 19:16 Desktop 第一个位置:代表的是文件的类型. linux系统下的文件类型有以下几种. b:块设备文件 c:字符设备文件 d:directory,目录 -:普通文件. l:连接文件. s:套接字文件. p:管道文件. rwxr-xr-x:权限 r:读权限-:没有相对应的权限 w:写权限
x:可执行权限 修改权限: chmod u-或者+r/w/x 文件名 chmod g-或者+r/w/x 文件名 chmod o-或者+r/w/x 文件名 第一组:用户权限 第二组:用户组的权限 第三组:其他用户的权限. chmod 三个数(权限) 文件名 首先根据你想要的权限生成二进制数,再根据二进制数转换成十进制的三位数 rwxr-x-wx 111101011 7 5 3 chmod 753 文件名 rwx--xr-x 第二个位置上的数字:对应目录下的子文件个数,如果是非目录,则数字是1 第三个位置:用户名(文件创造者). 第四个位置:用户组的名字(前边的用户所处在的用户组的名字). 第五个位置:对应文件所占的空间大小(单位为b) 第六~八个位置:Dec 4 19:16时间戳(最后一次修改文件的时间) 最后一个位置:文件名 操作文件: 1.创建一个普通文件:touch 文件名 2.删除一个文件:rm(remove) 文件名 3.新建一个目录:mkdir(make directory) 目录名 递归创建目录:mkdir -p 目录1/目录2/目录3 4.删除一个目录:rmdir 目录名.//仅删除一个空目录 rm -rf 目录名//删除一个非空目录 5.切换目录(change directory):cd 路径 linux下的路径分两种 相对路径:以.(当前路径)为起点. 绝对路径:以/(根目录)为起点, 用相对路径的方式进入Music:cd ./Music 用绝对路径的方式进入Desktop:cd /home/linux/Desktop 返回上一级:cd ..
实验报告书 姓名： 学号： 专业： 系部： 指导教师： 2012年5月25日 一、实验时间: 2012年3月—5月 二、实验地点: 三、实验目的: 1、通过本次模拟实验提高我们现代大学生实践能力缩短理论知识与实际工作的差距，为 将理论知识运用到实践工作中作好准备。 2、通过本次模拟实验巩固我们在平时所学的理论知识加深对书本知识的理解，举一反三， 活学活用，发现自身学识方面的欠缺。 3、通过本实模拟实验培养我们分析问题和解决问题的能力，有助于培养我们成为高素质 的会计专门人才。 4、通过本次模拟实验充分发挥我们的积极性调动大家的学习热情使大家的主观能动性、 创造性在实验过程中得以充分发挥。 5、通过本次模拟实验为我们毕业走上工作岗位后缩短“适应期”并胜任工作打下扎实的 基础。 四、实验内容： 1.会计基本书写规范的演示及模拟实验 2．原始凭证的填制与审核的演示及模拟实验. 3．记账凭证的填制与审核的演示及模拟实验 4．记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟实验 5．记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟实验 6．对账和结账的演示及模拟实验 7．对账和结账的演示及模拟实验 8．会计报表填制演示及模拟实验 9．凭证之间传递的演示 10.凭证、账簿的装订的演示 五、实验效果 如今我们身处在大三下半学期意味着什么？大四就可以出去找工作单位实习了。我们学 了这么长时间会计，虽然课程先后学习了基础会计、中级会计还有高级会计，但你真要让我 们去现实生活中做账的话，我们的统一感觉应该是好像在学校没学到多少。学习理论知识固 然重要，但不能忘了我们为什么要学习它，目的无非是想在实践中能够运用自如。实践课可 使纸上谈兵、抽象空洞的凭证、帐簿、帐务处理程序、报表等内容生动地展现在学生面前。 本学期我们开设会计模块课程是将会计基础理论与会计具体实务相结合的过程。从这门 课程中我收获了很多，很庆幸我们的代课老师是一位非常负责任的老师与其他班不同的是： 我们的模块课没有下课时间，没有时间上网，更没有时间聊天，每节课去的目标就是把老师 布置的任务做完。通常上完这节课的感觉是时间好紧迫，大家都在停蹄的做账压力好大啊！ 起初我们难免有抱怨但到期末时看到我们比别的班多做那么多帐页，顿时为自己感到自豪。 模块课程通过对原始凭证的识别、审核到填制记帐凭证、登帐、算帐、结帐、对帐、编 制报表等一系列具体操作来印证理论教学课的相关知识,将书本知识溶于实践中，它还可以纠
