《仪器分析》练习题
一．选择题
1、色谱法
1-1.常用于评价色谱分离条件选择是否适宜的参数是( C)。
A．理论塔板数B．塔板高度
C．分离度D．死时间
1-2.在色谱分析中，可用来定性的色谱参数是( B )。
A．峰面积B．保留值C．峰高D．半峰宽
1-3.在色谱分析中，可用来定量的色谱参数是( A )。
A．峰面积B．保留值C．保留指数D．半峰宽
1-4.用分配色谱法分离A．B和C三组分的混合样品，已知它们的系数K A＞K B＞K C，则其保留时间大小顺序为( C )。
A．A＜C＜B B．B＜A＜C C．A＞B＞C D．A＜B＜C
1-5.同时包含色谱过程热力学和动力学两项因素的是( B)。
A．保留值B．分离度C．选择性D．理论塔板数
1-6.衡量色谱柱选择性的指标是( C )。
A．理论塔板数B．容量因子
C．相对保留值D．分配系数
1-7.常用于评价色谱分离条件选择是否适宜的参数是( C)。
A．理论塔板数B．塔板高度
C．分离度D．死时间
1-8.影响两组分相对保留值的因素是( D)。
A．载气流速B．柱长
C．检测器类型D．固定液性质
1-9.两组分的分离度(R)数值越大，其正确的含义是( A )。
A．样品中各组分分离越完全
B．两组分之间可插入的色谱峰越多
C．两组分与其他组分分离越好
D．色谱柱效能越高
1-10.物质A和B在一根长30.00 cm色谱柱的保留时间分别为16.40 min和17.63min，峰底宽度分别为
1.11min和1.21min，若达到1.5分离度所需柱长度为( B )。
A．42cm B．60cm C．240cm D．84.83cm
1-11.下列哪个因素会引起相对保留值的增加( B )。
A．增加柱长B．降低柱温C．把N2换成H2D．降低流动相速度
1-12.下列参数中不属于色谱图参数的是( D )。
A．t R B．W C．A D．R
1-13.下列保留参数中完全体现色谱柱固定相对组分滞留作用的是( C)。
A．死时间B．保留时间
C．调整保留时间D．相对保留时间
1-14.色谱峰的区域宽度用于色谱柱效能的评价，下列参数不属于区域宽度的是( D)。
A．σB．W1/2C．W D．t R’
1-15.可用做定量分析依据的色谱图参数是( AB )。
A．A B．h C．W D．t R
1-16.下列因素中不是色谱分离度(R)的影响因素的是( D)。
A．色谱柱效能B．色谱柱容量
C．色谱柱选择性 D．色谱柱形状
1-17.气相色谱法规定完全分离时分离度(R)的数值是( B)。
A．R＝1.0 B．R＝1.5 C．R＝2.0 D．R＝2σ
1-18.当下列操作条件改变时，分离度(R)会随之改变的是( AC )。
A．载气流速B．进样器温度
C．色谱柱室温度D．检测器温度
1-19.当色谱柱效能增高(相应组分的色谱峰更尖．窄)时，预示着分离度(R)的变化是( A)。
A．分离度(R)值可能增大B．分离度(R)值可能减小
C．分离度(R) 值无明显改变D．无法确定分离度(R)值的变化
1-20.塔板理论对色谱分析的贡献是( AB )。
A．提出了色谱柱效能指标B．解释了色谱峰的分布形状
C．给比了选择分离条件的依据D．解释了色谱峰变形扩展原因
1-21.衡量色谱柱效能的指标是塔板数(n)或有效塔板数(n有效)，其数值大小与下列因素有关的是( AB )。
A．色谱峰的位置B．色谱峰的形状
C．色谱峰的面积D．色谱峰的高度
1-22.当下列因素改变时，色谱柱效能的理论塔板数(n)或有效塔板数(n有效)不会随之改变的是( D)。
A．载气的流速B．色谱柱的操作温度
C．组分的种类D．组分的量
1-23.在一定操作条件下，根据色谱图中的某色谱峰计算的塔板数(n )或有效塔板数(n有效)数值越大则说明( C)。
A．色谱柱对该组分的选择性越好B．该组分检测准确度越高
C．该组分与相邻组分的分离度可能高D．该组分检测灵敏度越高
1-24.根据VAn Deemter方程可以计算出载气的最佳操作流速，其计算公式是( B)。
A．错误!未找到引用源。B．错误!未找到引用源。
C．错误!未找到引用源。D．错误!未找到引用源。
1-25.在气相色谱填充柱中，固定液用量相对较高且载气流速也不是很快，此时影响色谱柱效能的各因素中可以忽略的是( C)。
A．涡流扩散B．分子扩散C．气相传质阻力D．液相传质阻力
1-26.根据速率理论，当下列因素改变时不一定使色谱柱效能增高的是( C)。
A．减小色谱柱填料粒度B．降低固定液膜厚度
C．减小载气流速D．尽可能降低色谱柱室温度
1-27.色谱柱室的操作温度对色谱柱效能影响较大，当色谱柱室操作温度改变时下列因素会随之改变的是( BC)。
A．各组分在色谱柱中的涡流扩散B．各组分的容量因子
C．各组分的气．液相扩散系数D．各组分的相互作用
1-28.下列哪种说法不是气相色谱的特点( C)。
A．选择性好B．分离效率高
C．可用来直接分析未知物D．分析速度快
1-29.气相色谱中通用型检测器是（C）。
A．紫外吸收检测器B．示差折光检测器
C．热导池检测器D．氢焰离子化检测器
1-30.气相色谱法中的程序升温是按—程序改变( B)。
A. 流动相配比
B. 色谱柱温度
C .载液的流速
D . 组分的分离度
1-31.下列这些色谱操作条件，正确的是( B)。
A．载气的热导系数尽可能与被测组分的热导系数接近
B．使最难分离的物质对能很好分离的前提下，尽可能采用较低的柱温
C．担体的粒度愈细愈好
D．气化温度愈高愈好
1-32.在实际气相色谱分离分析时，计算分离度(R)应选择( C )。
A．样品中色谱峰相邻的组分
B．样品中色谱峰面积最大的两组分
C．样品中最难分离的一对组分
D．样品中任意一对组分
1-33.在气相色谱中，色谱柱的使用上限温度取决于( D )。
A．样品中沸点最高组分的沸点B．样品中各组分的平均沸点C．固定液的沸点D．固定液的最高使用温度
1-34.不影响组分保留值的因素是(C)。
A．载气流速B．柱长
C．检测器类型D．固定液性质
1-35.气相色谱检测器的检测信号不能给出的检测信息是( C)。
A．组分随时间改变的量变B．组分的检测响应时间
C．组分的种类D．组分的检测灵敏度
1-36.气相色谱检测器的检测信号与检测物质量的数学关系有( AC)。
A．与进入检测器物质质量成正比
B．与进入检测器物质质量成反比
C．与进入检测器物质浓度成正比
D．与进入检测器物质浓度成反比
1-37.分离．分析常规气体一般选择的检测器是( A)。
A．TCD B．FID C．ECD D．FPD
1-38.用气相色谱法检测环境中农药残留量时，检测器最好选择( C)。
,.
A．TCD B．FID C．ECD D．FPD
1-39.气相色谱法分析生物样品中氨基酸的含量，检测器最好选择( D)。
A．FID B ．ECD C．FPD D．NPD
1-40.气相色谱仪进样器需要加热．恒温的原因是( A)。
A．使样品瞬间气化
B．使气化样品与载气均匀混合
C．使进入样品溶剂与测定组分分离
D．使各组分按沸点预分离
1-41.在气液色谱中，被分离组分与固定液分子的类型(包括极性．化学结构等)越相似，它们之间( A)。
A．作用力就越大，其保留值越大B．作用力就越小，其保留值越大
C．作用力就越小，其保留值越小D．作用力就越大，其保留值越小
1-42.在气相色谱法中，若保持流速恒定，减小柱填料的直径，下列哪些说法是正确的( A D)。
A．柱压增大B．保留时间增大C．色谱峰变宽D．分离度增大
1-43.下列这些色谱操作条件，正确的是( B)。
A．载气的热导系数尽可能与被测组分的热导系数接近
B．使最难分离的物质对能很好分离的前提下，尽可能采用较低的柱温
C．担体的粒度愈细愈好
D．气化温度愈高愈好
1-44.空心毛细管色谱柱气相色谱法的主要分离原理是( B)。
A．吸附B．分配C．离子交换D．体积排阻
1-45.在实际气相色谱分离分析时，讨算分离度(R)应选择( C )。
A．样品中色谱峰相邻的组分B．样品中包谱峰面积最大的两组分
C．样品中最难分离的一对组分D．样品中任意一对组分
1-46.液相色谱中通用型检测器是（B）。
,.
