2015届毕业设计(论文
)
教学信息管理系统
摘要
本文主要阐述现阶段教学信息管理的研究和发展，并设计了基于Java编程语言和Web页面相结合的教学信息管理系统。计算机信息技术和数据库技术的结合使教学信息管理系统发挥其强大功能，能够清晰显示出教师、学生、课程等必要信息。
本系统主要包括以下模块：教师添加、学生信息查询、课程查询，以及成绩查询等，促进对教学信息的高效管理。
关键词：教学信息管理，Java，Web页面，系统开发
Abstract
This paper mainly expounds the research and development of teaching information management of the present stage, and the design of the teaching information management system based on the combination of Java programming language and web pages. Combination of computer information technology and database technology, the information management system
for teaching play its powerful function, can show clearly the teachers, students, curriculum and
other necessary information.
This system mainly includes the following modules: teachers to add, query student information, course query, and query results, promote the efficient management of teaching information.
Key words: Teaching information management，Java ，Web page ，System development
目录
绪论 (1)
1系统分析 (1)
2系统设计 (2)
2.1 开发环境 (2)
2.2.1 Java简介 (2)
2.2.2 Eclipse和WebStorm (2)
2.2.3 Tomcat (2)
2.2.4 MySQL (2)
2.3 系统的总体功能模块 (3)
2.4 系统流程图 (3)
2.5 数据库设计 (4)
2.5.1 数据库表 (4)
2.5.2 教学管理系统的E-R图 (7)
3 系统的实现 (7)
3.1 系统的登录页面 (7)
3.2 教师模块的实现 (9)
3.3 学生信息管理 (11)
3.4 课程信息管理 (14)
3.5 学生成绩信息管理 (15)
4 结论 (17)
参考文献 (19)
致谢 (20)
绪论
教学管理系统对一个教育单位来说是不可缺少的部分；学校也有决策者和管理者，他们每天接触大量信息，而教学信息管理系统在这方面起了关键作用，不仅能提供更高效的管理手段，而对于学生来说可以轻松查阅关于生活学习等各方面信息。[1]现今我国民办学校建设不断增加，可想而知，学生数量也直线上升。对于海量的学生信息，教学信息管理系统崭露头角，发挥强大的功能。由此设计了这个教学信息管理系统。使用此类系统不仅做到学生信息的高效管理、科学统计和迅捷便利查询、修改、增加、删除，而且起到四两拨千斤的工作效果。[2]
综上所述，开发适合各个学校的教学管理系统能够利用计算机处理学生的在校信息的任务，可以很大程度上使教师的工作效率提高。不仅学生利用本系统查询自己学习生活各个方面的信息，而且老师也可以通过本系统对学生的各种信息进行查询和管理。
1 系统分析
如果设计一个软件系统，第一步要对软件系统的市场需求进行大量分析，所必须要做的工作是深入描述目标系统的功能和性能，确定软件设计限制和软件同其他系统元素间的接口细节，定义软件的其他有效性需求。系统的可行性分析主要是针对经济上是否可行，技术上是否可行以及操作上是否可行进行分析，下面将分别介绍三种技术上的可行性：
本系统运行的环境在windows系统上运行并且可以实际操作，而且现在绝大部分人都有家用电脑可以方便携带随时可以进行系统的申报操作。因此系统在经济上是可行的。[3]
这个系统要求应具备功能完备性、易使用、易维护等特点。本系统是采用带有ADT 插件的Eclipse作为开发工具，使得代码编写的过程大大的简化。而数据库则是采用目前较为流行的oracle11g，Java对oracle11g具有很好的支持。此系统在技术上是可行的此系统具备友好的用户界面，易于教师、学生操作简便，兼容性好，市场上主流的浏览器如：IE7以上，谷歌，火狐等，且因其使用方便很容易被使用者接受。[6]
2 系统设计
2.1 开发环境
对于软件开发系统的优劣，很大程度上影响着计算机系统的运行速度和稳定性，所以教学信息管理系统的开发环境选择极其重要：
系统开发环境：Eclipse，Tomcat，Jdk
系统开发语言：Java
运行平台：Windows 7
数据库：My SQL
2.2 软件介绍
2.2.1 Java简介
这个开发软件采用Java技术，Java是一种具有强大功能和操作简便的一种编程语言。这些新的功能使得Java成为一种真正的面向对象的编程语言。同时，Java完全支持xml,能快速开发Web应用程序的以及高性能的本地应用程序。由此只可以看出，Java的功能更强大，操作更简捷。
2.2.2 Eclipse和WebStorm
Eclipse是一个开源的、基于Java语言的可扩展开发平台。实质上它只是一个框架和一组服务，而且Eclipse附带了一个标准的插件集，包括Java开发工具（Java Development Kit，JDK）。好多使用者习惯性将Eclipse当成Java集成开发环境（IDE）来使用。WebStorm：前段开发工具。[7]
2.2.3 Tomcat
Tomcat是一个Web应用服务器，当配置完成服务器时可以使用网页的形式来访问请求，是独立与Apache独自运行的。Tomcat的特点是开源、小型，支持功能多样，使用简便。此外，由于Tomcat是开源的所以任何人都可以对它进行修改。
2.2.4 MySQL
MySQL是完全网络化的跨平台的关系型数据库系统，一种目前全球销售范围最广最流行的开放源代码的关系型数据库管理系统，数据库技术发展最快、应用最广，作为计算机信息处理与管理的核心技术，为计算机科学的发展奠定了坚实基础。数据库是数据
管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。
MySQL纯粹就性能而言，是相当出色的，因为它包含一个缺省桌面MyISAM。MyISAM数据库与磁盘非常兼容而不占用过多的内存，而且具有很好的兼容性。[4]
2.3 系统的总体功能模块
针对高校学生管理的实际情况，可以将教学管理系统划分为学生模块和老师模块两大部分。各个部分的具体功能的系统结构图如图2.1所示：
图2.1 学籍管理系统功能框架
2.4 系统流程图
系统流程图是概括地描绘物理系统的传统工具，它是一种极好的设计工具，有助于开发人员和用户交流。系统流程图全面展示系统开发过程，可以清晰表达系统在各个部件之间的流动情况。如图2.2 教学管理系统流程图所示：
图2.2 教学管理系统流程图
2.5 数据库设计
2.5.1 数据库表
根据教学管理系统的设计需求，为本系统服务的信息存储表共有5张。如果对计算机进行各种操作，那么数据是必不可少的，它大概起始于60 年代，那时计算机已经开始普遍的被应用于对数据进行管理，因此人们对数据的共享也提出了更加苛刻的要求。传统的人工管理对数据不保存、不共享而且对数据也没有独立性已经不能满足人们的需要。因此能够统一管理和共享数据的数据库管理系统便应运而生并在计算机领域引起了热议。这些数据库被普遍的应用在当今的大中小企业中，而且这些数据库随着时间的推移也都在完善，更新。[8]
如果想建立一个结构比较合理的关系数据库，就必须满足一定的范式。在实际的学习和工作中有三个我们常用的范式（第一范式、第二范式、第三范式）满足了这三个范式我们建立的数据库冗余度会较小，数据的独立性比较高，结构上也会比较合理。
数据库概念结构设计是在需求分析的基础上，设计出能够满足用户需求的各种实
体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。
