河南科技大学
期末考试
批次专业：202001-土木工程(专升本)课程：材料力学(专升本)总时长：
120分钟
1. (单选题) 当水平梁上铅垂平面发生平面弯曲时,如某横截面的弯矩为负值,则该横截面上正应力的正确分布图是( )(本题
2.0分)
A、
B、
C、
D、
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 2
2. (单选题) 正方形截面梁分别按(a )、( b)两种形式放置,则两者间的弯
曲刚度关系为下列中的哪一种:( )(本题2.0分)
A、a>b;
B、a C、a=b; D、不一定。 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 3. (单选题) 一梁拟用图示两种方法搁置,则两种情况下的最大应力之比为( ) (本题2.0分) A、 B、 C、 D、16 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 4. (单选题) 欲使图示梁点C处挠度为零,则F与q的关系为:( ) (本题2.0分) A、 B、 C、 D、 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 5. (单选题) 三杆结构如图所示。今欲使杆3的轴力减小,问应采取以下哪一种措施?( ) (本题2.0分) A、加大杆3的横截面面积; B、减小杆3的横截面面积; C、三杆的横截面面积一起加大; D、 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 6. (单选题) 正确的是 ( ) (本题2.0分) A、 B、 C、 D、 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 7. (单选题) 如图,若截面图形的z轴过形心,则该图形对z轴的( ) (本题2.0分) A、静矩不为零,惯性矩为零 B、静矩和惯性矩均为零 C、静矩和惯性矩均不为零 D、静矩为零,惯性矩不为零 学生答案： D 标准答案：D 解析： 得分： 2 8. (单选题) 正确的是( ) (本题2.0分) A、2倍 B、4倍 C、8倍 D、16倍 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 9. (单选题) 正确的是( ) (本题2.0分) A、增加一倍; B、为原来的四倍; C、为原来的四分之一; D、为原来的二分之一。 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 10. (单选题) 铸铁压缩试验破坏由什么应力造成？破坏断面在什么方向？以下结论哪一个是正确的？正确答案是(本题2.0分) A、切应力造成，破坏断面与轴线大致成45o方向； B、切应力造成，破坏断面在横截面； C、正应力造成，破坏断面在横截面； D、正应力造成，破坏断面与轴线大致夹角成45o方向。 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 11. (单选题) 工程上，通常脆性材料的延伸率为( )(本题2.0分) A、 B、 C、 D、 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 12. (单选题) 在下图所示受扭圆轴横截面上的切应力分布图中，正确的切应力分布应是： (本题2.0分) A、 B、 C、 D、 学生答案： D 标准答案：D 解析： 得分： 2 13. (单选题) (本题2.0分) A、 B、 C、 D、 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 14. (判断题) 一受扭等截面圆轴，若将轴的长度增大一倍，其它条件不变，则轴两端的相对扭转角也将增大一倍。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 15. (判断题) 矩形截面杆发生扭转时，最大切应力发生在四个角点处。（）(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 16. (判断题) 按定义，图形对某一轴的惯性矩，其量纲为长度的四次方，且其值恒大于零。（）(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 17. (判断题) 按定义，图形对某一轴的惯性矩，其量纲为长度的四次方，且其值恒大于零。（）(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 18. (判断题) 图形对包含自身的对称轴的某一对正交轴的惯性积等于零。（）(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 19. (判断题) 图中,若杆AB为直径d=10mm的圆杆,F=20kN,AB杆横截面上的应力是100Pa。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： B 标准答案：B 解析： 20. (判断题) 根据强度条件,可以解决强度校核截面设计及确定许可载荷三类问题。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 21. (判断题) 两根细长压杆,横截面面积相等,其中一个形状为正方形,另一个为圆形,其它条件均相同,则横截面为正方形的柔度大,横截面为圆形的临界力大。 ( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 22. (判断题) 圆轴扭转时,其轴线的长度保持为平面,横截面保持不变。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 23. (判断题) 杆件发生弯曲变形时,横截面通常发生线位移和角位移。 ( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 24. (判断题) 圆轴扭转时,横截面上的切应力的方向与半径垂直。离圆心最远处切应力最大。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 25. (判断题) 一T形截面简支梁采用图示两种不同方式放置,则两种放置情况的变形与位移是相同的,但弯曲应力不同。 ( ) (本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 26. (判断题) 双剪具有两个剪切面的剪切现象。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 27. (判断题) 以扭转变形为主的杆件常称为轴。