A．紫外吸收检测器B．示差折光检测器
C．热导池检测器D．氢焰离子化检测器
1-47.液相色谱中通用型检测器是（B）。
A．紫外吸收检测器B．示差折光检测器
C．热导池检测器D．荧光检测器
1-48.在液—液分配色谱中，下列哪对固定相/流动相的组成符合反相色谱形式?( D) A．石蜡油／正已烷B石油醚/苯C．甲醇／水D．氯仿／水
1-49.在液—液分配色谱中，下列哪对固定相/流动相的组成符合正相色谱形式?( A) A．甲醇／石油醚B．氯仿／水
C．石蜡油／正己烷D．甲醇／水
1-50.在正向色谱法中，固定相与流动相极性的关系是（A）。
A．固定相极性＞流动相极性B．固定相极性＜流动相极性
C．固定相极性＝流动相极性D．不确定
1-51.在反向色谱法中，固定相与流动相极性的关系是（B）。
A．固定相极性＞流动相极性B．固定相极性＜流动相极性
C．固定相极性＝流动相极性D．不确定
1-52.液相色谱法中的梯度洗脱是按—方程序连续改变( AB )。
A．流动相配比
B．流动相极性
C．载液的流速
D．组分的分离度
1-53.HPLC与GC的比较，可以忽略纵向扩散项，这主要是因为（C）。
A．柱前压力高B．流速比GC快
C．流动相的粘度较大D．柱温低
1-54.毛细管气相色谱比填充柱色谱具有更高的分离效率，从速率理论来看，这是由于毛细管色谱柱中( 2 )。
A．不存在分子扩散B．不存在涡流扩散
C．传质阻力很小D．载气通过的阻力小
1-55.在反向色谱法中，固定相与流动相极性的关系是（B）。
A．固定相极性＞流动相极性B．固定相极性＜流动相极性
C．固定相极性＝流动相极性D．不确定
1-56.—般而言，毛细管色谱柱比填充色谱柱的柱效能高10-100倍，其主要原因是( A)。
A．毛细管色谱柱比填充色谱柱的柱长要长1—2个数量级
B．毛细管色谱柱比填充色谱柱的柱口径要小1—2个数量级
C．毛细管色谱柱比填充色谱柱的固定液用量要少1—2个数量级
D．毛细管色谱柱比填充色谱柱的传质阻力要小1—2个数量级
1-57.在实际气相色谱分析中，常使用比最佳载气流速稍高的流速作为实际载气操作流速，如此操作的原因是( B)。
A．有利于提高色谱柱效能B．可以缩短分析时间
C．能改善色谱峰的峰形D．能提高分离度
1-58.根据VAn Deemter方程，判断当载气流速偏离最佳流速时影响色谱柱效能的各因素的变化( BC)。
A．当实际流速大于最佳流速时，组分的涡流扩散减小柱效能增高
B．当实际流速小于最佳流速时，组分的传质阻力减小柱效能增高
C．当实际流速小于最佳流速时，组分的分子扩散增大影响柱效能
D．当实际流速大于最佳流速时，组分的各项因素同时增大
1-59.气相色谱分析中，载气对分离．分析影响很大，除载气流速影响色谱柱效能外，其他的影响是( AB)。
A．载气的分子量影响色谱柱效能
B．载气的种类影响检测器灵敏度
C．载气的种类影响检测器准确度
D．载气的分子量影响色谱峰形状
1-60.气相色谱仪色谱柱室的操作温度对分离．分析影响很大，其选择原则是( AD)。
A．得到尽可能好的分离度B．使分析速度尽可能快
C．尽可能减少固定液流失D．尽可能采取较低温度
1-61.对于样品组成较简单的气相色谱分析常采取恒定色谱柱柱箱温度操作，此时选择设置温度时除选择原则规定的因素外，还应考虑( BC)。
A．样品的进样量B．样品各组分的沸点
C．固定液的“液载比”D．色谱柱的长度
1-62.对于多组分样品的气相色谱分析，一般采用色谱柱室程序升温操作，如此操作的主要目的是( AC)。
A．使各组分都有较好的峰形
B．缩短分析时间
C．使各组分都有较好的分离度
D．延长色谱柱使用寿命
1-63.在实际气相色谱分析时常采用相对保留值(r1,2)作定性分析依据，其优点是( C)。
A．相对保留值r1,2没有单位
B．相对保留值r1,2数值较小
C．相对保留值r1,2不受操作条件影响
D．相对保留值r1,2容易得到
1-64.如果样品中某组分的保留参数与标准物质的保留参数有一致性，则结论是( B)。
A．该组分与标准物质是同一物质
B．该组分可能与标准物质相同
C．该组分与标准物质不是同一物质
D．该组分与标准物质没有分离
1-65.气相色谱定量分析方法“归一化法”的优点是( BC)。
A．不需要待测组分的标准品
B．结果受操作条件影响小
C．结果不受进样量影响
D．结果与检测灵敏度无关
1-66.使用“外标法”进行气相色谱定量分析时应注意( BD)。
A．仅适应于单一组分分析B．尽量使标准与样品浓度一致
C．不需考虑检测线性范围D．进样量尽量保持一致
1-67.影响气相色谱“外标法”定量分析淮确度的因素有( AC)。
A．仪器的稳定性B．样品的分离度
C．进样操作的重现性 D．检测组分的含量
1-68.下列情形中不适宜使用“外标法”定量分析的是( CD)。
A．样品中有的组分不能检出B．样品不能完全分离
C．样品待测组分多D．样品基体较复杂
1-69.在气相色谱定量分析时，“单点外标法”比较适合的情形是( AC)。
A．组成比较相近的大批量样品
B．待测物含量变化较大
C．使用自动进样器进样
D．使用高灵敏度检测器
1-70.气相色谱定量分析时，“外标标淮曲线法”更适合的情形是( BC)。
A．检测线性范围较宽
B．待测物含量变化较大
C．不能保证标准与样品含量相近
D．分析样品数量较大
1-71.气相色谱定量分析方法“内标法”特别适应于生物样品的分析，其原因是( B)。
A．容易找到内标物B．能有效扣除样品基体干扰
C．生物样品容易分离 D．待测物的标准品不易得到
1-72.下列情形中不是气相色谱定量分析方法“内标法“的优点的是( D)。
A．定量分析结果与进样量无关
B．不要求样品中所有组分被检出
C．能缩短多组分分析时间
D．可供选择的内标物较多
1-73.使用“内标法”进行气相色谱定量分析时，选择内标物应注意其结构．性质与待测物相近且含量准确已知，此外还应注意( AB)。
A．在色谱图上内标物单独出峰
B．尽量使内标物峰与待测物峰相近
C．内标物的响应信号足够大
D．内标物的色谱峰为对称峰
1-74.气相色谱定量分析方法“内标法”的缺点是( BD)。
A．内标物容易与样品组分发生不可逆化学反应
B．合适的内标物不易得到
C．内标物与样品中各组分很难完全分离
D ．每次分析均需准确计量样品和内标物的量
1-75.使用“内标法”定量分析的同时，定性分析的依据最好使用( B)。
A．内标物的保留时间
B．待测物与内标物的相对保留时间
C．内标物的调整保留时间
D．待测物的调整保留时间
,. 1-76.使用“内标法”定量分析时常绘制“内标标准曲线”，该曲线指的是( AD)。
A．X i(％)—A i/A S曲线B．m i—A S曲线
C ．m i—A i/A S曲线D．m i/ m S—A i/AS曲线
1-77.气相色谱定量分析的依据是m＝f.A，式中f的正确含义是( AD)。
A．组分的检测灵敏度
B．对任意组分f都是相同的常数
C．与检测器种类无关
D．单位面积代表的物质量
1-78.实际气相色诺定量分析时常使用相对校正因子f i,s=f i/f s，它的优点是( BC)。
A．比绝对校正因子容易求得
B．相对校正因子没有单位
C．相对校正因子仅与检测器类型有关
D．不需要使用纯物质求算
1-79.在气相色谱定量分析使用．计算绝对校正因子(f=m/A)时，下列描述不正确的是( C)。
A．计算绝对校正因子必须精确测量绝对进样量
B．使用绝对校正因子必须严格控制操作条件的一致
C．使用绝对校正因子必须保证色谱峰面积测量的一致
D．计算绝对校正因子必须有足够大的分离度
1-80.气相色谱定量分析中必须使用校正因子的原因是( BD)。
A．色谱峰面积测量有一定误差，必须校正
B．相同量的不同物质在同一检测器上响应信号不同
C．色谱峰峰面积不一定与检测信号成正比
D．组分的质量分数不等于该组分峰面积占所有组分峰面积的百分率
1-81.在下列气相色谱定量分析情形中，一定要使用校正因子的是( C)。
A．使用“归一化法”定量分析同系物
B．使用“单点外标法”直接比较定量分析组分含量
C．使用“内标法”定量分析一种组分的含量
D．绘制“内标标准曲线”
1-82.气相色谱定量分析方法中对进样要求不是很严格的方法是( AC)。
A．归一化法 B．外标法
C．内标法D．内标标准曲线法
1-83.气相色谱法的定性依据（A）。
A．保留时间t R, B．峰面积C．峰高D．半峰宽
1-84.高效液相色谱法的定性依据（A）。
A．保留时间t R, B．峰面积A C．峰高H D．半峰宽A/2
1-85.高效液相色谱法的定量依据（D）。
A．保留时间t R, B．半峰宽C．保留体积D．峰面积或峰高
1-86.气相色谱法的定量依据（B）。
A．保留时间t R, B．峰面积C．死体积D．分配系数
1-87.热导检测器的气相色谱法的流动相一般为（A）。
A．氢气、氮气B．氢气、空气
C．空气、氮气D．空气、氩气
1-88.在正相液液色谱中，1、正已烷、2、甲苯，3、苯甲腈，4、苯甲酸出峰的先后顺序（A）。
A．1，2，3，4 B．4，3，2，1
C．3，4，2，1 D．2，1，4，3
1-89.在反相液液色谱中，1、正已烷、2、甲苯，3、苯甲腈，4、苯甲酸出峰的先后顺序（B）。
A．1，2，3，4 B．4，3，2，1
C．3，4，2，1 D．2，1，4，3
1-90.下列各种色谱法，最适宜分离什么物质？
