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2019智慧树知到APP《大学生心理健康教育》章节测试答案

2019智慧树知到APP《大学生心理健康教育》章节测试答案
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2019 智慧树知到APP《大学生心理健康教

育》章节测试答案

2019 智慧树知到APP《大学生心理健康教育》章节测试答案第一章

1 、人的身体健康与心理健康没有任何关系。

A: 对

B: 错

正确答案:错

2 、( ) 是人类一切活动的最基本的心理条件。

A: 智力正常

B: 具有正确自我意识

C: 能协调管理情绪

D: 具有和谐人际关系

正确答案:智力正常

3 、大学生渴望友谊又常处于孤独中。( )

A: 对

B: 错

正确答案:对

4 、( )是大学生最常见的心理问题。面对这一问题,很多大学生

感觉处理起来力不从心。

A: 人际关系问题

B: 情感问题

C: 自我问题

D: 恋爱问题正确答案:人际关系问题

5 、心理咨询的主要对象是精神病人。( )

A: 对

B: 错

正确答案:错

第二章

1 、自我意识是一种多维度、多层次的复杂心理现象,是由哪三个子系统构成( ) 。

A: 自我认识

B: 自我感觉

C: 自我体验

D: 自我调控

正确答案:自我认识,自我体验,自我调控

2 、个体对自己的身高、容貌、身材等的认识,属于( ) 。

A:社会自我

投射自我

B:

生理自我

C:

D:心理自我

正确答案:生理自我

3 、自我评价是自我认识中的核心成分。( )

A: 对

B: 错

正确答案:对

4 、大学生自我体验的主要特点是( ) 。

A: 自我体验更加丰富

B: 敏感性和情境性更加突出

C: 自尊感和自卑感相互交织

D: 自我设计的愿望强烈

正确答案:自我体验更加丰富,敏感性和情境性更加突出, 自尊感和自卑感相互交织

5 、大学生完善自我意识的途径有( ) 。

A: 正确地认识自我

B: 积极地悦纳自我

C: 改变自己的观念和思维方式

D: 建立合乎自身实际的抱负水平

正确答案:正确地认识自我, 积极地悦纳自我, 改变自己的观念和思维方式,建立合乎自身实际的抱负水平

第三章

1 、积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。( )

A: 对

B: 错

正确答案:A

2 、嫉妒不利于身心健康。( )

A: 对

B: 错

正确答案:B

3 、情绪是以个体的愿望和( ) 为中介的一种心理活动A: 需要B: 理想

C: 动机

D: 行为

正确答案:A

4 、自卑情绪主要表现为( ) 。

A: 自我评价低

B: 超概括性自贬

C: 敏感与掩饰

D: 兴趣下降,情绪低落

正确答案:ABC

5 、情绪包含的要素为( ) 。

A: 主观体验

B: 生理唤醒

C: 外部表现

D: 情绪调节

正确答案:ABC

第四章

1 、挫折反应的性质及程度,主要取决于( )

A:挫折情境

挫折认知

B:

C:挫折反应

正确答案:B

2 、司马迁被宫著有《史记》,歌德失恋写成了《少年维特之烦恼》运用的是( ) 心理防御机制。

A:升华

幽默

B:

合理化

C:

D:补偿

正确答案:A

3 、“酸葡萄”心理、“甜柠檬”心理属于( )

A:升华

幽默

B:

合理化

C:

D:补偿

正确答案:C

4 、压力源有( ) 类

A:重要生活变动

生活中的小困扰

B:

灾变事件

C:

D:

长期的社会性压力来源

正确答案:ABCD

5、挫折包含的三层含义为( ) 。

挫折情境

A:

挫折认知

B:

挫折反应

C:

D:

挫折行为正确答案:ABC

6、大学生常用的压力管理的策略主要有( ) 。

构建社会支持系统

A:

觉知和调整自己的生理状态

B:

减轻和消除心理负累

C:

D:进行有效的时间管理

正确答案:ABCD

7 、情感困扰在各个年级中都普遍存在,而面临毕业时则达到顶点。( ) A:对

B:错

正确答案:A

第五章

1 、不仅我们人类有学习行为,动物也有学习行为。( )

A: 对

B: 错

正确答案:A

2 、大学的学习方式有哪些?( )

A:课堂学习

网络学习

B:

图书馆学习

C:

D:课外活动学习

正确答案:ABCD

3 、直觉型学习者擅长掌握新概念,理解抽象的数学公式,不喜欢需要记忆和进行常规计算的课程。( )

A: 对

B: 错

正确答案:A

4 、耶克斯-多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是( )

关系。

正比例

A:

B:倒U 形曲线

C:正U 形曲线

D:反比例

正确答案:B

5 、( ) 指在学习达到刚好成诵以后的附加学习

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