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 28. (判断题) 材料力学是研究材料在各种外力作用下产生的应变、应力、强度、刚度、稳定和导致各种材料破坏的极限。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： B 标准答案：A 解析： 得分： 0 29. (判断题) 若两梁弯曲刚度相同,且弯矩方程M(x)也相同,则两梁对 应截面的位移一定相同。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 30. (判断题) 圆轴扭转时,横截面上只存在切应力,而无正应力。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 31. (多选题) 齿轮类零件的主要失效形式有（）。(本题4.0分) A、过度弹性变形 B、疲劳断裂 C、过载断裂 D、表面损伤 学生答案： BCD 标准答案：BCD 解析： 得分： 4 32. (多选题) 马氏体组织有（）形态。(本题4.0分) A、网状 B、树枝状 C、板条状 D、针状 学生答案： CD 标准答案：CD 解析： 得分： 4 33. (多选题) 金属变形的基本方式有（）。(本题4.0分) A、 扩散 B、 滑移 C、 孪生 D、形核 学生答案： BC 标准答案：BC 解析： 得分： 4 34. (多选题) 渗碳体的机械性能特点是（）(本题4.0分) A、高弹性 B、高塑性 C、高硬度 D、高脆性 学生答案： CD 标准答案：CD 解析： 得分： 4 35. (多选题) 铸铁的力学性能可取决于（）。(本题4.0分) A、基体组织 B、石墨的形态 C、变质处理 D、石墨化程度 学生答案： ABCD 标准答案：ABCD 解析： 得分： 4 36. (多选题) 钢中常含有的有益元素主要有（）。(本题4.0分) A、Mn B、P C、S D、Si 学生答案： AD 标准答案：AD 解析： 得分： 4 37. (多选题) 退火低碳钢的拉伸曲线包括（）阶段。(本题4.0分) A、弹性变形 B、回复 C、屈服 D、加工硬化 学生答案： ACD 标准答案：ACD 解析： 科技大学 期末考试 批次专业：202001-土木工程(专升本)课程：计算机应用基础(专升本) 总时长：120分钟 1. (单选题) 计算机网络是一门综合技术的合成,其主要技术是( )。(本题 2.0分) A、计算机技术与多媒体技术 B、计算机技术与通信技术 C、电子技术与通信技术 D、数字技术与模拟技术 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 2. (单选题) 下列哪一个描述是Internet比较恰当的定义?( )(本题2.0分) A、一个协议 B、一个由许多个网络组成的网络 C、OSI模型的下三层 D、一种部网络结构 标准答案：B 解析： 得分： 2 3. (单选题) Internet上,访问Web信息时用的工具是浏览器。下列( )就是目前常用的Web浏览器之一。(本题2.0分) A、Internet B、Outlook C、Yahoo D、FrontPage 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 4. (单选题) 计算机病毒程序没有文件名,是靠( )识别的。(本题2.0分) A、长度 B、标记 C、特征码 D、症状 标准答案：C 解析： 得分： 2 5. (单选题) 操作系统的主要功能包括( )。(本题2.0分) A、存储管理、设备管理、运算器管理、处理器管理 B、文件管理、存储管理、设备管理、处理器管理 C、文件管理、存储管理、设备管理、系统管理 D、存储管理、设备管理、程序管理、处理器管理 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 6. (单选题) 下列关于回收站的正确说法是( )。(本题2.0分) A、回收站可以暂时存放硬盘上被删除的信息 B、放入回收站的信息不可恢复 C、放入回收站的信息不能清除 D、回收站可以存放软盘上被删除的信息 综合作业 1. (单选题) 铸铁压缩试验破坏由什么应力造成？破坏断面在什么方向？以下结论哪一个是正确的？正确答案是(本题 2.0分) A、切应力造成，破坏断面与轴线大致成45o方向； B、切应力造成，破坏断面在横截面； C、正应力造成，破坏断面在横截面； D、正应力造成，破坏断面与轴线大致夹角成45o方向。 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 2. (单选题) 材料的主要强度指标是哪几个？以下结论哪一个是正确的？(本题2.0分) A、 B、 C、 D、 学生答案： D 标准答案：D 解析： 得分： 2 3. (单选题) 工程上，通常脆性材料的延伸率为( )(本题2.0分) A、 B、 C、 D、 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 4. (单选题) 在下图所示受扭圆轴横截面上的切应力分布图中，正确的切应力分布应是： (本题2.0分) A、 B、 C、 D、 学生答案： D 标准答案：D 解析： 得分： 2 5. (单选题) (本题2.0分) A、 B、 C、 D、 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 6. (判断题) 一受扭等截面圆轴，若将轴的长度增大一倍，其它条件不变，则轴两端的相对扭转角也将增大一倍。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 7. (判断题) 矩形截面杆发生扭转时，最大切应力发生在四个角点处。（）(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 8. (判断题) 按定义，图形对某一轴的惯性矩，其量纲为长度的四次方，且其值恒大于零。（）(本题2.0分) 专升本《土木工程施工》 一、（共75题,共150分） 1. 场地平整，初步计算设计标高:＝48.103m ，最后取＝48.11m，主要考虑土的（）。（2分） A.可松性 B.含水量 C.容重 D.土方调配。 .标准答案：A 2. 预制桩施工时，适用于较均质的软土地基的沉桩方式是（）。（2分） A.锤击 B.静力压桩 C.振动沉桩 D.水冲沉桩 .标准答案：B 3. 砂浆的流动性以（）表示。（2分） A.坍落度 B.最佳含水率 C.分层度 D.稠度 .标准答案：D 4. 砌体工程进入冬期施工条件是，预计连续5d 内的室外平均气温低于（）。（2分） A.5 B.3 C.0 D.-5 .标准答案：A 5. 混凝土浇筑后，覆盖稻草或木屑并定期淋水进行养护，这是( )。（2分） A.人工养护 B.标准养护 C.自然养护 D.热养护 .标准答案：C 6. 构件按最小配筋率配筋时，其钢筋代换应按代换前后（）相等的原则进行。