（1）气液色谱（A）（2）正相色谱（B）（3）反相色谱（C）（4）离子交换色谱（D）（5）凝胶色谱（E）（6）气固色谱（F）（7）液固色谱（G）
A．易挥发、受热稳定的物质B．极性亲水性化合物
C．疏水性化合物D．离子型化合物
E．相对分子量高的化合物、聚合物
F．气体烃类、永久性气体G．极性不同的化合物、异构体
1-91.在高效液相色谱中，通用型检测器是( C)。
A．紫外光度检测器B．荧光检测器
C．示差折光检测器D．电导检测器
1-92.高效液相色谱法的定量指标是( BC )。
A．相对保留值B．峰面积C．峰高D．半峰宽
1-93.高效液相色谱法的定性指标是( C )。
A．峰面积B．半峰宽C．保留时间D．峰高
1-94.高效液相色谱法的分离效能比气相色谱法高，其主要原因是( BC)。
A．输液压力高B．载液种类多
C．固定相颗粒细 D．检测器灵敏度高
1-95.采用反相分配色谱法( BD )。
A．适于分离极性大的样品B．适于分离极性小的样品
C．极性小的组分先流出色谱柱D．极性小的组分后流出色谱柱
1-96.采用正相分配色谱( A )。
A．流动相极性应小于固定相极性B．适于分离极性小的组分
C．极性大的组分先出峰D．极性小的组分后出峰
1-97.能给出色谱、光谱三维流出曲线的检测器是( C)。
A．固定波长型紫外光度检测器B．可变波长型紫外可见光度检测器
C．光电二极管阵列检测器D．荧光检测器
1-98.阳离子、阴离子及中性分子经高效毛细管电泳法分离，若电渗淌度大于阴离子的电泳淌度，则它们的先后流出顺序为( C)。
A．阴离子、中性分子、阳离子B．中性分子、阴离子、阳离子
C．阳离子、中性分子、阴离子D．阳离子、阴离子、中性分子
2．电分析法
2-1.电位分析法中的参比电极，其( B)。
A．电极电位为零
B．电极电位为一定值
C．电位随溶液中待测离子活度变化而变化
D．电位与温度无关
2-2.用直接电位法测定溶液中某离子的浓度时，应( AC)。
A．选择电极电位对待测离子浓度有响应的电极作指示电极
B．通过测量指示电极电位来实现
C．通过测量电池电动势来实现
D．不需要标准溶液
2-3.电位分析法中指示电极的电位( BD )。
A．与溶液中离子的活度呈Nernst响应
B．与溶液中响应离子的活度呈Nernst响应
C．与溶液中H+离子的活度呈Nernst响应
D．与参比电极电位无关
2-4.电位分析法中待测离子的浓度的对数( AC)
A．与电池电动势成线性关系
B．与参比电极电位成线性关系
C．与指示电极电位成线性关系
D．与上述因素均有线性关系
2-5.测量原电池的电动势，须( BC )。
A．用电位差计B．在“零电流”条件下进行C．读取平衡电位值D．有电流通过
2-6.电位法测量电池电动势必须具备的条件是( AD)。
A．参比电极电位保持恒定
B．通过电池的电流为一恒定值
C．有明显的电极反应发生
D．在接近平衡状态下测量电池电动势
2-7.“盐桥”的作用是消除( B )。
A．不对称电位B．液接电位
C．接触电位D．相间电位
2-8.电位法中常以饱和甘汞电极作参比电极，是因为( AC)。
A．其电极电位准确已知且恒定
B．结构简单，体积小
C．KCl浓度不易变化
D．能用来制作复合电极
2-9.关于离子选择电极，下列说法中不准确的是( D )。
A．不一定要有内参比电极和内参比溶液
B．无电子交换
C．不一定有晶体膜
D．不一定有离子迁移
2-10.采用“零电流”测定的电化学方法是( A)。
A．电位法B．电导法C．库仑法D．伏安法
2-11.电化学分析法中采用饱和甘汞电极作参比电极的方法( BC)。
A．电导法B．伏安法C．电位法D．库仑法
2-12.下列电化学方法中不是采用电解池的是( A )。
A．电位法B．库仑法C．阳极溶出法D．经典极谱法
2-13.定量分析中，能有效地排除基体干扰的方法是( CD )。
A．标准曲线法B．直接比较法C．标准加入法D．内标法2-14.电化学分析法中，经常被测量的电学参数有( AC)。
A．电位B．电感C．电流D．电容
2-15.常用的指示电极有( D )。
A．标准氢电极B．银电极
C．甘汞电极D．玻璃电极
2-16.测量溶液pH值通常所使用的两支电极为（B）
A．玻璃电极和Ag-AgCl电极
B．玻璃电极和饱和甘汞电极
C．玻璃电极和标准甘汞电极
D．饱和甘汞电极和Ag-AgCl电极
2-17.普通玻璃电极不能用于测定pH＞10的溶液，是由于（ B ）。
A．OH－离子在电极上响应
B．Na+离子在电极上响应
C．NH4+离子在电极上响应
D．玻璃电极内阻太大
2-18.通常组成离子选择性电极的部分为（A）
A．内参比电极，内参比溶液，敏感膜，电极管
B．内参比电极，饱和KCl溶液，敏感膜，电极管
C．内参比电极，pH缓冲溶液，敏感膜，电极管
D．电极引线，敏感膜，电极管
2-19.测量pH值时，需用标准pH溶液定位，这是为了（D ）
A．避免产生酸差B．避免产生碱差
C．消除温度影响D．消除不对称电位和液接电位
2-20.测定溶液pH时，用标准缓冲溶液进行校正的主要目的是消除（B）。
A．不对称电位B．不对称电位和液接电位
C．液接电位D．温度
2-21.氟离子选择电极对F－具有较高的选择性是由于（B）。
A．只有F－能透过晶体膜B．F－能与晶体膜进行离子交换
C．由于F－体积比较小D．只有F－能被吸附在晶体膜上
2-22.玻璃电极对溶液中H+有选择性响应，此选择性主要由( B )。
A．玻璃膜的水化层所决定B．玻璃膜的组成所决定
C．溶液中的H+性质所决定D．溶液中的H+浓度所决定
2-23.离子选择电极的选择性与(D)无关o
A．选择性系数B．共存离子浓度
C．共存离子所带电荷数D．响应斜率
2-24.用离子选择性电极标准加入法进行定量分析时，对加入的标准溶液的要求为（A）。
A．浓度高，体积小B．浓度低，体积小
C．体积大，浓度高D．体积大，浓度低
2-25.离子选择电极的电位选择性系数可用于(B)o
A．估计电极的检测限B．估计共存离子的干扰程度
C．校正方法误差D．计算电极的响应斜率
2-26.玻璃电极产生的不对称电位来源于( A)。
A．内外玻璃膜表面特性不同B．内外溶液中H+浓度不同
C．内外溶液的H+活度系数不同D．内外参比电极不一样
2-27.使用离子选择性电极时在标准溶液和样品溶液中加入TISAB的目的是(C )。
A．提高测定结果的精密度
B．维持溶液具有相同的活度系数和副反应系数
C．消除干扰离子
D．提高响应速度
2-28.在测定溶液pH时，需用标淮pH缓冲溶液进行校正测定，其目的是( C)。
A．消除温度的影响
B．提高测定的灵敏度
C．扣除待测电池电动势与试液pH值关系式中的“K”
D．消除干扰离子的影响
2-29.用直接电位法定量时常加入总离子强度调节液，下列对其作用的说法错误的是( D )。
A．固定溶液的离子强度B．恒定溶液的pH值
C．掩蔽干扰离子D．消除液接电位
2-30.离子选择电极的结构中必不可少的部分是( A)。
A．对特定离子呈Nernst响应的敏感膜B．内参比电极
C．内参比溶液D．电极杆
2-31.普通pH玻璃电极测量pH＞9的溶液时( AC)。
A．会产生钠差B．产生酸误差
C．测得的pH值偏低D．测得的pH值偏高
2-32.玻璃电极产生的“酸差“和“碱差”是指（C）。
A．测NA＋时，产生“碱差”；测H＋时，产生“酸差”
B．测OH－时，产生“碱差”；测H＋时，产生“酸差“
C．测定pH高时，产生“碱差”；测定pH低时，产生“酸差
D ．测pOH时，产生“碱差”；测pH时，产生“酸差”
2-33.玻璃电极的膜电位是指( C )。
A．玻璃膜外水化层与溶液产生的相间电位
B．玻璃膜内侧水化层与溶液产生的相间电位
C．跨越玻璃膜两侧溶液之间的电位差
D．玻璃电极的电位
2-34.玻璃电极对溶液中H+有选择性响应，此选择性主要由( B )。
A．玻璃膜的水化层所决定B．玻璃膜的组成所决定
C．溶液中的H+性质所决定D．溶液中的H+浓度所决定
2-35.电位法测量电池电动势必须具备的条件是( AD)。
A．参比电极电位保持恒定
B．通过电池的电流为一恒定值
C．有明显的电极反应发生
D．在接近平衡状态下测量电池电动势
2-36.在直接电位法中采用标准加入法定量，可以( CD)。
A．降低检测限B．扩大线性范围
C．可不加总离子强度调节缓冲液D．提高测定准确度
《创新思维训练》期末考试答案
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一、单选题（题数：20，共 40.0 分） 1 创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分）2.0 分 ?A、 智商超过常人很多 ? ?B、 情商高于常人 ? ?C、 思维方式与众不同 ? ?D、 体力超过常人很多 ? 正确答案： C 我的答案：C 2 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）2.0 分 ?A、 头脑风暴法以8人～12人为宜
?B、 头脑风暴的时间不宜太长 ? ?C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出? ?D、 头脑风暴的结果应该及时整理 ? 正确答案： C 我的答案：C 3 软性思考不包括（）。（2.0分） 2.0 分 ?A、 逻辑思维 ? ?B、 形象思维 ? ?C、 联想 ? ?D、 直觉