(1)实体：用方框表示，方框内为实体的名称。
(2)实体的各种属性：用椭圆表示，椭圆内为属性名称。使用线段将其和响应的实体连接起来。
(3)实体之间的联系：用菱形表示,菱形内为联系的名称。
实体和实体之间的联系较多，比较常见的联系有1 ：1,1 ：n和m：n三种。[5]
数据库设计时，一般需要着重考虑以下几方面：
(1) 数据是否一致以及冗余度是不是较小。
(2) 数据是否满足标准化。
(3) 数据库安全性是否有保障。
(4) 数据库在结构上是否合理。[10]
本系统使用一个数据库文件：学生信息.mdb，各数据表的结构如下所示：
成绩表：用于存放学生在上学期间的各门课程的成绩。如表2.1所示：
登录表：是用来存放用户的用户名和密码的。如表2.2所示：
教师表：用来存放老师的基本信息和自己所带的课程。如表2.3所示：
学生表：用来存放学生的基本信息。如表2.4所示：
课程表：用来存放课程的基本信息。如表2.5所示：
表2.1 成绩表
表2.2 登录表
表2.3 教师表
表2.4 学生表
表2.5 课程表
2.5.2 教学管理系统的E-R图
教学管理系统的系统E－R图，如图2.3所示：
图2.3 教学管理系统的E-R图
3 系统的实现
3.1系统的登录页面
该教学管理系统分成5个模式登录分别如下图所示：（1）登录页面
（2）教师页面
（3）学生页面
（4）课程界面
（5）成绩界面
用户首先选择用户权限然后输入用户名，输入密码。如图3.1所示：
图3.1用户登录主界面
//登录功能部分实现代码
protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {
req.setCharacterEncoding("UTF-8");
resp.setContentType("text/html;charset=UTF-8");
User user = this.getUser(req);
req.getRequestDispatcher("index.jsp").forward(req, resp);
if(user==null)
req.getRequestDispatcher("error.jsp").forward(req, resp);
else{
UserManager userManager = new UserManager();
User u = userManager.findUser(user);
if(u != null){HttpSession session = req.getSession(true);
session.setAttribute("user", u);
req.getRequestDispatcher("index.jsp").forward(req, resp);
}
Else
req.getRequestDispatcher("error.jsp").forward(req, resp);
}以上代码验证用户是否成功登录，登录失败则跳转到错误页面
}
private User getUser(HttpServletRequest req) {
User user = null;
String id = req.getParameter("id");
String password = req.getParameter("password");
if(id == null || "".equals(id) || password == null || "".equals(password))
return user;
user = new User();
user.setId(id);
user.setPassword(password);
return user;
}
以上代码实现登录验证功能，用户成功登录后根据用户的登录账户获取当前用户的所有信息存在session中，便于在后面的页面调整中权限验证。
3.2教师模块的实现
教师过输入管理员编号和密码登录到管理员模块界面，此模块的建立依然利用框架构造而成，采用树型结构，各个结点都被设置成为一个按扭，单击按钮则会出现该按钮所对应功能实现的结果并显示。
教师信息管理：老师登录系统后，进入教师管理可以对教师信息进行管理。点击添加可以添加教师的信息。如图3.2所示：
图3.2 添加教师信息界面
//教师管理部分实现管理
public class ListServlet extends HttpServlet{
public void service(HttpServletRequest request,
HttpServletResponse response)
throws ServletException, IOException {
HttpSession session = request.getSession();
Teacher newUser = (Teacher)session.getAttribute("teacher");
PrintWriter out = response.getWriter();
if(newUser == null ){
out.println("
");out.println("you must login first!");
return;
}
UserDAO dao = new UserDAO();
List
for(User u : users){
System.out.println(u.getName());
}
//绑定users集合对象到request
request.setAttribute("users", users);
//转发
request.getRequestDispatcher("listteacher.jsp")
.forward(request, response);
}
}
以上代码实现教师成功登录后通过请求转发的方式跳转到教师列表页面，并且将教师数据信息封装到一个Teacher对象中，传递方便。
3.3学生信息管理
学生信息管理：老师登录系统后，进入学生管理可以对学生信息进行管理。点击添加以添加学生的信息。如图3.3所示：
图3.3 添加学生成绩信息界面
//学生管理部分实现代码
public void addStudent() {
String studentName=Struts2Utils.getParameter("studentname");
String teacherId=Struts2Utils.getParameter("teacherName");
String academyId=Struts2Utils.getParameter("academyName");
String sex =Struts2Utils.getParameter("sex");
int age =Integer.parseInt(Struts2Utils.getParameter("age"));
String state = "00";// 状态正常
Student student=new Student();
String resCode = "success";
boolean isAuthed = false;
if(!academyId.equals("-1")){
student.setStudentName(studentName);
student.setSex(sex);
student.setAge(age);
student.setTeacherId(Long.valueOf(teacherId));
student.setCreateTime(new Date());
student.setCreateId(getCurrentUser() != null ? getCurrentUser().getId() : Long.valueOf(0)); student.setModifyTime(new Date());
student.setModifyId(getCurrentUser() != null ? getCurrentUser().getId() : Long.valueOf(0)); student.setState(state);
student.setVersion(null);
// 验证是否有权限
List
.getCurrentUser().getId(), "student_addStudent");
if (menus.size() > 0
|| ApplicationConfig.getSupperUserList().contains(