科研项目结题报告模板 篇一：科研项目结题报告的基本格式和要求 科研项目结题报告的基本格式和要求（之一） 一、项目背景及立项（800~1000字左右） 二、项目简介（500字左右） 三、项目的理论依据、研究目的与意义（500~800字左右） 五、项目理论研究和探索（5000~8000字左右） 六、项目研究的主要阶段成果（XX~5000字左右） 七、项目终结成果目录 八、参考文献 科研项目结题报告的基本格式和要求（之二） 1、报告标题：项目名称+结题报告 2、作者署名：单位+姓名（项目负责人或项目负责人和撰写人），署在标题的下面。 3、内容摘要：主要观点、内容。 4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。 5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际
做的。 6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。结果分析是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验，如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法。 7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。 8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。充分 肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。 9、参考文献：引用参考他人的成果。要注意参考文献
※※※※※※※※※ 级学生※※2015※※课程设计材料※※※※※※※※※※※ 课程设计报告书 课题名称智能小车蓝牙操控和循迹的实现 名姓 学号 院学 专业 指导教师 2019年2月15日 设计目的1 通过设计进一步掌握51单片机的应用,特别是在嵌入式系统中的应用。进一步学习51单片机在系统中的控制功能，能够合理设计单片机的外围电路,并使之与单片机构成整个系统。 2功能要求
智能小车作为现代的新发明，是以后的发展方向，他可以按照预先设定的模式在一个环境里自动运作，不需要人为的管理，可应用于科学勘探等等用途；并且能实现显示时间、速度、里程，具有自动寻迹、寻光、避障等功能，可程控行驶速度、准确定位停车，远程传输图像、按键控制加速，减速，刹停，左转和右转、实时显示运行状态等功能。 3 总体设计方案 在现有玩具电动车的基础上，加了四个按键，实现对电动车的运行轨迹的启动，并将按键的状态传送至单片机进行处理，然后由单片机根据所检测的各种按键状态实现对电动车的智能控制。这种方案能实现对电动车的运动状态进行实时控制，控制灵活、可靠，精度高，可满足对系统的各项要求。本设计采用AT89C51单 片机。以AT89C51为控制核心，利用按键的动作，控制电动小汽车的状态。加 装光电、红外线、超声波传感器，实现对电动车的速度、位置、运行状况的实时测量，并将测量数据传送至单片机进行处理，然后由单片机根据所检测的各种数据实现对电动小车的智能控制，如图1所示。简易智能电动车采用AT89C51单 片机进行智能控制。开始由手动启动小车，并复位初始化，当到达规定的起始黑线，由小车底部的红外光电传感器检测到第一条黑线后，通过单片机控制小车[2]。在白纸所做轨迹道路中，小车通过超声波传感器正前开始记数、显示、调速方检测和光电传感器左右侧检测，由单片机控制实现系统的自动避障功能。在电动车进驶过程中，采用双极式H型PWM脉宽调制技术，以控制小车调速；并采用 动态共阴显示行驶时间和里程。小车通过光电传感装置实现驶向光源并通过循迹保持小车在白纸范围内行驶。当小车到达终点第二次检测到黑线时，单片机控制小车停车。 总体设计框架图图1 4 硬件电路选取与设计
《面向对象与UML》 实验报告 姓名：陈万全 学号：132852 班级：软件131
实验一UML建模基础 一、实验目的 1.熟悉UML建模工具Rational rose的可视化环境。 2.掌握利用Rational rose进行建模的步骤。 二、实验内容 1.熟悉Rational rose建模环境 2.建模基本步骤 3.结合日常生活中实际使用的系统，模仿2中的用例模型绘制用例图，并保存模型，熟悉利用Rational rose的建模过程，要求绘制的用例图中用例与2中的用例图不相同。