正确答案： A 我的答案：A 4 下列哪一项不是适合创新的情境？（）（2.0分） 2.0 分 ?A、 宽松愉快的 ? ?B、 和谐平等的 ? ?C、 认真思考的 ? ?D、 庄重严肃的 ? 正确答案： D 我的答案：D 5 关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）（2.0分）2.0 分 ?A、 创造性天才大都是情商很高的人
?B、 创造性天才失败几率不比普通人少 ? ?C、 创造性天才大都比较自信 ? ?D、 创造性天才有强烈的自我意识 ? 正确答案： A 我的答案：A 6 要成为有创造力的人，应该（）。（2.0分） 2.0 分 ?A、 有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 ? ?B、 掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练? ?C、 发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 ? ?D、 以上都包括
2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案 一、单选题（题数：25，共50.0 分） 1思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分） A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是 我的答案：D 2关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分） A、很多时候遵守规则是必要的 B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对 我的答案：D 3关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（2.0分） A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案：D 4创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分） A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多 我的答案：C
5 软性思考不包括（）。（2.0分） A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉 我的答案：A 6 进行强制联想的目的是（）。（2.0分） A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案：C 7关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分） A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案：B 8 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。（2.0分） A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案：D 9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。（2.0分） A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据
第二章原子光谱法导论 1.原子光谱：是由原子中的电子在能量变化时所发射或吸收的一系列波长的光所组成的光谱。 2.原子光谱定性定量依据：定性：波长定量：电磁辐射强度 3.原子光谱法种类：原子光学光谱法（原子吸收光谱法，原子发射光谱法，原子荧光光谱法）；原子质谱法；X射线光谱法（X-射线荧光法，X射线吸收光谱法，X射线发射光谱法， X射线衍射分析） 4.为什么是线状光谱？(1)每条线都在较高能级和较低能级间传递。（2）线的波长。（3）线的数量取决于原子能级的数量以及可能的电子跃迁。 5.产生带状光谱原因：（1）谱线距离太近不能被仪器分辨。（2）分子振动和转动的跃迁。 第三章电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-AES) 1.等离子体定义及特点:(1)等离子体是指具有相当电离程度(>0.1%)的气体,它由离子,电子和未电离的中性粒子（原子和分子）组成，它的正负电荷密度几乎相等, 整体看是电中性. (2)等离子体可导电,当电流通过时产生高温,可使分子分解, 并增加激发态原子的数目 (3)可作为发射光谱的激发源 2.ICP结构及各部分作用 ?构造：高频发生器（产生磁场以供给等离子体能量）；石英晶体作为振源，经电压和功率放大，产生具有一定频率和功率的高频信号，用来产生和维持等离子体放电。 矩管：三层同心石英管 Outer Ar： (10－20L/min)，（1）冷却（2）产生低压通道 center Ar： (0.5L/min)，（1）维持等离子体（2）protect center tube Inner Ar：(1L/min)，introducing sample （冷却气：沿切线方向引入外管，它主要起冷却作用，保护石英炬管免被高温所熔化，使等离子体的外表面冷却并与管壁保持一定的距离。其流量约为10-20L/min，视功率的大小以及炬管的大小、质量与冷却效果而定，冷却气也称等离子气。 辅助气：通入中心管与中层管之间，其流量在0-1.5L/mim，其作用是“点燃”等离子体，并使高温的ICP底部与中心管、中层管保持一定的距离，保护中心管和中层管的顶端，尤其是中心管口不被烧熔或过热，减少气溶胶所
仪器分析试题库
1、在测定20%C 2H 5OH 粘度的实验中，下列说法不正确的是 A ．该实验需在恒温槽内进行是因为液体的粘度与温度关系很大 B ．液体的粘度是指液体的一部分对液体的另一部分流动时表现出来的阻力 C ．测定时必须使用同一支粘度计 D ．粘度计内待测液体的量可以随意加入 2、测定粘度时，粘度计在恒温槽内固定时要注意 A ．保持垂直 B ．保持水平 C ．紧靠恒温槽内壁 D ．可任意放置 3、在测定醋酸溶液的电导率时，使用的电极是 A ．玻璃电极 B ．甘汞电极 C ．铂黑电极 D ．光亮电极 4、在测定醋酸溶液的电导率时，测量频率需调到( ) A ．低周档 B ．高周档 C ．×102档 D ．×103 档 5、在电动势的测定中，检流计主要用来检测( ) A ．电桥两端电压 B ．流过电桥的电流大小 C ．电流对消是否完全 D ．电压对消是否完全 6、在电动势的测定中盐桥的主要作用是( ) A ．减小液体的接界电势 B ．增加液体的接界电势 C ．减小液体的不对称电势 D ．增加液体的不对称电势 7、在测量电池电动势的实验中，下列说法不正确的是( ) A ．可逆电池的电动势不能直接用指针式伏特计来测量 B ．在铜—锌电池中，铜为正极 C ．在甘汞—锌电池中，锌为负极 D ．在甘汞—铜电池中，甘汞为正极 8、在H 2O 2分解反应动力学方程式的建立实验中，如果以()t V V -∞lg 对t 作图得一直线则 ( ) A ．无法验证是几级反应 B ．可验证是一级反应 C ．可验证是二级反应 D ．可验证是三级反应 9、在摩尔气体常数的测定中，所用锌片( ) A ．称量后必须用砂纸擦去表面氧化膜 B ．称量前必须用砂纸擦去表面氧化膜 C ．称量后必须用纸擦净表面 D ．称量前必须用纸擦净表面 10、在摩尔气体常数的测定中，量气管液面下降的同时，下移水平管，保持水平管水面大致与量气管水面在同一水平位置，主要是为了 ( ) A ．防止压力的增大造成漏气
《仪器分析》期末考试试题 及答案 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1．在一定柱长条件下, 某一组分色谱峰的宽窄主要取决于组分在色谱柱中的( ) A: 保留值 B: 扩散速度 C: 分配系数 D: 容量因子 2. 衡量色谱柱选择性的指标是( ) A: 理论塔板数 B: 容量因子 C: 相对保留值 D: 分配系数 3. 不同类型的有机化合物, 在极性吸附剂上的保留顺序是( ) A: 饱和烃、烯烃、芳烃、醚 B: 醚、烯烃、芳烃、饱和烃 C: 烯烃、醚、饱和烃、芳烃 D: 醚、芳烃、烯烃、饱和烃 4．在正相色谱中，若适当增大流动相极性, 则：（） A:样品的k降低，t R降低 B: 样品的k增加，t R增加 C: 相邻组分的α增加 D: 对α基本无影响 5．在发射光谱中进行谱线检查时，通常采取与标准光谱比较的方法来确定谱线位置，通常作为标准的是（） A: 铁谱 B: 铜谱 C: 碳谱 D: 氢谱 6．不能采用原子发射光谱分析的物质是（） A: 碱金属和碱土金属 B: 稀土金属 C: 有机物和大部分的非金属元素 D: 过渡金属 7. 严重影响经典极谱分析检测下限的因素是（） A: 电解电流 B: 扩散电流 C: 极限电流 D: 充电电流 8. 氢化物原子化法和冷原子原子化法可分别测定（） A: 碱金属元素和稀土元素 B: 碱金属和碱土金属元素 C: Hg和As D: As和 Hg 9. 铜离子选择性电极测定含Cu2+、Cu(NH3)22+、Cu(NH3)42+的溶液，测得的活度为（） 的活度。 A: Cu2+ B: Cu(NH3)22+ C: Cu(NH3)42+ D: 三种离子之和 10. 若在溶液中含有下列浓度的离子，以Pt为电极进行电解，首先在阴极上析出的是（）