（2分） A.强度 B.承载力 C.刚度 D.面积 .标准答案：D 7. 在混凝土结构施工中，装拆方便、通用性强、周转率高的模板是（）。（2分） A.大模板 B.滑升模板 C.爬升模板 D.组合钢模板 .标准答案：D 8. 钢筋冷拉后不得用于（）。（2分） A.梁的箍筋 B.预应力钢筋 C.构件吊环 D.柱的主筋 .标准答案：D 9. 冬季施工中，混凝土入模温度不得低于（）。（2分） A.0 B.3 C.5 D.10 .标准答案：C 10. 在槽式台座的组成部分中，属于主要承力结构的是（）。（2分） A.钢筋混凝土传立柱 B.台面 C.上横梁 D.下横梁 .标准答案：A 11. 在各种预应力张放的方法中，不正确的是（）。（2分） A.缓慢张放，防止冲击 B.多根钢丝同时张放 C.多根钢筋依次逐根张放 D.配筋少的钢丝逐根对称张放 .标准答案：C 12. 若设计无要求，预制构件在运输时其混凝土强度至少应达到设计强度的（）。（2分） A.30% B.40% C.60% D.75% .标准答案：D 13. 下列关于施工组织方式的叙述,不正确的是(). （2分） A.流水施工的资源投入较为均衡 B.依次施工不能充分利用工作面 C.平行施工的现场管理和组织最为简单 D.流水施工利于文明施工和科学管理 .标准答案：C 14. 划分施工段的目的是()。（2分） A.便于组织施工专业队 B.使施工对象形成批量适于组织流水 C.便于明确责任保证工程质量 D.便于计算工程量 .标准答案：B 15. 设基础工程由挖基槽、浇垫层、砌砖基、回填土四个有工艺顺序关系的施工过程组成。它们的流水节拍均为2d，若有4个施工段，则流水工期为（）。（2分） A.8d B.12d C.10d D.14d .标准答案：D 16. 某施工中采用了新技术，无现成定额，经专家估算，其最短、最长、最可能的施工工期分别为120d,220d,140d,则工程的期望工期应为（）。（2分） A.120d B.150d C.180d D.200d .标准答案：B 17. 施工网络计划中，把某一专业队作业的各施工层段排列在同一水平线上，是为了突出反映施工的（）。（2分） A.工艺关系 B.组织关系 C.栋号关系 D.层间关系 【从这里键入摘要内容。字体和格式均不需要修改。页面格式已经设置完毕(小四号宋体，每段开头空二格)。】扼要概括论文主要设计了什么内容，如何设计的，设计效果如何。语言精练、明确，语句流畅；英文摘要须与中文摘要内容相对应；中文摘要约400-500个汉字，英文摘要约300-450个实词；关键词要反映毕业设计说明书（论文）的主要内容，数量一般为4-6个。 设计类论文的摘要：应有类似的文字：（1）本设计的依据和意义的简要描述 （2）采用什么方法（面向对象的方法或软件工程的方法）进行需求分析、总体设计，详细设计、实现了哪些重要的功能。（3）（如果有这部分内容的话）设计过程中对什么问题进行了研究，提出了什么新的思路或者方法（4）系统设计或者研究达到了什么目标。 研究类论文的摘要： （1）本课题的依据和意义的简要描述（2）对哪些算法或者方法进行了哪些研究（3）提出了什么新的思路或者方法，或者对什么方法提出了改进思想（4）经过什么测试验证，证明了新的方法的可行性，或4）研究达到了什么目标。 4，关键词5，关键词6 页眉设置：河南科技大学本科毕业设计论文 页码设置：前言之前部分用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，…编号 从前言开始用阿拉伯数字1，2，3…编号，前言为第1页 【从这里键入英文摘要内容， 使用Times New Roman 字体，小四号小写，每段开头留四个字符空格】 WORDS ：5，关键6 言 章一级标题一 (2) 第1章二级标题一 (2) 第1章二级标题二 (3) §1.2.1 第1章三级标题一 (3) §1.2.2 第1章三级标题二 (3) 章一级标题二 (5) 第2章二级标题一 (5) §2.1.1 第2章三级标题一 (5) §2.1.2 第2章三级标题二 (5) §2.1.3 第2章三级标题三 (6) 第2章二级标题二 (6) 章一级标题三 (7) 第3章二级标题一 (7) §3.1.1 第3章三级标题一 (7) §3.1.2 第3章三级标题二 (7) 第3章二级标题二 (7) 第4章一级标题四 (8) §4.1 第4章二级标题一 (8) §4.1.1 第4章三级标题一 (8) §4.1.2 第4章三级标题二 (8) §4.2 第4章二级标题二 (8) 第5章一级标题五 (9) §5.1 第5章二级标题一 (9) §5.2 第5章二级标题二 (9) §5.3 第5章二级标题三 (9) §5.3.1 第5章三级标题一 (9) 河南科技大学 山西农业大学2006-2007学年第二学期课程考试试卷（B 卷） 考试科目材料力学 考试时间 2007.7 考试方式闭卷 成绩 （本 试题满分100分， 考试时间120分钟） 一、 选 择题（每题4分，共20分） 1、轴向拉伸细长杆件如图所示，则正确答案是__________ A 1-1、2-2面上应力皆均匀分布； B 1-1面上应力非均匀分布，2-2面上应力均匀分布； C 1-1面上应力均匀分布，2-2面上应力非均匀分布； D 1-1、2-2面上应力皆非均匀分布。 2、一点的应力状态如右图所示，则其主应力1σ、2σ、3σ分别为 A 30MPa 、100 MPa 、50 MPa B 50 MPa 、30MPa 、-50MPa C 50 MPa 、0、-50MPa D -50 MPa 、30MPa 、50MPa ---------------------------------------------------密 封 线 内 不 准 答 题 ------------------------------------------------------------- 正确答案是 3、对莫尔积分 dx EI x M x M l ? =?) ()(的下述讨论，正确的是 。 A 只适用于弯曲变形； B 等式两端具有不相同的量纲； C 对于基本变形、组合变形均适用； D 只适用于直杆。 4、图示交变应力的循环特征r 、平均应力m σ、应力幅值a σ的值分别是 A 40、20、10 B 20、10、20 C 0、20、10 D 0、20、20 5、如图所示重量为Q 的重物自由下落冲击梁，冲击时动荷系数 A C d V h k 211++= B B d V h k + +=11 C B d V h k 211++= D B C d V V h k ++ +=211 二、计算题（共80分，信息学院学生做1、2、3、4、6，非信息学院学生做1、2、3、4、5） 1、（16分）q 、a 已知，试作梁的剪力、弯矩图。 土木工程专业综合一试卷 本试卷共8页。满分100分，考试时间180分钟。考试结束后，将本试卷交回。答题前考生务必将自己的姓名、准考证号、座号和所在学校填写在规定的位置。 