this.getCurrentUser().getUserLoginName())) {
isAuthed = true;
}
if (isAuthed) {
studentService.addStudent(student);
}
}
else{
resCode="false";
}
// 记录操作日志
OperateLog operateLog = new OperateLog();
operateLog.setLogTime(new Date());
operateLog.setLogOperate(WebConstant.LOG_OPERATE_SECURITY);
operateLog.setLogUser(getCurrentUser().getUserLoginName());
operateLog.setLogOperateClass(StudentAction.class.getSimpleName());
operateLog.setLogOperateMethod("addStudent");
operateLog.setIsAuthed(isAuthed);
operateLog.setLogOperateActionName("student_addStudent");
// 存储变更内容
StringBuffer userBuffer = new StringBuffer();
userBuffer.append("新增的学生资料
");
userBuffer.append("学生姓名:" + student.getStudentName() + "
"); operateLog.setChangeTableInfo(userBuffer.toString());
operateLog
.setLogOperateResult(isAuthed == true ? WebConstant.OPERATE_SUCCESS
: WebConstant.OPERATE_FAIL);// 操作成功
operateLog
.setLogContent(MessageFormat
.format(LocalizedTextUtil.findDefaultText(
"tips.addStudent", new Locale(
ApplicationConfig.DEFAULT_LOCALE)),"("
+ studentName + ")"));
operateLogService.writeOperateLog(operateLog);
Struts2Utils.renderText(resCode);
}
3.4课程信息管理
图3.4 添加课程信息界面
//课程管理部分实现代码
@Override
public List
String sql="select * from message_view";
List
Connection conn=null;
try{
conn=getMysqlConnection();
ResultSet rs=search(conn,sql,null);
while(rs.next()){
Coures coures=new Message();
coures.setId(rs.getInt("id"));
coures.setMessage(rs.getString("message"));
coures.setWritetime(rs.getTimestamp("writetime"));
Teacher teacher=new User();
teacher.setUserid(rs.getInt("userid"));
teacher.setName(rs.getString("name"));
teacher.setSex(rs.getString("sex"));
teacher.setEmail(rs.getString("email"));
teacher.setQq(rs.getString("qq"));
teacher.setPic(rs.getString("pic"));
coures.setTeacher(teacher);
list.add(coures);
}
}catch(Exception e){
System.out.println("登录错误:"+e.getMessage());
}finally{
closeConnection(conn);
}
return list;
}
以上代码实现课程与教师建立关系，并将课程信息存储在一个List集中，利用List 集合可以获取指定索引位置元素的特点，获取单个课程信息。
3.5学生成绩信息管理
图3.5 添加学生成绩信息界面
//学生成绩管理部分实现代码
String studentName,String teacherName,String academyName,String status) {
PagedQueryResult paged = null;
String count = "select count(s.id) ";
String select = "select s ";
StringBuffer hql = new StringBuffer();
hql.append(" from Student s where s.state != '" + WebConstant.DATA_DEL
+ "' ");
if (StringUtils.isNotBlank(studentName)) {
if (StringUtils.contains(studentName, "_")) {
hql.append(" and s.studentName like '%"
+ StringUtils.replace(studentName, "_", "\\_")
+ "%' escape '\\\\'");
} else {
hql.append(" and s.studentName like '%" + studentName + "%'");
}
}
if (StringUtils.isNotBlank(teacherName)) {
if (StringUtils.contains(teacherName, "_")) {
hql.append(" and s.teacherName like '%"
+ StringUtils.replace(teacherName, "_", "\\_")
+ "%' escape '\\\\'");
} else {
hql.append(" and s.teacherName like '%" + teacherName + "%'");
}
}
if (StringUtils.isNotBlank(academyName)) {
if (StringUtils.contains(academyName, "_")) {
hql.append(" and s.academyName like '%"
+ StringUtils.replace(academyName, "_", "\\_")
+ "%' escape '\\\\'");
} else {
学生信息管理系统需求分析报告
目录 1.序言 (3) 2.项目简介 (3) 2.1.系统标识 (3) 2.2.系统功能 (3) 2.3.用户选择 (3) 2.4.系统功能 (3) 2.4.1 (4) 2.4.2 (4) 2.4.3. (4) 2.4.4. (4) 2.4.5 (4) 2.4.6 (4) 2.4.7 (4) 2.4.8 (4) 3.模块划分 (4) 3.1.登入模块 (4) 3.2.学生信息管理 (4) 3.3.课程管理 (4) 3.4.成绩管理 (4) 3.5.管理员管理 (5) 3.6.退出 (5) 4.模块图 (5) 5.流程图 (8) 6.性能要求 (8)
1.序言 随着学校的规模不断过大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 本系统主要应用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到了学生选课、针对这些要求设计了学生信息管理系统。 2.项目简介 2.1.系统标识 系统名称：学生信息管理系统 2.2.系统功能 本系统主要功能是实现学校学生的信息管理、课程管理、成绩管理、学籍管理以及使用该系统的用户管理。 2.3.用户选择 本系统面向的用户有：学校的系统人员、管理人员、教师、学生。所以对计算机的人性化和易用性比较高，应用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到了学生选课，做到看界面简单易懂，容易操作，提高了学校管理效率以及提升了学生信息的安全性和完整性。 2.4.系统功能 本系统主要应用于学生学籍管理、信息查询、教务信息维护和学生选课、学生奖惩安排几部分，又因为用户的不同，例如学生、教师、系统管理员的身份不