单选题 1 关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的（）A、 一种欣喜若狂的状态 B、 可能出现体温升高全身发抖 C、 只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、 觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案：B 2 思维导图包含哪些基本组成要素（） A、 核心主题与分支 B、 关键词与联系线 C、 颜色与图形 D、 以上都是 我的答案：D 3 包容性思维的长处主要是（）。
明辨是非、做出评判 B、 避免冲突、多元思考 C、 整合歧见、统一认识 D、 折中妥协、不偏不倚 我的答案：C 4 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的（） A、 头脑风暴法以8人～12人为宜 B、 头脑风暴的时间不宜太长 C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 D、 头脑风暴的结果应该及时整理 我的答案：C 5 关于连接思维的描述哪一项是不正确的（） A、 将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体B、 其本质是二元联想
彼此连接的两个事物必须有相似性 D、 是很多发明创造的典型方法之一 我的答案：A 6 关于批判性思维的描述，哪项是不正确的（） A、 批判性思维已有统一规范的定义 B、 批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、 批判性思维并不等于一味否定 我的答案：A 7 关于强制联想的描述，哪一项是错误的（） A、 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系 B、 对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接 C、 用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组D、 发现两个事物之间的不同
我的答案：A 8 本课程涉及了哪些内容（） A、 创新的定义、原理、方法、练习等 B、 批判性思维、平行思维和包容性思维 C、 创新情境、创新人格、高峰体验 D、 以上都包括 我的答案：D 9 有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新（） A、 不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事 B、 不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、 是的，因为它是艺术家做的，就是创新 D、 是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 我的答案：D 10 阻碍我们创新的根本原因是（）。
1.简要说明气相色谱分析的基本原理 借在两相间分配原理而使混合物中各组分分离。气相色谱就是根据组分与固定相与流动相的亲和力不同而实现分离。组分在固定相与流动相之间不断进行溶解、挥发（气液色谱），或吸附、解吸过程而相互分离，然后进入检测器进行检测。 2.气相色谱仪的基本设备包括哪几部分?各有什么作用? 气路系统．进样系统、分离系统、温控系统以及检测和记录系统．气相色谱仪具有一个让载气连续运行管路密闭的气路系统．进样系统包括进样装置和气化室．其作用是将液体或固体试样，在进入色谱柱前瞬间气化，然后快速定量地转入到色谱柱中． 3.当下列参数改变时:(1)柱长缩短,(2)固定相改变,(3)流动相流速增加,(4)相比减少,是否会引起分配系数的改变?为什么? 答:固定相改变会引起分配系数的改变,因为分配系数只与组分的性质及固定相与流动相的性质有关.所以（1）柱长缩短不会引起分配系数改变（2）固定相改变会引起分配系数改变（3）流动相流速增加不会引起分配系数改变（4）相比减少不会引起分配系数改变 4.当下列参数改变时: (1)柱长增加,(2)固定相量增加,(3)流动相流速减小,(4)相比增大,是否会引起分配比的变化?为什么? 答: k=K/b,而b=VM/VS ,分配比除了与组分,两相的性质,柱温,柱压有关外,还与相比有关,而与流动相流速,柱长无关.故:(1)不变化,(2)增加,(3)不改变,(4)减小 5.试述“相似相溶”原理应用于固定液选择的合理性及其存在的问题。 解：样品混合物能否在色谱上实现分离，主要取决于组分与两相亲和力的差别，及固定液的性质。组分与固定液性质越相近，分子间相互作用力越强。根据此规律： (1)分离非极性物质一般选用非极性固定液，这时试样中各组分按沸点次序先后流出色谱柱，沸点低的先出峰，沸点高的后出峰。 (2)分离极性物质，选用极性固定液，这时试样中各组分主要按极性顺序分离，极性小的先流出色谱柱，极性大的后流出色谱柱。
1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）A、 了结需要越高的人越容易创新B、 了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、 了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A 2软性思考不包括（）。A、 逻辑思维B、 形象思维C、联想D、直觉 我的答案：A 3下列哪一项与思维导图无关？（）A、 自由联想发散法B、 科学联想发散法C、 强制联想发散法D、 随机联想发散法我的答案：D 4关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）A、 一种欣喜若狂的状态B、 可能出现体温升高全身发抖C、 只关心内心的感受，对外界的敏感性下降D、 觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案：B 5关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）A、 批判性思维已有统一规范的定义
B、 批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、 批判性思维并不等于一味否定我的答案：A 6关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）A、 平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、 平行思维有利于避免思维对立C、 平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、 平行思维有利于整合不同意见我的答案：D 7有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、 不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、 不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、 是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、 是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D 8创造性天才与普通人最大的区别在于（）。A、 智商超过常人很多B、 情商高于常人C、 思维方式与众不同D、 体力超过常人很多我的答案：C 9要成为有创造力的人，应该（）。A、