高等数学（50分） 得分 评卷人 1. )0(sin sin lim 0≠→ββαx x x = 。 2. 若y=)cos (sin x x e x +，则dx dy = 。 3. )0(ln lim >+∞→n x x n x = 。 x-1,x<0 4. x=0为函数f(x)= 0,x=0 的 间断点。 x+1,x>0 5. =+?dx e e x x 2 。 6. =+?-dx x 2 2cos 11 π π 。 7. 设已知点1M (2,2, 2)和2M (1,3,0)，21M M = 。 8. 设f(x,y,z)= z y y x ，则 y f ??= 。 9. 判别级数的收敛性：级数 ∑∞ =-1 )cos 1(n n π 是 。 10. 微分方程032=-'-''y y y 的通解是 。 （土木工程专业综合一试卷共8页） 第1页 一、填空（20分，每题2分） 得分 评卷人 1. 已知函数z=22222 2 ,ln y z x z y x ??+??+求。 2. 计算??D xyd σ，其中D 是由抛物线x y =2及直线y=x-2所围成的闭区域 （土木工程专业综合一试卷共8页） 第2页 二、计算（20分，每题5分） 3. 求幂级数n n n x n ∑∞ =+1 14的收敛域。 4. 求方程 2 1x xy x dy +=?的通解。 （土木工程专业综合一试卷共8页） 第3页 土木工程中的四个方向、如房屋建设、地下建筑、岩土、路桥建设这四个方向中哪个专业更有利于女生就业 1、学习难度都差不多 2、今后的发展方向：地下建筑=岩土>路桥>房建；但是需要注意的是，房建永远需求量 最大 3、工作环境：设计都差不多，施工艰苦程度：岩土=地下建筑=路桥>房建。 首先，土木工程的二级学科有6个分别是 0814 土木工程 081401 岩土工程081402 结构工程 081403 市政工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程081405 防灾减灾工程及防护工程 081406 桥梁与隧道工程即是考研的专业方 向以下是教育部《关于公布高等学校重点学科点名单的通知岩土工程同济大学、中国矿业大学、河海大学、浙江大学结构工程清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、东南大学、湖南大学、广西大学、西安建筑科技大学市政工程哈尔滨工业大学桥梁与隧道工程同济大学、西南交通大学、中南大学水工结构工程清华大学、大连理工大学、河海大学水利水电工程武汉大学、华中科技大学港口、海岸及近海工程天津大学、大连理工大学道路与铁道工程同济大学、中南大学、西南交通大学、长安大学一般力学与力学基础北大、哈尔滨工业大学固体力学北大、清华、北航、中科大、西安交大、西北工大流体力学北大、清华、北航、天津大学、中科大工程力学北京理工、大连理工、同济、上海交大、南航、中国矿大建筑历史与理论东南大学建筑设计及其理论清华大学、天津大学、东南大学城市规划与设计清华大学、同济大学岩土工程的排名是 1 浙江大学 2 河海大学 3 中南大学 4 中国矿业大学 5 同济大学 6 清华大学 7 哈尔滨工业大学 8 重庆大学 9 西安建筑科技大学 10 北京交通大学 11 西南 交通大学 12 太原理工大学 13 西安理工大学 14 天津大学 15 北京科技大学16 中南大学 17 北京工业大学 18 武汉理工大学 19 湖南大学 20 华中科技大学结构工程的排名是结构工程排名 1 同济大学 2 清华大学 3 浙江大学 4 哈尔滨工业大学 5 重庆大学 6 东南大学 7 西安建筑科技大学 8 大连理工大 学 9 北京工业大学 10 天津大学 11 华南理工大学 12 湖南大学 13 广西大学14 中南大学 15 武汉理工大学 16 太原理工大学 17 北京交通大学 18 上海交通大学 19 西南交通大学 20 福州大学 21 华中科技大学 22 郑州大学 23 长 安大学 24 华侨大学 25 东北大学 26 中国矿业大学 27 沈阳建筑大学 28 合 肥工业大学 29 山东科技大学还有一些综合的排名但是大同小异，可以可以搜索以下，以上很多的知识可以找一个专门的网站了解推荐等等我也是湖南的，学的也是土木工程，今年刚考完研，如果你不介意的话，可以加我的QQ，有什么不懂得，我可以告诉你，呵呵！ 有结构、桥梁、岩土。。。一般考的都是结构力学和材料力学。。。具体看你考哪个学校（还有市政、防灾和供暖三个方向）。推荐结构力学作为专业课。。。数学一般用李永乐的书，政治跟着任汝芬走就差不多，英语先把单词给拿下。还想知道什么继续问。。。还有你确定要靠土木不是建筑学的研究生？ 这个跨度有点大！ 河南科技大学毕业设计（论文）开题报告 （学生填表） 院系：食品与生物工程学院2016年4月1日 课题名称洛阳市区居民营养知识、态度及饮食行为调查研究 学生姓名郭丰茂专业班级食安122 课题类型论文指导教师李建民职称导师课题来源自拟1. 设计（或研究）的依据与意义 国民膳食营养与体质健康的状况是反映一个国家或地区的经济与社会发展、卫生保健水平和人口素质的一项重要指标。良好的营养和健康状况不仅是社会经济发展的基础，也是社会经济发展的重要目标。世界上有很多国家，尤其是发达国家均定期开展国民膳食营养与体质健康状况的调查，而且及时发布调查报告，并据此评估和制定国民日常营养需求的指标，从而改善国民营养和健康状况，进而促进社会各方面的协调发展。 膳食营养是人类生存的基础环节之一,随着我国经济的逐步发展和人民生活消费水平的不断提高,人们已经渐渐的开始关注自己的饮食的营养与健康。但是据调查报告显示，《中国居民膳食指南》及《平衡膳食宝塔》虽然颁布了很多年,但是其本质和内涵并没有被国民深入理解,居民对蔬菜、水果、乳类等食物的日常摄入明显匮乏。由于国民营养教育传播不广泛的现状，以及国民自身营养知识了解贫乏,造成了日常膳食结构很不合理,加之生活方式、饮食行为习惯不当等诸多因素,我国居民目前仍然普遍存在钙、铁、锌和维生素A等微量营养素摄入不足;其中，也有部分中、高收入人群由于摄入的垃圾食物过多，造成营养过剩而引发了超重、肥胖、高血压、血脂异常、糖尿病和肿瘤等疾病。由于居民的不良饮食习惯导致营养摄入不足和营养过剩并由此造成的与营养有关的慢性非传染性疾病的发病率明显上升,这些构成了对我国居民健康和生命造成严重威胁的主要风险因素。广泛全面的营养教育和宣传是改善国民营养现状,提高其生活质量的重要途径之一,科学的营养知识和行为习惯对提高居民的身体素质有着相当重要的作用。 土木工程专业个方向就业前景及薪酬分析 随着城市建设和公路铁路交通建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近 年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专 业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是 呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业 生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为 “钱”途做好准备，找到正确 的职业发展方向呢？ 