2008届本科生学士学位论文 题目：学生信息管理系统 学科专业：计算机科学与技术 指导教师： 学生： 学号： 中国﹒贵州﹒贵阳 2008 年 4 月
摘要 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。 本文介绍了学生信息管理系统的开发整个过程，阐述了系统分析、系统设计、数据库设计和系统实施的全过程。在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法，总体上采用结构化生命周期开发方法，具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发方法。并采用https://www.doczj.com/doc/a110018213.html,2005作为开发工具，SQL Server 2000作为后台数据库。本系统具有学生档案管理,班级管理,课程管理,成绩管理，专业管理等模块,可分别完成日常学生档案，班级信息，课程信息，成绩信息的添加、修改、删除、查询、打印等功能。 本人在此次毕业设计中主要对“学生课程管理”，“学生成绩管理”，“学生档案管理”，“补助管理”四个模块进行了具体设计。 【关键字】： 信息管理系统、生命周期、软件工程、原型法。
summary Student Information Management System is an educational unit indispensable part of its content for the schools, policy makers and managers are essential. This paper introduces the student information management system for the development of the whole process, described the system analysis, system design, database design and system implementation of the entire process. In the development of methods on the use of the software engineering system of thinking and methods used on the whole structure of the life cycle of development methods, the use of specific modules of the prototype system development and object-oriented approach. Visual https://www.doczj.com/doc/a110018213.html,2005 and used as a development tool, SQL Server 2000 as a background database. This system has the stud ent records management, class management, curriculum management, performance management, professional management, and other modules, can be completed daily student records, class information, information on the courses, the results of information add, edit, delete, query, print, and other functions. I graduated in the design of the main "student curriculum management," "Student performance management," "student records management," "grant management" four modules of a specific design. [Keyword]:Manage Information management system, the life-cycle, software engineering, prototype.
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 1引言 1.1背景意义 长期以来，我国高等院校使用传统的人工方式和单机方式管理科研、办公、会议记录等信息。传统的人工管理方式存在着许多缺点，如效率低、保密性差、成本高和存储量小，时间一长，将产生大量的冗余文件和数据，要从大量的文件和数据获取需要的信息时，查找工作十分繁重;单机管理方式虽然克服了人工管理方式的一些缺陷，如可以按时间、内容、关键字等进行检索，但该方式还存在一些其它方面的缺点，如灵活性差、数据库安全性受到限制、应用程序不能分布式使用等。 随着计算机技术和网络技术的发展，现代化办公已经走入各行各业各阶层，传统的人工或单机管理方式已经无法满足高校办公现代化的要求。为了树立高校“以人为本”的管理模式，以应对日益加快的科技工作节奏，使高校信息管理科学化、规范化、现代化，自主开发一个旨在实现高校在校园网上提供办公信息管理服务，开展网上信息管理活动，推行新的管理手段以提高工作效率，实现网上信息的共享和协同管理。 1.2管理信息系统现状及发展趋势 1.2.1管理信息系统现状 管理信息系统（简称MIS）是在管理科学、系统科学、计算机科学等的基础上发展起来的综合性边缘科学。是一个人机系统，同时它又是一个一体化集成系统，是信息系统的一个子系统，它以计算机技术、通讯技术和软件技术为技术基础，同时将现代管理理论、现代管理方法及各级管理人员融为一体，最终为某个组织整体的管理与决策服务，是由人和计算机组成的能进行管理信息的收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。在21世纪信息高速发展的时代中，管理信息系统具有很重要的作用，它的预测和辅助决策的功能，即利用现代管理的决策和支持。 1.2.2管理信息系统发展趋势 信息在社会和经济的发展中所起的作用越来越为人们所重视。信息资源的开发利用水平成为衡量一个国家综合国力的重要标志之一。计算机作为信息处理的工具，为适应数据处理需求的迅速提高，满足各类信息系统对数据管理的要求，在文件系统的基础上发展基础数据库系统，数据库方法针对事物处理中大量数据管理需求。我国自从80年代上半期，国家计委统计局计算中心在第一次全国人口普查、工业普查中使用了数据库管理技术以来，随着微机管理系统的推广，数据库信息管理系统的应用逐渐展露头脚,但是由于起步晚的原因以及当代技术的占有独享性质,导致我国虽然在这方面发展迅速但是发展规模普遍都是中小型方向而且运作机制还很不完善。
学号 毕业设计（论文） 企业员工信息管理系统设计 教学系： 指导教师： 专业班级： 学生姓名：
二零一零年五月
毕业设计(论文)任务书学生姓名专业班级 指导教师工作单位 设计(论文)题目企业员工信息管理系统设计