实验二用例图 一、实验目的 1.熟悉UML用例图的基本图形元素。 2.掌握用例与用例之间的各种关系。 3.熟悉针对具体场景使用例图进行软件建模的方法。 4.掌握用例规格说明的概念和基本结构，以及用例规格说明的作用。 二、实验内容 1.根据实验一建模实例，熟悉利用Raional rose软件绘制用例图的基本方法。 2.通过对“学生信息管理系统”的需求描述，确定系统用例图： “学生信息管理系统”的需求描述如下： ?在每个新学年开始都会有新生入学，这时系统的管理人员可以通过系统将这些新生的学籍、年龄、家庭住址、性别、身高、学生证号、身份证号等基本信息存入数据库，每个新生都对应一个唯一的编号，此编号可以是学生，在日程管理中，系统管理员还可以对所有学生的基本信息进行查询、修改和删除等操作；同时校领导可以查询、修改全校所有学生的基本信息。 ?学校领导可以通过本系统了解每个班的任课教师、辅导员、学生姓名、学生人数、专业等班级基本信息。系统管理员可以进行查询班级基本信息、添加班级、修改班级基本信息、删除班级等操作。 ?在考试结束以后，教师可以将学生的考试成绩录入系统，还可以对学生的成绩进行查询和修改。学生可以通过本系统进行成绩的查询。 ?学生还可以在网上选择自己选修的课程(必修课必须上，所以不用选)，学生通过本系统可以看到有哪些课程可以选以及课程的基本信息。课程的基本信息包括：课程号、所属专业、课程名称、开课学期、学时数、学分、任课教师等。每个学生每学期的选修课程数不得大于6门，如果已经选择了6门课程则不能再选择其他课程。只有将已选择的课程删除掉才能再选择新课程。系统管理员负责修改、增加、删除选修课程。 ?系统管理员可以对系统的账号进行添加、设置、删除、查询等操作，同时可以设置每个账号的权限以及对应的个人信息。 a)请根据上述描述，确定系统的参与者 b)确定系统的用例并绘制完整的用例图。
如何撰写科研课题研究结题报告或称研究报告 1、课题提出的背景： 这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。个别的结题报告，如有必要，还可列出一个部分“课题内涵的阐释”，专门对课题的内涵作说明。 2、课题研究的意义： 课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。 3、课题研究的理论依据： 课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。 4、课题研究的目标： 课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最终达到的目的。在实验性的课题中，它体现的是“实验假设”。实验假设其实也是实验将要达到的目标。这一部分的陈述只须用一、二百个字就能说明问题。这个部分的陈述，要注意以下3个问题： 一是课题研究目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。二是要注意结题报告结构的内在联系。也就是说，本课题所确定的研究目标，最终必须落实到研究成果中去。看一个课题的研究合格不合格，能不能通过验收，就看在研究成果中，所取得的成果是不是达到了预期的研究目标。在陈述所取得
新概念第二册摘要写作参考答案（Lessons 3） 新概念英语第二册第3课词汇学习 Word study enjoy vt. 基本意义为"欣赏"、"享受"、"喜爱"，后面一般跟名词、代词(包括反身代词)或动名词形式。 (1)Jane doesn't enjoy swimming. She enjoys going to the theatre. 简不喜欢游泳。她喜欢去剧院看戏。 (2)Enjoy yourself! 好好玩吧! We always enjoy ourselves. 我们总是玩得很开心。 pay (1)vt., vi.支付(价款等)： Have you paid the taxi-driver? 你给出租车司机钱了吗? You can pay a deposit of thirty pounds… 您可以先付30英镑的定金…… I paid 50 dollars for this skirt. 我花50美元买了这条裙子。 I'll pay by instalments.