土木工程专业大体可分为以道路与桥梁工程为主的交通类土木和以房屋建 筑为主的建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体 上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向 分为四类：工程技术方向、规划设计方向、监理监察方向、科研教育方向。 1、工程技术方向 代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业、铁路工程局等。 一般学历要求：本科、专科。 就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔 平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随 之不断增长。 2004 年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到 100 多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才 需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不 断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加 上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况， 可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员 不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员 的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全 国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年 限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也 要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工 作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、 路面、小桥涵的施工、测量工作。 另外对于初就业的大学生来说，其初期工资标准大体如下： 第一，重点本科、一般本科、专科的工资是不一样的（一本和二本的工资差 距很小，或者无差距） 典型职业通路：施工员 / 技术员 - 项目经理 / 总工程师。 工程师 / 工长、标段负责人 - 技术经理 年薪参考：施工员 / 技术员： 1.5 元；技术质量管理经理： 4.5万?7 万?2.5万元；工长：2.5万?4万 万元；项目经理： 5 万? 10 万元； 毕业设计说明书（论文）的格式规范 毕业设计说明书（论文）的格式、图纸绘制、实验数据、各种标准的运用和引用都要符合各学科、各专业国家标准的规定。毕业设计说明书（论文）应采用汉语（外语专业用外语）撰写，一律使用计算机编辑，用A4规格纸输出，页面设置上、下页边距 2.54厘米，左、右页边距 2.5厘米，装订线1厘米，文档网络设为小四号宋体，指定行网络和字符网络，每行33个字符，每页31行，栏数为1，页码置于页面的底部并居中放置，页码从前言开始到论文最后。页眉统一为宋体小五，右对齐，内容为“河南科技大学毕业设计论文”或“河南科技大学毕业设计说明书”，下有一横线，从中文摘要开始到论文最后。用统一封面装订成册。 一、毕业设计说明书（论文）各部分的具体要求 1. 封面 2. 任务书论文内容全部打印，栏内字体、字号统一，全部采用单倍行距。上部的填表日期统一为年月日，设计说明书中文字数更改为12000字，中文摘要400-500字。 3. 中英文摘要 (1) 毕业设计（论文）中文题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印。 (2) 中文题目下空一行居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一格。 (3) “摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。每段开头空二格。 (4) 中文摘要内容下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体)，其后为关键词(小四号宋体)。关键词数量为4-6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 (5) 英文摘要题目采用三号大写字母（黑体），可分成1-3行居中打印。每行左右两边至少留2个字符空格。 (6) 英文题目下空二行居中打印“ABSTRACT”（大写三号黑体），再下空二行打印英文摘要内容。 河南科技大学电信科卷A 一． 填空题（每空2分，共20分） 1. 不同的编译程序关于数据空间的存储分配策略可能不同，但大部分编译中采用的方案有两种：静态存储分配方案和动态存储分配方案，而后者又分为（1） 和 （2） 。 2. 规范规约是最（3）规约。 3. 编译程序的工作过程一般划分为5个阶段：词法分析、（4） 、语义分析与中间代码生成，代码优化及（5） 。另外还有（6）和出错处理。 4．表达式x+y*z/(a+b)的后缀式为 （7） 。 5．文法符号的属性有综合属性和 （8）。 6．假设二位数组按行存放，而且每个元素占用一个存储单元，则数组a[1..15,1..20]某个元素a[i ，j]的地址计算公式为（9）。 7．局部优化是局限于一个（10）范围内的一种优化。 二． 选择题（1-6为单选题，7-8为多选题，每问2分，共20分） 1. 一个上下文无关文法G 包括四个组成部分：一组终结符，一组非终结符，一个（ ），以及一组 （ ）。 A ． 字符串 B ． 产生式 C ． 开始符号 D ． 文法 2.程序的基本块是指（ ）。 A ． 一个子程序 B ． 一个仅有一个入口和一个出口的语句 C ． 一个没有嵌套的程序段 D ． 一组顺序执行的程序段，仅有一个入口和一个出口 3. 高级语言编译程序常用的语法分析方法中，递归下降分析法属于（ ）分析方法。 A ． 自左向右 B ． 自顶向下 C ． 自底向上 D ． 自右向左 4．在通常的语法分析方法中，（ ）特别适用于表达式的分析。 A ． 算符优先分析法 B ． LR 分析法 C ． 递归下降分析法 D ． LL （1）分析法 5．经过编译所得到的目标程序是（ ）。 A ． 四元式序列 B ． 