设计（论文）主要内容： 结合企业员工管理工作的实际工作需要和员工信息管理工作的发展需求,运用数据库技术,设计出一套企业员工信息管理系统。期望能降低员工管理工作的成本,减轻企业管理人员的负担,方便员工信息的更新、维护和查询,增加数据的可靠性;从而开拓企业员工管理工作的新局面,提高管理水平。系统要求提供员工基本信息的维护功能,管理人员能够通过此项功能及时添加、修改和删除员工的基本信息；提供每位员工每月业绩的信息,使得管理人员能迅速地掌握每位员工业务方面的情况；为了维护数据的安全,系统对不同的用户应赋予不同的权限,并对所有的信息都应具有查询、统计和打印等基本操作功能。 要求完成的主要任务及其时间安排: （1）第4周-第5周，中外文文献的检索、阅读，并完成开题报告； （2）第6周-第8周，熟悉数据库应用，根据企业员工信息管理任务要求，制定系统设计方案； （3）第9周-第13周，完成企业员工信息管理系统程序设计及调试工作；（4）第14周-第15周，完成毕业设计论文的撰写和修订。 必读参考资料： [1]Connolly,T.M.著，何玉洁译. 数据库设计教程（第二版），2005 [2]萨维奇，施平安，李牧译. Java完美编程（第3版）. 清华大学出版社,2008 [3]Solid Quality Learning. Microsoft SQL Server 2005:Database Essentials Step by Step. Microsoft Press, 2007 指导教师签名：教研室 主任签名：
销售信息统计管理系统
一．任务描述 某公司有4个销售员，负责销售5种产品。每个销售员都将当日销售的每种产品各写一张便条提交给公司。每张便条内容有： 1、销售员的编号 2、销售产品的代号产品 3、产品销售量 根据需求，此系统提供以下功能： 1、以菜单界面呈现。 2、信息录入功能。 3、信息查询功能。（包括查询某销售员的各产品销售量，某种产品的销售总量，某销售员的总销售额） 4、销量排序功能。 5、生成统计报表功能。 本系统采用结构体数组以及数据文件的技术，将输入的数据用结构体数组保存，并提供文件的保存与读取。在程序中要进行统计工作，所以提供显示、排序等操作，另外应提供键盘式选择菜单实现功能选择 本程序使用C语言。 此程序在vc++6.0上调试通过。 二．功能实现设计 1.总体设计 根据上面的分析，将这个程序分为四大模块。——1.销售信息录入。2.查询信息3.文件的保存。4.文件的读取 查询系统包括1.各个销售员销售额。2.销售总额以及排序。3各产品销售总额及热度。4.总信息统计生成报表。
2.流程图 3．详细设计 ①【数据结构】typedef struct { int name; int a1; int a2; int a3; int a4;
int a5; } SYS;/*定义数组*/ ②【功能函数声明】 int menu();/*选择菜单函数声明*/ int menu_1();/*子菜单函数声明*/ int enter(SYS t[]);/*进入函数声明*/ void salor(SYS t[],int n);/*声明函数*/ int sum(SYS t[],int n,int m);/*统计函数声明*/ void list1(SYS t[],int n);/*菜单1函数声明*/ void list2(SYS t[],int n);/*菜单2函数声明*/ void list3(SYS t[],int n);/*菜单3函数声明*/ void save(SYS t[],int n);/*保存文件函数声明*/ int load(SYS t[]);/*读取函数声明*/ SYS ste[100]; int len;/*全局变量定义*/ ③【主函数】 void main() { system("cls"); for( ; ; ) { switch(menu())/*根据用户的选择判断该调用哪个功能函数*/ { case 1:len=enter(ste);break; case 2:menu_1();break;
学生管理系统 摘要 学生管理系统是学校管理系统的主要构件之一，在某种程度上体现了一个学校的教学现代化水平，系统的先进性将引领学校教学质量向前飞速发展。 学生管理系统是典型的信息管理系统 (MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析，我采用微软公司的visual studio 2,005.中的c#语言平台开发，后台建立在Microsoft SQL Server 2,000基础上，尤其是数据窗口能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成高可行性系统。通过对计算机硬件和软件方面的了解,来论证本系统的解决方案。另外对学校等领域进行调研和分析，参照相关各种资料进行数据库编程实践。在指导老师的大力帮助下，基本上完成了设计任务书的要求。 用户模块和管理员模块。对于用户模块来说，只能浏览属于本用户（学生）的相关信息；而管理员模块，则可以添加、查询、修改、删除、查看所有学生的信息，并且可以对班级信息、课程信息、学生成绩和教师信息进行简单的管理。 关键词：MIS；信息管理系统；Microsoft SQL Server 2000
The student information system Abstract The student management information system is one of school administration system primary members, will manifest a school teaching modernization level in some kind of degree, system advanced has eagerly anticipated the school teaching quality to the front rapid development. The student management system management system system is the typical information management system (MIS), Its development mainly includes the backstage database the establishment and the maintenance as well as front end the application procedure development two aspects. Establishes the data uniformity and the integrity regarding former request is strong, the data security good storehouse. But regarding latter then the request application procedure function is complete, Easy to use and so on the characteristicAfter the analysis, This system adopt c# language flat roof of Microsoft visual studio https://www.doczj.com/doc/a110018213.html, to be developed, the backstage establishment in Microsoft SQL Server 2,000 foundations, the data window gift of gab convenience but succinctly operates the database in particular the intellectualized object, first establishes the system application prototype in the short time, then, carries on the demand iteration to the initial prototype system, revises and the improvement unceasingly, until forms the high feasible system. Through to computer hardware and software aspect understanding, Proves this system the solutionMoreover to domain and so on school carries on the investigation and study and the analysis, the reference is connected each kind of material to carry on the database programming practice. In instructs under teacher's vigorously help, basically has completed the design project description request. This system has two modules, user module and administrator module. For user module, it just can browse information itself, but for administrator module, it can add, query, modify, delete and browse information of all students, and can manage the information of classes, student's result management, subjects and teachers simply. Key word: MIS；information management system；Microsoft SQL Server 2,000