我将分期付款。 (2)vt., vi. 给予(注意等);去(访问)： They did not pay any attention. 他们毫不理会。 We paid a visit to our teacher last Sunday. 上星期天我们去拜访了老师。 (3)n. 工资，报酬： I have not received my pay yet. 我还没有领到工资。 bear vt. (1)承受，支撑，承担，负担： Can the ice bear my weight? 这冰能承受我的体重吗? Who will bear the cost? 谁来承担这笔费用? (2)忍受(一般与can/could连用于疑问句及否定句中)： She eats too fast. I can't bear to watch/watching her. 她吃得太快。我看着受不了。 How can you bear living in this place? 你怎么能受得了住在这个地方? In the end, 1 could not bear it. 最后，我忍不住了。
课题实验报告* 《XXXXXXXXXXXXXXXXXX》课题组 执笔人：×××××× [摘要] 摘要是对成果内容准确的概括。摘要写作的要求是精练、明确，用简明扼要的文字对成果的主要观点、内容加以介绍。其作用是帮助读者在没有阅读全文之前，看了摘要就可以掌握研究成果的要点，也可以为文摘、索引、出版物转载提供便利。 摘要一般不超过二三百字。大型的实验报告可以达到600~800字，单独占一页。 摘要用第三人称表达，不要加评价性的语句。 [关键词] ××××；×××；××××；×××；×××× 关键词属于主题词，由反映研究成果主要内容的名词术语组成，一般列出3～5个，必要时可以增加，但最多不要超过8个。关键词之间用“；”隔开。 关键词的作用是方便读者检索有关资料，尤其是方便从电子计算机系统中进行检索工作。关键词的排列顺序应该是先大后小，即内涵较大的词的放在前面，内涵较小的词放在后面。这样在检索时，可逐渐缩小范围，逼近目标。 引言引言又称为前言、导言、绪论等，要求用简明扼要的文字叙述研究的背景，课题的提出，本实验研究的目的、意义、内容和范围（实验对象和时间），目前国内外与本课题相关的研究现状、成果、问题及发展趋势、该研究所要解决的问题，研究成果的价值等内容。 正文正文部分由实验假设、实验的方法、过程和实验结果组成。 实验假设包括实验理论假设、自变量、因变量和干扰变量的确定。 实验方法和过程包括实验对象的选取（样本量、特征、条件、取样方式等）；实验研究变量的实施与控制（实验的时间、观测指标、条件控制等）；实验资料的收集、整理所采用的方法；实验研究中出现的主要概念、专有名词的内涵与外延；实验过程中所采用的特殊工具、方法和手段等。 实验结果包括两方面的内容：一是实验中所收集的原始资料和观测资料经过初步分析后的结果；二是对资料整理后，采用逻辑分析、系统科学分析、模糊数学分析和教育统计分析后，所得到的实验的结果。在表述实验结果时，应注意以下几点： ①实验结果的呈现应以事实、数字、图表为主，注意运用大量的经过科学方法处理、分析后的数据来证明实验结果，以增强说服力。 ②实验结果中所列举的数据，必须从实验中所获取的资料中得来，要有据可查、实事求是，经得起复核。 ③要采取科学分析的方法对数据资料进行量化处理和客观分析，从变量之间的关系揭示教学的规律。 *[基金项目]项目级别《项目名称》，批准号：，批准单位：。
新概念英语第二册摘要写作答案 【篇一：新概念二摘要写作答案第一课】 xt>last sunday the writer went to the theatre.he didt enjoy the play.a young man and a young woman was sitting behind him.they were talking loudly.the writer couldnt hear the actors.he turned round.he said:i cantt hear a word!the young man said:this is a private conversation! 新概念英语第二测的第三课 回答人的补充2010-10-03 17:18 postcards always spoil my holidays. last summer， i went to italy. i visited museums and sat in public gardens. a friendly waiter taught me a few words of italian. then he lent me a book. i read a few lines， but i did not understand a word. everyday i thought about postcards. my holidays passed quickly， but i did not send cards to my friends. on the last day i made a big decision. i got up early and bought thirty-seven cards. i spent the whole day in my room， but i did not write a single card！ new words and expressions 生词和短语 send v. 寄，送postcard n. 明信片spoil v. 使索然无味，损坏museum n. 博物馆public adj. 公共的friendly adj. 友好的waiter n. 服务员，招待员lend v. 借给decision n. 决定whole adj. 整个的single adj. 唯一的，单一的 参考译文 明信片总搅得我假日不得安宁。去年夏天，我去了意大利。我参观了博物馆，还去了公园。一位好客的服务员教了我几句意大利语， 之后还借给我一本书。我读了几行，但一个字也不懂。我每天都想 着明信片的事。假期过得真快，可我还没有给我的朋友们寄过一张 明信片。到了最后一天，我作出了一项重大决定。我早早起了床， 买来了37张明信片。我在房间里关了整整一天。然而竟连一张明信片也没写成 新概念2第6课摘要写作 lesson 6 percy buttons the writer has just moved to a house in bridge street.yesterday a beggar knocked at her door, he sang