间接三元式序列 C ． 二元式序列 D ． 机器语言程序或汇编语言程序 6． 一个文法所描述的语言是（ ）；描述一个语言的文法是（ ）。 土木工程专业（专升本）教学计划 专业代码：080703 一、培养目标 本专业培养掌握工程力学、岩土力学和市政工程等学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土力学、市政工程等学科的基本理论和知识，接受工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验结构设计及施工实验等方面的基本训练，具备从事建筑工程、交通土建工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2.掌握工程力学、岩土力学、水力学基本理论和基本知识； 3.掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理和计算机应用方面的基本知识、基本原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力； 4.掌握工程测量、施工技术与施工组织、工程监理、工程概预算以及工程招标等方面基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的能力； 5.熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规； 6.了解土木工程主干学科的理论前沿和发展动态； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力； 8.掌握一门外语，具有阅读外文资料的能力。 三、学制 3年 四、授予学位 工学学士 五、主干学科 力学、土木工程。 六、主干课程 混凝土与砌体结构、土力学与地基基础、房屋建筑学、建设项目管理。 八、教学环节及说明 教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。 1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。 2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。 考试成绩构成：卷面（70%）+实验（20%）+平时（10%） 考试题型：1、填空题（20分）（20空） 2、单项选择题（20分）（10题） 3、名词解释（20分）（4个） 4、简答题（20分）（3个） 5、计算题或者应用题（20） 填空题： 信息的特征：事实性、时效性、不完全性、等级性、非零和性、增殖性 系统的特点：①、系统是由若干要素（部分）组成的②、系统具有一定的结构。要素间相互联系、相互制约，形成系统的结构。 ③、系统具有一定的功能。【系统一般都具有集合性、相关性、层次性、整体性、目的性、动态性和适应性。】系统的分类： ①、根据复杂程度可将系统分为简单系统和复杂系统； ②、根据系统的自然性将系统分为自然系统和人造系统； ③、根据系统的抽象程度将系统分为实体系统和抽象系统； ④、静态系统和动态系统 ⑤、开放系统和封闭系统 信息系统的特点： 1、信息系统是一种“人-机系统” 2、信息系统是一个动态系统 3、信息系统是一个相对封闭的系统 4、信息系统是一个综合系统 决策过程模型：决策科学先驱西蒙（Simon）在著名的决策过程模型论著中指出：以决策者为主体的管理决策过程分成了三个阶段：1、情报收集2、方案设计3、方案抉择 决策问题的分类: 1、从决策的重要性来看，可将决策问题分为:（1）战略决策（2）战术决策（3）业务决策 2、从问题的结构化程度可以将决策问题分成：（1）结构化问题决策（2）非结构化问题决策（3）半结构化问题决策 管理信息系统的功能结构（纵向和横向）: 管理信息系统的功能结构可以从两方面看，一个是纵向管理职能，一个是横向的管理层次。 从纵向管理职能来看，主要就是涉及到企业的人、财、物、产、供、销 从横向的管理层次看，有战略管理、战术管理、运行控制和业务处理 信息系统的发展: 信息系统经历了由单机到网络，由低级到高级，由电子数据处理到管理信息系统、再到决策支持系统，由数据处理到智能处理的过程。这个发展过程大致经历了以下几个阶段：1、电子数据处理系统（1）单项数据处理阶段（2）综合数据处理阶段2、管理信息系统3、决策支持系统 逻辑结构的四种基本类型: 集合结构、线性结构、树状结构和网络结构。表（线性结构）和树（非线性结构）是最常用的两种高效数据结构，许多高效的算法可以用这两种数据结构来设计实现的。 计算机网络的主要功能（5大功能）:1、资源共享2、网络通信3、分布处理4、集中管理5、均衡负荷 网络协议的三要素： 1、语法。规定如何进行通信，即对通信双方采用的数据格式、编码等进行定义 2、语义。规定用于协调双方动作的信息及其含义 3、时序。规定事件实现顺序的详细说明 OSI参考模型（开放系统互连参考模型）的7个层次: 由下往上依次为：物理层-二进制传输、链路层-接入介质、网络层-寻址与路由、传输层-端到端连接、表示层-数据表示、应用层-网络应用 TCP/IP参考模型4个层次: 应用层、传输层、互联层、网络接口层 数据组织的四个层次: 从层次上看，数据组织包括数据项、记录、文件、数据库四个层次；从方式上看，数据组织包括文件组织和数据库组织两种方式 文件的组织方式: 主要有顺序文件、索引文件和散列文件三种 数据库的数据模型（概念模型和数据模型）P105 数据库系统的三级模式: 指外模式、模式和内模式 新奥尔良法的的四个阶段）: 需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计 实体集的联系: 一对一联系、一对多联系、多对多联系常见的战略规划的方法: 主要是企业系统规划法(BSP)、战略目标集转化法(SST)和关键成功因素法(CSF)。其他还有企业信息分析与集成技术(BIAIT)、产出／方法分析(E ／MA)、投资回收法(ROI)、征费法(charg out)、零线预算法、阶石法等。在此，我们只介绍企业系统规划法、关键成功因素法这两种最常用方法的基本原理。 信息系统发展的阶段论: 信息系统进化的阶段模型，即诺兰模型。诺兰在1974年首先提出了信息系统发展的四阶段论，之后经过实践的进一步验证和完善，又于1979年将其调整为六阶段论。诺兰强调，任何组织在实现以计算机为基础的信息系统时都必须从一个阶段发展到下一个阶段，不能实现跳跃式发展。诺兰模型的六个阶段分别是：初装阶段、蔓延阶段、控制阶段、集成阶段、数据管理阶段和成熟阶段。 管理信息系统的开发原则: 1、完整性原则 2、相关性原则 3、适应性原则 4、可靠性原则 5、经济实用性原则 管理信息系统的开发策略: 1、“自上而下”的开发策略 2、“自下而上”的开发策略 3、综合开发策略 1.马伟，男，1955年9月出生，汉族，硕士，教授，硕士研究生导师。