仪器分析练习题及答案 第2章气相色谱分析 一．选择题 1.在气相色谱分析中, 用于定性分析的参数是 ( ) A 保留值 B 峰面积 C 分离度 D 半峰宽 2. 在气相色谱分析中, 用于定量分析的参数是 ( ) A 保留时间 B 保留体积 C 半峰宽 D 峰面积 3. 使用热导池检测器时, 应选用下列哪种气体作载气, 其效果最好？ ( ) A H2 B He C Ar D N2 4. 热导池检测器是一种 ( ) A 浓度型检测器 B 质量型检测器 C 只对含碳、氢的有机化合物有响应的检测器 D 只对含硫、磷化合物有响应的检测器 5. 使用氢火焰离子化检测器, 选用下列哪种气体作载气最合适？ ( ) A H2 B He C Ar D N2 6、色谱法分离混合物的可能性决定于试样混合物在固定相中（）的差别。 A. 沸点差， B. 温度差， C. 吸光度， D. 分配系数。 7、选择固定液时，一般根据（）原则。 A. 沸点高低， B. 熔点高低， C. 相似相溶， D. 化学稳定性。 8、相对保留值是指某组分2与某组分1的（）。 A. 调整保留值之比， B. 死时间之比， C. 保留时间之比， D. 保留体积之比。 9、气相色谱定量分析时（）要求进样量特别准确。 A.内标法； B.外标法； C.面积归一法。 10、理论塔板数反映了（）。 A.分离度； B. 分配系数； C．保留值； D．柱的效能。 11、下列气相色谱仪的检测器中，属于质量型检测器的是（） A．热导池和氢焰离子化检测器；B．火焰光度和氢焰离子化检测器； C．热导池和电子捕获检测器； D．火焰光度和电子捕获检测器。 12、在气-液色谱中，为了改变色谱柱的选择性，主要可进行如下哪种（些）操作？（） A. 改变固定相的种类 B. 改变载气的种类和流速 C. 改变色谱柱的柱温 D. （A）、（B）和（C） 13、进行色谱分析时，进样时间过长会导致半峰宽（）。 A. 没有变化， B. 变宽， C. 变窄， D. 不成线性 14、在气液色谱中，色谱柱的使用上限温度取决于（） A.样品中沸点最高组分的沸点， B.样品中各组分沸点的平均值。 C.固定液的沸点。 D.固定液的最高使用温度 15、分配系数与下列哪些因素有关（） A.与温度有关； B.与柱压有关； C.与气液相体积有关； D.与组分、固定液的热力学性质有关。
第二章气相色谱分析 1、气相色谱仪的基本设备包括哪几部分?各有什么作用? 载气系统（气路系统） 进样系统： 色谱柱和柱箱（分离系统）包括温度控制系统（温控系统）： 检测系统： 记录及数据处理系统（检测和记录系统）： 2、当下列参数改变时，是否会引起分配系数的改变?为什么? (1)柱长缩短, 不会（分配比，分配系数都不变） (2)固定相改变, 会 (3)流动相流速增加, 不会 (4)相比减少, 不会 当下列参数改变时:，是否会引起分配比的变化?为什么? (1)柱长增加, 不会 (2)固定相量增加, 变大 (3)流动相流速减小, 不会 (4)相比增大, 变小 答: k=K/b（b记为相比）,而b=VM/VS ,分配比除了与组分,两相的性质,柱温,柱压有关外,还与相比有关,而与流动相流速,柱长无关. 3、试述速率方程中A, B, C三项的物理意义. H-u曲线有何用途?曲线的形状主要受那些 因素的影响? A、涡流扩散项：气体碰到填充物颗粒时，不断地改变流动方向，使试样组分在气相中形成 类似“涡流”的流动，因而引起色谱的扩张。由于A=2λdp ，表明 A 与填充物的平均颗粒直径 dp 的大小和填充的不均匀性λ 有关，而与载气性质、线速度和组分无关，因此使用适当细粒度和颗粒均匀的担体，并尽量填充均匀，是减少涡流扩散，提高柱效的有效途径。 B、分子扩散项：由于试样组分被载气带入色谱柱后，是以“塞子”的形式存在于柱的很 小一段空间中，在“塞子”的前后 ( 纵向 ) 存在着浓差而形成浓度梯度，因此使运动着的分子产生纵向扩散。而 B=2rDg r 是因载体填充在柱内而引起气体扩散路径弯曲的因数 ( 弯曲因子 ) ， D g 为组分在气相中的扩散系数。分子扩散项与 D g 的大小成正比，而 D g 与组分及载气的性质有关：相对分子质量大的组分，其 D g 小 , 反比于载气密度的平方根或载气相对分子质量的平方根，所以采用相对分子质量较大的载气( 如氮气 ) ，可使 B 项降低， D g 随柱温增高而增加，但反比于柱压。弯曲因子 r 为与填充物有关的因素。 C、传质阻力项：传质项系数 Cu C 包括气相传质阻力系数 C g 和液相传质阻力系数 C 1 两 项。所谓气相传质过程是指试样组分从移动到相表面的过程，在这一过程中试样组分将在两相间进行质量交换，即进行浓度分配。这种过程若进行缓慢，表示气相传质阻力大，就引起色谱峰扩张。对于填充柱： 液相传质过程是指试样组分从固定相的气液界面移动到液相内部，并发生质量交换，达到分配平衡，然后以返回气液界面的传质过程。这个过程也需要一定时间，在此时间，组分的其它分子仍随载气不断地向柱口运动，这也造成峰形的扩张。液相传质阻力系数 C 1 为： 对于填充柱，气相传质项数值小，可以忽略。 在色谱分析中，理论塔板数与有效理论塔板数的区别就在于前者___没有考虑死时间(死
仪器分析试卷(2005.6.25) 一、选择题(共15题22分) 1.所谓真空紫外区,所指的波长范围是( ) (1)200～400nm(2)400～800nm(3)1000nm(4)10～200nm 2.比较下列化合物的UV－VIS吸收波长的位置（λmax）( ) (1)a>b>c(2)c>b>a(3)b>a>c(4)c>a>b 3.可见光的能量应为( ) (1)1.24×104～1.24×106eV(2)1.43×102～71eV (3)6.2～3.1eV(4)3.1～1.65eV 4.电子能级间隔越小,跃迁时吸收光子的( ) (1)能量越大(2)波长越长(3)波数越大(4)频率越高 5.荧光分析法和磷光分析法的灵敏度比吸收光度法的灵敏度( ) (1)高(2)低(3)相当(4)不一定谁高谁低 6.三种原子光谱(发射、吸收与荧光)分析法在应用方面的主要共同点为( ) (1)精密度高,检出限低(2)用于测定无机元素 (3)线性范围宽(4)多元素同时测定 7.当弹簧的力常数增加一倍时,其振动频率( ) (1)增加倍(2)减少倍(3)增加0.41倍(4)增加1倍 8.请回答下列化合物中哪个吸收峰的频率最高？( 4) 9.下列化合物的1HNMR谱,各组峰全是单峰的是( ) (1)CH3-OOC-CH2CH3(2)(CH3)2CH-O-CH(CH3)2 (3)CH3-OOC-CH2-COO-CH3(4)CH3CH2-OOC-CH2CH2-COO-CH2CH3 10.某化合物的相对分子质量M r=72,红外光谱指出,该化合物含羰基,则该化合物可能的分子式为( ) (1)C4H8O(2)C3H4O2(3)C3H6NO(4)(1)或(2) 11.物质的紫外-可见吸收光谱的产生是由于( )
考试答案创新思维训练 网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚96.0分(班级：默认班级成绩：)了 分）20，共40.0 一、单选题（题数：2.01下列哪一项与思维导图无关？（）分、A?自由联想发散法、B?科学联想发散法、C?强制联想发散法、D?随机联想发散法D 我的答案：D 正确答案：2.02思维导图包含哪些基本组成要素？（）分、A?核心主题与分支B、?关键词与联系线 C、?颜色与图形 D、?以上都是 正确答案：D 我的答案：D 32.0创意的萌芽阶段需要（）。分 A、?严密的分析与推理 B、?大量的知识储备 C、?周密的计划与实施 D、?信马由缰式的发散思维． D 我的答案：D 正确答案：2.04关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）分转变思考方向是突破思维定势的重要方法之转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等、C?头脑风暴法和思
维导图有助于转变思考方向、D?转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情D D 我的答案：正确答案： 2.05本课程涉及了哪些内容？（）分、A?创新的定义、原理、方法、练习等、B?批判性思维、平 行思维和包容性思维、C?创新情境、创新人格、高峰体验、D?以上都包括D 我的答案：正确答案：D 2.06关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）分、A?六顶思考帽就是用六种颜色的帽 子代表六个不同的思维角度或思考方向、B?六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、?六顶思考帽有固定的使用顺序 D、?红色思考帽代表情绪与直觉 正确答案：C 我的答案：C 72.0关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）分 A、?了结需要越高的人越容易创新 了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状了结需要是一种心智枷了结需要让 我们倾向于接受单方面信息A 我的答案：正确答案：A 2.08关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）分 、A?人～人为宜12头脑风暴法以8、B?头脑风暴的时间不宜太长、C?如果有人的想法非常荒谬应该及时指出、D?头脑风暴的结果应该及时整理C 我的答案：C 正确答案：2.09关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）分、A?包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始 B、?包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据