经济与管理学院 《数据库系统原理》课程设计报告（2013/2014学年第一学期） 学生姓名：汪启源 专业班级：信管112001 学生学号： 指导教师： 2013年12 月10 日
《个人信息管理系统》的设计
目录 1 ................................................................................... 错误!未定义书签。. 系统概述.. (4) 1.1. 设计背景 (5) 1.2. 设计目的 (5) 1.3. 设计内容 (5) 1.4. 运行环境 (6) 2. 需求分析 (6) 2.1. 工作流图 (6) 2.2数据流图 (7) 3. 概念模型 (10) 3.1. 关系模型 (10) 3.2. 各模块E-R图 (10) 4. 逻辑结构设计 (12) 5.物理结构设计 (14) 6.心得体会 (16)
. 系统概述 1.1. 设计背景 对学校而言，个人信息的管理能极大的帮助学生和老师管理生活学习或办公的琐事，过去都是用纸质物品记录存储，缺点很多，面临着保管困难，查找困难，浪费资源，不环保等诸多问题，现在需要一个应用于计算机的强大软件来管理这些信息，解放劳动力，节省资源，因此，借助于强大计算机的处理能力，能够把人从繁重的日常工作中解脱出来，并且更加准确、安全、清晰的管理自我信息，势在必行。 1.2. 设计目的 对通讯录、备忘录、个人日记、个人财务的部分功能进行管理,以个人信息系统的方式简化传统的纸质个人管理的工作，方便个人的日常生活和工作。 1.3. 设计内容 个人信息管理系统是针对个人生活中通讯、日志、日记、财务管理放面的一些事务进行管理，参照现有的开发环境，利用可用资源和使用环境，设计出能满足相应功能的特点,构造并确定出类和类成员函数。实现一个能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能。 具体功能：总体而言该系统具备对数据进行录入、修改、删除、查询、统计、报表等功能;在个人通讯录方面实现对个人通讯录进行分类、按编号录入、删除、查询等功能;在备忘录方面实现对个人重大事件进行记录，重要日期进行记录并提
目录 引言 (2) 一．问题定义 (2) 1.系统开发背景 (2) 2.系统开发目的 (2) 3.系统介绍 (3) 4.系统的技术要求及限定条件 (3) 二．系统可行性分析 (3) 1. 可行性研究的前提 (3) 2.技术可行性分析 (4) 3.经济可行性分析 (4) 4.操作可行性分析 (4) 5.结论 (4) 1.功能模块 (4) 2.运行需求 (5) 四．现有系统分析 (5) 1.现行系统主要业务 (5) 2.现行系统的问题 (6) 五．新系统分析 (6) 六．系统总体设计 (6) 1.系统总体设计的指导思想 (6) 2.功能分析 (6) 3.数据流图 (7) 4.新系统数据库 (10) 七．结束语 (10) 学生信息管理系统，便于用于班级信息和学生信息的修改以及查询，减少人力、物力，提高了工作效率；且能监控学生的注册情况，能做到及时的通知学生注册，促进学校财务的有效运转。通过课程管理，便于查看
学校内专业开设的课程，便于及时的调整专业设置及专业内的课程设置，以提高学校的竞争力。通过对成绩管理,便于掌握学生的学习情况，教师的授课情况,为学校的学籍管理提供依据。通过教师管理，便于查看教师的任课情况，简化的教师工作量的计算。由此，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。 (10) 参考文献 (11)
学生信息管理系统分析报告 引言 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。随着计算机网络技术的不断发展，其被越来越广泛地应用于各行各业，作为教育单位的学校更不例外。学生信息管理系统更是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生信息管理系统能为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。 一．问题定义 1.系统开发背景 在科学技术飞速发展的今天，计算机科学及互联网日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。 学校规模的不断扩大，使学生的数量急剧增加，有关学生的各种信息资料也成倍增长。办学者们所头疼的问题就是如何面对这庞大的信息量。所以我觉得有必要建立一个学生学籍管理系统，使学生学籍管理工作规范化，系统化，程序化。该系统不仅可以提高当前我国学校管理工作的效率、改进师生或同学之间的信息交流方法，同时也可以通过后台数据库系统的管理功能实现学生注册、学生成绩的查询、学生选课等基本功能。 2.系统开发目的 高效快捷的学生信息管理系统可以提高学校对信息的管理，减少人力资源的开支和浪费，从而提高学校在各方面的工作效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。由于计算机和网络的普及，若建立一个B/S结构的学生信息管理系统，学生便可以通过网络来选课并且查询自己的有关信息，使得学生信息管理工作系统化，规范化，自动化，大大提高了学校管理学生的效率。
学生信息管理系统毕 业设计论文 Revised on November 25, 2020
–––––––––––––––––摘要––––––––––––––––– 学生信息管理系统是典型的信息管理系统 (MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域、数据库。 –––––––––––––––––前言––––––––––––––––– 随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日
常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。 本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有： ⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ⒊学生信息的修改。 ⒋班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 ⒌班级管理信息的查询。 ⒍班级管理信息的修改。 ⒎学生课程的设置和修改。 目录 前言 第一章Visual Basic 概述 1.1Visual Basic 语言的特点 1.2Visual Basic 系统几个程序应用中的常用名词 第二章Windows 下的Visual Basic 编程环境简介 面对对象的编程 实现菜单选项
学生信息管理系统毕业论文范文 论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文学生信息管理系统毕业论文。 当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。目前，教育部已把信息技术课列入必修课范畴，在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。现就本人多年来的实践，谈谈我的看法： 一、创设情境，启迪思维 情境，是客观现实存在的东西，同时兼有情感因素，不仅能引发人们思考，更能开启人们的智慧。良好的情境，是学生产生兴趣，产生联想的物质基础，在课堂教学中，充分利用情境教学，能起到举一反三，融汇贯通的目的。我在教学回收站时，放
了一段录相，录相的内容是一对新婚夫妇，有了一个新家，搬家那天，他们把所有的废品扔在斗车准备处理，丈夫扫视一眼斗车里的废品，发现初恋时送给爱人的一对小泥人，随手从斗车里捡了回来，其他废品倒入了垃圾车，搬到新居后，妻子突然想起他们之间恋爱时的信件也被当作废物处理了，想找回来，可垃圾车已走了，她懊悔莫已。这段录相虽然不很精彩，但学生兴趣却很浓，随后我设置了几个问题：1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢复吗?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盘上的一块区域还是内存中的一块区域?5.回收站的大小能改变吗?学生通过比较、讨论，很快就解决了问题，达到了预期的目的。 二、类比迁移，灵活运用 建构主义的学习观认为，学习不是被动接收信息刺激，而是主动地建构意义，是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动的选择、加工和处理，从而获得自己的意义。教师通过类比让学生以自己原有的知识经验为背景，对新知识进行认识和编码，从而建构自己的理解，也就比较容易掌握新知识。例如在讲授计算机硬件结构和工作原理时，把它与工厂生产进行类比，调度室相当于控制器，生产车间相当于运算器，仓库相当于存储器，原材料购进相当于输入设备，成品运出相当于输出设备，调度室对原材料和成品的需求进行规划，安排生产，储存，运输;相当于控制器对输入输出设备进行控制，从存储器中取出指令和数据到
项目开发总结报告 1引言 1、1编写目的 为了总结报告在工作过程中产生的问题、获得的经验, 并且总结报告设计与制作者过程中的逻辑与想法,以便在以后的生产与学习过程中得到进一步提高。 1、2背景 说明: a．本项目名称:学生信息管理系统; b．此软件的任务提出者:小组; 开发者:全体小组成员。 1、3定义 服务器端API :服务器端设计者通过规范的API文档,提供给客户端,以方便客户端的开发,使得同时进行,提高效率,节约时间。两端通过protocol(协议类)进行通信; 用户:用户代指学生用户以及任课教师用户; 管理员:负责程序后台管理的工作人员。 1、4参考资料 《项目需求说明书》 《项目详细设计说明书》 《项目概要设计说明书》 参考资料: 《软件工程导论》 《软件文档编写》 2实际开发结果 2、1产品 产品名称:学生成绩管理系统
产品功能: 软件部分:能够管理与统计表学生成绩,支持老师输入,修改以及查询学生成绩,支持学生查询号自己的成绩与相关资料,支持管理员对学生信息的相关操作。 数据库部分:支持管理员将学生的相关信息在数据库中进行增加,删除与修改。 2、2主要功能与性能 功能: 2、2、1管理员功能 2、2、1、1学籍管理 (1)学生注册: 新学年一到,新生到学生注册出去注册,那么注册员可以接受新生的注册信息,那么信息就包括学生的基本信息以及简历: (2)学生信息查询: 用户可以根据学生的姓名、学号、班级、专业对学生的学籍信息进行查询 (3)学生毕业 可以成批地处理学生毕业,当然也可以设置学生毕业后学校对她们的资料保存期限 (4)修改学籍号 用户可以对学生的学号进行更改 (5)学籍变动 学籍变动包括学生学生换班、退学、插班、结业、休学等操作 2、1、1、2收费管理 (1)学生缴费标准 根据国家收费标准设置各个系各个专业的每年的学费、书费、住宿费等。 (2)学生缴费 该接口可实现学生的缴费操作。 (3)学生缴费查询 该接口能够以多个关键字对学生学费情况、以及各专业的收费标准进行查询。 (4)学生欠费统计 能够十分方便地统计每个班的缴费情况,以催促欠费学生尽快缴清 2、1、1、3班级管理 (1)班级添加 能够十分方便地添加班级,其中包括班级所在专业、班主任、班干部信息等。 (2)班级修改 修改班级情况,如辅导员、教室等 (3)班级拆、合 可以方便地实现班级的拆、合。 2、1、2教师功能 2、1、2、1成绩管理 (1)成绩录入
济南铁道职业技术学院 毕业设计（论文） 题目：学生信息管理系统 系别：信息工程系 专业：计算机应用 班级：计应0233班 姓名：周广宝 教师：于静 日期：2005年4月24 前言 学生档案管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，对于前者要求建立起数据库一致性和完整性、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，使我们使用易于与数据库连接的Microsoft Visual Basic 6.0开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据库窗口这一功能强大而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原形，然后，对初始原型系统进行需求分析，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。
学生档案管理系统是每个学校教育环节不可缺少的一部分，它的内容对学校的决策者和管理者来说至关重要，所以该系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不便。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，他已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。早期的校园网络、如今的web宽带网都为我们共享数据提供了前所未有的方便，由此，建立高性能的学生档案管理系统，作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息管理，具有手工管理无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大的提高学生档案管理的效率，也是科学化、正规化的体现。因此，开发这样的软件系统是很必要的。 摘要 学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析,我们使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC6.0开发工具,以MICROSOFT SQL SERVER数据库作为系统的后台操作,利用其提供的各种面向对象的开发工具, 尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域。 ABSTRACT The system of managing student file is a typical application of managing information system （know as MIS）,which mainly includes building up data-base of back-end and developing the application interface of front-end. The former required consistency and integrality and security of data. The later should make the application powerful and easily used.
word版本. 编号 学士学位论文班级学生信息管理系统 学生：玉普·麦麦提敏 学号 系部：信息工程技术系 专业：计算机科学与技术 年级：2006-1班 指导教师：居来提·买买提明 完成日期：2011 年05月25日
中文摘要 班级学生信息管理系统的开发主要包括后台数据库的建立和前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析，我采用微软公司的visual studio 2008中的c#语言平台开发，后台建立在Microsoft office access2003基础上，建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成比较高可行性系统。通过对计算机硬件和软件方面的了解,来论证本系统的解决方案。在指导老师的大力帮助下，基本上完成了设计任务的要求。 关键词：数据；数据库。 word版本.
