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动物阅读理解

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猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有___句话。

2、短文写了猫

的、、和

3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)

①猫的耳朵很灵活。……………………………………()

②猫是捉老鼠的能手。………………………………()

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………()

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。

平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

1、短文共有_____小节,先写了公鸡,再写公鸡,然后写公

鸡。

2、第2小节共有_____句话,分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______。

3、根据短文内容填一填:

()的冠子()的外衣

()的衬衫()的眼睛

()的嘴()的大尾巴

3、短文是围绕哪句话来写的?请用“——”画出相关的句子。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么

锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!

夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。

仔细短文,回答下列问题:

1、小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来。

2、看,我的词语火车多长啊!

月光→(光明)→()→()→()→()→()()→()

3、我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。

4、我来露一手:根据短文填空。

刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。它们四肢(),

跑起来很快。爪子()、()。浑身长满了()。

5、选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()

6、想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?

狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”

乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。“哇......”她刚一开口,肉就掉了下来。

狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。

1、狐狸夸奖乌鸦的漂亮,真好。

2、乌鸦的嗓子真的好吗?狐狸奉承乌鸦的嗓子好其实是为了什么?

3、在文中找出下面词语的近义词。

美丽()骄傲()

4、发挥想象,以《肉被骗走以后》为题编一个小故事。

我们是祖国的花朵,老师是那辛勤的园丁。入学时,是老师领着我们参观,让我们熟悉校园。上课时,是老师在黑板上书写,帮我们领会可闻。演出时,是老师为我们整好衣领,带我们登台表演。春游时,是老师指点着远山近水,教育我们热爱祖国。老师像园丁一样,用双手精心培育着祖国的花朵。

1.“领”在字典中的解释有:①了解;②引、带;③颈,脖子;④接受、取得;⑤衣服周围绕脖子的部分。练习这段话的内容,选择正确的解释,把序号填在括号里。

领.着:()领.会:()衣领.:()

2.这段话共()句话,是从()方面说老师对我们精心培育的。

3.写出你最想对老师说的一句话。

在学校里,明明上课专心听讲,积极举手回答老师提的问题。下课了,他和同学们在操场上丢沙包,跳绳,拍皮球。放学后,他主动帮助学习有困难的同学,教他们认字,给他们讲数学题,大家都夸他是一名好学生。

1.在()里填上表示动作的词语。

()绳()沙包()皮球

()手()数学题

2.短文一共有()句话。

3.第()句话写明明上课专心听讲。

4.第()句话写明明下课积极锻炼身体。

5.第()句话写明明主动帮助同学。

6.前三句话都是围绕““这句话写的。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1、这段话共有句。(1分)

2、葡萄种在。(1分)

3、短文中划线的句子是把比作。(1分)

4、用划出写葡萄颜色的词。(3分)

5、写葡萄长得好的词:。(2分)

6、“要是这时候”指的是。(1分)

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