一、名词解释 1．分馏效应：将试样中各物质按其沸点从低到高先后顺序挥发进入分析区的现象称为分馏效应或选择挥发。 2．共振线和共振电位：原子中的一个外层电子从激发态向基态跃迁产生的谱线，称为共振线；上述跃迁所需要的能量称为共振电位。 3．多普勒变宽：又称热变宽，它是发射原子热运动的结果。如果发射体朝向观察器（如光电倍增管）移动，辐射的表观频率要增大，反之，则要减小。所以观察器接收的频率是（ν+Δν）和（ν-Δν）之间的频率，于是出现谱线变宽。4．原子荧光：将一个可被元素吸收的波长的强辐射光源，照射火焰中的原子或离子，原子的外层电子从基态跃迁至高能态，大约在10-8s内又跃回基态或低能态，同时发射出与照射光相同或不同波长的光，这种现象称为原子荧光。5．原子发射光谱：在室温下，物质所有的原子都是处于基态。通过火焰、等离子体、电弧或火花等的热能可将它们原子化后并激发至高能级轨道。激发态原子的寿命很短，在它返回基态时伴随发射一个辐射光子，产生发射光谱线。6．原子吸收光谱：处于基态原子核外层电子，如果外界所提供特定能量的光辐射恰好等于核外层电子基态与某一激发态之间的能量差时，核外层电子将吸收特征能量的光辐射由基态跃迁到相应激发态，从而产生原子吸收光谱。 7．单重态与三重态：对于有两个外层电子的原子，它存在具有不同能量的受激单重态和三重态，在激发的单重态中，两电子的自旋相反（或配对），在三重态中两电子自旋平行。 8．激发电位：将元素原子中一个外层电子从基态跃迁至激发态所需的能量。9．荧光量子产率：发射荧光的分子数与激发分子总数的比值。或发射光量子数
与吸收光量子数的比值。 10. 分子发光：分子吸收外来能量时，分子的外层电子可能被激发而跃迁到更高的电子能级，这种处于激发态的分子是不稳定的，它可以经由多种衰变途径而跃迁回基态。这些衰变的途径包括辐射跃迁过程和非辐射跃迁过程，辐射跃迁过程伴随的发光现象，称为分子发光。 11．化学发光：化学反应过程中生成的激发态物质所产生的光辐射。 12．助色团：本身不产生吸收峰，但与生色团相连时，能使生色团的吸收峰向长波方向移动，并且使其吸收强度增强的基团。 13．生色团：指分子中可以吸收光子而产生电子跃迁的原子基团。 14．红移和蓝移：因取代基的变更或溶剂的改变，使其吸收带的最大吸收波长λmax发生移动；向长波方向移动称为红移；向短波方向移动称为蓝移。15．化学位移：由屏蔽作用引起的共振时磁场强度的移动现象。 16．浓差极化：由于物质传递造成的电极表面浓度对溶液本体浓度的偏离而引起的极化。 17．Nernst响应斜率：以离子选择电极的电位E（或电池电动势）对响应离子活度的负对数（pa）作图，所得校准曲线呈直线部分的斜率即为电极的响应斜率，Nernst响应斜率为59.2/n（mV）。 18．色谱分离：色谱分离是基于混合物各组分在两相中分配系数的差异，当两相作相对移动时，被分离物质在两相间进行连续、多次分配，组分分配系数微小差异导致迁移速率差异，实现组分分离。 19．梯度洗脱：将两种或两种以上不同性质但互溶的溶剂，随时间改变而按一定比例混合，以连续改变色谱柱中冲洗液的极性、离子强度或pH值等，从而改
复习题库 绪论 1、仪器分析法： （）2、以下哪些方法不属于电化学分析法。 A、荧光光谱法 B、电位法 C、库仑分析法 D、电解分析法（）3、以下哪些方法不属于光学分析法。 A、荧光光谱法 B、电位法 C、紫外-可见吸收光谱法 D、原子吸收法（）4、以下哪些方法不属于色谱分析法。 A、荧光广谱法 B、气相色谱法 C、液相色谱法 D、纸色谱法 5、简述玻璃器皿的洗涤方法和洗涤干净的标志。 6、简述分析天平的使用方法和注意事项。 第一章电位分析法 1、电化学分析法： 2、电位分析法： 3、参比电极：
4、指示电极： 5、pH实用定义： （）6、以下哪些方法不属于电化学分析法。 A、荧光光谱法 B、电位法 C、库仑分析法 D、电解分析法 （）7、在电位分析法，作为指示电极，其电极电位应与测量离子的活度。 A、符合能斯特方程式 B、成正比 C、与被测离子活度的对数成正比 D、无关 （）8、饱和甘汞电极的外玻璃管中装的是。 A、0.1mol/L KCl溶液 B、1mol/L KCl溶液 C、饱和KCl溶液 D、纯水 （）9、关于pH 玻璃电极膜电位的产生原因，下列说法正确的是。 A、氢离子在玻璃表面还原而传递电子 B、钠离子在玻璃膜中移动 C、氢离子穿透玻璃膜而使膜内外氢离子产生浓度差 D、氢离子在玻璃膜表面进行离子交换和扩散的结果
（）10、下列不是直接电位法中常用的pH标准缓冲溶液。A、pH=4.02 B、pH=6.86 C、pH=7.00 D、pH=9.18 （）11、实验室常用的pH＝6.86（25℃）的标准缓冲溶液为。 A、0.1 mol/L 乙酸钠+ 0.1 mol/L 乙酸 B、0.025 mol/L 邻苯二甲酸氢钾 C、0.1 mol/L 氢氧化钠 D、0.025 mol/L 磷酸二氢钾和磷酸氢二钠（）12、pH复合电极的参比电极是。 A、饱和甘汞电极 B、银－氯化银电极 C、铂电极 D、银电极 （）13、经常不用的pH复合电极在使用前应活化。 A、20min B、30min C、12h D、8h （）14、pH复合电极在使用前应用下列哪种溶液活化。 A、纯水 B、饱和KCl 溶液 C、0.1mol/L KCl 溶液 D、0.1mol/LHCl溶液 （）15、已知待测水样的pH大约为5左右，定位溶液最好选。 A、pH4 和pH7 B、pH2 和pH7 C、pH7 和pH9 D、pH4 和pH9
创新思维训练考试答案 一、单选题（题数：45，共分） 1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（分）分 A、 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、 以上都有 我的答案：D 2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。（分）分 A、 逆向思维 B、 侧向思维 C、 转换思维 D、 直观思维 我的答案：B 3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。”指的是()。（分）分 A、 木桶效应 B、 墨菲定律 C、 蝴蝶效应 D、 马太效应 我的答案：C 4怎样突破定势思维（分）分 A、 转变思考方向 B、 软性思考 C、 强制联想 D、 以上都是
我的答案：D 5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。（分）分A、 红色 B、 黄色 C、 白色 D、 绿色 我的答案：D 6下列不属于连接思维的是()。（分）分 A、 挤牙膏器 B、 政务超市 C、 用电视节目的方式上课 D、 瀑布上的房子 我的答案：A 7创新的关键是什么（分）分 A、 拥有与生俱来的创造思维 B、 怎样突破创新的思维障碍 C、 有一双善于发现的眼睛 D、 尝试学会改变 我的答案：B 8创新的目的是()。（分）分 A、 为自己赢得荣誉 B、 挣脱思维定势的束缚 C、 为社会创造新的事物、新的方法、新的技术 D、 转变思维方向 我的答案：C 9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。（分）分 A、 具体思维
教学内容 绪论 分子光谱法：UV-VIS、IR、F 原子光谱法：AAS 电化学分析法：电位分析法、电位滴定 色谱分析法：GC、HPLC 质谱分析法：MS、NRS 第一章绪论 ⒈经典分析方法与仪器分析方法有何不同？ 经典分析方法：是利用化学反应及其计量关系，由某已知量求待测物量，一般用于常量分析，为化学分析法。 仪器分析方法：是利用精密仪器测量物质的某些物理或物理化学性质以确定其化学组成、含量及化学结构的一类分析方法，用于微量或痕量分析，又称为物理或物理化学分析法。 化学分析法是仪器分析方法的基础，仪器分析方法离不开必要的化学分析步骤，二者相辅相成。 ⒉仪器的主要性能指标的定义 1、精密度（重现性）：数次平行测定结果的相互一致性的程度,一般用相对标准偏差表示（RSD%），精密度表征测定过程中随机误差的大小。 2、灵敏度：仪器在稳定条件下对被测量物微小变化的响应，也即仪器的输出量与输入量之比。 3、检出限（检出下限）：在适当置信概率下仪器能检测出的被检测组分的最小量或最低浓度。 4、线性范围：仪器的检测信号与被测物质浓度或质量成线性关系的范围。 5、选择性：对单组分分析仪器而言，指仪器区分待测组分与非待测组分的能力。 ⒊简述三种定量分析方法的特点和应用要求 一、工作曲线法（标准曲线法、外标法） 特点：直观、准确、可部分扣除偶然误差。需要标准对照和扣空白 应用要求：试样的浓度或含量范围应在工作曲线的线性范围内，绘制工作曲线的条件应与试样的条件尽量保持一致。 二、标准加入法（添加法、增量法） 特点：由于测定中非待测组分组成变化不大，可消除基体效应带来的影响 应用要求：适用于待测组分浓度不为零，仪器输出信号与待测组分浓度符合线性关系的情况 三、内标法 特点：可扣除样品处理过程中的误差 应用要求：内标物与待测组分的物理及化学性质相近、浓度相近，在相同检测条件下，响应相近，内标物既不干扰待测组分，又不被其他杂质干扰 第2章光谱分析法引论 习题1、吸收光谱和发射光谱的电子能动级跃迁的关系 吸收光谱：当物质所吸收的电磁辐射能与该物质的原子核、原子或分子的两个能级间跃迁所需要的能量满足ΔE=hv的关系时，将产生吸收光谱。