义务教育阶段学校课程设置标准
（仅供参考）
一、课程设置
小学、初中课程设置安排建议表附后。
二、相关说明
1、学校要按照本课程设置安排建议，开齐课程，开足课时。不得随意增减课程和课时，不得随意提前结束课程。
2、严格遵守义务教育阶段一、二年级26课时，三至六年级30课时，七至九年级34课时的周课时总数的规定。其中，小学一般每课时为40分钟，中学一般每课时为45分钟(九年一贯制学校可按学校实际予以适当调整)。任何学校不得以任何理由增加周课时数或课节用时，加重学生课业负担。
3、学生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，初中不超过8小时；睡眠时间小学不少于10小时，初中不少于9小时。寄宿制学校学生早上起床时间小学不早于7:00，初中不早于6:30；晚上熄灯时间小学不晚于8:30，初中不晚于9:00。走读生到校时间小学夏季不早于7:30，冬季不早于7:50，初中夏季不早于7:00，冬季不早于7:30。
4、寄宿制小学晚饭后要根据学校实际情况和学生的兴趣爱好，安排丰富多彩的活动（观看影视、参加兴趣小
组活动、做游戏、开展团体心理咨询活动等）。学校要积极创造条件，充分利用电视、电脑、多媒体等设备设施，制定课外活动安排表，要求做到有目标、有内容、有时间、有人员、有责任、有考核，逐步形成晚饭后学生在校活动的长效机制。
5、学校要大力开展阳光体育运动，确保学生每天体育活动一小时，提高学生体质健康水平。按照调整后的体育课要求，小学1-2年级每周3课时，小学3-6年级和初中每周2课时，保质保量上好体育课。同时将课间操、课外活动纳入教学计划，认真抓好落实。
6、学校要按照课程设置标准，对现有教师任课进行调整。首先要加强体育、音乐、美术三个学科教师重点调整，在学科专任教师不足的情况下，鼓励有体育、音乐、美术专长的其他学科教师暂时兼职。初中及500人以上小学，音体美教师必须达到专职安排，300人以上小学，音体美三科至少有1—2科设专职教师。
7、学校要着眼于加强教育教学研究，推进课堂教学改革，努力打造务实高效课堂，切实提高课堂教学效率。要严格控制学生每日课外作业量，提倡分层布置作业，布置弹性作业，切实加强作业批改和订正环节。原则上，非寄宿制小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级家庭作业总量每天不超过1小时。
8、学校要以培养学生学习兴趣习惯、独立思考能力、科学创新能力和综合实践能力为出发点，抓好综合实践课
程与地方课程和校本课程（要体现安全教育、国防教育等）的开设。在实施中要注重教学计划的严谨性和可操作性，教学形式的灵活性与多样性，教学内容的精确性和规范性，练习设计的科学性与实效性，评估检测的导向性和激励性，夯实教学常规标准，增强评估的可操作性，切实提高教育教学效果。
三、执行要求
1、态度坚决地执行安排。各校必须明确课程设置是国家意志的体现，学校办学的底线，不折不扣地执行统一安排，决不允许自作主张，更不能欺上瞒下，搞“两张课表”。
2、积极主动地优化课程。要根据课程设置要求，紧密结合本校实际，创造性地开展优化课程开设质量研究，努力提升课程开设水平和效益。督导室要及时发现典型，总结推广，不断优化国家课程开设质量。
3、毫不手软地查处违规。要把优化课程设置作为我优化教育发展，提升教育质量工作的突破口，在充分准备的基础上，新一轮课程规范开设工作要加大督导力度，对工作中违反规定的失职行为要加大处理力度，凡发现随意更调课程设置标准，欺上瞒下搞两张课表，任意延长课时安排，师资配备不能到位等行为，要按照教育工作严重违规事故，对相关校长和责任者予以从严处理，直至就地免职，决不姑息迁就。
附件一
初中课程设置安排建议
小学课程设置安排建议
附件二
初中教师任课一览表（样表）
小学教师任课一览表（样表）中心学校学校（章）