目录 中文摘要 (1) 引言 (3) 1.学生信息管理系统 (4) 1.1系统功能模块设计 (4) 1.2各模块功能 (4) 1.2.1 系统模块 (4) 1.2.2 个人信息模块 (4) 1.2.3 成绩信息管理 (5) 1.2.4 用户设计 (5) 2.数据库设计 (6) 2.1创建数据库 (6) 2.2设计表 (6) 3.页面设计 (8) 3.1登录界面 (8) 3.2主窗口界面 (8) 3.3添加个人信息窗口界面 (9) 3.4查询个人信息窗口界面 (10) 3.5主窗口界面 (10) word版本.
3.6主窗口界面 (11) 3.7主窗口界面 (11) 4.代码 (12) 4.1登陆模块 (12) 4.2添加个人信息模块 (14) 4.3查询个人信息模块 (20) 4.4删除个人信息模块 (26) 4.5添加用户模块 (28) 结束语 (30) 参考文献 (31) 致 (32) 引言 当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。 信息管理系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生信息管理是一个教育单位不可word版本.
管理信息系统论文（管理信息系统论文）：信息管理与信息 系统专业建设的思考 一、引言 信息技术的飞速发展，将世界带人了知识经济时代。信息技术越来越成为新生产力的代表。为了适应社会对信息技术人才的需求，我校于2(XX)年起开办了信息管理与信息系统本科专业。目前国内大多数大专院校都开设了该专业。由于是新办专业，其教学体系还很不完善。为了提高所培养的学生的综合素质和应用能力，我们进行了积极的探索和研究。在美国大学的本科专业设置中，信息管理与信息系统是信息科学专业下的分支方向。作为一门交叉学科，信息管理与信息系统专业既要求学生学习管理类知识，又需要与信息技术有机的融合，因而对专业建设提出了更高、更新的要求。作为该专业培养方案的更新，我们提出了以下的专业建设意见和思路: 一、培养目标的细分和完善根据目前的培养方案，信息管理和信息系统专业的培养目标是培养企业信息化人才。随着当前信息化人才的分工细化，在专业培养方案中可以采取大专业中的不同培养方向。这既符合企业的不同需求，也符合因材施教的原则。在培养方向上可有以下三个方向。 l、企业管理信息系统方向培养目标是培养可以担当企
业信息化中管理信息系统的建设和维护工作。目前大中型企业特别是在中外合资企业和外商独资企业中，管理信息系统被广泛使用。企业资源规划(ERP)的概念已经被广泛所接受。该方向应该以管理信息系统和企业资源规划为培养重点。利用目前管理学院与国内知名的企业管理软件制造企业金蝶所共同建立的企业资源规划(ERP)的实验室，开展符合企业生产、经营实际的案例教学，特别是重视企业资源规划(ERP)的课程设计，要求学生在校期间要熟练掌握ERP的使用，了解企业运作的业务流程，并对其中的某个流程如产品生产、供应链管理等相当熟悉。 2、网络安全和网络管理培养目标是培养可以担当企业中或专业汀服务机构的网络安全和网络管理工作的人才。现在越来越多的企业运用网络技术开展生产经营活动。而来自企业内外部的信息安全威胁已经为企业的正常运作埋下了隐患。大部分建立了自身网站的企业缺乏网络人侵防御机制，没有响应的安全策略和措施，一旦遭到黑客的人侵，企业的重要信息将泄漏，并给企业造成巨大的损失。另一方面企业的内部网络(D扛RENET)也需要进行严格管理，对网络的运行进行维护和管理。作为企业中的网络管理员，应合理调配资源，控制企业中的不良访问。伴随着企业信息化的进程，不少企业开始采用远程分销体系，例如温州的美特斯·邦
学生信息管理系统 分 析 报 告 专业：经济学 班级：0902班 姓名: 吴雪艳 学号：090430213
任务分配： 1、可行性分析 2、系统功能分析 3、数据描述 4．详细设计 一、可行性分析 1. 问题： （1）目前的课程设计管理系统由人工统计处理。 （2）站用一个办公室和2-3个职工专门用来管理课程设计选课，每天有固定工作时间8小时。 （3）每人工资在每月2000-3000元。 （4）需要选题的同学按班级的方式报上来，经核对分配后方才生效，在通知老师选题情况。双方如有问题还需在工作时间来此解决。（5）由于是人工处理且工作量大，所以效率低，出错率高，修改麻烦。 2．项目目标：学生和老师可以方便的选课，同时可以查询和修改各自的信息，以便学校管理。 3．运行环境： （1）以Windows98 以上/ME/2000/XP作为学生选课管理系统的后台操作系统。 （2）前台开发程序为JAVA，SQL Server 2000。 （3）后台数据库为Microsoft Access 2000/ SQL Server 2000。
（4）主要硬件设备：PC机一台。 4. 开发风险：浪费资金人力，会影响原有管理方式，总体风险不大。 5. 经济可行性： 成本估计:一台计算机每天电费（工作18小时以上），需要4-5名管理远和数据库维护人员每天工资（每天工作在8小时以上），人员培训费用，定期软硬件更新费用，每年总运营费用,杂项费用。 资源分析：现有计算机比较充足，相关人才在学校内就能找到，工资要求低。 6．技术可行性:我校计算机系以及其他系都有软硬件知识丰富,具有较高的文化水平和计算机操作水平，可以设计管理该系统的学生和老师,且课余时间丰富,可以学习和了解在设计和应用当中会遇到或可 能遇到的技术问题。我校许多专业都以开设类似的课程设计题目，学生和老师在技术方面已经有经验，正缺少这样的实践机会。 7．法律可行性：虽然其他学校也有类似的管理系统，但都主要在本校使用，没有涉及到盈利方面，我校设计该系统也本着让学生和老师把握一次学习实践的机会的目的，锻炼他们的开发技术和能力，不会去抄袭已经设计好的管理系统，如有借鉴的地方发布时也会说明，而且该系统是本着方便学生学习的目的，而非盈利目的，所以不会和法律相冲突。 8.总体分析：比原有方式工作效率高，成本低，出错率低，使学校实现现代化网络教学管理。 二、系统功能分析