现为中国机械工程 学会高级会员；美国机械工程师学会（ASME ）会员；中国汽车工程学会高级会员；中国轴承工 业协会常务理事、中国轴承工业协会技术委员会副主任委员，《轴承》杂志编委会副主任委员； 洛阳市优秀专家。主要从事机械结构振动理论及动态信号处理技术，反求理论及逆向设计技术 应用研究。 近年来，在机械工程和车辆工程领域主持或承担完成国家863、国家重大科技攻关和国 防项目5项，省部级及企业委托项目20余项；发表论文30余篇。出版专著2部。主持开发的 动平衡机、东方红系列轮式拖拉机、重型卡车等产品已创造了良好的经济、社会效益。获省部 级科技进步一等奖1项，二等奖3项，三等奖3项。申请专利5项。目前承担支撑计划重点项 目（子项）2项，“十一五”国家科技攻关计划项目1项，企业委托项目3项。 近年来毕业的研究生有的在攻读博士学位，有的在高校、科研院所或大型企业的技术部 门工作。 2 .马文锁，男，山西省阳城县人，1969年10月生，工学博士，机械工程专业副教授， 硕士研究生导师。2006年获上海大学上海市应用数学和力学研究所工学博士学位。主要研究 方向：特种加工技术及其工艺装备、三维编织复合材料的几何结构和力学性能。 近年来，主持完成河南省教育厅基础研究项目“三维管状编织复合材料力学性能研究” 和河南省科技厅基础与前沿技术研究计划项目“基于空间群的三维编织材料几何结构”。参与 完成有关复合材料方面的研究项目有：上海市科委项目“复合材料界面的力学分析及算法”， “复合材料结构破坏机理研究与计算机仿真”等课题。在《科学通报》(Chinese Science Bulletin ）、《复合材料学报》、《功能材料》、《材料科学与工程》等期刊上发表论文16 篇。论文“三维编织几何结构的群论分析”在编织材料的基础理论研究领域取得创新性研究成 果。主编河南省统编教材《新编机械设计基础》，参编国家级统编教材《机械设计基础》（高 教出版社出版）。有关编织复合材料的正在研究的项目两项。近年主要研究编织复合材料的基 础理论和新三维编织工艺的实现、新三维编织设备研制。欢迎在机械设计制造、材料科学与工 程和固体力学等方面有特长的同学报考。 3. 牛荣军，男，1977年4月出生，博士，副教授。2007年获华南理工大学机械设计及理论专业工学博士学位。主要研究方向为：轴承设计及摩擦学分析、轴承动力学分析。 近年来，主要参与完成了国家重点基础研究发展计划的子项目“超高密度磁头磁盘系统设计方法及理论”、国家自然科学基金项目“基于能量原理的摩擦特性与机理的研究”、国防科工委项目“航空润滑油弹流流变特性测试系统”等项目。在国内外刊物和会议上发表第一作者论文10余篇，其中SCI 、EI 收录6篇。 6. 邓四二，男，1963年5月生，河南科技大学轴承研究所教授，中国轴承工业科技专家，洛阳市“5525人才工程”人才，河南省教育厅“555人才工程”人才，国防科工委项目评审专家。研究方向为：滚动轴承动力学性能分析，滚动轴承有限元分析，滚动轴承降振与减噪技术，滚动轴承测试技术和滚动轴承计算机仿真技术研究。主持或者参与国家级、省部级等项目二十多项；目前正主持国家“十一五”科技攻关项目“滚动轴承仿真技术研究”；曾获得省部级科技进步贰等奖贰项，在国内外学术期刊公开发表有关轴承方面的学术论文40多篇。 7.邓效忠，男，1957年生，博士，教授，博士生导师。国务院特殊津贴获得者，河南省 优秀专家，河南省跨世纪学术、技术带头人。研究方向为齿轮设计理论与制造技术。所负责的 科研项目“新型非零变位锥齿轮及双曲面齿轮技术及其推广”，1999年获国家科技进步三等 奖；“螺旋锥齿轮设计、分析与仿真的理论与技术”，2005年获得陕西省科技进步二等奖； “螺旋锥齿轮数值仿真及其高重合度设计理论与技术”，2004年获得教育部科技进步二等奖； “轴承专业人才培养模式的探索与实践”项目, 2004年获得河南省教学成果奖特等奖。发表 论文70余篇，其中在《机械工程学报》、《农业机械学报》、《中国机械工程》、《航空动 力学报》等著名期刊上发表论文20篇，被EI 收录。目前正在承担国家自然科学基金项目“螺 旋锥齿轮超声振动复合研磨加工的理论和实验研究”。 土木工程（专升本）专业人才培养方案 一、专业培养目标 为地方经济建设和社会发展培养掌握扎实的土木工程学科基本理论和专业技能，获得结构工程师和建造师的基本训练，能在土木工程的设计、施工、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作，实践应用能力强，综合素质好，具有创新精神和社会适应能力的高级应用型人才。 二、培养规格要求 本专业学生主要学习工程力学基础理论和土木工程学科的基本理论，受到工程设计、实验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，以及注册结构工程师、建造师的能力训练，具有从事土木工程的设计、施工、管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （一）具有较扎实的自然科学基础，了解本学科领域科学技术的主要方面和应用前景，具有继续深造、终身学习和专业发展的潜力。 （二）具有扎实的工程力学基础，掌握结构分析与设计等方面的基本知识； （三）掌握工程检测的主要方法和实验仪器的操作技能； （四）掌握施工技术与组织、工程测量、工程材料、工程项目管理方面的基本容，具有较强的利用理论知识解决工程实践问题的综合能力。 （五）具有较高水平的英语和计算机应用能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力，以及研究和应用开发的创新意识和创新能力。 三、主干学科 主干学科：土木工程、力学。 四、专业主要课程 结构力学、高层建筑施工、基础工程、钢筋混凝土结构设计、钢结构设计、建筑给水排水工程、工程项目管理、建筑工程经济、招投标与合同管理。 五、主要实践性教学环节 结构建模、钢结构课程设计、基础工程课程设计、钢筋混凝土结构课程设计、砌体结构课程设计、施工组织课程设计、工程量清单计价课程设计、毕业设计（论文）。 六、学位课程 结构力学、钢筋混凝土结构设计、高层建筑施工、基础工程、工程项目管理。 七、修业年限及授予学位 本专业为全日制五年制（）本科，授予工学学士学位。凡完成本方案规定的全部必修课和各个实践性教学环节，并达到规定的学分要求，才准予毕业。 八、毕业学分具体要求 土木工程专业（建筑工程方向）本科生培养方案 一、学习年限 三——六年、标准四年 二、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。 三、专业培养要求 （一）品德和政治思想要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 （二）主要知识和能力要求1．具有基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、理论、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习。 2．具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、普通物理及普通化学、了解现代物理、化学的基本知识，了解当代科学技术的宏观发展趋势。 3．具有扎实的专业的基础知识和基本理论：掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目的经济管理和环境等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规。 4．具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力。 5．具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。 （三）身体素质要求 具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成 健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 河南科技大学 2013年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准 考试科目代码： 801 考试科目名称： 材料力学 一、如题一图所示，刚性梁AB 受均匀分布载荷作用，AB 梁在A 端铰支，在B 点和C 点由两根钢杆BD 和CE 支撑。已知钢杆的横截面面积分别为22400,200mm A mm A CE D B ==，其许用应力[]MPa 170=σ，试校核钢杆的强度。（25分） 解：（1）列静力平衡方程： 取AB 梁为研究对象。设CE 杆受压、DB 杆受拉，其轴力分别为F N,CE 、F N,BD 。以A 点为中心取矩，则 0=∑A M F N,CE ×1-30×3×1.5-3×F N,BD =0 （5分） 即 F N,CE =135-3F N,BD （a ） （2）变形协调方程：根据变形图有 CE DB L L ?=?3（b ） （5分） （3）用力表示变形协调方程： 轴力间的物理关系，式（b ）可写为利用杆变形与力的关系 E L F E L F CE N BD N ????= ???--6,6,104003102008.1 （5分） 即 CE N BD N F F ,,6 5 = （c ） （4）联立式（a ）、式（b ）解得 ,2.32,kN F BD N =kN F CE N 4.38,= （5）校核杆强度，即 []σσMPa ＜Pa A F DB BD N DB 1611016110 200102.3266 3,=?=??==-（10分） []σσMPa ＜Pa A F CE CE N CE 96109610 400104.3866 3,=?=??==- 所以杆CE 、DB 均满足强度要求。 二、已知空心圆轴的外径D=100mm ，内径d=50mm 。已知间距m l 7.2=之间两截面的相对扭转角0 8.1=?， 材料的切变模量GPa G 80=。 求：①轴内最大切应力； ②当轴以n=80r/min 的速度旋转时，轴传递的功率（kW ）。（25分） 土木工程专业人才（专升本）培养方案 （2019版） 一、专业方向 本专业以土木工程应用科学理论为基础，以工程项目管理、工程结构设计、建造等应用技术为培养核心。课程体系涵盖注册结构师、注册建造师、注册监理师、注册造价师、注册岩土师等土木类注册工程师所需知识。通过课程设计、实习实训、实验、毕业设计等实践环节的训练，使学生获得土木工程师的基本素质训练和技能培养，并具备从事土木工程技术或管理工作的高级工程技术人才。 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、掌握工程力学、土木工程结构设计、施工、预算、项目管理基本理论和法律、法规、经济、材料学、测绘等基本知识，并获得土木工程师、建造师基本训练的具有创新精神与创新能力的应用型高级技术人才。毕业生具备从事土木工程结构设计、土木工程施工管理与技术、建设项目开发与投资分析、工程造价、工程监理等方面的能力，能够在房屋建筑工程的设计、施工、管理、研究、教育、投资、开发及监理等部门从事相关技术或管理工作。通过在校二年的理论和实践学习，初步掌握结构设计、建筑工程建造、施工与项目管理等方面基本知识和技能，完成工程师的基本训练，成为设计和施工企业所需要的既有专业理论知识又有实际应用能力的高级技术人才。 三、培养要求： 1.思想政治素质 树立科学世界观和为人民服务的人生观，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想基本原理，实践科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。具有艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让、团结合作的品质。有较好的文化、道德素养和健康的心理素质及良好的行为习惯。 2.专业技能素质 学生应当有扎实的自然科学基本理论知识，掌握高等数学、物理学等基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。具有扎实的专业基础知识和基本理论，掌握工程力学、结构工程、道路桥梁工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基基础、施工技术和施工组织、工程概预算等方面的基本知识，掌握有关工程测量、试验与检测的基本技能，了解建设项目的经济管理和环境保护等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规,具备在土木领域从事相关专业工作的能力。 3.文化素质 掌握一门外语并能运用其进行业务工作；具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础；能熟练地运用计算机分析和处理有关工程技术和工程管理问题；具备较强的学习能力，树立终身学习意识，在实际工作中具有应用土木工程专业知识的能力和向相关专业拓展的能力。 4.身心素质河南科技大学期末考试批次专业：土木工程(专升本)课程：计算机应用基础(专升本)
河南科技大学专升本材料力学综合作业
专升本《土木工程施工》_试卷_答案
河南科技大学毕业设计论文模板
材料力学试题及答案
山东专升本土木工程专业综合一试卷真题
土木工程中的四个方向
河南科技大学毕业设计(论文)开题报告
土木工程专业各就业方向前景及薪酬分析
河南科技大学毕业设计说明书(论文)的格式规范
河南科技大学期末考试编译原理试卷及答案
土木工程专业(专升本)教学计划
河南科技大学管理学院管理信息系统期末考试总结
河南科技大学-机电学院导师信息
土木工程专升本专业人才培养方案
土木工程专业本科生培养方案
河南科技大学2013年硕士研究生入学考试试题-801材料力学答案及评分标准
土木工程专业人才(专升本)培养方案
相关主题
文本预览