M+hv→M* 发射光谱：物质通过激发过程获得能量，变为激发态原子或分子M*，当从激发态过渡到低能态或某态时产生发射光谱。M*→M+hv 2、带光谱和线光谱 带光谱：是分子光谱法的表现形式。分子光谱法是由分子中电子能级、振动和转动能级的变化产生。 线光谱：是原子光谱法的表现形式。原子光谱法是由原子外层或内层电子能级的变化产生的。 第6章原子吸收光谱法（P130） 熟识: 原子吸收光谱产生的机理以及影响原子吸收光谱轮廓的因素 了解: 原子吸收光谱仪的基本结构；空心阴极灯产生锐线光源的原理 掌握:火焰原子化器的原子化历程以及影响因素、原子吸收光谱分析干扰及其消除方法、AAS测量条件的选择及定量分析方法(实验操作) 1、定义：它是基于物质所产生的原子蒸气对特定谱线的吸收来进行定量分析的方法。基态原子吸收其共振辐射，外层电子由基态跃迁至激发态而产生原子吸收光谱。 原子吸收光谱位于光谱的紫外区和可见区。 2、原子吸收定量原理：频率为ν的光通过原子蒸汽，其中一部分光被吸收，使透射光强度减弱。 3、谱线变宽的因素(P-131)： ⑴多普勒（Doppler）宽度ΔυD：由原子在空间作无规热运动所致。故又称热变宽。 Doppler宽度随温度升高和相对原子质量减小而变宽。 ⑵压力变宽ΔυL（碰撞变宽）：由吸收原子与外界气体分子之间的相互作用引起 外界压力愈大，浓度越高，谱线愈宽。 4、对原子化器的基本要求：①使试样有效原子化；②使自由状态基态原子有效地产生吸收；③具有良好的稳定性和重现形； ④操作简单及低的干扰水平等。 1．测量条件选择 ⑴分析线：一般用共振吸收线。 ⑵狭缝光度：W=DS没有干扰情况下，尽量增加W，增强辐射能。 ⑶灯电流：按灯制造说明书要求使用 ⑷原子条件:燃气：助燃气、燃烧器高度石墨炉各阶段电流值 ⑸进样量:（主要指非火焰方法） 2．分析方法 (1).工作曲线法 最佳吸光度0.1---0.5，工作曲线弯曲原因：各种干扰效应。 ⑵. 标准加入法 精品文档
第一部分:仪器分析练习题及答案 第2章气相色谱分析 一.选择题 1、在气相色谱分析中, 用于定性分析的参数就是( ) A 保留值 B 峰面积 C 分离度 D 半峰宽 2、在气相色谱分析中, 用于定量分析的参数就是( ) A 保留时间 B 保留体积 C 半峰宽 D 峰面积 3、使用热导池检测器时, 应选用下列哪种气体作载气, 其效果最好？( ) A H2 B He C Ar D N2 4、热导池检测器就是一种( ) A 浓度型检测器 B 质量型检测器 C 只对含碳、氢的有机化合物有响应的检测器 D 只对含硫、磷化合物有响应的检测器 5、使用氢火焰离子化检测器, 选用下列哪种气体作载气最合适？( ) A H2 B He C Ar D N2 6、色谱法分离混合物的可能性决定于试样混合物在固定相中( )的差别。 A、沸点差, B、温度差, C、吸光度, D、分配系数。 7、选择固定液时,一般根据( )原则。 A、沸点高低, B、熔点高低, C、相似相溶, D、化学稳定性。 8、相对保留值就是指某组分2与某组分1的( )。 A、调整保留值之比, B、死时间之比, C、保留时间之比, D、保留体积之比。 9、气相色谱定量分析时( )要求进样量特别准确。 A、内标法; B、外标法; C、面积归一法。 10、理论塔板数反映了( )。 A、分离度; B、分配系数; C.保留值; D.柱的效能。 11、下列气相色谱仪的检测器中,属于质量型检测器的就是( ) A.热导池与氢焰离子化检测器; B.火焰光度与氢焰离子化检测器; C.热导池与电子捕获检测器; D.火焰光度与电子捕获检测器。 12、在气-液色谱中,为了改变色谱柱的选择性,主要可进行如下哪种(些)操作？( ) A、改变固定相的种类 B、改变载气的种类与流速 C、改变色谱柱的柱温 D、(A)、(B)与(C) 13、进行色谱分析时,进样时间过长会导致半峰宽( )。 A、没有变化, B、变宽, C、变窄, D、不成线性 14、在气液色谱中,色谱柱的使用上限温度取决于( ) A、样品中沸点最高组分的沸点, B、样品中各组分沸点的平均值。 C、固定液的沸点。 D、固定液的最高使用温度 15、分配系数与下列哪些因素有关( ) A、与温度有关; B、与柱压有关; C、与气、液相体积有关; D、与组分、固定液的热力学性质有关。
气相色谱分析 一．选择题 1.在气相色谱分析中, 用于定性分析的参数是( ) A 保留值 B 峰面积 C 分离度 D 半峰宽 2. 在气相色谱分析中, 用于定量分析的参数是( ) A 保留时间 B 保留体积 C 半峰宽 D 峰面积 3. 使用热导池检测器时, 应选用下列哪种气体作载气, 其效果最好？( ) A H2 B He C Ar D N2 4. 热导池检测器是一种( ) A 浓度型检测器 B 质量型检测器 C 只对含碳、氢的有机化合物有响应的检测器 D 只对含硫、磷化合物有响应的检测器 5. 使用氢火焰离子化检测器, 选用下列哪种气体作载气最合适？( ) A H2 B He C Ar D N2 6、色谱法分离混合物的可能性决定于试样混合物在固定相中（）的差别。 A. 沸点差， B. 温度差， C. 吸光度， D. 分配系数。 7、选择固定液时，一般根据（）原则。 A. 沸点高低， B. 熔点高低， C. 相似相溶， D. 化学稳定性。 8、相对保留值是指某组分2与某组分1的（）。 A. 调整保留值之比， B. 死时间之比， C. 保留时间之比， D. 保留体积之比。 9、气相色谱定量分析时（）要求进样量特别准确。 A.内标法； B.外标法； C.面积归一法。 10、理论塔板数反映了（）。 A.分离度； B. 分配系数；C．保留值；D．柱的效能。 11、下列气相色谱仪的检测器中，属于质量型检测器的是（） A．热导池和氢焰离子化检测器； B．火焰光度和氢焰离子化检测器； C．热导池和电子捕获检测器；D．火焰光度和电子捕获检测器。 12、在气-液色谱中，为了改变色谱柱的选择性，主要可进行如下哪种（些）操作？（） A. 改变固定相的种类 B. 改变载气的种类和流速 C. 改变色谱柱的柱温 D. （A）、（B）和（C） 13、进行色谱分析时，进样时间过长会导致半峰宽（）。 A. 没有变化， B. 变宽， C. 变窄， D. 不成线性 14、在气液色谱中，色谱柱的使用上限温度取决于（） A.样品中沸点最高组分的沸点， B.样品中各组分沸点的平均值。 C.固定液的沸点。 D.固定液的最高使用温度 15、分配系数与下列哪些因素有关（） A.与温度有关； B.与柱压有关； C.与气、液相体积有关； D.与组分、固定液的热力学性质有关。 二、填空题 1.在一定温度下, 采用非极性固定液，用气-液色谱分离同系物有机化合物, ____________先流出色谱柱,
创新思维训练考试答案 班级：默认班级成绩：96.0分(网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚了) 一、单选题（题数：20，共 40.0 分） 1下列哪一项与思维导图无关？（） 2.0分 ?A、自由联想发散法 ?B、科学联想发散法 ?C、强制联想发散法 ?D、随机联想发散法 正确答案： D 我的答案： D 2思维导图包含哪些基本组成要素？（） 2.0分 ?A、核心主题与分支 ?B、关键词与联系线 ?C、颜色与图形 ?D、以上都是 正确答案： D 我的答案： D 3创意的萌芽阶段需要（）。 2.0分 ?A、严密的分析与推理 ?B、大量的知识储备 ?C、周密的计划与实施 ?D、信马由缰式的发散思维
正确答案： D 我的答案： D 4关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（） 2.0分?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 ?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 ?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 ?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 正确答案： D 我的答案： D 5本课程涉及了哪些内容？（） 2.0分 ?A、创新的定义、原理、方法、练习等 ?B、批判性思维、平行思维和包容性思维 ?C、创新情境、创新人格、高峰体验 ?D、以上都包括 正确答案： D 我的答案： D 6关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（） 2.0分?A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向 ?B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用 ?C、六顶思考帽有固定的使用顺序 ?D、红色思考帽代表情绪与直觉 正确答案： C 我的答案： C 7关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（） 2.0分 ?A、了结需要越高的人越容易创新