《赤壁赋》公开课教案、课件

《赤壁赋》公开课教案、课件

《赤壁赋》公开课教案、课件

作者:肖赤峰

高一语文（下）集体备课教案

高一语文备课组

教学目标

1、学习和积累有关文言实词、虚词及句式的知识.

2、把握苏轼情感变化的过程,理清行文思路.

3、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色.

4、了解作品“以文为赋”、骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言.

5、感受苏轼乐观旷达的情怀以及在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感；理解作者宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义.

教学重点

1、学习和积累有关文言实词、虚词及句式的知识.

2、把握文中苏轼情感变化的过程,清行文思路.

3、感受苏轼乐观旷达的情怀以及在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感；理解作者宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义.

4、培养学生勇于面对人生坎坷、笑对苦难的乐观主义精神.

教学课时

2课时

教学过程

第一课时要求学生借助工具书和书下注释,结合练习册自主记和知识储备（背景、赋相关知识）,

以自学、讨论为主,教师适时点拨,翻译全文,疏通文意.反复采取自读、齐读等方式,使学生感受赋的音乐美.注意朗读指导.第二课时重点理解主客问答部分,深味其中蕴涵的情感与哲理,培养学生勇于面对人生坎坷、笑对苦难的乐观主义精神.

第二课时

二次备课

一、导语: